2024上教学计划专题（共12篇）
文昌教办教学工作计划要点
结合教体局教研室工作计划和我们目前教学发展的实际情况。本学期我们重点做好以下几项工作。
一、毕业班工作：
我们首次单独列出来强调此项工作的重要性。近一年来，与我们相对应的初中学校非常重视与我们小学的衔接工作，先后与我们联合开展听课、质量调研等活动。一系列活动的开展真实的反应出我们所有学校师生一系列的教育教学行为。为能输送代表我们文昌教育教学高素质的学生形象，我们必须加强毕业班教育教学管理工作。
二、课堂教学工作：
提高课堂教学效率是我们课堂教学的目的。希望各校结合本校实际，为大面积提高全体教师的课堂教学效率，制定专门的有效的真正可操作的课堂教学改革活动方案。目前有些教师仍存在随机上课、应付教学的现象。去年我们教办人员下校随堂听课有的学校教师就暴露了这一不良现象，希望引起各校领导的重视，学校领导要不定期的不打招呼走进课堂，坚决杜绝教学不求实效甚至误人子弟的现象继续发生在我们的学校。各校根据自己制定的方案组织开展课堂教学评比活动，以先进的教学思想带动落伍的教师，及时发现教学中的骨干、能手、精英，希望有更多的优秀选手代表我们文
昌街道甚至区教研室参加更上一级的比赛。2013下半年三朱的刘慧老师、中心小学的张慧老师分别代表区级参加市级品生、语文的评比课，荣获较好的成绩。创我们文昌之最。本学期，我们将组织并挑选优秀教师参加区级语、数、英、科学、品生社等学科的评比活动。希望各校组织有能力的教师提前做好准备，届时我们将择优录取。
三、常规管理工作：
教学常规工作最基本的要求就是严格规范教师的备课、上课、听课、作业、教研活动等行为。学校要通过领导、教师、学生、家长问卷、座谈、月视导等多种形式，评价考核教师教育教学工作质量情况，并及时向教师反馈，促进教师行为的更加规范。本学期我们教办在规范教师各种教育教学行为的基础上重点加强督促师生作业规范要求。结合区下发的《长清区小学作业设计与评价实施意见》加大对语数英三学科的检查评价力度。四街道课改联袂沙龙将在5月13日举行作业展评活动。因此我们要求这三科“左岸工作人员”按照区实施意见要求制定方案及评价细则在4月中旬进行检查评比活动。同时积极迎接区小学数学书写习惯养成现场会。从本学期开始，各校把区实施意见评价标准复印教师人手一份，严格要求教师在平时的工作中对照标准规范自己和学生的学习行为，各校及教师个人都要写出在作业评价中的想法和做法或计划打算，我们将组织学校或教师在街道及四
街道活动中进行经验交流。
四、教学管理特色工作：
同时在这精彩纷呈的6天中，宏华数码·2014中国国际大学生时装周也收获了业界翘楚的诸多肯定与认可。如中国金顶奖设计师李小燕所说：“相比上届，成熟了许多。从学生的表现可以看出我们的时尚教育水平在不断进步。无论院校毕业设计发布会表现出什么样的特色，把艺术与实用进行结合是值得肯定的。”中国十佳设计师施杰同样表示道：“今年的大学生时装周相比去年有较大的进步，很多学校的学生设计作品能够将文化与艺术、大气与刚柔相结合。虽然一些东西的表达还不够成熟，但是他们的出发点和创意点具有启发意义。”确实，中国国际大学生时装周的举行不仅为学子们搭建了一个展示自我的平台，也为各具特色和不同优势的时装院校提供了一个相互了解、取长补短的机会。
当然，在这汇聚着海内外24所高等艺术院校，730余位应届毕业生参与的发布会中，我们真实的感受到青春的张扬、创意的无限、正能量的聚集。宏华数码·2014中国国际大学生时装周，未来由我引领！
中国美术学院
设计艺术学院
《无限》：在“多元互动，和而不同”的艺术思想下，年轻的我们从不曾停止对心中藏匿的火种的无限追寻。无限的可能性将被发掘，我们便是自由的代言。
东北电力大学
艺术学院
《华尚无极》：华夏文明是交流、融合、升华的果实；现代服饰文化是不同民族、不同国家、不同艺术领域文化交融的结晶。无极多元、炫酷华彩彰显着现代服饰文化的内涵精髓，演绎着当今的流行时尚。
中央美术学院
设计艺术学院
《自主品牌》：作为新锐设计力量的我们，从运动时尚，人体曲线，结构分解，传统创新，人生哲学，生活理念等多个领域汲取灵感，展开设计，诠释我们的时装以及时装艺术。
中央民族大学
美术学院
《袍·基因》：通过对面料、表现手法、廓型等不同视角解读，寻求传统袍文化与时尚的有机碰撞，将民族传统“袍”元素进行全新演绎。
浙江理工大学
服装学院
《时无尚界》：无时不尚，时无上界。
清华大学
美术学院
《大肆》：
由感及见，一思一索，肆手肆志；
自火而花，一行一纫，肆通肆芳；
前居后成，一潮一幕，肆筵肆献。
江汉大学
设计学院
《衣·度——对话自然》：既是一场艺术与市场、自然与工业化的多维度对话，也是一场服装设计者站在探索和实验的角度下寻觅“时尚”风格的对话。
河北美术学院
服装学院
《微设计》：摒弃大创意的浮夸，创造或妖娆、或妩媚、或端庄、或自然、或优雅的近生活时尚设计。
中华女子学院
艺术学院
《慢设计，慢时尚》：慢是一种沉淀；慢是一种反思；慢是一种责任。
而沉淀可以让设计添一笔人类古老而多元的文化韵味；反思可以让设计探索人类、自然与社会的共生或是从女性的视角触摸女性、艺术和设计的脉动。
慢是设计对时尚的重新定义。
浙江科技学院
服装学院
《I Watch——我思》：从我们好奇的双眸望去，这将是一场奇幻的旅行。因为视，所以思。
厦门理工学院
设计艺术与服装工程学院
《14·溢思》：灵感与精致相契，时尚与成衣相融，“道法术器”的智慧从构思到实现贯穿始终。
苏州大学
艺术学院
《江南印象》：诱人的东吴饕餮大餐+叙事意境的清风莲韵；诡异的生化科特+顽皮的几何大爆炸。传统与未来的和谐与冲突，渗透其中。
法国ESMOD
高级时装艺术学院（北京）
《BEST OF》：魔幻的风，撩开尘封的大门，神秘的百宝箱，轻轻开启，五彩斑斓的奇珍异宝倾箱而出，扑面而来……呈现中西融合的时尚艺术之美。
西安工程大学
艺术工程学院
《合》：半坡纹样、陕北剪纸、民俗图案、布堆绣、毛线绣、丝带绣、兵马俑、大雁塔……浓郁的传统民俗唤起了我们对文化传承新的认知，触发设计思路新的体验，呈现富有想象力的设计之美。
北京服装学院服装
艺术与工程学院
《未 WE UP》：未是不曾；未是没有；未是未来；未是未及；未是……
未 WE UP是在未知状态下的无尽探索；未 WE UP是在可持续框架下的无限扩展。
四川美术学院
《绿色&可持续》：可持续发展是当今世界各国的共识与主流方向，绿色设计是建设生态文明推进可持续发展的路径与抓手。
湖北美术学院
《宽·度》：宽度并不是限制我们思维的界限，而是一种在自由生活中的“思想”；宽度并不是“距离”的代名词，而是心灵维度中的“态度”。
江西服装学院
北京联合大学
《新·设汇》：在设计中体味新科技带来的惊喜，在过程中体味新理念带来的变化。
华南农业大学
艺术学院
《融》：现代服饰设计与传统服饰文化相融合；东方服饰文化与西方服饰文化相贯通；岭南服饰文化与时尚流行文化相交汇。
大连工业大学
服装学院
《出色》：出格与珏色。
武汉纺织大学
服裝学院
《点·触》：在多点触摸的科技新时代，点击中西历史，感触多元文化，借助视觉冲击感强的色彩，透过细节中的点点滴滴，验证我们的流行新主张，全新诠释“自我”时尚态度。
广州大学
纺织服装学院
迎接新挑战再创新业绩为创建省级计划生育优质服务先进区而做出不懈努力
--在**乡计划生育工作专题会议上的讲话（2006年8月）
同志们：
今天这次会议是乡党委、政府决定召开的一次高规格的计划生育工作专题会议。我们把大家请到这里来，主要任务是对当前全乡人
口和计划生育急需抓好的重点工作进行安排，对创建省级计划生育优质服务先进区进行再动员、再部署，这既是一次鼓劲会，更是一次加压会。乡党委、政府朱书记、张乡长等领导的出席，更充分体现了乡党委、政府力创计划生育优质服务“省优”的信心和决心。下面，我就创优工作谈以下几点意见：
一、上半年创优工作取得扎实进展
自今年初在区人代会上正式确立了我区争创“省级计划生育优质服务先进区”的目标后，区、乡各级领导均对我乡创优工作给予了高度关注和大力支持。上级领导先后到我乡视察、调研、指导人口计生工作，对我乡的人口计生工作寄予了厚望；乡党委书记朱广善、乡长张文奇多次亲自过问工作进展情况。各级领导的高度重视，使全乡人口计生干部进一步增强了做好人口计生工作的责任感和紧迫感，为全乡扎实有效地开展人口计生工作营造了良好环境。
