两会后的思想汇报

两会后的思想汇报

两会后的思想汇报 篇1

我是×××系2002级××班的×××，在2002年我刚刚迈进大学不久的时候，因为受到申奥成功、加入WTO等喜讯的激励，我一入校就迫不及待地递交了我的第一份入党申请书。记得因为当时对入党申请书格式不是很了解，我的入党申请书采取了诗歌形式，那是我平生第一首上千字的长诗，当完成的时候我是多么的兴奋啊！可是当我从家人那里知道格式可能不符合要求又是多么的沮丧，不过在2002年底我又严格按照格式写了一份入党申请书，并且又先后写了数份思想总结，特别是党的“十六大”在当年11月召开，三个代表精神正式写入了党章，通过认真学习新党章，我坚定了对党必将领导中国在新世纪走向辉煌的信心。在那段时间我也得到当时的系支书老师的很多鼓励，并且在～年4月光荣地参加了党章学习小组。

可是因为学校的结构调整，我的指导员不断变动，在这短短两年之间换了5位老师，连所属的系也发生了变化，当一位位曾经尊尊教诲我，与我谈心的老师离我而去，我开始对我向党靠拢的信心产生了动摇，我一度认为自己所有的努力都白费了，好象党的大门在我面前关闭了。我一度放松了对自己的要求，所以自春节开学以来我一直没有写过一篇思想汇报。

然而，随着～的胜利闭幕，特别是关于修改宪法的决议的出台，党的决定又开始成为人们议论的话题，于是，在朋友的推荐下，我购买了《宪法和宪法修正案辅导读本》一书，通过阅读各位专家所写的评论，我深深领悟到了在“修宪”这一事件后闪耀的“三个代表”重要思想的理论光辉。特别是“保护公民合法的私有财产不受侵犯”和“尊重和保护～”两条的加入，充分体现了党作为最广大人民利益的忠实代表的本质。也使我真的认识到，我们党正在走的道路是一条前人没人走过的道路上，这是一条扎根于中国土壤，属于中国自己的道路。虽然前方可能有很多艰难险阻，但是我相信在中国共产党的正确领导下，在近七千万的共同奋斗，在13亿人民的共同努力下，我们会将这条道路走成一条金光大道，21世纪会成为我们中国人的世纪。通过对宪法修正案的学习使我想了很多，很多，再多写几页纸，可能也写不完我的心得和体会。

在此，我只想对党组织表达的是，我入党的信心是坚定的，不管前面还会遇到什么样的困难，我都不会再犹豫，退缩。哪怕一切重头做起，我仍要积极向党组织靠拢。

两会后的思想汇报 篇2

学生每年都会有两个假期, 来休息调整自己的状态。在每个假期结束后, 都会有一些学生消极怠慢, 不愿学习。从而在新学期学习生活中, 逐渐被拉开, 这样的学生还不在少数, 当然大多数学生还是能够积极主动。为了及时、全面、客观地了解学生假期的思想状况及返校后思想动态, 准确把握和研判大学生思想政治教育工作的新形势, 增强工作的针对性、时效性和主动性, 在开学之际利用进行了一次较为深入的调查了解。

一、调查方式

以班会、座谈会、走访、谈话等方式对学生的思想动态进行全面、细致地调查, 对调研情况进行分类梳理, 分析研判, 全面了解和掌握寒假返校后学生的思想动态。同时印发《寒假学生返校思想动态调查问卷》, 根据每个年级人数比例的10%进行抽选调查。本次问卷调查, 共发问卷1714份, 收回份问卷1676份, 其中有效问卷1667份, 回收率97.8%, 有效率99.5%。

二、调查分析

(一) 学生寒假生活情况调查分析

1、寒假学生学习、生活情况

统计结果显示, 寒假期间学生除了必要的节日活动外, 主要把精力放在了打工、学习、旅游和娱乐等方面。其中打工占15.2%, 学习占18.5%, 旅游占11.2%, 娱乐占32.1%, 逛街、聚会占14.4%, 运动占6.0%, 做义工占2.7%。

2、学生普遍关注的国际、国内热点问题和反映

统计结果显示, 寒假期间学生经常关注了解国家大事和时事政治, 在国内重要时事中, 受到学生广泛关注的前三位分别为北京雾霾天气、反腐倡廉、昆明暴恐事件, 分别占总人数百分比的39.3%、28.8%和17.8%, 体现出我校学生对社会热点问题的关注和关心, 对于刚刚召开的两会, 同学们也对一些热点议题进行了关注, 像民生就业、分配改革、生态文明等;对于国际的时政, 同学们也投入很大热情, 像比较敏感的中日关系、索契冬奥会、中菲关系等;对于其他一些社会热点问题, 同学们也或对或少地有所关注。

(二) 学生对社会上一些人恶意煽动举行的集会、游行、示威能够有一定的理性判断, 能够端正立场

根据统计显示, 对于有人恶意煽动举行集会、游行、示威, 有64.5%的学生能够清醒认识, 坚决反对并阻止身边的人参加;有24.6%的学生表示不管他人, 自己绝不会参加;有10.9%的学生不能有一个坚定的决定, 这也反映出这部分人比较摇摆, 也反映出一部分90后学生的特点, 缺乏独立思考的能力以及自立的能力, 这也为我校学生工作指明了方向, 对于这样的一部分学生应加强思想政治教育, 培养锻炼他们的自立、自理能力, 多引导他们参加社会实践, 多接触一些事情, 为他们创造更多的独立思考机会。

