幼儿园保健大全

幼儿园保健大全

幼儿园保健大全 篇1

目前世界各国对保健食品的定义和范围不尽相同，但基本看法一致，它不同于一般食品，又有别于药品。它不追求临床疗效，但它应无毒副作用。因此保健食品不能宣传治疗作用。保健食品同一般食品的区别，在于它具有调节机体功能的作用，如调节免疫功能、延缓衰老、改善记忆、促进生长发育、抗疲劳等。保健食品适于特定人群，并非男女老少皆宜。有关专家指出，消费者在购买服用保健品过程中，需要更多的营养保健知识，这样才能正确选择适合自己的保健品。

⑴认清产品包装上的批准文号和标识。

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国家正式批准的保健食品都要有卫生部(或国家食品药品监督管理局)的批准文号：“卫食健字”和“卫食健进字”(2003年前)，或“国食健字g”和“国食健字j”(2003年后)，分别对应国产产品和进口产品。同时，所有批准的保健食品都有“保健食品”标志。保健食品的标志为天蓝色专用标志，与批准文号上下排列或并列。

⑵仔细查看产品包装及说明书，确定产品的保健功能。保健食品的外包装上除印有简要说明外，应标有配料名称、功能、成分含量、保健作用、适宜人群、不适宜人群、食用方法、注意事项等，还有储存方法、批号、生产厂家。消费者在购买时一定要注意分辨，一般来说，产品功能是要在包装上予以体现的，同时，保健食品的说明书也是经过评审部门审批的，企业不得随意修改。特别需要提醒消费者注意的是，所有进口的“保健食品”包装上的说明文字也应该是中文，如果只有外文说明，又没有批准文号和保健食品标识，就可以立即断定此产品是假冒伪劣产品或非法走私的水货。

⑶注意产品的禁忌，因人而异选购保健食品。

保健食品的批准证书上注明了一些不适宜人群或禁忌，并要求企业标注在产品包装说明书上。消费者在选用这类保健食品时要注意是否适合自己或赠送的对象。特别是体弱的老人，常年患有慢性病的病人、儿童、青少年、孕妇等，一定要在选择保健食品时注意查看服用禁忌，以免造成对身体的危害。

⑷认识保健食品的属性。

保健食品的基本属性是食品，而食品不同于药品的主要区别是药品以治疗为目的，而保健食品是起预防作用或辅助治疗作用，更注重安全性。真正患病时，还是需要药物来进行治疗。购买保健食品时注意不要盲目听信夸大宣传和虚假宣传，以免延误治疗。⑸应根据保健功能选择适宜自身食用的保健食品。

任何保健食品都需要标明主要原料和功效成分。认识了保健食品产品的原料和功效成分，就可以明确该产品所具有的保健功能。保健食品并非人人适用，目前保健食品的功能很多，适宜人群也有很大的差异，在选购保健食品的时候，重要的是看产品的说明书，了解产品原料、功效成分、保健功能、适宜人群、不适宜人群等，是否能满足您的需要。⑹注意产品质量和生产日期。

购买保健食品时，务必要注意产品的生产日期和有效期，如产品质量有问题，产品发霉、变质，切不可食用。

为了降低买到假冒或掺假产品的几率和保护自己，建议购买者一定要到信得过的药店、商场、超市或保健品专卖店购买，同时切记保留购物发票，千万不要贪图便宜而到街头摊贩处购买。

如何识别保健食品虚假宣传？ 【字体：大 中

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新华社沈阳１１月２３日（记者 张晓松）打政策“擦边球”，把保健食品当药卖，夸大功能，进行虚假宣传，对于这类现象，在相关部门加强监管的同时，消费者也应当加强辨别能力，防止受骗上当。第一，消费者在自行购买非处方药时，不能只听信商家的宣传，一定要仔细查看产品包装和说明书，认准上面的药品批准文号，不要把保健食品当药买回家。药品批准文号的标准格式为：“国药准字＋１个字母＋８个数字”，如“国药准字ｚ１２０２０４４０”。保健食品批准文号的标准格式为：“卫食健字＋年份＋编号，如“卫食健字［１９９９］第０２８２号”。第二，保健食品的包装和相关广告上应标明以下忠告语：“本品不能代替药物”。消费者如果没有发现上述忠告语，在购买保健食品时一定要慎重。第三，保健食品的包装上若含有以下“禁忌语”则很可能是假冒的产品：如宣称产品为祖传秘方；含有“安全”“无毒副作用”“无依赖”等承诺；含有“最新技术”“最高科学”“最先进制法”等绝对化的用语和表述的。第四，保健食品广告中如果出现医疗机构的名字和形象，或者以医务人员的名义和形象为产品功效作证明；如果明示或者暗示适合所有症状及所有

人群，宣称产品有治疗效果的，也应谨慎购买。

消费者如果无法确认所购买的保健食品是否合法或所看到的保健食品广告是否真实，可登录国家食品药品监督管理局官方网站，进入基础数据库，查询相关信息；如果确实发现非法产品或虚假宣传，可向当地卫生、工商、药监部门举报。保健食品与食品、药品有何不同？

新华社沈阳１１月２３日（记者 张晓松）《保健食品管理办法》明确规定，保健食品系指表明具有特定保健功能的食品，即适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的的食品。因此，保健食品与食品、药品有着本质的区别。

保健食品是具有特定保健功能的食品。作为食品的一个种类，保健食品具有一般食品的共性，既可以是普通食品的形态，也可以使用片剂、胶囊等特殊剂型。但是，保健食品的标签说明书可以标示保健功能，而普通食品的标签不得标示保健功能。保健食品与药品的主要区别更大。保健食品不能以治疗为目的，但可以声称保健功能，不能有任何毒性，可以长期使用；而药品应当有明确的治疗目的，并有确定的适应症和功能主治，可以有不良反应，有规定的使用期限。将保健食品混同于普通食品或药品进行宣传，是一些保健食品生产企业进行违法宣传的惯用手段。作为消费者应当明确这样一个原则，那就是保健食品绝不同于普通的食品，更不能替代药品用于治疗疾病。

保健品宣传夸大效果 海口老年人小心美丽谎言

阅读提示：不知从什么时候起，人们在打开自己家门时经常发现许多五花八门的保健品宣传广告，甚至在你的自行车筐里、小汽车上、摩托车上、家里的窗户上??这些保健品宣传广告无处不在。三天疗效显著，五天“药”到病除的字眼常常让人看得眼红心跳。保健食品宣传“疗效” 3月28日记者在海口的各大药店保健品区看到，多数保健品在宣传其自身作用时都言过其实，宣传“疗效”。违反了《保健食品广告审查暂行规定》中的相关规定，有的甚至打起了擦边球，误导消费者。由于保健食品不像日用品，用了立杆见影就知道结果，它只能通过其广告宣传，特别是外包装和说明书向消费者宣传功效，使得消费者意识到符合自己的消费诉求，从而产生购买意愿。

据了解，卫生部原先给出保健品24种保健功能，后来删除了治疗性功能障碍和抑制肿瘤两个涉嫌吹嘘的功能，目前只剩下22种，消费者购买时应注意甄别。它们是：免疫调节、调节血脂、调节血糖、延缓衰老、改善记忆、改善视力、促进排铅、清咽润喉、调节血压、改善睡眠、促进泌乳、抗突变、抗疲劳、耐缺氧、抗辐射、减肥、促进生长发育改善骨质疏松、改善营养性贫血、对化学性肝损伤有辅助保护作用、美容、改善胃肠道等功能。增高功效不属于保健食品的功能范围，然而记者却发现有不少的保健食品声称有助增高。禁用字眼大量出现 保健食品只有特定保健功能，没有治病的功效。对已经失去健康，还没有疾病的人群的健康有一定的辅助作用和调节作用。但是对于已经罹患疾病的人来说，指望它来治病是不现实的。记者在海口许多药店都发现在保健食品包装上、保健食品生产及经营企业在宣传保健食品功效上，模棱两可，似是而非。未能真实、客观地陈述，导致消费者对其功效了解不明确。这些“美丽”的健康谎言绝大部分出自推销人员的巧嘴。

