学生会文艺部个人工作小结-工作总结（精选14篇）
下面就是我对本学期所做的个人工作小结。
校十佳歌手大赛公卫学院初赛是我九月份刚进入文艺部时的第一个大活动。在本次活动中，我主要是负责在比赛前协助布置场地，并且在比赛过程中进行统分。虽然最后统分结果没有错误，但是由于不熟悉统分系统，在操作时出了点错。这件事提醒我将来在工作前一定要熟悉全部的流程，包括电脑等工具。
十佳圆满结束后紧接着就是国庆游园活动，文艺部举办的是K歌大赛。而本次活动中我的主要任务就是和其他四位干事一起当评委，给参赛选手打分和盖章。由于硬件设备效果不好，整个活动一时陷入僵局。但最后还是较为圆满的结束了。
十月份没有大型的活动。文艺部主要负责的又校普通话大赛公卫学院海选，主持人、朗诵培训班海选。在朗诵培训班开班后，我主要是负责联系老师、同学，发送通知、组织培训和排练等。这项工作对我是一种锻炼。从中我也学到很多经验。学院迎新晚会的节目筛选是本月比较重要的一项活动。在前后两次节目筛选和三次彩排中，我负责催场和维持场外秩序的工作。
公卫学院“心连新，共奋进”2010迎新晚会是本学期最大的工
作。经过了前期的策划宣传、长时间的节目筛选排练，本次活动在各方的协调和努力下取得了圆满成功。文艺部作为承办部门，付出了很多艰辛的汗水。在活动中，我的主要任务就是负责舞台的灯光效果。在节目排练时向各个负责人了解节目所需的灯光效果，做好记录，在正式表演时与灯控师傅配合，使舞台的灯光效果达到最好。在迎新晚会当天的彩排中，所有工作人员都是一整天在会场。每一个人都很认真负责，这一点很值得我学习，并且在日后的工作中不断发扬这种精神，不断进步。
在本学期，我有一个很重要的任务，就是信息报送员的工作。为了进一步加强我院信息工作，强化信息职能，提高信息工作水平，促进信息工作规范化、制度化、科学化，加强学院宣传，更好地为学院党政领导科学决策提供及时、准确、有效服务，办公室设立了信息报送制度，每一个部门都要有一位信息报送员。主要工作就是在每月月末的时候上交会议记录，并且做好活动总结等部门相关工作。刚开始我对自己的工作职能不是很清楚，时常需要部长的提醒，后来就慢慢好了。我想经过这几个月的锻炼，在以后的工作中，我可以把这项工作做得更好更出色。
以上就是我本学期的个人工作小结。
总结是为了更好的进步与。希望在下个学期中，我能够有更好的发展空间和能力提升。同时也祝愿文艺部越来越好。
2010-12-18
四川大学校领导和承担基础力学教学的建筑与环境学院对这项工作十分重视, 在政策和条件上给予大力支持, 2012年9月安排秦世伦, 魏泳涛和李晋川组成命题小组, 指示落实高教司精神, 重视基础、突出能力、注重团队合作动手创新的要求[1,2,3,4], 要求体现四川大学的教学特色, 为竞赛添彩.下面是个人赛赛题设计小结.
全国周培源大学生力学竞赛已经在全国有重要影响, 或多或少地成为了高校基础力学教学的一种导向.因此, 赛题应该与高校基础力学教学实践紧密联系, 有利于稳步提高教学质量, 有利于培养学生分析和解决问题的能力, 有利于培养学生的综合素质与创新能力.
命题组细致地分析了历届力学竞赛的试题, 广泛参考了国内近年出版的“理论力学”和“材料力学”主流教材和习题, 也参考了以James M.Gere所著“Mechanics of Materials”为代表的国外优秀教材, 以及一些国外大学的相关试题, 明确了“突出能力考核”的原则.一方面, 进行新赛题设计;另一方面, 把我校历年来的试题、竞赛辅导题、教材习题进行过滤和改造, 筛选出十余个可以用于竞赛的试题;再精选整合, 最后定稿.命题组还对题目所涉及到的问题进行了进一步的探讨, 形成了50余页的《第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛题目研究》的文档, 使赛题建立在更加扎实严谨的研究基础之上.
在试卷中共有5个题目.其中第3和第5两题主要涉及“理论力学”, 第2和第4两题主要涉及“材料力学”, 第1题属于两者的结合;其中第4题包含了一些实验方面的内容.
1.能力考核是本届竞赛题的主调.在能力和素质方面的考核主要体现在:对力学问题的总体把握, 力学机理的准确认识, 建模能力, 定性分析与定量分析结合的能力.
例如在第2题中, 考生读完题目, 就应该认识到圆杆交替地承受压力和拉力.出于安全考虑, 对于压力, 首先要考察是否存在稳定问题;对于拉力, 则只需考虑强度问题.同时, 对杆件中出现最大压力和最大拉力的特殊位置, 即所谓“最不利位置”, 应该做出迅速的判断.这就是对问题的总体把握.在第3题中, 如果考生通过对小明和小刚言行的叙述, 领悟到本题讲的是平衡问题, 尤其题目后半段讲的是平衡稳定性问题, 就会选择从最小势能原理入手, 本题的求解思路一路顺畅.如果只看到平衡, 未意识到稳定性问题, 那么, 可能花费了很大精力通过其他途径求解第 (1) 和第 (2) 问, 到求解第 (3) 问时还需要回过头来再求势能表达式, 计算效率就太低了.这些都是对考生力学问题总体把握能力的考核.
第5题是一个碰撞问题.碰撞是一系列复杂的力学现象和热学现象的综合.恢复系数则是对复杂机理的一种简化描述.对恢复系数的准确理解, 实际上就是对力学机理的准确理解.在第 (1) 问中是已知力学响应, 求恢复系数的数值.如果考生对力学机理缺乏准确认识, 很可能会直接认为恢复系数为零.第 (2) 问则是已知恢复系数求力学响应.根据我们的教学经验, 常常有一些学生片面地认为, 所谓完全非弹性碰撞, 就是“弹不起来”;甚至某些正式出版的习题解答也在实际问题的处理中延续了这种错误认识.这就是对力学机理缺乏准确的认识的一种表现.要准确地认识力学机理, 就应该正确全面地应用力学原理去进行分析, 而不应该先入为主地形成所谓“解题套路”.在这个题目的解答过程中考生应该随时注意数学表达式的物理内涵, 应该意识到, 在什么情况下题目所说的均质杆“弹不起来”, 什么情况下“会弹起来”, 从而得到正确的结果.
赛题中多处考察了学生的建模能力.第1题的第 (2) 问需要把旋转部件中的每个金属片简化为简支梁, 并把离心力作用归纳为简支梁承受线性分布载荷的问题.第2题对考生建模能力是一个考验, 因为它不是一个标准的三杆汇交于一点的结构, 而是出现了一个内芯来取代汇交.第4题中需要认清结构中各部分的实际作用, 理解到DH区段事实上未起作用, 而剩余的部分则是一个对称结构.对称结构的运算技巧, 在本届赛题中占有重要的份量;而从“原生态”的结构中去识别和建立对称性, 则是建模训练中的重要内容之一.另一方面, 赛题中对建模能力的考核是内蕴的, 并没有把建模要求直接写入题目之中;同时, 为了公平, 也为了评阅试卷的方便和标准的统一, 命题组也注意到了模型建立的唯一性, 避免出现因为题目本身的问题而导致考生产生理解上的歧义.
