损坏学校公物保证书

损坏学校公物保证书（推荐10篇）

损坏学校公物保证书 篇1

一、学校财产

1、学校物品必须严加爱护，损坏物品必须赔偿。对有意破坏者可适当赔罚。

2、公物使用中正常的损坏由学校及时修理，属非正常损坏、丢失或故意损坏的由当事人按照学校规定赔偿。找不到直接损坏者，由组室和班级集体负责赔偿。特殊情况须说明原因，由校委会研究酌情处理。

3、各组室、学生和班级之间不得私自拿用或自行交换桌凳。

4、全校师生应自觉爱护学校花草树木，有意损坏使花草树木致残者进行赔偿。

二、班级财产：

1、学生课桌凳：

2、其他财产：

门窗：门窗及门窗玻璃损坏者，修理费用由该班级承担，故意损坏的进行赔罚。墙壁：人为造成墙体砖块脱落或者墙皮脱落及污损的，修理费用由该班级承担。其他：教室门牌、电源插座及开关、室内外规章制度和宣传教育牌 以及班上承包的其他财产（如垃圾筒等）丢失或损坏的，由所在班级负责赔偿。

三、学生宿舍财产：

参考班级财产有关规定执行。

四、组室及教师办公用品：

1、组室办公用品：

组室办公用品丢失或故意损坏的，视实际情况进行赔偿。损坏的应及时报修。

2、教师办公用品：

教师个人使用的办公用品，丢失或故意损坏的，视实际情况进行赔偿。损坏的应及时报修。

学校公物损坏赔偿参考价格表 篇2

学校公物损坏赔偿参考价格表

序号

公物名称

计量单位

价格（元）

1

单人桌面

每张

60.00

2

单人桌架

每个

50.00

3

单人椅面、靠背

每付

50.00

4

单人椅架

每个

40.00

5

窗户玻璃（单面）

每平方

80.00

6

教室门栓

每把

20.00

7

日光灯管

每支

20.00

8

黑板面/外框

每块

400.00/200.00

9

讲台面

每张

160.00

10

开关、插座面板

每个

20.00

说明：以上所列公物损坏赔偿价格包含维修材料、安装（施工）等费用，因 学生故意损坏学校公物，需要赔偿时作为参考依据。

丢失.损坏公物赔偿制度 篇3

为加强学校公共财物的管理，严格实行丢失、损坏公物赔偿制度，提高公物使用率，培养良好的爱惜公物习惯，特作如下规定：

1．校园里所有的校舍和各种设施配备及器具，均属学校公共财物，任何单位、部门和个人，不得随意丢失和损坏。凡造成丢失、损坏的要照价赔偿。

2．学校调配给各班、各教研组、处室的桌椅及教室、办公室的所有配备，各有关人员必须妥善保管使用，如有丢失和损坏，视其情节照价赔偿或给予原价的1-3倍罚款。

3．严禁学生用尖利物件在桌椅、门板、墙壁上刻划打洞。不准在教室内外用桌椅打闹和用它物的桌椅、黑板、玻璃窗上敲打。如由此而造成的损坏除照价偿外，另外相当于原价1-2倍的罚款。

4．教室里的电教设备、灯具、吊扇、电源插座等零配件应由所在的班级保管使用，严禁个人起动拆出。如有保管不善造成的丢失或损坏，限期由该班自行补充修复。情节严重的还要追究班级责任。

5．教职员工的办公室，教研室所配备的微机、桌椅、资料柜、书架、饮水机、电话机等物，责任分到相应的教研组、处室负责，谁丢失、损坏由谁负责照价赔偿，并在文明办公室评比时扣分。

6．师生员工在使用教学仪器，办公设备或其它机械器具时，由于使用不当或保管不善而造成的损坏，丢失的，根据实际情况酌情给予赔偿。属于玩忽职守造成的损坏、丢失的，除按价赔偿外，另追究当事人责任并按原价给予1-2倍的罚款。

7．加强公物管理是主管人员的责任，如管理人员对所管的公物保管使用不善，造成公物霉烂变质，丢失损坏的，除照价赔偿外，视其平时的工作态度，根据损失大小，按规定给予适当的处理或罚款。

