江苏教育电视台（推荐8篇）
为进一步深入学习和贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，对照《全省广播电视加强未成年人和大学生思想道德建设工作方案》和《全省广播电视加强未成年人和大学生思想道德建设专项工作方案》的要求，现结合本台工作实际，制定如下工作方案。
一、加强教育新闻宣传，为加强和改进青少年思想道德建设营造良好的舆论氛围
1、抓好常规动态新闻报道，在《支点》、《服务到家》、《钟山夜报》等新闻节目中，宣传全省教育战线贯彻两个《意见》的动态、经验及各级党委政府、社会各界关心支持青少年思想道德建设的举措，全方位报道省内教育活动的进展。加强选题策划，组织专题报道，进一步加大对青少年学生的关注，继续按计划安排青少年学生思想道德建设和大学生思想政治教育方面的系列报道、连续报道、深度报道等。
2、结合各种节日、纪念日，加强典型宣传，让广大青少年学生学有榜样、做有目标，从道德楷模和先进典型的感人事迹、优秀品质中受到教育、受到鼓舞。做好阶段及重大选题安排，在《钟山夜报》中继续播出“职业体验”系列报道；七一、八一期间，在《服务到家》推出“走访老红军”、“重访革命老区”系列报道；教师节前后，在《支点》推出“院士风采”、“优秀教师特写”等。
3、加强理想信念教育，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。围绕这一主题，在《支点》推出“我省爱国主义教育基地巡礼”、“科技创新在高校”、“科教兴省在江苏”等系列报道，在《服务到家》推出“我与祖国同龄”、“新职业，新行当”等报道。目前部分选题已经在策划、采访阶段，将于适当时机安排播出。
4、深入进行公民道德教育宣传，引导青少年学生自觉遵守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。在《服务到家》继续开设“公民道德关键词”子栏目，增开“八荣八耻身边事”系列报道；在《钟山夜报》开设“百姓身边事”子栏目，推出“生活节约小招数”系列报道；在《支点》进行“知荣明耻在校园”连续报道。
5、强化各新闻栏目热线的服务功能，认真接听青少年学生的求助电话，及时化解他们的心理压力，保护他们的合法权益。继续开展“情暖学子心”活动，利用栏目自身影响力，呼唤社会爱心，解决贫困学生的实际困难。
二、积极开设和播出适合青少年特点的精品栏目，把思想道德教育融入到生动活泼的电视节目中
推出大型电视文艺栏目《青春之歌》。《青春之歌》以我省大中 2 学生为表演主体，以电视荧屏为平台，采用歌舞、曲艺等多种艺术形式，或在演播室、或走进校园、或深入田头乡间，大力宣扬全省大中学校艺术教育的成就，展示青少年学生的艺术才能和青春风采，提升广大青少年学生热爱美、欣赏美、创造美的能力。第一档节目《纪念“五四”运动87周年特别节目》已在五一期间播出，受到了全省大中学生和广大教育工作者的热烈回应和积极支持。目前正在重点策划制作的主题活动有：反映离别情绪、再现青春岁月的“毕业歌”特别节目、庆祝建党85周年的“七一”特别节目，关注“三农”问题的“在希望的田野上”“三下乡”特别节目，讴歌教师精神、展示教育成就的教师节特别节目等。
继续办好教育品牌栏目《成长》。《成长》是一档以青少年为节目主体，关注青少年成长、沟通两代人情感的电视谈话节目，开办五年来，以其针对性、感染力强深受青少年学生和家长的喜爱。按照两个《意见》的要求，继续做好下一阶段的选题策划工作，围绕青少年思想道德建设的主要任务，坚持从增强爱国情感做起，进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大精神；从确立远大志向做起，进一步树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，着力培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，努力促进未成年人的全面发展。
继续办好《教育观察》栏目。《教育观察》是我台今年重点推出的一档深度报道节目，主要依托我省丰富的教育信息资源，解读教育政策，关注教育热点，剖析教育现象，探讨教育话题。今年已经播出《关注免费义务教育》、《大学生医保，路有多长》、《激情与理性：大学生创业的冷与热》等节目，社会反响较好。近期将安排采访播出的 3 选题已基本确定，包括：了解中小学生心理健康现状和问题，探讨深层次原因和解决措施的《中小学生心理健康教育系列调研》、关注农村学生学习、生活的《农村留守子女教育问题》、关注学校教育、家庭教育和社会教育的连续报道《生于80年代独生子女调查报告》等等。
继续制作、播出一批符合青少年兴趣爱好，满足青少年学生求知需求的专题节目。办好教育话题栏目《语林漫步》、英语谈话栏目《Small Taik》，为青少年提供学习、交流的平台；办好《绿色报告》、《法治社会》、《人口与家庭》等社教栏目，在各栏目开辟针对青少年成长的系列版块。联合相关部门、单位，开展各类文艺汇演、朗诵比赛、知识竞赛等，以青少年喜闻乐见的形式，开展多种样式的教育活动。
三、制作、播出青少年喜爱的影视节目，丰富青少年的精神文化生活
举办各种主题的影视剧展播，集中开展思想道德教育宣传活动。定期开展爱国主义题材影视剧展播，大力宣传和介绍古今中外的杰出人物、先进典型，让广大青少年从中受到教育和启迪。定期开展历史题材和革命题材影视剧展播，展现中华文明，弘扬和培育民族精神。定期开展青少年题材影视剧展播，突出青少年的主体地位，引导青少年健康成长。在暑假期间安排播出电视剧《十八岁的天空》、《起跑天堂》等，通过关注学校生活，引导大中学生树立正确的世界观、人生观。
加强专题节目的引进，努力做到教育性、知识性、趣味性相统一，4 力求从不同角度为加强青少年思想道德教育做出积极的努力。做好专题片《走进科学》的播出，通过传播科学知识，引导大家崇尚科学文明。做好《阳光家庭365》的播出，关注青少年思想发展、道德培养。
开辟专门时段播出动画专栏，满足不同年龄段青少年的欣赏需求，严格控制境外动画片的数量，加大优秀国产动画片的比列，按计划播出《三毛流浪记》、《天眼》、《西游记》等，帮助孩子们识别美丑，分辨善恶。
完成20集电视剧《殷雪梅》的制作、播出工作，力争教师节期间在中央台综合频道与观众见面，为青少年提供又一部内容健康、风格清新的影视作品。
四、实施“净化工程”，大力营造青少年健康成长的文化环境
严格控制含有凶杀、暴力、恐怖、黑帮、吸毒、赌博等内容、不适合未成年人观看的影视剧播出量。禁止播出有色情描写、庸俗低级及宣扬封建迷信、唯心主义、伪科学内容的影视剧。严格审片制度，对不利于青少年健康成长的画面、语言进行二次剪辑、修改，对于存在问题的坚决不予播出。
保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严。新闻、节目、专题中不得披露未成年人的个人隐私，未成年人的犯罪案件一般不予公开报道。
加强主持人队伍建设，组织学习《国家广电总局对主持人要求》、《主持人自律公约》，明确工作责任、角色定位。针对目前部分主持人盲目模仿港台腔，走媚俗之路，制订相关制度，严禁使用港台腔和不规范语言，维护祖国语言文字的纯洁和规范；严禁浓妆艳抹、穿着 5 奇装异服，做到端庄大方，朴素自然，切实维护本台形象。
严格执行《广播电视广告播放管理条例暂行办法》，按规定控制广告的播出总量和广告信息导向，严格内部管理机制，制订分级审查制度、责任追究制度和奖励惩罚制度等，进一步规范广告发布行为，及时调整不利于未成年人身心健康的广告内容。
强化公益宣传，积极制作、播出以构建社会主义和谐社会、诚实守信和关注青少年成长等主题的公益广告。截止到4月，我台已制作播出公益广告10余条，今后将按照“每天播放公益广告的数量不少于广告总播出量的3%”的要求，继续按计划每月播出3－4条公益广告，内容涵盖教育格言、环保意识、爱心公德、健康成长等方面。
1 教育电视频道满意度评估模型
基于教育电视媒体用户满意度的定义,构建教育电视频道用户满意度模型。该模型是由多个结构变量构成的因果关系模型,它的数量关系通过多个联立方程的计量经济学模型进行估计。基于7个结构变量(二级指标)。模型见图1。
这个模型的组成要素之间的联系呈现因果关系。模型中的每一个结构变量都是由相关的一组观察变量加权求和得到的,观察变量则是通过调查问卷的调查、收集数据得到的。
2 调查问卷设计
调查问卷主要从建立频道满意度评估模型的7个结构变量(二级指标)以及其观察变量(三级指标)的调查出发进行设计。其中,频道满意度是最终的目标变量;频道形象、形式感知、内容感知和感知价值是用户满意度的原因变量;受众的忠诚度与放弃度是用户满意度的结果变量。7个结构变量的选择主要原因如下。
2.1 频道形象
包括品牌形象、理念给受众留下的印象。观察变量主要有:对频道整体形象的认可度;对频道整体理念的认同感;频道节目与频道定位和理念是否一致等。
2.2 形式感知
包括视觉包装、画面、音效等给受众带来的感知。观察变量主要有:频道ID、形象片等视觉包装元素是否具有可视性;频道画面质量和效果是否给观众留下深刻印象;频道音响、音乐效果是否具有听觉冲击感等。
2.3 内容感知
包括栏目可视性、创新性、贴近性及主持人形象等。观察变量主要有:频道栏目的可视性如何;频道节目的创新性如何;频道主持人的形象和风格是否为观众所接受等。
2.4 感知价值
受众从教育电视节目中希望获得的自然是信息、观点等精神层面的价值。观察变量主要有:节目的内容观点有没有给受众留下深刻印象;频道栏目有没有在引导社会正确舆论导向、传递正能量等。
2.5 频道满意度“使用与满足”
观察变量主要有:频道节目是否满足受众家庭教育需求;频道栏目是否给予受众需要的教育信息;观看教育频道后的实际感受与期望之间的差距等。
2.6 受众忠诚度与放弃度
受众如果在收看之后满意度较高,就会成为忠实观众;如果满意度不高,受众必然会放弃。观察变量主要有:受众收看教育频道的频率和时长;在教育频道上花费的时间是否值得等。
调查问卷的调查问题,依据7个结构变量(二级指标)的观察变量(三级指标)进行设计。在绝大部分问题上设置了从“非常不满意”到“非常满意”5个选项,对这些选项进行加权赋值,按照五级量表,非常不满意区间=1,不满意区间=2,这两项可标示为“满意度较低”;一般区间=3,即调查的中立项,可表示为“满意度一般”;较满意区间为=4,非常满意区间=5,可标示为“满意度较高”。
3 调查问卷的填写和回收情况
以江苏教育频道这一目前国内综合实力名列前茅的教育电视媒体为样本,依托频道品牌栏目《成长童话》的报名面试活动渠道,在频道的观众中开展了调查问卷的发放和回收工作。问卷共发放800份,回收516份。调查地点为南京等省内五个主要城市。
4 江苏教育频道满意度指数的分析
根据对满意度选项进行加权平均的计算方法,对各项统计结果进行指标量化,得出的江苏教育频道主要评价指标的满意度指数见表2。
5 教育电视台媒体用户满意度测评结果分析
从调查结果及其分析研究中我们不难发现,作为当前我国教育电视媒体的典型代表和缩影,江苏教育频道没能很好地满足受众的需求,在频道以及节目设置、内容制作等方面都存在很大问题,观众满意度不高。
5.1 教育频道形象及理念未得到观众认可
在与被调查对象的交流中了解到,如此多的观众对频道形象的不认可,很大程度上是因为频道的理念与普通观众对教育的关注视角不同,普通观众对教育的需求主要集中在对子女学校教育以及自身职业技能、生活技能的信息和知识的获取上,而教育电视过于高端的理念“视角向下”,让观众觉得离自己的需求距离较远,从而产生隔阂感。
5.2 教育频道视听传播不能让观众满意
电视是视听艺术,教育频道在包装、摄录设备以及演播室条件上因为收入的不足导致捉襟见肘。目前,国内电视行业,很多实力雄厚的电视频道已经对技术设备进行了高清升级,让观众在视觉感受上耳目一新。但动辄几千万的改造成本,是目前教育电视媒体无法企及的。
5.3 教育频道节目的可视性、创新性、贴近性及主持人水平差强人意
在人才问题上,因为平台和收入局限,很多优秀的大学毕业生在教育电视从业一段时间,积累了一定的实践经验后就会选择“跳槽”。比如,江苏教育频道近10年来有10余位主持人流失,流向包括中央电视台、东方卫视、杭州广电集团等。人才的不足直接造成节目创新活力的不足。
5.4 教育频道的感知价值不高
通过对被调查对象的深入访谈得知,造成观众这一印象的主要原因还是教育频道对教育存在的问题关注度不高,而观众更期望教育电视媒体能够在教育领域起到舆论监督的作用,通过对问题的监督起到促进教育发展的作用。
5.5 教育频道给观众带来的使用满
足度不高
这样的状况与信息技术的发展迅猛,观众获取教育信息的渠道大量增加有很大关系。例如,江苏教育频道每年都会推出的《高考志愿填报咨询大直播》节目,在早些年是全省考生了解学校信息的重要渠道,成为名牌节目。而近些年来,随着网络信息渠道的丰富,电视的传播形式已不具备竞争优势,因而这一节目的学校参与度逐年减弱,收视份额也呈下滑趋势。如何在新媒体的时代下找到自己的生存空间,是教育电视媒体必须要去研究的。
5.6 教育频道及频道节目的整体满意度很低
这比较客观地反映了目前我国教育电视媒体面临着巨大的竞争压力,并且存在着体制陈旧、定位模糊、收入短缺和人才不足等问题。
6 结语
教育电视媒体,作为科学知识的载体,在构建国家道德价值取向,传承优秀传统文化,构建公共文化服务体系,促进学习型社会形成,服务人力资源能力建设等方面都发挥着巨大的作用。用户也就是全社会的受众对教育电视是否满意,关系到人民群众的切身利益。因此,进行教育电视的用户满意度调查,从调查结果中发现教育电视的不足和问题,可以指引教育电视在良性发展的轨道上不断改进和提升,其意义是非常重要的。
参考文献
[1]涂荣庭,赵占波.顾客满意度测量探讨:量表设计、信度和效度[J].管理学报,2008(5-1).
[2]顾旭光.从收视率数据到满意度评价——对电视节目受众评估的探讨[J].中国电视,2010(5).
