财务会计常见面试问题及答案（精选10篇）
资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润
2，会计的3大报表是什么？
资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表）
3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？
资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。这种支出一般是作为资产做帐,然后每个月提折旧.收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润；反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润 3，固定资产折旧采用的方法有哪些？
分为两类：直线法和加速折旧法
其中直线法包括：平均年限法和工作量法
加速折旧法包括：双倍余额递减法和年数总和法
4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？
什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。
理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。
5，账务核算系统有哪几种？(一般就是财务软件中的几大模块)
1往来核算处理系统
2出纳账务处理系统
3进销存处理系统
4固定资产处理系统
5成本核算处理系统
6工资核算处理系统
7账务处理系统：就是编制分录，试算平衡，结账，登记账薄，编制报表的系统
6，对于成本控制你怎么看待？
对于专业从事内控管理（内部审计）工作的人员来说，掌握各个层次的成本控制方法，就可以比较透彻地了解企业运营管理中的潜在风险，对于提高内部审计效率也将有重大帮助。也有助于向管理者提供更多有增值作用的管理建议。
从广义的角度来看，成本控制是企业内部控制的重要组成部分。但是，对于专业从事内控管理或内部审计的人员来说，充分掌握和透彻了解企业成本控制问题是做好内控服务的重要条件。成本控制在企业运营中的重要性无须讨论，可以毫不夸张地说，现代企业管理管的就是成本。
7，费用与支出的区别是什么？
费用和收入相对应而存在，只有在经济利益很可能流出从而导致企业资产减少或者负债增加，且经济利益的流出额能够可靠计量时才予以确认，以工业企业为例，费用分为生产成本和期间费用两类。它的特征是，会最终减少企业资源和企业所有者权益。
支出是事业单位为开展业务活动和其他活动所发生的各种资金耗费。
（另外，费用和成本的区别，成本是按一定对象所归集的对象化了的费用，它与一定种类和数量的产品相联系。）
8.一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？
一般有增值税专用发票、符合规定的运输发票、海关进口增值税缴款单、农产品的发票。纳税申报流程：每月先抄税、然后再报税。
9.年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？
将年终奖除以12，然后根据结果查找税率和速算扣除数。
当月工资高于2000的，年终奖应纳税额＝年终奖×税率－速算扣除数。
一、按涉及内容划分, 面试问题可分为:问题、有关用人单位 (职位) 的问题、有关“人职”匹配的问题、有关专业理论知识的问题、有关社会方面的问题等
有关求职者个人的问题包括:求职者个人的基本情况、兴趣爱好、人生选择、生活习惯、为人处世、日常表现、职业价值观等问题。如, 请介绍一下你自己;你的课余时间是怎样度过的, 等等。对这类问题的回答, 一定要突出自己的优势, 并借助事前准备的材料证明这一点。如果面试官直接问及求职者的劣势问题, 也应坦诚回答, 但要注意技巧。如, 对“失败经历”问题的回答:在讲完失败经历后, 一定要不失时机地马上说明这一经历给你的启示, 或者说之后又遇到类似事情, 但因为吸取了上次失败的教训, 所以这次成功了。
有关用人单位 (职位) 的问题包括:单位所在行业情况、单位情况、岗位情况等问题。如, 你了解我们公司吗?回答这类问题, 应全面、透彻、具有针对性。为此, 面试前就要作好相关信息的收集、整理与分析工作, 并把相关内容写成文稿熟记于心。
有关“人职”匹配的问题, 如, 你为什么愿为本公司工作?对这类问题的回答, 一定要突出介绍自己已具备应聘岗位所需的专业知识、技能、经验、各种社会资源, 阐明应聘岗位符合自己的志向, 尤其特别强调本人能为单位做的贡献以及本人与单位如何共成长等。
在回答有关专业理论知识的问题时, 求职者应抓住重点, 有理有据, 以展现其深厚的专业功底和良好的专业素养。为此, 求职者平时就应对相关专业词汇、基本理论进行归纳、梳理, 并制作成卡片, 随时温习、识记, 绝不可临时“抱佛脚”。更不能不懂装懂, 忽悠考官, 因为这样给人的印象只能是:你太天真幼稚还没“断奶”或者你不诚实。
有关社会方面的问题很广泛, 如, 阐述“大爱“与”小爱“的关系;说说理论知识与实践经验谁更重要;等等。回答这类问题切忌人云亦云, 一定要有自己独到的见解。
二、按完成形式划分, 面试问题可分为:个人完成的问题和小组完成的问题
现实中绝大多数的面试问题属于个人完成的问题。对于此类问题, 只要求职者本人出色表现就行, 对于小组完成的问题, 仅仅求职者本人表现出色还不够, 还应注意团队协作精神的体现, 如, 考官先把求职者分成若干个小组, 然后, 让各小组讨论某个问题, 最后, 每个小组推荐一名代表作总结陈述。处理这样的问题要注意:被推荐作为小组代表的人一定不要忘记在总结陈述时, 说这样的话:“我非常荣幸能作为本组代表在这里作总结陈述……”等总结完了之后, 还应说:“我要讲的就是这些。请问本组同学, 你们还有没有其他内容需要补充的?”而没被推荐作为小组代表的其他人, 也不要忽略自己, 在本组代表总结结束后, 要积极主动为自己争取作补充发言的机会, 当然, 在作补充发言时, 首先也要充分肯定小组代表的总结, 随后再提出自己刚才的“突发奇想”。
三、按解决方式划分, 面试问题可分为:口试题、实作题、口试与实作相结合的问题
口试题即指求职者口头回答考官提问。这就要求求职者平时就要储备必要的知识、信息, 并有很强的口头表达能力。
实作题即指考官设定某种场景, 让应聘者在该场景中完成某项活动;或考官要求应聘者在一定条件下完成某项工作。如, 考官从随身带的包里任意取出一样东西, 要求应聘者向其进行推销。实作题难度很大, 这就要求求职者平时要加强各方面的修养、提高综合能力。
口试与实作相结合的问题, 如, 考官问:“你每分钟能打多少字?”等应聘者答完, 考官说:“那你试试吧!”处理这类问题最忌夸夸其谈, 还是多用行动说话吧。
四、按涵盖主题数量划分, 面试问题可分为:单一主题的问题和多重主题的问题
单一主题的问题即指一个问题只涵盖一个主题, 如, “你曾受过怎样的奖励?”、“你的假期是怎样度过的?”等等。对此类问题的回答, 关键是要给自己留条后路, 以防对方刨根问底, 如, 有一软件公司的考官问应聘者:“你喜欢什么类型的书?”应聘者不假思索地答到:“历史书。”考官又问:“请对历史上的某位人物进行评价。”此时, 应聘者傻眼了, 答不出来。因此, 在回答单一主题的问题时 (尤其是那些看似简单的问题) , 要慎重, 以免“自掘坟墓”。
多重主题的问题是指一个问题涵盖了两个及两个以上的主题, 如:“你最喜欢的课程是什么?你最不喜欢的呢?为什么?”这个问题就涵盖了三个主题, 对这样的问题关键是先要把问题本身搞清楚, 再作答。为此, 求职者最好先用笔记一下问题, 或请考官再重述一遍问题, 也可以反问一句:“老师, 请问您究竟想让我先回答什么问题呢?”然后, 请对方逐个问, 而求职者则逐个答。
