助学贷款宣传感想（共10篇）
高洋第二次辅导
时间：2012年11月18日 下午3:00-5:45
义工：崔世宇、廖榆娜
今天是我第二次去高阳家，有了新搭档廖榆娜。我们一起从2点从北门去高洋家，高洋看我们去了，很高兴，一看们就向我们微笑。这次他的妈妈和姐姐也在家，很热情的招待我们，并对我们义工表示感谢。我和榆娜一番寒暄之后，就开始和高洋一起学习了。
创新是中华民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的动力和源泉。改革开放以来, 我国的高等教育有了长足的进步, 高校的教育质量有了显著提高。但从整个世界范围内看, 我国大学生从整体上仍有许多方面有待提高, 集中表现为缺乏创新意识、团队服务意识不强、实践动手能力薄弱等。为了适应新的形势要求, 高等教育必须以不断加强科技创新培养逐步取代过去以学习成绩为主要考核手段的教育培养模式, 建立培养大学生创新能力的良好环境。大学生科技创新项目活动以学生参与、教师指导, 培养大学生的创新意识和创新能力为最终的目的, 是对大学生课堂教学的有力补充和改进。我院的三维动画宣传方案设计项目是展示学生能力的平台, 在该项目制作过程中, 需要结合专业知识, 形成团队意识, 从而达到锻炼和培养学生的实践动手能力的目的。
二、该大学生科技创新活动的内容
1. 结合课程学习对项目进行综合创作
大学生科技创新的思想是指导学生利用专业知识对社会需求进行再创作, 学生是创新的主体, 在湖北大学知行学院三维动画宣传方案制作的过程中, 我们通过课堂学习知识, 完成了三维地图的比例关系研究、单体建筑模型制作、建筑灯光设计、动画设计以及后期音效合成等项目环节将专业知识进行系统化地串联, 明确学以致用的本质。掌握专业课堂理论知识, 找到虚拟建筑与实际模型匹配的结合点, 判断制作过程中的主次关系, 对项目的各个环节进行创作, 为后期的课程学习积累素材和实践案例, 是一项专业知识综合性较强的实践项目。
2. 培养学生的团队意识
该大学生科技创新项目是以教师为主导, 学生为制作主体的团队项目。在这个团队中, 明确每个组员在项目中所担任的角色及任务, 协调项目实施中的各个环节中所遇到的困难。三维地图比例研究、草图绘制、模型制作、动画制作、后期合成以及整理表格和文件都是非常繁琐的工作, 这就对各个环节的负责人有很高的要求, 每个组员都需要有服务他人的意识, 相互合作, 相互配合, 吸收他人的长处, 了解自身的不足, 为今后的设计工作奠定团队意识。
3. 学习项目进度、项目质量的管理能力
该项目从立项到完成不是一早一夕能够完成的, 它需要一个漫长的周期。在这个过程中, 组员在指导老师的带领下, 学习项目任务分解、项目进度安排、设计最佳的工作流程和方案等工作。把控整体的项目进度, 制定合理的、可实现的项目阶段表。力争在项目进度和项目质量上找到最佳平衡点, 最大化地对项目成功完成提供有力的保障。
4. 湖北大学知行学院三维动画宣传方案设计项目的具体内容
⑴根据学院实际与规划面积和相应标准, 运用动画技术手段和景观设计原理, 虚拟整个校园动态, 修改与完善校园景观, 创造读书在知行的艺术氛围;
⑵培养环境艺术设计、动漫设计专业学生的设计能力, 推动科技创新, 对学生的专业学习和将来的就业有着实际的意义, 以科技创新带动大学生就业。
