晋升副高级机械工程师

晋升副高级机械工程师篇1

该同志在我公司从事生产技术和管理工作，任值班长，大专文化、化工工艺工程师，中共党员。1987年7月毕业于吉林化工学校有机化工专业，同年被分配到四平联合化工厂，一直从事化工生产、技术和管理工作。在1996年8月至2000年8月在北京化工大学化工工艺专业学习（大专毕业），2001年1月1日晋升为化工工艺工程师。他在生产和技术方面为公司做出了大量的基础技术和管理工作，掌握了大量的生产和技术方面的工艺技术和管理知识，能按公司的要求出色地完成本职工作，该同志自工作以来为公司的经济发展做出了大量技术和管理工作，为公司的经济效益增长做出了突出的贡献，他注重业务知识学习，工作刻苦、努力、干劲足，踏实的工作作风，出色的领导才能，得到了公司领导的好评和认可，能科学、严谨、全面正确指挥公司的各项生产任务，出色完成公司的生产任务。2008年被昊华公司评为先进生产者，2009年被昊华公司评为优秀共产党员，2011年有3项科技果荣获吉林省科技成果三等奖，完成科技攻关项目16项，提合理化建议38项，撰写科技论文5篇，已在国家级刊物《化工安全与环境》和《中国氯碱》上发表，已通过并取得了晋升高级工程师要求的：英语语考试、计算机考试、继续教育考试资格证书。他是公司技术的人才，他工作踏实、经验丰富，在生产指挥上有过硬的本领，在确保生产稳定的同时，全力为项目建设提供最佳服务，特别在“双五”项目上，他做出了突出的贡献。对待工作精益求精，1

顾全大局，科学合理地指挥生产，充分发挥调度员指挥的作用，一切以公司的利益为出发点，在水、电、汽平衡上，为公司节约了大量资金，在产品如何才能降低成本难题上，倾注了大量心血帮助车间解决了诸多问题。为全面完成公司的各项任务打下坚实的基础，关心同志的疾苦，是一名出色的科技工作者，有极高的主人翁责任感，个人修养好，业务工作都受到了公司的好评。

根据他本人的申请和公司的考评，该同志已具备晋升高级工程师的条件，同意他晋升为高级工程师。

XXX化工有限公司

晋升副高级机械工程师篇2

李家鸽高级工程师, 是我国皮革科技界的杰出人士、上海制鞋行业和鞋用机械领域的知名专家。他为人谦和、敬业执着, 他注重技术革新、洋为中用, 长期深入生产一线, 从事鞋用机械的设计和制造, 坚持实践出真知。自20世纪60年代至21世纪初, 40余年, 在上海皮革科技界、制鞋行业奋战拼搏, 探索创新, 为当年上海皮鞋厂的鼎盛, 为“牛头牌”男皮鞋、“花牌”女皮鞋和男女运动鞋、旅游鞋的一度崛起, 作出自己的无私奉献。作为同仁, 我们共同见证了20世纪下叶上海皮革及制鞋行业的昔日辉煌。如今, 我国鞋业巨头如百丽、康奈、奥康、双星以及不少新兴品牌和企业早已在国内称雄, 并已跻身世界行列。然而, 时代的演进, 历史的传承, 总能让人想起过去, 也许是通过追溯探源, 为行业兴盛、社会和谐、祖国繁荣、民族复兴而感到自豪吧!

刻苦钻研一心为制鞋机械

温祖谋 (以下简称:温) :您是中国皮革实业界制鞋机械的杰出代表、资深的专家学者之一。对此您有何感想?

李家鸽 (以下简称:李) :谢谢您给我提供一个回顾过去从业生涯的机会。我是1958年9月进入上海皮鞋厂五金车间工作的。先后干过模具工、检修工、机械制图及设计。当时的五金车间最好时有100多人, 机加工设备及工种齐全, 像个小机械厂, 在行业界也有一定的名气。车间的职能除负责全厂机械设施的日常维护外, 还制作鞋用模具及工具, 也制造皮鞋设备。我谈不上什么专家, 只是长期从事制鞋机械的设计和制造而已。现在回忆起来, 在我人生年华最美好的时光, 我将所有的心血付诸于此。当时无名无利, 实在是出于对技术的爱好和钻研, 不过, 当时的领导也很支持, 否则也无法做出这些成果。

温:那么, 后来上海皮鞋厂曾一度成为全国皮鞋行业的知名企业, 机械化程度较高, 你们团队在这方面有哪些作为?