在目前常见的基础力学习题练习中, 很少出现定性分析的题目.即使出现, 也是与定量分析分割清楚的.第4题第 (1) 问是一个逆问题.这个逆问题包含两个方面, 一是吊钩位置 (这一点并未明确写入题目要求之中) , 二是重物重量 (这一点正是题目的要求) .前者可以通过经验和直觉迅速得到结论, 同时题目中特别用了“无须证明, 在所有可能······”的字样暗示吊钩位置不要去证明;后者则必须经过详细计算才能满足题目要求.考生应对此有较清晰的认识, 应在对吊钩位置做出直接判断的基础上对重物重量进行定量计算.若考生“严密地”将两者同时列为定量计算内容, 将会使计算量非常大, 几乎无法在一两个小时内完成.联系到日常教学, 我们一方面应该训练学生严谨的逻辑思维, 另一方面, 也应该训练学生运用多种思维方式直击问题的核心.两者的结合, 有助于学生形成敏锐轻灵的思想方法, 有利于培养迅速占领创新制高点的意识.科学史上, 如微积分、有限元等, 都是先建立概念和方法, 而后才有严密论证的成功例子.所以, 我们认为, 在培养总体把握力学问题的能力的基础上培养正确的物理直觉, 将定性分析与定量分析有机结合, 是教学改革的任务之一.这个题目正是在这一方面做出的一种尝试.
2.赛题仍然应该突出基本概念、基本原理和基本方法.题目涉及的知识点控制在力学学会网页所公布的大学生力学竞赛考试范围之内.在考核能力为主导的前提下, 赛题适当扩大了知识点的覆盖面.例如, 近几届力学竞赛个人赛均未涉及失稳问题.稳定与强度、刚度问题一起构成材料力学的3项主要内容, 其重要性不言而喻.又例如, 在近几届竞赛中, 还未有涉及虚功原理求解静力学问题的考题;而求解平衡位置 (包括用虚功原理、最小势能原理) 的问题, 是理论力学与中学物理和大学物理中力学部分的核心区别之一.本届考题注意到了此类情况, 试图让赛题综合性和交叉性强一些, 所涉及的知识点更宽广一些.某些情况下甚至仅仅是概念的触及, 例如第1题第 (3) 问中, 利用了理想弹塑性的材料模型中比例极限与屈服极限合二为一的特点, 回避了对强度指标的直接提及.本题要求考生有理想弹塑性的概念就足够了, 并不涉及这种材料的塑性行为.
本届赛题仅第3题第 (3) 问超出了力学竞赛范围 (力学专业一般会讲授) , 这是出于加大题目梯度的考虑.正是考虑到这一小问超纲, 故在评分标准中仅占5分.
为了更紧密地与我国基础力学教学实践紧密联系, 命题组注意尽量使赛题的叙述通俗易懂.部分题目是原创的, 而某些题目的部分内容则已经出现在成熟的教材中, 例如第3题第 (2) 问, 就出现在李俊峰教授主编的《理论力学》中.同时, 我们也注意到题目表达形式的多样性, 既有生活学习类的问题, 也有工程实践类的问题.第2题第 (3) 问涉及到预应力技术.学生可以体会到, 不用对结构作多大的改动, 仅仅是加工工艺的一些变化, 就可以大幅度地提高结构的承载能力.这是材料力学整个“乐章”中与工程实践紧密结合的“华彩”乐段之一.对它的考核, 比较贴合课程作为工科基础课的定位.
为了让学生将精力集中于力学问题的总体把握和力学机理的清晰认识, 赛题中避免了复杂的数值运算.数值运算能力不是竞赛的重点.
3.注意到解题方法的灵活与多样.在目前的试题中, 多数小题都存在着多个解题思路.我们尽量避免那种只能采用某种唯一的、特殊而罕见的技巧才能解决的问题.在公布的参考解答中, 也给出了若干不同而常见的解答.这样做, 可以在我们的教学中防止并克服单向思维和固定思维的弊病, 有利于培养和鼓励学生的创新意识.当然, 不同的解法之间也有难易之分, 简繁之分, 考生和他们的教师可以通过竞赛体会到其中的差别.
总体上, 本届赛题的难度比上几届赛题的难度低一些, 但综合性强一些, 涉及的知识点较多, 题量较大.
竞赛仲裁委员会的蒋持平、李俊峰、梅凤翔、武际可、徐秉业等教授对赛题进行了仔细的审核, 提出了中肯的修改意见.在命题工作启动时, 竞赛领导小组的洪嘉振教授对命题思路给了我们很好的指导性意见.竞赛组委会秘书长刘俊丽老师做了大量协调组织工作, 给予了我们很大的支持.在此一并致谢.
本届个人赛题的第1、第2、第4题由秦世伦设计, 第3、第5题由魏泳涛设计, 賽题由命题组共同讨论商定, 秦世伦执笔完成.徐双武和胡益平两位老师对个人赛命题工作也有所贡献.命题组期待兄弟院校批评指正, 不吝赐教.
摘要：本文总结了第九届全国周培源大学生力学竞赛个人赛的命题工作, 介绍了命题思路, 每一道题所涉及的知识点和能力考核目标, 也介绍了命题与基础力学教学相结合, 在综合素质与创新能力的考核, 对学生易犯错误的针对性设计, 以及使赛题集新颖、灵活和趣味性于一体, 又兼具拔尖人才选拔功能等方面的探索.
关键词：基础力学,力学竞赛个人赛,能力考核
参考文献
[1]蒋持平.全国周培源大学生力学竞赛20年总结.力学与实践, 2007, 29 (2) :91-92
[2]蒋持平.发展.创新.挑战.第6届全国周培源大学生力学竞赛总结.力学与实践, 2007, 29 (5) :89-91
[3]清华大学.第八届全国周培源大学力学竞赛试题.力学与实践, 2011, 33 (3) :102-103
【摘 要】本文首先概述了目前独立学院学生及学生工作队伍的现状,接着对如何进一步完善独立学院学生工作机制提出了个人想法。独立学院应进一步明确辅导员的职责范围,应该加大对独立学院学生工作队伍的培训辅导力度,独立学院全体教工都应该确立学生在学院工作中的主体地位。
【关键词】完善 学生工作机制 个人想法
【中途分类号】C931.2 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)11-0-01
1 独立学院学生及学生工作队伍现状
1.1 学生现状概述
独立学院学生较一本学生呈现的不足之处是文化基础相对有点薄弱,不少学生的自我管理能力和抗挫折能力差,律他高律己低,组织纪律性不强;但是他们更容易接受新事物、新思想,有很强的维权意识、公民意识和批判精神,思想活跃,课外文化生活需求旺盛。
1.2 学生工作人员现状概述
大部分独立学院建院时间不长,因而独立学院目前学生工作队伍现状总体上可以概况为“年轻化”,学生工作队伍的“年轻化”呈现的特点是我们大部分学生工作人员年轻、有抱负、有干劲但是工作经验不足、工作能力亟待提高、工作方法亟待完善。
由于学生的稳定是独立学院各项事业顺利发展的前提与基础,而学生工作人员则是学院改革和稳定主要保证力量之一,因此,在当前的现状条件下,进一步提高独立学院学生工作的整体水平迫在眉睫。
2 个人想法
首先,独立学院应进一步明确辅导员的职责范围。
高校思想政治教育作为高校人才培育的系统工程一个重要组成部分,特别是我们独立学院,其工作重心应该放在对大学生素质的培育方面,按照先将其培育成为合格的社会公民、再培育成为合格的大学生、最后将其部分培育成为优秀大学生这样一个阶梯层次性来培育。但是由于我们整体队伍“年轻化”再加上学生工作牵涉面广,目前独立学院大部分辅导员承担了太多的事务性工作,就像常说的“婆婆多”,哪个部门能够指挥辅导员,频繁的各类通知及检查评比、各种文体活动和比赛等,只要与学生沾边的事情辅导员都要去管,管好了天经地义,管不好了便是工作没有做好。因此,独立学院对辅导员队伍应该有个明确的定位,应该结合独立学院实际情况划分学生工作部门与其他部门之间的关系,规范相关事项沟通与协调的工作程序。如:学生日常思想政治教育管理工作由辅导员负责、学生课堂纪律与出勤管理由任课教师负责、宿舍卫生检查及违章电器的查处由后勤管理部门与保卫部门负责、学生日常教学工作通知由教学工作人员通知班级学习委员传达下去、学生的相关讲座及文体活动应由学院海报栏公布等,不然的话,因精力有限,辅导员整体忙于其他工作而忽视了自己本身最重要的本质工作,便成了舍本逐末。