回顾上半年工作，全乡人口计生工作在以下几个方面取得突破性进展：
1、建好阵地促宣传。在全乡范围内开展了创建优秀村级人口文化大院活动。目前，已初步选定1个村作为首批试点单位。在全区村（居）民自治工作中，创建示范村18个，占全区村民自治的37，开展居民自治的社区达47个。6月初，打造出全省第一家“人口文化商场”，将新型的婚育文化与商场文化相融合，有效地引导了群众婚育观念的进一步转变。止目前，全区利用“双节”、“5.29”、“7.11”等有利时机，以“婚育新风进万家”活动为主线，突出“多内容、多形式、多措施”的“三多”式宣传，举办了5次规模不等的宣传活动，收到了良好效果。
2、狠抓康检促基础。成立了领导小组、业务指导组和清理清查工作组，对三乡(镇)单月康检推行了“异乡推磨式”检查制，对全区52个行政村分批进行了全程跟踪，加强后进面管理，澄清底数，夯实工作基础。活动中共清理漏档已婚育龄妇女106人；落实四项手术365例，其中拿掉政策外怀孕65例；免费妇科病普查5760人次，查出妇科疾病1889例，子宫肌瘤21例、卵巢囊肿1例。
3、抓好“四化”促发展。一是干部队伍职业化。编写了《二七区人口计生干部队伍职业化建设培训教材》，从加大调研力度、强化教育培训、组织观摩学习、严格考核标准、落实表彰决定等五个方面加大工作力度，逐步扭转村级计生管理员业务知识薄弱，作用发挥欠佳等现状。止目前，全区各级共举办培训班20期，培训500余人次。二是管理服务规范化。继以往流动人口管理模式的基础上，初步探索出“属地管理、单位负责、交叉任职”的新型管理模式，在全市企事业单位现场会上做了经验交流。我区百年德化、二十七所等示范点工作得到了省、市、区三级领导的充分肯定。三是网络建设标准化。制定了《关于计划生育服务中心形象规范化创建的实施方案》，从创建标准、环境及布局等方面对农业乡（镇）乡所标识化建设提出了严格要求，并多方协调积极为乡所办理执业许可证及技术人员从业资格证。四是统计管理信息化。在全区开展了大规模的人口信息采集录入工作，并严把数据库质量，为下一步信息联网、规范化管理奠定了基础。
4、利益导向促服务。认真落实独生子女父母奖励及农村计生家庭养老奖励扶助优惠政策，据统计，上半年区乡两级共发放独生子女父母奖励费44.68万元，农村计生家庭养老奖励扶助费6.33万元。并出台了《二七区计划生育女孩特困家庭救助办法》，对首批符合救助条件的9户计划生育家庭各给予了2000元的资金救助，得到了省、市、区各级领导的肯定与赞扬。同时，对农村贫困计生家庭组织了大规模的帮扶慰问活动。仅“双节”、“六一”期间，全区即投入帮扶资金13万余元，帮扶计生贫困户298户，救助计生困难家庭14户，投入救助资金28760元。
这次全县人口与计划生育工作专题会议，主要任务是贯彻落实7月9日全市人口与计划生育工作电视电话会议精神，总结回顾上半年我县人口与计划生育工作情况，研究部署2004年度后三个月工作，动员全县各级各部门、广大干部群众，进一步认清形势，提高认识，以新的工作作风、新的工作举措、新的精神面貌，落实新的工作任务，确保圆满实现县委、政府确定的人口与计划生育控制目标，为推进我县全面建设小康社会营造良好的人口环境。
下面，我讲三点意见：
一、认清形势，找准差距，重新认识我县人口与计划生育工作面临的新任务
在重要性的认识上，大家必须清醒地看到，做好人口与计划生育工作，对全面建设小康社会，实现我们既定的发展任务具有十分重要的意义。因此，全县各级各部门、广大党员干部，应从全局的角度出发，对人口与计划生育工作进行重新的再认识。众所周知，实行计划生育是我国的一项基本国策，任何时候都不能有丝毫的动摇。胡锦涛总书记在去年的中央人口资源环境工作座谈会上深刻指出：“人口资源环境工作是强国富民安天下的大事，是全面建设小康社会的必然要求”。这一论述，对人口与计划生育工作提出了新的更高的要求。当前，我县人口与计划生育工作面临着新的形势、新的任务，特别是我县处于改革、发展、稳定的关健时期，为做好全县人口与计划生育工作提出了新的课题。尤其是要实现我县经济发展、社会全面进步，同时还包括人口数量、人口结构、人口质量等同人口与计划生育工作密切相关的指标体系。大家必须看到人口数量是计算各项指标的分母，所以从一定意义上讲，人口问题的本质就是发展问题，抓人口与计划生育工作就是抓人均盐津生产总值，就是抓全面建设小康社会。因此，一定要充分认识提高全县人口与计划生育整体水平的重要意义，进一步增强做好人口与计划生育工作的紧迫感、责任感和使命感，进一步从思想和行动上把计生工作摆在可持续发展战略的首要位置，始终坚持发展经济与控制人口“两手抓”，实行人口与发展综合决策，坚持不懈、锲而不舍地把人口与计划生育工作抓紧抓好，抓出更大的成效，为实现我县人口与计划生育工作控制目标，全面推动可持续发展进程创造良好的条件。
在取得的成绩上，今年以来，经过各级各部门和广大干部的不懈努力，我县人口与计划生育工作取得了转机和新的进展。一是以党政一把手亲自抓、负总责为核心的目标管理责任制逐步完善。各级各部门切实把人口与计划生育工作放在重要位置，建立健全党政一把手亲自抓、负总责的目标管理责任制，坚持五套班子领导联系乡（镇）、县直部门挂钩村（居）、定期听取汇报等制度；出台了《关于进一步抓好人口与计划生育工作，切实扭转落后局面的意见》等一系列重要文件，进一步明确了党政领导班子和领导干部在人口与计划生育工作中的责任，基本做到了责任、措施、工作“三到位”。二是人口与计划生育主要指标执行情况呈现出“一枝独秀”的局面，节育手续完成情况良好，全县共完成结扎8063例，其中二扎5600例，与去年同期相比成倍数增长，取得了历史性的突破。三是县、乡（镇）、村（居）三级计划生育服务网络进一步健全完善，计生服务水平进一步提高，广大人民群众满意程度有所增强，特别是今年以来，各级各部门转变工作重心，创新工作方式，采取以机关干部职工、教师队伍为突破口打开计生工作“瓶颈”制约的方法，干部带头、群众响应的人口与计划生育工作格局基本形成。四是依法开展的水平有一定提高。各级各部门、广大干部开展人口与计划生育工作采取依法操作、规范运行的方式进行，群众按法生育的自觉性有一定增强，计生信访案件大幅度减少。五是计划生育工作队伍建设取得新的成效。进一步优化了县、乡、村计生干部队伍，抓住村“两委”换届的契机，配齐配强了计生专干，并在3000人以上的村增配了1名计生宣传员，同时，加强了计生干部的培训教育，有效激发了各级计生干部的爱岗敬业精神，为抓好计生工作提供了重要的保障。这些变化，是在各种困难比较集中、人口压力比较大、形势比较严峻的情况下取得的，的确来之不易。大家要珍惜这一成果，再创新的工作业绩。
在面临的新形势、新任务上，我们必须认识到，与省市要求相比，与先进县相比，我县的人口与计划生育工作还存在不少的问题和薄弱环节，形势依然十分严峻。一是按照新时期人口与计划生育工作的要求，突出以人为本，强化优质服务，既要控制人口，又要提高人口素质，优化人口结构，工作任务十分繁重。二是当前未婚先孕、早婚早育、流动人口数量不断增加、外出务工人员大幅度增多、人户分离、下岗待业和户籍制度改革等实际问题，使人口与计划生育管理工作难度增大。三是大多数群众的生育观念并没有发生根本转变，对子女数量的要求与生育政策的规定还有很大的差距，目前还存在很大的高生育水平的危险。四是一些干部的工作思路和方法还没有根本转变，缺乏在新形势、新任务下谋求人口与计划生育工作新发展的新思路和适应新社会变化的新措施，规范化的工作机制还没有完全建立起来，大多数乡（镇）还是靠突击活动来推动工作，时紧时松，不利于计生工作的开展。五是基层基础工作十分薄弱。乡（镇）、村（居）计生服务设施不齐备，硬件建设不硬，制约了当前人口与计划生育工作的正常开展；计划生育率、计划外多孩率、措施落实率等反映计生工作水平的主要指标仍在极为低下的水平上徘徊；台帐不健全，漏统漏报严重，据抽查，我县漏统率达30%以上，致使今年后三个月控制人口指标的任务艰巨。六是工作不平衡。乡（镇）与乡（镇）之间发展不平衡，各种避孕节育措施落实不够平衡，结扎手术同比大幅上升，而一胎放环和计划外补救措施力度不够，处在较低水平运转。七是社会抚养费的征收力度远远不够，没有对违法生育者依法给予及时处罚。八是人民群众对计划生育的需求发生了变化，关心自身的生殖健康和生活质量的人群越来越多，关心子女的优生、优育、优教问题的老百姓越来越多，这对我们开展人口与计划生育工作提出了新的更高的要求。与此同时，面对新的形势和任务，我县的人口与计划生育工作还有很多不适应的地方，一些地方和单位、部分领导干部对新形势下人口与计划生育工作遇到的新情况、新问题缺乏深入细致的研究，工作处于停滞不前的状态，等等。对此，各级各部门务必引起高度的重视，坚决克服工作自满、盲目乐观和麻痹思想，站在充分实践“三个代表”重要思想的高度，站在加快经济发展、社会全面进步的高度，充分认识搞好人口与计划生育工作的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，进一步理清工作思路，转变工作方式，把我县人口与计划生育工作提高到一个新的水平。