据了解，我国广告法规明文规定，禁止保健品宣传疗效。在2005年7月1日起实施的《保健食品广告审查暂行规定》也向保健品广告中经常出现的17种内容抛出了“禁用令”。其中包括不能含有“安全”、“无毒副作用”、“无依赖”的承诺等等。记者在采访中发现，不少保健品的广告上依然可见“禁用令”禁止的内容。3月28日，在海口某药店，记者声称想买某品牌的系列胶囊保健品，可包装上提供的信息不多，不知如何选择，这时药店售卖员向记者拿出一系列保健产品的详细介绍资料。在该宣传单上不起眼的一角标注着“内部培训资料，不作对外宣传”，可由于该系列保健品包装上介绍产品功效信息简单，药店售卖员对光顾该保健品专区有购买意愿的消费者都出示了这张“宣传单”。

专盯中老年人下手

记者在采访中了解到，海口各大药店的保健品畅销人群就是中老年人。许多中老年人随着年龄的增长，身体的健康状况也日渐走下坡路。3月28日，在海口市琼山区忠介路，前来药店买药的程老太太告诉记者，她今年67岁，不知什么原因最近体乏无力，晚上睡觉还盗汗。程老太太本来想进药店买药，但是一听说这种症状，药店的推销小姐们一窝蜂涌过来给她推销保健品。程老太太说，不买不知道，一买吓一跳，现在药店里的保健品还真多，五花八门什么都有，还有专治各种病症的。

药店里的推销小姐告诉记者，中老年人喜欢买健脑补肾、益气养血类的保健品。购买保健品要根据个人的健康而定，好对症下药。对于记者提出的中老年人为什么喜欢保健品的问题，推销小姐回答说，这类人群本身就适合用保健品，再说保健品是百利而无一害的，另外，中老年人，特别是老年人的身体不好是因为年龄的原因，到医院看病也看不出个所以然来，所以很多人相信用保健品比用药好。推销小姐告诉记者说，我们这里的很多保健品本身就能治病。记者面对这样巧舌如簧的推销人员暗暗惊讶，老年人的年纪都标示智商降低和分辨能力减弱，有这样的推销人员也难怪体弱多病的老人会上当受骗。

看清保健品真相

保健食品与药品的主要区别是：保健食品不能以治疗为目的，但可以声称具有保健功能，不能有任何毒性，可以长期使用；而药品应当有明确的治疗目的，并有确定的适应症和功能主治，可以有不良反应，有规定的使用期限。

《保健食品管理办法》规定，保健食品的标签、说明书和广告内容必须真实，符合其产品质量要求。不得有暗示可使疾病痊愈的宣传。保健食品名称中不得明示或暗示治疗作用，不得使用功能名称、夸大功能作用文字以及误导消费者的词语，也不得使用庸俗或带有封建迷信色彩的词语。不得使用虚假、夸大和绝对化的语言：如“高效、速效、第几代”；不得使用人名、地名和地方方言；不得使用外文字母、汉语拼音、符号等，以维生素等命名的可以使用相应的外文字母；不得使用特定人群名称。

最后还是要提醒消费者注意，保健食品只是一种介于食品、药品之间，属于食品范畴内的功能产品。虽然长期服用有一定的保健效果，但不具有治疗作用，不能替代药品，患病必须到正规医院医治，以免贻误病情。篇二：公司致全体员工的感谢信

公司致全体员工的感谢信 各位员工：

新年好!欢迎各位同仁顺利回归到企业的大家庭里!我们在经历了xx的辉煌之后，迎来了2014这个开拓进取的春秋。过去的一年，保健品、药品市场经历了一些变化，但我们携手并肩，互相激励，共同努力，终于取得不俗的成果。我们庆和生物和庆和药业分别顺利完成了生产许可证、药品经营许可证的换证工作，同时常州市庆和堂大药房连锁有限公司正式成立。愿意和企业一起奋斗、成长的各位同仁，将在一个新的平台上继续创业的征程。各位同仁：我们迎来了企业腾飞的曙光。事实证明，我们已经有能力实现我们多年的愿望——建设一个现代化的保健品生产、药品经营、药店连锁的多元化健康服务企业，这是我们多年来共同奋斗、励精图治的结果，是对我们多年来相濡以沫、不离不弃的回报。企业是我们共同的大家庭，她承载着我们太多的憧憬、希望和幸福，我们应该珍惜和爱护她。

企业的创立，离不开积极勤奋、风雨同路的创业伙伴;企业的发展，更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃，冲击碰撞、互相激励，才能成就一番事业。

企业大家庭又是一个学校，一座熔炉。我们通过宣传、培训、考核，通过学习、工作和锻炼，在工作中学习，在前进中成长。同时，企业提供给员工发展的平台、表演的舞台、客观公正的评价。公司欣喜地看到，在我们企业从小到大的发展过程中，已经培养和造就了大批人才，他们在企业的各个岗位发挥着越来越重要的作用。

企业的发展壮大，需要资金的积累和不断的投入。也许，员工朋友们的付出并不总是得到自己所满意的回报;但是，我们要相信，只要企业发展了，我们个人才能得到发展的空间。也许，员工朋友们从事的未必是自己最喜欢的工作;但是，我们要知道，企业是一个相互配合的有机整体。企业需要员工朋友们的敬业爱岗、无私奉献。

在此，公司向为企业辛勤工作的全体同仁表示衷心的感谢和敬意!同时公司向全体员工的家属致以衷心的感谢和敬意!正是您们在后面的默默支持，使我们的员工无后顾之忧，努力工作、勇往直前!我们衷心期待全体同仁与我们企业共成长，期待全体同仁的家属对我们企业继续予以大力支持。公司的每一个员工都是公司宝贵的财富，你们的健康和安全，不仅维系着公司的兴衰，更关系到你们家庭的幸福。衷心希望每个员工在为企业努力工作的同时，都能关注健康，珍惜生命，一同创造我们企业明日的辉煌，共同分享奋斗的成果。

愿每一位员工在企业度过激情燃烧的岁月，在健康快乐中建功立业，与企业一道走向成功。

胜利的荣耀属于我们企业，属于企业的全体同仁。篇三：感谢信医生 致中山大学附属第一医院肾内科全体医生、护士的感谢信：

今天，我们全家怀着感激的心情，来感谢医德高尚、医术精湛的好教授好医生；服务一流的好护士——黄锋先教授、郑智华教授、文琼主治医生、李剑波主治医生、曹丹医生，许娴护士长和许月莲护士及全体医护们，对你们救命之恩发自内心真诚说声：“谢谢你们，你们是我母亲的救命恩人，没有你们就没有我母亲，你们的恩情我们一定会永记于心，十分感谢！” 明天我母亲就要出院了，此时此刻，作为一个患者的家属，我们怀着激动的心情表达对贵院肾内科的无限感激，尤其是对黄锋先教授、郑智华教授、文琼主治医生、李剑波主治医生、曹丹医生，许娴护士长和许月莲护士及全体医护人员的再次表示衷心感谢。在我母亲住院的这一段时间里，你们用无私的爱心和高尚的医德救了我母亲的命，为我母亲解除了痛苦，你们的一言一行、一举一动诠释着当代医生的职责操守、医道本色、再世华佗。

我母亲是糖尿病患者，发病已经超过10年。2004年开始咳嗽发病，检查出是糖尿病，且因为肺炎做了切割三分之一肺的手术，手术后一直到2014年初，十年间，病情都是反反复复的，一直在医院断断续续治疗。

