厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇1

2013-2014学年第一学期工作总结

老师们：

离农历新年还有十多天，学生们已经放假离校。这几天，看到大家踊跃报名参加学校第二轮全员竞聘，积极展示聪明才智和职业抱负，我感到由衷地高兴。大家有旺盛的精、气、神，学校才有发展的希望。现在，全员竞聘上岗工作已经顺利完成，明天我们正式放假。按照常规，我们召开这次全体教职工大会，回顾本学期工作，交待下一阶段主要任务，希望大家合理安排假期，早作准备。

一、本学期开展的主要工作

经过全体教职工辛勤努力，我们顺利、有序地完成了本学期日常的教育教学任务和既定的工作计划，多项工作都有所创新，出现了一些亮点，比如，推行成长导师制，开展政校企合作，召开双代会，成立省直属留学生分会，建立专业研发中心或研究所，强化学生基础文明行为训练、进行第二次全员竞聘上岗，等等。现在，我们来简要回顾一下这些创新、亮点：

（一）优化专业，加强教学科研基本建设

学校紧紧围绕示范校创建和申本工作，从优化专业入手，拓展教育领域，增加教育内容，以此带动并加强教研室和课程建设、人才培养方案的修订或制订以及职业技能大赛与科研等工作。

根据市场需要，本学期增设了学前教育、工程监理、房地产经营与估价等7个专业，停招应用电子技术、计算机应用技术、软件技术等3个专业。全校三个年级共开设旅游、财经、土建、制造、电子信息、文化教育、艺术设计传媒等7个专业大类、31个专业（全省277个专业）。组织完成4类国家级考试，修订或制订完成现有高职专业人才培养方案，组织2014届毕业生完成毕业设计（论文），启动顶岗实习工作，加强教研室管理和教研室主任的培养，新建8个教研室，定期开展教学研讨活动。出台《厦门南洋职业学院研究所（研发中心）管理办法》，建立11个研究所（研发中心），强化专业教学研究，提高各专业的校企合作发展能力。

学校积极组织学生参加校内外职业技能大赛，培养锻炼学生职业竞技参赛队伍和指导教师队伍。在校内，举办第二届学生职业技能竞赛，设立35个竞赛项目与省级大赛对接，组织870名学生报名参赛。在校外，组织学生20人次参加省市级职业技能大赛，获得6个奖项，其中蓝永发、张翼翔等老师指导学生参加2013年海峡两岸大学生职业技能大赛暨创新成果展，分别获得计算机程序设计二等奖、二维动画原创设计三等奖、主题公益海报设计三等奖；王志强老师指导学生参加厦门市会计技能和企业沙盘模拟经营技能竞赛，获1个二等奖、1个三等奖；牛军老师指导学生参加厦门市第二届高职软件专业技能竞赛，获得三等奖。信息工程学院承办“2013年翔安区高职院校动漫专业技能竞赛”和“翔安区高职院校动漫专业建设经验交流”，在兄弟院校中反响强烈，得到厦门市教育局的肯定。

科研工作有所突破。学校承办厦门市第三届高校科协年会暨省科协第十三届学术年会分会场，与厦门市土木建筑学会签订共建学科协议。林祁教授主持的课题《日本新华侨华人文学三十年》，获国家社会科学基金18万元经费支持。在福建省教育厅下达的2013年福建省中青年教师教育科研项目（A类）的通知和2013年省教育厅A类第二批人文社科研究项目计划（两岸职业教育专项）的通知中，我校教师申报的6项课题全部获得立项。由我校与厦门电子职业中专学校合作的《福建省中高职衔接机制的实验研究》顺利开题，填补福建省中高职衔接研究的空白，获福建省教育厅十万元科研经费。滕春玉老师获得一项省教育厅社科课题。《2013年福建省高等院校外语教学改革科研项目》以及《2013福建省中青年教师教育科研项目》这两个省级科研课题已经完成申报。信息工程学院钟石根老师成功入选2013“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”，成为福建省民办高职院校唯一入选者。余楠教授的科研成果被评为“全国思想政治工作优秀成果”二等奖，赵家才老师在全省思想政治理论课教学竞赛中获得第三名。

