一年级数学上册第十二单元质量检测试题

一年级数学上册第十二单元质量检测试题（推荐11篇）

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇1

班级_______姓名_______分数_______

一、想一想，算一算。（20%）

2＋9＝ 6＋5＝ 14－4＝ 3＋9＝ 10－3＋5＝

6＋6＝ 7＋9＝ 8＋8＝ 4＋7＝ 5＋7－10＝

8＋4＝ 9＋9＝ 5＋9＝ 4＋9＝ 7＋8－5＝

16－6＝ 9＋4＝ 5＋6＝ 6＋9＝ 2＋3＋8＝

二、想一想，填一填。（36%）

1.在○里填上＞、＜或＝。

8－2○6 16○8+9 9＋5○9＋8

5＋8○12 14○6＋7 2+10○6+7

2.6＋（ ）＝14 3＋（ ）＝13 （ ）＋5＝12

3＋9＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）

3.有8个▲，再画（ ）个▲，一共是13个▲。

有7个，○和同样多，○和一共有（ ）个。

4.用6、16、10三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

□○□＝□ □○□＝□

□○□＝□ □○□＝□

三、想一想，选一选。（8%）

1.与16最接近的数是几，请在下面画“○”

2.在得数最大的算式下面画“○”。

四、想一想，做一做。（36%）

1.

上面有三袋面包，小明买了其中两袋。

小明最多买（ ）只面包，小明最少买（ ）只面包。

2.

□○□＝□ □○□＝□

3.和 一共有13只，它们可能各有多少只？

（ ）只 （ ）只

（ ）只 （ ）只

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇2

1.结合学生已有的生活经验, 让学生认识左右并在生动有趣的活动中体验感知左右。

2.使学生经历摆一摆、数一数、说一说、找一找等活动解决有关左右的生活实际问题, 注意培养学生的动手操作能力、创新能力及空间想象能力。

3.使学生在参与学习活动的过程中, 培养主动与同伴交流的意识, 获得成功的体验, 激发学生对数学学习的浓厚兴趣。

二、教学背景分析

(一) 教学内容

义务教育课程标准实验教科书 (北师大版) 一年级上册。

(二) 重难点

重点:认识左右的位置与顺序并能正确确定左右的方向。

难点:体验理解“左右”的相对性。

(三) 教材分析

本节主要内容是在活动中学习左右的位置与顺序。学生在生活中经常接触到左右, 因此教学时不用把认识《左右》作为本节教学的重点, 而是将体验《左右》以及《左右》的应用作为本节的重点。通过教学证明这样的安排是符合学生实际情况的。

三、教学策略及教法设计

一年级儿童年龄比较小, 好奇, 好动。因此教学时笔者根据儿童的特点以游戏活动为主线, 让学生积极参与其中, 学生通过摆一摆、数一数、说一说、找一找等活动感受体验《左右》。通过活动激发起学生对数学学习的兴趣, 而不是无目的的活动。通过实践, 学生不仅能学到知识, 而且能发展思维, 让学生体会到数学源于生活、用于生活。

四、教学准备

课件:铅笔、橡皮、尺子、文具盒、转笔刀。

五、教学过程

(一) 创设情景引入新知

通过左手、右手的活动, 感知自身的左与右。

师:小朋友们, 2009年11月13日那天你们加入了少先队, 成为了少先队队员, 你们向老师行个队礼好吗?

1. 感知左手和右手

师:看看举起的这只手, 是你的——右手?

再看看你的这只手, 是你的——左手?

师:小朋友, 用你的右手 (或左手) 可以做那些事?

师:小朋友知道吗?左右手要多锻炼, 特别是左手多锻炼会开发我们的右脑, 使你们的小脑袋变得更聪明。

2. 体验自身的左和右

师:左、右手是一对好朋友, 配合起来力量可大了。小朋友看看我们的自身, 还有像这样“左右”一样好的朋友吗?

生:左耳、右耳;左眼、右眼;左腿、右腿……

师:你们观察得真仔细, 下面我们做个游戏好吗?

