校长主任各位老师各位同学大家好

校长主任各位老师各位同学大家好（精选10篇）

校长主任各位老师各位同学大家好 篇1

校長主任 各位老師 各位同學大家好 我是804班許慈晏 我是804班李沛澐 今天我們要分享的是 人生不可能永遠平順 人生不可能永遠平順 人的一生不可能永遠一帆風順 有風有雨有挫折 是路途中一定會遭遇到的事情 溫室裡的花朵禁不起風雨的吹襲 沒有岩石和暗礁 怎麼能夠激起美麗的浪花 如果我們不曾遇到困難與挫折 又怎麼能夠磨練出堅強的內心呢 生命本來就是必須面對一連串未知的變化與接受各種挑戰的歷程 對於他人的批評與陷害 應該保持著自省與激勵的想法去接受並感恩 當我們的情緒不在隨著任何事情的影響而上下起伏時 就能成為那人上之人 百毒不侵的人 因此 當你遇到批評與陷害你的人 請不要怨嘆也不必失望 當事過境遷時 你才會發現 原來這些事情的發生都是有意義的 他們是為了打造一個堅強無敵的你 我們要心懷感恩同時接受 未來才會有幸運之門等著我們來開啟 我們的分享到此結束 謝謝大家

校长主任各位老师各位同学大家好 篇2

各位老师

大家下午好

在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个非常可怕的魔鬼——交通隐患!现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务!

随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下的是人类的痛惜!导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和 交通安全知识，若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就可以避免发生，甚至不再发生。

我看过这样的一则报道:一个幼儿园教师带领学生过马路回家，一女孩突然挣脱老师的手跑过马路，被一辆迎面飞奔而来的奔驰撞飞，女孩倒在血泊中，奄奄一息，没等救护车来就离开了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也为因疏忽而造成的悲剧后悔，深感歉意。就因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。

一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭，如果我们多加强交通防范意识，多了解交通规则，很多事故都可避免。

俗语说 2A:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人们的眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，要不然就是不遵守交通规则。的确如此，如果人们不在酒后驾车，不在技术上逞能，不在驾驶时横穿马路，每一个行人都遵守交通规则，那么社会不就没有令人因失去亲人而伤心欲绝的交通事故了吗?

每个人的生命都是父母给予我们的，一个人不会有第二次生命，所以我们应该倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。青少年是祖国的花朵，是未来的建设者和主宰者。作为一个小学生，更加应该有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通规则的人。为了自己，珍爱生命，才是你幸福生命的最好标志。

校长主任各位老师各位同学大家好 篇3

答谢词

尊敬的各位领导各位长辈各位亲朋各位战友各位同学大家晚上好。今天是个好日子，在这个美好日子幸福时刻为我的爱子：刘凯 爱媳：刘颖 举行新婚答谢晚宴，借此机会对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢。我还特别感谢远道而来参加我儿子婚礼的亲朋好友，感谢你们送来了亲情，友情。送来美好的祝福。同时还要感谢在座的各位对我家多年的关心，关爱和支持。在此我向你们表示最诚挚的谢意。二位新人希望你们成家以后要尊敬领导团结同志相互理解勤奋学习努力工作，扬起你们生活的风帆。凭仁爱善良纯正之心用勤劳勇敢之手去营造温馨和美的爱巢。打个招呼。宴请有不到之处请大家谅解。最后祝各位来宾节日愉快，身体安康、工作顺利、合家幸福。吃好喝好。谢谢大家。

尊敬的各位家长大家好 篇4

一、认识四年级学生特点

俗话说的好：“知己知彼，方能百战百胜”，小学四年级学生年龄在10——12周岁之间。各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这个年龄的孩子已经到了心理逆反期。开始不听话了。学习的知识也处在小学学习中段的末期，将要向小学高段过度，孩子的心理处在过渡期，如果前三个年级孩子的学习比较顺利，那么现在学习带给他们的将是成就感居多，但是如果前三年的学习不顺利，那么现在孩子的学习上就会开始困难增大，直接会影响孩子的情绪的。如果孩子的学习是这种情况，那么家长要尽快帮助孩子解决这种情况，关注孩子的学习苦难所在，孩子学习上的问题解决了，自然心理快乐心情就好了。心理方面，孩子长大了，学会思考了，更会察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人，他要和你对着干，要关注孩子学习上的困难所在，或者在同伴玩伴朋友中的交友困惑。让孩子快乐成长心理

二、汇报班级工作。

我们班共有四十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。

（1）表扬学习优秀的同学。例如

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。例如

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。；比如

（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

（三）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

针对同学们的心理特点，以及班级现状，我采取了符合他们心理特点的教育方法。所以，下面我要讲讲我的班级管理。

三、班级管理

措施一，给每个孩子尊重。教育的秘密在于尊重学生。——爱默生。从一年级带他们开始以来，我一直秉承着一个原则。就是说公平公正的对待每一个孩子对事不对人。不会某一个学生学习比较好，我就会袒护她。也不会因为一个学生学习比较差，我就会去斥责，批评他。现在四年级的孩子，如果你当众批评他，他肯定会给你对着干，如果犯了错，我基本上晓之以理动之以情，让孩子自觉地去反思。认识到其中的错误。（韩依琳、赵康羽、崔悦悦的故事）

