广东金融学院复试笔试

广东金融学院复试笔试（精选9篇）

广东金融学院复试笔试 篇1

2018年金融学院金融学硕士复试笔试考试大纲

货币与货币制度 金融机构的分类和功能 利息和利率

商业银行的业务与创新 商业银行的管理 中央银行的性质与职能 中央银行的业务 货币需求理论 货币供给 货币均衡 货币政策 一价定律与套利 有效市场假说 投资组合理论 CAPM模型 APT模型 投资项目分析 MM定理 远期、期货、期权 期权定价公式 赫克歇尔—俄林模型 汇率决定理论 汇率制度 国际收支 国际资本流动 蒙代尔弗莱明模型

广东金融学院复试笔试 篇2

一、当前校园文化建设中存在的主要问题

( 一) 对校园文化建设在促进学校发展和提升竞争优势方面的重要性认识不足。随着高等教育大众化时代的来临, 中国的高等教育事业正处在高速发展的阶段, 在此趋势之下, 高校之间的软实力和硬实力的竞争也日益趋向白热化。有的学者认为, 硬实力的竞争主要体现在教学设施、实验条件、师资力量、科研成果、生源质量、就业质量和政府扶持力度等方面的竞争, 而软实力的竞争则主要体现在校园文化建设方面的竞争。而这种软实力才是高校的真正核心竞争力。同时, 该学者还认为, 由于高等学校的人才培养目标应为“德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”, 因此, 高等学校校园文化建设活动应服务于这一人才培养目标。[1]对此观点, 笔者十分认同, 在广东金融学院要致力于建成“应用型金融品牌大学”这一目标引领之下, 高等学校校园文化建设方面活动作为素质教育的重要载体, 只有高度重视和加强, 才有利于提升高校自身软实力, 从而营造良好的校园文化氛围, 有效地促进硬实力的发展, 进而真正实现高校综合实力和核心竞争力的根本提升。然而, 由于广东金融学院对此重要性存在一定认识上偏差, 故在以往的发展过程中, 存在着以硬实力发展为主, 软实力发展为辅的现象, 并未将校园文化建设提升至学校战略发展的高度看待和重视, 而仅仅只是被当作是校团委和各系团总支的一项常规性工作而已。

( 二) 校园文化活动由于执行主体自身的业务和能力的局限性, 并未能充分发挥其实现全面素质教育的载体功能。校园文化主要包括精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四方面内容。[2]由于广东金融学院的校园文化活动, 主要由校团委和各系团总支来主导, 故导致校园文化活动在内容上仅局限于行为文化中文体类文化活动为主, 而精神文化、物质文化、制度文化方面的建设, 只是作为学校如党委宣传部、后勤部门、院长办公室、发展规划办等行政部门工作职责和日常工作内容, 而并未被看作是校园文化的重要组成部分, 从而被提升至校园文化建设的高度。正因为如此, 使得精神文化、物质文化和制度文化方面, 欠缺长远的规划和发展战略, 领导主观意志、部门本位现象较为突出。同时, 校团委和各系团总支组织的校园文化活动, 往往缺乏与专业教育紧密结合, 并未能发挥校园文化活动在智育教育中的作用。然而, 校园文化活动作为素质教育的重要载体, 仅靠个别工作部门单干, 是根本没有能力承担得起培养“德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”这一人才培养目标的重任, 从而实现以校园文化活动来达到全面素质教育的目的。

( 三) 校园文化活动由于欠缺明确的价值导向指引, 无法以积极因素抵御功利文化带来的消极影响。由于广东金融学院地处商业氛围浓厚的广州和性质又是财经类院校, 再加之社会不良风气和价值观的渗透和影响, 使得部分在校大学生的价值取向功利, 注重个人利益和实惠的追求, 忽视精神追求, 不注重学习, 只追求玩乐。而正是在这种氛围的影响下, 导致校园文化活动多以商业气息较浓文体类活动为主, 而且从形式到内容格调均有待提高, 根本不利于实现校园文化活动的德育教育功能, 弘扬主旋律, 传播正能量, 以消除不良价值观念对学生成长、成才所带来的消极影响。

