某高中副校长的述职报告

某高中副校长的述职报告（通用11篇）

某高中副校长的述职报告 篇1

学校的教育教学工作就是要让学生满意、家长满意、教师满意、社会满意、政府满意。做为市二中主管中学部教育教学工作的副校长，我身感肩负的责任重大。为了不辜负上级党委、广大师生和社会各界的期望，我时常警示自己、激励自己，要竭尽心智，发挥主观能动性，切实履行职责，开创性地工作。一年来，在上级党委的坚强领导下，在校长书记的正确指导下，在班子成员和各职能部门的密切配合下，在全校教职工的大力支持下，我不敢有丝毫懈贻，认真履行职责，在教改方面大胆的实验探索，为推动哈密市二中各项工作再上新台阶作了一定的工作，现总结如下：

一、加强理论学习，增强党性修养，提高服务意识和水平

做为一名党员干部只有政治上过硬，思想素质上高，才能做到权为民所用，心为民所系，利为民所谋。为提高政治理论水平，我通过干部理论夜校、党员活动、教师政治理论学习和自学等方式，认真学习“三个代表”重要思想、两个条列、-“十六”届四中全会精神等，统一思想和认识，提高政治理论水平，增强党性修养，坚定理想信念。在反对民族分裂、非法宗教活动等大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，始终使用自己在政治上、思想上、认识上、行动上与党中央保持高度的统一。

做为教育工作者不仅要有高尚的师德，而且还要有良好的人品。堂堂正正做事，清清白白做人是我工作生活的座右铭。为人正直、诚实、公道是我做人的准则。在工作中，能积极主动揽事，坚持原则，做到是非分明不糊涂，办事公道不偏颇，作风民主不专断，知错就改不固执。作为一名副职，我能够摆正自己的位置，找准自己的坐标，扮演好自己的角色，具有大局意识，责任意识。主动当好校长、书记的参谋和助手，坚决维护班子的团结。对于分管的工作敢于管理，敢于负责，敢于改革创新，平时能够挤时

间到教职工中去了解他们的工作生活情况，善于倾听并采纳群众的意见或建议，虚心学习，不断改进工作方法，提高工作效率。

二、认真履行职责，努力做教育行家

为适应教育改革和发展的需要，我挤时间认真学习教育教学改革方面的新理论、新理念、新经验、新方法。主动接受地市教育部门举办的新课改讲座和培训，到区域内学校观摩新课改观摩课，吸收借鉴先进的教学经验和方法，不断充实提高自己的业务素质，努力做懂管理、会指导教学的行家。在日常工作中，能够做到思路清晰，责任明确，落实到位。做到责、权、利相结合，使人人有事做，事事有人管。针对学校纪律环境卫生方面存在的问题，能够拿出明确的整改措施。在职能部门的配合下，把工作抓细、抓紧、抓实，抓出成效，为学生创造了一个干净、整洁、文明的学习环境。抓教育教学工作有目标，有针对性，能够履行职责，积积为教育教学服务，联系学生校外参观学习，组织学生参观青少年法制教育基地，为教师讲课借仪器，深入教学一线听课、评课100多节，检查教学常规工作，出现问题及时采取有效措施不断改进，提高教育教学质量，让学生（来源于新世纪范本网)满意，家长放心，教师称心。

在承担初三3个班的政治课教学中，积极大胆地运用新理念和方法教学，采取启发讨论、质疑等方式，理论联系实际，鼓励学生质疑、思考、创新。努力拓宽、深化课堂知识，激发学生的学习兴趣，将抽象的政治理论课变为学生想学、愿学、乐学的学科，提高了课堂教学效果。初三年级政治课中考试平均分、优秀率、及格率各项指标均名列市区中学第一。

三、以校为家，当好公仆

做为一名党员干部，我始终坚持自警、自省、自励、自重的原则，以校为家，严以律己，克己奉公，勤政廉洁。确立正人先正己的思想，平时严格遵守学校的各项规章

制度，不搞特殊化，每天上班早出晚归，从没有因事因病请过假。

参加学校组织的学习和各类活动不迟到、不早退，从自我做起，率先垂范，要求别人做到的事情，自己首先做到。凡不利于团结的话不说，不利于团结的事情不做，在师生中树立良好形象。

四、再接再厉，不断进取

分管中学部工作，兼教务主任，能够有目的、有计划、有组织、有步骤地将学校安排的各项工作全面落实到位。我坚持边学习，边实践，边总结的工作思路，总结经验，撰写了《校长工作的思考与定位》，十六届四中全会心得，在教育系统介绍交流。

建立心理咨询室，全面关心、帮助学习有困难，心理有障碍、品行需矫正的学生，通过与他们平等、耐心、细致地面对面谈心交流，达到了相互沟通，相互信任，相互了解。对于多次重复犯错误的学生能够客观公正地对待他，并亲自到学生家去家访，争取家庭、社会对教育的支持，形成合力，提高育人效果。

根据教学经验，撰写了《谈谈帮助和教育孩子正确对待挫折》，获地区三等奖。《让课堂充满生机》，获市一等奖。

某高中副校长的述职报告 篇2

事件的起因是六年级的廖同学 (化名) 在教师授课期间将橡皮捏碎扔向同学, 并一直笑。在老师多次要求他停止其行为后, 廖同学却没忍住笑声。

在课堂教学中引起廖同学行为的原因通常有:

1.有学习障碍, 听不懂授课内容, 无聊所致;

2.因为生理因素、家庭因素或其他社会因素等导致学生行为问题;

3.学生天赋高于同班学生, 课堂内容无法满足其求知欲望, 同样导致无聊, 并通过异常行为希望引起老师关注等。

特别是第3点目前很少被老师们认同, 觉得天赋高更应该好好听课, 不该干扰课堂。

案例中毫无疑问廖同学的行为对课堂教学秩序造成了干扰, 属于问题行为。在这种情况下, 老师可以运用不同的方式来改变学生的行为, 其目标是改变当前问题行为模式, 鼓励建设性行为, 帮助孩子发展出适合的行为模式, 即“操作制约”。

或许有老师要愤怒了:多次让他停止他都不听, 对于这样的害群之马, 我没有心情花费那么多心思去想什么策略、模式, 满教室的学生等着听课呢。试问, 用了个案中副校长的策略, 全班同学受益了吗?如果简单的命令就能让学生的行为问题消失, 那么教育就不能算是学问。一次语言劝阻没有效果后, 老师还要继续重复其无效措施, 为什么不立刻反思并采用其他措施呢?

或许老师的其他措施就是“走过来踢桌子”。老师是否想过“踢”已经是攻击行为, 即使没有直接踢到学生身上。踢到桌子难免会碰到学生, 六年级的学生往往已进入青春期, 生理机制和心理发展机制都处于难以冷静理智地处理问题的阶段。如此, 老师的“踢”行为和身体被撞上的痛感让学生立即本能地进入“应激状态”, 通俗地说就是要么拼命, 要么逃命 (fight or flee) 。显然案例中的学生采用了前者。

老师或许没有意识到, 在整个事情发展进程中, 她采取的策略一直都是不断升级的攻击行为, 无论是学生的手臂是如何接触到玻璃窗并受伤, 还是老师搬起桌子砸向学生都是极其恐怖的完全失控表现, 作为一个成年人难道没有考虑行为后果吗, 假如真的砸中学生呢?