：赋予孩子权利。在这里，我想重点说说班干部。我们班不论哪项工作，可以说都是专人负责。这就激发了学生的积极性。尤其是班委的组建。（图片）四年级的孩子已经具备了一定的自己处理问题的能力，在这个时候，如果我们赋予他们一定的权利，将能很好地促使他们积极进取。

（李子豪的故事）措施三，身教重于言教。

班级卫生工作不好，我带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来，在此基础上再辅之以一定的制度管理，卫生状况自然大为改观。我在学生心目中的地位也有一个大的提升，对学生的影响力也一定会有增强。

措施四，要做好班级工作，班主任必须抓放结合。

同时还要注意“度”的问题。在日常管理中，表扬和批评都要“抓”，但表扬不能滥用，不然学生会不以为然，应恰如其分地表扬，对学生个人来说，使其获得积极的情感体验；对其他学生来说，可以之为榜样，向他看齐。同时，批评和惩罚也要有个“度”，尽可能不要在众人面前严厉批评某个学生，要维护学生的自尊心，尊重学生的人格。如果把握不好批评的尺度，学生会认为老师讨厌他们，从而与老师越发疏远。所以，班主任只有在抓的同时注重“严、勤、细、放、抓”的结合，把话说到点上，把检查落到实处，持之以恒，才能真正做好班级日常管理工作。

我的语文教学

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。针对这些情况，我也是加强了我的教学措施的实施。

一、抓课堂效率，问课堂要成绩。

备好课，备学生。课堂上，我为了让更多的同学积极参与、主动思考，便用了于永正老师曾经讲过的一个成功案例中的好方法。那就是：如果你很自信自己的答案和想法，就请高高地举起右手；如果你心目中的想法还不够成熟或不敢肯定的话，也可以大胆地举起左手来。总之，你能举手，不管举起的是哪只手，都比不举手要强百倍。并且，我告诉他们：举手次数越多的人，他将来成功的可能性就越大。这样，那些一直以来都不很自信的同学好像找到了一个逐渐走向自信的台阶，课堂上举起的小手多了，问题的答案精彩纷呈，许多时候举左手的同学其实说得都很不错，只是因为不自信才不举手，也就无法得到老师和同学的认可与赞赏。不过，一旦让他们找到自信的源泉，以后的课堂上就会经常看到他们积极思考、勇于发言的情景了。

二、让孩子的成长一路书香

我班读书活动形式可概括为一年级开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了保证学生读书时间，安排学生每天中午用一小时时间来读书，还要求学生每周写一篇日记或读书笔记，每周班会课、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。在网上发现有好的文章时，也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

三、注意激发学生合作学习的动机和愿望，让课堂与快乐相遇。

随着合作学习策略的进一步运用，学生逐渐认识到合作的重要性，从活动中体会到互助带来的智力乐趣和同学间的友爱，对合作学习过程本身就会产生积极的态度，对合作学习产生强烈的愿望。

四、抓习作。多管齐下，丰富学生习作的素材。

随文练笔，随事练笔，随时练笔，随势练笔，随心练笔，体现的是教师的主导作用，教学要依据实际情况灵活运用这五种策略，逐步使学生通过两三年习作的训练达到“教是为了不需要教”，欲罢不能的自主习作甚至主动记日记的境界，那么，习作就真正成为了学生每天必需的“自助餐”与“精神食粮”。

四、给家长的建议

一个成功的孩子离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议：

1、家长做好榜样作用。

2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。

3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看。达不到某个标准的，就要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

5、家长看待成绩的普遍现象：家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

正确对待孩子的成绩，通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。

6、不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校。家

7、发现问题及时与老师联系。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。不要等问题严重了再来找对策。请假：若你的孩子有事或生病了，不能来学校上课，请给我打电话。有时上课时间或没有接到你的电话，请给我发信息。

五、总结致词

校长主任各位老师各位同学大家好 篇5

在2007级新生开学典礼上的讲话

2007年9月13日

亲爱的同学们，各位教官、老师们：

金秋九月，秋高气爽，月桂飘香，在这个收获的季节里，我们满怀豪情地迎来又一批朝气蓬勃的青年学子。今天，我们隆重集会，举行襄樊学院2007级新生开学典礼，首先，我代表学校党委、行政和全体师生员工，向来自全国22个省、市、自治区的3200余名莘莘学子表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺！向精心哺育你们成长，并支持你们选择襄樊学院的家长们、中学老师们表示诚挚的敬意。同时，向承接我校军训的中国人民解放军军事经济学院的官兵们表示诚挚的感谢！