( 四) 校园文化活动由于被认为只是学工人员和学生的事情, 故参与的主体只局限于学工人员和学生。由于校园文化活动长期以来都是由校团委和各系团总支主办的, 故就很容易理所当然被认为这件只是学工人员和学生的事, 那么自然而然参与者只能是学工人员和学生自娱自乐。然而, 校园文化是在长期办学实践过程中、经历史沉淀形成的, 主要凝聚在学校自身拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中, 具有前瞻性和先进性的良好的教育氛围和综合力量。[1]可见, 校园文化不仅仅只是学工人员和学生的事, 而是全校师生员工共同的事。

二、加强校园文化建设的对策

( 一) 重新定位, 纳入战略, 并使之成为学校的核心竞争力。一个学校的硬实力是可以随时复制的, 而作为软实力的校园文化却是无法复制的, 因其具有独特性、渗透性、稳固性、变革生、难仿性、移植性、重要性、本质性、综合性和深厚性等特点。[3]有鉴于此, 广东金融学院应重新审视校园文化建设的重要性, 对其重新定位, 把加强校园文化建设纳入学校的发展战略中, 充分发挥校园文化教育导向、亲和凝聚、规范约束、激励创新和陶冶辐射的功能, [1]将其打造成为学校的核心竞争力。

( 二) 达成共识, 组建机构, 有计划地统筹协调推进校园文化建设。从校园文化的内涵, 我们可知校园文化建设并非校团委和各系团总支一个部门或组织的事情, 而是全校共同的事情, 而且这件事也并不是学校某个组织或部门仅凭一己之力便可办成的, 而是应举全校之力方可办成的。若想把这件事办好, 那么全校从领导到师生务必达成一致的共识, 全校上下共同努力, 由学校制定长远的规划, 统筹安排, 各部门通力合作, 各主体积极参与方可成事。然而, 诚如俗话所讲“蛇无头不行”, 要是不建立一个强有力的领导机构, 专职负责校园文化工作, 那么就难免会让校园文化建设事项在各自为政、互相推诿中陷于被动和无法实现的局面。有鉴于此, 笔者建议, 应成立广东金融学院校园文化建设工作领导小组, 由校领导出任组长和副组长, 下设办公室, 专职负职此项工作。

( 三) 合理设计, 兼顾全面, 真正发挥校园文化活动的素质教育载体的作用。素质教育的内涵是十分丰富的, 主要包括德育、智育、体育、美育和劳育等内容, 而校园文化活动则是学校开展各项素质教育工作的重要载体之一。因此, 有学者认为, 应把德育、智育、体育、美育等方面的内容渗透到校园文化活动之中, 使大学生在活动参与过程中, 得到思想的熏陶、精神的充实和道德的升华。[4]对此观点, 笔者十分认同, 建议广东金融学院在校园文化建设中, 不但要在活动形式的多样性和吸引力上下学功夫, 而且更应在活动内容上下功夫。所开展的校园文化活动在内容上一定要涵盖德育、智育、体育、美育和劳育等全部素质教育的内容, 而且尤其注重与德育教育、智育教育的紧密结合, 那是因为现在学校开展的校园文化活动, 比较缺乏把活动与思想政治教育和专业教育相结合。

( 四) 价值引领, 正确导向, 保证校园文化建设的境界和方向。党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出: “建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”[5]高校校园文化是我国社会文化的重要组成部分, 而社会主义核心价值体系对于校园文化建设具有重大的理论引导、目标引导、精神引导和价值引导作用。[6]有鉴于此, 笔者建议, 广东金融学院开展校园文化建设时, 应坚持以社会主义核心价值体系为引领, 保证校园文化建设的思想境界和高度, 增强和实现德育教育的功能, 抵制腐朽文化的消极影响, 从而坚持正确的政治思想方向。例如广东金融学院信用管理系开展的“信用文化进校园活动”就是以社会主义核心价值体系为引领, 注重校园文化活动与思想政治教育、专业教育紧密结合的实验典范, 取得了良好效果。

