学校改薄自查报告（推荐9篇）
(一)组织规划的情况
为推进薄弱学校建设工作,市政府将义务教育阶段薄弱学校改造工作纳入议事日程。教育局成立了薄弱学校建设工作领导组，局长任组长，各位副局长任副组长，各相关科室负责人为成员;印发了《六安市关于中小学薄弱学校建设工作的实施意见》、《到长期发展规划》，制发了全市薄弱学校的评估验收标准，围绕薄弱学校的定性和薄弱学校建设工作中的领导班子、师资队伍建设和校舍设施等方面提出了具体要求。各县区教育局根据市局的要求成立了薄弱学校建设工作领导组，制定了薄弱学校六年改造规划，并区别轻重缓急制定了分年度改造计划。如金安区教育局制定了《金安区城区义务教育学校改扩建工程实施步骤》;霍山县政府以霍政[]150号文件出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施方案》，并于20调整了自以来始终坚持的县领导及县直单位联系学校制度。
(二)薄弱学校改造的成效。
针对薄弱学校师资队伍建设这个重点，我市普遍采用培训、补充和上挂下派方式进行政治和业务素质的培养，先后共培训薄弱学校教师1.4万人，向社会招聘教师676人，上挂锻炼193人，下派指导517人。
各县区教育局从调整和培训入手，加强薄弱学校领导班子建设。近两年来，全市先后调整薄弱学校校长94人，培训85人;调整领导班子成员102人，培训68人;调整中层干部194人，培训158人;选派薄弱学校干部上挂锻炼136人;示范学校下派薄弱学校指导39人，有效提高了薄弱学校班子队伍的整体素质和管理水平。
为尽快改变薄弱学校的落后面貌，各县区都把薄弱学校改造工作与学校布局调整相结合，与危房改造相结合，与寄宿制工程相结合，与乡镇区划调整和新农村建设相结合，统筹规划，分步实施。椐不完全统计，近年来，全市共投入经费3792万元改造薄弱学校危房近7.9万平方米;投入经费3652万元，扩建教学用房72万平方米;投入经费320万元，添置图书近40万册;投入328万元购置实验器材;投入54万元改善体育设施。
二、存在的问题
(一)薄弱学校改造的目标任重道远。由于经济发展等原因造成城乡之间、区域之间、校际之间在师资力量、基础设施、办学水平等发面存在较大差距。全市3765所中小学，属薄弱学校的有1245所，占学校总数的三分之一。部分薄弱学校办学条件恶劣，影响了教育的公平、公正，这也与社会主义和谐社会建设不相适应。
(二)教师编制分布不均。调研组走访的薄弱学校中，一部分
山区由于地广人稀，中小学点多、面广，严重缺乏教师。一部分城区学校生源严重不足，造成大量教师闲赋。如五里墩小学，教师12人，学生仅22人。由于现行的管理体制处于人、事分管的状态(人事部门管人，教育部门管事)，加上各种关系下的教师人才逆向流动现象，造成教师数量不够，结构不合理。
(三)教育投入与教育发展的客观需要相比仍显不足。薄弱学校改造包括改善校容校貌，配备完善学校的基本办学条件，这就需要较大的经费投入。虽然近年来教育部门不断加大经费筹措力度，争取各种项目，但由于财政主渠道投入不足，全市6年内将改造1254所薄弱学校的目标压力较大。
三、几点建议
(一)政府加强重视，进一步加大薄弱学校的改造力度。薄弱学校建设是一项长期工程,政府要按照新修订的《义务教育法》的要求，重视薄弱学校的改造工作，加大财政主渠道的投入，切实承担起基础教育均衡发展的责任。建议政府出台薄弱学校的判定标准，区别“薄弱学校”与“困难学校”，将精力和财力投入到最需要改造的薄弱学校中。在资金投入、师资配备、支教轮岗、示范学校帮扶等方面进一步向薄弱学校倾斜，努力做到条件均衡、师资均衡、质量均衡，缩小义务教育阶段中小学办学差距。
(二)广泛宣传 ,形成社会关注。薄弱学校的改造既是政府的责任、政府的行为 ,也是社会的行为 ,政府和全社会都应该关心和支持薄弱学校的建设与发展。政府和教育行政部门要通过宣传，取得社会共同关注，从而形成工作合力。建议政府实行市直单位联系薄弱学校制度，出台详细的工作实施方案，联系多方面的力量帮扶薄弱学校建设。实行奖惩制度，设立专门的奖励资金，调动各单位帮扶薄弱学校的积极性。
一、基本情况
20xx年全市计划投入资金1.87亿元，其中省级以上资金1.40亿元，县级资金0.47亿元，覆盖学校340所。计划新建校舍面积55187.8平方米，室外运动场面积176310平方米，围墙14052米，护坎(坡)17369立方米，设备购置3639.89万元。 实际新建校舍面积61950.8平方米, 室外运动场面积180810平方米，围墙14052米，护坎(坡)17519立方米，设备购置4519.95万元。20xx年全市校园校舍建设项目100%开工，100%竣工，设备采购100%完成。
20xx年全市计划投入资金2.56亿元，其中省级以上资金1.30亿元，地(市)级资金300万元，县级资金1.23亿元，覆盖学校400所。计划新建校舍面积66188平方米，室外运动场面积148680平方米，围墙1415米，护坎(坡)1570立方米，设备购置4079.82万元。实际新建校舍面积75470平方米, 室外运动场面积208285平方米，围墙1415米，护坎(坡)1570立方米，设备购置6622.44万元。20xx年全市校园校舍建设开工率100%，竣工率73.74%，采购完成率97.11%。
截至20xx年12月底，我市累计投入资金7.16亿元，项目实施覆盖学校932所;累计开工项目424个，竣工项目330个，完成设施设备购置项目215个;已开工校舍面积22.99万平方米, 占五年规划校舍建设总面积的比例(简称“开工率”)为52.68%，位于全省第4位;已竣工校舍面积13.05万平方米，占五年规划校舍建设总面积的比例(简称“竣工率”)为29.90 %，位于全省第4位;已完成设备购置项目的学校有642所，完成设备购置12115.62万元，占五年规划设备购置总金额的比例(简称“采购完成率”)为33.95 %，位于全省第8位。
二、主要措施和工作成效
(一)强化组织领导，推进规范管理
各县(市、区)高度重视“全面改薄”工作，成立“全面改薄”工作领导小组，定期召开会议研究和协调解决项目实施过程中遇到的问题和困难，结合实际出台了《全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案》、《中小学“全面改薄”工程实施办法》、《中小学“全面改薄”工程建设项目管理办法》、《中小学“全面改薄”工程监督检查管理办法》等一系列文件，健全了有关规章制度;新罗区的《关于进一步规范教育工程项目管理的工作意见》、武平县的《关于“全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件”专项资金使用管理的规定》，进一步规范了学校基建程序和资金使用管理，加大了工作推进力度。