3. (游戏) 老师说口令同学们做动作

伸出你的左手, 伸出你的右手;拍拍你的左肩, 拍拍你的右肩。

设计意图:前几天一年级学生刚刚加入少先队, 成为光荣的小队员。通过生活实例举右手行队礼, 能很快地把学生的注意力和兴趣带入课堂。

4. 揭示课题

小朋友们刚才已经熟悉了自己身体的左和右。其实生活中还有许许多多有关左右的知识, 今天我们就来共同学习左和右 (出示课题:左右) 。

(二) 组织活动, 探究新知

1. 摆一摆

同桌合作, 老师说口令, 同学们按老师的要求摆放文具。 (同桌合作。计算机演示摆放顺序:铅笔、橡皮、尺子、文具盒、转笔刀五样文具。)

师:摆在最左边的是什么?摆在最右边的是什么? (小刀。)

2. 数一数

师:按从左到右的顺序数一数。从左数橡皮是第几个?从右数橡皮是第几个?

师:为什么同一块橡皮, 排第几都不一样? (引导学生思考得出:同样东西, 按左右不同方向去数, 顺序也就不同。)

设计意图:创设疑问, 激发学生的学习兴趣。

3. 说一说

师:尺子的左边有什么?右边有什么?

(计算机演示印证:以尺子为标准的左边是什么?右边是什么?左边有铅笔和橡皮, 右边有文具盒和小刀。)

4. 解决生活中的问题

师:星期天, 有位小朋友想去小明家玩, 他没到过小明家, 但他听说上楼左拐是小明家, 那么小明住在几号房呢?你们愿意帮助这位小朋友解决这个问题吗?

(学生们讨论后得出结论:7号。)

生:小明住在7号房, 因为7号房在小明的左边。

师:可见, 学会了左右, 可以帮助大家解决生活中的一些问题。

(三) 体验“相对”, 验证“相对”

1. 师:现在老师想出个问题考考同学们, (教师举起右手和大家面对面站着) , 你们说老师举起的是右手吗?

生:右手。

生:左手。 (学生意见分歧。)

师:两边各选一名代表辩论, 分别说出各自的理由。 (学生间产生辩论。)

2. 师:谁能想个办法来证实一下老师举的是不是右手?

生:老师转过身去。

师:现在我就按照同学们出的主意转过身去, 看一看老师举的是左手还是右手呢? (验证结论:右手。)

师:为什么呢? (让学生说说原因。)

师:对, 因为我和同学们是面对面地站着, 也就是说我和你们的方向是相对的, 所以举的右手就会和你们刚好相反。 (教师再次举起右手。)

设计意图:先出现疑惑, 产生矛盾。通过学生辩论、表演验证, 解决矛盾, 从而得出结论, 解决了本课的难点, 让学生体验到成功的乐趣。

(四) 生活中的“左右”

1. (游戏:

上下楼梯靠右行) 实践活动 (课本第61页第5题) 利用课件出示图, 指导学生认真看图。

师:他们都是靠右边走的吗? (学生争执不下。)

师:下面, 我们来体会一下, (把教室中间走道当楼梯, 女同学从后往前是上楼梯, 男同学从前往后是下楼梯, 老师有个要求, 每个人举着右手走。 (女同学上楼后又顺势下楼, 男同学下楼后又顺势上楼) 体会一下你都是靠右边走的吗?

2. 师小结:

方向不同, 判断时应把自己当做走路的人。我们不仅在上下楼时, 而且平时在马路上行走时, 都要像这些小朋友一样靠右边走, 按次序走, 以免发生事故。

设计意图:通过体验让学生感悟到数学与生活密切相联, 让学生利用所学的数学知识解决身边的问题, 同时培养学生良好的行为习惯。

(五) 课堂总结

今天我们学习了什么? (左右。) 你知道了什么?在生活中我们一定要注意什么? (靠右走, 遵守交通规则, 避免交通事故发生。)

六、教学反思

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇3

一、填空题(每题2分，共14分)