其次,应该加大对独立学院学生工作队伍的培训辅导力度
随着独立学院办学规模的不断扩大,独立学院学生工作队伍面临的对象和内容也呈多样化,这对我们学生工作提出了新的要求和严峻的挑战,如何使我们一线学生工作人员的综合素质、理论水平、知识结构、管理能力、思想观念等与时俱进是摆在我们面急需解决的问题,当务之急就是要加强对我们一线学生工作人员的培训和辅导。由于缠于事务性工作,我们大部分一线学生工作人员自觉不自觉的放松了自身的学习,掌握从事思想教育需要的理论知识不够,导致了自己的政策、理论水平不高,不能有效的用科学的理论引导教育学生,对学生提出的一些政治思想问题不能给予很好地回答;特别是在当今知识经济初见端倪的形势下,面对学生对新知识、新科技强烈的学习愿望,由于自身对新知识、新科技学习的不够,缺乏有力的引导,使学生工作人员在学习工作中的影响力、说服力、凝聚力受到了削弱。有的学生工作人员对关心学生政治思想进步问题重视不够,工作中一味强调“寓教于乐”,形式上活动搞得有声有色、轰轰烈烈,但细品起来,活动品位不高,层次不够,尤其是活动的政治教育功能不强。最终导致有些学生工作人员不能给学生把大道理讲实、小道理讲正、深道理讲透、歪道理讲倒,使得工作主导性差,不能真正成为大学生政治上的领路人。
再次,独立学院全体教工都应该确立学生在学院工作中的主体地位
确立学生在学院工作中的主体地位便是确立“以学生为本”的指导思想,目前,大部分独立学院学生工作部门已经将“以学生为本”的指导思想贯彻到每一位学生工作人员,但是这远远不够,学生在日常学习生活中不仅仅是和学生工作人员有接触,几乎和学院每一个部门和每一位老师都有接触,因而学院的每一位教职员工都必须在心中确立“以学生为本”的指导思想,能够切切实实的给学生解决一些实际困难,在学生到一些部门咨询问题或办事情时能够耐心的给予解决处理,每一位学生工作人员和教师在学生们人生观、世界观、价值观的导向向发生迷失时能够及时给予引导和教育;在学生做的不对时应该耐心给予批评教育甚至采取必要的管理措施,一小部分教师和管理人员对学生只教育而不愿管理,这与“以学生为本”的指导思想是背道而驰的。“以学生为本”的指导思想是将思想政治教育和学生管理相结合,没有思想教育的学生管理是简单粗暴的;而没有学生管理的思想教育是软弱无力的。在通过规章制度等管理措施约束学生行为的同时,把思想政治工作的柔性导向融于其中,把自律与纪律相结合,从而尊重学生的主体性价值,有效加强思想政治工作的实效性。在当前,我认为独立学院所有教师和学生工作人员需要贯彻和落实“立足于教育、辅之以管理、寓教育于管理”的思想政治工作原则,通过将教育落实到管理中,把管理上升为教育,使得两者相得益彰,互补互促,以达到确立学生在学院工作中的主体地位。
最后,完善对独立学院学生工作队伍的考评机制
诚然，我对这个团体曾经是无比向往的。从高中开始我就期待能成为其中的一员。所以在一进入大学的时候我就毫不犹豫的加入它，希望在里面能有一番作为，甚至有段时间我曾梦想能领导它，在它的包容下完成自己的梦想。可是经过了一年的历练，我发现自己似乎错了。每个团体都有自己的文化底蕴和氛围，而每个人都有自己的性格特点，我不可能为了一个团体去完全改变自己的性格，当然我也无法要求一个团体能按照我的思维去发展，我们都需要适应。可能由于我在刚上大学时心太大做了很多准备所以现在让我有了比较的条件。学生会、浅水文学社、素质拓展班，这三个组织在我心里孰轻孰重早已见分晓，我不想说哪一个组织比别的组织好到哪里去，毕竟每一个组织里面都有一群人愿意为它付出，我只是想说，在哪里有归属感，心就会在哪里，梦想、希望就会在哪里。明年我可能会离开学生会，作为一个即将离开的人，我只想站在自己的角度，给学生会提几点小小的意见
一、学生会的成员首先应该有强烈的归属感和认同感，身在这里，愿意留下的就应该能全心全意为他做事并尽全力做到最好。
二、学生会成员应该以身作则，在日常管理中应该能做到先管好自己再去约束别人，要在学生中建立自己的威信。
三、学生会成员之间要多些交流与沟通，了解彼此的能力，这样才能在今后的活动中充分发挥自己的能力并能合作愉快。
本届学生会在院领导和系部领导具体指导和支持下，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，整体上完成了初定的工作计划，并取得了一定的成绩。
我们能够取得这样的成绩也是广大学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。在这里，请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的辅导员老师致以崇高的敬意!向为学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，在此，我对这一学年以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。
(—)本届学生会成功之处。
1、本届学生会自换届以来在辅导员老师带动下注重加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。在这学期里，我们着重加强了对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
2、学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。积极组织协办各项活动丰富同学们的大学生活。
3、带动和引导广大同学投入到学校的建设和发展中去。学生是学校工作的基础，认真做好学管工作。
(二)工作中存在的不足
1、应当更好代表了广大同学的利益，积极主动地代表和维护广大同学的利益是学生会生存和发展的基础。学生会增强了学生会内部的聚合力和战斗力。学生会换届三个月以来，学生会干部组织开展日常活动等工作日趋规范和丰富，卓有成效。但是，与院学生处的要求和广大学生会干部的需要相比，还有不小的差距，建议下一学年学生会开拓工作思路，进一步加强学生会的管理工作，为广大学生和老师服好务。
建议
1、例会制度
例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学校学院的工作安排和有关通知精神。
2、考核制度
为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制学生会考核制度。考核对象：学生会所有成员。本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。
3、奖惩制度
为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定学生会奖惩考核制度。本届学生会即将完成其本学期使命，新学年即将到来，新的挑战必将考验这个组织的能力，我们有理由相信：在院领导和辅导员老师具体指导和支持下，在广大师生的热情参与共同努力下，学生会的明天必将更加灿烂辉煌!