五、按是否提供备选答案划分, 面试问题可分为:开放式问题和封闭式问题
开放式问题是指面试官提出问题后, 让求职者自己组织答案的问题。这类问题给求职者留下了很大的发挥空间, 即使是同样内容的问题, 求职者也可以根据具体面试环境, 给出不同的答案。如, 两个单位的考官都向同一个求职者提了同样的问题:“你的优势是什么?”该求职者便可根据当时应聘的具体岗位, 分别向两个单位的考官说出自己所具有的不同方面的优势, 从而使答案的针对性更强。
封闭式问题是指面试官提出问题的同时, 也给出几个备选答案以供求职者选择。回答此类问题时, 千万不要像学生做考题一样, 去追求所谓统一的标准答案, 其实, 此类问题往往没有标准答案, 求职者想给考官留下怎样的印象, 就去选择能反映这个 (些) “印象”的答案即可。如, “在工作中, 由于你心心相印、配合默契的搭档的过错引发不良后果, 此时你怎么办?有三个备选答案:A自己承担责任;B指出是对方的责任;C责任由领导判定”。显然, 若想给考官留下“你是一个重义气的人”的“印象”, 那就选A;若想给考官留下“你是一个原则性很强的人”的印象, 就选B;若想给考官留下“你是一个与人很好相处的人”的印象, 就选C。
摘要：求职面试是大学毕业生就业的重要环节, 大学毕业生求职面试中面临的问题繁多。本文按涉及内容、完成形式、解决方式、涵盖主题数量、是否提供备选答案等标准, 把面试问题分成了不同的类型, 并针对不同面试问题, 提出了相应的处理技巧。
关键词：大学毕业生,求职,面试问题,处理技巧
参考文献
[1]殷晓玉傅明善.论求职面试中的口才艺术[J].金华职业技术学院学报, 2011, 4:80-83
[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010, 6:124-125
关键词：医院财务管理 存在问题 对策措施
0 引言
作为医院经济管理重要组成部分的财务管理指的是医院融资、集资、资金的分配以及资金的使用等财务管理过程，并对这些活动进行计划、组织、控制和监控的活动。医院作为一项公共产品，给人们提供福利和医疗服务，为了更好的发展和进步，提升医院的竞争力，就必须优化自身的硬件和软件设施，完善管理机制。适应市场经济环境，促进医院的持续性发展，就要运用科学的方法，合理配置医疗资源，优化资源的利用率，强化医院财务管理，让医院的发展和经济的进步能够同步，保证人们有一个良好的就医环境。
1 医院财务管理的作用
医院在医疗市场中的地位受到医院的财务管理水平的影响，医院的财务管理水平在医院的发展中所占的地位是无可或缺的[1]。加强医院在资金方面的管控，创造一个合理的、安全的环境让医院的资金运转，保证医院的业务活动能在有秩序的环境中运行，就必须要有有效的财务管理。而且，如果医院的财务管理制度得到了完善，那么能够保证医院的决策更加合理化和科学化，提高医院的经济效益。由此可见，对于医院来说，财务管理的作用是非常巨大的，它的完善使我国的医疗事业更加进步，带动了整体社会经济的增长。
2 医院财务管理中存在的问题
2.1 制度不完善、陈旧
要保证医院的经济活动规范化，必须提高医院的财务管理水平。但是，现在医院用的财务制度都是制定了很久的，不适应现在新的经济环境。而且有许多制度都是为了应付检查，按照医院的管理文件中若干规定简单制定的，没有通过上级部门的检测，规章上没有盖章，也没有制定的日期。甚至有些制定并不是根据实际情况制定的，或者是相关人员对上级的文件进行多次修改而制定的。所以只要发生医疗事故，就没有对应的制度来处理，也找不到责任人，这就不利于工作的进行，造成医院的混乱。
2.2 资金利用率低，资源分配不合理
在许多医院，经常会有一些大型医疗设备搁置不用，在药品还有库存的时候，提前购买过多的药品或者医疗用品等，因为投入过多的资金，导致医院无法正常的运转，所以医院应该提高资金的利用率，控制资产的使用，避免资源分配不均的现象。
2.3 内部审计不独立
有些医院找两三个医务人员临时承担审计工作，所以审计工作不独立。由于没有独立的审计部门，医院的领导也没有给予审计人员应有的审计权力，他们就无法很好发挥审计监督的职能。由于医院的轻视财务管理，不知道医院内部审计的不可或缺性，没有严格要求审计人员认真对待审计工作，也没有合理的财务监管制度，致使医院的内部结构不恰当，医院经济业务的不正规，内部控制散漫[2]。
2.4 医院财务管理意识不强
由于医院大多都没有专业的财务管理人员，一般的财务管理人员素质不太高，对财务管理的理解不深、没有全面了解医院的账务体系、不会灵活的运用各种方法，去解决突发事件、分析问题和解决问题的能力低下、没有基本的会计知识，这样会导致财务管理的混乱。而且医院领导的财务管理意识不强，不重视财务管理，造成资源浪费，成本提高。
3 解决医院财务管理问题的对策
针对上述问题，我们可以从如下几点来予以改正。
3.1 提高医院财务人员的素质
提高医院财务人员的素质，特别是提高医院领导对财务管理的重视，聘用专业的财务人员，来管理医院的财务工作[3]。进行财务知识的培训，做好财务人员的继续教育工作。同时，要提高领导人员的财务管理水平，对财务人员进行培训的时候，领导也要参加，丰富他们的财务知识，才会明白财务管理虽然不能创造利润，但可以协助管理，是医院管理的重要组成部分。
3.2 完善医院的财务管理制度
医院的财务状况和预算工作的好坏有关。财务部门应该把编制好的医院财务预算上报给上级领导部门，经过领导审批过之后，然后下达到各个部门去执行，使医院的全体员工了解医院的财务状况。各部门如果有预算外要求的话，就应该提出申请，让上级领导审批，做到责权明确。而且医院的财务信息应该做到公开化、透明化。让医院的员工了解医院的财务状况，为医院的发展建言。
3.3 做好资产的管理工作
资产分为流动资产和非流动资产。医院展开经济业务活动中不断循环，改变最初形态的资产就是流动资产，它周转快，流动性大，价值一次转移，其包括现金、银行存款等。在日常的工作中，要重视流动资产的管理，避免浪费，贪污等现象的发生，提高资金的利用率。非流动资产就
是流动慢，周转期长的资产，比如说固定资产。医院要制
定定期盘查制度，及时发现错账、坏账、漏账，保证账实相符[4]。
3.4 规范医院的预算管理制度，独立审计
医院应该独立审计人员，聘请专业的人员来审计公司的财务状况，给予他们相应的权力，充分发挥审计监督的职能。同时医院应该建立严格的财务监督制度，让审计人员计真对待内部审计的工作[5]。加强内部控制，使医院的内部体系结构更加严谨，更加正规化，提高医院的竞争力。
4 结语
综上所述，应该强化医院的财务管理，合理安排医院的医疗业务，使医院的收入与支出平衡。加强医院的内部审计，合理调度资金，提高资金的利用率。进行全面预算管理，避免资金使用的随意性。同时完善医院的财务管理制度，以适应新经济环境，提高医院工作人员的财务素质，才能使医院的财务管理合理化，制度化，优化财务管理，使医院朝着健康、持续的方向发展。
参考文献：
[1]齐庆祝，魏亚平，郝云莲.创新医院财务管理提升医院管理水平[J].中华医院管理杂志，2009（06）：10-11.
[2]初秋英，张淑红.基层医院医疗废物管理存在的问题及对策[J].中国实用医药，2010（01）：22-23.
[3]李丹梅.医院财务信息化存在的问题及对策[J].中国管理信息化，2010（16）.
[4]陈晓华.医院财务管理中存在的问题及其对策[J].中国市场，2010（14）.
How long have you been teaching?
回答：I have been teaching for...