二、突出重点，强化措施，努力推进人口与计划生育工作深入发展
当前，我县人口与计划生育工作离市委、市政府下达的指标要求和县委、县政府提出的工作目标还有较大的差距。按照时间要求，现在只剩下两个月多一点时间就要接受市委、市政府的检查考核了，时间极为紧迫、任务繁重而艰巨。全县各级各部门必须以无比强烈的责任感、无比坚定的信心，发扬成绩，扩大成果，找准存在问题，主攻薄弱环节，上下齐努力，再加一把劲，确保今年人口与计划生育工作各项任务圆满完成，为推动全县的人口与计划生育工作全面、协调、深入开展打下更加坚实的基础。
第一，要突出重点，坚定不移地推进“一放二扎”。今年以来，我县在结扎工作上取得了突出的成绩，但是按照“应术尽术”的要求，我县还有很大的空间，据计生部门提供的数据，当前我县结扎数只占应扎数的%，其中二孩结扎数只占应扎数的%。因此，大家必须清醒地看到，当前和今后一个时期，我县在结扎工作上任务仍然还比较重。县委、政府办公会议决定，今年9月底以前全县要完成10000例以上结扎任务，并明确要求二扎比例要有明显的提高。这是一项硬任务，各级各部门必须坚决的贯彻执行。与此同时，要毫不放松地抓好一孩放环工作，要像抓“结扎”一样把“一放”作为工作重点狠抓落实。实践证明，一放率低和“一放”不及时，就会造成超生，影响计划生育率的提高。因此提出全县今年一孩放环要达到应放人数的80%以上，大家要围绕这一目标，切实落实节育措施，坚持该放环的放环，该结扎的结扎，决不能留有“盲区”，千方百计提高一放率和“一放”及时率。要再次重申的是，县、乡党政机关干部职工，包括驻盐津单位干部职工、村“两委”干部、教师要带头或限期施行节育手术，若不施行的，坚决予以停职停薪。特殊情况不能做手术的，要采取措施杜绝违法生育。要通过加大“一放二扎”力度提高全县综合节育率，不断提高全县人口与计划生育整体水平。
第二，要抓住薄弱环节，在“四个方面”加大力度。一是要加大对计划生育违法违规的查处力度。要在进一步清理查实干部职工违法超生收养、从严处理的基础上，当前要把综合治理早婚早育、非婚生育作为重点，各乡（镇）和公安、民政、计生等部门要密切配合，切实掌握情报信息，一经发现，必须依照法律法规，采取强硬措施，制止早婚早育、非婚生育，切实做到该分居要坚决责令分居，该处罚的要坚决处罚，对不能实现分居的，要用落实零孩放环等有效节育措施，控制非法怀孕，要采取补救措施，坚决予以人流或引产。二是要加大社会抚养费征收力度。依法足额征收社会抚养费，是有效控制人口增长的经济手段，是依法行政的重要内容。不执行此项政策就是没有严格执行人口与计划生育法律法规。当前，我县社会抚养费征收数额在全市处于后进，各乡（镇）和计生部门必须加大征收力度，足额征收，让违法生育者及时受到处罚，给想超生者予以警示、形成强大的震摄作用。同时，要实行社会抚养费“收支两条线”管理，做到收缴分离、全额用于计生事业发展上。纪检监察、财政、审计等部门要加强对社会抚养费征收使用情况的检查监督，严肃查处违法违纪行为，确保使用效率。三是要加大农村独生子女奖优免补优惠政策的宣传力度，努力使我县的办证数大幅度增加。截止目前，我县共办证320户，在全市处于倒数第二位的水平。这充分说明我县在这项工作上还存在很大差距。各级各部门务必引起高度的重视，加大宣传力度，进一步创新工作方法，强化政策措施落实，使这项既能控制人口增长、又能造富老百姓的人口与计划生育政策在我县得到切实落实。四是要加大医学监护力度。医学监护是实现和掌握计划外怀孕的重要手段。各乡（镇）一定要把医学监护作为减少计划外生育的重要防线，精心组织，加强孕前管理，在扩大参与监护面上下功夫，力争监护面达到100%。监护工作中，要针对不同类别育龄妇女的情况，针对有可能超生多孩的重点户，实行干部分片包干、责任到人、严防死守、不留漏洞，尤其是要采取果断措施予以终止多孩生育。在这个问题上，哪个地方出了问题，要坚决追究相关责任人的责任。同时，补救措施的落实，是今年人口控制目标实现的关键，对计划外怀孕的必须及时采取补救措施，及时提供优质技术服务，防止因补救酿成手术事故，给群众造成损失和伤害，给计划生育工作造成负面影响。
第三，要落实责任，强化“三项管理”。一是要强化台帐管理。我县计划生育工作被动的一个原因就是长期搞不清楚存在的问题。我们多次强调统计台帐的建立和完善，但目前仍然存在统计台帐混乱、人口底数不清、漏统漏报突出的问题。计生部门要加强指导、乡（镇）要认真组织、村（居）“两委”要立即行动起来，进一步健全统计台帐制度，加强统计台帐建设，重点在漏统漏报上下功夫、在挤干水分上下功夫、在丰富统计内容上下功夫，切实做到帐实相符、准确无误、一目了然，使改进和健全后的统计台帐能切实为开展人口与计划生育工作提供准确的依据。二是要强化流动人口的管理。近年来，流动人口生育问题给我们的工作带来了很大的压力，管好这一特殊群体具有十分重要的意义。有关部门要认真落实流入地和流出地共同负责，以流入地为主的管理办法，将流动人口计划生育工作列入社会治安综合治理范畴，本着谁用工、谁负责的原则，建立和完善目标管理责任制。公安、工商、税务、劳动保障、卫生、房产管理等部门要切实履行职责，加强协同配合，形成有效的综合管理和服务网络。今后，要把对出租房、用人单位、交通要道的监督管理和严格查验《婚育证明》，作为做好流动人口与计划生育管理工作的切入点，坚持不懈地抓下去。三是要强化婚姻登记管理。婚姻登记机关要增强大局意识、服务意识，与乡（镇）、计生部门搞好协调配合，采取设立临时登记点、服务上门等办法，及时为申请人办理婚姻登记手续，切实掌握好情况，及时为乡（镇）、计生部门提供有价值的信息，同时也要为计生工作奠定良好的婚姻登记基础。
第四，要积极探索，努力实现“两个转变”。在全力抓好当前工作的同时，各级各部门必须立足实际，着眼未来，按照以稳定低生育水平、提高人口素质为努力目标，以建立科学管理的工作机制为着眼点，解放思想，开动脑筋，大胆偿试，努力实现工作思路和工作方法“两个转变”：一是要建立综合治理机制。计生工作是一项政策性强、涉及广大群众切身利益的社会系统工程，必须坚持党政领导、部门指导、各方配合、优势互补、各负其责的原则，采取法律、教育、经济、行政等措施，逐步建立综合治理人口问题的新机制。要发挥计生部门的职能作用，组织、协调和督促各部门落实各项具体政策措施。计划生育协会和工会、共青团、妇联，要广泛动员群众参与计划生育，把计划生育真正建立在深厚的群众基础之上。二是要加强依法管理。依法管理既是计划生育的强有力后盾，同时也是法治化的需要。不依法行政就会被群众推到被告席上。所以，必须全面贯彻落实人口与计划生育法律法规，严格执行计划生育行政执法规定，依法规范计生工作行政行为，杜绝违法事件的发生，使计生工作走上依法管理的轨道。三是要打好工作基础。要坚持工作重心下移，进一步加强和巩固人口与计划生育的基础工作。要把计生工作的着力点放在村组和社区，集中财力、物力、人力，大力推进规范化管理、综合性服务。要探索村（居）民自治计生工作，逐步实现群众自我教育、自我管理、自我服务。要建立完善以乡（镇）、街道为依托，以村组和社区为主题的经常性的工作机制，建立健全基层计划生育工作网络，推动基层管理和服务不断迈上新台阶。此外，要加大投入，搞好硬件建设，建好乡（镇）站,培训教育好村（居）干，把基础工作搞扎实。与此同时，还要从维护群众切身利益出发，建立完善计划生育利益导向机制和社会保障制度，帮助实行计划生育的家庭解决困难、解除后顾之忧，从而提高他们的自我发展能力和社会经济地位。