截至20xx年6月底，全市累计投入资金11.18亿元，项目实施覆盖学校745所;累计开工项目483个，竣工项目398个，完成设施设备购置项目663个。
(二)强化规划编制，精准实施项目
各县(区、市)认真编制规划和组织项目实施,多次召开了项目校校长和经办人员的编排培训会，在科学制定农村义务教育学校布局专项规划基础上，按照“一校一案”的原则，清查教室、桌椅、运动场地、体育设施等教学设施和宿舍、食堂、厕所等生活设施，立足“保基本、补短板”。针对每所学校(含教学点)办学条件缺口，列出现状和需求清单，明确弥补缺口的途径、时间安排和资金来源，按照依缺所补、经济实用的原则进行测算，主要用于校舍维修、大门、围墙、护坎、排水沟、运动场、教学楼等设施建设和学生课桌椅及图书、教学仪器设备添置更新和改善寄宿制学校住宿条件等。
全市所有义务教育学校已经全面消除D级危房，全部实现学生1人1桌1椅(凳)，所有学校均有设置旗台、旗杆，按要求升国旗，学生宿舍不存在设在地下室或半地下室情况，寄宿学生1人1床位，消除了大通铺现象。通过优化城区教育布局，整合城区学校资源，合理调整招生片区，严格划片招生，严格控制班额和中小学控辍率，缓解城区学校大班额问题，消除了66人以上超大班额。
积极配置教学设施设备。各县(市、区)严格对照相关配备标准，科学配备、合理谋划、稳步推进。上杭县着力推进中小学实验室更新改造，实现了教育局域网建设全覆盖、多媒体“班班通”，图书室、阅览室建设、音体美卫器材、综合实践活动室器材配备等教育标准化建设配套工程全面提升，教室、实验室、功能用房多媒体教学设施配备达到办学条件标准。漳平市大力推进现代远程教育工程，促进优质教育资源普及共享，统一实施了农村小学校校通、教师机和学生机配备、“班班通”建设三大工程，实现全市中小学(含农村教学点)信息技术资源全覆盖，缩小城乡间课堂教学差距。武平县农村完小以上学校带宽达到10M及以上，实现中小学优质数字教育资源全覆盖。
截至20xx年6月底，全市开工学校413所，已开工校舍面积29.97万平方米，占规划建设校舍总面积的比例(简称“开工率”)为68.66%;已竣工学校310所，已竣工校舍面积为21.98万平方米，占五年规划校舍建设总面积的比例(简称“竣工率”)为50.37 %;室外运动场开工建设65.37万平方米，竣工55.43万平方米;围墙开工17578米，竣工16678米;护坡坎21165立方米，已全部竣工;已完成设备购置项目的学校有650所，完成设备购置17635.09万元，占五年规划设备购置总金额的比例(简称“采购完成率”)为48.41%。
(三)强化资金管理，落实优惠政策
各县(市、区)改薄办均设立“全面改薄”资金专户，由教育、财政部门共同管理，做到不滞留、不截留、不挤占、不挪用、不虚列、不套取资金，对专项资金实行专帐核算、集中支付、封闭运行，严格按工程进度进行拨款;省、县级安排的专项工程资金，全部纳入资金专户管理，做到专户管理、专款专用。各县(市、区)加大了对“全面改薄”工程资金使用的监督、管理和检查，按规定组织竣工结算审计，按审计结果办理工程结算、基建财务决算和固定资产移交手续，项目资金没有出现违规使用情况。
全力兑现优惠政策，为全面改薄工程提供优质、便捷的服务，加快全面改薄工程推进步伐。连城县政府多次召开专题会议，出台中小学、幼儿园项目工程建设相关费用减免政策，凡行政事业性收费一律免收，属经营性收费的相关主体单位应本着扶持工程项目建设的原则，尽量减收或免收相关费用。长汀县发改、国土、住建等有关部门对涉及全面改薄工程的有关税费，做到能免则免、能减则减，现已免交基础设施配套费、防空易地建设费、噪声污染费等，有关基金也已给予减收。
(四)强化项目管理，严格工程质量
各县(市、区)严格按照建筑(采购)相关法律法规组织实施项目建设，严格履行基本建设程序，落实工程建设管理项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制等。运用信息技术加强基础数据管理，对建设内容和项目实施动态监控和全程管理。新建所有工程项目都办理用地许可、地灾评估、建设许可、环评和立项手续，有委托地质勘察设计、图纸设计、图审、造价预算、招标、监理签订施工合同、申请质量监督、办理安全监督手续、办理施工许可证，校舍建设项目均符合抗震设防和综合防灾要求。校舍改造类项目做好实施过程的立项(学校实施方案)、预算、招投标(或学校确定施工单位的会议记录)、合同、施工记录、竣工结算验收工作，严把工程验收关。永定区教育局专门指派1名技术人员负责对项目的实施进行指导、质量检查和验收工作，确保工程质量。各县(市、区)重视依法依规开展设备采购，努力提高采购质量，采购过程资料比较齐全，重视抓好设备的初验、管理和维护,管理较为规范。
(五)强化师资建设，提升队伍素质
完善新任教师补充机制。每年根据基层学校需求，在总体超编的情况下，对中小学音乐、美术、信息技术等紧缺学科进行补充，新任教师按照考试成绩从高分到低分自主选择学校，由初中校、中心小学再根据实际情况进行统筹安排，确保薄弱学校课程能够开齐开足。加大交流力度。加大教师校际交流力度，形成超编学校流向缺编学校、优势学校流向薄弱学校、城镇学校流向偏远学校的教师交流机制。加强教师培训。创新教师培训模式，通过组织乡村教师、校长参加全员培训，举办乡村青年教师专题培训、名师送教下乡、乡村教师跟岗培训以及校本研修等方式，高质量的完成对乡村教师的专业培训，提升乡村教师的教学水平。提高教师福利待遇。新罗区在绩效工资分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，对边远、艰苦的乡村学校、单双人校、教学点给予更多的倾斜。优先考虑乡村教师的评优评先、职称晋升，降低他们的职称晋升评审条件。落实农村教师乡镇工作补贴政策。
三、存在的主要问题
(一)项目建设“绿色通道”机制不完善。建设工程验收等程序所需时间过长，相关政策滞后，相关部门配合不到位，直接影响项目的竣工验收、交付使用。部分项目受到征地工作的.影响，导致项目进展缓慢。
(二)县级财政困难，资金缺口较大。县级经济欠发达，特别是长汀、连城、武平三个省扶贫开发工作重点县，财政收入十分有限，资金缺口较大，“全面改薄”建设资金无法得到充分保障，请上级部门在资金安排上加大对我市各县(市、区)的倾斜力度。