撰写此文, 我无意替学生辩护, 却非常有意地呼吁中小学教育工作者和新闻媒体, 请不要把教育简单化, 也不要戏剧性地挑出事件中的一个片段来做文章搞宣传。有效地分析问题、解决问题都离不开全面系统地看待问题, 并且有能力看懂问题的全局。特别要呼吁, 学校的作用不单纯是把学生关进教室听听课, 考考高分;对学生的管理更不单纯是简单的命令, 或者是“苦口婆心”地讲道理给孩子们听。尤其对受到行为问题干扰程度重的学生, 改变学生认知与行为是一个过程, 需要很多的耐心和大量的系统指导与支持。掌握每个阶段学生的身心发展规律, 了解“被行为问题困扰”的学生 (请注意, 不是有问题的学生) 是教育工作者的职责。学校和老师倘若系统地分析学生的问题行为, 并熟悉各种状态下有效的操作制约策略, 案例中的现象可以减少或者避免。

●相关链接

湖南某报报道, 6月11日, 某小学六 (三) 班的廖同学与副校长发生一起冲突, 冲突中廖同学的手把教室的窗户玻璃打碎了, 导致廖同学的手臂和手掌多处受伤。廖同学和多位同班同学均称, 副校长抓着廖同学的手往玻璃上“擂”, 导致玻璃碎了, 划伤廖同学的手臂, 同时副校长还掀翻了课桌。不过副校长说, 她对这次事件“问心无愧”, 因为她多次警告了廖同学不要吵, 而且廖同学动手打了她一耳光。目前, 教育局已介入调查。

回忆起当天的事情, 廖同学说当时在上课, 他把橡皮擦捏碎了, 扔前面的同学玩。同学说长沙话, 廖同学觉得很好玩, 就一直在笑。廖同学的动作被老师发现了, 老师要求廖同学认真上课, 但廖同学没有忍住笑声。

“她走过来, 朝我的桌子踢了几脚。”廖同学说, 当时桌子碰到了他的肚子和小腿, 他感觉很痛, 就站起来质问老师:“你踢什么踢咯?”

廖同学说, 老师走到他面前, 准备要打他, 他就迎上去, 用手打了老师一耳光, 这时老师搬起桌子来打他, 桌子撞到了教室窗户的玻璃, 导致玻璃裂开了缝。随后, 老师又抓着廖同学的右手砸向玻璃, 玻璃完全碎了。

对于此事, 副校长说“问心无愧”。她说, 廖同学跟同学开玩笑, 同学都缩成一团不理他了, 廖同学还没有停止。副校长还说她提醒廖同学不要影响别人, 但廖同学没听。于是, 她走到廖同学跟前踢了他的桌子。

“他可能是觉得在同学面前丢了面子, 就站起来打我, 还抓我的头发, 我就推了他一把, 把他推倒在地, 他站起来打了我一耳光。”副校长说。

至于学生反映的“掀翻桌子”, 副校长说两人发生冲突时, 把桌子碰倒了。而玻璃是廖同学被副校长按到墙边时, 廖同学用手打碎的。

前日下午, 记者把情况反馈给当地教育局办公室主任, 办公室主任表示, 教育局已经接到投诉, 当即打电话给学校校长了解情况。

高中副校长述职述廉报告 王宏宇 篇3

襄阳市田家炳中学党委委员、副校长 王宏宇

一、个人思想政治状况

2017学年，本人担任学校副校长，分管高二年级和学校办公室工作。一年来，在上级教体局行政部门和王校长的正确领导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，我认真履行工作职责，较好地完成了各项工作。

一年来，我时刻将“以德树人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的行动者；勤恳敬业，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的遵守者”作为我的工作格言。为了提高自己的执政本领，我积极参加各种学习，在政治思想上积极要求上进。作为一名共产党员，结合学习实践科学发展观活动，我积极参加政治学习，认真学习了十八届六中全会和十九大精神，不断提高自身的政治理论素养和业务素质，使自己保持清醒的政治头脑，认真贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。

作为主管高二年级和学校办公室的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新的观念，掌握教育的动态发展。尤其是认真阅读和学习了《国家中长期教育发展纲要》和高中走班选课教学改革，潜心学习全国新课程改革理论，让全新的教育理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在学校教育教学管理中，积极探索，推动学校工作的不断发展，促进学校教学质量的提升。

本人热爱本职工作，乐于奉献，能以身作则自觉遵守学校规章制度，工作态度严谨，科学求实，有较强的敬业精神。一年来，我以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，在工作中做好校长的助手，从学校利益出发，从教师利益出发来思考问题，以“师生心为心”，以一颗诚心与各位中层领导团结协作，努力协调分管的各项工作，配合校长制订、完善了学校的有关管理制度。我平时对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，在工作中能注意团结同志，听取周围教师意见，改进自己的工作。在与教师的交流中，我都毫不保留的、真诚地将自己在校内外听课和工作学习交流中的点滴感受，包括教学理念、教学方法、年级和班级管理技巧以及办公室管理考核等与老师们探讨，有较强的为教师服务，为学生服务的意识。

二、履行岗位职责和完成重点工作的情况

（一）踏踏实实抓教学常规建设

1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。我心中牢固确立了“让每位师生生命绽放精彩”的教育教学理念，时刻将教学质量管理作为管理的核心，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，努力使高二年级教育教学管理工作制度化、常规化、科学化。通过深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控本年级教学质量，考试后及时召开质量分析会、学生座谈会和师生大会，加强质量分析，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供保证。

2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，会同教务处和高二年级一起修订了学校的监考规范和学生考试要求，严肃考风考纪。修订高二年级班级和教师的考核指标，务实进行教学质量考核，高二年级逐步形成了良好的教风、浓厚的学风。

3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。课堂教学是教学的主渠道，课堂教学有效性的高低决定着教学质量的优劣。为了提高课堂教学有效性，我与高二年级和教科研部门一起，深入课堂，开展听评课活动，了解掌握教学动态，基本实现了规范课堂教学管理，提高教学质量的目的。

（二）以教师专业化发展引领高二年级教师队伍建设。

1、在教师队伍建设上，我们狠抓了教师业务能力和班主任管理能力的提高。我们以教师岗位培训为载体，注重抓教师和班主任的校本培训，日常教学中，我注重发挥骨干教师和老教师的引领和指导作用，与教科研室、政教处、备课组长一起组织进行家常课的听课、评课活动，听后能及时与教师反馈，分析教学过程的优与劣，使教师不断更新观念，在工作中探索课改的教学新路，让教师加快专业化成长。

2、加强对新进教师的指导。学校制定了新进教师培训计划，开展一帮一结对子活动，并随时检查落实情况。组织跟踪听新进教师常规课，关注新进教师的提高与发展，对存在的问题及时提出改进意见。并要求青年教师能积极参加学校教学评优活动和名师培养活动，这些活动开阔了我校教师的视野，丰富了我校教师的教学方法，提高了我校教师的教学水平。通过这一系列活动，一批新进教师较快适应了江西省新课改要求，逐步担当起了教育教学工作。

3、积极参与高二年级教育教学管理，提高高二年级工作的有效性。在高二年级每次月考以后，我会同高二年级组一起认真开展质量分析，召开教师会和学生会，制定措施，加强教学策略的及时调节。并多次到深入高二各班进行专题研讨，通过调查研究让教师、家长和学生摆正位置，看清形势，也为高考取得突破打下基础。切实可行的举措带来了较好的效益，尽管本届注重了尖子生的培优补弱辅导和强化了学生的周训练和月考，仍取得了较好教育教学成绩。在全校元旦文艺汇演中，高二年级获得了团体总分第一名和优秀组织奖；高二年级连续2年被评为优秀年级组。

（三）除担任副校长一职外，全年还兼任高二一个班的语文教学，在教学中，我充分尊重学生，充分理解学生，尽力调动他们学习的积极性、主动性，用心上课，取得了较满意的效果。