同学们，当你们来到襄樊这座山青水秀的魅力城市，迈进襄樊学院，就一定会感受到这里的魄力和美丽。襄樊是一座有着2800多年建城史的历史文化古城，历史文化积淀深厚；襄樊学院正是这座湖北省第二大城市唯一的一所本科大学，坐落在国家4A级风景区诸葛亮卧龙先生隐居之地——古隆中，这里山青水秀，人杰地灵，教学条件日臻完善，生活设施齐全，校园古朴的建筑与优美的自然环境和谐统一，这些都为大家遨游学海、增长学识，培养素质，追求梦想，创造了良好的环境和条件。学校师资队伍雄厚，教学水平质量不断提高，大学生毕业就业率名列全省前列，学校社会知名度不断提升。目前，学校处于一个快速发展建设的大好时期，正在发生日新月异的变化。美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机，更加靓丽多彩。你们在诸葛亮曾经躬耕苦读的地方，秉承“淡泊明志、宁静致

远”的校训，求学深造，立德修身，待你们学业有成走出隆中，必将成为腾飞的卧龙。同学们，十年寒窗诚然刻苦，四载春华更需拼搏，在大家开始大学新生活之际，我给大家提几点希望：

第一、希望同学们学会适应，尽快转换角色。大学生活是人生一个重要的新起点，大家首先要适应新的环境，从今天开始，你们将在一个全新的环境里开始一种不同于中学时代的集体生活，你们将面对新的生活环境，新的人际关系，新的授课方法，新的管理模式等等。新环境要有新适应，新起点要有新姿态，新的精神面貌。其次要适应新的角色，解决角色定位和角色认同问题，就是如何在角色上从中学生真正转变为大学生，大学生角色如果模糊不清，就会出现角色错乱，大

一、大二就有可能变为高

四、高五的延伸。如角色认同不自信，University则可能成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。因此，你们应该主动调整好自己的心态，积极面对、适应变化，在新的环境中，重新认识自己，寻找自己新的发展方向，尽快从一名中学生成长为一名真正的大学生。

第二、希望同学们学会做人，塑造健全人格。著名教育家陶行知曾说，“千学万学,学做真人”。上大学首先要学会做人，做一个志存高远、知书达理、诚实守信、品德端正、身心健康的人。其次要学会做一个对社会有用的人，希望大家在大学里勤奋学习，学到真知识，练好真本领，将来对社会有所贡献。然后学会做成功的人。成功success是我们每个人的追求和梦想。如何做成功的人，我送给大家一个英文单词“Luck”，新解意思那就是“Labour under correct knowledge”（正确知识指导下的努力）=成功。总的说就是通过大学教育，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才。

第三、希望同学们学会学习，培养创新精神。当今时代是知识经济的时代，是知识爆炸的时代。学习能力是新世纪高素质人才的一项基本功。“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人”。学会学习已被喻为“通向知识经济时代的个人护照”。学会学习，就是要学会自主学习，学会有效的学习，学会研究式学习。大学阶段与中学阶段学习的一个最主要的差别，就是大学学习是以自主学习为主导的一种学习类型，从某种意义上讲，大学就是自学，即自觉学习，自主学习。学会研究式学习是培养创新精神、培养创新型人才的重要手段。这需要同学们具有独立思考的能力和辩证思维。大学是做学问的地方，作为学生首先就应养成问学的习惯，即勤于思考，独立思考，批判性地思考，学会发现问题，研究问题，探究解决问题的办法。希望同学们在学习中学会学习，在学习中学会发现，在实践中学会创造。

第四、希望同学们学会做事，增强综合能力。现代社会越来越注重人才的各种能力的培养，不仅要有专业知识，更要有应用专业知识的能力；不仅要有考场上回答试题的理论分析能力，还要有将理论运用于实践的能力。社会处处都是施展才华的舞台，会不会做实事、做好事，能不能做成事，就看愿不愿意、善不善于培养各种能力，从而发挥作用。能力要全面发展，但事情要从小做起，古人云，“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。我们要从小事做起，不断积累经验，锻炼独立的生活管理能力，独立选择、判断、处理问题的能力和应对各种情况与各种环境的能力。

第五，希望同学学会面对，增强心理素质。大学的生活是美好的，但四年的历程也会是艰辛的。在即将开始的大学生活

中，大家可能会遇到各种困难和挑战：或是生活的不适应，或是学业上的挫折，或是经济上的困难、心理上的困惑、就业上的压力等等。希望同学们树立战胜困难的信心，提高抵御挫折的能力，坚定信念，提高自信，调整心态，积极面对。要知道这些都是从年青走向成熟的必然代价，是人生道路的必然经历，要记住年轻永远没有失败，要记住，每天的太阳都是崭新的。

同学们，军训从昨天已经开始了。这是你们大学里的第一堂必修课，是增强国防观念和集体主义观念，锻炼意志、毅力和作风，提高组织纪律性的重要举措，也是推进素质教育，促进青年学生德、智、体、美全面发展的重要举措。希望大家要以饱满的热情和昂扬的精神状态投入到军训中去，尊重教官，服从命令，听从指挥，刻苦训练，同时也要注意安全。相关部门和各院系要与承训部队积极配合，周密部署，精心组织，确保军训顺利进行。

