安全检查反馈（通用12篇）
安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好我校安全工作，特制订如下安全检查制度：
1、各处室、班级要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。
2、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、燃油、用水、库房、电脑机房、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。
3、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查，各班主任、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校政教处每月组织一次或两次组织相关处室主任织成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。
4、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。
5、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。
6、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核。
7、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1—2次的安全检查之外，元旦、春节、五
一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。
1 具体措施
医疗安全质量小分队每周不定时到各分院及本部各科室突击检查, 受查单位由检查团内部临时指定。检查中发现的问题, 及时记录, 当面指出并填写医疗安全质量反馈单并限期改正, 受检单位负责人签字。对存在的问题如期一一复查, 一次不满意, 再来一次, 直到彻底纠正。
2 检查内容
2.1 劳动纪律
上下班时突击检查有无迟到、早退、串岗、脱岗、干私活、带孩子等;下班后检查值班人员在岗情况等。
2.2 院容院貌党风文明建设
上班时间工作人员是否衣着整洁、挂胸牌, 护士是否发不过肩, 做治疗衣帽是否符合要求。下班后, 值班人员是否衣帽整洁, 院区环境卫生怎样, 医务人员文明用语情况等等。
2.3 医疗安全及质量
查看病历是否记录准确及时, 床头询问患者, 询问医生了解病情, 并及时作出指导, 指出存在的安全隐患等。
2.4 护理质量
2.4.1 危重护理
有关基础护理和特殊护理是否认真执行, 先查记录, 后到床边, 实地检查和询问, 重点讲究落实。
2.4.2 各种制度
清洁卫生、医嘱查对、差错登记、工休座谈、药品管理、抢救器材、消毒制度是否坚持执行。
2.4.3 文书书写
病历记录、护理交班报告、各项护理记录是检查的重点, 从三测单绘制到检验单的粘贴, 从各种记录的格式到内容, 不放过一句措辞乃至一个错字, 甚至令当班人员立即重抄等。
2.5 医院感染
查看医院感染的监测记录、医院感染发生率, 检查有无漏报病例;一次性用品的领取、使用、存放、使用后的处理是否符合要求;医疗废物的存放、销毁等情况。
3 突击检查
不通知不定时的检查, 使人一眼就看到工作的实际情况, 这正是突击检查的独到之处。以前有不少同志不重视正规工作, 马马虎虎, 有章不循, 就拿穿工作服挂胸牌这件微不足道的小事来说, 也表现出检查不检查大不一样, 检查时衣帽整洁, 端端正正, 人人挂胸牌, 可平时呢?这个说:“衣服掉了一个扣子”, 那个说:“衣服窄不能扣扣子”、“帽子容易掉”等等。劳动纪律方面也是如此, 一听说要受检查, 上班就各就各位, 工作完成得特别漂亮, 平时就不是那么回事了。所以说事先通知的检查, 只看到表面和一时, 不能真正地反映出工作实际, 只有突击检查才能从根本上找出存在的主要问题。
总院自从2005年坚持这一检查方法以来, 每个分院和科室在经受多次突击检查的锻炼和整改后, 培养了自觉执行规章制度的良好作风, 真正做到检查不检查一个样。
4 重视反馈
任何检查都是意在提高, 检查不过是一种手段, 而反馈的作用则是至关重要的。换句话说, 就是要有反映, 反映要落实在整改上, 这就是我们要达到的目的。就拿我院来说, 以前尽管领导会上会下不停地讲, 双月度检查也搞了不短的时间, 而在各方面存在的问题还是不少。通过医疗安全质量检查小分队的突击检查, 重视质量反馈, 一次比一次好。
5 几点体会
5.1突击检查能充分暴露存在的问题及缺点, 使我们能正视薄弱环节, 采取对策, 加速改进。各科室经过检查, 有了很大进步, 为保持正常持久性的工作程序打下了坚实基础。
5.2由于采取突击检查和注重质量反馈紧密结合的方法, 重在“改”字上下功夫, 在检查中要兑现, 如排名奖罚等, 这就迫使非改不行, 使我们医务人员的思想素质、技术素质得到了更好的锻炼。
5.3使差错的发生显著减少。不断地、多次反复地突击检查和质量反馈, 使制度得以健全和贯彻执行, 把安全隐患消灭在萌芽状态, 杜绝了差错事故的发生。
5.4能保持较长的最佳工作状态。虽然都知道小分队要检查, 但究竟是哪一天谁也不知道, 故每个人、每个科室每天都处在戒备状态, 时间久了, 就养成习惯了。这正体现了突击检查的实效, 克服了应付检查临时突击的造假行为出现。
为了提高医疗服务质量及保证医疗安全, 突击检查使人们能够看到工作的实际情况, 找出存在的问题及其原因。注重质量反馈, 则是整改的先决条件, 检查过后, 没有意见反馈, 也就无从对问题整改, 因此在医疗安全质量管理中突击检查注重反馈是行之有效的做法。
摘要：提高医疗服务质量及保证医疗安全, 突击检查, 使人们能够看到工作的实际情况, 找出存在的问题及其原因。注重质量反馈, 是整改的先决条件, 检查过后, 没有意见反馈, 也就无从对问题进行整改, 因此在医疗安全质量管理中突击检查、注重反馈是行之有效的做法。
（特约记者 李健枝）
老区镇卫生院住房解困工程启动仪式在封开举行
4月13日上午，肇庆市委、市政府在封开县平凤镇卫生院举行肇庆市基层医务人员住房解困工程启动仪式。中共肇庆市委常委陈定坤在启动仪式上说，2012年肇庆市委、市政府计划在高要、怀集、封开3市县5个卫生院建设5幢基层医务人员公租房，其中在封开县建3幢，每幢20套，共60套，总投资750万元，优先解决平凤、莲都、都平3个老区镇卫生院医务人员住房困难问题。封开县委、县政府还计划4年内全部解决基层医务人员住房困难问题。?????????? （陈 强）