三、进一步加强领导，落实责任，为人口与计划生育工作的有力开展提供组织保障
计划生育工作是一项系统工程。在以发展为第一要务、经济建设为中心的形势下，计划生育工作必须持之以恒抓紧抓好。实践充分证明，人口与计划生育工作能不能搞好，关键在领导。为此，做好人口与计划生育工作，必须在县、乡（镇）、村（居）三级的领导下，实行齐抓共管、综合治理。当前，重点强调三点：
第一，要强调切实加强组织领导。各级各部门要进一步把人口与计划生育工作列入重要的议事日程，在研究制定经济社会发展重大问题时，对人口与发展问题要进行通盘考虑、综合决策。要严格坚持党政一把手亲自抓、负总责不动摇，坚持人口控制目标不动摇，坚持重点管理、一票否决不动摇，认真抓好组织实施，使人口与计划生育工作真正落在实处。县、乡（镇）两级都要定期召开专题会议，及时研究解决人口与计划生育工作中的问题。同时，为进一步加强领导，县委、政府决定成立专门的督查组，把这项工作列入重大事项的督查范围，加强督促检查，狠抓工作落实，推动人口与计划生育工作健康有序开展。
第二，要强调严格落实责任制。要进一步层层落实目标责任制，严格考核，严肃奖惩，严明纪律。要把人口控制目标责任制的落实情况作为今年乡（镇）届末考察的重要依据，作为衡量党政领导干部特别是党政一把手工作政绩的重要条件，保证各级对计划生育工作责任到位、措施到位，真正做到“奖不红眼、罚不手软”。要特别强调的是，县委、政府年初制定的考核目标、奖惩措施，必须坚决予以执行。希望各乡（镇）、有关部门这次会议之后，盯死指标任务，认真对照检查，查找差距，高度重视，及时加强改进，确保目标任务完成在县委、政府检查考核之前。
第三，要强调形成齐抓共管格局。落实好人口与计划生育基本国策，抓好我县人口与计划生育工作，各级各部门都负有义不容辞的责任。人口与计划生育领导小组要充分发挥协调指导作用，搞好人口与计划生育工作的整个组织协调。各相关职能部门要依法履职，充分发挥各自的职能优势，在宣传教育、特殊人群管理、薄弱村帮促、技术服务、社会保障等方面，积极采取有利于计划生育工作的政策措施。县直各部门要积极响应人口与计划生育基本国策，按照县委、政府的统一部署，认真抓好本部门的人口与计划生育工作，对违反计划生育政策特别是违纪违法的个人(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)，必须坚决依法处理，同时要把各部门的主要领导纳入全县人口与计划生育考核的范围内，严格执行“一票否决”制度。要探索建立垂直负责和横向协作体系，实行上级考核下级、下级评议上级、部门相互配合、严格监督检查的机制，努力形成优势互补、各负其责、齐抓共管的计生工作格局。
入学审核：指定网站填报信息、通过网上确认、统考以及招生单位复试、招生单位按考生入学考试总成绩择优确定录取名单。
申请条件：学信网可查本科学历或专科毕业满2年;报考管理类专业如工商管理等，本科需有3年工作经验或专科有5年工作经验。
国际硕士报名
官网入口：2023全年登录“在职研究生招生信息网”提交报名申请。
入学审核：校方审核报名信息与资料、通知申请人参加自命题考试、成绩合格完成入学手续办理正式发放录取通知书。
申请条件：国际院校根据具体招生专业制定招生条件。
2023在职研究生以多种类型招生，为不同学习需求的人员提供灵活选择的机会。3种常见类型的官网入口如上，相关内容可供参考，自选适合的途径参加报名。
考研可以报几个学校
考研只能报考某个学校的某个专业，因为不同学校不同专业考的科目试卷都不一样。考研不同于高考可以报多个志愿，一志愿不能录取，可以被第二志愿录取。
考生报名时只能填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“院校库”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。
考研报班大概多少钱
1、英语
英语考研普通班：价格1190元，共317课时，一般无上课人数限制;
英语考研进阶班：价格7590元，共415课时，一般无上课人数限制;
英语考研会员班：价格12800元，共300课时，一般上课人数60人;
2、政治
政治考研普通班：价格1190元，共235课时，一般无上课人数限制;
政治考研进阶班：价格3990元，共291课时，一般无上课人数限制;
政治考研会员班：价格8590元，共240课时，一般上课人数80人;
3、数学
数学考研普通班：价格1190元，共340课时，一般无上课人数限制;
数学考研进阶班：价格4990元，共473课时，一般无上课人数限制;
作为网络设备商中的翘楚，思科的网络设备一直被很多专业用户所青睐。虽然我们可以在市场上看到各种各样的交换机产品，但是不同品牌、不同价格的交换机往往在性能、功能上有着较大的差距：以往很多办公网络中都是在使用傻瓜型交换机，这种没有管理功能，只提供简单数据交换功能的设备，其最大的优势在于价格便宜。但是随着网络数据量的增加以及企业用户对网络安全、功能的更多要求，智能型交换机逐步成为了办公网络中的主流，而思科的产品凭借着自身的技术优势，在很多方面都有着胜人一筹的表现。思科SLM系列交换机虽然属于人门级管理交换机，但是其管理快捷、配置简单，产品型号选择空间大，提供多种类型设备，端口从24口到48口，可以满足各种用户的需要。
该系列交换机可以让管理员根据需要来管理数据流量，针对不同用户的需求，交换机提供了绝对优先级和wRR控制，该特性可充分保证数据流量的区分对待，同时又可以满足对时间敏感业务(例如语音数据)的QoS需求。在一些比较大的网络中，我们经常要针对不同的网络用户来划分多重业务区域管理。如果使用思科SLM系列交换机，管理员就可以在交换机上规划VLA N，最多支持高达128个VLAN，充分满足客户的需求。而且SLM系列产品都可以采用Web方式对设备进行管理。相对Telnet，其简便直观的Web管理方式让网络规划变得更为简单。
Ciseo SLM224P
在千兆网络逐步普及的今天，看见一款百兆交换机的确让人有些吃惊。不过对于SLM224P这款款百兆交换机来说，你不要把它看作是什么过时产品。恰恰相反，它正是思科针对用户需求所推出的新产品，它的很多实用特性可以为用户构建网络提供很好的便利性。
SLM 224P提供了24个10／100 RJ45交换端口，其中12个10／100端口(端口1到6和13到18)支持基于IEEE802.3af的PoE，足以为12个PoE端口分别提供7.5W，或者为6个端口分别提供15.4W供电。POE(Power Over Ethernet)指的是在现有的以太网cat.5布线基础架构不做何改动的情况下，在为一些基于IP的终端(如IP电话机、无线局域网接入点AP、网络摄像机等)传输数据信号的同时，还能为此类设备提供直流供电的技术。POE技术能在确保现有结构化布线安全的同时保证现有网络的正常运作，最大限度地降低成本。通过过这项技术，我们可以使用SLM224P的PoE端口，供电给无线AP、网络摄影机等不方便另外架设电源线的装置，而这些装置基本上不苛求什么网络端口速率，10／100的速率足以满足这些设备的网络需求。
如果你需要将SLM224P连接到核心网络中，那么交换机上还提供2个适用于10BA S E-T／100BA SE-TX／1000BASE-T、带RJ-45接头的组合端口，并且带有小型千兆接口转换器(小型GBIC)／SFP插槽，这样就保证了边缘网络与核心网络之间有一个顺畅的连接。这款交换机的背板速率为8.8Gbp s，采用存储转发交换机制。通过使用802.1p、IPv4／v6差分服务(DiffSe rv)／DSCP流量优先规范的先进队列技术，实现对QoS的简单管理。如果需要VLAN功能，那么SLM224P基于802，1Q的VLAN可以实现网络分段，通过将不同设备、用户划定到相互隔离的VLAN中，可以进一步提高网络的性能和安全性，而且这款交换机也支持802.1X身份验证和基于MAC的过滤功能，从而实现端口级的安全保护。SLM224P还提供了Spanning Tree(生成树)协议的支持，它可以从逻辑上断开网络的环路，解决成环以太网网络“广播风暴”问题的协议，其可以消除由于失误或者意外带来的循环连接，并在物理链路满足条件的情况下支持链路的冗余。对于中小企业用户来说，SLM224P是一款非常不错的产品，它既在较低的价格上为用户提供了丰富的功能，而且又提供了千兆端口保留了以后网络升级的余地。