今年年初病情开始变化，全身慢慢的开始浮肿，经过治疗，慢慢又好转了。到了7月份病情突然间严重，全身肿涨，眼都没睁不开，不停的呕吐，命在旦夕。展转到了番禺中心医院，历时半个月的治疗，病情没有明显好转，连呕吐都没有控制住，具体病情更是众说纷纭，最后只能下了病情严重做好心里准备的结论。10月8日10时30分左右，我母亲从番禺中心医院转到中山一院急论科，李静医生急忙接诊，对我母亲的病情做了深入诊断，血压竟然达到了307，在这生命危机之际，医生们做到抢救病人第一。第二天早上就直接转到肾二科的病床，文琼主治医生、李剑波主治医生、曹丹医生也第一时间加班会诊研究，查找主要病因，终于抢救成功，暂时稳定下来，脱离生命危险。当时医生说，我母亲病情是非常的生命危险。听后，如晴天霹雳，我整个脑子一片空白，眼框被泪水吞没，刘医生不断地安慰，让我想开点！我的心如撕裂般的疼痛，大部分家属更是早已泣不成声。我咬着牙，忍着内心的巨大的悲痛，听着术前告知。刘医生耐心、热情地为我们介绍了我父母面临的危急情况，并对我们家属进行了心理疏导。听了刘医生的精辟讲解，看着他细致耐心、认真负责的表情，我们悬着的心落下了一大半。对患者家属来讲，医生就是最后的心理支柱，他的言行举止影响着患者全家，正是刘医生热情的服务，为我们解除了心里顾虑，决定积极配合医生进行治疗。

在父母住院期间，王建伟主任、杨宏涛主任和刘彦立医生每天来病房查房，仔细查看我父亲刀口，耐心细致地询问病情，对父母问寒问暖，还经常安慰我父母静心养病。使我父母感受到了家的温馨，忘却了病魔带来的痛苦与不安。特别是杨宏涛主任每次对我父母的嘱咐，对他们病情的好转起到事半功倍的疗效。

作为一名普通老百姓，由于我们对医学的一知半解，没少给医护人员出难题、添麻烦，可是刘医生和普外一科的全体医护人员从来不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。每当我父母的病情有什么变化时，刘医生和医护人员们总是及时耐心地与我们家属沟通，详细讲解病情及治疗方案，并对我们这些六神无主的家属进行心理疏导，减轻我们的心理压力。看着我父母病情一天天的好转，我们心里真是说不出的感激，由衷地对刘彦立医生和普外一科全体医护人员精湛的医术感到钦佩。

我感谢在我父母治疗过程中所接触的每一位医护人员。虽然我可能连他们的姓名都叫不出来，甚至有些人都未曾谋面，但正是有了他们默默无闻的奉献，才使得一个生命得到了延

续，更使我们体验到南阳市第一人民医院良好的医风和医德。

当前社会上有时也出现医患纠纷，但在我父母住院期间，贵院医患互相尊重，关系和谐，根本没有听到一个患者、一个家属有半点怨言。这就是贵院医疗团队在医院党委、院长和各级领导的领导下，做到病人第一，医德高尚，医风端正，医术高明，令人敬仰结出的硕果，最后赠诗作颂。

市医院普外一科，医术超前赛华佗。

科研成果堪赞许，服务一流没啥说。

最后，让我发自肺腑地说一句：祝愿刘彦立医生和南阳市第一人民医院普外一科的全体医护人员身体健康、万事如意、全家幸福！

此致

敬礼

患者家属：陈有刚 二0一二年五月篇四：感谢信 感谢信

大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。

感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持；感谢我的母校-酒职院给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢老师和同学们三年来的关心和鼓励。

老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的指导老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向指导老师寻求帮助，而张老师每次不管忙或闲，总会抽空来给我指导，然后一起商量解决的办法。张老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，张老师在学业上给我以精心指导，在此谨向指导老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢！

三年里，每次走进老师教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我倍受感动。也就是在这里，给我的大学生涯设计点上了第一个逗号。我的毕业论文设计的开始，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，今日的毕业论文其实从大一时已经开始了。土木系的老师们，给我三年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。在此，我真诚的向你们道一声：“谢谢！”。“不积跬步无以至千里”，这次毕业论文能够最终顺利完成，归功于各位老师三年间的认真负责，使我能够很好的掌握专业知识，并在毕业论文中得以体现。也正是你们长期不懈的支持和帮助才使得我的毕业论文最终顺利完成。最后，我向土木系的全体老师们再次表示衷心感谢：谢谢你们，谢谢你们三年的辛勤栽

培！

这次设计是我第一次进行全面和系统的设计，不免会有疏漏和不足之处，可能存在计算不够准确，还有许多细节未做到及时处理，请老师指正，以帮助我不断提高，不断进步。我相信通过这次全面系统的设计以及在这个过程中各位老师的不断点拨，在今后的工作中我一定会做到更好。篇五：写给爸爸的感谢信

写给爸爸的感谢信

写给爸爸的感谢信

我亲爱的爸爸：

谢谢你。

一直默默无闻的承受着我的坏脾气。

总是在我最需要你的时候出现，即便，你忙。

你给我提供了过着富足生活的机会，动力。

你总在我闯祸后默默收拾烂摊子。还不批评我，最多疼爱的数落我两句。

谢谢你经常让我在一觉醒来后发现怀抱着好多人民币。

谢谢你会买我喜欢的毛绒玩具给我。

谢谢你在我把你眼镜踩碎后也不发脾气，我在饭店大声嚷嚷，而你选择沉默，我知道，你当时恨不得拍死我。

谢谢你把信用卡丢给我拿去花花，默默的替我还账。

谢谢你知道我喜欢什么牌子的香水，什么牌子的衣衣。

谢谢你总给我消费卡，让我无尽的消费。

谢谢你明知道我是个超级浪费大王，还一直骄纵我，宠溺我。即便我每天都扔袜子。即便我到现在(转载于:保健品感谢信)都不会用洗衣机。谢谢你按照我喜欢的类型打扮自己。即便你不喜欢。

谢谢你在我跟你抢司机的时候你总把司机让给我用。

网)整理。

谢谢你在女儿曾经还是演员的时候，别人都住组里，你因为心疼我，让我住在九华山庄，一住就是两个月，花了好多钱。写给爸爸的感谢信写给爸爸的感谢信。可你看上去特别开心。

谢谢你不介意女儿是别人茶余饭后议论的话题，一直爱我，宠我。

谢谢你不强迫我子承父业，留给我独自发展的空间，任我去折腾。还为我铺好一切的路。

谢谢爸爸，有太多太多的谢谢要对爸爸说，我怎么说也说不完。

虽然你有时候把我的肺都快气炸了，可我知道，你爱我，宠我，只是我脾气太不好了，没随了你，温文尔雅，我脾气太大，最大的爱好就是踩东西，呵呵。

爸爸，谢谢你这么宠爱我，其实，我的脾气都是你惯出来的，当大小姐当惯了，一点不顺心就哇啦哇啦大哭大闹，直到你给我买好多好多玩具才能把我哄好。#from 写给爸爸的感谢信来自 end# 谢谢爸爸买溜冰鞋，买滑板给我，还有今天新买的手机。

