12-13学年度初中部工作计划（精选9篇）
2012-2013学年度初中部工作计划
一、形势分析
1.全国教育大势
全国教育形势：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布，标志着教育改革的进入新的阶段。新的《课程标准》的颁布并实施。
2.平遥初中教育特别是中考形势
注重教育教学的有效性和实效性，主张多种方式教学，确实提高课堂教学效率。推动教育发展的平衡性，兼顾城市和农村教育的平衡发展，实行教师流动和中考指标到校工程，2013开始中考到校指标为100%。
3.平遥中学教育教学形势
新班子工作思路：逐步破解遗留难题，彻底扭转学校风气，稳步提升办学质量，全力再铸名校辉煌。
二、确定目标
百尺竿头，更进一步。
1.加强教师队伍建设，引导教师把工作当成一项事业去做。把青年教师培养工作当作一项工程去做。用教师的发展引领学生的成长，用教师的发展和学生的成长实现初中部的发展。
2.加强教育教学管理，特别是常规性的教育教学管理，从而提升教育、教学、管理、科研水平。建立良好的班风、学风，培养良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，在思想品质、行为品质、学习品质等方面多做文章。
3.狠抓教育教学质量，中考在尖子生人数和各项比率上，继续保持全县领先优势，加强学生整体水平的提高。初一二年级，扩大学生知识面和见识面，拓宽学生成长根基，培植学生发展潜力，根据年级特点和学生年龄特点教好“人”育好“才”，为学生高中发展和终身发展奠定宽泛而坚实的基础。
三、计划要点及实施办法
1.明确职责。强化班主任、备课组长、团支部、代课教师、体育教师等责任意识。做到各司其职，不推卸责任；各尽其能，不拈轻怕重；各展其才，不玩小聪明。各显神通，墙外开花墙内香，合作求共赢，竞争谋创优。建立健全班主任值班制度和初三教师蹲班制度，并加强日常管理中的执行力度、落实力度。
2.德育为首，教育为先，教学为中心。思想工作包括政治思想工作、心理思想工作，思想工作做好了，教学成绩就在其中。思想工作不仅是班主任的事，也是每个代课教师应尽的义务，要把育人放在首要位置，通过教书手段，达到育人目的。
3.新老结合。
老手，不摆老资格，不居功自傲，要提升自己的品位，要起传、帮、带的作用，要进一步扩大自身在教师、学生、社会上的影响。新手，善于学习，勇于吃苦，乐于奉献，要比、学、超，要创自己的牌子。做到以老带新，以新促老，新老合作，共同发展。重点扶持青年教师，为青年教师的成长提供平台，搭建舞台，摆设擂台。
4.不同类型的科目要求。
中考科目：金杯、银杯和口碑。课堂要效益，考试要质量。非中考科：课堂要质量、要秩序，课下要口碑。抓好教学质量，实现全人发展、全面发展、长远发展。
5.不同年级不同的工作重点。
初一：奠基。辛苦一个月，顺手三学年。
初一年级要抓好入学、入规教育，小学与初中的接轨工作，注重良好行为习惯和学习习惯的养成，注重全体学生的全面发展、全人发展，注重拓宽知识面和见识面，开发思维。尤其要研究新形势下的教育教学教研工作，大胆大范围尝试宽教育、长教育、全教育。
初二：调整。强化管理，消除顽疾。
抓好初一升初二的升级教育，做好不同类型学生的思想调整工作，严防学生滑坡走邪，纠正不良行为习惯和学习习惯，在注重全体学生全面发展的同时，注重学生良好思维习惯的培养，加强学生干部的指导，培养学生的领导力。
初三：冲刺。高位定标，再创新高。
抓好初二升初三的升级教育，抓紧时间，完成教学任务，重点抓好学生思想工作，注意学习整体氛围建设，研究课标和近年来中考试题，确定中考目标，培养尖子使其持续保持高涨的学习热情。确保中考各项比率全县领先的水平。
调整教学质量测算方案，树立教育教学目标特别是中考目标意识，建立健全阶段总结制度，最大限度地调动广大教师的积极性，在学生中继续开展“争优夺魁”活动，在学生积极性和潜力上大做文章。
6.抓好教学常规工作，含备、讲、批、辅、查，考试，教案作业检查，集体备课、听评课等教研活动等工作，加强青年教师日常教学工作的培训和指导工作，重点做好落实和检查兑现工作。
7.加强教师教学管理工作交流。定期或不定期召开班主任、备课组长经验交流会；外出学习考察教师的经验交流、精神传达会；召开新旧初三教师经验交流会；召开新教师工作汇报会。以此提升教师业务能力和水平，促进教师业务水平提升。
8.加强家校联系，开展不同层次面、多种形式的家校联系活动，形成家校教育合力。
9.加强初中部文化建设和班级文化建设，维护好初中部博客和博客圈子，收集师生好作品，报道学校新气象，大力营造和谐、向上的教学育人氛围。办好初中部杂志《身边》，为广大师生提供展示自我、交流学习的平台。
10.开展综合实践活动、综合教育活动，确保我校办学特色。
11.加强安全教育。
本学期我担任膳食处副主任，主持工作膳食处工作，任现职以来，我深知学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，更关系到社会的稳定。工作上兢兢业业，生活中老老实实，圆满完成了领导交办的各项工作。下面就本学年膳食工作中的得与失作以下几点的简单汇报：
一、食堂工作的主要成绩：
1、建立完善了食堂管理机构
学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到师生员工的切身利益。校领导一贯重视食堂管理和伙食的卫生安全，把它作为一件大事来抓。在周校长和李校长带领下，膳食科主管食堂的一切事务，领导食堂全体工作人员的日常工作。
2、完善了各项管理制度。
如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范、服务承诺等制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。尤其是在原材料采购方面，实行定点定人定货供应，并采取索证制，没有相关资质的供货商，绝不采用。由李晓燕老师负责每天食品的验收工作，严把采购质量关，让学生吃的放心。
严格检测与监督，对食堂的卫生状况，劳动纪律，严格监管，量化考评，杜绝不良事件的发生。
3、加强教育培训，提高职工素质。
定期召开食堂工作人员会议，对从业人员进行饮食行业有关知识和法律法规进行培训，加强食品卫生安全意识，并监督工作人员落实到食堂工作的方方面面。本学期集体培训6次，个别指导10多次。员工的素质提高了，食堂的服务质量也提高了。
4、坚持“以人为本”，坚持优质服务。
食堂为一千多名师生提供就餐服务，本着“以人为本”的原则，每周根据时令、食品的市场价格波动以及学生身体成长所需营养物质等多方因素制定食谱。食谱每周不重样，每周菜品不少于50样。
并每周至少召开一次学生代表会，咨询并记录学生的饮食喜好、对食堂的意见，并据此报送下周食谱初稿，经膳食处修改，学生代表审议，最后由李校长定稿。食谱定稿每周五公示在膳食处公示栏、校门口及两个餐厅门口。
为进一步提高员工的服务意识，提高服务质量，还采取了定人定班制度，即每一个员工负责一个窗口（一个班级）每月将根据同学们的考评评出优秀员工，并与奖金挂钩。员工的服务态度明显好转，同学们的意见也少了。
5、学生就餐实行量化考核
为培养学生的饮食习惯，纪律观念，杜绝浪费，膳食处进一步完善了“十二中就餐管理制度”和“十二中就餐量化考评方案”，并成立了由王振林老师、谭敏老师和各班生活委员组成的生活部，每日三餐从纪律、卫生、倒饭方面对各班就餐情况进行考核，每周一总结，每月一评比，对考核优秀的班集体进行班费奖励。通过老师与同学们的共同努力，加强了学生的纪律观念，培养了良好的饮食习惯，杜绝了浪费等不文明行为，取得了良好的效果。特别是七年级6、7、9三班，八年级5、7、10三班，九年级5、6、9两班，一直做得比较好。七
5、七
10、八
8、八
9、九
7、九8经过整顿，进步较大。
6、以校为家，勤恳工作
本学我既要负责食堂的日常管理，又要负责学生的收费与就餐管理，工作压力很大，唯恐有负周校、李校之信任。故开学以来，一日三餐，几乎顿顿在校，检查食堂工作，询问学生饮食，听取师生意见。并经常利用午休，午自习时间核实各班人数，收缴每月餐费；召开学生会议，指导学生工作。膳食处李晓燕，李娟辉、谢晋华，谭敏，王振林等老师工作勤恳，以校为家，为学校食堂的工作付出了辛勤的汗水；周校长、李校长、秦校长、刘主席、王主任等学校和各处室领导对食堂的工作出谋划策，提出了宝贵的意见；各班班主任也经常深入食堂，查看就餐状况，指导学生自我管理，做出了很大贡献。特别是在我住院期间，学校领导、同志们、兄弟姐妹们不仅承担了我的工作，还到医院看望我，让我非常感动，不做好工作行吗？手术的第八天，我就来到了学校，做一些力所能及的工作，以行动感谢各位领导、同事对我的关心与支持！您的关心与支持就是我工作的动力！