CisCo SLM248G
SLM248G在特性上基本与SLM224P相同，它提供了48个10／100M端口，而且还有2个10／100／1000M上行链路端口，并带有2个共享SFP端口。SLM248G的背板速率是13.6Gbps，采用存储转发交换机制。这款交换机同样将安全性延伸至交换机端口层，防止未经授权的用户访问网络，并且提供了基本的QoS功能，可支持包括语音、视频和数据存储在内的网络应用。在管理方面，SLM248G同样是采用了基于Web的管理方式，可以实现轻松的安装和配置。
Cisco SLM248G提供了许多QoS功能，可以确保适当区分流量的优先顺序，给语音和视频、带宽密集型图片／视频文件上载或下载等实时应用带来尽可能最佳的用户体验。借助IGMP监听功能，CiscoSLM248G可以将IP多播流量(例如实时演示、视频会议和在线游戏)仅限于请求此类流量的端口，使其余的网络能够以最高效率正常工作。IEEE802.1p优先级标记、差分服务代码点(DSCP)以及4个硬件队列等其它QoS功能，还能够保持语音和视频等实时应用的质量。借助交换机的802.1QVLAN支持功能，可以优化网络流量，使您能够快速按部门或分作组分剖网络流量。VLAN还通过将敏感数据与网络上的其它工作组分离，从而提供额外的安全保护。网络安全是任何企业的绝对要求，防止未经授权访问公司网络至关重要。Cisco SLM248G通过802.1X端口身份验证确保网络安全，此身份验证会提示最终用户提供用户名和密码，之后才允许用户传输数据。还可以通过交换机的基于MAC的过滤功能控制用户访问权限，从而只允许用户通过网络访问已被MAc地址标识为已授权的设备或工作站。Cisco SLM248G的多对一或一对一端口镜像功能，使您能够监控在网络上传输的流量类型。
Cisco SLM248G包括用干快速扩展和发展网络的功能。为了提高网络吞吐速度，该交换机支持链路聚合功能，允许在交换机之间设置多个高
带宽端口汇聚，这对于员工需要将硬盘定期备份到公司服务器或存储平台的公司而言尤其有用。链路聚合还提供一定程度的可用性和冗余，因为即使在其中一个网络链接中断情况下，流量仍将继续。在交换机相互连接时，Cisco SLM248G的生成树协议(STP)支持和风暴控制功能，可帮助控制计划的或偶然的电缆环路。这些环路可导致网络中出现广播或多播风暴，严重限制网络的性能。借助这些功能，您可以信心十足地构建交换机网络和快速扩展网络，支持不断壮大的员工队伍。
Cisco SLM2024
在千兆交换机逐步普及的今天，思科的这款SLM2024相信会引起很多人的兴趣。S LM2024提供了24个适用于10BA SE-T／IOOBASE-TX／1000BASE-T的RJ-45接头，包括2个组合端口(用于小型GBIc／SFP插槽)，其背板速率高达48Gbps，转发速率为35，71Mbps线速。SLM2024提供了很多Q oS功能，可以确保恰当区分流量的优先顺序。给语音和视频、带宽密集型图片／视频文件上载或下载等实时应用带来尽可能最佳的用户体验。借助IGMP监听功能，Cisco SLM2024可以将IP多播流量(例如实时演示、视频会议和在线游戏)仅限于请求此类流量的端口，使其余的网络能够以最高效率正常工作。IEEE 802，1p优先级标记、差分服务代码点(DScP)以及4个硬件队列等其它QoS功能，还能够保持语音和视频等实时应用的质量。借助交换机的802.1QVLAN支持功能，可以优化网络流量，使您能够快速按部门或分作组分割网络流量。VLA N还通过将敏感数据与网络上的其它工作组分离，从而提供额外的安全保护。
网络安全是任何企业的绝对要求，防止未经授权访问公司网络至关重要。Cisco SLM2024通过802.1X端口身份验证确保网络安全，此身份验证会提示最终用户提供用户名和密码，之后才允许用户传输数据。还可以通过交换机的基于MAC的过滤功能控制用户访问权限，从而只允许用户通过网络访问已被MAC地址标识为已授权的设备或工作站。cisco SLM2024的多对一或一对一端口镜像功能，使您能够监控在网络上传输的流量类型。
Cisco SLM2024包括用于快速扩展和发展网络的功能。为了实质性提高网络吞吐速度，该交换机支持链路聚合功能，允许在交换机之间设置多个高带宽端口汇聚，这对于员工需要将硬盘定期备份到公司服务器或存储平台的公司而言尤其有用。链路聚合还提供一定程度的可用性和冗余，因为即使在其中一个网络链接中断情况下，流量仍将继续。在交换机相互连接时，CiscoSLM2024的生成树协议(STP)支持和风暴控制功能，可帮助控制计划的或偶然的电缆环路。这些环路可导致网络中出现广播或多播风暴，严重限制网络的性能。
我们使用Ixia 400T对思科的这三款交换机产品进行了性能测试，测试使用RFC2544测试脚本，其中包括了吞吐量、帧丢失率、背对背、延迟。由于版面所限，我们只能将延迟以及RF C28 89测试成绩放在我们的网站上。我们采用RFC2544方式测试时，Frame Size(bytes)分别为：64、128、256、512、1024、1280、1518。从测试结果可以看到，思科的这三款交换机都有着不错的性能，与同档次的交换机相比较，Cisco SLM224P、CiseoSLM248G、Cisco SLM2024的成绩都属于领先水平。更值得一提的是这三款交换机在长达2周的高负载测试中所表现出的稳定性。对于中小企业用户来说，思科这三款SLM系列交换机产品是值得购买的，而且其品质也值得信赖。
测试说明
吞吐量测试
吞吐量测试定义了在不出现错误的情况下每秒钟能传输帧的最大数量。该测试被用来测量电信级以太网服务中出现的以太网交换机的速率限制能力。该测试从最高帧速率开始，然后比较发送和收到的帧的数量。如发生帧丢失的情况，则将传输速率降低一半并重新开始测试。如果测试过程中未出现帧丢失，则将传输速率增加与前次测试速率差的一半。该方法也被称为两分／倍增法。不断重复这种实验一错误测试直至找到不出现帧丢失的速率。
背对背测试
背对背测试(也被称为突发性或突发测试)评估交换机的缓冲能力，测量丢帧前在全线速时接收帧的最大数量。
帧丢失测试
帧丢失测试测量在出现过载情况下网络的响应——这是反应网络支持实时应用能力的关键指标，在这些应用中，大量的帧丢失会迅速降低服务质量。因为在实时应用中不会出现重发，所以如果不对帧丢失加以控制，那么这些服务可能会迅速变得不能使用。测试仪器以最大线路速率发送信息流，然后测量网络是否丢失任何帧。
延迟测试
1.竞走混合团体赛
新增竞走混合团体赛，关于竞走混合团体赛的比赛距离和参赛人数，国际田联将于12月提交国际奥委会执行委员会。而中国女子竞走一直处于世界顶尖的水平，统治力极强。像里约奥运会女子20公里竞走冠军就是刘虹。3月20日，全国竞走锦标赛暨奥运会选拔赛，杨家玉以1小时23分49秒成绩夺冠，刘虹紧随其后以1小时24分27秒获得亚军，两人均打破了原世界纪录。
2.男、女水翼风筝板
世界帆联官方网站10日消息，国际奥委会正式确认男、女水翼风筝板成为2024年巴黎奥运会帆船竞赛项目。至此，巴黎奥运会10个帆船竞赛项目全部确定，分别为：男子水翼帆板iQFoil级、女子水翼帆板iQFoil级、男子帆船49er级、女子帆船49erFX级、男子帆船激光级、女子帆船激光雷迪尔级、男子水翼风筝板、女子水翼风筝板、男女混合帆船诺卡拉17级、男女混合帆船470级。
另外，还调整了现代五项项目，90分钟内在一个馆内完成全部比赛，比赛依次是马术20分钟，击剑15分钟，游泳20分钟和15分钟的激光跑。其中，还增设了霹雳舞、滑板、攀岩和冲浪四个大项。
举办奥运会的条件是什么?