近年来，猖獗的非法卫星电视干扰器严重影响了江苏北部居民的日常生活，令人伤透脑筋。为了维护百姓利益，江苏省无线电管理局组织开展专项治理，严肃查处私设的卫星电视干扰器，仅仅两个月，就在江苏苏北农村查处了三十多例非法卫星电视干扰装置，有效地维护了人们的合法权益。
居民投诉维权
自2012年以来，江苏省无线电管理局的门户网站投诉信箱接连收到群众投诉，反映有人非法安装卫星电视干扰器，造成附近居民家装卫星电视受到干扰，无法正常收看卫星电视。投诉的地区主要集中在徐州、盐城、宿迁等苏北县城地区。
江苏省无线电管理局对此高度重视，迅速针对该问题下发了整治通知，并组织力量开展现场调查。原来，苏北地区一些县（市）乡镇广播站和有线电视承包经营者，在乡镇居民区附近非法设置卫星电视无线电干扰器，干扰小区安装使用卫星电视接收器（俗称“卫星锅”）的居民正常收看卫星电视，以此逼迫用户改装有线电视。
擅自设置使用卫星电视无线电干扰器是违反无线电管理法律法规的违法行为。早在2007年，原国家信息产业部就发布了《关于禁止非法研制生产和使用卫星电视无线电干扰器的紧急通知》，明令禁止非法使用卫星电视无线电干扰器行为。
2009年前后，江苏省无线电管理机构根据文件要求，联合广电等部门在全省范围内开展了卫星电视干扰器专项整治活动和系列干扰投诉查处工作，基本遏制了非法设置使用卫星电视无线电干扰器行为，相关投诉明显减少。
然而近日，非法设置使用卫星电视无线电干扰器的行为再度涌现，相关投诉数量明显增多。与以往投诉不同的是，出现了群体性投诉和越级投诉情况，往往有较多人次集中反映同一区域存在干扰问题，甚至投诉人在投诉问题得不到及时解决情况下，转而投诉当地无线电管理部门不作为，不满情绪较为突出。
经营者急功近利
近年来，有线电视以其节目内容丰富、电视画面清晰、信号受环境影响小、网络安全可靠、经济效益可观、发展前景好等特点，获得了跨越式发展，江苏省有线用户突破2000万户，有线网络实现了“一省一网”的整合和数字化改造，基本实现了全省城乡覆盖，为经济发展和文化繁荣作出了重要贡献。
在大力推广有线电视、发展县乡镇有线用户时，由于受到经济条件的制约，并不像城市发展用户那样顺利。尤其是苏北地区，经济发展相对落后，居民收入相对较低，乡镇居民个人安装卫星电视接收器的现象较为普遍。虽然国家《卫星电视广播地面接收设施管理规定》（国务院1993年第129号令）禁止个人安装卫星电视接收设施，但仍有部分乡镇居民出于经济考虑，不愿意安装收费较高的有线电视。
按照相关法律规定，安装卫星电视接收器应该经当地文化广电新闻出版局同意。像江苏这样经济发达、有线电视网络覆盖较好地区，卫星电视发展不在地方政府主管部门政策支持的范围内。江苏对农村安装此类卫星接收器的政策是：有线电视网络覆盖不到的地区，可以安装卫星接收器，但需到当地广电部门进行备案；而在有线电视网络覆盖地区，擅自安装卫星接收器将被依法查处。
值得注意的是，由于个人私自安装卫星电视接收器的行为不合法，有线电视经营者找到了使用卫星电视无线电干扰器的合理借口，于是有了部分乡镇广播站和有线电视承包经营者为发展有线电视用户、追求自身经济效益，在居住集中、人口较多的乡镇擅自设置卫星电视干扰器的现象。其不断对卫星电视用户进行恶意干扰，迫使其使用有线电视网络。其结果是群众反响强烈，不断向各级无线电管理部门进行投诉。
干扰器灵活隐蔽
随着对卫星电视干扰器查处力度加大，经营商擅自安装卫星电视干扰器的形式和手段也不断翻新。
干扰设备更具针对性。主要是针对中星9号直播电视卫星，Ku波段卫星转发器下行频率，干扰频率范围从11.8GHz～12.5GHz，采用快速扫频干扰技术，可自动旋转喇叭天线，实现全方位对多套电视节目干扰。
安装地点更具隐蔽性。去年，多数卫星电视干扰器安装在乡（镇）广播电视站附近的移动通信运营商的铁塔上，干扰距离远，覆盖范围大，这类卫星电视干扰器在技术上较容易查找。现在，一些经营商为了逃避查处，将卫星电视干扰器安装在一些乡镇相对较高的楼房内，将天线放在窗户上向外发射；而在农村则安装在相对较高平房的可依附支架上，用编织袋或其他覆盖物加以伪装。
干扰时间更具灵活性。以前干扰信号多是24小时不间断发射。随着执法力度的加大，为了逃避查处，干扰时间更加多变。卫星干扰器开始加装电源定时器，专门定时在晚上施放干扰。而夜晚可见度差，路况不熟等不利因素给查处工作带来了巨大的困难。
干扰活动更具“流动”性。一些经营商安装卫星电视干扰器的地点不再固定，有线电视网络铺到哪里，就将卫星电视干扰器架到哪里。随着有线电视布线地迁移，卫星电视干扰器也跟着“流动”，更有甚者将卫星电视干扰器设置在汽车内实施移动干扰，与无线电管理部门打起了“游击战”。
管理部门依法取缔
苏北农村居民遭遇卫星电视干扰的现象，其实不是单纯的无线电干扰问题，而是关系到群众文化生活的民生问题，如果解决不好、处理不及时，则有可能影响到社会稳定。江苏省无线电管理机构将解决好“农民看电视”问题作为“保稳定、惠民生、促发展”的实事来抓，切实采取针对性措施，进行根本性解决。
加大针对性无线电管理法规宣传力度。江苏省无线电管理部门利用省局门户网站开设专题专栏，宣传相关法律法规，报道相关查处工作动态，解答干扰卫星热点问题等。结合调研走访和查办投诉案件，深入到干扰多发乡镇，现场宣讲法律法规和干扰卫星电视的社会危害性；现场展示查获的卫星电视干扰器实物，便于群众及时发现和举报。结合“无管条例宣传月”活动，利用多种媒体开展专题宣传，对于查处的典型案例，通过媒体曝光震慑违法者，营造自觉遵守无线电管理法律法规的健康环境，共同维护无线电秩序。
密切与政府相关部门沟通协作。无线电管理工作人员结合查办的典型案件向政府和相关部门提供信息专报，引起了当地政府部门的重视。主动与广电部门建立协调沟通机制，加强有关干扰情况的信息通报，联合研究制定解决干扰问题的办法。深入走访有线电视网络运营公司，一方面督促企业加强对员工和子公司管理，做到守法经营；另一方面探索如何引导农村普及使用有线电视的有效措施。充分利用防非法插播广播电视协调机制，建立与公安、工商、广电和质检等多部门的联系协作，形成协调配合、齐抓共管局面。
集中查处卫星电视干扰投诉案件。江苏省各无线电管理机构开通卫星干扰投诉电话和投诉信箱，建立省市无线电管理机构干扰查处快速响应机制，集中受理干扰，及时查处卫星电视干扰。组织开展卫星干扰器专项整治活动，会同质监、工商、广电、工商等部门，开展对卫星电视干扰器生产、销售、使用等环节联合执法检查，做到发现一起、严查一起。同时，加强技术监测，针对问题较多的乡镇，定期不定期组织开展现场监测和干扰排查，变被动接受投诉，为主动出击查处，形成对违法者的高压态势。
积极探索消除干扰问题的办法。江苏省无线电管理部门一方面积极商请文广部门，针对不同地区的经济发展差异，调整安装卫星电视接收器的有关政策，对于贫困乡镇放宽安装卫星电视接收器的限制，更好地适应当地经济发展水平。另一方面，建议有线电视网络运营商结合各地实际情况，出台一些有线入网和服务收费的优惠政策，提高服务质量，吸引原来安装卫星电视接收器的居民转向有线电视网络。同时，积极配合基层文广新局，查处违规安装使用的卫星电视接收器，研究采取无线电技术压制政策的可行性，探索解决个人擅自安装卫星电视接收器的问题。
２００7年10月16日
２００7年第12期
总第233期
半月刊
国内统一刊号：CN32-0847/G 本期四版
江苏广播电视大学、江苏城市职业学院主办 我校组织党员收看十七大开幕式实况直播
本报讯
10月15日上午8:30，我校组织全体中共党员在定淮门校区二楼报告厅集中收看党的十七大开幕式实况直播。党委书记常征，党委副书记、校长彭坤明，副书记管向群，党委委员、副校长马良生、周义成、叶晓风和党员老师们一起收看了直播。当十七大正式开幕后，大家全神贯注于投影仪大屏幕上展示的十七大主席台，认真聆听了胡总书记代表十六届中央委员会所作的报告。
胡总书记在报告中指出，这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。报告共分十二个部分：
一、过去五年的工作；
二、改革开放的伟大历史进程；
三、深入贯彻落实科学发展观；
四、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求；
五、促进国民经济又好又快发展；
六、坚定不移发展社会主义民主政治；
七、推动社会主义文化大发展大繁荣；
八、加快推进以改善民生为重点的社会建设；
九、开创国防和军队现代化建设新局面；
十、推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业；
十一、始终不渝走和平发展道路；
十二、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。报告过程中，全场多次响起热烈的掌声。
大家认为，党的十七大是进入新世纪后我党召开的第二次代表大会，报告中有许多新的论断，新的发展思路、新的重大举措。大家表示，下一步要全面深入地学习贯彻十七大文件精神，用十七大精神武装思想，以实际行动，为推动我校远程开放教育和高等职业教育协调发展而不懈奋斗！（晓
轩）
我校党员收看十七大开幕式实况直播现场，党委书记常征发表讲话。张家港学院学生在第八届CCTV模特电视大赛中获奖
本报讯
张家港学院管理系2004级电子商务专业学生章奔奔在刚刚结束的第8届CCTV模特电视大赛总决赛中，荣获“十佳模特”并进入前五强，同时又获得“最具潜质奖”。
据悉，章奔奔曾在2006年中国新丝路模特大赛中获江苏赛区“十佳模特”称号，并荣获“最佳上镜奖”。2006年又荣获江苏省“丽姿超级材女”总冠军。
（黄开达）
我校召开信息统计工作会
本报讯
9月19日至20日，江苏电大、江苏城市职业学院2007信息统计工作会议在盐城市电大、江苏城职院盐城办学点举行，江苏电大、江苏城职院校（院）长彭坤明、校（院）办主任王爱国、副主任叶兆祥和各市电大、二级学院、办学点的校办主任、统计员等50余人参加了会议。盐城市电大、江苏城职院盐城办学点书记谢毅敏、校长马成志、副校长张建中也参加了会议。王爱国主持会议。
江苏电大、江苏城职院校（院）长彭坤明在会上作了重要讲话，阐述了信息统计工作在高校工作中的重要地位和作用，并根据新形势对信息统计工作提出了新要求，要求各市电大、二级学院、办学点进一步重视和改进信息统计工作，扎实、细致地做好2007信息统计工作，保持统计数据的真实性、连续性，及时反映办学条件的变化情况。彭校长还就如何做好办公室工作提出了具体要求。接着，各市电大、二级学院、办学点的校办主任、统计员认真参加了信息统计工作培训，并就如何做好信息统计和办公室工作进行了交流。
（盐电办）
国庆节前夕校领导检查安全工作
本报讯
9月29日上午,学校党委副书记管向群同志带领教务处、学工处、后勤处、保卫处、现教中心、实验中心以及各校区管委会的负责人，先后检查了应天校区、定淮门东校区、挹江门校区的安全工作，特别是对学生宿舍、学生餐饮中心、图书馆、网管中心、实验室、多媒体教室、配电房、锅炉房等重点部位进行了认真查巡。
从检查情况看，校区的安全状况普遍较好，管理人员能够坚守岗位，认真履行职责，各项规章制度和安全规定皆能张榜告知，绝大多数师生都能自觉遵守安全管理有关规定。各校区消防设施运行正常，消防器械配备到位。但在检查中也发现一些安全隐患，如，个别多媒体教室，上完课人走后未能及时锁门，设备处于失控状态；少数学生宿舍脏、乱现象严重；学生中自我防范意识淡薄，离开宿舍未锁门，导致笔记本电脑、手机等失窃。管书记提出明确要求，要采取积极有效的措施和方法，努力消除隐患，确保校园安全稳定。（保卫处）我校开展创建“文明宿舍”活动
本报讯
10月11日起，我校在全校开展创建“文明宿舍”的活动。学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所。加强学生宿舍的日常管理，创建“安全卫生、文明和谐”的学生宿舍，对培养大学生的道德情操，规范大学生的行为规范，保障学校正常的教学、生活秩序，创建和谐校园，具有积极的意义。
本次“文明宿舍”创建活动以“安全卫生、文明和谐”为主题。主要内容有：安全卫生，包括宿舍内不存放易燃、易爆、有毒等危险物品；不私拉、私接各种线路；不购置、使用大功率电器。保持宿舍区内干净、整洁、卫生，室内物品摆放整齐、无异味；不乱堆、乱倒垃圾，自觉维护公共场所的卫生和整洁；不饲养宠物和家禽。不在宿舍内开设网吧、话吧、洗衣房、小卖部等经营性活动场所。文明和谐，包括遵守宿舍纪律和作息时间，按时交纳住宿费用，自觉服从管理人员的管理。言行举止文明礼貌，不赌博、酗酒、打架、斗殴，不组织、不参加一切危害身心健康的活动。爱护公物、节约能源。同学间相互关心、相互帮助、互相谦让。人身财产安全等。
本活动由各校区管委会统一负责实施。检查分为自行检查、定期检查、不定期抽查和平时检查等。
由各校区管委会每月根据以上四项内容给出每个宿舍的月成绩。月成绩分为A、B、C、D四等，分别对应优秀、良好、及格和不及格。“文明宿舍”的基本条件是每学期月成绩不得少于两个A等，并无C、D等级。
每学期“文明宿舍”的评比由校区管委会组织相关部门进行，每个校区“文明宿舍”的数量控制在该校区学生宿舍总量的15%以内。
凡获得“文明宿舍”称号的，学校授予流动红旗并给予奖励。在评选文明班级时，同等条件下获得“文明宿舍”数量多的班级优先。“文明宿舍”成员在各项评优活动中，同等条件下优先。连续两次获得“文明宿舍”称号的，学校发放奖状，并给予奖励。
凡宿舍月成绩出现D等的，该宿舍除不能参与“文明宿舍”评选外，该宿舍所在班级不得参与文明班级等的评优活动。当事责任人不得参与三好生、优秀学生干部、奖学金评定等各种评优活动。
“文明宿舍”一旦出现重大违纪现象（D等情况之一），学校将及时取消“文明宿舍”的称号，并收回流动红旗。（龚
轩）
常州市电大领导班子被市教委评为2006学“团结、廉洁、开拓”好班子
本报讯
常州市电大领导班子日前被中共常州市教育委员会表彰为2006学“团结、廉洁、开拓”好班子。（常 办）理想放飞西部
———西部志愿者、财经系07届毕业生王明丽访谈录