李:由于当时市场上皮鞋设备供应很少, 而又正值“大跃进”、“技术革新”的年代, 在“奋发图强、自力更生和洋为中用”的口号下, 上海皮鞋厂于20世纪60年代从西德引进了一批制鞋设备。这是一批专供加工制造“胶粘皮鞋”的制鞋生产设备, 其中:很多设备我们车间也几乎生产过, 可有些设备的技术精度和制造难度还是比较高的。譬如, 在20世纪60年代末, 在制造“气动高速压合机”时 (要求将鞋帮、鞋底和液态胶粘剂组合在一起的加工设备) , 其中“气动三大件”, 亦即“空气过滤器、压力调节阀、油雾雾化器”。当时, 气动元件市场上还没有上市供应, 于是, 我们就设法自己制造。还有, 电磁换向阀, 我们也自己做。这些元、部件, 直到十几年后, 才慢慢成为市场上的商品。说真的, 该设备的气路控制系统, 至今还在专业机械厂生产的设备中继续沿用, 如果当时就注重知识产权, 提倡申请专利的话, 那么, 也许某些元件、器械和控制系统, 早就成了我们的发明专利了。

温:回首往事, 能否请您简单谈谈您的职业生涯中的闪光亮点?您觉得最能代表您事业成就的标志性事件 (或项目) 是什么?请您举例谈谈。

李:设计和制造了15台“数控液压单头磞楦机”。这是20世纪70年代初我们按照上海皮革公司设备科安排的“大会战”任务, 也是继公司下达制造10台“液压后帮机”任务完成后的又一重大突破。这一设备虽未获科技成果奖, 但它却充分体现了机械、液压、数控、光学、电加热等多种技术的综合运用, 涉及机械零件近千个, 难度很大, 可以大言不惭地说, 当时我们部门的技术设计和制造能力攀上了顶峰。这些设备当时在行业中确实起了一定的作用。借此机会, 我们要感谢公司设备科蒋许大同志的很大支持。

温:您在皮革或制鞋科技攻关、科研创新方面成果不少, 请问哪些成果更为突出?技术要旨是什么?代表什么样的水平?

李:20世纪70年代中期, 设计和制造了“双头液压钳帮机”, 曾获轻工部等五部委颁发的“四新” (新工艺、新技术、新设备、新材料) 成果奖。80年代初, 设计和制造了“带刀披皮机”, 曾获轻工部科技进步四等奖。

温:就您公开发表的皮革科技论文和著作, 请问哪一篇是您的代表作或者说哪一篇您最喜爱?为什么?请您提示一下其中主要论点与独到之处?

李:那年代更流行写总结、听汇报, 而我更喜欢动手实干, 不在意写论文发表。后来被点名要参加轻工业部出版社组织的《皮鞋机械丛书》的编写工作, 内容是叙述性的, 不得已而为之。这也要感谢当时轻工业出版社的赵振环总编和安娜编辑, 正是由于他 (她) 们的帮助和鼓励, 才算为行业多做了一件有益的事。

钟爱事业甘愿呕毕生心血

温:您当年在上海皮鞋厂任职时, 身居重要技术岗位, 请问您当时是怎样应对日常要务的?遇到过哪些突出困难?如何化解克服的?

李:20世纪80年代中期, 随着市场经济的发展, 皮鞋设备也逐步市场化、商品化, 而我也被提干转向抓管理、搞行政, 这样也就慢慢疏远了与皮鞋设备直接打交道的年代。自80年代后期起, 从技术一线逐步转向技术管理, 需要参与全厂综合计划的编制与安排, 着重抓引进设备的消化、使用和皮鞋生产线的机械化工作。当时业内传统的手工操作观念很顽固, 同时外延式发展生产、加工场遍地开花等做法, 一度阻碍了实现制鞋机械化的前进步伐, 再加上当时的工艺、配件、材料等等, 配套不齐全, 商品种类、规格有限且质量差, 如此等等, 确实给制鞋机械化带来很大困难。及至90年代初, 在上海皮革公司以皮鞋为“龙头”振兴行业的战略引导下, 厂部在注重协调生产计划、技术质量、供应销售的基础上, 加大了推进机械化的步伐, 先后形成了日产800双运动鞋生产线和日产500双男皮鞋生产线。我深切体会到, 一项新的生产方式的形成, 不仅需要企业内部上下左右齐心协力, 而且也需要社会大环境、大气候的理解和支持。

温:在您出任上海皮革工业研究所所长之时, 已由“事转企”改为自负盈亏, 请问你们是如何应策既抓科研创新、又搞自食其力的?

李:组织调动到了皮革研究所, 当时采取了四项决策, 实施原则是先易后难, 持之以恒, 不达目的, 决不罢休。其一, 将皮化产品的开发营销定位为所里的主业, 开发新品作为所里的科研创新。具体措施是: (1) 所里投入资金, 组织科技人员选题开发攻关, 并和所外科技人员合作, 以弥补所内科技力量之不足; (2) 强化科技人员的市场意识, 实行产品工程师负责制, 参与开发、生产、营销全过程, 在奖惩上实行一条龙考核机制, 并提倡全所二线为科技人员服务。其二, 积极盘活所里的房屋资产, 富裕存量出租。尽管1995年初, 此举所内很多人还不理解, 阻力很大, 但实践证明这是一项投资少、收效大的措施, 有力支持了所里的创收, 拓展了财源。其三, 调动所里其他技术人员的积极性。所部支持“放水养鱼”, 发挥特长, 单体承包。当时, 制革、皮鞋、包袋、质监、资料、机械等职能部门均进入市场, 承包核算。其四, 压缩二线人员, 节约行政开支, 做好资金运作。当时正是上海皮革行业最困难时期, 国企改革, 职工下岗, 我们所和大家一样, 想方设法, 共度难关。

温:作为上海市皮革技术协会理事长, 您想得最多的是什么?您对协会的功能、作用及其在业界的影响有何评述?

