网络文明传播宣传稿（精选12篇）
年8月16日，美国《时代周刊》杂志发布了全球50个最佳网站榜单，Wonderopolis位列其中。Wonderopolis是一个主要面向青少年的家庭及儿童类趣味教学网站，每天一篇文章，满足孩子们(同样跟对各年龄阶段的访客)好奇心的同时，也更好的引导孩子们进行求知及探索的`欲望。受此启发，徐州名人网(Http://www.xzmr.org )也应用而生，并于208月28日开通上线，市领导到会祝贺，《徐州日报》、《都市晨报》、《彭城晚报》以及江苏省政府网、徐州市政府网主流媒体都对徐州名人网的上线进行了报道。
徐州名人网由徐州人脉网络科技公司承办，2011版共设名人访谈、时代名人、名人记事、行业名人、名人文化等五大板块30个栏目。网站以“传承历史、记录当代、培育未来”为宗旨，通过对徐州历史名人文化的深入挖掘，对当代徐州名人事迹进行广泛传播，整合名人资源、聚合名人效应，为服务地方经济发展发展服务。
一、网络时代面向大众的档案宣传的发展特点
1. 传统的档案宣传从宣传主体出发, 传达档案馆的
主张、意图和目标, 而网络传播互动则要善于把宣传者的目标和大众的需求统一起来, 有的放矢地进行宣传工作。
2. 传统的档案宣传是单向的、灌输式的, 侧重向受
众传递档案信息, 而网络传播互动则注重与受众的互动交流、双向沟通, 强调以提供服务的方式来传播观点。
3. 传统的档案宣传往往是说教式地将观点和主张
传递给受众, 而网络传播互动则要善于运用多元化的手段和渠道, 用形象生动的语言和形式, 增强宣传效果。
4. 传统的档案宣传多注重宣传受众的数量和宣传
覆盖面, 而网络传播互动更关心宣传的效果和深度, 在传递信息的基础上通过互动发挥说服的效果, 避免过度宣传的负面效应。
二、网络时代面向大众的档案宣传的发展局限
在网络空间里, 档案信息可即时传播, 与公众可即时互动沟通。但是, 在互联网上进行宣传也存在一定的局限性。如网上的宣传交流互动, 大多是将原本非常丰富的表达形式简化成承载信息的文字, 尽管网上也存在各种表情和符号, 但还是无法达到面对面交流的效果。面对面的交流不但有同一时空下语言上的对话, 还有语气上的抑扬顿挫以及眼神、嘴型、手势等肢体动作辅助交流。这种交流, 更容易互相理解, 也更容易调节交流气氛, 达到良好的宣传效果。而网上交流方式简化了面对面的交流方式, 弱化了与自己周边各种关系的牵连, 容易脱离具体的时空、语境。交流上的便捷目的达到了, 但会抹杀面对面沟通的丰富性。为克服互联网档案宣传的局限性, 网络时代的档案宣传工作必须实现多元化, 即传统的宣传形式与网络宣传形式实现优势互补、档案部门与网络媒体实现优势互补, 共同在网络时代的档案宣传工作中不断创新, 实现宣传工作的重大跨越。
三、网络时代面向大众的档案宣传的发展趋势
1. 档案宣传载体从传统媒体走向新兴媒体。
多年来, 档案宣传主要运用报刊、广播、电视等传统宣传载体。而互联网的发展, 促进了档案宣传对新兴媒体 (如网站、博客、微博等) 的利用, 拓展了新的宣传领域, 创新了宣传形式, 实现了宣传工作的重大跨越。互联网提供了一种双向的甚至多向的信息交流方式, 使宣传者与公众的互动交流发生了深刻的变化, 提高了档案工作在社会中的影响力。同时, 档案部门还与一些网络媒体合作, 借助网络传播优势, 扩大档案宣传的辐射面, 特别是通过一些著名门户网站及时报导档案宣传动态, 不断拓展出新的宣传空间, 使宣传效果不断提高。
2. 档案宣传的立足点从以政府为主走向以大众为本。
档案馆在过去是以保管档案资料为主的机关部门, 档案宣传对象偏重于领导部门和档案部门内部, 档案宣传的立足点以政府为主体。随着互联网的兴起和发展, 受众从单纯接收转为主动传递, 并可以在网上发布信息和观点。而且发布的庞大信息集中到网络上则汇集成信息的洪流, 所形成的网络舆论正越来越对宣传引导形成压力。因此, 档案宣传必须加快立足点的转变, 将以大众为本作为价值取向, 将围绕社会大众需求作为宣传标准, 将大众满意与否、接受与否作为衡量尺度。
3. 档案宣传语言从官方文体语言走向受众语言或网络语言。
长期以来档案宣传基本上是沿用口号式的宣传话语, 受众易产生接受疲劳, 甚至逆反心理。在网络时代, 档案宣传工作和社会大众的关系并非是传统的宣传主体和客体的关系, 受众接受宣传具有选择性, 一般只注意那些与自己观点和品位相一致的宣传。因此, 档案宣传语言必须从过去的官方文体语言向受众语言或网络语言转变。而语言生动且贴近受众, 就会起到耳目一新、深入人心的效果。另外, 随着受众不断多元化, 要认识到受众的年龄、职业、地域、文化水平等多种差异, 针对不同的受众, 进行有的放矢的宣传。
4. 档案宣传对象从侧重业内走向业内外并重。