谢谢爸爸，爸爸，你是世界上最最伟大的爸爸，最最伟大的出气筒。最最伟大的商人。我知道爸爸不会抛弃我的。

爸爸，我知道，你最最爱我了，所以，信用卡我不打算还给你了，我现在天天在家练签名呢，签你的名，嘎嘎~~~~~我不还你了。我知道你最爱我了，不给不是你性格啊。

爸爸，谢谢你无尽的爱，所以——————

女儿从现在开始，会证明给你看：

————我还活着。我活的很好。

我是一个多么优秀的女孩。

写给爸爸的感谢信

爸爸您好!女儿用这不太古老的写信方式，祝您节日快乐!爸爸看到这封信一定很纳闷，现代化的通讯设备如此发达，我的女儿为什么还会写信呢? 我要深情的告诉爸爸：您是我敬爱的父亲，您是我亲爱的父亲，您是我疼爱的（写给医生的感谢信）父亲。我要在这封信里，感谢您的养育之恩;我要在这封信里，倾诉我对您的深深的爱;我要在这封信里，用文字记载、见证我们的父女深情。

爸爸：您是我敬爱的父亲。在女儿的心中，您是一颗大树，支撑着家的一片天，为我们遮风挡雨，让我们姐弟三人长大成人，成家立业。记得我们小时候，家里生活困难，您和母亲利用宝贵的休息时间，开荒种地，养鸡养鸭，改善生活。写给爸爸的感谢信文章写给爸爸的感谢信出自，此链接！。文化大革命期间，您被打成了反革命，隔离审查，劳动改造。我们家乌云笼罩，爷爷奶奶年迈体弱，您顶着压力，不顾自己的安危，经常给我们写信，告诉我们要孝敬老人，听妈妈的话，好好学习，老实做人。那时，您有着坚定的信念，阳光总会灿烂的。最让我感动的是您劳动发的保健肉票，自己舍不得吃，全部带回来，您说，给家里的老人、孩子吃，他们需要营养。爸爸您为官几十年刚正不阿、两袖清风。您为了矿山的地质勘探做出了卓越的贡献。敬爱的父亲，我们从您身上学会了勤劳朴实，学会了宽容善良，学会了独立坚韧，谢谢您了，我敬爱的父亲!爸爸：您是我亲爱的父亲。在女儿的心中，您就是太阳，让女儿温暖，让女儿灿烂。记得小时候，我在姥姥家长大，您为了让我有一个较好的学习环境，在我八岁那年把我接到您和母亲的身边。初来乍到的陌生，让我对您惧而远之，您极力和我亲近，弥补八年的父爱，在当年生活不富裕的情况下，花去17元钱，给我买了一件粉红色的灯芯绒花衣服，我欢天喜地，衣不下架，足足穿了四年。女儿后来明白，女儿在父亲的心里，地位如此重要。在我上中学时期，也是您耐心辅导我的学习，让我的数学成绩名列前茅，并且有一个数学专家美称。我参加工作了，您告诫我老老实实做人，认认真真做事。我成家了，您叮嘱我孝敬公婆，夫妻之间包容谦让，我退休了，您怕我寂寞，给我送来报纸书籍。您对女儿有着无尽的父爱，谢谢您了，我亲爱的父亲!爸爸：您是我疼爱的父亲。在女儿心中，您是一座大山，顶天立地，坚不可摧。记得是在87年年底，您在体检时发现胸腔纵膈肿瘤，您把这个不好的消息埋藏心底，一是让我们过好春节，二是让弟弟家的双胞胎儿女顺利出生。后来，您选择了一个适当的时间去北京做了开胸手术，女儿知道后，嚎啕大哭，这么大的苦楚您自己扛，您为什么不让女儿分担您的痛苦，您把爱都给了我们，为什么不让我们疼爱您一回呢，您让女儿的内心，充满了对父亲的疼爱。让我们非常高兴的是您的手术非常成功，很快恢复了健康。

爸爸：您是伟大的父亲!我要永远永远的爱戴您，孝敬您，让您和母亲晚年生活幸福，尽全力报答您的养育之恩。祝爸爸节日快乐!祝爸爸妈妈健康长寿!写给爸爸的感谢信

爸爸的教诲像一盏灯,为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨.作为你的孩子，在这里写一封信给我的爸爸，表达对爸爸的爱。欢迎大家阅读。亲爱的爸爸：

幼儿园保健大全 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2011年3月—2013年3月城乡结合基层保健中心的200名婴幼儿作为研究对象, 年龄6~12个月, 将其随机分为对照组和干预组, 每组100例。选取的所有婴幼儿出生时都非常健康, 不存在任何高危因素, 且两组婴幼儿一般资料比较差异无统计学意义 (P>0.05, 见表1) 。

1.2 方法

两组婴幼儿在进行试验前, 都需要按照要求对其发育水平进行具体评价, 干预组的婴幼儿, 其家庭除了进行一些常规性的家庭指导之外, 还应进行适当的健康教育干预。健康教育干预可通过口头讲解、发放宣传手册以及开展一些与婴幼儿健康教育有关的讲座等方式, 还可以根据婴幼儿的心理发育特点开展适当地活动, 如一些小游戏, 在听觉、视觉和感觉等方面给婴幼儿适当地刺激, 还能有助于婴幼儿训练各方面的协调能力。对照组的婴幼儿只进行常规性的家庭指导。进行1年的健康干预后再进行评价, 并与之前的评价进行比较。评价主要从交流能力与适应性以及交往社交和运动等方面来考虑。

1.3 统计学方法采用SPSS14.0统计软件进行统计学分析, 计量资料比较采用t检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

干预组婴幼儿进行适当的健康教育干预后发育水平与对照组相比, 差异有统计学意义 (P<0.05, 见表2) 。

3 讨论

婴幼儿时期, 作为一个人成长中不断进行的生长发育的最关键时期, 在这一阶段, 孩子身心发展和生长发育速度最快, 但与此同时也会受到各种因素地制约, 影响婴幼儿的健康成长。婴幼儿时期十分重要, 能否进行正确的健康教育, 直接关系到婴幼儿的健康发育, 有助于促进婴幼儿从小养成一些良好的行为习惯。从一定程度上来讲, 在婴幼儿阶段能否采取合适地方法来进行健康教育显得至关重要。这不仅关系着婴幼儿的健康成长, 还可能影响其终生发育[1,2,3]。

在基层婴幼儿保健工作中婴幼儿的保健工作进展并不是很顺利。目前, 一些家长仍然很难接受针对婴幼儿开展的一系列健康检查, 家长认为婴幼儿的保健工作只是进行简单的记录身高和体质量变化, 这与进行婴幼儿保健所开展的内容相差甚远。婴幼儿保健工作并没有被家长正确认识。婴幼儿健康教育活动主要包括营养、活动、睡眠、排泄等方面[2]。以正确地方式来喂养婴儿, 能提供足够的营养促进孩子的健康发育, 同时也能让亲人在某种程度上获得幸福感。家长带着婴幼儿到户外晒晒太阳, 或者进行适当地运动, 能够增强营养地吸收, 能达到有效锻炼的效果。婴幼儿不宜在非常安静的环境下睡眠, 睡觉之前不应过度兴奋, 房间的光线以微暗为宜, 一般情况下, 白天睡眠1~2次较好, 晚上睡眠时间10h左右较佳, 最好不要超过12h。睡觉时的姿势也十分重要, 研究表明, 侧卧时十分安全, 也很舒适, 但是, 值得注意的是, 在侧卧时要经常更换两侧, 防止过度挤压造成的局部变形。此外, 在进行健康教育的整个过程中, 应注意对排泄活动进行正确的常识教育, 包括如何正确辨别婴幼儿的粪便以及判断腹泻等情况, 对于一岁半至两岁的婴幼儿要进行适当的大小便训练, 帮助其更好地排泄。通过试验探究, 可以得知, 对婴幼儿进行适当的健康教育干预之后, 婴幼儿发育水平与对照组相比有明显提高。

对基层保健中心零散居住家庭的婴幼儿进行正确的健康教育, 能有效转变家长的教育理念, 增强保健意识, 同时也有助于养成一些正确地教育行为, 改变以往在育儿中出现的一些不良习惯。家长形成了正确的育儿观念, 能更好地促进婴幼儿的身心发展。在现阶段, 我国关于婴幼儿健康教育方面的知识普及率很低, 去医院就诊时也只能得到一些针对其具体病症而需要进行的健康教育指导, 而基层婴幼儿保健中心主要是针对其所管辖区域中零散居住的一些婴幼儿进行正确地保健指导, 其所涉及的范围较广, 能高效地促进婴幼儿的健康成长。所以, 在基层散居婴幼儿保健中心进行适当的健康教育干预工作, 可以在很大程度上提高婴幼儿的行为发育水平, 值得在全社会广泛推广应用。

参考文献

[1] DeBackere KJ, Hill PD, Kavanaugh KL.The parental experience of pregnancy after perinatal loss[J].J Obstet Gynecol Neonatal Nurs, 2008, 37 (5) :525-537.

