有关电影的调查问卷（推荐11篇）
1、您的性别：
A.男B.女
2、请问你对目前所在的城市的环境状况满意吗：
A.满意B.不满意C.感觉好不错
3、你所在的地方的水资源遭受污染：
A.是B.否
4、你所在的城市近几年间和过去相比，是否发生改变：
A变化很明显B有改变，但是改变的不多C几乎没有改变
5、你所在的城市的政府对待水污染问题的态度：
A很关心水污染问题B虽然会关注水污染问题，但关心程度不够 C根本不关心水污染问题
6、你认为自己的环保意识怎么样
A很强B强C适中D很弱
7、你平时都关心环保问题吗
A非常关心B偶尔关心C不关心
8、你知道“五水共治”这一政策吗？
A知道B不知道
9、如果知道，请问是通过何种途径了解的A.互联网B.电视新闻C从同学口中D学校宣传 E其他
一、从电影女主人公玛丽亚个性分析探究音乐教师人格魅力特征
(一) 热爱生活, 热爱音乐。
音乐是一种情感艺术, 它渗透在人们的生活中。只有音乐教师懂得热爱生活和音乐, 积极向上, 才能用自己对周围事物的感悟和激情感染学生, 达到音乐审美教育的目的。所以, 笔者认为, 音乐教师的人格魅力首先应体现在对待生活的态度上。他们只有把对生活的热爱投入到教学中去, 以激情打开学生的心灵之窗, 引起学生的共鸣, 让他们用情体验生活, 用心触摸音乐, 才能把自己融入音乐教学中, 为学生所接受。
电影《音乐之声》的女主人公玛丽亚不但自己喜爱唱歌, 用歌声表达自己的心声, 同时还教会了冯·特拉普少校家的孩子们唱歌。她通过歌声消除了自己与孩子们及他们家人之间的隔阂, 使这个沉闷的家庭恢复了往日的幸福温馨。玛丽亚骨子里流淌着一种压抑不住的青春活力, 不仅自己快乐, 而且带给别人快乐。用自己的音乐感染周围的人, 她的这种热爱音乐、积极乐观的生活态度正是一个音乐教师应具备的人格魅力。[2]
(二) 尊重学生, 关爱学生。
尊重和关爱学生是教师职业道德的核心, 是教师素质中最根本的要求, 也是教师人格魅力的具体表现之一。在现代社会里, 教师与学生应当是平等的, 教师应当懂得尊重每一个学生, 尤其要尊重那些有过错、被孤立、被拒绝及和教师意见不一致的学生。这一点在主人公玛丽亚身上体现得十分透彻。影片中玛丽亚懂得如何尊重关爱孩子, 她以无私的母爱, 尊重和关爱孩子们, 把孩子们从之前单调乏味、军事化管理的生活模式中解放出来, 给他们带来了快乐。由此赢得了孩子们的信赖和喜爱及上校的青睐。[3]
因此, 音乐教师就要像玛丽亚那样尊重学生, 用自己博大的胸怀和人格魅力, 包容、化解学生的缺点及错误, 让每一个学生都自由和健康地成长。[4]
(三) 不畏困难, 坚强自信。
教师在教育教学过程中, 总会遇到这样那样的困难。同样, 学生在学习和生活当中也会遇到这样那样的困难。那么, 当我们自己遇到困难的时候, 应该如何面对?当学生遇到困难的时候, 我们应该如何引导?玛丽亚在这方面所展示的人格魅力为我们树立了一个很好的典范。
玛丽亚刚听说院长要她去上校家当家庭教师时, 对自己缺乏信心, 认为自己都很难管住自己, 何况是要面对这么一群顽皮的孩子。但她在院长的鼓励下很快战胜了自己, 满怀信心地赴任了。在她的关爱、自信、开导下, 孩子们很快走出了由父亲严厉的军事管教而形成的呆板、沉闷, 毫无生气的生活阴影, 逐渐变得开心快乐起来。一方面用自己坚强自信的精神积极地影响学生, 另一方面正确地引导学生勇敢地面对困难克服困难, 这些都是当今教师应该具备的人格魅力。[5]
二、学生心目中音乐教师所具有的人格魅力特征
通过电影《音乐之声》女主人公玛丽亚人物个性的对比分析, 探究音乐教师所应具备的人格魅力, 我们不难发现, 音乐教师的人格魅力体现在对待生活的态度, 对待学生的关爱, 对待困难的勇气等各个方面之中, 然而音乐教师的人格魅力应如何塑造与培养呢?针对这一问题, 笔者将结合在教育教学实践中所做的学生问卷调查报告展开进一步的分析与探讨。
为了探究音乐教师的人格魅力应如何塑造与培养这一问题, 笔者的视线从电影银屏转向了现实教学。在现实的音乐教学中学生喜欢怎样的音乐教师, 他们心目中合格的音乐教师形象究竟是怎样的呢?笔者认为学生对教师的评价结果应是最直接、最客观的, 也是最真实的, 能为探究和解答音乐教师人格魅力的塑造与培养这一问题提供有力的依据。基于此, 笔者深入教学实践, 于2012年11月24日对湖南省益阳市大渡口中学七年级至九年级的384名学生, 展开了以“你心目中的音乐教师”为题的问卷调查, 以填表的形式, 将自己心目中的音乐教师所应具备的人格魅力特征划上相应的对构, 最后统计归纳的结果见表1和表2 (表中选项每个学生可任选2~4项) 。
在问卷调查表1中, “学生心目中的音乐教师所具有的特征一”共12条选项, 这些选项所显示的是音乐教师应具有的职业风范、人格魅力特征。统计表明, 排在前五位的选项依次是:有敬业精神 (81.8%) 、尊重关爱学生 (65.1%) 、知识广博 (55.2%) 、重视学生能力培养 (52.6%) 、活泼大方有幽默感 (37.8%) 。
在问卷调查表2中, “学生心目中的音乐教师所具有的特征二”共8条选项, 这类选项显示的是音乐教师应具备的专业技能与教育能力特征。统计表明, 排在前五位的选项依次是:能歌唱示范 (72.4%) 、会演奏乐器 (65.9%) 、有指挥技能 (55.5%) 、教法灵活多样 (50.0%) 、有创作技能 (38.5%) 。