王明丽是财经系07届保险班的毕业生，也是今年我校唯一一个通过层层筛选后合格当选的西部志愿者。现任教于西安市三原县新兴初级中学。送王明丽走的那天,上午刚下完雨,中午的时候路面还有些潮湿，我们拖着行李箱迈进了南京西站的候车室，因为是去西部做志愿者，大家觉得特别的骄傲与自豪，尽管我只是来送行的。下午的火车。等车的空闲我与王明丽絮叨起来。
记：“要去西部做志愿者了，心情特别激动吧。依依不舍吧？” 王：“是啊，真就这么去做志愿者了，跟做梦一样。这几天一直在失眠呢，也许是舍不得离开避风港了吧,也许担心以后要走的路很坎坷吧,辗转反侧难以入睡，想听听妈妈的声音,可是每次听到妈妈哭泣的声音我都要强作欢颜,妈妈的嘱咐一遍又一遍，我的心就一次又一次澎湃。总要离开的，所以抹完眼泪还要笑。特别留恋一起生活这几年的同学和皮老师，在那边再也不能跟大家一起HAPPY了，不能和大家一起开心一起难过。”
记：“怎么下定决心就去做志愿者了呢？” 王：“我只想给予他们一点希望。”（她很干脆地回答）
既而，我便扯开话题闲聊了，离别只是暂时的。同行的还有其他高校的志愿者，整装待发，前进的路上不再孤单。过了几天，她已经平安抵达她支教的学校———西安市三原县新兴初级中学，我们继续手机短信沟通着。
记：“到达你支教的学校后是怎么安顿的啊？” 王：“第一天来学校是副校长把我们从县城接过来的，一路坎坷，爬上山来一路风尘一路黄土，到了学校我们自己找几块木板担了床。这里从初一到初三共13个班级，就一栋教学楼跟宿舍楼合为一体的。每天一小时供自来水，从一楼提到三楼备用，再将废水提下楼倒掉，厕所是名副其实的毛厕，一周洗一次澡，天天啃馒头吃咸菜。这里的人们只有过节才吃肉，昨天我和一个志愿者到唯一一家有米饭的饭店吃饭，要了一份水煮肉、一份麻辣豆腐，菜上来后我们互望半天，水煮肉只有十几片，装菜的碗也很小，价格却很贵，豆腐一份六块钱。虽然经济不宽裕，但是菜价却贵得吓人。”
记：“进入学校后，有什么特别的体会吗？” 王：“有，惊讶的是：开学的第二个星期，对初一学生进行了军训，本以为经济匮乏的地方没有这么高的要求，然而对于初一的学生就是这样的严格。军训第二天就下雨了，他们就在车棚里站军姿，席地而坐，一双双还带着稚气的眼睛，一个个小小的身躯在坚持着。不知道为什么，军训结束了我心里特别失落忧伤，想起三年前自己军训的情景仿佛就在昨天，军训的日子虽苦犹甜回味无穷记忆深刻难忘，我想到我的教官我的战友我们一起排队洗澡一起大汗淋漓一起正步走，总之突然有种辛酸的感觉。说起军训他们却不象我们条件好，学校请了两个退伍军人过来给他们带队来着，听说以前只是学校的男老师和班主任带着他们军训。”
记：“听说，这次去做志愿者，你还带去了1000元的捐款？”（下转第1、4版中缝）（上接第1版）王：“是啊，那是我们老班皮墅韵老师和我们几个专科毕业班全体同学的心意。我有幸赶上这趟幸运快车去西部支教，他们更想借此机会，大家共同完成一次公益活动，作为送给大家也送给自己的毕业礼物。通过这里带班的志愿者了解到一些贫困学生的情况后，把这1000块分成了10份，一人一百，分发到初一4个班级。他们的情况基本就是单亲或者家里直系亲属常年疾病，非常让人同情。然后新兴中学的校长还给我们系写来了感谢信，已经寄至系我陆伟新副书记手中了。但是，毕竟微薄的力量也不能改善他们的生活。所以，我觉得这里的孩子一定要学习成材才能走出贫困。”
记：“你们学校教学情况在一批批的志愿者支援下，有突破性的提高吗？” 王：“这样吧,我向你隆重介绍一个人,你就知道那些志愿者对这个学校的贡献是多大了。有一个英语特级教师叫李伟的，2004年7月，刚刚从徐州师范大学毕业的李伟选择了参加西部计划，到陕西支教，为期一年；2005年7月，支教期满的他却主动提出要延期一年，继续志愿服务；2006年7月，两年服务期满，他又主动提出申请，希望可以成为新兴中学的一名普通教师，永远和孩子们呆在一起。他所带班级的英语成绩，在2005年7月的检测中获得全县第九名（原来为倒数第一）；在2006年下半学期期末质量检测中获得全县第二名，创下新兴中学建校以来的最好成绩。别人问他‘是什么把你挽留在了距离三原县城30多公里的新兴镇？’李伟回答‘是孩子们求知的眼神，是家长们希望的目光。’他说，新兴镇的贫穷深深震撼着自己，‘冬天的馒头硬得像石头，却是孩子们的早餐，没有咸菜，他们就在上面撒些盐吃。面对他们求知的眼神，我感觉自己的血都沸腾了。必须让孩子们掌握科学文化知识，只有这样，他们才能改变自己，改变家乡。’我要以他为榜样呢。”
记:“离开学校了,在那边支教一年的时间里有没有什么新的打算呢?” 王：“首先，我要与这里的孩子们相处融洽，给予他们尽可能多的帮助。其次，我还想尝试考研，在学校的时候不觉得学历多么重要，进入社会了才发现自己没有广博的知识真是特别闭塞呢。这样也给自己一点鞭策，让自己只身在异乡也能够与同事们共同奋战，不断提高自己。”
据王明丽的介绍，她现在已经渐渐适应了那边的艰苦生活。我们祝愿她在那里历经人生最刻骨铭心的磨练，既而成为她一生享用的财富。（学生记者练筱庆）
我校进行长假后开课情况教学检查
本报讯
10月8日，是国庆节长假后开课的第一天，校领导及教务处分别对三校区的教学情况进行检查。检查中发现，绝大部分教师在天气突变、交通拥堵的条件下，能够准时到教室上课，表现出高度的责任心和良好的师德，值得肯定。教室多媒体设备及早检查，保证了正常上课。但也发现了个别缺课和上课迟到的现象，值得引起高度重视。
有关部门提醒教师，如遇天气变化，提前出门，保证按时到课；如遇特殊情况，务必履行好请假调课手续。今后，各系和教务处将进一步强化教学常规检查，形成制度化、经常化，坚决杜绝无故缺课等现象的发生。（教务处）常州电大召开全市电大系统就业工作会议
本报讯
9月20日，秋高气爽，常州电大在本校举行了全市电大系统就业工作会议。常州电大、武进学院、金坛分校、溧阳学院的有关职能部门的分管领导参加了会议。
市电大副书记顾锡宏在讲话中肯定了电大毕业生就业工作所取得的成绩。他说，今年该校建立了就业工作机制，实行了就业工作奖励制度；建立了毕业生就业指导体系，开展了全面的就业思想教育；坚持对毕业生进行质量跟踪，积极开拓就业市场；为此我校毕业生就业率总体水平逐年上升。同时他还针对今后的工作提出了三点意见。一是提高认识，就业率是影响学校发展的生命线，我们必须高度重视；二是认真做好毕业就业指导工作，以学生为本，关心学生，给学生做好就业指导、服务工作；三是高度重视就业统计工作的重要性。
会议由市电大学工处长刘小君主持，就业指导中心朱骏根据省教育厅有关文件精神对前阶段全市电大系统就业工作进行了小结，对存在的问题提出了改正意见和建议，同时对下阶段全市电大系统的就业工作进行了部署。与会人员还对各校就业工作进行了交流，对如何提高毕业生就业率进行了积极的探讨。该校徐玉琴老师从班主任的角度，对如何提高毕业生就业率和签约率进行了经验介绍。（常学工）
常州电大教师获ABB杯第二届全国自动化系统工程师论文大赛奖
由中国自动化学会主办，电气时代杂志社承办，ABB（中国）有限公司独家赞助的“ABB杯第二届全国自动化系统工程师论文大赛”在历经近一年的稿件征集和评审工作后，评比结果近日揭晓，常州电大乔维德老师提交的科技论文《基于免疫遗传模糊神经网络的永磁同步电机控制》荣获优秀奖。本次大赛共征集近300篇参赛论文，其中一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖5篇，优秀奖32篇，奖品价值分别为10000元、5000元、3000元，1000元。（袁彩哲）
武进学院600名学生参加春秋淹城开城大典
本报讯
9月29日上午，武进春秋淹城开城大典在淹城遗址入口广场隆重举行，千年古淹城的历史从此掀开了新的一页，武进学院组织600名学生参加了此次活动。开城大典上，市委常委、区委书记沈瑞卿致欢迎辞。在欣赏完包括祈舟、祈鼎、祈陶、开城等篇章在内的春秋文化展演之后，全国政协副主席张怀西庄严宣布：“中国春秋淹城开城！”市长王伟成开启了淹城城门。随即，淹城大门缓缓放下吊桥，身着春秋时期服饰的武士、舞女们列队于城旁，嘉宾及学生纷纷进城参观。（武校团委文/图）连云港电大2007级新生健康体检
本报讯
9月16日-17日，连云港电大请市康复医院的医生为2007级新生进行入学健康体检，体检共进行了两天，每天从早7：00开始至下午4：30结束，共体检了755名新生，同学们积极配合，秩序井然，体检工作圆满完成。今年是该校首次组织新生体检，为确保交费学生无一例外地进行体检，他们做了大量细致的准备工作，如核对发放体检表，布置体检场地等。通过新生入学体检，可以使学校了解学生入校前的身体健康状况，了解学生入校前是否患有重大疾病的情况，以保障新生保险理赔制度的规范执行，保证新生军训的顺利完成。（卢海燕）
培养技能型人才 服务大型企业
———楚州学院学生应聘到大企业实现当地就业
本报讯
日前，楚州学院机电技术部、电子技术部和信息技术部的291名学生通过面试和笔试等全面考察，即将赴淮安开发区富士康科技集团就业，使楚州学院的学生实现了当地就业，服务于地方经济建设。
本次招聘中，该校通过对富士康科技集团的调研，与该企业签订了学生就业协议，并建立长期合作关系。被录用的291名学员在该企业顶岗实习一年，月薪为1100元，实习期满后转为正式员工，企业与学生、学校和家长签订劳动合用，并严格按照劳动法的规定缴纳相关保险金，预计月工资在1500元左右。
近年来，楚州学院狠抓教育教学质量，大力拓展就业渠道，努力打造名校品牌，学校先后在上海、浙江、苏州、无锡、昆山、南通等地的30多家企业建立起了学生实习、就业基地，并积极引进省内外大中型企业来学校面试学生和给学生授课或开展专题讲座，毕业生供不应求。与此同时，学校还强化毕业生就业后的跟踪服务工作，让毕业生实现二次就业，实现了毕业生的永久型转移。尤其是近几年，该校积极响应地方政府号召，加强与当地园区企业的交流与合作，通过对淮安和楚州园区人才供需状况的调研和摸底，及时调整办学思路和专业结构，根据各园区的发展定位，与园区管委会密切合作，建立了适应当地园区企业人才需求的专业结构体系，并在各园区建立学生就业、实习基地，努力拓宽学生在园区企业的就业市场。同时还与园区大中型企业进行合作办学，采用“定向培养，订单输送”模式，创建了一条从学生入学定向培养到向订单企业直接输送的绿色通道。（戴耀中）工作是我们要用生命去做的事
通过对孟二冬教授先进事迹的深入学习，我感慨良深。在其身上，有着太多的人格闪光点，值得我们每一个人学习。
突然想起前些时候，有位外企的朋友向我推荐了一本书，题目是《没有任何借口》。回家后抽空读完，渐渐发觉，其内涵远比封面上的几个大字来得更为深刻。它强化的是我们每一个人要想尽办法去完成每一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种完美的执行能力，一种诚实的态度，一种负责、敬业的精神，就如孟教授他们。而在现实生活中，我们缺少的就是这种精神。
当你在千千万万个行业中选择了这一份工作，或许是千方百计，或许是水到渠成，更甚者是无心插柳，那么你都该肯定它，并努力去完善它。从根本上说，这不是一个关于干什么事和得什么报酬的问题，而是一个关乎生命的问题。工作就是付出努力。正是为了成就什么或获得什么，我们才要专注，并在那个方面付出精力。从这个本质而言，工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事。
如果一个人轻视他自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会尊重自己，更别提是尊重他人了。如果一个人总是在抱怨工作是多么的辛苦、烦闷，那么他的工作也是决不可能会做好的，这一工作也无法发挥他内在的特长。在社会上，有许多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成是创造事业的要素和发展人格的工具，而只是视其为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价、是不可避免的劳碌，这是多么错误的观念啊!常常抱怨工作的人，终其一生，决不会有真正的成功。抱怨和推诿，其实是懦弱的自白。整天沉溺在抱怨当中，又岂止是劳力劳心劳神呢？！
不论做何事，我们都须竭尽全力，这种精神的有无可以决定一个人日后事业上的成功与失败。工作时，如果能以生生不息的精神、火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦。如果我们能以充分的热忱去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人，不是吗？
这段时间，我们学校掀起的学习孟二冬、方永刚、郭力华先进事迹的热潮，你是否还记得在他们身上所反应出的教师所特有的人格魅力———师德。不错的，学高为师，身正为范。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。既然你选择了“教师”这一职业，那么你就该用生命去完成自己所选择的使命。“误人子弟”是多么惨痛而悲切的警示钟啊！(郭海燕)以人为本，树立正确的稳定观
传统的稳定观是一种过于强调通过对人的社会控制而实现社会稳定的观念，它片面强调国家本位和社会本位，强调对人的限制与约束，而忽视人的主体地位，正确的稳定观是以人为本的稳定观，是以满足和发展人的各种物质文化利益需要为一切社会稳定工作的出发点和归宿点，正确处理国家、社会、个人三者之间的关系，致力于创造一种良好的、规范的社会运行秩序的稳定观。
稳定主要不是为了控制人、限制人、束缚人，而是为了解放人、规范人、发展人而建立的一种良好的社会运行秩序，是服务和服从于人的生存与发展这个最根本目的的。马克思主义认为：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”人一切活动的根本目的是为了满足人的各种利益需要。在人与社会、人与自然、人与物的关系中，人始终处于主体的地位。社会稳定既是人生存的需要和目的，也是人发展的需要和目的；社会稳定既是要以为人服务为核心，又要依赖于人这个主体和手段。离开人的主体和核心地位，社会稳定就会成为无源之水、无本之木。维护稳定，就是要遵循科学发展观的要求，坚持以人为本，始终抓住发展这个第一要务，以加快发展作为满足人们的各种物质文化需要、实现社会长期稳定的根本手段，并统筹人的各种物质文化需要；促进人的全面发展。