[2] 陈守春, 王元元, 方建东, 等.合肥市社区卫生服务机构主要资源配置及服务能力分析[J].中国全科医学杂志, 2008, 11 (3) :191-194.

完善幼儿园卫生保健工作探讨 篇3

关键词：幼儿园；卫生保健；工作检查制度；保教结合

《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，为有效促进幼儿的身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力。要达到以上目标，幼儿园必须切实做好以下卫生保健工作。

一、晨检工作

认真做好晨检工作是杜绝流行病蔓延的第一道关，必须做到一问二看三摸四查，并作好详细记录，及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使班级教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。在传染病流行期间，更要加大力度，发现患儿要及时隔离，防止在园内造成蔓延。

二、安全教育工作

随着近年来幼儿园安全事故的屡屡发生，幼儿园安全问题让大家都变得非常担忧。为了保证幼儿的安全，在晨检时，提醒家长孩子帽子上的系带不能过长，因为孩子运动时，如坐滑梯的时候，帽子上的系带很容易被挂住，造成孩子窒息；让家长不要给孩子带过小的物品，很容易被孩子吞下，很可能伤害食道，并引起窒息。还对全园工作人员进行安全知识培训，了解各自工作场所的安全隐患，避免各个环节中事故的发生。定期对园内的大型玩具和各项设施进行安全检查，发现问题要及时采取措施加以消除。要求使用人员操作时安全规范，并随时关注检查设备的老化、损坏情况，因为摆放场所、方位和如何操作都直接影响着其使用寿命。雨天、天气闷热湿滑时，要摆放安全警示标识，保障幼儿活动环境的安全，有效防止了意外事故的发生。此外，在日常教学活动中，加强对孩子的安全意识和行为进行必要的教育指导，防止各种意外事故的发生。

三、食品安全工作

对日常使用的“米、油、肉、菜”进行自行快速检测，并做好相应的管理平台登记工作，为我园食品安全多建了一道屏障。另外，必须严格执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。根据菜谱定点采购新鲜荤蔬菜，并做好索证、验收等工作。保证幼儿不吃隔夜饭、菜，防止食品中毒，严格把好食品进“口”关。抓好幼儿用餐管理，食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，并及时分发到班级。厨房工作人员根据食谱供应午餐，在烧煮菜肴时不能求嫩而不熟，要烧出色香味俱全的饭菜，增加幼儿食欲，保证幼儿吃好、吃饱。为防止病从口入，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，坚持上班穿工作服、戴工作帽，上岗前、如厕后流动水洗手。每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害，确保幼儿在园的健康。

四、消毒工作

幼儿园的消毒工作是幼儿身体健康的保障。保育员要全面掌握消毒方法，并根据季节的不同，严格按照消毒规范对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期保洁消毒，并做好相关消毒记录，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。食堂人员严格执行食品卫生规范操作和消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差感染，确保了幼儿在园的健康。

五、培训工作

提高保育员和食堂工作人员的卫生保健知识水平，是保证幼儿园卫生保健工作得以实施的重要途径。要定期组织保育员及食堂人员学习业务知识、理论知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识，将在工作中发现的问题在例会中提出，针对普遍存在的、容易忽视的不卫生现象，经大家讨论后再次进行规范，消除保育人员在工作中存在的随意性、盲目性，严格按操作程序和工作要求执行。通过学习与交流，使她们在思想上引起高度的重视，提高业务水平，并把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，也提升了卫生保健工作的效率。幼儿园的卫生保健工作，看似简单，其实不然。它关乎全园教职工和幼儿的生命安全，正如“兵马未动、粮草先行”一样，只有把卫生保健工作放在工作的首位，确保孩子的健康安全第一，才能不断提高幼儿园的办园质量，让幼儿拥有一个快乐健康的童年。

参考文献：

[1]巴桑卓玛.晨检是幼儿园工作的重要环节[J].西藏教育.2012.

[2]唐关玲.想说爱你不容易——浅谈幼儿园后勤工作管理[J].新校园（上旬刊）.2010.

[3]潘光玲.重庆市幼儿园卫生保健工作现状调查[J].学前教育研究.1995.

幼儿园保健大全 篇4

结

我园的卫生保健工作在中心行政领导和我园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。本学期我园卫生保健工作继续以巩固苏州市优质园和苏州市萌芽保健室A级为基础，以《苏州市托幼机构卫生保健标准》和《江苏省优质园评估手册》的要

求努力规范各项卫生保健工作，一学期来我园卫生保健规范有序，各项工作有新的提高。现将本学期我园卫生保健工作的情况总结如下：

1．认真做好晨检工作，严格按照苏州市《幼儿园一日活动应知应会》中的保育员工作要求开展好班内二次晨检活动。保健老师严格遵循“一摸、二看、三问、四查、五登记”的原则来进行晨检，杜绝幼儿将危险品的带入园，发现异常或疑似传染病时及时通知家长，带孩子去规定医院做进一步的确诊。对服药幼儿要求家长签字，晨检后保健老师及时将晨检反馈条送至班级，把好安全的第一关卡。

2．对患病或身体不适的幼儿我们做好班级和保健老师的全日观察工作，班内教师和保育员通过晨检反馈条及时了解幼儿的健康状况、做好患病幼儿的全日观察记录，保健老师做好上、下午检。按时给幼儿喂药并签好字，无漏服错服现象的发生。对需要保健室观察的

幼儿做好做好观察和记录工作。

1．本学期期初我园共321名幼儿，5月份有两名幼儿退学。6月份在园幼儿数为319名。对本学期的插班生做好体检工作。体检率为100%。期初对全园幼儿进行了身高、体重的测量和评估工作。学期结束保健老师又对全园幼儿进行了身高、体重、视力等的测评工作，严格按要求做好幼儿的健康检查工作。期末我园幼儿的龋齿率为30%，近视和屈光不正发生率为8%，血色素发生率%，体重达标率56%，身高达标率51%，双超达标率43%。幼儿园卫生保健总结

4．做好全园幼儿的六一常规体检工作，体检率100%。保健老师及时将有关数据输入幼儿的健康档案，并填写进幼儿汇报单，让家长了解到孩子在园的生长发育情况。

1.幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一。因此计划免疫工作对幼儿来说尤为重要。幼儿园卫生保健总结本学期我园

一如既往做好新入园幼儿预防接种卡的登记工作，对缺种、漏种的幼儿及时下发通知单进行补种，补种率达98%。

2．本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针做好各项预防性消毒工作，根据季节的不同对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持每天开窗通风数次，每天为幼儿提供清洁安全的生活空间。本学期我园幼儿的常见病的发生率在%左右。四月份小班有两例幼儿发生了手足口病，五月份大有一例幼儿发生手足口病，针对这种情况我园采取积极措施，各班级加强了消毒的密度和强度，对传染病发生的班级严格做好终末性消毒和随时性消毒工作，最大限度的控制了传染病的蔓延。

