部队行为规范教育材料（共10篇）
一、存在问题
1、政治敏锐性和鉴别力不强，理论学习存偏差，理论学习热情不高 对理论学习的重要性和必要性认识不足，缺乏紧迫感和自觉性。我在政治理理想信念方面立场坚定，但政治敏锐性和鉴别力不强，在大事大非问题上能够保持清醒头脑，但是在学习态度上依然存在模糊认识，有为完成任务而学，为应付检查而学的思想，有时甚至片面地以干代学。认为政治教育年年搞，大的教育也搞了不少，没有在思 想上面引起高度重视。学习时浮躁，静不下心，坐不住，坚持不了，有时只满足于一知半解，学习也是一种应付了事。理论指导实际工作的能力不强学习内容不够系统规范，计划性不强。对新情况，新问题的研究能力比较欠缺，不能结合自身思想和工作实际。学习只满足于现有水平，满足于一般性的应付工作，在对深层次问题的理解上，在弄通基本原理，掌握正确观点、方法上下功夫不够。
2、工作标准不高，创新意识有待增强
工作标准不高，创新意识有待增强 受能力水平的制约，工作方法不多，工作标准与争创一流的标准仍有很大差距。主要表现在：一是原则性不强，有迁就照顾思想。对待工作，领导交待的就马上去办，领导不交待的就漠不关心。以致于领导交待的事总是没有回音。职责范围内的事，毫不含糊马上去办，对别人的事没有那种乐于助人、急人所急的精神。有些问题都是在领导过问之下才去解决，领导没有特别交待的注意事项总要到完成具体任务时才能发现。刚开始时自己对工作的热情还比较高，但随着时间的增长，自己却放松了自我管理要求，总认为什么事情只需要明白了就行，没有必要把道理讲明讲透，甚至于有时存在有只要不出事，什么都好，“消极”保平安的思想。对自己穿衣、戴帽不合规定的现象习以为常，总认为是日常上的小事，何况自己又不出营门，形象问题不存在好不好。周末也不能按时起床，蒙头睡大觉。平时宿舍卫生能够保持整洁，但在节假日宿舍卫生则比较凌乱，不注意形象。在业务上，还存在素质不高，文字写作水平低，能力不强的问题。业务在机关不能够独挡一面。既要熟悉本职业务，也要懂得机关的一般业务。主要原因通过这次整顿教育，我对自己的思想进行了认真剖析和深刻反思,存在上述问 题的主要原因是：自己 没有真正把珍惜荣誉、只争朝夕、尽职尽责的主人翁意识扎根心田，总以为自己取得了进步，也取得了成绩，好像无需要再作更高的追求了，有一种自我放松、自我满足、贪图安逸、不思进取的心态存在。平时对讲政治的认识还不够高。不能从讲政治的高度去认识、分析和处理，往往就事论事。在根本上缺乏自律性修养和锻炼。平时不能够认真的学习“三个代表”重要思想，学习党的理 论，自觉用纪律武装头脑，脑子里对是非界限、政治界限存在模糊意识，导致对使命的政治性认识不清，自己应尽的历史责任理解不深，对一些问题看得不清，想得不明，思想麻痹。
通过近段时间来，参加部队的集中学习教育，对于“讲政治、顾大局、守纪律”这一政治要求有了更深刻的认识和感悟，对个人强化党性观念、提高思维层次、升华思想境界起到了很好作用。下面，结合个人思想和工作实际，我进行如下党性分析：
一、主要收获
通过学习总体感到，作为党员始终做到讲政治、顾大局、守纪律，既是党性要求，也是职责所需、使命所系。在今年召开党的十八大这个特殊背景下，贯彻这一要求我个人从以下几个方面认真分析把握：
（一）必须始终做到高举旗帜、知党、爱党、拥护党坚决听党指挥。面对复杂形势，党员始终坚定政治信仰，是确保党的先进纯洁、确保部队高度集中统一的重要保证。要不断加强理论武装，始终以理论上的清醒保证政治上的坚定。要不断增强政治敏感性和政治鉴别力，始终站稳政治立场，明。
照教育方案及政委明确对照检查的五个方面问题，总体感到还存在“三个不够”的问题：
第一，讲政治的意识和能力还不够强的问题。作为党员干部，虽然有坚定的政治信仰和立场、有基本的政治觉悟和操守，但对照新的形势任务要求还有一定差距。一是理论武装还不够到位。“学习状态就是工作状态”、“学习是第一需要和岗位责任”的理念没有牢固树立起来，主动抓学习的意识不强，静不下心来、深入不进去；为了学习而学习的现象仍然存在，满足于完成学习任务，在学习中改造思想不够，用理论指导实践不够，导致理性思维层次不高。二是思想观念还不够适应。视野不开阔，思想保守、思维僵化的问题还有所表现。特别是作为一名基层干部，分管文化育才和文化装备管理工作，还不善于从政治上、全局上思考问题，对一些敏感问题不敏感，对一些新情况新要求反应比较迟钝，看待和处理问题业务化、简单化创新意识不强，对新情况新问题研究解决不够，存在按惯性思考、凭经验办事的问题。
第二，服务大局的素质作为还不够好的问题。主要体现在两个方面：一是精神状态还不够昂扬。工作中缺乏始终昂扬进取的劲头，对于职责范围内的工作，总是凭经验、照老套路，按步就搬去办理，敬业精神、责任意识有所淡化，对抓落实标准不够高，存在着完成任务了事的思想。自己虽然意识到了，却没有引起足够的重视和触动，依然麻痹松懈。二是履职尽责还不够到位。业务素质与还有待进一步加强。主要是办文办事的质量不高；各类材料中的差、错、误、漏还有存在。干事作用发挥不明显，办事中程序坚持不够严格，有时图省事，简单应付。协调能力还不够强，有时工作忙乱。具体表现在，理论功底薄，业务素质低，工作能力弱，工作中预见性、计划性、主动性不强，工作没有新思路，遇事没有新办法，被动地干工作，工作中缺少严之又严，细而又细的作风。
第三，遵规守纪的标准要求还不够高的问题。虽然能够始终严格要求和管住自己，没有任何违纪违规的问题。但还存在一些不良现象：一是对党纪条规的学习不够，具体条文、标准要求还掌握不准。二是执行条令规定、落实各项制度还不够自觉，还存在图省事、嫌麻烦的问题，随意性比较大。三是自我要求不够严格，言行举止、说话做事有时还不注意小节。
