节目引导词（通用8篇）
大家早上好！我是本次度假活动的主持人，我叫王达。很高兴能与各位一起搭乘本次大巴，共享一个温馨愉快的旅程。本次活动的工作人员还有陈燕小姐，李婉璐小姐，我们将全程竭诚为您服务。本次列车即将开往美丽的林甸北方温泉欢乐谷，车程约为77.1公里，目前列车时速为----，预计车程1小时10分钟左右。预计列车进站时间为----列车进5到3站台，届时我会通知工作人员做好接车准备，预祝各位游客旅途愉快！
经过简短的问候，相信各位都对我们本次旅程充满了期待和憧憬，下面请允许我为大家简单介绍一下我们的目的地林甸北方温泉欢乐谷。
林甸北方温泉欢乐谷由江苏雨天物流集团投资5.26亿元按照国家5A级旅游景区倾力打造，景区坐落于有“中国温泉之乡”、“世界温泉养生基地”美誉之称的大庆市林甸县政府西侧，总占地面积约120000平方米，总建筑面积76716平方米。主要建设五区六十八景，分别为温泉养生区、祈福养心区、儿童乐园区、生命演生区、休闲度假区
景区共分为动、静两大部分。静的部分有祈愿、禅境、梵舟、户外温泉体验、苏州园林式温泉会所五部分组成。动的部分有恐龙探索、温泉文化动漫主题乐园、室外儿童乐园、夏威夷温泉海滩等组成。整个欢乐谷动静结合、相互呼应，蛇颈龙形的穿梭长廊将动静两区串联结合，也是整个主题欢乐谷的标志性建筑。
景区除了风景秀美之外，同时也是中国首家温泉养生低碳景区。主要有四大特色：第一，水资源的循环利用。温泉水第一次将利用于北方三亚、海滩、酒店等，经过回收池的处理后，第二次利用于景观湖水及消防用水，最后进行第三次废水利用于公共厕所，从而真正达到环保的目的。第二，太阳能的运用。园区内所有的灯具都采用太阳能技术，节能环保，外观大方，并应用于园区内部分电源。第三，使用生态透水材料。使用透水地坪，可将雨水还原为地下水，缓解城市排水压力，还可降温加湿，改善空气质量，还可改善动植物、土壤微生物的生存条件和生活环境。第四，建造绿色环保建筑。采用节能的建筑围护结构，减少采暖和空调的使用，回归自然，以创造健康的生活环境。
简单介绍到这里，我迫不及待的想告诉各位一个非常激动人心的消息，现在坐在我们大巴上的每一位会员朋友，咱们是非常幸运的，因为啊我们这次旅程是本世纪独一无二的旅程。我看到很多朋友开始好奇了，为什么我会这样说呢？因为啊咱们今天是百年一遇的闰九月的第二天。今年是甲午马年，这可算得上“有故事”的一年，除了最近被网友归纳出来的：两头春，闰九月，“洋玫瑰”牵手“土花灯”，汤圆“亲吻”巧克力，还有“金马年”,国庆翌日是重阳和“红月亮”奇观等等，总而言之，甲午马年注定要“不寻常”。那么在此我祝愿在座的每一位会员朋友生意“不寻常”的好，家人爱人“不寻常”的温馨甜蜜！大家说好不好？（工作人员配合带头说好）
进入甲午马年开始就有不少网友纷纷感慨，“一生难逢闰九月” “甲午马年从2014年1月31日到2015年2月18日，共计384天，置闰九月。” 按照19年7闰的原则测算，闰月在九月还是很稀少的。上一个闰九月是在1832年壬辰龙年（清道光十二年）距今已经有182年，而下一个则在下个世纪的2109年。
所以，亲爱的会员朋友们，想一想我们能够在这百年一遇的闰九月里相聚在一起，共同泡温泉、赏美景，对着特色美食大快朵颐，共度一天的美好时光，这是多么难得的机会，是多么大的缘分把我们引领着坐在了一起，请各位在这样特殊的日子里对陪伴在我们身旁的认识的或者不认识的朋友真诚的说一句：“是缘分让我们相聚，是缘分让我们成为朋友。”
好，既然咱们都是有缘人，那么咱们就应该亲如一家，相亲相爱，没有任何争端和矛盾。所以我决定，咱们做个小游戏比一比好好的厮杀一番，谁也不服谁哈~（工作人员带头笑）
开个小玩笑哈，咱们下面分分组进行一次简单的竞技比赛，比赛的难度系数为8.0，别害怕啊，用范伟的话说“你别整三岁小孩儿的脑筋急转弯，有能耐你整四岁的~”对了，咱们接下来就比一比咱们的脑筋啊到底会不会急转弯。
咱们就按照座位的方向分为南北两组，每组成员在我准备的题库中挑选一种类型的题目，计时一分钟，不会的题目可以过，累计一分钟内哪一个小组最后答对的题目最多则为获胜组，失败组要接受惩罚哦。咱们两组组员各自准备一句口号鼓励一下战队士气好不好？来，大家讨论一下，一会儿我们看看那一组通过口号就能给对方一个下马威。好的，哪一组已经率先想好了口号？那好，首先请我们的南组(北组）喊出自己的口号，好的，士气如虹啊。北组（南组）有没有更大的声音？下面咱们两组自告奋勇两个代表通过猜拳决定哪组优先开始。（一局一胜或三局两胜）
1 广播节目在引导社会舆论中的影响
1.1 影响社会成员的认知
广播节目通过影响社会成员的认知,从而引导社会舆论。社会成员对一件事的认知可以直接左右社会舆论的走向,当前,广播节目传播范围和传播途径十分广泛,特别是在通信技术空前发达的今天,广播技术也实现了自身创新,突破了传统的地形及线路的制约,扩宽了节目传播的渠道,增加了受众群体。由于受众在获取信息方面没有广播节目获取信息的渠道宽广,因此,广播节目已经牢固的掌握了信息话语权,其与受众在信息沟通方面完全处于不对称的状态,受众基本处于被动的信息接受地位。而广播节目作为信息的传播者和发布者,在对信息的认知方面往往具有权威性;同时,广播节目获得信息的渠道丰富,与受众相比,具有了无可比拟的资源优势。
根据上述几点因素,社会成员在获取信息方面依然属于小范围的道听途说,而广播节目则属于利用媒体渠道强制性的获取了大量的社会信息资源,因此,作为重要媒体形式之一的广播节目,对社会成员的认知产生了重要的影响,在形成社会舆论的过程中,作为舆论主体的社会成员,其信息获取渠道至关重要,对社会舆论的走向有直接影响。
广播节目以信息权威性以及资源丰富性影响了社会成员对一件事的看法,传播给社会成员节目自身的观点,从而出现了以节目所传播的观点来引导社会舆论的现象。如果以广播节目引导社会舆论的现象做一个比喻的话,社会舆论就是风向标,而节目观点则是风,影响风向标方向的不是其本身,而是风的走向。
1.2 影响社会成员的消费模式