1、10个一万是( )，10个十万是( )，10个一百万是( )，10个一千万是( )。

2、每相邻的两个计量单位之间的进率都是10计数方法，叫做( )计数法。

3、4768000000里面有( )个亿、( )个千万和( )个百万。

4、28475495是( )位数，它的最高位是( )位，8在( )位上，十万位上是( )。

5、和十万位相邻的数位是( )位和( )位。

6、最大的七位数是( )，最小的八位数是( )。

7、760018432是( )位数，它的最高位是( )位，6在( )位上，万位上是( )。

二、选择题(每题2分，共16分)

1、759000≈ ( )

A、76B、75万C、76万D、759万

2、985000000≈亿( )

A、9 B、10 C、98D、99

3、五千零六十万零九，写作 ( )

A、5069B、506090 C、5069009 D、50600009

4、最小的九位数读作 ( )

A、一百万 B、一千万 C、一亿D、十亿

5、求一个数的近似数常用 ( )

A、去尾法 B、四舍五入法C、进一法

6、在25后面添上个0，这个数是25亿。( )

A、4 B、8C、9 D、7

7、一个数四舍五入后得到的近似数是50万，当这个数最大时，千位数字只能是( )

A、4 B、9C、5 D、0

8、由6个千万、3个十万和4个千组成的数是 ( )

A、36004000B、63004000 C、6340000 D、60304000

三、判断题(每题2分，共16分)

1、从右边数百万位在第六位。( )

2、读6006000时一个“零”也不读。( )

3、1070000502读作：十亿七千万五百零二。( )

4、位数多的自然数比位数少的自然数大。( )

5、最大的五位数与最小的六位数相差1。 ( )

6、134999的近似数是14万。 ( )

7、用2、3、5可以写出6个不同的三位数。 ( )

8、8506900读作：八千五百万零六万九千。( )

四、写出下面横线上的数(共10分)

1、某市，就业再就业人数达到八万八千七百人。

写作：( )人

2、20某市个人所得税收入达二十一亿五千一百万元。

写作：( )元

3、我国领土面积约是九百六十万平方千米，几乎和整个欧洲的`面积一样大。

写作：( )平方千米

4、黄河是我国的第二大河，全长五千四百六十四千米，流域面积七十五万二千四百平方千米。

写作：( )千米

写作：( )平方千米

5、人的血管总长大约是四千万米。

写作：( )米

五、综合运用(共20分)

1、把下面各数改写成“万”作单位的数。

3690000=( )万 82500000=( )万

3700000=( )万 3008000000=( )万

3780000000=( )万20230000=( )万

2、省略万后面的尾数，求出近似数。

3163000≈( )万 302775000≈( )万

42065307≈( )万996855≈( )万

7086231≈( )万 665604吨≈( )万吨

3、把下面各数从小到大排列起来。

1305480 1503840 1085340 1485300

4、在□里填上合适的数。

(1)9□567≈10万(填最大数) □里可以填( )

(2)6□200≈6万(填最大数)□里可以填( )

(3)4□5000≈41万的里可以填( )

(4)57□000≈57万的里可以填( )

(5)59□000≈60万的里可以填( )

(6)□80000000≈10亿 □里可以填( )

(7)98□0000000≈98亿□里可以填( )

5、把下列各数四舍五入到万位或亿位。

506670≈( )万19067≈( )万

8960090000≈( )亿559080000≈( )亿

760608000≈( )亿 801900870000≈( )亿

六、解决问题(每题6分，共24分)

1、某数除以11余8，除以13余10，除以17余14，那么这个数最小可能是多少?

2、小兰的爸爸口袋里有2元和5元的纸币共13张，合起来共35元，你知道小兰爸爸口袋里的纸币中2元和5元的各几张?

3、林玲从一楼到五楼需用32秒，从六楼下到一楼需用30秒，求林玲上一层楼和下一层楼各需用时多少秒?

