小白兔请医生作文

小白兔请医生作文（精选9篇）

小白兔请医生作文篇1

有一天早晨，小白兔起床后到院子里一看，焦急地说：“哎呀!白菜的叶子上长虫子了，我得请医生来捉虫。”说完，她拿起电话打给猫头鹰。小白兔说：“猫头鹰大叔，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!”猫头鹰说：“我只会捉田里的老鼠，你还是请别人帮忙吧!”

小白兔又打电话给啄木鸟，说：“啄木鸟姐姐，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!” 啄木鸟说：“我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧!”小白兔又打电话给青蛙，说：“青蛙弟弟，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!” 青蛙说：“我只会捉田里的.害虫，你还是请别人帮忙吧!”小兔没办法了，愁眉苦脸，忽然灵机一动，想起了打电话给螳螂。小白兔说：“螳螂哥，我的白菜长虫子了，请您帮我捉害虫吧!“螳螂二话没说就答应了。

螳螂来到院子里，挥舞着螳螂拳，对害虫说：“你们的末日到了!”说完，三下两下就把全部的害虫都捉光了!

小苹果请医生作文篇2

小苹果树找来小喜鹊给爷爷治病，可喜鹊说：“真是对不起，我只会唱歌，不会捉虫。”

小苹果树又找来猫头鹰给爷爷治病，可猫头鹰说：“对不起，我只会捉田鼠，不会捉虫。”

小苹果树请医生作文篇3

有一天，老苹果树全身发抖，小苹果树非常地奇怪，便问道：“爷爷，您怎么了?”老苹果树回答道：“有几条虫子钻进了我的身体，咬得我全身发抖。以前我的妹妹就是这样死的，看来我也要死了。”小苹果树非常伤心，决定一定要为老苹果树找一位高明的医生。

第二天，一只喜鹊飞来了，小苹果树连忙说道：“喜鹊阿姨，请您留步。我的爷爷身体里有许多虫子，请您帮爷爷治病吧!”喜鹊阿姨回答道：“孩子，我是想帮你爷爷治病的，但是我只会捉草叶上的虫子，不会捉树干里的虫子。对不起，没帮上你的忙。”小苹果树低下了头，没有吭声。

夜里，一只猫头鹰飞来了，小苹果树连忙高声喊道：“猫头鹰伯伯，我的爷爷生病了，身体里有许多虫子，请您帮帮爷爷吧。”猫头鹰说：“对不起孩子，我只会捉野鼠，不会捉树干里的虫子。”小苹果树急得眼泪都掉到了地上。

第三天早晨，一只啄木鸟在老苹果树的周围转了几圈，二话没说便落在老苹果树的树干上。它“笃笃笃”地啄着老苹果树的树干，小苹果树急了，它说：“爷爷那么疼，你还欺负它。”啄木鸟叔叔说：“孩子，我这是在给你爷爷做手术呢!”它用脚抓住树干，用尾巴撑住身体，用长长的尾巴在老苹果树上啄了几个洞，就抓出了许多大虫子。叔叔又说：“孩子，因为有太多的树等着我给它们治病，所以明天我再来给你的爷爷治病吧。”小苹果树这才知道啄木鸟才是最好的治病医生。从那以后，老苹果树又恢复了健康。

教案18小苹果树请医生篇4

活动目标：

1、通过故事了解啄木鸟医生的特点。

2、通过故事了解啄木鸟是人类的好朋友，树立保护动物的意识。活动准备：故事挂图;种鸟的图片、图书、啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的标本或挂图;自制头饰等。活动过程：

一、导入：

1、今天，我们来练习讲故事，故事的名字是小苹果树请医生。(板书课题)提问：读了课题，你有问题吗?让我们带着问题走进故事中。

二、看图说话，练习讲故事。

1、出示挂图，让学生先看看有几幅图，找出顺序。

2、指导仔细看图，练习说话。

3、老师问题激发孩子用心看图找答案：(1)小苹果树为什么要请医生?(2)小苹果树请了哪些医生?那些医生为什么没办法给老苹果树治病?(3)小苹果树分别是怎样说的，又是怎样做的?(4)啄木鸟医生又是怎样说的?怎样做的?

三、讲故事，演故事。

1、出示挂图1(哭泣的老苹果树和小苹果树)。提问：知道老苹果树为什么哭吗?(树叶发黄，生病了)引导幼儿想象老苹果树和小苹果树的对话。

2、小苹果树请医生

(1)讲故事“一只小喜鹊飞来”……“小苹果树又失望的低下了头，不说话了。” 分别出示喜鹊、猫头鹰插图。

提问：“喜鹊、猫头鹰分别和小苹果树之间是怎样说的?又是怎样做的?”并猜他们此时的心情怎样?(2)讲故事“第二天，……结出了一个个又大又甜的苹果来。提问： A、“是谁治好了老苹果树的病?它是怎样治病的?”