过去档案部门给大众的印象大都停留在“机要部门”的概念上, 宣传对象大多侧重在业内, 与大众距离远, 不利于服务民生。因此, 档案部门必须去除神秘色彩的影响, 将对内宣传和对外宣传结合起来, 进行面向社会大众的大宣传。在宣传方式上, 应采用受众熟习的宣传方式, 如利用互联网开办公益讲堂, 举办档案开放和解密档案发布会等。在宣传内容上, 可就公众关心的社会热点问题提供各种咨询服务, 帮助解决公众工作、生活和学习中的问题 (如为民众的社会保险、住房拆迁、离退休待遇等提供相关档案依据) , 让档案信息服务走进千家万户, 树立起档案馆公共服务机构的新形象。
参考文献
[1].王贞.新形势下档案宣传工作的拓展.档案学研究, 2011.1
[2].吴双英.档案宣传工作要做到五个结合.兰台世界, 2006.8
【关键词】军事对外宣传;网络传播;主体
[ 中图分类号 ]E 223 [ 文献标识码 ] A
[ 文章编号 ] 1673-5838-(2009)12-0033-02
一、军事对外宣传
学者刘祖遂、陈凤仪等认为,军队的对外宣传工作是向国外军民进行思想交流和思想争取的工作,是一种特殊的宣传工作,是我军宣传工作的一个重要组成部分,主要包括对敌宣传、对台宣传和边境对外友好宣传。应当说军事对外宣传的内涵在不同时期有所不同,当前以互联网为代表的新兴媒体迅速发展给军事对外宣传创造了大平台,必须强化“大外宣”的新观念。网络在一定程度上模糊了宣传领域的边界区分,打破了内宣与外宣、一般外宣与军事外宣的界限,这要求我们把对内宣传与对外宣传“互联”起来。对内宣传,要注意国际社会和国外受众可能会产生的连锁反应;对外宣传,也要考虑国内受众的思想情绪,从整体上预计和把握。
由此我们可以认为,军事对外宣传就是指立足于国家和军队利益,结合受众信息需要,由军队负责领导和协调,运用先进传播手段,向国内外受众传播本国军事领域特定信息,从精神层面影响引导受众的活动。军事对外宣传是我军政治工作的一部分。
二、军事对外宣传的主体
1.军事对外宣传主体的定义。军事对外宣传主体就是军事对外宣传活动的发动者和组织者,军事对外宣传的实现依赖于宣传主体运用宣传媒介同宣传对象的结合。军事对外宣传能否取得成效很大程度上取决于宣传主体在这个结合过程中主动的、正确的行动。军事对外宣传的主体从广义上讲是指给国内外受众展现我军形象的群体,每一个军队工作者都可以充当军事对外宣传的主体。从狭义上讲,就是指专门从事军事对外宣传的人,具有我军“发言人”的特征。本文所研究的宣传主体主要是狭义上的宣传主体。
2.军事对外宣传主体的分类。军事对外宣传主体按其职责范围大概可以分为以下两个层次:一是军事对外宣传的决策、组织和管理人员。主要包括中央军委、国防部、总参谋部、总政治部以及各大单位的对外宣传机构和人员,他们主要是从宏观上对宣传活动进行监督和调控,协助中央军委和总部对军事对外宣传工作进行管理。如,总参谋部、国防部的新闻事务局和总政宣传部对外宣传局。二是军事对外宣传活动的直接传播者。他们直接面向宣传对象进行传播活动,从事各类宣传品的生产和流通,工作范围面向国外或境外受众。如,国防部军事发言人、军事对外宣传媒体以及肩负外事任务的外事部队。
3.军事对外宣传主体应具备的条件。宣传主体一方面要代表国家、党和军队,对广大受众发言,同时,宣传主体又是一个由多种自我人格意识、社会人格意识、道德人格意识和知识观念意识组成的具体人;对于广大受众来说,宣传主体是代表我国和军队利益的一个群体,对于宣传主体来说,宣传活动是需要许多人协同配合才能进行的;宣传主体是信息传播的把关人,特别是直接从事宣传信息传播的人,常常控制着宣传信息的流量、流向,影响着受众对宣传信息的理解;宣传主体是政治活动家。
①对国防和军队高度负责的信念。军事对外宣传是国家对外宣传工作的重要组成部分,关系到军队形象,关系到军队的感染力和影响力,是增强军事软实力的重要途径。媒体客观展示国防和军队建设的情况,努力打破西方媒体妖魔化我军的图谋。
②懂得对外宣传的规律。军事对外宣传面对的是国内外受众,我们必须采用与世界通行的表达方式。
③熟练掌握宣传对象的语言。中国的外文军事媒体是国外受众获取直接的、权威的中国军事消息的来源。宣传主体运用宣传对象的语言在对外媒体上发布关于国防和军队建设情况是达到对外宣传目标的前提条件。
④了解受众的文化习惯。对外宣传就要了解宣传受众的文化习惯。射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗?我们和无论什么人做朋友,如果不懂得彼此的心,不知道彼此心里面想些什么东西,能够做成知心朋友吗?做宣传工作的人,对于自己的宣传对象没有调查,没有研究,没有分析,乱讲一顿,是万万不行的。
三、军事对外宣传中网络传播
军事对外宣传中网络传播就是指运用网络媒体向国内外受众宣传我国国防和军队建设等内容的社会活动,是军事对外宣传的一种重要形式。
四、军事对外宣传中网络传播的主体
军事对外宣传中网络传播的主体就是军队和地方运用网络媒体对国内外受众宣传我国国防和军队建设活动的工作者。