邓小平同志深刻地指出，只有通过发展促进人民生活不断改善，“人民看到稳定带来的实在的好处，看到现行制度、政策的好处，这样才能真正稳定下来”。
必须持之以恒地深化改革，努力消除一切束缚人的全面发展的体制与机制障碍，以解决人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题为着力点，把人民当家作主的各项权力落实到位，最大限度地维护与发展人民群众的政治、经济、文化、社会权利和利益，不断打牢维护稳定和谐的根基。（王江南）你参加社团活动了吗？
社团活动是学校文化建设不可或缺的一部分。每一个新学年的到来都意味社团又成长了一岁，随着一届老会员的离去，又需要培养一批新生细胞，给予社团成长的能量。新学期各式各样的社团招新活动已经如火如荼地开展起来，对大学校园充满向往的新生们在一张张缤纷绚丽的招新海报面前的确是没有抗拒力的。新生们个个跃跃欲试，积极地投入到招新活动中，竞选他们热爱的职位。然而在此我们不得不提醒每一位新生，你们是否在参与的同时思考过你为何要选择参加此社团，参加社团的目的和意义是什么，在社团和学习之间你又是怎样衡量的？而不是漫无目的地徘徊于各个社团，却无意定居。我们针对这些问题采访了一些新生，然而他们的答案却给了我们意外和些许的惊喜。
刚开始的交谈，新生们显得有些陌生和拘束，然而毕竟同属一个年代，没有什么隔膜，不一会，大家畅所欲言，各自表达自己的看法和见解。新生们都觉得参加社团不只是给自己创造锻炼的机会，更重要的是想扩大自己的视野，在与不同人不同事的接触过程中更好地适应学校的生活，使自己在今后面对更大更复杂的社会时不至于恐慌退缩。而在谈到对社团与学习的权衡问题上我们也发现新生心目中的一种沉着冷静的思考。在他们的想法里，学习和社团工作其实并无孰轻孰重，学习的任务和社团交待的任务都会尽己所能完成，而且社团的工作又是一个集体力量的结合，如果个人遇到时间紧张或者各种困难，社团工作未能及时完成的时候，社团的同仁们都会帮忙完成的。商务英语班的吴昊同学说，“不想当将军的士兵不是一个好士兵，既然参加了社团活动，理所当然地希望自己能在社团中有一个好的发展，能在前辈中留有一个好的口碑，可以竞选到自己的喜欢的位置。不过顺其自然的我必须切实地做好社团工作，而不是空喊口号而已。” 的确，在新生的采访中我们没有想到听到的答案会是如此成熟与冷静。意外之余，更多的是惊喜，对于这些刚进大学校园的学生来讲，对社团也好，对自身也好，我想他们已经有一个很好的认识，在等待他们的并不是生存于一个学校社团这么简单，而是这个纷繁复杂的社会的挑战。整个过程与其说是一个采访不如说是一个新老生的坦诚交流。我想在这样的交流中我们看到的才是最真实的一面，听到的才是最真诚的心声。
对于新生而言，对社团的认识只能在逐步的实践中才能真正的领会到，而且也是因人而异的，褒贬不一的。社团是否能成为你的习武之地呢？对于这点，我们还采访到了海阔天空环保协会会长，她恳切说 ：“我现在大三，其实在我看来，社团是一个认识自己和实现价值的平台，可能很多新生参加社团更多的是好奇，但在锻炼的过程中，我们会越来越感受到其中的乐趣。当然也不是每个人都适合进社团，关键自己要想清楚，社团是一个互相协作的集体，不仅需要个人能力的展现，更需要互相融合展现集体力量。如果进社团只是随大流，那就不是很有意义。我们要定位清楚，认识自己想学习什么，哪些方面需要锻炼，同时我又能给社团带来什么？我相信，只要努力，都是可以得到锻炼和发展的。”
(学生记者庞磊 王玲玲)武进学院爱心超市被评为首届常州市“优秀志愿服务集体”
本报讯
近日，武进学院爱心超市荣获首届常州市“优秀志愿服务集体”称号，同时，02级商务英语1班团支部书记是春燕同学被评为首届“常州市优秀志愿者”。
从今年3月份起，常州市委宣传部、市文明办、团市委、常州晚报、市志愿者总会开展了“中央花园杯”首届常州市“十大杰出志愿者”、“十大杰出志愿服务集体”和“优秀志愿者”、“优秀志愿服务集体”评选活动。经组织推荐和个人自荐、社会公示、组织考察、评委投票、短信（电话）投票、报刊投票等程序，评选出10名首届常州市“十大杰出志愿者”，10个集体为首届常州市“十大杰出志愿服务集体”； 41名首届常州市“优秀志愿者”，45个集体为首届常州市“优秀志愿服务集体”。
武进学院爱心超市成立于2006年3月，现有志愿者40人。爱心超市通过收集全校师生乃至社会无偿捐赠的物口汇集成爱心物资，采用“爱心价”的方式进行销售，汇合成专项爱心基金，给大家搭建一个奉献爱心和相互交流的平台。一年来，爱心超市已发展2个社区，现已积累爱心基金4000余元，爱心物品6000余件。（魏 尧）金湖分校开展“走出校园，走进企业”活动
本报讯
近日，金湖分校组织新生开展了“走出校园，走进企业”活动。
本次活动为期五天，在就业处和德育处组织下，同学们走进了金湖工业园区，参观了金石集团下属企业、同泰服饰有限公司等园区内的龙头企业。同学们深入厂房内部，参观了企业生产的各项流程，并亲自动手参与生产。在参观过程中，各企业负责人还热情地向同学们介绍了有关企业管理、市场营销、产品质检、规章制度完善等方面的内容。队员们围着一台台机器，七嘴八舌，好奇不已，企业负责人则耐心地在一旁为同学们释疑解惑，认真回答同学们的每一个问题，令同学们对园区企业有了更深一层的了解，感受到了企业的氛围和管理文化。
（周安文
姜瑞祝）
常州电大举办职业规划报告会
本报讯
9月26日下午，常州电大在举办了一场由该校学工处处长刘小君老师所作的题为《我的未来不是梦、我的未来我做主 》的精彩职业生涯报告会，来自该校07届新生及班主任共300余人参加了此次报告大会。（常学工）
宜兴学院 “迎新生 庆国庆”文艺晚会
本报讯
9月29日晚6：30，伴随着同学们欢快的开场劲舞，广大师生期待已久的“迎新生，庆国庆”文艺晚会拉开了帷幕。
晚会以欢迎07级新同学和庆祝国庆为主线，同学们以歌舞、相声、乐器演奏、时装秀等节目营造了一个欢乐的动感之夜。惊心动魄跆拳道表演、别具一格的垃圾袋制作的时装秀、令人沉醉的钢琴弹唱等都获得了满堂喝彩，晚会在欢快的大型健美操《校园风采》中圆满结束。
本次晚会让07级新生更多地了解了学校，增进了与学校的情感，丰富了同学们的校园生活，广大师生对晚会给予了高度评价，大家期待着学校能举办更多为同学们所喜爱的文娱活动。（宜 学）在实践中成长
———暑期社会实践手记
我的家乡南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。奔波了好多天之后,我才找到了一份真正意义上的暑期社会实践工作。在一家塑料厂打工。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是多媒体专业,但没学过什么专业课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差。这样吧,我先把你安排
到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。
第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料的降解功能。
塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。
目前,已初步明确,聚乙烯是可生物降解的。他们最终都会回到生物圈,进入自然循环。我惊讶极了,一个小小的师傅竟然懂的那么多,中国加入了WTO,不止企业的管理人员,连师傅也加入了经济发展的行业中,步伐真快啊。
我实践的那家单位虽小,但却为我们的社会创造了不少的财富,若不论财富,那它毕竟为我们提供了若干个岗位,一个企业“以人为本”，人人都把其当作是自己的一部分，那企业的魅力是怎样的大啊。
暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的一个月,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。
我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒惰变得勤快，由茫然变得自信,由幼稚变得成熟„„
（学生记者
倪 燕）我们的幸福生活
仪征学院
鞠 军
2003年的夏天，中文系的她和法政系的我大学毕业了！在感叹于大学生活转瞬即逝的同时，我们也和其他人一样，面临着就业的压力。好在我们在大学的时候没有把恋爱放在第一位，带着厚实的简历，来自银杏之乡泰兴的我和来自黄海之滨如东的她最终落户仪征电大。时间一晃，又是四年过去了。这四年里，我们经历了从后恋爱时代到走进婚姻殿堂的质的转变；从刚来仪征住阴暗潮湿的集体宿舍到自己贷款买房搬进一百多平方的商品房；从柴米油盐的两人世界进入到享受天伦之乐的三人世界。感悟在仪征电大的生活，由初来乍到的艰难，到现在的愉快工作、快乐生活、甜蜜爱情、欢乐家庭，让我们感觉到了学校的发展，城市的和谐，无比幸福。
刚参加工作，她便承担了班主任的工作，而我则承担了高中部和开放教育的教学任务。刚从大学毕业的我们，一下子进入了紧张的状态，感觉到了明显的不适应，尤其是对我们两个外地人。因为她担任班主任，需要处理的事情很多，工作量比我大很多。几乎每次都是我到学校食堂打好饭菜等她，而她总是姗姗来迟。如果是在恋爱期间的话，难免会因此而拌嘴。而此时的我觉得什么都不重要了，只有照顾好她，支持她的工作才是我的职责。其实，在读大学的时候，我的“身份”比她显赫多了：院学生会干部，院报编辑，系记者团团长，系报主编等。凡此种种，因为工作的需要，我都把它们丢弃一边。虽然还没有成家，但是我已经扮演起“家庭妇男”的角色了，同事们也经常和我开玩笑，而我都一笑置之。我的辛劳没有白费，在她担任班主任工作期间，获得了一系列的荣誉。三年的班主任，六学期“优秀班主任”和“文明班级”，在全市的“青年教师大比武”中获得二等奖，一鸣惊人。工作之余及时总结工作心得，数篇文章相继发表，第一篇就是在省电大报纸上发表的，此后便“一发不可收拾”，并有多篇论文获奖。闲暇之余，翻看一叠叠荣誉证书，品味发表的小作，我们感觉到了无比的幸福。妻子的成绩还远不止此，在参加工作一年之后，也就是2004年下学期，由于工作出色，学校委以重任，担任了高二年级的年级组长。与妻子相比，我似乎“逊色”多了，但是，每当看到妻子幸福的笑脸，每当看到妻子的学生送给我们的卡片的时候，每当看到妻子获得的一个个奖证的时候，我也觉得自己是最幸福的人。
在妻子事业蒸蒸日上的时候，学校由于种种原因，我也担任班主任，这就意味着我们俩将面临着更大的压力。妻子鼓励我接下这个重担，因为她知道我也是十分重视事业的人，一来到学校没有做成班主任的“遗憾”只有她一个人知道。因此，我毫不犹豫地接下了班主任工作。这样，我既担任高三的课程，又担任高一的班主任，懂教育的人都知道，教师最怕跨年级授课，因为要备不同的教案，面临不同的教学环境。平时的工作，挤占了我们的业余时间，这个阶段，我们还面临着买房还贷的压力。但是，这一切，都被我们在工作中同舟共济、相互支持的微笑冲淡了。到目前为止，我所带的班级连续获得四次“文明班级”，我本人也连续四次被评为“优秀班主任”。当我也在灯下备课、伏案习作的时候，妻子会悄悄地泡上一杯清茶，茶的清香冲淡我的疲惫，激发着我的工作热情和创作灵感，也让我们的生活充满了浓浓的爱意。
幸福总是在不经意间悄悄降临我们身边。就在我们紧张工作的同时，我们的二人世界里迎来了意外的惊喜。在2006年上半年的时候，妻子怀孕了！我们对这突然的“袭击”一点准备都没有。虽然我很想要个小孩，为我们的爱情和生活增添新的色彩，但是她真的是在不期之间到来的！由于当时正值高三高考的时候，是她的第一届高三毕业生，妻子不想给学校增加负担，也想出色地完成教学生涯中的第一个轮回，十分珍惜这难得的机会。在高考期间，一直以平时的作息时间工作要求自己，早上正常上班，备课、上课、管理„„一切照旧。高考结束之后，才彻头彻尾地给自己放了一个长假！暑假结束之后，又迎来学校新的任命，继续担任高一年级班主任和年级组长，我考虑到妻子的身体，建议她推辞掉这一任命，安安静静地在家享受坐月子的清闲，也该对下一代“负责”吧。结果呢，还是走马上任了，而且一干就是一学期，中间没有请过一天假，后来学校同事开心地说：“谁说怀孕一定要休息，吴老师就是较好的证明，怀孕不休息反而有利于生产！”2007年元月14日，我们家可爱的宝宝在仪征人民医院顺利诞生了！
幸福的家庭永远都一样，我们的小家庭在工作中感受着幸福，感受着和谐，因为我们热爱生活，热爱工作。教
官
07广告设计与制作
杜
娟
第一次看到我连的教官,是在下车整对的时候。他不高,却很黑, 对于黑，视觉传达给我的信息是刚毅坚韧与自强不息!无心做了个观察,发现黑，似乎是所有军人共同的特点,是所有军人共同的徽章与印记！
记得小时候在课本上学过《最可爱的人》,书里说的兵像白桦树般坚毅挺拔,为了国家与人民,永远屹立不倒!那精神,可敬!可叹!面前的这位也会是嘛? 下了车,摆好行李,所有陌生的同学都被安排盘腿坐在一个大操场上,头顶娇阳的我们不顾校领导的讲话,恣意发着牢骚,拨弄着手机,认识着朋友......而我们的这些小动作却被部队的领导和教官看在眼中,看着教官严肃的眼神,似乎有种要将它们统统吞噬的感觉。于此,将延续七天的军训生活开始了!“双脚分开约60度,两腿绷直,中指紧贴裤缝,双肩放平,身体略往前倾”这就是教官教我们的第一堂课———站军姿,开始,我们这帮女生还会娇气的站不住,想方设法偷懒,趁着教官不注意,就小动一下,呵呵,可是,教官总会发现,他还会很凶的警告我们“再动，再动,我一脚就飞上去了!”可他从来就没真的那样做过,尽管还有同学被他发现,他会讲道理给我们听,说我们都是大学生,都是大人,应该学会懂道理,懂自觉!就这样,每一次站军姿,他总会耐心地讲道理,摆事实,渐渐地,我们习惯了一站十几分钟,我想,不是因为别的,而是因为那颗浮躁的心学会了安静,开始了向思想底层沉淀!