分析上述问题，主要根源：一是党性观念淡化。主要是政治敏感性不强，还不能够自觉地在工作中和党内生活中培养政治素质、历练政治品格，导致看问题站位不高、思维的层次浅。二是事业心责任感不强。有了强烈的责任意识才能不断振奋精神、锐意进取，自觉地摆正位置、加强学习、提高素质、履行职责，目前看这方面还比较欠缺，从而影响了精神状态和工作状态。三是作风还不够扎实。思想作风不端正、工作作风不深入、纪律作风不严格的问题都有所表现，由于作风不实，导致思想不刻苦、工作不艰苦，直接影响了工作标准和工作成效。
三、整改和努力的方向
主讲：柴孝伟
为了严肃校纪，整顿校风，坚决制止和打击一切违规违纪行为，保证师生在校安全，要求同学们做到以下几点：
1、按时到校，做到不迟到不旷课，上课期间，没有特殊情况，不得外出，做到有事请假。
2、午休要严格按照学校安排，不得提前到校，要保持良好的午休纪律。
3、课间禁止在楼梯、走廊、教室及校园追逐打闹或做一些危险动作。
4、同学之间要相互帮助，相互宽容，不得斤斤计较，因一点小事，张口骂人或大打出手，更不允许勾结校外闲杂人员打架；不允许造谣滋事，诽谤他人，否则，严肃处理。
5、同学们要学会保护自己，坚决同不正当行为作斗争，遇到特殊情况及时报告老师、班主任及学校值班领导。
6、天气炎热，希望同学们克服烦躁心理，做好期末和中招复习工作。
7、严防溺水、交通、雷电、暴雨、泥石流、用电、用火及意外安全事故的发生。
8、不进入网吧，游戏厅，不迷恋网络游戏及一些虚幻的东西，相信科学，保护自己。
9、不结交社会闲散人员，不染吸烟、赌博等陋习，做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的合格中学生。
10、如果出现严重违犯校规校纪及违法行为，学校要严肃处理，触犯法律者，移交司法机关处理。
城关一中政教处
汇报材料
为认真落实省政府办公厅厅《关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》（陕政办发【2009】126号），端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就我校情况作以下汇报：
一、基本情况。
我校位于长安最西部，西户路的南侧，沣河的东边，河的北岸。学校地址兴隆街道沣惠村。占地面积7540㎡，建筑总面积1954㎡，专任教师14人，是街道定点学校之一，被评为长安区“文明校园”“平安校园”“绿色学校”，被中心校多次评为管理先进学校。
二、完善组织机构，强化管理网络
为了进一步落实上级精神，我校在校长带领下，积极成立组织机构，落实责任：
组 长：郭来蛇（负责全盘）
副组长：高买良（体卫）
谢朋军（教务）
姚龙江（德育）
组 员：郭伟玲 廉玲 伍敏涛 张聪丽 李娜 肖超杰
刘倩 姚创
三、规范办学行为，强化常规管理
多年来，我校始终坚持“依法治校，以德促校”的思想，从严从细的执行上级精神，对我校的办学行为严格管理，具体如下：
1、严格控制学生到校和在校时间
每周上课5天，学生每天早晨8：00到校，若有特殊情况时间有变动时，及时通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。学生每日在校参加教育教学活动的时间6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。坚决做到不开设早自习、晚自习。保证小学生每天不少于9小时的睡眠时间。
2、严格控制学生作业总量。一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各校分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
3、严格执行课程计划。我校严格贯彻并执行按照国家课程计划的规定，安排教育、教学活动，坚决做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。尤其是对体、音、美等课程的课时开设，要严格要求，开齐开足课程课时，保证素质教育及正常课程的开展。
4、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。杜绝任何教师组织学生统一购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
5、规范办班和考试行为。我校一直按照上级要求规范办班，从未举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。学生在检测后，教师不得按考试成绩给学生排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，学校不得按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生考试成绩单独通知学生和家长，不得以任何形式张榜公布。
6、严格控制竞赛活动。对未经教育行政部门批准不得组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，对正常的活动要认真组织，积极地鼓励学生参加，对取得奖项的学生要及时表扬并鼓励其它学生以后继续参加。未经教育行政部门批准，不得随意停课放假，不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
7、鼓励教师深造、培训。我校一直鼓励教师继续深造，提高学历，到目前为止，我校本科人数达到8人，占教师的50%，师资水平已达到街道中上游，同时，学校积极地为教师提供各种培训的机会，让教师学习新的教学理念和教学方法，以指导自己的教学实践，提高自身的教育教学水平。