1.军事对外宣传中网络传播主体的构成。从传播者的身份来看,军事对外宣传中网络传播主体主要由两类人员构成:一类是官方军事网站的军队专职传播人员,其主要由现役军人和文职干部组成,组织性、纪律性以及政治观念教强,便于军事对外宣传领导机构的管理和控制;另一类是大量挂靠在商业网站、民间网站下的非官方军事网站的传播人员,其主要由地方网站工作者组成,政治工作观念淡薄,对军队认识不够深刻,但思想开放,易于与受众沟通。
2.军事对外宣传中网络传播主体的作用。宣传主体在军事对外宣传的网络传播中起着决策、控制和监测作用。在具体的对外宣传活动中,网络传播主体首先要决定宣传什么,怎样宣传。
3.军事对外宣传中网络传播主体应具备的素质。世界进入了网络传播媒体时期,军事对外宣传中网络传播主体应具有全球视野,具备用网络媒体塑造我军良好形象的能力。
①军事对外宣传中网络传播主体须具备扎实的新闻传播理论和新闻实务知识。军事对外宣传网络信息必须与党、国家和军队利益一致,因此网络传播的客观事实具有选择性,根据网络时代的新形势,利用网络媒体这一便捷有效的传播方式,本着“政治工作者办网站”的原则,在网上宣传军队和国防建设现状,消除受众对我军的误解,让受众看到一个真实的、强大的中国军队。
②军事对外宣传中网络传播主体须具备网络新闻传播技术素质。网络媒体为军事对外宣传提供了全时性和交互性的宣传途径,宣传主体的技术素质是关系到网络新闻传播成败的重要前提。
③军事对外宣传中网络传播主体须具有“主动宣传”的观念。与传统媒体不同,由于网络的开放性,传播主体对网络信息的管制难以奏效。
【参考文献】
[1]戴元光,等.现代宣传学概论[M].兰州:兰州大学出版社,1992.82-85
[2]毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991.836
[3]南宏师,等.网络传播学[M].北京:国防工业出版社,2008.163
[4]向在仁.宣传学概论[M].四川:四川省社会科学院出版社,1988.65
[5]刘祖遂,等.軍队宣传工作概论[M].西安:陕西人民教育出版社,1989.153
[6]吴杰明.新形势下加强和改进军事外宣工作的若干思考[J].军队政治工作,2009(1).72
1．共同团结奋斗，共同繁荣发展。
2．巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
3．加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。
4．汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。
5．加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定。
6．崇尚文明，尊重科学，反对邪教。
7．增进民族团结，维护祖国统一和社会稳定。
8．积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。
9．落实科学发展观，促进少数民族和民族地区经济社会各项事业实现跨越式发展。
10．加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。
11．重视发展民族教育，提高全民素质。
12．加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。
13．依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
14．重视民族教育，着力提高少数民族群众的文化素质。
15．牢固对立马克思主义民族观、宗教观，做维护民族团结和祖国统一的模范。
16．加强各民族传统文化的保护和发展，促进各民族文化的共同繁荣。
17．坚持各民族平等、团结、互助，致力于各民族的友好交往和共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，维护国家统一和社会安定。
18．坚持抓经济建设，把发展和繁荣经济作为实现民族平等的基础。
19．加强民族团结、维护祖国统一，是国家发展兴盛和人民安居乐业的重要保证。
20．在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，加强民族法制建设，维护少数民族的合法权益。
21．认真贯彻党的民族政策和宗教政策。
22．全面加强党的民族工作和宗教工作是全党的一项重要任务。
23．全社会关心支持少数民族的科技、教育、文化、卫生、体育等各项事业，促进各民族全面进步。
自网络文明传播活动开展以来，我校切实提高认识，加强对活动的组织领导，现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，形成强大工作合力。