二、存在问题
1、由于硬件建设不足，餐厅操作间还不达标。教师餐厅尚显简陋。
2、个别学生偏食、挑食严重，倒饭现象依然比较严重。
3、个别师傅服务意识不强，不能正确善待每一位师生。总之，我校食堂工作正在日渐步入正常化、正规化，食堂工作人员也正在加大努力，逐步形成一个爱岗、敬业、务实、奉献与合作的团队，我坚信，在校领导的关心和支持下，在全体食堂工作人员的共同努力下，学校食堂一定会越办越好。
包国超
高二数学备课组在学校教导处、教研组及年级组的正确领导下，高二数学组圆满的完成了本学期的教学教研等工作。一学期以来，全组教师都能够严格按照学校年级组、科组的要求认真完成教育教学任务，工作尽职尽责，服从备课组和年级组分配，确保教育教学顺利进行。二年级数学组就向一个温暖的大家庭，大家互相关心、互相帮助，在和谐与团结中走过了这一学期。现将本学期的工作小结如下：
一、认真分析，确定本学期目标
开学不久，在学习了教导处和教研组的计划的基础上，根据本组的具体情况，制定了较为细致而切实可行的备课组工作计划，并在立即组织全组教师学习。整合本组成员的力量，努力构建轻松和谐的研究氛围。
二、团结协作，发挥集体力量
备课组活动每周一下午进行，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，提出学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题，很多老师都有不同程度的提高。本学期备课组活动能做到每次都能顺利开展，研究考纲、研究学情、研究教材，做到统一教学进度、统一章节知识重难点、统一单元过关检测。做好每月至少一次的说课、听
课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。
三、掌握学情，做到有的放矢
平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。认真做好每周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到：基础、典型、精练，但由于没有统一用电子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不够完善，在这方面下学期要改进，要注意资料的收集。
四、注重学习习惯的培养
我们学校一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，特别是本学期解析几何中，要求解题的工整，规范，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。
五、扎实复习，科学备考，迎期末统考
备课组通过集体备课，统一思想，统一进度，备课组各组员之间分工合作，制定好切实可行的复习计划，将复习任务细化，分配到各任课教师。特别要安排好复习的时间，具体到每章节复习、综合训练所需的时间；落实好期末复习的重点章节和每章节的重点知识点；采取复习卷的形式进行复习，以提高课堂复习的效率。
六、今后需要加强和改进的地方：
（1）进一步抓好集体备课环节，备课的要求更具体更细致，目标更明确，争取落实到每章节内容上；
（2）加大对年轻教师的指导力度，使他们尽快成长；
（3）加强本年级学生数学的培优补差工作；
（4）加强听课评课和业务学习，进一步提高本组教师的教育教学教研水平。
作计划
在总结2012-2013学年的第一学期工作的基础上，我系青协在2012-2013学年的第二学期将继续贯彻“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，在工作中不断改进本部门的工作，以青年志愿者的优良作风，向外界展示我们法政系学生的良好精神面貌，为更好的配合第十届法政系团委学生会的工作，现作出以下工作计划：
1.实施代理会长活动，培养干事的相关技能；
2.继续为我系运动员参与的院系体育赛事提供医疗服务；
3.在三月的学雷锋月期间组织干事会员积极参与学雷锋献爱心活动，如到敬老院看望老人等;4.积极组织青协干事会员医疗知识培训； 5.协助院青协完成献血活动的相关工作；
6.加强与团委学生会其他部门的交流沟通，了解团委学生会其他部门的工作；
7.完成团委学生会和院青协布置的其他工作
法政系团委学生会青协
明德小学五年级音乐教学总结
（2012——2013学年度第一学期）
本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：
一、主要成绩
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。
二、存在问题
1.五年级小学生，基本上经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。
2.他们在唱歌时偶然会走调。
3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了五年级多数学生他们仍尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传石龙明德小学五年级音乐教学总结
授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施
1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
3.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头石龙明德小学五年级音乐教学总结的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
本试卷考试内容为：必修Ⅲ《文化发展历程》和梭伦改革、商鞅变法。分第I卷（选择题）和第II卷，共8页，满分１0０分，考试时间9０分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。
4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。5．……
第I卷（选择题 共50分）
一．选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求
1．天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。”丁说：“何必麻烦，按学校规定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列对应正确的是（）
A．甲－儒 乙－法 丙－墨 丁－道 B．甲－道 乙－墨 丙－法 丁－儒 C．甲－道 乙－儒 丙－墨 丁－法 D．甲－儒 乙－墨 丙－法 丁－道 2.春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收，而且体现了派别间的相互竞争。“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是（）A.缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也 B.视人之家，若视其家；视人之身，若视其身 C.事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效
D.故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼
3． “一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。……故夫名分定，势治之道也；名分不定，势乱之道也。”请根据所节录文献内容判断，这段文字最有可能表达的是下列哪一派的观点()七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
4．许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时()A．对僧人爱恨交加的社会心态 B．市民阶层的价值取向 C．中国文化的地域性特色浓厚 D．民间思想借助戏剧广泛传播
5．邓小平在一次参观文化展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是：（）
A.《天王送子图》 B.《洛神赋图》 C.《清明上河图》 D.《步辇图》 6．某学者在评价中国17、18世纪的科技时强调：“在中国，技术的发展跟不上科学的发展，它在原地踏步。出现这种状况的一个主要原因无疑是中国的□□□，不必发明机器来节省人力。它是由地方性的人口过剩产生的贫穷的永久性受害者。”根据该学者的观点，你认为空格部分最合适的内容应该是（）