本学期自9月份开学以来已经有大半个学期了，文艺部在本学期中也开展了各种各样的活动，在活动中我部门和其他部门积极配合，吸引全系的同学，积极参与到我部门举办的文艺活动中。我们文艺部的同伴都为这些活动付出了辛勤劳动。现已接近学期末尾，以下是一些简单的总结：
1、迎新生工作
应团支与系领导的号召，本部门与其他各部一同积极的参与迎新生工作，尽职尽责为大一新生提供必要的帮助。
2、校园歌手大赛经贸系选拔赛
这是我们文艺部开学以后举行的第一次活动。以初赛+复赛的形式，邀请了系里的老师担当评委，成功的选出了参加校园歌手大赛的同学，截止到目前为止，已有三名同学进入了校际决赛。负责人：赵之旋
协办方：体育部
初赛及复赛地点：博识楼二楼会议室
活动时间：初赛（9月24日）；复赛（9月27日）
3、经贸系迎新送老晚会
迎新送老晚会是经贸系历来最为隆重的活动之一。前期做了大量
准备活动，参加迎新的节目由比赛形式层层筛选出来，确定节目单后，又以彩排的形式进行一次次改进；主持人方面也是从大一各班进行筛选，并最终确定。经过多次的排练改进，经贸系“青春踏歌，梦想起航”迎新送老晚会于11月22日在博古礼堂完美落幕。
顾问 ：罗志刚 项桂娥 杨荣明 雷红霞
总策划：吴自爱
策划：郭博博 张益飞 赵娴 李学宇 倪颖
舞台总监：赵娴 张益飞
主办单位：池州学院经济贸易系团总支 学生分会
协办单位：凌风经济管理俱乐部
赞助单位：尼采手机工厂池州店
以上就是文艺部本学期以来举办的全部活动。首先感谢主席团及其他各部对文艺部工作的支持和配合。这些活动都是一个积累部门工作经验的过程。从这些活动中，我们文艺部的所有人都有了一定的收获。今后，我们会为以后的工作做更好的准备，时刻准备迎接更大的挑战，做出更大的成绩。向全校展示经贸系文艺部的风采。树立经贸系学生会的品牌。
经贸系学生会文艺部倪颖
一、立足农村实际, 做好群众文化的普及和推广工作
随着改革开放的不断深入, 国民经济飞速发展, 农民的物质生活条件日益改善, 于此同时, 农村群众文化状况也有了很大的改变, 并产生了具有时代特点的新情况、新问题。从农村群众文化的现实状况出发, 把握主要特点, 有针对性的开展农村群众文化工作, 在普及推广上下功夫, 这就是我们当今在农村开展文艺辅导工作的立足点。目前, 农村群众文化状况的主要特点表现在:其一, 在年龄结构上, 年轻农民兴趣广泛, 接受能力强, 但他们是农业生产的主力, 而且具有很强的流动性、季节性。长年留守在家中的以中老年群体和孩子居多, 老年农民多数几近“艺盲”, 而现在学校艺术教育跟不上趟, 又让农村文艺骨干队伍青黄不接。其二, 从地域特点上看, 离城市较近的郊区农民的文化水平, 又高于偏远地区、山区和不发达地区。其三, 从文化底蕴的不同也可以看出, 有的地区民俗文化、传统文化丰富, 尤其是少数民族地区, 群众“天生”能歌善舞, 而有些地区特别是城郊农村, 土生土长的传统文艺活动比较少, 农民群众也“不习惯”于“说歌便歌”“说舞便舞”, 他们的文艺骨干、文艺队伍大多是靠“培养”出来的。
这就给了我们一个启示, 农村最需要的是基础工作, 改变农村文化的落后状况, 培训辅导是最直接最有效的方式, 是“播种”的工作。
1. 抓住基础辅导和培训。
艺术的启蒙、普及切合农村特点和需求, 把握简单、易学、好记、大众化的原则, 文化馆应着重推广一些普及性强、参于面广、寓教于乐, 群众喜闻乐见的艺术项目, 最大限度地把农民吸纳到文化艺术队伍中来。
2. 政策向农村倾斜。农民的经济条件毕竟不如城市, 普及性工作不应增加农民负担, 公益性文化机构应充分发挥其职能作用。
3. 关注特殊群体。
重点关注农村中的老年人和青少年, 为他们提供特殊服务, 让“一老一小”成为农村文化站、文化中心、文化室里的常客, 逐步培养观众, 培训人才, 培育农民的文化艺术兴趣。
4. 提高农民的主人翁意识。
繁荣农村文艺事业, 农民既是受益者, 同时也是主要的实践者。加大文艺宣传力度, 使农民认清健康向上的文艺活动对新农村建设的重要作用。改变各类重大节庆活动的举办方式, 吸纳更多的农民参与办节, 把各类节庆活动办成农民的节日。有关单位和各县 (市) 区要加强对农村文艺活动的组织指导工作, 充分发挥乡 (镇) 、学校、企业等基层文化阵地作用, 广泛组织开展形式多样、农民群众喜闻乐见的文艺活动, 提高他们参与各类活动的主动性和积极性, 使农民真正在农村文艺生活中唱主角。
综上所述, 立足农村实际, 有针对性开展文艺辅导工作, 把工作的重点放在普及推广上, 精心培育扎根乡土的农村文化骨干队伍, 留住农村文化之根, 对于农村文化工作者来说, 这是一种历史责任。
二、组织农村文艺作品创作, 开展农村文艺活动
1. 精心组织农村题材文艺作品创作
认真做好文艺农村题材文艺作品近远期创作规划。规划要紧密结合本地实际, 努力使发展农村文艺事业与发展农村经济, 帮助农民脱贫致富, 培养社会主义新型农民结合起来;与培育健康文明社会风尚结合起来;与挖掘和利用农村文化资源, 扩大农民文化消费, 开发农村文化市场结合起来。重点组织好反映农村生活的文学作品、小品和舞台剧等创作工作, 力争每年有一批专业作品奉献给农民。发挥各级文艺团体的作用, 积极推动群众性文艺创作, 并定期组织全县农村题材的小戏、小品汇演。
2. 广泛开展农村文艺活动
文化馆应当按照“健康向上、丰富多彩”和“就近、方便、经常”的要求, 积极开展形式新颖、群众喜闻乐见的农村文化活动, 注重提高农民群众的参与面和内容的丰富性。结合“农民文化艺术节”等活动载体, 鼓励城乡、镇乡之间开展文化活动交流, 组织适当形式、范围的文艺调演、汇演, 贴近农民, 广泛参与, 文体结合, 人人享受, 推进农村文化活动的活跃和文艺水平的提高。积极引导和鼓励企业、学校开展多种形式、各种层次的文体活动, 整合企业、学校的人才和资源优势, 实现资源共享、良性互动。
三、建立长期有效的农村文艺辅导机制
毋庸置疑, 在农村开展培训辅导工作较之城市要艰苦、复杂、困难得多, 能不能深入持久, “便捷长效”, 是能否改变农村文化落后状况的关键。
1. 要有坚持不懈的理念。
农村群众文化的培训辅导工作是一项长久的艺术传播工程, 最忌讳短期行为。农民企盼“长流水不断线”地得到艺术行家的指点, 不断帮助农村企划活动阵地、活动内容, 帮助文艺队伍提高艺术素质, 补充艺术人才, 掌握艺术知识, 增进艺术技能。而居高临下、一曝十寒、蜻蜓点水似的仅完成辅导任务而已, 对农村文艺队伍的发展和生存都是致命的。
2. 农村文艺辅导者要有坚持到底的精神。
为农村服务说到容易做到难, 深入农村的辅导者们不但要精通业务, 一专多能, 还要有热爱农村群文辅导工作的吃苦精神, 坚持到底的精神, 有体能、有经验。你的辅导教学要得到农村群众的欢迎和认可, 你的受众广泛, 非爱心不能坚持, 非坚持不能收到长效。
3. 建立长期有效的辅导制度。
这是双向的:其一, 文化机构建立文艺辅导制度, 配套相应的政策条件, 以此来保障、激励辅导者为农村为农民服务。辅导者真正地深入下去, 才能让群众真正得到实惠;其二, 逐步构建文艺辅导网络。不仅有艺术馆、文化馆等的辅导老师, 还着力培养一批基层辅导员, 群众称之为“助教”。他们产生于文艺骨干之中, 比之又更进一步, 既是参与者, 又是组织者、辅导者。农民有居住分散, 不易集中的困难, 更需要“小老师”“助教”方便快速不间断的补充, 符合中央“便捷长效”的原则。
实践证明, 农村文艺辅导工作只有坚持了便捷、长效的原则, 才能使文艺辅导更有针对性, 更具有生命力, 才能把群众文化之“种”真正洒下去, 培养一支支永远不走的、水平越来越高的农村文艺队伍。
一台文艺演出办得成功与否，节目主持人的发挥表现可以说是举足轻重。作为文艺演出的节目主持人，在主持节目之前，全面仔细的做好前期准备工作，将会为主持好一台成功的文艺演出奠定基础。
根据演出类型拟定主持词
在接到文艺演出主持任务后，最好能参与早期策划，如若没有，也应尽早拿到演出节目单、相关信息和背景资料。对文艺演出主题、宣传宗旨一定要摸清弄透；对演出节目要争取提前观看，熟悉每个节目的内容和形式；掌握出席活动嘉宾名单、受众情况，以便对演出类型进行定位，确定主持风格，并能初步拟定主持词。
一般文艺演出活动可分为主题纪念型、欣赏娱乐型、集会联欢型和交流宣传型。
