我怕谁初二作文（推荐5篇）
随着一片雷鸣般的掌声，蜗蜗和牛牛上场开始了“我是蜗牛我怕谁”的`擂战。
第一回合，牛牛先使出了“牛牛宇宙无敌闪电掌”把蜗蜗打退了好几步。哇!太厉害了。可蜗蜗也不是省油的灯，随即使出“蜗蜗宇宙流星霹雳腿”咚~啪~呃~牛牛被打得晕头转向，蜗蜗又一下“铁头功”就把牛牛打趴下了。第一回合蜗蜗胜。
“哐，哐，哐”第二回合开始了，这回牛牛用“旋风腿”和“必杀掌”把蜗蜗打得眼冒金星，抬不起头。第二回合牛牛轻松战胜。
“噹，噹，噹”紧张刺激的第三回合开始了。首先蜗蜗使出了“黑虎掏心”直逼牛牛，牛牛赶紧侧身躲过，随即一招“泰山压顶”直扑蜗蜗，双方你一拳我一掌地斗了百回合，不分上下。忽然，四周鸦雀无声，大家聚精会神地盯着台上，只见蜗蜗深吸一口气，大喝一声，一掌拍在擂台上，“嗖”的一声离他只有两尺远的牛牛却飞出了擂台。哦，原来他使出了必杀绝技——“隔山打牛”终于赢得了比赛。欢呼声立刻从四面八方响起……
“哈、哈、哈，你有没有发烧啊，居然说自己怕不足以自身体积的1/100亿分之一的人类……”，海王星说罢，又是一阵来自全宇宙的狂笑声。我忍不住了，反驳道：“换成你，你行吗？”海王星不肯罢休，又笑道：“我？以人类目前的技术，无法控制我，我难道还怕他们吗？”接着，嘲笑一声此起彼伏。我忍住眼泪，叫道：“别欺负我了，现在的人类早已不是100万年前的古猿人了，他们有各种自相残杀的重危害武器，把我弄得面目全非了，就听我来给你讲讲吧”。
“慢慢地，人类学会走路，后来学会了从我身上取矿物质，接着又制造了核武器、生化武器、导弹等等，当我在为他们的成功感到骄傲时，却被他们毁了容，让我绿色的皮肤，严重变黄，到处都被钻了洞，恐怕自己美丽的`蓝色的纱衣也保不住了。”
众星一听都愣住了，这时，火星发话了：“难道，你就没有惩罚过在类吗”。
我继续说道：“有倒是有啊，可是人类……哎……记得，90年代后期，海湾战争打响了，我的皮肤破坏了一道长长的深深的口子，鲜血顿时从伤口涌了出来，我忍下痛，并没有惩罚他们，想让他们改正。可是，人类不仅没有改正，还更加昌狂，在我身上钻洞，乱砍滥伐，这时，我狠下心来，制造了的洪灾，但是，每一次看到那些战士们舍己为人民的身影，我又忍下心来，没有继续惩罚他们。但是，人类还是对树木、矿藏痴心不改，乱砍滥伐树木、乱取滥用矿产仍然到处可见，于是，我再次狠心来，制造了的海啸……”
从小到大，我就不是一个好孩子：经常缺交作业，放学跑出去玩，爸妈说的是：“这孩子……”上了初中，我更是被老师和同学冠上了“差生”之名，久而久之我就有了一群“差生”朋友。我们一起玩电脑且唱歌，我们一起吵闹且打架，于是在集体的支持下，我们多了一句口头禅：“我是差生我怕谁。”是呀，我们既然已是差生，那我们还怕什么?