A．小农经济自给自足
B．人力资源太过丰富 C．专治体制腐朽僵化
D．商业发展缓慢迟滞 7．“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要更新，思想要旧。”这一主流思想体现在（）
A．魏源的《海国图志》
B．张之洞的《劝学篇》
C．康有为的《新学伪经考》
D．陈独秀的《敬告青年》 8．某报报道：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因未铲除殆尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之（人或事）……当然接踵而生，毫不足怪。”这则报道应出自下列哪一份报刊？
（）A．《国闻报》 B．《时务报》 C．《新青年》 D．《民报》 9．近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践，由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是（）A．洋务运动．戊戌变法
B．戊戌变法．辛亥革命 C．辛亥革命．新文化运动
D．洋务运动．井冈山革命根据地的建立
10．历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是（）
A．阶级斗争分析法
B．“三个有利于”标准 C．把历史事物放在特定的历史环境中
D．人民是创造历史的主体
11．上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
“世俗理性的最初觉醒”是指（）
A．明末清初的“工商皆本”意识
B．魏源的“师夷长技以制夷”思想 C．洋务运动的“中体西用”主张
D．义和团运动的“扶清灭洋”主张 12.严复晚年说：“垂老亲见……七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区。”对严复上述言论理解错误的是()A．放弃进化论
B．重新评估传统
D．肯定孔孟之道 C．反思西方文明
13．1918年孙中山著《孙文学说》指出：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是（）
A．驱除鞑虏 B．创立民国 C．平均地权 D．扶助农工
14．周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是()A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化
15．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是()①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张
A．①③ B．②③ C．①②
D．①②③
16．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要()A．抨击愚昧 C．讽刺贪淫
B．倡导平等 D．推崇人性
17．在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想
（）
A．促进了人们思想的彻底解放 B．导致了法国的政教分离 C．对法国大革命起到了动员作用 D．否定了法国的等级制度
18．德意志诗人诺瓦利斯（1772——1801）认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是（）
A.牛顿的《自然哲学的数学原理》
B.达尔文的《物种起源》
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C.爱因斯坦的“相对论”
D.康德的《纯粹理性批判》
19．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒(泛指皇帝)的归凯撒。这种认识的改变反映了（）A．教皇与皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
20．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种令人极度失望的社会背景下兴起的文学作品是（）
A．《战争与和平》 B．《等待戈多》 C．《唐璜》 D．《母亲》 21．“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应该属于哪种美术流派（）
A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象画派 D．现代主义
22．电视政论片《大国崛起•工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明()A．牛顿是工业革命的倡导者 B．科技为生产发展提供了条件 C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
23．霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”。该分析说明进化论在当时（）
A．并没有对传统势力提出公开的挑战
B．对论证资产阶级崛起提供了理论依据 C．顺应了资产阶级的改良主张
D．符合追求有序变革的社会心理 24．要制作历史纪实片《改革开放三十年回眸》，下列科技成就可以入选的是（）
①“神舟"飞船载人航天
②银河系列计算机研制成功
③第一颗人造地球卫星发射成功
④袁隆平培育出“南优二号”杂交水稻
A．①②
B．②③
C．②③④
D．①③④
25．《花木兰》、《功夫熊猫》是美国拍摄的曾经风靡中国的两部动画片。这一文化现象带给我们的历史启示（）
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A.二战后电影艺术得到迅速发展
B.电影艺术对人类的社会生活有广泛的影响 C.好莱坞电影特别喜欢中国元素 D.要依靠现代科技提升民族文化的影响力
第II卷（非选择题，共50分）
二．材料解析题（本大题共3小题，共50分）
26．(19分)西欧从15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因在于不懈的思想、科技的创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说，……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——《全球通史》
(1)依据材料一和所学知识，谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。(6分)
材料二 科学革命主要发生在从哥白尼发表的《天体运行论》至牛顿发表《自然哲学的数学原理》的一个半世纪里。同样工业革命在16和17世纪就能找到影子，但18世纪人类的生活方式与古代没有什么本质区别，而在19世纪，这些革命的世界性影响才被充分地感觉到。蒸汽动力取代了风力和人力；铁路、汽车、飞机取代了牛马和骡子；电力取代蜡烛，成为只需轻轻按动开关就源源不断的能源等。
——《全球通史》
(2)依据材料二结合所学知识，指出17～19世纪科学技术和工业革命中对人类产生重大影响的发明，（3分）并概括这些发明发生的原因。(6分)
(3)综合上述材料，概括欧洲领先优势对世界产生的影响。(4分)
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27．（16分）中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动，现摘录其中的部分探究主题材料，请你结合所学知识回答相关问题： 探究主题一：东学西传
材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯·培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
材料二 中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。
——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》
探究主题二：近代“西学东渐”