纪念型演出是为纪念某个特殊时间、事件或节日等而举行的文艺演出活动。主持词要求沉稳庄重、饱含激情，可以即景抒情、由此及彼，可多用较书面化的语言，体现文采。主持风格应是大气庄重。
欣赏娱乐型演出包括各种艺术性展演、活动开（闭）幕式文艺演出等。演出主要目的是让观众从欣赏节目中获得艺术的享受和乐趣，为活动增添欢乐的气氛。演员及演出的内容是观众关心的焦点，因此，串台词中给观众介绍节目和演员，会为观众欣赏节目提供很大帮助。主持风格应是轻松热烈。
一般的联谊会、联欢会等都属于集会联欢型演出。它有一个明显的特点，就是演员也是观众，观众又是演员。这样的活动往往通过文艺演出的形式来加强联系、增进了解、培养友谊，所以主持词应切合对象，亲切平实，拉近与观众的距离，达到与观众“打成一片”的目的。主持风格应是活泼幽默。
交流宣传型演出则是展示艺术品味高雅、艺术表演精湛、体现独特艺术特色的文艺演出。要达到宣传交流的目的，必须要留给观众深刻的印象，观赏完后能够留有余味。品味高雅不仅体现在一些词语的华美、情趣的超凡上，而且表现了对事物描写和形容时细腻缜密的风格。主持词应着重在突出艺术特色上，主持风格应是亲切儒雅。
按演出要求搭配服装与造型
主持人的服装搭配对主持人整体形象、气质风格、舞台魅力可以起到关键的作用，要根据演出主题、内容提前准备好。如果是盛大的晚会，主持人的服装也应典雅庄重，女主持人穿着华丽的晚礼服，男主持人可以穿着西服等正装，甚至可以穿着燕尾服。在面料和装饰上可以用反光或闪光的材质，体现晚会辉煌灿烂的气势，迎合众星云集的现场气氛。综艺娱乐性较强的演出活动，着装要符合流行时尚的趋势，色彩丰富多变，款式需要有一定的新颖性，使受众感受到轻松、自在、时尚的气息。节日性文艺演出，尤其是中国特色节日，主持人服装应以礼服为主，首选中式晚礼服、唐装及有着中国特色元素的服装，烘托出中国传统节日风俗，用多变的色彩，来增添喜庆气氛。如果是赈灾类型晚会或演出，主持人服装的色彩一定要单一，切忌艳丽，款式一定要简单，避免佩戴华丽的饰物，还要特别注意男女主持人或同一舞台上多个主持人的服装颜色款式搭配，服装风格应该保持统一，款式要根据主持人的年龄气质来选择，色彩应协调搭配，才能营造和谐靓丽的舞台效果。
养成良好的表达习惯
正式演出一般会进行节目联排和彩排，作为节目主持人一定不能嫌麻烦，忽略这个环节，要一丝不苟，从头至尾参加。这对熟悉演出流程、台词与节目的配合，融合节目气氛与主持风格都会起到事半功倍的效果。主持人的语言表达有宣传作用，应该追求美感，养成良好口语表达习惯，不要乱用语气助词、连词等，不要出现口头禅式的“那么”“好的”等开头语。主持人还应反复熟背每一个节目的台词，在演出现场如有意外声响或其他因素干扰时，避免因为忘词在台上临时编凑出不合语法、有语病的句子，这样会使观众产生反感，影响演出效果。
做好突发情况应急预案
有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词，并不等于万事俱备，届时照本宣科就行了。作为节目主持人，一个很重要的基本功就是对演出中的意外情况和纰漏及时弥补，确保演出顺利进行。
临场应对对于主持人来说，是一项很高的主持技巧，是主持人立足于对晚会主题的深刻理解，并结合具体情境在思维和语言上的快速反应。那么，如何在突发状况出现时控制现场情绪呢？我们也可以提前做好一些应急预案。
首先，要做好相应心理准备，始终保持良好的主持状态。不论场上出现何种状况，主持人都要始终保持充沛的感情和理智清醒的头脑，以积极自信，从容不迫的姿态掌控全局。要做到“眼观六路，耳听八方”，一旦出现意想不到的情况，能迅速将自身的应急机制激活，保持现场情绪不中断。
其次，在娱乐联欢性演出前，可以事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏、现场采访等小节目。一旦场上出现忘词、演员不到位，节目时长有问题等情况，便能临急不慌，有条不紊地搞一些小穿插。这样，既保证了节目自始至终不断线，又活跃了现场的气氛，增强了演出魅力。
当然，主持人对围绕节目获取的相关背景和信息材料也要熟悉掌握，以便在意外情况发生时引申话题、即兴发挥。有了充足的准备才能“有话可说，有点子可想”。
总之，“磨刀不误砍柴工”。让我们共同努力，扎实做好文艺演出主持前期的各项准备工作，有意识加强自身文学艺术修养，提高审美品位，让节目主持人真正成为舞台的主人。
一、迎接新生，招聘一批新干事
在本学期初，学生会接到了迎接新生的任务。文艺部积极配合学生会顺利完迎新工作，接下来又根据新生特长顺利完成了学院的纳新工作，为文艺部注入了新鲜的“血液”。并对其进行培训，使新干事能够独挡一面。
二、本部对新干事进行考核
文艺部实用干事经过2个月试用期后，本部对各干事这两个月的工作情况及能力进行考核，据此留下了4名能力较强的新干事。
三、积极开展课外活动，丰富同学课余生活
学生会是学生的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了丰富多彩的课余文化活动，为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用，同时也活跃了校园气氛。我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎立协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，基本上完成了本学年制订的工作计划
四、服务同学，甘于奉献
学生会是学生群众性组织，代表广大同学的根本利益，是学生与领导之间的桥梁纽带。在学生会，每人都有主人意识，而且从不计较个人得失。在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打扫会场，组织纪律每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，冲在前面。同学们高兴地看完一场晚会，而学生会同学不仅忙的不亦乐乎，连自己组织的晚会都看不着，等同学都退了场，他们还在忙碌。面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。
五、院上本学年具体文艺活动
1、迎新生晚会
2、校园艺术团筹办
3、首届校园达人秀
4、首届主持人大赛
5、12.9学生爱国晚会
六、大胆创新，打造平台
总结以往的工作经验，学生会在参加学校大赛的同时，还开展了很多有意义的活动，为同学们打造平台，丰富了同学的业余文化生活，提高了大家的审美情趣，增强了同学们的综合素质。如：首届校园达人秀，首届主持人大赛。
七、个人小结
时光飞逝、日月如梭。眨眼间，紧张而又忙碌的一学期将结束了。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的颓废。现在此将收获与不足总结如下：
本学期中，我们文艺部始终以本部门职责为工作目标和方向，积极认真地做好院团委和系部交给我们的各项工作，让我们同学在这些文艺活动中更好地了解自我，发现自我，也为同学们提供了展示自己特长的舞台，有了这些文艺活动同学们的课余生活不再单调无味，而是充满乐趣，虽然组织这些文艺活动会很累，但我们还是尽自己的能力做到最好。在本学期开始不久，新部长带领着我们在学生会继续工作，为了我们能够更有力的协助部长的工作，我们文艺部也开了几次新部长与干事的交流会，也使得我们在接下来的工作中更加的又默契。20xx年11月末的首届主持人大赛，我们部门所有成员从策划到比赛辛勤耕耘，获得了一定的成果。虽然在其间出现了些小插曲，不过我们会继续努力，做好各方面的工作。充分准备好，争取更上一层楼。
工作中不足的方面：
1、我在组织活动时各个配合不够密切，各项工作准备不充分，事前没有及时与各个部门沟通好。
2、与部长和主席团们的沟通还不够，导致有些工作还是做的不到位。
回首这近半年的点点滴滴，有苦、有甜、有疲惫、有欢笑。在想起，觉得这些经历是那样的美好与宝贵。因为正是这些成就了一场场内容丰富、表演精彩的晚会，让我们真正做到了娱乐同学，为同学服务，也给每一位参加演出的同学提供了一个展示自我的平台。文艺部在新的一年里，将会继续努力，总结经验，改正不足，争取将工作做到最好，更好的服务于同学。在以后的工作中，我会更加努力，完善自己的工作，再创文艺部的辉煌!