第一，国家必须有举办奥运会的经济实力。
第二，国家必须政治稳定，社会稳定。
第三，国家一定是体育大国，体育事业蒸蒸日上。
第四，国家必须有举办大型运动会的经验，能够办好这个盛会。
第五，国家必须有举办奥运会的设施。
《通知》要求，各地要确保学位资源供需平衡，根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，确保适龄儿童就近入学。
《通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制;不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。
《通知》明确，各地要加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。
《通知》要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。
《通知》强调，各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。
公民同招是什么意思
“公民同招”是指公办民办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。“公民同招”主要是为了制止少数学校愈演愈烈的提前“掐尖”招生行为。
教育界人士表示，受政策影响最大的是各地的优质民办中学。新政策下，这些学校不得以任何考试为依据招生，且原则上也不能跨区招生了，实际意味着不能再公然争夺优质生源了。不少教育界人士和家长表示，“公民同招”将令“择校热”进一步降温。
公民同招的影响
01
公民同招使义务教育回归公平起点
“公民同招”使义务教育回归公平起点
以前，往往是民办学校提前几个月甚至大半年招生，掐尖抢生源，公办学校往往是在规定时间内才启动招生。“这导致一部分优质生源提前被民办学校挑走，不仅干扰了义务教育阶段学校正常的招生秩序，还加重了家长的焦虑。”北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖慧表示，长期以来，民办学校借助“掐尖”招生带来的先发优势，给部分家长造成“民办强于公办”的片面错觉。
“实行‘公民同招’是让义务教育回归本位。”张举范认为，义务教育的基本特征是基础性、公益公平性以及强制性。他说，实行“公民同招”，才能真正让义务教育回归其本位属性。“公办”、“民办”只是举办者不同，义务教育的基本属性不应因为举办者的不同而不同，理应“公民同策”。在他看来，对于学校而言，实行“公民同招”将为义务教育学校健康发展创建绿色生态环境。简单来说，就是在生源基础相对均衡的情况下，学校办学的好与不好，更多的取决于“办学的水平”，也就是学校的办学理念、师资水平、管理水平等，而不是“掐尖”来的优质生源。
“‘公民同招’‘电脑随机录取’，可以让孩子们在接受义务教育的时候，站在同一起跑线上。”张举范表示，义务教育的招生入学，其本质是“受教育权”的问题，因此，中央和陕西省出台的文件都明确规定了“推进义务教育学校免试就近入学全覆盖”，目的就是实现受教育权的公平。
02
公民同招，牵住义务教育良性发展
各地政策“齐步走”牵住义务教育良性发展的“牛鼻子”
从入学招生管理上看，政策的“齐步走”是这一轮改革的一个显著特征。梳理各地的《实施细则》不难发现，各地不约而同地提出，“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理”，强调属地管理原则，明确了组织适龄儿童入学是政府行为，公办、民办义务教育招生入学工作由地市或县级教育行政部门统一组织实施，学校不得自行组织报名。
学校报名人数超过招生计划数后，如何进行转移录取和电脑派位?统筹中的排序问题如何解决……面对更为复杂的入学招生工作，各地教育行政部门结合实际，稳步推进“公民同招”等招生新政平稳落地。
以往，教育改革的目标指向了对外部教育资源配置的最大和最优，‘公民同招’正是从招生这件‘关键小事’入手，从源头上促进形成良性竞争机制。”浙江省温州市教育局副局长王剑波说。
03
公民同招促进学校走向质量竞争
“公民同招”不是设置“单行线”，而是促进学校走向“质量竞争”
毫无疑问，随着“公民同招”政策的推进，公办和民办学校过去不平等竞争的格局将有望得到改变。但是，“公民同招”并非“单行线”。有专家表示，“公民同招”不是对哪一类教育的抑制，而是对标义务教育适龄学生入学“就近、随机、公平”的总要求，通过规范招生行为，打造更加公平、更有质量的义务教育生态。
今年以来，除了规范民办学校招生行为，各地也通过出台各类政策，促进公办、民办学校协调发展。
记者采访中，多位民办学校校长预测，招生新政实施后，优质生源大概率不会再像过去那样“扎堆”于某所学校。这也意味着公办和民办学校今后的竞争，将会从“生源竞争”走向“质量竞争”，最终倒逼并促进民办教育实现内涵发展和特色发展。
教学目标：
1.感受雨后小兄妹戏水时的快乐，把他们的快乐变成自己的快乐。
2.和文本对话，在感受的基础上联系自己生活实际，把文本人物变成自己。3.让学生自己也学会创作诗。教学重点、难点：
背诵课文，感受小兄妹戏水时的快乐。教学过程：
一、复习检查。
1、选择正确读音。
一（yí yì）样 一（yí yì）群 一（yí yì）片 一（yí yì）跤
2、师：填上合适的词。
（嫩绿）的树梢（赤脚）的孩子（水淋淋）的泥裤子（短粗的）小辫（痛快的）一跤
（使劲）地踩（小心）地跑
二、整体感知，学习第1节。
1、师：自由读课文，告诉大家，雨后最热闹的地方是哪儿？
2、师：在广场上你看见了什么？ 从哪一小节看出来的？
3、交流。如：广场上这群孩子快乐得像神仙一样的孩子。广场上是水的海洋。广场上它还成了欢乐的海洋。广场上来了一对可爱的小兄妹。
4、指名读第1节。
三、学习第2、3、4节
1、师：孩子们怎么个快乐法，让咱们一起来读一读2、3、4小节。（他们很快乐、开心、很爱玩水）
2、师：课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。
3、生汇报交流
A哥哥的部分屏显文字 i.指读第二节。
师：大家想象一下小哥哥玩水的样子。假如现在你的脚下就有一个大水塘，你会怎么做？小哥哥怎样踩水？
师：谁来读一读让水化溅得更高一些，对力气再大些。
师：谁能学着他的样来演一演？ 指导读好第一句，体会他踩水时的酣畅痛快 ii.师：哥哥自己顾着自己玩吗？ 再指名读第二句。还有谁想读？
师：你为什么声音这么响？（广场上人很多，声音低了妹妹听不到。）真是个细心的哥哥。谁再叫一叫？ 师：老师听出你的“滑”很短促，这是为什么呢？（因为哥哥的话还没有说完自己摔下来了，声音就没有了。）
师：有不同的叫法吗？老师听出你的“滑”读得很长，而且就像是在滑翔。为什么这么读？（我想哥哥要提醒小妹妹这里路很滑，可是自己却跌下来了，声音也跌下来了。）iii.师：同样的内容理解得不同就可以有不同的读法。小哥哥知道要照顾自己的妹妹，可不会照顾自己，一不留神，自己却摔跤了，多么有趣！你能用你的朗读来表达小哥哥的心情吗？ iv.学习第三小节。指名读。引导学生质疑你听到小哥哥说什么了？（“糟糕”“糟糕”）师：把你的表情加进去读。（皱眉头。很难过）
师：小哥哥是这个表情吗？（脸上却发射出兴奋和骄傲）师：脑子里有什么疑问？ 师质疑：我不明白为什么小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏了，可是为什么嘴里喊着糟糕，糟糕，脸上却发射出兴奋和骄傲呢？小哥哥心里会想些什么？（糟了，回家妈妈见了准会责怪我了。哎呀，可真丢脸！小伙伴会笑话我吧。）
师：是在什么样的情况下摔跤的还会想写什么呢？（摔一跤也没有什么，我刚才溅起的水化那么高，他们谁也没有那个本领。）（我不是为了关心妹妹的吗？就算是我为了妹妹摔的一跤吧，）
师：从这里你读懂了什么？（小哥哥很调皮，他觉得这样很好玩，找到了生活的乐趣）B妹妹的部分屏显文字
（1）师：有喜欢诗中的妹妹的吗？谁来读读描写她的句子。指名朗读（2）师：这是一个怎样的小妹妹？这是一个很可爱的小妹。
师：小妹妹怎样玩水？谁能学着她的样来演一演？（挑选一个扎鞭子的小姑娘）演员有了，谁来提醒一下她？（“咬着唇儿”，不像男孩子们那样大呼小叫）（“提着裙儿”，不让雨水沾湿衣裳）（轻轻地小心地跑”，防止水中地滑）指名评价。演的怎么样？
再来找一个扮演“泥裤子” 合作表演指名问扮演的“小妹妹”心里在想什么？
师：她那么小心地跟在哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤。（听了哥哥的提醒，又见哥哥跌了一跤，想玩水又有些害怕，可是她太喜欢雨水了，觉得哥哥这样子很有趣，好羡慕哥哥。她为有这样的哥哥而感到快乐和自豪）
4、感情朗读第二至四小节：
师：真是一对可爱的小兄妹呀！让我们把2、3、4节连起来读一读，分享一下她们的快乐吧！师：谁能通过朗读表达自己的这份快乐？（指名读）
5、指导背诵。
师：老师也觉得好快乐，都能背诵这首小诗了。范背课文。
师：大家也来试试看。（自由背诵）指名背诵。
四 指导实践，拓展延伸
1、师：看到他们玩得这么开心，你羡慕吗？如果你也在这个广场上你会怎么玩？
2、交流。
3、师：其实每个人都有童年，我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈他们听了这首诗歌也一定会想起许多童年趣事，我们把它记下来背诵给他们听听吧！说不定还会给你讲故事呢！
五、练习。
各位辅导员，全体少先队员朋友们：
你们好！
在六一儿童节来临之际，我校第一次少代会在嘹亮的队歌声中拉开帷幕。在此，我代表学校党支部向本次少代会的召开表示热烈祝贺；向辛勤工作的辅导员老师们表示衷心感谢！
“中国少年先锋队”是中国少年儿童的群众性组织，我们在队旗的引导下健康成长；少先队员是我们骄傲的名称，我们应该以实际行动来证明自己无愧于这个光荣的称号！
我校广大少先队员在辅导员老师的倾心辅导教育下，过去的这一年中，我们开展了“红领巾心向党”，“文明我先行 快乐我成长”、“学礼仪 知礼仪 有礼仪”等主题活动；组织了运动会、亲子阅读等传统活动；开展了“争做双燕文明之星”主题教育……我们在活动中受到教育，在活动中茁壮成长！
今天的少代会还要进行大队干部选举，希望我们的代表们认真投票；希望当选的大队干部虚心接受辅导员的辅导，大胆开展工作。少先队干部的培养是少先队活动组织开展的关键环节。我校加大了少先队干部自主管理能力的培养力度，希望我们的大队干部、中队干部、小队干部充分发挥这三道、二道、一道杠的作用，做好每天早操和每周升旗快齐静的检查，校园安全、卫生的督查和少先队文明岗值日工作，为双燕小学的真正美丽做出我们少先队应有的贡献！
党赋予共青团全团带队的光荣职责，我校少先队工作离不开共青团的指导，感谢县团委、县少工委的各位领导莅临我校指导少先队工作！欢迎各兄弟学校辅导员老师们和队员们参加我校第一次少代会！
我国的菜系，是指在一定区域内，由于气候、地理、历史、物产及饮食风俗的不同，经过漫长历史演变而形成的一整套自成体系的烹饪技艺和风味，并被全国各地所承认的地方菜肴。菜肴在烹饪中有许多流派。清代的时候，中国饮食分为京式、苏式和广式。民国开始，中国各地的文化有了相当大的发展，民国时分为华北、江浙、华南和西南四种流派。后来华北流派分出鲁菜，成为八大菜系之首，江浙菜系分为苏菜、浙菜和徽菜，华南流派分为粤菜、闽菜，西南流派分为川菜和湘菜。鲁、川、苏、粤四大菜系形成历史较早，后来，浙、闽、湘、徽等地方菜也逐渐出名，就形成了我国的“八大菜系”。经过竞争，排次发生变化，首先川菜上升到第二，苏菜退居第三。后来形成最有影响和代表性的也为社会所公认的有：鲁、川、苏、粤、闽、浙、湘、徽等菜系，即被人们常说的中国“八大菜系”。