学校在刘校长的倡导下，各个部门，各位领导主任的积极合作下，建立了完善的督促检查机制、考评奖励机制，推动各项任务落到实处。各部门相互支持、相互配合，多管齐下、多措并举，形成整体联动、齐抓共管的工作格局，促进了网络文明活动的开展。
二、加强正面引导，精心组织传播活动。
学校以建设社会主义核心价值体系为根本，以“倡文明风、做文明人”为目标，精心开展网络文化自律承诺，绿色网络文化进校园，进交流群，进入各种同事们的交流平台，三、推行文明上网，增强网络文明意识。
积极推广使用绿色上网过滤软件，加强宣传推介，在学校所有电脑安装绿色上网软件，鼓励家庭购买安装绿色软件的电脑。引导学生正确使用网络，自觉抵制不良文化侵袭。
四、取得一定成效。
在日常生活和工作中，需要使用倡议书的事情愈发增多，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。那要怎么写好倡议书呢？以下是小编收集整理的网络文明传播倡议书（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
网络文明传播倡议书1广大市民朋友们：
大家好！
随着互联网的蓬勃发展，互联网已广泛深入到人们的生活和工作，成为传播先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、健康文化生活的新空间，在创建和谐社会中发挥着越来越重要的作用。为推动依法办网、诚信办网、文明办网风气的形成，营造良好的互联网舆论环境，根据中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部等七部局办《关于广泛开展创建“文明网站”活动的通知》（文明办[xx]9号）要求，结合国家本有关强化互联网管理的工作重点，我办发出如下倡议：
七、文明办网，诚信自律，不发布违法虚假广告和虚假的发票信息，努力营造安全可信的网络环境。
我们热忱期待各单位积极参与文明网站创建活动，共同为促进全市互联网的精神文明建设和创建和谐社会做贡献！
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书2尊敬的老师、同学们：
大家好！
互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体，它突破了时间和空间的限制，为我们提供了一种全新的学习生活方式。
据有关调查显示：全国6000万上网人数中，2000万网民是青少年，青少年已日益成为当代“网民”主流群体，这反映了我们当代青少年接受新事物、掌握新知识的能力是强大的。
通过上网，我们不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全省最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，拓展教育空间，提高综合素质。同时通过各种网络教育，我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。
但任何事物都有两面性，互联网高速传播的信息中也充斥着诸如色情、暴力等不良内容，个别同学因过分沉溺于虚拟时空而影响了学习，这些负面影响都危害着我们的健康成长。
因此倡导绿色上网，保证青少年有一个健康纯净的网络环境一直是社会各界共同的心愿。
为引导青少年健康上网，提高学生的网络文明和应用意识，学校团委和政教处共同发起了“青少年绿色上网工程”活动，活动主题为倡导绿色上网，共享健康网络，该活动旨在将互联网的快速发展成就更好地服务于青少年一代的健康成长，使青少年通过互联网汲取更多有益的科学知识和社会知识，鼓励、引导青少年健康、安全地使用互联网，共享与世界同步的网络文明和信息文明。
让我们积极参与到“青少年绿色上网工程”活动中来，努力学习网络知识和技能，通过网络寻求更多有利于自己成长、学习的信息和知识。抵制网络上反动、消极内容对自己的侵蚀，并且积极参与到清除网络垃圾的行动中去。树立健康上网的新风尚，创造全新的网上生活方式。自觉遵守全国青少年网络文明公约。
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书3同学们：
你们好！
随着计算机互联网的迅猛发展，网络已成为我们学习和生活的重要空间。它既使我们的生活日益丰富，也使我们的学习便捷迅速，使我们的视野更加开阔，成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但网络上一些良莠不齐，鱼目混珠甚至有害的信息，也给我们的身心成长带来了巨大的危害。根据青岛市政府建设繁荣青岛、文明青岛和平安青岛的要求，结合青岛市政府在全市范围内开展e网平安共建文明和谐网络活动和市教育局在全市范围内开展创建网络文明学校活动的精神，为增强同学们自觉抵御网上不良信息的意识和能力，养成健康、科学、文明的网络生活方式，在此，我们特向全校同学发出如下倡议：
