暑假读书活动、实践活动评比通知（精选12篇）
2013年暑假师生读书笔记
评比活动总结
教学研究指导中心
2013.9.5册山中心小学
2013年暑假师生读书笔记评比总结
9月5日在册山中心小学教学研究指导中心进行了2013年暑假师生读书笔记评比活动。现对开展的读书笔记评比活动进行总结，并隆重表彰前段时间在读书活动中表现突出的教师和学生。
各班同学积极准备书籍杂志，在班主任和语文老师的指导下，利用暑假时间进行阅读，并按照规定要求进行读书摘要，撰写读书心得体会。通过这些有力的措施，大家逐步养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的良好读书习惯，阅读兴趣提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深刻了。这些都充分展示了学生在暑假时间读书活动中所取得的成效。教师和学生一起读书，共同成长，为学生的读书起到了良好的示范作用。
这次评比活动，对于同学们的课外阅读起到了示范带动作用，教师的理论学习也必将推进我校教育教学工作再上新台阶。
但是，通过这次展评活动，我们也看到了大家在课外阅读方面存在的一些问题：
1.在学生读书笔记的评比中，发现部分学生读书笔记外表有破损，书写不够认真的现象；
2.部分学生读书笔记的数量不够，只有不到十页的读书笔记数量；
3.有些学生读书笔记的撰写不规范，缺少日期，错别字较多；
4.有的学生读书笔记只有摘抄，没有读后感；有的只写读后感，而没有摘抄等其他项目。
5.部分老师的读书笔记数量少，内容陈旧，没有书写日期等。
针对以上的问题，希望全体语文老师和班主任对学生要严格要求的同时，提高自身的教学理论水平。全体师生要充分认识到读书的重要性，以积极、良好的心态投入到读书活动中，让浓郁的书香充溢在校园。
附：
在本次师生读书笔记的评选过程中，部分师生在这次活动中学习成果丰富。
教师读书笔记一等奖
鞠炜 季红娜 朱舒心 周莉 郭英团
教师读书笔记二等奖
官淑云 顾文丽 陈蒙 李洪兵 朱淑芳 徐金燕
学生读书笔记一等奖
中年级组：
尚阳小学郑莹莹辅导教师王俊英
尚阳小学孙玉鑫辅导教师王俊英
老沂庄张欣辅导教师尚学山
山前小学房雪辅导教师周楠
五寺小学杜芯如辅导教师席俊彩
高年级组：
沙沟小学刘华丽辅导教师孙玉芹
老沂庄小学潘春润 辅导教师李俊光
沙沟小学顾月辉辅导教师孙玉芹
老庄小学上官士敏 辅导教师张清珍
山前小学邵明轩辅导教师陈子贤
学生读书笔记二等奖
中年级组：
老沂庄小学李欣 沙沟小学赵蕾 山前小学肖涵媚沙沟小学王菁 老沂庄小学官雪艳 五寺小学尚瑞萍老沂庄小学季东芳
高年级组：
《中国大学生就业》杂志是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办, 全国唯一为大学生就业提供指导与服务的专业性刊物, 中国知网 (CNKI) 和万方数据库全文收录期刊。
2012年1月《中国大学生就业》杂志将全面改版, 每月两期, 其中下半月为理论版。我们将大力发展理论版, 以加强大学生就业理论研究, 从理论高度探索创新就业指导的工作模式与方法, 搭建一个高水平、高层次的学术交流平台, 逐渐将其办成一份以就业研究为特色和重点, 综合教育理论、教育制度改革等多维度、多视角的教育类、管理类期刊。为办好理论版, 进一步推动就业理论研究和学术研讨, 拟向全国教育、就业战线工作者征文, 现将有关事宜通知如下:
1. 各省毕业生就业指导机构应高度重视此项工作, 及时向辖区奖证书, 于2012年9月初公布获奖情况。高校就业指导中心传达本通知精神, 安排和鼓励相关人员进5.联系及投稿方式:
行有关毕业生就业、创业研究和论文撰写, 踊跃投稿。联系人:徐苗李编辑
2.征文时间:电话:010-82331236, 82335729, 18910603316, 136416308252011年11月1日至2012年6月30日。传真:010-82331236, 82332986, 82335919
3.来稿选题及论文规范具体要求 (见附件) 。投稿邮箱:dxsjylilun@163.com4.论文使用及评选:
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心2011年10月21日
符合质量要求的文章由《中国大学生就业》理论版刊出, 经专家组评审, 从中评选出一、二、三等奖若干名, 由我中心颁发获
附件:
(1) 来稿选题 (2) 论文规范附件 (1) 来稿选题
1.就业政策与形势分析研究10.人才培养与生产相结合的管理模式研究19.高职院校辅导员工作方法研究
2. 就业工作信息化创新研究11.大学生职业生涯规划研究20.外国就业经验探讨