李:上海皮革技术协会曾经有过辉煌的过去, 老一代领导为我们打下基础, 随着市场经济深入发展, 协会也面临不断更新观念, 转变工作方式, 更好地为行业服务和自食其力的新问题。在近二届理事会的努力下, 我们转变思路, 扎实工作, 时下已呈现好的发展趋势, 2007年, 我们协会被上海市科协评为二星级协会。我想, 我们的协会今后应继续成为“科技人员之家”、“企业家的沙龙”和“科技创新、企业经营的交流平台”, 我们一定会踏踏实实地做好上述各项服务工作。因为, 只有服务好了, 让全体个人会员和团体会员满意了, 才是对我们理事会工作的最好评价。自然, 协会在行业界的作用和影响也会逐步增大, 我们自己的日子也会越来越好过起来。今后, 在协会财力允许的情况下, 将在网站上增加科技创新成果、经营管理案例、国内外行业信息等内容, 在《上海皮革》杂志里不定期增辟皮革文化、科普教育、技术培训等专栏或专业性、技术性副刊, 让皮革行业创新发展的成果和信息, 业界人士能共享, 也为后人留下一些有益的财富。

温:作为中国皮革协会科技委委员, 您对科技委在引导行业科技创新中的作用有何评论?

李:惭愧、惭愧, 身为中国皮革协会科技委常委, 因工作在上海, 参加活动不多, 有时候业务羁身走不开, 有些事心有余而力不足。十多年来, 中国皮革协会科技委在开展国际皮革科学技术交流方面令业界瞩目, 特别是亚洲以中、日、韩皮革科技界为主体的科技交流活动, 二年一度, 已持续了七届, 内容丰富、形式活跃, 能坚持下来确实很不容易。可以这么说, 每次交流的课题和论文, 或启迪, 或借鉴, 对于行业界和彼此间的科技创新具有不可或缺的促进作用。

温:当前, 以一代宗师张铨先生名字命名的张铨基金奖和以中国工程院段镇基院士名字命名的段镇基科学技术奖倍受业界人士关注, 请问您对创立和实施这一奖项有何评论?

李:这是一件好事, 既肯定了我们皮革界科技精英人物所作的贡献, 为全国的皮革人树立了楷模, 又筛选、评出成效卓著的科技成果, 为企业和市场举荐, 推动皮革行业的科技进步, 而且也有利于对青年一代的培养。

执着敬业不惜奉此身余热

温:您平生最大的爱好是什么?无论是事业上还是生活上, 您所执着追求的是一种什么样的境界?如不介意, 可否知道您的人生格言或者是座右铭?

李:我个人的爱好和兴趣并不广泛, 在年轻从业时曾执着地追求机械技术, 有时专注得几乎废寝忘食。

温:就您出访国外专业考察或技术交流的经历, 能否谈谈您的所见所闻, 或者收获感想, 请问您印象最深刻的是哪件事?为什么?

李:我曾经于1995年底赴英国皮革工业学校学习皮革清洁工艺一个多月。亲眼目睹英国同行专业基础知识扎实, 技术人员的动手能力很强, 学校科研设施和技术资料齐全, 用各种动物皮制成的皮革样本相当精美、纤巧、完好, 还详细附有各种技术参数。英国是市场经济的发源地之一, 然而他们的科研人员商业味并不浓, 更多的还是对自己专业的敬业精神。

温:在您的从业经历中, 与皮革相关的最难忘、最默契的合作者 (或搭档、或知音) 是何人?留给您印象最深刻、最有意义的是什么事?何以见得?

李:年轻时和我一起工作过的师傅们、领导们、同仁们很多, 一起合作设计和制造鞋用机械, 大家不为名、不为利、不计报酬、不讲时间、不争荣誉, 以钻研技术为乐趣, 以成功完成新设备为目的, 现在想想, 这种无私无畏和团队合作的精神, 真是难能可贵啊!岁月如流, 现在有的已经故去, 有的身在异国, 如今还健在的能常见面的也不多。这是人世间一段难忘的历史, 也许, 有时在梦境中还会偶尔浮现。

温:记得当年制革行业地区性技术协作活动相当频繁, 请问, 皮鞋行业如何?就鞋用机械而言, 有何启迪?

李:皮鞋行业也有行政大区的技术协作活动, 当时是计划经济, 技术完全公开, 提倡无私援助和通力协作。此外, 全国皮鞋行业的技术革新和技术交流也相当活跃。我记得, 有的活动也参与了, 上海皮鞋厂和北京第一皮鞋厂、北京东单皮鞋厂、天津鞋厂、杭州红蕾皮鞋厂、以及军需系统的上海3516工厂, 都有密切的、经常性的技术协作和交流活动。虽然, 制鞋机械和皮鞋设备在国民经济中比重很小, 在整个社会上作用不大, 但皮鞋却是老百姓尤其当初的城市居民日常生活中不可或缺的消费品。而且由于皮鞋类别、形状、款式复杂, 因此机器的类型、结构也相对复杂, 大量运用了机械凸轮结构技术, 后期又引入了气动、液压及电子技术。所以, 鞋用机械这一行业大有文章可做。

温:据我所知, 您当年曾赴伊拉克援助过当地的皮革和制鞋事业, 有何心得或感触?