一、遵守青少年网络文明公约。
从现在做起，络道德规范，增强网络道德意识，懂得崇尚科学、追求真知的道理；正确认识网络文明的内涵，增强网络文明意识，使用文明的网络语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络文明环境。
二、拒绝不良诱惑。
要懂得基本的对与错、是与非，分清网上善、美、丑的界限，不进入青少年不该进入的网站；不浏览与我们身心特点不相符的内容；不轻易约见网友，即使约见也要向家长、老师报告；不向网上传递自己和同学的照片；不沉溺虚拟空间，上网游戏时间要节制，不进行游戏。
三、安全健康上网。
从现在做起，争做网络安全的小卫士。我们要认识到网络安全的重要性，合法、合理地使用网络资源，善于运用网络资源学习各种有用信息，增强网络安全意识，不使用病毒软件，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
四、未成年人自觉远离网吧。
作为未成年人，更应该遵守法律法规和《青少年网络文明公约》，增强自护意识，不进入网吧，劝阻同龄人远离网吧。
亲爱的同学们，网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识，从我做起，从现在做起，养成科学、健康、文明的网络生活方式。
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书4广大市民朋友们：
网络是一把“双刃剑”。在信息集中爆炸的互联网时代，大量信息在丰富我们生活、增加我们信息来源的同时，也因为一些人不文明上网，导致各种违法虚假、破坏社会和谐稳定的不良信息泛起，谎言谣言不时出现，污染网络环境，败坏社会风气，严重侵害了广大网民尤其是青少年的身心健康。
网络文明，人人有责。
做网络文明的志愿者，就要努力传播先进文化和优秀传统文化，要营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。我们一定要努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好，使之真正成为宣传先进文化和优秀传统文化的重要阵地。要大力提倡以文明上网为荣，以不文明上网为耻。
做网络文明的志愿者，就要充分认识自己的义务和责任，正确了解自己对社会、对他人所承担的道德使命。
做网络文明的志愿者，就要从我做起，自觉自律文明上网、绿色上网。网络是我们共有的精神家园，要积极进取，摒弃消极颓废;互相尊重，摒弃造谣诽谤;诚实守信，摒弃弄虚作假;相互关爱，摒弃低俗沉迷;公平竞争，摒弃尔虞我诈。广大网民也要增强自律意识和道德修养，自觉遵纪守法，规范自己的网络行为，用理性的态度上网，用文明的语言发表自己的观点和看法，用我们的实际行动，去影响感动身边的每一个人，引导和带动大家多做对自己、对家庭、对社会、对城市有意义、有贡献的事。
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书5全体初一同学：
随着社会的进步发展，电脑上网已经很普遍了。现在，很多班级有了自己的“贴吧”，很多同学有了自己的电子邮箱和QQ号码，同学们可以通过网络畅所欲言了。但是，不好的现象也随之而来——一些同学在贴吧上，一些无聊的东西；浏览不适合我们中学生的网站、沉迷于网络游戏等等，诸如此类。这样，不仅耽误大量的宝贵时间，而且对我们的身心健康发展极为不利。因此，在这里，我要发出倡议，提倡大家充分运用我们在信息技术课上所学知识文明用网、健康上网，比一比，哪个班的学风浓，看一看，谁的作品影响力大，在我们学校形成一个和谐、健康的校园氛围。
一、文明用网，使用网络发言时要文明礼貌，不说脏话，内容要健康向上，远离不文明行为。看到别人的不文明行为要勇于批评指正，对不听劝告的要及时回避，不予理睬。
二、健康用网，充分利用网络资源，查找资料、交流问题，共同关注国家大事，互荐好书，运用我们在信息技术课中所学知识，制作各种电子作品，表达我们的所思所想。要做到绿色上网，连续上网时间不得超过两小时，坚决杜绝浏览影响学习和身心健康的网站。
三、自我约束、互相监督，发现不文明、不健康行为要及时公告，并做记录作为期末评比依据。期末评选出最具影响力人物十人、最具影响力作品十个和最佳文明班级。
班级日常行为记录表如下：
四、每班推选三位同学作为“网管”，监督上网情况，负责“贴吧”的日常维护工作，发现不良行为及时发出警告并做删除、扣分记录。级部推选出三人作为总监，监督各班网管的执行情况，并主持期末的总评工作。
亲爱的同学们，文明礼貌是中华民族的传统美德，健康向上是我们快乐成长的需要，为了共建和谐、文明、健康的校园文化，保证全体同学学习和生活健康发展，我们呼吁全体学生，从现在做起，从我做起，从“文明用网、健康上网”做起，积极行动起来，为美化、净化校园环境，尽一份自己的责任和力量吧！