材料三 魏源在《海国图志》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料四 孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示，“若皇上责成变法，我唯举康某人，我则安能？”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。
——萧功秦《危机中的变革：清末现代化中的激进与保守》
（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？（2分）
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（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。（6分）（3）材料三中魏源的《海国图志》在当时的中国起到了什么样的影响？（2分）（4）据材料四指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要原因。（1分）有人说康有为在宣传维新思想的过程中做到了“既合乎古训，又适宜时局”，对此你如何理解？（2分）（5）通过对以上材料的分析，你可以获得什么样的启示？（3分）28．（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食责，籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。
——《商君书·外内》
请回答：
（1）材料一表达的核心思想是什么？（1分）结合所学知识分析这一思想对中国古代经济发展有何影响？（4分）
材料二
（2）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？（3分）
材料三
梭伦改革的第一个重大措施是颁布解负令，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。新机构中最重七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载
要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四级外，其他公民都可当选。第四项重大措施，则是颁布促进工商业的法规。
（3）材料三中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？（2分）请说明原因（3分）
（4）梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么？（2分）
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南安一中2012～2013学上学期期末考
高二历史科试卷参考答案
二、材料解析题
26、【答案】(1)传播了自由、平等思想；抨击天主教会，动摇了欧洲封建统治的基础；宣扬“人民主权”思想，否定专制统治，是一次空前的思想解放运动。(6分)(2)发明：牛顿力学的创立；达尔文的进化论；瓦特蒸汽机的改进；电的应用。（任意3点得3分）
原因：资本主义经济的发展；资产阶级的成长；资本主义制度逐步确立；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的影响；自然科学的发展。(任意3点得6分)(3)影响：否定了专制统治，推动了世界民主化的进程；促进了社会生产力迅速发展，使资本主义世界市场逐步形成；为资产阶级革命作了舆论准备，为人类创造了宝贵的精神财富。(4分)（任意两点得4分）
（5）东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。（任一点即可得3分）
28、【答案】（1）思想：重农抑商。（1分）影响：成为中国封建政府的基本经济政策，促进了农业的繁荣，但不利于商品经济的发展。（4分）
（2）正确。（1分）因为当时废除井田制，以法律形式承认土地私有。（或由于当时生产力七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 的提高，井田以外的私田越来越多）（2分）
语文试题
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（本大题共3题，每小题3分，共9分）
从“莫言热”到“阅读热”，关键在“人为”
鹿永建
新华社16日播发《“莫言热”引发中国民众关注自身“阅读危机”》，提出一个很有意义的问题：“莫言热”对于推动中国人阅读能起多大作用？对此，莫言本人和一些专家的回答比较消极。的确，如果只是顺其自然，目前正在兴头上的诸种“莫言热”都会过去：实体书店和网上书店一购而空的情况随着莫言小说大量印刷终会归于平淡；文化消费市场甚至资本市场不久就会另寻新的炒作题材，不会只在莫言一棵树上吊死；媒体也不会永远在山东高密莫言老家发掘“秘闻”。莫言前去领诺贝尔文学奖是在12月份，等这个新的题材过后，“莫言热”可能就会过去。
阅读对个人而言可以修身养性，又是提升国民人文素养、加强文化传承、促进文化发展繁荣的有效途径。2011年中国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本以及以色列的60本，成为世界人均读书最少的国家之一。靠莫言一人拉动国民阅读水平的提高，无异杯水车薪。
然而，笔者要指出的是，不管是全民体育运动，还是讲求公共卫生、不随手扔垃圾不随地吐痰，不论是诚信体系建设，还是国民道德素质提高，都是一个强大的民族和文明有序的社会必不可少的，但绝不可能自然而然地达到，只有长期推动方能见效。推动全民阅读，也是如此。当下，应当抓住多年少有、莫言得奖所带来的“阅读热”，想方设法，把这个“短热”转化成“长热”，把针对一个人的“快热”，转化成针对更多的作家作品、更宽广领域经典之作的“慢热”。不管是政府、社会组织、学校和个人，都应当有所作为。
在网络信息触手可及的当下，严肃读物的阅读一定要变得十分方便才可能成为更多国民的休闲选项。首先，政府要在公共图书馆的建设上长期坚持、不断完善。在美国、法国甚至在台湾地区，国民所读图书主要来自方便亲切的社区图书馆，不仅借书方便，而且读完之后随手可在他处归还。做好此项建设，需要各级政府投入财力、务实细心、长期坚持。
要让阅读在中国慢慢热起来，离不开众多推动阅读的民间组织的成长和努力，也离不开政府对于读书活动的支持。以对莫言作品十分推崇的日本作家大江健三郎为例，他在获得诺奖之前已在日本相当知名，而大大小小的大江健三郎读书会竟拥有数十万甚至上百万公众，这些草根组织不断举办各种各样的读书活动，使相关阅读活动成为不少人的日常精神生活内容。日前，莫言家乡政府放言准备开发莫言故居旅游热线，我们的建议是，不如花功夫长期、多方推动莫言作品的学术研讨和公众阅读。
对于个人来说，阅读其实很简单。只要坚持每天抽出一点时间，读一读那久违的人文作品，生活将会变得更充实，人生将会更有意义。
“莫言热”是一种正能量，把这种正能量引入阅读，促进终身学习和全民族文化素质提高，是多么美好的事情。对于各级政府和社会各方面来说，这可能比较费力而不容易见效，但是如果思路正确、方法得当，长期坚持必见成效。1.下列有关“‘莫言热’引发中国民众关注自身‘阅读危机’”的表述不正确的一项是（）（3分）
A．对于“莫言热”能推动中国人阅读能起多大作用的问题，莫言本人和一些专家持消极态度。
B．中国是世界人均读书最少的国家之一，仅靠莫言一人拉动国民阅读水平的提高，无异杯水车薪。
C．阅读犹如全民体育运动，只有长期推动方能见效。
D．“莫言热”是一种正能量，这种正能量能促进终身学习和全民族文化素质提高。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．莫言得奖所带来的“阅读热”是一个机遇，政府、社会组织、学校和个人应该抓住这个机遇，想方设法，把这个“短热”转化成“长热”。
B．在网络信息触手可及的当下，要想让阅读成为更多国民的休闲选项，严肃读物的阅读一定要变得十分方便是其重要的途径。
C．政府的支持和众多民间组织是让阅读在中国慢慢热起来的最根本因素。D．将“莫言热”作为一种正能量引入阅读之中，虽然比较费力且不容易见效，但是如果思路正确、方法得当，长期坚持必见成效。3.下列不属于作者观点态度的一项是（）（3分）
A.实体书店和网上书店一购而空的情况随着莫言小说大量印刷终会归于平淡，所以作者认为“莫言热”是一种“阅读危机”。
B．阅读既可以修身养性，又是提升国民人文素养、加强文化传承、促进文化发展繁荣的有效途径，所以作者希望将针对个人的“快热”转化成针对更多的作家作品、更宽广领域经典之作的“慢热”。