（二）政、校、企合作，加快人才培养模式改革 校企合作取得新进展，合作形式更为多样，合作领域更为宽广，合作内容更为丰富。

经管学院与厦门见福公司、厦门蒙发利公司继续合作，成功举办“第三届见福管理干部班”和“第一届蒙发利管理干部班”，与万村农业发展公司合作建立“护肤品研发营销中心”校内实训基地。外国语旅游学院与厦门东方海陆海事咨询有限公司合作共建国际邮轮乘务专业，在企业挂牌成立实训基地；与厦门康辉旅行社和逍遥游旅行社合作，开展“南洋-康辉春秋游团”、“南洋-逍遥游合作教学”项目。商务日语教研室与国际学院联合，组织学生赴日本参加“大学生赴日免费实习・实践”活动。

在已有的校企合作、校会合作、闽台校校企合作、国际化合作基础上，学校新增校政企合作模式，先后与泉州经济技术开发区管理委员会和华安县人民政府签订战略合作协议，在校企合作、人才培养、实践实习、就业招聘等方面开展校、政、企常态化战略合作。12月和1月，两地政府率旗下企业来我校参加2014届毕业生大型校园招聘会，校、政、企合作就业进入实质性运作阶段。

（三）推行成长导师制，促进学生基础文明素质养成

学校创新学生管理模式，改善素质教育方式，从小处着眼，从细节入手，着力于学生基础文明素质的养成训练，将以人为本、全员育人的理念落到实处。

学校推行成长导师制，要求从校领导和中层干部做起，每人联系15-20名不同专业、不同年级的学生，以集中座谈、分类指导、个别谈心等方式，进行思想教育和生活、就业、专业指导。这项活动正逐步推进。在活动开展过程中，大家各显其长，呈现迥异的工作特点和个人风格。艺术学院陈实光院长联系21名学生，通过集中讲座和分兴趣小组相结合，组织8次兴趣活动。他从古典文学艺术中获得灵感，以无形蕴有形，将有形化无形，启发学生的艺术创意思路和生活感悟，对学生的实习、学习、生活给予引导。一些学生在校外实习期间还抽空跑到学校向他讨教。图书馆馆长沈苑联系20名不同专业的学生，与学生个别交流谈心，适时介绍学校各类图书的分布情况，并推荐好书，培养学生的阅读习惯。她建立学生QQ群，与学生保持经常性的联系。学生不想听课，她安排学生旁听优秀教师上课，激发其学习的热情；学生要退学，她动之以情，晓之以理，说服学生转入适合其学习的专业。从这两个事例中，我们欣喜地看到，教师对学生的引导、帮助、服务，不仅在教学上的灌输，更在日常生活中的体现，一种蕴有形于无形、化无形为有形的思想教育方式初见端倪，一种相互尊重、平等交流、教学相长的师生关系正在萌芽。希望大家借鉴陈实光院长、沈苑馆长的做法，当好导师角色，把成长导师制进一步推行开来。

在推行导师制的同时，学校举办第二届辅导员技能大赛，考察、检阅全体辅导员的理论和专业知识以及对所带学生基本情况的把握程度，督促辅导员苦练基本功，使育人工作更加职业化，更加专业化。增补、改选团、学干部，举办4场团学干部培训讲座，提升学生干部的思想觉悟和服务师生的水平，以学生干部为主体，影响、带动学生自我教育、自我管理。开展文明宿舍、文明餐厅创建活动，在餐厅倡导文明用餐、刷卡用餐、餐盘回收、杜绝浪费，在学生宿舍倡导垃圾下楼、门前三包等文明行为习惯。开设微信公共服务平台，完善四级健康网络建设，及时掌握学生的思想动态和心理状态，学生事务应急处理能力进一步提高。举办第八届田径运动会、第12届校园十佳歌手大赛、新生“篮球之星”篮球联赛、拔河比赛、“厦门大学生看厦门”征文比赛、YBC海西青年创业大讲堂等一系列校园文化体育活动，30多个学生社团周周有活动。学生的基础文明习惯和健康情操在导师的引导和蓬勃向上的校园文化中潜移默化。