最后，预祝军训取得丰硕成果！祝同学们在襄樊学院学业进步、生活愉快、身心健康！

校长主任各位老师各位同学大家好 篇6

近年来，我们浙江华水管道科技有限公司，紧紧抓住农业高效节水灌溉市场发展机遇，充分利用企业自身发展优势，与甘肃大禹节水集团股份有限公司，这个目前在国内生产规模最大，节水灌溉产品齐全，技术水平领先，经济优势强，专业化的节水灌溉上市公司，双方紧密合作，结诚为企业战略联盟，并联合推出华水.大禹高效节水灌溉品牌。双方在产品研发、工程设计、产品销售、施工安装等方面，利用合作品牌，优势互补，朝着产业化、标准化、规模化方向发展。众多灌溉项目选择了华水的产品与服务，如：义乌福式蔬菜种植微灌工程、义乌园林苗木培育滴灌工程、义乌多地的枣树、蓝莓、火龙果滴灌工程、义乌高档药材种植微喷工程以及安吉县小型农田水利重点县灌溉示范工程、台州农业节水改造工程、浦江长风果园微喷工程等，都取得了比较好的效果。

现就膜下滴灌系统基础从以下三个方面做介绍，不妥之处请指正。

一、膜下滴灌技术节水增产原理 1.膜下滴灌技术改善作物生长环境

滴灌技术正是通过把溶解有肥料的水滴入作物根部的土壤中，发挥了地膜增温保墒特性及滴灌按需灌溉的特点，使作物生长环境的“水、肥、盐、光、温、气”保持协调，促进作物在良好的农业环境下得到生长，从而达到节水增产目的。其主要表现在以下方面：

（1）水。传统灌溉方式下，灌溉水是不可控的，不仅造成水资源浪费严重，单方水的生产能力降低，而且在作物需水的关键时期不能充分保证持续供水。滴灌技术使灌溉水从时间和量上得到控制，做到及时灌溉、按需灌溉，土壤湿润深度由常规灌溉的80cm以上，降低到湿润作物主要根系的40cm左右，提高了水分利用率。对一般农作物而言一般节水40%以上，灌溉周期由传统的15～20天缩短到5～10天，由于采取局部灌溉，控制土壤的含水量在20％～80％之间，保证了作物的有效生长时间，并抑制病菌滋生，滴灌不产生地面径流，各种病害不随水传播传染。

（2）肥。在传统施肥技术中，肥料提前施入土壤中，与土壤混合，期间部分肥料发生分解，不能达到水肥同步，影响了肥效的发挥。而滴灌条件下利用测土配方施肥，化肥随水溶解后直接施入作物根系范围，作物吸收肥料的能力提高，田间试验数据表明：氮肥利用率从30%～40%提高到47%～53%，磷肥利用率从12%～20%提高到18.7%～26.3%，肥料利用率提高30％以上。因此滴灌条件下肥料通过管网随时施入，保证了作物所需的各种有机质和无机质的及时供给。

（3）盐。滴灌对作物是浸润灌溉，可对土壤中的盐分产生洗淋作用，同时滴灌所滴入土壤的水量，绝大部分被作物蒸腾所消耗，几乎没有深层渗漏，避免了因地下水位抬高所引起的地表大量积盐问题，可有效抑制土壤次生盐碱化的发生，形成一个良好的作物生长环境。

（4）光。通过滴水时间和量的控制，使作物植株形态得以控制，从而确保农田的通风透光性，提高作物光合作用效率，达到增产增效。

（5）温。滴灌有两个明显的特点，一是地膜覆盖起到增温作用，二是在滴灌时，灌溉水在管道内进行输送的过程中，时间是可控的，进入田间的水温的高低是人为可控的，且由于灌溉水的减少、湿润深度的降低，保证作物在适宜的土温下进行光合作用。

（6）气。膜下滴灌技术采用局部浸润型的非充分灌溉，土壤易于保持团粒结构，保证了土壤的透气性，提高了地温，保证了作物根部的呼吸和降低病虫害的发生，提高了作物的品质。

2.膜下滴灌技术提高作物产量品质

良好的生长环境，使得农作物生长发育较适应，促进了作物增产和品质的改善。以棉花为例，采用滴灌技术后，提高产量品质主要表现为株数增加、根系发育好、干物质增加、叶面积指数（LAI）增大、成果率提高，具体为：

（1）滴灌棉田收获株数高。在常规灌溉种植条件下，常因春季气候干燥多风，土壤水分散失极快，部分棉田必须适墒提早播种，加大了遭受霜冻的可能性，且由于棉田墒情差，棉籽萌发困难，难以做到一播全苗。在应用滴灌技术后，可采取干播湿出或补墒出苗的方法，不但保证了“霜前播种，霜后出苗”目标的实现，而且可以做到出全苗，为留匀苗培壮苗打下基础。据田间调查资料显示：膜下滴灌棉花的出苗率为90%～95%，收获株数为理论株数的85%～90%，比常规灌溉棉田提高10%～15%。