8．财物损坏赔偿办法：

（1）赔偿可分现金、实物两种，也可限期按原样修复装好。

（2）赔偿现金一般为损坏财物（部件）的成本和物（部件）的维修服务费之和，赔偿标准按本规定第4条执行。

（3）赔偿现金原则上应于当天交付财务处，由财务处出具收据交总务处再作修理。如有困难者，说明原因经主管领导同意可分期或缓期交付，但不得超过半月，逾期不交，应加重处理。以实物赔偿或负责修理的原则上在三天内办好不得拖延。

（4）外来人员损坏公物同样处理，赔偿由其本人负责。若当天赔偿有困难，应以适当物品抵押（或由本校教职工担保）。

（5）谁损坏公物由谁承担赔偿。如暂时无法查出责任人，应有室内集体人员负责赔偿，一经查清，仍由损坏者承担，并视实情从严赔偿。

（6）凡有下列情况之一者，应从重赔偿处罚，直至纪律处分： ①屡教屡犯，知错不改的；

②有人证、物证拒不承认，态度恶劣的；

③策划、煽动的；

④知情不报，包庇隐瞒的。

损坏公物检讨书 篇4

您好！

对不起！我此次在公司办公室损坏公物。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道公司明文规定员工不得破坏公司公物，我已经知错了。我也知道，一个员工不应该违反公司制度，应该认真努力完成当天的工作任务，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守公司铁的纪律，爱护公司财产。我要将这次在公司损坏公物的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地为公司的业绩而努力。

关于这次在公司损坏公物，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护公物的表现，公司的公物都是大家一起使用的，而我却毫不顾忌地将它损坏，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不损坏公物，而且还应该爱护公物。

希望领导可以给我一个改过自新的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

公司损坏公物检讨书 篇5

您好！

今天我在此真诚地向您做检讨。x月x日下午x点左右，我正在本部办公楼前，路过的同事告诉我前楼自动化部办公室的门锁换了。初一听我比较生气，我的私人工具还在里面，为什么不打招呼就把锁换掉了，我立刻找王部长询问情况，联想起前段时部里的工作调整，我的情绪一下子比较激动，我要求他一起去厂领导那里“说清楚”，当时王部长没同意。于是我独自一人赶往厂长办公室，本想着找厂长评理，在路上越想越生气，竟直接冲上了三楼，动手将我部办公室的一扇门损毁，而后还带着情绪找厂长评理。

事后回想，我对自己冲动的行为非常懊悔，反省自己的行为和内心，其实有种自以为是、居高自傲的想法：总觉得自己在自动化部辛苦工作这么多年，在业务上也是可以独当一面的了，又为厂里培养了几名年轻同志，部里有些工作安排，总该征求一下个人的意见。没想到先是调整工作、之后又莫名其妙地换锁，让内心的那个“自我”迅速膨胀起来，从而丧失了理智，做出了蠢事。

造成此果的另一个原因是平时个性太强，目中无人，不注意团结同事，无视组织，这样的做法会让部长做事很为难。我的此举辜负了组织多年来对我的教育，我为图一时之义气，失去了起码的行为准则和为人素质。此时，我深深感到，这件对我来说是一个非常危险的倾向，也是一个极其不良的苗头，可以想象如果继续任由自己恣意妄为，后果将会是更为严重的。在深刻反省并深刻悔悟的同时，我也庆幸这件事对我极大地触动，并导致我能够悬崖勒马做出重大的转变，在此，我向组织做出深刻的检讨。

这件事是我工作松懈，未能从严要求自己带来的恶果，更没有摆正自己在团体中的正确位置，倍感到对不起组织对我的信任，愧对组织的关心，深感愧疚。

这几天并不断地反省自责，主动向组织承认了错误，诚恳地接受了组织给予的批评教育，并向有关人员赔礼道歉，积极赔偿损失。但这远远不能消除这件事的不良影响，恳请组织念我是初犯，能以治病救人的态度给我改正自新的机会。我也恳请同事们能够原谅我，原谅我的无礼冲动，同时也恳请大家帮助我摆脱负面情绪。我保证今后不再有类似的情况发生，把全部精力投身于团结同事和积极地工作之中。请组织和同事们监督我。