(三)“全面改薄”档案资料不齐全。未按照专项督导评估表中的指标体系准备检查材料，有关数据的原始记录和统计台帐不够完善，改薄办只有一些文件材料，项目申报材料、项目进展材料、台帐等均在项目校里，没有进行统一备份、系统整理和及时归类存档。
(四)个别城镇学校还存在大班额现象。随着城市化进程的不断加快，各县(市、区)城区楼盘开发建设迅猛发展，人口不断增加，新楼盘业主和进城务工人员子女就读中小学、幼儿园的人数随之大量增加，给基础教育带来了巨大的就学压力，城区学校大班额仍然存在。如：近年来，新罗区中心城区每年净增小学生约2000人，中学生约600人，相当于每年需新建设一所48个班的九年一贯制学校，才能确保所有孩子有学上。
四、整改工作要求
(一)提高认识，进一步加大工作推进力度。要充分认识到“全面改薄”工作在促进教育公平、巩固义务教育均衡发展成果以及办好人民满意教育中的重大意义，进一步明确“全面改薄”内涵和所覆盖的工作目标，努力消除薄弱环节，不断提高工作成效。要进一步加快城区教育扩容步伐，努力化解一些城区学校的大班额现象，逐步将班生额控制在标准范围之内。要切实将教师队伍建设纳入“全面改薄”工作范畴，深化教师“县管校用”管理体制改革，不断提高教师队伍素质和教育质量。
(二)多方协作，开辟学校建设项目绿色通道。县级政府要协调有关部门为学校建设项目开辟绿色通道，在地质勘察、施工图纸设计、施工招投标、现场施工监理和工程验收等方面特事特办，简化各项审批程序，确保项目建设各项工作顺利进行。政府相关部门要定期召开“全面改薄”项目建设专题推进会，认真分析项目建设工作存在的问题，提出解决措施，多方筹措资金，按相关标准及时、足额投入项目建设配套资金。
(三)细化管理，进一步健全完善基础建设资料。资料档案是“全面改薄”管理工作的重要组成部分，是规划管理、项目进展、资金使用的重要凭证，也是督导检查的重要内容之一，对“全面改薄”管理起到重要作用。各县(市、区)要指定专人对档案资料进行认真收集整理，对于需留在项目校的资料(比如项目申报材料、台帐等)，教育局(改薄办)应复印备份，对于建设项目的开工和竣工以及采购项目的完成，需有相应的图片、文字材料。“全面改薄”材料齐全后，要按照档案管理的要求统一装订、归档，专人管理，便于随时查阅。
(四)加强督查，确保如期完成各项工作任务。县级政府及教育行政部门要组织“全面改薄”工作专项督查组，通过现场督查、通报和约谈等措施，督促相关人员强化工作责任意识，全面完成各项工作任务。要重点跟踪督查各建设项目倒计时安排建设工作的落实情况，在保证质量的前提下督促项目单位加快建设进度。要加强对学校安全隐患排查和项目建设安全管理的督导工作，及时采取有效措施消除安全隐患，督促工程参建各方责任主体严把施工现场安全关，严防建设工程出现安全问题。
自评情况汇报
我校为严格落实“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作”，特对照《全面改薄“20条底线”要求督导评估标准》我校进行了认真的自检自查工作，现将自查自评情况汇报如下：
一、校舍及设施设备 1.消除D级危房。
我校校舍不存在D级危房；我校校舍未建设在地震、地质塌裂、暗盒、洪涝等自然灾害及人为风险高地段和污染超标地段；我校校舍设计、建设、监理单位均具备相关资质的要求，验收合格才投入使用。2.校舍楼梯。
我校校舍均为平房，没有楼梯。3.室内安全。
我校不是寄宿制学校，故无宿舍；教室和各功能室内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。
教室内外墙面平整未出现大面积外境脱落、墙皮剥离、外墙保温层开裂等现象，未出现较大裂缝的现象；学校教室内外墙面无明显尖锐突出物体；教室内外无裸露电线；教室窗台高度高于1.1m，且有防护措施。4.室内采光照明。
教室用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足 5.课桌椅。
我校学生课桌椅实现1人1桌1椅、凳。6.黑板
我校教学用房内的黑板符合国家标准配置。7.体育活动条件
我校校舍体育活动场地的面积符合当地基办本办学标准；我校按规定配备了适合学生特点和有利于发展具有当地特色的体育活动所需器材。
8.新增图书
学校图书按生均标准配备，并均是正版图书。
9.升旗条件
我校设置旗台、旗杆，并按要求升国旗。10.寄宿生床位
我校是非寄宿制学校。11.宿舍位置
我校是非寄宿制学校。12.淋浴设施
我校是非寄宿制学校，因此没有沐浴设施。13.就餐条件
我校无寄宿生，无中午就餐学生。14.开水供应设施
我校配备了相应的开水供应设施。15.厕所设置
我校厕所符合相应要求。16.监控急救设施
在校门、教学楼外、围墙、操场等关键部位都安装了摄像头和报警装置。17.封闭措施
我校已设置满足校园安全需要的围墙或围栏，并不存在安全隐患。18.应急设施
我校配置了消防设施和消防应急通道，并且我校校舍均为平房，没有楼道，每个教室都有前后门，疏散较方便。19.消除大班额
我校不存在大班额现象。20.多媒体教室
我校每个教室里都有多媒体设备。今年上级又拨款新建了同步课堂教室。
二、制定制度，加强管理
（一）结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器。
（二）自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，我校领导组织多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。教学应用教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人。做到使用前先申请登记，使用后有记载。
三、存在的问题
我校存在的主要问题是，虽然设备设施配备已完成，如教学实验仪器和音乐、体育、美术器材，学校安全设施设备已全部安装和使用，仪器室做到了规范、干净、整洁，但是有些功能室管理人员的管理操作水平还不够，有待加强。今后如何管理和使用，需要学校不断完善和努力。
四、今后努力方向：
在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：
1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；