( 五) 打造队伍, 全员参与, 确保校园文化建设的质量和成效。校园文化建设是一项长期的系统性工程, 绝非一年两年便可完成, 而是需要长期的实践、历史沉淀。而这项工程的建设好坏, 与建设者的自身素质有着莫大的关系。因此, 为了保证工程的质量, 广东金融学院务必建立起一支政治过硬、业务精通的高素质的校园文化建设专业队伍, 使其成为校园文化建设的人力资本保证。同时, 一定要坚决打破校园文化建设只是学工人员和学生们的事这一错误的观念, 校领导率先带头, 调动全校师生员工积极参与, 把校园文化建设渗透于学校的方方面面, 积累于学校发展的点点点滴, 体现于员工的一言一行, 方可切实保证校园文化建设的效果, 从而实现全员育人的目的。[7]

参考文献

[1]徐公芳.夯实校园文化根基提升高校核心竞争力[J].中国建设教育, 2007, 1:13~15

[2]陈岩.社会主义核心价值体系之于校园文化建设的价值分析[J].学校党建与思想教育, 2008, 8:71~72

[3]梁红梅.加强校园文化建设提升高校核心竞争力[J].黑龙江史志, 2008, 9:68

[4]井中旭, 徐凯.加强校园文化建设促进学生全面发展[J].高教论坛, 2008, 8:63

[5]彭珂.和谐校园与大学文化构建探析[J].经济与文化, 2008, 6:124

[6]黄昕.社会主义核心价值体系在高校和谐校园文化建设中的引导作用[J].企业家天地, 2008, 8:119~120

广东金融学院复试笔试 篇3

一．单选题。（10分）

1.0k时，任何绝对完美晶体的熵值是（A）

A零B大于零B小于零D不能确定

2.水结成冰时下列状态函数为零的是（D）

A．△UB.△SC.△HD.△G

3.已知一个反应由三步反应组成，这三步反应的平衡常数为K1，K2，K3。则这个反应的平衡常数为（A）（注意：这题的具体题目简化了，但是题目意思一模一样）

A.K1K2K3B.K1/K2/K3C.K3/ K2/K1D.不能确定。

4．二．填空题。（20分）

1.将两只锌棒分别插入容度为0.10mol/l，0.50mol/l的硫酸锌溶液中组成原电池，请写出原电池图式＿＿＿。

2.[Pt(NH)4Cl2]的中心体为＿＿＿，配位数为＿＿＿，配位原子是＿＿＿，命名为＿＿＿。

3.已知某种元素的电子数是30，请写出其核外电子排布式＿＿＿，该元素符号是＿＿＿。

4.已知一氧化碳和水在高温条件下发生反应新生成水煤气（化学方程式省略），其焓大于零，二熵小于零，升高温度反应向＿＿＿（正向，逆向）。

5。

三．简答题（20分）

1，简述酸碱度的变化对重铬酸钾氧化性的影响，说明原因。

2.FeCl3和Na2C03能得到Fe2（C03）3吗？为什么？写出相应的方程式。

3.比较HF,HCL,HBr三者的沸点的高低，说明原因。

4.使用杂化轨道理论简述NH4+和SiCl4的杂化类型，并指出分子构型。

四．计算题（20分）

1.已知由白锡生成灰锡的反应焓变为-219.80kJ/mol(估计不是这个数字)，熵变为

9.10j/k/mol.是通过计算，指出是白锡更加稳定还是灰锡更加稳定。

2.亚铁离子能被溴氧化为铁离子。已知E（Fe3+/Fe2+）标准=(数据忘了)，E(Br/Br-)=(数据忘了).①求此反应的标准电动势。②标准平衡常数③若溴离子为0.1mol/l,铁离子和亚铁离子的比值为1，求此时的电动势。