(三) 大多数学生能够清醒地认识自我, 对未来都有一定的人生规划

调查显示, 就大学学习最应该注重在哪些方面这一问题, 有35.3%的学生认为, 大学要学会多项本领, 学好一项生存技能;有28.2%的学生表示大学期间应吸收新的知识, 并通过大学期间的独立生活完善自身人格道德价值观;有30.8%的学生认为大学应该学会自我学习, 自我控制, 学会如何做人, 如何规划自己的人生;但是, 也有5.7%的学生对大学的认识不够, 认为无所谓, 大学学习就是大概的学学, 对于这部分人, 应该加强引导和干预, 使其走上正轨, 学会求知、学会做事、学会做人。

(四) 学生学习状态良好, 但学习动力不足

根据调查, 经过一个寒假的调整, 51.0%的学生感觉很充实, 对新学期充满期待和希望, 颇有动力, 很想努力学习;但仍有29.7%的学生觉得还算充实, 希望明天会更好, 但是没什么动力和激情;8.1%的学生厌学, 逃避自己过去的不足, 对自己没有信心;6.9%的学生对未来感到彷徨;4.2%的学生没什么特别的想法。在影响学生学习积极性因素中17.6%的学生认为学校的师资队伍建设不够;20.7%的学生认为教学质量有待提升;12.6%的学生建议应加强思想政治教育;20.0%的学生建议增加就业教育;14.8%的学生建议增强学校的校园文化建设;14.2%的学生觉得应加强对外交流。

(五) 就业压力仍然是困扰学生的主要问题, 但学生心态良好

调查表明, 就业问题仍然是困扰学生的主要问题, 在提及什么原因导致就业困难时, 46.7%的学生表示缺乏实际的技巧和经验;有39.7%的学生认为就业期望太高;有38.3%的学生认为就业人数太多导致;22.6%的学生觉得企业的要求太高;有25.3%的学生表示没有找到适合自己的岗位;还有16.7%的学生不知道自己适合做什么工作。令人担忧。

三、结论

调查结果显示, 我校大数学生学习状态良好, 希望通过自己的努力提高自己的学习成绩和综合素质。但我们也发现, 少部分学生对课程兴趣不足, 在学习上有畏难心理, 在学习和学习之外的事情上往往把持不住自己, 容易被诱惑。在经过假期的休息调整后, 学生的思想动态发生了微妙的变化。可以肯定地说, 在大多数学生的思想都变得懒惰了, 实践表明, 在新学期的进程中, 大多数学生能够迎难而上, 自我调整, 与学校的进程同步。但是, 总会有一些学生, 通过自己调整后, 不能够赶上正常的节奏, 这部分学生恰恰成为大学生思想政治教育工作的重点, 作为一名思想政治教育工作工作者, 搞好这部分学生的工作是义不容辞的责任。

参考文献

[1]中共中央国务院关于进一步坚强和改进大学生思想政治教育的意见 (中发[2004]16号) [Z].

两会后的中国经济：稳定压倒一切 篇3

在中国人看来，经济增长问题与其他两个重要目标（改革和稳定）相比，实际上是处于次要的地位。如果领导层最终非要在这两个目标中选择一个，那么稳定始终是压倒一切的。

在过去的26年里，中国的权力机构在改革方面冒了很大的风险——显然认识到国有经济模式的失败，并且坚定不移地深信“市场化”体制是持续经济繁荣的惟一可行的解决办法。然而，在改革到了每一个关键的叉路口，任何决策都要考虑其对稳定的影响——即经济方面的稳定，社会方面的稳定，最重要的是政治方面的稳定。

从中国的角度来看，经济过热所造成的紧张和压力对稳定造成了严重的威胁。去年，为了替经济降温，政府出台了一连串的紧缩调控措施。随着产值增长慢慢放缓至截止2004年底的14.4%，我们有理由相信减速计划取得成效，久候多时的软着陆似乎已近在眼前。但刚公布的数据出人意料：中国2005年1—2月份的工业产值比去年同期平均增长了16.9%。这与1月公布的工业产值增长8.9%相距甚远。

不消说，工业活动的再加速是一个大倒退，预示着中国工业活动再度升温，其炽热程度几乎接近一年前的水平。此外，今年的增长绝对不能简单地与去年的情况作对比，因为它是在一年前经济已开始过热的基础上进行的。过度增长对原料的需求与压倒一切的稳定问题出现了矛盾。所以说，中国放慢增速仍然是中国领导层考虑的重要问题。因为领导层试图理顺增长、改革和稳定目标之间的关系。

温总理在3月5日对全国人民代表大会所作的政府工作报告中，强调了继续保持减速政策方针的必要性。他特别提到了固定资产过度投资，房地产泡沫，尤其是上海的房地产泡沫的危险。在他讲话的第二天，上海市政府宣布对部分上海房地产交易实行5%的资本收益税的措施。最近，中国人民银行也提高了住房抵押贷款在利率方面的要求。

北京的领导层告诉我们，使经济减速还会有更多的措施。

温总理最近在全国人民代表大会的讲话中，强调了稳定问题的一个重要方面——即农村人口的经济压力。在最近其他几次场合下，中国领导层也对中国沿海地区与西部地区收入差距扩大问题，以及掌握IT知识的人们与缺少这种现代技能的人们之间的“数字鸿沟”所造成的矛盾表示了同样的担忧。