李:我在1981年底曾去伊拉克皮革公司服务过二年, 当时他们已引进成套西德的制鞋设备, 而国内极少, 甚至没有见过。我曾利用业余时间作了不少笔记和资料, 以便回国后作为参考或加以利用。

温:前不久, 我国皮革业尤其鞋业面临国际贸易壁垒的严峻挑战, 如欧盟近期对中国鞋的反倾销调查, 我国鞋商正在积极应对。曾几何时, 我国皮革出口也受到多种有害物限制之技术壁垒的封锁。请您谈谈我们当前和长远应该如何应策?

李:首先, 要保证生产的产品在有害物质的监控上符合欧盟标准, 亦即皮革要采用清洁工艺生产, 确保不含被限制的有害物质, 而制鞋过程及所用胶粘剂要确保无毒或低毒不超标。其次, 发展和经营自己的品牌, 由低档鞋逐步转向为中、高档鞋。再者, 由于目前东部沿海地区劳动力成本上升, 皮革行业理应逐步向中、西部地区战略转移。尤其, 在转移过程中不是简单的重复, 而应以新工艺替代老工艺、新设备替代老设备。总之, 迎接挑战并不轻松, 更非一蹴而就, 只有逐步从皮鞋大国发展为皮鞋强国, 这些问题才能逐步得到解决。

寄望新人担当起历史使命

温:科学技术是第一生产力, 任何科技成果只有转化为生产力, 才能体现其巨大的经济效益和社会效益。您认为科技人员应该如何关注市场?又如何协调他们与经理人、营销者的合作关系?

李:只是个人的一管之见, 与大家探讨而已。 (1) 要选择正确的课题。所选课题一定要符合市场需求, 略有超前性, 并有一定经济性和潜在市场。在技术上是适用的, 可操作的。 (2) 要强化科技人员的市场意识。科技人员一定要参与科技成果转化为生产力的全过程, 并在利益上有所体现, 也就说要树立科技人员创业的事业心, 同时也要顾及他们的实际利益。 (3) 技术人员应和经理人、营销者站在同一条线上, 团结合作, 甘苦共尝。提倡换位思考, 相互体谅, 亦既讲究成果的先进性和技术含量, 也讲究市场的流通性和经济效益。这样, 这个团队才具有战斗力, 就有可能取得事半功倍的效果。

温:根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020年) 》 (简称:纲要) 精神, 您觉得在皮革科技领域该如何解读?怎样才有利于皮革行业的可持续发展?

李:这个纲要很重要, 所含涵盖内容也很丰富, 是我国到2020年以前这一阶段科技发展的指导方针、奋斗目标、实践规划。它符合中国所面临经济发展模式的七大转变, 即由粗放型增长方式向集约型增长方式转变, 由资源消耗型向资源节约型、环境友好型转变, 由技术引进型向技术创新型转变, 由外需拉动型向内需主导型转变, 由投资拉动型向居民消费拉动型转变, 由资本引进向资本输出型转变, 由倾斜型发展战略向均衡型发展战略转变。纲要明确号召全民族、全社会注重科技创新, 提倡科技创新、自主创新应以企业为主体, 并组成产、学、研联合体, 十分强调在自主创新中应重视对关键共性技术的开发等等。据我肤浅的理解, 我国皮革行业更要在自主创新方面下功夫, 特别是在“以企业为主体, 并组成产、学、研联合体”上下苦功夫, 力求在诸如制革污染治理、废弃物资源化利用、节能减排、清洁生产等方面有较大突破, 为企业自主创新开辟路径、树立标杆。

温:制革业是污染相当严重的行业, 制革业的可持续发展已成为行业的当务之急与热点话题, 业内人士正仁者见仁, 智者见智, 在此, 能否听听您的理性思考?

李:目前国家对环境保护非常重视, 政府已采取必要的行政手段, 明令限制年产3万标准张皮以下的制革厂开业, 并出台新的制革污水排放标准, 倡导节能减排和清洁生产。这样, 在技术上、资金上迫使规模小的制革厂逐步被淘汰, 此举也将有利于大企业的整合与发展。同时, 有一定基础和相当规模的制革企业, 要积极主动地变压力为动力, 要率先采用清洁工艺, 减少生产过程中的污染产出, 提高皮革及其制品的安全、卫生性能, 这是大势所趋, 别无选择。一个企业, 只有科技领先, 才有可能以先进技术和卓越工艺来保证产品领先, 也才能实现可持续发展。

温:中国加入W T O后, 国产皮革和制鞋机械均不同程度地受到“洋货”的冲击, 请您谈皮机或鞋机业该如何应策?与国外相比, 主要差距在哪里?如何应对?

李:事实上, 国内设备在制造精度及使用稳定性方面与国外先进设备确实存在差距。我认为我们应该承认差距, 迎头赶上。也就说应该努力提高机械材料及制造工艺的水平, 敢于选用国外的配套件以及电子控制元件为整机配套, 以尽快提高整机水平。

温:您虽已步入晚年, 但仍心系皮革, 服务行业, 真所谓“老夫喜赋黄昏颂, 满目青山夕照明”。我和《中国皮革》编辑部同仁衷心祝愿您健康安乐。最后问一句, 您对我国皮革事业的未来有何嘱托?有何期望?

