体验科学放飞梦想（精选12篇）
2015年10月16日上午，我们四小的全体学生在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学 放飞梦想》主题活动。
我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的实验楼，开始了一段梦幻之旅。实验楼里电子测温杯、（）、（）„„一项项新奇的科技产品深深的吸引着我们的眼球，这其中“通电玻璃”最让我着迷。
“通电玻璃”是一项神奇的发明，它不仅小巧玲珑，而且能够防贼，让人们能够在安全的房子里休息。通电玻璃能根据光线和温度的变化，通过电流的反应来控制玻璃的颜色深浅度，还能显现出不同的图案，让人们在舒适的家庭环境中舒舒服服的玩耍，游戏，做作业。通电玻璃可以调节阳光照进来的强度，如果你要让屋子里非常凉爽就可以依据这个功能，使室内光线柔和，舒适怡人，又不失透光的作用。
现在的科技发达吧！我长大以后也想发明这么伟大的产品。每个人都有梦想，也许你的梦想是当一名教师，也可能会是一位救死扶伤的医生等。但我的梦想是当一位发明家，我想发明一种多功能黑板。多功能黑板拥有语音录入显示功能，只要按下红色按钮就可以语音在黑板上写字。不再需要让老师粉笔书写那么辛苦，也让同学们不再吸入粉笔灰。
多功能黑板还可以当一本“活字典”比如：输入拼音“qie”就可以成功地找到关于“qie”的资料，关于字词，造句，成语„„如果有人想偷这个黑板，它会自动报警。还能隔音，不管教室外面多么吵闹，只要你进入了教室，你就可以不受外界的干扰，你可以尽情地在教室里休息、思考、做作业„„
老师下课后，按一下蓝色按钮，黑板就会自动根据时间播放少儿音乐。瞧，是不是非常有趣！
时间过得真快呀，活动很快就结束了，我们恋恋不舍的离开了乐安二中实验楼。在回去的路上，我想：我一定要做发明家。虽然这只是个梦想，但我相信，只要我努力了，我一定可以实现我的梦想!点评：开头引人入胜，以参观为序写出不同时间不同的感受，通过观察与发现述说什么是梦想以及对于如何实现梦想的想法，可以看出小作者对于梦想的思考以及自己的感悟。但是，用在不同人眼中的梦想概念来阐述梦想，对于如何实现梦想也应该紧扣问题“放飞”，文章才会更充实一些。
体验科学 实现梦想
随着科学技术的不断提高,人们的生活也悄悄发生着变化。今天上午，我们四小全体学生怀揣着科技兴国的梦想，在老师的带领下，到乐安二中参加《体验科学 放飞梦想》主题活动。
我们怀着高兴与期盼的心情来到了乐安二中的实验楼，我从实验楼看到了一项新型的电子展品——电子测温杯，这种水杯通过一根金属导管将水温传递到杯盖处的显示屏，按下按钮，水温就会显示在上面，有了这种水杯喝水再也不会烫嘴了„„看着这一项项新奇的科技产品，我不禁想起了为祖国科技发展不懈努力的科学家们：从蔡伦的造纸术，到沈括的印刷术，张衡的地动仪。再到祖冲之的圆周率；不论是“两弹一星”的钱学森，还是“杂交水稻之父”袁隆平，中国上下五千年，一次又一次的科学实验成功，一次又一次的向世界展示成功的果实，中国科学家骄傲的告诉全世界“中国站起来了！”作为小学生的我们更应该努力学习，以更好更强的成绩来报效祖国。
我也有一个科学梦。我要发明一个电池，这是你就会问发明电池有什么稀奇的，况且都已经发明出来了。不，其实我要发明的这个电池很特别，只要放进某一个电子游戏物品里，就开始计时，等你使用这个电子厂品的时间超过规定范围，这个电池就会自动关机。等这个发明一出来，就会救回一些痴迷于电子产品的学生，有了这个产品家长就对孩子放心多了，从而改掉我们的坏习惯。
先进的科学技术必将成为中国强而有力的臂膀，成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学，放飞属于自己的中国科学梦吧！
关键词:教育梦减负高效课堂读书
为师之本乃立身修德, 学有所长。为师的使命是教书育人, 帮助每一个学生实现梦想, 让每一个学生都和谐幸福地发展。成就学生的梦便成就了我的教育梦。积极践行我校“幸福教育奠基幸福人生”为核心的“以人为本、和谐发展”的办学理念, 围绕“做幸福的老师, 幸福地做老师;做幸福的学生, 幸福地做学生”这个总目标, 执著追求相伴我的教育理想, 以阳光心态拥抱教育生命, 用爱点亮教育人生!
一、为学生终生幸福奠基, 积极践行减负增效, 实现素质教育梦
落实“减负”让我们的学生真正减轻作业或学习上带来的心理负担。实现素质教育以人为本, 面向全体, 和谐发展, 培养创新的宗旨。让我们的学生真正在快乐中自主学习、健康成长。为学生的幸福人生奠基!这也是我们中国的教育素质梦!