数学一年级上册第一单元测试题 篇4

1、找出最大的数，填在□内

①7、5、9、4、3、8 ②6、5、2、8、72、找出最小的数，填在□内

①1、4、2、10、9 ②3、2、9、4、03、在○内填上“>”“<”或“=”。

7○5 4○8 1○7 3○3 1○0

10○7 3○4 10○9 4○10 5○54、0 1 2 5 6 95、分类，填数。1、4、9、5、0、7、6、8、10

①比5小的数有：

②比5大的数有：

二、比一比，(在□内填数，○内填“”>“<”“=”)(每空3分，每个式子6分，共30分)

1.看图填空

2.男孩有()人，女孩有()人，男孩比女孩少()人。

三、按要求画√或○。(24分)

1、高的画√，矮的画○，2、最长的画√，最短的画○。

二年级数学上册第一单元同步试题 篇5

一、知识宫探秘。

1、16与14的和是（ ），再减去20，结果是（ ）。

2、照规律填数。

31，（）， 33，（）， 35，（）， 37， （），39

3、在（）里面填上＞、＜或＝。

47+2（）47+20

4+75（）74+5

13-9（）17-9

50+48（）40+48

33+66（）3+66

16+9（）34-9

4、84比91少（ ）， 52比28多（ ），（ ）比17多10 ，24比（ ）多14。

5、最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），他们差是（ ）。

二、小小会计师。

1、直接写出得数。

20+80=

34－20=

16+18=

38+25=

40+28=

32－18=

33+27=

54－36=

48+40=

42+29=

28－5=

64－4=

68－6=

33+8=

72－26=

2、列竖式计算。

34+52+10

56-14+6

77-70+21

90-50+24

16-8+31

28+35+24

75-28+39

57-25+18

三、小小操作手。

1、在横线上画○，比□多5个，○（ ）个。

□□□□□□□□

2、在横线上画△，比○少3个，△（ ）个。

○○○○○○○○○○○○○

四、生活百草园。

1、小芳：我有邮票55张 小明：我比你少12张

（1）小明有邮票多少张？

（2）两人一共有邮票多少张？

2、价格表：

篮球	文具盒	乒乓球	足球
72元	16元	45元	38元

（1） 买一副乒乓球和一个文具盒需要多少钱？

（2）一个篮球比一个足球贵多少钱？

五年级数学上册第一单元测试题 篇6

1、把0.59扩大到它的10倍是( )，把5.9缩小到它的 是( )。

2、根据32×18=576，填上合适的数。

3.2×18=( ) 0.32×0.18=( )

( )×18=0.576 ( )×( )=5.76

3、把8.279保留一位小数约是( )，精确到百分位约是( )。

4、在下面的○里填上“>”“<”或“=”。

3.5×0.99○3.5 7.1×0.54○7.1×5.4 4.25×1.1○4.25

0.83×3.02○3.02

5、6.9×4.5+3.1×4.5=(____+____)×4.5

0.25×7.8×4=7.8×(___×____)

6、两个数的积是6.4，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍，积变成了( )。

7、6个5.4是( ) 1.6的3.2倍是( )

8.6的一半是( ) 72的十分之三是( )

8、一个两位数，将它四舍五入到十分位约是3.6，这个数最大是( )，最小是( )。

二、反复比较，慎重选择。10分

1、16×9.8的简便算法是( )。

A.16×10-16×2 B.16×(10-2) C.16×(10-0.2)

2、一个数扩大到它的100倍后是50，这个数是( )。

A.0.5 B.0.05 C.0.005

3、( )的结果比第一个因数大。

A.5.4×0.9 B. 0.32×2 C.0.65×0

4、8.5小时就是8小时( )分。

A.5 B.50 C.30

5、如果□×○=5.4，则(□×2)×(○÷2)=( )。

A.5.4 B.21.6 C.10.8

三、判断题。6分

( )1、两个小数的积一定是小数。

( )2、一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。

( )3、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0.

( )4、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25.

( )5、8.4-1.4×0.2=7×0.2=1.4。

( )6、17.4×9+17.4=17.4×10=174

四、细心计算，认真检查。34分

1、直接写出得数。6分

0.8×0.5= 0.9×5= 8×0.06= 0.05×1.6=

0.75+0.4= 4.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9=

100×0.7= 2.5×8= 1.06×7= 0.01×7.2=

2、用简便方法计算下面各题。18分

2.3×2.5×0.4 0.29×102 1.2×2.5+0.8×2.5

1.25×0.4×8×2.5 0.125×72 0.25×39+0.25

3、列竖式计算。10分

☆0.43×27= 8.3×0.15≈

(保留两位小数)

30.9×2.4= 1.85×2.6=

五、活用知识，解决问题。28分

1、男孩一般每千克体重内含血液0.077kg，小明体重34kg,他体内含血液多少千克?(得数保留两位小数)

2、一只梅花鹿高1.46m,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。

(1)这只长颈鹿高多少米?