⑶宣传学院知行合一的办学理念, 为宣传学院文化和招生工作起到一定的积极作用。
三、大学生科技创新的意义
1. 提高学生的实践动手能力
大学生科技创新活动是学生根据一定的目的和任务, 开展创意思维活动, 产生新知识、创造新事物的学习过程。因此在该项目实践过程中, 由宣传动画项目进行驱动, 使学生最大限度地参与项目的研究、模型制作和动画制作过程中来, 积累丰富的虚拟现实设计知识, 了解三维建筑模型和地面道路、校园小品设计之间的关系, 使他们从中受到激励启发, 产生联想和灵感, 训练和培养学生的创新技能。因此, 大学生科技创新活动能提供良好的实践与创新氛围, 让学生充分展示自己的动手能力, 发表自己的独特见解、展现自身的才能、体现创新的乐趣。
2. 为专业课程改革提供参考依据
完成该项目制作, 一方面需要大量的专业知识进行辅助, 同时也在创新活动的过程中更加系统地了解艺术设计专业课程之间的逻辑关系以及课程设置的问题, 比如有些课程讲解无法与社会发展同步、知识更新速度较慢、课本中的理论知识与实践脱节等问题。大学生科技创新活动是对当今社会前瞻性问题进行研究, 涵盖了许多的专业知识, 项目的实施能使专业老师了解课堂知识需要进行改进的部分, 课程设置的不足, 设计针对该专业学生学习所需要的合理的、系统的理论知识体系, 为专业课程的改革提供参考。
3. 为专业学习开辟了第二课堂
大学生获取知识的渠道比较匮乏, 在该大学生科技创新的过程中, 导师在课余时间将组员召集在一起, 学习的项目分析、制作和整理, 对专业知识在课堂之外进行了延续, 拓展了知识的宽度, 激发了学生的学习积极性, 形成了课堂教学之外的第二课堂, 是对现有知识的补充和升华。
培养学生的创新意识和实践动手能力, 使其成为社会需要的复合型人才, 是时代和社会对新时期教育工作提出的更新、更高的要求, 是满足知识经济时代对高素质人才需求的重要途径和有效措施, 也是高等教育、教学改革发展的方向、潮流和趋势。因此, 高校必须把培养学生的创新精神和实践动手能力放到突出的位置上并予以高度重视, 通过大学生科技创新项目的申请、制作和完成, 完善学生创新意识、实践动手能力以及团队协调能力的培养, 为社会培养创新创业人才的培养打下坚实的基础。
摘要：近几年, 伴随着“大众创新, 万众创业”的国家发展规划, 越来越多的高校都注重学生创新能力的培养。创新成为了高等教育改革的重要一环, 大学生科技创新是近几年国家大力发展高等教育的一个重要组成部分, 大学生科技创新能从项目实践中提高学生的项目管理能力、知识转化能力、创新能力和实践动手能力, 在大学生创新活动的过程中, 对学生的素质提出了更高的要求, 明确了实践动手能力的意义, 确立了创新实践作为高等教育的核心内容, 在湖北大学知行学院三维动画宣传方案项目制作过程中, 通过我们实地考察测量, 对三维地图的比例标准有了更加深刻的认识, 制作三维动画宣传方案的实施又强化了专业软件和建筑外观装饰设计的知识, 明白了大学生科技创新对专业系统的规划和统筹, 夯实了专业基础, 对大学生的创新能力和实践动手能力的培养起到了重要的意义。
关键词：创新,实践性,三维动画,宣传
参考文献
[1]郑晓燕.大学生科技创新教育[M].西南财经大学出版社, 2012.