看了一些网友的评论都是清一色的褒扬，确实，这部片子从题材到拍摄，再到后期的制作都是非常出色的，其实我觉得更难能可贵的是它给这个浮躁的影视电视圈子带去了一种新的感受，他告诉观众原来这才是能够打动人心的真正的朴素的好电视，这才是能给人以良好教化的好作品。
看到大家谈论更多的是这部片子给人们带来的味觉上的刺激和心头上的乡愁，我的感受想必和大家都是一样的：当看到那熟悉的家乡菜时，必然会欣然点头“就是这样，就是这样！”不禁内心澎湃，甚至想要高喊出来，让周围的人都过来和我感受同样的发现和惊喜；当看到不熟悉的其他地区的美味时，心中为这种智慧佩服不已，且不自觉地流出哈喇子，暗下决心，以后一定要到这个地方去感受这种原汁原味的精彩。这是应该的，一部以食物为基础的片子，如果不能激起食欲那还有什么好说的。
所以我不在这上面多说了，倒是说一些联想之外的想法。
感触最深的并不是某个地区某道菜品，而是中国人民勤劳朴实的性格和坚韧乐观的智慧。“舌尖上的中国”其实是想借饮食这种人人都有感触体会人人都有的说的题材，来窥探中国普通百姓的生活方式，劳作方式和处事态度。它并不是一部介绍美食的片子，也不是一部宣传地方特色的噱头，而是一种至纯至朴的精神。想来这些制作者们不单跑遍天南地北，还要面对各种复杂环境，甚至连过年的时候都留守拍摄记录，支撑的动力已不单单是食物的力量了，而是一种渴求探索发现中国民众精神气质的热切愿望。不禁肃然起敬。
中国的劳动人民是中国社会的基石，十三亿的人口要靠自然，靠土地来养活。无论现今的工业科技如何进步，中国社会离不开土地，离不开农民，离不开朴素的精神和愿望。小到个人来看，他的想法不过是努力劳作有个好收成，全家能够团圆幸福；大到国家来看，正是这亿万个普通的愿望撑起了中国社会的脊梁。
一、基础知识测评
1、孔子名（），字（），（）时代鲁国人，我国古代伟大的（）、（）、（）家学派的创始人，其思想核心是“ ”。后世将他与（）家学派的另一代表人物（）合称“ ”。《论语》是记录孔子和他弟子言行的（）体散文，是我国古代的“四书五经”之一，其中“四书”指《论语》、《 》、《
》、《 》；“五经”指《
》、《
》、《 》、《
》、《
》。
2、《论语》是记录（）的书，共（）篇，是（）家的经典著作之一。它的内容有（），答（）及（）间的相互讨论。
3、给下列加点字注音。
⑴《论语》（）
⑵不亦乐乎（）
⑶三省吾身（）
⑷罔（）
⑸殆（）⑹愠（）⑺传不习乎（）⑻弘毅（）⑼默而识之（）⑽不舍昼夜（）⑾诲人不倦（）⑿凋（）
⒀恕（）⒁逝者如斯夫（）
4、解释下列加点词语的意思。
⑴学而时习之（）
⑵不亦说乎（）⑶人不知而不愠（）
⑷学而不思则罔（）⑸思而不学则殆（）⑹三省吾身（）⑺传不习乎（）
⑻是知也（）⑼其恕乎（）
⑽不亦君子乎（）⑾是知也（）
⑿己所不欲（）⒀勿施于人（）
⒁其恕乎（）
⒂见贤思齐焉（）
⒃与朋友交而不信乎（）⒄士不可以不弘毅（）⒅知松柏之后凋也（）⒆择其善者而从之（）
5、写出文中的通假字并释义。
①
通
义：
②
通
义：
③
通
义：
6、写出加点字的古今异义。
①温故而知新
古义：。
今义：。
②可以为师矣 古义：。
今义：。③不亦君子乎 古义：。
今义：。④是知也
古义：。
今义：。⑤死而后已
古义：。
今义：。
7、阅读课文，用原文回答下列问题。
（1）阐述“学”与“思”的辩证关系的句子：（2）鼓励人们要为理想而奋斗的句子是：（3）论述新旧知识的关系的句子是：（4）论述学习应有的谦虚态度的句子是：
（5）孔子教导弟子对待事物的正确态度是：
（6）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中的语句：
（7）“科学是实实在在的，来不得半点虚假。”《论语》中与这句话有相同意境的句子是：
1（8）第一则论述学习方法的句子是：（9）论述友情关系的句子是：（10）论述道德修养的句子是：
（11）孔子教导弟子要善于取长补短的句子是：（12）表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是：
（13）指出学习要互相交流，共同提高的句子是：
（14）只有在严峻的考验下，品德修养高尚的人才会显露出来，对此孔子在论语中形象地说：
（15）表明巩固知识与创新知识的关系的句子是：
（16）孔子提倡：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”还有与其类似的表达，这两句是：
（17）《论语》十则中曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子：
（18）可以看出古代治学的人非常重视品德修养的一则内容是：
（19）《论语》十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：
（20）毛主席曾经说过：群众是我们的先生，要向群众学习，《在论语》中，与毛主席的话意思相近的一句话是：
（21）从十则中选一成语或格言填到句中空白处。
①（）你自己不愿意给别人当枪使，你怎么能让别人给你当枪使呢？ ②我们不要自以为是，要向他人学习，向群众学习，（）③我只要还有一口气在，这个工作就不能不干，只能是（）（22）在《论语》十则中表明一个人能经常检查自己，反省自己的句子是：（）（23）当我们欢迎来自远方的朋友时经常引用《论语》十则中的：（）（24）在表示向先进模范人物学习和看齐时经常引用《论语》十则中的：（）四个字）（25）在艰苦的条件下才能真正考验一个人，在《论语》十则中，表示这一意思的话是：
（26）当别人不了解自己，甚至是误解自己的时候，我们应该采取的正确的态度是：
（27）如果人人都能为他人着想，做到“
”，那么，构件和谐社会的愿望就能早日实现。（28）在《论语》十则中，有一个现在还常用的成语，表示一直到死才罢休，这个成语是：（29）在我们面对别人的不理解时，若能宽容待之，则会更显其人格之高尚，正如《论语》十则中所说：
8、本文中的语录演化出很多成语，这些成语一直沿用至今，请至少写出五个。答：
二、选择题练习
1．下列句子中加点的词语解释有错误的一项是（）
A．①私拟作群鹤舞于空中（当作）②故时有物外之趣（所以）
B．①项为之强（通“僵”，僵硬）②盖一癞虾蟆（原来是）C．①如鹤唳云端（眼泪）②徐喷以烟（慢慢地）
D．①凹者为壑（深沟）②方出神，不觉呀然一惊（正）2．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）
A．①故时有物外之趣 ②岁寒，然后知松柏之后凋也（《论语》）
B．①又留蚊于素帐中 ②余常于土墙凹凸处
C．①徐喷以烟 ②以丛草为林
D．①舌一吐而二虫尽为所吞 ②人不知而不愠，不亦君子乎（《论语》）3．对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（）
①使之冲烟而飞鸣 ②学而时习之，不亦说乎（《论语》）③鞭数十，驱之别院 ④择其善者而从之（《论语》）
A．①和③不同，②和④相同
B．①和③相同，②和④却相同
C．①和②相同，③和④不同 D．①和④不相同，②和③也不同
三、课外积累：写出几条有关孔子的名言并背过。
· 不患人之不己知，患不知人也。· 工欲善其事，必先利其器。· 敏而好学，不耻下问。
· 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。· 岁寒，然后知松柏之后凋也。· 学而不思则罔，思而不学则殆。· 学而不厌，诲人不倦。· 益者三友：友直、友谅、友多闻。· 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。· 小不忍则乱大谋。
· 己所不欲，勿施于人。· 知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。· 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，· 君子坦荡荡，小人常戚戚。· 听其言而观其行。· 人而无信，不知其可也。· 道不同，不相为谋。
四、孔子简介：
孔子：子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。家中排行第二。“子”：古代对成年男子的尊称，在春秋战国时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”，而且都希望别人称自己为“子”，因为“子”还是一种爵位，所谓“公侯伯子男”也。但是，真正能获得别人以“子”相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的，如“老师”；要么就是较有道德的贵族；孔子、老子属于前者。而孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家、儒家学派创始人，世界最著名的文化名人。在天道观上，孔子不否认天命鬼神的存在，但又对其持怀疑态度，主张“敬鬼神而远之”。孔子与孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。
据记载，孔子的祖先本是殷商(华夏族)后裔，故为子姓。周灭商后，周武王封商纣王的庶兄，商朝忠正的名臣微子启于宋(夏邑)。微子启死后，其弟微仲即位，微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孙开始以孔为氏，其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱，从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士，叔梁纥先娶施氏曜英，生九女而无一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年与年轻女子颜徵在生下孔子。孔子的伟大思想与孔子母亲很大关系，其母颜征在和他的外祖父颜襄对孔子产生了深远影响。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子，又因孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山；故起名为丘，3 字仲尼（伯、仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行的次第，“伯”为老大，“仲”为第二，“叔”为第三，“季”为最小的。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二，但是如果把姐妹也合起来排序，就以孟、仲、叔、季为序了，在兄弟姐妹中，居长的（大哥或大姐）为“孟”。所以孔子在家排行老二，字仲尼，但他哥哥的字是“孟皮”，而不是“伯皮”）。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。由于身处乱世，孔子所主张的仁政没有施展的空间，但在治理鲁国的三个月中，使强大的齐国也畏惧孔子的才能，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。七十二人中有很多为各国高官栋梁。又为儒家学派延续了辉煌。