李:我年轻时总感到皮革行业的科技资料、科普图书、教材读物很少, 制鞋方面更少。随着这些年我们行业得到长足发展, 我想, 皮革界如中国皮协、相关高校、院所、以及志士仁人, 能否把先进的、实用的科研成果、专业论著、科技信息等汇集、编撰成图书教材, 用以培育皮革行业的年青一代。

乡镇卫生院晋升副高级工作总结篇3

本人自参加工作以来，奉行“终身学习、学以致用”的理念，始终勤学不辍，持“活到老，学到老”的观念，让自己的思想紧跟时代潮流的步伐，始终做最愿意采用先进技术的那一群人。在工作中，运用“反思预见-制定落实-提高整改”的学习模式，不断完善自身素质。接下来，就对我参加工作以来的工作情况作一个大致总结。

第一，作为一名护理工作者，专业知识的掌握是基础的也是必备的，这是作为一个护理工作者的基本素养之一，如果没有扎实的基础，那么就不具备作为一个护理工作者的资格，就不能更好的为医疗机构服务，更好的为患者服务。

在从事医疗服务行业以来，通过不断的学习，我熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识，熟练掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救，熟练掌握了常见病、多发病的护理，基层医疗单位虽然没有高端的医疗设备和仪器，但通过自学，熟悉了除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症，掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌，掌握了中心静脉压测定、临时及永久起搏器植入、射频消融术、急性心肌梗死溶栓治疗及冠脉造影介入等护理常规。掌握了最基本的医疗辅助技术。

第二，我也参加过许多次的较为重大的疑难危重病人的抢救，参加过院、科组织护理查房和护理会诊多次，在这个过程中，我更是学习到不少的知识和技能，更重要的是医疗过程中的宝贵经验，除此之外，我还有自己的实践总结，这是工作认真负责的基本表现。自参加工作以来，通过加强理论知识的学习和在临床实践中不断强化自己的意识，做到与医、护、患亲密合作，以更好的为患者服务，预见防范措施到位，并对一些重大病症的治疗产生了比较关键的影响，在这个基础上，我院的医疗技术得到了相对的进步，得到了领导和患者的认可。

第三，在护理工作中，在护士长的指导下，我严格要求自己，做到三查七对一注意，严格执行医嘱，认真听取病人的需求和意见，视病人为亲人，给予耐心解释和指导，全心全意为患者服务。对新入科人员给予指导和帮助，并在工作中严密督导，及时发现和处理临床操作中的问题，培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力，团结互助，共同协作，让护士“齐头并进”共同发展，营造一个良好温馨，积极上进的的医疗服务氛围。我于2003荣和优秀护理工作者光荣称号。

第四，在院中的医疗服务过程之中，在财、物管理中讲究成本管理，在人员分配中，强调适才为用的理念，即分工明确，又班班、人人环环相扣，多次在全院的季度及年终护理质量检查中名列前茅，得到上级的肯定与褒扬。除此之外，我能在制度管理的同时，尽力促进以人为本，发挥员工的主观能动性，提高新形势下员工的职业自豪感，强化新员工入科培训和教育，提高整体护理队伍的人员素质，努力获得病人的认可，为发展成为“微笑服务的天使科室”而致力，凭借我率先垂范的工作作风，我所带领的护理组以优质的服务质量和精湛的护理技术，为我院赢得了很高的社会好评，得到了病人的信赖和支持。

我一直认可，个人的成长进步离不开大环境的熏陶，院里所取得的成功也远不止是我一人的，这离不开所有护理工作者经过不断的努力而达成，大家都齐心协力，才创造出更加美好的环境，获得更丰硕的医护果实。我们的卫生系统医疗服务进行了大刀阔斧的改革，紧紧跟上医疗改革的步伐，以及一些工作人员，由于工作突出，奉献进取，连年被评为优秀护士。我所带的科室也有先进勤勉的工作作风，力求在工作过程严谨，对病患进行爱护，营造一个良好医疗环境，我们的尽力，是为了让院里满意，让病患极其家属放心。

在工作总结之外，我相信我学到的远远不止工作上的内容和相关的经验，还有思想和精神上的感悟。

我们知道，一个医护工作者最基本的素质就是自己的医护素养，首先要硬技术过关，才能扛起医护的职责，更好的做好本质工作，做好服务，但是除此之外，我认为一个医护人员最重要的东西也是最根本的东西并非是知识技术，那就是道德修养，这里分为公共道德修养和医护工作者本职素养，如果说医护工作者不具备这两点，那么可以说这个医护人员是不算合格的。在做好工作之前，首先要有正确的价值观，第一，公共道德素养要过关，在做好工作人员的门槛之前，首当其冲应当注意的是如何做好一个社会人，有爱心，有同情心，恻隐之心是一个人基本的品质；第二点，要有医护工作人员的职业素养，在工作的过程中，我们难免会感到工作辛苦，在面对某些病患的过程中，难免顾此不暇，或许我们因为疲倦会稍稍疏于对病患的照顾，甚至在一些近年爆出来的新闻中，有某些素质不合格的医护人员虐待病患者，这在我院是严令杜绝的行为，既然从事了这个行业，那么就要有一定的心理准备，“顾客就是上帝”，我们要对病患有一定的耐心，和爱心，关注他们的身体情况，并进行细心的照料，时刻不忘记自己的本职工作。

