小学控流保学责任状

小学控流保学责任状（精选4篇）

小学控流保学责任状 篇1

为实施《义务教育法》，进一步推进素质教育，巩固“普九”成果，根据全国“两基”文件精神，特签订控流保学责任书。

一、依法及时向适龄儿童发放《九年义务教育入学通知书》保证适龄儿童按时接受九年义务教育。

二、严格执行党和国家的教育方针政策、法律法规，深化教学改革，加强学校管理，优化教育环

境，使学生想学、乐学。

三、严格师德要求，杜绝一切有损学生人格、体罚或变相体罚学生的行为发生，不歧视、谩骂特困生和潜能生。

四、实行教学开放日，坚持家访（全年每个学生普访一次），共同做好学生思想工作，使每一个学生不掉队。

五、严格实行“一费制”，认真做好贫困学生的“两免一补”工作，确保贫困学生人人入学。

六、对中途辍学的学生或不能按时入学的学生，要摸清原因，及时上报。

班主任对本班学生出现未到校上课现象应及时了解情况，缺课二天应组织科任教师一齐进行家访，并将情况汇报至“控流”工作领导小组。

七、积极做好学籍管理工作。

（1）严格实行学生“户口”管理，班主任为学生建立个人档案台帐。（包括学生基本情况表，学生户口本复印件）学生毕业后交教导处。

（2）开学第一周上报班级学生人数，上交当年班级学生花名册（电子稿）。

（3）严格按照学籍管理制度及时填写学生异动情况。

转入学生需持教导处开出的转学证明和户口本复印件办理报到手续。

学生未报到入学或学期中途未再来上学的，班主任要及时与家长取得联系，尽早办理转学手续，及时进行劝学登记，杜绝学生流失现象。

八、实行责任追究制。因工作不负责任，或工作严重失误（如教师排挤学生、拒收学生的），按教育局学籍管理制度，流失一名学生学校工作一票否决的决定，班主任工作一票否决，扣除全年目标管理奖。

九、本责任书一式两份，双方各存一份。

学校责任人（校长）签名：

各班责任人（班主任）签名：

年月日

控流保学措施· 篇2

（2012—2013学年度）

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄少年充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住，学得好”“不让一个学生掉队”，进一步提高全民族科学文化素质，依据《临澧县义务教育阶段学生学籍管理办法》，结合我校的实际情况，特制定我校“控流保学”措施。

一、“控辍保学”领导小组

组长：向新平

副组长：杨小红

组员：各班主任及科任教师

二、控辍保学措施

（一）广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围，强化依法治辍。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。通过宣传资料、“带法回家”以及召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

（二）教导处全面掌握学生学年初人数、对入学数、未报道数、转入、转出、借读、复学、辍学数，要了如指掌。对辍学学生的辍学原因、去向

调查清楚，学籍档案规范。班主任要每周向教导处报告学生辍学情况，防止学生辍学。发现流失或有流失动向，及时劝学治理。

（三）帮扶贫困、后进生。学校党支部结合学校实际，要求每个党员帮助一名或几名贫困生。在落实培优辅差措施时，要求每位教师帮扶一名或几名后进生。

（四）对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

（五）减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。

（六）改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。

（七）强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。

（八）加强师德建设，树立良好的师德风尚，教育要面向全体学生，重点抓好后进生的思想教育工作。控留保学工作实行班主任、科任包班制，要经常家访，对无故一天未上学的，班主任第二天必须进行家访，第三天未上学的学校领导亲自家访。连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。建立辍学学生档案，对辍学学生采取

家访、谈心等方式进行情感控辍。做好辍返工作，对返校学生的学习要加强引导，不歧视。

（九）把防止学生流失工作纳入科任教师、班主任工作考核。

（十）建立长效机制，巩固控辍成果。完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立依法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

新安镇洞坪学校

2012年9月

江永职业中专控流保学方案 篇3

今年是我校最为关键的一年，在县委政府教育局领导的关心下，在各乡镇中学的支持下，在全校教职中的全心付出下，我校今年的招生工作取得了优越的成绩。但是我们全体教职工都相当清楚我们现在的状况，那就是怎样让这些分流过来的学生在经过暑假以后还能来我校就读呢？班主任是控流保学的主力军。班主任要做的工作有很多。首先:

一、做好德育工作。现实表明：中职学生还处于半幼稚半成熟时期，考虑问题还不成熟，随意性极强，绝大部分学生家长还是希望小孩能完能学业.班主任要不厌其烦地对他们进行心理矫正，对他们进行思想品德教育，让他们形成一个良好的行为习惯和健康的心理，从而自觉地投入到学习中，完成学业。社会的进程,历史证明”万般皆正品,惟有读书高”这个社会只有读书学技术才能有出路.只有思想开通了，说服教育才有可能实现。

二、沟通是控辍的桥梁。现在大多数学生辍学的原因主要是成绩太差，而成绩差又并非脑子笨，因此，班主任要针对不同的后进生与他们进行交谈，了解他们的内心世界，然后采取不同的方式与之谈心，动之以情，晓之以理，达到心灵的沟通，让他们感受到老师的和蔼可亲，是良师益友，是真正地在关心他们。

三、各班班主任老师在期末阶段要找每个学生作一次交流(要求填写好谈话记录表，填好家长电话,地址)，对潜在流失学生，做好摸底工作，列出名单，上交招生就业处。

四、班主任要在放假前核实好学生与学生家长的联系电话，暑假期间要与重点学生及其家长取得联系，做好学生及其家长的思想工作。

五、创建班级QQ群，让有班级影响力的同学来担任群主,加强与学生的思想沟通。随时掌握学生的心里动态.六、认真填写期末通知书（多肯定学生优点）。

七、对于一些执意要出去打工的同学，首先与家长取得联系，因为我们现在不收学费，所以我们的出发点是为了学生的将来，班主任要努力挽留，询问学生的真实想法，并让学生写出书面休学申请，留下联系电话，如有困难随时与班主任联系。班主任向学生承诺保留一段时间的学籍，以便学生知道老师是真的关心他，让学生自己也为自己的冲动留一点退路。

小学控流保学责任状 篇4

（2013—2014学年度上学期〃试行稿）

做好在校生的巩固，防止学生厌学、流失，是事关学校发展的大事。为充分调动全体教职工积极性，做到人人身上有担子、人人身上有动力，形成控流保学的工作合力。为切实做好控流保学工作，经行政会研究决定，特制订如下方案：

一、工作要求

1、巩固在校学生，减少学生流失，不但要求班主任工作要认真负责，促进班集体健康向上风气的形成，而且要求全体任课教师要既教书又育人，在认真上好每一节课的同时，切实关心爱护每个学生，使学生得到老师的关怀和班集体的温暖。

2、出现学生流失情况，班主任应尽快了解学生流失的原因，并对学生及其父母或其他监护人及时说服动员或家访，经说服动员或家访无效的，应在当日内将流失学生上报政教处，政教处在收到流失学生报告后进行核实。对因管理不善，工作不力导致学生流失，或以侮辱学生人格、歧视、体罚和变相体罚迫使学生辍学，未经学校批准以各种理由迫使学生退学，学校对当事人视其情节予以追究责任。

3、管理人员要加强班级控流工作的指导，定期召开班级任课教师会议和学生会议，做好班级的稳定工作。

二、计算方法

计算公式：巩固率=下学期开学返校老生总数÷本学期开学初总人数

三、具体措施

1、巩固率奖励：一到八年级各班保生底线为90%，91%≤巩固率≤95%，每个百分点奖励150元，95%< 巩固率≤100%，每个百分点奖300元；九年级不涉及巩固率（百分点按四舍五入取整数）。

2、流生处罚：一到八年级各班流生率超过10%的按流生人头数罚款（百分点按四舍五入取整数），每个流生扣款150元；九年级各班有一名流生指标，超过流生指标的按人头数罚款，每个流生扣款100元。

3、以上奖励与处罚，由各班班主任与班级科任教师（主课）共同分担，一、二年级各班班主任与科任教师的权重比为7:3；其它年级各班班主任与科任教师的权重比为6:4。

4、特殊原因需休学、退学的学生经学校核实、认定之后可剔除在外。班级有流生的可采取补员法，补员学生应是班主任或班级科任教师通过自身努力招收的优秀学生，且在学期末之前将学生名单告知财务科杨老师处，过期无效。