下面笔者结合以上学生问卷调查统计的结果, 对音乐教师的人格魅力应如何塑造与培养这一问题展开进一步的讨论与分析。
三、音乐教师人格魅力的塑造与培养
(一) 加强师德修养。
捷克伟大的教育家夸美纽斯曾说:“教师应该是道德卓异的人物。”我们提倡师德, 注重道德建设。因为师德是教育过程的行为准则, 是教师言传身教的标尺, 是调节各种社会关系和教育关系的需要。优秀的师德是中华民族的传统, 它对学生的学习、成长及树立良好的社会风气都有非常重要的作用, 也是社会主义精神文明建设中的重要组成部分。
在以上问卷调查表1中我们不难发现, 该表共12个选项, 其中“有敬业精神”这一选项以81.8%的比率排在首位。学生以最高比率选择该项, 这表明在学生心目中首先看重的是音乐教师的思想道德, 也就是说要当一个学生认可的音乐教师首先必须注重师德修养。因此, 笔者认为音乐教师人格魅力的塑造和培养要从提高师德修养开始。
(二) 加强专业知识修养。
音乐教师的知识结构, 是音乐教育新理念得以推行的前提条件。现代音乐教育体系的教学目标与方法决定了音乐教师的素养必须扎实全面。主动性、创造性、音乐能力、文学能力、幽默、机智、热情、具有童心、幻想力与理解力, 自信与引导自信的能力等, 这些综合品格的形成与提高, 除了通过教育行政机构的有力培训措施以外, 音乐教师必须坚持自觉培养勇于探究自我更新的学习品质, 因为我们所面对的是活生生的人, 他们是发展变化的, 所以教师的知识体系应该是动态的、均衡扎实的、合理的、不断更新的。
在问卷调查表1中, “知识广博”这一选项以55.2%的比率排在前三位;问卷调查表2中, 排在前五位的选项依次是:能歌唱示范 (72.4%) 、会演奏乐器 (65.9%) 、有指挥技能 (55.5%) 、教法灵活多样 (50.0%) 、有创作技能 (38.5%) 。这些统计数据表明学生很看重教师的专业知识和专业技能, 在他们的心目中教师是知识的传授者, 他们认定教师一定储备了足够的知识能量。因此, 笔者认为音乐教师人格魅力的塑造和培养除了要加强师德修养外, 还要加强专业知识方面的修养。
(三) 加强教学艺术修养。
《礼记·学记》载:“善学者, 师逸而功倍。”要使学生“善学”, 关键在于教师“善教”, 一个有教学艺术修养的教师, 就是一个“善教”之人, 音乐教师的人格魅力也就体现在“善教”之中。“善教”具体说就是教师教学中的教态美、语言美、风格美、体态美等。[7]教学是一门科学, 也是一门艺术, 教学艺术具有迷人的魅力。而音乐教学艺术, 则更是“艺术”中的艺术, 它的魅力应该是无穷尽的[8]。音乐教学的关键在于把握住学生的学习兴趣, 要让学生在音乐学习中感觉到乐趣, 就必须掌握和提高音乐教学的技巧, 不断提高教学艺术修养, 逐步形成具有鲜明的个人特点的教学风格。这样通过教师个性化的音乐教学, 学生产生心灵的呼应, 进而影响到个性的发展。
问卷调查表2中, “教法灵活多样”选项以50.0%的比率排在第四位, 该结果表明, 学生心目中音乐教师除了应具备一定的音乐专业技能外, 在教学方法上也应灵活多样。因此, 笔者认为音乐教师人格魅力的塑造和培养还应体现在提高教学艺术修养、提高相应的音乐教学能力上。
四、结语
从影片《音乐之声》给予的启示及通过对现实教学中学生心目中的音乐教师人格魅力特征分析, 可以得出这样一个结论:音乐教师的人格魅力源于自身的修养, 源于对生活的热爱与音乐的激情, 源于对学生的尊重关爱与理解及面对困难与挫折所表现出的坚强自信, 等等。电影《音乐之声》不仅从艺术与观赏的层面塑造了玛丽亚这个十分完美的女性形象, 为当今的音乐教师树立了优秀的典范, 而且为现行的音乐教育提供了新的思路。
在对音乐教育本质的认识上, 最典型、最具代表性的是教育家苏霍姆林斯基的论述:“音乐教育并不是音乐家的教育, 而首先是人的教育。”[9]音乐教育的价值在于人的发展, 音乐教育是人的教育。这些音乐教育理念意指音乐教师职业之伟大和高尚, 音乐教师所担任的社会责任之重大。对于音乐教师, 音乐教育不仅是一种职业, 更是一种使命。[10]由此可见, 在大力倡导以人为本构建和谐社会的今天, 作为新时期的音乐教师注重自身文化素养的提高, 不断自我完善, 逐步培养和塑造自身的人格魅力显得尤为重要。
摘要：本文从电影《音乐之声》给予的启示及现实教学中学生心目中的音乐教师这两个层面对当今音乐教师的人格魅力进行了探讨。首先通过对影片中女主人公玛丽亚人物个性的对比分析, 阐述了音乐教师应具备的人格魅力特征。然后为了进一步探究如何塑造与培养音乐教师的人格魅力这一问题, 作者面向中学七年级至九年级的学生进行了以“你心目中的音乐教师”为题的问卷调查, 依据调查统计结果, 对师德、专业知识、教学这三方面进行了分析, 得出了这样的结论:音乐教师的人格魅力源于自身的修养, 源于对生活的热爱与对音乐的激情, 源于对学生的尊重关爱与理解, 以及面对困难与挫折所表现出的坚强自信等方面。
关键词：音乐教师,人格魅力,《音乐之声》
参考文献
[1]陈菊明.教师人格形象对学生人格形成的影响[J].陕西师范大学学报, 2005 (1) :186-187.
[2]王文渊.影片《音乐之声》女主人公玛丽亚性格特点及其现实意义[J].和田师范专科学校学报, 2005 (05) :111-112.
