青春理想（精选12篇）
1.十八似春天，娇艳百花争。风采招人喜，莫让污泥沾。
2.一万朵玫瑰，你是最美的一朵，绽放了灿烂，芳香迷人，一朵康乃馨，送你最温馨，绽放了爱心，淡雅挚纯，花儿朵朵开放，祝你十八岁生日沁心，十八岁生日快乐。
3.“青春无悔”，多么诗意的字眼，这是我发自内心的呐喊。因为在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它没有中年养家糊口的艰辛，更没有“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀叹。它是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章……青春又是那样富有价值，它是人生课堂的基础时期，是学习生活的黄金阶段，是我们最宝贵的财富。你说，这样美好又这样重要的青春，我们难道不应该让它无悔吗？
4.坚强的意志，是人们克服干扰、战胜挫折的保障。
5.绚丽的鲜花没有我的祝福美丽，五彩的云朵没有我的祝福浪漫，淅沥的小雨没有我的祝福亲切，灿烂的阳光没有我的祝福温暖，今天是你的十八岁生日，我祝你万事如意，健康平安，天天都开心快乐！
6.一根魔法棒为你变出千百祝福，一件隐形衣帮你隐去一切烦恼，一条魔扫着带你飞向遥远幸福，一个好朋友为你带来诚挚祝福。祝你像置身魔法世界一样，18岁生日快乐！
7.十八岁了，意味着我们成人了，要自立了。我们要独立了，脱离父母，我们不在伸手向父母要这要那，有什么需要就只有靠自己拼搏了。有些事是该考虑的时候了。如前程。
8.【当你陷入困境时，千万不要对着别人哭诉，更不需要解释和倾诉。因为，懂你的人，都在你的身边。不懂你的人，讲给他们听也没用。所以，没人能懂你的眼泪，也不需要解释，只要让自己对着世界微笑。微笑是最有力量的：让爱你的人放心，让恨你的人失落。】
9.做事要认真：不管自己的事情还是别人的事情，一旦承担，定要竭尽全力认真完成。
10.世上无难事，只需你的全心全意。
11.在你十八岁成人之际，如果说我对你还有什么更多的期望，那就是希望你永远不要丢掉自己身上那些美好的品德，并且能够不断地完善自己。有些东西，不论走到哪里，不论环境如何，不论经历什么，都是永远不能放弃和改变的，比如：善良的本性诚实的品质，对正义的坚持，对友谊的珍视，对苦难者的同情，对大自然的敬畏……要始终怀抱美好的理想，那是你人生向上的动力；学会感恩学会欣赏，学会宽容和忍，那会是你快乐的源泉。
12.妈妈希望你在未来的人生中，无论学业或事业或生活，当你成功或失意时，妈妈请你把这些快乐与痛苦都要坦然处之。你便能“冷眼看自己，淡定看世界”，保持冷静和平和的心态，学会“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。每个人都是世界的一部分，因而每个人的观点都是有价值的，首先要学会去尊重别人，体谅别人。
13.信仰，便是人类生生不息中蕴藏的力量。
14.十八年的光阴，就像十八画册，印记着你成长的足迹，定格着你快乐的身影。十八岁是最好的年纪，承载着未来的梦想！
15.在今天这个特别的日子里我要送上一句古老又时尚的祝福：十八岁生日快乐，天天快乐，每天都很炫，每日都很酷，你最有才！
16. 18岁成年写给自己文艺的话
17.十八岁一个人生起步的始点，希望在这一路，都顺顺利利走下去。
18.有识有胆，知识与胆量是互相促进的。
19.勇敢地往前走，烦恼和忧愁都溜走。
21.烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日；恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利！生日快乐！祝我的爱人生日快乐，时光飞逝，但我对你的爱却更醇厚。在这特殊的日子里，我想告诉你，你的爱使我的生命变得完整。请记住有个人永远爱你需要你。用我全身心的爱祝你生日快乐！？
22.一个人承受孤独的能力有多大，他的能力就有多大。
23.青春是一道珍惜之餐。青春，大多数人认为是应该珍惜的，因为你拥有她。然而有部分青年却面不红耳不赤地说：“最没不过夕阳红，留下青春，哪来夕阳？”我想问这部分青年：你们难道没听过“夕阳无限好，只是近黄昏”吗？
24.偶然自己唱歌给自己听，好坏不主要，心境开朗就可以。
25.永远不要离开义务和荣誉的道路，这是我得到幸福的惟一方法。
26.你的前程我不担心，更不强求，只希望你能做自己想做的`事情，拿出你的冲劲去绽放你年轻的激情，不要怕失败、不要害怕跌倒，不经历跌倒你永远不知道跌倒什么滋味。你只需记住，在你遇到困难或者迷茫的时候，爸爸肯定会是站在你一转身就能看到的地方，只要你一伸手就能抓到爸爸温暖的手，孩子，你什么也不用怕。
27.在严格、诚实中获取知识，在勤奋创新中茁壮成长。
28.相信你一定能用自己的朝气、聪慧和奋进，把每一个梦想变成现实！
29.东风已至，十八岁的夏日像日历一样被狠狠地从我的季节中撕去，成为昨日的记忆。回首看到时间的纹路，正匆匆穿越春夏，穿越我的青春，穿越苦难与幸福，一去不复返，只留下一片深深浅浅的痕迹，使生命得以凝滞。
30.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。
31.十八岁，就是音乐中的一个音符，是下一个乐奏的开始。
32.做人要踏实：一定要要求自己为人诚实，品行端正，敬老爱老，关爱他人。
33.踏入十八岁，你已不再年少，踏入十八岁，你应该是成熟稳重的；从明天起，你要为你说过的每一句话，做出的每一个承诺付出实际行动，用汗水证明你成功。