2、有教小学的经验吗?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
回答：Yes, I did. or No, I didnt.
3、你打算怎么样给小朋友上课?
How are you going to give lessons to little kids?
回答：I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
4、能否示范一下?
Can you demonstrate one lesson?
回答：Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
5、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
回答：well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
1.你不喜欢什么样的学生？
答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生
不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。
2.教师这个职业有发展前途吗？
答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。
3.如果学生当面指责你，你会如何处理？
答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。
4.你对学校有什么要求？
答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活
5.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。
6.什么情况你会辞职？
答：目前还没有辞职的打算。
7.你觉得老师的收入多少比较合适？
答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-3500 8.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？
答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
1、有事业心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
2、有自信心、自尊心。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
3、要有良好的自我形象和个性品质。
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老 师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
4、要有爱心和童心。
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。
5、要有较强的沟通能力。
教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”
6、要有较强的组织教育活动的能力。
教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博 的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
7、要相应的业务能力。
一、系统管理及基础设置常见问题、原因分析和解决技巧
1. 系统启用日期没有按照要求月初启用, 而是月末启用。
企业应用用友ERP-U8财务软件之始, 首先需要在系统中建立企业的基本信息、核算方法、编码规则等, 称之为建账, 然后在此基础上才能启用用友ERP-U8财务软件的各个子系统, 进行日常处理。系统启用可以在系统管理下启用, 也可以在企业门户中启用。在系统启用的过程中, 我们都会特别强调系统启用会计日期, 一般就是企业开始使用会计电算化的时间, 可以是年初, 或者是年中某一个月份, 当然教学上倾向于1月份, 因为1月份的期初余额比较简单, 只要录入该年年初余额就行。关键是日期, 很多学生在启用日期时没有选择月初, 而是选择月末启用, 结果会导致他在制作当月的所有凭证时日期只能选择最后一天, 否则系统会提示出错。比如当输入制单日期“2006.01.06”时, 系统出现提示信息“日期不能超前建账日期”。此时制单日期只能以“2006.01.31”录入, 所以学生在启用系统时一定要谨慎, 一旦期初余额录入就不能修改系统的启用日期了。
解决技巧:系统启用日期用月初第一天。
2. 账套修改的界面是灰色的。
当账套建立之后, 如果要对账套进行修改, 此时学生会习惯性以系统管理员 (admin) 身份登陆, 此时进去之后发现账套下面的修改按钮是灰色的, 不能修改。
原因分析:对系统管理员和账套主管的权限没有弄清楚。系统管理员是负责所有账套的建立、引入和输出, 设置用户、角色和功能级权限等任务, 但是具体涉及某个账套的修改、某个账套的日常业务处理和某个账套某年度账的管理他都没有权限, 由账套主管负责。
解决技巧:系统管理注册时由账套主管身份登陆。
3. 总账会计在日常处理凭证时不能调用常用摘要。
原因分析:系统管理员在分配功能级权限时, 没有授予该账套总账会计常用摘要的权限
解决技巧:以系统管理员身份注册进入系统管理, 单击“权限/权限”, 打开“操作员权限”对话框, 从左侧的列表中选择要分配权限的操作员“XXX”, 从右上角账套下拉列表中选择其所属的账套, 点击菜单栏的“修改”按钮, 出现一个“增加和调整权限”对话框, 选择AS公用目录设置下面的AS10其他, 再打开AS10下面的AS012 (常用摘要) , 并对它打“√”, 设置完之后, 该操作员在制作凭证过程中就有调用常用摘要的权限了。
4. 项目档案设置。当建立项目大类之后 (比如要求建立一个生产成本大类) , 发现核算科目下的待选科目为空。
原因分析:在会计科目设置中, 对生产成本的明细科目, 如直接材料、直接人工、制造费用等没有选择项目辅助核算选项。
解决技巧:在会计科目设置中, 将需要进行项目核算的这几个会计科目的辅助项目中的项目核算前打“√”。
当会计科目辅助账设置正确, 但在生产成本大类下, 发现核算科目下的待选科目仍为空。
原因分析:系统本身有默认的项目大类, 比如现金流量项目, 在操作时没有选择生产成本大类, 那么系统就默认是现金流量项目大类, 此时把待选科目移到右边已选科目时, 那么待选科目就放到现金流量项目下了 (系统就认为这些科目是用来核算现金流量项目的) 。
解决技巧:选择项目大类“现金流量项目”。在已选科目下面找到这些生产成本科目, 移到待选科目, 按确定。然后选择项目大类:生产成本。从待选科目下选择这些成本科目移至已选科目下, 并按“确定” (一定要按“确定”, 否则是做无用功) 。
在做项目目录维护时, 当误增加一行要退出时 (或者项目目录内容未输入完全而需退出时) , 无法正常退出, 系统会跳出对话框“项目编码不能为空”。
解决技巧:按“ESC”键放弃当前新纪录的操作, 然后再正常退出。
在填制凭证时, 涉及到会计科目生产成本———基本生产成本———直接材料———A1产品时, 系统跳出对话框“项目已结算”。
原因分析:项目目录维护中“是否结算”该项目应为空, 如果选择“Y”, 则后面关于该项目的成本就不能输入, 会跳出“项目已结算的”对话框。
解决技巧:项目目录维护中“是否结算”该项目应为空。
二、总账系统常见问题、原因分析和解决技巧
1. 在总账模块中, 进行期初余额录入时, 用户正常操作, 但系统却弹出对话框:
“期初余额录入功能被XXX用户锁定”, 用户无法输入金额。原因分析:主要是我们学校861系统采用网络版, 学生在同一个服务器上使用, 如果大家进程差不多, 都在进行期初余额录入, 就会导致系统功能被锁定。
解决技巧:以系统管理员身份注册到系统管理界面, 单击[视图]菜单下的[清除单据锁定]子菜单, 在弹出的清除单据锁定窗口中选择要清除的内容, 单击确定按钮即可解除锁定。但是如果通过上述方法不能成功解除锁定, 可以尝试到服务器上启用“用友清除异常工具”程序, 清除异常任务或者可以尝试重启计算机。