一线教师必须认识到, “减负”既是学校和教师的责任, 又是社会和家庭的责任。要想减轻学生的课业负担或心理负担, 我们要精心设计作业, 坚持以“趣”为基, 以“精”为根, 以“活”为本, 以“创”为新。融入情景——让作业充满生机;自主编写——让作业丰富多彩;加强应用——让作业回归生活;自主选择——让作业满足差异。我坚信只有凝聚着教师智慧的作业, 学生一定能在知识的不断运用中, 在知识与能力的不断互动中, 在情感、态度、价值观的不断碰撞中幸福、健康成长。
我大胆尝试“让学生视作业为甜点”, 努力让苦涩的作业变得可口、诱人;积极创设了“学习的斗技场”, 用学生认同的、有意义竞争替代批评、责备, 有效地减少了学生抄袭和不做作业的坏习惯;改革将原本一成不变的作业。分成“口头作业”“自我整理作业”“合作作业”等创新的形式及内容, 有效调动了学生作业的兴趣, 改进学生作业的方法。真正实现作业创新有趣, 学生积极主动, 快乐相伴!还我和学生一片高质量的生活和学习空间, 让我和学生都有了做美梦的时间!
二、精心打造课堂教学, 实现高效课堂教学梦
我常想, 作为教师, 课堂是我们经营的主阵地, 我们应该是火把, 用自己的热情去点燃学生激情的求知之火, 由此成就自己的事业和梦想, 从而完美自己的人生。在我们的课堂教学中, 教师提出问题学生解决, 学生没有问题走出课堂, 学生的头脑只是一个储存知识的仓库, 这不由得使我对教育的真正功能产生了深思, 教育的真谛在于“将知识转化为智慧, 使文明积淀成人格”。
(一) 构建高效课堂, 教师需要的是知识智慧、方法智慧、理论观念的智慧
教师在课堂上要能够以情促智, 以智促情、情智互动。要能够使学生“赏中生智”, 学生在欣赏中产生智慧的火花, 在欣赏中让学生智慧的火花不断开启。做人做事心态最重要, “态度决定一切”。教师在课堂上心态也很重要, 面对学生的启而不发, 面对学生的交头接耳, 是火冒三丈, 还是及时调整心态, 改变教学策略, 这都在于教师随机应变的智慧。要实现高效课堂教学梦, 自己必须在课堂上保持良好心态, 用积极的情感引导学生, 激发起学生智慧的火花, 使课堂成为师生情感与智慧交流的平台。“精致、和谐、大气、开放”的教学风格是我一生追求的教学梦!
(二) 构建高效课堂, 一名数学教师必须具备六方面的思维能力
众所周知, 制约课堂教学高效性的重要因素在教师。实现高效课堂梦, 教师必须提升六个方面的思维能力。思维的准确性——课堂教师语言精炼了, 课堂效率自然就高, 学生就有更多的自主时间了。但语言精炼易懂又是一门硬功, 非闭门造车就成, 需要多年的教学经验的沉淀与积累;思维的条理性——在课堂上思路清晰、有条理;思维的概括性——在课堂教学上对教材内容处理恰当, 既反映全貌、又突出重点;思维的发散性——在教学中能多方向、多层次、多侧面地思索问题、开展教学, 思路开阔, 能提出多种假设、多种解决问题的方式;思维的变通性——能变通思路, 产生超常的教学设想, 提出教学的新思路、新办法、新举措;思维的独创性——能产生新颖的、别人未能想到的好的教学思路、教学方法、教学措施。
(三) 积极参与面向全体让高效课堂成为学生放飞梦想的快乐园地
和解学生, 宽容学生, 释放智慧去关爱每一个学生!课堂中学生全员参与就是实现让每一位学生幸福地学习, 快乐地成长的教育梦想!这种高效幸福课堂让学生真正体验了学习的快乐!课堂上学生积极参与, 激情高涨, 创新求知!这是我们教育者的幸福!课堂真正成为了师生放飞梦想, 追寻梦想的快乐园地。这样的课堂就是我们追求向往的理想课堂!
三、读书“丰胸”, 实现自己的教育梦想
金庸先生有一句名言:“只要有书读, 做人就幸福。”读书丰富、丰厚我的经历。读书丰润、丰满我的胸怀。读书丰足、丰盈我的生命。好的教师要有精深的专业知识, 开阔的人文视野、深厚的教育理论功底。幸福的教师都热爱读书, 把读书当做一种生活方式, 当做一种生活习惯。追寻名师们的教育经历, 有的高中都没有毕业, 没有受过任何师范教育, 却坚持读书, 凭着自己的智慧与磨练把自己打磨成了一位浑然天成的好教师。也许就得益于他持之以恒的反思——磨和悟。让我感受到支撑他们精彩课堂背后的他们人生和梦想的精彩。我想做到宁静致远。在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境。真正读书“丰胸”实现自己的教育梦!
