日语一班班级学风建设策划书

日语一班班级学风建设策划书（共10篇）

日语一班班级学风建设策划书 篇1

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气，它关系到学生的优良品格形成问题。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，我班制定了具体的方案以自己的实际行动来促进班级的学风建设。

一、目标

学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。

另外适当的加入一些考研和就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。

班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

二、内容

（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置 首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

第二，党建方面，以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。充分发挥学生党员的模范带头作用。在团支部工作中，一方面要协助党支部做好推优入党工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。这主要包括：

1.组织同学们系统地学习党的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。2.组织党的理论知识竞赛，以起到督促同学们学习党的理论知识的作用。

3.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感。

第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。

（二）学习计划

我们这学期的目标是及格率达到100%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。具体措施：

1.严格考勤，保证出勤率。由副班长严格填写考勤表，并由各堂任课老师签字确认，其他班委监督。制定相关的制度使其顺利进行下去。如安排班委成员每人轮值一个星期，每天认真填写班级日志，及时到院办签到并把信息传达给同学。在每月的班会上点名批评一个月内有三次以上无故旷课者，并且对其进行思想教育。2.应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期，提供给大家一个解决疑难问题的平台。如组织各种易班讨论，学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围

3.搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。

英语是我们许多同学头疼的问题。如何在英语四六级考试改革之际继续保持英语学习的良好氛围是我们这学期的当务之急。为此我们制定下列计划：

1.课堂配合老师的进程，课后有效复习，督促同学完成老师布置的练习和任务，在具体操作中，各个班委负责其所在寝室的提醒和督促工作。形成一个良好的学习氛围。

2.开展学习日语主题班会，安排日语语好的同学上台传授学习经验，交流学习心得。

（三）生活规范

在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。

对个人卫生和宿舍内务的卫生规范： 1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。

2.每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。3.室内保持通风，空气新鲜无异味。4.床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。5.宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。宿舍安全规范：

1.宿舍内严禁私自乱接电线。2.宿舍内严禁使用违章电器。个人行为和学习规范： 1.宿舍内严禁吸烟、酗酒。

2.宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。

3.每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。考核：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。

三、班级学风建设以及相关活动的推广宣传方案 1对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、做好对内宣传工作；及时浏览兄弟学校的经典的学术讲座信息，并将信息传递到各个寝室，由寝室长通知到个人。

2.召开以“德育才情共培养，学风建设我同行“为主题的班会。A：在班会中让同学们认识到德育才情培养在现代社会环境对高素质人才要求不断提高背景下的重要性。以此提高同学的参与热情。B：让同学们畅所欲言，发表自己对本次活动的看法。C：发动同学们共同参与此次活动。D：与同学们共同讨论本次活动事宜，制定相关计划，明确分工。

3.分小组进行以“身边的学习陋习“和“身边的学习榜样’为主题进行照片收集和视频收集。4.将收集好的照片和视频发布，5.开展 “晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等讨论活动。6.设置每月“学习达人”“生活达人”“体育达人”的评选并设置奖品。每月月底以班会:投票形式评出。

7.分小组向学长学姐们采集良好的学习方法和学习经验。撰写总结和心德。

8.开班会各小组发表小组的调查结果对各小组调查结果展开讨论并评出优秀小组，优秀组员。以此提升同学们的学习兴趣并养成良好的学习习惯。

9.以宿舍为单位展开学风评比活动，评出“三味书屋”。以此在宿舍形成良好的学习氛围，给同学们营造一个良好的学习环境，让学习融入大家的生活。

10.以问卷形式调查老师们希望得到学生怎样的对待，以此提高学生尊师重教的意识。

日语一班班级学风建设策划书 篇2

策 划 书

一、活动背景：

学风建设是每一个高等院校永恒的主题，是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。学校学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。当然，这些，对于我们即将毕业的大三学生来说似乎不再是我们努力追求的目标，因为，个人觉得吧，我们的那些似乎已经定型了，只需加以修正完善罢了。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。从我们学生的角度讲，尤其是我们大三的学生，因为面临着毕业的到来，上课尤其是一些非专业课，我们变得不再重视，当然，这只能说是我们大三学生存在的一种普遍现象罢了，在此，我们就不讨论它的利弊关系了。因为，今天的我们有一个更关心的问题，那就是我们今天这次活动最重要的目的。一个是我们现在就面临的关于论文选题方面的疑惑；另一个就是关于我们就业前景的迷茫。我希望通过这一次活动，我们能投身于论文准备的紧张环节中，希望大家能好好努力，为自己的就业之路更为顺畅而拼搏。