如若自己的工作状态不尽人意，要及时对自己的身心状态进行一定的调整，找到最适合，最佳的工作状态，这样一来，整个院里的工作之风会更加的积极，以微笑服务病患，病患也会以微笑回应，他们的认可是我们最大的满足。

作为医护工作者，应当严格遵循各项院纪院规，以身作则，从无迟到早退、旷班现象，严于律己，团结同事，对病人热情和蔼，服务周到。在院领导和科主任的正确领导下，在科室同事的密切配合与支持下，自觉把救死扶伤的工作作风始终贯彻于护理工作的全过程，认真完成各项工作任务，同时还积极主动认真地学习护理专业知识，无限忠诚于祖国的护理事业，甘愿为护理事业抛洒我的青春和热血。

我做为主管护师，善于用制度和标准管人，做到常督促、勤落实；踏实肯干，吃苦耐劳，善于沟通协调，有较强的组织能力与管理协调能力，能严格履行岗位职责，做好上传下达。我注重科内护士业务水平的提高，科室经常组织开展新业务、新技术的学习，以拓宽知识面，采取考试、考核、以老带新的方法，树立一种传、帮、教的良好氛围；并不断提高自身理论知识和技能水平，汲取新的护理理念和文化，做专业技术的带头人，能很好地理论联系实际；严格遵守各项操作规程和核心制度，在工作中善于发现问题、分析问题并及时处理；对于危重病人抢救，能有序组织独挡一面；在管理工作中，掌握各级护理人员状况，有的放矢的进行相关知识和技能培训，做到人尽其才，才尽其用，最大限度地发挥护理人员的作用，全面提高护理人员的整体素质；本着人性化的管理模式，关心体贴每一位护理人员，提高了护理队伍的凝聚力，使科室和谐奋进，积极向上。

晋升副高级机械工程师篇4

掌握口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复以及口腔正畸等专业的常见病、多发病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗方法。对本专业涉及其他学科的一些疾病应有一定了解，能对其进行诊断、鉴别诊断，掌握其治疗原则。

1、口腔正畸科方面

了解错牙合畸形如反牙合、深覆牙合、锁牙合、开牙合、牙列拥挤等的正畸治疗方法的选择及处理原则。

2、口腔内科方面

（1）了解常见传染性疾病的口腔表现及其预防措施。

（2）掌握常见口腔粘膜病的鉴别诊断和治疗，了解口腔粘膜病相关实验室技术，如脱落细胞学检查、免疫学检查等。

（3）熟练掌握牙龈病、牙周炎的诊断、鉴别诊断和治疗原则，能制定全面的治疗计划，掌握牙周治疗方法及技术，包括牙周手术方法。熟悉牙周病与全身的关系。

（4）熟悉临床与群体的口腔预防、口腔健康调查、口腔健康教育项目的计划与实施，了解不同年龄组的口腔保健的程序与特点。

（5）熟练掌握复杂龋病、牙体、牙髓病的诊断、鉴别诊断、治疗原则与技术，包括复杂牙体缺损的修复，不完善牙髓治疗病例的再治疗、根尖手术等。

（6）掌握儿童发育期牙颌疾病的特点，并能制定正确、全面的治疗计划。掌握儿童预防性矫治的治疗设计以及年轻恒牙复杂疾患的诊断和治疗。

3、口腔修复科方面

（1）、熟悉人工种植牙的修复方法。

（2）、熟练掌握各类冠、桩核修复体、固定桥、铸造支架式可摘局部义齿、总义齿等修复方法及处理原则。

（3）、熟悉口腔颌面部缺损的修复原则。

（4）、掌握复杂牙列缺损及疑难牙列缺失修复的方法与处理原则。

4、口腔颌面外科方面

（1）、掌握口腔颌面部常见的感染和创伤的特点、临床表现及治疗原则。

（2）、熟悉唾液腺疾病、颞下颌关节疾病以及颌面部神经疾患的临床表现、基本检查诊断方法及治疗原则。

（3）、熟练掌握牙槽外科相关疾病的诊断与鉴别诊断，掌握手术适应证与禁忌证、手术操作方法、并发症的治疗原则，掌握牙槽外科复杂病例的治疗。

（4）、熟悉口腔颌面部肿瘤及瘤样病变的临床表现、诊断方法及治疗原则。

（5）、熟悉先天性唇腭裂及口腔颌面部后天畸形和缺损的治疗原则。

5、其他

（1）、掌握常用实验室检验指标及其临床意义。

（2）、准确阅读X线牙片、口腔全景曲面体层片。

晋升副高工作总结篇5

我是迟金军，1991年7月毕业分配，一直从事放射工作，1997年6月晋升放射医师职务，2008年5月取得放射主治医师资格，2009年12月聘任。自任现职以来，始终严格要求自己，认真履行岗位职责，工作积极肯干，听从领导，服从分配，以良好的医德、医风、熟练的操作技能和较高的专业技术水平为人民群众服务，较好的完成了各项工作任务，现将工作情况总结如下：