3．本学期初卫生监督所对我园食堂进行督察。对督察过程中存在的一些问题我们及时加以整改，落实有关食品安全措施，做到防患于未然。

1．本学期我园有9名保育员，为

了让她们不断提高保育技能和水平。保健老师每月一次组织她们开展好业务培训活动，本学期对她们培训的内容有：苏州市幼儿园一日活动应知应会保育员工作要求、班级物品整理摆放、传染病预防和消毒记录、口腔保健知识培训等，期末组织开展好岗位练兵活动。通过以上培训活动，各位保育员的业务水平和操作技能提高很快。

4．利用国旗下讲话的平台，本学期对全体教职工和幼儿进行了“做个讲卫生的好孩子”、“预防传染病，从我做起”“爱护眼睛，从小做起”等卫生保健知识的宣传活动。

5．为了把卫生保健知识普及到每一位家长还有全体教职员工。本学期我园卫生保健之窗推出内容有：《家长须知的幼儿园安全之道》、《春季常见传染病及预防》、《食品安全知识》、《全国爱眼日宣传和口腔保健宣传》等内容。保健老师还将卫生保健知识方面有推荐价值的文章及时地在幼儿园网站上发表，做

好宣传工作。

幼儿园保健制度 篇5

1．全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活安排表各环节，准时开展各项活动。

2．保证幼儿每天至少两个小时的户外活动，其中包括集中体育活动和自由活动。

3．保证幼儿每天有充足的游戏（区域）活动时间。4．除每日安排的饮水、如厕外，允许幼儿根据需要喝水和排便。

5．各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。

幼儿园膳食管理制度

1.幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。

2.根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱，保证一周之内不重样，每1周换一次食谱。

3.每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每月及时做好营养分析，适时调整不足之处。

4.加强幼儿进餐管理：

（1）饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运动，避免过度兴奋，饭后安静休息。

（2）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员，及时采取措施。

（3）纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。

（4）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。

（5）养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。

体格锻炼制度

1.要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。

2.在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天1-2小时，加强冬季锻炼。

3.要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做1-2次保健操，幼儿做1-2次体操或活动性游戏。

4.按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。

5.按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

6.遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。

7.在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户外活动,加强冬季锻炼。8.要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格。

9.要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。

10.锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。

11.在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、体质增强，并在幼儿体育活动时,二位教师须同时参与。

卫生消毒及隔离制度

一、环境卫生

1.要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2.幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

3.要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。每天早班老师负责开窗通风，室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

5.小儿桌高度应符合要求。流通，阳光充足，二、个人卫生

1.幼儿每人两巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

2.幼儿饭前便后洗手，饭后漱口，用流动水或干净水洗手和脸，保持清洁。每周剪指甲一次。

3.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。

4.保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近，电视机安放高度要适中。

5.教职工个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。不留长指甲不涂指甲，不戴戒指，禁止吸烟。

三、消毒隔离制度

1.设立保健室、隔离室，隔离室用品专用。

2.幼儿用餐前由保育员负责用消毒液擦拭桌面，再用清水擦两遍，每餐用完的勺碗及杯具清洗干净，消毒柜消毒1小时。

3.儿童玩具要保持清洁，每周由保育员负责清洗消毒一次，用84液浸泡20分钟后清洗晾干，图书用紫外线照射2小时。幼儿活动室和卧室每天紫外线灯照射1小时。毛巾每周用84液浸泡清洗一次，抹布、拖把等保持清洁，经常用84液消毒。

4.幼儿及教职工患传染病或疑似传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，持医生出具的康复证明方可回园。

5.传染病流行季节，幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。

6.教职工家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施消毒隔离。

入园及定期健康检查制度

（一）新生入园体检制度

所有新生或转学生必须持入园体检表到当地卫生院按项目进行健康检查，体检合格后方可入园。离园一个月以上的幼儿必须重新体检。做好新生体检的统计和分析工作，及时筛查出体弱儿（如肥胖、营养不良、贫血等），列入体弱儿专案管理。了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯，做好特殊疾病（如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等）的登记工作，便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理。

（二）幼儿定期体检制度

全园每位幼儿均建立健康档案（包括体检表、预防接种证）。本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次。每年当地卫生院为全园幼儿体检一次。及时对幼儿体格发育情况进行分析评价，并将检查结果和评价情况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视 力不良、贫血、沙眼等疾病的幼儿进行矫治，并及时提供治疗反馈信息。

（三）坚持晨检和全日观察制度

每天按要求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官（外表）；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。严禁患不宜入园疾病（如传染病）的幼儿入园。晨检时接受服药幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作，即注明幼儿姓名、用药原因、药品名称和剂量、服药时间、内外服、护理要点、喂服人姓名，并且在保健医生的指导下服用。严禁幼儿私自带药入园，对幼儿私自带来的药品必须向家长问明情况再作处理。喂幼儿服药须在保健医生的指导下进行。对晨检时情绪不好的幼儿，或在家有不适情况、近日患病的幼儿，重点记录观察其精神、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确填写“班级全日观察表”。保健员重点对在家发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿进行观察，在家发烧者要量体温。对无故未到的幼儿要及时与家长联系，对有异常的幼儿应立即采取措施。

（四）工作人员体检制度

工作人员每年按要求进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，体检合格者方可上岗。保健员做好工作人员体检分析工作，发现患有肝炎或其它传染病不宜在幼儿园工作的人员应及时离职治疗。待痊愈后，持县（区）以上医疗保健机构证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙肝表抗阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

幼儿园传染病预防与控制制度

（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

（二）建立传染病管理制度。幼儿园内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构报告。

（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况。

（四）幼儿园内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

（五）发生传染病期间，幼儿园应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。

（六）卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。

（七）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回幼儿园。常见疾病预防与管理制度

（一）幼儿园通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。

（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。

（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。

（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。

（五）重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教育，发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。

伤害预防制度

（一）幼儿园的各项活动应当以儿童安全为前提，建立定期全园安全排查制度，落实预防儿童伤害的各项措施。

（二）幼儿园的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应当符合国家相关安全标准和规定。

（三）幼儿园建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。

（四）幼儿园应当加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训，定期进行安全演练，普及安全知识，提高自我保护和自救的能力。

（五）保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训，做好儿童安全工作，消除安全隐患，预防跌落、溺水、交通事故、烧（烫）伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。

健康教育制度

（一）幼儿园应当根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。

（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。

（三）采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。

（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。

卫生保健信息收集制度

1.幼儿园建立健康档案，包括：托幼机构工作人员健康合格证、儿童入园健康检查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园健康证明。

2.幼儿园对卫生保健工作进行记录，内容包括：出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录。

保 健 制 度

幼儿园五官保健制度 篇6

一、建立定期视力检查制度，对四岁以上幼儿每年进行一次视力筛查，对四岁以下的视力高危幼儿也应每年进行一次视力筛查。早期发现异常，进一步检查诊断治疗，以避免发生弱视。保护幼儿视力，室内光线充足，不在强光或过晴的环境下看书，写、画、连续看书，写、画时间不超过半小时，培养幼儿良好的看书、写、画姿势。眼与书本之间距离保持30----35厘米，书与桌面应成30----40角度，看电视时应相距屏幕大于其对角线5----7倍的距离，连续看电视时间不超过半小时，同时预防眼部传染病。

二、对新入园幼儿均应进行听力筛查，如有后天至聋的，有传染病史、中耳炎、使用耳毒性药物史、癫痫史、头部外伤史、长期居住或生活在噪声环境中，开始说话年龄晚于十个月者，精神不集中，反应迟幼儿、口齿不清、语言发育落后于同龄幼儿等进行复查，未通过者应送上级医院检查治疗。