当然，长期以来，中国的货币问题一直被视为金融稳定的关键。中国在处理货币问题上采取十分谨慎亦合理的态度。她衡量各种汇率机制的利弊，而维护整体“稳定”的考虑似乎已压倒内部争议的所有其他方面。对于正处在巨大转型期中的经济体而言，货币联汇被视为是保证其脆弱金融体系稳定的不可或缺的关键。中国有关货币的决定是又一次提醒了我们，在关乎稳定的问题上，中国不会冒任何形式的风险。

沉湎于五千年的内敛传统里，中国往往不太容易理解其在较广义世界中所扮演的角色。一日千里的全球化步伐只会进一步突显这个潜在困难。维持现行联汇机制，中国向失衡世界发出了一个重要的信息——就是国家内部稳定高于对全球风险不断上升的考虑。

但是作为外向型经济体，中国将面临一个严峻的挑战，即中美贸易摩擦风险的提高。美国政治家和特殊利益集团在应对缺少储蓄的美国经济所不可避免的危险时遭受了挫折，他们会更加把中国当作“替罪羊”，借此来发泄他们的不满情绪。最近，美国参议院有两党议员联名要求立法，限令如果人民币在180天内未能达到升值27.5%的水平，美国将对所有在其国内出售的中国产品课以重税。尽管此等法案获通过的机会不高，中国维持联汇制度越久，中美贸易关系引起高规格的争议的机会便越大。

有趣的是，世界现在都相信中国拥有开启亚洲货币调整之门的关键钥匙。我则会把矛头更多的指向日本。广义人民币指数仅仅回到2000年初的水平，而日元指数则比五年前水平低了约18%。与此同时，以美元计算，日本2004年的经常项目盈余为中国同期的约4倍。所以就货币调整而言，我认为日本比中国拥有更大的行动空间。

两会思想汇报：我所理解的两会 篇4

所谓“两会”，就是第十一届全国人民代表大会第四次会议和全国政协十一届四次会议。2011年的“两会”非比寻常，它是“十二五”的开局之年。中国走过了一个又一个五年，国民经济、社会发展、综合国力等各方面犹如走台阶一样也有了显著的提高。

两会年年开，热度逐年涨。两会话题在开幕前已成社会热点，参与网上两会调查和讨论的人数再创历史新高，报道两会的记者人数已经超过本届全国人大代表总人数。

作为当代大学生，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中。在“两会”期间，***总理作了政府工作报告，在报告中提到，过去五年，我们加快发展社会事业，切实保障和改善民生。始终坚持经济发展与社会发展相协调，围绕改善民生谋发展。同时，***总理在政府工作报告中还提出了多项民生举措，这些举措勾画出温暖的民生画卷，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。

抓紧解决“入园难”等热点问题

“入园难”、“择校热”带来的困扰，几乎让每一个孩子的家长感同身受。政府工作报告回应说，将增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。

长期以来，我国的幼教经费一直只占整个教育经费支出的1.3%左右，而发达国家学前教育经费占总教育经费支出一般达到3%以上。报告对现状的判断符合客观实际，没有回避矛盾，表明当前存在的教育热点难点问题已经受到了政府的高度重视。报告提出提供更加多样、更加公平、更高质量的教育让人充满期待，与之相应的财政性教育经费支出增长措施也让这一难题的解决有了支撑，使人踏实。

就业：投入423亿元扶助和促进就业

一方面沿海地区用工难，一方面大学生就业难——当下就业形势凸显的两难局面广受关注。政府工作报告回应说，要继续实施更加积极的就业政策，今年中央财政拟投入423亿元，用于扶助和促进就业。继续把高校毕业生就业放在首位，依法维护劳动者权益，构建和谐劳动关系。

就业难与用工难同时出现，并不是一对矛盾，最后都指向一个问题，那就是产业结构不尽合理，需要加快转型升级步伐。沿海地区缺工很大程度是新一轮产业转移的结果，大学生就业难很大程度上是吸纳大学生就业的现代服务业占比太低，要加快发展，对这两个问题都要高度重视。报告提出的扶助和促进就业的一系列举措将有力地促进这个两难问题的解决。同时，就业难使得公平问题显得更加重要，对此，报告给了明确关注，显示政府将会更加重视就业过程中的公开透明度，努力保证公平就业、和谐就业。

控通胀：绝不让物价上涨影响低收入群众正常生活

政府工作报告指出，要把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务，正确引导市场预期，坚决抑制价格上涨势头。并明确表示，绝不能让物价上涨影响低收入群众的正常生活。报告提出以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，全面加强价格调控和监管，针对性强，对症下药，必将带来更加明显的成效，力保今年物价调控目标的完成。

医改：提高基本医疗保障水平

医改五项重点今年已进入三年攻坚的“收官”之年，人们对此寄予厚望。政府工作报告回应说，2011年要在基层全面实施国家基本药物制度，抓好公立医院改革试点，提高基本医疗保障水平，完成农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务机构建设任务，同时，鼓励社会资本举办医疗机构。2011年，新农合和城镇居民医保补助标准比去年的120元有了大幅度的提高，每人每年为200元。