8、严格执行评价体系。对教师的评价，我校主要常规教学入手，与教师绩效挂钩，实行多劳多得，少劳少得，不劳不得，从而较大的调动了教师的积极性，激发了教师的责任感，保证了教学任务的按时完成。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们坚信有上级领导的大力支持，有我们的不懈努力，我们会不断进步，蒸蒸日上，将沣惠小学建成一所“质量高、品德优”的现代化新型学校。
以上汇报不妥之处，请领导批评指正。
沣 惠 小 学
二〇一五年十月二十日
为学生全面发展和健康成长而努力
尊敬的各位领导：
大家上午好！欢迎各位领导莅临济阳县实验中学指导检查工作。下面由我代表学校向各位领导汇报我单位在规范教育收费和治理乱收费方面开展的一些工作，不当之处，敬请指正。
一、学校的基本情况
我校创建于1978年，位于济阳县纬四路21号，交通便利，环境宜人。校园占地面积34725㎡，有教学楼、实验楼、综合楼三幢主体建筑。现有教学班25个，在校学生1340人，教职工136名，专任教师115人，学历达标率100%，其中高级教师 27人，一级教师 41人，教师综合素质优良，结构合理，学科分配均衡。学校按照国家一类标准配备了齐全的教育教学设施和各种仪器器材，自2011—2013年完成了校舍安全加固，2014—2015年县政府又投资近900万元新建了4760㎡的教学楼。近几年来，学校紧紧围绕“为学生全面发展和健康成长”的办学理念，全面推行“做人要诚实、做事要踏实”的“两实教育”，以星级化管理为载体，依法治校、廉洁从教，规范办学行为，全面落实素质教育，在教育教学方面成绩斐然： 2005年被授予“山东省教学示范学校”，2009年通过“山东省规范化学校”复评，并荣获了“济南市文明单位”、“济南市教书育人先进单位”、“济南市师德建设先进单位”、“济南市绿色学校”、“济南市艺术教育示范学校”等十余项省、市级荣誉称号；近十年来，学校连续被评为“济阳县科学发展先进单
做人诚实，做事踏实
为学生全面发展和健康成长而努力
位”、“ 济阳县教学工作先进单位”、“均衡发展先进单位”，在市、县举办的文艺、体育比赛中，学校屡获殊荣。
二、规范办学，严格执行教育法规条例，办群众满意学校 学校高度重视办学行为和从教行为的规范，认真贯彻落实《山东省义务教育条例》，严格执行《山东省普通中小学办学基本规范》，学校成立了由我任组长、分管校长具体负责的专项整治工作小组，把“违规补课”、“违规收费”、“违规收礼”列入学校专项整治重点，开展了一系列工作，取得了明显的成效。下面我从四个方面作简要汇报：
（一）双管齐下，大力提高课堂教学效益，彻底整治违规补课
针对社会上存在的补课现象，我们深挖内因，以“两实教育”为契机，以星级化管理为平台和手段，强化教师内功素质，提高课堂教学效益，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展和健康成长。
1、明确责任分工，层层签订目标责任书，形成禁绝违规补课的长效机制。学校建立了校长—分管校长—年级—教师的责任体系，层层签订目标责任书，严禁开展有偿补课、在培训机构中兼职、动员组织学生接受有偿补课等行为，并将其列入教师考核评优“一票否决”的内容，经教职工代表大会审议通过并严格执行。重点抓住周末、节假日等节点，通过学生调查问卷、家长电话访
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为学生全面发展和健康成长而努力
谈等形式，切实杜绝教师违规补课现象，规范自身从教行为。县教体局驻我校的责任督学王元山书记、张铂主任和杨元春主任也多次到学校调研指导规范办学、廉洁从教工作，有力推进了学校各项工作的开展。
2、加强学习，充分认识违规补课问题的严肃性。学校通过全体教职工大会、例会、年级会等多种形式，组织学习了《山东省义务教育条例》、《山东省普通中小学办学基本规范》和《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》；自2012年开始全员参加了济南市教育局举办的“弘德育人、廉洁从教”的教师远程教育，良好率在99%以上。通过学习，广大教师对违规补课有了更加深刻的认识，从思想上已经将其列入教师的高压线和禁区。
3、让学生在学校里学得好、吃得饱、营养全，不再吃零食、补野餐。学校抓住了三个突破点：（1）提升教师业务素质，提高课堂教学效益，是我们杜绝违规补课的根本途径。我们长期重视教师队伍建设和师资培训，自2012年起全员参加山东省暑期教师远程研修，多次派教师到苏州、南京、济南等地参加教师培训和名校名师论坛，充分利用校本培训和班班通等多媒体网络，开展教师素质大赛和常规评比，精彩的教学、高效的课堂让广大学生都学有所得。（2）面向全体，关注每一个学生的成长和发展。学校开全课程，开足课时，以小组和班级为基本单位，把学生的思
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品、学习、文艺、体育、纪律、跑操、排自行车等各个方面都纳入星级化管理，让每一个学生都学有所长。在此基础上我们还创造性开展了七年级的“字如人生”、八年级的“阳光体育”、九年级的“日清周结”等特色管理。（3）严格执行《基本规范》要求的作息时间和书面作业不超过1.5小时的规定，以星级管理为依托，实施学生多元化评价标准，使学校和班级成为学生全面发展、个性发展的主阵地。
（二）严格招生政策，不折不扣执行上级收费规定。
1、严格执行县政府和县教体局的招生文件，认真落实市、县招生政策的各项规定。新生经过严格审查并公示名单后，全部免试入学，均衡编班，不超班额；均衡师资，不设重点班、实验班；不存在择校、借读、捐资助学等违规现象。学校按照县教体局统一安排及时组织新生建籍，充分利用基础教育管理信息化平台强化学生学籍管理，按照规定上传更新有关信息，实现了我校学籍管理的全覆盖、无死角。