（四）竞聘上岗，激发内部管理体制运行活力 本学期末，为适应升办本科大学、开展新一轮高标准建设的需要，在2012年第一次机构改革、合并部处、减员增效、着力去行政化、着力向一线倾斜、实行大部制小行政的基础上，学校参照《十二五事业发展规划》和升本标准，进行第二次定编定岗定责、全员竞聘。这次定编定岗定责、全员竞聘坚持机构基本稳定，进一步完善岗位职责，完善内部分工，完善人员结构，同时，遵循“德才兼备，任人唯贤；民主集中，按章办事；群众公认，注重实绩；公开平等，择优上岗；发挥专长，适当交流”等原则，开展全员竞聘上岗。学工处新增学生公寓管理中心，教研处恢复学籍管理、师资管理等职能。全校设岗位407个，其中管理岗106个、教师岗198个、辅导员/宿管员岗53个、专业技术岗13个、工勤岗37个。全校327名教职工参加竞聘，52名走上科级以上岗位，其中处级干部24人，比上一次增加1人，新提拔3人；科级干部29人，比上一次增加13人，新提拔14人。

此次竞聘上岗使老师们对学校各个岗位的职责更为了解，对自己所承担的责任和将要创造的价值有了更深刻的认识。绝大多数老师竞聘到了自己愿意从事又能胜任的岗位。未参加竞聘或竞聘未成功的老师，能够坦然接受现实，能够给予学校充分的理解和维护，体现了老师们较高的觉悟和修养，以及对学校深厚的感情和热爱。尤其令人高兴的是，一批德才兼备的青年教职工脱颖而出，充实加强有关部门的力量，为教职工队伍建设增添了活力。通过大家的努力，学校基本实现了“优化队伍、竞争上岗、发挥专长、适当交流、增强活力”的目标。

（五）精耕细作，提高招生就业产出效益

招生就业工作就像中枢神经系统，反馈着学校内部各个组织的健康状况和整体的协调配合程度。面对生源萎缩、竞争加剧、信誉遭贬、公办围堵的严峻局面，学校传承“以人为本，特色办学，全面育人“的办学传统，统筹兼顾，精耕细作，下活招生就业这盘棋。本学期7、8月间，近40名招生人员冒着酷暑奔波在省内外生源地，派发宣传资料近10万份，指导3000余名考生选择合适专业、填报我校志愿，组织近千名高三年段班主任、考生参加“看南洋、游厦门”活动。在福建省高职批次首轮投档中，我校各个专业全部录满，录取率100%。8月底9月初，新生蜂拥而至，学校各部门通力协作，与外派招生老师一起，帮助新生报到注册、添置用品、熟悉环境。校史教育、安全教育、职业规划等新生入学教育活动和就业讲座、创业指导、校园招聘等毕业生就业创业服务以及高职入学考试报名指导、复习指导等三类工作同步进行。学校共报到各类新生3000余人，高职新生报到率82%；组织校内近600名学生报名参加福建省高职入学考试，外派20多名老师到省内各地进行春季招生宣传动员；为2014届毕业生举办两场大型校园招聘会，参会企业600余家，参会学生2000余人。截止到2013年12月，2013届毕业生就业率达98.3%，初次就业率达76%。2014届毕业生60%有了就业意向，40余人已签订就业协议，为后续的工作打下良好基础。

我校招生就业取得了较好的业绩，在同类院校中树立了良好的口碑。在招生就业一盘棋运筹中，勤工助学模式在其中所发挥的作用不容忽视。本学期，12级国际经济与贸易专业的学生张永和12级橱柜专业的学生徐艺彬共同筹划的“南洋咖啡厅”在校园内开业运营。这两个学生从大一开始就勤工助学，兼职做过水电工、营销员、快递员，积累了一定的社会经验和从业素质，有了创业的愿望，得到学校大力支持。学校向他们提供 500平米场地和部分启动资金。如今，“南洋咖啡厅”已经成为师生休闲、互动的一个文化场所和学生勤工助学的一个平台。

（六）加强党建，营造群策群力团结氛围 校党委围绕学校中心任务开展工作，加强基层党组织管理，以精简、高效为原则，对原党组织机构进行调整优化，党总支由9个调整为6个，党支部由20个调整为15个。举办第24期党校培训班，培训入党积极分子、预备党员376人，发展新党员46个；加强对思想政治教育课的领导，组织专题教学研究；开展群众路线教育实践活动、“我为学校发展比贡献”活动、纪念“一·二九”红歌赛活动等，以富有成效的组织活动和社会活动提升学校党建科学化水平。