当前,随着生活水平的提高,人们的消费观念也随之变化,在消费方面,广播节目更容易对社会舆论产生直接影响。因为社会成员普遍存在一种从众心理,而普通的民众则是社会舆论的重要群体。随着广播节目中广告数量的增加,各种各样商品的出镜率及曝光率不断提高,正悄然影响着社会成员的消费模式。
广播节目影响社会成员消费的主要渠道有公众认知和公众心理两种,而公众认知和公众心理又对社会舆论产生直接影响,随之而来的是社会舆论对社会成员的消费模式产生影响。
广播节目影响社会成员消费模式主要通过两种方式来体现。第一种是具有积极意义的正面反馈,其中最具代表性的就是在广播节目中植入的赞助、冠名及广告。广告在当今社会具有显著作用,可以提高产品在公众心中的地位,扩大消费群体,提高销售量。同时,广播节目自身也可以传递给社会成员一种消费理念,如养生类节目传递出的绿色、健康和洁净等消费理念等。第二种是具备消极意义的负面反馈,媒体主要起到监督效果,是评论类以及新闻类广播节目应该发挥作用。例如,在我国造成严重社会影响的三鹿奶粉事件,事件一经曝光,便在全国引起公众的强烈反响和谴责,各种评论类及新闻类广播都对其进行了详细报道,一些采访类节目还特别邀请了相关专家对其事件进行分析和点评。在三鹿奶粉事件中,广播节目充分引导了社会舆论的走向,引发人们对此次事件的反思和深省,指导公众如何选择合格的奶粉,以点带面,引导公众树立科学合理的消费理念。
2 增强广播节目对社会舆论正确影响的措施
2.1 具备真实性
广播节目向受众传递的信息要具备真实性和及时性,不能捕风捉影、道听途说,否则会影响广播节目在公众心中的公信力及影响力。此外,尊重公众的表达权、参与权及知情权,对重大事件要调控节目播出的内容、次数及时间,遵照客观事实,说真话,说实话。
2.2 丰富传播途径
广播节目要做到与时俱进,充分把握时代的脉搏,收集当前流行的网络信息,并进行及时传播,开通直播热线、短信平台、留言板和网络信箱等沟通渠道。对社会舆论进行积极的引导,妥善处理负面信息,统一思想、凝聚共识,及时解决相关问题,促进社会和谐发展。同时,广播节目的相关制作人及主持人要主动走进公众,通过见面会、社会调查等形式,与公众进行面对面的交流,传播节目正能量。
3 结语
广播节目可以对社会舆论产生直接影响,相关部门一定要加强对其的管理,使广播节目健康发展。同时,广播行业也要用积极的态度和敬业的精神来迎接新时期的挑战和发展,充分发挥广播节目的优势,向受众传播科学的价值观及人生观,正确引导社会舆论走向,为建设和谐社会贡献力量。
摘要：广播节目是现代重要的媒体之一,作为一种信息传播形式和载体,其对社会舆论的导向及影响具有十分重要的地位。主要针对广播节目在引导社会舆论中的影响和作用进行有效分析,希望给予广播行业借鉴。
关键词：电视娱乐节目 思想引导 中国好声音
一、《中国好声音》的概述
电视娱乐节目是指通过电视这一特定的传播媒体传播的，大众广泛参与的，以审美性、娱乐性、观赏性和趣味性为突出特点的电视节目。[1]由浙江卫视、灿星传媒共同打造的《中国好声音》以为华语乐坛培养出一批坚持音乐梦想、富有音乐才华的年轻人为宗旨，以“重塑中国人音乐信仰”为节目理念。
刘欢、那英、杨坤、庾澄庆是节目中的导师。节目分为三个阶段：导师分班、导师考核、举行音乐盛典。《中国好声音》中四位导师对年轻学员的教导和人文关怀，节目的思想性和成熟度成为了新型娱乐节目的风向标。四位导师具有高尚的品格、一流的专业知识、幽默、真诚和善意，能够在娱乐的同时，对参加选拔的学员进行针对性的评论和教导。节目的娱乐性和思想性相结合，《中国好声音》以他人文关怀和激励年轻人为实现梦想而奋斗的电视精神，受到了社会各界人士的广泛好评和认可。
二、《中国好声音》的思想引导的主要体现
（一）用真情感染人
在第四期的节目中，上海歌手平安以一曲《我爱你祖国》赢得了全场观众的热烈掌声，四位导师也非常欣赏平安的表现。平安道出唱《我爱你祖国》源于对父辈们对理想和信念的执着，以及对祖国大好河山的热爱时，四位导师纷纷向他投来了赞许的目光。而在歌手徐海星一曲《自己》，将对已逝父亲的怀念和自己内心的坚强演绎的淋漓精致。庾澄庆老师讲道：“你站在这里不但完成了你父亲的遗愿，也让我们叹为观止！”那英也说道：“你知道，其实你爸爸也如愿了，你在你爸爸最喜欢的刘欢老师面前唱歌，刘欢老师也很感动。”刘欢则欢迎徐海星到自己的团队，相信她会有更好的表现。四位导师用真情表达了他们对选手的态度，使节目充满了浓浓的情意，散发着强烈的人文关怀精神。
（二）平民化的语言激励人
在《中国好声音》的舞台上，四位导师都能够根据自己的人生阅历，给予选手精神鼓励。杨坤曾经作为北漂一族，深深感到了年轻的音乐人为了理想而奋斗的艰苦岁月，不止一次留下了所谓“鳄鱼的眼泪”。[2]对于在舞台上缺乏自信的选手，导师们也能够言传身教，用朴实的话语激励选手。喜欢沉浸在武侠世界中但相貌平平的董贞唱完歌曲后不肯摘下头纱，导师们纷纷“现身说法”，那英老师自嘲道：“小的时候也很丑”，并告诉董贞“好的歌手以歌声感动人才能走的更长远”。而刘欢老师脱下自己的帽子，认真说道“唱歌与长相没什么关系，我刘欢长成这样……也有很多人说不要看到我的长相，但今天我还站在中国的流行歌坛上”。董贞面对导师们真诚的鼓励和开导，终于突破心理障碍，掀起了头上的面纱。导师们放下了明星的架子，用平民化的语言激励选手们，将正能量传递给了选手和观众。
（三）专业知识教导人
在《中国好声音》的舞台上，娱乐性和人文性达到了高度的统一。选手们以自己深情的演唱得了观众和导师的认可或建议。在娱乐性较强的音乐选秀节目中，很容易偏离到庸俗、媚俗的轨道上去。然而《中国好声音》中的四位导师能够很好地协调两者的关系，使节目既不失观赏性，同时也能够带给选手和观众更多的知识。每次选手演唱完歌曲时，导师们总能从专业的角度，对不同的歌手进行认真细致的点评，使歌手认识到自己的优缺点，帮助他们走向一条更为接近成功的道路。
三、电视娱乐节目的思想引导策略
（一）加强电视从业人员的素养
电视媒体不仅仅是对现实生活的反映者，更应该做引导者，特别是主流媒体，引导价值观是义不容辞的责任。[3]一档高质量、高水准的电视娱乐节目的成功来自于电视从业人员的综合素养。优秀的电视从业人员能够深入地了解嘉宾的各方面资料，在录制现场观察选手的动作和语态，及时进行引导，于细微处见精神，以小喻大，达到润物细无声的效果。