二、活动主题：

汉语言文学专业论文选题指导暨毕业前景探讨

三、活动时间、场地：

2013年05月30日，一教602教室

四、活动目的：

1.解决对面临的论文选题方面的各种问题，让大家能根据自己的兴趣爱好、学科强项等做出选择，并在确定选题后能懂得如何去开题、写作以成就一篇有些论文。

2．帮助学生就当前的各种形势分析汉语言文学专业的就业前景问题，以求毕业季来临之时我们能用我们自身具备的多方面优势去谋得一份称心如意的工作。

五、参与人员：

1、汉语言文学201001班导师--------刘老师

2、汉语言文学201001班辅导员--------张老师

3、汉语言文学201001班全体同学

4、汉语言文学涉外商务文秘201003班全体同学

六、活动实施：

1、主持人语：

时间匆匆的过去了,差不多三年前的我们提着大包小包的进了将要生活近四年的大学。长长的嘘了口气，告别中学时候的辛苦，幻想大学时候的自由,期盼毕业后的成就辉煌！满脑子里头都没有现实的影象，当日子不经意之间流过的时候，我们也将再提着那大包小包的行李走出校园的大门。也许那曾经生活过的地方回给我们留下这样或者那样的回忆,但也仅仅是回忆罢了.象牙塔里的生活让人安逸到有些懒散，然而少年的青春冲动与激情似乎少了一些，幼儿时的宏图远志似乎已成泡影，成年人的生活压力也在一步步逼近我们。我们已不够清纯，我们还不够成熟.当临近大学毕业的时候才知道,这是一个人这一辈子都最迷茫的时候,曾经的种种幻想如今已成了泡影。没了高昂的斗志，最初的野心。多的只是对未来的迷茫，对前途的紧张。大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做 好准备工作，为以后发展打下坚实基础。我们所学专业是我们立身社会的资本，其实，我们真的了解自己的专业吗？面对一个小小的论文选题我们可以说纠结了许久，更不用说就业这个大问题了。今天，非常荣幸能请来我们的导师刘老师百忙中抽出时间来为我们解答这两个疑惑吧!大家掌声欢迎。

2、刘老师讲话。

3、过程中同学们可根据自身需要进行提问，刘老师逐一解答。

4、保持现场气氛融洽。

七、结束语：

主持人致谢、活动场地清理

班级学风建设规划书 篇3

——植保（药）10-3班

2012年2月29日

班级学风建设规划书

一．规划背景

一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。

在新学期到来的同时，我们进入了系统的专业课学习阶段，所以更加有必要增强班级的学风建设，让大家尽快从假期悠闲的生活状态回到努力学习的正轨当中。

班级学风建设应该在适应学校学风建设方针的基础上，寻找出具有班级特色，符合本班实际情况的学风建设道路。班级学风建设规划并非制定后就一成不变，而应该根据班级学习进度，和本班同学的实际情况作出调整和改进。