经过两年改革，新的医药卫生体制的基本框架已经建立，特别是基本实现了全覆盖，现在的关键是如何一步步把保障水平提高上去，让老百姓享受到医改越来越多的实惠。报告中提出的一系列安排，说明政府在这方面下了很大的决心。今后政府的财政支出，就是要向医疗卫生等民生领域倾斜，不断增强政府提供公共服务的能力。

保住房：重点解决中低收入家庭住房困难

政府工作报告指出，要进一步扩大保障性住房建设规模，进一步落实和完善房地产市场调控政策，建立健全考核问责机制。重点解决城镇中低收入家庭住房困难，切实稳定房价。制定并向社会公布年度住房建设计划，在新增建设用地计划中，单列保障性住房用地，严格落实差别化住房信贷、税收政策，有效遏制投机投资性购房。报告提出的要求可以看出，今年的房地产调控重在执行力上下功夫。

通过对“两会”会议精神的学习，让我们看到了祖国的强大，同时也让我们更加坚信党和政府必将带领我们走向繁荣富强。党和政府的决心和各项措施的力度也让我们心生欢喜，更加坚定了我们努力学习科学文化知识，将来为祖国和人民做贡献的决心！

两会后的思想汇报 篇5

在这冰花凋谢，万物苏醒的季节。2010年3月3日全国政协十届第五次会议在北京召开，3月5日第十届全国人大第五次会议在北京召开，全国的“两会”代表齐聚北京。今年的“两会”提出了发展方式、收入分配、房价问题、三大民生、反贪肃贿、低碳经挤、养老保险、教育改革等人民群众关注的问题。

作为新时代的大学生，理应关注“两会”问题，思考“两会”观点，学习“两会”精神。同时，还要在此之中注入我们激昂的热情，把这种精神与我们平时的学习、工作相结合，激励我们为实现祖国的宏伟蓝图而奋斗。

在代表们提出的众多问题中，我最有兴趣的就是“教育“问题。在以往的十几年中，我们的这一代人接受的教育，可能就只停留在“应试”教育中，我们所学习的知识并不能很好的运用在日常的工作、生活中。所以，我很期待看到我国的教育制度有所改变。***在报告中指出，教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心，优先发展教育事业。强国必先强教。只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。对***在报告中提出的几点关于“教育”的问题，我学习后，有一定的感想：

一是推进教育的改革。对教育的形式力求创新，不要拘泥于“应试”，教学过程不应只是讲课，做题，考试。学校要加强提到学生的综合素质，不要一味地注重升学率。坚持育人为本，大力推进素质教育。

二是促进义务教育均衡发展。加快建设西部的教育设施，解决社会特殊人群的教育问题，特别是农民的子女和边远地方的同学。作为社会一个特殊的群体，农民工子女上学问题一直是代表们关注的一个焦点问题。然而农民工子女上学依然受到歧视，同时一些在读的农民工子女在学习和生活中也遇到有别于其他孩子的困难，这将会对他们的人生发展造成不利影响。因此政府应采取措施保护他们上学的权利，全社会对他们予以更多的关心和关爱。

三继续加强职业教育。近几年大学生的创业意识逐渐加强，但也不能盲目创业，应在自己熟悉的领域、行业内进行创业，这样才能达到目的。

四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。当代大学生就业难的原因其中之一就是高校的盲目扩招，高校应届毕业生的人数年年创新高，就业形势是相当险峻和复杂的。我认为政府应该采取相关措施控制高校的扩招数量或者禁止扩招。

结合相关问题，我院还提出了“职业生涯计划”，每位学生都要对自己未来的职业生涯进行有效地规划。我相信，只要你根据目标的远大确定短时间或长时间的规划，且任何规划、设计都是根据客观情况的变动而采取灵活地做出相应的变动，并踏踏实实地按照计划去做。全面地认识自我，有效地规划人生，勇敢地实现计划，轻松地拥有未来。这样，我们的人生就会有无限大的可能。

在今年两会闭幕的时候,我们相信2010年的中国会发展得更好。正如去年金融危机下，国务院总理***表示:“莫道今年春将尽,明年春色倍还人。”正如他所期待的那样,一切将变得更加美好。

两会思想汇报 篇6

经济发展（扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点）教育问题（针对去年的校车事故，着重分析了造成教育不公平现象的原因，提出深入推进教育体制改革，全面实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题，推进学校民主管理）大学生就业（在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题变得更加严峻和突出，大学生要注意多从自身方面找原因）民生问题（人们关注最多的住房问题和物价上涨以及全民医保成了本次会议最突出的三大民生问题）除此之外，“两会”上还提到了一些有争议的热点问题，如金晏山委员：为国民“英语减负”；人大代表夏绩恩重提手机通话按秒计费等等。最后还进行了话题讨论：如果你是一名人大代表，你会关注什么，你会有什么样的提案？对于人大代表提出将法定婚龄降至18的议题，作为在校大学生，你又是怎么看的呢？大家积极参与讨论，各抒己见，有的结合当前国内局势谈经济发展，有的联系自身实际谈教育改革„„

通过这次党组织生活，我们看到“两会”确实是代表着广大人民的利益，关注两会不仅可以看到发展，看到未来，更能看到与自身利益有关的东西，还能先知而先行。同学们参与十分积极，对未来中国的发展动向、政策变革有一个前瞻性的认识。