（二）提高语言表达的艺术
随着电视受众心理和娱乐节目自身发展的日臻成熟，受众的需求不再仅仅满足于娱乐节目表面的插科打诨和逗乐，而是希望通过节目展现出的平凡人的内在精神、信念、理想和尊严获得对自我的观照，得到对自我社会价值的肯定，进而获取精神上的愉悦和提升。[4]因此，电视娱乐节目要加强人文关怀，要用真诚的话语打动人，让嘉宾感到自己从娱乐节目中不仅收获了快乐愉悦，而且懂得了为人处世之道。对于嘉宾在现场所犯的错误，也要有技巧性的进行提示和指出。观众也能够从节目中感受到温馨的气氛，由此及彼，获得人生知识。
（三）娱乐性与思想性相结合
电视娱乐节目的内容不仅要能博得观众的眼球，实现经济效益，同时也要积极健康向上，能够实现社会效益。节目的娱乐性和思想性相统一，要求电视娱乐节目的策划一定要具有新颖性、广泛性、人文性。大致可以通过两种途径实现，一是积极引进国外优秀的电视娱乐节目，进行中国本土化的改造。《中国达人秀》和《中国好声音》就是通过引进国外节目，并自我创新的节目；二是深刻挖掘中国娱乐节目。在改革开放以后，我国大多数娱乐节目不是娱乐性太强，就是太多余呆板，娱乐性不足。通过对国内本土节目的反思和改良，创新表现形式，形成丰富多彩，同时又兼具道德品格的优秀节目，成为众多电视人应该探索和发展的道路。
参考文献：
[1]谢耘耕.王彩平.中国电视娱乐节目报告[J].新闻界.2005（4）：66
[2]中国好声音官方网站.欢哥首次脱帽？无坚不摧的是真挚的情感 《中国好声音》传递正能量[EB/OL]http：//voice.5ige.cn/pps/l/s.do？c=5022&blockId=29&p=502&j=d&r=602379，2012—7—13
[3]王芳.荣岩.论电视娱乐节目的价值观引导[J].新闻界，2011（1）：67
我代表全校师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查工作，很荣幸成为各位视察指导的引导员。
我校占地面积，建筑面积，全校现有6个小学班，在校生185人，教职工15人，我校向来以“管理严、校风好、质量高”而赢得社会各界和学生家长的广泛赞誉。
图书室
我校图书室藏书 多册，生均图书册数已达 册，班级内还设有图书角供学生随时借阅学习，极大的满足了师生的需求。
音乐教室、美术教室
虽然我校师资力量紧缺，但我们还是克服了重重困难尽最大的努力给学生上好音乐、美术课，使学生在美育方面得到不断发展。
排球场、篮球场
这是我校的排球场（篮球场）地，课间休息或体育课上，学生会在此活动，学校和各个班级还不定期的举行冬季三项活动竞赛，充分调动学生的积极性，使每位同学在体育方面也得以发展。
教室
现在每个班级都配有电子白板设备，网络资源的利用，极大地方便了教师开展教育教学工作，学生参与课堂的积极性也提高了，拓展了学生的视野。
（一）男 ：90年前，南湖上的那艘红船，诞生了中国革命的第一缕曙光，女：从此，灾难深重的中华民族，挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。男 ：开天辟地，点燃希望，励精图治，扬帆远航。女：历尽磨难，奋发图强，同舟共济，勇创辉煌。
男 ：正是您，伟大的中国共产党，带领着亿万中华儿女。女：携手并肩——让一个崭新的中国屹立在世界的东方； 男 ：继往开来——让万里神州把改革开放的春雷奏响；
女：高瞻远瞩——让科学发展引领炎黄子孙，走向文明富强；
男 ：与时俱进——让构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图溢彩流光！
历史告诉我们一个恒古不变的伟大真理：
没有共产党就没有新中国
（二）男：在开天辟地的征途中，在我党我军的创业史上，女：长征 成为扭转乾坤的浓重一笔：
男：长征，是中华民族光照千秋的精神财富。
她谱写了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。女：长征，留下了我军军史、战争史上的光辉范例。
她不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，更是人类精神史上的绝唱。
男：长征，是一幅画卷，镌刻下中华民族前进的壮语豪言
女：长征，是一部诗篇，它让民族精神的火种代代流传 男：今天，让我们再次翻开长征这部史书，让我们再次回眸，那长征途中----四渡赤水出奇兵------的壮举。
赵飞飞接：--------------
（三）男：九十年的艰苦卓绝，女：九十年的劈波斩浪，男：而今：
春天的故事唱不尽，阔步走进新时代；
女：中华儿女斗志扬，走在建设强大祖国的大路上，男：我们信心百倍，意志如钢；
女：我们意气风发，斗志昂扬。
篇一：少儿节目主持稿
主持少儿节目的主持稿
尊敬的各位家长，各位来宾，各位老师，亲爱的小朋友们，大家早上好!今天，我们以喜悦的心情迎来了小朋友们最快乐的节日——“六一”儿童节。首先，我荣幸地代表博苑xx幼儿园的全体教师，向来参加此次活动的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在这个喜庆的时刻，让我们一起向这群最可爱的人间天使说声：宝贝儿，祝你们节日快乐!弹去五月的风尘，迎来六月美好的时光。看，六月的xx园里阳光明媚，六月的xx园里花香四溢，六月的xx园里歌声嘹亮，六月的xx园里载歌载舞，六月的xx园里播撒希望!对，这里的每一位孩子都是我们共同的希望。你们的快乐就是老师们的快乐，你们的快乐就是爸爸妈妈的期望。朋友们，让我们与孩子同唱，让美丽的梦想从这里起航。是谁，在初进校门时哭闹不止，又是谁，已俨然成为这里最可爱的一道风景线，不错，正是他们——小蒙一班的小宝贝儿们，看，他们在老师的带领下跃上了我们的舞台，让我们一起期待宝宝们最天真的表演---《您好，您好》真是可爱极了，看到咱们年龄最小的宝宝们都表现的这么棒，不知道后面的班级会不会感觉到压力啊，哈哈(笑声)，那就让我们把压力化为动力，接下来上场的是小蒙二班，哦，不多说了，他们已经来了。