青岛中考报名

青岛中考报名（精选6篇）

青岛中考报名篇1

(一)报名时间。

(二)报名网址。

青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)管理平台(wsbm.qdedu.gov.cn/)

(三)有关要求。

1.考生须在规定的时间内登陆报名网址进行报名。

2.考生网上报名需选择自己的报考志愿(含是否服从分配)、填写监护人的有关信息和考生的其他信息。其中考生第一志愿、监护人有关信息、家庭住址、邮政编码等信息为必填内容。

3.考生报名信息填报完成并确认提交后，应同时打印《青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)网上报名信息表》。考生再次登录网上报名系统时不可再修改普通高中志愿。

4.网上报名结束后，考生须在规定时间内，持相关材料到第一志愿普通高中学校现场确认报名。届时，学生加分优待项目信息由第一志愿学校录入。

5.考生如对网上报名系统信息有异议(不含普通高中志愿信息)，可在现场确认时提出，由第一志愿学校受理。

二、现场确认报名

(一)普通高中现场确认报名地点及时间。

1.地点：第一志愿普通高中学校。

2.时间：

(二)现场确认报名需携带的证件和材料。

1.《青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)网上报名信息表》一份(通过网上报名系统打印);

2.综合素质发展评价档案(含《综合素质发展评价表》、《中学生综合素质发展评价手册》、学生成长的标志性成果、至少一份研究性学习报告等)。其中，标志性成果包括市级及以上教育部门组织或参与组织的各类比赛、评优获奖证书原件及复印件、能够反映个人成长的其他成果资料等;

3.享受加分优待政策有关证件原件及复印件。

以上各种证件的原件，由第一志愿学校查验后返还考生，证件复印件及其他报名材料由报名学校保存在考生的报名档案袋中。

(三)普通高中学校通过“青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)管理平台”组织现场确认，考生报名信息填报完毕后，打印两份报名信息表，一份经学生或家长签字确认后粘贴到普通高中招生报名档案袋上，一份交由学生或家长留存。

(四)只参加学业水平考试而不参加高中阶段学校录取的考生完成网上报名即可，不需要进行现场确认。考生于6月3日(星期三)，持《青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)网上报名信息表》到考生初中学校所在区招考办领取准考证。

三、外地回青考生和往届生报名

(一)外地回青考生(指户籍是青岛市内三区，在市内三区以外初中就读，回市内三区参加高中阶段招生录取的应届初中毕业生)和市内三区往届生(须具有市内三区户籍)报考高中阶段学校，学生本人须于5月4日(星期一)至5日(星期二)到青岛市招生考试中心(市南区新昌路36号，青岛电子学校南校院内)进行资格审查和考试信息采集。审查通过后方可在规定的时间参加网上报名和现场确认。

(二)外地回青考生需持户口簿原件及复印件、当地县(区、市)级以上教育行政部门出具的学籍证明(见附件9);往届生需持户口簿原件及复印件、毕业证书原件及复印件进行资格审查。

(三)外地回青考生已经在我市参加市教育局统一组织的地理、生物和信息技术科目考试的，其成绩予以认定(资格审查时提交成绩证明，证明格式见附件9);成绩未予认定的，须参加市教育局组织的上述科目考试。

四、直升生和指标生报名

(一)各初中学校为获得直升生资格的学生准备《青岛市普通高中优秀学生直升录取推荐证明》、两位具有推荐资格教师的推荐信、综合素质评价表及招生学校要求提供的材料。初中学校对所有公示材料逐份加盖公章，并由经办人签字;推荐材料用档案袋密封，并加盖学校公章。

(二)获得指标生资格的学生填写《青岛市普通高中指标生登记表》，登记表中须明确填写第一志愿普通高中学校并经家长签字确认。指标生持该登记表现场确认报名。

青岛中考报名篇2

我们通过对青岛市部分初中的家长学生进行抽样调查并且对结果进行分析发现:1.初中体育课教学内容单一枯燥;2学生在体育课上参与体育活动的积极性不高;3.体育中考成了应试教育的新内容;4.体育中考项目的设置太过贴近竞技体育内容;5.学生的体质较差, 没有达到终身体育的目标。