二．规划内容

（一）主题：打造良好的班级学风从自身做起

（二）目标：建设良好的班级学习风气，提高班级凝聚力，让每位同学在新学期都能学有所得。

1.个人目标：每位同学根据自己的实际情况制定合理的学习目标，学习计划，努力方向。（见《班级学风建设计划表 》）

2.班级目标：

（1）班集体学习成绩：班级平均分达到80分

（2）英语四级过级率达到80%，英语六级过级率达到40%

(3)计算机省一级过级率达到86%，省二级过级率达到53%，国家二级过级率达到6%

（4）提高每位同学的综合测评成绩。

（三）实施时期：2011-2012-2学期

（四）行动方案：

1.成立本班学风建设小组，对班级学风建设过程经行监督，保证本次学风建设的长期性和时效性。同时激励小组成员自觉在学风建设过程中起到榜样模范作用。

（1）班级学风建设小组组长：班主任-杨老师

副组长： 学习委员-邓文

成员：杨叙、徐菁、陈羿渠、温雪玮

（2）学风建设小组的成员分布于本班同学所在的每一个寝室，便可以在生活中就近帮助大家，提醒大家。了解每位同学的基本动向，从而为学风建设规划的实施提供有效保障。随时发现学风建设中存在的问题，为学风建设持续、良好发展提供建议。

每位小组成员负责了解、督促本寝室同学的上课出勤和日常学习，及时向小组反映情况。小组成员根据实际不定期地进行班级学风建设情况汇总、分析，适时调整学风建设的措施。

（3）学风建设小组和班委合作，及时将学校、学院的相关活动、通知及高端学术讲座、就业信息等消息通知到每位同学，让同学们不只是埋头读书，还能充分了解其他信息，为个人的学业计划添力。学习委员要及时与老师沟通，让老师对班上同学的学习情况和学习问题都能及时了解，从而使同学从老师哪里获得帮助，助力学习。

2.每位同学在本学期的学习中坚持做到以下要求：

（1）做到最基本要求，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课认真听讲，避免那种因迫不得已才做在教室里混时间的不智现象。学习是自己的事，每位同学都应该养成自觉、主动学习的习惯。

（3）以实际行动说话，成绩才是最好的证明。我们并不要求成绩一定要飞流直上，但要求至少要健全而平稳的上升，这是对自己努力的肯定。

（4）没有规矩不成方圆，每个人都应当自觉遵守班规班纪，不去做有伤班级集体荣誉的事，并且努力为集体争取荣誉。

（5）丰富自己的课余生活。多参加一些有积极意义的活动项目，不仅能增加见

识，还能提升自己的能力。同时也要适当增加体育锻炼，有个良好的体魄我们才更有精力去学习。

（6）增强寝室学风建设。良好的生活环境会让人精神振奋，强烈的学习氛围能促使人更加努力学习。

三．规划预期

这是大二的下半期了，我们都开始接触各种专业课程，这对我们以后的就业或深造都十分重要。我们现在需要为我们大学毕业以后做好打算，因为这不是遥远的事，所以我们应该有长远的目标，这样才能在学习中不盲目不致迷失方向，反而会让我们更加充满活力，更加富有挑战精神。所以我们希望本学期是为我们实现人生目标打下最坚实基础的时期，班级学风建设就是其中最有效的支持。希望在学期结束时每位同学都能看着自己本学期的进步微笑。

我们相信我们班的每个同学都有自己的目标以及将来美好的愿望，我也相信只要我们尽最大的努力，胜利的女神也一定会为我们抛向美丽的微笑。

植保（药）10-3 班级学风建设小组

组长：

副组长：

成员：

优良学风建设策划书 篇4

一一东北财经大学2010级法律一班 学风，读书之风，治学之风，做人之风。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为即将踏入社会的大二学生来说,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，我班特开此次优良学风建设班会。

一.活动背景：四月份是我校的学风建设月，为响应我校关于学风建设的要求，同时迎接我校六十周年校庆，培育优良学风，创造良好的学习氛围，进一步加强学风建设，能为我们的成长成才营造良好的育人环境，增强学生们学习的积极性和主动性，促进其健康成长和综合素质的全面提高。

二.活动目的：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养大学生们终身学习的习惯，使我班整体学风状况进一步改善。

三.活动主题：创优良学风 迎六十校庆

四.活动内容：1.班长进行班会主题发言。

3.学习委员发言对本月的学习工作做出具体展望。

4.班级成员发言与大家分享和交流学习经验。

2.团委支书引入话题------“大学生逃课”，班级成员围绕本话题进行讨论

5.班委分发学风建设调查问卷。

6.班级成员在优良学风建设倡议书上签名。

7.导员对班会作出点评。

五.活动时间:2012年4月19日

六.活动地点：之远楼（具体教室待定）

七.经费预算：调查问卷 15元

学风建设大赛策划书 篇5

一、活动目的意义：

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全院学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高