白天在操场上除了可以听到参差不齐的口令声外,还有的就是,有趣的互相拉歌声,“12345,我们等的好辛苦;1234567,我们等的好着急;123456789,你们到底有没有?”这种悄皮的挑衅方式似乎只有军队里才有吧!只有亲自体会了,才了解这是一道怎样绚烂的风景!休息的时候,教官会找人表演节目,开始不明白为什么,以为只是单纯的娱乐,听教官讲后才懂,这是要培养一种严肃活泼的军队作风!教官说，在生活中,一个人需要处在不同的环境里,那时,就得做到适环境而定角色,该认真做的时候就不能马虎,该活跃的时候也要能动的起来。我觉得，这种干脆的作风，真的很可爱！
当朋友问起，教官，为什么会选择当兵的时侯，我看到了他立刻收起了闲聊时的散漫表情，“总得有人去做吧！”简简单单的几个字组合起来的力量已将我深深震撼，这，得需要多大的气魄呀！如果每个人都怕苦怕累，都要求过潇洒自在的生活，中国的万里长城早就被攻破，中国的版图不知会否仍是只昂扬地雄鸡！
军训阅兵式的那天，一向不喜欢照相的教官，特意准备了相机，嚓嚓两声，却记录了我们60名同学与教官7天的点点滴滴......可能正是每个人心中都怀着这份情感，所以当我们行进的时候别样整齐认真，喊的口号也分外响亮！我想这可能是对教官最真诚的礼物了！
现在，我们离开了73666部队，离开可爱的教官，可是心里不会忘记，曾经在骄阳烈日下，一起流汗，一起歌唱，一起坚持，一起磨练的日子！
教官，您是最可爱的人！月
光
曲
武进学院
薛文平
朦胧的月光惨淡地泻下，洒满婆娑疏离的树影。心头笼罩着的网，却挥之不去，心里装满了 月亮里的世界。
如此清冷风高的月夜，月宫里的嫦娥 还有吴刚
又有什么动人的故事？ 空中飘洒下阵阵寒雨，老兔寒蟾又在哭泣？ 心分明在突突地跳，走过去把树摇一摇。树的影子碎了，又被一阵风吹散开。凝望月色，已是皎洁凝练的瀑布。
云也早已散开，成了嫦娥的衣裳，或者月宫里的景致。只剩下月光了，我融入你的洁白，心灵得以净化、洗练。沂蒙纪行
传媒艺术系
谢冬冰
（续231期）11日早上，天阴沉沉的，我们开始向蒙山进发，导游说是“蒙山国家森林公园”，有“天然氧吧”之称。
“景色美不美，全凭导游一张嘴”，无论导游说得多好，我总不太在意。
但车到蒙山脚下，我立即被这漫山遍野的翠绿震撼了！当时的蒙山刚刚下了一场大雨，从山下看，海拔1156米的大山几乎看不见石头，涌入视野的是一望无际的绿，那种绿是一种深绿，墨绿，绿得让人陶醉，置身此处，我一下子想起了古人所说的心灵的最高境界：“心斋”、“坐忘”、“涤除玄鉴”、“物我两忘”，让人情不自禁地想立即投入大山的怀中，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，我此时才了解辛弃疾的那种忘情山水的高峰体验是多么的如醉如痴！
不仅如此，从山脚向上攀登，目接翠色，耳听涛声。从山脚到山上，一挂挂山间飞瀑犹如一幅幅雪白的飞练悬挂山崖，在墨绿的苍翠中格外耀眼，从山腰以上缭绕着氤氲的云雾，让置身其中的游人飘飘然有神仙之美。
我们的上山路线是从停车场出发，到登山坊左转，沿山路到索道下站，乘索道到索道上站，再向上攀登到雨王庙，翠云观，最后登顶到达黑松林、双峰台，经蒙山会馆下到索道上站返回。
上山的过程是愉快的。大家拿出相机跟着导游走，一路欢声笑语，踏着用整段杉木构筑的山间小路前行，与山路相伴的是漂流渠哗哗的流水，没走几步，在一块巨大的山石前导游告诉我们，电影《红嫂》就在这山石下的岩洞里拍摄的。红嫂在沂蒙山区是一个家喻户晓的名字，但红嫂又不单指哪一个人，她是千千万万沂蒙山区支前妇女的代表，其中最为感人的一个故事是关于迟浩田上将和一个蒙山红嫂的故事。据《第三野战军征战纪实》记载：1947年7月，华东野战军四个纵队向守卫南麻(今沂源)的国民党整编第十一师发起攻击，18岁的营部书记迟浩田被任命为代理连长，率领连队坚守阵地，激战中迟浩田右小腿的腓骨被炸断，背部多处负伤。由于失血过多，他干渴得要命，很快就昏迷了。担架队员用独轮车推着他，不知走了几天几夜，来到蒙山深处的一个小村子。一位大嫂端来一碗米汤。喝下米汤，他还是干渴。人们急了，嚷嚷着再去找水。这时，一位一直不言不语的年轻媳妇，一把接过碗，在那么多男人女人面前，背过身去，解开了自己上衣的扣子......白色的乳汁喂到迟浩田嘴里。一位大娘找来一盆水，给他清洗脸上的烟尘，又找来小笤帚，蘸着盐水，轻轻地清扫他伤口处的蛆虫。“后来我才知道，多亏大娘用盐水洗伤口，要不我这条腿就保不住了，”将军后来回忆说。“红嫂乳汁救伤员”成了这里流传久远的佳话。
孔子说“仁者乐山，智者乐水”，这钟灵毓秀的蒙山山水相间，孕育着淳朴智慧的沂蒙山人，迟浩田上将后来为沂蒙老区题词说：“蒙山高，沂水长，好乡亲，永不忘！”
继续前行，我们四人一组坐缆车上山，从车窗向外观看，蒙山美景令我们都激动地拿起相机不断的揿下快门。向远看，层峦叠嶂，苍松翠幕；向下看，林泉飞瀑似一条条白线在山间穿行；向上看，云雾蒸腾，浩瀚飘渺。那种感觉，真是“我乃蓬莱一仙人，今朝云游到此山”啊！
从索道上站往山顶攀登，有的老师开始感到吃力，尤其是个别女同志还穿着高跟皮凉鞋，在圆木栈道上行进特别吃力，大家就相互搀扶着走，边走边说笑，南医大工会的陈主席会讲不少寓言笑话，寓真理于笑谈之中。说笑间我们攀上了黑松林、双峰台，（下转第2、3版中缝）（上接第4版）去领略“一览众山小”的豪情。
天公作美，当我们快到双峰台时居然出了太阳，此时我们站在高山之巅，回望山下的村庄，那种“暧暧远人村，依依墟里烟”的田园风味顿时弥漫了每个人的胸臆，最为壮观的还是由近及远的云海，那洁白的云朵就在脚下，有的像一簇簇白棉，有的像一群群白象，有的像一层层翻滚的波涛„„
下山的时候下起了小雨，可我们这些饱览了美景的游客已经不在乎这点雨水了，大家欢笑着一路雀跃，有雨趣而无淋漓之苦。
在山下的农家饭庄用完午饭后，我们不顾劳顿，直扑孟良崮，参观孟良崮战役纪念碑。孟良崮位于临沂市蒙阴县和沂南县交界处，属蒙山山系，主峰海拔近600米。1947年5月13日至16日，华东野战军在陈毅、粟裕的指挥下，在孟良崮一举歼灭了国民党的精锐部队--整编七十四师，击毙师长张灵甫，此战是解放战争的转折点，此后人民解放军由战略防御转入战略进攻。孟良崮由此而名扬海内外。我们看到了张灵甫被击毙处，瞻仰了孟良崮战役纪念碑，听导游小姐说张灵甫的儿子每年都到孟良崮来祭奠他的父亲，但可悲的是他连父亲埋身何处至今都没搞清楚！
就在孟良崮停车场，我们的司机李师傅买了一套光碟———六集电视连续剧《英雄孟良崮》。从此，看电视剧成了我们旅途的唯一兴趣点，尤其是教育科技工会的张辉副主席，每次上车第一件事就是高喊：“师傅，孟良崮”，可也不巧，每一次临下车之前都看不到张灵甫被击毙的结局，所以每次上车都重新看，全车的人也都乐此不疲。从11日下午到14日回宁，我们断断续续地不知道看了多少遍。
盯着硝烟弥漫的电视画面，我在想，我们所经历的老区已经是一派繁荣景象，那里的人民安居乐业，歌舞升平，但是，我们却不能忘记那硝烟和战火，因为正是残酷的战争锻造了令后人自豪的沂蒙精神。
（二）（全文完）阅江楼
07广告 袁福建/摄
主
编：卢福毅 责
编：周 霞 美
编：包春新 本报地址：
南京市江东北路399号1603室
Ｅ?鄄ｍａｉｌ?押xiaobao@ｊｓｔｖｕ．ｅｄｕ．ｃｎ邮政编码：２１００36 编辑部电话（传真）： ?穴０２５?雪8６２65321 承
印：
相信自己我能
——我对未来职业的设想
江苏城市职业学院靖江办学点06电子信息班章生
（指导教师倪慧）
内容摘要：美好的人生在于对目标执着地追求。这提示我们，人生需要规划。结合自身，为自己设定人生航标，积极努力持之以恒，一切都有可能实现。本文通过论证认为，职业生涯规划设计有助于我们看清现实，把握未来。
关键词：剖析目标自信成功
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，2007年的高考即将开始，真想再来一回。我那疲乏的身影，不堪的战绩却永远留在了2006年那令人沮丧的回忆里，很不情愿地在现在的这所大学落了脚，却甚是感激地向这所大学说了声“谢谢”。
曾记否？幼时畅想未来时的万丈豪言，直冲云霄！童年的无知与烂漫，快乐的记忆永印脑海。在记忆的殿堂里，看到了童年幼小无知的我，那清澈的眼底，可以看到一个孩子的串串梦想：梦想成为科学家，遨游太空；梦想成为发明家，谛造万物；梦想成为一名扛枪的战士，保家卫国，营造和谐；梦想……。然而这些都已流逝，新的征途就在前方。
我知道，三年的大专生活将会很快流逝。执着的天空、憨实的大地、憧憬的明天都将无法挽留起航前的这段历练岁月。社会中的种种职业都围绕在我的周围，该如何选择呢？面对明年的转专本考试，我又该怎样准备呢？美好的人生又该如何去规划呢？这些都急待解决。在拟订奋斗计划之前，我想来一次深刻的自我剖析。
一、自我剖析
自信是我最大的特点，我常跟自己说，“相信自己，我能”。我的好奇心很强，本着对科学的热爱，一大堆希奇古怪的问题也就如影随 1
形了。不过在好多时候都只是一知半解、浅尝辄止而已，也曾被批评过“满瓶不动，半瓶摇”，只落得个广而不精。别人说我好强，我不否认，只是为此很痛苦，过于好强只会使自己变得苛求完美，也常带来不必要的沮丧、自责。我很注重知识的准确性，权威性，常常怀疑一些道听而来的知识，常常对别人所判定的真理抱怀疑态度，久而久之那种批判式的否定之心就更强了。同时呢，我也很轻狂很自傲，不善在人际中周旋，还有点自私。而别人的一些看法，我甚是注重，生怕出问题。不过，我是一个有责任心的人，独立性也很强，更有着指挥他人的欲望。
暴露出来的缺点，就是造成以往失败的主要原因，我要正视它，征服它。好的方面更要精益求精。面对现实的残酷，惟有咬紧牙关。对于通往未来的绊脚石，惟有一一击碎，才能不给未来的职场打拼留下障碍。
过去成了现实，现在正在进行，未来有待一搏。
二、目标与对策
（一）近期目标（当前~2010年）——驾驭专业，提高学历
1.在这段时期以在校学习为主，打好文化基础，建立知识堡
2.在这个信息时代里，计算机无疑成了人们的必修课。对于我们大专生而言，计算机国家一级B 是必须要通过的，而我给自己定了个目标，一定要通过二级。
[目标]：通过国家一级B和计算机二级等级考试。
[现状]：计算机基础已学，不精。C语言正在学。
[对策]：系统复习计算机基础，学好C语言课程。在下半年的计算机等级考试中报考。强迫自己去完成任务，尽自己最大的努力，为将来的进一步深造铺路架桥。
3.无论说是时代还是应试的需要，英语都一定要学好。说个实际点，将来出国旅游，也更为方便啊。
[目标]：通过英语四级
[现状]；英语一直是我的心病，看着有些同学报考了英语四级，心里也着急了。其实我也清楚，为什么一直以来英语总是学不好，关垒，为将来的工作积累坚实的理论基础。
键在于没有耐性。每次都是心血来潮，没认真学几天就又搁置了。时间长了，对自己就失去了信心，潜意识里就认为自己学不好，甚至有了惧怕的心理。
[对策]：利用早晨刚醒来的那段时间，还有睡觉前的那段时间记忆四级词汇。过去欠下的语法知识也要慢慢补上。今年报考是来不及了，明年的六月份我一定会坐在英语四级考试的考场里。给自己一次机会。
4.学历其实也很重要，谁不喜欢名牌啊，谁不喜欢高学历啊？难道我们就甘于落后吗？可这一切都过去了，现在新的机会来了，通过专转本考试，提高学历。我很是看重这次考试，同时，我也不能令父母再失望一次。
[目标]：通过专转本考试
[现状]：回首往昔，十六年的学生生涯已走过。最为追悔的事莫过于从高考的独木桥上摔下。痛楚的伤痕似乎开始愈合，但终亦成了学生生涯中的遗憾。
[对策]：通过了解，我决定报考含有高等数学、大学英语、计算机基础的理科应试。因为这项考试在英语四级考试前不久，相信到那时我的英语水平会有较大的提高，潜力大，发展空间大。至于计算机基础考试所涉及的主要内容相仿于国家级一级B，只是有所提升，没什么特别的。所以从现在开始就应该抽空复习去年学过的《计算机基础》一书，也是在为计算机二级考试作准备。高等数学我就更不怕了，这是我的强项。这一门理科性较强，短时见效，长时见忘。针对这一特征，我打算在今年下半年开始作统的复习。
5.最近在电子实训老师那里恋上了单片机。本说这是大三的课程，可我想提前接触这些知识，老师也建议我们这样做。这跟我们现在所学的C语言还有些联系。
[目标]：提前了解单片机
[现状]：只是喜欢，不是了解
[对策]：借阅相关书籍.我想重温那句“每个人都是一座山，向上攀，即便一小步也有新高度。”
（二）中期目标（2010~2021年）——技术超群，做自己的老板
1.古人云“三十而立”，现今的大众目标提高了，三十不仅要自立，还要在三十岁之前，练就一身硬功夫，凭借一技之长，寻求一份赖以生存与发展的工作，安身立命，养家糊口。
[目标]：练好技艺，寻一份称心的工作