形成以上结果并不是学校或老师或学生家长单方面的原因。如果在体育课上学生失去上课的兴趣, 则是体育老师的失败。通过深入调查发现, 体育老师有苦衷, 出现这种情况是由于中考的升学压力造成的。中考成绩哪怕一分都可以决定学生上重点高中还是普通高中, 中考中如果体育测试拖了后腿则是断然不行的, 如果比起其他中学差距太大, 那么体育老师就会被学校领导批评处分, 成绩好坏跟工资奖金的多少直接挂钩, 以此促使学校提高重点高中达线率。于是就出现了这种现象, 每堂课都是不变的内容:立定跳远、仰卧起坐 (引体向上) 或掷实心球、1000米 (800米) 。完全不顾初中体育 (水平四) 的教学内容, 忽视了学生的体育全面发展, 初中生的身体素质短时间内得到了提高, 可是错过了最佳的运动技能学习的时机。中小学生在生长发育过程中, 每个时期都有不同的运动敏感期, 体育教师应该在平时教学中根据学生的不同运动敏感期, 培养学生的运动技能, 促进学生全面发展体育运动技能, 体育并不仅仅是田径, 还有体育智商、身体协调性、柔韧性、爆发力等综合性体育素质。

体育中考项目的设置虽然妨碍了初中体育多样化教学, 体育中考考什么项目, 体育课就练习什么项目, 但是不能否认的是体育中考政策的出台提高了体育在学校课程中的地位, 如果没有体育中考, 往往到了初三学习任务紧张的时候, 学校领导老师就会把体育课停掉, 改上主科。而且实行体育中考从另一个层面促进了初中学生身体素质的提高, 体育中考有一定的积极意义。

那么学校、学生、教师、家长是选择把注意力放在最后的统一测试上, 平时按照学生的兴趣安排教学内容, 还是忽视学生的兴趣, 平时上课把注意力全部放在体育考试的内容上?两者各有利弊, 如果按照第一种做法, 那么很有可能体育考试的成绩不那么理想, 如果选择第二种, 那么可想而知, 学生三年体育课下来, 体育中考考什么项目, 在体育课上就上什么内容, 必定失去对体育课的兴趣, 没有发展一项自己感兴趣的强势项目, 对于终身体育习惯的养成极为不利。因此, 中考体育项目的设置和计分方法直接决定了初中体育教学内容, 这使体育教学背离了素质教育的初衷, 不能提高学生的身体素质, 导致体育课也加入到了应试教育的行列中。

针对以上问题, 我特提出以下建设:

第一, 严格按照初中体育教学大纲和教学内容的要求, 落实初中体育教学与实施, 加强对体育教师的培训, 使每个体育教师都能够承担更多的体育技能的教学, 并成为学生心目中真正的使者, 只有吸引学生, 才能更好地实施体育课堂教学。

第二, 更新教学观念, 摒弃固有的思维, 不再是“填鸭式”地灌输, 让学生自主学习, 带着问题参与体育课的学习, 教师适时指导学生进行全方位的体育技能和身体素质的学习, 提高全体学生体育学习的积极性。

第三, 让学生准备体育中考没有具体目标, 大纲要求的都应该纳入考试内容, 可以考虑提前一个月通知考生准备, 在初中三年熟练运用所掌握的所有技能, 可以避免现在初中三年就围绕几个项目单一枯燥的教学现象。

第四, 体育中考项目的设置在发展身体素质能力的基础上, 加入运动技能和运动意识的考核, 独生子女只有“自我”的问题已经成为社会课题, 体育教师需要把握学生的心理, 增强学生间的合作精神, 教育主管部门应该考虑体育中考适时增加团队精神的测试, 从而培养学生体育运动的团队精神。