活动受到了各地青少年朋友的支持和关注。据了解，第一批小记者已于2015年12月选出，并预期在2016年3月举行第一批小记者的聘请仪式。为了真实聆听同学们对小记者活动的声音，2015年11月24日，本刊记者走进北京市第一七一中学，与报名小记者活动的同学们进行了面对面的交流。在这里，小记者招募活动正井然有序地进行着，知力君也感受到了小记者们的青春与活力，目睹了北京市第一七一中学小记者的播报风采。
第一批小记者招募圆满完成
截至2015年12月底，小记者招募活动启动2个月时间，共有105位来自全国各地的中小学生参与到小记者活动中来，经过严格的筛选，组委会从提交作品的同学中筛选出61位同学受聘为“知力小记者”，圆满完成了第一批小记者的招募。
那么，成为知力大家庭的一员，小记者们怎么发挥自己的特长呢？在这个大家庭中，我们能做的事情很多，能传达的知识也是无限的。学校或者班级里组织的科技活动，期间有许多精彩的瞬间，同学们不妨用“小记者”的视角细致客观地记录所发生的一切。小记者们可以采访身边与科学教育（科学、数学、物理、化学、生物、实验等）有关的老师。可以将生活中一些抽象、费解的科学问题，请老师们用一两个简单易做的实验来解释，而身为小记者的你，需要简单清晰地把老师的回答用文字或者图片记录下来。对于同学们成长的困惑，小记者们可以帮人所难，用“传纸条”的方式汇总给知力君，这些生理、心理上的小困惑、小问题，也许会得到《知识就是力量》杂志专家们的解答。
小记者招募活动
走进北京市第一七一中学
北京市第一七一中学是北京市示范性普通高中，鉴于该校在科普教育上的超前思维和科学布局，小记者招募活动将该校作为首批定点单位之一。走进中学的一楼大厅，首先映入我们眼帘的是张贴着该校学生为各类活动写的报道，从这些字里行间可以看出，北京市第一七一中学的学生们已经具备了较强的文字功底和逻辑思维能力。
《知识就是力量》杂志一直在全国中小学校园举办杂志漂流活动，在得知北京市第一七一中学每周都会留出固定时间组织学生进行读书阅读活动后，《知识就是力量》杂志的漂流之旅也停靠在了这里。每周二下午，北京市第一七一中学都会开展全校性的海量阅读课，以“浩瀚书海任游弋 阅读明智启灵思”为目的，使学生能在课余时间潜心静读、畅游书海。在阅读课上，不用老师管理，每个学生都自觉地从图书馆任选自己喜欢的书籍。北京市第一七一中学的老师们还为海量阅读巧妙设定了“九阶晋级制”，即学生每累计20万字的阅读量，就可以从九品一阶阶调升至七品，每累计多40万字的阅读量，就可以从六品一阶阶调升至四品，每累计多60万字的阅读量，方可从四品开始，逐步冲刺一品的桂冠。
另外，北京市第一七一中学还定期举办海量阅读大讲堂。在大讲堂中，部分学生会跟大家分享从海量阅读中形成的自己独到的见解，并以小讲师的角色把自己的理解表达出来，在体会阅读乐趣的同时，锻炼了自己的表达才华。经过海量阅读活动，学生丰富了知识面，获得了更多能力，这些平时的积累，都为同学们竞聘“知力小记者”打下了坚实的基础。
在走访中，我们也了解到北京市第一七一中学有自己的校园电视台、校园广播站，这里也聚集了一批有才华的学生，他们要么文字功底了得，要么摄影技术过硬，要么二者兼具。这些小记者们，常常会对学校的重大事件进行追踪报道，在该校举办的机器人大赛、F1 in school科技挑战赛等活动现场，经常能看见他们踊跃的身影。当问及该校的小记者是否会走出校门，对校外的活动进行报到时，该校赵萌老师告诉我们：“学校提倡小记者走出校门，感受校外知识，让他们在与别校的小记者接触的过程中不断地完善自己，充实知识，从而在一次次的活动中增长见识，锻炼自己的能力，成为更加优秀的小记者。”
北京市第一七一中学的小记者
有话对你说
我们有幸与该校的小记者们进行了一次畅谈，也让知力君更深入地了解到小记者的成长历程。对于如何成为一名优秀的小记者，同学们把自身的经验毫无保留地和我们分享。走上小记者之路，每个人都有自己的小故事，让我们一起来聆听小记者们最真实的声音。
（1）要有好的伯乐去挖掘潜在的小记者。这里说的伯乐就是引导同学们走上记者之路的前辈们，除了要有一双慧眼，在众多的学生中，能识别具有小记者潜质的同学们，进而加以培养，慢慢引导，必要时给予一定的帮助。
（2）要不断增加阅读量，培养文字功底。文字写作不是一蹴而就的，前期的文章创作是以大量的阅读积累为前提的，只有这样才能厚积薄发，再加上勤加练习，自然而然就培养出较好的文笔。
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力， 5月13日，以“体验 创新 成长”为主题的四知学校第一届科技节正式拉开帷幕。
县教育局领导、督导室督学李军亮以及来自城区4所小学160余名师生对本次科技节进行了观摩。
本次活动学校领导高度重视，精心安排，科学、信息技术、美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，取得了可喜的成绩。本届科技节活动项目多、内容丰富，基本上达到了人人有创意，生生有作品。所展示的小发明大部分都具有科技含量，富有价值，实用性强;小制作普遍都精致美观，充满创意，富有新意。评审小组对科技手抄报、科技绘画、科技小制作这三个项目进行了认真的评选赋分并对优秀作品进行了表彰奖励。虽然孩子们的作品略显幼稚，用餐巾纸、树叶、废旧布料、贝壳等等素材制作，却是天真烂漫，让老师们也看得如痴如醉，不禁感叹起孩子们的想象力。科技节中的.作品是其次，重点是让孩子们在活动中感受科技，在制作中享受科技，享受这其中的过程，爱上科学，喜欢发明，懂得环保。