教育科学学院 教育技术学专业（师范方向）10级 陈志兴
我是来自泉州南安一个农村的孩子，怀着无比感激的心，获得国家贫困生助学金。千言万语也说不清我心里的感受，唯有怀着感激之情，努力奋斗，不负国家人民对我们的关爱和希望。
国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。
在学校学习生活已经二年半了，我一直勤勤恳恳。因为家境不好，所以我努力学习专业知识，下决心靠自己的努力改变这一切，改变我的家庭和命运。这期间我曾迷茫过，曾不知所措，对未来的不肯定，对自己的家庭，我曾满怀虑，也曾满腹牢骚，就在我迷失方向的时候，是学校的老师和领导给我点亮了指路的明灯。学校在经济方面给了我最大的帮助，这让我感到了无限的温暖。所有的抱怨和不平都烟消云散，我对学校的感激是溢于言表的。
在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
我是一名农村学生，自幼家境贫寒。家中以种田为生，每年的收成还不够一家人填饱肚子。每当开学，父母均需四处借款，大多数人家都非常的友好，借款给我家。但大家都在农村，生活同样的艰辛。每次父母都嘱咐我们要努力地学习，不必担心钱的问题，生活费会有，快没钱的时候要赶紧打电话回家。我也从小习惯了不向家中诉苦，有问题都要自己解决，不习惯向人家求助，也不知该如何求助。
首先,我能够获得国家助学金感到十分高兴,因为这个对于家庭贫困的我来说,可以说是莫大帮助.我家全家都为此.不但减轻家里的负担,也同时激烈了我的学习劲头。国家助学金是国家对我们这些贫困学生的帮助和关爱.我有幸能够获得此次的助学金,真是备感荣幸!国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现国家对贫困学生的关注.对国家教育事业的关注和投入是非常大的.。
有了这助学金最起码减轻我妈我爸的一半负担，另外，我再也不会那么频繁的问同学借钱度日；再也不那么频繁的去做兼职而耽误学业。我的精力也因此而集中在学习上，更有充裕的时间学好自己这门课。祖国谢谢您！我这个贫困学生也总算见到曙光了。
国家助学金及时的到来，解决了我生活上的问题，也减轻了我的心理上的负担，可以让我全身心地投入学习。我一定要努力学习报答曾经那些关心和帮助我们的人，也要通过自身的努力获得更多的能力，去帮助他人，去创造更多的奇迹！
我这次获得国家助学金时,除要要感谢党和国家以外,还要特别感谢,我们系的领导和辅导员,还要感谢我们班班委会的干部们，是他们给了我这次机会,。得到了这次助学金,我要更加努力学习,绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望！国家助学金不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励，我感谢祖国对我的关怀，我要把国家的关怀化为前进的动力，努力学习，同时参加各种社会公益活动，回报社会。
——07级生物技术一班
我是一名来自贫困家庭的学生，从上大学的第一天起就肩负着许许多多的责任：为家人减轻负担，为自己的未来负责，为培养我帮助我的人争气。最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持住克服困难一往无前地走下去。所幸，我是一个幸运的孩子。
在大二开学时，因为学费无法凑齐，所以选择了缓交学费，学校也批准了我的缓交申请，让我很感动！学校给了我申请国家助学金的资格，最终我如愿申请到国家助学金！我非常感谢国家和学校给我的帮助！让我可以继续完成我的学业。真的很感谢谢学校领导的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，使我懂得感谢，懂得感恩。当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。
我很荣幸的获得了这次的国家助学金，这个世界上还是充满着爱心的，我要用一颗感恩的心来面对这个世界此时心里真的有说不出的感动，然而，这笔助学金我来说却有着重要的意义。怀着说不出的激动与感谢,怀着无法形容的心情,.感谢学校对我的肯定，也是学校给予我的帮助,千言万语化做一份动力,鼓舞我在今后的学习道路上更加奋勇向前.在学校学习生活已经一年半了，我一直勤勤恳恳。因为家境不好，所以我努力学习专业知识，下决心靠自己的努力改变这一切，改变我的家庭和命运。这期间我曾迷茫过，曾不知所措，对未来的不肯定，对自己的家庭，我曾满怀虑，也曾满腹牢骚，就在我迷失方向的时候，是学校的老师和领导给我点亮了指路的明灯。学校在经济方面给了我最大的帮助，这让我感到了无限的温暖。所有的抱怨和不平都烟消云散，我对学校的感激是溢于言表的。学校全方面地为学生考虑，不只在学习上紧抓学生的成绩，在生活方面也是关怀备至，深入了角学生的心理和家庭情况，为贫困学生设立了助学金，最大限度地帮助学生，使他人的学习道路更加平坦畅通，减轻了学生的心理和家庭的压力，使他们感到了学校这上大家庭带给他们的温暖，让我们在一个充满爱心的环境中完成自己的学业。