第五, 身体素质的提高要有长期性的措施保证, 应该让学生形成终身体育意识, 应该尽快出台相关措施, 让中学生的身体素质保持提高趋势, 这样才能为高校输送健康合格的中学生, 为社会培养有用之才。

第六, 学校要丰富体育设施, 拓宽体育场地, 增加学生的活动场地、活动内容、活动时间, 并整合校与校的场地资源, 适当进行校与校体育教师的流动, 让师资场地优化互补, 给学生提供最优秀的教育资源。

摘要：随着社会的发展, 物质条件越来越好, 学生的身体素质却在下降。引入体育中考政策的出发点是检验和考核学生平时开展活动和锻炼的情况, 达到培养学生平时自觉参加体育锻炼的意识和习惯的目的。由于青岛市教育主管部门主导思想明确、方案周密、组织规范、执行严格, 近几年的实施情况良好, 深受社会各界的理解和欢迎, 此项工作已走在全国的前列, 2007年青岛市被国家教育部确定为全国中考体育改革试点城市。

关键词：体育中考,体育教学,教学内容

参考文献

青岛中考报名篇3

写作（50分）

从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）半命题作文：有相伴滋味长

先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

（2）命题作文：你有属于自己的光芒

根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

【阅卷者说】

2016年山东青岛卷的命题形式延续了近几年的命题规律，即采用二选一的形式，并呈现出持续稳定的导向。在难度上与2015年基本持平，趋向标准化，审题上没有设置障碍。从内容上看，2013年的半命题作文“找回 ”和自命题作文“告别”，重在引导考生关注成长，反思生活，寻找成长正能量，进而潜移默化为健康的精神品质；2014年的命题作文“我不为那件事后悔”和自命题作文“三人行，必有我师焉”则注重引导考生关注自我的品质和精神，关注成长，促进考生形成正确的人生观和处世观；2015年的命题作文“身边风景也动人”和半命题作文“赢得了 ”则引导考生回味生活、品味生活，注重引导考生提高品位和理解力；2016年则又引导考生品味生活、关注自身成长，形成正确价值观，从而从潜意识层面激发考生关注精神上的成长，蓄积成长正能量。

【思路解析】

题目一是一道半命题作文。“有相伴”选材面广，人人都有话可说；“滋味长”则要求学生写出真实的体验和感受，与课程标准的要求吻合。

初中生正处于成长期，每个人的成长过程中都必然会有与某人、某事物、某种生活体验或精神感受相伴的经历。因此，不管写“有家人（好友、老师等）相伴”“有书（体育运动等）相伴”还是“有坚强（孤独、乐观等）相伴”，都会是很好的写作题材。这个题目的侧重点在于“滋味长”，即这种经历对人的影响是深远的，令人回味的，而回味的过程就要求学生必须沉静下来，回顾、反思生活经历，提炼出这种经历对于个人成长的意义。

题目二是一道命题作文。首先理解题目的意思，“光芒”可以指自己的成长中经历的事例，也可以作為情感体验。结合对题目意义的理解，考生可将作文写成记叙文，叙述自己在成长过程中的不同人生体验，或叙述自己的不凡特长。写作时应以叙事为主，在行文过程中，要将事情发生的时间、地点、参与的人物及事情的起因、经过、结果写清楚，并注意修辞的使用，以增强文章的感染力。考生还可将作文写成议论文，表述自己对“光芒”的看法，点明一个人有属于自己的光芒的积极意义，呼吁他人树立拼搏意识，努力完善自我，提升自我。在具体的行文中，可引用名人名言充当道理论据，还可以列举事例充当事实论据，使论证过程翔实具体，富有说服力。