2、坚决治理乱编、乱订教辅资料现象，坚决制止乱收费现象。学校认真落实省、市关于教辅资料使用管理的各项要求，严格执行“一教一辅”的政策规定。目前学校各年级使用的《配套练习册》是我校学生唯一的教辅资料，全部免费发放给学生使用。学校每年更新的图书和订购的86种报刊杂志，均由学科教师、教研组长和教工代表结合教学需求选择，由图书室统一管理。
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（三）深入开展严禁教师违规收受礼品礼金活动，坚决抵制不正之风
1、加强学习，从思想上认识违规收礼的危害。近年来我校组织广大教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》、市教育局《关于认真贯彻落实<中共济南市委关于改进工作作风的实施意见>》和《济阳县教师作风建设“十不准”》等文件，结合党的群众路线教育实践活动的开展，深入学习习总书记的讲话精神，贯彻落实中央八项规定和“三严三实”精神，签订了《弘德育人、廉洁从教目标责任书》、《党风廉政建设目标责任书》、《严禁违规收受礼品礼金目标责任书》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费目标责任书》，使广大教师从根本上认识到了违规收礼对个人和整个教师群体的严重影响与危害。
2、把教师违规收礼行为纳入师德考核，实行一票否决制。学校在教师考核办法中，对教师违规收礼实行一票否决制，并将考核结果与教师的岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、绩效工资的发放结合起来，从制度上把违规收礼行为关进笼子里。紧紧抓住教师节、开学初，通过发出倡议书、签订责任书、严肃查处等方式，杜绝“谢师宴”、“升学宴”，坚决抵制变相的违规收礼、接受宴请等行为。
3、深入开展廉洁从教警示和教育活动，形成师德建设的长效
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机制。学校积极参加市、县教育局组织的各种廉洁从教的比赛和教育活动，参观了县检察院的警示教育基地、县第一党支部纪念馆，开展了师德演讲、征文、事迹报告等活动，学校于2014年开始提出了“做人诚实、做事踏实”的两实教育，现在已申报山东教科院研究课题，还发放了两实教育的工作日志，开展了座谈会、大讨论、演讲、征文等系列活动，真正把“诚实”落实到师德师品建设中，把“踏实”贯彻在工作作风转变上。
（四）规范服务性收费和代收费行为，坚决杜绝乱收费
1、学校严格执行市物价局和市教育局联合下发的《关于转发鲁价费发【2011】74号文件规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》的规定，并通过致学生家长的一封信、学校网站、收费公示栏等形式向社会和学生家长做出公示，所有按规定收取的费用都让学生和家长明明白白、清清楚楚，并本着学生完全自愿的原则收取或代收相关费用。我校为走读制公办学校，没有餐厅、学生宿舍和校车，不提供集中午休，不收取社会实践活动费；学生使用的课本和作业本全部免费使用；我们严格执行山东省中小学代收费标准和县物价局、教育局核定的学生装收费价格，本着学生自愿的原则定制了夏装一套，计75元，春秋装一套，计90元。
2、坚决杜绝乱收费和其他违规收费行为。学生的商业保险完全由其监护人到保险公司参保缴费，任何保险公司都不得到学校
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为学生全面发展和健康成长而努力
设点推销、销售商业保险；学校每年组织的学生军训均由学校联系县武警中队，不收取学生任何费用。在日常管理中，学校还通过家长委员会等群众组织，多方监督学校和教师的收费问题，并把教师违规收费行为列入师德考核一票否决项，使乱收费行为真正成为学校的高压线、广大教师的红线。
尊敬的各位领导，长期以来济阳县实验中学以“办群众满意学校”为目标，规范办学行为，杜绝违规收费，提升教师德艺，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，连续被评为济南市群众满意度学校和济阳县群众满意度学校。今后我们会更加严格管理，依法治校、廉洁从教，不触高压线、不走红线，以正在开展的“两实教育”为契机，让广大群众享受到实实在在的“公平教育”和“优质教育”，办群众更加满意的学校。
材料
公证队伍教育规范树形象活动汇报材料××公证处××公证处地处××市中心城区,现有执业公证员×人,均为国家公务员。自全国公证队伍教育规范树形象活动开展以来，我处全体公证人员在××的正确领导下，严格按照上级要求，紧密结合保持共产党员先进性教育活动，围绕“诚信为民”这个主题，以“三项教育”为重要内容，扎扎实实开展一系列活动。目前已完成了两
个阶段的任务，并收到了预期的效果。回顾公证队伍教育规范树形象活动开展以来的情况，我们主要做了以下工作：
一、抓学习，进一步提高思想认识××动员会后，我们及时向×党组和××政法委
进行了专题汇报，迅速成立了领导小组，制定了相应的实施方案，根据实施方案，我们设计了学习日程表，按照日程表组织全处人员集中学习了《全国公证队伍教育规范读本》，重点学习了部领导的讲话及《公证员职业道德基本准则》、《公证员惩戒规则》等，并且要求每个公证员都做好了内容较详细的学习笔记，书写了有份量、有深度的学习心得。之后，我们召开了学习心得交流会。通过学习，全处人员充分认识到规范公证服务秩序，提升公证服务能力，维护公证信誉和形象，改善公证执业环境的重要性和紧迫性，通过学习，全处人员统一了思想，增强了搞好本次活动的责任感和使命感。