一首简单的《您好，您好》，诠释了孩子们最无邪的心灵，小蒙三班的小朋友们会带给我们什么样的惊喜呢?请看?? 当鲜红的太阳跃上地平线，我们迎来了又美好的一天。早晨的阳光格外明媚，早晨的空气格外清新。看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。请观看中蒙班带来的早操——《早晨真美妙》。接下来的三个班谁会最精彩呢?在咱们这个园里，有这样一群孩子，他们活泼可爱，他们懂礼貌、爱学习，他们尊敬老师、爱护幼小，不错，他们就是大蒙班的宝贝儿们，看，今天他们又为我们带来了什么样的精彩，哦，音乐响起了——《虫虫乐队》，欢迎!今天的“六一”，是学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心。这里有我们的童年的点点滴滴，这里有我们的启蒙老师，这里有跟我们一起长大，一起学习，一起玩耍的小伙伴们。现在就让我们用最热烈的掌声欢迎学前班的小朋友们，预祝你们在未来的日子有更大的进步!今天是个开心的日子，我代表孩子们感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们给了我宝贵的生命，把我带到了这个五彩缤纷的世界。感谢敬爱的老师，和我一起学习、游戏、玩耍、让我快乐地度过每一天。今天的他们，都是爸爸妈妈、老师们心中的最爱。明天的他们，一定会让爸爸妈妈、老师们感到无比的骄傲。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌!xx幼儿园庆“六一”活动到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年“六一”再相会!谢谢大家!【扩展阅读篇】
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人 主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词二、三八妇女节晚会主持词三、五四青年节晚会主持词四、六一晚会主持词五、七一晚会主持词六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
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一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今
天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。篇二：少儿节目主持词 范本4则
少儿节目主持词 范本4则
2013-02-20 16:04:26来源：原创评论：0 点击：5
范本一: 开始语（ABCD同上）
A：六一的鲜花绚丽多彩
B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语
合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。
A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年
2、歌舞组合 《校园的早晨》
范本二: 甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
甲：在这美好的节日里，寻范文 上 gongwen.1kejian.com 让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！
让我们用最热烈的掌声对他们的到来
表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
乙：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
甲：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
乙：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
甲：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：丁伙镇第十二届少儿艺术节文娱汇演现在开始！
乙：首先让我们以最最热烈的掌声有请丁伙中学的大哥哥大姐姐们给我们带来器乐合奏《威风锣鼓》
甲：节目辅导：周正东老师。掌声欢迎。
节目串词
2．舞蹈《绿色环保时装秀》
甲：锣鼓喧天，令人振奋不已，让我们掌声再次谢谢大哥哥大姐姐的精彩表演
乙：欢歌笑语，让人喜笑颜开
甲：瞧，那边来了一群可爱的环保小模特，乙：请欣赏《绿色环保时装秀》
甲：辅导老师：丁伙幼儿园大班全体教师
3．《童心同心》
甲：快乐的儿童节，我们纵情把歌唱，找范
乙：听，铃儿响叮当，我们心情多欢畅； 甲：看，锣鼓声声响，我们的舞姿多优美
乙：请欣赏丁伙中心小学给我们带来的舞蹈
《童心同心》，甲：节目辅导：万馨老师
4．舞蹈《爱我你就抱抱我》
甲：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，乙：爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我
甲：这说出了孩子们的内心世界寻范文 上 gongwen.1kejian.com 乙：接下来请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》
甲：辅导老师：锦西幼儿园毛金珍老师
5．舞蹈《我学弟子规》
甲：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文?? 乙：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠
甲：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理
乙：让我们在学中做, 在做中学，甲：让我们与经典同行，与圣贤对话！
甲：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，乙：演出单位：锦西小学，甲：节目辅导：陈萍老师
6．男女对唱《清明雨上》
甲：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
乙：沐浴着轻盈的清明之雨，感受着清明的丝丝清凉，甲：请欣赏男女对唱《清明雨上》
乙：演出单位：锦西中学
甲：节目辅导：杭亚敏老师
乙：掌声有请
7．舞蹈《荷塘月色》
甲：月光朦朦照，荷叶轻轻拢，乙：歌声袅袅邈，儿童蹦蹦跳。
甲：请欣赏舞蹈《荷塘月色》。
乙：演出单位：丁伙幼儿园
甲：节目[本文来自第一公文网http://gongwen.1kejian.com]辅导：曹慧、宦玲玉老师 乙：掌声有请可爱的小朋友们闪亮登场！
8．情景剧《遥远的爸爸妈妈》
甲：遥远的爸爸妈妈，你们可曾听见孩子的呼唤？
乙：父爱如山，母爱似海，甲：没有父爱，寂寞时无人帮助，没有人给我关心
没有母爱，孤独时无人陪伴，没有人给我安慰，乙：没有父爱，得意也扮不起笑容，没有母爱，快乐也荡不起涟漪，合：但党和政府发号召，组织动员关爱咱，甲：老师、学校忙奔波，教书育人想办法，乙：两免一补做保证，德智体美开青花，甲：远方父母放心吧
乙：我们都是幸福娃
甲：请欣赏锦西小学的同学们给我们表演
情景剧《遥远的爸爸妈妈》
乙：节目辅导：王丽老师
甲：掌声欢迎。
9．舞蹈《好朋友》
甲：团结友爱手拉手，乙：我们都是好朋友
甲：请欣赏舞蹈《好朋友》
乙：演出单位：锦西幼儿园
甲：节目辅导：杭程老师、周正霞老师
乙：掌声欢迎小朋友们。
10．歌舞《最炫民族风》
甲：谢谢锦西幼儿园的小朋友们
乙：掌声再次送给他们
甲：六一的步伐最轻快，六一的号声最豪迈。
乙：你瞧，活泼可爱的同学们带着
最炫名族风向我们走来，甲：掌声有请锦西中学的哥哥姐姐给我们表演
歌舞《最炫名族风》
乙：节目辅导：杭亚敏老师
11．舞蹈《荷塘月色》
甲：《荷塘月色》的柔美旋律似乎还萦绕在耳边，乙：幼儿园小朋友活泼可爱的样子还浮现在的眼前，甲：下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，再次领略民族舞蹈的风韵。
乙：请欣赏丁伙中心小学的舞蹈《荷塘月色》
甲：节目辅导：刘兴丽老师
乙：掌声有请。
12．舞蹈《印度制造》
甲：举起炽热的火把，扬起辉煌的风帆，乙：用期盼将我们点燃，让时光带领我们穿越，甲：让我们一起跟随锦西小学的舞蹈走进印度，乙：请欣赏舞蹈《印度制造》
甲：节目辅导：陆林君老师
13．歌伴舞《我的未来不是梦》
甲：六一到，六一到，师生家长同欢笑，乙：六一到，六一到，又是唱来又是跳。
合：我们是少年儿童，我们的未来不是梦，我们是祖国的未来，新世纪的骄傲，乙：请欣赏歌伴舞《我的未来不是梦》
甲：演出单位：丁伙中心小学 乙：节目辅导：褚芸老师
结束语
甲：六一的歌声这样的动听。
乙：六一的舞蹈这样的优美。
合：我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！
甲；我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
乙：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
合：我们的明天一定会更美好！
甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；
乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙：快乐的日子总是那样匆忙!合：丁伙镇第十二届艺术节 庆“六一”文艺汇演到此结束
甲：最后祝大家：
合：身体健康、万事如意
乙：祝少先队员：
合：学习进步、天天快乐
[本文由第一公文网 整理发布,版权归原作者所有。] 范本三: A：近年来，**教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，**、**两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了****人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师*名，省优秀教师*名，省特级教师*名，省级名师*名，省级名校长*名[本文来自第一公文网http://gongwen.1kejian.com]，省级教坛新秀*名，市学科带头人*名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈 《中国鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韵中国娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家园》
范本四: D：新世纪的太阳是我们的，C：新世纪的鲜花是我们的。
B：托起金星，让她闪亮在未来的大门
A：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
D：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，找范文就来 ＷＷＷ.ｄｏｗｎｈｏｔ.ｃｏｍ C：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
CD合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
B：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视； A：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