在此，我深深地感谢学校为我们做出的帮助。能拿到这份助学金对我来说不只是一份帮助，一份来自校领导的关怀，更是我学习动力的源泉。这不仅帮助我减轻了我的家庭负担，也让我的心里有了一个目标：我要努力学习，掌握专业知识，以优异的成绩为学校争光添彩，为今后有个好的工作打下牢固基础，作一个有理想，有报复，有志向的新一代青年，为建设祖国奉出自己的力量。在毕业走出校园的一刻，我可以无愧于学校，在今后的生活中，我可以骄傲地说：“我是毕业于**的学生。”学校的恩情我将铭记于心，经济的贫瘠学校帮我们解决，思想的贫瘠靠我们自己来弥补，我将用知识完善自己，丰富自己。今天学校给我一份关怀，一份帮助；明天我为学校的建设添砖加瓦。
感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，我会把感恩理解为生活中的一种美好，怀着一颗感恩的心面对人生，我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心，给自己昏睡的心灵多一些触动，让趋于麻木的神经有些灵醒。学会感恩，懂得感谢，感谢一切美好与相助，甚而感谢促使我醒悟的感动与教会我坚强的酸苦！
我深知要感谢的人很多，感谢学院、老师和同学，没有你们的帮助和支持，我就不会有今天的收获，便不会在这里无忧无虑的享受着美好的大学生活，我知道幸福是短暂的，所以，我会倍加努力。我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩，我成熟了，在大学的短暂时光里，我会给自己作出准确的定位、合理的规划。规划事业、规划人生。我会用自己的实际行动来证明我说过的话。我相信：经过多次磨练的意志是最坚强的，我会从现在做起，努力拼搏，为拥有美好的明天而奋斗！
生源地助学贷款是国家实行的一项长期惠民政策，是资助贫困家庭学生完成学业、享受教育权利的有效办法。
一、什么是生源地信用助学贷款?
生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称“学生”)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。
二、信用助学贷款的最大优惠是什么?
不需要担保，贷款期限长，在校期间的贷款利息由国家承担。
三、在什么地方或部门申办生源地信用助学贷款?
高三毕业生由所在中学认定；省内在校大学生由所在高校认定；在外省就读大学生仍按2008年的认定方式认定。
四、申办生源地信用助学贷款都需要什么资料或证件、复印件?
①学生的身份证明文件(身份证或户口本)原件及复印件。②共同借款人的身份证、户口本原件及复印件。③新生提供入学通知书，在读生提供学生证及复印件、高校出具的学生未获国家助学贷款的证明。
五、申办生源地信用助学贷款一定要学生家长担保吗? 孤儿可以申办吗? 必须要家长作为共同借款人。孤儿可以申办，但需要其法定监护人作为共同借款人。
六、学生申请条件是什么
(一)具有中华人民共和国国籍，诚实守信，遵纪守法。
(二)已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生。
(三)学生本人户籍及其家庭居住地均在本县(区)。原则上就读中学也应在本县(区)，经县(区)教育主管部门同意，也可以是跨县(区)就读的。
七、什么样的家庭可申请生源地助学贷款?
①、农村特困户和城镇低保户。②、孤儿及残疾人家庭。③、遭受天灾人祸，造成重大损失。④、家庭成员患有重大疾病。⑤、家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；⑥、无稳定收入的单亲贫困家庭；⑦、老、少、边、穷及偏远农村的贫困家庭。⑧、父母双方或一方失业的家庭。⑨、其它原因造成家庭年现金总收入低于8000元人民币。⑩、其它贫困家庭。
八、申办生源地信用助学贷款可贷款多少?需要签贷款合同吗?
生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个学生每年申请的贷款原则上最高不超过6000元，主要用于学生在校期间的学费和住宿费。贷款需签贷款合同。
九、生源地信用助学贷款贷款期限是多少? 利率高吗？
贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。贷款利率执行中国人民银行公布的同档次基准利率，不上浮。
十、生源地信用助学贷款本金和利息是怎么偿还的。
贷款利息按年计收。学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本金。
十一、学生什么时候能拿到贷款?