C．作者认为，从“莫言热”到“阅读热”，关键在“人为”。
D．作者认为与其在莫言家乡开发莫言故居旅游热线，不如花功夫长期、多方面推动莫言作品的学术研讨和公众阅读。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4－7题。
杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为．文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。．
乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。
江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内．阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。
廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十．一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”
（节选自《明史·杨廷和传》）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．性沉静详审
审：慎重 ．B．郁然负公辅望
负：辜．负
C．趣内阁撰敕
趣：通“促”，催促 ．D．廷和先累疏乞休
累：屡次 ．5．以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是（）（3分）
①请帝避殿，下诏罪己，求直言
②凡十余条，皆切至 ③驰至居庸，欲身出塞请
④天子至尊，不敢渎献 ⑤因极言民困财竭，请毋遣
⑥疑有假御批以行其私者 A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②⑤
D．③④⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士，喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远。B．杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。
C．杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。D．杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等不奉命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了此事。7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。（5分）（2）臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？（5分）
（二）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。（8分）
山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
8．三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）9．结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）(三)名篇名句默写(8分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
。
(白居易《琵琶行》)（2）
，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
人生如梦。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3），怎敌他、晚来风急！
满地黄花堆积，憔悴损。（李清照《声声慢》）
（4）斜阳草树，寻常巷陌。想当年，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀
古》）
三、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
大匠吴良镛：让中国人诗意地栖居
阿
红
1922年，吴良镛出生于南京城南谢家祠。他名字中的“镛”，乃古乐器——奏乐时用来打节拍的一种大钟。父亲希望他如黄钟大吕般奏出生命强音。
1937年南京大屠杀前，吴良镛跟随哥哥辗转武汉、重庆等地，边谋生边求学。
1940年，吴良镛迎来了命运的转折点，他以优异的成绩考入重庆中央大学建筑系。
吴良镛的才华很快显露出来，他发表在校刊《建筑》上的文章《释“阙”》（阙是汉代典型建筑），被著名建筑学家梁思成看到，梁先生觉得吴良镛是个不可多得的建筑奇才，便发函让他当自己的助手。
得到梁思成先生的赏识，吴良镛欣喜不已，能在建筑大师身边工作，更是他梦寐以求的。“做梁先生的助手，近水楼台，能有机会看到他从国外带回的最新的建筑领域前沿资料，让我开阔了眼界，积累了许多建筑学知识，可以说，梁先生是我学术人生的引路者……”谈起恩师梁思成，吴良镛眼里充满感恩之情。
“可以这样讲，是梁思成夫妇改变了我的人生轨迹，我从他们身上学到了如何行事为人，如何做学问……”时至今日，吴良镛仍对当年梁思成夫妇的赏识提携念念不忘，每年都会去梁思成林徽因墓前祭奠，致以哀思。
1950年，正当吴良镛获得硕士学位想继续深造时，忽然收到恩师梁思成的信函——“新中国急需建筑人才，见信速归!”吴良镛赶紧收拾行囊，冲破层层阻力，终于回到祖国的怀抱。
改革开放后，高瞻远瞩的吴良镛，提出了许多系统的设想与建议。在他不遗余力的推动下，清华建筑系升格为建筑学院，培养出一大批高端英才。他倾尽心血，一直致力于开辟具有中国特色的建筑学之路，也为推动教育改革作出了重要贡献，在国内外产生了深远影响。1999年，在北京召开的国际建协第二十届世界建筑师大会上，吴良镛起草了著名的《北京宪章》，为世界建筑学在新世纪的发展画出了路线图。
当年北京老城改造，梁思成为保护北京历史遗迹四处奔走呼吁。没想到，进入20世纪80年代，在北京进行旧城改造中，吴良镛也遇到了与恩师一样的焦虑心境。“西方建筑是‘石头的历史’，而中国古代建筑则是‘土木的历史’，因此保护起来更为艰难。”为此，他开始对北京旧城区进行调研，本着“以人为本”的原则，提出了“有机更新”的整治理念和建造“类四合院”的住房体系构想，这样既能满足民众现代生活的需求，又能很好地保护和传承老北京的建筑古韵。他的“有机更新”理念，很快得到有关部门的重视，并在菊儿胡同改造中得以应用。
“北京的旧城改造，最迫切的任务是要创造一种社会型住宅，因地制宜，不仅要满足现代生活美观舒适要求，还要与原有的历史风貌相吻合，做到两者相得益彰。”吴良镛说。
在菊儿胡同方案审批时，为慎重起见，北京城市规划部门前后审查六七次。吴良镛不厌其烦，反复斟酌修改，力图精益求精，把自己的设计理念融入到实践中去。到了后期出施工图阶段，光手工图纸就绘制了近百幅，如此大的图纸量，对很多建筑师来说都难以想象。
按照吴良镛的“有机更新”理论改造完成的菊儿胡同今非昔比，白墙黛瓦，柳绿花红，一派祥和宁静的景象，既保持了老北京的建筑特色，又弥漫着现代生活气息，体现了吴良镛“以人为本”的设计理念，成为北京危房改造中的典范之作。“所谓有机更新，就好比衣服破了打块补丁，其实，只要精心缝补，就算是百衲衣，也不失其质朴和美丽。”吴良镛说。
1992年，菊儿胡同改造荣膺亚洲建筑师协会金质奖，翌年又折桂联合国“世界人居奖”。一位英国建筑评论家参观完菊儿胡同后，感慨万千：“菊儿胡同的成功改造，对亚洲发展中国家的危房改造，都具有指导借鉴意义，而吴良镛的‘有机更新’理念，既能保持城市历史底蕴，又能使城市焕发新的生机和活力，新旧交融，相得益彰，开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。”
（选自2012年第4期《名人传记》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）．．．．．A．直到1940年吴良镛以优异成绩考入重庆中央大学建筑系，这个从未涉足建筑领域的青年终于迎来了人生的转折点。
B．吴良镛得到梁思成的赏识是因为他发表在校刊《建筑》上的《释“阙”》一文，并因此成了梁思成的助手。
C．吴良镛在改革开放后，提出了许多建议，将清华大学建筑系升格为建筑学院，为培养大批高端人才作出了贡献。