2. 总账当月账已结, 发现凭证制作有误, 该如何操作。
解决技巧1: (1) 取消结账:由账套主管注册进入总账系统, 选择“系统菜单/期末/结账”, 系统弹出“结账”窗口, 将光标定位在需要反结账的月份, 按键, 系统弹出“确认口令”对话框, 输入正确的口令后, 即可取消结账。 (2) 在“填制凭证”窗口, 选择窗口上方“制单/冲销凭证”, 系统弹出“冲销凭证”对话框, 输入需要冲销的凭证日期、凭证类别、凭证号后, 单击[确定]按钮, 系统自动生成一张红字凭证。对新生成的红字凭证进行保存后, 再新增加一张正确的蓝字凭证并进行保存。注意如果所需修改的凭证涉及到损益科目, 前面如果已经生成了期间损益结转的凭证, 则必须先删除期间损益结转生成的凭证, 然后进行修改, 否则将导致本月损益类未结转为零, 不能结账。
解决技巧2: (1) 取消结账同上。 (2) 执行取消记账操作, 将数据恢复至记账前状态, 待调整完后重新记账。在总账系统中, 选择“系统菜单/期末/对账”, 进入“对账”窗口, 按键, 激活“恢复记账前状态”功能。退出对账界面, 选择“系统菜单/凭证/恢复记账前状态”, 系统弹出“恢复记账前状态”对话框, 按照需要选择恢复最近一次记账前状态或者月初状态, 单击“确定”按钮, 输入主管口令后, 单击[确认]按钮, 系统提示“恢复记账完毕”。 (3) 由审核凭证的操作员注册到企业门户, 选择“审核凭证”窗口, 选择窗口上方“取消审核”按钮。如果凭证已由出纳签过字, 则由出纳注册到企业门户, 选择“出纳签字”窗口, 选择窗口上方“取消签字”按钮。 (4) 可以由制单人员对该凭证进行无痕迹修改。
3. 转账定义下, 自定义转账凭证出现“金额公式不合法:
非法科目”或者公式定义成功但在转账生成时出现“第XXXX号自定义转账凭证有公式不合法或余额均为零”。
原因分析:出现公式定义不成功, 应仔细检查公式取数是否正确, 如果取数正确, 应检查下借贷方向有无弄错, 最后应注意在公式定义时标点符号应为英文状态下的符号;如果公式定义成功但在转账生成时出现“第XXXX号自定义转账凭证有公式不合法或余额均为零。”应首先查询账簿记录, 是否涉及的账户的确为“0”, 比如计提坏账准备时, 应检查应收账款等账户是否为“0”, 或者并不为“0”但本期未入账, 则应把相关凭证先入账。另外还应再考虑公式定义是否正确, 在公式定义时该账户是否实行辅助账核算, 辅助账的信息是否录入正确, 比如管理费用实行“部门核算”, 则有没有输入相应的部门。
借:管理费用其他 (期末应收账款余额×3%-期末坏账准备余额)
贷:坏账准备 (取借贷平衡数)
解决技巧:在公式定义时标点符号应为英文状态下的符号;在公式定义时该账户是否实行辅助账核算, 辅助账的信息应录入正确。
4. 转账生成下, 销售成本结转不成功。
原因分析:采用全月一次加权平均法计算销售成本, 则销售成本=加权平均单价×销售数量, 销售数量可以从“主营业务收入”账户中取当月数量净额, 在转账定义时应选择:按商品销售 (贷方) 数量结转。另外注意, 在做“主营业务收入”凭证时, 有没有输入数量和单价, 库存商品期初余额和本期借方发生额有没有输入数量和单价, 如果只有金额, 没有数量, 销售成本结转也可能不成功。
解决技巧:在转账定义时应选择:按商品销售 (贷方) 数量结转。在做“主营业务收入”凭证时, 应输入数量和单价, 库存商品期初余额和本期借方发生额应输入数量和单价。
5. 结账时, 发现损益类账户未结平, 利润计算有错误, 总账不能结账。
原因分析:在生成期间损益结转凭证时, 系统会弹出一个对话框:“XXXX年XX月之前有未记账凭证, 是否继续结转?”有些学生会忽视该对话框的提醒, 直接按“是”按钮, 结果导致有些损益账户没有入账, 账也就没有结平。
解决技巧:期间损益结转主要用于在一个会计期间终了时将损益类科目的金额结转到本年利润中, 所以要保证所有损益类凭证已入账才能进行期间损益结转。当系统提醒“XXXX年XX月之前有未记账凭证, 是否继续结转?”时, 应选择“否”, 然后退出转账生成界面, 回到查询凭证窗口, 查询一下有哪几张凭证尚未审核或未记账, 没审核的凭证进行审核然后记账, 最后再回到转账生成窗口进行期间损益结转。特别注意, 在转账生成过程中, 应先完成自定义转账生成、销售成本结转生成、汇兑损益结转生成等凭证之后, 并对上述凭证记账后才做期间损益结转生成工作, 否则极易出错。
参考文献
关键词 事业单位 内部会计控制 常见问题
中图分类号：F23 文献标识码：A
随着现代社会的发展，事业单位对于整个国家的重要性越来越突出，事业单位的财务活动也在明显地扩张。为了应对新形势的客观要求，事业单位必须尽快改进单位内部管理方法，进一步完善其内部控制系统。内部会计控制是内部控制系统的核心组成部分，主要是针对单位内部涉及会计工作的相关人员、相关岗位及与会计工作有关的各项经济业务实施控制和监督。在当前事业单位改革不断推进的形势下，加强事业单位内部会计控制，对于提高单位会计信息质量，保护单位资产的安全、完整，确保有关法律法规和规章制度在单位贯彻执行等具有重要意义。
1加强事业单位内部会计控制的必要性
事业单位作为以提供各种社会服务为直接目的的社会组织，担负着增进社会福利，满足社会文教科卫等方面需要的重要社会职能。在市场经济条件下，事业单位要寻求自身的发展，一般来说面临着两个基本问题，即如何适应外部环境的变化和如何协调内部资源的有效利用。由于单位对外部环境的适应性是建立在内部协调性的基础之上，因此，加强事业单位内部会计控制，是一项最基础性的工作，也是单位有序运行的重要条件，是单位能够良好发展的保证，必须着力强化。但长期以来，人们从理论研究到社会关注度往往集中在企业内部控制的建立和完善上，而相对忽视了事业单位内部控制的建设。内控建设不足造成事业单位运行中出现了很多问题，如财会信息失真，国有资产大量流失、浪费，财务活动偏离法律法规要求，单位财务风险不断加大等，给事业单位以及社会都带来了严重的影响。为了避免这些问题的重复出现，事业单位必须加强内部会计控制。
2事业单位内部会计控制常见问题分析
（1）内部会计控制意识不足
只有拥有了良好的内控意识才能够确保事业单位中的内部控制制度得到有效执行。如今，事业单位普遍缺乏内部控制意识，片面地注重事业单位的业务以及事业的发展，不注重内部控制，单纯地认为内部控制是财务部门的工作。在对于相关问题的处理上，很多单位依旧凭借固有的管理经验、经营惯例来进行，内部控制的作用根本得不到发挥。此外，领导专权的现象比较普遍，许多事务处理完全由单位领导说了算，这也是造成内控制度实施效果不佳的原因。
（2）内部会计控制制度不健全
内部会计控制的核心是行之有效的组织、分工、程序、方法、标准、守则和规程，但有的单位尚未单独制定系统规范的内部会计控制制度，包括经费开支标准，资金授权批准制度，内部牵制制度，业务流程等。有的单位虽然制定了一些会计内部控制制度和办法，却因陈旧滞后、不完整等种种原因而不能执行或没有执行，制定的制度和办法形同虚设。
（3）会计内外监督机制不到位
据了解，一些事业单位没有内部审计机构或形同虚设，内部审计工作得不到足够的重视和支持，没有建立起对单位会计工作和经济活动的监督机制。外部监督的弱化也容易使内部会计控制失效，不产生压力。
（4）财务人员素质有待提高
事业单位的会计人员核算较企业而言相对简单，因此事业单位的会计人员素质要求不如企业会计那么高，致使会计人员素质过低。会计人员对内部控制执行不力的主要原因是品质、能力和知识等素质问题。可以说会计人员的素质水准直接影响着事业单位内部控制的有效性。
3完善事业单位内部会计控制的举措
（1）增强事业单位管理层及员工的内部会计控制意识
应通过内部会计控制方面的培训学习提高事业单位领导、员工对内部控制重要性的认识，尤其是领导层对内部控制重要性的认识。只有领导层的管理理念、管理方式得以改变提升，才能使单位内部形成依靠制度管理的新风气。同时，应重视单位文化建设，构建高品质单位文化。强调以人为本，把内控制度建设与单位文化建设有机结合，全面突出人的智慧、技术、理想、价值追求在单位各项活动中的主导地位，为内部会计控制建设创造良好的内环境。
（2）完善单位内部会计控制制度