（2）滴灌作物的根系较常规灌溉明显增加。试验结果表明，在棉花苗期和蕾期，沟灌棉花根系发育快于滴灌，而花铃期滴灌棉花根系发生量超过沟灌棉花，滴灌棉花根系发生量可达76g/m３左右，比沟灌棉花多40%左右，因而营养体形成早，为丰产搭起架子。

（3）采用滴灌作物的干物质积累增多。滴灌可以保证在农作物水分需要最敏感时期供水需求，此期间，水分对作物生长发育及产量的影响十分明显。采用滴灌保证 了作物水分持续正常供应，协调农作物干物质积累及其分配，为作物的高产打下基础。试验结果，在同等条件下，滴灌作物干物质积累比常规增加20%～40%。

（4）采用滴灌作物叶面积指数（LAI）明显高于常规农田。采用膜下滴灌栽培的农田，田间土壤水分含量适宜，利于提高地温，促使苗期早生快发，加快了苗期的生长速度，使进入叶面积指数高值持续期的时间较常规农田提前，且持续时间长于常规农田，为提高作物的经济产量打下了坚实的基础。

二、膜下滴灌的技术特点

经过田间试验示范和大田生产实践结果表明，滴灌技术具有节水、节肥、抑盐碱、提高土地利用率、节省机力、提高产量品质和劳动生产率等技术特点。其特点主要表现在以下方面：

1．节水

滴灌是局部灌溉，通过管道输水，无深层渗漏，节水效果十分明显。节水40%-50%以上，灌溉周期缩短到5～10天。

2．抑制土壤盐碱化

膜下滴灌可使滴水点周围的湿润峰外围形成盐份积累区，湿润峰内形成脱盐区有利于作物生长。由于地膜覆盖，大大减少了棵间蒸发，避免了地表集盐。在0～100cm土层平均含盐率2.2%的重盐碱地上，经过3年连续膜下滴灌作物，土壤耕作层盐份降至0.35%。

3．提高肥料的利用率

采用膜下滴灌技术，可溶性化肥随水直接施入作物根系范围，使肥料利用率大大提高，同时解决了因作物中后期供肥不足造成的早衰问题。

4．提高土地利用率

由于膜下滴灌系统采用管道输水，田间不修农渠、毛渠，土地利用率可提高5%～7%。特别是山区、丘陵、坡地，滴灌可发挥作用更加明显。

5．减少机耕作业，降低机耕成本

由于滴灌改变了传统沟灌所需的田间渠灌系统，且垄间无水，杂草少，因此可减少中耕、开沟、机力施肥等作业，节省机力费20%左右。

6．提高作物产量和品质

采用膜下滴灌技术后促进作物苗齐、苗壮，增加收获株数，并为作物生长创造了良好的水、肥、气、热环境，可使作物增产30%左右，并提高了农产品品质。7．提高劳动生产率、提高农民（工）收入

常规灌溉农民（工）管理定额为30亩/人，采用膜下滴灌后，减少了作业，降低了劳动强度，使作物管理定额提高到60～80亩/人，农民（工）收入也相应增加。

三、膜下滴灌技术的效益分析 1.膜下滴灌技术的经济效益

膜下滴灌技术的经济效益以主要推广应用的棉花、加工番茄、玉米、线辣椒、哈密瓜、圆葱、甘蔗及大棚蔬菜为例进行分析：

（1）棉花。而膜下滴灌技术与常规沟灌相比，通过节约水电、节省机力、提高肥料利用率和省工，增产的都是效益。膜下滴灌棉花比常规沟溉棉花每亩增产70.0kg，增产25.0%。

（2）加工番茄。加工番茄膜下滴灌系统的投入及运行成本与棉花膜下滴灌系统相近，膜下滴灌种植加工番茄可节水55.6%，节肥22%，膜下滴灌栽培番茄经济产量达到8t/亩，传统灌溉产量为5t/亩，产量增加3t，增产幅度37.5％。

（3）玉米。东北大庆种植的玉米亩密度由原来的3000多株，增加到6000多株，玉米亩产量由常规灌溉的600kg，增加到滴灌的1100kg，增产83.3%，膜下滴灌玉米比常规灌溉节水22.24%。

（4）线辣椒。滴灌线辣椒，与常规灌溉相比较，干辣椒的亩产量由原来310kg，增加到523kg，增加213kg，增产68.71%，每亩纯收入增加773.90元。膜下滴灌比常规灌溉节水15.21%，水产比为0.67kg/m3，比常规灌溉高0.34kg/m3。