五．将英文译成汉语（30分）

1.本小节英文讲的是化学的作用，在化学专业英语的开头。但是是多个段落的开头句组合在一起的。

2.第二小题讲的是三个系统（孤立系统，隔离系统，封闭系统）划分。和定义。是物理化学树上摘下来的。

广东金融学院复试笔试 篇4

货币政策对汇率政策的影响、货币替代及评述拉美国家美元化、冲销式干预、套利与套汇 不可能三角、最优货币区理论和欧洲货币一体化评述、汇率超调模型、期货与远期的区别、汇率贬值能否改善国际收支（马歇尔-勒纳条件）、解释FDI、国际收支失衡的几种类型、货币危机、为什么称IS-LM模型为开放经济下宏观经济分析的工作母机？

最适度通货区理论、当今国际货币体系的缺陷

金融学

描述现金流量表；布雷顿森林体系、特里芬难题；分业经营与混业经营；股指期货；改革开放前我国企业融资方式；金融市场的作用；近5年来，财政或货币政策评述；

分析资本市场的风险；资金的时间价值；我国商业银行的股份改革；货币政策与某个市场的关系方面；中间业务，表外业务；利率市场化；资产证券化；商业银行存贷差；利率形成理论；流动性过剩问题；认为中国应不应该建立存款保险制度,如果应该,那你有什么建设意见； 期权与期货的异同；金融风险和金融国际化；关于人民币升值对中国的影响；

结合农村金融的现状和问题，谈谈看法；

中小企业为什么存在融资难问题？应该发展直接金融还是间接金融？

中国是否存在通货膨胀？

证券投资

APT（套利定价理论）；有效市场价说；大宗产品交易制度；公开市场业务

央行定向票据；股指期货；股权分置的含义；征利息税对股市的影响；实习过吗？

什么是A股、B股、H股，它们的正式名称、发行方式、计价方式、区别、联系……，什么是套期保值

国际贸易

出口导向型国家；FOB与FIR的区别；加入WTO后，中国为什么成为贸易摩擦最多的国家

复试的题目有相当一部分涉及当今热点问题，所以只能做一些参考。但是还是有很多同学抽到理论或名词解释之类的题目，比如抵押贷款和质押贷款，这时如果恰好背过的话你就偷着乐吧。

至于有些人说今年复试的参考书目增加了不少，个人觉得，对复试范围不会有太大的影响。因为以前复试的时候，题目范围（包括笔试和面试）也都超过了那三本书的范围。所以，没有必要担心。因为你如果真的对金融很感兴趣的话，那么对现在的热点，虽然谈不上了解，但也肯定略知一二吧？尽可能的把自己知道的东西传达给老师就可以了。不要期望自己有一个专家级的表现，因为老师也根本就没指望你能做到这一点。

个人空间 发表于 2008-1-16 14:57只看该作者

突然想起来发这个可能会有些早吧？

呵呵，我今天心血来潮。

面试在学院9层办公室。

流程大概是这样的：进去以后，做一个三分钟自我介绍，然后老师会根据你的介绍问一下非专业问题，主要是让你放松。之后抽两个题目进行回答，如果不会可以再抽一个。如果到第三个问题还不会的时候，可能会有好心的老师问个简单的问题让你下台（注意，这完全取决于老师的心情和你的人品），最后的救命稻草，抓不住的话我们可能就无缘做同学了。整个过程10分钟到20分钟。

广东金融学院是几本 篇5

从起，广东省高考合并本科一批、二批录取批次为“本科批次”，通常也可以说广东金融学院是本科大学。广东金融学院位于广东省广州市，是广东省人民政府举办的全日制普通本科院校，入选广东省首批普通本科高校向应用型转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点学科建设高校。

学校历史可追溯至1950年成立的中国人民银行华南分区行银行学校，1973年复办为广东省银行学校，1980年起隶属中国人民银行，先后定名为广东银行学校、广州金融专科学校、广州金融高等专科学校。，转制为广东省人民政府举办和管理;，升格为广东金融学院。