一、指导思想：
以“展开科学翅膀、放飞科学梦想”为主题，以全面提升学生创新精神和实践能力为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，不断丰富科技创新活动内容和方式，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能。
二、活动口号：
展开科学翅膀、放飞科学梦想
三、活动时间：
2013年11月
四、活动内容：
1、组织一次“展开科学翅膀、放飞科学梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动，向全校学生赠送“张江学子科普行”护照。（11月4日，负责：）
2、举办“科技张江科普行”系列活动。
（1）参观：一年级参观（孙桥现代农业园区）；二年级参观（上海动漫博物馆）；；三年级参观（上海中医药博物馆）；四年级参观（上海集成电路科技馆）；五年级参观（上海海洋博物馆）等科普基地参观。（时间11周，负责：班主任）
（2）探究：三——五年级学生。张江高科技园区路名（以中外科学家名字命名的路名）、各个科学家的主要成就、科学家学习、成长、研究或生活中的小故事。每一个学生选择一名科学家进行探究，各个班级汇集优秀探究成果，出一份探究小报。（负责：班主任）
3、读一本科普书籍《十万个为什么》。专题阅读：学校为每一个（三——
五）的班级购买一套《十万个为什么》，每个学生至少阅读1本《十万个为什么》。（负责：班主任）
4、团支部组织一次以“展开科学翅膀、放飞科学梦想”为主题的（三——
五）年级学生参加的“《十万个为什么》科普知识擂台赛。分二个阶段进行，一
是班级擂台赛，要求人人参与；二是学校擂台赛，按年级分别进行，每一个班级推荐3名学生参加。（时间暂定17周。负责：）
5、开展“小小阳台，栽种未来”活动。通过盆栽蔬菜、植物、花卉到的方式，引导学生体验种植的乐趣、了解种植的知识，并进行相关的科学探究，提高学生的观察能力，进而形成科学生活、热爱自然的良好习惯。（负责：班主任）
6、开展科技小发明（金点子）活动，每班选送小发明（金点子）2—3个，（时间16周，负责：班主任）。
7、科学幻想绘画活动。每位美术教师辅导学生作品5幅以上10幅以下，参赛作品规格统一（4开尺寸），作品的背面写上作品名称、学生姓名、所在班级及指导老师。（负责：美术老师）
8、不定期邀请张江高科技园区中有关研发中心的科技人员来校作科技讲座。（时间：另行通知，负责：）
五、活动要求：
1、按照“学校有方案、班班有活动，人人都参与”的总体要求，既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意各项活动的质量。
2、各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
六、活动评价：
1、根据学校科技节活动方案，学校组织教导处、德育室、少先队等相关条线，对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各个年级评选出活动优秀班级1—2个。
2、根据学生在科技节活动中的表现，各班评选出科技节活动积极分子3名，学校予以奖励。
3、在规定的时间内，凡参与“张江学子科普行”活动护照签证齐全的学生，学校将予以奖励。
****小学
开始放风筝了，天上飞着一只风筝、两只风筝……渐渐地，天上的风筝越来越多了。
风筝的形状有的是“花蝴蝶”、有的是“飞机”、有的是“老鹰”、还有的是“哆啦A梦”……
我的风筝是“花蝴蝶”状的。我用左手拿着线轴，右手托着线，慢慢地，我的风筝飞上了天空。
我一看，风筝已经飞上了高空，我兴高采烈，更来劲儿了。风筝飞得更高了!可是，一只“飞机”状的风筝超过了我，我不甘示弱，连忙放线，可是，没风了，我的风筝摇摇欲坠，很快掉了下来。
我很失望，爸爸看出了我的心思，说：“孩子，不要灰心!”我听了，又恢复了信心，让风筝带着我的梦想飞上了天空。
当时我报考的是三支一扶基层服务这个岗位, 那时并不懂得这个岗位的内涵, 只知道是不限专业, 刚好有资格可以报名, 后来被分配到孟州市大定办事处人力资源社会保障服务所工作, 刚刚上班时, 领导问了一个我们共同的问题:你们为什么要报考三支一扶?当时我的回答是三个字:到基层。一年后的我现在想重新回答这个问题, 只是重重的加了几个字:到基层服务去!
人力资源社会保障服务所作为一个服务于百姓的窗口, 起到一个交通协管员和桥梁的作用, 负责协调和沟通老百姓的需求, 把百姓的心声传递给上层, 把国家的各项利民服务政策传递给我们的老百姓, 服务型的窗口的主要意义在于它的服务是不是优质的, 优质的服务可以让我们这座桥梁更加坚固, 一头儿架在我们百姓的心里, 一头儿架在我们的国家。
所里的日常事务主要包括以下几个方面:养老保险的征缴与待遇发放等相关工作、小额贷款的审查与核定、就业失业证的办理、医疗保险的收缴。这决定了我们的服务对象不是简单的一类人, 不是单一的某一领域的人, 而是更加广阔的人民, 我们每天面对的是头发花白的大叔大妈、怀揣创业梦想的各类人员、迫切就业的下岗失业人员。面对不同的群体, 服务的方式是不同的, 对于到龄老人我们始终保持的是耐心;面对下岗失业人员我们秉承的是热心;而面对创业人员申请小额贷款我们坚持的是细心。
耐心服务