[现状]：我是一个男孩子，在养活自己的同时，更要照顾好一个家庭。在电子行业里，一位普通职工月薪1200~2500就算不错了。如果想在这个层次上永远地定位，那未来的发展空间就很狭隘了。说这句话是有原因的，因为我消费欲望很强，要实现我的很多愿望，只有更加拼命地去赚钱。但仅仅靠拼命是不够的，还得借助大脑，借助科学知识，借助我的专业技能。
[对策]：积极学好技艺，同时注重实践，目前就要尝试适可地利用双修日、假期去电子产品公司做些临时性的工作。
2.可是钱真的是这么好赚的吗？我该以什么样的方式去赚钱？
[目标]：为了让自己认清现实，深入社会，认知社会，丰满羽翼，以期未来能够赢得心中的那片蓝天。当然更多地也是要按捺住那颗好高骛远的心，脚踏实地，安于当下，苦练基本功。
[现状]：没有实践的历练，心中还膨胀着紧张、轻狂，与对这个世界的无知。无痕的岁月悄然变换着，科学知识日新月异，我们面临的社会是个竞争力极强的社会，我感到压力在加砝。
[对策]：有计划的为自己安排多次实践课。
[分享]：上次的那个寒假，是第一次有计划的行动。首先我找到了卖油漆的老邻居，要求他能够给我一个接触社会、接近大众的实践机会。年底装修的人家很多，油漆自然也卖得热火，兴许我能帮着做买卖，同时可以赚些外快，说不定老邻居会顾着情面，好歹能给个40元一天吧？！还没等我开口，就喝了凉水。由于爸妈在外工作，尚未还乡，老邻居让我在他家吃饭，没事陪他坐在摊位上，每天只能给我至少五块的零花钱。次日我才向他说明来意。老邻居他笑了，以为我在闹着玩，说我放假不好好玩，还打什么工呀？这泼来的一头冰水，还是没能浇熄我心中激情的火焰。我也就没好意思再提出想帮他卖油漆的打算，于是又合计了其他几种工作：去超市打杂，嫌钱少；介绍帮油漆工打杂，嫌脏；推荐去服装店帮工，待命。
最终我还是等不及了。所谓万事靠自己！我独自一人在离家不远的街面上转悠了起来。无意中看到以前隔壁班不太熟悉的女孩，她好像是在帮别人卖服装。在服装店门口羞答答地转了好几圈，便径直向那位女孩走去。道明身份后，那句似乎难以启口的“你们这还需要人帮忙吗？”，终于像牙膏一样挤了出来。她的回答却是“不需要”。无奈之下，只好去找老爸。爸爸是建筑工地负责人，最终我理所当然地做了一名辛苦的农民工。虽说与计划中的安排大相径庭，但我也很高兴，在那里也学到了些课堂上无法学到的东西。
[心得]：看来钱不是想象中的那么好赚，是要用头脑凭智慧拼技术的。本着对科学的热爱，我相信我会成为电子行业里的杰出人物。是金子总会发光的，现实教我相信，没有先进的技术将会被淘汰，要想成为胜利者就必须有着独撑一面的本领。凭着一手过硬的技术，找一份理想的工作也就不难了。
3.还记得，上次有位老师跟我说过，一些聪明的高科技人才在企业里真正凭本事拼技术的也不过几个年头而已，等有了资历，想办法到管理层上做领导。确实是这样的，也应该这样，这也印证了那句“长江后浪推前浪”。
不要怀疑自己，一个有绝对自信的人，你就有做领导的潜能，我是这样认为的。
在企业里替人家做领导，说开了，也不过是个高级职工。
[目标]：人的命运应该由自己来把握，尽量地为自己赢得更大的空间。偶而我也将自己设想成企业家的身份，拥有自己的公司，与时代共奋进。
[现状]：在真正的企业家面前，我还是一个口无遮拦的毛头小子。我喜欢“不知天高地厚”这句话，它在适当的时候也会发挥其独一无二的奇效。
[对策]：对于想白手起家的我们来说，在闯荡的路上，过人的胆识不可或缺。路漫漫，心雄雄，理想就是动力。现在的老师也常会向我们说起从我校出去的成功者，介绍他们是怎样发展的。我也结合自己的实际，初步策略也有了头绪，相信自己，做自己的老板，我能。
（三）远期目标（2021~2046年）——终极投资，回报社会
1.一个聪明的人不会为金钱所奴役，也不会为繁重的事务所困乏，我们应该考虑怎样在一边工作一边享乐中狂揽更多的财富？我把目光投向了投资行业。
[目标]：终极投资者
[现状]真正的投资，在我这似乎还不太明晰。但这不会难倒我，我有的是青春，有的是学习的头脑。
[对策]：我会学习什么叫投资，向什么投资，怎样成为投资场上的不败之将。至于我想成为终极投资者的想法，是来自于《Rich Dad’s Guide To Investing》一书。在理想实现的基础上，我会将我的全部精力、全部资本投向我认为可以狂揽巨资的项目上去。只要心中理想的火焰不灭，就会有梦想放飞的那一天。
Anything is possible!
2.如果说以上的目标都已实现，即使一部分，甚至更少，我第一个要感谢的是这个培养我协助我成功的无私的社会。
[目标]：成为慈善家
[现状]；我是从农村走出来的，也曾体验了大多数同龄人所没有经历过的困苦岁月。本着一颗爱心，尽力关心弱势群体。
[对策]：是这个社会铸就了我，我也应该为这个社会奉献自我，做些力所能及的事，这样的人生才会有价值，正所谓“取之于民，用之于民”。这样一来，我的晚年生活也不会太单调了。我也要成为孩子们心中慈爱的“顽皮爷爷”。
三.结论
教育部日前透露，2013年我国将推进考试招生制度改革，研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。对此，全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健接受记者采访时表示，明年江苏高考英语将实行一年两考，考试时间计划分别安排在3月份和7月份，其中，选取较高的一次分数计入高考成绩。
“高考英语实行一年两考或多次考试，可以缓解考生‘一考定终身’的心理压力。”沈健说，这项改革在实施上完全没有难度，关键是技术层面问题，需要建立和丰富不同难度系数的试题库，同时，采用比较规范的程序，使同一的考题标准统一，难度大体相当。“由于高考英语涉及到听力试题，因此我们也要把气象问题等考虑进去，如上半年江苏出现雷雨天气的概率较低，但到了8月份雷雨天气概率较高，对这些因素都要有应对措施。
目前，江苏学前3年适龄儿童入学率已经达到96%。不过，“入园难、入园贵”仍是社会呼声较高的问题。沈健表示，江苏加大了对学前教育的投入，现在平均每年学前教育省财政专项都要增加2—3亿元。江苏还制定了学前教育条例，这也是全国第一部相关地方性法规。《条例》明确县级以上地方人民政府应当保障学龄前儿童能够平等接受基本的、有质量的学前教育，有条件的地区可以实行免费学前教育。目前，南京采用了发放助学券的办法来实现政府补贴学前教育，对学龄前儿童发放3年每年2000元的助学券，“目前全省在园幼儿3年有220万，一年约有70万左右。如果全部实行免费学前教育的话，按照一年学费平均5000元计算，财政需要掏35个亿。为此，江苏鼓励各地根据学前教育发展情况和财力情况，积极稳妥地实施免费学前教育。省教育厅也将及时总结各地一些好的做法，希望能够在全省推广。”
关键词：数字电视前端系统,复用,加扰,调制,CA,EPG
1 系统建设方案
1.1 项目概况
建湖广电网络目前拥有约十几万有线电视用户, 为了加快实现建湖广电数字化整体转换, 已对有线数字电视系统进行了建设, 基本建成具备数字电视广播、信息多媒体的多功能综合业务平台, 最终目标是建成有线广播电视宽带综合信息业务网、双向应用、拓展数字广播与电视的多媒体综合应用业务。
系统目前以单向数字电视广播节目为主, 后期可平滑升级为双向互动系统, 最终使建湖有线电视网成为一个承载各类业务、覆盖面广、技术先进、性能完善、安全可靠的数字化多媒体信息传输网络。
1.2 实施方案
前端平台初期规划32个频点, 可以为我县有线电视用户提供标准清晰度电视节目 (SDTV) 、高清晰度电视节目 (HDTV) 、3D电视等业务。平台系统的建设包括信源系统 (江苏有线提供) 、前端硬件平台、CA系统、EPG系统、BOSS系统、安播监控系统 (博汇科技提供) 、广告系统、UPS、机架、监控墙系统等多个子系统 (本文不作讨论) 构成。
(1) 前端复用、加扰、调制
如图1所示, 采用美国BigBand公司2台BMR1200A机箱配置, 提供32路复用、32路QAM信息输出。因考虑到单位短期内面临着各种问题, 故先期建设主路系统 (冷备部分板卡) , 备路系统逐步完善。规划每个TS流包含8-10套数字电视节目。本方案配了16个ASI输入端口 (用于接收卫星机或本地节目编码器输出的TS流和EPG信号或广告系统的接入) 。本方案配了3个GbE输入端口 (一个用于基本包接收, 一个用付费节目包接收, 一个作为备份信源使用) 。BMR系统的每一个ASI输出端口对应一个处理频道 (物理频道) 。因此, 系统规划32个ASI输出端口进行处理, 并提供32个ASI输出端口。
为满足系统功能要求, BMR平台需要配置2块AFA824XA卡、3块GNA114XA卡和一块ENS0012XA卡。总计有3路GbE输入口、16个ASI输入端口和32个ASI输出端口。系统配置GFG404卡1块, 用于和加扰调制机箱的级联或输出信源到分前端。
系统配置的8块GFR222A卡本身具有总计16个千兆以太网传输端口。所有这些GbE端口可以灵活配置使用, 如用于BMR1200A机箱之间的级联, (N) VOD节目源的输入, 节目采集后与视频服务器的连接, 以及远程分前端传输。
全部电视广播节目和数据广播信息以及EPG信息或广告系统信息通过2个GbE输入端口和16个ASI输入端口送入机箱BMR#1。机箱配置的2块AFA824XA卡 (以下简称XA卡) 1块ENS0012XA和2块GNA114XA卡完成对所有节目的频道排列、复用、码率修整等处理, 按照每个频道8～10套节目, 将所有电视节目以及数据广播等复用成32个传输流, 进行统计复用、码率修正;同时, 以上板卡还对节目/传输流的SI/PSI信息进行相关处理。
BMR系统支持对全部节目的灵活路由调度处理, 动态节目排列功能可随时调整节目的频道列表。外部信息如EPG等只需通过一个ASI输入端口插入, 通过BMR系统特有的组播功能 (Multicast) , 将其分别复制到全部所需要的传输流中。
多台机箱之间采用千兆光口进行级连, 所有节目、传输流均可在期间自由调度和分配。经过复用、码率修整之后的传输流通过BMR#1的千兆光口, 送到第二个机箱BMR#2的GFR222A卡进行DVB同密加扰和QAM调制, 输出32路QAM-RF信号。
BMR#1、和BMR#2之间只需用光纤简单级连, 无需外部连线。BMR#1的所有ASI输出端口均可用于前端平台的监视或其他用途。
BMR系统可同时提供以下多种传输流输出方式:ASI清流输出, 用于外部独立加扰器, 或码流监视用;GbE清流输出, 用于远程分前端;Gb E加扰流输出, 用于远程分前端。
(2) CA、EPG系统
在建设初期考虑到资金等方面的问题, EPG系统采用主备系统、CAS采用单独一套系统, 考虑到永新智能卡到期可以自动回收授权 (不需前端支持) 在项目实施中, CA、EPG我们都采用北京永新公司的产品。
(3) BOSS (使用江苏省网BOSS系统)
业务运营支撑系统 (BOSS) 的建设目标是在一个平台上实现多种业务的管理和计费。要将所有业务整合在一个统一的框架中进行管理, 首先必须理清各个业务之间的关系。由于数字电视平移需要一个较长阶段, 广电未来一个时期的业务发展是以模拟电视、数字电视、宽带数据三大业务为主, 同时兼顾由这三大业务所延伸的各种扩展业务。
系统提供前台营业、经营分析、后台计费、催缴等全方位的应用软件解决方案, 具体包括数据采集、计费策略、综合帐务、产品管理、业务受理、CA管理、客户服务、工单管理、仓库管理、系统管理等功能模块;并根据业务需要与外部系统进行互联, 提供完善的银行、呼叫中心、WAP等外部系统互联互通的接口;同时系统提供强大的经营分析功能。充分体现了运营支撑系统 (BOSS) 系统产品的先进性、稳定性、可伸缩性、可扩展性、高安全性、开放性、可靠性、高效率、高可用性、标准化和设计连续性等技术特点。
(4) 多画面播出监控系统
北京市博汇科技有限公司完全自主研发的Ares系列广电监测产品, 可以完美地实现有线数字电视监测系统项目的所有需求。根据项目要求, 具体实现方法详细说明如下。
系统由3台TrinityAres-CI信道码流解扰监测前端 (接收并监测共30个QAM信号) 、5台TrinityAres-Display多画面显示监测报警主机、1台TrinityAres-QAM信道码流监测集中监管主机、千兆主播网络交换机、报警监听音箱、KVM切换器组成。
千兆主播网络交换机是整个监测系统IP网络构架的枢纽, 所有码流和监测信息通过交换机进行IP组播。所有监测主机输出的报警语音和节目伴音音频信号通过报警服务器软件进行处理, 集中输出给1对报警监听音箱进行监听。所有主机输出VGA信号给KVM切换器, 同时接入鼠标键盘控制线, 这样通过KVM切换器, 仅仅使用一套鼠标、键盘和显示器就可以完成对所有主机的操作控制和操作台上的监看。