2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；
3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；
4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失；
5、要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用。
以上是我校此次针对《全面改薄“20条底线”要求督导评估标准》做出的自查自评报告。
即墨区潮海宅子头小学
及需求表的通知
各义务教育学校：
根据省及烟台市对“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工作（以下简称“全面改薄”）的统一安排，现将填报“全面改薄”学校基本信息及需求表的有关事项通知如下：
一、填报内容
本表共涉及基本情况、校舍及教育装备三个方面的数据
（一）校舍方面共有2块：
1.校舍标准化建设。共涉及33个学校，有10.9万平方米，规划投资2.2亿元，要全部填报（详细内容见附件一）。
2.按标准测算的标准化学校建设中的校舍缺口。各学校要按照标准，结合省标准化平台，仔细核对校舍缺口。对这部分，如果没有建设空间不能实施，就不要填报；有扩建空间的一定要报。还没有消除旱厕，改厕又没有列入校舍标准化的学校，也要把改造旱厕列入。
（二）教育装备方面有3块：
1.按标准测算的标准化学校建设中的教育装备缺口部分。2.各学校每年正常更新的教育装备（截止到2018年）。各学校要综合考虑自然损耗、因技术进步淘汰等各种因素，确定每年需更新的教育装备。
3.目前学校正在招标采购的或近期采购的教育装备，要一并填报。
二、填报方式
本表数据的填报分上报纸质文档和录入系统数据两部分。“全面改薄”所有数据都通过“全国中小学校舍信息管理系统”进行填报（网址：http://schoolhouse.sdpec.edu.cn/login.html，各学校用户名及密码见附件二）。登录后，依次点击“全面改薄、学校基本信息及需求表、新增”，数据录入完成点击“保存”。
三、工作要求
“全面改薄”工作是本届政府未来五年在义务教育领域最大的民生工程，覆盖面广，资金扶持力度大，是各学校改善办学条件的大好机遇。各学校要认真研究领会国家关于“全面改薄”两个重要文件的精神（教基一[2013]10号、教基一厅函[2014]26号，见附件三），掌握“全面改薄”的六项重点任务，立足实际，认真进行排查摸底，摸清家底，找准缺口。特别是布局调整尚未完成的学校，要认真测算其他学校并入后，由于学生增加而出现的办学条件缺口。希望各学校能切实抓住这次机遇，努力使我市义务教育学校办学条件再上一个台阶。
四、上报时间
本表的纸质文档在签字盖章后于10号前报财审科，同时上报电子版；11号上午下班前完成系统数据的录入工作。
附件：
一、校舍标准化规划汇总表
二、“全国中小学校舍信息管理系统”用户名
三、“全面改薄”材料
四、“全面改薄”学校基本信息及需求表
一、工作进展
我市-“全面改薄工程”项目规划共涉及4所学校5个工程项目，全部为校舍标准化建设工程项目，共计规划改造校舍面积672.35平方米，规划投资84.51万元。截至目前，我市“全面改薄”任务已经全部完成，设施设备全部配备到位，其中，20完成4个旱厕改造项目(都昌街道双台小学、西永安小学、后伍小学、南逄小学)，共计改造校舍面积409.35平方米，完成投资52.89万元;20完成1个食堂建设项目(都昌街道双台小学)，改造面积263平方米，完成投资31.62万元。
二、主要做法
(一)加强组织领导
一是成立了昌邑市“全面改薄”工作领导小组。组长由市长担任，副组长由分管副市长担任，成员由教育局领导班子和市直有关部门分管领导组成，下设办公室，办公室设在昌邑市人民政府教育督导室，领导小组负责组织、协调、处理和解决改薄过程中的有关问题，督导室运用调度台账，定期推进各项任务指标按时按质完成。
二是召开了由财政局、发改局、国土局、住建局、规划局等部门分管领导、项目学校镇街区政府分管领导、教育办主任和项目学校校长参加的改薄工作调度会议，研究部署各项工作。
三是市教育局专门成立了业务班子，学习和研究评估标准，并实行指标分工责任制，责任指标负责人对改薄过程中出现的问题要及时向领导作好汇报，并提出切实可行的整改建议，指导督促该项工作迅速推进。
(二)落实政策保障
一是将资金纳入财政预算。建立了专项资金使用管理机制，市财政、教育部门组成了联合监督小组，对“全面改薄”工程项目资金尤其是对上级拨付专项资金的管理、使用进行监督检查，对每一笔资金都建立了收支明细账，及时发现问题，及时反馈，确保了专项资金的合理利用。
二是积极做好土地保证、税费减免工作。在薄弱学校改造工程中，城市教育费附加做到了足额征收并全额拨付教育部门，地方教育附加做到了足额征收并按照规定的比例足额拨付教育部门。国家、省、市级义务教育经费保障资金、学生资助资金、校舍维修改造资金等专项资金，及时拨付并做到专款专用。县级财政未统筹、滞留、挪用，全部及时拨付教育。截至目前，我市“全面改薄”工程项目共收到上级扶持资金58.42万元，收到资金后及时拨付，并全部用于“全面改薄”工程项目，做到了专款专用;其余资金26.09万元全部由昌邑市人民政府财政拨付。
(三)强化监督管理
一是校园校舍建设质量方面。切实加强部门协调，强化工程管理，及时反馈工作进展。市发改委、财政局、教育局密切配合，充分沟通，合力推进工作开展;加强工程过程性管理，领导小组办公室工作人员全程参与工程项目的立项、招标、过程实施、项目验收等工作，出现问题及时反馈，协调解决，既保证了工期，又保障了工程质量。
二是设施设备质量方面。所有学校设施设备的购置全部符合政府采购程序，按月上报市财政局政府采购中心，由政府采购中心负责招标采购，既合乎采购程序，又保证了设施设备质量，所有采购在设施设备质量达标，符合教育教学需要。
三是主动公开公示，广泛接受社会监督。及时公开公示规划建设任务、预算安排、校园校舍建设、设施设备购置进度、实施成效等信息情况，公开公示内容齐全。辖区内所有建设项目都按要求向社会主动公开建设规划，预算安排，招投标等，公示形式采用网上公示和现场公示牌公示相结合的方式，广泛接受社会监督。
一、万里县全面改薄工作情况