D．本文以时间为顺序描述了大匠吴良镛的成长历程和取得的成就，表达了作者对吴良镛的敬仰和赞美之情。
E．作者叙述吴良镛得到梁思成的赏识，既表明作者对吴良镛让中国人诗意栖居的伟大理想的赞美，也与后文吴良镛取得的成就相照应。
（2）吴良镛在建筑学领域取得了怎样的成就?请简要概括。（6分）
（3）1992年，菊儿胡同改造荣膺亚洲建筑师协会金质奖，翌年又折桂联合国“世界人居奖”。这是为什么?（6分）
（4）大匠吴良镛的人生历程和取得的成就给了我们什么启示?请结合文章内容，谈谈你的看法。（8分）
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（21分）
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）．．A.《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。．．．．B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，．．．．以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，．．．．他才戒掉了网瘾。
D．多年前，集团首席执行官就感觉自己如履薄冰，在集团迅猛发展、国际市场．．．．不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
14．下列各句，没有语病的一项是（）（3分）．．A． 最近中日韩分别爆发出来的民族主义情绪，若成为影响相关外交决策的主流倾向，则东亚加强一体化的大方向将与之背道而驰，不利于各方缓和矛盾、共谋发展。
B． 本月底，李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品，然后乘船游览西湖，观看“印象西湖”。
C． 今年以来，全国住房价格过快上涨的势头虽然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房价格仍然过高，调控房地产市场的工作依然繁重。
D．“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
15．下列语句前后衔接最恰当的一组是（）（3分）．．．稀土是不可再生的稀缺资源。______，_______，________，________，________。_______，甚至封存自己的矿山，靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。
①我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国 ②我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先
③一些国家更是看准了便宜的“中国货” ④甚至连国际定价权都不在我们手中 ⑤我国还不是稀土强国
⑥作为世界稀土储量最丰富的国家
A．①⑥②③④⑤ B．⑥①②⑤④③ C．①②⑥⑤④③ D．⑥②①③⑤④
16.下面是一位中学生与学者季羡林老先生关于学习的一段对话，请在这段文字中填上恰当的句子，使前后语义连贯。（6分）张同学：我喜欢语文，但数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。清华大学的一些班培养的就是中西贯通、古今贯通的人才。我看有这两个贯通还不行，（1）
。三贯通，这才是21世纪的青年。
张同学：三贯通，我记住了！有人让我妈妈给我找一个好的外语老师，您会那么多种外语，您怎么看？
季羡林：早学外语是有用的，（2）
。我认为一个孩子至少要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。我认为，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注，小时候背的，忘不了。张同学：要背两百首诗，五十篇古文呀！
季羡林：
（3）。
17．下面是上市公司中国电信（China Telecom）的标志，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，至少写出三点。(6分)
高一年级期末考试语文参考答案
12.BD(D得3分，B得2分，C得1分，A、F不得分)（2）①改革开放后，高瞻远瞩的吴良镛，提出了许多系统的设想与建议。在他不遗余力的推动下，清华建筑系升格为建筑学院，培养出一大批高端英才。②吴良镛起草了著名的《北京宪章》，为世界建筑学在新世纪的发展画出了路线图。③菊儿胡同的成功改造，吴良镛采用了“以人为本”和“有机更新”理念，开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。（每点2分）
（3）①北京城市规划部门的反复审查，吴良镛的反复修改、精益求精和大量艰辛劳动的付出，促成了菊儿胡同的成功改造。②菊儿胡同的改造运用了“有机更新”的理念，而吴良镛的“有机更新”理念，既能保持城市历史底蕴，又能使城市焕发新的生机和活力，新旧交融，相得益彰，开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。③菊儿胡同的成功改造，对亚洲发展中国家的危房改造，都具有指导借鉴意义。（每点2分）
（4）观点一：崇高的理想是一个人做好事业的基石。①吴良镛在国外深造期间，接到恩师“新中国急需建筑人才，见信速归”的信，冲破层层阻力回到祖国效力。②改革开放后不遗余力推动建筑学教育改革，培养了大批高端人才，在国内外产生深远影响。③北京旧城改造，提出了“有机更新”的理念，不仅要满足现代生活美观舒适的要求，还要与原有的历史风貌相吻合，做到两者相得益彰。观点二：做人懂得感恩，做事严肃认真。①时至今日，吴良镛仍对当年梁思成夫妇的赏识提携念念不忘，每年都会去梁思成林徽因墓前祭奠，致以哀思。②在北京旧城改造时，对北京旧城进行深入调研，提出合理的改造理念和构想。③针对菊儿胡同改造方案，吴良镛不厌其烦，反复斟酌修改，力图精益求精，把自己的设计理念融入到实践中去。（观点明确2分，分析合理、充分6分）
13.D.(A焕然一新：焕然，鲜明光亮的样子，改变旧面貌，出现崭新的气象，用“耳目一新”更恰当。B.望文生义。细大不捐：小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。C．求全责备:要求完美无缺。D.如履薄冰: 比喻行事极为谨慎。)
14.B．(A.主客倒置。“则东亚加强一体化的大方向将与之背道而驰”应改为“则与东亚加强一体化的大方向背道而驰”。C.语序不当，把“虽然”放“全国住房价格过快上涨的势头”前。D.搭配不当，“推销”不能与“人”搭配。）15.C。
16.(1)还应该加一个文理贯通。（2）但早背古文也很重要。（3）可不是让你一天背下来呦。
参考译文：
杨廷和，表字介夫，新都人。父亲杨春，官居湖广提学佥事。杨廷和十二岁时参加乡试考中举人。成化十四年，十九岁，比他父亲先考中进士。改任庶吉士。杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密审慎，写文章简洁流畅有章法。喜欢考察研究掌故、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远，心怀成为宰辅重臣的愿望。
乾清宫发生火灾，杨廷和请武宗避开大殿，下诏批评自己的过错，征求正直之言。趁此与下属官员一起上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史讲习。又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵，革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一共十多条，都切中时弊。但武宗不省察。
不久因父亲去世，请求允许奔丧，武宗不答应。杨廷和再三请求，武宗才答应。内阁大臣得以守满丧期的，从杨廷和开始。服丧期刚满，杨廷和就被武宗召回。当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两。杨廷和上疏推辞，趁机请武宗回京，武宗没有回复。杨廷和又与大学士蒋冕骑马到居庸关，想亲自出塞请武宗回来。皇帝命令谷大用把守关门（不允许他们出关），他们才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做旗帜到帐前来迎接，杨廷和说：“这是民间百姓用来表示对故旧的亲热罢了，天子是最为尊贵的，我们不敢亵渎奉献这些。”皇帝再次派使臣前来说明意思，但杨廷和执意不从，武宗只好作罢。