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书6尊敬的老师、同学们：
大家好！
营造健康文明的网络环境已成为社会的共识，倡导文明办网、文明上网，传播网络文明，净化网络环境，是互联网行业及广大网民的共同责任。在此，我们向互联网行业从业人员以及网民发出如下倡议：
一、自觉遵守宪法和互联网相关法律法规，拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的新闻和信息，切实履行应有的社会责任。
二、自觉抵制网络低俗和不正之风。坚决抵制与中华民族优秀文化传统和道德相违背的信息内容，使互联网成为传播社会主义先进文化的`新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间。
三、提高网络新兴媒体的公信力。建立健全管理规章制度，规范信息发布;坚持提供客观、真实、健康的信息和内容;坚持提供健康的网络环境和内容链接;强化行业自律，恪守行业规范，积极推进网络公德建设。
四、坚守“七条底线”。网络媒体和广大网民都要坚守“七条底线”，积极承担社会责任，共同营造一个健康向上的网络环境。
五、争做“四有”好网民。广大网民都要争做有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的新一代“四有”中国好网民。
文明办网是保证互联网行业持续健康发展的必由之路，营造健康向上的网络环境是全社会的共同责任。让我们迅速行动起来，共建文明网络，为打造“风清气正”的洁净网络空间作出积极的贡献!
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书7尊敬的老师、同学们：
大家好！
网络文明，人人有责。争当“网络文明传播志愿者”，共同呵护我们的精神家园，是每个网民应尽的责任和义务。为此，我们倡议：
一、坚持依法上网、用网，不制作、不发布、不传播危害国家安全、危害社会公共利益和社会稳定的有害信息。
二、坚持文明上网，理性发言，不造谣、不传谣，不诋毁谩骂、恶意攻击他人，不利用网络损害他人利益。
三、养成科学、健康、文明的网络生活方式，坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风。
四、积极劝诫网络不文明言行，揭露网络诈骗行为和网络陷阱，宣传互联网法律法规和伦理道德准则，举报违法不良网络信息。
让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，积极主动传播网络文明，用我们的实际行动，营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
倡议人：
日期：
网络文明传播倡议书8尊敬的老师、同学们：
大家好！
虚拟世界知荣辱，网络环境讲文明。网络是人类文明的产物，是我们共同的精神家园。为了积极践行网络文明公约，共建健康、有序、理性的网络环境，让网络家园更加和谐清新、文明向上，我们发出如下倡议：
一、文明上网，传播美好，弘扬新风尚。
网络不能成为文明荒原，与现实社会一样，需要坚守和传递向上、向善的精神力量。我们要积极弘扬社会主义核心价值观，传播崇尚奋斗、崇尚美德的思想观念，为励志进取点赞，为好人善举点赞，对假恶丑现象坚决说不，让我们的网络空间风清气正、充满阳光。
二、理性上网，明辨是非，释放正能量。
网络中，可以宣泄对现实的不满，也可以对某件事情提出质疑，这是网络的真实性，但这一切必须具有高尚的道德作保障，文明的语言为基础，这样不仅体现自我涵养，同时也是构建和谐社会、和谐校园的第一步。网络上的思想探讨本是常态，但面对当前一些片面极端的思潮、别有用心的言论，我们要拿出青年的正义感和担当精神，理直气壮地倡导正确思想、驳斥错误言论，不让网络成为消减国家发展信心、消解民族凝聚力、妨碍社会平安稳定、影响青年健康成长的负面舆论场。
三、依法上网，严格自律，提高媒介素养。
网络不能成为法外之地，人人在网上知法守法，网络秩序才有规范，网络才能健康发展。我们要自觉对网上行为负责，讲诚信、守底线、不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力，用从自身做起的点滴努力，为法治网络、法治国家建设添砖加瓦。
网络空间文明的建设，青年大学生不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军。这是因为，时代的进步中，有青年的责任；祖国的梦想中，有青年的梦想。网络空间文明，看我青年力量！亲爱的同学们，网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识，从我做起，从现在做起，养成科学、健康、文明的网络生活方式！
倡议人：