与此同时，校党委带领工会、团委和学生会发挥各自的职能作用，坚持并完善两代会制度，积极维护教职工参政议政的平台，召开二届二次教代会和三届二次工代会，审议并通过校长工作报告、工会主席工作报告以及与教职工切身利益相关的三个决议草案，较为圆满地完成了双代会的使命。校工会积极关注教职工思想动态，关心教职工生活，推进商签劳动集体合同和参加厦门市总工会职工医疗互助保障体系等工作，组织元旦、教师节、重阳节和中秋等节日慰问活动，团结凝聚教职工。校团委、学生会积极开展迎新送老晚会和各类社团活动。在厦门各高校“三爱”主题教育系列活动阶段总结暨艺术精品进高校活动中，我校荣获优秀组织奖，是唯一获奖的民办高校。我校男子篮球队获得厦门市高职院校第十届“职教杯”篮球赛冠军，足球队获得特步中国大学生足球联赛暨福建省大学生体育联赛足球比赛二等奖。

（七）贡献资源，提高社会服务能力 学校积极履行高等职业教育职能，向社会贡献人力、智力资源。本学期，成人继续教育学院录取新生162人，与厦门海景大酒店合作举办成人学历班，与厦门新鸿洲科技有限公司意向鉴订第二期成人学历函授班。

学校职业技能鉴定中心鉴定中高级以上职业资格25个，组织近2000人次参加职业技能鉴定培训和相关行业证书的考试，学生双证书获取率平均在80%以上，机电一体化技术和应用电子技术两个专业双证书获取率达100%。

信息工程学院信息技术研发中心承接慧赢科技服务包外项目“万嘉房产管理系统”、美宁电商“双十一”客服项目，与企业兼职老师合作研发自动化空气净化器，为学校创收近8万元，为学校各二级学院和研发中心开展产业专业结合，学院企业联手，研发生产并行，共享资源、服务社会、创造财富，开辟了一条探索之路。

（八）强化职能，保障校园和谐稳定

各职能处室强化服务意识，想方设法为学校的教育教学和师生的学习生活提供服务保障。督察室发挥督学督政职能，全程参与学校的教学科研活动，参与民主管理和干部考核，开展教学各环节检查、抽查、督察，听课评课和学生评教活动。

图书馆强化业务培训，组织职工到厦门图书馆听取“走进阅读城市”讲座,到兄弟院校的图书馆学习参观；先后与博看网期刊数据库、库克数字音乐网、联图光盘数据库网等建立数据链接，提高信息服务能力；设置特色馆藏区，展示全校教职工优秀教育科研成果。后勤管理队伍、保安队伍、医疗队伍、保洁队伍和基建队伍团结一致，各司其职，稳定食堂价格，维修、抢修设备、设施，昼夜巡逻保卫师生安全，基本完成供水管道迁移和励志墙建设等工程，保证水、电、餐、饮供应，保障环境绿化、美化和医疗、卫生、安全。

在总结上述成绩和亮点的同时，我们应该意识到，我们的工作还存在许多困难和不足，比如师资数量、质量、结构有待完善，管理干部后备力量有待补充，新增专业有待加快建设，部分教职工工作积极性、责任心有待增强，学生行为自觉性养成有待强化培养，思政理论课程的教学效果有待提高，等等。这些困难和不足都要在今后的工作中进一步解决、完善、改进。

三、下一阶段工作要点 目前，2014年全省教育工作会议还没有召开，新一年的教育工作计划还没有下达，根据目前的工作实际和下一阶段面临的具体任务，学校先安排几项明年的常规性工作，等全省的教育工作计划下达以后，再对应制订、下发下学期工作计划。明年的工作主要有八项：

1．要认真编制升本建设规划。我校计划2016年达成升本目标，我们只有两年多的准备时间，而升本工作目前尚停留在调研、论证阶段，还没有起步建设。时间紧，任务重，学校要集中力量研究本科建设标准体系，找准我们的差距，确立升本学科、专业、课程、师资等建设项目，抓紧编制升本建设规划，明确具体的建设内容、实施步骤和时间安排。

2.要重点突破加强基本建设。从学校层面上讲，要抓住升本规划、政校企合作、实训大楼推建、人才引进等工作重点，逐个突破。我们希望各院、部、处、室也要确定本部门、本学院1—2项重点工作进行突破。

3.要加快学科教学研究。要发挥教学工作指导委员会的作用，做好理工类、经济管理类、艺术人文类等三类学科的研究，做好升本专业建设、课程建设；要上下联动，争取各级科研课题，组织教职工开展科学研究。