内部会计控制制度的建立和完善，应坚持以预防控制为主，事后控制为辅的原则，防止会计摘 要 当前，内控建设不力造成事业单位运行中出现了很多问题，如财会信息失真，国有资产大量流失、浪费，财务活动偏离法律法规要求，单位财务风险不断加大等，给事业单位以及社会都带来了严重的影响。为了避免这些问题的重复出现，事业单位必须加强内部会计控制。
关键词 事业单位 内部会计控制 常见问题
中图分类号：F23 文献标识码：A工作发生低效率或不法行为。加强程序制约，建立、健全岗位责任制，坚持不相容岗位相互分离的原则。目前，国家应进一步完善事业单位内部会计控制的规范以及标准，使得事业单位能够在法规的范围之下进行适应自身的内部会计控制制度的建设，提高事业单位的内部会计控制水平。
（3）加强内部会计控制评价与监督
内部会计控制评价是保证单位战略目标有效执行的基石。内控制度的评价是指由单位专门的机构或人员，通过对单位会计控制系统的了解、测试和评价，对其完整性、合理性及有效性提出意见，以便单位进一步健全和完善内部会计控制体系。进行内部会计控制评价，必须建立相应的评价机构。一般而言，内部会计控制评价工作，是内部审计机构的一项重要职能。事业单位应建立相对独立的内审机构，依法独立行使职权，真正做到通过内部审计加强内部会计控制，确保单位内部会计控制有效运行。同时，强化外部会计监督。外部监督包括国家监督和社会监督，外部监督有利于增强事业单位内部会计控制的有效性。
（4）加强会计人员素质教育，提高其业务水平和职业道德水准
内部会计控制制度的成效在很大程度上取决于高素质会计人员的贯彻执行。因此，各级财政部门要对事业单位的会计从业人员进行系统培训，使其业务水平跟上经济形势发展的需要。在我国的事业单位中，会计人员的法律意识、风险意识不高的现象比较普遍，单位要强化对会计人员的法律意识和职业道德的教育，关注其思想动态，减少潜在的舞弊风险。
在应聘的过程中，总会遇到一些难缠的问题，令人一时不知如何招架。当然这些问题并没有标准答案，个人以为，胜出的关键，是事先对应聘的职位(大学生村干部助理)需要什么样的人有所了解，既“投其所好”，又诚信而本色地展示自我。以下的这些问题，如果面试前能有所考虑，也许能助你取得更佳表现：
1、对你来说工作中最重要的是什么?
2、为什么愿意担任大学生村官工作?
3、你认为村里为什么要聘用你?
4、如果我们聘用你，你会待多久?
5、在你看来，我们会为你规划一个怎样的环境?
6、你的长处是什么?
7、什么是你最大的弱点? ”
大学生村官笔试的内容广泛，概括起来主要有以下几个方面：
(1)政治：马克思主义哲学基础、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神(2)农村知识：新时期党在农村(社区)的方针、政策、法规等;(3)时事热点：关于民生、“三农”、新农村建设等方面的内容;(4)公共管理基础知识、文化科技知识、法律基础知识;(5)公文写作基础知识。
例如新农村建设考点：
一、你为什么要报考到村任职?如果你被录用，你准备怎样开展工作?
第一问：
1、积极响应组织号召;
2、愿致力于农村经济发展和社会进步;
3、锻炼提高自己。例如新农村建设考点：
《十一五规划》指出：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。搞好乡村建设规划，节约和集约使用土地。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。
另外还有一些地区加入《行政职业能力测试》，比如山西吕梁村官笔试。《行政职业能力测验》主要是数字推理、数学运算、资料分析、言语理解、定义判断、类比推理、图形推理、逻辑推理等题型。也有一些地区会加入《申论》科目。对于这两个科目，考生可以拿公务员考试的资料复习。
笔试成绩出来后，大学生村干部工作领导小组办公室根据笔试成绩和考生选报意向，由高分到低分，按照1：1.5到1：2的比例确定面试人员。
2.面试内容
大学生村官面试主要考查应试者辩证分析能力、解决问题的能力、情绪与素养、语言表达能力、举止仪表与进取精神。因此考生在参加面试时要注意穿着打扮的整洁端庄，言谈举止的大方得体;回答问题时，思维清晰，表达连贯。
面试的题目多为应试者对“三农”的认识情况、应试者对未来工作的想法、以及成为村官后如何应对工作难题等等，举例如下：
(1)描述一下你心目中的新农村是什么样子的，你认为新农村的“新”表现在哪些方面?
(2)在工作中，如果你的上级领导下达了一个文件指示，可是看过之后你发现和你们村的情况不符，你该怎么办?
(3)如果这次你很幸运被录取为大学生村官，干了一段时间后，你发现农民、农村、农业问题是很琐碎、很麻烦的事情，你工作的情绪低落，你该怎么办?
第二问：
1、尽快了解掌握村里的实际情况;
2、搞好班子团结，加强班子建设;
3、学习农村法律法规、政策，虚心向村干部和致富能手学习，提高自己的工作能力;
4、积极为群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路;
5、积极传播先进文化，加强农村精神文明建设。
二、在村镇规划中，某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺赔偿不能兑严，有抵触情绪，阻挡施工建设，其中有一户还是你亲戚，作为村干部，你将如何处理这一问题?
参考要点：
1、实施村镇规划，是改变村容村貌、提高村民生活质量的一件大事，全体村民都应该配合、支持;
2、了解掌握这几户群众产生抵触情绪的原因和要求，做好耐心细致的思想工作，讲明政策和利害关系;
3、抓紧突破口，首先做好亲戚的拆迁工作;
4、及时解决拆户的赔偿和宅基地问题。
三、你对市委、县委公开选拔大专以上学历优秀青年到村任职的重大意义有何认识?
参考要点：
优化农村干部队伍结构、切实加强农村领导班子建设、为全面建设小康社会提供组织保证和人才支持的重大举措，是解决全面建设小康社会难点的需要，解决全面建设小康社会人才资源问题的需要，解决全面建设小康社会党的基层组织建设的需要。
四、你为什么参加这次考试?
参考要点：
这次考试体现了公开、公正、平等、竞争、择优的原则;为大学毕业生施展才华提供了一个广阔的平台;是锻炼自己、提高自己的一种途径;是利用自己所学推动农村经济和社会发展，促进小康社会建设，实现自己人生价值的一种方式。
五、假如你这次被选拔到农村任职，你将如何开展工作?
参考要点：
认真学习党的农村政策;把村组干部当老师，同他们搞好团结，和农民群众做朋友，做他们的贴心人;搞好调查研究，吃透村情民意，结合实际，协助村两委理清发展思路;利用自己的知识，积极帮助村里发展经济。
六、如果你有两个领导，一个官大，一个有恩于你，当他们的意见不统一时(各有道理且无法调和)，你该怎么办?
参考要点：
首先，你要承认这一现状 从自己的话来说明，任何事物都是在矛盾中发展的单位上的领导在工作上有分歧是很正常的，但是应该认识到他们的出发点都是为了干好工作(可以加入党内流行的词语。什么“求同存异”等套话。。)
第二部分，谈你自己作为工作人员，出发点仍然是为了工作决不会因为谁谁谁官大或者谁谁谁曾经帮助过你，就放弃工作的原则。
第三部分，再转回正题 直接回答问题，说自己不会参与单位上所谓的“小帮派”、“小团体”。
就领导的分歧，会根据实际情况做出自己客观的分析和判断说自己“把工作开展得更好”这一不变的前提下，做好自己份内的事。
当然，单位最后的决定也许只能保留两位领导中的一种意见可是一旦决定了，无论那是谁的意见，我都会认真按照它去执行，去操作。
第四部分，如果你觉得有必要，还可以谈一谈自己在私底下，不会无谓的议论领导当中的是非，会维护好领导的形象，也维护好集体的团结。
七、有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是很重要的，你怎么认为。
参考要点：
首先肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是很重要的。父母是人生启蒙老师，教会自己如何做人，养育我们，老师传授我们知识、学习的能力、做人的道理，领导在工作中给我们指导，让我们接受锻炼。
有了这么好的成长环境，就是外因起促进的作用，因此我们要发挥内因的能动性，这两方面结合起来，就能成才。
八、你在领导和被领导之间喜欢哪种角色?