3. 高校学科专业设置与就业市场需求研究12.职业生涯规划方法研究21.普通高校高职院校的实训教学、实验教学
4. 用人单位人才需求分析与用人标准研究13.专业与就业调查报告建设研究
5. 人才培养与人才需求研究14.创业教育课程体系探讨研究22.学校特色发展研究
6. 提升人才就业能力方法研究15.拔尖创新人才的成长与培养研究23.职业教育办学模式研究
7. 大学生就业指导课教学模式研究16.大学生思想政治工作研究24.中外比较教育研究
8. 大学生就业指导工作探索研究17.大学生心理健康教育研究25.教育基本理论研究
9. 校企合作、订单就业模式研究18.大学生求职心理研究以上选题仅供参考, 作者可以围绕征文主题自主选题。
附件 (2) 论文规范
1.来稿总体要求:选题新颖, 观点明确, 语言精炼, 资料翔实可靠, 具有一定的学术价值和理论指导意义, 7500字以上。
2.中文摘要及关键词:中文摘要一般在100-200字, 包括目的、方法、结果、结论四个要素, 不得以笔者或本文做主语;关键词一般为3~5个, 关键词之间用分号隔开, 最后一个关键词后不加标点。
3.要求英文题目、摘要、关键词附于文尾。
4.标题层次:一级用“一”;二级用“ (一) ”;三级用“1”。
5.引文注释:文章必须有引文注释, 引用他人观点、数据和材料等须注明出处, 即用方括号标注在文中引用处的右上角, 并按在文中出现的先后顺序排列编号, 皆采尾注, 格式如下:
(1) 期刊:[序号]作者.文献名[J].刊名, 年, 卷 (期) .
(2) 著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社, 出版年.卷.起止页码.
(3) 其他参见《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》.
各地级以上市、县（市、区）教育局，广东实验中学、华南师范大学附属中学，华南师范大学附属小学 ：为贯彻落实十二届全国人大三次会议政府工作报告中关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的精神，践行社会主义核心价值观，促进文化强省建设，优化未成年人阅读资源；培养广大中小学生爱读书、读好书的阅读习惯，推动全民阅读，经研究，决定继续举办第八届“暑假读一本好书”活动。现将有关事项通知如下：一、活动内容各地级以上市、县（市、区）教育局和中小学根据活动组委会推荐的优秀书刊，组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读一本好书刊、撰写一篇读后感。二、活动时间（一）7月1日—8月31日，组织中小学生阅读好书刊、撰写读后感。（二）9月18日前，各地以学校为单位择优推荐读后感参加省的征文评选。（三）9月—10月，活动组委会组织专家评选优秀征文。（四）12月，在广东教育杂志社主办的《广东第二课堂》上公布优秀征文评选结果。三、奖项设置本次活动征文分别设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。一等奖150篇（小学组100篇、初中组50篇）；二等奖300篇（小学组200篇、初中组100篇）；三等奖600篇（小学组400篇、初中组200篇）；优秀指导老师奖若干名；书香校长若干名；活动优秀组织奖若干名。优秀习作将在《广东第二课堂》上选登。四、征文要求（一）征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。（二）征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。（三）征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐参加省的征文评选，数量不限。（四）征文用A4纸打印或稿纸誊写，并请在稿件末尾注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系方式。如有指导老师，请注明指导老师的姓名。征文寄送地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《广东第二课堂》编辑部（邮编：510045，联系电话：020-83563007或83566013）。欢迎使用南方教育网（www.gdjy.cn）活动专栏投稿。五、推荐书刊