34.“青春与沃土”这是谁写的，写的又是什么？好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题，是关于什么样的背景什么样的故事……我找校长批条，无意中看见它，就不名地给我一种感染，是生命中一种向上地奔放，生命中底层里亦或是思想的最高层……我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着，又默默着收获着……
35.一生一世，时间和生命的精彩在轮回中相逢。这一刻，我虔诚的在佛前为你祈祷祝福：愿你的人生都像今天这般七彩斑斓，你的耳边永远充满甜蜜的喝彩，心里流淌着幸福的旖旎。
记得初上讲台, 面对着300多名学生, 每天至少4课。在旁人眼里我是倒霉的, 但在我看来, 我是幸运的, 我有比别人更多的机会来实践教育梦想。于是, 我每天利用中午休息时间, 特意给几个学困生辅导功课。那一年, 虽然忙碌但是充实。
开校不久, 高一某班班主任外出学习, 我被临时指派为该班负责人。当时就有人提醒我:这个班里都是被初三分流了的学生, 他们底子差, 行为习惯更差, 迟到、早退是常事。班里的几个捣蛋学生是被外校开除后来到我校的, 开学第一周就打架、酗酒, 甚至抢劫。军训时公然与教官吵架, 现在已经成了全校瞩目的焦点。原来的班主任就是为了逃避, 才申请外出学习的, 你现在课程多, 任务重, 又没有带班经验, 完全有理由推辞, 千万别趟浑水……可是我婉言拒绝了这位教师的好意, 欣然接受了学校安排, 走入高一某班教室。为了尽快解决班级问题, 我多次找学生谈心;利用晚自习时间召开班委会, 细化班级事务;召开住校生会议, 向他们讲述劳动的不易, 父母的艰辛, 让他们体谅父母, 学会感恩;召开“问题学生茶话会”, 向他们普及法律知识, 引导他们做一个善良的人;将学校发的早餐票分发给家庭困难的学生, 帮助他们克服生活困难;周末与不回家的住校生一起野炊, 交流思想, 融洽感情……与此同时, 我每天坚持第一个来到教室, 在门口迎接学生。我相信, 教育是心与心的交流, 只要我用一颗真挚的心来对待学生, 他们一定会接纳我的。终于经过不懈的努力, 这些学生被我感动了, 逐渐学会了做人、做事, 直到三年后全班学生顺利通过高考, 还有一位被西北师大录取, 这在农村是一件非常了不起的事情。就在高三离校的那天, 全班为我演唱了《军中绿花》, 表达了他们心中深深的谢意。
还是在同一年的冬天, 天气特别冷, 最低气温降至-27℃左右, 再加上学校实行后勤社会化管理, 为了节省开支, 暖气烧得不热, 这就使得原本保暖性不强的土坯房子变得更冷了, 教师宿舍、办公室的窗户上结了一层厚厚的冰花, 教师们冻得无法忍受, 就到宿舍靠电褥子取暖。我呢, 由于担子重, 压力大, 每天奔波于学生中, 办公室就成了我一个人办公的场所了, 不知不觉我的手上、脚上都留下了冻疮, 直到现在, 每年冬天脚都奇痒难耐。
经过一年的努力, 我在各个岗位都取得了骄人的成绩。次年, 学校又安排我担任初三毕业班班主任。当时, 我觉得很高兴, 终于得到了领导的赏识。结果等我接手该班, 我才知道, 这个班是全年级倒数第一, 三年内换了三位班主任, 大家都不愿意给这个班上课。走进教室, 门窗桌凳已没有几个是完好的, 全班40多名学生, 没有一个是全科优秀的, 就连班主任的功课, 也是惨不忍睹, 英语学科更是差得惊人, 初二一年班级没有拿过一次奖, 没有获得过一次流动红旗, 并且已有2名学生被记大过处分。面对这样的状况, 我真有一种上当受骗的感觉。但是已经在校长面前立下军令状的我, 又怎能临阵脱逃呢?在接下来的日子里, 我先是找原来的任课教师了解情况, 找任课教师谈心, 向老教师请教经验, 然后又将办公地点换在了教室, 晚上与学生同寝, 列出家访日程表, 利用周末进行家访。一个月下来, 我新买的皮鞋都断底了。我母亲看到后, 眼含泪水。我在安慰她的同时, 心中默默承诺:我要用我的青春换得桃李满天下。
想想那时的初三, 成了大家的众矢之的, 大会小会都点名批评, 教师们不同程度患有“开会恐惧症”, 在路上都不敢正视同事。为了改变这种局面, 年级组决定每天在下午放学后休息半小时, 然后接着上自习, 等到晚上十点才能休息。那时候, 我经常是在晚自习下后, 匆忙到小卖部买点方便面, 或者麻辣烫充饥。对别人只是说我养成了吃夜宵的习惯, 实际上这才是我的晚饭。久而久之, 我落下了至今都没能痊愈的肠胃炎。但是功夫不负有心人, 经过一年的努力, 在毕业会考时, 班级六合率100%, 我个人被评为“教学新秀”“区级优秀班主任”。
想想当年工作的环境, 的确艰苦, 一个年轻教师, 凭借自己对教育的热情, 对工作的执著, 努力实践者自己的教育理想, 没有过多的奢望和诉求, 甘愿奉献, 敢于吃苦的精神得到了认可。时至今日, 从那所学校走出的年轻人, 个个都是单位顶梁柱, 都已成为市区级骨干教师, 受到学校认可。
近年来, 频频曝出教师因为不能承受巨大压力而自杀, 某某教师由于体罚或变相体罚学生而引起社会公愤, 种种负面影响充斥着教育, 使得这方净土成了高危职业, 教师就意味着心理脆弱。为什么会这样, 近日通过学习“国培计划”, 我找到了答案:“走在行知路上———师德报告”中, 杨校长向人们阐释者普通乡村教师的伟大教育理想, 在那样一种艰苦的环境中, 仍然能够快乐的生存, 靠的是心中永不磨灭的理想。只有有理想的教师, 才能找到自我奋斗的价值, 才会不计较个人得失与荣辱。想想十年前的我, 虽然没有崇高的理想, 没有像杨校长两人支撑一片天的魄力, 没有杨校长那样传奇的经历, 但是我也有我的梦想, 也正是这样简单而执著的梦想, 支持着我克服了那么多困难, 支持着我寻找到了教师清贫却伟大的人生价值。作为教师, 我们如果能够找寻到当年初为人师的理想与目标, 就不会将教育看成一种负担, 就不会失去克服困难的勇气, 就不会视学生的痛苦于不顾, 也不会为寻求心理平衡而将自己的怨气发泄于学生身上。