爱的党组织：

又是一年烟花三月，又是一年“两会”时。“两会”又一次成为我们关注的热点话题，作为一名积极分子的我更应该时时关注。“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。人民代表大会制度是中国***带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度，它植根于中国特殊的国情，契合社会主义国家性质，符合广大人民群众的共同利益，体现了国家一切权力属于人民，是中国人民实现民主权利的重要途径，构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点，也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

2012年，“十二五规划”的第二年，注定是一个不平凡之年，中华人民共和国将迎来第十一届全国人民代表大会地五次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议。这次大会是在我国发展进入“十二五”的黄金时期，全党、全国各族人民满怀信心地召开本次大会，而开好这次大会对动员全国各族人民紧密团结在以***通知为总书记的党中央周围，再接再厉、同心协力、日新月异、开拓创新，为“十二五”时期经济发展，保证经济长期平稳较快发展。促进社会和谐，争取全面建设小康社会新胜利而继续奋斗具有重大意义。一是广开言路，吸取各界各方面的意见集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面矛盾，促进社会和谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁、建议，解决政治经济和社会生活中的一些实际问题；三是对两会的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义

上，一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。

作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生干部应尽的义务，积极带动同学参与两会精神的学习、讨论和实践中去。

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。我坚信，在以胡总书记同志为总书记的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

周六晚上，钟德涛老师为我们预备党员讲解了党在社会主义革命时期的艰辛探索和光辉成就，给我们上了一堂生动的党史课。从1949年到1978年，中国经历了曲折发展的20多年，在有些方面付出了很高的代价。我们的党走过了基本完成社会主义改造的七年，开始全面建设社会主义的十年，文化大革命的十年以及在徘徊在前进的十年。尽管历经坎坷，但仍然在政治、经济、交通运输、教育卫生、科技及外交等各个方面取得了引人瞩目的成就。这些就成的取得，振奋了中国人民的民族精神，为后来中国的改革开放和社会主义现代化建设打下了坚实的基础。

回顾中国***走过的路，荆棘坎坷，看不清的路口，辨不明的黑夜白昼„„党的成长史，奋斗史，曲折史仿佛历历在目，我们作为一名青年大学生最好的拥护党的途径便是树立远大的理想，肩负起建设党和国家的历史使命。

中国***自成立至今已走过了九十一年的坎坷路途。它从只有五十多人的党发展到有七千四百多万名党员，执政五十多年的世界上最大的党。近九十年以来，中国***始终代表最先进生产力的发展要求，代表最先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益，领导人民完成了民主主义革命，实现了民族独立与解放，建立了社会主义制度，完成了最广泛也是最深刻的社会变革，开创了建设有中国特色的社会主义道路，为中华民族的伟大复兴指明了出路。从而也侧面客观的证明了没有中国***就没有新中国，没有中国***就没有社会主义的胜利，中国***不愧为伟大的党，不愧为社会主义事业的领导核心。

中国***的九十一年的历史就是为实现中华民族独立，解放，富强，中国人民民主，自由，幸福而不懈奋斗的过程。90年来，中国革命、建设、改革事业取得的一切成就是一代又一代中国***人团结带领全国各族人民共同奋斗的结

果。我们从中深刻的体会到，成功必备的要素，除了智慧，勤奋以外，还应有很强的耐挫能力和不畏困难的精神；在平常的学习工作中，进行社会主义建设中，也应发挥当年我们党在曲折的发展过程中不畏艰辛的精神。

作为一名预备党员，我决定做到以下几点：

一、自觉坚持党的根本宗旨。胸怀****崇高理想，坚定走建设中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地地为全面推进小康社会的伟大事业扎扎实实做好本职工作，为实现党的现阶段的基本纲领而奋斗。在工作实践和社会生活中把全心全意为人民服务的宗旨具体体现。

二、认真学习马列主义、毛泽东思想、***理论，特别是学习“三个代表”重要思想，深刻领会和全面把握其科学发展观的理论内涵和精神实质，提高自己的理论修养。

三、认真执行党的路线、方针、政策和各项决议，坚持理论联系实际，实事求是。抓紧学习专业技术、法律、文化、历史等方面的知识，提高思想境界和品德修养，不断拓宽知识方面尽力争取掌握本职岗位所需的各种知识。在完成各项工作任务中增强与时俱进的创新能力。

两会后的思想汇报 篇7

一、高校思政课的性质和特点是否与“慕课”的教学形式相吻合

当前高校的思政课体现了我国社会主义的大学性质,传播国家的意识形态,是中国特色大学的显著课程。四门思政课主要讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础,帮助大学生树立一种正确的人生价值观,四门课都属于高校思政教育的范畴,纵观整个教学过程离不开师生之间面对面的互动与沟通,也只有这样做才能使思政教育的核心思想扎根于学生的头脑。教学形式是否匹配这是由课程的性质特点所决定的。认为一门课程只要贴上现代化的标签就能够满足所有学生的成长所需,放之四海而皆准,或者从另外一个角度认为不开展“慕课”就是落后的表现,就跟不上时代的步伐,这都是缺乏独立思考和研究,忽视思政课性质和特点的“跟风”看法。

国内学者对于思政课教改也有不少的看法,但归结起来主要有两种模式:以教为主、以学为主。以教师的“教”为主是高校思政课堂的主要模式,其教学重点在于“传授什么”“如何传授”等。长期以来,我们在探讨“如何传授”的同时,往往忽视了学生如何接受学习的问题。伴随着网络多媒体技术的普及,利用WebQuest、PBL等网络模式,国内某些高校开始尝试以学生“自学为主”的教学模式。这种基于一种建构主义的学习环境模式,师生角色发生互变,教师更多的是在帮助引导学生,发掘学生自主学习的积极性。