（四）分管学校妇委会工作和办公室工作毫不懈怠。我还分管学校妇委会工作，积极协调有关部门开展女教职工的活动，体现女教职工的地位和意义，结合“三八”妇女节“五一”“母亲节”等开展活动，调动教职工的工作积极性。办公室负责的学校党建、教职工考核考勤、教职工职称评审聘用、公务接待招待方面等工作严格按照制度和程序执行，不搞人情，不徇私情，公正公开，对党组织负责，让教职工满意，让领导信任。

三、执行廉洁自律有关规定的情况

1、我严格按照市教育局和区教体局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律，严明纪律，一年来没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务，没有做过任何违纪事项。

2、我作为副校长，能够发挥助手和参谋作用，在工作中积极主动维护校长权威，带头执行和实践校长的决策部署，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。自己如果发现学校工作中出现苗头问题，积极向校长反馈，协助校长解决。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，能够做到执行制度、坚持原则、秉公办事、不谋私利。

四、存在的问题和不足

1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步健全教育教学制度，强化教师队伍建设与管理考核。

2、处理问题缺乏灵活性，个人的工作协调能力有待提高，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

3、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

五、今后改进的初步设想

1、我会在不断加强科学发展观理论学习的同时多多加强教学实践，统筹好理论和实践的关系。在工作中，用科学发展观作指导，坚持“以人为本”，坚定不移地严格执行规范办学，坚定不移地打造具有田家炳中学特色的高效课堂教学模式，建家长满意学校，创人民满意教育。

2、我将继续认真履行职责，继续做好校长的助手，在协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作和行政管理。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清管理思路，团结广大教师一同研究教育教学问题，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平。

某高中副校长的述职报告 篇4

天津市宝坻区第一中学

牛顺芳

2011年12月

尊敬的各位领导、各位老师：

我叫牛顺芳，担任后勤副校长。几年来，在上级教育主管部门、校长和学校领导班子其他同志的指导帮助下，在各年级主任、班主任、全体教职工的热情支持下，较好地完成了自己的本职工作。现在，我把本人任职期间的工作情况简要汇报如下，请领导和同志们审查指正。

一、政治思想上，坚持严格自律，服务师生不动摇。

本人能坚持以“科学发展观”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，自觉遵守《宝坻区教师师德规范》。作为学校领导者一员，无论是学习还是做人，对其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顾全大局，勇挑重担，并且做到；干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，以优秀教师的标准激励自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想、一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生，兢兢业业。几年来的工作，无论成绩大小，我都尽了自己的最大努力，没有辜负领导的重托，没有辜负全体教职工的信任。

二、业务素质上，坚持学习，更新观念，讲求实效。

本人能牢固树立不断学习的思想，把学习作为一种政治责任，作为提高自己思想素质、业务素质的重要途径，努力提高学习的自觉性，努力增强学习的针对性和实效性。自觉参加政治学习与业务学习，认真参加党的组织生活与其他学习活动。平时，能虚心向学校其他领导、教师学习，学习大家的敬业精神，时常提醒自己，要以他们为榜样，坚守岗位，不忘自

己的职责。能够紧跟教育发展形势，不断学习教育的新思想、新观念，不断用创新精神改进自己的工作方法，提高自己的工作质量。认真反思自身的言行，总结过去的经验和教训，真心实意地改进作风，改造思想，立高尚师德，树良好师风，积极履行了一个人民教师应该履行的职责，无悔于人民教师的光荣称号。每天我坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，对于上班时间还未处理完的工作，晚上和双休日再到学校加班。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我从来不居官自傲，我觉得我也是群众中的一员，一名普通老师，我也喜欢和其他老师讨论教育教学工作中的疑难问题，谈家庭、个人问题，当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。

三、行政管理上，坚持真抓实干，不断进取。

本人始终牢记；一个校领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时，本人在工作中注意不断学习反思，提高自己的认识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想办法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。

后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。

抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。

抓教育，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想教育工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗教育，集体主义教育等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进行了教育，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。

严格财务管理，近几年来，我校制订并逐步完善了财务管理制度。一方面，严格执行了上级的收费政策，并及时将上级的收费文件予以公示。彻底制止了乱收费行为。学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定，教师津补贴严格按上级文件规定发放，杜绝乱发乱补，每学期都要由民主理财小组对学校收支进行一次审核清理，并及时张榜公布，由于管理严格，学校财务受到了老师的好评和上级领导的赞许。

四、几点体会

我作为学校领导班子一员，个人能取得工作和学习的一些进步，有以下几点体会。

一是学校的稳定和发展给我创造了良好的环境，在校长的直接领导下，我校几年的发展建设以及各项改革成绩有目共睹，而稳定的形式也是显而易见的。在这种环境下，我想不论是领导班子成员还是各位教师都会感到

工作顺心，生活顺心，学习开心的。

二是和谐的同志关系给了我支持和帮助。不论是班子成员还是一般教职工对我平常的工作都多有支持，同志们都能以学校利益为重，以工作为重，以大局为重，有时宁可牺牲个人利益也会按工作安排去做，这既是对学校工作的支持，更是对我本人的帮助。在此，我真心的感谢大家。

三是关于职务和责任。说实话，近几年来，面对副校长这个职务，我考虑的不是权力的大小，而是责任的多少。我感到我的荣辱是和学校的荣辱连在一起的，我有责任也有义务为学校的发展尽心尽力。唯有尽心尽力，才能对得起领导、对得起全校师生，对得起社会。

五、主要缺点和不足

成绩只是已有之果，不说不会化为乌有；缺点是潜伏之忧，不说则会贻害无穷。因此，在看到成绩的同时，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，主要存在以下几个方面：

1、学习的深度不够。平时总以工作忙没时间来搪塞，忽视了深层次的理论学习和业务学习，因此，工作中缺乏创新意识和开拓精神，总是固步自封，墨守陈规。

2、深入师生的行动不够。工作上还有脱离师生的现象，对师生的生活工作关心不够。

3、扎实的作风还不够。工作中有时出现浮漂现象，不能够用科学的、发展的眼光看问题，工作缺乏主动性和创造性。

六、整改的主要措施

1、进一步深入细致地做好理论学习和业务学习，特别要注重学习的全

面性和系统性。

2、坚持群众路线，搞好调查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所兴，在顺民意，政之所费，在违民愿”。因此，我作为副校长，要找准自己的位置，始终把师生的利益放在首位，充分依靠师生，服务师生，进一步增强做好服务工作的信心和责任。

3、发扬求真务实精神，进一步改进工作作风。在工作中，要继续坚持理论联系实际，密切联系群众，认真开展批评与自我批评。不搞形式，不走过场，坚持实事求是的工作作风，全面贯彻落实科学发展观。

各位领导、各位同志，在今后的工作里，我郑重承诺，将继续一如继往地全力支持校长的工作，摆正自己的位置，站好自己的岗位，以工作大局为重，服从工作安排，承担任务不讲价钱。发扬求真务实、雷厉风行的工作作风，进一步增强为师生服务的责任感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，弘扬改革为先的创新精神，牢记发展为上的历史使命，以饱满的热情做好每一项工作。常言说的好“梅花没有雪花白，雪花没有梅花香”，同志们各有所长，我将虚心向大家学习，克服自身缺点，兢兢业业地完成上级领导交给的各项任务，为大家多办事，办实事、多服务，服好务，为建设和谐校园添砖加瓦。

述职完毕，不当之处，请领导和同志们批评指正。谢谢大家！

副校长述职报告 篇5

副校长是校长的助手，对校长负责，协助校长做好分管工作。本着“以学生为本，实事求是”的观念，全面有序地开展各项工作。现对自己过去一年来的工作和自身建设情况回顾和如下：