[3][4][5]旷忠意.从《音乐之声》的玛丽亚身上看教师素质[J].广东教育 (教研版) , 2007 (9) :52-53.
[6][7]田菊秀.浅议音乐教师的修养[J].内蒙古教育学院学报, 1998 (1) :82-86.
[8]姜玲玲.学生喜欢怎样的音乐教师[J].教书育人, 2002 (5) :26-27.
[9]汪毅, 邹昌柱.教师人格魅力与音乐人才培养[J].四川戏剧, 2005 (2) :35-36.
关键词：一系列问题；调查项目；备选答案；填写说明
调查问卷产生于20世纪30年代的美国，主要用于政治选举，商业推销和经济预测等调查活动。随着市场经济体系的建立和完善，为了捕捉瞬息万变的市场信息，调查问卷在社会经济调查中被逐渐越来越多的运用，使调查问卷成为调查的重要工具。
一、调查问卷基本结构
调查问卷一般由前言、主体内容和结束语三部分组成。
问卷前言通常放在开始部分，说明调查主题、目的、意义、调查主办单位及个人资料隐私保护等问题。大量的实践表明，不愿意参与调查问卷的被调查者从开始的几秒钟就表现出没兴趣，拒绝合作。因此，简明易懂、诚恳礼貌，能激发被调查者兴趣是对前言部分的基本要求。例如：您好，感谢您参加我们的调查！本次调查只需占用您两分钟时间。
问卷主体是调查所需收集的主要信息，包括各类问题及问题的回答方式。调查者可以通过主体部分问题的设计和问卷的答复对被调查者情况有较充分的了解，以便于作进一步的数据统计与分析。
问卷结束语通常放在问卷结尾，简短地对被调查者的合作再次表达谢意，也可以再次征求被调查者关于问卷调查本身的看法和感受。
二、调查问卷设计的程序
调查问卷是一种印件，以问题形式系统记载调查内容的印件。调查的关键是设计问卷。问卷具有一定的信度和效度，就需要将问题准确传达给被调查者并且被调查者乐于接受调查，这也是完美问卷必备的两个功能。要达到这两个功能，设计问卷时必须遵循一定的程序和原则，运用一定技巧。
1、确定调查所需信息
确定所需信息是问卷设计的前提，调查者在问卷设计之前必须弄清楚为达到研究目的和验证研究假设所需要的全部信息，然后决定频率分布、统计检验等用于分析使用这些信息的方法来收集资料，把握信息。
2、调查问卷的问题设计要合理
（1）问题的形式与排列
调查问卷提问方式一般可分为以下两种形式 ：
①封闭式提问 。封闭式提问只需要被调查者从已知的固定答案选项中选择自已认可的答案。
②开放式提问。 开放式提问没有固定答案选项，被调查者可以自由无限制的用自己的语言来回答和解释问题。由于采取这种方式提问会得到各式各样的答案，不利于资料统计分析，因此在调查问卷中不宜过多。
问卷中问题的排列也会影响问卷回收率以及有效率，一般按下列规则排列：
①简单容易回答的问题放前面，较难回答的问题放稍后；
②封闭式问题放前面，开放式问题放后面。
③要注意问题的逻辑顺序，可以将问题按时间顺序、类别顺序进行列框，由一般至特殊，循序渐进，逐步启发被调查者，使得被调查者一目了然，在填写时愉快地进行配合。
（2）问题的表达与措辞
①用词准确，避免模棱两可的措辞，例如问题“您居住的地方距离这里有十分钟路程吗？”这个问题的回答与交通工具有关，但表达不准确，究竟路程是步行十分钟还是乘车十分钟，不同人有不同理解，让被调查者无可适从。如改为这样问：“您居住的地方离这里有步行十分钟的路程吗？”或“您居住的地方离这里有步乘车十分钟的路程吗？”这样表达就很明确，不会有歧义产生。
②问卷要避免使用引导性语句。“某牌号的电脑质优价廉，您是否准备选购？”类似这样的问题具有引导性，被调查者会简单得出结论，其结论缺乏客观性，可信度低，不能反映被调查者对商品的真实态度和真正的购买意愿。
③问卷问句设计要有艺术性，易于被调查者产生刺激并且很好合作。
④问卷不能出现涉及被调查者心理、习惯和个人生活隐私等不易于回答的问题。可列出档次区间或用间接的方法提问这类实在回避不了的问题。如调查学生费用开支情况，划分出不同的档次区间供其选择，效果会比较好。如果直接提问，不易得到准确结果。
（3）问题的数量与试测
问题数量也是一份调查问卷设计好坏的关键，问卷尽可能言简意赅，最好不要超过20分钟。长度要适宜，只要足以获得重要资料即可，太长的话会影响填答效果。
3、问卷设计的原则
（1）目的性原则：问卷调查是通过向被调查者询问问题来进行调查，设计人员必须透彻了解调查主题，保证询问的问题与调查主题密切关联。这就要求在问卷设计时，重点突出，避免可有可无的问题，才能做到既不遗漏一个问题使需要的信息资料残缺不全，也不浪费一个问题去取得不需要的信息资料。
（2）可接受性原则：问卷设计要易于被调查者认可，使问题适合潜在的应答者。由于被调查者是否参于调查有绝对的自由，调查对他们来说往往是一种额外的负担，他们既可能乐于、正确回答问题；也可能采取对抗行为，拒绝回答。
（3）顺序性原则：在设计问卷时，要讲究问题排列顺序，符合人的思维模式，要先易后难、先简后繁、先具体后抽象。使问卷条理清楚，顺理成章，以提高回答的效果。
（4）简明性原则：调查内容要简明，时间要求简短，问题和整个问卷长度适宜，问卷设计的形式要求简单明了。
（5）匹配性原则：问卷所提问题都应事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于作交叉分析。这样被调查者的回答才便于进行检查、数据处理和分析