市级“文明诚信市场”落户坳仔镇
4月6日，在怀集坳仔市场举行了隆重的文明诚信市场挂牌仪式。据悉，自从坳仔市场创建文明诚信市场以来，市场开办单位、市场经营者积极响应，投入资金逐步完成了市场的升级改造，市场管理制度得到进一步的规范和完善。目前，该市场总建筑面积约1500平方米，档位50多个，解决就业人员160多人。 （孔志毅）
吴川194名领导挂任村第一支部书记
4月10日，吴川市四套班子成员、法检“两长”、机关单位一把手174名领导干部分别到各自挂钩的村（社区）挂任村（社区）党组织第一书记，非党领导干部挂任第一主任。此外，从市直单位选派20名优秀年轻干部挂任驻村（社区）党组织第一书记也即将到位。至此，该市194个村（社区）全部有领导干部挂任党组织第一书记。这是吴川市结合“基层组织建设年”和“机关作风整治年”活动，积极探索建立机关干部联系基层和服务群众的长效机制的最新举措。 （特约记者 龙志松）
潮安有劳动能力的老区贫困户基本脱贫
2011年以来，潮安县委、县政府坚持实施积极就业政策，统筹做好老区贫困户群体就业工作，加强公共就业服务体系建设，提升就业服务能力，千方百计促进老区贫困户劳动力就业。至2011年12月底，全县累计完成贫困老区劳动力就业技术培训5165人次，实现转移就业4920人；同时切实加大扶贫开发“双到”和教济工作，全县39个老区贫困村投入帮扶资金3565万元，使有劳动能力的老区贫困户基本实现脱贫。（特约记者 陈洽浩）
陆丰市老年艺摄会寻访石寨古村落胜迹
4月14日，陆丰市老年艺术摄影学会10多名会员，偕同该市宣传部、旅游局有关负责人，走进了陆丰古朴的石寨。具有1300多年历史的石寨文化积淀深厚，古建筑别具特色，被省文联、民间文艺家协会认定为“首批广东省古村落”之一。2011年12月，该市老年摄影爱好者组成学会，搭建交流和艺术研讨平台。此次活动旨在寻访古村胜迹，传承独特的民俗民风。?? （林保虔）
华润涂料在陆河县捐建希望小学
近日，由华润涂料捐建的第十所希望小学“护东小学”落成庆典在陆河县上护镇隆重举行。陆河县、上护镇政府领导及护东小学的全体师生参加了落成庆典。仪式上，陆河县政府及上护镇领导对华润涂料及广东省教育基金会的无私援助表示衷心的感谢，并赠予华润涂料“捐资助学，功在千秋”的奖牌。据悉，华润涂料作为知名企业，长期以来积极参与各项社会公益活动。从 2000年第一座华润涂料教学楼在广东连山读楼小学落成，到如今上护小学的落成，华润涂料总计已在不发达山区捐建十所希望小学。????? （谢海滨）
平远引资5亿元夯实基础打造旅游硬环境
中央苏区县平远县充分发挥旅游资源优势，引资5亿元完善旅游景区基础设施建设，精心打造五指石生态旅游、仁居古镇、红军纪念园、仓子下红豆林、黄田-龙文自然保护区、南台卧佛山、大河背水上丹霞、广东新大地曼陀山庄、官仁生态旅游文明新村等景区景点建设，并对景区酒店、宾馆、旅游沿线乡村驿站进行全方位的装修改造，构建更加舒适的就餐住宿环境。2011年，平远县景区累计接待游客80万人次，其中境外游客50万人次，实现旅游收入6亿多元。????（钟金红）
百侯软桥村发生可喜变化
最近，中国对外贸易中心党委书记、主任王志平一行，在大埔县有关领导干部的陪同下深入到百侯镇软桥村开展扶贫开发“双到”工作。王志平一行在对口帮扶的软桥村看望、慰问了部分贫困户，了解他们的生产、生活情况，查看了红肉蜜柚基地、危房改造等项目，并向该村送上100万元的扶贫专项基金和一批办公设备。王志平表示，中国对外贸易中心将进一步加大扶持力度，采取有效帮扶措施，切实帮助贫困户走上致富路。
（刘远来 何晓薇）
茂名市老促会会长邓刚一行深入烧酒老区调研
近日，茂名市老促会会长邓刚、常务副会长何志勇、副会长陈爵一行，在茂南区老促会会长黎锐泰、第一常务副会长李光明的陪同下，深入到茂南区山阁镇烧酒老区村委会调研。调研组听取了山阁镇委书记张翼的情况汇报后，又到泗水河烧酒危桥察看实情。邓刚一行认为，该桥几个桥墩及码头水下基础掏空，已成交通安全隐患，桥已封闭多年不通车，必须向省市区各级交通部门申报立项和发动群众多方筹措资金重建，确保老区人民的交通运输和行路安全。??? ?? （黄华雄）
曲江区举办春耕生产暨春播春插现场会
为提高农民耕作水平，大力推进农业机械化育插秧示范县建设，4月6日，曲江区在大塘镇举办春耕生产暨春播春插现场会。来自各镇及有关涉农单位的100多干部群众观看了农机春播、春插示范操作。
（特约记者 邓国柱 □黄海英）
东莞市常平为油山老区捐款28万元
4月11日，东莞市常平镇领导带领常平商会、民营企业协会会员来到革命老区南雄，为油山镇再次捐款28万元，用于改善基础设施建设。据了解，自扶贫“双到”工作开展以来，东莞市常平镇对挂点帮扶村共投入帮扶资金2778.85万，帮助贫困村发展村集体经济、发展特色产业、完善基础设施，大力开展扶贫帮困、扶贫助学等活动，新增扶持发展集体经济项目11个，5个贫困村的村集体经济收入均超过5万元，有劳动能力的764个贫困户人均纯收入达到6741元，脱贫率达100%。
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（肖 锋）
4月3日，香港乐华天主教小学师生44人结束了为期四天的韶关交流考察。图为该校师生与韶关市曲江区小坑中心小学部分师生合影。（肖志雄）
陈照薇后人向江门职院捐赠图书
4月1日，广东近代著名教育家、爱国民主人士陈照薇后人一行四人在江门市政协学习文史委员会、江门市江海区外事侨务局等部门相关领导陪同下，专程返回故乡江门市，拜访江门职业技术学院，并将《抗日英烈陈冠时纪念册》、《抗日英烈陈冠时墓改建工程落成纪念专刊》、《开明绅士陈照薇纪念册》、《我的昨天和今天》等五十多册珍贵图书赠送给江门职业技术学院图书馆。?????????? ??? （黄柏军）
国家发改委到武夷山调研老区苏区发展
4月10日，国家发改委调研组来到原中央苏区县武夷山市调研老区发展振兴工作。调研组通过听汇报、进村组、入农户等形式，实地察看交通、饮水、住房等老区基础设施和产业发展情况。同时，还参观了大安闽北红色首府陈列馆、闽北分区苏维埃政府礼堂，中共闽北分区委组织部、宣传部、中共闽北分区委员会、中共闽北分区委党校、闽北分区苏维埃政府等革命遗（旧）址。通过参观，调研组表示将对掌握的情况进行认真研究，作为国家制定支持福建省中央苏区振兴发展计划若干意见的重要参考，尽快制定出台国家原中央苏区的振兴发展计划，进一步加大对武夷山老区苏区的扶持力度，推动武夷山老区苏区跨越发展。