回执单邮寄回县区学生资助管理中心后，由代理银行按操作程序办理借款学生借款手续并代扣资金至各高校相关账户。学生拿不到贷款现金。
十二、高校怎么认可生源地信用助学贷款?
借款学生在报到时，出具已签订的贷款合同。
十三、学生需要完成的工作是什么?
(一)开学前需要完成的工作：①提供申请资料；②签订合同；③开立存款账户
(二)到校后需要完成的工作：尽快去学校办理《生源地信用助学贷款学校回执单》的盖章确认，并在第一时间寄送至县区学生资助管理中心。《回执单》作为国家开发银行货款发放的必备条件。
机电宣传部工作感想
作为华中科技大学文华学院机械与电气工程学部分团委学生会的一个重要的部门，宣传部承担着公益宣传、活动宣传和组织宣传等重要职责，在学院精神精神和学部文化建设中有着不可替代的作用。在“博学笃志，本立道生”校训的指导下，我们宣传部都会以百分之二百的热情投入到我们的工作中去，服务广大学生，为学校建设出力。
对宣传部工作的回顾
加入机械与电气工程学部宣传部已有快一个学期的时间了，在这段时间里我对我们部门有了很多认识。宣传部是一个内外向接的部门，它对内传达信息，对外代表的是机械与电气工程学部的形象。因此它重要性是别的部门无法比拟的。首先宣传部的有明确的工作目标，比如对重大活动的宣传，这同时也是宣传部工作的一个重要组成部分，在这些活动中，宣传部发挥着中坚作用。除了这些，宣传部作为机电学部学生会众多部门的一员，又得有何其他部门团结协作的精神，配合其他部门开展各项活动。所以，不管怎样，宣传部总是充当着一名鼓号手和开路先锋的角色。有了我们宣传部的存在，外界才能更好的了解我们机械与电气工程学部。
在宣传部我学会了
1.各种电脑技术，例如PS、Corel draw、绘声绘影等 2.积极参加活动，做到了互帮互助、团结友爱 3.画海报、出板报
4.学会了各项制作，包括视频 音频 动感影集海报横幅以及传单的制作
在宣传部收获了
院红十字会在11月28日进行了艾滋病宣传活动，身为院红十字会的我响应工作，积极报名成为了本次艾滋病宣传活动的工作人员。
这次院红十字会开展的活动是对全学院的师生进行艾滋病活动的宣传，旨在让全院师生更加正确的认识艾滋病，对艾滋病进行正确的预防。本次活动的方式很简单，只是在一饭、二饭、7.8栋楼下进行摆摊，进行派发传单、调查问卷、有奖竞答，希望能以这样简单的形式，让人们对艾滋病的有关知识得到普及与纠正并进行有效的预防。
对于此次艾滋病宣传活动，得到了学校广大师生的支持，积极参与我们的调查问卷以及与艾滋病常识相关的有奖竞答活动。当然，答对了就会获得小礼品，但是有些同学很抗拒小礼品，当然，有些人感觉竟然发这种东西，觉得恶心，有些人又感觉可以增进自己相应的知识面......但是，总的来说，这次艾滋病宣传活动带给我们的只会是好处。
其实，对于艾滋病，我们只要进行相关知识的普及和正确的预防就好了，可怕的是人们的无知与冷漠嘲笑与讥讽。作为学生的我们能为艾滋事业尽一份力，为艾滋病患者献出一份关爱而感到高兴。同时此次活动的初衷与目的，是要让大家都能正视艾滋、关注艾滋，相信有一天艾滋病会向人类低头的，悄悄的远离人类，让社会更加的美好。我们希望通过此次活动，能够让大家了解艾滋，付出爱心理解，关爱和支持艾滋病人，艾滋病防治工作。同时，也让我们拥有足够的知识去预防艾滋病。
我们希望能通过本次活动，发出预防艾滋病共建美好校园的倡议：好学求知，珍惜生命；互助友爱，恭身实践。将掌握的知识、技能与同学朋友和家人分享，向社会进行广泛的宣传，做艾滋病防治知识的传播者，以自身的经验积极影响同龄人的态度和行为，减少无知造成的恐惧和歧视，营造理解、宽容、健康的社会环境。