（一）2015年《广东第二课堂·上半月小学生阅读》、2015年 《广东第二课堂·下半月中学生阅读》（广东教育杂志社）（二）《会唱歌的纸风车》（广东教育杂志社）（三）《寻找鱼王》（张 炜）（四）《不要怕》（刘绪源 选编）（五）《大豆的N种死法》（郗 旺、 史 军）（六）《亲爱的春天》（张 洁）（七）《亨利·休格的神奇故事》（[英国] 罗尔德·达尔）（八）《叛逆的蛋壳组合》（伍美珍）（九）《让我回到小时候》（郁雨君）（十）《如果远方有奇迹》（商晓娜）（十一）《向着明亮远方》（庞婕蕾）（十二）《逃逃》（秦文君）（十三）《吃狼奶的羊》（沈石溪）（十四）《云朵上的学校》（杨红樱）（十五）《改变世界的科学实验》（[英国]尼克·阿诺德）（十六）《十三岁的故事》（梅子涵）（十七）《早安！我的植物邻居》（颜展敏）（十八）《一只会做梦的狗》（管家琪）（十九）《砰、砰、砰家庭旅行》（[美国] 杰夫·金尼）（二十）《大笨熊巴纳比——还要加把劲》（[法国] 菲利普·柯德雷）（二十一）《奇思妙想太空课》（[爱尔兰] 艾琳·欧海利）（二十二）《不一样的暑假》（殷健灵）（二十三 ）《汉字奇兵》（张之路）（二十四）《女王的鼻子》（[英国] 迪克·金-史密斯）（二十五）《大富翁》（薛 涛）（二十六）《红葫芦》（曹文轩）上述书刊，可到南方教育网（www.gdjy.cn）、当地新华书店或购书中心网点购买或在图书馆借阅，也可到当地邮局订阅《广东第二课堂》（邮发代号：上半月小学生阅读46—223；下半月中学生阅读46—268）。
广东省教育厅2015年5月 25日本栏责任编辑 张家瑜
来源：江干区教师进修学校发布日期：2013-12-4浏览次数：174打印
江教研【2013】292号
各中学：
为推动我区初中学校对综合实践活动课程的建设，加强综合实践活动课程教师队伍素养的提高，我区组织了初中综合实践活动课程课堂教学评比活动，评比采用现场抽取教学课题模拟上课形式，经评委打分评议，评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。推荐沈斐老师参加市级评比活动。现将结果公布如下：
一等奖（2名）
沈 斐采荷中学教育集团濮家校区
徐婷婷天杭教育集团
二等奖（2名）
钟步伟采荷中学教育集团濮家校区
计帼萍杭师大附属丁兰实验中学
三等奖（2名）
任 海天成教育集团
李晶晶杭师大附属丁兰实验中学
江干区教师进修学校
为全面落实党的十七大和共青团十六届二中全会有关精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，动员和引导广大团员青年积极参与到和谐社会、和谐校园的创建中，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，在2010年暑假期间我院将继续组织开展暑假社会实践活动。具体安排如下：
一、活动主题：
服务新农村 建设新家园
二、指导思想：
以贯彻落实科学发展观为指导，以迎接上海世博会和抗击各种自然灾害为重点，以服务新农村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动,引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”，为推进经济文化强省建设，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴贡献青春和力量。
三、活动内容：
1、开展“构建社会主义和谐社会”为主题的实践活动
要“构建社会主义和谐社会”就要先从身边的事做起，关注弱势群体，深
入街道、社区，开展“四进社区”活动如留守儿童/空巢老人/民工子女入学等等问题。
成果形式：①（必要）1500字以上调查或实践总结报告；②相关录音、照片或DV资料；③（自选）调查问卷。
2、增强人们的法律意识
结合群众需求，结合实际情况，开展相关调研、科技兴农、科普志愿
者服务等活动如帮助农民工。对当地居民宣传法律知识，增强法律意识，让他们知道运用法律武器维护自己的合法权益等。
成果形式：①（必要）2000字以上调查或实践总结报告；②相关录音、照片或DV资料；③（自选）调查问卷。
3、了解行业动态，加强学校宣传
同学们可以利用假期将学院概况告知亲戚朋友，也可以对学校进行宣传，或者推荐认识的同学来校就读，然后将宣传情况形成文字，开学后将根据实习就业指导办公室提供的材料评选出“优秀暑假社会实践宣传标兵”和团支部优秀组织奖，将由招生与就业指导中心和院团委联合给予颁发证书或奖状。
成果形式：①（必要）1000字以上总结报告；②相关录音、照片或DV
资料；
4、深入生产一线，了解行业状况
同学们毕业后主要的工作方向是医药食品企业单位从事各类工作。你对这些行业有多少了解？你距离这些行业的优秀人才还有多少差距？这方面的指示将会很大程度上影响你的目标定位和努力方向。利用暑假时间，结合专业知识，深入生产一线，通过对相关行业发展状况、生产状况、服务状况的了解，通过对部分校友生活、学习、工作状况的了解，达到对相关就业形势、相关行业的发展现状有初步认识。