12316省级平台直通乡村
河南省12316“三农”服务热线省级平台开通两年来，电话呼叫数量以平均每月49.17%的增幅迅猛增长，截至目前，全省12316总呼叫次数接近200万次。农业部党组成员张玉香考察河南省级平台呼叫中心时，给予了高度评价，认为该省在利用社会资源和力量发展农村信息化方面，较好地解决了信息服务进村入户“最后一公里”问题。
刘庄镇春耕备耕“网络传经”
春耕备耕时节，江苏大丰市刘庄镇充分发挥农村党员干部现代远程教育站点的作用，全面启动“远程教育服务春耕备耕生产行动”，为春耕生产提供便利、快捷的技术服务。据介绍，早在春耕备耕前期，刘庄镇就把农民在春耕生产中想了解的新技术和市场信息及时下载，制作成光盘和小册子，送到田间地头。春耕生产期间，镇农技中心办公室还专门开通了远程教育“服务热线”，将“服务热线”和远程教育管理人员的电话号码制作成“服务卡”，发放到广大农民群众手中。
博山联社“村村通”服务惠万家
今年以来，山东省淄博市博山联社充分发挥农村金融主力军作用，积极拓宽服务渠道，扎实做好农信村村通工程的深入推广工作，目前辖内已实现信贷业务“村村通”。为促进贷款营销，该联社全面落实了信贷人员轮岗制度，实现辖内所有网点客户经理的“全覆盖”，同时还大力推进农村文明信用工程建设，通过对文明信用农户、文明信用村、文明信用乡镇的考察评定，进一步满足广大客户的贷款需求，从而提高广大农民的诚实守信观念，为农村经济发展营造了一个良好的氛围。
哈尔滨将新建万亩优质蔬菜基地
今年，哈尔滨市农业综合开发土地治理项目投资将达2.43亿元，其中争取中央和省财政投资2.09亿元，创历史新高。全市将继续扶持郊区优质蔬菜种植项目，农业开发扶持新建优质蔬菜基地1万亩。蔬菜基地主要位于道里区榆树镇和五常市拉林镇两个露地蔬菜基地，财政总投资1100万元，扶持建育秧大棚、温室，购置节水喷灌设备，打机电井，以及采取科技措施、农民技术培训等。同时，该市今年还将启动实施千万亩优质粳稻生产基地工程建设。
本次安全卫生检查各班存在的共性及个别问题：
1.活动室
（1）门面上有污渍，各班教师要及时清理。（2）水杯上面有水渍，各班教师要用钢丝球及时清理、洗净。
（3）保温桶内有水锈，各班教师可以用食用醋浸泡后洗净。
（4）空调、一体机上的灰尘及时用抹布擦净。（5）部分班级活动室窗台有尘土。
（6）教师室内办公桌上杂物要合理收纳。
（7）衣服橱上方的杂物要收走或用借助收纳箱合理摆放
2.卫生间
（1）洗手池内有脏印，及时用洗衣粉浸泡用钢丝球清理。
（2）便池周围的脏东西用刷子刷干净。
（3）毛巾卫生不是很到位，建议更换或二次清洗
（4）卫生间墙壁瓷砖上有胶痕、胶印，要用钢丝球及时清理，用抹布擦拭干净
（5）不用的或用坏的卫工具要及时处理，避免堆积。3.卫生区（1）公共卫生间垃圾要及时清理，洗手池要擦拭干净。（2）楼梯扶手用84消毒，擦拭干净。（3）楼梯踏步彻底清理。4.公共区域
1.室外玩具收纳不是很合理。2.个别器械螺丝有松动现象。
亲爱的老师们：我们要以这次安全卫生检查为契机，加强整改，切实做好节前的安全卫生工作，努力做到人人讲安全、事事讲卫生。
教案、作业检查情况反馈意见
根据古鲁板蒿小学教导处工作安排，教导处对2017年春季开学至4月6号期间的教师教案和学生作业情况进行了检查，检查情况汇总如下：
语文组：
本次教案编写课时量充足，设计合理，结构完整，详略得当，作业次数充足，批注认真，有评语。特别是张青梅、冯荣华等老师的教案内容充实，书写认真，反思深刻。
数学组: 各教师教案编写认真，规范，内容充实，环节完整，有教学反思。且能从实际出发，由感而发，作业批改及时，有详细的批注，评语。郭海辉、肖玉娥等老师，教案编写、作业批改很认真
英语组：
通过检查英语组全体教师的教案、作业，各位教师都能认真备课且设计合理，条理清楚，书写工整，有教学反思。作业形式多样，批改认真，曹海丽老师全批全改且有鼓励性语言，存在问题是个别教师备课量虽足但过于简单，没写课后反思。
音美科品体育组：
本次检查中，教案编写都较认真，及时，足额，且内容较为充实，完备，结构完整，书写认真，反思深刻，设计操作性强，方法多样，体现了新课改理念，作业批改较及时认真，个别同志有针对性评语，对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。但也有个别同志教案过于简单，不能完全体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。
通过各组反馈情况，总结如下： 好的方面
1．总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及班级实际备课、编写教案，课时教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。
2．大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。
3．多数老师能根据教学对象和所教科目的不同、科学设计教案、能根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的内容和进度。
4．教学反思有一定的量，大部分老师课后发现有更好的上课思路、方法，能及时写的备课本上，补上去或修改好，使下次备课更加完美，较有效地达到了反思的目的。
5多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；
存在的问题
1、个别老师的文字书写较潦草，有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。
2、个别老师的教学反思写得粗浅，形式化，针对性、实用性不强，没有写出优点和存在的不足，没有改进措施及从中受到的启发或启迪，不能很好地起到反思—调整—改进的作用。
3、个别教师批改作业不够细致认真，对于学生出现的错误没有作出纠正；有的科目作业布置及批改次数过少；上交作业本数不足。
改进措施
1、组织老师学习优秀的教学设计，教研组要加大教学研讨的力度，教导处要增加抽查的次数。
2、必要时，对个别老师进行个别指导，对存在的问题进行“一对一”的交流。
3、教案设计要体现新课程理念；关注学生的实际，要有分层指导，为不同层次的学生服务；课后反思要及时
3月26日，我们数学教研组在教导处安排下对教师备课、批改作业、教学反思及学生成绩登记表等进行了检查。现在针对以上几方面进行简单小结：