4.要因地制宜扩大生源。要总结往年招生经验，掌握各地的生源特点和专业传统，找准地区间的差异，因地制宜投放招生计划，使学校的招生专业与生源地的就业传统、学生求学的志愿相衔接。可尝试将工科招生计划投放到北方有工科就业传统的省市，扩大工科生源，优化各专业群学生结构，促进专业群良性发展。要深挖潜，广发动，做好2014年春季招生宣传动员；要勤跟踪，细服务，做好2014届毕业生就业创业服务，再创招生就业佳绩。

5.要提高校内实训室利用率。要完善建设中央财政支持的动漫设计与制作、模具设计与制作实训基地，加强校内专业实训室管理，提高利用率。要开拓思路，着力将工科实训室建成校中厂，在发挥教育培训功能的同时，要发挥服务经济的产能，不断提高专业厚积薄发的能力，不断提高实训室自我发展的能力。

6.要抓紧建设双师型教学梯队。要调研现有师资情况，建立专、兼职教师数据库，配齐、配强专业带头人；要加强师德师风建设，制订校园名师标准，遴选教学名师、教学骨干；要加大教师培训交流力度，完善教师培养、培训、激励机制。

7.要加强学生基础文明素质培养。要以学风建设为主题，立足校情、学情，组织开展学生喜闻乐见的文明创建活动，争取学生的支持和配合，达到事半功倍的效果。

8.要提高党建科学化水平。要加强组织建设、思想建设、党员队伍建设，做好第25期党校培训班开课准备。要根据全员竞聘之后人员变动情况，调整党总支、党支部成员，做好数据更新上报工作。要筹备召开党代会、团代会，研究成立学生公寓党工委，推动党建活动进宿舍。

老师们，明天正式进入假期。希望大家在离校前做好安全检查，转换岗位的同志要完成工作交接。希望大家安排好假期的学习、生活，迎接明年全新的开始。

最后，提前祝大家马年快乐、马到成功！

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇2

2013-2014学年第一学期工作总结

时光荏苒，白驹过隙，本学期的教学安排即将结束，团委活动也已暂告段落。回顾这一学期，在院领导的精心指导、团学青各部门的支持、以及全院各团支部的积极配合之下，我部在日常团员工作的完成的同时，积极组织筹办了一系列丰富有趣、并且具有深远教育意义的活动，并圆满完成。结合本学期工作的组织、筹划、参与情况，我部认真总结如下：

一、加强我部工作的组织性、纪律性

本学期，我部重点加强对工作规范制度的管理，规定每月至少举行一次例会，对各项工作进行交流、讨论和总结。无故不得缺席，有事必须提前请假；无故缺席两次、事假四次者，即自动离职。切实落实各项规章制度。经过此次强调与规范，部中纪律性得到加强，为顺利开展各项活动打下良好的基础。

二、迎新活动：精心准备，反响热烈

为了更好地服务大一新生，使迎新工作更加出色，我院团委联合学生会各部，在军训期间开展了一系列迎新活动，并以晚会为主要形式展开。活动包括文娱节目表演、拉歌、与教官交流感情等一系列环节，各环节紧密相扣，进展顺利，文娱节目幽默风趣，富有感染力，学生与教官互动连连，惊喜不断，感动不断。此次活动，增强了13级新生对我校及我院的认识，加强新老生的交流与接触，宣扬校园文化，加强整个团委在新生中的宣传效应，进一步密切我们与新生之间的关系，意义深远。

三、“三学”系列活动：内涵丰富，意义重大

“三学”系列活动是我院团委的经典活动，也是我部的特色活动，旨在让新生学会如何做人、做事、做学问。为了配合时代的发展，本次活动主要围绕“红色传情，感恩奉献”这一主题展开，活动前，我们利用微博、人人等新媒体进行活动的前期宣传，将红色革命和感恩奉献精神广为传扬，同学们积极浏览，热情很高，增强了本次活动在全院范围内的影响。活动时分为两条主线。班级活动，各团支部在团支书的带领下积极响应，召开主题班会，回顾历史，放眼未来。团学青交流会，是此次“三学”活动的主要环节。感恩祖国、感恩父母视频的播放，参加表演同学们动听的歌声，或是饱含情感的诵读，都表达对祖国、家人、老师的感恩以及对红色经典的敬仰。我们在活动中穿插了大家一起猜红歌等互动等环节，进一步活跃了现场气氛，同学们反响热烈，气氛活跃。