二、活动内容：

1.赛事安排：

报名时间：3月16日——3月24日

作品提交时间：4月6日

作品展览日期：4月7日

作品展览地点：商业街舞台旁

获奖名单公布日期：4月12日

作品的提交方式：发送作品到指定邮箱

2.作品要求：

1)着重展示通过镜头展示学风建设的成果，用镜头留住每个学习的细节。具体摄影角度、摄影风格、摄影内容不限。

2)可以使用手机或者数码相机拍摄，参赛作品题目自拟,内容积极健康向上，立意正确，切合主题，图像要求为jpg格式，像素不限，但要求图像清晰。

3.参赛要求：

1)参赛作品必须注明作品名称，包括个人作品拍摄时间、地点，所有参赛作品要求附有题目，配100字以内的作品主题说明及作者的姓名，联系方式以及所在班级。

2)作品必须为原创，不做任何后期处理，且围绕本次活动的主题展开，严禁抄袭。注：未按照以上要求作品均视为无效作品

3)提交的作品为照片（黑白，彩色均可）

4）作品允许包含组图，但每件作品中图片数量必须在5张以内。

5)参赛所有作品不退稿。

4.注意事项：

1)赛人自留底稿参加活动者必须保留作品原稿，以便查核。

2)涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。

三、活动名称：

南国商学院“学风建设”摄影大赛

四、活动的相关信息：

⒈主办单位：经济系分团委

⒉承办单位：经济系分团委宣传部、纪检部

五、活动时间、地点：

作品展览日期：4月7日

作品展览地点：商业街舞台旁

六、活动对象：

全体南国师生

七、前期准备

前期宣传工作：

（1）手绘报宣传：在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点(包括C栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下)。

（2）宣传单发放：分配部员发至10级各班、辅导员。

（3）网络信息发布：在校园网乌托邦论坛。

（4）广播台信息发布：向广播台投稿请广播台宣传

（5）跟院系各纪检部联系

中期活动：

（1）投稿作品收集：作品发到邮箱，以附件形式提交作品。（2）申请商业街场地，桌椅等物资（3）邀请嘉宾，购买所需物资

比赛流程：（具体时间待定）

1、3月5日——3月16日，前期宣传，包括制造粘贴海报及网络宣传。

2、3月16日——4月6日，报名，并征集稿件。

3、4月7日11：45——18：00于商业街举行《学风摄影大赛展览》，并由同学们投票选

出人气一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，最佳内容奖1名，最佳摄影技术奖1名。（具体流程后附）

摄影展览流程:

1、4月5日之前向学校提出申请场地及物资。4月6日向院方领导发出邀请。

2、4月6日着手布置展览画板，并依次编号。

3、4月7日11：40之前必须将展览所需物品搬至商业街。

4、展览正式开始后参展人员可在现场为自己的作品作介绍以达到拉票的目的。

5、展览开始前工作人员必须到场，开场后维持现场秩序，礼仪接待，要求佩戴工作证。

6、展览会场设置投票处，每位观展的同学可在投票处为自己心仪的作品投出一票，工

作人员要及时统计数据，务求公平公正公开。

7、展览会结束后工作人员比须在1小时内清理会场，统计参赛者的得票率，以最高票

为获胜标准，分别选出10份作品。

作品评选：

1、评选团（可以找平面设计协会、夏末摄影协会的人帮忙）

评选过程分为初审和终审：初审主要由宣传部、纪检部成员组成。终审为投票决定。

2、评选流程、1、摄影作品直接在商业街进行展览，由同学们进行投票，每位同学限投1票，并且不能重复。

2、在投票票数前10名的基础上，由评选出人气一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，各领导评选出：最佳内容奖1名，最佳摄影技术奖1名。