以上对思政课教改的描述是不客观、片面的,是一种明显的简单化倾向。教学改革的内涵并不是把教师的“教”与学生的“学”两种模式对立起来。教师、学生双向参与是教学活动的本质所在。教师的“教法”和学生的“学法”是教改的关注点。“学法”的研究改革和“教法”的研究改革是密切联系在一起的。教师“教法”的改革变化必定会带来学生“学法”的改革变化,否则教改就失去了实际意义和效果。思政课教改历来都是教与学融为一体的改革。而当下只是单纯地把教改划分为教师的“教”或者以学生的“学”为主的两种模式,并辅以“慕课”这一教学模式,这并不能达到对问题的实质性探讨。

面对“慕课”这一新型教学模式,相关教育行政主管部门必须拥有清醒的认识,保持科学、冷静、务实的态度,对于“慕课”在思政课当中的改革即允许其探索,但又不能“一刀切”。要用实践来检验一切,之后再作出判断。这才是真正意义上把握思政课的性质和特点,以一种务实的态度来推进思政课教改。

二、思政课教学规律是否与“慕课”形式相吻合

“慕课”这种形式给思政课带来的挑战与冲击是国内研究“慕课”教学与思政课教改的关注点。首先,思政课教学观念和自身的定位面临现代教育技术的冲击,究竟是以教师为中心还是以学生为中心;其次,“微课”“翻转课堂”也促使思政课教学形式发生了革命性变革,也就是一种革命性的转向;最后,教师队伍也必将受到严峻的挑战,教师队伍的建设是以教师个体的全面发展为主,还是主讲、辅导、助教老师三位一体的团队化建设?思政课教改实践在这些探讨和研究当中得到了有力的推动和发展,同时也引发了未来思政课教改发展方向的深层思考。但对于“慕课”而言,其与思政课的性质、特征、内容关系的探讨则很少涉及,尤其是“慕课”在实际运行中遇到的问题、困难以及制约因素、怎么解决、是否能解决这些问题基本上处于“空白”状态。因而,“慕课”要得到大部分高校的认可,要走的路还很长。

首先,要深入思考———思政课的性质和特征是否与慕课的课堂转型相一致,倘若不一致,就一定会与教学规律发生直接冲突。了解学生,尽可能多地与学生面对面接触、沟通、交流,掌握了解其思想动态,这是思政课教学必须遵循的规律,增强教学有效性也必须遵循这条规律。“慕课”这一教学形式恰恰相反,其致命点就在于减少甚至割裂了师生之间面对面交流的根本环节。

运用现代化的教学手段来搭建师生之间的友谊桥梁,这是“慕课”教改形式的最大特点。与此同时,我们也要看到正是因为慕课的出现,教师上课面对更多的是镜头而非学生,学生听课主要以屏幕为主而非教师本人,师生面对面沟通交流消失了,互动交流只能间接地依靠现代化手段,师生的面对面交流变为以电脑和视频为媒介,师生之间树起了一道现代化天然屏障。对于思政课教学以及大学生的思政教育工作,这无疑是一种大忌。师生间的情感交流在现代化的背景下被逐步消解。

也有另外一种声音认为:教师可以利用慕课的强大信息量,在对教学目标、内容总体认识、把握的基础上以教学难点、重点、疑点为核心提出问题并分析解决问题,对于分解问题把握问题逻辑关联性,以“微课”为教学单元,建立相关的问题体系,最终以学生为中心,重新建构一种新型的教学关系。对于这一点,我认为“微课”与“慕课”并不存在内在的必然联系,“微课”的运用并不仅仅局限于“慕课”当中。在各种教学形式当中完全可以展现“微课”的问题逻辑思想,也可以独立于“慕课”形式将现代教育技术运用于“微课”当中。在长期的教改实践当中,思政课以问题为导向,已取得了一些探索成效,而这些并非运用“慕课”的结果。

三、“慕课”能否实现思政课教改目标

提高教学质量和效果,打造一支能够胜任教学要求、符合时代特征的师资队伍是思政课教改的最终目的。这样做既是为了满足学生的理论需求,更是为了教学内容能够深入人心,受益于学生。检验教改成功与否关键在于教学效果与师资队伍建设的优劣。倘若偏离这两个目标,都不是真正意义上的改革实践。而“慕课”并不能完全实现教改的基本目标。

首先,“慕课”教学形式与思政课教学规律并不相吻合。师生之间运用现代化教学手段来沟通交流以取代传统的师生面对面接触,这种方式势必会干扰大部分课程的教学效果,而思政课是以做学生的思想工作为主,“慕课”教学形式是在放弃原有教学模式的优势。传统课堂上教师可以把控教学过程,但“慕课”所隐含的网络教学缺陷根本不可能通过作业、提问、交流、互动等方式来改变。师生之间缺乏直接交流、互动,任何时候都可以上课,教学的规范性、神圣感随之消失,教师基本上失去了可控性。传统的教学方式有其优势也有其不足所在,不能一面对传统教学就全盘否定,加以批评,一提到现代化教学模式就全盘吸收,这并非务实的态度。传统教学有其经久不衰的精华所在,现代技术有其形式的忽悠。满足、符合思政课教学规律才能称为最好的教学方式,若背道而驰,就当抛弃。