二、抓查摆，认真剖析存在的问题转段后，我们本着不隐瞒缺点、不回避矛盾、不推卸责任的原则迅速着手自查自纠，深刻剖析。先从公证案卷和典型案例入手，我们集中时间，采取自查、互查相结合的办法，回头查看了近×年的公证案卷，从中发现公证质量方面存在 的瑕疵。然后每个公证员对照《公证员职业道德基本准则》、《公证程序规则》，深入剖析执业活动中的不良行为，与此同时，我们广泛征求社会各界的意见，向社会发放了我区公证员评查征求意见表，听取社会各界对公证服务的建议和意见。在认真自查自纠和深入剖析后，每位公证员书写了个人剖析材料。我们还召开了分析评议专题会，由司法局对公证处，公证处对每位公证员进行了评议，并提出了整改意见。通过多形式、多途径地查摆，我们找到了存在的问题，归纳起来，大致有四个方面：一是队伍量少质弱；二是办证程序不够规范；三是服务秩序有混乱迹象；四是内部制度不够健全。以上问题的存在，虽有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，我们意识到这些问题，严重影响了公证事业的发展，不同程度地损害行业的整体利益，给执业活动带来了巨大的风险。
为深入贯彻党的十七届六中全会胡锦涛总书记“五四”重要讲话，和省第九次党代会精神，配合开展好中央文明委部署的道德领域突出问题专项教育和治理活动，我校在市团委的指导下，开展了一系列叫的规范教育活动。
（一）对本校学生进行基本道德规范教育
1、“做一个有道德的人”主题团日活动。
活动地点：初二67班教室。
活动时间：2012年7月3日
参与人员：开七中初
一、初二全体学生。
活动内容：
（1）有关道德的基础理论知识学习。相关负责教师准备学习材料，包括公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，今夜奉献；社会主义道德及其在社会进步稳定中所起的作用等！
（2）学习一些“美德少年”的先进事迹，让学生深入了解学习社会道德的体现形式和其在社会中的影响作用。
2、“知荣辱，讲道德”道德评议活动。
（1）关于“马者哨乡孤寡~~~老人的生活”的讨论。社会上有一些孤寡老人，他们有的是因为无儿无女，有的是儿女早逝，有的则是被儿女抛弃，这种现象出现的背后多是由于伦理的道德缺失。本校就马者哨街某一孤寡老人的一身遭遇展开关于道德伦理的大讨论，让孩子们从身边真人真事感知道德的重要性，了解道德缺失给社会造成的不良影响和严重后果。
（2）“生活中的你是不是这样的？”负责教师从正反两方面提出一些有关道德的生活小事，学生结合自身实际给自己打分，评估一下作为当代青少年的自己在道德方面表现如何。这个活动贴近学生生活，他们可以从这些小问题中更加具体地了解何事该做与否,对孩子们今后道德观的形成相当有影响力。(二)道德实践活动。
1、到附近村子看望孤寡老人，了解其生活状况，进每个人的微薄力量来帮助他们的生活。
2、组织学生清理学校周边以及村民地理垃圾，培养学生爱护环境尊重他人劳动成果的道德素质。由于一些同学环境意识较低，把各种废弃垃圾随手扔到学校围墙之外以及学校附近的农田里，只是极度不尊重劳动人民劳动成果的表现，为改善这一现象，提高青少年道德水平，故组织其进行清理工作。
3、组织学生开展道德素质宣传活动。为了让周边劳动人民了解道德对社会稳定和谐起到的巨大作用，我校组织学生到马者哨街道进行广播宣传，同时发放印有关于信用知识，食品安全知识等的简易传单。同时组成卫生监督小组、秩序维持小组在马者哨街天维护公共区域卫生以及秩序。
总结
社会在不断进步和发展，但与此同时也出现了很多不良现象，很多社会不行现象不是能够光靠制度规定来约束的，道德在任何一个时期和阶段都是维持社会和平稳定的有力武器。所以，在青少年中强调道德的重要性很有必要；本次活动旨在让青少年学生通过理论知识学习和社会实践活动了解社会上存在的道德缺失现象，培养他们的道德意识，同时寻找一些解决问题的道德途径。
*，男，*人，汉，*年*月出生，*年*月入伍，2005年6月加入中国共产党，二期士官警衔，现任*支队*中队后勤班班长、兼宣传报道员。自入党以来，该同志思想稳定，工作积极，服役态度端正，始终以一名党员身份严格要求自己，自觉遵守部队的条令条例和各项规章制度，政治立场坚定，党性觉悟高，模范作用强。在工作中任劳任怨，一丝不苟；在学习中勤奋刻苦，乐于思考；在生活中关心体贴，无微不至；在管理中胆大创新，别拘一格，具有较强的工作水平、责任意识和创新能力。在中队党支部的正确领导下，充分发挥了自身的聪明才智和动手能力，深入一线做报道、业余时间写稿件，大力宣传报道了中队今年以来执勤灭火、抢险救援、奥运安保和自治区50大庆等各项工作的对外宣传报道任务，不但扩大了社会影响力，而且受到了各级领导的高度赞扬和一致认可。
一、立足本职，加强学习，提高写作能力。
*同志不但是中队的一名后勤管理者，而且还担负着中队一年以来的宣传报道任务。在日常生活、工作、训练、学习中他是一名统筹者、管理者和实施者；在灭火救援、抢险救灾现场他是一名拍照、摄影、采访和写稿的新闻宣传工作者。在中队，他一人担负着两项工作，面对日常管理工作的繁忙和宣传报道任务的艰巨，一个只有初中文化的他却毅然挑起了重任，缺乏文字功底的他面对写作根本就是模棱两可，一无是处，但是他却从来没有因为自身条件差而放弃。在一年的工作中，*同志始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨；始终坚持