四、主题团日系列活动：教育深刻，影响深远

在校团委开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题团日活动的号召下，我部积极宣传，并在全院各团支部及团学青副部以上之间分别开展活动，让爱学习成为学院风尚，让爱劳动成为不变话题，让爱祖国成为终生追求。在青年学生和学生干部间达到良好的教育作用。

以上就是本部本学期活动的情况总结。从总体上来看，活动取得了良好的效果，是成功而又富有意义的，但我们仍可以看出活动在还存在着一定的不足和缺陷。例如在前期准备中的细节商讨方面没有更加明确，在面对活动中可能会突然发生的一些情况并没有做好事先的准备，在组织与部署方面还应该再严谨与慎重，如应安排机动人员，以方便在专项具体工作人员较为繁忙时及时的提供帮助，保证与活动有关的任务按质按量的完成等。同时我们看到并认真反省存在的问题后，及时总结出有用的经验教训，确保在下次不会有类似的问题发生。相信，我们组织部全体成员会以此经验教训共勉，在大家共同的不懈努力下，认真完成上级团委老师交给我们的任务，尽我们所能的去提高团员教育活动的素质，希望在下一学期里，我们组织部仍能坚持“为团员青年服务“的精神，继续在团学工作的道路上前进。

会计学院团委组织部

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇3

9.逐步结转分步法

产品成本计算分步法中结转成本的一种方法，亦称“计划半成品成本法”。按产品的生产步骤先计算半成品成本，再随实物依次逐步结转，最终计算出产成品成本。即从 是指采用分批法进行成本计算时，各批产品成本明细账在产品完工前只登记直接费用和生产工时，每月发生的间接费用则是在生产成本二级帐中分别累计起来，到产品完工时，按照完工产品累计工时的比例，在各批完工产品之间进行分配，由于这种方法只对完工产品分配间接费用，而不分批计算在产品成本，故又称为不分批计算在产品成本的分批法。

4.什么是成本报表？成本报表的作用有哪些？

成本报表是根据产品（经营业务）成本和期间费用的核算资料以及其他有关资料编制的，用来反映企业一定时期产品（经营业务）成本和期间费用水平及其构成情况的报告文件。编制和分析成本报表，是成本会计工作的一项重要内容。成本报表的作用主要表现在：其一，能综合反映企业成本费用计划完成情况；其二，通过成本报表分析，可以揭示影响产品成本指标和费用项目变动的因素，从生产技术、生产组织和经营管理等各个方面挖掘节约费用和降低产品成本的潜力，提高企业经济效益；其三，成本报表提供的实际产品（或经营业务）成本和费用资料，不仅可以满足企业、车间和部门加强日常成本、费用管理的需用，而且是企业进行成本、利润的预测、决策，编制产品成本和各项费用计划，制定产品价格的重要依据。

5.为正确计算产品成本，应该正确划分哪些费用界限？

（1）正确划分应否计入产品成本、期间费用的界限。（2）正确划分生产费用与期间费用的界限。（3）正确划分各月份的费用界限（4）正确划分各种产品的费用界限（5）正确划分完工产品和在产品的费用界限

6.辅助车间的制造费用核算的特点？（与基本生产车间相比有什么不同）（1）辅助生产费用核算包括辅助生产费用的归集和分配的核算。

（2）辅助生产费用按车间以及产品和劳务类别归集的过程也是辅助生产产品和劳务成本计算的过程。

（3）辅助生产费用的分配是指按照一定的标准和方法将辅助生产费用分配到各受益单位或产品上的过程。

（4）先归集后分配。归集是为分配作准备。7.辅助生产费用交互分配法的特点及优缺点?