五、孔子经典名言解读
（一）立志篇
1、三军可夺师也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
解读：数百万军队的主师可以被俘获，而一个普通人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。引申为：大丈夫无论何时何地豪情壮志不可夺。
2、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
解读；一个读书人不可以不志向高，意志坚，因为责任很重，而奋斗的路很长。
引申为：人生中一个人的目标越远大，前进就会越努力。
（二）修养篇
1、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
解读：我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我的学业，还有不温习的吗？
引申为：一个人上进与否在于他会不会自我反省。
2、择其善者而从之，其不善而改之。——《论语·述而》
解读：要选择好的并向其学习，是不好的就要对照，反省并改掉它。
引申为：生活中人要学会知过改过，以后也不要再犯同样的错误
（三）品德篇
1、温、良、恭、俭、让。——《论语·学而》
解读：人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让。
引申为：做人一定要有美好的德行，其实这正是自古以来的做人之本。
2、君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
解读：有道德的人，他的心里只知道事事有个仁义；而没道德的人，他的心里只知道事事有个财利。引申为：做人要学会先义而后利。
3、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》
解读：品行端正的人，心胸守着正理，坦荡宽舒；品行不端的人，心怀鬼胎，一天到晚感到不安。引申为：做人一定要要真诚相对，光明磊落。
（四）谦虚篇
1、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
解读：对一件事确实是知道的，就说是知道；确实不知道的，就说明不知道；这才是真正的知道。引申为：虚心是知识的向导。
2、三人行，必有我师焉。——《论语·述而》
解读：几个人在一起同行，其中必定有人可以做我的老师。
引申为：要向所有的人学习，因为人都有可取之处。
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 解读：看到那些品德高尚的人，就要向他们看齐，努力做到和他们一样好，看到品德不好的人，应当检查自己的言行有没有和他相同的地方，警惕自己再不要犯同样的过错。
引申为：为人一定要懂得取长补短。
（五）礼貌篇
不学礼，无以立。——《论语·季氏》
解读：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。引申为：教导人们行动要以礼为标准。
（六）真理篇
朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
解读：一个人早晨明白了真理，即使当晚就死，那也可以说是并没有虚度一生。
引申为：教导人们要勇敢探索真理。
（七）求知篇
1、学而时习之，不亦说乎。——《论语·学而》
解读：学到的知识能时常加以温习，不断有所收获，不也是一件很值得高兴的事吗？
引申为：教人求学的学习和方法。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
解读：只学习不会用心思考，就会茫然没有收获；只是苦想，而不用功学习，就会无根据地乱想而使精神不安。引申为：教导人们学习和思考一定要结合起来，不可偏废。
（八）言语篇
1、君子耻其言而过其行。——《论语·宪问》
解读：真正品德高尚的人，感到可耻的是自己所说的超过自己实际做到的。
2、言必行，行必果。——《论语·子路》
解读：说话必定要有信用；做事必定要踏实、果断。
引申为：提倡做人一定要说道做到，言行一致。
（九）人际篇
四海之内皆兄弟也。——《论语·颜渊》
解读：普天下的人都亲如一家兄弟。
引申为：人与人之间要讲究平等，没有贵、富、贫、贱之分。
（十）养生篇
食不言，寝不语。——《论语·乡党》
解读：吃东西和睡眠的时候都不要讲话。
引申为：孔子的养生之道，教导人万事健康为本。
综上所述，可见孔子被尊奉为圣人，实不为过。
《论语》参考答案
一、基础知识测评
1、孔子名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，其思想核心是“仁政、仁爱”。后世将他与儒家学派的另一代表人物孟子合称“孔孟”。《论语》是记录孔子和他弟子言行的语录体散文，是我国古代的“四书五经”之一，其中“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》；“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
2、《论语》是记录孔子和他弟子言行的书，共20篇，是儒家的经典著作之一。它的内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。
3、给下列加点字注音。⑴《论语》（lún）⑵不亦乐乎（lè）⑶三省吾身（xǐng）
⑷罔（wǎng）⑸殆（dài）⑹愠（yùn）⑺传不习乎（chuán）⑻弘毅（hóng）⑼默而识之（zhì）⑽不舍昼夜（shě）
⑾诲人不倦（hùi）⑿凋（diāo）
⒀恕（shù）⒁逝者如斯夫（shì）
4、解释下列加点词语的意思。
⑴学而时习之（按一定的时间复习）⑵不亦说乎（通“悦”，愉快）⑶人不知而不愠（生气，发怒）
⑷学而不思则罔（迷惑）
⑸思而不学则殆（有害）
⑹三省吾身（多次进行自我检查、反省）⑺传不习乎（老师传授的知识）
⑻是知也（此，这）
⑼其恕乎（大概，也许）
⑽不亦君子乎（指道德上有修养的人）⑾是知也（通“智”，聪明）
⑿己所不欲（要，想做）
⒀勿施于人（给，施加）
⒁其恕乎（儒家的推己及人，仁爱待人）⒂见贤思齐焉（相同）
⒃与朋友交而不信乎（真诚，诚实）⒄士不可以不弘毅（强毅）
⒅知松柏之后凋也（凋谢）⒆择其善者而从之（学习）
5、写出文中的通假字并释义。
① 说 通 悦
义：愉快 ② 女 通 汝
义：你
③ 知 通 智
义：智慧，聪明
6、写出加点字的古今异义。
①温故而知新 古义：老的，旧的，过去的。今义：缘故，故意，意外的事情。②可以为师矣 古义：可以凭借。
今义：能够。
③不亦君子乎 古义：道德上有修养的人。今义：对人的敬称。④是知也
古义：这，这个，这样。
今义：表示肯定判断。⑤死而后已 古义：停止。
今义：已经。
7、阅读课文，用原文回答下列问题。
（1）阐述“学”与“思”的辩证关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。（2）鼓励人们要为理想而奋斗的句子是：
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）论述新旧知识的关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。（4）论述学习应有的谦虚态度的句子是：
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）孔子教导弟子对待事物的正确态度是：知之为知之，不知为不知。（6）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中的语句：择其善者而从之，其不善者而改之。（7）“科学是实实在在的，来不得半点虚假。”《论语》中与这句话有相同意境的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。（8）第一则论述学习方法的句子是：学而时习之，不亦说乎？（9）论述友情关系的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？（10）论述道德修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？（11）孔子教导弟子要善于取长补短的句子是：
择其善者而从之，其不善者而改之。或见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（12）表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。（13）指出学习要互相交流，共同提高的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？
（14）只有在严峻的考验下，品德修养高尚的人才会显露出来，对此孔子在论语中形象地说：
岁寒，然后知松柏之后凋也。（15）表明巩固知识与创新知识的关系的句子是：温故而知新。
（16）孔子提倡：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”还有与其类似的表达，这两句是：
择其善者而从之，其不善者而改之。
6（17）《论语》十则中曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（18）可以看出古代治学的人非常重视品德修养的一则内容是：
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（19）《论语》十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是： 己所不欲，勿施于人。（20）毛主席曾经说过：群众是我们的先生，要向群众学习，《在论语》中，与毛主席的话意思相近的一句话是：三人行，必有我师焉。（21）从十则中选一成语或格言填到句中空白处。
①己所不欲，勿施于人，你自己不愿意给别人当枪使，你怎么能让别人给你当枪使呢？
②我们不要自以为是，要向他人学习，向群众学习，三人行，必有我师焉。③我只要还有一口气在，这个工作就不能不干，只能是死而后已。
（22）在《论语》十则中表明一个人能经常检查自己，反省自己的句子是：吾日三省吾身。（23）当我们欢迎来自远方的朋友时经常引用《论语》十则中的：有朋自远方来，不亦乐乎？（24）在表示向先进模范人物学习和看齐时经常引用《论语》十则中的：见贤思齐。（四个（25）在艰苦的条件下才能真正考验一个人，在《论语》十则中，表示这一意思的话是：
岁寒，然后知松柏之后凋也。（26）当别人不了解自己，甚至是误解自己的时候，我们应该采取的正确的态度是：
人不知而不愠，不亦君子乎？
（27）如果人人都能为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（28）在《论语》十则中，有一个现在还常用的成语，表示一直到死才罢休，这个成语是：死而后已。
（29）在我们面对别人的不理解时，若能宽容待之，则会更显其人格之高尚，正如《论语》
十则中所说：人不知而不愠，不亦君子乎？