艰苦奋斗，爱岗敬业，不骄不躁的工作作风，紧紧围绕中队执勤训练、灭火救援及部队建设来开展各项工作，充分发扬了自身岗位职能作用，取得了可喜成绩。在抓好中队整体工作的同时，还常常利用业余时间学习科学文化知识，阅读各类书籍和报纸，还自费购买了新闻写作辅导教材，及时为自己充电，弥补写作缺憾，为能够尽快适应宣传报道工作，他天天坚持撰写新闻稿件，一遇有火灾和抢险救援事故，他就第一时间起草稿件，并将写好的稿件投送报社，在一开始，他向报社投的稿件几乎都是石沉大海，无踪无影，但他却从未泄气和气馁，而是一直坚持到底。*同志为更进一步拓宽自己的工作范畴和宣传力度，主动想办法，找途径，与各界新闻媒体沟通、联系，为中队疏通了一道强有力的对外宣传绿色通道。通过参加总队2次新闻写作及摄影技术培训班后，*同志不但拓宽了新闻写作思路，丰富了知识面，而且还掌握了摄影技巧和摄影角度，一年来，*深知自己文化底子薄，摄影技术差，为了能够弥补不足，成为行家里手，不断主动请教能人志士和新闻媒体，来提高自身写作能力和摄影技术。
二、深入一线，捕捉信息，及时进行报道
*同志深知自己责任大，任务重，要学好新闻写作和摄影技术并非朝夕之事，在每一场火灾和抢险救援现场，不管地理环境有多险恶，多恐惧，他都是第一个进入现场，第一个了解现场情况，记录和拍摄整个救援现场，占据了腿勤，手勤，嘴勤的优势，每个救援现场都留下了他忙碌紧张的摄像身影和询问事故原因及和记录现场情况的繁忙情景。在去年发生的“1.4”氨气泄露、“9.22”电石爆炸、“10.14”
重特大交通事故等各类抢险救援任务中，*同志在救援现场狭窄，环境恶劣，气候低下，充满荆棘而及具危险的情况下，面对血淋淋，凄惨惨，极具恐怖的救援现场，他勇敢、胆大、敬业、细心，近距离的深入一线拍摄和采访，从不漏掉任何一个镜头，不畏惧任何一种困难，为救援现场拍摄下了真实生动，惊心动魄的一幕幕场景。特别是在今年的“第29届奥运会”和“自治区50大庆”安保工作任务中，*同志高度重视，认真负责，在每一次演练和执勤任务中，寻思路，想办法，找突破口，收集丰富的新闻线索，利用媒体途径现将工作对外宣传，真实的记载和宣传了“奥运会”和“自治区50大庆”期间安保工作的每一个细节和环节，充分发挥了自身岗位职能作用，扩大了对外宣传力度，起到了良好的社会效益。特别是在奥运火炬途径*传递时，*同志用他手中摄像机拍摄下了一幕慕精彩的画面，再次为*消防的辉煌历史增塑造了新的篇章。
三、满怀热情，撰写稿件，锻炼写作能力。
“路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索”。长期以来，*同志为了能够干好本职工作，搞好文化宣传工作，他常惜时如金，视写作为己任，视摄影为生命，从不浪费一分一秒，一有时间就看书、写作、保养摄像机、照相机。在救援现场精心细致的拍摄，归队后就一门心思的钻研写稿，自从担任新闻宣传报道员以来，他是中队加班最多的，也是工作最累的，常常看书看的废寝忘食，撰写稿件写到深夜。功夫不负有心人，通过不懈努力，*同志先后在*电视台新闻联播、今晚播报、新时空等栏目发表新闻稿件20余篇；在《中国消防》杂志、《人
民公安报.消防周刊》发表稿件5篇；在《*日报》、《新消息报》、《法治新报》及《*日报》发表稿件150余篇；在*公安消防信息网发表稿件50余篇，出色圆满地完成了“奥运安保”、“自治区50大庆”
冰冻三尺，非一日之寒，文明素质的养成，需要几代人的不懈努力。联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。这告诉我们：在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展。鉴于以上认识，我校高度重视养成教育，旗帜鲜明地提出“师生的良好行为习惯就是学校教育质量”的新型质量观，重点对学生学习行为习惯养成教育的内容和方法进行了探索，确立了以具有科学性和针对性的“八种习惯”为核心的一系列养成教育内容，力求行之有效，持之以恒，常抓不懈，达成效果，用良好习惯为学生的精彩人生奠基。
一、我校与行为习惯养成教育共成长
（一）、我们的准备
细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。为了养成良好的行为习惯，我校一直秉承群策群力，携手奋进，心往一处想，劲往一处使，做好各项工作：
1、我们采取请进来、走出去的学习思路。为了给学生养成良好的行为习惯，我们主动邀请周围高校的教育专家来校进行方案的指导和观摩班队活动，带着活动方案请相关教育人士进行策划、指导。
2、加强校园文化环境建设，以良好的氛围为孩子行为习惯的养成助力。各班级对教室进行了美化，营造了浓郁的行为习惯养成教育的氛围。教室的黑板报以养成教育为主题；校园的墙壁：告诉我们行为规范的标准；绿化带的小黑板展示的是养成教育的名言警句；13块展板体现的是我校开展每一次活动的精彩瞬间。
3、我们在全校开展“行为习惯养成主题教育”活动。重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。活动的主要内容是：
（1）利用国旗下讲话、校园广播、校园网、橱窗、黑板报、班会等形式，做好宣传发动，使全校师生宣传行为习惯养成教育意义，提高师生认识。（2）、各班级利用晨会、班会课、班队活动时间，对学生渗透行为习惯养成教育。（3）、各班利用早读，课前准备等时间开展背诵文明礼仪歌谣，学校组织口试、笔试抽测。（4）、开展以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报、班级环境布置评比。（5）、各中队精心策划，召开 “行为习惯养成教育”的主题班队活动。活动主题有：《牢记安全，快乐成长》、《文明礼仪在我心》、《好习惯、伴我行》、《学会感恩，拥抱快乐》、《诚实守信永记心中》、《养成良好习惯，做合格小学生》等，每个班级组织开展得热烈激昂，内容丰富，形式新颖，教育意义深刻，起到了一定的效果，达到了预期的目的。（6）、开展“亲子共成长”先进事迹（或征文）评选，各班深入家庭，通过采访家长，了解了一些家长在家庭教育方面的成功经验和亲子共成长的典型事迹。（7）、开展养成教育手抄报评比活动，优秀的布置在展板上。