检讨人：xx

爱护校园公物的保证书 篇6

我们眼下的社会，接触并使用保证书的人越来越多，保证书是个人信用的保证。为了让您不再为写保证书头疼，以下是小编为大家整理的爱护校园公物的保证书3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱护校园公物的保证书3篇1

各位同学、共青团员们：

同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。

打破期待，回到现实，请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了。它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《中学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。

针对以上情况，学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出倡议：

一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折花草树木。

二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。

五、爱护校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印荆。

六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。

七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。

八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧眶水龙头，节约每一滴水。

九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。

十、爱护操场和一切公共设施，文明使用，不敲打不毁坏。

同学们、共青团员们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的.家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。

同学们、共青团员们，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！

保证人：

年月日

爱护校园公物的保证书3篇2

一、承诺不在教学楼内吃零食。

二、承诺不乱扔杂物，不乱抛垃圾。手中杂物丢入垃圾桶，垃圾倒入垃圾箱。

三、承诺认真做好卫生值日。做好每天的卫生打扫工作，做好课间的卫生保洁。不马虎，不偷懒，创一流卫生环境。

四、承诺遇到地面有废纸、杂物等垃圾，主动捡起。不逃避，不怠慢，争做卫生监督员，劝阻不卫生、不文明行为。

五、承诺爱护公物，保护卫生设施。打扫工具用后放回原处，摆放整齐，垃圾桶按指定位置摆放，保持垃圾桶桶体干净。

爱护环境，美化校园，从我做起，以上承诺保证说到做到！积极创建美丽的校园环境，体现自身素质，做优秀的实验学子。如有破坏校园环境的行为，愿意接受学校的处理。

保证人：

年月日

爱护校园公物的保证书3篇3

一、爱护学校课桌椅，不乱涂画乱刻写，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要小心，及时整理抽屉。

二、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙上打球，不留下任何印荆。

三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。

四、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不随意攀折花木。

五、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧眶水龙头，节约每一滴水。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。

七、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。

八、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，丢进垃圾箱。

九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏，不攀爬摸高。

十、爱护学校操场，文明使用，不损坏。

保证人：

爱护学校公物 人人有责) 篇7

---------第十周国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是“爱护公物，人人有责”。爱护公物是公民社会公德的基本内容，它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。学校的财产是国家财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护国家财产。有这样一首童谣：我们的校园我们的家，我们要用心呵护她，不乱涂来不乱画，坚决消灭脏、乱、差。这童谣写得多好啊！我把校园当做家，有谁对自己的家没有感情呢？有谁不爱自己的家呢？每当我们走进学校，到处洋溢着积极向上的氛围，看到一幢幢挺拔的教学楼、环境优雅的校园，设备齐全的训练场地，先进的多媒体教室，完善的校园网络，同学们你可曾想到这些都是学校投资了上千万元巨资而建成的呢？这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，我们有什么理由不把我们的学校当作自己的家来爱护呢？可是，有时，我们也可看见校园里出现与这美好的环境格格不入的镜头：随手抛纸屑、教室里的课桌椅，被人在上面乱写乱画，有些同学在进出教室时，不是用手轻轻的推门，而是用脚踢门，在楼道里追逐打闹，甚至有的同学恶意损坏公物。有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。作为学生，爱校是我们无可推诿的义务。我们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。例如：用完水后注意关好水龙头，放学后注意关好教室的电灯，不在课桌上乱刻乱画，不在墙壁上乱涂乱写，不乱丢纸屑等，这些小事都体现出一个人的公德意识。虽然，擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但并非所有人都能做到，因为一个人做一件好事容易，做一辈子好事却很难，长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。所以，为了提高同学们遵守公德、爱护公物的意识，培养大家爱护公物的良好行为习惯，现在特向全体同学发出倡议：