CD：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
B：朋友们，“庆六一”***少儿文艺汇演到此结束。
A：祝小朋友们节日愉快！合：再见！
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[本文由第一公文网 整理发布,版权归原作者所有。] 篇三：少儿主持词
自我介绍
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！（鞠躬）
我叫郑钦斗，是箕城小学一年级六班的学生，今年七岁啦！我的爱好十分广泛，我喜欢跳舞，绘画，唱歌。我也很喜欢主持，我的梦想就是当一名优秀的主持人。我希望可以通过这个比赛，让自己取得更多的经验。谢谢大家！
自我介绍
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！
我叫郑钦斗，今年七岁啦！来自美丽的文峰苑，是箕城小学一年级六班的学生。我是一个爱说，爱笑的小男孩，喜欢画画，背古诗，讲故事。“做爸爸妈妈的好孩子，做老师的好学生”是我的座右铭。我会努力做得更好。希望大家支持我，谢谢！
主持词：元宵节
电视机前的家长，现场的小朋友们大家好！你们知道今天是什么节日吗？没错，今天啊是正月十五元宵节，大街上特别热闹，大家都把灯笼都挂起来啦，我祝大家元宵节快乐，生活圆圆满满，今天就给大家猜几个灯谜吧。。大家说猜灯谜有没有意思啊？今天啊我就给大家说到这，咱们下期节目再见！
主持词才艺展示类
电视机前的小朋友们大家好！
欢迎收看今天的《主持我最红》，我是小主持人斗斗，今天啊，我给大家带来的才艺展示是(唱歌)，怎么样，我表现的还不错吧，如果电视机前的您像我一样勇敢自信，想要在舞台上展现自己，就赶快拨打屏幕下方的电话加入我们的活动吧，好了，今天我就给大家介绍到这，咱们下期节目再见吧
电视机前的小朋友们大家好！
欢迎收看今天的《快乐岛》我是你们的快乐小主播斗斗，你们快乐嘛，如果你快乐的话，要看我们的快乐岛，如果你不快乐的话更要看我们的快乐岛。为了让大家更喜欢这个节目,我们为大家准备了很多精彩的表演。最重要的是,希望电视机前的你，看到我们节目后，能够真正快乐起来。那么现在就来看看我们给大家准备的精彩节目吧
主持词天气预报科普类：
大家好！欢迎收看《宝宝播天气》节目，我是小主持人斗斗。今天啊我来跟大家讲讲植物也知道阴晴，我们都知道含羞草。你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。因为“害羞”的程度不一样，它预示的天气也不一样：如果含羞草叶子被碰过以后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将晴空万里；如果叶子当时收缩缓慢、下垂迟缓，则预示着风雨将要来临，好啦，今天就介绍到这，下面请大家看看天气情况吧！合：尊敬的各位老师 合：各位同学
合：下午好!
甲：时光荏苒，乙：岁月如梭!
丙：在即将过去的一年里
丁：我们共同播种春天的希望
甲：拥抱盛夏的热情
乙：收获秋天的硕果
丙：感受严冬的凛冽
丁：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XXXX年元旦如约而至
甲：新年拉近了我们成长的距离
乙：新年染红了我们快乐的生活
丙：新年让我们截取下了四季的片段
丁：新年给了我们人生的禅想
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
电视真人秀节目依据受众心理需求, 通过纪实性的手法将现实生活与虚拟情境加以融合, 实现了受众心理上的尊重需求与自我实现需求。真人秀节目为观众提供了最表层、最直接的娱乐信息, 颠覆了以往明星主导舞台的历史, 它让普通人特别是草根阶层登上舞台, 与明星同台演出、同台竞技, 让每个怀揣梦想、热爱生活的人, 从中获得了自我认知与心灵满足。但是, 真人秀节目在受众心理引导方面, 也有一些误区, 限制真人秀节目的发展。
一、电视真人秀节目引导受众心理存在的问题
(一) 暴露隐私曲意迎合受众窥探心理
窥探心理是人类普遍具有的一种心理状态, 是人类对某一事物产生的强烈兴趣和好奇感。[2]社会经济的发展, 人们生存压力越来越大, 特别是现实与理想的反差使人疲惫、焦虑, 真人秀节目的非虚拟性恰好让受众得到心理上的替代性满足, 给现代人带来了足够的刺激感和新奇感。
电视真人秀节目将大众放在核心位置。一方面, 它解放了人的天性, 受众在节目中找到了认同感与归属感;另一方面, 受众追求的感官刺激与层次需求得到了满足, 一些大众传播的禁区也被打破。但是, 部分真人秀节目为提高关注度和收视率, 满足受众的猎奇窥探心理, 会制造各种话题噱头来吸引观众的眼球, 甚至不惜用虚假炒作的方式来博取人们的同情分。《中国好声音》的选手们几乎每个人都有故事, 不外乎是痛说家史、求学艰难、怀才不遇等, 被质疑的话题炒作也不占少数。这些背后的故事满足了大众看热闹的“窥探”心理, 以暴露隐私来博取受众的同情, 虽然某些人的才艺表演得到了大家的认可, 但故事的真实性令人质疑。
(二) 利用偶像崇拜盲目误导受众的心理判断
电视真人秀节目中所传播的信息, 对受众心理会产生很大的影响。积极向上的内容, 会帮助受众树立正确的价值观念和审美标准, 庸俗化的信息则会误导受众的心理评判, 易造成不良的社会影响。如今电视上的各类真人秀节目铺天盖地, 各种选秀明星比比皆是, 如雨后春笋般层出不穷, 节目打造出了一批批时尚有范的俊男靓女, 这引发了许多人特别是青少年群体的盲目崇拜, 幻想通过选秀节目“一夜成名”, 实现自己的“明星梦”。
偶像崇拜可看作是受众在生活中因心理偶像缺失, 导致他们想通过其他途径来寻求精神上的慰藉。青少年对事物的把握判断能力和分析认识能力比较差, 很容易陷入“盲目崇拜”的泥潭里不能自拔, 丧失对人生观、价值观的正确定位。从社会认识来说, 他们在生活工作当中, 来自各方的压力使他们学会伪装, 一些关于人的本质的东西正渐行渐远, 使他们无处释放自己内心的苦闷愤懑, 有些人为了寻找“更好”的发展道路就选择了选秀类节目, 例如网络上热传的丑角“凤姐”。