(8)、开展“庆三八，感恩母亲活动”，举行行为习惯养成教育演讲比赛。
（9）、开展行为习惯养成教育检查评比和亲子话双星行为规范评比，制定出台了《唐官小学学生行为规范十条》、《唐官小学学生家庭行为规范十条》。
（二）、我们的行动
一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。而学生良好的行为习惯不是一朝一夕形成的，而是要通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。养成教育是孩子一生 发展的基础，要从孩子的日常行为习惯出发，从每一件小事抓起。开展行为习惯养成教育，我们的举措是：
1、要求班主任认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队会、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要求每一个班级组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，细化每一个学生的行为，促使良好习惯的养成。
2、规范行为习惯。抓好“一日常规的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。我们利用晨会课和班队课，教育学生做人首先从如何走路学起，要求学生放学、饮水、上厕所等等均需要排队；把学生带到田头，带到绿化带进行现场爱护庄稼、爱护绿化的教育。
3、培养守纪律的常规习惯。纪律是成功的关键，家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们养成好习惯的保证，是形成良好的班风的基石。我们要求各班重视两个方面的纪律教育：
课堂纪律
在课堂上我们是这样要求的“铃响进教室，做到四个要：桌子要拉整齐、地面要扫干净、学生要做端正、嘴巴要动起来（唱歌或背诗歌、英语单词或礼仪常规歌等）;上课要认认真 真听，提问多动脑，发言先举手，回答要得当，态度要大方，声音要洪亮，说话要说完，听话要听全，读书要流畅，写字„三个一‟。为提高老师对课前四个要的认识，我们还开展观摩课和专项督查。课间纪律
在课间我们是这样要求的：每个班级设立课间安全监管员，让学生互相监督，自我管理，共同做好课间安全工作。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不在课间追逐奔跑，不能爬窗不踢墙。在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。
4、注重集会时的秩序养成教育。要求按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静。进退场时要求做到队伍整齐、口号响亮、步伐有力，并且要按照指定线路踩线小跑。升国旗、奏国歌时，肃立行少先队员行队礼。放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹。饮水时要排队有序，饮水时不说话，节约用水等等。下课要求上厕所、等都要排队。
5、通过系列的主题教育，对学生进行思想品德教育。我校始终把对学生加强思想品德教育作为学校的首要工作，通过系列的主题教育，对学生进行思想品德教育，把主题教育贯穿于各个月份。二月份：规范行为习惯，抓好“一日常规的养成教育，使学生养成良好的习惯，我们召开“行为习惯养成教育”主题班会活动，旨在通过班会的主题内容，教育意义、组织形式、感染程度、教育效果，加强对学生行为习惯的养成和教育，通过班会的形式、内容，使学生进一步明确在校园、在家庭、在社会什么是好的行为，什么是好的习惯，好的行为习惯给社会、家庭和学校以及他人和自己带来的好处。并通过游戏、故事、小品等等形式，展示正、反面行为习惯在社会学习和生活中的利弊，使学生直接感受良好行为习惯的教育意义，对学生良好行为习惯的养成和教育起到深刻的影响。三月份：以“学雷锋纪念日”，“国际妇女节”，“植树节”等节日为契机，用系列化的主题教育把雷锋精神、尊重妇女、感恩回报的中华传统美德以及环保教育结合在一起，通过教育促进队员的全面发展。四月份：我们开展了“缅先烈，知荣耻，争当四好少年”为主题的系列活动。五月份：开展“关注生命，提高自我保护能力”的宣传教育活动。各中队组织学生参加劳动实践，向队员进行热爱劳动、珍惜劳动成果，尊重劳动者的教育。六月，是孩子的节日我校师生欢聚一堂，共庆六•一这个美好的节日。六一文艺汇演节目精彩纷呈，同时利用大会表彰“行为之星、教养之星”、优秀老师、五好家长等等。九月份：规范行为习惯，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《小学学生行为规范实施要点》，结合 《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。十月份：弘扬民族精神月。我们因地制宜开展主题教育，弘扬和培育民族精神教育活动。十一月份：感恩主题教育月。我们开展了“我爱父母有多少”，“感恩师长见行动”，“感恩伙伴献爱心”，“感恩社会，爱护环境”教育活动，学校开展了感恩征文比赛，感恩小报征集评选活动，感恩朗诵比赛，感恩之星评比，“感恩”摄影大赛等。通过感恩教育活动月，学生懂得了“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。十二月份：消防安全宣传月。火灾是自然灾害中频繁出现的灾害，为了让学生掌握安全防火知识，增强消防安全意识 我们在教育月期间开展了系列活动： 1---2年级教学生唱一首消防安全儿歌；3---4年级每人出一份手抄报；5---6年级开展消防知识竞赛；各班召开了一次主题班队会，对学生进行消防安全教育。一月份：争先创优风采月。各班通过民主方式对学生进行期末各类表彰，充分发挥了正面的激励导向作用，全面推进素质教育，健全和完善育人机制。