一、遵守社会公德，爱护公物和公共设施。不得损坏公共场所的任何设施。

二、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草。不得损坏门窗玻璃。

三、爱护课桌椅，不得随意弄坏课桌椅。

四、保持校园、教室整洁优美，不在黑板、墙壁、课桌凳、公共宣传栏等处涂抹乱画。

五、注意节约水电，要及时关灯、关水、关窗、锁门。杜绝浪费，保护财产安全。

六、公物使用要正确、合理，谁损坏，谁负责。

七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。

八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。

九、卫生工具使用要适度，不得有意损坏。

十、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏行为作斗争。

同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边的小事做起，为创建更安全健康文明的校园作出我们应有的努力！

学校公物管理制度 篇8

学校财产是国家财产，是学校可持续发展的基础，是学校教育教学正常运转的保障。爱护学校财产是每一个师生义不容辞的责任，为了保证学校财产不出现损坏或在可避免的前提条件下不损坏，特制订班级公物管理制度。

一、各班班主任要加强对学生进行爱护公物的教育。

班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，培养学生自觉养成“爱护公物，人人有责”的好习惯。公物损坏时必须使学生对损坏公物要有认识过程，并能自觉做到照价赔偿。各班对损坏公物要有记录，期末交总务处核对并留档。如有管理不善，在年度考核中相应扣分。

二、班级财产管理及要求：

1、班级财产包括：门（玻璃）、窗（玻璃）、班牌、课桌椅、黑板、讲台、照明线路及灯具、墙壁、踢脚线、门锁、门把手及教室内所有固定设施，均为班级财产。班级内所有的财产管理责任须落实每个学生专人负责保管，做到每件物品管理到位、保管到人。

2、学校每学期初按时发放扫除用具，班级要认真管理，如损坏或报废，班主任要及时与后勤保管人员说明，学期末学校要对所发放的扫除用具进行检查清点，统计完好率。

3、保持教室门窗地面整洁、课桌椅排放规范整齐，不允许在桌、椅等物品上面涂写和刻划。墙壁必须保持清洁，不准乱涂、乱画、乱贴，不准钉钉子。

4、各部门、班级要负责自己管辖内（年级责任区包括所在楼层内教室、楼道、楼梯、墙壁、洗漱间等）所有校产。设施的使用与管理，各项设备、设施要有专人负责，认真保护与维修。损坏设备、设施按校产奖惩制度执行；自然损坏物品报书面材料。

5、各楼层洗漱间的所有物品保管，由使用班级轮流负责（每班一周）。学校配发房门钥匙给管理班，班级要派专人定时使用洗漱间。每天早6:30——7:40，中午11:00——12:10为洗漱间使用时间，其余时间管理班有权锁门。使用期间管理班负责打扫卫生。并派专人看管物品，发现损坏，及时上报损坏者及时间。未及时发现造成的损坏，由管理班负责。每周五放学后管理班负责将钥匙交到下

一班级，并交代好物品的使用现状。接管班要仔细核对，发现问题及时上报总务处。各洗漱水龙头各班按标签使用，不得串用。

6、配电箱已上锁，非维修人员严禁随意开启，防止发生人身触电。

7、各班要节水、节电、保安全，人走灯灭水断流。上课间操、体育课、实验课等教室没人的时候，一定要关闭教室内的一切电气设备。平时要合理开关电灯。遇到阴雨天时可以酌情打开两组灯。各班应负责责任区走廊灯保持灭灯状态（三年级大晚时课间除外）。