成果形式：①（必要）1500字以上调查或实习总结报告；②相关录音、照片或DV资料；③（自选）调查问卷。
5、暑假打工经历
暑假就要开始了，为了积累一些工作经验，许多同学都有要去打工的想法，你是否也想体验一下打工的生活呢？利用暑假时间找一份工作锻炼一下自己，同时也是了解社会的一个很好的机会。
成果形式：（必要）2000字以上实践总结报告
6、开展大学生感恩教育实践活动
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，践行社会主义荣辱观，要求每位学生利用暑期开展 “感恩教育”主题实践活动，活动可从“感恩父母”、“感恩他人”、“感恩自然”和“感恩社会”四部分展开，进行“我为家乡做点事”、“我为父母做几件事”、“给母校老师写封信”等活动。
成果形式：①（必要）2000字以上调查或实践总结报告；②相关录音、照片或DV资料；③（自选）调查问卷。
7、畅谈2010上海世博会
2010年上海世博会的成功举办，中国再一次向世界证明了中国——这
条东方巨龙正在飞速的腾飞着，通过新闻、报纸、杂志或是你亲身去上海观看世博会，谈谈你或者是你身边的人对世博会的感想。
成果形式：①（必要）2000字以上调查或实践总结报告；②相关录音、照片或DV资料；③（自选）调查问卷。
8、低碳生活宣传
深入开展形式多样的节能减排宣传和志愿服务活动，普及节能环保知
识，积极倡导节约型的生产方式、消费模式和低碳生活习惯，为构建资源
节约型、环境友好型社会贡献力量。
成果形式：①（必要）2000字以上调查或实践总结报告；②相关录音、照片或DV资料；③（自选）调查问卷。
四、学生在活动期间应注意个人的人身和财产安全，确保文明实践、平安返校。
五、验收形式
1、开学后，每名同学上交实践感想短文一篇（可附照片、发表报道等）；
2、各班于开学后一周按人数的20%提交高质量的暑假社会实践调查报
告（格式要求附后）；
3、各班要对学生的暑假社会实践活动情况进行收集、整理、统计、评
定，并上交一份不少于2000字的班级2010年暑假社会实践总结（附本班整理统计详单）。
4、学院将对同学们的寒假实践报告进行评比，设一二三等奖若干名，分别加团积分20、18、15分并颁发获奖证书。
六、工作要求
各班团支部应加大宣传、精心组织，广泛动员全体学生积极参与暑假
社会调查实践活动。暑假结束后，要及时督促同学们撰写社会调查报告或者社会实践心得体会，通过座谈、报告会等形式，及时地组织社会实践活动的交流、评比，扩大实践活动的受益面，增强实践教育效果。
七、写作格式
标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》；可以用双标
题，正题为新闻式标题，副题为公文式标题。
前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现
将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。
正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。
版式要求：①字号装帧要求：主标题3号字黑体，居中；副标题小4号
黑体，居中；论文内各标题4号黑体；正文宋体小4号字；参考文献宋体小4号字。②封皮内容包括实践报告标题、学院、班级及姓名。根据以上内容，倡导每一位青年学生利用暑假，紧紧围绕本次“服务新
农村 建设新家园”活动主题，深入农村、深入基层，做一次调查研究，开展一次志愿服务活动，写一篇实践体会，充分发挥自身的专业技能，为建设和谐社会做出贡献。通过开展社会热点问题、难点问题的调查研究，以及科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等活动，为农村、企业、厂矿及有生活困难的群体提供志愿服务，促进青年学生了解国情、服务社会，让青春在祖国最需要的地方闪光。
文化传播系团委
指导思想：
我们为了构建学校的文化立体感，丰厚学校的文化底蕴，提升学校的文化品位，让全体师生浸润在浓浓书香中，让读书成为师生的一种生活习惯和生存方式，营造书香为伴、享受教育的学校文化氛围。大队部将于2010年9月组织中、高年级以“丰富多彩的暑假生活”为主题进行墙报评比。活动时间：
2010年9月5日至16日
评审组成员：
钟景雄 张海 钟爱文 陈连军
评比标准：
1、墙报主题：要求联系班级实际，标题醒目、有创意。（20分）
2、墙报内容：要求切丰富多彩的暑假生活的主题，墙报设计与主题一致。（30分）
3、版面设计：富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新颖、赏心悦目。（10分）
4、绘画书写：要求绘画色彩鲜艳，引人注目。字迹端正，清晰、整齐，无错别字。（10分）