2017年，我县“全面改薄”项目计划投入资金6195.34万元，规划项目学校112所。其中建设类项目计划投入资金6160.1万元，规划185个单体项目，涉及111所学校，建设校舍面积41589平方米。设备购置类项目计划投入资金35.24万元，涉及3所学校，主要购置多媒体教学设备、学生用床、课桌凳等。目前，我县2017年“全面改薄”50万元以下零星维修项目招标完毕，已进入施工阶段，预计11月底全部建设完成。经国土局、财政局、住建局、规划局、教体局五个单位联合实地考察，确定了20个100万元以上建在中心村的项目，等待县规委会审批后，即可进入招投标程序。设备购置项目已全部供货到位并验收完毕。万里县幼儿园计划建设四栋楼，均为三层，其中1#楼和2#楼二层主体正在建设中，3#楼三层主体建设中，4#楼即将封顶。实验小学分校教学楼计划建四层，现三层主体建设中，综合楼计划建六层，现二层主体建设中。一初中分校和万里高中新校区征地工作正在进行。
二、工作作法
为把学校建设项目打造成安全工程、民生工程，我们进一步明确建设主体责任，建立班子成员分包抓项目建设责任 制，建立“一个项目、一名领导、一套方案、一抓到底”的“四个一”工作机制，从项目手续办理、工程开工建设、到工程竣工使用，全程跟踪服务，为项目建设保驾护航。建立了“全面改薄”项目建设联席会议机制，由县政府牵头，教育、住建、国土、财政、发改等部门定期召开联席会议，切实解决项目审批手续、土地使用、项目资金落实等问题，做到分工合作，密切配合，形成了项目建设合力。同时，加强项目质量督查管理，实行包片监督员制度，负责日常对辖区内项目进行检查督查，及时发现问题，并加以整改，确保项目质量、安全和进度。一年来，各类教育重点项目的实施，改善了学校办学条件，有效缓解了城区学校“大班额”和农民工随迁子女“上学难”问题，提高了农村办学吸引力，农村学生回流明显。
二、存在问题及原因
（一）项目进展缓慢。我县“全面改薄”项目多、涉及学校多，项目前期手续环节多，需办理勘探、设计、预算、评审、招投标等相关手续，程序繁琐，办理周期长，影响了项目施工进度。
（二）项目建设急待审批。我县2017年“全面改薄”项目，是我县迎接省政府明年5月份义务教育均衡检查验收项目，如不能按期完成，将影响义务教育均衡检查验收。2017年“全面改薄”项目100万元以上项目急需县规委会审批，待审批后方能实施。
三、整改措施及下步打算
（一）加快项目审批进度。县教体局加强与住建、国土、财政、发改等相关部门配合，切实解决项目审批手续、土地使用、项目资金落实等问题，做到分工合作，密切配合，切实形成项目建设合力，加快项目前期审批进度，力争使项目早日实施。
（二）加快项目建设进度。县教体局建立班子成员分包抓项目建设责任制，建立“一个项目、一名领导、一套方案、一抓到底”的“四个一”工作机制，从项目手续办理、工程开工建设、到工程竣工使用，全程跟踪服务，为项目建设保驾护航。项目学校校长为第一责任人，在施工现场督促工程进度，对施工过程中存在的困难和问题及时上报，及时解决。
（三）抓好项目施工单位监管。对已开工建设项目，严格要求项目施工单位以质量为核心，明确时间节点，倒排建设工期，加快工程进度，力争使2017年“全面改薄”项目于12月底前完成，2018年“全面改薄”项目于明年4月底前完成，确保顺利通过明年省政府义务教育均衡检查验收。
尊敬的各位领导、各位专家: 首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
一、基本情况
古塘小学，原古塘完小，现有又名古塘甲全希望学校，创建于1937年，我校占地面积6000平方米，生均23.34平方米；校舍建筑面积1900平方米，生均7.4平方米；体育活动场地1000平方米，生均3.9平方米；图书藏量5800册，生均24册；我校拥有计算机教室1间、实验室1间、仪器室1间，各功能室俱全。我校教学、运动三区分明，环境整洁美观。现有6个教学班，在校学生247人。现有教职工13人，其中本科8人，专科5人，教师学历合格率达100%。我校始终坚持“今天你给我一颗树苗，明天我还你一片绿荫”的办学理念、“建德育优先，创环境优美，办人民满意的学校”的办学目标，“质量立校，教研兴校，追求和谐，全面发展”的办学思路，积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，提升了课堂教学有效性注重学校育人文化建设，通过班级文化加强学生自育心理建设，营造“和暖”的育人氛围，为学生从他律到自律提供了“平和”的成长空间。
（一）指导思想及目标任务
全面实施《义务教育法》，落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，促进城乡统筹、教育均衡和社会和谐。坚持以我校标准化建设和特色化创建为抓手，以通过市级义务教育均衡发展合格县评估验收为目标，从我校管理、经费投入、条件改善、队伍建设、教育质量和特色创建等方面，扎实做好各项迎评工作，推进教育均衡发展。
（二）入学机会
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄学生接受九年制义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教育，我们在上级党和政府的领导下，适龄学生都能按时入学，无学生辍学。保 1
证七年级入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（三）教师队伍
1、全面加强师德师风建设。
（1）加强学习引导，提高思想意识。一方面组织教师学习教育法律法规；另一方面开展“立师德、重品行、塑形象”教育活动，引领教师提高自身修养。
（2）建章立制，建立约束监督机制。我校建立完善的师德考核制度，要求教师查摆问题、反思总结、整改提高，充分利用家长会、校务公开专栏、公开电话等渠道，让教师自觉接受社会监督，使制度意识深入人心。
（3）加强关爱，激发教师内驱力。我校从教师的实际出发，切实关心教师的工作、生活情况，做到对每一位教师细节上留心，工作上关心，生活上贴心。每到节假日，我校都会为教师送上礼物和祝福。
2、落实教师培训经费，加强教师培训。
（1）通过强化师德师风建设，教师树立了“感情、责任、贡献、快乐”的敖中教师价值观，规范了教师从教行为。
（2）积极创造机会，组织教师外出参观学习。三年来，组织教师到市内外名校参观，观摩市各学科优质课竞赛等，通过培训，扩大了教师视野，更新了观念，丰富了教学艺术，提高了教学水平。