6、加强校园文化建设，打造文化思进。我校十分注重校园文化建设，环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用，校园建设既要重视显性环境的建设，更要重视隐性环境的建设，使其成为学生诗意栖居的教育乐园。多年来，我们学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，以师生校园生活为背景，大力开展了系列化、校本化、人文化的校园文化建设活动，使有形无形的文化自然流淌，让校园内的一草一木、一砖一石、一角一景，都入眼、入耳、入脑、入心，做到处处景点会说话，面面墙壁能育人。我们通过详细谋划和有效开展，努力营造健康、和谐、高雅的校园文化，师生们在焕然一新具有浓郁文化氛围的环境中学习工作感到心旷神怡！
7、加强德育宣传阵地建设。加强学校校园红领巾广播站建设和《牵手教育》校报的编辑工作，及时报道学校的重大活动好人好事优秀事件感人事迹。
8、畅通家校联系渠道。密切学校与家庭、社会的联系，加强家长学校的建设和管理。通过家长开放日、《给家长的一封信》等，同家长保持经常性的联系，让家长了解学校的教育教学动态，提高学校、教师在家长心目中的地位，让家长能够主动自觉地与学校、老师保持密切的联系。认真组织好家长会，曾经邀请给家长做讲座，呼吁和指导家长多关心孩子行为习惯的养成教育，倡导家长与孩子建立起平等和谐的亲子关系，从学习、生活、心理多方面关爱孩子，多途径地与子 女进行心灵的沟通，让孩子快乐健康地成长。在专 家的指导下，我校家长的家教水平都有了明显的提高，为交流科学育子经验，分享优秀家长的家教经历。为此，我校各班深入家庭，通过采访家长，了解了一些家长在家庭教育方面的成功经验和亲子共成长的典型事迹，她们当中的一些做法贴近实际、科学有效，事迹感人。
（三）我们的收获
1、我校 代表，是我们唐官小学的骄傲；
2、积极打造学生成长的平台，各方面硕果累累：
（集体奖项）
奖。
3、通过坚持不懈的行为习惯养成教育，使学校的精神面貌焕然一新，校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁净，关心集体、助人为乐等好事层出不穷；校园内主动捡垃圾的学生多了；见面主动跟教职工行礼问候多了；同学之间互助互爱、互相谦让的多了；课间追逐打闹现象不见了，学生中说脏话、骂人现象少了，文明用语多了；课余时间贪玩学生少了，爱读书的学生多了。校园里处处呈现出团结、文明、勤奋、进取的良好氛围。教育的终极目标是让学生养成良好的习惯。真正的教育内涵是培养学生的良好习惯。让每位同学逐步养成良好的行为习惯、做人习惯、学习习惯、生 活习惯和劳动习惯，进而提高学生的综合素质，这也是我们教育的最终归宿，愿习惯养成教育在唐官小学这片沃土上生根、开花、结果。
三、不足与展望
各位领导，老师们：
“珍惜声誉、珍惜工作岗位、珍惜政治生命、珍惜个人家庭”，全心全意为人民服务，对党负责，对人民负责，对自己负责。我们通过开展“四个珍惜”教育整顿活动，使我受到了很大的教育，增强了自己的党性观念、组织纪律性和奉献意识，打牢了立身做人的思想基础,树立了执法为民的服务思想，并从中得到了很大的启示，也发现了自己思想深处的一些问题，下面我将客观的剖析一下自己思想上面的问题，力图通过自我剖析加强自身建设，为以后的工作和学习、训练等各项任务的完成打下良好的基础。
在思想上面存在的问题主要表现在以下几个方面：
一、政治理论学习有所放松，“四个珍惜”和“立警为公，执法为民”不能很好的结合起来，观念有所淡化。
在理论学习上有时候只求水过地皮湿，不求有更深层次的理解，有一些时候也是不能够很好的掌握其中的精髓只是浅尝辄止，只求一知半解。没有深刻的理解其中的精神实质和科学内涵，不能很好的运用正确的立场方法、观点方法去观察问题、分析问题、解决问题。二、全心全意为人民服务的意识不够牢固，党性观念和奉献意识不强，立场信念不够坚定。
全心全意为人民服务是我们部队的宗旨，是我们要坚持的原则，但在一些时候、一些场合不能够很好的坚持，明知道自己肩上的担子重大，但在认识上没有上升到一个政治的高度，没有从根本上理解把握，只是在抓工作，不注重思想意识的提高。三、理想信念不坚，有时还存在享乐主义、实用主义的思想，工作作风不够扎实，纪律作风有时候不够严谨，自我要求不够。
对上级安排的工作能够很认真的执行，但很少能够考虑到长远的方法，不能够放下身子深入到工作中去。对社会上一些自由思潮的影响也不能很好的抵制，自我约束力有待提高。四、荣誉感、使命感和责任感意识不强，艰苦奋斗和吃苦的精神不够好。
学习时口号大，但落实起来却打折扣。特别是艰苦奋斗上，随着社会的发展和进步，部队生活有了很大的改进和提高，但随之而来的是不同程序上存在的浪费和吃苦意识淡化等情况，在这些方面为也存在。通过学习我认真摆查，针对以上不足，从思想上做了以下几点分析：
一、荣誉感、使命感和责任感认识不高，导致了理想观念的淡化，思想意识滞后，只知道做工作而没有提高自身的思想建设。
二、在先期进行的“立警为公，执法为民”教育中，没有真正认识到全心全意为人民服务的重要性，没有真正意识到自己肩上的责任以及当代消防部队发展所需的人才和能力是不能够牢固树立全心全意为人民服务的宗旨的根本原因。
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