三、幼儿每年进行一次口腔检查，检查结果应按时填写，早期发现龋齿及时治疗。培养幼儿口腔卫生习惯，做到早晚刷牙，三餐饭后漱口，使用保健牙刷。牙刷毛柬为三排，每排6----7柬，毛质软，使用保健牙膏，儿童专用含氟牙膏，每次挤出约0.3g（黄豆大小）。

四、坚持正确的刷牙方法，上牙从上往下刷；下牙从上往下刷；刷牙要顺牙缝刷，咬合面前后来回刷。每个部位反复刷10次，每次刷2----3分钟。控制糖及含糖食物的摄入。

五、鼻喉的保健。纠正用手挖鼻孔、咬物等不良习惯，防止疾病发生。

幼儿园保健大全 篇7

一、婴幼儿龋齿的概念

婴幼儿龋齿是指在萌出时间不长而被龋坏的上颌切牙, 通常发生在不容易被变形链球菌破坏的颊侧面。

二、婴幼儿龋齿的发生因素

对大理市白族婴幼儿家庭访谈并结合国内外专家调查研究发现, 婴幼儿龋齿与喂养方式、喂养习惯、家长的受教育程度和家庭经济情况、主要龋齿菌、遗传因素有关[3]。

1. 喂养方式。

喂养方式分为母乳喂养、人工喂养和混合喂养三种方式。国际上存在对三种喂养方式与婴幼儿龋齿发生的关系的争议[4]。单纯认为喂养方式与婴幼儿龋齿有相关关系是不正确的。客观喂养方式过程中还有主观的喂养习惯存在。文雪[5]等专家认为抑制因子可能是母乳中含有的一种可以降低婴幼儿龋齿发生率的物质, 母乳喂养较混合喂养其致婴幼儿龋菌在口腔内定居的时间可延缓, 但母乳喂养只是一种方式来最大限度的预防龋齿的发生。

2. 喂养习惯[6]。

与大理白族婴幼儿家庭访谈后发现主要不良的喂养习惯有断奶时间晚、喂养时间过长、睡觉时含奶瓶或乳头等。据国内杨丹、葛学军等专家认为, 国内产妇有喂养时间过长和让婴幼儿睡觉时含奶瓶或乳头等不良的喂养习惯, 而这类习惯与婴幼儿龋齿的发生率呈相关性关系。当孩子含着奶瓶或乳头睡着以后牙齿会发生一系列的变化。婴幼儿所食的都是含糖分较高的乳制品, 其黏性比其他食物更明显, 在婴幼儿进入睡眠以后, 乳制品或者乳汁黏附在牙齿上, 睡眠中唾液流量减少, 吞咽率下降, 牙齿受到酸性环境的冲击减少, 因此这是给予龋齿形成的一个很好的环境。

3. 家长的受教育程度和家庭经济情况[7]。

在大理市白族婴幼儿家庭访谈后验证专家所研究的家长的受教育程度高低决定了对婴幼儿牙齿保健的重视水平。国外发达国家如美国、英国等很少有关于龋齿的研究报道。家长的受教育水平越高, 对孩子的牙齿健康情况越关注。在美国, 中产阶级以上的许多家庭非常重视婴幼儿口腔健康状况, 在孩子一周岁以前会定时到牙医处进行检查。婴幼儿吃完奶或者食物以后, 都应该对其口腔进行清洁, 在受教育程度较高的家庭和经济允许的家庭里, 会去购买专门为婴幼儿设计的软毛刷, 在孩子出了第一颗乳牙以后轻轻的进行清洁, 用专用毛巾对牙槽进行清洁。大理市白族婴幼儿的大部分家庭都不注重在乳牙期发生的龋齿。他们认为乳牙总是会换成恒牙的, 无需过多注重乳牙的健康情况, 熟不知乳牙龋齿会给恒牙的生长带来的坏处。

4. 主要致龋菌[8]。

许多细菌学家研究发现婴幼儿龋齿的发生与变形链球菌有关, 是一种微生物专一性疾病。变形链球菌是一种病原因子, 除此之外, 乳酸杆菌也是一种影响因素。在患有龋齿的和正常的婴幼儿的口腔里都发现了变形变链菌和乳酸杆菌。但是患有龋齿的婴幼儿口中的细菌数量是正常婴幼儿的100倍。变形变链菌的定居时间越早对婴幼儿牙齿的危害就越大。这种变形链球菌最主要的传播方式是由母亲传播给婴幼儿。途径有亲吻、经口喂养等。

5. 遗传因素[9]。

在杨晓等专家的研究中发现父母中有一方或者双方都患有龋齿的孩子其喂养龋的发生率高于无龋父母的孩子。在国内外其他专家学者研究发现婴幼儿龋齿的发生与血锌、氟、钙等有关系, 而血锌、氟、钙等在一定程度上取决于父母的遗传。

三、婴幼儿龋齿的坏处

乳牙是否健康会给婴幼儿的生长发育和未来恒牙的生长带来影响。当龋齿发生, 乳牙被损害以后提早掉落使得婴幼儿的咀嚼功能下降, 影响其消化功能、营养吸收, 导致婴幼儿的生长发育受到不同程度的阻碍;其次, 某些乳牙被损害提早脱落后, 会打乱恒牙的萌出顺序, 继而使孩子的恒牙排列不整齐甚至导致错颌畸形;从而影响孩子的外形, 导致牙周病的发病率增加。孩子会因为外表畸形而产生自卑等负面心理情绪, 影响孩子健康的同时阻碍了孩子心理健康发展。

四、婴幼儿龋齿的预防

1. 喂养方式和习惯。

在母乳喂养时, 母亲应养成给婴幼儿定时喂养的习惯, 乳汁中含有乳糖, 定时喂养可以减少婴幼儿龋齿的发生率。在人工喂养和混合喂养时, 家长应养成定时喂养的习惯从而避免婴幼儿含着奶瓶睡觉而增大了奶瓶龋的患病率。三种喂养方式后都应对婴幼儿口腔进行清洁, 最大限度的减少患龋率。

2. 家庭护理。

提高家长对乳牙健康状况的重视。在经济状况允许的情况下, 父母亲应在婴幼儿萌出第一颗乳牙开始, 为婴幼儿进行牙齿保健, 预防龋齿。可以选择使用指套式牙刷清洁乳牙, 或用无菌棉签蘸生理盐水为婴幼儿清理口腔残留的乳汁或辅食残渣。在婴幼儿的成长中应培养其对刷牙的兴趣, 尽早令他们自主刷牙。婴幼儿牙齿在父母的帮助下进行自我保健的同时, 还需定期到医院进行牙齿检查, 做到早发现、早干预、早治疗。婴幼儿的定期检查时间为二至三个月[10]。

3. 致龋菌的预防。

致龋菌的传播途径是亲吻, 经口喂养等。父母亲与婴幼儿亲近时应尽量避免亲吻, 或成人须在饭后清洁口腔减少口腔中的变形链球菌和降低其粘附性。在喂养过程中应避免经口喂养, 减少致龋菌的传播, 最大限度的预防龋齿的发生。

4. 饮食[11]。

婴幼儿于出生四个月开始添加辅食。父母可以在辅食中添加有益于牙齿的食物。首先是鱼蛋肉奶等蛋白质含量丰富的食物, 其次是豆类和五谷杂粮。饮食中的甜食对于婴幼儿而言是诱惑力极大的食物, 在满足婴幼儿的同时也做到保护他们的乳牙需做到:首先, 限制婴幼儿的摄糖量;其次糖果尽量选择糖分含量较低、黏性较低的种类;第三, 糖或糖分的摄入尽量与正餐同时进行;第四, 摄入糖分后, 家长应主动为婴幼儿漱口, 为其清洁口腔;最后, 在婴幼儿睡前避免摄入糖分。在孩子乳牙萌出基本完成时可以开始训练孩子咀嚼食物, 通过咀嚼食物也能够促进唾液的分泌, 使颌面部的生长发育良好, 同时也是有益于牙周组织的健康。