5、墙报要符合小学生的年龄特点和要有本班特色（30分）
奖项设置：
分高、中年级组分别设：
一等奖：一名
二等奖：一名 三等奖：一名
活动过程：
1、学生投稿，老师择优选稿。
2、师生合作设计墙报，出墙报。
3、墙报评比，评出一、二等奖。、4、颁奖，活动结束。
营仔镇中心小学大队部
志愿服务活动总结评比工作的通知
各团总支、各学生组织：
一年来，我院青年志愿者以‚三下乡‛为重点，广泛开展校内外的志愿服务活动，在服务实践中实现了受教育、长才干、做贡献，在社会上产生了积极影响，受到了普遍好评。为鼓励先进，树立典型，经院团委研究决定，对在今年志愿服务及暑期‚三下乡‛社会实践等活动中表现突出的集体和个人进行表彰，具体事宜通知如下：
一、奖项设置和评选条件
今年我院活动表彰设‚优秀志愿服务团队‛和‚先进个人‛，同时，面向各基层志愿者协会和注册志愿者设‚志愿服务社会实践活动优秀组织奖‛和‚优秀志愿者‛（含标兵）。
1．‚三下乡‛优秀志愿服务团队：用以表彰在‚三下乡‛社会实践活动中有突出成绩的志愿服务队，活动的开展能做到有组织、有领导、有行动计划、有落实措施、有总结材料。
2．‚三下乡‛社会实践先进个人：用以表彰踊跃参加学校或学部批准的‚三下乡‛社会实践志愿服务队，有突出事迹的学生；或者积极响应学校号召，独立进行社会调研等工作，有实践证明，调研报告优秀的学生，学生的操行评定等级在良好以上。奖励比例不超过学生总数的1%。
3.志愿服务社会实践活动优秀组织奖：用以表彰在志愿者工作
方面有突出成绩的基层志愿者协会。要求机构制度健全，领导有力，有稳定的注册志愿者队伍和社会实践基地，积极组织并参加校内外的各项志愿服务社会实践活动，在‚大学生志愿服务西部计划‛、‚村村大学生行动‛等志愿者招募工作中表现突出。
4.优秀志愿者：用以表彰遵守《黑龙江东方学院青年志愿者行动管理办法》的有关规定，操行评定等级在良好以上，年志愿服务时间达到50小时（在院志愿者协会有备案）以上，积极参加总会和分会组织的志愿者行动两次以上且表现突出的注册志愿者，奖励比例不超过志愿者总数的5%。同时，按照优秀志愿者总数10%的比例，对积极组织并参加志愿服务活动，年服务时间超过100小时的注册志愿者授予‚优秀志愿者标兵‛称号。
二、申报条件
1.‚暑期‘三下乡’优秀志愿服务团队‛要求由各学部填写并上报《推荐表》，1000字的工作总结及活动简报、图片、新闻媒体宣传材料及调查报告。‚暑期‘三下乡’社会实践先进个人‛要求由各学部填写并上报《推荐表》，实践证明和调研报告等。
2.‚志愿服务社会实践活动优秀组织奖‛要求由各学部填写并上报《2012年度志愿服务社会实践活动优秀组织奖申报表》，1500字以内的申报材料；‚优秀志愿者‛及标兵由院志愿者协会、各学部志愿者组织填写2012年度《优秀志愿者推荐表》。
三、评选程序
1.在学校团委的领导下，由团委实践部负责，成立由校、学部志愿者协会负责人在内的评审委员会，对各学部上报的材料进行评
审，按照评选条件确定获奖名单并公示。
2.请各学部于11月23日（周五）前将相关材料一并报校团委，逾期不报不予评选。
附件：
1.黑龙江东方学院2012年度大学生青年志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动优秀志愿服务团队推荐表。
2.黑龙江东方学院2012年度大学生青年志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动先进个人推荐表。
3.黑龙江东方学院2012年度志愿服务社会实践活动优秀组织奖申报表。
4.黑龙江东方学院2012年度优秀志愿者推荐表。
共青团黑龙江东方学院委员会
尊敬的学校领导：
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才、读书育人”的理念，培养学生良好的学习行为，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书学习氛围，促进班风学风建设。高一年级计划在本学期举行读书评比活动，特向学校领导申请奖励经费。（附）
一、每天对各班早晚读情况进行评比，每月对排名前六名班级进行奖励，本学期共评比四次；
二、奖励物品为各类阅读书籍；
三、购买书籍的经费每次每班约为150元，共计150×6×4=3600元（叁仟陆佰元整）； 望能批准！
高一年级
各教学部门及全体教师：
为扎实推进青年教师教学基本功，不断提高教学文件编写能力，切实提升我院教师的教学设计水平和课堂教学能力，满足学院教学质量和人才培养需求，结合我院实际情况，决定开展教案评比活动。相关事宜通知如下：
一、评选对象
1、自2010年1月1日起新任课的校内专（兼）职教师必须参加。
2、校内其他专（兼）职教师自愿参加。
二、评选时间