一、主要优点 备课方面：
1、备课认真，教学环节完整，单元有试卷分析，小结。
2、撰写教学反思有深度：多数青年教师撰写教学反思的积极性较高，能根据实际教学情况总结优缺点，并及时采取措施改进教学方法。
作业方面：
1、作业布置有广度：每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。
2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。
3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：反馈及时，重视矫正回批。充分发挥评价的激励作用。
二、存在的问题 备课方面：
1、个别教师的备课简单空洞，缺乏实用性。有的教师照抄教案，但没有个人增减，缺乏主见性。
2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。作业方面：
1、一部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。
2、部分学生作业中找不到学生订正的“痕迹”。
三、整改意见：
1、有漏写环节的请及时补充，教学反思要有针对性，要能通过反思切实解决教学中的问题，提高课堂教学质量。
2、数学组要重视教学常规工作的管理，提高学校工作的整体效益。
3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，培养学生良好的作业习惯，提高矫正的有效值。
这次检查工作的主要内容是：贯彻落实国务院常务会议、国务院办公厅紧急通知精神和全国安全生产电视电话会议精神；贯彻实施《安全生产法》，建立和落实安全生产责任制，特别是县乡两级政府及企业安全生产事故行政责任制的落实情况；贯彻落实《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，以及对重大、特大事故，特别是2002年以来发生的重、特大事故的调查处理和行政责任追究情况，各级政府和各类生产经营单位安全生产监督管理机构建设、人员配备和职责履行情况等。
福建省作为全国重点检查的6个省份之一（山西、黑龙江、江苏、福建、贵州、陕西）除重点对煤矿、交通运输、消防、民航、铁路、水上交通、建筑、电力、石油、石化、旅游、教育等15个方面进行督查、检查外，本个检查组还将对福建省的非公有制的安全生产工作组织考察和调研。
2012年3月5日，贾校长组织了教务处、政教处对全体教师的教学、作业、听课记录等进行了检查，现反馈如下：
一年级语文
作业种类齐全，批改认真及时，听课记录规范认真，校本研训记录符合检查标准，课后有评价；备课有计划，教学设计规范，课后有板书；教师课后无反思，个别老师链接出错；常识课设计合理，很规范。
二年级语文
作业批改及时认真，体现了学生的课外积累，份量适中，研训记录详细，但个别老师缺开课通知。备课优，教学设计合理，校本培训内容提供具体充实。建议：部分教师无课外阅读指导计划。
三年级语文
提供作业完整规范，批改认真；五位教师作文批改都很认真。研训记录个别老师还需完善。备课都提供了语文与常识课的教学设计。
四年级语文
四位教师批改认真，提供的作业全面。校本培训内容体现不多，未提供一人。备课方面备教一致，两位教师提供了语文与常识备课，其他只有语文备课，阅读指导齐全，都有语文教学反思，都上传了校本培训研修课和部分培训笔记。
五年级语文
作业提供全面，份量适中，批改较认真，部分教师无开课通知。备课环节完整，都有常识课备课，用语规范。
六年级语文
作业批改认真规范，份量适中，校本培训内容齐全规范。备课完整规范，两位教师有阅读指导，教师有研训记录，都有常识备课，上传了计划进度。
一年级数学
作业批改及时认真，份量适中；个别老师缺批改日期，一位老师提供了听课记录。备课完整细致，分栏目备课清晰，常识备课都认真细致，都有培训内容。
二年级数学
二位教师作业种类齐全，批改认真，每个单元都有测试；校本研训记录填写规范，李保荣老师尤为突出。备课细致完整，分栏目详细清晰，都有常识备课，还上传了教学视频，都有电脑培训记录。
三年级数学
作业批改及时规范，份量适中；校本研训记录全部达到标准。备课有计划，教学设计格式规范，都能提前上传，常识备课两位老师齐全，二位老师有培训记录。
四年级数学
作业批改及时，认真，份量适中，听课记录详细、全面；备课详略得当，都有常识备课，都有校本培训内容。
五年级数学
作业批改及时认真，作业中的错误均有批阅，校本研训记录填写完整规范；都能按单元或课时备课，设计规范，有独立的教学反思。
六年级数学
作业份量适中，批改认真，听课记录完整规范。
教师能提前备课上传，符合学校备课要求，有常识备课和培训记录。
综合英语、美术教师都提供了作业，批改及时认真，校本研训记录填写完整规。
建议：
1、常识备课有差缺。
2、语文阅读指导有差缺。
3、作业批改有疏漏。
4、校本研训记录有栏目未完成，听课节数、校本培训板块还要充实。
5、上传教案要及时。
希各教师针对检查结果，自我发现问题，并及时改善，使我校教育教学常规及校本培训工作再上新台阶。
九女集镇中心小学
经过紧张忙碌的两天期初常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：
1、暑假培训心得上交数量全，字迹工整，书写认真，认识深刻，教师们都能够从自身的教学经历中来谈对学习的认识，不但找到了自己教学的差距，还找到了今后教学的方法。
2、通过检查各任课教师的备课情况，发现教师们备课特别认真，表现为学期备课、单元备课（教学目标、重难点、教材分析、措施、课时分配），课时备课环节齐全，符合流程，教案实用性强，书写认真，有实用价值，并且都能跟上教学进度。
3、教师的教学工作计划内容充实，分析透彻，措施科学，有可操作性。
4、暑假培训笔记：书写认真、规范、全面，都有专用的笔记本，部分教师书写内容不全，部分教师不能及时上交材料。
5、所有教师的听课笔记数量达到标准，但听课笔记的内容填写不全，评议流于形式，没有实质性，甚至有作假情况。
6、教师对布置的作业都能及时、准确的批改，并且达到量化标准。
7、有暑假作业的教师都能认真的批改，有检查、有教案、有讲评、有总结。
向阳中学
2012年9月2日
2013—2014学上学期
向阳中学教师九月份常规检查反馈总结
经过紧张忙碌的一个月的工作，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：
1、教师学习培训方面：