5. 医院预防保健工作人员定期随访[12]。

于宏专家研究发现南京市婴幼儿龋齿大约占门诊量的40%, 婴幼儿龋齿治疗痊愈后因为家长不够重视口腔健康, 婴幼儿龋齿的复发概率也较高。因此医院预防保健工作人员对患有婴幼儿龋齿的家庭进行定期电话随访, 随访的主要内容是了解喂养方式和习惯是否改变、婴幼儿口腔的清洁情况、饮食的均衡情况、是否定期检查牙齿等。研究发现, 医院预防保健工作人员的定期随访能够有效的降低婴幼儿龋齿的复发率, 引起家长对婴幼儿龋齿预防保健的重视, 使婴幼儿口腔情况得以改善。

对大理白族婴幼儿家庭访谈后, 针对婴幼儿龋的发生因素给予相关的预防措施。婴幼儿的乳牙成长与恒牙的健康是相关联的, 家长需要学习这方面的相关知识, 提高对乳牙的重视, 从喂养的方式和习惯、家庭护理、致龋菌的预防、饮食等方面着手对乳牙进行保护, 对婴幼儿龋齿进行预防, 为恒牙的健康成长奠定坚实的基础。同时医院预防保健工作人员对白族婴幼儿进行随访, 可有效降低龋齿发生率。

摘要：目的:从婴幼儿龋齿发生发展因素来探讨大理市白族婴幼儿龋齿的预防保健。方法:通过查阅相关文献及对大理市白族婴幼儿家庭访谈。结果:以大理市为例, 婴幼儿龋齿的发生因素与喂养方式、喂养习惯、家长的受教育程度和家庭经济情况、主要致龋菌、遗传因素有关。结论:针对龋齿发生因素对大理市白族婴幼儿龋齿提出有针对性的预防保健措施, 给予科学的健康教育, 同时医院预防保健工作人员对白族婴幼儿进行定期随访, 可有效降低龋齿发生率。

幼儿园保健大全 篇8

关键词：幼儿园管理、卫生保健、管理质量

中国分类号：G617

幼儿园务必要将幼儿的生命和健康放在工作的重要位置，因此幼儿园相关管理人员要建设和完善各项制度和机制，开展幼儿园全园教职工的教育培训，实施细节管理，定期地检查和总结，并且在实际的工作中提高保教人员的业务能力，从而保证幼儿园卫生保健管理的科学性和规范性，为幼儿创设更好地成长环境，下面就从本园实际的卫生保健管理工作出发，提出了几点具体的做法。

一、建设和完善各项制度

幼儿园的卫生保健管理涉及的范围是比较广的，这就需要有相应的组织机构，因此在实施管理工作中，会由一到两名主管人员来统领这个卫生保健队伍，同时配备相应的教师、保育员、保健医生和炊事人员等，从而形成了纵横交错的管理体系。在实际的管理工作中，该队伍要组织一些专项的检查工作，保证卫生保健管理工作的顺利开展。

二、加强教育培训管理，提高实际操作能力

很多幼儿园教职工对卫生保健的管理并不是很重视，这就使得在实际的操作中，幼儿的卫生和健康很难得到保证，为了改变这种现状，就要对幼儿园所有的教职工進行专项的培训教育，包括了岗前培训和在职培训等，并且邀请一些相关的专家到幼儿园进行讲课和教授，从而极大的开拓教职工的视野。

三、做好检查和考核工作

在建立和健全各项卫生保健制度之后，还需要对相关的保教人员进行考核和检查。具体来说，就是要定期地对各个班级的午睡情况、用餐情况、卫生打扫和消毒工作等进行检查和评分，同时将检查的结果和平时的考核挂钩，完善考核分数和奖惩相结合的制度，从而增强教职工的自律意识和责任感，在工作中自觉地将幼儿的卫生保健管理工作放在重要的位置。

四、预防为主，抓住细节

俗话说“细节决定成败”，因此在实施卫生保健管理工作时，要从点点滴滴的小事做起，关注幼儿的心理和生理细微的变化，从而保证幼儿有健康的身心。

（一）合理安排饮食

首先，保健医生可以依据气候、季节的变化来设计幼儿的食谱，比如在冬季寒冷的环境下，可以适当地增加高热量、高脂肪的食物来补充幼儿的体力消耗；如果在秋季比较干燥的情况下，则要给幼儿增加一些根茎类的蔬菜等；其次，还要关注幼儿的血色素问题，尽可能地增加一些含铁量比较高的事物，从而有效地预防贫血；第三，根据幼儿的口味来灵活地改变烹调方式，幼儿时期是身体发育的重要时期，炊事人员要尽量改变烹调方式来适应幼儿的胃口，从而增加幼儿的食欲；另外，保健医生还要对幼儿的饮食情况进行跟踪，调查倒饭、剩饭的情况有没有有所减少。

（二）定期消毒，杜绝病源

要知道，幼儿的健康意识是比较薄弱的，即使老师说“饭前要洗手”“不能乱含东西”，但是幼儿并没有意识到这对身体健康的危害，在实际的用餐中，很少幼儿会遵循老师的教导，这就可能会出现“病从口入”的问题，从而引发疾病。为了改变这种现状，一方面教师要不断强化幼儿的卫生意识，帮助幼儿养成健康的饮食习惯；更重要的是相关的保教人员要定期地对各种幼儿餐具、用具、洗漱用品进行消毒，教室、寝室、食堂等场所可以配备相应的紫外线消毒灯，为幼儿营造健康卫生的用餐环境。

（三）做好食品安全工作，杜绝食物中毒

很多时候，由于一些教职工的疏忽大意，对幼儿食品的质量不够重视，使得幼儿食物中毒现象屡次发生。因此，为了减少这种情况出现，提高幼儿园卫生保健管理工作的质量，相关人员务必要对幼儿的食品质量进行严格把关。首先采购人员要到正规的食品市场进行采购，在各类食品进入幼儿园食堂时，要做好相应的等级和验收，从而有效地记录各种食物的来源；其次，则要将一些过期、发霉的食品进行销毁，切不可进入幼儿的口中；第三，食堂工作人员在烹饪时务必要按照科学的程序，避免意外；第四，要有专人负责食品试尝和留样工作，明确责任分工；最后就是老师在给幼儿分饭之前，自己要先对饭菜的质量进行检查。通过层层的食物质量把关来保证卫生保健管理工作的质量。

（四）开展丰富活动，创新管理方式

在实施卫生保健管理工作的过程中，要积极地对常规的工作模式进行创新，通过开展丰富多样的活动来创新管理的方式，使得管理的质量能够得到提高。举个例子，为了增强幼儿的食欲，让幼儿能够自觉地吃饭，幼儿园老师可以联合家长举办“宝宝食谱大会”，让家长展示自己孩子最喜欢吃的菜式，从而给幼儿园的炊事工作创新提供更多的灵感和启发。

五、结束语

总的来说，幼儿园卫生保健管理工作是一项长期的工作，并不是一蹴而就的，因此幼儿园相关管理人员务必要在保证幼儿身心健康的前提下，不断建设和完善各项卫生保健制度，使得管理工作更加规范化和合理化，为幼儿提供更好地成长环境，从而真正地提高幼儿园卫生保健管理质量。

参考文献

[1]陈实庆，邓红，吴珍珍.安庆市城区幼儿园卫生保健存在问题及建议[J].江苏卫生保健，2013，05：40-41.

[2]朱婉青.把脉 诊断 处方——提升幼儿园卫生保健管理质量初探[J].教育教学论坛，2014，17：16-17.