参考要点：
毛泽东语：干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说你不喜欢就不去作这件事了，关键要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。
1、先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会领导一部分人去做工作。
2、如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导安排，做好本职，争取领导的信任与支持。
3、如果自己处在领导的岗位，应该作好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，带领大家作好工作。
4、对于刚刚步入社会的青年学生，一般不可能直接到踏领导的岗位，应踏踏实实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信总有一天会踏上领导岗位。
5、如果这次被招录，我将怎么样怎么样，只要真正能够为人民谋利益，愿意服从组织的安排和考验。
大学生村官面试题目及答案
1、你为别人点燃火把，同时照亮自己，你对此怎么看?
【题型分析】近年来，结构化面试的考题呈现出交叉化的趋势，而此题就是交叉型的考题，既考查考生的综合分析能力，也考查考生的求职动机是否与职位相匹配，考生需先对题目中这句话表明自己的看法，即考生的观点，其次对该观点进行分析论证，把握其对人生的指导意义，最后结合自身谈谈启示。
【答题要点】
1、表明自己的观点：此句话是说帮助别人的同时，自己也受益，也就是“助人者也是自助”“赠人玫瑰，手有余香”。
2、分析论证自己的观点：在帮助别人的同时，自己的心灵得到净化，很可能会受到社会关注，将助人的精神扩大，在社会上形成积极助人的氛围。如社会上的很多“最美”，以及感动中国的人物事迹等等。
3、联系自身谈启示：从自身做起，加强自我的修养，加强传统美德的传承，助人于危难之中，自己也会得到心灵的满足，这种社会风气的形成，越来越多的人会在困难时得到帮助，也会在别人需要帮助时伸出援手。
【参考答案】
你为别人点燃火把，同时也是照亮自己，这句话告诉我们赠人玫瑰，手留余香的道理。让大家明白了付出了给予了，自己也会有快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。
生活中也常有这样的情况，如：方便了别人的同时也会给自己带来方便，成就别人的同时提升了自己。相信大家都听说过这样一个故事：漆黑如墨的夜里，一个盲人手执一盏亮晃晃的灯笼踽踽独行，被一路人撞见。路人奇怪地问：“你横竖都是看不见，打灯笼干什么?”盲人答曰：“不是为我自己，是为了让别人能看见我，以免撞到我身上。”这是一个非常聪明的盲人。他为别人点灯，给别人带来便利的同时，也是让别人看见自己，不至于在黑暗中撞到自己，也是给自己带来了便利。
近年来，我们国家经济快速发展，也越来越重视精神文明的建设，优良的社会风气也在慢慢形成，社会大众以及媒体对于社会上好人好事的宣传和报到也有助于助人为乐社会风气的形成。比如最美人物：最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美警卫战士高(中公教育)铁成等等;再如感动中国人物的奉献事迹：用爱坚守的“盲人”班主任胡中祥;倒在岗位上的缉毒警察蒋卫红;坚守山区教学22年的“最美”教师谢萍等。
一曲道德礼赞，一篇精神史诗，一年一度的“心灵收成”。作为当代年轻人，我们更应该去奉献自己的力量，传递心灵美的芬芳，做出自己的一些努力，相信这种力量会聚少成多，形成蔚然之风，打造助人为乐的社会氛围。
2、你所在的村民俗文化资源很丰富，你怎么组织宣传?特别提醒：如何利用网络宣传。
【题型分析】此题是考察考生的计划组织能力，即具体组织一个活动，如何来操作;这里的活动是一个宣传，且题干提示利用网络进行宣传，考生首先要明确宣传活动的目的意义、宣传的内容和方式、宣传效果的评估;其次是将网络宣传的手段融入到此题的宣传方式中。
【答题要点】
1、点题，表明目的和意义：讲述宣传弘扬农村民俗文化的意义，此次宣传活动的目的。
2、宣传的前期准备工作。
3、活动的具体开展：网络宣传如何操作的，具体做法。
4、宣传效果的评估和长效机制的建立。
【参考答案】
弘扬农村民俗文化，是新农村文化建设的重要任务，对于弘扬民族文化精神，丰富群众文化生活、推进乡风文明、促进农村经济发展有重要意义，此次对农村的名俗文化进行宣传就是一个很好的开始。
首先，成立民俗文化宣传小组，分工合作。调研所在村民俗的类别，摸清家底;在此基础上，形成一份完备的宣传推广计划，包括村民俗的现状、推广后的效果，以及宣传推广经费、人员、以及步骤，同时建立应急预案，报镇领导审批，审批通过，进行准备。建立网络宣传组、争取项目组、民俗展示组、对外联络组，应急预案组，意见反馈收集组。
其次，网络宣传组负责建立网站，依托当地(中公教育)政府网站推广，建立微博、博客，不断更新，和百度合作，提高知名度;争取项目组负责向上级政府争取项目，获得资金、政策支持;民俗展示组负责组织开展民俗文化评选以及民间绝活展示，提高吸引力;对外联络组负责和旅行社、开发公司联系，吸引游客，发展“三产”。组织协调各组之间的工作开展，使之进(中公教育)展有序，按计划进行。在宣传的过程中通过网络问卷和邮箱收集反馈信息;活动开展中多向领导进行汇报，让领导及时掌握工作进度。
最后，我们会将宣传过程中收集的信息进行汇总，召开活动总结会议，对活动开展的效果进行评估，整理反馈意见，汇报领导;宣传是一项长期工作，我们会向领导建议定期举行此类宣传活动，在此期间要尽职尽责，真正把“服务新农村”和宣传民俗结合起来，做到保护和开发的可持续发展。
3、请用“临近、朴实、田园诗、闭塞”说一段话。
【题型分析】此题考查考生的思维发散能力以及语言表达能力，此题灵活性很大，考生的发挥空间亦很大，但是考生需把握自己准公务员的身份，进而确定此段话的主题和内容。
【答题要点】
1、要有鲜明的主题，且积极健康向上;
2、用词恰当，到位;
3、表达流畅，语言简洁。
【参考答案】我的家乡临近大别山区，是一个不大的村子，站在山坡上能够一览朴实的山间风光，能够让人联想到陶渊明的田园诗篇--采菊东篱下，悠然现南山。此种山间意境堪堪是一种享受，但是道路的闭塞也使得我们欣赏的脚步不那么明快。近年来，政府加大了对于山区公路的建设，也给山里的农民带了谋生的出路。
位于大别山北麓的安徽省六安市近年来因茶而富，但“酒香也怕巷子深”,过去这里不通路,想卖茶叶就要用自行车驮或者用担子挑到市里去,一趟至少要四(中公教育)五个小时,一年也就能卖两千斤。据了解,2003年交通部提出“修好通村路,服务城镇化,让农民兄弟走上柏油路和水泥路”的号召,安徽省也加大了“村村通”工程建设力度。2006年开工建设了“村村通”工程项目695个,总投资4.75亿元,至年底已建成1671公里,解决了近200个村的通路问题。
农村公路修通之后,茶农们把茶市直接开到了村子里，短短几年已经发展成皖西第一大茶叶市场,市场年交易量达4000万公斤以上,交易额创下1.2亿元。
可以说是道路的畅通带来了发展了，也给山里的人民带来更好的生活。
大学生村官择优选聘面试题目
1、习总书记说：青年人选择吃苦就是选择进步，选择奉献就是选择高尚，请你结合自身报考职位谈谈认识?