我有一个朋友可谓是电脑奇才，编程序还是小KISS，他已经达到可以制作病毒的那种大师级水平，可惜他是一个差生，于是他的电脑技术被老师认为是旁门左道，后来，他逃课了。
还有一个朋友，他的画技很好，不敢说出神入化，但也是栩栩如生，可惜他是一个差生。于是，他花了两个小时画出来的`画老师却瞟都不瞟一眼。后来，我再也没见过他画画，他的手上被他自己划了一条疤。
是呀!我们是差生，我们很想表现自己，却只换来更多不肖的眼光;我们也很想引起老师的注意，却只换来一两句不冷不热的回复;我们也曾表现好过，却得不到肯定;我们也曾希望过，像报纸上所说那样的老师和同学来帮助自己，可是得到的却终都只是故事。我们不清楚荣誉到底是什么，也不清楚如果成绩好又是如何，我们不敢奢望。因为与我们有缘的永远是站在讲台上作检查时的感受。那种内心的寂寞，那种掩盖在嬉戏外表下的苍凉，也许是身为好生的同学一辈子都无法体会的。我们的打算，正如一个女孩子对我说的：混一天算一天吧。
自从爷爷去世后，奶奶一直和小霞姐姐生活在一起。一大早方天乐就喊着：“江冰蟾，江冰蟾，江冰蟾”，“竟然拿本小姐的名字玩连连串”。这时方天乐满头大汗的跑了回来，方天乐刚跳完伦巴舞回来，我对方天乐说：“就你这小身材还跳国标舞呀!”“这就不对了，”奶奶批评我：“方天乐学习了国标舞身材会慢慢好起来的，”可方天乐却自己黑自己：“我学习了国标舞后身才并没变好、腿也没变长。”奶奶和爸爸笑了起来，就连小霞姐姐也没忍住和大家一起笑了起来。爸爸让我在这陪奶奶几天，妈妈因为担心我的学习成绩受影响没答应爸爸的提议，我向妈妈保证：“我才不会受那臭小子的影响呢!”到了中午我吃完牛肉面就去安排学习计划了。到了第二天早晨我就去上奥数课了，中午爸爸来接我去吃饭，方天乐却一直拿着手机没停过，不过大伯见我来了就把手机拿走了让我和他聊聊天，大人们吃饭时一直在说我这个学霸的优点，这让我很得意。渐渐地，我发现和方天乐在一起玩也是一件非常开心的事，方天乐收到我的激励成绩也有了很大进步，我们在一起度过了一个快乐而充实的暑假。
人与人之间的相处可不就是这样，随着时间的推移，大家相互了解了，真心相待，快乐终会属于彼此。
两个人用刀分一个饼，规则是：一个人切好并分配，另外一个人表决;如果表决的人同意，那么就这么分，如果不同意的话，两人将一无所得。
假设A来分配，B表决，A会想：如果B是理性人，则A无论怎样分配，B都会接受。因为B接受了还能有所得，不接受就将一无所得。这时，A很有可能会做出这样的分配，从饼的边缘剔出一点饼渣分给B，剩下的全归自己。用比例来表示就可能是：99.9∶0?1。B接受的话还能得到这0?1的饼渣，不接受则什么也得不到。
但这样分配的前提是假设B是理性人，如果B是非理性的，那分配就会发生变化。
当A给出这样的分配时，因为B是非理性的`，B会认为这种分配极端的不公平，而拒不接受这个分配方案。
假如A知道B的非理性的特点，A在分配时担心B会否决，为了不至于出现双方都一无所得的局面(因为这样一来A也什么都得不到)，A就不会只分配给B一点饼渣，此时，A的所得取决于B的“胃口”，或者说取决于B的非理性程度。
来分析两种极端的情况。如果B是极度理性的人，A知道这一点，那么A会毫不犹豫地只分给B一点饼渣，B因为极度地理性，只能无奈地接受。
另一种极端的情况。B是一个极端非理性的，换句话说，就等于是蛮不讲理的那种，给人的感觉就是无赖、流氓。这时，一般的分配方法满足不了B，B表示要得到全部，不然就否决。因为A本身是理性人，恐怕只好将0?1的饼渣分给自己，而把99.9的大饼分给了B。