（3）我开通“班班通”，使教师现代化教学手段更进一步。
（四）质量与管理
1、规范办学行为：我校按上级教育行政主管部门的要求，规范我校办学行为，教师从教行为，开齐课程，开足课时，开全内容。制定措施切实减轻学生课业负责。义务教育段招生、分班等均符合要求。
2、学生德育工作：我校切实加强德育教育，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“育人为本，德育为先”，将德育工作纳入我校工作责任目标进行考核。不断改进和加强德育教育工作，加强了德育队伍建设，完善了德育工作制度，长期深入开展感恩教育、爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育、生命教育、心理健康教育、校园文化建设活动、做到月月有主题、周周有活动，让学生在活动中体验，从而形成良好的道德品质和文明品行习惯。
3、体育工作：我校贯彻推行《国家学生体质健康标准》，推进素质教育，深化体、2
艺、卫教育等工作，促进学生全面发展。重视体卫艺工作，加强卫生防病防疫工作，认真开展大课间活动和“阳光体育”活动、社会实践活动等，每学期举行学生综合运动会、大型艺术节，保障了学生的身心健康，促进了学生的全面发展。按时上报了国家学生体质健康监测的相关数据。
4、常规管理：我校依法制定了办学章程，建立健全了各项管理制度，强化常规管理，狠抓各项管理制度的落实到位，全面提高了办学水平。全面实施素质教育，规范办学行为，以加强教学全过程监控与管理为基础，完善干部听课制度为突破口，改革考核与评价机制为保障，加大对课堂教学常规措施执行情况的检查、督促和指导，完善“防辍控流”机制和质量监控机制，健全了以“入口为参照、出口为量标”的教学质量评价体系，以对教师和学生全面、综合、经常性的科学评估，引导教师不断提高教育教学质量。
5、安全管理：按照职责分工和协作管理的安全工作保障机制，我校安全工作实行校长负总责、分管领导具体负责的安全工作责任制，我校与各职能部门每年签订安全工作目标责任书，将安全工作纳入目标考核。各职能部门分别建立了安全工作制度和安全工作预案，定期排查安全隐患，及时通报。针对排查出的安全隐患，确保正常的教育教学秩序和师生安全。近年来我校无重大、特大安全责任事故发生。加强校园周边综合治理，由镇政府党政办牵头成立了校园周边环境整治工作领导小组，建立了联席会议制度，经常性开展校园周边环境整治活动，严厉打击各种侵犯师生人身安全、扰乱我校教学秩序的违法行为；同时强化对校园周边娱乐场所的管理，形成了我校周边环境齐抓共管的格局。
三、主要措施和做法
1、深入推进素质教育。我校大力推进素质教育，规范办学行为，加强课程改革，构建活力课堂，创设育人环境，注重社会实践，坚持德育为先，强化德育实效，进一步加强和改进了未成年人思想道德建设和体育、卫生、艺术教育等工作，促进学生全面、健康发展的良好局面。
2、加强校园文化建设。加强校风、教风、学风等隐性文化建设，校园文化特色初成气候。
3、加强教育信息化建设。加快办学信息化实现网上办公、教师管理、学生学籍管理、资产管理、资源共享、视频在线点播等。设备设施齐备、完善，信息化水平得到显著提升，基本实现教育现代化。
4、创新发展思路。一是创设良好的育人环境，做到环境有品位。二是加强师生感恩教育，做到师生有修养。通过系列措施的实施与推进，不断提升管理水平。
四、问题与思考
反思过去，我们的工作也存在着一些问题。主要是优质教育还不能完全满足广大人民群众的需求，就我校而言，教师的数量不能及时满足我校规模的壮大，教师的质量离素质教育的要求还有一定差距，我校文化氛围及办学特色还有待提升。
（五）、以后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保辖区内适龄儿童接受九年义务教育，严防适龄学生辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好教育。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成学生求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。
最后，我们一定在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
总之，在今后的办学实践中，我们会一如既往地以满腔的热情，扎实推进义务教育均衡发展，为办人民满意的教育而努力奋斗！
谢谢大家！
为了严格落实上级教育部门各项收费政策，切实规范我校收费工作，根据教育局安排，开展治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有计划、分步骤，认真开展自查，现将我校有关自查情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识。成立了以校长为组长的财务管理领导小组，并设立举报电话、建立了举报登记、查处制度和工作保密制度。在收费工作中遵循“严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针。
二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我校严格按照上级教育部门的收费项目和标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。组织各班班主任按规定填写教育部门统一印刷的中小学生收费明白卡，接受家长和社会的监督。严格执行一教一辅政策，学生一律自愿，不硬性规定。
三、明确要求，严格规范学校收费行为。学校认真贯彻党中央、国务院关于减轻群众负担的各项规定，按照教育部门的统一部署，认真执行有关部门规定的项目和标准。学校收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透明度，实行专人负责，校长一把手负责人对收费全权监督。
四、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的管理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增强依法收费的意识。