【题型分析】此题是典型的考察求职动机与拟任岗位匹配性这一测评要素。以名人名言为出题形式，因此也有考察综合分析能力的成分，是交叉型的考题。注意答题思路“提出观点--论证观点--落实观点”
【答题要点】
1、理解习总书记这两句话的含义，旨在强调：青年人要意识到吃苦、奉献的重要性。
2、为什么习近平这么说的原因，一是因为奉献是我国核心价值观之一，更是公务员的基本原则和宗旨;二是当前青年人大部分怕吃苦，不愿吃苦，自我为中心甚至自私，不愿意奉献，因此习近平特意强调要吃苦和奉献。
3、题目明确要求结合岗位谈认识，因此必须联系村官的岗位特性，它是基层岗位，相对来说工资不高、工作条件艰苦，而且常常需要与文化不高的乡村(中公教育)农民打交道，因此不可避免要吃苦、要奉献。所以，最后要结合村官岗位谈谈以后工作如何面对苦难、如何具体去奉献。
【参考答案】
习总书记的这句话就是告诉我们年轻人要懂得吃苦的重要性，懂得奉献的意义，这对我以后的村官工作甚至是整个人生都有教导意义。
选择吃苦就是选择进步。因为苦难是人生最大的财富，人只有在苦难中，才能磨练心智、品格、能力，最后才能取得进步。从秦皇汉武到孙中山毛泽东，无不是在苦难中摸爬滚打最后取得个人进步乃至整个国家进步的。然而当前，有一部分青年在家庭的宠爱中长大，成为了“温室里的花朵”，不敢经历风雨，也经不起风雨，最后变得庸庸碌碌。
选择奉献就是选择高尚。因为奉献就是把别人放在首位，为别人的利益着想，把自己放在末位，甚至牺牲自己成就他人，这显然是非常高尚也是非常难得的，需要大勇气、大智慧。青年教师张丽莉做到了这一点，所以她是“天边最美的一道风景”、安徽小岗村书记沈浩做到了这一点，所以他的高尚事迹永留人心。然而当前，也有些人在市场经济的洪流中价值观扭曲，只顾及自己感受、自身利益，不顾别人的甚至是做出损人利己的事情来。
我们作为一名青年，要选择吃苦，做一个追求进步的人;要选择奉献，做一个品格高尚的人。作为一名村官，更要做到这两点。因为村官是一个扎根基层的岗位，必然会面临一些困境，比如工资不高、工作条件艰苦，而且常常需要与文化不高的乡村农民打交道，因此必然要选择吃苦;同样的，村官与公务员岗位一样，归根到底服务民众的岗位，因此要有奉献精神，把基层群众的利益作为工作的出发点和落脚点，为切实改善他们的生活奉献点滴。在选择村官这份工作之前，我就做好了心理准备。我愿意在这份岗位上吃苦、奉献。
2、在工作中如果被冤枉受委屈，结合自身经验谈谈应对方式?
【题型分析】这是考察人际交往意识和技巧这一测评要素的行为性问题。与常规的人际关系的题目不同，这道题情境感不强，只是给个笼统的事情谈应对方式。因此需要考生高度结合自身过往被冤枉的经历来谈。
【答题要点】
1、对于工作中被冤枉，受委屈，考生的看法和态度。
2、对待被冤枉时的具体做法。
3、举具体的事例说说自己是如何应对的。
【参考答案】
任何人都不想被冤枉，我也不例外，遇到被冤枉的事情也会感到委屈、难过甚至是愤怒。但是在工作中遇到这种情况时，我们不能任性、消极的对待，要本着理性、积极的态度去对待。具体来说，我一般会这么做：
第一步，调整心情。迅速调整难过甚至是愤怒(中公教育)的情绪，让自己先冷静下来，避免误会升级。当然了，除了自我调整以外，我也会适当找自己的家人或者亲密的朋友诉说，将自己消极负面的情绪发泄出来。同时，我不会将消极的情绪带到工作中，仍然要以饱满的热情投入工作。
第二步，理性分析。认真分析事件每一个细节，看是不是自己当时处理得方式不够合适，是不是自己当时没有说清楚导致别人误会。如果是我自身的原因，那我会引以为戒，如有需要会找同事或领导沟通。如果不是我自身的原因，我也不会过多计较，毕竟工作中有些误会也很正常，只要不影响工作就行，我相信，日久见人心，误会不会持续太久的。
我在工作中，曾经遇到过这样一件事情：我一同(中公教育)事跟我私下关系较好，常常跟我说一些她的秘密，可是不知为何，同事们知道了她的秘密并议论纷纷。她知道后以为是我泄露的并质问我。我当时的确很难过，也想辩解。但我没有那么做，因为我知道她秘密被泄露，她心情更难过，所以我迅速调整了心情，在之后与她相处中，我也没有针对她，经过大概一个月时间，她最后知道不是我泄密的，这件事也就过去了。
总之，我觉得，在工作中，只要不是原则性的事情，偶尔被冤枉或受点委屈，不是什么大事，无需计较。、你是村官，村民乱倒垃圾，你如何处理?
【题型分析】考察应变能力和协调能力。对于村民乱倒垃圾，处理的前提是分析村民为什么乱倒垃圾，可以从村民自身及客观条件两方面分析，处理时要(中公教育)注意自己的身份是村官，不具有决策的权利。
【答题要点】
1、乱倒垃圾会影响到村容村貌，对于这种行为，我们要认识到积极解决的重要性。
2、把握村官身份，提出具体的解决办法。
3、形成监督和长效机制。
【参考答案】
整洁的村容村貌是新农村建设的基本要求，也是提高村民生活质量的必然要求，作为一名村官，我应该发挥作用，帮助村民树立环保意识。村民乱倒垃圾，一般而言，可能是部分村民嫌麻烦，不愿倒在指定地点，也可能是村民环保意识依然薄弱，没有积极性，另外，也可能是村里的固定垃圾点建得太偏，垃圾箱不够靠近村民房屋。因此，我打算这么处理：
第一步，实地查看。我会走到村里实地看一看村民乱倒垃圾的情况，比如乱倒垃圾的村民数量多少、集中区域在哪里、乱倒垃圾的类型等等，并拍下相应的照片;
第二步，加大宣传。通过制作标语、广播、上门谈心等方式增强对村民环保及卫生意识的宣传教育以及垃圾乱倒对生活环境和健康的危害。
第三步，发挥垃圾回收点的作用。在居民区相应的垃圾回收点，安排工作人员指挥农村居民将垃圾堆放在指定区域，同时安排垃圾车每天将垃圾运到附近的垃圾处理厂。
第四步，我会以身作则，教育自己的家人和亲戚朋友不乱扔垃圾，做到表率带头作用，党员干部要起到模范作用。
会计新手面试需要注意哪些问题?如何快速获得新工作?如何巧妙回答面试官的提问?怎样才能打败竞争对手，获得面试官的青睐?下面这些面试技巧，对会计新手求职而言非常实用，赶紧收藏吧!
1、“你希望与什么样的上级共事?”
回答提示：①通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会;②最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的 要求;③如“做为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了，
分析：这个问题比较好的回答是，希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。总之，从上级指导这个方面谈，不会有大的纰漏。
2、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做?