自觉加强职业道德修养，在思想上，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，行动上和党中央保持高度一致，积极参加群众路线教育实践活动，反对四风、服务群众，廉洁律己，文明行医，不以职务之便向病人及家属索要财物，积极参加“三好一满意”、“医疗惠民”活动，履行活动承诺，用实际行动践行诺言。任职以来，医疗服务得到群众的一致好评，从未受到患者及家属的投诉，连续多年在考核中被评定为优秀等次，多次获得县、市级以上荣誉称号。

在工作中重视学习，不断更新知识，自觉加强业务学习，刻苦钻研专业技术，起到了学科带头人的作用，积极订阅专业刊物，了解国内外医学新动向。定期为放射科举办学习讲座带领科内医师进行业务学习。任现职以来，先后在《世界最新医学文摘》、《中国骨质疏松杂志》、《医药》杂志发表学术论文

4篇。

经常对机器进行保养和检修，消除了事故隐患，保障了机器正常运转。能对地方病、常见病、多发病做出正确的诊断与治疗，对疑难病、特殊病例也有正确的认识。能够认真

指导下级医生创造性开展工作，积极参加临床科室会诊，不断提高临床诊断符合率，任现职以来未出任何医疗差错事故。

日常工作中，严以律己，出满勤、干满点，勤奋扎实工作，认真完成职责工作，一丝不苟，按照院部分工安排圆满完成各项工作任务。无迟到、早退、旷工、病事假现象，模范地遵守医院的各项规章制度。

总之，任现职以来，思想坚定，工作认真负责，团结同事，能够创造性的开展工作，指导下级医师开展诊疗活动，能够满足临床诊断要求，已经具备了晋升放射副主任医师资格，评聘后，本人将更好地履行职责，努力干好各项工作，为卫生事业奉献自己的力量。

迟金军

晋升副高级机械工程师篇6

随着社会的高速发展，各类生产企业对既掌握一定的专业理论知识又掌握一定的操作技能的技工院校的学生需求量聚集增加，特别是各专业(工种)的中、高级毕业的学生。这既是对技工院校办学的肯定，又是对技工院校提出了更高的要求。但在技工院校组织的教学实施过程中，最能体现教学质量的实习教学，一直为实习教学计划与技能鉴定的考核内容相脱节而困扰，机械类中的钳工专业更加明显。技工院校毕业生的技能鉴定考核内容一直是以加工配合件课题为主，在技能鉴定考核这一指挥棒的指挥下，学生在校实习训练的主要课题是以锉刀、锯弓加台虎钳等进行加工配合件的训练，毕业的学生一旦进入企业工作，则这些单一的基本技能根本不用或很少用，严重制约了学生的发展，影响了企业的生产和发展，也不是企业所希望的。为了培养出适应企业需求、有力掌握综合型技能的学生, 我们结合企业生产的实际需要, 制定了一套符合机械类高级钳工专业学生技能鉴定考核的评价方案, 制订了一个完整的可行的考核计划, 并在毕业的机械类高级机械专业2008G班进行了实验, 达到得了良好的效果。

这次新的技能鉴定考核评价方案的意义在于, 根据国家职业技能鉴定倡导的把“一次考”变为“过程考”, 借助企业生生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg产的产品“手动平口钳”, 真正实现产学相结合。把产学相结合的内容作为考核课题, 这在技能鉴定考核方面是个突破。手动平口钳是一种机械加工所用的夹具, 也是正式产品。它的加工包含车床加工、刨床加工、铣床加工、磨床加工、金属热处理、钳工刮削、钻孔、攻丝、锉配、测量、装配等众多机械加工内容和钳工加工项目的综合性技术工作。整个技能鉴定考核过程既是考试又是生产, 还是对机械类高技班学生三年或五年学习的总结与检验, 更是对学生综合技能和素质的全面评价。

通过技能鉴定考试，学生在考核的过程中了解企业的生产流程，在考核的过程中适应企业的生产，在考核的过程中树立为企业主人的思想观念。新技能鉴定考核评价方案深受学生和企业单位的欢迎，也得到学院领导和市人社局有关部门领导的肯定。

具体的技能鉴定考核评价方案包括以下几个方面：

一、技能鉴定考核形式：

考评结合。

二、考核内容：

1. 机械加工制造。

2. 面试答辩。

3. 论文选写。

三、考核时间安排：(总共5周)

第1—2周：分段按“考核办法1— (1) ”进行考核记分。

第3—4周：按“考核办法1— (2) 、 (3) ”进行考核记分。

第5周：按考核办法2、3进行考核记分。

四、考核办法：

1.《手动平口钳》加工制造(占分70%)。

2. 面试答辩(占分20%)。

五、论文选写：(占分10%)