本学期的第18教学周，具体时间另行通知。
三、参评教案要求
（1）应是本人自2010年1月1日起任课以来在我院所承担过的任一门课程的全部教案。
（2）应根据课程本身性质和要求，突出课堂教学改革效果和体现高职特色，充分体现规范性、合理性、适用性和先进性。
（3）应根据课程标准的要求，结合学生的实际情况，以课时或项目为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法、教学活动等进行具体设计。
（4）应是本人自主编写的教案，不得抄袭。
四、奖项设置
设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
教务处
各县（市）区老龄委，市民政局、市公用事业局、鞍钢公司退管办：
为积极应对人口老龄化，进一步弘扬尊老敬老的传统美德，广泛动员社会各界开展为老服务，推动落实老年优待政策，促进社会和谐，根据《全国老龄工作委员会关于开展“敬老文明号”创建活动的通知》（全国老龄委发［2011］6号）及省老龄委《转发〈全国老龄工作委员会关于开展“敬老文明号”创建活动的通知〉的通知》（辽老龄委发[2012]3号）文件精神，市老龄工作委员会决定，在全市开展“敬老文明号”创建活动。现就有关事项通知如下：
一、指导思想
“敬老文明号”创建活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“六个老有”目标，以“关爱老人、构建和谐”为主题，以弘扬尊老敬老传统美德、落实各项惠老优待政策、创新为老服务方式方法、提高为老服务质量、推动社会主义精神文明建设为主要内容，通过明确创建目标、拓展服务内容、制定服务标准、完善服务制度等方式，充分发挥行业优势，深入开展为老服务，使老年人权益得到更好保障，老年人生活质量得到进一步提高，努力形成尊老敬老的良好风尚，为构建社会
1主义和谐社会做贡献。
二、创建范围
“敬老文明号”是指在经营、管理和服务等工作岗位上，积极开展优质为老服务工作的先进集体。本创建活动在全市公办和民办养老机构、老年活动站（室）、市公交总公司范围内开展。
三、创建标准
1、严格执行《中华人民共和国老年人权益保障法》、《辽宁省老年人权益保障条例》、《鞍山市老年人权益保障办法》。全面执行优待、优先、优惠服务老年人的规定，认真履行优待老年人的义务。
2、按照优先、优惠、优待的原则，制定为老服务制度和工作标准，降低享受优待老年人年龄，拓展为老年人的服务的范围和内容；设立老年人优待服务窗口,提供优待服务场所，明示优待服务内容；
3、为老服务人员热情细致、诚实守信、爱岗敬业，具有高度的文明素养和职业道德；熟悉和掌握为老年人优待服务的内容和条款；尊老敬老，代际和谐，没有侵犯老年人合法权益的现象；
4、为老服务人员和本单位职工尊老爱幼、爱岗敬业，社会评价良好，无老年人投诉，社会效益显著。
四、命名表彰
对经考核验收符合标准的“敬老文明号”创建单位在重阳节期间予以命名表彰。
请各单位将申报登记表于2012年8月15日前报送市老龄办宣调处。联系人：潘红，联系电话：5553800，通讯地址：鞍山市铁东区一道街69号（114001）。
附：“敬老文明号”申报登记表
二O一二年六月二十五日
工作总结采取以分公司、分厂、部、室为单位，先个人总结后集体总结的形式进行。
(一)个人总结。个人总结包括中层干部述职和职工个人总结两个层次。
1、中层干部述职。中层干部述职与中层班子考察同步进行，要围绕本单位和本人的工作任务、岗位职责和工作分工，实事求是地对全年的工作目标完成情况，以及个人学习、工作、精神状态、班子团结、廉洁自律等方面进行总结和自我评价，找出自身存在的问题和不足。
2、职工个人总结。要以班组、工段或部(室)为单位，组织召开全体职工大会，汇报自己一年来在工作、学习、劳动态度和争做文明职工等方面的成绩和不足。
(二)集体总结。集体总结包括班组或工段、分公司(分厂、部、室)总结两个层次。
1、班组、工段总结。要在职工个人汇报总结的基础上，围绕一年来本班组或工段完成任务情况、班组建设情况、文明生产情况等方面所取得的成绩和经验，存在的问题和不足，由班组长或工段长整理出班组、工段总结汇报材料，并在单位组织召开的总结大会上进行汇报。
2、分公司、分厂、部、室总结。要在班组、工段(或个人)总结汇报的`基础上，围绕公司年工作要点，认真总结一年来取得的成绩和经验，存在的问题和不足，并整理出单位总结汇报材料。
第二步：评比先进(12月6日至12月9日)
(一)评比项目
今年评比项目共分七项：
1、双文明先进单位
2、双文明先进班组
3、双文明先进个人
4、文明生产先进单位
5、文明生产先进班组
6、公司标兵
7、劳动模范
(二)评比比例