部分教师学习培训的内容的数量不足，时间没有标明，政治、业务学习没有简要的学习体会。
2、备课方面：
有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草。教案书写比较好的教师有：牛素军、赵志英、刘振华、隋占华、刘艳玲、王亚会、刘竹青。
3、集体备课：
大部分教研组的教师都能积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。
4、听课笔记：
部分教师的数量不足，听课内容不真实，有抄听课笔记的现象，听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。
5、教师反思：
月反思内容不深刻，没有达到反思的目的，只是为了上交材料，反思应从一个月来的教育教学方面的成绩及本月的一些不足和今后的一些打算入手。
另外，部分教师因为种种原因，在规定的时间里，没有及时地准备出所要检查的项目资料，以致出现影响检查进度的现象，希望各位教师在下次检查时必须按照检查人的意见在规定的时间内将所有的材料准备齐，否则将按未检查处理，记零分，在此多谢各位老师的对我们工作的支
向阳中学
2013年9月28日
2013—2014学上学期 十月份常规检查反馈总结
经过紧张忙碌的一个月的工作，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：
1、备课方面：
有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草。教案书写比较好的教师有：刘振华、王德友、宋晓丽、赵飞飞、宋广州、赵立新、杨春梅、富聪敏、裴玉香
2、作业方面：
部分教师作业的数量不足，没有按时批改，缺少鼓励性语言，作业批改记录不够详实，实用性不高，学生作业面不够整洁，学生的书写有待于进一步加强。
4、集体备课：
大部分教研组的教师都能积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。
5、听课笔记：
部分教师的数量不足，听课内容不真实，有抄听课笔记的现象，听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。
6.政治和业务笔记：个别教师字迹不工整，要进一步规范。另外，部分教师因为种种原因，在规定的时间里，没有及时地准备出所要检查的项目资料，以致出现影响检查进度的现象，希望各位教师在下次检查时必须按照检查人的意见在规定的时间内将所有的材料准备齐，否则将按未检查处理，记零分，在此多谢各位老师的对我们工作的支持！
向阳中学
2013.10
2012—2013学下学期 四月份常规检查反馈总结
开学已经过半，为了今后更好的从事教育教学管理，及时地发现不足之处，发挥其优势，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：
1、备课方面：
有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草，大部分教师的教案的书写并不是按照指导中心下发的教学流程，还是传统的书写方式。
2、作业方面：
部分教师作业的数量不足，没有按时批改，缺少鼓励性语言，作业批改记录不够详实，实用性不高，学生作业面不够整洁，学生的书写有待于进一步加强。
3、公开课：
部分教师没有很好的参加本教研组内的公开课活动，还有个别教研组不能及时地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，不够详实。
4、集体备课：
大部分教研组的教师都能积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。
5、听课笔记：
听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。
部分教师家访记录的内容填写不全，时间与实际不相符，家长没有进行签字手续，家长姓名未填写，效果未填等现象的发生，还有个别教师未达到每周一次的量化标准。
总之，希望各位教师认真学习，争取在尽快的时间里将出现的问题解决，已达到精益求精。
向阳中学
2013.4
2012—2013学下学期 五月份常规检查反馈总结
开学已经过半，为了今后更好的从事教育教学管理，及时地发现不足之处，发挥其优势，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：
1、备课方面：
有的教师没有标明总课时数、授课时间，个别教师的教案师生双边活动不够突出，教学后记过简，才一两行，教案的书写过于潦草，大部分教师的教案的书写并不是按照指导中心下发的教学流程，还是传统的书写方式。
2、作业方面：
部分教师作业的数量不足，没有按时批改，缺少鼓励性语言，作业批改记录不够详实，实用性不高，学生作业面不够整洁，学生的书写有待于进一步加强。
3、公开课：
部分教师没有很好的参加本教研组内的公开课活动，还有个别教研组不能及时地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，不够详实。
4、集体备课：
大部分教研组的教师都能积极参与的集体备课活动之中，但集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。
5、听课笔记：
听课记录不全，如时间、学校、教师姓名、科目、课题、节次等项目填写不全，与实际不相符，评议的内容多是些奉承话，缺少一些共性的内容和一些经验、方法的评议，没有达到真正评议的目的。
部分教师家访记录的内容填写不全，时间与实际不相符，家长没有进行签字手续，家长姓名未填写，效果未填等现象的发生，还有个别教师未达到每周一次的量化标准。
总之，希望各位教师认真学习，争取在尽快的时间里将出现的问题解决，已达到精益求精。
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2013.5
2012—2013学下学期 期末常规检查反馈总结
总结过去三个多月工作，取得了一定的成绩，及时地发现不足之处，发挥其优势，我校对全体专任教师进行了认真细致的常规检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足之处，现将检查情况做如下总结：
一、存在问题
1、校本培训方面：极少数教师校本培训的书写是用圆珠笔书写的过于潦草，没有学习体会或学习体会过简。