(2)梅花鹿比长颈鹿矮多少米?

3、火车的平均速度大约是70千米/时，比小汽车每小时约多行9.5km。小汽车从甲地到乙地要行6.4小时，甲乙两地相距多少千米?

4、九月份该楼用户一共可节约用电多少千瓦时?

(改用节能灯后，每户每天可节省用电1.28千瓦时。楼内有30户居民。)

5、物品 手套 围巾 帽子

单价 5.8元/双 10.2元/套 8.4元/顶

(1)妈妈买5双手套和2条围巾一共需要多少钱?;

(2)爸爸带了26元钱想把这三样东西各买一件，钱够吗?

6、在一个停车场停车1次至少要交费6元。如果停车超过3小时，每多停1小时车要多交2.5元。一辆汽车停了6.5小时，在离开时应交多少元?(不足1小时按1小时计算)

拓展提高题：(另加10分)

四年级数学上册第一单元测试题 篇7

一、我来读一读：6分

读作( ) 读作( )

二、我来写一写：6分

三百五十六万 写作( )

五亿零二十万四千三百 写作( )。

三、我来排一排：6分

1、按从小到大排列： 57680 65780 78650 56780

2、从大到小排列800800 808000 880000 800008 800080

四、我来算一算：(用计算器计算)16分

9800350= 4860060= 425+916-287= 36×405=

7984-1089= 42×1921= 2164-1927+3461= 310×20=

五、我来选一选：(选择正确答案的序号填在括号里)24分

1、最小的自然数是( )。 ① 0 ② 1 ③ 没有

2、下面( )是电子计算器上的清除键。① ② ③

3、下面说法正确的.是( )。

① 个位、十位、百位、千位……是计数单位。

② 493600省略万后面的尾数约是49。

③ 604000是由6个十万和4个千组成的。

4、下面一个零也不读的数是( )。① 700030 ② 703000 ③ 700300

5、( )个一百万是一亿。 ①10 ②100 ③1000

6、用2个1和3个0可以组成( )个不同的五位数。

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 无数个

7、下面错误的是( )。

①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。

②10320万。

③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。

8、7040600读作( )。

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇8

一、计算。

5+6=

7+11=

4-3=

3+9=

8+7=

75+1=

9+0=

12-3=

二、填空。

1、小明有苹果5个，吃掉3个，还剩( )个。

2、汽车上有4个人，又上来2个，现在有( )人。

3、今天距北京奥运会还有23天，又过了两天，现在距北京奥运会还剩( )天。

三、列竖式计算。

3+5

7+9

8+8

四、生活应用。

1、今天，老陈请四个朋友去看戏，后来又加了几个人，要买七张票，问加了几个人?

2、小明的妈妈刚刚买了六个苹果，他的爸爸又买了八个苹果，问他们共买了多少个苹果?

五、附加题。

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇9

版）

一、单项选择题。(每小题2分，共40分)1.近年来，我国加大了开发西部、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的力度。开展这些工作()A.有利于促进两极分化 B.表明我国已成为发达国家 C.有利于维护社会公平D.其最终目的是为了扩大对外开放

2.我们应该理智地面对社会生活中的不公平，因为()A.公平总是受到一定社会条件的制约，公平是相对的 B.公平是绝对的，但是对公平与否的判断，受到个人价值观念思维方式的制约

C.公平只是人们的良好愿望，事实上是不可能做到的 D.公平是合作的基础，既然没有绝对的公平，人们就没有合作的必要。

3.当我们遇到不公平的事情时，我们的态度应该是()A.对不公平的事感到愤怒 B.只能怪自己运气不好 C.我们应有维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平 D.在这种矛盾冲突中感到左右为难，举棋不定 4.爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”对这句话最恰当的理解是()A.公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益