即使是一份很成功的问卷，也须要经历时间考验，所以在问卷设计完成时，应该先进行小范围试测，并对调查问卷进行及时调整。只有这样，才能够达到调查最终目的，得到准确的数据和分析。（作者单位：正德职业技术学院）
参考文献
[1]简明.金勇进.市场调查方法与技术.北京：中国人民大学出版社.2005.3.24
[2]贾常员.市场调查与预测.大连：理工大学出版社.2001.8.18
亲爱的同学：
您好！我现在在做一个创业计划，现在需要对大学生微电影消费需求和意愿进行一个简单的问卷调查，耽误您几分钟的时间，您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！1.你对微电影的态度是？（单选题）
A感兴趣，经常看 B中立，偶尔看 C没兴趣，不关注 2.在此之前你了解微电影与传统电影和电视的区别吗？（单选题）A完全了解 B稍微了解 C完全不了解 3.在此之前你浏览过微电影吗？（单选题）
A有 B没有 4.你认为微电影的现状是？
A很火爆，被普遍关注 B起步阶段，被少数人接受 C不是很清楚 5.你是否拍摄过属于自己的微电影？（单选题）A有 B没有
6.你周围是否有认识的人拍摄过属于自己的微电影？（单选题）A有 B没有
7.你有没有意愿拍摄一部属于自己的微电影？（单选题）
A有意愿 B没有意愿 C有意愿，但拍摄受到各种限制 8.限制你拍摄微电影的因素有：（多选题）
A没有资金 B不敢上镜 C担心拍摄效果 D没有机会 E其它 9.如果条件允许，你希望拍摄什么内容的微电影？（多选题）A校园趣事 B自身的爱情故事 C自身奋斗的心路历程
D经典故事翻拍 E现实生活中无法体验的事，如穿越等 10.为留下影像资料供回忆或为体验拍摄的乐趣，你愿意为拍摄微电影花多少钱？（集体拍摄时为人均费用，同时拍摄花费与拍摄所提供的服务包含的内容相关）A 100以下 B 100-300 C 300-600 D 600-1000 E 1000以上 个人的基本信息：
11.您的性别：A男 B女 12.您所在学校的基本信息：
A一本 B二本 C三本 D专科 13.所在年级：
A大一 B大二 C大三 D大四 14.您的消费理念：
A 不管钱多钱少，追求品质生活 B 理性消费、量力而行 C 勤俭节约 15.您每月所有花费总计：
A 500元以下 B 501—1000元 C 1001—2000元 D 2000元以上
假如现在出现了一个专门为中国大学生服务、为大家量身定做属于你自己微电影的组织，下面是一些它的运作模式和经营理念，请你如实的根据自己的实际情况来勾选：
16.我们的经营理念就是专门为现代的大学生服务，专门拍摄属于大学生自己的微电影，相比一些业务比较综合、兼营微电影的工作室，你觉得 A选择相信，支持态度 B 仍会选择摄影工作室等 C 不清楚，视具体情况而定
17.相比于拍摄价格价格昂贵的专业电影公司（1万元至10万元）或者兼营微电影业务的工作室（1千元至1万元），我们的另一经营理念就是走低价位、大众化的道路，拍摄价格会在100至1000元之内，人均拍摄费用更低，你觉得
A价格低，大学生消费得起，会选择你们
B虽然价格比较低，但是比较担心技术和服务品质，会慎重考虑
18.在我们的微电影创作过程中，剧本、道具和服装、拍摄以及后期制作人员约2/3是大学生，另外1/3是我们外聘的专业技术人员来指导和培训我们大学生制作团队，技术上的问题不足为虑，考虑上题所说的费用问题，你觉得
A 费用低、技术到位，大学生创意多、易沟通交流，我会坚决支持你们 B 还是担心学生制作的技术和专业性，不过我会慎重考虑 19.我们将会为你提供以下微电影剧本方面的服务，在考虑自己实际能力之后，你会选择
A 完全自己编写 B 直接使用我们的剧本 C 以你故事为主，我们安排专业人士与你一起完成剧本 D 从我们的剧本中选择一个，根据自己的情况适当改变
20.我们将会为你提供以下微电影服装、道具方面的服务（另外收费），在考虑自己实际情况之后，你会选择
A 服装、道具以及化妆等自己完全有能力搞定 B 资源有限、使用公司提供的服装和道具更加专业 C 视剧本、资金等情况而定 21.我们的收费方法是：一个基本的拍摄费用，加上额外的增值业务收费。比如，你和心上人要拍摄一段自己的恋爱历程，基本费用假设为300元，另外：
① 如果最终影片时长在10分钟之内，不另收费，超出部分每十分钟收费100元，你觉得 A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多 ② 剧本可以直接从我们的一些经典剧本当中直接套用（收费50元），或者自己完全编写（不另收费），或者以你的故事为主，我们派出专业人士
一同编写剧本（收费150元），你觉得
A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多 ③ 拍摄时的服装和道具可以完全自己筹备（不另收费），或者租用我们的服装和道具（视具体情况收费），你觉得
A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多 ④其他收费方式不一一列举，总之，你觉得这样基本费用+额外服务收费的形式
1.（）下列哪个爱国主义教育基地你觉得建设得最好？
A.南京大屠杀纪念馆
B.雨花台烈士陵园
C.静海寺纪念馆
D.梅园新村 2.（）你喜欢哪种类型的爱国主义教育材料？
A.文物古籍
B.碑刻
C.讲解
D.现代辅助手段 3.（）你认为静海寺存在哪些方面的问题？
A.古籍缺乏
B.讲解少