广东金融学院复试笔试 篇6

广东金融学院获批金融专业学位硕士点

记者昨日获悉，经国务院学位办批准，广东金融学院获批金融专业学位硕士点，这标志着该校结束了不能培养硕士研究生的历史。

广东金融学院有关负责人介绍，目前广东存在很大的`金融人才缺口。然而，我省现有培养金融研究生的学校仍偏重于研究型人才，应用型中高端人才十分紧缺。广东金融学院金融专业硕士点是今年我省的唯一获批的院校，金融专业学位硕士学制两年半，将采用“双导师”制，计划从业界遴选30位导师，占到整个师资的一半。实践教学时间至少达到一个学期，占总学时的20%以上。起，首批金融专业硕士将面向应届生招生，专门培养应用型金融人才。(记者：雷雨 通讯员：宋启林)

广东金融学院经济学专业就业前景 篇7

主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

专业概况：

教学实践

包括社会调查、毕业实习，一般安排12周。

培养目标

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关 领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

培养要求

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展 的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的 专门人才，能熟练掌握一门外语。

社会的发展离不开经济,经济学近年来随着我国市场经济的成熟度而逐渐成为各大高校的热门专业,那么,经济学就业前景和薪酬水平怎么样呢呢? 经济学更偏重于理论,且经济类专业的课程实用性都比较强.经济学专业就业前景很好,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作.

会计人才:低端的泛滥,优秀的缺乏

就业前景:本专业毕业以后做会计,是最保守也是最妥当的一条职业道路.很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多太多导致竞争激烈,而且职业前景有限.其实这种看法本身就错了.首先,现在的行情是基础人才太多,普通人才太多,优秀的财务人才需求还是很大.

就业通道:按我现在的体会,觉得如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作,也就是说成为一名预备级优秀财务人员,在学校首先要把基本功练扎实,其次是尽量多参加实习,最后有条件的话再接受专业培训.

理财规划人才:前景广阔

就业前景:所谓“理财规划师”,即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员.目前国内还没有专门的理财规划师,从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业.

据来自香港的高级财务策划师介绍,五六年前,香港和大陆一样没有专业的财务策划师,但现在以个人理财咨询服务为主营业务的私人财务咨询公司已有3000多家.他还透露,在香港,一个刚入行的财务策划师每月就可赚到2万港元,而二三年后月薪就可升到5万港元,而且相对于已进入成熟期的保险业,财务策划师这一行业还处于成长期,一家理财网站的调查显示,在接受调查的人中,78%的人愿意接受专家顾问的理财意见,25%愿意委托理财,50%以上愿意支付顾问费.因此,它的发展空间还很大.

就业通道:要想成为一名理财规划师,先得掌握9个方面的基础知识,分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计和相关法律法规.同时必须在一些领域具有丰富的经验,这就要求我们在毕业的时候进入保险、金融等领域去“淘金”--各大银行和保险公司基本上每年都有大型招聘会,通过笔试和面试的一般程序就能进去.

财务管理人才:去外企能学到更多东西

就业前景:为了跟会计专业的同学有所区分,在此将管理会计单独列出来分析.很多大型企业特别是外企的成本会计和财务分析岗位都是重要岗位.有志于在管理方面有所成就的同学,最好能在毕业后进入外资企业--他们的财务管理体系更成熟,让你学到的东西更多,对你以后的发展更有利.

就业通道:学好外语.这是进入外企的首要条件,也是参加ACCA考试的前提--考试所用语言就是英语.其次,关于财务管理的专业课程一定要完全掌握,最好能报考注册会计师考试的《财务成本管理》一科,既能提高你的水准,也能检验你掌握专业知识的程度.