上岁数的老人有的耳朵不很好, 理解能力又有限, 很多事情我们都必须通俗化, 而且还要一说好几遍, 关键是得始终保持微笑和耐心, 2013年城乡居民养老保险收缴工作正在进行中, 这一段所里非常忙, 很多人来咨询相关问题, 络绎不绝, 问得最多的是我们交100块钱和交1000块钱区别在哪了?到60周岁了一千块钱的能比一百块的究竟能多领多少?我们独生子女和双女户比其他的人到龄了一个月又能多领多少?国家给我们这些群体有没有特殊的补贴政策?面对这些问题在服务的背后是我们对于政策的耐心学习与理解, 只有自己吃透了政策转化成大白话, 才能详细地解释给我们的百姓听, 刚开始我们是拿着公式一遍一遍计算给老人, 告诉他这个公式是怎么计算的, 不同的缴费标准差别在哪里?计算得非常详细, 但是后来发现有的老人碍于文化程度的问题不能很好地理解这个算法, 他们关心的不是怎么算, 而是这个计算结果是多少, 不同的标准又能差多少?几番实践后我们调整了做法, 根据不同人的文化程度与理解能力以及需求, 做出不同的响应, 对于理解能力差岁数又大的老人, 我们会不厌其烦地用通俗的语言直接说结果, 对于理解能力好又打破砂锅问到底的群众, 我们首先是悉心解释政策, 然后耐心计算, 跟他们说这个标准是怎么算的, 教会他们自己来计算。总之不管是哪种, 微笑、耐心是我们不变的服务原则, 笑脸相迎, 笑脸相送。
有一次大清早, 一个老太太和她的老伴来到所里, 跟我们说去村小队长那里交养老保险了, 小队长不收, 说当天要是交不成钱, 就赖在这儿不走了, 听到这个状况我感觉有点棘手, 一般情况下小队长是不会不收的, 于是赶紧往村里打电话核实情况, 原来是刚开始小队长去收这位老人的钱, 老人一时糊涂和人家吵架了, 人家小队长无奈才不收了她的钱, 现在老人想明白了, 可是人家小队长已经结账送到了大队, 她这才跑到了所里来。面对这情况, 我知道必须得我们所长出面才能解决, 村里会计不会太难为我们, 于是, 我先给所长打了个电话让所长过来处理, 接着赶紧招待两位老人, 详细耐心地给他们解释今年的政策, 安抚两位老人, 等待所长来解决问题。从这件事中我也深深体会到了耐心服务的重要性。
热心服务
随着市场经济的运行与繁荣不断进行着优胜劣汰的选择, 我们越来越多地面对各种失业人员, 他们大多都是要养家糊口的人, 就业是民生之本, 因此做好下岗失业人员的再就业工作显得至关重要。帮助一个人, 等于是帮助了一家人。帮助了很多个人, 等于说是为我们这个国家在做贡献, 因此, 我们必须热心服务, 积极拓宽各种就业渠道, 热心帮助失业无业群体再就业。2012年的夏天, 我们先后组织了几次大型招工, 为富士康、中原活塞等大型企业输送劳动力资源, 解决我们失业人员工作问题, 我们在其中主要是做两大项工作, 一是招工, 二是用工。在招工中, 我们协调协管员下村宣传, 热心为失业人员解答疑惑, 协调企业把招来的工人安全送到厂区, 在用工中, 会出现一些企业不遵守用工合同, 导致工资拖欠, 以及一些工人进厂便失去了和家人的联系等各种现象, 我们社区有一个十八九岁的姑娘去年夏天被送到了富士康做普工, 几天后, 她的家人找到我们这里说打这个姑娘的电话打不通, 家人很焦急, 不知道什么情况, 要求我们把姑娘送回来, 不再去上班了, 当时我们一听说这种情况, 特别担心, 害怕姑娘的安全问题得不到有效的保障, 于是我们积极联系企业相关负责人, 一方面安抚姑娘家属, 一方面又通过各种途径联系这个姑娘, 最后安然地把姑娘护送到家。姑娘没有什么事情, 只是不习惯那里的生活, 手机又停机了厂里没法交话费, 虚惊了一场。通过这样的事情, 我们深深地体会到了热心服务的重要性, 倘若当时姑娘家人找来的时候我们不予理睬或者互相扯皮踢皮球, 那么我们的百姓对我们这个政府还有什么信任可言?以后我们还怎么输送人才?
细心服务
就业是民生之本, 创业是民生之源, 随着国家政策的大力扶持, 对于有实体符合条件的各类创业人员国家给予3万到8万的无息贷款政策, 而人力资源社会保障服务所就是作为审核与调查小额贷款工作的第一个环节, 必须严格把关, 对小额贷款人员身份信息, 实体经营状况, 财务周转态势进行严格核实、把关, 调查摸底, 及时发现并控制风险, 除了细心审核就是细心调查, 确保每笔贷款流向明确, 贷有所用。真正为下岗失业人员、返乡农民工、高校毕业生、退伍军人等人员搭建创业平台, 注入活力。只要送一笔手续, 我们首先做的就是给申请人所在村区的会计打电话, 核实贷款人经济实体等状况, 核实无误后, 所里两个人共同下去到实际经营地去调查走访核实, 看这个实体是不是真的存在, 经营规模怎么样?每年的效益又怎么样?有没有还贷的能力?经过层层把关后我们把手续递给局里再次进行审核, 牵扯到钱的问题, 我们更是马虎不得, 每一个环节的服务都要细心到位, 不能错漏一点。记得是2012年的冬天, 那天天气很不好, 飘着很大的雪, 刚好焦作市领导来大定社区指导小额贷款工作, 我们陪同领导冒着大雪走村串户, 核实辖区内贷款人信用状况, 实体经营状况, 并与贷款人进行了交流和沟通, 询问我们贷款这一块的服务和政策还有什么不到位, 需要哪些改进等。
党的十八大报告指出要建设学习型、服务型、创新型的机关乡镇劳保所作为一个基层服务窗口, 我们三支一扶学生作为基层服务人员, 深入贯彻落实党的十八大精神, 学习好政策, 服务好群众, 创新好机制, 在服务上下功夫, 耐心、热心、细心地为群众服务, 是我们走出象牙塔最初的梦想, 也是我们以后不变的人生方向。