3、评选标准：

1、主题明确（3分）

3、色彩搭配合理，美感突出（3分）

4、构图有序、布局，特效应用巧妙（3分）

5、创意新颖（1分）

后期工作

1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单。

八、预计经费：

九、注意事项：

(1)、对征选作品爱护,必须对参赛负责(2)、明确说明活动内容和活动步骤(3)、维护好活动次序,让活动顺利进行(4)、做好作品的标识(5)、评判公开公正。

十、预期困难：

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、赞助不能到位

4、天气等不可抗力因素

十一：解决方案：

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各辅导员的支持，对报名的同学进行前期培训使他们的作品符合作品，如果赞助不到位将减少一些环节从而降低活动费用。若因天气等不可抗力因素导致活动不能顺利进行，则顺延举办。

广外南国商学院经济系分团委

学风建设主题班会策划书 篇6

一、班会目的

围绕《年少读书幸福事——写给大学生朋友的一封信》，开展“学风建设大讨论”主题班会，促进广大同学充分认识到良好学风对个人成才和综合素质提高的积极作用，查找和挖掘班集体和个人在学风建设方面存在的问题，分析其中原因，提出改进建议，制定措施。1．引导同学对自己现处的状态有更加清醒的认识。

2．帮助同学找出学习生活中的不良习惯，并且引导同学改变这些习惯。

3．使同学能更好的认识大学学习生活，找到属于自己的学习方法。

4．帮助同学合理组织大学生活，不虚度光阴，全面提升个人素质。5．引导同学重新树立信心，找回自信，互帮互助，解决学习生活中的问题。

二、班会主题：以梦为马，不负韶华

三、班会方案：

（一）班会时间：2014年11月11月14日晚6：30

（二）班会地点：5#303

（三）班会人员：12地科全体成员，辅导员袁大伟

（四）班会主持：李露

四、班会流程：

1.主持人开场白，引出班会主题，并解释班会主题的涵义 2.班长朗诵《年少读书幸福事》找三位同学谈谈自己的感想 3.专业知识问答环节（主持人进行主持，抽学号的方式进行回答）4.总结同学们调查问卷的情况，反映出来的问题。

5.同学们上台（学号顺序）进行对学风建设的看法，自我批评和自我反思（也可以谈谈自己做的好的方面，以及近期打算，收获，考研等)（一人一分三十秒的讲述时间）

6.班委总结学风建设各方面取得的转变和不足

（1）副班长

马计可：汇报班级上个学期考勤情况以及本学期开学以来的考勤情况，进行表扬

（2）学习委员冯丽萍：叙述班上在学习方面的进步以及存在的问题

（3）团支书

张 啸：最后总结所有出现的问题，讨论具体解决措施方案，班级同学签字共同执行

7.播放视频有关于大四学长学姐毕业后最后悔的事激励大家积极向上

8.领导或辅导员总结班会

五、预期效果

1、使同学们明确学风建设的重要性，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名合格的大学生。

2、使同学们深刻分析反省自己，发现问题并制定改进措施。

3、能够端正学习态度，树立信心，合理规划学习生活。

4、培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。

六、工作安排

班长：负责同学的组织和召集，传达学风建设班会的内容和精神，借开会教师的多媒体，策划书的制定和修改，制作调查问卷，协助制作PPT。

团支书：负责总结学风建设的问题，提出整治建议和撰写承诺书，策划书的制定和修改。

副班长：叙述学风建设纪律考勤方面的问题。

学习委员：叙述班上在学习方面的进步以及存在的问题 心理委员：班会主持人，负责制作精美的PPT。

宣传委员：并且分析调查问卷的数据，制作饼状图，柱状图等图，加入到PPT中。

组织委员和生活委员：寻找有关于积极促进学风建设的视频，还有大四的同学毕业后最后悔的事之类的视频，完成后传输给李露加入到PPT中。

体育委员：负责寻找专业知识问答的题目和答案。文娱委员：写串词与开场白

学风建设活动策划书 篇7

学风建设活动策划书一

一、活动背景：

1、基本情况简介：仰恩大学为严肃本校校风校纪，决定于20xx年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办学风建设月系列活动，以配合学校纪律排查活动，2、主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。