2、备课方面：极少数教师授课时间与实际不相符，教学反思过简、实用性不强，可参考的价值不高。
3、作业方面：部分教师作业没有按时批改，缺少鼓励性语言，作业批改记录不够详实，实用性不高，学生作业面不够整洁。
4、辅导方面：部分教师辅导记录的记录的项目不完整、不及时。
5、公开课：极少数教师不能及时地按行事历开展公开课活动，材料的积累过少，甚至有些不真实作假现象。
6、集体备课：部分教研组集体备课的发挥的作用不大，流于形式，只是为了积累材料。
7、听课笔记：听课记录评议的内容流于形式，个别教师有抄袭听课笔记的现象。
二、改进措施：
1、加强检查监督的力度，对个别教师进行必要的辅导。
2、不断提高教师的业务素质，达到提高教育教学质量的目的。
3、强化教师的迎检意识。
总之，成绩都取得是全体教师付出了艰辛的劳动的收获，希望各位教师今后认真学习，争取在尽快的时间里将出现的问题解决，已达到精益求精。
向阳中学
关键词：用电检查；安全性；讨论
中图分类号：F426.61 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 04-0000-01
用电检查的规范、合理是电企提升服务质量的必由之路；它能提升用电的安全性、合理性，并节约用电的成本。随着经济的飞速发展，一方面用电检查的职能涵盖面积大、工作强度大；另一方面，经济的发展对用电检查工作又提出了更高的要求。但是，因为电力企业人员配备严重不足，导致检查人员的数量并不能满足企业提升服务质量的要求；而由于用电检查人员的工作强度过大，检查质量也得不到有效保证，导致安全事故频发。本文将指出用电检查工作出现的问题，并提出改进措施。
一、用电检查工作中存在的安全问题
（一）供电企业忽视用电检查，人力物力投入不够
用电检查的主要实施者是供电企业，由于地域差异，某些基层供电企业对用电检查重视程度不够：不论在制度建设方面，还是在设施的检查、人力的投入方面都未达到相关要求。制度管控不到位导致用电检查只是流于形式，违反安全守则的情况时有发生。而用电检查设施的不完备，会引起两个后果：1.某类较繁杂的用电检查专项不能顺利开展，长此以往就致使安全隐患频发；2.因为用电检查装备不到位，用电检查工作人员的人身安全也得不到基本保障，安全事故频繁发生。工作人员配备的安全预防装备是保障人生命安全的最后一道防线，一旦安全防范装备缺失，就容易引起人身安全事故。另外，人力投入不够，会导致用电检查次数达不到相关标准，使得用电检查人员的工作强度大增，安全事故的发生就难以避免。
（二）用户现场用电风险难以防范，协助用电检查意识不强
用电检查是针对电力用户进行的，用户用电现场是工作人员的办公场所，现场安全与否直接影响着用电检查人员自身的安全。目前国家法律法规并未出台相关细则，规定用户用电现场必须安全，这直接导致用户在用电设备上的投资力度不够，用电现场安全系数较低，给用电检查工作人员的工作带来危险。与此同时，因为很多用户的理念还比较落后，认为企业的用电检查纯属“没事找事”，一部分领导和职工还对其有反感情绪，这恰恰体现了用电企业协助用电检查的意识较为薄弱。此外，用电检查人员对现场非常陌生，如果没有现场工作人员的协助，很容易抓不着北，安全事故的发生就不可避免。这样会形成“双输”的局面，于供电企业和用电企业来说，结果是灾难性的。
二、提高用电安全性的措施
（一）加快用电检查制度的创建步伐，同时投入人力物力
用电检查不单是保持电网运行的稳定性和安全性的前提，而且是企业安全管理中的重要板块，它影响着企业的经济效益。因此，必须加快用电检查制度的创建步伐。如今，某个国内供电局在用电检查上下的功夫可谓不少。它依据用电检查工作的特征，制定了运营方面的《安全生产一体化管理手册》和《生产班组一体化工作手册》，用电检查执行人严格依照此两手册上的指示，实现了工作体制化、制度流水线作业、流程表单化，从而提升了用电检查的质量，使用电检查的效率得到了显著提高。
除了加快制度建设的步伐外，多途径、多方式的筹借金钱，加大用电检查的金钱投入；而配备前卫的用电检查设备、个人安全防范装备是做好用电检查工作的前提和保障。此外，人员的配备也要达到相关要求。硬件方面的投入到位了，用电检查工作才不会累积如山，也提高了用电检查人员的检查效率。此外，前卫的设备可以发现平时不易发现的微小隐患，将用电安全事故扼杀在萌芽状态。
（二）提升用户服务质量，对用电检查进行科普宣导
在电力供应行业中，用电检查是用电运营管理中不可或缺的一部分，是供电行业直接面对客户的一个项目。它既保证了供电和用电单位的利益，又明确指出了双方的义务。可以预见，在安全服务的领域它会发挥着越来越重要的作用。用电检查人员务必要转换思想观念，秉承客户至上的原则进行用电检查工作，让用户明了用电检查并不是“没事找事”，而是透过用电检查，使客户的电力系统安全平稳运行，从而减少客户的电能耗损。如果客户主动要求电力检查，那么就证明供电公司的宣传策略是成功的、到位的；而光是客户主动要求检查还不够，必须将用电检查工作中发现的问题及时处理，以保证用电环境的安全，使用电企业和供电企业实现成本控制与利益控制的双赢。
与此同时，基层供电企业可根据具体情况制定相关宣导计划，利用报纸、电视、广播等媒介，着力宣讲安全用电知识，使大量的农业工作者、私营单位、城市务工人员了解安全用电的基本知识和技能、自愿遵守用电的规章制度、督促其安全用电。而采用高效的技术手段进行用电检查并加强安全管理、提升用户用电的安全性，是摆在每个供电企业面前的亟待解决的新课题。
三、补充信息
伴随南方电力公司着力推广安全生产管理系统的建设及两本手册的投入使用，以后的用电检查工作必然是以这两个工作为中心的。所以，用电检查的风险管控以及用电检查工作表单化的趋势已势不可挡。上文几个得力的措施被证明是有效的，也解决了各类较为棘手的问题，为未来的用电检查工作指明了道路。
四、结束语
用电检查管理是直接面向广大客户的，是电力企业提升服务质量的关键环节，做好用电检查的安全管理，可以保持电网的平稳、安全运行，并且可以节省用电成本。当前，我国的社会和经济发展水平还较低，所以用电检查工作还存在着种种问题，但只要供电企业秉承“客户至上”的原则，强化用电检查的质量，在技术环节不断创新（投入资金和人力），并透过安全评定体系配备充足的用电检查人员，按照上文所讲的两个对策进行用电的安全管理，相信会有所成效。用电检查工作质量的提高，可以使企业在获得经济效益的同时获得社会效益，实现效益的双丰收。
参考文献：
[1]明康.提高用电检查加强用电管理重要性及安全性[J].建材与装饰，2012（35）：232-234.