【误区警示】

体裁误区：作文二选一是中考的老传统了，半命题作文要求是记叙文体裁，命题作文则不限体裁。千万不能在体裁上犯一些低级错误。

选材误区：不要脱离自己平常的生活圈子选材，只有这样才能写出真情实感，也只有真情实感的作文才能打动人。

写法误区：今年中考作文题目普适性强，所以写好、写出彩并不容易，第一立意“撞车”者众多，所以需要考生具有独特的成长体验和扎实的文字驾驭能力，找到最佳落笔点。

【标卷作文一】

有亲情相伴滋味长

□一考生

有一种爱需要表达，迟了就无法再来；有一种情需要珍惜，走了就无法追溯，它就是亲情！从最初的出生，到懂事，它，一直陪伴着我们；从小小的伤害，到大的挫折，到失败，它，从未离开过我们。（开篇议论，谈对亲情的认识，紧扣题目。）

前几天，同桌与母亲吵架了，她每天向我倾诉：现在的家长一点儿也不了解孩子，总爱管着孩子，让我们感觉不到一丝亲情。（引述同桌与母亲吵架一事，多角度对亲情的认识，并引发下文。）

同桌的倾诉，让我想起了上星期的事，那天晚上，作业特别多，我一直写到深夜十一点还没写完。妈妈敲敲我的房门，走进来轻声地说：“别写了，快睡吧。”我写作业本已经很烦躁，这时听到妈妈的话，愈加觉得她不可理喻，总爱乱操心，我随即对她大声说道：“怎么睡啊！作业还有这么多没写呢！”妈妈突然怔住，叹了口气，转身默默离去。（过渡自然。母女对话，仍然扣住一个“爱管”，也写出了“我”对妈妈的不理解。）

也不知又写了多久，我渐渐趴在桌子上进入了梦乡。醒来时，身上突然滑落一件大衣，桌子上也多了一杯牛奶。我顿时感觉有什么哽住了我的喉咙，泪水不自觉地溢出了眼眶。妈妈为了我而日夜操劳，眼角已生出皱纹，头上已长出白发，她为我付出了太多太多，我有什么资格向她发脾气？（“滑落一件大衣”“多了一杯牛奶”突出了妈妈对自己无微不至的关怀，写自己被妈妈的亲情感动了。）

也许母亲就是这样，为了孩子，一直做个默默无闻的“幕后工作者”。不仅是母亲，仔细想想，一路走来，总也少不了父亲严厉的责备，爷爷慈祥的笑容，奶奶唠叨的叮咛……这，就是亲情。（推而广之，作者感受到了亲情的温暖。）

亲情，没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也有“夕阳无语为之动”的真挚；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却也有“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒。

细细品味，亲情就在我们每个人的身边，我们的成长有它相伴！同学们，让我们珍惜这份亲情吧！（再谈对亲情的认识，首尾照应。）

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

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【写作借鉴】1.立意：构思新颖。开篇谈及感悟，形象而又耐人寻味，随着年龄的增长，对亲情将会有更加深入的理解和体会。然后通过与同桌的聊天导引出自己与母亲的故事。借助故事作为载体，一事一议，情感抒发流畅自然。结尾点题，耐人寻味。2..选材切口小，表达流畅。文章的选材从小处着眼，感情表达得恰如其分，语言自然流畅，且首尾圆合，多处点题。

【标卷作文二】

你有属于自己的光芒

□青岛一考生

命運也许和我开了一个玩笑，身为女生的我，却没有半分淑女的模样，整个地地道道一假小子。（开篇自我评价，点出自己独特的个性，紧扣题目。）

瞧我，高高的个子，宽厚的手掌，大大的脚板，甚至连眉毛也长得像个男孩样——又粗又浓。上中学后，我索性留了短发，往人面前一站，嘿，谁知道是个女生！（描写自己的外貌，突出“假小子”形象。）