8、凡属教室财产不许随意拿出教室外，学生要自觉爱护教室财物，遇到损坏公物现象要制止。并及时报告班主任和学校领导。

9、各班教室内的财产除总务处统一调配外，任何部门或个人无权乱动或外借。放学离校时一定要关好门窗。

三、财产物品损坏赔偿制度

为教育学生自觉爱护公共财产，提高财产设备的使用效益，按“谁使用，谁保管；谁损坏，谁赔偿”的原则，对学校财产物品的损坏赔偿作以下规定：

1、财产物品因管理使用不当，造成损坏，应视损坏程度酌情由损坏责任人作出相应赔偿。

(1)、损坏物品尚能修复的，由总务处校产管理员安排修复，赔偿金额由两部分组成，即损坏物品修复所耗材料费和维修工时费用的总和。

(2)、损坏物品若造成不可修复或灭失的，由总务处核定赔偿金额，由损坏责任人作出合理赔偿。

2、因故意损坏，造成财产损失，情节严重的追加金额10倍的惩罚性赔偿。

3、对承包使用的设备设施损坏，应及时报修，若不及时查核报修，由相关责任人（或集体）承担赔偿责任。

4、一切赔偿款均由总务处按学校管理规定报请入帐。

学校公物管理制度1 篇9

为使学校的公共财产对教育教学、学习生活充分发挥作用，提高其使用效率，延长其使用寿命，特制定如下学校公物管理制度。

一、各教学班内的桌凳都要造册登记，如实记录。班主任要经常对学生，进行爱护公物教育，损坏公物要责令损坏者照价赔偿，情节严重者，除对公物赔偿外，还要给予纪律处分，后勤处每月安排相关人员要对各班检查一次，对损坏公物的班级和个人给予批评和处罚。

二、各班的门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要认真检查，将门窗关好，照明灯不需要时要及时关掉，因个人主观原因造成公物损坏的，由个人或班级赔偿后再由学校进行维修。

三、学校发于教师的个人笔记本电脑要登记造册，责任到人。教师只有使用权，没有电脑所有权。若请假超过2个月的教师，电脑需要上交后勤处保存。在使用时要珍惜爱护，不得损坏。凡是因个人原因造成电脑损坏、丢失的，责任由使用者自行承担。

四、各办公室、处室屋内的所有公物都要登记造册，各办公室负责人负监督责任。每个人使用时都要珍惜爱护，后勤处每学期安排人要检查记一次，发现损坏或丢失的，责任由处室自行承担。

五、领取、借用公物要进行登记，签字后，方可领取。当领取不会消耗的公物时要定期归还，若丢失则照价赔偿。

六、各教室的多媒体电脑、空调等公物，责任到班主任；美术、音乐教室及实验室内的设施设备责任到任课教师；体育器材责任到体育教研组长。各相关责任人要教育学生爱护公物，不损坏公物，若出现财产损坏或丢失，要及时报告后勤进行处理，并根据相关制度做出相应处理。

七、教师、学生公寓内，凡是学校提供的公物设备，全体师生均需爱护。若损坏，则照价赔偿。

八、校园内配备的各种公共设备设施，都需爱护。若损坏，相关责任人则照价赔偿。

爱护学校公物演讲稿 篇10

大家好!

我今天演讲的主题是：勤奋学习，迎接月考。

开学已经一个月了，本周将进行本学期的第一次月考，对同学们开学一个月的学习进行一次全面检查。

不可否认，有一少部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当回事;有些同学对月考思想上不够重视，态度不端正，总认为月考不重要。然而， 好的开端是成功的一半，第一次月考是判断同学们能否善始善终完成本学期的学习任务的关键。

对于本次考试，我想在这里谈谈我的几点看法。

首先，复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。这不单是机械的重复，更应包括对知识的理解和运用。平常学习较好的同学，应利用考前复习的机会，做到触类旁通、举一返三，使自己再上一个新层次! 基础较差的同学，应把月考复习做为查漏补缺的机会。狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可少学，也要学好!

其次，学习虽然是以时间做保证的，但学习成效与学习时间长短并不成正比。因此，我们并不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。复习的主阵地在课堂，有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重! 因为那都是老师精心准备的。那些看似平时学过内容的重复，都是一种总结，一种归纳，更是一种提高。它有助于同学们理清复习思路，提高复习效率。所以，希望同学们能把握好课堂，集中注意力听好每一节课!

另外，在复习过程中，对于已记住和理解的内容可以少花些时间，而把精力更多地集中在印象模糊的内容上， 从中找出自己平时存在的问题。 特别是平时的错题，应重点复习，以表现突出的同学为榜样，要确立自己的赶超目标。

有一首歌这样唱道：“世间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好!”希望大家不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己!

最后祝同学们在月考中都取得优异的成绩!