一、思想政治素质

坚持以“三个代表”重要思想、十七大和科学发展观为指导，认真学习和落实《义务教育法》，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。严格执行上级教育行政部门的决定决议。对工作认真负责，实事求是，勇于进取。以德治校，依法治校，廉洁、勤政、公正。绝大多数教职工满意。

坚持政治学习，关注国家大事，积极参与社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想力和管理能力。学习注重实效，要求自己必须具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不能人云亦云；要有独特的能力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；要有独特的工作风格。

学习内容：一是注重学习马克思主义、毛泽东思想在当代的新发展、新成果，主要是邓小平理论和江泽民“三个代表”为核心的重要论述，形成教育创新的办学方针和指导思想；二是学习当代教学论，特别是要认真学习创新教学论，掌握“以人为本”的思想品质，真正有效地实现学生的主体地位；三是学习当代的教育心理学和思维科学，了解学生的心理、思维特点规律，提高课改和教学的水平；四是学习以信息论、控制论、系统论为主要内容的现代管理学，增强办学、改革、建设、管理、创新的力度。

努力改变自己的工作作风。能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。善于协调各种关系，团结协作，开拓进取，调动教职工的积极性。主动接受党组织和群众的监督，认真听取方方面面的建议和意见，改进教育教学工作。坚持按章办事，积极参与学校重大问题的决策。具有改革意识和创新精神，教职工创造性地实施素质教育。能从当地经济发展需要和学生实际出发，改革办学模式。

二、工作实绩情况

1、协助校长全面正确的贯彻党的教育方针，为校长决策及时地提供科学依据，帮助校长制定与组织实施学校工作。经常向校长请示汇报工作，及时向下级传达校长的指令。校长不在时负责主持学校的日常工作。

2、分管学校的德育工作，协助校长和组织学校的德育工作。通过教学和各项活动对师生进行师德和思想品德教育工作。贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作有，活动有记实。3月28日开展了三结合教育，召开学生家长会，参加人126人，为历次家长会人数之最，充分体现了家长对教育的重视程度。结合国家大的自然灾害开展了爱心教育活动，师生踊跃捐款，累计金额6414元。“7.1”开展了文艺活动。按要求开展社会实践活动。

3、分管学校的继续教育工作。

（1）学校成立了由校长任组长的教师继续教育工作领导小组，明确了校长是第一责任人，有主管的副校长，有专门的工作班子。领导组成员由校长、副校长、主任、骨干教师等构成。制定了年度教师继续教育工作计划，对教师培训工作作出具体安排，针对年度工作计划，年终进行了工作。

（3）加强师德教育，把师德培训放在首位，认真教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》，开展师德民主评议活动，树立本年度师德典型2名，语文教师XXX，历史教师XXX，交流师德经验。师德典型有经验。

（4）校本培训。利用业务学习，对教师进行系统的业务培训，学习后教师要有相应的学习笔记和应用，结集出版了《教学反思》专题。从学校实际出发，制定教师培训规划，并依据规划定出学年教师培训计划。学校主管教学领导对教师进行有关教学的专题讲座。

（5）加强远程教育的利用和开发。学校充分利用多媒体教室、微机室组织教师观看中学教师继续教育课程及新课程课堂教学录象，有观看记录，教师要有听课记录，听课后教研组长认真组织讨论，并有记实材料。由于远程教育工作成绩突出，XX市远程教育工作现场会于XXXX年10月16日在我校召开，我校做了经验交流，并观看了我校自己制作的远程教育宣传片。

（6）培训成果。XXXX年送课下乡活动来我校，我校教师XXX老师做了典型发言。XXX老师的绿证课被评为市级优质课。XXX老师的信息技术课被评为地级优质课，现参加省级 优质课评比。XXX老师被评为地级基本功优秀教师。XXX老师的化学课被评为地级优质课。

3、分管学校的两基工作

（1）、制定了义务教育发展规划和年度工作目标，并按时进行总结。

（5）、学校“五五”普法有规则，学期初有年度工作计划，按计划开展工作，教师集中学习《新义务教育法》，教师并且写学习，学校通过广播宣传《新义务教育法》，使广大师生接受法制教育，10月份对学校师生进行法律知识考试，考试结果学校存档。法治教育有教材，课程配备教师，有记实总结。

（6）、减轻学生负担有规定。学校有分管校长负责体卫艺工作，按计划开展体育活动、文艺活动，举办了运动会、越野赛、文娱演出、美术作品展等，认真开展阳光体育活动，制定了活动方案，将器材下发到班，让学生在课间动起来，保证了“每天锻炼一小时”的要求。全面实施《学生体质健康标准》，加强了课间操的管理，保证了两操的实际效果。上学期召开了全校体育运动会，本学期开展了秋季越野赛。这两项活动基本上使全校的师生都参与进来，旨在丰富师生的校园生活，提高师生的身体素质，形成一种人人热爱体育活动，加强体育锻炼的一种氛围。我校还把每周二定为教师的业余活动时间，为教师提供参加体育锻炼的环境和时间条件。

（7）、高度重视安全稳定工作，责任落实，检查到位，安全教育管理规范化。通过广播、观看录象、主题班会等形式，重点加强了对地震知识、交通安全、食品安全等知识的宣传和教育。组织学生观看了《如何保护自己》地震知识录象。6月份，学校发现学生“猩红热”病例，及时宣传预防、治疗知识，使病情得到及时控制。

三、廉洁自律情况

严格遵守廉洁自律的有关规定，在日常工作、评优选先、晋职晋级、福利分配等方面不计较个人名利和个人得失，不搞特殊化。在招生、人事等方面不以权谋私，能够自觉抵制社会不良风气。

四、存在的问题和改进的措施

1、学生档案管理手续还须进一步规范。由于学生家长外出打工的越来越多，造成学生流动性较大。履行必要的手续，完善流动学生的管理制度

2、学生体质健康及格率较低。按要求开展好体育活动，促进学生健康发展。

3、交通安全教育要加强。我校在一级公路边，存在安全隐患，学生安全意识淡薄，需要通过行之有效的教育活动加强安全教育。

副校长述职报告 篇6

20xx年度，我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针、用心推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习邓小平理论、“三个代表”讲话及党的有关文件和法规，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，自觉遵守廉洁自律的有关规定。能用心参加教育局、学校组织的各种政治学习、政治活动。工作中，能以身作则，严格管理，不断提高服务意识。顾全大局，服从领导分配，能虚心理解同志们的意见和推荐，不断改善工作方法，提高工作效率。本人有良好的师德，为人师表，廉洁从教，不谋私利，始终持续着一个xxxxxxx员的形象。

二、狠抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展

教育质量是学校工作的生命线。一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和职责感抓教学管理，努力打造高效课堂，用自己的爱心、耐心、职责心和对教育事业的忠心认真工作，使学校教育教学工作正常运行。工作中，采用表扬、鼓励等手段，激发教师的工作热情和协作互助、共同进步的团队精神，圆满完成教育教学任务，提高教学质量。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类计划时。注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，治理到位，使各类计划清楚地反应学期各项工作。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标：

①抓备、讲、批、辅、考。如何提高教师备课，质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。在把握课标，吃透教材，挖掘到位的基础上，结合学情，备出适合学生的教案。

②抓课堂效率。实施新课改以来，课堂教学要做到：主导作用到位，主体全员参与，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。在学生掌握知识的基础上，培养学生良好的学习习惯和动手动脑合作交流的潜力。

③教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理。

④开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我坚持走进课堂，随堂听课，推门听课，并及时与教师进行沟通、交流听课心得，探讨存在问题，了解教学状况，以备今后指导教学带给依据。