五、整改建章，规范完善，推进学校健康发展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，我校决定在坚持自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，进一步加强收费管理，为树立良好的教育形象而努力。
磁县讲武城中学 2014年10月24日
工作总结
时光飞逝，一眨眼，2014年已经过去一半，回顾这半年来的工作，我感到充实而紧张，虽然累，但很欣慰、下面我把自己的半年工作情况汇报一下。
1、深刻学习党的群众路线教育活动。今年全国上下积极开展党的群众路线教育活动。作为一名党员，我在库领导的带领下，深入学习有关文件，认真做好笔记，自我反思，自我剖析，将思想认识和党中央保持高度一致，达到一次思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。对照《中储粮直属库员工必知二十条》，我积极学习，熟练背会，并且把这些理论知识运用到自己的日常工作中，使工作规范化、精细化、标准化，自己成为一名优秀的中储粮员工。
2、尽心尽力，做好本职工作。春季随着气温逐渐升高，为确保粮食储藏安全，我们查看粮情，整理库内环境，重新密闭了仓库的门窗。在上级对我库的春季检查中，我们进仓扦取样品，打扫库区卫生，最终顺利通过了这次检查。为迎接夏粮收购，我们提前整理麻袋，以备收购需要。在今年的夏粮收购中，我们储备科一位同事不幸发生意外，知道后我赶到万分的悲痛。面对今年的夏粮收购，我们化悲痛为力量，储备科全体人员齐心协力，不怕苦，不怕累，仅用了十几天就圆满完成了7500吨小麦置换任务，并又完成2000吨粮食增储指标。此外，在今年直属库第8届运动会上，我参加了拔河比赛和乒乓球比赛，取得了较好的成绩，这体现了我库职工精诚团结的品志，勇于拼搏的斗志。在下半年的工作中，我要在领导的正确带领下，树正气，压邪气，端正工作态度，树立良好的责任心，不断加强学习，积累知识，努力铸就过硬的思想素质、勤勉的敬业精神、精湛的业务能力，始终以饱满的热情投入到工作中去，力争取得更大的成绩。
收费自查报告
为了严格落实上级教育部门各项收费政策，切实规范我校收费工作，根据教育局安排，开展治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有计划、分步骤，认真开展自查，现将我校有关自查情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识。成立了以校长为组长的财务管理领导小组，并设立举报电话、建立了举报登记、查处制度和工作保密制度。在收费工作中遵循“严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针。
二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我校严格按照上级教育部门的收费项目和标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。组织各班班主任按规定填写教育部门统一印刷的中小学生收费明白卡，接受家长和社会的监督。严格执行一教一辅政策，学生一律自愿，不硬性规定。
三、明确要求，严格规范学校收费行为。学校认真贯彻党中央、国务院关于减轻群众负担的各项规定，按照教育部门的统一部署，认真执行有关部门规定的项目和标准。学校收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透明度，实行专人负责，校长一把手负责人对收费全权监督。
四、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的管理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增强依法收费的意识。
五、整改建章，规范完善，推进学校健康发展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，我校决定在坚持自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，进一步加强收费管理，为树立良好的教育形象而努力。
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作中的首要任务.面临当前学校安全教育不容乐观的形势,在上级领导的指导下,结合我校安全教育工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以‚隐患险于明火,防范重于泰山‛为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。根据教育局对于安全教育工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署情况汇报如下:
一、确定必查内容
重点检查用电、用水、以及交通、饮食安全、安全防范等方面是否存在安全隐患。主要包括:
1、教师办公室:电脑、电视机及其它电器使用,有无违章使用大型电器的现象,电线、插座、开关有无漏电等不安全现象.2、教辅功能室、教室:检查有无乱拉电源线,、电线裸露、门窗锁具、开关是否好用.3、多媒体教室、微机室的用电、防火检查：对设备的安全运行状态、防盗等情况的检查。.4、校园照明及办公用电线路检查.5、学生上学,放学路途不遵守交通规则,违章骑车的安全教育,校园内上课、下课秩序以及课间活动,中午在校逗留学生的安全教育、纪律教育.6、讲究卫生,不食用无证摊点的饮料、食品，不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育.二、检查落实情况(一)各项‚软件‛检查情况:
1、学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长的安全工作领导组.由副组长负责处理日常业务,做到分工明确,责任到人.学校安全领导小组,防火组织,教学安全管理组织,疾病预防组织,突发事件应急组织等,都已落实,没有遗漏的区域.2、学校和各处室、各年级段、各学科教师签定《安全工作目标责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校、学生、家长的各自安全责任.3、学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示主要领导.4、学校每学年都制定《安全工作计划》、《安全工作预案》、《安全工作总结》。