青春很短暂，它总是在毫无防备下就会逝去，还没等我们出发，它就已经消失在远处。安静等待，却什么也没有出现，意外的是，青春就是这样，每个人都只拥有一次机会。所以，古人说：“千里之行，始于足下”。要想实现理想，不能只是靠等待，必须行动起来。背起我们奋斗的意念，怀揣着向往的理想，朝着心中的那个理想的终端勇敢的向前。尽管前方满是阻碍，但是我们要学会坚持，不畏艰险、鼓足勇气，勇往直前。久而久之就会发现，梦想早已伸出迎接着我们。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿，亦非一日之功”，理想并非是凭空想象，而是一个不断累积的过程。静下心来，仔细思考，努力前行，梦想离我们无非就一步之遥了。
青春年少时的我们，意气风发，有勇气，有耐心，有过疯狂，有过愚蠢，有过追求，也有过无助，如此，让青春无悔。当我们发现我们已不再是青春年少时，会说：“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，青春无悔”。所以，为了这个目标。就要奋斗。“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，踏实肯干，这是奋斗；为了亲人，在外拼搏，这也是奋斗；与其让时间悄悄流逝，倒不如紧紧地抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。比如说：莫扎特，一个天生丽质的神通，被公认为音乐界的神童，他很早就表现出了非凡的能力在音乐上。通过莫扎特童年的例子中，你能看到一个孩子对待音乐的执着，对艺术事业的努力。虽然不是所有人皆为天才，但对大部分孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有神奇色彩、又值得学习的好榜样。另外还一个有力的证明就是张海迪，她身患高位截瘫，但是她没有自卑，即使在病床上，也坚强用镜子反射来看书，她的努力没有白费，最后张海迪以非常人的毅力学会了四国外语，并且完成了16本海外著作的翻译。让大家敬仰的不仅仅只是这些，所有人都有所耳闻的贝多芬，他双耳失聪后，不是一味的自卑自负，而是坚持他的音乐创作，虽然耳朵聋了又听不见，但是相处了就用筷子插进钢琴里来代替钢琴的发声器，用震动的方式来辨别音调及音色，最终创作出了著名的《第九交响曲》。
人，总是会在困境中挣扎，面对痛苦，又哭又笑，这就是人生，也是命运。不管事态怎么发展，其实主宰命运的一直都是自己，跟随者自己的选择行事，怨不得别人。如果自己不想着超越，任何人也帮不了。
青春就好似一张白纸，我们努力的成果都会在这张白纸上体现的淋漓尽致，不管自己能否成功，结果都不是最重要的，我们注重的是一路艰难走过的路程，会在其中领略每一次进步的喜悦，体会到每一个超越的快感，即便是其中不乏艰难与失落，能在坎坷中成长，在困难中成熟，苦也不失是一种喜悦。
或许有的人希望自己是浪漫的玫瑰，娇艳欲滴；有的人希望自己是高贵的百合，洁白滴翠；有人希望自己是尊贵的白莲，静美圣洁；而我，只希望自己是向日葵，像向日葵一样活着，一直追逐着太阳的脚步，坚守自己的理想和承诺，勇敢的面对一切，朝着有光的地方前进。静安遇到风雨天，仍然停止枝干，朝着太阳的方向仰望。
如果可以，我们的人生可以像向日葵一样，坚守理想，坚守承诺，做一个纯简而有理想的人。众所周知梵高最成名的作品《向日葵》，却不知这幅作品是他对人生的感悟，他这样说过：那一团团似火的向日葵，象征着他对人生的热烈渴望与顽强的追求；那一块块炽热的黄色，融入了他对生命的尽情体验和永久的澎湃。其实，我们的人生都是没有尽头的征程，唯有载着坚韧的心灵、顽强的斗志、永恒的信念，不断前行、不断超越，方可实现自己的理想，到达成功的顶峰。
人生意义不是用时间的长短去计量，而是用价值去体现。人生何其短暂，又何其永恒，就看你如何去看待人生。所以像向日葵一样追寻有目标的生活，人生才会变得充实而有意义。
漫漫人生路上，哭泣也许代表了一种执着的坚持，也许不会成功，但永远不想说放弃；茫茫人海中，多少失落的模样式在转眼之间一笑而过，也许那些都不算什么，第二天又是美好的一天；梦想的路上，多少坎坷，多少磨难不计其数，但风雨过后，天空仍然会挂出一道绚丽的七色彩虹。扬起人生的风帆，梦想始终都会陪伴在我们身边！
生活在一个五彩缤纷的世界里，包含着追求的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞，但无论怎样，都不要缺少生活中的笑脸。微笑着面对生活，微笑着面对人生，微笑着面对一切。把微笑给予别人，给予这个世界，也给予我们自己。
微笑着面对生活，就会感知，所有的困难都磨练了我们的性格，成了对肌肤的砥砺，对精神的锻造；微笑着对待生活，生活就会给我们带来更多地快乐；微笑着面对拘谨，冷漠就会变得温和，紧张就会变成轻松；微笑着面对困苦，困难就会变得弱小，挫折就会变成财富；微笑着看待事物，我们的心胸就会博大宽广；微笑着承担重任，乐观就会减轻压力，助我们走向成功；微笑着面对人生，乐观将伴随我们一生；微笑着面对成功，成功的前面又有新的起点；微笑着面对邪恶，邪恶将在正义面前溃败、在善良面前低头；微笑着面对善良，善良会孕育出更大的爱心；微笑着面对失败，失败也将化作缤纷的云彩。
青春，是一个人一生中最宝贵的阶段，青春期的我们骨子里和热血里已经有一种东西在流淌，只要向前，困难虽然比我们想象的多，但解决方法比我们想到的还要多；坚持下去，积极应对，一切都会迎刃而解！
梦想，是我们内心深处一个渴望自己出人头地的潜意识，因为梦想的存在，生活才变得更加有意义。
青少年是祖国的未来，社会的未来，时代呼唤青少年，未来呼唤青少年。青少年怎样才能面对挑战，不畏艰难，不负众望，不辱使命呢？