3、用心开展各种教学活动。本学年主要开展了以下活动：4月23日，七、八年级部分学生现场作文竞赛，七年级七六班张东帅、七一班相冬梅2人获一等奖，3人获2等奖，5人获3等奖。4月，教师课堂教学展示课活动，27人参加展示，王燕、张富萍、徐玉荣等3人获1等奖、4人获2等奖，5人获3等奖。5月21日，七、八年级学生英语单词班级对抗赛。6月15日，八年级学生参加解放区中学生综合素质展示理论测试。6月17日，部分八年级学生去18中参加解放区中学生综合素质展示，包括知识技能大比拼、人文素养即兴演讲、个人才艺展示3部分，取得解放区第7名(末名)。

6月25、26日，九年级学生参加中招考试，参加考试370人，升入一中20人(其中统招4人，分配生16人)，升入11中23人(其中统招7人，分配生16人)。9月，以教研组为单位的课堂教学展示课活动。10月，参加解放区第一轮课堂教学展示课活动，数学14人作课，张富萍排第4名，崔宏莉排第5名;思想品德7人作课，宋相敏排第1名;历史7人作课，王新房排第1名。11月，学校青年教师课堂教学展示课活动。12月，参加解放区第二轮课堂教学展示课活动，语文7人作课，王衍排区第2名;物理7人作课，赵保成排第2名;音乐7人作课，王莹排第1名。

4、重点负责九年级的工作。平时能深入教学一线，以身作则，蹲点九年级，了解、掌握、指导各方面工作，与九年级师生同甘共苦，分层次组织学生座谈会，与他们进行平等交流、沟通思想，了解他们学习和生活状况，解决遇到的实际困难，鼓励他们为自己的理想发奋学习。注重收集教学信息，为学校所用，认真开好年级组教师工作会，布置安排各项具体工作，精心组织实施九年级的月考和中招模拟考试工作，用心组织学生参加市、区的中招模拟考试，要求教师每次测试过后，认真做好试卷分析工作，做好查缺补漏工作。组织考试成绩分析研讨会，帮忙教师查找问题、分析问题、提出解决问题的推荐，多次参加各班的学生家长会，互通信息，共同教育学生，效果良好。今年中招成绩喜人，升入一中20人，十一中23人，计升入省示范性高中43人，受到上级领导的好评。

5、做好校长的助手，有机配合学校整体工作。完成领导分配的各项临时性工作，参与组织学生运动会，负责七年级招生工作，教师职称申报工作，以及教师年终考核等各项工作。

三、严守校纪，廉洁自律

严格遵守学校的各项规章制度，无迟到、无早退、早到晚归，以身作则，有事请假，无旷工现象，廉洁从教，没有做过损公肥私、多拿多占、以权谋私的事，洁身自好，没有经济问题和生活作风问题，没有违法乱纪现象。

四、努力方向

1、持之以恒地坚持政治理论和业务知识的学习，用科学发展观对待全新的教育发展形势，不断提高自身的整体素质，提高教学管理水平。

2、提高改革创新意识，完善学校教育科研制度，多动脑子，多出点子，提高工作用心性和主动性。

回顾一年来的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。

分管后勤的中学副校长述职报告 篇7

转瞬间，我在农村从事教育工作已经三十多个春秋，仅在干海中学任教已经22个年头。据说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。我深感自己是后者，几十年的风风雨雨，倍感为师之艰辛，但在艰辛的同时，已感到欣慰。

几十年的工作中，我肩挑重担，默默前行，追寻着“忠诚党的教育事业”、“真诚为乡”、“真心为校”，的不变信念，在艰辛与执著中为农村的基础教育默默工作。每当送走一届完成义务教务阶段学习的学生，看着他们满怀信心的走向社会或升入高一级学校，就感到无比欣慰。

2005年以来，受上级的重视委以副校长之职，除原来的教育教学工作外，我先后分管过后勤处，寄宿制学生经费，办公室等工作。肩负的责任增加了，更感忙碌而充实，以辛苦而欣慰、因劳累而快乐，享受着默默奉献的美好!下面我将任职以来的工作向上级汇报，请审议。

一、思想学习方面——继续重视学习，不断提高自身修养

我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加并组织全校性的政治理论学习，始终把践行“三个代表”作为自己行动的准则。深刻理解中央文件和上级发文重要意义，写了多篇学习心得体会，联系自己工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准，在广泛开展与同事谈心活动的基础上，我对照党章规定和党员八项义务以及党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求约束自己，以“八荣、八耻”为行为规范，认真撰写了党性分析材料和个人整改措施并认真贯彻落实，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了规定学习任务。通过学习，提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识，受“十八大”精神的鼓舞增强了建成小康社会坚定性的认识。

二、工作方面——务实努力工作，任劳任怨

作为分管后勤工作的副校长，除协助校长处理日常后勤事物外，还要具体审查寄宿制学生经费享受对象，负责发放表册;负责学校基建及规划;兼学校岗位设置和职称评聘等工作，杂务缠身。几年来，为做好学校各项后勤保障工作，先后参与协调完成了学校低压电网改造工程，闭路电视接入工程，自来水接入工程，学校综合楼、学生宿舍楼、食堂、教师周转房等工程的建设。工作中我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展竭尽所能。

2003年以来，我校为创建建县“精神文明单位”、州“卫生先进单位”、州“精神文明单位和迎接“普九”、“省检”、“国检”等各种检查，学校领导和有关人员忙得气都喘不过来。我亲自负责组织有关人员做了大量工作，为学校各种荣誉和成绩的取得做出了重要贡献。在做好学校行政领导工作的同时，我也一如既往地作好教育、教学工作，在教育、教学工作方面，针对当地农村教育现实和在此基础上产生的学生心态进行矫正教育，努力让学生树立远大的理想和志向，尽量争取有较多的学生能刻苦努力地学习，几年来凡我所任教学科学生成绩进步明显，为此自己也荣获过县级三奖和优秀教师称号。

三、廉正自律方面——清正廉洁，一心为校

作为具体分管学校后勤工作的校级领导，自己没有直接接触财、物，学校的财、物有专人管理，由校长统一管理;在基建方面自己作为学校方代表，负责工程办证，进度管理，施工协调等联系工作，所办任何事都在征得主管局专人同意，并在质检、监理的监督下进行，从不介入大宗物品采购，也没和商家打交道，并用廉政纪律要求自己，工作中时刻提醒自己在其位而谋其正，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教、从政，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校属于自己管得到的工作和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。生活中我洁身自好，严于律已，摆正了自己的角色，树立了人民教师的良好形象。

四、自纠方面——问题与不足

1.在学校出现教师与学生发生不正当关系事件前，没能及时预见性发现，也就没法告知校长，出了问题，作为学校领导集体中的一员，我难辞其咎。

2.多少年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。对工作的认真，以至于对教师要求太严，时常批评别人。

3、作为分管后勤的副校长，对教职工关心照顾不周，心有余而、力不足，没能为广大教职工谋到更多的福利，使教师收入跟不上社会经济发展的速度。

小学副校长述职报告 篇8

——大同小学副校长楼旭平述职报告

感谢教育局给我这个机会，让我在这里与大家汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。今天借此机会，我首先感谢三年来主任给我父亲般的关心和呵护，感谢校长给我大姐般理解和帮助，感谢老教师们给我长辈般支持和鼓励，感谢年青的兄弟姐妹给我活力和激情，在这里生活的每一年、每一天、每一秒都是那么开心、快乐、充实。