广东金融学院复试笔试 篇8

1、试述中国近现代史历史线索及其划分依据。

2、洋务运动的发展历程及其对近代化的影响。

3、为什么说陕甘宁边区是新中国的雏形？

4、以重庆谈判为例，分析毛泽东和蒋介石的不同特点。

5、论述改革开放三十年所取得的成就和经验。

我是哲社院中国近现代史专业2010级的研究生，考研的时候在论坛里找过很多资料，也得到了很多人的帮助。快到复试的时候，现在大家的心情一定也很紧张，我来讲讲去年复试的一些经验，缓解一下大家的紧张吧，如果有什么问题可以回帖也可以给我留言哦。再说一句，这些经验只针对哲社院，不一定适用于其他学院哦。

1、复试分为英语口试、专业面试和专业笔试。

2、英语口试分两部分，一个简短的自我介绍和一个小组讨论，一个小组（4个人）抽一个话题来进行讨论，其实题目都不难，比如你的爱好、你的家乡、你为什么来考西北大学、你理想的家之类的题目，基本上一问一答轮换下来一轮就可以了。

3、专业面试问题就比较广泛了，如果你是本专业的，一般会要求你介绍一下你的毕业论文；如果是跨专业的，会问你为什么要来考历史专业。老师们既有可能问一些你的基本情况，也有可能问你一些专业问题，不过不用担心，题目都不难，要是实在不知道就老实说不知道，不要不懂装懂。

4、专业笔试一般是几道大题，去年的考题可以看我的帖子，都是一些很宏观的题目，不论你的基础如何都能让你有话可说。

最后一件事，其实复试是不难的，老师们也都很和蔼，不用担心也不用紧张。

广东金融学院复试笔试 篇9

一、前言：本次活动由三个比赛结合组成，其中包括摄影大赛、主持人大赛和编辑大赛。活动主要由我们媒体中心面向广大金融学院的学生而开展。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着激情，对新颖有趣的大型活动必定会踊跃参加，并全程投入。此时正是商家进行产品宣传的黄金时期，哪个商家能在这关键一刻夺得头筹，借助本次活动在性价比较高的学院做最有效的宣传，哪个公司就能迅速稳固自己的品牌，以最低的成本占领一片新市场。多年来，我们都坚持办质优媒体技能大赛活动的原则，以此回报广大师生对我们中心寄予的厚望、帮助商家进行有效宣传。

二．市场分析：

1接近较为集中消费市场，拥有大批追求质优款新的电子产品的消费者，利于拉近商家与购买者的距离，从而更好地吸引消费者购买我们宣传的产品。

2.相比电视广告和报刊广告等宣传方式，在学院内进行宣传所需资金低、效果大，往往能使商家得到高效廉价的宣传。

3.竞争者少，暂时没有同性质的商家进驻我们学院，有利于商家获取最大利益。

4.我们有充足的人力资源和场地资源，可以在短时间内替商家进行大量宣传，使商家的产品快速进驻人心。

5.本学院的新生源源不绝，年年都有追求刺激、新鲜和时尚的年轻消费者参加我们的活动，由此可证，我们学院是一个可持续发展的市场，利于商家长期掌握一个回报率高而且风险低的集中型市场。

三．活动目的：丰富同学们的课外娱乐和文化生活，发掘和发展我院学生的特长，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神。同时，借此机会为赞助商做高效低价宣传。