同学们，谁不憧憬美好的未来，谁不希望畅饮成功的美酒，谁不愿享受绚丽多姿的人生。可是如果一个人，没有干一番事业的志向，那仿佛是黑夜里的在沙漠中的长途跋涉者，既看不到希望，也没有动力。在顺境中懒懒散散，虚度光阴，也没有动力。在逆境中怨天尤人、畏畏缩缩，最终被逆境吞噬。青少年应做真正的有志人才，不能是那种把理想当作花朵别在胸前，自我吹嘘的“常立志”者，应当做脚踏实地，攀登不止的 “立长志” 者。应该懂得，没有踏踏实实的行动，没有坚强的意志，就不可能有伟大的成功。预言丰收是轻松的，可以用彩笔尽情描绘，庆祝丰收是欢乐的，可以将锣鼓任意敲打，然而创造丰收是艰辛的，需要付出像小河一样流淌的汗水。我们青少年应以国家的强盛、人民的幸福、社会的发展、人类的进步为已任。顺应时代的潮流，不断追求努力创造。
人生的酒虽然甘甜，也不乏苦涩；人生的旅途有鲜花和掌声，却总免不了坎坷荆棘。在人生的征途中，只有那些即能在日常工作中坚持不懈，努力进取，又能在艰难困苦和失败挫折中坚韧不拔、百折不回、始终如一的人，才能走到成功的彼岸。很多取得成绩的人，都是经过不懈努力的。马克思经过四十年的艰苦努力，翻阅了大量的书籍和资料，写了一百多本读书笔记和手稿，最后终于写成了不朽巨著
“资本论”，从而为无产阶级的解放事业提供了有力武器。我们青少年应以伟人为榜样，不懈努力，刻苦学习，只有学习，才能认识社会、服务社会； 只有学习，才能掌握各种知识； 只有学习，才能使人生闪烁智慧的火花。
追求卓越，苦中有乐。要想成就一番事业，必须从一点一滴小事做起。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，胜利者微笑中，隐含着苦涩，成功者的事迹，填充着辛酸，运动员站在领奖台上，可谓辉煌，但有谁知道，他们奖杯里凝结着多少汗水和泪水呢？一个人要想成大器，就必须经过艰苦的磨炼，才能获得成功。有人说，吃苦是一种资本，这是有道理的，的确，苦可以折磨人，也可以锻炼人；蜜可以养人，也可以害人。只有吃苦，才能使人的生命更加强健，只有吃苦，才能不怕困难，迎难而上。
青春是人生当中最美好的东西，是充满希望和理想的年代。多少希望的种子埋在这个年代以待开花结果，多少美丽的梦想也要在青春实现。青春犹如四季之春，孕育着万物生灵，承载着理想、信念和勇气。把握住了青春就赢得了完美的人生。
青春看似时间很长，其实犹如时间一样稍纵即逝。我们要好好把握青春的时光，不要犹豫与蹉跎，把握时机努力拼搏，为我们的人生增添一份色彩，为以后不留遗憾。就像那些青年榜样一样，努力去实现自己的理想与人生价值。给我印象最深的是来自密云县的张佑，现在担任密云县新城子镇大角峪村村委会书记助理。她自己说过“我做的就是坚守岗位，用真诚面对每一位村民，为改变他们的现状尽己之力”这句话说出了一个合格村官的品质与素养，也是每一位基层工作者应该具备的。她克服了种种困难，吃过了从未吃过的苦，但她依然坚定的在自己的工作岗位上兢兢业业，从未妥协。我也将以她为动力努力为自己的青春增添一份色彩，不留遗憾。
十八大的内容中有这样一段话让我感触很深：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。对青年一代的关心和期望表达的淋漓尽致，感觉到自己也是青年的行列不免有许多感慨。作为青年，要做一个有理想、有文化、有道德、有素质和有责任感的优秀青年，不辜负国家对我们的期望，努力做一个对社会对国家有益的青年。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。当周总理说出“为中华崛起而读书”时，就注定要有一番作为了。我们作为新一代的青年，要以伟人作为榜样，努力提高自己的觉悟，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，把自己锻炼成一个有用的人。
从大学开始学校就开始从哲学的角度来培养我们的逻辑思维和对事物的判断能力。马克思说过，实践是检验真理的唯一标准，所以，我们也要用实际行动来判断我们的一些理论是否能用与实用，要用最简单的方法达到最好的效果，避免做很多冤枉路。我们要有理想，理想对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。但是理想不能空而大，要结合自己的实际情况认真分析理想实现的几率有多大，理想定位不能太高或太低。作为青年一代，我们要正确树立我们的理想，正确的个人理想，必须符合历史潮流和时代要求，必须具备现实基础和现实的可能性，以符合群众的根本利益作准绳，必须冷静、客观、全面地分析主客观条件，尽量做到从自己的实际基础出发，选择与自己素质、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。只有正确的树立了理想，才能努力为之奋斗，才能完成国家与社会赋予我们的重任，才能在我们的青春时代增添一份色彩，从而不留遗憾。
树立了理想应该怎样去实现它呢？古代有很多仁人志士为了维护和实现自己理想宁可头破血流。生活在现在的孩子们，都是从温室长大的，从小有爸爸妈妈疼爱着，几乎没有受过什么苦，没有饥饿的侵袭与困忧，也没有经历人性的扭曲与催残。等到遇到挫折的时候，就会措手不及，不知道怎么办。这就要求我们新一代青年不要依赖爸妈的爱护，能够坚韧顽强、不屈不饶，遇到棘手的事情要能够耐心、冷静的分析现状，找出解决的办法。白岩松曾经说过：人的第一素质不是你的才华，而是你是否有一个强大的心脏。当你离开校园往前走的时候，打击多了，没用心理素质，想在将来这个社会上混，是不行的。想赢就不怕输，一个人最终的裁判是自己，在我的生活里，很多人都活在别人的眼睛里。总想去讨别人的欢心，没必要，每个人都无法扮演别人扮演很久的角色。还是要努力地去做自己。一个大学生，应该成为时代列车前进的推动者。但不是所有人走在后面推，还有人在前面拦着，最可气的是还有人坐在车顶上，不管你推到哪里，她都是既得利益者。所以，作为我们青年一代，一定要炼就强大的心理素质，才能在这个有着激烈竞争的社会上立足，不被淘汰。