八、整体小结
总的来说本学期，我们的工作还是比较成功的.，我们的所有活动都按计划完成，并取得预期效果。在文艺部的半年多时间里，我深切地体会到了做一个学生干部的重要和不易，也深深地感受到了文艺工作的重要，文艺是现代生活极其重要的一部分，是积极健康和高雅的精神追求，是精神文明的主要部分，文艺工作的成效直接关系到我院同学们的思想境界和精神追求，我们应该更加重视文艺工作。
看到成绩的同时我们也应该认识自己的不足。在这些工作的进行中，我们暴露了自己的弱点：我们缺乏大局思想，不能把思想上升到一定的高度去考虑问题，缺乏协作精神，缺乏主观能动性，不能主动工作，好多时候是在消极地完成布置的任务，不能够有始有终地完成工作，这都是我们的弱点，我们应该认真地分析和检查自己，并积极改正，以争取进步。
五月将末，转眼间已来学生会近一年了。很长的一段时间，对我来说，与刚进校时怀揣着乌托邦的梦，喜欢自由，敢想敢做的我相比，经过又一学期的历练成熟稳重了许多。从当初的接近一无所知到现在的成长是可以深切感受的。在这里我学到了知识和许多的工作经验。
抱着对艺术的热爱和学生工作的执着，学生会文艺部的各项活动在有声有色的进行着。
文艺部作为学生会的重要窗口,一直以来肩负着丰富校园艺术文化生活的重任。本着服务同学成才成长的宗旨，结合我院自身的特色和同学的需要，组织开展多种形式的富于思想性、艺术性和娱乐性的活动，成为与广大同学之间进行艺术交流的桥梁和纽带，也是同学展示自我和提升自我的舞台。
这一学期以来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。各种类型晚会的文艺表演，我们都尽心尽力的完成各项任务。在此将本学期工作中的收获与不足总结如下：
我们的收获
为了提高我校大学生的校园文化生活，我部在4月下旬便开始计划筹办“校园十佳歌手”大赛。为了给同学们献上一台五彩缤纷,令人难忘的比赛，我们文艺部可谓是费劲心思，力求完美。为保证大赛的顺利进行，我们做了各方面大量的准备工作。在没有更多的前期经验可寻下，五月中旬，文艺部负责“校园十佳歌手大赛”的策划，组织，并外部联络工作。夏日的激情在大赛上被点燃，大家激情挥洒，各司其责，在这次的大赛中我再一次的感受到了团队的力量，大家之间互相协作，品味了歌声唱响的夏夜。收获了更多的经验。
在这次大赛中，我再次负责主持词的编写和演员的入场工作，吸取了上次“祝福祖国，舞动长医”集体舞大赛的经验，这次的主持词在分配上更加精细更加合理。
在活动中，我一点点的学习着，也一点点的进步着，处事的经验还那么的少，考虑事情的也那么的不周全，但我相信通过积累和学习，今后的工作我肯定会的充满信心。我也会怀着向上的精神一直努力着。
我们的不足
在日常工作中，应加强系与本部，本部与其他各部乃至其他学院部门的联系。多向别人学习，取长补短，使工作形式更加多样化。并且注重工作中的创新。
一学期就要结束了，静下心来想想在文艺部工作的点点滴滴，心里充满了感动，我们遇到困难从不退缩，知难而进，以团结，乐观，勇敢的精神迎接挑战。整个文艺部就像一个大家庭，充满包容，充满理解，充满默契，使每一个身在文艺部中的人都感到莫大的骄傲和自豪。在这半年里我们只是做了一些扎扎实实的小事，但也学到了很多，这正是生活的真谛所在。
我们文艺部为了丰富全校师生的文娱生活付出了很大心血我们坚信，我们的路还没有完!以后的路还长，但是我们本着为广大师生服务的态度，去面对所有热爱文艺的同学们!争取在每学期都会有不一样的文艺节目!更是要有不一样的文艺部!在每学期都给大家带来精彩!
篇二
为了丰富我系学生的课余生活,促进人文教育和科学教育的融合,培养文
化氛围,体现文化素教育的发展要求,提高我系学生的综合素质,特制定以下计划:
常规工作
(1)定期给合唱团和舞蹈团组织排练:
(2)每周给干事和文娱委员召开例会,了解各班近期文娱动态:
(3)对干事进行管理、培养和考核.干事管理、培养计划:每次开例会干事应准时到达,每次会议做相应记录.善于发现身边有文娱方面才能的同学并与推荐.不允许有任何违纪现象,一经发现立即撤职.每次计划前每人写计划书,安排活动.每次活动经分配每人负责一项.本部4名干事按其个人特长分别负责主持、舞蹈、歌唱和组织方面,每次活动与主要负责人负责.重点工作
(1)重新组建我系合唱团和舞蹈团.主抓着两个团的排练.每三周组织合唱团成员在一起排练两次,强化合唱团成员的功底,主要针对其合音的训练.舞蹈团分民族舞蹈团和现代舞蹈团,每周对其进行强化训练.(2)举行朗读大赛
为我系的发展文娱部应尽一份力,定期组织活动,平时配合其他部活动.提高我系学生的综合素质,发扬热工精神.篇三
1.积极组织各项文娱活动，调动同学们的积极性。
2.主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长工作计划，从中发现人才并培养他们成为班级或学校文艺骨干。
3.为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学积极排练。
4.积极与学生会文艺部沟通，完成文艺部下达的各项任务。积极配合学校文艺部的工作，努力完成各项演出任务。
5.在完成本职工作的同时工作计划，协助其他班干团干做好班级工作。
6.根据本班的特点并贯彻上级有关组织精神积极开展各种文艺活动，丰富同学们的业余文化生活。
7.完成上级组织交给的其他文艺工作。
8.每次活动结束后要作好记录并总结经验教训。
9.按时参加文艺委员例会，及时把会议内容传达到班级内部，让班级每位同学知道学校的文艺动态。
10.每次文艺活动要与班主任及时沟通，得到班主任的支持与重视。
11.要经常与文艺部的人员进行沟通，将我们班好的节目推荐到学校。
12.作为班级文艺委员，每次文艺活动要积极参与。
同学们大二学习很辛苦，大家都在为自己的未来忙碌着，我希望每次团组织生活大家都能积极参与。希望每一个同学都能将自己的文艺特长发挥出来。我期待有人能给我意外与惊喜。虽然每次的文艺活动只是一个小舞台，但是我希望同学们能珍惜这个小舞台。这个小舞台是同学们通大舞台的一个桥梁。我想一个有文艺特长的人是受社会青睐的，一个能在公众场合从容表演的人是非常了不起的。
篇四
时光飞逝，一年已经过去。在文艺部工作一年，自己发现不少问题，从中也学到不少经验，对各项工作流程也有了更深入的了解。在今后的学习工
作中，我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动。
面对即将来到的大一新生，我们的大二生活，心中又充满了激情与信心，同时也感到了肩上的压力。为了文艺部在下学期工作的顺利进行，我拟定了如下计划：
一、迎新晚会
1、通过对大一新生的欢迎，并对已留在学生会同学的考验，增强新生对工作的熟悉适应能力以及增强新生的凝聚力和团结力。
2、迎新晚会作为对新生欢迎的晚会，节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，节目形式可以多样，有创造性和渲染力。节目选拔也可通过在大一挑选有才艺的同学一起上台表演，但一定要保证节目质量。
3、在晚会着手举办同时，与组宣一起商讨对海报及展板的设计，使得宣传力度到位。
二、艺术团纳新
1、通过宣传，调动大家的积极性，参加艺术团的选拔活动。
2、艺术团设有演唱部、舞蹈部和曲艺部三个部门。由本届艺术团成员对参加面试同学的个人才艺展示，选择有才艺的同学留在艺术团，使艺术团发展越来越壮大。
三、元旦晚会
1、元旦晚会是下半年的工作重点。节目质量不仅要高，宣传力度要更高。
2、元旦晚会要经过三次的彩排，每次都是对学生会成员的考验。自己在以前出现过的失误，今年要对成员做特别提醒，不能在同一个地方出现错误。
四、根据实际情况，部门共同举办文艺、娱乐性的活动。