B.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一

C.公平产生于合作之中

D.公平是通过人们的比较而产生的一种感受

5.2009年，农村义务教育阶段中小学生均公用经费的基准定额标准已达到中西部地区小学生均300元/年，初中生均500元/年;东部地区小学生均350元/年，初中生均550元/年。中央财政提前预拨了春季学期各省区农村中小学公用经费178.47亿元。上述做法()①为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障

②体现了义务教育的公益性

③有利于促进教育公平和社会公平

④是维护社会正义的表现

A.③④ B.①③④ C.①④ D.①②③④

6.某高校男女录取分数有别，女生分数线高出男生分数线10多分，该校的规定()A.是无可厚非的 B.是非正义、不公平的

C.是正确的举措 D.是值得其他学校学习、效仿的 7.在社会生活中，有正义感的人总表现出许多共同点，下面不属于其表现的是()A.先分清是非再采取行动 B.多一事不如少一事 C.如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害人给予声援和救助

D.如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争

8.小光与同学在乘公共汽车时，发现一青年正在偷一位乘客的钱包。此时小光应该()① 视而不见，别管闲事 ② 设法提醒被偷的乘客 ③ 和同学一起将该青年痛打一顿 ④ 及时拨打“110”电话报警

A.① B.②③④ C.③④ D.②④

9.在许多农贸市场，工商部门都设有公平秤，其作用是()A.用正义制度，保证公平的实现 B.为每个社会成员的生存和发展提供保障

C.处理事情要合情合理D.调整自己的心态，不公平是绝对的，公平是相对的，能忍就忍 10.在社会的舞台上，每个人都()①只能扮演一种角色 ②扮演着不同角色 ③因不同的社会身份而负有不同的责任 ④可以根据需要选择承担或不承担责任

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

①拿人钱财替人消灾

②要遵守职业道德

③公民要增强社会责任感

④对人守信、对事负责是诚实守信的基本要求

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 12.下列做法是负责任的表现有：()A.小亮在家从不关心自己的父母

B.田利利是今天的值日生，放学后，她走到半路突然想起黑板没擦，又跑回去，把黑板擦干净后才回家

C.小明的爸爸答应小明星期六去博物馆看展览，但到时爸爸却与朋友打牌去了

D.小强同学本学期以来，总是经常迟到、早退 13.2008年9月25日，“神舟七号”载人航天飞船发射升空。这是中国航天史上规模最大、系统最复杂、技术难度最高的工程，包括7大系统，上百个子系统，110多个研究院，3 000多个单位参加协作，5艘远洋测量船，30多架飞机，“神舟七号”的问天之旅，汇集了全国人民的力量。上述事例说明()A.每个人都应对社会负责，不能有任何失误 B.对社会负责，需要每个人尽职尽责，团结协作 C.只有参加国家重大工程的建设，才能对社会负责 D.真正对社会负责，只能依靠集体的力量，不能依靠个人的力量

14.美国著名心理学博士艾尔森对十届100名各领域中的杰出人士作了一项问卷调查，结果让他十分惊讶：61℅的成功人士承认，他们所从事的职业并非是内心最喜欢做的，至少不是心目中最理想的。这一调查结果表明()①要把该做的事情当作不可推卸的责任担在肩头 ②要培养自己多方面的兴趣和才能

③要放弃自己的兴趣和爱好，做自己最不感兴趣的事情④面对责任要不言代价与回报

A.②③ B.①④ C.①②④ D.①③④

15.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的。对于这些事情我们()A.要根据回收的大小来确定投入的时间和精力 B.应视为一种不可推卸的责任予以承担 C.承担责任就一定能得到社会的赞誉 D.有愿望与兴趣的才能做好 16.下列关于选择与责任的表述正确的是?()A.选择与责任无关 B.选择意味着责任? C.没有选择，就没有责任 D.选择得好就不要负责任? 17.胡锦涛在十七大报告中指出：社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。“从人民最关心、最直接、最现实的利益问题着手”，这样做()①是实践三个代表重要思想的需要