其次,思政课师资队伍的建设随着“慕课”形式的来临呈现出一种下滑的趋势,并没有得到提升。少数明星教师担任主讲是“慕课”的主要形式,其他教师都成了助手。这样做并不利于年轻教师的成长和发展,而主讲教师也会面临一些不必要的压力和麻烦。时间一长,明星效应会递减,昔日的明星失去了耀眼的光环,而年轻教师的积极性则逐步消退,这种状况势必会影响师资队伍的教学动力和团队建设。明星教师效应不利于学校思政课潜在优质师资的培育,阻碍年轻教师的成长。“学习的循序渐进在这种在线学习的模式中被不断破坏,认知的获得、信仰的形成被这种片段化的学习所阻碍。”教学是一项整体性的工作,教师教学的能力需要在长期的教学实践当中不断地加以锻炼和培养。倘若部分老师只负责授课,另外一部分负责当助手,结果只能是片面的畸形化发展,造成年轻教师整体能力下降。缺失完整的教学经历,对于整个师资队伍的建设是不利的,也违背思政课发展的客观要求,这将在根本上影响思政课教师队伍的成长。

最后,从教学投入来看,“慕课”一定会在不同的教师之间产生不同的投入。不同教师要求不同,教学投入也随之不同,负责授课的只在讲课方面投入较多,而助教在教学辅助方面投入比较多。这种分解模式将会影响教师整体素质的提升。这实际上也在区分教师的不同层次,极少数的明星教师成为主讲教师,大部分教师将成为辅导或助教,人为地对教师做了不符合规律的分工,将从负面影响教师的队伍建设,尤其是对于年轻教师而言,会干扰其正常的成长过程,这是一种破坏教师原生态的现象。教改不是培养助教而是培养教学骨干,教改不是靠少数明星教师就能完成的,而是需要脚踏实地、勇于创新的思政课老师来共同完成。倘若我们教改不利于师资队伍建设,那么就不是一个理想选择。

从长远的角度来分析,如何维持“慕课”这种教学形式?网络公司提供硬件设备、商业化的运行支撑,追求利润的最大化是网络公司运行的基础。那么,是否也意味着“慕课”要运用这种商业化的模式来维持这种可持续发展道路?谁来持续维护投入?政府、学校,还是学生自己?不管是谁,都会存在很大的实际问题,因为,这已不是在理论上讨论教育问题,而是演变为商业化的课程问题。

摘要：“慕课”这一教学形式在思想政治(以下简称“思政”)课领域中历史不算太长的教改实践,带来巨大影响的同时,也使人们开始思考思政课未来的教改方向:“慕课”是否遵循思政课的性质和特点,是否违背思政课自身的教学规律,教改的目标能否顺利实现?教学效果得到提升,教师队伍建设得到改善,两者紧密联系,倘若达不到这两个目标,那么,都不能称为真正意义上的成功教改。

关键词：“慕课”,思政课,教学改革,冷思考

参考文献

[1]徐蓉.慕课与思想政治理论课教学生态的优化[J].思想理论教育,2014,(5):58—62.

两会思想汇报 篇8

两会在人们的关注中顺利结束了，在对两会的关注中我也学到了许多，深刻体会到了党的先进性和优越性。作为一个21世纪的大学生，我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想。

今年的政府工作报告结合了我国的基本国情，实事求是地总结了20XX年的工作，并提出了20XX年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。

两会入党思想汇报 篇9

在春光明媚的三月，两会在北京胜利召开，两会入党思想汇报。在我们充满勃勃生机的大学校园里立刻掀起了一股“两会”学习热。作为一名硕士研究生，我认真收看“两会”相关报道，现在借此机会谈谈自己对“两会”的感想。

国务院总理温家宝所作政府工作报告成为会内会外议论的焦点，涉及了居高不下的房价问题、进一步落实和完善房地产市场调控政策、建立健全考核问责机制、个税起征点问题等关系民生的大问题。对于房价这个人们最关心的问题，国家曾先后出台政策--提高首付、限购、限炒(地皮)中国国务院1月底又出台调控房市的“新国八条”，规定各直辖市、计划单列市、省会城市和房价过高、上涨过快的城市，要在2月中旬前出台房地产限购令实施细则。国家住房与城乡建设部甚至初步拟定第三批执行房屋限购令的城市名单，将逐渐向未出台限购的大中型城市以及交易活跃的三线城市扩展。两会之前，温家宝总理在与网民交流中曾经呼吁中国的房地产开发商脉管里要流淌着道德的血液，同时诸多政策足见中央政府对房价问题之重视程度有多么地高。

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代青年努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜一个标识和符号。作为一名预备党员，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。

关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁，在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。

另外，2011年的政府工作报告结合我国现在的基本国情，实事求是地总结了2010年的工作，并提出了2011年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓的心声，求真务实，催人奋进，思想汇报《两会入党思想汇报》。对于我们大学生以及硕士研究生最关心和关注的问题，就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业”这两个字也是出现频率最高的词汇之一。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。

通过对两会精神的认真学习和深刻领悟，我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。邓小平同志曾经说过：“科学技术是第一生产力”。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践相结合，把自己培养成一名优秀的硕士研究生。

随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。那么在这么多严峻的形势下，我们大学生应当如何应对挑战呢?我认为：