为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我系教学质量，结合我校制定的教学检查制度，特制定财经系教学检查和反馈制度。
一、教学检查的目的与意义
质量是教育的永恒主题。开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我系教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。
二、教学检查的组织与实施
教学检查由系办负责组织实施，负责对系各教研室、各专业、各年级教学情况进行检查。
三、教学检查的形式和内容
教学检查分为平时抽查和集中检查。
（一）常规检查。常规检查是根据该学期教学目标和常规教学工作情况随时进行的检查。其内容主要包括教师教学情况、进度计划、大纲、教案、实验、模拟、课设、毕设、社会实践、作业布置与批改情况、学员的勤情况、辅导课出勤情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。
（二）集中检查
1、开学初检查。每学期初1-2周着重对教师的教学进度计划、教案、实验室准备等教学准备情况（系办负责）；教室、多媒体教室、粉笔等教室用品、学习场所等准备情况（系支部辅导员负责）进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。
2、期中检查。期中教学检查在10周前后进行。内容主要包括：教师执行计划情况、调（代）课、日志填写、实习、实验的开设、作业布置批改、学生参加教学活动等教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用检查、听课、召开座谈会、随访等方式进行。
3、期末检查。在期末考试前后进行。内容主要包括：期末复习考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、下学期教学安排情况、教材预订情况以及专业技术考核等情况。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。
四、教学检查后的反馈
检查人员要对每次教学检查情况进行分析和反馈，及时将教学检查中发现的问题和改进意见采取面对面、书面、专题会议、电子邮件等多种反馈方式进行集中反馈和个别反馈。
1.个别问题、个性问题原则上当天反馈，因教师有课或工作问题不能当天反馈的应在三天内反馈。
2.普遍问题、重大问题应在检查结束的本周或下周系或教研室的教学会议上反馈。
教师备课
为了进一步规范我校办学行为，不断提升学校教学质量和效益，根据《华城实验小学教学常规达标》方案，教导处组织了教导处工作人员和部分教研组长组成的检查组于2014年3月27日对全体老师的备课进行了专项检查，现将检查结果公布如下： 【检查结果】
语文 一、二语文
【主要成绩】
一年级：总体备课情况较好，多数老师二次备课认真，能根据教学内容撰写教学反思，并附有写话教学设计。备课认真的有：陈俊霞、钱蓉、王亚萍、陈美琴等。
二年级：基本符合常规要求，有二次备课，有教学反思，附有作业插页。备课认真的有：征萍（二次备课、教学反思认真）、于萍、徐建香、戴正明、邓玉萍（作业设计插页）。【存在问题】
一年级：个别三十五周岁以下教师没有做到课课有反思，个别没有执教日期。二年级：个别教师教学作业的设计没有附插页。【改进意见】
二次备课与教学反思的内容要有针对性，针对教学流程设计应该有自己特色的教学设计与反思。三、四语文
【主要成绩】
三年级：单元计划，学期分析齐全，二次备课、反思较深刻，如：陈赟、宋红秀。
四年级：各项要求较完整，黄月红、李菊华老师的生成与反思能根据教学实际及本班情况。【存在问题】
三年级：个别老师缺少授课时间，教学生成针对性不强，个别教师承担集体备课时字体、表格格式有偏差。
四年级：教学生成较简单，个别备课中出现某月某日考试，但在设计插页中并未见到考试讲评试卷这些课时的具体设计。【改进意见】
三年级：还需要细致完善备课的每个细节，特别是授课时间。四年级：修改痕迹还需明显点，个别教案中生成、反思需详细。五、六语文
【主要成绩】
朱小薇、靳培芳、吴镜、唐艳二次备课认真，吴镜作业情况记录认真，朱小薇、王慧琴、韩云反思深刻、具体。【存在问题】
部分老师授课时间未填，六年级部分老师教案上的授课时间与教学进度不符。
数学 一、二数学
【主要成绩】
一年级：五位老师都能严格认真执行好“教学常规达标”中的各项要求，做到课前二次备课，课后及时教学反思，作业精心设计，能很好利用插页的作用。二年级：荆卫芳和贺伟老师能做到每课反思，二次备课特别认真，其他老师也很认真地执行教学常规达标。【存在问题】
部分老师的教学日期没有填写，其他老师的二次备课还需强化。三、四数学
【主要成绩】
三年级：大部分老师备课认真，能按照备课中要求精心选编作业，并能科学安排检测，有详细记录，用好插页。课前有二次备课并能深刻写好反思，如:陈晓芳、杨粉梅、丁荷风。
四年级：大部分老师备课认真，能规范执行备课制度，教案格式规范，课前能做好二次备课，课后有教学反思，比较突出的有：沈婧、王丽。【存在问题】
三年级：部分教师未能用好插页，授课时间记录不完整，机动课时没能及时填写。
四年级：未能用好课时插页，授课时间记录不完整，机动课时表没及时填写。部分教师的课前二次备课不明显。【改进意见】