原创作者：小余工
总是让心声装满，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来。
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了，面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，我来到了江西美术专修学院。在这里我将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，我在等待着它的开花结果。
我是来自江西省九江市都昌县一个农村的小伙子，活泼、开朗，和常人一样对生活充满着憧憬，充满着梦想。2012年9月1日，那是梦想的开始，也是我人生的一个转折点，那天我背起行囊来到了丰良，从此我开始了追求设计与艺术的生活！
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何尔复得？青春是人生中的一段难以磨灭的插曲，它应该是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用毅力和自信去充实，在江美，在每个期间都会有一个一个小的目标，小的梦，在刚入校园时，梦是团结友爱，与同学和睦相处，学了手绘后，梦就是把手绘学好，不断地突破自己的极限。每天都要争取在进步，使自己每天过得都很充实，在特训营，与来自全国各地的朋友们在一起，梦是认识他们，与他们成为好朋友，在每一次帽子考试，梦就是考到帽子。在特训营，可能许多人都知道“小余工”这个人，但是还不够，梦就是让更多的人知道。
挡在一些小小的梦想实现时，当考到一个一个帽子时，发现，一切都不在重要，帽子是一个结果，我们应该追求的是那些结果，而不是那些结果，和班上同学一起玩耍，一起远足，一起吃团圆饭，那些都是我这一生值得回忆的日子，有一个梦想是父母、家人、老师、同学、朋友们都身体健康，开心快乐，都在自己的路上一帆风顺。有一个梦是，为做强中国艺术设计出自己的一份力，有一个梦，它是，它是......也许毅力和信念就在我们心中，是要我们去激发，这些梦就像是我们室内空间里面的每根线条一样，在一点透视当中，它们都源于一个点，只有存在这个点，这些线才能出现，没有了这个点，一切都将不存在。这个店就是一个梦，那就是做强自己，余工说我们所有的行动目标都将指向一个点，一定做强中国艺术设计，那我的这个点就是先做强自己，只有自己强才能让身边的人过上好日子，才能去帮助更多的人，只有自己强，才能为做强中国艺术设计出一份力。一切都将指向这里。
我要飞得更高，飞得更高......狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高......每一次听到汪峰用他深厚而高亢的嗓音，诠释着首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，他们意气风发地预备战斗。怀着坚决的信心，还有依然面对，正是心中的一个个梦想，一个个希望驱使他们的灵魂飞得更高，更远！
19岁的弱冠年华，应当开创人生，憧憬未来，我要向英雄一样无所畏惧地前进。张开梦想的翅膀，一切尽收眼底！
郎朗，一个在音乐界耳熟能详的名字，曾被誉名为“中国的莫扎特”。我早已听过这个音乐天才，但一直没有深入地了解他。一个偶然的机会，我对郎朗的音乐人生又多了几分崇拜和肯定。
郎朗，1982年出生于辽宁沈阳，3岁开始学习钢琴；9岁获得全国钢琴比赛第一名；l3岁获得第二届柴科夫斯基国际比赛第一名；l7岁进入美国著名的柯蒂斯音乐学院深造，3个月后签约美国著名文体经济公司并在芝加哥拉维尼亚音乐节上，因临时替代生病的钢琴演奏家安德里·瓦兹而一举成名。
他正在影响世界，被视为中国的名片，是当今世界“最年轻的钢琴大师”。他在短短的音乐旅程中已创造了很多个“第一”，第一位与世界五大交响乐团长期合作的华人音乐家；第一位在美国白宫举办音乐专场独奏会的中国钢琴家，并被美国总统当场称赞为“世界的和平使者”；第一位在中国人民大会堂举办音乐独奏会的钢琴家；第一位在世界杯足球赛开幕式音乐会进行演奏的钢琴家……然而在他收获成果的同时，他也付出了比常人更多的汗水和艰辛。
曾经，很多人都一致感叹,郎朗是位百年不遇的天才，而当别人问郎朗成功的秘诀时，郎朗只是言简意赅的说了几个字：幸运加努力！当然，他身后有几个支持他的人，那就是郎爸郎妈，还有他的钢琴老师，他的成功有一半是源于他们的支持和鼓励。当然，与他的特有的天赋也是分不开的。
都说梦想是前进的最大动力，的确，在郎朗很小的时候，他就励志将来要当有名的钢琴家。为了这个理想，他很执着，一直在奋斗着，长期的苦练是要最先克服的问题，这时，爸妈的陪同和鼓励起到了至关重要的作用。尤其在冬天，当很多人还在被窝里享受时，郎朗早已起来跑步热身，好让手指更好的活动开来，然后再坚持每天一小时的基础训练，这一切，郎朗熬过来了，可想而知，期间的枯燥和乏味需要多大的承受和耐性，现在总算是苦尽甘来了。
为了实现自己当初的梦想，郎朗开始了一步一步的攀登，他已从一场场音乐比赛中得到了历练，自信和激情成就了他的梦想。一步步，从国内走向国际，从国际走向世界，郎朗在各种音乐比赛中展现自己的魅力，博得了世界各地郎迷的喜爱。郎朗写了一本书叫《郎朗：千里之行我的故事》，相信会有更多的启发的动力。我相信，想要实现自己最终的梦想，做到坚持那就是胜利的第一步!