5、为确保学校安全工作万无一失,制定了‚关于学校安全工作的意见‛,‚学生‘一日安全’常规‛,把学校校长,班主任确定为校、班安全工作第一责任人,分管安全工作的副校长确定为安全工作直接责任人.6、各种规章制度健全.学校建立了安全检查周汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度等各项规定,以及各部门的安全工作相关要求.此外,每月召开专题会议一次,学校每周周会,值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体师生明确‚学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一‛的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈.(二)安全工作的实效检查情况:
1、安全工作情况:安全必须时时抓得紧,处处不放松,正所谓安全无小事.所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的,必须狠抓、重抓,一抓到底.属于领导职责的安全工作,必须模范的作好,给全体教师作出榜样.从学校的定期和不定期的检查情况看,各领导的安全工作及时到位,认真负责,圆满的完成了阶段性的安全管理工作,有力的带动了全校的安全工作.2、防火防盗情况:实现了所有损坏的门窗,玻璃不过夜;校园大门、后门、办公室门、教室门窗都能按时开关.开学前对微机室、实验室、仓库等重要部门的门窗,又重进行了加固.微机室消防器械保管完好,并进行了定期检修,存放位置科学合理,做到了随时可用.3、教学安全情况:加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏.学校举行集体活动或体育课,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学.体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况,加强体育活动的安全教育和保障,能根据不同的天气,场地,学生注意科学掌握运动量.实验教学活动,加强试验过程的安全教育和管理,试验前都能备齐,做到了试验前后对试验设施、用品的检查和整理.还建立了晨检制度,要求班主任每天早晨对学生进行检查做好记录,发现有身体不适的学生告知学生家长,并及时送医院治疗.4、用电安全的检查情况:本学期,学校对校园内的输电线路进行了改造;同时,本着安全用电、节约用电的原则,对全校的用电情况实行严格管理.从对班级学生和和其他相关用电人员调查表明,负责后勤领导和教师每周都能对全校的开关、灯具、电器、线路等检查.5、治安保卫检查情况:学校带班领导、值班人员能及时到岗,认真负责,充分起到了学校安全第一道防线的作用.6、安全教育和宣传的检查情况:学校领导分管下的安全工作全部按计划完成,效果较好.坚持大会强调，小会提示,始终以按时检查和不定时抽查相结合的方式,依据‚责任追究制度‛全面管理学校的安全工作.安全管理办公室具体负责安全教育和宣传,充分利用现有条件,以广播、板报、班会、通报、集体讲座等形式,按计划完成了阶段性工作,增强全校师生安全意识,有力的推动的全校的安全工作,并做了图文并貌的记载,以便备案检查,进一步总结整改.三、安全教育情况
1、学校每周总结安全工作情况,各班在班会中把安全教育纳入班会的一个重点,学校每学期召开家长会,家长会上和家长共同探讨学生的居家、出行等方面的安全教育;学校以班级为单位下发安全常识等相关资料;利用黑板报、广播等形式对安全常识进行宣传工作.2、加强工作的针对性,强化学生交通安全的教育与管理.首先,重视做好学生交通安全的教育工作.我们要求各班主任要充分利用好晨会,班会做好交通安全专题教育,要求各班级每月至少召开一次安全知识主题班会,并利用家长会,告家长书等形式加大宣传力度,要求家长与学校共同配合,切实做好学生的安全教育工作.3、采取有效措施,预防校园暴力和伤害事件的发生.首先,利用例会对全体教师开展心理健康教育的基本知识和技能的培训,引导教育广大教师要将主要精力放在关注学生的健康成长上来.对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现,及时解决.对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解.对有缺点错误的学生,要满腔热情地做好他们的思想转化工作,不得歧视.对于个别屡教不改,错误性质严重的学生,不能采用简单粗暴和压制的办法,要做到晓之以理,动之以情,严禁体罚和变相体罚学生,严禁侮辱学生的人格尊严.对单亲子女、‚留守儿童‛、三残儿童、贫困生要有针对性地开展心理教育和辅导,提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力,并创造条件,为他们提供生活上的资助和学习上的帮助.其次,加强门卫管理.外来人员进入学校必须同意后方能入校,身份不明的外来车辆禁止入内，学生在校期间无监护人接出,任何学生不得私出校门.4、加强学生随身携带物品的管理,禁止学生携带管制刀具等锐器进入校园,要求各校各班要定期检查、收缴.四、存在的主要问题:
1、学校门口的对面在建设楼房,学生放学后存在交通安全隐患。
五、整改措施: 学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施.1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定.2、针对放学校门口存在的交通、饮食安全隐患现象,学校组建文明交通纠察队,在各要害部位设岗巡察,发现问题及时解决.我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理,加强与家长的联系,形成教育机制,提高交通安全教育的实效性.继续加强食品卫生安全的教育与管理,继续加强流行性传染病的预防,定时进行校舍建筑的检查,及时排查存在的安全隐患,将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益.2017济阳县澄波湖学校
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