凡事有个过程，在最开始，我只要一看到中国文明网等网上积极向上微博或者典型好人好事就进行，当然转载的时候，我一般还是会先认真看看，几乎都做了评论。不知不觉中，我认识到文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的方方面面，网络宣传阵地同其他宣传阵地一样，正确的舆论不去占领他，错误的、荒谬的观点就会沉渣泛起，作为“网络文明传播志愿者”，必须要像战士一样，守好自己的阵地。我意识到作为志愿者第一重要的是发布的内容要真实，杜撰出来的事件会毁掉“网络传播志愿者”的公信力，发布内容还要有新意，不能冷饭热炒，要能吸引网民“眼球”。
2个月来，我坚持提高微博原创的比重，仅靠转发，盲目追求数量无法达到文明传播目的，甚至可能以讹传讹，影响宣传的效果，所以我对自己要求是多注意收集好人好事，自己平常也多思考些，努力提高原创微博的质量。
我感到要长期做好网络文明传播工作，必须要与现实相结合，不仅要在网上为文明呼吁，更要在生活中积极践行，实现网上网下良性互动。通过亲身参与，我们的感受会更真实、视角更新颖，传播也会更有效果。比如连续转发了多个关于环卫工的微博后，我无形中对环卫工人更加尊敬了，平常就非常注意不随地乱扔垃圾，特别是拒绝车窗垃圾。平常我也更加注意关注社会文明现象了，比如有一个晚上，我发现自己楼下有个环卫工人免费早餐发放点，于是立马拍照传到了微博上去了，以希望更多的人看到和传播这个好消息，让社会的正能量更多起来!
【2014】3号
林州市姚村镇中心小学全体教职工：
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校在学校建立系统网络文明传播志愿者小分队，开展志愿服务活动。
一、志愿者条件
（1）熟练使用各种网络交流工具发布帖文、博文等信息。
（2）热心传播精神文明，公道正派，政治性强。
（3）具备较好的思想素质和文字写作基础。
二、开展志愿服务
网络文明传播志愿者小组，组织本班级及相关人员，参与中央、省市文明办等部门开展的网上宣传活动。通过微博、博客传播学校文明活动。
三、网络文明传播志愿小组
组长：申鹏亮（主任）
成员： 张斌、方晓红、曹国庆
四、运用方式
1、网络文明传播者要在中国文明网开设博客及在我省、我市重点新闻网站、开设博博、博客，建立文明传播窗口，经常撰写文章，转发稿件，传递正面声音。
2、网络文明志愿者要在重要网站、论坛、社区、QQ群等互动空间，有针对性地进行跟帖、留言，积极引导网上言论。
3、中国文明和林州文明办策划组织集中传播活动时，各网络文明传播志愿者小组要积极配合响应。
五、网络文明传播志愿者工作是全国和全省文明单位测评重要内容和必备条件，学校领导要高度重视，对这些人员全面支持，按中央、省、市文明办的有将要求把该项工作抓好、抓实。
我作为一个网络文明传播者，尽自己的力量做自己力所能及的事，传播正能量。作为一名网络文明传播志愿者，应该做到如下几点：
一是要强化责任意识，加强“网德建设”。
在网络时代，加强道德建设，从根本上讲就是要强化主体的道德意识，启发其道德自觉。那些在网络上散播负面能量的网民大多都是缺乏对社会的与个人的责任感有很大关系。在这种情况下，呼唤个人的道德自律就显得非常必要了。任何一台计算机都可能成为人们发布信息和犯罪的工具，做与不做的决定权完全掌握在个人手里，因此，没有我们个体的道德自觉和自我约束，就不可能杜绝网上的负面行为。简言之，就是要提高广大网民的“网德”。
二是要尽自己所能多看多做多传播正能量。
生活在社会这个大家庭中，正能量就在我们的举手投足间传递，每个个体的付出都在让正能量升温。道德环境的改善，不一定需要做出轰轰烈烈壮举的英雄，但肯定需要越来越多在力所能及范围内实施道德行为的普通人。所以只要行动起来，尽自己的一份力去传递正能量，那么温暖就会常驻我们身边。1、创文明网络 建和谐校园
2、人性源于心灵 网络源于文明
3、人类需要文明的精神 网络需要文明的灵魂
4、净化网络——时代的需要 我们的责任
5、从你做起 从我做起 从他做起 共建文明网络
6、花草的成长需要养料的培护 网络的成长需要文明的浇灌
7、网络——信息时代的新宠儿
8、文明网络——引领时代信息高速发展的使者
9、做高素质的人才 从文明上网开始
10、净化网络资源就是净化您的思想
11、培养正确的上网习惯是我们大家的职责
12、请文明上网共创绿色网络
13、净化网络环境 树立网络文明新风
14、从自我做起 从现在做起 文明上网 净化网络语言
15、合理安排上网时间
16、关注网络，珍惜青春
17、避免网络欺骗，提高自我保护意识
18、提高网络道德，是大学生应尽的义务
19、使网络成为我们学习的良师益友 20、网上冲浪有危险，保护自己免受骗
21、不涉足不良网站，不浏览不良的内容
22、大学生应当在网络生活中培养自律精神
23、大学生应当从自己的身心健康出发，学会理性对待网络