(三) 利用潮流噱头降低受众心理满足
面对当今浮躁的社会和心灵贫富差距的日益加剧, 电视节目制作方为迎合大众的心理需求, 获取快速便捷的利益和好处, 会倾向于做省时省力的选择, 简单复制成熟的模式或内容, 对节目内容的品质和内涵并没有加以改进, 因此节目便会出现同质化、庸俗化、媚态化。例如, 《中国好声音》引发了“转椅子”的热潮, 目前各类电视节目开始争相模仿。在“好声音”的舞台上, 大众在见证学员们好声音的同时, 导师和选手们的个性着装也给大众留下了深刻印象。例如, 那英的黑色金边小外套, 选手丁丁的蝙蝠荷叶衫搭配高腰短裤, 这些个性靓丽的着装, 成为当下时尚潮流的风向标, 迅速为潮人们的一致追捧。而作为受众一方来说, 他们对电视节目的需求也越来越多样化。面对社会竞争压力, 他们会选择一些能放松心情、娱乐身心的综艺娱乐节目, 节目所传达的时尚潮流会让受众跟随大众的步伐, 他们痴迷于名气等物质享受和心理刺激, 希望通过非常规手段能够瞬间草根变明星、丑小鸭变白天鹅, 从而改变自己的命运和社会地位。
二、电视真人秀节目正确引导受众心理需求的建议
(一) 立足节目本土化的宗旨, 顺应受众心理需求
电视真人秀节目, 本质上是一种大众文化形态, 其传播的是时代最先进流行的信息, 它引导着时尚的风向和时代主流, 以帮助受众树立正确的价值观念。接近性心理是人们对自我身份的认同感和归属感, 如相似的成长背景、职业、理想追求等。[3]因此, 真人秀节目应立足本土, 通过嫁接国外电视的文化形态, 以本土化的内容来顺应受众的收视心理, 将流行元素与传统文化结合起来, 符合中国受众的心理特点。流行元素与传统文化的融合, 可以使节目的传播形式更加多样, 内容更加丰富有内涵。在传统文化的风格特征上融入流行后, 会使得其内容得以创新进而丰富。这样更能引起受众的兴趣, 使受众易于产生接近性心理, 节目自身也得以快速发展, 就是更能与时俱进, 因而能够更为顺利的传承。
因此, 电视真人秀节目要想长久生存, 一定要有准确的节目定位与核心理念。节目应将流行元素与传统文化有机结合, 提升节目的品质和价值观念, 契合国内的受众心理需求, 并注重节目的文化内涵的宣扬, 使大众在娱乐之际吸收传统文化的精髓。电视节目在继承传统文化的同时, 要理解传统文化的内在精髓, 在实践中不断地创新, 与流行元素兼容并包, 使之发扬光大, 这才是电视节目应抱有的态度。
(二) 设置积极话题, 正确引导受众心理判断
面对电视节目所传播的信息, 受众会依据自身心理特点、认知能力与生活经验, 对接收到的信息进行加工再创造, 构建自己的价值观和个人修养。因而, 电视节目要选择积极向上的话题, 在传播信息时, 不仅扮演着把关人的角色, 还承担着引导受众树立健康正确的价值观、人生观和世界观的重任。部分电视真人秀节目为了获得高收视率, 过度的话题炒作致使节目变得低俗化、媚态化。面对虚假炒作、偶像崇拜等问题, 节目应该把握好分寸, 正确引导受众看到明星的内在品质及其对社会产生的价值, 还有他们在奋斗过程中对梦想锲而不舍的精神。特别是节目要正确引导青少年注意正确处理学习与追星的关系, 不能因为追星而荒废了学业、虚度了青春, 要通过自己的努力奋斗获得成功, 不要抱有“一夜成名”、“一夜暴富”的思想。
因此, 电视节目追求创新是必要的, 但一定要建立在不背离媒体社会责任的导向前提下。电视真人秀节目在大众娱乐欢笑之际, 节目应引导受众对接收到的信息进行过滤筛选, 自觉消除不良信息, 对电视节目始终保持清醒的理性批判意识, 不被虚假炒作所影响和左右。
(三) 提升“秀”的品位, 满足受众精神需求
如果说窥探心理的满足是真人秀节目受到欢迎的表层原因, 那么深层原因就是受众对节目主流价值的认同, 它不仅满足受众低层次的生理需求, 其励志性元素也使受众实现了高层次上自我实现的需求。在电视真人秀节目中不断提升“秀”的品位, 把握“真”与“秀”之间的度, 引导受众树立正确的价值取向, 是电视真人秀节目所要完成的核心任务和制作方向。
电视真人秀节目最大特点就是将真实生活与虚拟情境结合起来, 它作为一种大众性的节目, 与现实有强烈的互动性, 与日常生活也有贴切的联系。《中国好声音》中确实有好的声音, 其“真人秀”的成分让大众看到, 一档以假充真的节目是不会长久的, 它只能感动观众一时, 长此以往会降低大众对节目的信任度, 对受众心理的引导也会发生偏离。因此, 真人秀节目在从实际生活中挖掘素材时, 要注意题材的真实性, 节目在制作时要根据素材的原始内容进行加工, 不能歪曲其真实的含义, 提升节目的透明度时, 更要传播积极向上的文化理念, 以引导受众树立健全的精神需求。一档好的电视真人秀节目本身应当具有特有的文化内涵和创新点, 让受众在欢娱之余受到启迪。
互联网的发展, 大众传播媒介的变化, 电视真人秀节目适应了大众文化的需求, 满足了受众的求新、求异、求知、娱乐的心理, 节目传达的道德观念、价值理念对受众也产生了一定影响。电视真人秀节目作为一种新的节目形态, 很有发展前景。因此, 在已有的节目形态上探索、创新表现形式, 提高创新意识和制作水平, 契合受众心理需求并正确引导, 宣传正面价值观以适应社会发展, 避免同质化、媚俗化等现象, 提升受众的文化内涵和需求层次, 使电视节目在新媒体带来的挑战下更好的创新发展。
摘要：社会发展使受众心理需求不断发生变化, 电视真人秀节目适应社会需求应运而生, 成为当下的电视文化奇观。但是, 真人秀节目在受众心理引导方面, 也有一些误区, 限制此类节目的发展。文章从暴露隐私曲意迎合受众窥探心理、利用偶像崇拜盲目误导受众的心理判断、利用潮流噱头降低受众心理满足等三方面探讨了受众心理引导视域下电视真人秀节目存在的问题, 并由此提出建议。
关键词：真人秀节目,受众心理
参考文献
[1]邵培仁.传播学[M].北京:高等教育出版社, 2007:296.