3、组织部门：共青团仰恩大学法学系委员会主办，团委纪检部及宣传部联合承办

4、组织优势：法学系同学纪律意识较强，以纪律在我心为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。

二、活动目的：

1、活动目的：配合仰恩大学3、8加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织纪律在我心征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。

2、活动目标：

⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为

⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。

三、活动开展

1、活动形式：征文活动

2、活动主题：纪律在我心

3、时间：20xx年3月8号

4、征文活动具体流程：

⑴由宣传部在普照楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。

⑵以宣传仰恩大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。

⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣传部干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。

⑸向法学系各班征集以纪律在我心为主题的征文活动，与共青团仰恩大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室配合，甄选较为优秀作品刊登至共青团仰恩大学委员会《团报》及法学系网站。

四、经费预算

海报： 3张 总价6元

彩色画笔：5根 总价10元

学风建设活动策划书二

一、树立工作目标

学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

二、工作项目

(一)成立学风建设工作指导小组

组长：xxx

(二)健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程

1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括(宁波大红鹰职业技术学院大学生手册)中的(宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则)、(宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见)、(宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见)、(宁波大红鹰职业技术学院课程考核)、(宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则)、(宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则)等。

2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。

4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。

(三)结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。

1、针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

2、发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。

3、做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。

统筹规划、协调发展学风建设合作班

人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。

1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。

2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”(名画、名音乐、名电影)共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。

4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将07学年的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：

三、学风建设创意主要项目

纸质品包装(如文具盒)与包装精品欣赏

植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；大学生植物协会、插画协会活动继续；绿色植物展览

袜子娃娃与广告画欣赏

宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演

室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计

(二)充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机；同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。

(三)充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来组织各方面的建设。并以(人文学院学生干部管理暂行规定)为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

(四)以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。

(五)做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

四、显著成效与特色工作

1、广开渠道，培养学生创新意识与能力。

通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

2、遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

XX-XX年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。

3、自主学习，知学乐学。

学风建设期间，各班级能积极组织早读，晚习。上课出勤率达到了100%。

4、学生社团活动丰富多彩，效果显著。

人文学院目前有6个社团，各个社团组织了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。

文明学风建设活动策划书 篇8

一、活动主办单位：外语系应日0932班

二、活动背景：近日，“省文明标兵单位”考察组将组织领导、专家来我院进行“全省文明标兵单位”考评。届时考评组将听取学院领导汇报、查看关材料、对师生随机问卷调查、参观校园等内容的考评。学风建设是衡量我校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

三、活动目的：为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，为同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境，更好地迎接“省文明标兵单位”考评组的评估，拟制定我班学风建设工作方案。

四、活动主题：“扬博学之学〃兴笃行之风”

五、活动目标：依照学校加强学风建设的总体要求，结合我院的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

1、群体目标：使班级建设工作井然有序，争创建优秀班级；加强班级学习氛围的浓厚性，维持好课堂秩序，能互帮互学，积极进取，增强班级凝聚力和团队精神。

2．个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

六、活动内容：从各个方面的小活动做起。

⒈树立各种学风建设的典型

对每一的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。

⒉发挥各类学生组织和学生工作队伍的堡垒作用，加强学生党建，团建工作

充分发挥我班班干部、团干部、各部门人员的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。充分调动学生干部的积极性，大力开展文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”，学风督促工作实行“党员负责制”，双管齐下在各班形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。学生干部、学生党员以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。

⒊完善各项规章制度，加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰

定期进行评比表彰，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。

4．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动

⑴活动宗旨：建设良好学风和舍风，改善宿舍学习风气，提高同学们的学习热情。

⑵活动主办：应日0932班

⑶活动原则：

1、成立学风督察工作小组，牵头对评比活动进行监督和管理。

2、以宿舍为单位进行评比，实现量化测评。

3、以客观学习成果和检查结果为评估指标，保证公平公正。

⑷活动简介：

舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：

1、自觉上图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；

2、养成坚持体育锻炼的习惯；

3、不养成在工作日在宿舍里睡懒觉的习惯；

4、协调同学之间的关系，创建团结友爱互助的宿舍和睦氛围；

5、养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，创建文明宿舍；

6、组织有意义、积极向上的课外、课余生活；

7、宿舍长应做到及时了解同学们的思想动态，及时反映同学意见发给辅导员：对班委会的意见，对学院、学校的意见；对国家大事的关注、反应。

8、特别要注意有困难同学的甚或状况，关注他们的心理状况：是否积极向上还是情绪抑郁；引导同学关系斑竹有困难同学；以正确的态度对待他们，与他们建立互相关爱的人际关系。