踏上领导的岗位，我一直琢磨着，如何才能做好一个领导？领导什么意思？本人拙见为一个“领”和一个“导”字。

一、领，就是身先为卒，身正为范，做只领头雁。

1、在思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，学习新党章，贯彻教育新方针，爱看特级教师于永正、薛法根、丁有宽、王菘舟等语录，课例、随笔，不断提高自身的政治理论和业务素养。

2、在教学上敢为人先。虽说自己笨拙，可我敢于挑战自我。如去年3月份，我在浙江教育学院参加省农村小学语文骨干教师培训，主动承担同课异构作文课《我喜爱的小动物》，对手是临安衣锦小学的教导于丽蓉，一位老牌的杭州市教坛新秀，可凭着我初生牛犊不怕虎，凭着对着新课程的深入解读，凭着几年来跟随朱老师一起钻研作文教学的经验，得到汪潮教授的高度评价。在学校里，我也同样，要求教师开公开课的，自己先让大炮向我开炮。今年开始，我镇要加强教学的交流活动，我校承担我镇的语文教研活动，在三个教导的碰头会上，我还是说，从我们开始，教导先交流。为了提升我们本次教研活动的学术分量，我对自己安排了针对我镇语文教学薄弱环节的层层深入的朗读教学观点报告。虽说我清醒的知道，对我来说，一个报告要比上一堂课难，但我敢于挑战，所以这几天我拼命看书，办公室陈小青老师笑说我又开始激情了，不管报告精彩与否，至少我敢为人先。期初，布置了建博客的任务，可是会上布置了，大家的行动还是缓慢的，我又先拿自己开炮，建立了自己的“树根”博客，撰点教学中反思，写些看书后的感受，这下教师建博步子就快多了，会上一强调，年轻老师都有了自己的博客，都加入了我们自己的团队博客－大同小学，尤其是陈小青老师，天天维护，日志天天增加，质量一篇比一篇高。

3、在教研上不断跋涉。主动承担萧山区语文教研网网站维护工作，为广大教师输送学科前沿信息。论文获奖多篇，其中获省一等奖一篇，二等奖1篇，杭州市一等奖2篇，区级5篇，发表杂志5篇。

二、导，就是有效疏导，科学管理，做个管理家。

因为我知道，火车跑得快，不是全靠车头带。譬如近几年来我们的火车已经连续五次提速，却很难超过160公里每小时，究其原因在于我们的火车头动力已经很大，但火车厢却没有一点动力，结果只能是“全靠车头带，火车跑不快！”让我们看看国内正在研制而国外早已有之的“动力分散型”机车，这种火车不仅火车头有动力，后面的每一节火车厢也有动力，这种高速列车之所以跑得快，不是全靠车头带，而是主要靠火车厢自己带。所以在实际工作中，我喜欢“退”到“边缘”去，让我们的老师“进”到“中心”来。

1、XX年，我校要申报教坛新秀了，应该说当时凭已有条件，我自己觉得可以申报的，主任和校长也催着让我去报，因为那时我是最后一站了，而且刚好小学高级教师考试也要准备，可以一起准备。可我还是选择了“退”到“边缘”去，主动让给楼航杰老师。当听到他理论分上线了，我兴奋了，接着，我和他一起研究教坛新秀考核课，一起备教案，听了试教课后，我也借班上了课，把自己的建议容到课中。当听到楼航杰被评为杭州市教坛新秀，我激动不已了。

2、要排课了，我主动叫上陈小青老师，在疑难处，我只点拨，她就凭着她的干练，慎思，排的课受到老师的称赞。要调课了，我只把关键点布置一下，就把任务全都下放给语、数两位教研组长，余丽华和俞华忠老师，工会主席沈老师起先还有顾虑，2、3个星期下来，沈老师就说这两个组长真有本事，调课这么难的任务竟迎刃而解了。档案要验收了，我就对档案员陈圣老师布置了任务，让他挂上了“帅印”，我和钱国森等一批年青老师就成了他调的“兵”，我们利用休息时间，一齐昼夜奋战，喜报来了，我们底子这么薄的学校竟然得了优秀级。

看着我们的老师在舞台上表演自己精湛的艺术，听着台下观众的阵阵喝彩，“退”到“边缘”的我更觉得自己就是一片绿叶，一片不断输送营养的绿叶，更感到我们是一辆“动力分散型”的快速机车。

三、根，不断生长，不断供给，做一树“根”。

德育副校长述职报告 篇9

毕德运

尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！

2021至2022学年第一学期，在苑校长和学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我严格要求自己，认真落实学校的各项教育教学工作，在工作、管理、学习等方面取得了较大的进步，根据学校安排，我负责工作是初三年级全面工作、学校德育工作、学校疫情防控、体卫艺工作。下面我就这学期的工作做述职如下：

一、高度的工作责任感

担任初三年级校长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我认真履行年级校长职责，加强年级组、教师、学生的管理，不让班级掉队；立德树人是教育的根本任务，为党和国家培育人才是学校的核心价值。德育为首，五育融合是学校工作的基本遵循。教育引导青少年坚定共产主义远大理想，走中国特色社会主义道路，践行社会主义核心价值观，帮助青少年打牢信仰、信念的思想理论根基是学校德育的重要目标，建设高质量的教育体系，组织并开展好我校各项德育活动开展；疫情防控是学校乃至国家的大事，疫情防控常态化管理是我校的重要管理工作，把工作做到万无一失，确保全校师生的安全。学校体育、美术、音乐是学校的灵魂，努力把我校的艺体工作做到开花结果。

二、本学期取得的成绩

1、班主任首次实行聘任制，让愿意担任班主任工作的老师去，让更有能力的老师去当班主任，重新制定了优秀班集体考核细则，加强对班主任的培训工作，组织班主任外出学习，学习管理经验、学习如何带好班级，年前又组织我校12位班主任参加线上学习3天，到4月8号至11号再组织线下外出学习。

2、结合政教处制定我校学生德育手册，初一学生每人一本，组织学生认真学习德育手册的细则，让学生遵守学校的规章制度。

3、体育竞赛，全县男女初中篮球比赛双第一。突破了历史最好成绩；12月30日我校男子国际象棋队代表阳谷县初中组参加聊城市初中组国际象棋比赛团体第六名。

4、学校在迎接全市围观教学活动中，我校课间操活动安排的比较科学合理，初一学生的集体跳绳，利用有限的空间跳出我校的激情；初二的激情跑操，洪亮的口号，振奋人心的班级口号，喊出了我校风采和精神；初三学生的教室课桌操，整齐划一，体现了我校学生精神面貌。

5、在教学围观中，师生综合素养展示体现出我校学生和教师的高素质，各项社团活动开展的丰富多样，每个节目的质量非常的高。

6、美术、书法学生社团的作品，让围观活动增添一道道靓丽的风景线。独具一格，高质量的体现了我校学生素养。

7、本学期的督导检查也圆满完成，并受到县教体局科室领导人的表扬。

8、初三年级教学工作，期末考试对比兄弟学校也有一定的进步，全县前10名我校有2人，学生总分落有提升。

9、疫情防控常态化管理有条不絮，学生进校体温检测，一日三次体温检测各班都能正常进行，班级通风消毒都能按时消杀，合理科学的制定我校应急预案，不断开展应急演练，确保全校师生健康安全。

10、“共迎未来”中午人文交流小使者书画展，我校共报送30辐作品，并全部入围，这些作品作为礼物奥组委将赠送给各国参赛运动员，并且在大年初五全国最喜爱的学生作品投票中获第三名的好成绩，正月初十，聊城市面对面电视台和省拉呱节目和县电视台到我校就学生作品做采访报道。