C.形式枯燥
D.风景单调 4.（）你认为静海寺价值实现最成功的是？
A.经济价值
B.思想教育价值
C.文化传承价值
D.历史知识教育价值 5.（）下面描述静海寺正确的是
A.海上丝绸之路
B.郑和下西洋历史遗存
C.《南京条约》议约地
D.全部
6.（）下面在静海寺的景点有
A.“三宿岩”
B.天妃宫碑
C.铜镜“史鉴 ”
D.全部 7.（）9.警示钟响起一百五十下钟声，象征（）重回祖国怀抱
A.香港
B.澳门 8.（）在参观前从那种渠道了解静海寺？
A.网络、电视等媒体传播
B.教师推荐
C.亲戚朋友同学的介绍
D.其他
公司全体同仁：
大家好！
感谢各位同仁抽空做此问卷，此次问卷目的是想要调查一下关于我公司餐厅中的饮食问题，饮食是我们生活的重要组成部分，是大家关心的问题之一。希望通过这次调查能够了解到大家对餐厅的看法，从而为餐厅工作做出改善提供必要的参考意见，谢谢大家的配合。
1、您是否经常在餐厅吃饭？
A、经常B、偶尔
2、您认为餐厅的卫生环境如何？
A、非常好B、好C、一般D、差
3、您认为公司餐厅的饭菜价格如何？
A、不贵B、很贵C、非常贵
4、您认为公司餐厅的菜种是否丰富？
A、非常非富B、丰富C、一般D、不丰富
5、您认为公司餐厅饭菜质量如何？
A、非常好B、好C、一般D、较差
6、公司餐厅的饭菜份量能不能满足要求？
A、能B、不能
7、您觉得公司餐厅需要改进的地方有哪些？
8、您对公司餐厅有什么具体意见和建议？
最后，请大家算一笔账：在外面吃，一碗牛肉面4元，每天三碗牛肉面，不加鸡蛋和小菜，一个月就需要360元。还容易上火，对身体不好。在公司吃，我们一个月尽量控制在300元以内。为了让大家吃到营养、美味、可口的饭菜，建议大家在公司就餐。
填写人：
综合办公室
随着社会主义市场经济的发展, 信息已经成为人们工作和生活不可或缺的资源, 我们可以随时从电视、网络、报纸上获取各种各样的资料 (信息) , 而且在我们每天的工作和生活中, 我们也会不自觉的给市场提供个人的信息数据, 如我们的工作单位随时掌握我们的个人资料, 我们去商场购物申请会员卡会留下我们的地址和联系电话等信息, 我们的银行帐户有我们的理财信息等等, 对于市场经济体制下的企业来说, 信息的收集和分析对企业的生存和发展尤为重要, 企业不但要了解同行的信息, 还要随时了解市场的变化情况, 而统计调查作为一种工具, 是根据统计研究预定的目的和任务, 运用科学的调查方法, 有计划、有组织地向客观实际搜集资料的过程, 对获取信息有重要作用。
在我国, 市场经济的全面放开, 使得市场的总体日愈复杂多变, 体制结构多样化, 加上我国流动人口规模庞大, 进行全面的总体的调查需要花费很大的人力和物力, 在这种情况下, 抽样调查作为非全面调查的一个重要方法被得到广泛使用。统计调查特别是抽样问卷调查在各行各业越来越流行。问卷调查是目前市场调查所采用的一种常用方法, 由于它具有简明、通俗、真实、保密性好、及时等特点, 已被越来越多的受到重用。一个抽样问卷调查概括来说, 大致有以下流程:制定方案→设计问卷→确定抽样方法→实地调查取证→整理资料→分析结果。每个环节都是相互贯通和相互影响的。这里本人就抽样问卷调查的某些环节谈一谈自己的看法。
二、统计调查中应注意的一些问题
1. 问卷要有针对性, 跟主题相吻合, 调查之前作好充分的准备。
首先问卷的设计是调查成功与否的关键, 如果问卷设计不当, 会使所获得的资料失真或产生大的偏差, 无法为后面的分析提供可靠的保障。我们设计问卷时先要有个目的, 确定好调查对象和调查内容, 这就是为什么要求我们在调查之前要先制定好统计调查方案, 调查方案的作用就是确定调查对象、调查目的、调查方法和调查的实施过程, 为后面的实地调查提供理论指导。其次针对不同的群体, 问卷设计语言措辞要得当。设计的问题要考虑被访者的文化教育水平和年龄层次, 也要考虑不同的地区不同的民族的特点, 避免产生误会。语言上针对不同的调查对象也要区别处理, 如要调查低学历者的生活状况, 我们尽量用简单易懂的生活语言, 以保证得到较准确和较满意的资料, 如果设计的语言过于文学化和专业化, 调查过程中就要花费大量的时间解释或有时被访者失去耐心含糊回答。而调查一些专业性很强的企业或个人时, 我们则要充分搜集该企业或该专业的专业知识, 尽量使用专业术语, 力求得到专业的回答。最后应该避免在问卷内容上有被调查者难以回答或者需要长久思考的问题。
2. 调查时我们要尽量调动被调查者的兴趣, 正确处理好调查者和被调查者的关系, 打消被调查者的顾虑。
调查之前先说明来意和调查的用途, 同时调查者与被调查者之间不能有利益关系或上下级关系, 避免被访者受这种关系的影响。以前我国存在很多自我调查的情况, 上级调查下级或管理部门调查被管理部门, 而且匿名措施处理的不好, 被调查者有顾虑, 使得数据存在不真实的现象。现在越来越多的调查都是委托与调查双方和调查结果没利害关系的第三方机构来进行。目前在我国, 专业的调查机构得到快速的发展, 但是在规模上体制建设上还远不及西方国家, 从国家统计局的数据可知, 2003年我国社会调查业的法人单位数为4210个, 占信息服务业的2.1%, 而且资产规模较小, 资产规模在50万元以下的单位中, 社会调查业占本行业的96.7%, 1亿资产以上的只占0.1%, 不存在5亿元以上资产的单位, 在地区分布上, 社会调查业4210个法人单位中, 最多的为北京629个, 占总数的14.9%, 其次为湖北237个, 仅占总数的5.6%, 依次为广东227个、黑龙江226个。数目最少的为西藏5个、宁夏9个、青海22个、海南29个, 四省市合计只占到总数的1.5%。在经营收入上, 1亿元以上的单位社会调查业只有2个, 在信息服务业一亿元收入以上的单位中只占0.2%。社会调查业的发展与社会调查的需求不相适应, 很多企业只好自己搞市场调查, 既花费较大的人力财力, 又不一定能收到好的效果。很多企业为了搞市场调查会有相应的促销活动, 有些消费者为了能获得优惠的促销产品也会提供虚假的信息。