各类先进的评比比例是：双文明先进单位约占公司单位总数的20%;双文明先进班组约占本单位班组总数的10%;双文明先进个人约占本单位职工总数的5%;文明生产先进班组约占本单位班组总数的5%;文明生产先进单位约占公司单位总数的10%;各类标兵、劳模的名额不限，只要符合评选条件的都可以申报。中层干部各类先进的评比，由政工部结合中层班子考察进行推荐，不占各单位的评比名额。
(三)评比程序
1、推荐和自荐。
⑴双文明先进单位和文明生产先进单位的评比采取在全公司范围内，各单位相互推荐和自荐的方式推荐候选单位，上报公司评比领导小组审核。
⑵双文明先进班组和文明生产先进班组的评比采取在本单位范围内，各班组、工段相互推荐和自荐，经所在单位党支部审定后上报公司评比领导小组审核。
⑶双文明先进个人的评比采取先在本班组或工段范围内相互推荐和自荐，经所在单位党支部审定后上报公司评比领导小组审核。
⑷中层干部(含助理)双文明先进个人的评比采取在全公司范围内集中推荐的形式：一是以党支部或部(室)为单位推荐3-5名双文明先进个人(不含本单位中层);二是征求主管公司领导意见;三是由政工部结合班子考察进行推荐;四是公司评比领导小组审定。
⑸公司标兵和劳动模范的评比采取由所在单位直接向公司推荐的方式上报公司评比领导小组审核。
2、填表和上报。参评各类先进要按要求认真填写审批表，申报公司标兵和劳动模范者还要附字左右的先进事迹材料。各单位要在12月10日前将本单位各类先进审批表，申报公司标兵、劳动模范事迹材料，推荐、自荐双文明先进单位、文明生产先进单位、中层干部双文明先进个人名单，一并报公司双文明建设评比工作领导小组办公室。
3、公司审批。各单位上报各类先进审批表和事迹材料后，经公司双文明建设评比领导小组审核，报公司党政联席会批准。
(四)评比要求
1、各单位要在认真总结2003年工作的基础上，采取自下而上的形式逐级推荐先进个人、班组和单位。
2、各单位要深入搞好本次评比的宣传动员和思想发动工作，要使广大干部职工了解本次评比的主要内容和条件，充分调动广大职工参与评比的积极性。
3、各单位在评比过程中，要坚持“重事实、重实绩、重贡献”的原则，切实按照评比条件，严格把关，好中选优，宁缺勿滥，不搞平衡照顾，真正评出典型，评出团结，评出干劲。
4、各单位在评比过程中，一定要严格评比程序，认真填写各类先进审批表，并按规定时间上报，逾期未报，按自动放弃推荐评选资格对待。
第三步：公示
根据各单位上报的各类先进事迹材料，由公司双文明建设评比领导小组审核，上报公司党政联席会研究批准后，在体育馆前公开栏公示3-5天，接受广大职工对评比工作的监督。
第四步：表彰
公司召开总结表彰大会，总结一年来的工作，对评选出的先进单位和个人予以表彰。
三、评比条件
(一)双文明先进单位条件
1、双文明先进分公司、分厂条件
⑴领导班子团结协作，勇于开拓创新，工作敢抓敢管，决策正确果断，重大问题集体研究决定，班子成员勤政廉洁，群众威信高。
⑵能够圆满完成公司下达的本年度各项生产经营目标，积极开展增收节支、节能降耗活动，且成效显著，文明生产工作成绩突出，本年度无严重治安事件和重大设备及人身伤亡事故。
⑶重视职工队伍建设，坚持开展职工技术培训，认真落实民主管理制度，关心职工生活，积极主动为员工改善劳动生产环境。广大职工敬业爱岗，团结协作，具有积极向上的精神风貌。
⑷坚持“两手抓”的方针，按时完成公司党委布置的各项任务，年度精神文明建设成绩显著。
2、双文明先进部(室)条件
⑴充分发挥本部门职能作用，出色地完成公司下达的各项工作任务，积极为公司提供科学正确的决策依据，在保证公司正常生产经营和其它各项工作中成绩突出。
⑵部门人员本职业务技术熟练，基础工作扎实，各项服务工作普遍受到生产经营单位称赞。
⑶部门人员组织纪律性强，团结协作，工作积极主动，有良好的职业道德素养，在完成公司各项工作任务中有突出成绩。
(二)双文明先进班组条件
1、能够圆满完成各项生产经营任务，全年主要工作考核指标达到先进水平，文明生产成绩显著，无严重治安事件和重大设备及人身伤亡事故。
2、班组岗位责任制健全，班长以身作则，班内风气正，凝聚力强。
3、班组成员政治素质好，业务技术熟练，工作效率高，能够出色地完成各项工作任务。
4、班组成员勇于创新，积极开展技术革新、节能降耗和修旧利废活动，在技术革新上有突出成果。
(三)双文明先进个人条件
1、敬业爱岗，勤于动脑，好学上进，勇于奉献，在各项工作中表现突出并做出表率者。
2、业务技术熟练，工作效率高，能够出色完成本职工作任务者。
3、讲文明，守纪律，有集体荣誉感，敢于同不良倾向作斗争，能够自觉遵守《职工道德规范》者。
(四)文明生产先进单位条件
1、领导班子重视文明生产工作，班子内部有分工，主要领导亲自抓，对本单位文明生产工作有计划、有安排、有重点地定期进行集中整治，在公司组织的文明生产检查考核中成绩突出。