生活在这个和平的年代，但是竞争无处不在。竞争本身是一把双刃剑，竞争可以让人不断进步，不断创新，但也会让人心灵扭曲。所以，要正确对待竞争，有竞争就有输赢，人生事业有成功也有失败，我们必须正确对待。我们要在竞争中不断成长不断进步。用青春创造属于自己的美好明天，用创新让青春变得更完整，向着远方辉煌的地平线勇往直前。中华民族是一个伟大、坚强、生命力极强的民族，自古以来就崇尚义无返顾、锲而不舍、不达到目的誓不罢休的精神。我们所遇到的挫折也就不算什么了，我们保持这种民族精神不断抛弃错误思想，在正确方向上勇往直前，直到实现自己的理想。我们要总是想着未来，充满希望。
所以，今天的我们一定要扎扎实实地学好本领，在平凡的岗位上，苦练基本功，在基层工作中积聚实力，学习知识，为国家和社会储备力量，等到国家需要的时候能够献一份力。现今社会飞速发展，作为我们青年一代一定要自醒、自悟，更需要努力奋发，这样我们才能紧跟形势，在市场经济大潮起潮流中造就出无愧于民族、无愧于时代的中华英才。青年朋友们，愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去斗争，用青春的活力去建设祖国新的明天，让朝阳般绚丽的生命之光在祖国的伟大事业中发射出更加夺目的光芒。
青春与理想是一每一个青年人都应拥有与珍惜的，有理想的日子才有动力，与青春相伴的日子才有希望。扬起理想之帆与青春同行。
姓名：张胜男
学号：2120121274
学院：材料学院
每当提起青春，总有太多太多的感触。感叹青春年华已过大半，感叹青春的不可复制。赞叹青春时娇美的容颜，留恋青春时的朝气蓬勃。有哀伤，有愉悦；有失落，有期盼；有伤痛，更有美好。各种复杂的情感交织在一起，汇聚成了青春的主旋律。
青春犹如一首歌。时而欢快，时而忧伤；时而慷慨激昂，时而低调深沉。青春又恰似一潭湖水。时而平静，时而汹涌；时而波光粼粼，时而浪涛翻滚。
青春是人生中最美好的时光，青春是珍贵的。婉如花一样，萌芽、绽放、凋零。不会重来。青春之花固然易碎，既然无法逃避，何不去珍惜。过去的已然过去，我们一定要把握住现在与未来，美好的青春我们哪能挥霍呢？古往今来，多少情怀在青春中诞生：师生情、同窗情和异恋情。多少希望的种子在青春里埋下：盼望、期望与渴望。多少足迹在青春中留下，又有多少记忆埋藏心底。青春，如此多娇；青春，如此妖娆；青春，如此令人难忘。珍惜青春，从现在开始，做一名“惜春”的人吧！
有人说,课件无非就是一个PPT而已,谁都会做,插几张图片,粘贴几段文字,偶尔插播个视频,学生都做得很棒,价值能有多少?
有人说,现代课堂教师对课件滥用,懒用,该用板书吸引注意力时怕字不好干脆PPT一过了之,该重点背会朗诵推理也用PPT直接显示了之。
有人说,课件很重要,但我在课件的投入在现行的评价标准下如何体现的出来,一没有论文高额的奖励回报,二没有科研课题项目基金和量化分数,三我还要不断学技术,加素材劳力劳神,永无终点,即便经过多年积累和提炼,是全国优秀的课件,她的价值又在哪里?
作为多媒体教育探索的我也一直在思考:如果我作为专职教师,我如何去面对课件,制作课件,应用课件,发挥她与生俱来的价值?
优秀课件属于教学成果,获奖后理应等同教学成果奖给予相同待遇与奖励,这是2014年5月7日的一次普通院长办公会上,民办教育专家,院长杨捷教授的一个表态,这是三全学院2010年举办多媒体大赛四年以来首次对多媒体课件价值的定性与定位。个人认为这个界定是十分中肯并且是有说服力的,体现出了教育专家和管理者层面对课件重要性的思考和肯定,体现了教学型大学对教师将课件与信息技术融合的重视与推崇。
战场杀敌,士兵最爱的是手中钢枪,乒乓球赛,选手最看重的球拍和用球拍打出好球的技术,现代大学一名教师面对几百名学生,教师要展现风采和知识的是课件,从某种意义上说,课件是教师师德师风的一面镜子,是教师课下辛勤劳动,无私创作的见证与写照,一名教师可以在一年出数篇SCI,但很多教师一生都在耕耘一套课件。教师对课件的感情不逊于一名慈母对养育子女的热爱。这不是唱高调,更不是故意煽情,2012年,我带队在北京参加全国十二届多媒体课件大赛,教授王辉向来自北京大学,北京师范大学,北京协和医学大学专家们汇报了团队制作的《免疫学网络课程》,当打开他在德国留学后就创建的免疫信息网说时,在场白发苍苍的北医教授当了解这是自1999年就创建,连续十几年为教学课件服务的后台资源时,激动而感慨的说:课件比赛表面是技术,而透射的事课件背后的付出与劳作,十几年,作丁香园前辈的开拓者,我们向你的作品致敬,为这个网络课程致敬,请问支撑您那么早,直至专注于网络课程资源无私建设与奉献的原因是什么,王老师答:是身为教师的责任,是免疫学界研究的使命。我还记得2011年,解剖学教授王省,历史近3年,和技术人员共同完成虚拟标志肌的三维学习课件,有学生记者采访问:王老师您为什么要花这么大精力来创作这个课件?王省老师说:教师热爱自己的教学如同母亲培育自己的孩子,总想做的更好,更称职,也更优秀,对的起学生,对得起学校,更是对得起自己的职业与爱好。
优秀课件的价值在哪里?对于一所高校来说,课件是当今大学教育知识传道授业的最重要载体,几近是唯一手段,是提高教育教学质量的抓手和风向标,我们学院奖励课件,就是看中了这项抓手,扶正扶直这支风向标,大赛评比本身,不仅仅是代表对一个制作精密。先进有效武器的肯定与褒奖,更是表达对万余学生学习的尊重与教学效果的承诺,是对教学型大学的准确定位与过程审视,,注重改革创新,考量教学实效,是对教师适应新时代信息技术,懒汉课件,过度依赖课件方式的警醒与鞭策,行正能,走正途,关系万千学生学习实际,关爱教师一线钻研流汗应有的举措,务实而贴民心!