3. 涉及到个人隐私的问题最好是一对一的面谈, 避免受旁人干扰, 对敏感性问题的调查要制定不同的调查方法。
调查隐私问题或敏感性问题往往会遇到很大的阻碍, 很多时候会出现被访者拒绝回答或不提供真实资料的情况, 在抽样理论和方法研究中专门有针对敏感性问题调查的随机化回答技术, 有沃纳和西蒙斯的随机化回答模型。随机化的技巧是尽量让被调查者感到有安全感, 保护被调查者的隐私和秘密, 有时甚至调查员也不知道被调查者所回答的是那个问题, 避免双方的尴尬。我们在进行这样的调查时, 应严格按照科学的方法进行, 并严格遵守职业操守和职业道德, 遵守双方的承诺, 被调查者才会在毫无顾虑的情况下提供真实的答案。
4. 加强调查人员的业务素质培养和发挥好新的调查技术。
实地调查取证阶段, 就是在理论的基础上我们具体去实践求得数据。调查过程中第一个要注意的是对调查人员的培训, 有一批专业的和训练有素的调查人员能够达到事半功倍的效果。一般的市场调查机构都有专业从事调查的人员, 也存在一些临时雇用人员来做市场调查的情况。在与被访者面对面的交流中, 调查员的言谈举止、职业态度、专业水平也会影响到调查的成效。目前随着网络技术的快速发展和普及, 网络调查也越来越受到企业和相关机构的青睐, 统计调查打破了传统的一对一对话模式, 将目标转向越来越庞大的网民。2003年, 我国的网民数已接近8000万, 成为继美国之后的第二大网民国, 而各种各样的网上问卷调查也应运而生。网络调查的好处是快速、方便、经济、高效, 网络调查可大大减少调查人员的数目, 节省成本, 而且可以直接连接计算机软件快速的分析出结果。但是由于网络是个虚拟的世界, 被访者是个不受控制的人群, 总会产生很多问题。首先抽样框的设计是个难题, 网民的多变性使得样本的确定比较困难;其次很难识别网民的身份和确定他们身份的真实性, 很多网络用户都存在拥有多个e—mail和多个会员身份的情况, 有些用户就可能没有固定的IP地址, 或一个IP地址多人使用的情况, 如网吧的计算机、使用代理服务器上网的机构和许多办公用的电脑都存在这样的现象, 所以虽然现在很多网站采用cookic技术和IP地址识别法, 也难以避免遗漏样本或一个用户重复投票的情况;再次在网络调查中, 一般的用户都不愿意输入身份证或电话号码等个人资料, 如果强制要求输入, 则可能出现用户不合作退出调查或提供假个人资料的情况, 致使无回答误差比较大。所以对于国家和政府比较政策性的项目的调查还是以实地调查为主要形式, 对企业的产品或某项服务的满意度、产品的销售情况、对某个新闻的看法等类似的调查, 很多就采取网络调查的形式。目前在西方国家, 由于电话的普及, 电话抽样调查也得到越来越多的应用, 如美国各式各样的民意调查, 大都采用电话调查的形式。电话调查的条件一般是要求问题要少而简短, 抽样框是所有登记在册的电话用户。在我国, 人们统计调查的意识还没得到普及, 很多人视电话采访为骚扰行为或持怀疑态度而不愿接受问卷调查, 所以电话调查在我国还很少被采用。随着人们对调查的认识和科学的发展, 越来越多的新技术将会应用到统计调查中。
5. 充分利用调查所得资料, 为政府、市场、企业和广大民众提供真实和科学的分析报告。
抽样调查的目的是通过从总体中抽取样本进行调查和观察以对总体的一些参数做出统计推断。现在在管理信息系统中有个专业的术语叫“数据挖掘”, 有些时候存在数据得来后被荒废的现象, 所以如何对获取的资料 (数据) 进行挖掘和分析成为能不能把调查结果用到实践的关键。我们进行市场调查目的就是要“从实践中来, 到实践中去”, 统计分析的好坏关系到调查的圆满性和调查结果如何对市场发挥指导或参考作用。所以在得来的样本资料中挖掘有用信息找出事件的本质和规律性是我们统计分析的任务。
三、总结
在社会主义市场经济的条件下, 我国的统计调查体系是建立以必要的周期性普查为基础, 经常性的抽样调查为主体, 同时辅之以重点调查、科学推算和少量的全面报表综合运用的统计调查体系。如何发挥每个环节的作用及如何改革和完善统计调查方法使之更适应市场经济的发展需要也是统计工作者在不断探索的问题。总之, 我们要大力推广和普及统计调查知识, 加大统计调查的宣传力度, 提高全民的调查意识和责任感。不断加强统计调查的现代化建设和法制建设。才能使我们的统计调查更好的为社会主义市场经济服务。
摘要：社会主义市场经济的发展, 使得统计调查特别是抽样问卷调查得到越来越普遍的发展, 在抽样调查的流程中, 每一个环节都是紧密联系在一起的, 都需要用科学和严谨的态度对待, 本文就关于抽样问卷调查的环节谈一下个人的看法, 探讨一下统计调查中应注意的问题。
关键词：抽样调查,问卷设计,调查业发展,业务素质,统计分析
参考文献
[1]杜婷庞东:网络抽样调查数据质量的评估与控制[J].统计与决策, 2004年4期