江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。工部和给事、御史进谏，都不听从，催促内阁起草敕书。杨廷和等不奉命，趁机极力说人民困顿财物枯竭，请不要派遣。皇帝催促更为急迫，并告诫不要固执阻挠。杨廷和极力劝谏，说：“臣等及满朝大臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话，陛下能只与这二三个奸邪小人共同治理祖宗的天下吗？宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？”因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借御批来实现私欲。皇帝推辞说不清楚，只是告诚所遣宦官不要过分放肆而已，但不予阻止。
杨廷和起先屡次上疏请求退休，后来请求更加坚决。三年正月，皇帝允许杨廷和离职。第二年六月，杨廷和去世，享年七十一岁。过了很长时间，皇帝问大学士李时太仓积聚的粮
食还有多少，李时回答说：“还可以支付几年。”皇帝感慨地说：“这是杨廷和的功劳啊！不可以抹杀。”
五、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
检查总结
根据教务处《关于开展2012-2013学年第一学期期中教学检查的通知》及系教学工作安排，为保障评估工作的成果，进一步提高电子系学习风气，督导广大同学养成良好学习习惯，促进全系教学工作水平的提高，建设和和谐、进取系风。我系于本学期第10-12周进行了期中检查工作。在领导的正确领导下，全系老师的大力支持下，广大同学的积极参与和配合下，上下共同努力，本次教学检查工作顺利结束，现将情况总结如下：
一、期中检查进行情况
本次检查工作注重对教学基本现状的把握和分析。严格按照教务处的统一布置，结合本系专业特点，通过召开学习委员座谈会、《教室日志》检查、组织各班学生代表进行本学期对任课教师的评价、多媒体教室意见的征集、收集任课教师对所担任班级学风、教学管理的意见和建议以及组织各班上课时对学风的自查等形式，及时了解教学运行情况。
1、全系30个班级(除09级外)，一千多名同学积极参与和配合听课、检
查教学纪律、召开学生座谈会、评教、评学、评管理，保证了工作的顺利进行。
2、《教室日志》检查完整，对全系30个班级课堂出勤统计（迟到、旷课、早退等）、学生登记、任课教师签名、班主任、系主任情况进行了检查，同时统计出勤，并及时召开旷课违纪学生会议。（详情见附件1、2）
3、2012年11月14日下午我系在系会议室召开全系30个班级学习委员
座谈会。主管教学的副主任魏晓慧、副书记梁红梅、辅导员古爱琼和30个班学习委员、系学生自律委员会学风督检部参加了会议。在座谈会上，学生积极发言，就学习、教学、管理方面向系领导反映了意见并提出建议。系领导认真听取了同学们的意见和建议，并以学生为本找出解决问题的方案，详情见会议记录（附件3）。
4、多媒体教室意见征集(详情见附件4)；
5、组织各班学生代表进行本学期对任课老师评价；（详情见附件5、6）
6、组织全系学生进行任课老师网上评价；（学校统一安排，待定）
7、组织本学期任课老师对各班教学情况问卷调查；（详情见附件7）
8、对各班上课时课堂纪律进行自查，包括迟到、睡觉等；（见附件8）
9、组织各班对本班学风情况进行自评。（见附件9）
二、检查结果：
1、全系教学运行正常，教学规范性增强，教学质量在稳中提高。多数教师爱岗敬业，教风端正，以学生为本，教书育人，备课充分，授课知识性与艺术性兼备，辅导耐心细致，课件制作力科学性、教育性、美观性于一体，致力于教学与育人模式的改革，不断探索教育规律和人才成才规律，教学效果受到了同学们的普遍认可，教学质量与水平不断提高。
2、学风整体学习状态良好，大多数学生勤奋学习，学习兴趣浓厚，自学能力不断增强，在责任心和使命感，踊跃参加集体活动，关注院系发展，热心社会公益活动，知识、能力素质全面健康发展。
3、实践教学逐步规范。实践教学管理逐步完善，为应用型人才培养和学生实践创新能力的提高提供了有力的保障。
4、学生对我院的教学与管理给予了肯定和信任，对学院的关爱之情溢于言表。提出的问题以学习和成才为中心，提出的建议以促进学院发展为目标。
5、师生对教学及相关工作的意见和建议，通过师生座谈会、系调研，发现学院在教与学、特别是教学设备如多媒体设备、实验设备、后勤服务等方面还存在着一些问题，与师生的要求和学院长远的发展需求还存有一定的距离。
负责老师：古爱琼、罗辉武
2012---2013学年度第二学期
教学工作计划
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针，以科学发展观为指导，按照旗教育局、旗教研室及学校的总体工作安排，以全面提高教学质量为宗旨，以提高教师整体素质为突破口，认真落实课程改革，抓好校本教研，坚持以人为本，面向全体学生，广泛深入开展快乐教育、阳光教育，为我校教育的发展书写新的篇章。
二、工作目标
（一）以改革为动力，更新观念，明确任务，创新思路，完善措施，把管理科学化、队伍高素质、工作高效率、教学高质量作为目标。
（二）加大常规教学管理力度，以提高教学质量为中心、以校本教研为先导、以学生发展为核心来构建信心教育，努力办好让人民满意的教育。
三、工作重点及措施
（一）加强教师队伍的建设
教育的差距在很大程度上是教师的差距，提高教学质量的关键在教师，为此，抓好教师队伍建设，全面提高教师综合素质是提高教学质量、增强办学效益的关键。我们在教师队伍建设方面主要从以下几个方面入手：
1、鼓励教师在职提高，按照教师培训的有关文件要求，严格去落实，做好教师的教育技能培训工作。
2、拟定每周五第七节课为教师业务学习时间，采取自学与集体学习相结合的办法，结合教师任教学科专业特点，每位教师选订一本与本学科有关的教学刊物，并认真学习、研究，真正有所收益,每学期完
成不少于5000字的学习笔记。
3、开展教学反思活动，教师每周至少进行教学反思一次（教学随笔、教后记、经验总结），学校和教研组期中与学期末各进行反思1次。学校对反思出的问题进行整理、分析，提取形成综合材料。
4、认真开展听课、评课活动，本学期将加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，尤其是骨干教师、学科带头人主动为青年教师提供学习的机会，并指导青年教师的课堂教学，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的探索。执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评、各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。学校分管教学的副校长、教务主任和任课教师每学期听本校教师的课不少于20节。
5、发挥骨干教师的辐射作用。组织骨干教师讲“观摩课”“示范课”。每位骨干教师要指导1-2名年轻教师，充分发挥以教研组长、骨干教师、学科带头为核心的专业引领作用，参加学校组织的专业引领活动。以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水平，真正发挥我校学科带头人、骨干教师的引领、示范作用。
（二）深化校本教研，积极推进课程改革
1、修订和完善教研工作制度，加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学习，教务处每月至少要组织一次新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、要强化学校教研组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课例式校本教研为主要研究形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。以教研组为单位开展好每周一次集体备课和每月二次课例式校本教研活动。
3、以课题研究为依托，以课堂教学为载体，积极探索以生为本的新型教学模式，这样不但能调动学生学习的积极性和主动性，还有利
于学生形成合作探究意识和习惯，能够较好地促进学习方式的转变。本学期将围绕“随文识字，自主阅读”的课堂教学模式为教学改革的突破口，从中来研究学生识字和阅读的能力。
4、加强对新课程理论的学习。