2、文明生产基础工作扎实，文明生产各项制度健全，检查、考核工作坚持经常，文明生产责任卡落实、检查、考核到位，在环境卫生、备品备件存放、岗位卫生、机台卫生及安全设施等方面整治效果明显，较好地达到公司考核标准，并保持良好。
3、干部、职工文明生产意识强，能够积极主动履行岗位文明生产职责，自觉维护文明生产环境，以自身的模范行动积极营造公司良好的对外形象。
(五)文明生产先进班组条件
1、能够按照文明生产责任卡的要求，严格对责任人和复审人进行定期检查、考核、奖惩。
2、能够圆满完成单位布置的各项文明生产任务，文明生产考核内容均达到公司考核标准，在历次公司检查和单位自查中成绩显著。
3、班组、工段成员文明生产意识强，人人都能自觉维护文明生产环境，立足岗位积极工作，有较强的集体荣誉感。
(六)公司标兵条件
1、敬业爱岗标兵。专业技术熟练，好学上进，工作效率高，勇于奉献，在本职工作岗位上做出突出成绩并受到广大干部职工公认者。
2、技术革新标兵。在公司年度重大技术改造中有突出贡献，为公司年增加经济效益10万元以上，并有技术革新成果者。
3、见义勇为标兵。敢于向社会不良倾向作斗争，勇于伸张正义，为维护社会稳定和公司利益挺身而出者。
4、文明生产标兵。所在工作岗位文明生产工作成绩显著，为本单位文明生产工作做出突出贡献者。
以上各类公司标兵必须具备双文明先进个人条件。如在其它某方面事迹突出，为促进公司两个文明建设做出重要贡献的先进个人，也可以推荐和参评并授予荣誉称号。
(七)劳动模范条件
1、有开拓创新精神，在企业改革和提高企业经济效益方面取得显著成绩者。
2、在生产、经营和管理方面，经济技术指标先进或在推行现代化管理中取得显著成绩者。
3、在开展合理化建议、技术革新，开发和推广新技术、新工艺，开展增收节支，技改技措等项活动中做出显著成绩者。
4、忠于职守，不畏艰难，踏实工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩者。
5、有高尚的思想道德情操，在公司精神文明建设中做出显著成绩者。
6、在维护社会安定，保护国家、集体和人民生命财产安全方面做出显著成绩者。
关于开展优秀教学设计、教学案例评选活动的通知
各中小学：
为总结优秀的教学经验，深入探索适合学生学习的教育教学方式，引导教师更积极主动地投入到课堂教学改革与研究中去，进一步提高教育教学质量，教育局教研室决定在全区中小学教师中开展优秀教学设计、教学案例评比活动。现将有关事项通知如下：
一、选题范围
在课堂教学实践探索中的具体教学内容、案例。
二、参评条件
1.参评教学设计、教学案例源于课堂教学法实践，内容和组织形式考虑有效性。2.教育教学过程简单、真实、自然，文字表达清楚简练、详略得当。3.参评作品必须做到结构完整（参考体例见附件）。
三、编写格式
教学设计、教学案例统一采用word格式，A4纸张，页边距各为2CM；封面左上角打上方框，框内书写“中捷产业园区中小学优秀教学设计、教学案例评选参评作品”字样，黑体小四号字。标题：宋体，小三号，加粗，居中；教师所在单位、姓名依次放在下方居中，楷体GB2312，小四号；正文内容：宋体，小四号，行间距为固定值20磅。字数在3000左右。
四、评选程序
1.本次评选活动分初评和复评，初评由各校组织进行，复评由教研室组织进行。2.各校在认真征集的基础上进行评选，于2013年3月6日前将参评作品纸质稿报送教研室，将电子稿发至邮箱（thx7809@126.com），逾期不予评审。具体名额分配如下：第一中学：语文、数学、英语各4篇，物理、化学、思品、历史各2篇，其他学科各1篇。第二中学：每学科各1篇。中捷友谊小学、中斯友谊小学（含王肖庄）：语文、数学各6篇，英语2篇。盐场小学：语文、数学各3篇，英语1篇。其他小学：语文、数学各2篇，英语1篇。
3.教研室统一评审时间为3月中旬至4月上旬。
五、评选要求
1.此次评选活动各校要高度重视评选过程。要建立学校教学设计、教学案例评审小组，成员由教学副校长、主任、学科组长和骨干教师组成。通过层层推选，倡导浓厚的教研气氛，充分展示课改过程和成果，任何学校不得简单地指定人员参评。
2.参评作品必须属于原创，如发现抄袭，取消评选资格。
六、其他事宜
1.评选结束后，将评选结果上传至教育局公共邮箱公示一周。
2.公示结束后为获得一、二等奖作品的作者颁发荣誉证书，获一等奖作品将结集成册。
中捷教育局教研室
【暑假读书活动、实践活动评比通知】推荐阅读：
书香暑假读书活动倡议书11-01
关于开展2010年暑假社会实践活动的通知12-10
暑假实践活动总结06-26
暑假实践活动日志02-10
暑假假期实践活动总结12-28
暑假社会实践活动形式10-09
中学暑假社会实践活动总结06-26
暑假社会实践活动个人小结06-27
暑假社会实践活动个人总结11-26
暑假社会实践活动安排02-01