回答提示：①原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法;
②如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作;
③还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见;如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。
3、与上级意见不一致，你将怎么办?
回答提示：①一般可以这样回答”我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。“②如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一 位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。
分析：这个问题的标准答案是思路1，如果用2的回答，必死无疑。你没有摸清楚该公司的内部情况，先想打小报告，这样的人没有人敢要。
4、你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作?
常规思路：①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎经验，关键看应聘者怎样回答;②对这个问题的回答最好要体现出应 聘者的诚恳、机智、果敢及敬业;③如：作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职，
我也发现， 实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的.经验也令我受益 非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。 点评：这个问题思路中的答案尚可。突出自己的吃苦能力和适应性以及学习能力(不是学习成绩)为好。
5、您在前一家公司的离职原因是什么?
回答提示：①最重要的是：应聘者要使招聘单位相信，应聘者在过往的单位的离职原因在此家招聘单位里不存在;②避免把离职原因说得太详细、太具体;③不能 掺杂主观的负面感受，如太辛苦、人际关系复杂、管理太混乱、公司不重视人才、公司排斥我们某某的员工等;④但也不能躲闪、回避，如想换换环境、个人原因 等;⑤不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等;⑥尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩;⑦相关例子：如我离职是因为这家公 司倒闭;我在公司工作了三年多，有较深的感情;从去年开始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下;到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对现实，重新寻找 能发挥我能力的舞台。同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握， 有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
分析：除非是薪资太低，或者是最初的工作，否则不要用薪资作为理由。求发展也 被考官听得太多，离职理由要根据每个人的真实离职理由来设计，但是在回答时一定要表现得真诚。实在想不出来的时候，家在外地可以说是因为家中有事，须请假 几个月，公司又不可能准假，所以辞职。这个答案一般面试官还能接受。
6、为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?
回答提示：每个公司都在不断变化发展的过程中;你当然希望你的员工也是这样。你希望得到那些希望并欢迎变化的人，因为这些人明白，为了公司的发展，变化 是公司日常生活中重要组成部分。这样的员工往往很容易适应公司的变化，并会对变化做出积极的响应。此外，他们遇到矛盾和问题时，也能泰然处之。下面的问题 能够考核应聘者这方面的能力。
【关键词】行政事业单位；财务管理；常见问题；对策；分析
行政事业单位实行财务管理，主要是指单位按照我国相关财务制度、法规、政策以及方针的规定，科学合理的运用、分配以及筹集资金，对单位所开展的经济活动实行有效的控制、监督以及核算，进而保证任务以及计划的完成和落实。财务管理是事业单位管理的关键组成部分，同时也是事业单位健康以及稳定发展的基础。财务管理包括预算管理、资产管理以及内部控制管理等三方面内容，下面本文对这三方面中常见的问题进行分析和阐述。
一、行政事业单位财务管理常见的问题
1.预算管理常见的问题
第一，预算编制，其是预算管理的基础，同时也是预算管理的重点。当前，一些事业单位没有充分理解预算编制的重要性，认识的偏差导致预算编制水平较低。同时，编制方法不合理，编制时间不足，无法确保编制的科学性以及准确性。第二，预算执行，由于事业单位预算编制水平较差，因此在具体预算执行管理中，也存在乱、散、松的问题，资金支付控制不严格。对资金使用价值和使用效率带来直接影响。
2.资产管理常见的问题
第一，事业单位在财务管理和资产管理方面存在脱节的情况，导致资产管理者不能清晰了解账面信息。责任不清、存量不实，资产盲目购置，导致资产的浪费和闲置，不能充分发挥其作用。第二，事业单位在资产核算中，没有进行折旧核算，因此，成本核算不真实，导致结余虚增以及成本低估的情况出现。第三，由于事业单位的资产没有进行折旧核算，资产在使用中出现的损耗不能充分体现在成本中，导致成本支出被降低，而资产价值无法得到补偿，进而导致资产流失的情况出现。同时，一些资产没有经过批准就随意转让和拍卖，也造成了资产的流失。
3.内控管理的常见问题
当前，我国事业单位在会计人员配置以及岗位配置方面不科学，职责不够明晰，对会计的监督检查不严格。一些事业单位甚至没有设立内部控制审核部门，没有充分重视内控制度，内控制度缺乏操作性和合理性，难以做到有章可循，在遇见问题后，制度缺乏灵活性，导致制度形同虚设，难以发挥自身作用。
二、强化行政事业单位财务管理的相关对策
1.加强预算管理
事业单位在对预算进行管理的过程中，要坚持预算评价、预算执行以及预算编制并重的方针，合理以及科学的编制预算，并且推广绩效编制以及零基编制等方法，细化单位的收支项目。例如，事业单位在对项目进行预算管理的过程中，要针对项目的经济效益以及社会效益，合理制定预算情况，并且在预算的具体执行过程中，事业单位一定要严格按照预算有组织以及有计划的安排资金支出，杜绝出现追加预算以及随意改变预算的情况，建立科学以及健全的评价体系，进而为决策提供可靠依据。
2.加强资产管理
首先，事业单位要转变观念、提高认识，克服传统轻视实物而重视资金的管理理念。事业单位还要在政府有关部门的配合下，结合单位实际情况，制定科学的资产报废、处置、转让、调拨、保管、使用以及购买等环节的相关管理制度，促使资产管理规范化、科学化以及制度化，例如，固定资产在报废前，一定要按照相关制度对设备进行合理处理，不得擅自丢弃或者变卖；其次，加强机构管理，明确责任到人、分级负责、互相牵制以及钱物分离的管理原则，明确部门职责，进行科学分工，建立完善的考核指标以及管理制度，调动管理人员的积极性和主动性，提高资产使用效率和管理水平。再次，建立以及完善资产管理制度，例如，单位在购买资金较高的设备前，要进行效益评估和可行性论证，坚持资产执行、监督以及决策的充分结合，合理配置、相互制约，减少不必要的资金支出。同时，物资部门和财务部门要设置专人分别管理物资和账目，定期对资产进行盘点和清查，进而实现会计管理和资产管理的充分结合。最后，科学核算资产折旧，会计信息要真实反映出单位的盈余情况和净资产，建立科学的资产折旧制度，例如，事业单位对一些设备要进行动态跟踪，实时掌握设备的实际情况，运用科学的折旧制度，对设备资产折旧。
3.加强内控管理
首先，事业单位要组织财务管理人员学习《预算法》《会计法》单位会计准则、会计制度以及资产管理原则，使其充分认识到财务管理对单位发展的关键性，强化财务人员的责任意识以及综合素质。其次，事业单位要建立以及完善内控制度，实现“授权批准”以及“职务分离”，为内控制度建设提供良好的环境。最后，事业单位要强化风险管理，保证预算执行的科学合理，加大对资金使用的检查以及监督力度，确保资金按照计划使用，提高资金价值。例如，事业单位要针对专款的使用情况开展实时跟踪，掌握资金的用途和使用效率。
三、结语
财务管理是事业单位健康以及稳定发展的基础和前提，因此，只有对财务管理进行全面的優化和改革，才能确保事业单位在新时期下获得良好发展，进而为我国社会以及经济的发展发挥更大作用。
参考文献：
[1]刘晓冬. 当前形势下行政事业单位财务管理新问题及新对策[J].神州，2013，03：221-222.
[2]斯琴图雅. 行政事业单位财务管理的现状和对策分析[J]. 时代金融，2011，36：90+98.
[3]谢孝菲，罗时超，吴妍. 浅析行政事业单位财务管理问题及对策[J]. 行政事业资产与财务，2012，02：164-165.
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