一般女孩子都喜爱音乐，我的最爱却是体育。本来我也喜欢唱歌，可是我那男孩子般沙哑粗犷的嗓音实在不敢恭维，我当然不会在大庭广众之下丢人现眼。后来，偶尔一次听了徐美凤的歌曲，不觉又惊又喜，我这粗嗓门原来也是一种特色啊。所以有时躲在家里把门窗紧闭后高歌一曲，自我感觉还蛮不错的。（介绍自己的爱好：体育和唱歌。“粗嗓门原来也是一种特色”写出自己的乐观向上。）

我的性格也像男孩一样，天生好动。平时做作业，总不能静下心来像女孩子一样秀秀气气、仔仔细细地做，每次都是一边孙猴子般地东张西望，一边心不在焉地写字。由于我的男孩子习气，在校我的男死党当然很多了，和好哥们天天混在一起。虽然没有得到一个女孩子该有的赞美，但是为此收获了一堆好哥们，一起“上山下海”，这种感觉也是蛮爽的。（介绍自己的性格：男孩子习气。“和好哥们天天混在一起”突出自己的人缘很好。）

不过，男生朋友多了，也给我带来了一些麻烦，记得那是一个周末晚上，我接到了一个男生朋友的电话，刚把电话挂上。妈妈就追过来逼问：“谁打的？男生还是女生的？有什么事？”我解释说男同学打来的，还没说完，妈妈就急了起来：“男生怎么有咱家的号码？”我只得又解释说：“只是问我一道题怎么解。”妈妈这才略微放下心来，但又说：“以后不许再把家里的号码告诉男生，你也不许给男生打电话……”说完不高兴地走了。这时，我反倒无奈了起来：妈妈，您真是多虑了。我们真的只是好朋友呀！（叙述妈妈的追问，意在突出“我”的人缘和豪爽性格。）

不过，说起这些男生朋友，虽然给我带来了一些麻烦，但也给我带来了不少方便呢！因为我的字也是大大咧咧的，被同学戏称“大得可以打得死老虎”，这和那些男生朋友的字很像，为此，有时候写不完作业的时候，他们给我提供了不少帮助，尽管那一次还是被老师发现了。老师看后哭笑不得，对我说：“你呀，得有一个女孩子的样子，不要天天跟一个假小子一样，字也学着写得秀气一点嘛！”（让男生朋友替自己写作业，却被老师发现，老师为此劝我写字秀气一点，妙趣横生，充满画面感。）

说到秀气，我呀，只得惭愧地低下头了：想想也是啊，我太像一个假小子了，实在不知道秀气为何物。不过这样正好，不管我像什么，我就是我，做自己才是最舒服的。因此，对于那些每天和自己“不良”习惯做斗争的朋友们，我满可以大大咧咧地劝导你们说：“不要太在乎别人的看法，你就是你，要有属于自己的光芒！”（虽然离秀气很远，但是作者悟出，“我就是我，做自己才是最舒服的”，由此劝导那些不能做自己的朋友：要有属于自己的光芒。文末一句点题。）

【考场得分】内容20分+语言18分+结构10分=48分

【写作借鉴】1.风格鲜明。每一个故事素材都添加了比较生动的解说和描写，这样不仅让作文充实和生动，也对“我”男孩性格中的“缺点”作了一个幽默的解释，显得诙谐风趣。2.语言流畅，一气呵成，而且情感真挚，描写的都是生活中的一些常见的事情，尽显作者的真性情。

本文摘自《2016中（高）考满分作文与中（高）考名师阅卷解析》，9月中旬权威上市，各书店、网店、报刊亭均有销售。

青岛中考报名篇4

为满足青岛地铁运营人才需求，山东职业学院、山东交通学院、济南铁路高级技工学校、青岛市技师学院、青岛四方机车车辆技师学院、重庆铁路运输技师学院6所专业院校与青岛地铁集团合作，定向委培地铁运营人员905人。