2 建设过程中出现的问题及解决方法
(1) 信源主备问题
由于信源主要来自江苏有线 (江苏有线环网提供) , 考虑到安全播出, 我单位对主要节目信源作了备份 (卫星信号) 。但BigBand设备的ASI输入口有限 (本次建设为16个ASI口) , 为充分利用复用端口, 我们采用了带TS输出并具有ASI信号环接功能的卫星接收机, 有效节省了复用器的输入端口, 并达到了预期目标。
(2) EPG与BigBand节目ID号配置
在建设调试过程中, 出现部分节目搜不到或有声音没图像等问题, 经查是由于EPG与BigBand节目ID配置不一致或信源PMT改变造成。在配置过程中应确保两者参数改变要同步, 同时如果信源PMT改变, 即使PMT PID不变也要在BigBand中重新做节目映射关系, 否则将导致节目无法收看。
(3) 各种机顶盒节目排序不致
在调试过程中, 会出现各品牌机顶盒节目排序不一样的情况, 对于这个问题的解决, 必须联系厂家确认机顶盒节目排序方式。以节目ID号来排序, 还是以频道逻辑号来排序。节目排序的方法在EPG中SDT表中一串私有描述符来实现的, 只要确定机顶盒的排序方式后, 在SDT表添加上相应的描述符即可实现多种机顶盒节目排序一致。
(4) 机顶盒不断提示“重新搜台”
这个问题一般是由于EPG系统配置文件中NIT表版本号支持自动更新导致的, 应确保NIT的版本不要随意变更且不支持自动更新。
(5) 节目加密不成功
此种现象一般是由于BigBand节目AC字添加的不对, AC字的添加必需与CA厂家进行协商一致。如果添加正确且仍无法加密, 多数原因是CA服务器的Schedule表中没有添加相应节目的节目ID或添加有误。
(6) BigBand板卡热插拔损坏问题
BigBand设备板卡虽支持热插拔, 但在带电拔下板卡前必须要在网管软件中对板卡进行禁用, 否则极易对板卡造成损坏。
(7) 经前置放大器后射频信号MER值达不到39
此种现象一般是由于出放大器的电平过高, 放大的输出电平越高C/N值越高, 但CSO/CTB失真指标明显下降, 失真指标的下除会带来数字电视MER值的下降。降低放大器输出电平此种现象便可消除。
(8) 广告系统接入问题
大部分县市台都会存在广告系统接入的问题, 目前数字电视系统广告插入有基于硬件和基于软件两种模式。基于软件模式大都不能很好地解决流动字幕问题, 但可以很好地解决挂角、开机画面、旗帜等广告;而基于硬件的模式可以很好地解决流动字幕问题。对于广告系统接入我们可以采用广告系统 (基于软件) 和算通广告系统 (基于硬件) 同步运行的模式。但算通系统的运行会增加BigBand板卡的投入, 因此我们只对收视率较高的频点字幕插入采用算通系统。两种系统的同步使用较好地解决了游字、挂角、开机画面、EPG等广告的有效投入, 并产生了较好的效益。
3 总结
[关键词] 抗战前； 江苏； 民众教育馆； 教育电影
[中图分类号] G434 [文献标志码] A
[作者简介] 朱煜（1963—），男，江苏扬州人。副教授，博士，主要从事中国近现代教育史、历史课程与教学论研究。E-mail：ydzhuyu@126.com。
抗战前，江苏推行的教育电影，曾在全国开风气之先，而以江苏省立镇江民众教育馆的成绩最为卓著。[1]“所谓教育电影，是以教育的立场为教育而特制的影片。”[2]教育电影大体上包括纪录片、宣传片、新闻片、风景片、科教片等。作为社会教育的中心机关，江苏民教馆在当时扮演了主要的教育电影推行机构的角色。①本文冀图探讨以下问题：江苏民教馆推行教育电影的原因及经过如何，内容怎样，纵观其演变过程有何特色。
一、推行教育电影的原因和经过
江苏民教馆推行教育电影，主要基于以下两个原因：
第一，从政府来说，试图通过教育电影，为塑造现代公民服务。
清末民初，我国政府对电影等娱乐事业，向来比较放任。1927年，国民党执政后，当局对电影改采集权政策。上世纪30年代初，一方面制定《电影检查法》、《电影片检查暂行标准》等法规，并组织电影检查委员会，负责检查电影事宜；另一方面也企图藉推行教育电影，对民众实施公民教育，为进行抗战动员、塑造现代公民、稳固国民党统治而服务。一些党政要员，如陈立夫强调教育电影在发扬民族精神、鼓励生产建设、灌输科学知识、发扬革命精神和建立国民道德方面的独特作用，提出电影要“七分教育三分娱乐”；[3]时任江苏省政府主席的陈果夫，编写出《饮水卫生》、《移风易俗》等教育电影剧本，被时人称为“中国教育电影运动倡导之有力者”，[4]“提倡电影教育最力的一人”。[5]
第二，从社会而言，知识分子亦希望教育电影成为公民教育的利器。
当时民教界、知识界不少人士认为，“电影与教育，本有密切的关系，电影是教育的工具，教育是电影的目的”，“教育不以电影为工具，就不易增进教育的效率”。认为“欲推行民众教育，非施行电影教育”，不足以引导民众，增广民众知识，改善他们的行为，唤醒民众意识。[6]在国难的非常时期，教育电影具有“发扬民族精神”、“揭示国耻事实”、“灌输国防知能”、“端正民众思想”等多方面的功能。[7]更有人主张“电影完全教育化”。[8]1932年7月，由政界、教育界、电影界等学者、名流组成的中国教育电影协会在南京成立后，对教育电影的推行影响较大。该会提倡电影教育化，并开展教育电影的实施工作。
在政府及社会的双重推动下，江苏民教馆率先在江苏民教事业中使用教育电影，以启发民智，使民众在娱乐中接受公民教育的熏陶。①
江苏民教馆举办教育电影，始于1933年秋。是年8月，在济南举行的中国社会教育社第二届年会上，江苏省立镇江民教馆刘之常与钟道赞联名提出议案，请教育部通令各省市民教机构注重教育电影。[9]大会采纳了他们的提案，要求“酌量办理”。[10]
1933年12月，江苏省立镇江民教馆成立电影教育委员会，下设研究、映写、事务三股，办理相关事宜。[11]委员会成立后，首先购置各种播放设备，接着，将馆内大礼堂改建为放映场，并租映教育影片。次年元旦，教育电影场开幕。[12]同月，又在镇江伯先公园设立城西分场，确定每周二、三、四在馆内总场开映，五、六、日在分场开映，每天各开两场，有时因观众多而临时增加场次。施教内容以教育电影为主，辅以音乐唱片、教育幻灯片等。辅助内容包括：（1）电影说明，即编印说明书，在放映前分给观众，讲解员加以解说，使观众对教育影片有初步的了解；（2）幻灯教学，开映前播放重要新闻、公民教育等内容的幻灯片，对观众进行时事、公民常识宣传；（3）唱片教学，选购富有教育意蕴的唱片，在影片开映前后播放。该馆推行教育电影，以两个星期为一期，每期都制定节目表，按时实施。由于两处场所，只能容纳400余人，为控制人数，向观众每人收铜元10枚。[13]在夏季，因天气炎热，该馆也推行露天教育电影。[14]1936年春，馆内总场改为他用，于是城西分场改称电化教学讲映场，每逢星期六、星期日、纪念日、节气日，分别播放教育电影，配以幻灯映画及唱歌映词，入场观众，每人收门券5分；[15]又在馆前空地，设立大众教育场，遇节气日或纪念日，晚上除放幻灯片、唱片外，亦放映教育影片，使附近居民及来往路人可以观赏。[16]
在省立镇江民教馆的影响下，江苏省教育厅于1934年初开始在全省推广教育电影。是年1月，省教育厅派相菊潭赴上海电影教育协会，接洽影片公司，摄制教育电影。[17]随后，省教育厅成立教育电影制片室，负责审查教育影片，征求电影剧本，委托有关公司摄制教育电影，并自行摄制部分教学片，发给民教馆等社教机构轮流放映。[18]由于镇江民教馆的倡议，加上官方的积极推动，其他省立民教馆随即也开展教育电影活动。如1934年3月，省立南京民教馆在馆内设置星期日教育电影场，放映教育电影；同年8月，省立徐州民教馆也开映教育电影。[19]同时，各民教馆还举办巡回放映。
江苏省教育厅规定，从1934年起各省立民教馆、省立教育学院负责推行教育电影，并协助各县民教机关切实推行。在经费方面，省方给省立民教馆及省立教育学院提供设备费各2000元，用于置备电影机械及幻灯唱片等，又规定其办理教育电影的经费在本机关事业费中开支，各县民教机关则从县社教临时经费项下动支。[20]1934年6月，省教育厅将放映教育影片定为巡回施教的主要内容，巡回的时间、地点及次数由辅导机关与县区民教中心机关商定，以在乡村施教为主，各县教育当局及县区中心机关负责维持秩序，每年须在辅导区各县巡回施教一次，巡回所需经费在各辅导机关事业费内支给，布置施教场所费用则在各县区中心机关事业费内支给。同时训令各社教机关，“应选派干员，切实办理”。[21]
随着国难的日趋严重，到了1936年之际，政府更加重视教育电影，在塑造公民观念之外，实际上也赋予其抗战动员的功能。为增进教育电影在民教上的功效，使教育电影普及大众、深入民间，1936年8月，教育部下发《各省市实施电影教育办法》，督促各地推行教育电影。[22]次年初，江苏教育厅颁布实施电影教育办法，将全省划为八个实施区，分别由镇江、俞塘、南通、清江、东海、徐州、南京七个省立民教馆及江苏省立教育学院主持；规定除放映教育电影外，还应放映各种幻灯片，播放各种教育唱片，并随时说明其内容；要求放映的影片，除采用教育厅制作的外，可向其他场所租用或购置。租用或购置教育影片，须合乎下列标准之一：（1）发扬民族精神；（2）灌输普通常识；（3）改良社会风俗；（4）增进生产智能；（5）传达国内外新闻。又规定，各省立民教馆除在其所在地放映教育电影外，须尽量赴辅导区各县巡回讲映，以各县中心民校及乡镇民校的学员为施教对象；巡回的方式采用汽车巡回、挑担巡回、乘船巡回等；巡回各县县政府或教育局应予以协助；所需川旅膳宿等费由省立民教馆、各县民校等分担；放映一场，民教馆收机器材料损耗费3元，由县教育局在社教经费中拨支；放映时，可酌收门票，券资不得超过5分。[23]由此，江苏将教育电影推向了全省城乡各地，直至抗战全面爆发。
二、教育电影的来源、内容及施教形式
江苏民教馆的教育电影，主要有两个来源：一是省教育厅或教育部制作发交的；二是从上海全国教育电影推广处、中国教育电影协会、金陵大学、中央宣传委员会等机构租借的。其中，上海全国教育电影推广处出租的影片，多为美国柯达公司出品；中国教育电影协会出租的影片，多为意大利国际教育电影协会所发行。国外教育电影，尤其是柯达影片，在当时我国教育影片市场中占多数。[24]
省立镇江民教馆起初完全向上海全国教育电影推广处租借。1934年省教育厅成立教育电影制片室以后，该馆影片来源稍有拓宽，同时又研究出剪纂法，对外国教育影片进行剪辑加工。据该馆介绍，1934年所开映的影片，大部分系向全国教育电影推广处租映的教育片，向中央宣传委员会借用新闻宣传片20余种，向明星影片公司借用《妇道》影片1种，向上海振华油漆厂及康元制罐厂借用自制的工厂片2种，又向柯达公司购买教育片数种。[25]从该馆《廿五年度选映之教育影片一览表》可知，该年度放映的102部影片，柯达出品的71部，占69.60%；省教育厅的16部，占15.68%；中央摄影场的7部，占6.86%；教育部的3部，占2.94%；其他5部，占4.90%。虽然放映的教育电影仍以柯达公司的为主，省教育厅及教育部摄制的次之，[26]但是，镇江民教馆在利用这些影片时，都经过审查或剪辑。
省立镇江民教馆成立教育电影场以来，放映较多的影片，如《血液的循环》、《夏威夷群岛》、《金》、《救火》等均为外国教育片，这些影片虽说摄制精巧，但其内容偏于工业、卫生方面，字幕均为外文。因此该馆人士认为“急需摄制者，即在按我国的需要，如中国国家大事，地理、风俗、历史，各种近代活动，以及比外国影片内容较为浅近之科学影片”。[27]1934年9月，陈果夫编的《饮水卫生》由上海明星公司摄制完成，该片先后在南京、镇江各教育机关放映，又于次年6月由省教育厅缩制成16厘米小片，分发各省立社教机关轮流巡回各县放映，产生了较大影响。[28]不过，电影界在拍摄了几部国产教育片之后，因营业利润不佳，也就不再为之，教育片仍然主要仰给于国外。[29]
考察江苏民教馆的教育电影，我们发现，它的内容主要涉及科学、健康、公民、生计等四方面。科学教育片有《无烟煤》、《金》、《蚊的生长》等，健康教育片有《饮水卫生》、《消化》、《齿的保护》等，公民教育片有《共赴国难》、《民族生存》、《黄金时代》等，生计教育片有《普通食盐》、《棉之生长》、《丝》等。值得注意的是，其中公民教育片占相当重要的位置。如1933年秋至1936年春，省立镇江民教馆放映的电影总计272种，其中公民67种、健康46种、生计30种、科学58种、新闻8种、娱乐63种。这些类别中，属于公民教育的最多，其次为娱乐，再次为科学等。[30]徐州民教馆1934年至1937年间，放映的教育影片计22部，除少数影片外，大多数都可划归公民教育类。这些或明显或隐含公民教育的影片，包括《黄金时代》、《国风》、《国货年》、《水灾》、《铁鸟》等。[31]