[2]黄小平:社会主义市场经济下统计调查方法问题的探讨[J].统计研究, 1994年3期
关键词：电影；美术设计；探讨
电影作为一种重要的艺术形式，承载着作者和公众对社会、人生、未来的思考和希望。在电影作品中，处处体现出美术设计的独特魅力，有时它是背景，有时它是演员，有时它是音乐，有时它是灯光，有时它是色彩……总而言之，根据电影作品的需要，美术设计也要做出与之相应的调整。根据电影作品的整体要求，纵观作品的各个方面，跳出作品理解作品后，将美术设计融入电影作品的每一个细节，将电影元素通过视觉传达表现出来，使整部电影生动鲜活起来。
1 电影与美术设计的关系
从本质上说，电影和美术是两种不同的艺术形态。电影属于一种时空艺术，是时间上的过程和空间上的造型的有机结合。美术则属于维度上的空间艺术，它不受时间的制约，通过自由的艺术创作，通过在平面进行设计，将点、线、面有机结合起来，将时间和物质转化为精神感受。虽然电影和美术在内容和形式上都不同，但同作为艺术，它们的精神追求是相通的。电影不只是要把故事情节告诉观众，它还结合了平面与立体，动作与声音，色彩与光影，画面与音乐等。一部优秀的电影一定会有好的美术设计元素穿插其中，而美术设计的元素运用得好与不好，直接影响着电影的艺术水平，好的美术设计能使电影作品焕发出奇异的艺术色彩，直击观众的心灵。
2 美术设计在电影创作中的应用方向
2.1 场景设计
电影的氛围往往主要是依靠场景设计出来的，场景设计时既要与背景时代相符合，还要表现出人物的命运变化和导演的创作意图。通常通过美术设计中的平面设计来完成，许多成功的电影作品中对场景的全景式拉伸镜头就是这类设计的作品。例如，电影《红河谷》中，占满整个电影屏幕的壮美的江面、田野和山谷都让观众为之沉醉。当中国的土地被外国侵略者霸占的时候，观众从心里自然而然就产生保家卫国、把侵略者赶出国门的想法，这就是平面设计在电影中的魅力，它巧妙地衔接了故事情节，推动故事一步步向高潮发展。
2.2 人物造型
电影中人物造型是非常关键的因素，它是电影作品中视觉传达的重要因素，能直观地反映剧中人物的生活、性格，也能生动阐释故事情节的变化。最典型的例子就是电影《百万英镑》，一个穷困潦倒的年轻人衣衫褴褛、头发凌乱，正在街头漂泊，他处处受到歧视。而当他机缘巧合得到一张“无法找零”的百万英镑时，一切都发生了很大转变，他装扮一新，梳起上流社会的发型，坐上高档马车，受到所有人的赞美。在这部影片中，通过视觉传达人物造型的巨变对故事情节的发展起到了关键的作用。
2.3 光影与色彩
电影中的光影和色彩是视觉传达最有效的工具，也是表达感情的无声语言，给观众视觉上的美感。电影《红高粱》中一望无际的绿色高粱地，红色的花轿，“我奶奶”的红棉袄，红色的高粱酒都给观众留下难以磨灭的印象。
3 美术设计在电影应用中的作用
3.1 增强时代背景，强化具体形象
美术设计的艺术水准将直接关系到电影作品的成功。它要将剧本上的人物、环境通过设计转化为具体形象，并根据电影作品需要进行人物和景物的设计，使电影作品能够准确向观众传达作品想要表达的东西，使人物性格更加丰满并富有特色。例如，电影《英雄》在最后荆轲刺秦王的环节，荆轲一身黑衣淡然面对漫天的箭雨，画面里并没有表达荆轲被箭射中后的惨状，而是把画面定格在荆轲身后的大门上。黑色的大门上插了满满的黑色的箭簇，在密密麻麻的箭簇中有一个凹陷的人形，这令观众在这种纯粹的平面设计的画面感受到秦王的冷酷和个人力量在强权政治下的无奈。
3.2 美术设计是电影人物造型的重要内容，通过视觉传递着重要的信息
人物造型也是电影美术设计的重要内容，是电影视觉传达的重要载体，人的社会性和时代性都能够通过服饰和妆容体现出来。对人物的造型既要讲究整体的协调搭配，还要和剧中人物的身份、性格、年龄、时代和地域相吻合。如果对人物造型的美术设计不到位就会给观众在视觉上带来不舒服感。
例如，《大红灯笼高高挂》里姨太太的服饰处理就非常到位，通过不同的色彩、款式恰当地体现出几位太太的性格及心理。大太太被老爷遗弃，空有地位而没有丈夫的爱，她的服饰全部以暗色调为主。二太太为人圆滑，所以她的服饰款式中庸、颜色沉稳。三太太心直口快，性格泼辣，服饰一贯的鲜艳抢眼。而主角四太太刚进门时身穿的是素净的学生制服，后来当她因为女人间的争斗而失宠，服饰颜色也相应由抢眼的红色、粉红色换成灰蓝色、黑色等冷色调，到了电影最后，四太太的人性良知被彻底颠覆，她的服饰又恢复了刚开始的学生制服。在不足一年的时间里，一个思想健康的学生在深宅大院的钩心斗角中变成了一个灵魂被扭曲的疯子。在整部电影的叙述中，导演完美地利用服饰色彩这种隐性语言进行视觉传达，在给观众带来视觉享受的同时，极大地增强了影片的艺术性。
4 结语
美术设计是为电影服务的，一部优秀的电影不仅是对情节发展、人物性格、场景变换的生动体现，更是对剧本的升华。这要求美术设计人员要具备较好的文学修养，在全面了解剧本，与导演、演员充分沟通的基础上，充分运用各种美术设计的技巧。通过合理发挥和创造，让平面设计、场景设计、人物造型和光影、色彩巧妙搭配在一起，通过视觉传达等方式使电影这一重要的艺术载体在综合艺术领域发挥出更加璀璨的光芒。
参考文献：
[1]周鸣勇.中国电影中的美术设计探析[J].大舞台，2013（05）：95-96.
[2]邢真真.电影美术设计中“色彩”的运用[J].电影文学，2013（17）：140-141.
[3]海潮.美术设计在电影中的应用刍议[J].电影文学，2011（12）：153-154.