②能够杜绝各种违背社会公平正义的现象

③是促进社会公平正义的需要

④是维护国家长治久安，确保人民共享经济繁荣成果的需要

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

18.周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书“;向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”;任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们所想要承担的是()A.家庭责任 B.社会责任 C.职业责任 D.工作责任 19.一部感动得多少人热泪盈眶的电影《背起爸爸上学》，说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明()①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 ②承担责任是自立自强的必须选择 ③承担责任是走向成熟的重要标志 ④承担什么样的责任，就会有什么样的回报

A.① B.①②③ C.②③④ D.①②③④

20.对“我们应该承担的责任”的正确理解是()①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任②当你为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 ③如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将会一片混乱 ④我为人人、人人为我，是和谐社会的要求

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

21.材料一：陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢!”觉得评选很不公平。

材料二：万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做一些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。

(1)陈雯和万兵的观点，你同意谁的?为什么?(4分)(2)陈雯如何面对这一事情?(4分)(3)我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作?(6分)22.关注民生维护公平

据了解，温州市目前有200多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平，成效显著。“民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。

(1)“儿子”、“妈妈”的什么权利分别得到了保障?(2分)(2)从社会公平的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问题?(8分)23.小江新买的自行车被偷了，心理很不平衡，看到路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走，被人发现后扭送到派出所。

(1)上述材料中的行为哪些是正义行为?哪些是非正义行为?(6分)(2)判断上述行为的依据是什么?(6分)24.晓丽明天要代表学校参加全市的演讲比赛，打算晚上认真准备好演讲稿，争取取得好的成绩。然而，回到家却发现妈妈正在生病高烧，需要送医院、需要照顾，而爸爸又出差在外。晓丽急坏了、为难了，假如你是晓丽，会怎样做?(8分)25.烟台市某中学组成了一支“雏鹰”青年志愿者服务队，组织并带领同学们参加“防火安全知识宣传日”“义务植树”“保护环境宣传周”“为灾区募捐”等社会公益活动，得到了社会的高度赞誉，也使同学们在此次活动中提高了觉悟、增长了才干。

假设你是该中学的一名学生，请你完成下列相关任务：(1)如果想成为一名合格的志愿者，你认为需要具备哪些品格?如何才能具备这些品格?(8分)(2)你曾经参加过什么社会公益活动?谈谈自己的体会。(8分)精品小编为大家提供的九年级上册政治第一单元检测试题，就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

初三上册政治第一单元检测题（必备）

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇10

一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共20分)

1.3平方米=平方厘米4800平方厘米=()平方分米

3公顷=()平方米300公顷=()平方千米

2.在—5、0、+4、-3、+15、9、-4这些数中，正数有()，负数有()，()既不是正数也不是负数。

3.一块平行四边形地，底长3000米，高200米，这块土地的面积是()公顷。

4.用正负数表示下面的数量。

(1)如果小明向东走500米，可以记作+500米，那么-200米，表示向()走了()米。

(2)汽车到站后下去10人记作-10人，那么上来20人记作()。

(3)中国最高的城市那曲平均高度高于海平面4500米，记作海拔();太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作海拔()。

5.水结冰的温度是()℃，水沸腾的温度是()℃。

6.一潜水艇所在的高度是-50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是()。

7.一种食品的包装袋上标有“净含量200克+5克”，这袋食品的净含量最多是()克。

8.如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的`部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是-14个，李明实际跳了()个。

9.梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面积是()平方分米。

10.一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是20平方厘米，三角形的面积是( )平方厘米;如果三角形的面积是24平方厘米平行四边形的面积是()平方厘米。

一年级数学上册第十二单元质量检测试题 篇11

1.如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角是

A.30°B.60°C.90°D.120°

2.下列命题中的真命题是()

A.锐角大于它的余角B.锐角大于它的补角

C.钝角大于它的.补角D.锐角与钝角之和等于平角

3.∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，下列结论错误的是()

A.有三个直角三角形

B.∠1=∠2

C.∠1和∠B都是∠A的余角

D.∠2=∠A

4.一个锐角的补角比它的余角大_________.

5.∠1，∠2互为补角，且∠1>∠2，则∠2的余角是()

A.(∠1+∠2)B.∠1C.(∠1-∠2)D.∠2