（5）哈密瓜。在新疆哈密种植的滴灌哈密瓜，由于不开沟，采用平播，缩小了行距，亩株数由800株增加到1200株，使每亩商品瓜增产1.2吨/亩左右，增效1200元/亩左右；同时节水 40%左右。

（6）圆葱。在东北大庆种植的滴灌圆葱，节约水费46元，节约人工费5元/亩，保苗率提高15%，单株增产20g左右，亩单产提高700kg。

（7）烤烟。在东北大庆种植的滴灌烤烟，亩节水55％，亩增产23kg，增产11.7%，促进早熟、在香气、气味、燃性、颜色等品质方面均有显著改善，上等烟叶的比例提高18.8%。

（8）甘蔗。在广西种植的滴灌甘蔗，采用地下滴灌栽培技术与传统种植模式比较，由传统的4.5吨，增加到7.1吨，亩增产2.61吨。

（9）大棚滴灌。在山东种植的滴灌大棚蔬菜，较地面畦（沟）灌节水50%～70%，提高产量20％以上，一般9m×60m大棚滴灌黄瓜较常规灌溉增加效益1447.2元。

2.膜下滴灌技术的社会效益

一、是膜下滴灌生产技术的应用显示出巨大的生产力水平，带来了巨大的社会变革，并产生了明显的社会效益。对减轻农工负担，提高了农民收入，使小农场专心搞好农业生产，大大提高了劳动力生产水平，有利于大农场搞好社会化服务，有利于土地流转，走农业产业化道路。农民的生产和生活方式发生了根本性的转变，农业的专业化分工进一步加强，加快了农村城镇化建设的步伐。

二、是带动了相关产业的发展。膜下滴灌技术的应用，为现代农业搭建了技术平台，实现精准农业成为可能，不仅使农业生产上了一个新台阶，而且可实施产业链的纵向一体化，带动了节水灌溉行业为龙头的上下游企业的竞争和发展，诸如地膜、化肥、农业机械、塑料化工、电力、废旧塑料回收、农产品加工企业等，都从节水灌溉的发展中获得了充分的经济活力。

3.膜下滴灌技术的生态效益

膜下滴灌技术的应用还产生了明显的生态效益：

（1）盐碱地改良作用明显。采用膜下滴灌方式灌水时，不断滴入土体的水分对土壤中的盐分有淋洗作用，可将土体中过多的盐分带出主根区范围，在作物主根系生长区形成一个盐分浓度较低的淡化脱盐区。加之覆膜后由于边界条件的改变，土壤蒸发率大大减少，盐分上行受到抑制，土壤返盐率大大降低。另外，由于灌水定额低，不产生地面径流和深层渗漏，能有效的避免地下水位的上升，遏制土壤次生盐碱化的发展。

（2）农作物微观生态环境改善。膜下滴灌直接把水分灌入作物根部，降低了湿润面积，减少了棵间蒸发，改变了作物的农田生态小气候，使作物根系生长有良好的水、肥、气、热生态环境，使作物得到较好的生长环境。

（3）有利于防治作物病虫害。采用膜下滴灌技术，依据作物在生长期内灌水10次以上，水量小且灌水时间分散，田间土壤湿度保持相对稳定，大大减少了病虫害发生概率。并且由于膜下滴灌是一个相对封闭的系统，灌水施肥是通过管道直接滴入作物根系土层，减少了病虫害的传播途径，同时为病虫害的防治提供了便利条件。随水滴施杀虫剂既有效又不伤害天敌，安全可靠，不污染环境，不会对农产品构成严重污染。

校长主任各位老师各位同学大家好 篇7

霓裳片片晚妆新，愿将清露作芳尘。正值我院玉兰花开的时节，它孕育的芬芳，象征着纯洁、真挚与友爱，这也正是我们急诊工会小组一直以来努力构建的“急诊和谐小家”的核心价值观。

纯洁的是心，是对北京医院的忠诚。多年以来，急诊科工会小组在院工会领导下，认真贯彻执行医院各项方针政策，以全心全意为职工服务为宗旨，紧密围绕科室“党政工团”齐并进的发展机制，努力做好党组织与职工联系的桥梁和纽带。脚踏实地地履行工会职责，是急诊工会小组首要的基本任务，每一名小组成员都秉承着恪尽职守的责任感，将院工会各项通知及时告知到每一位科室成员，将工会的福利保质保量地送达到每一位职工手中，通过小范围座谈会以及科室微信群、微博公众号等的建设，及时了解并传达科室职工的具体诉求并将科室各项活动与文化建设的进程与每一位急诊人共享，构建起了高效、透明的科室信息平台及沟通渠道。同时小组骨干身先士卒，充分调动科室成员的积极性，全力配合医院工会及其他相关部门开展的各项系列活动。无论是院青年才艺比赛、诵读会、歌咏会、健步走、运动会，还是卫生计生委的“党史知识竞赛”“读讲一本书”等活动，处处都活跃着急诊人的身影。在全院乃至卫生计生委等更大的舞台上展现了急诊人的风采，为急诊科争得了更多的理解与尊重，同时也增强了急诊人的自我认同感及集体荣誉感，为急诊和谐小家的建设营造出昂扬向上的氛围。