5.“ 让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪

⑴活动背景：文明礼仪是关乎当代大学生声誉和我校形象的重大问题，而我们在此方面也有亟待提高之处。

⑵活动主办：应日0932班

⑶活动简介：十大校园恶习分别是：1、迟到旷课；2、随地吐痰；3、践踏草坪；4、在宿舍影响他人休息；5、乱扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、损坏公物；9、公共场所情侣举止过度亲密；10、上课和自习时不关手机。

针对以上十大恶习，在我班学生中加强宣传，教育和整顿。

6．学风建设，出勤先行——建立健全出勤管理机制

在我班开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查出勤状况，此事由班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，填写学习督察周报表，每周上报辅导员，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。

7．诚信教育

在本学期，针对学生即将进入备考阶段（英语四级、日语二级考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。

希望同学们做好迎接“省文明标兵单位”考评组的考察，从自身做起。大家一起努力吧！

学风建设主题活动策划书 篇9

1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。

2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的：

1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

4、让06、07、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动

四、活动宗旨： 加强学风建设 提高综合素质

五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

六、主办单位: 云南师范大学商学院共青团

七、承办单位: 云南师范大学商学院学生会

八、活动组织机构:

为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员

成员: 云南师范大学商学院全体学生会委员

九、活动对象：云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生

十、时间: 20** 年12月10日——12月11日

十一、地点：云南师范大学商学院一食堂周围

十二、经费预算: 见外联部、文体部、组织部预算统计表格（见附表1）

十三、“励志寄语”活动具体措施：

(一)、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。

(二)、团委学生会内部召开会议, 安排给各个部门的具体工作。

(三)、宣传方面:1用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（3幅）宣传本次活动。（宣传部负责）

2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。（广播站负责）

3、《商学院报》发表文章（学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章）。（编辑部负责）

4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。

5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。

（四）、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施（见附表2）；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

主办单位:共青团云南师范大学商学院委员会

承办单位: 云南师范大学商学院学生会

策划人：张恒、杨城

学生党支部学风建设策划书 篇10

学风，读书之风，治学之风，做人之风。优良学风是保证良好学习氛围的重要条件，进一步加强学风建设，能为我们的成长成才营造良好的育人环境，增强学生们学习的积极性和主动性，促进其健康成长和综合素质的全面提高。

一、总体目标：加强支部党员内部的学风建设，从而进一步推动所属本支部班级的学风建设活动的贯彻落实，用学生党员的表率作用带动班级同学，用支部的组织力量凝聚所属支部班级，使我们第二学生党支部成为全面推进系学风建设的一股中坚力量。

二、指 导思想：明确党员在学风建设中应发挥的重要作用，进一步加深对党的兴致、宗旨、目标等的理解，增强为党的事业努力奋斗的责任感和紧迫感，在政治上争取更大 的进步；发挥党员应有的先锋模范作用，全体学生党员带动和激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研，不断促进和形成良好的学习氛围，全面推进学风建设。

三、活动方案：

党员“一帮一”：

支部党员大部分都参与到系组织的“一帮一”活动中，且必须做到每周定期与帮扶对象进行交流，主动关心帮扶对象的思想、生活和学习，帮助他们更好地学习，提高他们的学习兴趣和学习效率，帮助他们认真做出进步计划，增强集体凝聚力，促进学风建设，并及时做好相应的记录；