B、“为什么喜鹊和猫头鹰不能为老苹果树治好病?只有啄木鸟才能?” 引导孩子复述啄木鸟捉虫子的神态，并用语言表达：“用爪子抓紧树干，用尾巴撑住身子，用坚硬的嘴在树干上使劲的敲起来。”“把坏的树皮啄掉，找出被虫子钻出的洞，从里面揪出一条胖胖的虫子来。”

3、出示挂图2，引导孩子观察此时老苹果树的样子(老苹果树的病治好了，叶子慢慢变绿了，秋天，果园里的苹果树上结出了红红的果子。)

4、出示图片，师生小结：

每种动物都有自己的本领，我们不能片面的看待它们，如：喜鹊捉树干和树枝上的虫子，猫头鹰捉田鼠，啄木鸟会啄树干上的虫子等，动物是自然界不可缺少的部分，是人类的好朋友，我们要爱护它们。

5、师生共演，进一步理解故事内容。老师扮演苹果树，幼儿自由选择角色(喜鹊、猫头鹰、啄木鸟)，戴头饰进行对话练习。

四、活动延伸：

小朋友还知道哪些自然界的动物医生?讨论：我们应该怎样保护它们? 五：活动总结：

苹果树请医生作文篇5

有一天大苹果树忽然“哎哟，哎哟”地叫起来，小苹果树连忙问：“奶奶，您怎么啦?”大苹果树奶奶痛苦地说：“我肚子里面有几条虫子在咬我，痛死我了。”说完，又“哎哟”“哎哟”地叫起来。小苹果树想那可怎么办呢?

这时，一只喜鹊飞过，小苹果树急忙喊：“喜鹊阿姨，喜鹊阿姨，慢点飞，苹果树奶奶病了，你能帮她治病吗?”喜鹊阿姨说：“好孩子，我只会捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子。”说完就飞走了。

小苹果树着急地哭起来。这时，一只猫头鹰听到了问小苹果树怎么啦，小苹果树说：“奶奶病了，很难受，你会给她治病吗?”猫头鹰摇了摇头：“我不会，我只会捉田鼠。”小苹果树又哭了。猫头鹰说：“你别急，我去找啄木鸟医生，他会帮大苹果树奶奶治病的。”

小白兔收南瓜小白兔收南瓜作文篇6

秋天到了，在一个秋高气爽的日子里，小白兔来到果园里收南瓜，南瓜长的又大又圆，小白兔很高兴，正高兴时，小白兔想：这么大的南瓜怎么运回家呢？

这时，小熊骑着一辆自行车从这里路过，小白兔看见了，灵机一动，想出了一个办法，小熊的自行车轮子是圆的，我的南瓜也是圆的，轮子可以滚，那我的南瓜叶可以滚，说干就干，小白兔大声喊：“小熊，请你过来帮我把南瓜侧立起来，好吗？”小熊说：“好！”然后，它们两个把南瓜侧立起来，然后，小白兔高高兴兴地推着南瓜，把南瓜滚回家，

小白兔收南瓜小白兔收南瓜作文

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小学生作文大全

小白兔高兴得又蹦又跳。

妈妈看见那么大的南瓜，惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔笑哈哈地把经过告诉了妈妈。妈妈听了，高兴地说：“你真是个聪明的孩子。”

一年级:1150869614

小白兔和小狐狸作文篇7

新的一天来到了，小白兔蹦蹦跳跳地向学校跑去。昨天，它把所有的课程又复习了一遍，它可是树木班里最优秀的.学生。突然，小狐狸从树后蹦了出来，拦住了小白兔的去路。小白兔生气地说：“小狐狸，你不赶快去上学，在这里干什么呀?”

小狐狸二话没说，拿起一张大网就把小白兔套了起来。小白兔慌了，大喊道：“救命呀!救命呀!”小白兔虽然大喊大叫，心里却在想：我一定要自己想办法逃脱。

小狐狸拽着小白兔，来到一个山坡上，逼问道：“小白兔，你每次考试都得满分，老师是不是给你看过试卷了?”

“你胡说什么呢!”小白兔大声回应，“自己不好好复习，光想着歪门邪道!”

小狐狸阴险地笑了起来：“只要你把答案告诉我，我就放你走!否则，你就别想考试了!”

“小狐狸，我就算知道也不会告诉你的，别做梦了!”小白兔大声训斥道。

恼羞成怒的小狐狸恶狠狠地踢向小白兔，网里的小白兔就像一只足球，磕磕绊绊地滚下山坡，只听“扑通”一声，掉进了一条小河里。小白兔急中生智，掏出口袋里的刀片，割破网，拼命地游到岸边。它依靠书包里的指南针，成功地逃脱了。

小乌鸦与小白兔作文篇8

冬天就快来了，小白兔要准备过冬啦。一天小白兔走到一棵槐树下，那儿正好有一个洞。小白兔看见了，非常高兴，她想：“终于有个洞可以过冬了！”

槐树上住着一只小乌鸦，她经常到树下看望新邻居——小白兔，渐渐地，渐渐地，他们终于成了好朋友。有一天，小乌鸦有去看望小白兔了。不料，下起了大雨，小乌鸦不能回家了。小白兔说：“别急，我送你回家。”小乌鸦奇怪的.问：“小白兔，你怎么送我回家呀？”小白兔想呀想呀，还是想不出办法。只好说：“小乌鸦，现在你还是暂时住在我家吧，等天晴了你再回家，好吗？”小乌鸦向外望了望，外面的雨像永远剪不断的布一样，不停地下着。

小乌鸦只好住进小白兔家。