是的,作为一名教师,同样的时间,同样的精力,可以发论文,可以建课题,见效更快,个人效益更直接,但愿意用有限的精力去教学精耕细作,获得学生们欢迎,同行们称赞,内心里宽慰的课件,其价值超越了课件本身,也超越了奖励价值本身,做好课件,被评为优秀课件,是对教师高尚职业的一次精彩诠释,是学科专业特色的百花齐放,是对春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干的时代缩影,是为那些不图名,不图利,辛勤耕耘者劳作的最好见证,是智慧与技术融合的艺术与总结。是上下求索,不断创新,矢志不渝的沉香与琥珀!
因为坚持,所以如一;因为不懈,所以卓著!
周六的下午，赵迎新女士如约来到了我们的采访地。她一袭风衣，有种特别淡然的气息，却并不是那么有亲近感。但是在谈话间，我就全然否定了之前的判断。摄影记者出身的她会非常细心地回答我的每一个问题，她的身上有种岁月沉淀的气质，言语不急不缓，听起来很是舒服。在聊起她的上世纪80年代时，她的言语变得活泼起来，热血从字里行间不时地飘散出来，透过她的声音，我甚至能想象到她大学时一派积极热情的状态。她还特意带了两套《美国纽约摄影学院摄影教材》，一套是她大学时买的中国第一舨，她甚至用白皮纸将其好好包裹，还有一本是经她手修订的最新版，书页中还贴了很多标签。在翻看时，前者是怀念、敬佩，后者是骄傲与欣慰。
年少的选择一生的坚持
“上世纪80年代正是我十几、二十岁时，我凭着对于摄影的热情报考了中国人民大学新闻系新闻摄影专业，1985年至1989年，我成为了这个专业的第一批学生，那时新华社觉得需要一批年轻的、专业的，具有新闻专业素质的摄影师，所以有了这个专业，作为新华社的代培。所以毕业之后，我进了新华社，而我的一辈子也跟摄影再也离不开了。”
曾是学校协会积极分子
其实在上世纪80年代，也并没做过什么疯狂的事情，倒是有件自豪的事情。在大学时，我们学校成立了一个摄影协会，当时的成员基本上都是一些专科的学生，就是已经上班了的社会上的人。我就很积极地加入了协会，还任了一个职位，这对当时的我来说还是很值得拿出来一说的事情。就像在中学时，我家里有一台海鸥相机，我经常会给同学拍照。在学校运动会时，我很踊跃地表现自己，主动要求承担摄影的工作，希望通过这样的方式能体现自己的价值。
八零年代记忆那是个自由的年代
Q：那个年代的摄影氛围是怎样的？
A：当时，我们刚可以接触到些国外的东西，都感到很新奇。国内也有很多刊物可以发表作品，也会有些展览，那个年代还是比较自由，开化的。
Q：那你们当时有什么比较受欢迎的摄影书吗？
A：1986年，我大二的时候，《美国纽约摄影学院摄影教材》引进中国，当时老师就推荐给我们，我们班基本上每个人都买了一套，感觉如获至宝。这本书，我一直都保留至今，我在新华社当记者的时候，也会时常拿出来翻看学习。因为这本书是一个教育家编著的，而不是摄影师，它有比较完善的摄影教学系统，能让人循序渐进地学习，且能激发读者的创造性。
Q：其实这本书应该是对你影响比较大的书啦？
A：是的，这本书至今国内有三个版本，第一版就是1986年这版，这本书是编译过来的，所以中间会有些内容的减少，但是它的翻译语言却是最生动的，阅读起来很舒服，而译者也是很有名的翻译家孙建秋；而第二版是2000年出版的，这本是直接翻译而来的，所以要比第一版的内容要全，但是翻译语言方面就差些；第三本，就是现在市面上比较常见的，2010年出版，增加了数码的部分，这本书也是我到中国摄影出版社做的第一本书，因为当时和这本书的编者DonSheff一直都有保持联系，他也一直要求增加数码的部分，但是他最初是想单出小本，但是基于大众对于《纽摄》的认知，最终还是坚持原作风格和内容的原则进行了修订。其实能将这本经典摄影教材完善也是令我特别欣慰与骄傲的。
Q：：上世纪80年代对你来说有着什么样的意义？
小时候，我就有许多理想，我的理想是当一名教师，为国家培育出更多的人才;我的理想是当一位企业家，让家人能过上幸福快乐的生活;我的理想是当一名画家，能绘出整个国家的波澜壮阔;我的理想是当一名书法家，能成为让世人敬爱的千古名人……我小时候的理想是数不尽的，因为我想快乐，想做我认为正确的事，想做任何别人做不到的事，因为我从小就认为“我能行”，我认为我做什么事都能比别人做的更好。
一直到长大，我成为了一名优秀的初中生，但同时我发现，我变了，我不再是以前那个无知的小孩，总认为自己最棒;也不再像以前那么天真认为自己什么都能做好，做得比别人更好。现在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”!我改变了我的理想，因为我知道，我并不比别人好，甚至有很多人要比我更好，我的理想由此成为了要当一名军人。是的，我要当一名保家卫国的军人。
从这一刻起，我有了我的理想，我还有很长一段时间去准备迎接、战胜、实现它，因为我们现在还处在人生的春天，俗话说“一年之季在于春”，这是我青春时期的理想，为了这个理想，我会努力、努力、再努力，没有最好，只有更好，超越自己，实现理想。
听过这样一句话：青春是道明媚的忧伤。开始我不懂：青春的忧伤在哪里呢？遍地都是快乐。后来，心境不同了，理解也不同了。在十几岁的天空里，忧伤的事情太多了：沉重的课业负担，与父母之间的代沟，还有那朦胧的青果……但我们眼里，幸好还有快乐：每天嬉笑着打闹，每天风吹树的声音，每天思绪飞扬的回答……都是快乐。我们不能改变什么，但我们可以选择接受或是不接受，快乐或是不快乐，因为我们年轻，因为我们有青春，因为我们有时间问问自己：我想要一个什么样的人生？