放飞梦想
实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，道出了亿万中华儿女的心声，具有强大的凝聚力和感召力，是当今中国的高昂旋律和精神旗帜。“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，其重要遵循是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，其本质属性则是人民的梦。“中国梦”的提出，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又反映了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。教育承担着培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，是一项助力实现“中国梦”的伟大事业。广大师生，尤其是广大青少年学生既是“中国梦之队”的一员，更是圆梦行动的主力军，在我市教育系统深入开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育是贯彻落实党的十八大精神的必然要求，是加强学生思想道德教育的现实需要，是激发亿万青少年学生为圆梦而努力奋斗的重要基础。他有利于将“中国梦”的种子播撒到中小学生心田，并使其扎根、发芽、生长；他更有利于青少年进一步坚定理想、信念，更加紧密地团结在党中央周围，自觉地沿着中国特色社会主义道路前行，为实现“中国梦”而奋发学习，不懈奋斗。全市各学校要充分认识开展主题教育的重要意义，将主题教育作为当前学校德育工作的重中之重，融入各级各类学校教育教学之中，融入未成年人思想道德建设之中，融入校园文化建设之中，做到进课堂、进学生头脑。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦。实现“中国梦”需要广大师生坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，以“中国梦”引领“教育梦”和“学子梦”，用“教育梦”和“学子梦”助力“中国梦”，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
实践证明，加强领导，纳入日程，落实责任，是深入开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育的组织保证。一是要建立领导机构。开展主题教育是当前德育工作的重要内容，各学校必须高度重视，摆上重要议事日程，切实抓好各项工作的安排和落实。教育局已成立开展中华传统美德教育领导小组，下设办公室在关工委，思政办主任张彦伟任主任，负责主题教育读书活动的各项组织工作，各学校也要成立相应的领导小组，明确专人负责，确保教育活动顺利推进、有序开展。二是要明确工作职责。为发挥各学校在主题教育读书活动中的主渠道作用，教育局将制定《主题教育读书活动评估办法》，要求各中小学校做到“六有”：（1）有一个操作性强的实施方案；（2）有一支认真负责的辅导队伍；（3）有一系列喜闻乐见的活动；（4）有一批学用结合的先进典型；（5）有一种争先促优的评比机制；（6）有一项创新载体的主题教育成果。三是要把握三个环节。（1）每个学校都要举办读书活动启动仪式，进行动员；（2）要组织好个人初读、小组通读、人人精读、教师导读；（3）要组织好征文、演讲、知识竞赛等活动，展示读书活动成果。三个阶段各有侧重、紧密衔接、有序运作。
“中华魂”（放飞梦想）教育活动既是一项深入而持久的工作，将伴随着全国各族人民追梦奋斗的整个历程；更是广泛而系统的工作，涉及思想、文化、教育等各个方面。开展主题教育，要同社会主义核心价值体系建设结合起来，同贯彻党的教育方针结合起来，同做好当前各项工作结合起来。要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教育教学秩序。重点抓好以下几个方面工作：
一是要搞好相关部门配合。学校关工小组与学校共青团、少先队、工会、政教处等通力合作、齐抓共管、形成合力，共同做好对学生的教育工作。
二是利用好“四个阵地”。（1）利用好国旗下演讲阵地，激发读书热情；（2）利用好班级晨读阵地，强化主题读书活动实效性；（3）利用好学校广播、板报阵地，充分发挥小记者、小编辑、小播音员的宣传舆论作用；（4）利用好征文、绘画、书法、演唱等成果展示阵地，展示青少年读书成果和才艺。充分利用好这些阵地，努力营造一个多读书、读好书、会读书和学用结合的良好氛围。
三是开展好“三项活动”。（1）校内外读书成果汇报活动。组织好校内、校与校、城乡读书成果交流活动。（2）走出校园，在“五老”、教师、家长指导下参加实践体验活动。（3）教师、家长、学生互动专题教育活动。
发挥资源优势，创新读书形式，针对青少年特点，是深入开展主题读书活动的关键所在。一是充分利用本地教育资源丰富的优势，深入挖掘本地教育资源,利用典型事例开展主题教育读书活动。二是要充分发挥“五老”特殊优势。五老”人员见多识广，经验丰富，他们在发现问题上独具慧眼，在分析问题上深谋远虑，在处理问题上成熟老道；他们对学校教育教学规律具有独到的见解，深刻的体悟，他们是学校培养人才的宝贵资源和不可估量的财富。主题教育读书活动充分发挥“五老”特殊优势就能深化主题教育。三是要发挥各学校特色优势，扩大主题教育影响力。每个学校都有自己的优势和长处，在主题教育中要扬长避短，发挥优势，扩大主题教育的影响力。
五、抓好典型，总结经验、以点带面是提高主题教育 读书活动成果的重要途径。教育局关工委要深入学校,调查研究,抓好典型,对各学校在读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，注重读书实效，避免走过场，搞形式，要抓好典型，总结好的经验, 以点带面,在全市推广，相关部门要通力协作，密切配合，把2014年我市青少年开展的主题教育读书活动更加扎实有效地开展起来，不断开创我市青少年主题教育读书活动的新局面。
——一位普通老师的平凡故事
我的老家在涟水。九一年，我淮阴师专一毕业，便来到了我的第二故乡、如今的家乡——位于洪泽湖畔的泗洪。