助学宣传活动主持词
各位来宾，朋友们：
今天**公益志愿者联盟协会在这里隆重举行“情系** 助学圆梦 大型爱心助学宣传暨帮扶捐赠仪式”。首先，我代表**公益志愿者联盟对受助的**等同学刻苦攻读，在今年高考中取得的优异成绩表示热烈的祝贺！对自强不息的**同学表示敬意，对热心助学的社会各界人士表示衷心的感谢！
出席今天仪式的还有远道从**赶来益和公益的两位优秀志愿者**、**，以及** 俗话说有朋自远方来不亦乐乎，这里也让我们用最热烈的掌声对公益同行的光临表示热烈的欢迎。
助学帮扶是**县公益志愿者联盟协会的一项品牌项目，从2007年以来，**公益联盟注重开展多形式的助学活动，陆续推出“一帮一”结对帮扶、爱心企业资助、社会募捐等一系列举措，进一步完善了家庭贫困学生助学帮困资助体系。4年来，通过**公益联盟助学帮扶项目受到资助的贫困学生已达441人，筹集发放助学帮扶金26.7820万元，受资助贫困学生遍及全县各个乡镇中小学校，在受资助的贫困高三学生中，先后有23名贫困学生考入国家重点本科，6名贫困大学新生通过公益联盟助学帮扶圆了自己的大学梦。
这次受资助的两名学生，是由公益联盟助学支助的对象，**同学父母双亡，自幼跟随爷爷奶奶，生活十分困难，今年他以总分578分考上安徽师范大学，然而上大学的费用，对他来说，是一个沉重的负担。**同学今年15岁，在下元小学上六年级，患有先天性软骨病，不能行走，每天上学都有母亲背到学校，其父亲常年在外打工，家中还有年迈的爷爷和奶奶，家庭贫困，但小**比同龄人多了份坚强和毅力，刻苦学习，成绩优异，在2009年全乡统考中还荣获了第一名的好成绩。今天，我们的爱心人士与爱心企业将联手资助他们完成学业，在他们最需要帮助的时候，伸出援助之手，为他们撑起艳阳天，铺设一条通往成功的道路。在此，我代表**公益志愿者联盟协会向无私奉献的爱心人士以及企业家表示衷心的感谢！
下面，进行爱心助学捐赠仪式。首先请**同学上台，下面我们请上团县委代表 为他捐赠 好，2000元，谢谢团县委。接下来我们再邀请**成功建筑机械有限公司曹成功捐赠 2000元 掌声感谢曹总。下面我们再请上中港装饰的老总 孙志红上台捐赠 2000元。接下来我们中港装饰还有对**同学的表达，好 支助1000元 感谢孙总的爱心善举，我想现场采访下你：请问你是怎么想起来要支助贫困学生的？ 好，俗话说的好啊，“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。下面我们想听一听**与**同学的表达。
好，让我们再次用最热烈的掌声感谢这么多爱心企业的倾情支持。
刚才，爱心企业家的发言，充分表达了他们回报社会、履行社会责任的思想境界，两位同学的话也充分体现了受资助学生自立自强、勇于克服困难的精神风貌。这充分展现了我们**人的时代风采。
今天的助学宣传活动，我们就是希望强化宣传，动员更多的人参与到这项活动之中来，让结对助学、捐资助学成为我们**的自觉行动，并深入持久地开展下去，形成声势，收到实效，帮助贫困学子完成学业，帮助一个家庭从根本上摆脱贫困。今天受到资助的同学，虽然生活上暂时遇到一些困难，但我相信，通过你们的刻苦、勤奋、努力，完成学业后，一定能改变命运，改变人生。我希望受到资助的同学们做一个信念坚定的人，做一个自强不息的人，做一个感恩回报的人。我们衷心希望，通过大家的共同努力，使“情系** 助学圆梦”真正成为**公益的品牌，在广袤的慎城的大地上代代相传！
一、贷款银行：寿宁县农村信用合作联社，具体经办社为各乡镇信用社。