1、您认为绩效工资分配应从以下几个方面进行考核：
A师德□B考勤□C平时工作考核□D考绩□E工作量□F其它□
2、您认为教师绩效考核中最重要的是（可多选）：
A师德□B考勤□C平时工作考核□D考绩□E工作量□F其它□
3、您认为绩效工资考核中各项目的权重比例应该是多少：(总权重为100%)师德：A10% □B 20% □C 30% □D40%E
考勤：A10% □ B 20% □C 30% □D 40% E
平时工作考核：A10%□B 20% □C 30% □D 40% E考绩：A10% □B 20% □C 30% □D 40% E
工作量：A10% □B 20% □C 30% □D 40% E4、您认为绩效工资分配时，教师之间的差距应不应该总体控制： A应该控制□B不应该控制□
如果你认为教师之间的差距应该总体控制，全年应控制在多大范围内为宜：
A 1000元以内□B 2000元以内□C 3000元以内□
D 4000元以内□E 5000元以内□F 6000元以内□
5、你认为对上级借调人员的绩效工资按什么比例提取比较合理：
A 1:1□B 1:1.05□C 1:1.1□D 教师平均数□
6、教师在正常节假日参与上级部门举行各类教育教学活动、安全值班、临时加班等活动，应不应该从绩效工资中给予适当补偿：
A 应该给予一定补偿□B不应该给予一定补偿□C 教师应尽的义务□ 如果你认为应该给予适当补偿，那么参加各类活动、临时加班时，每人、每天的补偿标准应该为：A 40元□ B 50元□ C 60元□ D 70元□E80元□ 安全值班时，白天值班应该给予的适当补偿为：
A20元B 30元□C 40元□D 50元□
安全值班时，晚上值班应该给予的适当补偿为：
A20元B 30元□C 40元□D 50元□
先生/女士：
您好！
为了更好地了解广大人民群众对我党的认知，了解以及希望与建议。现浙江科技学院艺术学院邓小平理论读书会面向社会做此问卷调查。此次问卷调查不会涉及任何社会舆论，法律责任等问题。所以衷心地希望您能花费一点时间来填写这份问卷。
浙江科技学院艺术学院邓小平理论读书会调研部
【填表说明】
1.如无特殊说明，请在问题后按实际情况选择一个答案并在相应选项上打钩。
2.本调查不用写个人姓名，答案也没正确错误之分。
3.我们承诺，您所填写的信息将被保密，请放心填写。
【下面请你保持愉悦的心情答题吧！】（无注明则都为单选）
一.个人基本情况
1.您目前的政治面貌是：_______
A.中共党员B.共青团员C.无党派D.其他党派
2.您的年龄是：_______
A.25岁以下B.26-35岁C.36-45岁D.45-60岁E.60岁以上
二.问卷调查内容
1.您对党的思想理论体系了解如何？________
A.基本不了解B.有一定的了解C.基本了解，但没有掌握
D.有比较全面而系统的了解和掌握
2.您是通过何种方式系统学习党的理论？_______
A.平时事务忙，很少涉及
B.报纸，电视，网络，杂志
C.参加各种专业培训
D.专业书籍
3.您认为目前我国当前党员思想上存在哪些问题？（可多选）________
A.理想信念动摇B.不置可否C.信仰宗教迷信
D.组织观念淡薄E.个人主义严重F.不清楚
4..基层党组织服务群众功能是否健全？_______
A.经常联系群众，有专门组织，有各种凝聚群众的方法
B.与群众沟通少，没有专门组织
C.党组织成员只关心自己的事情，与群众常常对立
D.其它___________________________________________(可填写)
5.近年来您比较关心那些时事政治（可多选）_______
A.全国“两”会B.习近平访美C.香港特首选举
D.“小悦悦事件”E.台湾地区领导人选举F.温州动车事故
G.“富士康”事件H.广东“三打两建”I.“十二五”规划开始实施
J.“瘦弱精”事件K.“地沟油”事件L.“药家鑫”/“李刚”事件
6.您对中国党的“十八大”之后在以下的各方面的变化是否有信心_______
经济平稳较快发展A有信心B没信心
民主法治建设A有信心B没信心
社会治安保持良好A有信心B没信心
④社会公德水平较高A有信心B没信心
⑤精神文明建设A有信心B没信心
⑥继续深化改革A有信心B没信心
7.您对当前党组织和党员干部作风建设的总体评价：_______
A.非常满意B.较满意C.基本满意D.不满意
8.现在党内制定出台了很多的制度安排，但在一些地方制度无法落实，您
认为最重要的原因有哪些？_______
A.制度缺乏针对性，不能和当地实际相结合，难以落实
B.制度之间有冲突，难以相互衔接，执行制度有困难
C.制度比较合理，但缺乏有效的监督制约机制
D.制度执行人对制度重要性认识不够，缺乏责任
9.您对当前党组织和党员干部廉洁自律评定：_______
A.非常满意B.较满意C.基本满意D.不满意
10.您对当前党组织和党员干部工作人员的服务质量，服务水平，职业道德情况：_______
A.非常满意B.较满意C.基本满意D.不满意
11.您认为当前党组织和党员干部工作人员是否存在“吃，拿，卡，要，占”
或是损害群众利益的现象？_______
A.不存在B.个别存在C.存在D.很泛滥
12.今年是建团九十周年您认为今后共青团组织如何更好的组织青年、引导青年、服务青年维护 青少年的合法权益（可多选）_______
A.砥砺品质，修生养德B.倡导基本道德规范C.养成习惯，勤于学习
D.在实践中求真知、增长才干，把学的知识运用到实践中去
E.勇于追求，创新奉献
13.您认为在推进党的建设科学化的过程中，我们最需要加强的是哪几个方面的制度建设（可多选）_______
A.完善党内理论学习制度B.完善干部任用选拔制度
C.完善党内民主决策制度 D.完善党的领导制度与组织制度
E.完善党内选举制度与党的代表大会制度
F.完善干部考核评价制度 G.完善权力运行与监督制度
14.您对加强改进党员干部作风建设的主要建议是（可多选）_______
A.加强教育、提高素质B.严肃纪律、惩治歪风 C.强化制度、规范用权
D.加强监督、落实问责E.领导带头、率先垂范F.强化导向、公正用人
G.在深入学习实践科学发展观活动中，把作风建设作为解决实际问题的重要内容来抓
H.其他_________________________________________________（可填写）
15.您认为开展党员先进性教育活动主要通过哪些方式进行？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.您对下一步加强党组织建设有什么建议吗？
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
最后衷心的感谢您配合我们的工作谢谢！！
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