报到那天，明媚的阳光沐浴着我，习习凉风吹拂着我，心旷神怡的我迈着轻盈的步伐，走在通住目的地的沙石路上。
上塘中学，我梦想开始的地方。不过，在我进入校园的那一刻，我明显的感觉是贫穷、落后、破败，不管是校舍、操场，还是师生的穿着，都让我身冷心凉。心里不禁产生疑惑：我的青春难道就在这里飞扬？激情就在这里喷洒？梦想在这里怎能展翅翱翔？内心充满失落感。在走向校长办公室的途中，脚步沉重，心情压抑，表情似乎也变得僵硬。校长热情地接待了我。校长说了很多话，眼下大多都已模糊不清，至今记忆犹新的是他的总结：我们学校条件较差，但各位老师都很尽心尽职。
在以后的几天工作、学习、生活中，我深刻感受到其他老师的兢兢业业、任劳任怨，更让我感动于心的是孩子们那一双双渴求知识的眼睛。这一双双真挚的眼睛，深深地影响着我触动着我，让我不再犹豫不再彷徨，让我心潮澎湃热血沸腾，让我重新焕发出固有的青春活力，让我对未来充满信心。我似乎已看到了他们一个个拿到高中录取通知书后的幸福灿烂的笑脸。我暗暗发下誓言：安下心，扎下根，教好他们，让他们和我的梦想，伴着家乡一同飞翔！
在接下来的一两个月里，我每天都是夜以继日地工作着。课前精
读教材，研究教参；备课时反复思考用什么话语讲解，各个知识点之间用什么言语过渡衔接，学生才更容易接受更容易理清内容思路；课后及时进行面批，让其清楚地知道自己错在哪里，错之原因，以后应注意什么。除了这些，我还经常主动地请校领导、同行走进我的课堂，帮我找不足寻缺点，以便我以后更好地完善。有时还恳求同行，让我走进他们的课堂，取其之长补己之短，丰富我的教学经验，提高我驾驭教材、学生的能力，提升我的业务技能。
我清楚地知道，要想让学生自觉学习、努力学习，仅仅把课讲得精彩、上得魅力无穷还远远不够，还必须给予他们更多的爱。我想他们之所想，急他们之所急，他们提的只要是正当诉求，不管何时何地，我都是有求必应。我把他们个个都当成自己的亲人自己的朋友。
记得一个晚自习，教室里静悄悄的，只听得翻书声和写字发出的“沙沙”声，每个同学都在认真地看书、做作业。突然“哇啦”一声，打破了教室的安静，只见一个学生微离课桌，弓着腰，正在呕吐，面部通红且现痛苦状。附近的同学，有的捂着鼻子，有的做出要离开的动作。我快步走过去，一只手轻轻地拍打着她的后背，一只手掏出纸巾递给她。待她停止后，我送上几十元钱，又请一位同学陪同她到医院就诊。之后，我默默地拿起笤帚、簸箕到外面铲来泥土，把呕吐物清扫干净。
功夫不负有心人。在我到校的第一学期期中考试中，我所教的班级就取得了全年级平均分第一名的好成绩。面对成绩，我不但没有沾沾自喜没有自满没有放松对自己的要求，反而更是没命地工作。结婚
没请假，产儿也只仅仅休息了一个月。从那以后，不管有什么不便，遇上什么困难，我都没再请一天假，耽搁一堂课。因为我始终老记着自己当初的誓言。
社会在前进，经济在发展，知识、教学理念在不断更新，为了与时俱进，我像挤海绵里水一样挤时间，参加本科学习，并最终取得了圆满成功。在这期间学校也发生了翻天覆地的变化：一幢幢教学楼、公寓楼拔地而起，操场上的水泥球场，一排排单扛、双扛，塑胶跑道，相互呼应；一批批现代化教学设备走进校园。徜徉在校园里，如置身公园一般，满眼花草树木，满脾淡淡清香。穿梭往来的师生，穿着整齐，洁净、时尚，脸上都洋溢着幸福。
至今我已在教育教学第一线工作了20多年，在这激情挥洒的二十多个春秋里，我付出很多，也得到了很多。07年取得高级教师职称。但这不是我感到骄傲和自豪的，让我感到骄傲的是我送出的二十多批、眼下在不同岗位上为了家乡——泗洪的腾飞、人民的幸福、祖国的富强、正挥洒汗水、奉献聪明才智的学生；让我感到自豪的是在2010年江苏省农村学校实验技能操作大赛上为家乡争得的一等奖的荣誉。以后我还将一如继往地为家乡尽自己绵薄之力。
为什么我的眼里常含着泪水，为什么对我的学生倾注心血，因为我深深地爱着这方水土、爱着我的家乡、爱着我的祖国！
姓名：许耀
单位、地址：江苏省宿迁市泗洪县大楼中学
联系电话：***
拜城县人民医院内一科
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正式因为有梦想，我们才历尽沧桑信心不改。
青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”我又一次翻阅《少年中国说》，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”不断的缭绕在耳边，那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
作为医护人员都要有自己的一个梦想，梦是一种理想，每当提起我曾经的理想，我依然有着深深的向往。
我的护理梦，我向往的“南丁格尔”梦，就是要一切替病人着想，为患者祛除病痛。
记得平时给患者吊水扎针，有时很难一次扎成功。这边患者的不耐烦；那边，亲属急切的眼神盯着你，心里压力很大，给了我们更大大的动力——要苦练扎针技术，减轻患者扎针时痛苦。所以我不断积累工作实践和加强自己的刻苦磨练。
对任何一位患者，时时微笑，处处关怀，晨间护理多问一句，让患者感到舒心；操作前多解释一句，让患者消除恐惧；操作时多鼓励一句，让患者感到安心；操作后多慰问一句，让患者感到亲切；出院时多关照一句，让患者感到温馨。多一声问候，多一点微笑；对他们的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，让他们时时处处感受到护士的关心和体贴。
我的“南丁格尔”梦，就是要当好“健康顾问”，为病人呵护健康。
譬如说，像肺心病患者，及时告知出院后注意事项：要注意卧床休息，家庭氧疗，出院口服相关药物，随访时间等。
又譬如说，像输尿管结石患者，及时告知患者在做完体内碎石后注意事项：饮水是预防结石复发的重要一环。提醒结石患者
每日饮用4000ml以上白开水，保持每日排出1500ml以上的尿液，使尿液保持非常稀释的状态。饮水的种类以白开水为主。饮食调整也是预防结石复发的重要内容，如少吃含钙的食物。适当运动有利于较小结石的排出。要定期复查。
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