一、招生基本条件

1、招生对象：参加2018年普通高等学校招生全国统一考试

并取得相应成绩的山东生源(指在山东省参加高考)考生，青岛生源优先。具体请以各校招生信息为准。

2、基本要求：2018年应届高考成绩应达到280分及以上;

五官端正、普通话良好、无口吃，身体健康，无精神障碍、心脏病及传染性疾病;两眼矫正视力均不低于5.0(列车司机要求任何一眼裸眼视力不低于4.9)，辨色力正常，听力正常;站务运作和车辆驾驶两个专业要求男生身高170-190cm，女生身高160-180cm。

二、报名时间

报名时间为2018年6月27日至7月6日，其中，现场报名时间为每日8:30-17:30。

三、报名方式

1、青岛生源：青岛生源考生必须采用现场报名方式，报名地点为山东省青岛第十六中学(青岛市市北区鞍山路5号)。

2、其他山东生源(非青岛)：现场报名和网上报名均可，建议在个人条件许可的情况下优先选择现场报名方式。

现场报名地点为山东省青岛第十六中学(青岛市市北区鞍山路5号);各校网上报名方式如下：

(1)济南铁路高级技工学校：

(2)青岛市技师学院：/

(4)重庆铁路运输技师学院：

① http://www.ctjx.net ② 微信公众号：ctjxgw 注：山东职业学院、山东交通学院为高考统招院校，不接受现场报名，全部采用网上填报志愿的方式。

四、注意事项

1、现场报名时须考生本人携带身份证(原件+复印件)、高考准考证(原件+复印件)、高考成绩单到指定地点进行报名。

2、一名考生仅限申报一所学校一个专业，请勿重复报名，因重复报名对报名工作产生影响责任自行承担。

3、考生需对报名所提供信息负责，保证真实有效，一旦发现弄虚作假现象，取消面试资格。

4、青岛地铁集团未与除上述院校外的任何单位或个人进行应届初中及高中毕业生的委培招生合作,提醒学生和家长注意甄别，提高警惕，谨防上当受骗。

五、咨询方式

1、青岛地铁将携各委培学校将参加青岛地区的三场高招会，届时各委培学校相关负责人与青岛地铁相关工作人员会在现场进行答疑，欢迎广大考生到场咨询，请携带相关资料前往。(见附件)

辽宁省中考报名时间及报名条件篇5

(1)具有我市学籍的应届初中毕业生;

(2)具有我市户口、在外地就读，拟回我市升学的应届初中毕业生;

(3)具有我市户口或我市初中毕业证，拟在我市升学的往届初中毕业生。

2、符合下列条件之一的考生可以在我市报名参加初二年级学生学业水平考试

(1)具有我市学籍的初二年级学生;

(2)具有我市户口、在外地就读，拟在回我市升学的现初二年级学生;

(3)在初二年级因故未参加我市生物、地理学科考试的初中毕业生可以参加我市生物、地理学科考试。

3、具有我市学籍的初一年级学生，可以在我市报名参加初一年级学生学业水平考试。

4、报考师范学校的考生须9月1日以后出生，报考其它中等职业学校及普通高中的考生年龄不受限制。

沈阳市招考办提醒广大考生：根据《沈阳市中等学校招生考试调整方案(试行)》(沈招考委发〔20xx〕12号)精神，从20xx年开始，实行毕业和升学“两考合一”的初中学生学业水平(升学)考试，考试的分数既是初中毕业生升学的重要依据，也是初中毕业生的毕业成绩。具有我市学籍的初中各年级学生;具有我市户口、在外地就读并拟回我市升学的初二、初三年级学生;具有我市户口或初中毕业证并拟在我市升学的往届初中毕业生均须参加报名。

报名期间，各区、县(市)招考办将直接到学校为考生办理报名的相关手续。

20我市中考报名方式为网上报名，考生须在规定时间内上网输入报名信息，不在规定时间内上网输入报名信息视为自动放弃报名。