[2]晏巧红.中国真人秀节目的现状及发展趋势[D].南昌大学, 2007:101.
（1）The thought that they could cross the whole continent was exciting. 他们可以横穿整个大陆的想法非常令人振奋。
（2）Some people have the idea that you can cross Canada in less than five days. 有些人认为你可以在五天内横穿加拿大。
（3）But they forget the fact that Canada is 5, 500 kilometres from coast to coast. 但是他们忘了加拿大东西海岸相隔5,500公里。
解析 以上三个句子中that引导的从句都是对前面划横线部分的具体内容的解释。
在抽象名词后面用连接词引导一个句子来解释这个名词的具体内容即为同为语从句。换言之，同位语从句与他所修饰的名词在内容上是同一关系，是对其内容的进一步说明。
通常用于连接同位语从句的抽象名词(也叫先行词)列举如下：
fact，news，idea，truth，hope，problem，chance，possibility，information，message，wish，promise，answer，evidence(证据)，report，explanation，conclusion(结论)，worry，question，thought，story，reason，impression(印象)，doubt(怀疑)，belief(信念；观点)，suggestion，advice，order(命令)，demand(要求)， requirement(要求)
注意 上述连接词中，suggestion，advice，order，demand，requirement后面的同位语从句谓语动词只能用“should + v.”。
同位语从句的引导词（从属连接词）：
1. 连接代词：
（1）that
当主从句之间逻辑意义完整时，用that引导同位语从句，that在句中没有任何含义，在从句中也不做任何成分，但此处that不能省略。
The news that they had won the game soon spread over the whole school. 他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
解析 they had won the game说明the news的全部内容，而且主从句的逻辑意义完整。因此应用that引导同位语从句。
The general gave the order that the soldiers should cross the river at once. 将军下达了命令，要求战士们立即过河。
解析 the soldiers should cross the river at once是the order的全部内容，且意义完整。因此应用that引导同位语从句。
（2）what/which/who(whom)/whose + n.
当主从句的逻辑意义不完整，需要加上“什么”、“哪个”、“谁”、“谁的”才能表达完整的逻辑意义时，就需要用“what/which/who(whom) /whose+n” 引导同位语从句，而不用 that。尽管由疑问词引导，但是必须用陈述句语序。
I have no idea what they are talking about. 我不知道他们在谈论什么。
解析 what they are talking about是idea的全部内容，同时主从句的逻辑意义不完整，需要加上“什么”才能表达出完整的逻辑意义，因此应用what引导同位语从句,引导词what在从句中作宾语。
He raised a question at the meeting who is to blame for the accident. 他在会上提出了一个问题，谁应该承担这次事故的责任。
解析 who is to blame for the accident是question的全部内容，同时逻辑意义不完整，所以用who引导同位语从句。
2. 连接副词
when，where，why，how，whether
①I have no idea where he lives. 我不知道他住在哪里。
解析 where he lives是idea的全部内容而且主从句逻辑意义不完整，应加“哪里”才能表达完整逻辑，因此用where引导同位语从句。
②I have no impression how he went home, perhaps by bike. 我记不清他是怎么回家的，也许是骑自行车。
解析 how he went home是impression的全部内容。而且主从句的逻辑意义不完整，根据perhaps by bike，应该用how引导同位语从句。
③It is hard for him to make a decision whether he should go to the party. 他很难决定是否要去参加晚会。
解析 whether he should go to the party是decision的全部内容，而且逻辑意义不完整，应该用whether引导同位语从句。
注意 （1）if也有“是否“之意，但是它不能引导同位语从句。
（2）尽管由疑问词引导，但是不能用疑问语序。
练习
1. 毫无疑问，抽烟对身体有害。
___________ smoking does harm to health. (doubt)
2. 因为生病， 所以他迟到了。
He was late for the reason___________. (be)
3. 老师建议我们做些运动。
The teacher gave us some advice ___________. (do)
4. 我不知道会议将在哪里举行。
I have no idea___________ . (hold)
5. 他们正在讨论是否应该改变原计划。
They are having a discussion ___________.(change)
6. 关于如何解决这个问题的建议值得考虑。
The suggestion ___________is worth considering. (solve)
7. 尽管他很努力，但还是没能通过考试。
In spite of ___________, he failed in the exam. (work)
8. 情况是这样的， 他五年前蹲过监狱。
The story goes___________ five years ago. (put)
9. 他可能不会来参加我的晚会了。
There is little chance___________. (come)
10. 他很难向我解释他为什么要泄漏我的秘密。
It is hard for him to answer my question___________ . (give)
答案
1. There is no doubt that
2. that he was ill
3. that we should do sports
4. where the meeting will be held
5. whether the original plan should be changed
6. how the problem should/can be solved
7. the fact that he worked hard
8. that he was put in prison
9. that he will come to my party
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