二、贷款对象：具有一定的创业能力、有创业项目、家庭成员无不良旧欠与夫妻双方无不良信用记录，具有偿还贷款能力且有独立承担法律行为责任能力、在法定劳动年龄段内（18-55）的城乡妇女。
三、贷款范围：国家限制行业之外的所有合法创业项目。资金主要用于生产经营性和社会发展项目，不能用于消费性项目（如建房装修、购买彩电等消费项目）。
四、贷款额度：妇女创业小额贷款最高额度为8万元（已有正常存量贷款的须纳入额度计算）；对符合条件的妇女合伙经营和组织起来就业的，可将单户最高贷款额度提高到10万元。
五、贷款期限：贷款期限一般不超过2年。借款人提出展期申请，经信用社同意可以按规定展期一次，展期期限不超过一年。
六、贷款担保：担保方式主要有信用贷款（指信用村小额信用贷款）、保证贷款、抵押、质押，还可联保及联保基金方式。
七、贷款利率及贴息方式：
（一）信用社贷款月利率：
1、现行小额保证贷款利率为一年期月利率为9.3‰,半年期为
8.49‰，二年期为9.45‰；
2、信用社对信用村小额贷款及发放支农再贷款利率实行优惠政策, 一年期月利率为8.85‰,半年期月利率为8.1‰；
3、信用社实行存贷挂钩，按借款人申请贷款前6个月在信用社的日均存款占申请借款的比例相应下调贷款利率，一年期贷款月利率最低可下调至7.965‰；
4、借款合同一经签订，如遇法定利率调整按合同利率执行。若未签定合同，以上贷款利率如有调整，按调整后的信用社公布的利率执行。
（二）财政贴息方式：
1、财政贴息是按照中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率的基础上再上浮3个百分点（含）以内据实贴息。例如一笔借款的贷款期限为一年期，按信用社现行的月利率9.3‰计算，则国家财政给予的贴息为月利率7.14‰，借款户本人须支出2.16‰，也就是1万元的贷款每月的贷款利息93元，国家财政补助利息71.4元，借款户本人须付利息21.6元；若一笔借款的贷款期限为二年，按信用社现行的月利率
9.45‰计算，则国家财政给予的贴息为月利率7.17‰，则借款户本人须支出2.28‰，也就是1万元的贷款每月的贷款利息94.5元，国家财政补助利息71.7元，借款户本人须付利息22.8元。
2、贷款展期、逾期不贴息。
（三）、交息方式：每笔贷款均实行按季交息，即每年的3月20日、6月20日、9月20日、12月20日之前将贷款本期利息全额(含财政贴息部分)存入已开通“短信银”业务贷款发放存折账户，信用社综合业务
系统自动扣息并短信通知扣息情况。对财政贴息部分，自信用社收到财政部门拨付的贴息资金后三个工作日内分别转存入贷款发放存折账户。
八、贷款程序
1、贷款申请及推荐。城乡妇女按照自愿原则向户口所在地或常住地的县域乡镇妇联提出贷款申请，填写《福建妇女小额担保贷款申请表》，并附创业项目的相关材料（创业项目为种养殖及加工行业可提供相片等影像资料，个体工商户的须提供营业执照）。县、乡级妇联组织人员要对申请人项目进行调查，了解申请人的生产生活状况，评估申请人的贷款需求和信用状况及项目真实性与赢利水平，按照审慎原则出具贷款推荐意见，经办信用社可在此基础上完成贷款尽职调查工作。
2、贷款申请审核。县妇联要将各乡镇妇联上报的妇女创业小额贷款申请表汇总后，提交县级劳动部门审核盖章。
3、贷款审核及发放。信用社对妇联提交，并经劳动部门审核盖章的申请材料按贷款条件进行审查，并与符合条件的申请人签订贷款合同、发放贷款。
寿宁县妇联
寿宁县农村信用联社
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