以上是我对下半年的工作计划思路，我会按照计划有条不紊的进行，希望在各同学的配合下，今年的文艺部能成为学生会思维最活跃、最个性的部门。并且希望所有成员能够了解彼此，工作上共同商量，生活上相互帮助，使大家的课余生活更加丰富多彩。
篇五
新的学期即将开始，学生会的工作也将一步步步入正轨。文艺部做为学生会备娱乐精神的部门，在新的一年中也会更努力做好新学期的工作。如做好部门人员的考核和审评，发现文艺人才，发展文艺骨干，办好晚会，与其他兄弟部门加强合作，主动与主席团沟通，更好的为老师和同学们服务。
为了迎接新学期的到来，文艺部会做出各项调整，力求能够提高我们部的工作效率同时拿出更好的成绩。
1.发展艺术团
经济管理学院艺术团是今年成立的文艺部旗下组织，目的是为了发现文艺人才，发展文艺骨干，同时达到人才共享的计划。成立了艺术团，扩大了文艺部的影响力，同时能更好的打出我院文艺。目前艺术团位于幼年阶段，我们的工作目标是让艺术团不断壮大，不断发展。艺术团将在学期中旬继续在经管院内招新，希望得到各部门的支持，达到人才共享的目的。
2.相声小品大赛
新生杯相声小品大赛是首次以经管院的名义开展的一个院内的相声小品类比赛，其目的是为我院迎新晚会累积节目素材以及校相声小品大赛的准备工作，目前，前期工作在胡韬副主席的指导下大致完成，石老师也给本次比赛大力的支持。在与温小贝主席讨论后认为本次比赛可以和其他部门共同合作，打出经管院学生会的牌子，同时也可以增加文艺部与其他兄弟部门的沟通和联系。
3.院迎新晚会
院迎新晚会是本学期的重头戏，也是文艺部本学期最重要的工作，文艺部将会在办好晚会的同时不断创新，增添亮点，经过讨论，晚会将定于十一月中旬举行，接下来文艺部的工作主要集中在晚会的前期工作和节目的排练，力争完成任务，给经管学子带来一场完美的晚会。
4.组织比赛
组织人员参加校内以及校外的各种文艺类比赛是文艺部的根本任务，文艺部会积极发现各类文艺人才，合理调配人员，争取在比赛中取得好的成绩，为经管争光。
5.积极配合兄弟部门工作
本学期文艺部将积极配合兄弟部门的各项工作和活动，生活部的宿舍文化节，文艺部将配合生活部，做好本职工作。文体一家，在学校的各类体育比赛中，文艺部将派出人员作为拉拉队，给经管学子加油打气，同时做好拍摄工作，更好的展现经管学子的风采。
一、新形势下文艺思想政治工作的创新的意义
近年来, 文艺单位宣传思想文化战线深入贯彻党的十八大、十四届三中、四中全会精神。唱响主旋律、打好主动仗, 突出开展习近平总书记系列重要讲话精神和中国特色社会主义、中国梦等重大主题宣传, 培育和践行社会主义核心价值观, 大力宣传群众路线文艺实践活动和“三严三实”专题文艺工作中的典型事迹, 文艺创作工作必须“寻找生活之源, 贴近人民心怀, 散发时代之光”。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势, 是加强党的执政能力的重要手段, 是改革和发展的精神动力和思想保证。文艺单位一方面作为党的思想政治工作的号角, 一方面其自身又有很强的业务性, 所以在思想政治工作方面也有其独特性。思想政治工作创新对提高社会主义文艺的竞争力、号召力, 促进社会主义先进文化的发展有积极的意义。因此, 加强文艺单位的思想政治工作创新意义重大。
二、新形势下文艺团体思想政治工作创新的必要性
文化系统体制的改革使得市场经济的发展进一步深化。当前, 文艺团体在新形势下出现了新观念新思想, 文艺工作者的竞争意识增强。此外, 在新的人事制度和分配机制下, 文艺工作者的道德观念和价值观念发生了变化, 在变化过程中, 引发矛盾与冲突, 因此, 文艺团体工作人员在思想和心理上都出现新特点, 所以, 当前加强文艺团体思想政治工作就显得极其必要。
(一) 价值观模糊
当前, 文艺演出日益商业化, 文艺团体内不少文艺工作人员价值观日益模糊, 个人主义、拜金主义不良思想日益盛行, 这些不失范的价值观使得不少文艺工作者思想扭曲, 过分的追求物质享受而忽略精神追求, 看重个人利益忽视集体利益, 使得高雅的艺术失去了原本的意义。新形势下, 文艺工作者价值观是必须避免的, 但是它作为新形势下的附属产品已经广泛存在。倘若文艺团体内没有正确的思想引导, 会使得这种价值观带来无穷的危害。
(二) 责任感缺失
市场机制极易产生私欲, 导致个人意识膨胀, 严重时缺失个人组织责任感, 该现象极易常见。文艺工作者常常过分关注个人利益, 忽视文艺团体发展, 大局观念缺失, 也缺乏强烈的责任感及主人公意识。正是由于这一思想的存在, 大大降低了文艺团体的生产力及活力。
(三) 新的危机感
文化系统的改革下, 文艺团体中引进了市场化的竞争意识及选拔机制, 这一文化系统的改革彻底的改变了文艺团体的官僚机制及体质传统。文艺团体的工作不再是人们眼中所谓的“铁饭碗”, 因此, 这就加剧了每位文艺工作者的危机意识。对于他们本人而言, 只有提高自己、不断创新才能够不被淘汰。事实上这一危机感的存在使得文艺团体有能力的员工有了一个更好的发展机会, 但这一危机感使得文艺团体上下产生了一种较为恐慌的心理障碍。鉴于该现状, 需要进行科学的指导。
三、文艺团体加强思想政治工作的思考
(一) 新的指导思想及原则
首先, 文艺团体思想工作的创新, 首先应当坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 全面落实“三个代表”的要求, 尤其从始终代表先进文化的前进方向的角度, 加强文艺工作者的思想道德素质和修养, 提高社会主义文化生产力。另外, 坚持以人为本, 在思想政治工作中尊重文艺工作者本体系, 同时, 应当对原有的思想进行突破, 坚持德育与教育相结合, 不断丰富思想政治教育, 重视激励性的道德示范教育, 重视新思想的开拓, 打破固有常规。此外, 结合当前新形势, 积极贯彻习近平总书记文艺座谈会精神, 落实“三严三实”的专题教育。加强文艺单位思想政治工作创新要把握“原则性要强、人情味要浓”的原则, 要立足现实, 在坚持群众路线的方法、民主说服的方法, 耐心细致地做好工作的基础上, 创新思想政治工作的工具, 注重实效, 充分调动广大文艺工作者的积极性。
(二) 拓展宣教思路, 增强思想政治工作的吸引力
新的历史时期下, 一成不变的灌输传统教育方式显然已经不能够适应当今发展思路, 因此, 文艺团体应当在继续宣传传统思想教育方法优势基础上, 依据时代特点, 创新宣教思路, 将思想政治教育与员工的理性、人生及事业紧密结合, 促使思想教育在内容及形式上变得更加丰富多彩, 生动活泼, 让员工自觉自愿地投身到工作中。活动中, 接受教育、养成良好的思想道德风尚, 通过深入开展科学发展观, 社会主义荣辱观和党的文艺路线, 文艺方针的宣传教育活动, 应当解决员工的世界观理想信念问题, 让员工自己明白自身的责任及使命, 进而提高自身建设的加强。此外, 通过开展多种多样的寓教于乐的活动, 引导文艺团体员工树立爱国、爱团、爱岗、爱艺术的敬业精神, 最终增强思想政治工作的吸引力。
(三) 思想政治工作创新处理好几组关系
首先, 处理好思想政治工作与业务工作之间的关系, 文艺团体中思想政治工作是基本的精神动力, 是做好工作的前提。检验思想政治教育工作成就的主要尺度是业务工作是否完善, 可以说, 思想政治工作的落脚点和归宿是做好业务工作。具体而言, 思想政治工作必须融入到文艺团体的文艺工作中去, 切实发挥好精神动力及思想政治的作用。另外, 理想政治教育应当结合文艺团体的具体工作, 做到有的放矢, 进而在思想政治工作正确积极的引导下做好业务工作。实践证明, 思想政治工作和业务工作二者相辅相成, 需要科学合理的安排及促进。其次, 处理好教育和制度管理之间的关系, 首先文艺团体内需要树立法制教育与管理相互结合的理念。发挥好思想政治的优势, 坚持以人为本, 采取以正面教育为主。此外, 引导文艺队伍广大干部职工正确处理国家、集体及个人之间的关系, 使得文艺团体全员上下落实好规章制度, 最后, 处理好认识继承与创新之间的关系创新及继承二者一脉相承, 是两个不可分割的基础方面。只有在继承的基础上才能够做好创新工作, 否则创新会成为无本之木, 发挥不了有效价值。此外, 创新并不是空想和遐想, 着眼现状, 顺应时代。依据变化了的环境, 开辟新的途径, 创造新经验。