24、网络交往中要做到诚实无欺，不悔辱，诽谤他人
25、正确使用网络工具，健康进行网络交往
26、维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则
27、故意制造，传播计算机病毒是犯罪行为
28、大学生在网络生活中要提高鉴别善恶美丑的能力
第一条
为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，更好的发挥网络文明传播志愿者的作用，促进社会主义核心价值体系建设，结合本单位实际，制定本办法。
第二条
组建网络文明传播志愿者队伍，是加强精神文明建设工作，净化网络文化环境的重要手段；是依靠群众壮大网上正面声音，推动公民道德建设的重要举措。
第三条
网络文明传播志愿者是指不以物质报酬为目的，热爱社会主义精神文明建设工作，自愿参与网络文明宣传活动的社会公民。
第四条
网络文明传播志愿者工作，要高举中国特色社会主义精神文明旗帜，以传播文明、引领风尚为目的，广泛传播先进思想和精神文化理念，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，营造和谐文明社会环境。
第五条
网络文明传播志愿者要热爱祖国、热爱人民，在思想和行动上始终与党中央保持一致；要有强烈的社会责任感，志愿参加网络文明传播队伍；要具备较好的思想文化素养和文字写作能力；要有一定的网络宣传策划能力，能够娴熟运用网络传播工具和传播手段。
第六条
网络文明传播志愿者应遵守网络文明传播的相关法律法规，认真履行志愿服务承诺，不得从事任何以赢利为目的的或违法的活动，自觉维护网络文明传播志愿者组织和志愿者的形象，对网络文明志愿服务工作进行监督，并提出建议和批评。
第七条
网络文明传播志愿者应做好日常传播工作，主动收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容，编发相关文字、图片及音视频材料，围绕党和国家出台的新政策、社会发生的一些事件或问题、百姓关注的民生问题等，撰写重要稿件和评论文章，经常浏览主流文明网站，及时捕捉新闻热点，参与网上讨论，倡导文明风尚。
第八条
网络文明传播志愿者要在主流文明网站（如中国文明网、人民网、新浪网、腾讯网等）开通博客和微博，注册重要论坛帐号。积极撰写传播文明的博文、评论等，参与微博传播及论坛、跟帖、转载等网上讨论，每人每月不少于3条。
第九条
网络文明传播志愿者要及时宣传精神文明建设的亮点工作和特色活动，在网站上发布动态，扩大社会的覆盖面和影响力。
第十条
征文活动方案
一、征文目的社会发展需要我们，而优良的传统也需要我们传承。我们的生活需要文明，新时期需要文明上网，为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高师生的思想道德修养和文明素质，根据市文明办的要求，决定在全校开展文明风尚传播活动，引导社会和谐的正能量。
二、组织领导
组长：马文华
副组长：刘玉海
成员：语文教师
三、参与对象
全体学生
四、征文主题
结合自身的实践、体会和感受，围绕网络、手机文明传播，依靠你我他的话题讲述身边网络、手机文明传播的鲜明事例，充分发扬中华传统美德。
五、征文时间
9月20日——10月9日
六、征文要求
1、体裁不限，小说、诗歌、散文、记叙文皆可；
2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；
3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需A4纸张。
七、评选办法：
1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。
2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
八、活动安排
1、宣传筹备：利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。
2、交稿地点：政教处。
2011年“网络、手机文明传播，依靠你我他”
征文活动总结
为了大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高师生的思想道德修养和文明素质，根据市文明办的要求，决定在全校开展文明风尚传播活动，引导社会和谐的正能量。我校举办了此次征文活动。此次活动的意义还在于：
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展文明上网教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了文明上网意识，并化为了行动。
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