三、本学期工作存在的不足

1、在初三年级工作，还存在有班级差距较大，个别班级管理搅乱，班风不正、班级学风不浓的现象，部分学生存在不良习惯，打架、抽烟、带手机、早恋时有发生。

2、学生行为习惯还没有养成养成良好学习习惯和生活习惯，乱扔垃圾现象、从餐厅带筷子和馒头乱扔还存在，学生不文明不礼貌现象还不时发生。

3、学校开展的学生社团活动还不够好，学生活动时间不够，有的学生参加社团人数较少，没有达到全体学生社团活动的目的。

四、下学期工作规划和措施

1、初三年级

年级工作目标，中考总成绩超越兄弟学校，全县前10名争取3到5人。加强班级听课，特别是对班级倒数几名的教师加强听课和督促课堂管理。加强学生纪律、卫生日常管理工作，强化责任，把那些不听课、不良习惯的学生加强管理，结合家长对违纪学生再教育。开展好年后的中考百日誓师大会，让百日誓师大会的精神贯彻的每一位学生。开展中考家长动员会，家校合作，全校师生、家长共同努力，争取2022年我校中考成绩再创辉煌。

2、学校德育工作

努力把学校德育工作开展的再体系化，制定更加完善的德育活动工作方案，有计划、有目标、有材料、有活动，让学生养成良好的学习习惯、良好的行为习惯。学生有礼貌，把立德树人教育扎根于我校。

3、疫情防控

继续做好我校疫情防控工作，疫情防控是学校安全工作的重要之重，坚持疫情防控常态化管理，把每项工作都落到实处，有计划、有目标、有检查，做好各级疫情防控检查工作，确保疫情防控管理不出现任何问题。

4、课间操

通过围观教学活动，我校课间操有了很大的提升，以后不能松懈，在次基础上再强化管理和要求，使我校课间操常态化管理，无论来与不来检查，课间操都要上好。

5、体育工作

开展好我校一年一届的春季运动会，努力把我校的运动会打造成我校的一张名片，宣传我校，让更多的优秀学生到我校上学；组建我校各项体育竞赛校队，参加县级比赛，争取取得优异成绩。

6、美术、音乐、书法

开展好美育教育，艺术社团活动，让学生都能掌握一项或者两项技能，丰富学生的课余活动，提高学生的综合素养能力。

新学期、新起点、新希望，我们阳谷县第一初级中学将继续以提升我校的教学质量为己任，加强我校德育工作的管理，强化我校疫情防控能力，我将不断加强个人修养，认真学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位同仁一道，在苑校长的带领下，全力以赴，为阳谷县第一初级中学的发展而努力工作！

教学副校长述职报告 篇10

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我于1987年7月参加工作，2006年5月任瓦房店中学教导主任；因为同志们的信任和支持，于2013年9月走上教学副校长工作岗位。非常感谢大家一年来对我的关爱和帮助。

回顾一年来的工作，有收获，也有失误；有喜悦，也有困惑；现就一年的工作述职如下，恳请领导和同事给予批评指正。

作为教学副校长的我，主要分管教学及教职工考勤等工作。既要当好校长的教学工作助手，及时恰当地提出合理化建议；又要带领同志们认真钻研业务，不断探究教学改革，努力提升教育教学质量。

一、制定学校相关政策

协助李校长制定了“瓦房店中学教职工考核评价办法、教职工考勤办法、课堂教学改革方案、学校工作计划、教学工作计划”等，使我校初步形成“让制度规范学校，用制度管理学校，制度面前人人平等”的良好机制。提高校务公开的实效，对评优晋职、考勤考绩等切实做到公平、公开、公正，接受民主监督。

二、课堂教学及改革

2013年秋季开学，针对暑期教学质量检测七八年级成绩较低的情况，进行了认真反思。在李校长的领导下，分别召开了全体教师会和年级组会，共同探讨提高教学质量办法。修定了《教师教学常规考核细则》（教师备课、上课、布置作业、辅导、考试相关要求），实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，强化了环节与过程，不断提高教学效果。

（一）、建立“集体备课、资源共享、扬长避短、课后反思”制度。充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。教学课件实行分学科管理，建立资源库。布置练习、作业做到“四精”：精选、精练、精批、精改；逐步落实“四有”工作要求：有留必收、有收必改、有改必讲、有错必纠。

（二）、实施“导学练测”教学模式。转变教师教学方式和学生学习方法；发挥学习小组“互助”优势，培养学生自主学习、合作探究能力，课堂上对“学困生”实行四个优先：优先提问，优先辅导，优先批改，优先表扬，力求课堂教学水平的新突破。

协助昝树知老师修订了“语文预习方法”及“语文课堂教学模式”，已确定为我校语文课堂教学新模式。

（三）、认真组织教师参加专业提升培训。2013年10月份马向前、张振雷、杨东梅、王佳平、王大力五位老师分别到锦州参加了农村教师素质提高培训；12月份王桂娟、曹东君、吕国民三位老师到凌源三初中参加了辽西北省级历史骨干教师送教下乡活动；截至2013年10月份，我校50名教师教育技术能力初级培训任务全部完成。到今年8月份，我校共有34名教师获得了国家教育技术能力水平初级以上证书。

2013年11月份邀请凌源市教师进修学校中教部有关领导、专家来我校检查指导教学工作，杨东梅、李广利、李秀娟、孙亚玲四位老师所上的课分别获得朝阳市优秀课一、二等奖。

（四）、积极开展校本教研。倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务。

1、教学工作落实 “六个一”活动：学校每天安排一节公开课，教师每周写一篇教学反思、上一节电教课、写一篇学习《中国教师报》心得、参加业务学习一次、听评课一节。已形成机制，效果较好。

2、坚持走“以质兴校，以研兴教”之路。协助李校长主持、29名教师参与的“中国教师报”举办的国家级课题《学生兴趣、习惯与自主学习能力培养》已申请结题。

3、加强教学研究与交流。学校分别召开年级组、教研组会议，引导 1

教师在备课、讲课、批改作业上开展研究，让交流成为提高教学效率的有力手段。本学年，学校除了组织每位教师上二节公开课外，还举办了各年级教师课堂教学评比活动，成立由领导班子、年级组长、教研组长组成的考评小组，做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。本学年我共听评课120节，超额完成教育局工作要求。

（五）、规范办学行为，减轻学生课业负担。认真执行上级部门规范办学行为文件精神，与教师签订《规范办学行为责任状》，杜绝“三乱”行为的发生，确实减轻学生课业负担，保证每天一小时阳光活动时间，开展丰富多彩的娱乐活动。

减少考试次数，学校只组织期中期末测试，其他由任课教师自行安排。经过全体师生的共同努力，今年我校中考成绩喜人，63名考生，有29人考入城镇高中，15人考入普通高中。

三、校本课程开发

在李校长的带领和协调下，先后走访了县史办、镇民政办、退休老教师等，搜集资料，于2013年10月完成校本教材《可爱的家乡》编写工作，并发到学生手里，让学生对家乡能够有一个全面的认识。今年3月份开设“诵读国学经典”特色教育课，先后举办了《新三字经》笔试比赛、《中华字经》朗读比赛，极大的激发了学生爱我中华文化的热情。

四、考勤工作

严格执行学校的人脸签到签退、日公示考勤制度，早来晚走，做同志们的表率。

五、学籍管理

学籍管理实行电子化，严格按照省、市有关要求办理转出转入手续，无一漏报现象。做好控辍保学工作，与班主任签订“控辍保学责任状”，严把学生流失关，毕业率达到98%以上。