在课堂教学方面，要求教师能够准确确定三维教学目标，讲课中始终以学情定教情，以学生行为定教师行为，把教师能否调动学生的积极性，能否使学生“动”起来，作为课堂评价的重要标准。改变过去“教师占主要地位的”课堂教学模式，积极推进“以学为主，以教为辅”的教学方式。
（三）加大常规教学管理力度。
教学常规管理是教学管理中最基本、最经常的管理活动，是加强过程管理的重要措施。本学期教务处采取月检与平时随机抽查相结合的办法，对每一位教师的教学常规全过程跟踪监督。在教学常规管理方面主要突出以下几个方面。
1．严格执行课程计划。按照自治区课程计划开齐、开足、上好各类课程。严禁随意增减课时、随意提高教学难度、随意延长教学时间和在校时间。开齐开足音、体、美课程，严格落实学生每天1小时体育锻炼，开设大课间，没有体育课的当天安排一节体育活动课。继续严格控制学生在校时间，每天不得超过6小时。要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2、备课：全体教师要阅读新《课标》，深入钻研教材，制定好学科教学计划，安排好教学进度。要加强单元整体备课，每篇教案要体现三维目标，突出重难点，教学环节设计要具体、详实，教学方式要多样化，教法与学法要具有可操作性。注重灵活使用多媒体教学，书写教案时做好应用的标识，以便检查者便于查找。各教者要提前备课3课时，坚决反对随意、无目标、无步骤上课，导致课堂效率低下，反对检查时突击性书写教案。
3、上课：要求教学目标明确，知识传授正确，方法科学有实效，教学行为规范，板书设计合理。课中要不断解决教学方式变革之后出现的新问题，关注学生主体，能随机调整教学设计，力求在师生互动中生成知识。要注重学生各方面能力的培养，做到精讲精练，讲练结合。课后及时撰写反思与教学随笔，及时记录教学中成功与不足，发
4、作业：要精心布臵作业，切实减轻学生课业负担，提倡布臵发展性、创造性、活动性、实践性的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，作业批改要进一步规范，提倡使用激励性的评语，如盖花、贴星，写上你真棒，画笑脸等，评语来激发学生自信心，作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题。尤其要重视作文指导与批改，采取有效措施、切实提高学生的写作水平。此外，在本学期作业检查中还要注重学生书写质量，教师对学生汉字、数字书写的指导，来提高学生写字水平。
5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课，为学困生查漏补缺。辅导要注重学生个性差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主。教师辅导要勤，讲求时效。本学期全体教师要利用一切可以利用的时间抓好学困生的辅导，各个学科要建立学困生转化档案，做好学困生跟踪分析。
6、考查：教师对学科知识每单元要进行系统梳理，对知识点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性。每一个学科的单元检测和月考查要严格对待，对检测情况进行认真分析。每位教师要定期填写好单元检测分析表、月考情况分析表和学困生跟踪分析表。
7、评价：采用过程性评价与结果性评价相结合的方式来全面评价教师与学生。每个学生建立成长记录档案，主要收集学生的作业、作品，记录学生平时学习表现，记录学生学习成绩与获得的荣誉和奖励。
（四）、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯。
1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，现问题，寻求解决问题的策略，切实提高课堂教学的实效性。
良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂上记笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达的习惯。
2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。
3、重视阅读教学，目前小学阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满足不了学生的阅读需求，本学期以开展主题阅读活动为主，以积累经典诗文为辅，来增加学生课外阅读量。各个年级要做到有所侧重，一年级以识字、认字为主要内容；二年级以识词、记词为主要内容；三年级以积累成语为主要内容；四年级以感受美文，加强习作训练为主要内容；五年级以增广阅读，拓宽知识面为主要内容；六年级重在培养学生的语文综合能力，既重视积累又重视运用。学校将于每学期期末对学生课外阅读情况加以考查。
4、充分发挥自治区小作家工作站的作用，来引导学生以《小作家》杂志、小作家网为载体，来培养学生写作兴趣和写作能力。
5、重视校本课程的修订与完善，注重教材内容的编排与精选，把校本课程列入为必修课之一，采取灵活多样的形式贯穿到课堂教学中。
6、做好毕业班考试工作，抓好毕业生的思想教育工作。
（五）加强体、卫、艺工作
一是认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极开展学生阳光体育运动，保证青少年学生每天锻炼一小时，全面实施体育艺术“2+1”项目确保每位学生具有2项以上的体育锻炼技能1项以上的艺术特长；二是认真落实《国家学生体质健康标准》，做好数据上报和分析工作；三是充分利用我校自身资源，开展体育类、美术类、音乐类、文学类、创作类兴趣小组活动，努力打造特色品牌项目，积极营造温馨、充满活力的校园；四是组织好各类体育艺术赛事活动，积极参加全旗中小学艺术节暨基础素质小能手评比活动。做好全旗大课间评比的准备训练工作。2013年，我校要认真落实《学校卫生工作条例》，按照上级有关部门的卫生工作要求，切实做好每项工作。能为学生提供良好的心理咨询服务，上好心理健康课，使每个学生都能得到良好的卫生教育并具有良好的心理素质。
（六）加大现代信息技术与学科整合力度，大力推进现代教育技术在教学中的应用。
本学期，我校将大力提高各种现代化教育教学设施、器材、仪器的使用率，加大现代信息技术与学科整合力度。鼓励全体教师积极尝试运用多媒体进行教学，要求45岁以下的教师全部会运用多媒体教学。根据学校的实际，新的教学楼在五月份能够交付使用，要求每位教师每周至少上一节多媒体教学课。开展好区、盟级远程教育科研课题研究、立项工作。积极参加上级有关部门组织的多媒体课件、师生自制教具展评、信息技术培训或其他教学等活动。
（七）做好幼儿教育工作
1、健全幼儿管理制度，科学合理制度幼儿一日活动计划和幼儿教育常规要求，继续做好防止和纠正幼儿教育小学化工作。
2、认真落实各级各类幼儿教师转岗和培训工作，多渠道提升幼儿教师素质，选派有丰富幼儿经验的教师和在音体美等方面有特长的教师去任教。
3、做好教学能手和骨干教师到薄弱完小和教学点送课活动。
4、积极探索学前教育开放日活动。
5、开展丰富多彩、形式多样的幼儿教育活动月工作，全面提高幼儿综合素质。
（八）加强教导处自身建设
不断加强教导处自身建设，努力提高其业务指导能力。发扬“勤奋学习、深入一线、研究工作、实干争先”的精神，克服困难，不断
进取，确保圆满完成新学期教育教学的各项工作任务。
201
3附：2012——2013学年度第二学期教学工作安排
小城子中心学校
年3月
小城子中心学校教学工作安排
三月份：
1、制定学校、教研组、任课教师教学工作计划。
2、召开完小校长和教研组长会议布臵新学期工作。
3、检查村小开学初工作。
4、领导深入课堂听课。
5、六年级语文课例式校本教研活动。
6、学生简笔画比赛。
7、外出学习教师“主题阅读”交流体会。四月份：
1、二年级语文课题研究阶段性总结。
2、选拔乒乓球队员赴旗参赛。
3、开展示范课、新秀课教学活动。
4、深入村小开展听评课活动。
5、学生花样跳绳表演。
6、学生硬笔书法比赛。
7、小能手评选活动。
8、幼儿艺术月活动。
9、选派课改教师到先进学校学习。五月份：
1、学生成绩阶段性检测。
2、聘请部分学科教研员来校指导课堂教学。
3、公开课教学（数学）。
4、学生素描作品展。
5、体育教学—篮球传接技巧汇报课。
6、学生作业展评。六月份：
1、庆祝“六一儿童节”活动。
2、公开课教学（英语）。
3、专题讲座。
4、常规教学工作检查。
5、美术作品——色彩比赛。
6、学困生成绩检测。
7、“主题阅读”观摩课活动（二年语文）。
8、做好教研室“平时成绩”检测工作。
9、做好小学毕业考试工作。七月份：
1、期末成绩检测。
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