青春是我们引以为傲的资本，有了青春，才有了激情与理想，有了我们耀眼的未来。
青春是我们吟唱已久的歌曲，欢乐的时光是它美妙的乐谱，乏味的应试教育又是它沉重的乐章，我们无时无刻不在谱写着它的光辉与理想，因为我们无时无刻不在乏味的应试教育中苦苦挣扎，但苦中求乐又是我们生存的唯一理由。
朋友，请珍惜青春吧！我们就像含苞欲放的花儿，要将自己的最真最美，毫无保留大大方方地展示在人们面前，让自己情不自禁的表现自我、砥砺自我、超越自我。但要记住：青春不是空虚，不是颓废，青春有理想，有力量，有目标，当然，也有挫折。青春中如果没有挫折，我们就不会真正的成长。
如果你在珍惜青春的话，就请好好珍惜；如果你还在迷茫中的话，就请赶快醒来，问问自己：我就这样堕落下去了？我的人生呢？
80年代赴美留学放弃人艺铁饭碗
上世纪80年代，有大批学子去国外开始留学生活。1988年，26岁的王姬离开了生活和工作了7年的北京人民艺术剧院，投身进了“洋插队”的浪潮。在美国这个陌生的土地上，她为了生计，兼职做过推销员、陪护和餐厅服务员。有时候，一天还要打两份工。“那时候我比较个性，大家都学英文，我选择学法文，结果没少吃这方面的亏。当初就是因为不懂英文，没能参与《末代皇帝》的演出，后来我就赌气去了美国，放弃了北京人艺这个铁饭碗。突然从社会主义国家到了资本主义国家，人们的生活理念和价值观念有很大的不同，很多地方都需要自己去把控和适应。当然我很庆幸80年代的这段经历，让我也学到了很多东西。”王姬认为，这些都是冥冥之中的安排，异乡生活的辛酸让自己成长。
王姬坦言，现在回想80年代的留洋经历，就像昨天发生的事一样。“我们那一代人什么苦都吃过，家里不可能给我们钱出国留学，所以我们都是跟亲戚朋友借钱，然后在国外打工还钱，要不然就只能辍学了。那时候要想跟家里通个电话简直太难了，我们根本没钱打电话。过年时，我们会跑到市中心一些特别不安全的地方，找黑人买个电话号码，然后找个公共电话亭，跟家人不停地聊，直到把电话卡打爆了为止。虽然那会儿条件艰苦，但大家都挺乐观，甚至还有点小小的优越感，认为在国内的人还不如我们呢。现在的年轻人赶上好时候了，想见父母了可以视频通话，也没有生存压力，可以说生活得很幸福很安逸。”
遇上《北京人在纽约》而立之年回归演戏
“千万里我追寻着你，可是你却并不在意……”20年前，电视剧《北京人在纽约》曾引发万人空巷的收视热潮，也让王启明和阿春的纽约淘金故事成为一代人共同的回忆。作为中国首部全程在海外拍摄的电视剧，《北京人在纽约》严肃地探讨了文化的冲突，成为了上世纪90年代初出国热潮的写照，具有非常深刻的现实意义。演员王姬表示，阿春这个角色非她莫属，因为当年的自己恰恰经历了“洋插队”和“海龟”的浪潮。“阿春这个角色我根本不需要去演，因为我在纽约生活的时候，经常遇到开餐馆的台湾女老板，我只要把她们在我记忆中的音容笑貌调出来，这个人物就有了。我太了解他们的心态了，那种劲儿。而且这部戏给当时的观众带来了很多正能量，也激动了很多人。还有很多人通过这部戏，才了解到自己身边那些出国的亲朋好友到底是怎么生存的。甚至有些人看了我们的戏就毅然决然选择去美国闯荡了，觉得最惨也惨不过王启明（姜文饰）吧。”
在《北京人在纽约》拍摄期间，王姬已怀有身孕，“我记得那时候很不容易，拍戏那年我31岁，正好怀老二，要面对事业和家庭的双重压力。但是我又觉得自己很幸运，在而立之年遇上了《北京人在纽约》，让我又重新回归到了演艺事业，可以继续从事自己喜欢的行当。三十而立如果立不好，就可能影响一生，而我的三十而立算是立好了。《北京人在纽约》在央视播出后风靡全国，可以说是改变了我的命运。我记得当时一到晚上八点，餐馆里就都没人了。我去餐馆吃饭的时候，有的老板就说，‘王姬，你看你们这戏播的，都影响我生意了。’这话虽然有些嗔怪的意思，但是你能听得出来，他也很愿意这些客人都走，这样他也可以踏踏实实看电视了。《北京人在纽约》的热映，创下了当年央视的收视纪录，让无数青年多了一条实现梦想的途径。”
告诫年轻女孩：不可不计成本发明星梦
王姬坦言，自己曾经多次劝女儿放弃演戏。“妞妞（王姬女儿小名）是个特别干净单纯的女孩，她的内心像公主一样美丽。她从小在国外长大，对于咱们这边的人情世故真的不太懂，所以摆在她面前的路更为险峻和艰难。说句心里话，我经常劝自己的宝贝女儿，但凡能干点别的，咱能别干这行吗。可是她对我说，我应该对自己的教育有信心，应该相信自己的女儿。我觉得这个理论很好，所以我同意让她去闯演艺圈。我就希望她能用最健康心态过她青春最美好的时光，该干吗就干吗，哪怕吃了亏上了当，爱情受了挫折，这都是青春期应该经历的事情。千万不要违背自己心愿，为了名利做一些让自己一辈子都后悔的事。”
物质上的丰富并没有带来精神上的富有。虽然我们的电视频道从过去几个、十几个, 到现在的一百多个。饭后可供享受的“精神粮食”也是越来越多。饭后从激情的“中央5台的体育频道”到“各个地方台”都要轮流走上一遍。真让他说出看了个之所以然, 一拍脑子, 似乎什么也没有。朋友间的小聚会, 也成了暗地里叫劲的见面。每个人都挖空心思, 恨不得把自己打扮成“名牌标志的logo秀”。见面后, 虽然自我感觉得意洋洋还要装得特别随意和不着痕迹, 似乎总要体现出一种比别人强的优越感。而最要命的是见面后谈话, 让旁人听简直庸俗不堪。家长里短的内容算是高尚, 大部分谈话都与钱有关, 并且那种走寻常路线挣钱的方式已无法得到众人的共鸣, 如何一夜暴富成为最为热议的话题。顺带杂夹着不时的“噱头”和“脱口而出”的脏话, 便构成了当今社会最为普遍和常见的一次小型聚会。