(四) 对思想政治工作内容进行创新
新形势下, 传统的思想政治内容已经不适应当今社会的发展, 因此, 文艺团体需要不断创新、开拓新的思想政治内容。首先, 文艺团体加强对文艺工作者进行人生观、价值观、社会主义、爱国主义等进行教育。文艺团体应及时了解国家文艺工作的发展方向, 在思想政治教育中明确方向, 此外, 进一步提高文艺工作者全局意识, 帮助他们树立正确的价值观及目标, 将思想政治工作作为一种文化进行培养, 最终提供员工综合素养, 进而提供整个文艺界向前进步。
新形势下, 贯彻党的十八大四种全会精神, 落实“三严三实”的专题教育, 使得文艺思想政治工作摒弃传统, 积极利用新形势下的新优势进行创新。切实做到, 贴近实际、贴近生活、贴近群众, 将文艺团体提高到一个新的高度。
摘要：为贯彻落实党的十八届四中全会精神, 文化团体的工作出现了新的特点, 随着竞争机制的改进, 新的机遇和挑战使得一些文艺团体工作者在思想情绪上出现了波动。这一现状给文艺团体思想政治工作的创新带来了挑战。文艺团体的思想政治工作不仅需要在工作机制上进行创新, 还需要在思想及工作方法上进行创新。文章就文艺团体思想政治工作的创新进行分析, 以求文艺团体不断适应不断变化的新形势。
关键词：文艺团体,思想政治,创新,新形势
参考文献
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斗转星移，日月待续，在不知不觉中，一年就这样飞快的过去了！回顾一年前的自己，拖着行李箱懵懂的来到了学校。对于学生会的理解也只是停留在高中的印象当中，一年前的一个下午在六号楼里的大众传媒系学生会动员大会中，我认识了现在09级的大哥哥姐姐们，在他们的认真讲解下，对学生会有了一定的了解。最终经过一系列的过程，我成功的成为了我们大众传媒系学生会的一员，也很荣幸的进入了文艺部，这个我更为喜爱的部门。一年后的今天，我们也即将成为下一届同学眼中的“前辈”，所以个人的工作总结、自我的分析也十分重要，在这后半年文艺部的工作中，我也学会了更多，成熟了不少。
学生会是一个不可分割的大团体，部门的合作更是不可少。在工作中，我深深的明白了，有些事情是一个人所无法完成的，俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，不管个人的力量有多么的微薄，团结起来就会是最棒的。在这后半学期中，我们学生会主要是围绕着“第六届科技文化艺术节”而展开的。我们文艺部最初是负责原创剧本大赛的工作，从工作策划，到工作实施，再到最后的剧本敲定，在这中间，我们每个人都尽了自己最大的力量。在此过程中，首先我积极参与了所必须的工作，在策划中我也出谋献策，策划在于软件系的合作下得到了完美的结果。也是像大家常说的“计划赶不上变化”，大家的思想都很先进，起初在演员的选定部分，我们计划举办一个演员海选，本以为效果会很不错，可是到最后并未能得以实施。首先，是我们在策划没有根据本院实际来考虑，也许学生的积极性并不如我们所想象，但是这也可以说是工作的不到位，不是所有人都是积极的，也许是大家没有积极性，也或许是大家心里想参加，但没有勇气，其实如果我们可以解决这些问题，这也可以称得上是我们工作中的一大突破。可是不管结果如何，最后这项工作还是顺利完成了。
随后，我们文艺部响应院组宣部，在“五四红歌比赛”中，我安排时间地点与我们部的成员选出了三名选手参加比赛。在这中间，选选手时候，因为行动不便，我没有参加选拔，这让我很是遗憾，这也是我工作中的不足，应该牺牲小我的。不过，在三名选手参加初赛和决赛时，我都到场参加，虽然因为主持的原因，并不能作为观众为他们呐喊助威，但是从始至终，我都为他们高兴，心和他们一直在连在一起。不付众望，三名选手取得了相当好的成绩。
我们文艺部最后负责的是心理健康情景剧。我们编排了两个剧本《从心飞翔》和《蜕变》，在最后的比赛中我们取得了相当优异的成绩，分别荣获了一等奖和二等奖的好成绩，为我们再次争得了骄人的荣誉。这是我们文艺部所有成员共同努力的结果，在今后的工作中，我们一定会继续保持，认真完成每一项工作。但是不得不说的是，在本次情景剧准备过程中，我们最初并没有很快的选好剧本，在部长的督促下，临近比赛初选不长，我们才选好剧本。在是此项工作中，我们的失职，在今后一定不会再发生诸如此类的事情。
时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
（1）课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
（3）课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
四、认真搞好集体备课
通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意 的成绩的。
一、指导思想：
纵观下学年所有工作，总体来讲会比较忙碌，不论是即将到来的科技文化艺术节，还是定期要上交的文艺部朗诵稿话剧稿，随之而来的班级（专业）优秀节目的删选于排练制作，压力比较大。因此，结合班级人员特征及对个人动手动脑能力、策划组织能力的高要求，着手制定一个明确而条理的计划显得尤为重要。同时合理计划的制定和完成，对于一些优秀作品的涌现十分有益，也是对一些重点项目上参与人员质量的保证。对于上述项目的高效完成具有十分重要的意义。同时及时总结过去，为下一步更好的发展奠基。
二、工作安排：
（一）工作目标及执行措施
1.首先是文艺部朗诵稿和话剧稿，开学前夕，要求自己必须完成两份文艺部朗诵稿和话剧稿的编写并上交，开学后，根据学院要求开始在班里（并与本专业另一个班合作）着手准备一些有特色的优秀节目，对一些平时文采较好的同学则单独鼓励TA参加节目，同时不忘自己参与制作优秀节目，完成学院分配任务的同时为班级储备优秀人才优秀节目以备日后活动之用。
2.继续积极且按时地参加文艺部每次例会，做好工作笔记，认真记录所分配的任务，积极讨论、勇于提出自己的见解和看法。对分派到的任务按时完成、活动过程中积极参与其中、之后认真进行活动总结，为各项活动的顺利开展做出应有的努力。在每次就活动顺利开展而召开的部门集体会议上，保证按时参加，不迟到旷到，积极讨论，为更好地在班级开展活动奠定基础。
3.科技文化艺术节等活动，保证自己最大程度的参与。继续认真负责的做好自己的本职工作，及时而详细地下达通知，以身作则，尽可能投入到这些活动中去，以实际行动号召同学积极参与，锻炼自己的能力。
（二）工作步骤
（1）开学前两周，完成文艺部朗诵稿和话剧稿并上交。
（2）科技文化艺术节。认真准备组织各项活动。
（3）学期末积极总结本学期进步与不足，为下学期更好地工作打下基础。
三、执行希望：
发挥个人主观能动性，放开去做，去建设我们认为最优秀的最文艺性的班集体，鼓励优秀作品的涌现，鼓励优秀人才的发掘发展。
遇事多思考，多做工作计划。活动前把有关事宜以及可能出现的问题和应对措施提前想到、想好计划好各种细节与问题后再行动，从而增强做事的逻辑性，为活动的圆满完成奠定基础。
在各种工作中全力以赴，最大限度的自己参与，平衡好各种压力，保证自己有出色的表现，出色的成绩，出色的荣誉——各种出色！
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