六、标准化学校软件建设

按照辽宁省教育强县有关要求，十八项软件材料已基本准备完毕，等 2

待上级领导检查验收。

工作中存在的主要问题有：

一、常规管理过程抓得还不够实、不够细，离学校要求有一定差距。

二、对非考试科目重视程度不够，加之缺少专用教室及设备，活动开展较少。

三、对教师队伍打造力度不够。有的教师“勤教有余，巧干不足”；个别教师掌控课堂教学能力比较薄弱，课堂氛围沉闷，教学效率较低。需多深入课堂加强指导。

四、学生整体水平偏低，质检成绩较差，需要和大家共同努力，逐步改变。

担任教学副校长工作对我来说，每时每刻都在感受着压力和挑战，感到自身的不足和奋争，不过我也会牢记这样一句话：“心存压力方能进取，感到不足更能图强。”

今后，我会更加努力工作，绝不辜负领导、同事对我的信任。我相信，教导处在教育局和学校的正确领导下，不断总结经验教训，定能更加出色地完成以后的教学工作任务。

最后，再次恳请领导和同事批评指正！谢谢大家！

教研副校长述职报告 篇11

各位领导、教职员工：

大家好！任职一年来，我深知肩头责任重大，也明白我校教育教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家继续同舟共济、携手并进。

一、虚心学习、完善自我。

不断学习，不断充电，是干好工作的第一步。为尽快进入状态，我坚持将政治理论学习作为首要任务，认真研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教育方针政策的具体阐释，以及《义务教育法》、《未成年人保护法》等

首先，主动向学校的老领导、老教师请教，第一点是积淀理论，充实自己。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范；关心时政，学习党的有关文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清。能积极参加教育局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一。

第二点是夯实业务功底。牢固树立以教学为本的思想，本，本人担任初一172班、初二166班政治学科的教学工作，周课时10节，平时能与同学科一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。平时能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来，结合我校的实际情况一起和同组老师商讨，形成我们学校政治教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加县局组织的各种研训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织学校教研工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。

二、立足学校实际，扎实开展教改教研

分管学校的教研工作。认真贯彻、落实县局有关文件精神，重视学校的教改教研工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各学科研训活动的的开展，也关注学生学习效率和学习效果的提高，组织、协调、督促学校教研工作循序渐进地开展。本学年我校教研工作紧紧依据县局目标管理体系和学校目标管理体系的要求，围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”，特别是要实现备课突破和课堂教学的突破，从打造实效课堂出发，扎实开展工作。一学年来，教研工作始终以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全面发展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进教师观念与教学行为的根本转变。

（一）健全机构，建立校本工作领导小组

新学期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并与教师奖惩挂钩。成立了校本教研工作领导小组，健全了校本教研机构。加强了校本研究的组织领导

（二）建章立制，形成长效管理机制

我校制订了一系列的校本教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。，规定了教研管理办法，强化了教研过程管理的机制，使我校的教研工作步入正常发展的轨道。

（三）加强学习，转变观念，提高教师素质和业务能力。

我校结合当前的课改形势，充分利用周三下午的业务学习时间对全体教师进行了新课程理念培训、课标培训，全体教师都能积极参与到培训中，一边学理论，一边观摩，一边研讨，教师在潜移默化中逐渐转变了教育教学观念。我们又趁热打铁，进一步加强理论和教学行为相结合的培训，通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动，构建了和谐、宽松的对话环境，使全体教师能及时交流经验，把握课改脉搏。

通过校本培训，提高了教师对实施新课程的重大意义的认识，在改变教育观念的同时，不断提高广大教师对校本教研的认识。通过专题讲座和自学相结合，分组讨论和集中交流相结合的方式，有效地促进了教师观念的转变，增强了教师对校本教研的认识。教师们积极探索，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发现的种种问题，作为校本教研的课题，增强了教研的实效性，也提高了教师的素质和业务能力。

（四）立足学校实际，开展扎实有效的研训活动，并加强研训过程管理，促教学质量提高。

教学质量是学校的生命线。教学质量的优劣，直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学年的教研活动，紧紧围绕提高教学质量的中心，抓过程，促成效。

1、每周定期开展教研活动，并强化过程管理。

2、积极组织开展“三课”活动。各学科教师都能按时参加本组的听、评课活动。不同教研组的教师也能主动、积极的进行互相听课。96%的教师本学期听课都不少于15节。

3、开展教师人人上多媒体课活动，从而促进了广大教师制作课件和多媒体应用有效性的提高。

4、组织进行了中青年教师优质课比赛。在比赛活动中，通过听、评课活动，互相切磋，共同提高。

5、积极安排参加县上组织的四级赛讲和备课展示活动，在赛讲中我校教师赵锦、王春艳荣获优秀奖，取得了较好成绩。

6、开展校际研训活动，加强校际交流。四月份，先后两次带领初一、二部分学科教师到六中进行观摩听课学习，学习之后写学习汇报材料，并于自己课堂尝试、探索适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校教师和初三学生进行教与学和中考专题的指导，从而推动了我校的教研工作的深入开展。

7、相应县局号召，探索开展网络教研活动。新建我校教研博客，并要求每位教教师撰写相应博文，取得了一定的成效，为本校教研工作搭建了新的平台。

（五）抓好课程改革，搞好课堂教学研究，促进教学质量稳步提升。

本学年我校依托“开展教学模式应用研究，促教学质量提高”的课题研究工作，在学习六中“六化四环节”和降县横水中学“学案导学”的基础上，初步探索出“五化六步”的课堂教学模式，同时各学科组也依据本学科特点，从学情出发，确定本学科研究的小课题，并开展相应的研究工作。通过这些尝试，有利地促进了我校教育教学质量的提高和教师的专业成长。

（六）组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。

为调动学生学习的激情，进一步提高教学质量，在校园文化艺术节中，与政教处一起组织、安排学科竞赛活动，加大了教学质量检测与监控力度，如语文组的现场作文竞赛活动，英语组的口语演讲比赛，音、体、美组的书画展、拔河比赛、接力赛、文艺表演等活动，通过这些活动的开展既丰富了校园文化生活，又丰富了教研的内容和形式，促进了学生全面发展，使学生的个性、特长充分得到展示，增强了学生的自信心，激发了学生的学习热情，为教学质量的提升打下坚实的基础。

三、任劳任怨，无私奉献，抓好初二年级的全面工作

本学年分管初二年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组教师和学生会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。

1、注重参与各班的学生思想工作，帮助班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法；

2、紧紧围绕提高“教学质量”这个中心，严格本年级教、学的常规要求，认真考核，使本年级的教师乐教善研、学生乐学会学，基本完成学年初学校所定的目标；

3、严格学生管理，坚持周训制度。针对性地开展了周训话活动，从而加强了学生的思想道德、纪律观念及前途理想、信念教育。开展规范行为、养成习惯教育活动，使本年级学生能自觉养成良好的学习、生活习惯；

4、开展学习竞争比拼活动，使本年级学生竞争合作意识强，人人自我加压，变压为动、勤学善学乐学，充实完善自己，成效明显；

5、不定期组织本年级教师召开学情、考试分析会，学习方法指导会，鼓舞了士气，激发了师生的主动性、上进心，从而为本年级成绩的稳步提升奠定了坚实的基础。

四、当好助手，建言献策

作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律；顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好我校出谋划策，为提高我校教学质量作出自己的应有贡献。

五、其他工作

1、协同班子成员修订完善学校的目标管理体系

2、做好了学校的督查值班工作，带领本组一班人员值好班，严格按学校制定的督查内容，进行督查，并及时反馈督查情况，处理相关问题，从而规范了学生日常行为，保证了教育教学的有序进行。

3、组织完成年终督导检查评估资料汇总和学期中的教研检查

4、完成年终考核鉴定及教师考评