党员下班：

所带班级为09和10级的学生党员，应尽量坚持每周每天和 所带班级同学一起进行早晚自习，并做好严格的考勤制度，在自习过程中帮助低年级同学解决学习上的难题，同时利用课余时间多和班上同学交流，了解所带班级的 学风建设方案，并监督实施效果。所带班级为07和08级的学生党员，应坚持做到每周定期和班委进行交流，了解班级最新动态，并做好相应的记录。所有带班的 下班党员，都应该以身作则，按质按量完成好工作任务。班导生可以参与到所在班级组织的团日活动和班会，跟大家分享学风建设的重要性，引导大家进行学风建设 上的讨论。

建设良好班风，以良好的班风带动学风

班风、学风建设是一个互相联系、互相作用的系统过程。班风 良好的班级，学生集体荣誉感强烈，学习积极性往往也较高。而班风涣散的班级，学生集体荣誉感缺乏，相互之间缺少沟通与联系，往往学风较差。建设良好班风，应从两个方面着手：一是建设一支得力的学生骨干队伍，充分发挥学生干部、党员和入党积极分子的模范带头作用；二是学生党员和学生干部应定期与辅导员进行沟 通与联系，配合好辅导员做好班级的管理工作。各班制定学风建设策划方案，交与支部一份存档，期末时就具体实施效果进行相应的考核。

严肃端正考风，以考风监督学风

考试作弊对学风建设影响重大。作弊是严重损害他人学习成果 的行为，既不公平也不道德，会使学生产生侥幸心理，学习态度不端正，上课不认真，影响到教学质量和效果。因此，考风正则学风正，必须严抓考风考纪，消除学 生考试投机心理，把学生的注意力引导在平时下功夫上。首先，应该注意考前教育，讲清道理，晓以利害，把问题尽量消除在萌芽之中。其次，制定作弊惩罚的措 施，真抓严抓，促使学生养成良好的考试习惯。倡导公平竞争、诚信考试，以积极的、正面的行为反对作弊、厌学等不良行为和风气。同时我们学生党员不仅要自身严格遵守考风考纪，更要带领同学们一起遵守，共同营造良好的考场秩序。

调整生活习惯，以环境影响学风

良好的学风与学生的生活习惯密不可分。各班实行寝室责任制，各寝室长带领寝室成员搞好寝室内务卫生，寝室中的党员、积极分子和班委成员也应带头发挥表率作用，为创建学习型寝室营造良好环境和氛围。

四、总结提高：

08级：

慎重选择自己将来的出路：考研、考公务员、考注会等等，做出决定后能够付诸实际行动，踏踏实实地走好每一步；

不放松专业课的学习，对课程的学习争取做到课内消化，利用课余时间就自己将来的人生方向进行相应的学习。

09级：

重视专业课的学习，努力学好专业知识和各项基本技能，勤于思考，善于创新；

鼓励大家积极参加类似于英语晨读的学习班，不放松对英语的学习，保持对英语学习的热情，特别是将来准备考研的同学，更要利用现在打好英语学习的基础，从而进一步提高英语四六级的过级率；

建议大家参加会计从业资格证的考试，提高专业水平，为将来就业打好基础；同时可以尝试一下注会的考试；

4、积极参加学校和班级组织的各项集体活动，丰富课余生活，提高自身全面素质。

10级：

树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己；

严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况；

端正学习态度，上课认真，及时做好课前预习和课后复习，按时按量完成作业。重视和加强对英语和数学的学习，在英语小组和数学小组的帮助下，努力提高班级的四六级通过率；

在课余时间，可以就自己的兴趣爱好多报考一些相应的职业技术资格证的考试，全方面的提高和完善自身素质。

（具体措施详见各班制定的学风建设方案）

学生党员在以学业为主，努力学好专业知识和基本技能的同时，在同学间起带头作用，营造积极向上的学习气氛。在学风建设的关键时期，让我们的目标更清晰，责任感更强！

学风是在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，可以使每位学生深 受其益。鉴于班级学习风气对班级和学生的重大影响，加大对班级学风的建设，为迎合院系学风建设活动，我支部特制定了以上具体方案，在本支部各学生党员和支 部班级的紧密配合和共同努力下，将学风建设落到实处，真正营造良好的学习氛围。