1.改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择。

2.提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。

我相信每一个过来人也都经历过就业的困惑，有了政府和社会各界的共同努力，加上我们自身、用人单位观念的转变，每一个年轻的朋友都能找到一份属于自己的心仪的职业。我坚信在党中央的领导下，我们的未来是美好的！请党组织继续在实践中考验我。

左妍

思想汇报 两会范文 篇10

敬爱的党组织：

北京时间2010年3月5日，中国十一届人大三次会议在北京开幕，国内媒体聚焦“两会”，境外媒体对中国“两会”的关注也逐渐升温，作为一名学生干部，一名入党积极分子，在思想上更要认真学习两会精神，紧跟中央文件。在行动上，要切身体会大会精神，切实践行党的方针政策，下面是我作为入党积极分子对于2010两会精神学习的思想汇报，并对近期情况作如下总结。

一、思想上：。“两会”即“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届。“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治

国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

今年的两会，无论从总理的政府工作报告，还是从会后的讨论，以及各界出台的各种政策，大学生就业都是今年两会非常重要的或者说在教育问题上是摆在非常前面的一个问题。很多企业家反映，现在的大学生普遍动手能力差，在聘用方面实在不敢轻率。危机困难面前，大学生应该排除外部因素的干扰，多从自身角度出发，积极寻找问题的根结。随着高考扩招力度的不断加剧，越来越多的高校开始了新校区的规划和建设，学校招生数量也逐年增加。学生总数成直线上升，然而我们的师资力量、办学条件却与之成不协调比例增长，使得很多大学生在学校享受不到应有的学习资源，最终成游离在校园的“真空地带”。很多老师想管也管不全，加之学生突然从高考的紧张状态释放到相对轻松自由的环境中，没有一个合理的过渡过程，渐渐失去了自控、自律的能力。学生数量的激增、高校教学资源的不合理分配、加之缺乏有关部门积极的引导和有效的监管，造成今天毕业生“就业难”的危机自然是顺理成章的。大学生“就业难”，并不是难于上青天，而难在一种教育体制的变革和完善，难在一种就业观念的更新和转变，难在一种就业机会的创造和把握。期待全社会形成合力，共同来关注大学生的就业问题，让大学生的价值得到最大限度的实现。

二、学习上：取得了计算机一级考试证书，并且顺利通过了大学英语六级考试。

这是对我这学期以来的努力学习的一种肯定。在平时的学习生活中，我认真完成各项老师布置的任务，成为老师的好帮手。

三、生活上：与同学和室友相处融洽；并主动帮助有困难的同学，不仅在学习上，还有在平时的生活中。始终保持勤俭节约的意识，不拜金，不盲目追风。独立思

考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。同学之间兴趣爱好和生活习惯存在差异，所以主动加强沟通和交流是很重要的。互相理解和关心成为一种需要。学会了集体生活，但又能独立处理生活中遇到的各种实际问题。

两会是我国政治经济社会的重要片段和缩影，承接去年，展望明年，虽然仅有十几天的时间，但对于广大代表委员来讲，却是厚积薄发的几天，凝聚着过去一年的艰辛付出，也规划着新一年的未雨绸缪。从这个意义上说，两会不是一个片段，而是一以贯之的重任。近年来，议案的办结率、提案的采纳率持续上升，民意的诉求已不再停留在程序上的完结上，更体现在以两会的推动作用下完成的民意落实上。所以说，两会本身所承载着的民生期待，绝不是停留在两会本身，更重要地落脚到两会究竟能产生多大的实际价值和效能。这更是令人关注和期待的。

所以我要加倍努力，争取早日加入到党组织当中来，为党、为国家和人民贡献自己最大的力量。请党组织在实践中考察我。

此致

2012观看两会思想汇报 篇11

先我们观看了一段视频《全国人民看两会》，看完视频，大家笑了，笑有人不知道“两会”是哪两会，笑有人说“两会”在下半年才开……但我们更多要的是反省：为什么大家对两会关注得这么少？两会，尽管它一直在我们身边，我们以为它是常识，却对它无从说起！“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议” 的简称，每5年为一届，在3月份召开，时间一般控制在10至12天左右。本次会议主要涉及以下几个问题：

经济发展（扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点）教育问题（针对去年的校车事故，着重分析了造成教育不公平现象的原因，提出深入推进教育体制改革，全面实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题，推进学校民主管理）大学生就业（在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题变得更加严峻和突出，大学生要注意多从自身方面找原因）民生问题（人们关注最多的住房问题和物价上涨以及全民医保成了本次会议最突出的三大民生问题）除此之外，“两会”上还提到了一些有争议的热点问题，如金晏山委员：为国民“英语减负”；人大代表夏绩恩重提手机通话按秒计费等等。最后还进行了话题讨论：如果你是一名人大代表，你会关注什么，你会有什么样的提案？对于人大代表提出将法定婚龄降至18的议题，作为在校大学生，你又是怎么看的呢？大家积极参与讨论，各抒己见，有的结合当前国内局势谈经济发展，有的联系自身实际谈教育改革……

通过这次党组织生活，我们看到“两会”确实是代表着广大人民的利益，关注两会不仅可以看到发展，看到未来，更能看到与自身利益有关的东西，还能先知而先行。同学们参与十分积极，对未来中国的发展动向、政策变革有一个前瞻性的认识。

汇报人：