真挚的是情，是对职业理想的敬畏与坚守。随着社会老龄化的日益加剧，急诊科就像是钱塘潮口，而我们不只是观潮人更是矗立在潮水中央的旗帜。如何能够协助科室保证医疗安全，使患者得到细致入微的关切，又能呵护医护人员的职业热忱是工会小组工作的重中之重。针对急诊科工作的特殊性，我们制定出适合自身发展的活动方针，率先开展了“志愿服务在岗位”的特色活动，以身作则，带动和鼓励急诊医护人员利用自己的闲暇时间，以志愿者的身份协助在岗人员完成基础的医疗护理工作，以减轻尤其是节假日和特殊时期的急诊压力。同时积极开展党政理论学习，通过组织西柏坡及河北遵化革命老区参观调研、党建革命影片及话剧观赏等系列活动不断提高全员政治思想素养。在全体工会成员共同努力下，我科所有外派保健、救援任务及抗战胜利70周年阅兵医疗保障工作中派出的随队医护人员均以较高的政治觉悟及自身素质赢得嘉奖，科室也荣获中央国家机关五一劳动奖状和卫生计生委青年志愿者优秀组织奖。

友爱是急诊人温暖的双手，是对家人、对战友、对社会的责任感。医生听诊前都有一个习惯性的动作，就是用手去温暖一下听头。同样的，只有从细微处入手，才能让每一名职工都感受到工会的温暖。急诊科目前共有106名职工，每个人的背后都有一个小家，工会小组力争让每一名急诊人的婚礼上都有娘家人的身影，让每一名急诊家人的病床前都能迎来急诊大家庭的问候，让每一位困难职工都能收到来自工会的帮助。我们还积极拓展院内院外资源，以实际需求为导向，开展了“携手宏志教育”帮扶互助、龙潭社区及嘉德老年公寓义诊等一系列公益活动，尽绵薄之力，反馈社会。同时我们因地制宜，多渠道、多层面加强科室环境美化及人文建设，刻有每名职工姓名的餐盒，充满回忆的照片墙以及用心营造的文化长廊都蕴藏着和谐之家的理念。

校长主任各位老师各位同学大家好 篇8

大家好！

紧张的期中考试已经悄然而去，大家都非常关心我们的学习成绩，是的，成绩对于我们学生来说是很重要的。但不管考试成绩如何都已经成为了过去。成功也好，失利也罢，我们都要调整好心态，不断反思，不停拼搏，争取下次做的更好。

在这里我要对成绩优异的同学说，胜败乃兵家常事。考试成功了，不要盲目乐观，要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真的态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩。因为智者怎么会在丰收之后就放慢脚步呢？笑到最后的才能笑的最好，我们要笑到最后，更要笑的最好。

在这里我要对成绩不如意的同学说，考试失利，无需遗憾，也不能一蹶不振、灰心丧气，要认真反思，及时总结。人生道路上，有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。一次考试并不是句号，也不是人生的全部。没有一千次的失败哪有一千零一次的成功呢？只要我们坚持不懈、持之以恒，有滴水穿石般的毅力，我们就会离成功越来越近！天生我才必有用，我们要坚持到最后，绝不认输。

所以，亲爱的同学们，如果你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；如果你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；如果你因为自卑而看轻了自己，那么，请记住，每一朵花儿都有开放的权利！只有今天的努力，才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。所以每一位同学都要把这次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去收获成功。

谢谢大家！

尊敬的各位领导各位同学 篇9

大家中午好！

下面请允许我代表东科学生会向今天的晚会作个简短的发言。

学生会干部，首先请允许我代表学生会全体成员向我们机电工程学院和各位领导和老部长们道一声谢谢！感谢你们对我们的信任和栽培；感谢你们为我们提供了发展的舞台。

本届学生会设主席团及下属的九个部门，分别是办公室、自律部、宣传部、学生权益服务中心、体育部、公关部、文艺部、信息部、礼仪部，共有164名成员，都是经过上学期的干部选拔和这学期的干事招聘挑选出来的。其中有学生干部有29名，你们作为干事在上一届的学生会工作中有着出色的表现，希望你们作为部长表现更加出色。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每一年都会有新面孔加入到我们中间来，为我们的组织补充新鲜的血液。今年我们总共招了128名干事。在这里我们要向新加入的学妹学弟们表示热烈的欢迎。学生会将会为你们提供一个展示才能的舞台，希望你们在这个舞台上尽情表演。当然，也希望你们不要只是“干事”，而要在活动中提出自己的意见与建议，这样才能得到锻炼。