四．宗旨：打造时尚传媒人，培育优良学风！五.资源需要：

人力资源：媒体中心各部干部干事、其他组织的友情协助。

物力资源：已有资源：话筒、音响、手提、投影、录影

机，有较大的宣传场地---校园

和活动场地---大礼堂

需要资源：主持人服装、造型资金、横幅、宣传单、商家提供的8.8折优惠卡、海报、摄影机、照相机、活动经费。

六． 活动正文：

1.十月二十五号，上午九点到下午五点，在北苑左侧空地发放报名表，收集作品。（在此之前，有意参赛的同学需要准备好参赛作品，作品内容要求积极向上，且必须是原创作品）

2.十一月一号，公布进入决赛的参赛者名单。（确定各个大赛人数为十五人，并将其分为九个小组）

3.十一月六号，活动决赛开始。主持人开场白后，参赛者分别按照已安排的出场顺序上台表演或说解自己的作品。

4.评委综合评选结果，选出得奖名单。（评委需要在每个参赛者上台表演或演解完毕后写出评分）

5.最后，主持人请出嘉宾颁奖。活动完满结束。

七．宣传流程

第一步：设计海报，海报的内容为“媒体技能大赛”的流程，时间地点和赞助商百脑汇的一些介绍。在活动的前几天，贴在北苑和南苑的饭堂前，以及7栋前。第二步:在大赛开始前的一段准备时间制定报名表和宣传单，宣传单的一面为“媒体技能大赛”的介绍和流程，另一面为赞助商百脑汇的介绍和宣传，然后在南苑的7栋前和北苑的饭堂前设置摊位，贴上设计好的海报，派发宣传单和报名表，设置咨询点。让学生们得到更多的了解和引起他们的兴趣，鼓励他们勇敢展现自我，踊跃参加大赛.第三步：向前几届的师兄师姐拿资料和照片，由媒体中心的视频不负责制作一个宣传视频，在视频的开头和结尾时百脑汇的一些画面和它的标志，主要内容是前几次“媒体技能大赛”的风采。在早读时间为大家播放。进行讲解宣传。此视频还会在大赛开始的前一部分时间给观众们播放一遍.第四步：自制横幅，横幅内容为“百脑汇预祝媒体技能大赛圆满结束”设计两条，一条在大赛开始前拉在7栋，另一条就是拉在当晚进行比赛的大礼堂里.第五步：在大赛开展前，设计以“媒体技能大赛”为主题的板报，板报介绍参赛的要求，呼唤学生踊跃参加，介绍大赛的内容，流程和赞助商百脑汇。大赛结束后，再出一个板报，板报的主标题为“百脑汇祝贺媒体技能大赛圆满结束”主要内容为大赛的获奖名单和比赛时的精彩照片，联系百脑汇的工作人员，得到他们电子产品的一些照片，贴在板报上做一定程度上的宣传.第六步：在活动开展的前几天，通过微博的方式发布由广东金融学院媒体中心举行和百脑汇赞助的“媒体技能大赛”将在10月25日在大礼堂举行的消息，由媒体广播中心的广播部通过校内广播的形式宣传“媒体技能大赛”将在11月6日在大礼堂举行，届时将有精彩的主持人大赛，摄影大赛，编辑大赛，欢饮各位同学参与其中，最后感谢百脑汇对我们的大力支持.第七步:在大赛结束的当晚，离场时向大家派发百脑汇的会员卡，会员卡由百脑汇提供，折扣为8.8折，主要为了吸引学生对百脑汇的关注，为百脑汇增加人气.八．

经费预算

项目

数量

单价

总金额

说明

大海报

30元

120元

写真海报 横幅

60元

60元

大礼堂悬挂 宣传册

150

免费

由公司提供 材料打印

1元

50元

包括活动通知单, 评分表等 现场装饰

1`10元

150元

包括透明胶，剪

刀，彩带等 服装

免费

由公司提供<百 脑汇服装> 摄影机

免费

录制比赛

胶带

20元

60元

拍现场场景 饮用水

6.5元

65元

工作人员饮用 饮水杯

元

40元

工作人员用 奖品

10~40元

350元

奖励获奖者 会员卡

当天待定

免费

由公司提供

此外,校内场地,广播,视频宣传,器材(包括相机，计算机等)由学校免费提供。

合计:825元

九．活动中应注意的问题及细节

1．问题：一部分同学可能会对这个活动产生误解，以为我们举办这个活动单纯是为了推销产品，替商家做广告。解决方法：首先，向学校申请，取得学校的支持；

其次，邀请学校知名老师亲临现场讲解，以消除学生的误解； 最后，邀请经验丰富的师兄，师姐亲临指导，增强说服力。2.细节：a.着装整洁，留下美好形象，b.服务过程中，语言亲和，面带微笑，井然有序，c．容忍待人，即使在活动中有学生恶语讽刺，也要容忍。

d.仔细检查有关设备，如电源开关，插座等，确保用电安全和活动顺利开展.e.活动过程注意环保.十、负责人及主要参与者：

组织者：媒体中心成员 参与者：广东金融学院师生

嘉宾：校学生会主席、校团委书记、广东金融学院副院长