如南通技师学院高级机械专业技能鉴定考核方案的具体内容为：

南通技师学院高级机械专业技能鉴定考核方案

一、考核形式：

考评结合。

二、安排：

内容配分所需时间考试时间安排

1. 机械加工制造70分4周

2. 面试答辩20分1天

3. 论文撰写10分提前预交

三、考核办法：

1.机械加工制造：《手动平口钳》加工制造，1台/2人。

(1)零件加工：30′、2周、1台/1人。

考试内容加工方法 (设备) 配分精度配分要求考试日期监考

1.固定钳身25分25分

2.活动钳身25分25分

3.活动口磨刨13分13分

4. 固定口磨刨17分17分

5. 下压板铣磨12分12分

6. 卡板8分8分

7. 螺杆粗加工粗加工

8. 手动螺母粗加工粗加工

(2)部件装配:20′、1周。

考试内容装配过程及装配后精度考试日期监考部件名称方法配分配分要求1.螺旋部件20分20分2.滑动部件20分20分3.止卡部件20分20分4.钳口部件20分20分5.压板部件20分20分

(3)总装配：20′、1周(最后一天集中总装)。

考试内容装配过程及精度配考试监

部件名称方法配分分要求日期考

(1) 钳口工作表面闭合状态

下全部平面应紧密间隙

≤0.10mm 25分

(2) 活动钳身前后移动应无

松紧及啃滞现象25分

(3) 进行负荷切削应有足够

夹紧力，保证工件不位移25分

(4) 进行超负荷切削夹紧力

仍达到要求15分

(5) 外观美感，倒角到位，曲线、曲面过渡圆滑无死角

无毛刺10分

2.面试答辩：1天。

考试日期评委评审成员

内容：(1)机械加工与制造，结合平合钳制造;

(2)机制工艺，结合平口钳加工;

(3)机械制图，结合平口钳绘图、看图;

(4)在上海机床厂学习的有关内容;

(5)论文的有关内容。

方式：2—3题/人，由评委提问，综合给分。

3.论文撰写：

(1)对加工制造平口钳的认识及意义;

(2)加工制造中技能的掌握、技巧的发挥;

(3)生产企业参观、学习的有关内容;

(4)三年或五年高技机械专业学习中解决的重大问题及建议。

以上是技工院校机械类专业实习教学技能鉴定考核探索出新的考核方式，是对技工院校机械类高技班五年学习内容的总结与检验，亦是对学生综合能力和技能素质全面评价的新的探索。“教学有法，教无定法”，在教学中教师应根据企业需要，通过各种有效手段，制定一套合理的、切实可行的教学方法和考核评价方法，在教学过程中及时发现问题，及时调整教学重点和难点，不断改进教学方法和考核方法，不断总结提高，达到理想的教学效果，培养出社会和企业所需的人才，这才是学校的最终教育目标。

参考文献

[1]浅谈生产实习教学的课堂化[J].实验实训, 2005.

[2]钳工手册.机械工业出版社, 1988.

晋升高级教师述职报告篇7

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模;坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，特别是近五年来担任毕业班班主任。我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责任，认真实践敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。

在实际工作中，一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一伟大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。

三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是对后进学生的教育坚持一个原则，就是首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’。本人历来主张挽救一个差生比培养一个优生更有意义，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。2008届，我班学生周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求非常严格。可他在参加晚自习补课后，成绩没有上升，反而有所下降。老师与家长都有些着急。我随即与该生谈话，了解到他一天学习下来后，感到很疲倦，压力大，就上网吧玩游戏，放松放松。再就是他住在亲戚家，没有多少约束。针对这种情况，我对他进行教育，让他正视自己的错误。再对症下药，与家长谈心，希望他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，否则容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的休息;在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子情况有了转变，家长欣喜地把这个消息告诉了我，其实我早就注意到了，但仍对家长的转变给予了评价。家校配合，收到很好的教育效果。在当年小六毕业会考中，取得了好成绩。

在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国数学学科教改的动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，形成了自己善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。

2003-2005年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了兴趣数学教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作、课件展示，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式，学生既提高了数学的口算能力，又提高了学习数学的积极性和兴趣。

2003年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式。为此，我主要是从以下几个方面入手：一是加强基本功训练，积极、主动承担备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二是向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短;与科组同事共同编写了《学习指导》教辅材料;与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。与青年教师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课;辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动：努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力。

多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案、情感在数学教学中的运用、学中乐乐中学、我的班主任工作、我要飞小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。

任现职以来，所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是2008年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习，注重数学知识点的合理复习和考点的研究，积极主动承担平时测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏，我所教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩。在2011年4月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的学生获市级三等奖。由于我钻研业务，工作勤奋，教学成绩突出，先后在2006、2007、2008、2009、2010中连续五年被评为县级优秀教师，2010被杉木桥中学、镇政府评为优秀班主任。

晋升高级职称工作总结篇8

——元氏县第五中学：刘夕章

本人1992年7月参加工作，1998年8月参加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，2004年6月河北师范大学汉语言文学专业毕业，2004年12月聘为中学一级教师。自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。

几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，2010年9月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。在2009、2012、2013被中共元氏县委、县政府评为“优秀教师”，2012被中共元氏县委、县政府评为“优秀人才”、2014年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获教师辅导奖、2014年被石家庄教委评为“干部进学校教师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：

一、政治素质与师德师风方面

认真贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。

我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。

二、教学工作方面

在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

三、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：2013年写的论文《浅谈初中诗歌教学与文化传承》在论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖；2015年在《东西南北》刊物中发表两篇论文，均荣获一等奖。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。

总之，从参加工作和任中学一级教师以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。