本届东科学生会全体成员都将秉承“自我服务，自我管理，自我教育”的原则，勤奋学习、勇担重任，以“一种文化，两个品牌”的宏伟规划为基本工作思路，积极配合学院的各项工作，在思想理论，制度建设，活动品牌，对外交流等方面求新求变，再铸辉煌，打响学生会活动品牌，扩大东科学生会在校内外的知名度；进一步完善学生会公约，建设稳定的学生会组织制度文化；加强成员理论知识学习，培育优良的东科学生会组织精神，把学生会“一种文化，两个品牌”的宏伟规划落实到每一个细节中去。

面对新形势新情况，我们将会不断地努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动工作，无悔付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

谢谢！

在这里，我们将挥洒汗水，奉献时间，付出精力，然而更多的是积累经验，锻炼自我，提升自我。

既然加入了学生会这一大家庭，我们就会珍惜老师和师哥师姐为我们提供的机会，努力为同学们服务，只要我们相互合作、彼此鼓励、甘愿奉献，我们终会成就一番事业。但愿明年的今天，当我们把学生会发展的接力棒交给下一届时，我们会说：“我们无怨无悔！”

既然加入了学生会这一大家庭，我们一定精诚团结、坚持不懈、与时俱进，在老师和师哥师姐的引领下凝聚在一起，在与师哥师姐交流学习的基础上开拓创新，发扬我们学生会团结、友爱、务实、高效的优良传统。

既然加入了学生会这一大家庭，我们就会齐心协力、众志成城。拧在一起，我们就是一道闪电；聚在一起，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁！我们一定牢记使命，不忘在竞选学生会时的雄心壮志，不忘在竞选时的激情满怀，不辜负老师和师哥师姐对我们的关心与栽培。为学校的发展贡献自己的一份力量！

尊敬的各位领导各位评委老师 篇10

大家好！今天我演讲的题目是“最美”。

今年的5月，伴着生命的交响在四季的轮回中悄悄走来，因为有一朵茉莉在这个夏季含苞待放，默默地吐露lu着芬芳，丽莉这个美丽的名字，用积淀的教师的大爱，重重的重重的托起了学生如花的生命，丽莉，这朵美丽的茉莉，让初夏的中国愁肠百结，虽然轰然折倒在地上，但是团团素洁在高贵的升腾！

“最美女教师”张丽莉的事迹在感动龙江、感动中国的同时，也切实给了我们这些为人师者最真实的感动。当然，这里更包括对教师这个职业曾经是那样的深感倦怠的我，想想真是惭愧，因为我曾满腹牢骚学生的笨拙，我曾多次抱怨工作的劳累，我更是曾大力渲染教改的艰辛，作为一名教师，这一切的一切，让我在丽莉面前，第一次、第一次感到了无地自容。就在那个时候，我也开始默默的守候在电视机前关注着丽莉的消息，我也开始沉迷于网络里搜寻着关于丽莉的点点滴滴。丽莉，为了带好初三毕业班，你选择先不要孩子，而是把慈母般的爱倾注到了每一个孩子身上，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，你向医生请求的还是先抢救受伤的孩子吧。你的三篇演讲稿，我用心拜读了一遍又一遍，它真的是印证了你平凡中的非凡，普通中的崇高，就是在出事之前，你还刚给学生出了两道作文题，一道是《你是我心中最美的风景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花开》；……这两道简单的作文题目，让我不禁猜想，丽莉你的心中该有着怎样美丽的风景？你对于这个世界、对于学生、对于自己教师的职业，又会有多么深沉纯粹的爱？……唉，明白了，了解了，正是因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了那样关键时刻的挺身而出。你的一点一滴，让身为同行女性的我又岂止是敬佩。丽莉你真的是最美！

丽莉，在这里，我向你起誓，我一定会以你为榜样，用高尚的师德塑造学生的灵魂，积极投身绥棱教育教学改革的伟大事业当中，肩负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责！今时今日一些师德败坏的例子让“阳光下最光辉职业”的光环似乎变得黯淡了许多；然而“最美女教师”丽莉，是你以日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明你身为一名教师“最美”的一面，你在生死瞬间给我们上了最生动的一课，告诉我们师德从来都是无私的，唯美的师德从未走远，高尚的师德从未走远，这世间的美好和善良都从未走远。

是啊，无论是徒手接住坠楼孩子的杭州“最美妈妈”吴菊萍，还是用自己的身躯挽救花季生命的“最美爸爸”谢尚威；无论是在火场一线书写花样年华的“最美女消防警官”，还是不顾一切挽救患者生命的“最美护士”何瑶；还有风雨中为乞丐撑伞的苏州“最美女孩”……这些太多太多的“最美”，用自己的道德善举竖起了文明的标杆，托举了整个社会向善的力量，向无数曾经因为各种冷漠、误解和诬赖事件而变得麻木的人们证明，我们身处的世界从来不缺乏温暖，它仍然充满光明和美好。

谢谢你，最美的丽莉，谢谢你们，最美、最美、最美！你们的抉择泣惊苍天，你们的精神辉映宇寰，你们是人间最美丽的天使，你们用付出向世间诠释什么是人间大爱，你们用行动让我们感受什么是人间温暖！