江苏民教馆的教育电影，一般分为固定施教和巡回施教两种形式。省立镇江民教馆放映教育电影的固定地点，先是在该馆教育电影总场及城西分场，1936年后在电化教学讲映场及大众教育场进行。该馆巡回施教，始于1934年初，分省会巡回和外地巡回两种。省会巡回，施教对象以团体为单位，起初地点较少，后逐渐扩增，不过仍以学校居多。外地巡回，主要是向辅导区各县民教馆、农教馆、乡镇公所及学校巡回，时间选在该馆例假日。[32]
1935年9月以后，镇江民教馆向辅导区各县普遍巡回施教，[33]大体上每月为一巡回周。其后，该馆又向辅导区及省会以外的学校、机关、团体，亦即推广区巡回。[34]遇有特殊集会，如展览会、宣传周，该馆也放映教育电影。此外，该馆的电影巡回甚至还拓展至省外，如1935年5月，在参加于杭州举行的中国教育电影协会年会时，特派教育电影巡回团随同赴杭，先后至浙江民教实验学校、浙江省民教馆、浙大、浙江省立图书馆、浙江省女中等处放映。[35]
值得一提的是，根据陈果夫的建议，1937年5月，镇江民教馆委托中国汽车公司制作了一辆巡回施教车，车厢里布置了座椅、长凳、电影放映机、播音机、扩音机等，车上有职员4人，实施流动放映教育影片等活动。车前能装铁杆，需要放映电影时，只需将铁杆装上，伸展至相当距离，绷上一方幕布，便可开映电影。该车不但能在公路上行驶，在乡村小路及汽车不能行走的地方，还可以将车上的放映设备拆解下来，叫人挑或船运，十分便利。[36]对此，陈果夫于1939年初曾说：“巡回施教车，自江苏省立民众教育馆依余之计划实行后，以一车之力，于二年之间，行三万余公里，教化人民逾百万，较诸该馆若干年来教育民众之总成绩，且超过之，此可见巡回教育效力之大，与民众欢迎之盛也。”[37]陈氏欣赏巡回施教车的态度可见一斑。
三、推行教育电影的特点分析
纵观江苏民教馆施行教育电影的过程，我们发现其呈现如下的主要特点。
（一）凸显现代公民观念及救亡图存的教育意涵
江苏民教馆的教育电影，虽然涉及四类题材，然而以公民教育的占多数，而且随着民族危机的加剧，以及国民党政府对基层控制的需要，这一特点越发明显。如1935年，镇江民教馆向上海联华公司租借《共赴国难》影片，在固定场所及学校机关巡回讲映，借以唤起民众的民族意识。[38]是年底，省教育厅向各省立民教馆提供影片《民族生存》，要求作为国难教育影片放映。[39]1936年4月至7月，省立南京民教馆派员前往句容、江浦、六合等县城镇，放映电影《民族生存》，每次三四日，观众少则七八千人，多则近二万人。此外，该馆在上世纪30年代中期还放映《中国的新建设》、《全国运动会》、《建设中的新四川》等影片。[40]这一时期的教育电影，除公民观念教育、国难主题外，还宣扬政府“新建设”成就，以强化基层民众对国民党政权的认同感。
（二）注意根据施教对象选择影片
江苏民教馆推行教育电影以来，其内容的选定，大多依据不同施教对象的情形而定。镇江民教馆的教育电影，不管来源何方，到馆后都经详细审查，审查意见往往注明该片适合对象，如“适合中学生看”、“农民可看”、“小学生可看”、“人人可看”、“妇女可看”等。[41]如该馆在辅导区巡回的影片，因考虑到施教对象大都为成人，因而就突出公民训练内容，放映的影片《国光》，主旨是唤起民众的爱国观念及责任心，具备为民族牺牲的精神；《饮水卫生》主要讲民众的卫生习惯。当然观众的职业、年龄、性别、教育程度各异，放映的教育电影亦不可能完全迎合大众的不同兴趣。
（三）利用幻灯、唱片及滑稽片，增强教育电影的效果
时人认为，“教育电影之实施，单求影片本身运用得法，还不能得到最大的收获，须同时利用辅助教具，编选或自制适当的辅助教材，协力以进，始可收事半功倍之效”。[42]镇江民教馆每次放映教育电影，均穿插播放幻灯片及唱片，以收教学之效。具体方法是，每次电影开映前，将自行制作的幻灯片逐一映出。幻灯片的内容，大致有“每日新闻”、“公民教育”（公民各种规范）等。同时，该馆还选购富有教育意涵的歌词唱片以及音乐唱片，在电影开映前后及休息当中播放。歌词唱片，开始时有《党歌》、《国旗歌》、《节俭歌》等，后来增加了《新生活运动歌》、《国难来了》、《从军歌》等，大都含有爱国、公民素质、时政或当局意识形态的歌词。音乐唱片则成为“电影场中不可少之调味剂”。[43]此外，该馆每场加映滑稽片，如《包探大王》、《当铺伙计》等，以调动观众的兴趣。
（四）配以说明或讲演，丰富教育电影的内涵
省立徐州民教馆每次放映教育电影时，在开映之前或散发说明书，或先作口头报告、讲演，使观众初步了解影片的有关知识。如1934年11月，该馆在壩子街实施区放映教育电影，实施区职员利用这个机会，对观众作“放足”宣传，同时，市民改进会委员亦借此报告反对天主教堂在区内购地建筑教堂的相关交涉情形。[44]1935年春，该馆职员侍实夫等人赴沛县、丰县、砀山三县，办理巡回电影施教，除播放教育片外，每到一地，都要在放映之前进行讲演，题目如《民众非有高深学识，不足应付现代社会》、《人人须受相当教育，方能救自身、救国家》、《新生活要义》、《民众如何救国》、《努力地方建设》等。[45]
（五）由放映教育电影为主逐步向电影、幻灯、唱歌等综合化方向发展
江苏民教馆原先放映教育电影时，虽然先发放说明书，或口头报告，以及有唱歌、讲演等环节，然而这些都是“铺垫”，意在为播放电影服务。放映的影片，大都是先新闻片，次教育片，末娱乐片，或穿插滑稽片，重点是教育电影。不过，进入1936年后，随着形势的变化，当局对公民训练的急迫需求，民教馆举办教育电影方式有了变化，教育电影实际上成为一个集电影、幻灯、唱歌、讲演等为一体的综合概念。如镇江民教馆1936年7月至1937年6月间，电化教学讲映场采用电影、幻灯映画及唱歌映词三种形式教学。教学围绕某些主题展开，如政府成立纪念日、九一八纪念日、总理诞辰纪念日、防空等。每次教学，幻灯、唱歌所发挥的作用并不亚于电影，几乎与电影“平分秋色”。幻灯内容大多为守法、爱国、清洁等关涉传统道德、公民意识、主流价值体系等方面；唱歌亦多为歌颂当局或抗战教育、励志教育、新生活教育等，体现了公民训练的主旨；而电影仅为教育电影活动的一部分。[46]
（六）政府重视并主导教育电影的施行
对于教育电影，政府相当重视，不但在政策、经费方面予以保障，而且民教馆放映电影时还派警维持秩序。①随着民族危机的加深以及当局对基层统治的需要，教育电影成为对民众进行公民训练的有效工具。省立徐州民教馆放映的教育电影22种，其中教育厅提供15种，教育部提供4种，其余3种为柯达公司出品，影片基本来自官方。[47]而镇江民教馆放映的影片虽以柯达制作的居多，但也经过慎重审查或剪纂，以切合民教宗旨。镇江民教馆不但注意对影片进行“再加工”，而且也须报省教育厅审定。经该馆制作完成的有《国光》、《自强》两种。《国光》送省审定，被认为“内容充实，编接得益，既甚经济，又富意义……为实施公民训练之一助”。[48]可见该馆剪纂制作的影片，在内容方面符合官方的立场。不仅如此，1936年后教育影片改由教育部统筹免费配给，还须由中央电影检查委员会颁发准映证。
四、结 语
综上，江苏民教馆的教育电影，重视渗透现代公民观念、抗战救国等教育意涵，在公民教育中发挥了重要作用。据省立镇江民教馆1937年春的回顾，其教育电影的受教人数，包括固定场所、学校巡回、辅导区巡回、集团训练及其他集会在内，1933年度90427人，1934年度155304人，1935年度323109人，累计达568840人，受教人数逐年增加。[49]当然，由于许多教育影片“情趣单调”，[50]从而削弱了电影的观赏性、娱乐性，影响观众对教育电影的接受。1936年秋，在中央政府厉行民众训练、推广播音教育之后，教育电影开始丧失在电化教育中“一枝独秀”的地位，江苏民教馆举办教育电影的鼎盛时期也过去了。
[参考文献]
[1] 陈沂．电影教育[M]．福州：福建省教育厅编印，1942：9．
[2] 谷剑尘．教育电影[M]．上海：中华书局，1937：58．
[3] [25]江苏省立镇江民众教育馆．教育电影研究集（第一集）[M]．镇江：江苏省立镇江民众教育馆编印，1935：49，192～193．
[4] 宗秉新，蒋社村．教育电影实施指导[M]．上海：中华书局，1937：26．
[5] 周凯旋，陈仁璇．参观镇江无锡上海电化教育设施报告[J]．民众教育辅导，1937，（4）：689．
[6] 孙月平．中国电影教育之回顾与前瞻[J]．民众教育通讯，1934，（2）：7．
[7] 吴明．公民训练的教育电影教材[J]．教育辅导，1936，（9）：23～24．
[8] 徐逸樵．电影应该就是教育电影[A]．中国教育电影协会第五届年会特刊[C]．1936：33．
[9] 江苏省立镇江民众教育馆．电影教育的实际和设施[M]．镇江：江苏省立镇江民众教育馆编印，1933：97～99．
[10] 储志，王璋．中国社会教育社第二届年会之原原本本[J]．教育与民众，1933，（9）：157．
[11] [43]一百四十一日之教育电影事业[J]．民众教育通讯，1934，（8）：2～3，15．
[12] 省民教馆积极筹备电影教育[N]．新江苏报，1933-12-12（5）．
[13] 蒋社村．本馆教育电影场开映一月记[J]．民众教育通讯，1934，（2）：154～156．
[14] 省民教馆开辟露天教育电影场[N]．新江苏报，1934-8-18（6）．
[15] 电化教学讲映场[J]．民众教育通讯，1937，（6）：5．
[16] 大众教育场[J]．民众教育通讯，1937，（6）：18～19．
[17] 教厅相科长昨赴沪接洽摄制电影教育片[N]．新江苏报，1934-1-30（6）．
[18] [30] [49]赵鸿谦．本馆实施电化教育之概述[J]．民众教育通讯，1937，（3）：2～4．
[19] 开映教育电影[J]．教育新路，1934，（9）：11．
[20] 陈果夫．江苏省政述要[M]．台北：文海出版社，1983：38～39．
[21] 江苏省各民众教育区辅导机关巡回协动施教办法[J]．江苏省政府公报，1934，1692（6）：3～5．
[22] 教育部．教育法令汇编（第二辑）[M]．上海：商务印书馆，1937，84～85．
[23] 公布实施电影教育办法[J]．教育与民众，1937，（3）：1207～1208．
（上接第113页）
[24] [27]宗秉新．教育影片及其教师指南[J]．民众教育通讯，1934，（9）：2～6．
[26] [41]廿五年度选映之教育影片一览表[J]．民众教育通讯，1937，（6）：39～42．
[28] 刘之常，蒋社村．饮水卫生影片教学方案[J]．民众教育通讯，1935，（12）：50．
[29] 潘公展．电影教育运动的检视[J]．教育与民众，1936，（4）：1429．
[31] [47]江苏省立徐州民众教育馆电教处教育影片一览表[J]．教育新路，1937，（5）：36～38．
[32] 刘之常．一年来本馆教育电影实施纪要[J]．民众教育通讯，1935，（4）：28～31．
[33] 本馆要闻[N]．大众导报，1935-9-1（1）．
[34] 巡回施教[J]．民众教育通讯，1937，（6）：21，23，25．
[35] 电影巡回由杭归来[N]．大众导报，1935-5-16（1）．
[36] 方舟．巡回施教车[N]．申报，1937-5-19（本埠增刊）．
[37] 陈果夫先生合集[M]．台北：近代中国出版社，1991：154．
[38] 省镇民教馆开映《共赴国难》影片[N]．新江苏报，1935-1-17（6）．
[39] 教育电影《民族生存》[N]．新江苏报，1935-12-16（6）．
[40] 编者.电化教育的推进[J]．教育辅导，1936，（11）：65．
[42] 蒋社村．教育电影辅助教材之选用与自制[J]．民众教育通讯，1936，（4）：23．
[44] 续映教育电影[J]．教育新路，1934，（12）：16．
[45] 电影教育工作报告[J]．教育新路，1937，（5）：33～36，38．
[46] 江苏省立镇江民众教育馆电化教学讲映场教材一览表[J]．民众教育通讯，1937，（6）：5～18．
[48] 创制国光影片[J]．民众教育通讯，1936，（4）：132～133．
【江苏教育电视台】推荐阅读：
江苏省高等教育06-23
江苏教育厅各联系电话06-28
江苏省中小学素质教育督导考核自查报告07-03
【江苏】学习心得05-29
江苏高考状元笔记06-07
优秀范文江苏高考英语05-29
关于江苏银行的介绍06-09
江苏城市职业学院办法06-15
江苏211大学名单排名06-16
江苏省初中牛津英语05-28