社会风气的“功利化”和“务实化”, 让我们这些做教育的也很受冲击。教育并不是空中楼阁, 是随于社会的。当整个社会开始浮躁化, 学生尤其是高中生其实是最大的受害者。
作为高中生, 刚刚接触社会, 人生观和价值观正在建立。这个年龄在人的一生中是最为宝贵的。古有诗云:“劝君莫惜金缕衣, 劝君惜取少年时。”而我常常对学生说的一句话:“为什么要让你们在这个年龄上高中, 拼高三?因为你们这个年龄的精力、体力是最好的。就像一棵小树一样, 虽然瘦小, 却从内到外透出一种勃勃的生机。”每次说到这话时, 学生都会微笑看着我。他们年轻的脸庞总是散发着一种朝气, 让我从心底涌起一种莫名的感动。每当这时候, 我总会想起那种老话“人之初, 性本善”。而在有的时候, 看到有些穿校服的学生带着社会的坏习气, 游走在大街上。我总在与他们擦肩而过后, 望着他们的背影感叹道:“这真的是学生吗?”那种冷漠, 那种淡然, 那种愤世的神情, 已经完全丧失了一个高中生对生活的热情。于是, 我常常在想:“有什么动力, 能保持一个人对学习的无限热情。”我问过很多人, 也和不同身份的人讨论过这个问题, 不过, 答案最后还是被我找到了, 是“理想。”
在这个耻谈理想的时代, 人们开始“拒绝理想”。有人在光天化日之下可以理直气壮地说:“我刚从监狱里放出来。”可是我们却羞于说:“我有理想。”连中学生的作文, 也透着玩世不恭的痞子味, 并名正言顺更名为“新概念作文”。这让做传统教育的我们情何以堪。
我承认, 现代的社会已经是一种多元化的社会, 各种思想和流派杂夹在其中。我们接受并且包容这些文化。但是传统并不意味着保守, 他也可以是一种开放式的姿态或是一种互动的形式。在传统教育中, 重要的一课就是谈“理想”。做一个积极的, 对社会有用的人在任何时代都不过时。不管是来自最发达的经济体———美国的好莱坞式电影中的个人英雄主义, 还是小资们的最爱, 小清新电影的鼻祖浪漫之都的法国。主人公, 总会在徘徊和迷茫中坚定自己的信念, 并最终找到希望之路。而理想, 正是支撑这一信念的重要组成部分。所以谈“理想”成为我每年第一堂课的重要内容。
第一, 根植于学生的观念中。虽然这件事不难, 但是刚开始, 大家表现得都很迷悯。因为, 这个时候很多高中生的父母已快到“知天命”的年龄, 理想对于他们来说, 已经是过眼云烟了。他们中的很多人既不想“提”也不想“谈”自己的理想。因为生活已经让他们变得麻木。如何让他们正确评价和对待自己孩子的理想也是一种很困难的事。他们中会出现两种极端的人, 一种是因为自己年轻时的理想失败了所以对孩子的要求过高, 成为孩子“生命不能承受之重”。另一种是因为自己年轻时理想成功了, 成天和孩子说“我年轻时如何如何……”引起学生反感, 不愿意和家长沟通。客观和正确地引导孩子的“理想”, 也是我在家长会上对家长所说的话。因为教育不一个人的责任, 是家庭、学校、社会的共同责任。我们并不是要求每个学生的理想都是考一本。这是一种“过于务实”并且“不现实”的态度。而是应该根据学生自身的特点, 建立起属于自己的“理想”。通过一番话教育, 很多同学开始思考自己的未来。
第二, 树立正确的人生观和价值观。人在小的时候很容易判断什么是好的, 什么是坏的。并且能脱口而出, 不加掩饰。现在想想, 那是属于孩子的幸福。伴随着年龄的成长, 我们却发现判读“好”和“坏”越来越困难。社会就像一个麻辣火锅, 谁也摆脱不了他的“辣”味。没有绝对的“好”, 也没有绝对的“坏”。高中生本身的判读能力有限, 很容易陷入思想怪圈, 无法自拔。而我教给他们一种办法, 就是跟着自己的“心”走, 不要违背社会伦理道德, 不要妨碍他人。就像上课说话, 就讲话而言, 也可能是有价值的谈话。但是, 放在课堂这个环境就显得不合适, 并且, 妨碍到了别人, 这就是不对的。每个人的“理想”是不同的, 只要他是积极的, 向上的, 并且在为之努力, 这种行为本身就应该得到尊重。学会尊重别人的理想是起码的道德观。
第三, 拥有一个适合自己的理想。当每个学生思考过这个问题后, 他都会拥有自己的理想。这个理想可以是就近的, 也可以是长远, 也可能是变化的, 这都没有关系, 只要适合自己就好。我们今后的人生轨迹其实一直沿着这个“理想之路”在行走。有的时候, 可能路线会很吻合;有时候, 路线也会出现偏离。但是, 没有关系, 只要理想还在, 总会朝着方向不计成败地前进, 实际上也的确如此。当他们上到高三快结束时, 我将他们当年写给我关于理想的纸条发给他们时, 大家才唏嘘感叹其实自己一直没有走远。
在这个理想失落的年代, 让我们重建理想吧!危机也罢, 困惑也罢———这一切都是属于我们自己的, 属于中国当代教育的。他出现在特定的时期, 特定的年代。他就这样淡然地走到我们面前。我们这一代教育者所要做的, 就是要摆脱困境, 走向未来。重新塑造有理想的高中生, 重塑民族的希望和前进的方向。
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