加强二次备课的修改，完善课表中的各项内容如授课日期、授课人等。机动课时表要及时记录，补充插页要用好，做到每节课备课中都要有体现。反思要有深度，有针对性，避免泛泛而谈。五、六数学
【主要成绩】
大多数教师的备课较详实，有二次备课生成、反思都比较详实到位。
五年级：整体都不错，大多数教师都能很好的运用好课时作业的插页，徐卫琴老师的作业插页较多，曹素芳老师全册背完。
六年级：备课比较详实，每课时都有详实的课前分析和设计理念，每一板块有时间的预设。曹爱娟、丁娇老师的备课和课后反思字迹工整，较详实，很深入。
【存在问题】 五、六年级教师的备课进度不一，有的老师超好几单元，还有些老师没有超周的课时。部分老师执教时间没写上，部分教师的课堂生成较少，二次备课的修改也不多，反思较简单。【改进意见】
继续发挥教研组集体备课的优势，让集体备课发挥实效。加强对备课的修改和培训。
英语 三、四英语
【主要成绩】
每位老师都能按照“教学常规达标”的细则做到科学认真制定学期及单元教学计划，教学目标合理，教学过程完整，并有二次备课的思考记录，及时做好反思。
三年级：朱秋云、王琳、王燕老师二次备课详尽，并且朱老师的课后反思深刻，作业布置、设计有针对性。
四年级：袁丹、王萍、梅雯雯老师都能对教案进行个性化修改，且每次必反思，特别是对练习试卷中的错误都详尽记录，做好分析，并安排课时精心讲解。【存在问题】
三年级：个别教案二次备课思考不足，反思过于浅显。四年级：个别教案缺少授课时间和授课老师，在试卷评讲中过于笼统应指出典型错误与评讲策略。【改进意见】
二次备课还需深入，充分修改适合自我的课堂教学设计。五、六英语
【主要成绩】
有详细的学期及单元教学计划，大部分教师的备课认真符合要求，特别是年轻的教师，备课中二次备课及个人备课设计比较详细。插页的运用多种化，有作业设计及讲解，有训练的过程记录等。【存在问题】
个别老师的备课个人修改少，二次备课不详细，次数也不多，部分栏目空缺，个别教师作为集体备课中的主备人所备的课质量较低，不符合学生的实际情况。大多数教师插页质量较低。【改进意见】
通过教研活动时间再次研讨如何备课，可复印一些优秀教师的优秀备课给老师们学习。重点研讨插页的质量如何提高，各教研组还应加强集体备课时的主备人说课环节。
音乐
【主要成绩】
备课较为认真的老师吴晶、戎安霞。【存在问题】
教学过程中的教师行为还需细化。还需要注意教学生成的实践性和教学反思的实效性。
美术、体育
【主要问题】
教学计划完整、具体，制定科学。教学设计目标明确、合理，过程完整，格式规范、书写工整。作业练习设计巧妙、科学、精炼，记录详细，教学预设符合学情，绝大多数老师能认真及时地进行二次备课。韩佳、王律、徐小军、冷凯琳、于慧、葛媛倩等老师的课后反思认真深刻、完整。【存在问题】
有个别老师在对备课进行个性化修改时，还不够到位，反思还可以再深刻些。【改进意见】
希望老师们能把课后反思再写深入一些，具体一些。
科学
【主要成绩】
备课较为认真有王旭霞老师。【存在问题】
教师要把科学课程的目标落实到每一节课，使每一节课都能成为“聚沙成塔”的沙，不断提高学生的科学素养。【术科改进意见】
备课过程中教师是怎样教这一环节，步骤要详细，重点要突出。教学生成部分具体写些什么，有教学步骤策略的变化、学生行为的表现、问题的解决、教学中的一些困惑表述。教学反思要紧密联系教学内容，就事论事。【整改建议】
一、自主备课
1、要根据新课程标准的理念，按照课程计划的要求，认真钻研教材，认真研究学生，根据教材的特点及学生的实际情况准确地确定教法，优化教学资源，各学科精心选编作业（练习）内容，科学安排练习和检测，有详细记录(用好备课中课前、课中、课后的作业练习；可以在“教学生成”栏中增补自编的作业练习；可以在“插页”中编、贴作业练习),语文、数学、英语用好插页(可以在“插页”中编、贴作业练习；可以灵活机动地增补课时设计，如练习课、讲评课、复习课等；语文：一二年级写话课时设计，三—六年级作文批改记录和讲评课时设计)。
2、科学、认真制定学科教学计划及单元教学计划(单元分析)，按照计划适当提前备课。（假期备课班完成两周的备课量，平时应有一周的余粮。）每周五下午由备课组长检查下周将要上课的教案。
3、教学目标设计合理，要兼顾知识、能力、情感三维目标，每一单元都要有单元分析，每一课时都有自己的分目标，教学过程完整、操作性强，符合学科特点及要求。教案的格式要规范（新教育—构筑理想课堂—课堂行动信息—3月5日，宋体5号，段落间距16—18磅，16K纸打印）、书写要工整。
4、坚绝杜绝套用他人备课或照搬现成教案的现象，不得以课件代替教案，否则“教学常规考核”为不合格。
二、集体备课
5、加强集体备课，充分发挥群体智慧。开学初，备课组长制定好集体备课计划，精心定好集体备课的内容、人员。严格规范执行好“自主钻研+简要说课+集体议课+审核印发+课前补改+课后反思”集体备课制度，切实提高备课质量。
6、每位教师授课前，都要在集体备课的基础上根据班级的实际、个人的风格等对集体备课进行个性化的修改，形成自己的教案，课前课后认真实在地做好二次备课（教学设计环节的调整；作业练习设计的增补；教法学法环节的调整等，总体要求是做到“标、增、改、删、调”）。
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