一次交互分配法是指将辅助生产车间的费用分两次进行，也能促使各辅助生产车间降低相互之间的消耗，加强经济核算。

采用这种方法分配辅助生产费用，影响成本计算的及时性；同时，（3）按定额工时和小时工资率计算： 完成的定额工时：A产品=12/60×250=50小时 B产品=9/60×200=30小时 该工人月计件工资=5.2×（50+30）=416元

2.某产品分两道工序制成。其工时定额为： 的原材料费用定额为：A产品8元、B产品4元；当月的实际产量为：A产品600件、B产品800件。

要求：采用定额费用比例法分配材料费用。

甲产品某种材料定额费用＝

乙产品某种材料定额费用＝

元

元

甲材料费用分配率＝

两种产品应分配的材料费用用为：

A产品：

B产品：

（元）

（元）

6.某企业本月生产A产品25台，B产品40台，C产品50台。共同耗用甲材料3672公斤，甲材料单价5元。三种产品单位材料消耗量分别是60公斤、40公斤和10公斤。

要求：根据以上材料，采用“材料定额消耗量比例法”分配甲材料费用，并编制相应的会计分录。

A产品原料定额消耗量 =25×60=1500（公斤）B产品原料定额消耗量 =40×40=1600（公斤）C产品原料定额消耗量 =50×10=500（公斤）材料消耗量分配率=

3672

=1.02

1500+1600+500

A产品应分配的原材料数量=1500×1.02=1530（公斤）B产品应分配的原材料数量=1600×1.02=1632（公斤）C产品应分配的原材料数量=500×1.02=510（公斤）

A产品应分配的原材料费=1530×5=7650元 B产品应分配的原材料费=1632×5=8160元 C产品应分配的原材料费=510×5=2550元 会计分录如下：

借：基本生产成本

——A产品7650

——B产品8160

——C产品2550

贷：原材料

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇4

“学风建设月”活动方案

各班级：

为进一步营造浓郁的学习氛围，逐步构筑深厚的文化底蕴，创建具有红山特色的学习型、文化型和创新型校园，根据《南京财经大学学风督导工作实施细则》（南财大学字[2007]27号）的规定和《关于推进教风学风建设的实施意见》（南财大校字[2013]17号）的要求，拟定于10月21日至11月21日在全院范围内开展“学风建设月”活动。现将本次活动的有关事项通知如下：

一、组织领导

1、成立学风领导小组，小组成员同时兼任院学风、舍风督导员，按照《细则》的相关规定，行使职权。其组成人员如下：组长：陈进

副组长：杨华

成员：谢建平高永东朱正飞学工秘书各年级辅导员 请务必严格按照院学风、舍风督导小组的工作要求，每周检查上课情况和宿舍情况，办公室设在学生工作部。同时发挥学生自我教育功能，由团委继续加强院学生干部、党员和党的发展对象参加的文明监督岗建设管理，明确工作职责，加强监督。

二、活动方案

1、筹划准备阶段（10月9日—10月16日）：各班级须按学院统一

部署，制定详尽的学风督导及主题建设方案。具体方案于10月16日下午15：00之前报送学生科。10月16日前，各班级应召开学风建设动员大会，班级召开主题班会，大力营造“学风建设月”的氛围。

2、具体实施阶段（10月21日—11月21日）：各班级根据本班的具体活动方案开展工作。

三、日常管理

1、深入课堂与宿舍。督促辅导员多与任课老师交流，共同整改课堂学习风气，使迟到、早退、旷课、教室用餐、课堂使用通讯工具、课堂睡觉、教室无线上网等现象基本杜绝；督促辅导员加强与物业管理部门的沟通，严格杜绝夜不归宿现象，积极引导学生正确处理宿舍矛盾，消除宿舍安全隐患，营造宿舍学习氛围与文化氛围。

2、关注图书馆等其它公共空间，对喧哗打闹现象、抽烟现象、男女交往失范等违纪或不文明行为要严格制止，并对相关学生进行深入的教育工作。

3、对学习困难、心理困难、经济困难学生予以关心和关怀，特别是对心理存在隐患的学生，要求辅导员及时反映情况，并进行耐心的引导工作，尽量使问题解决在萌芽状态。

四、主题教育

本次学风建设月主题定为“转作风、正学风”。各班级应按照中央和学校的相关要求，根据院党委群众路线教育实践活动的具体部署，结合各班级学生特点，开展丰富多彩的主题教育，创造性开展工作，使主题教育在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价

值观，增强自我批评和自我教育意识，改造不良的生活作风和习惯，端正学习风气和态度等方面的引领作用最大化。

具体要求：

1、围绕本次主题，各班级至少要完成一次以上的班级主题活动，形式不限。

2、所有班级活动，必须保留活动材料，包括：视频、照片、文字等等，并在活动结束之后，第一时间将信息上报至学生工作部。

3、各班要全部建立新浪微博，由专人负责，在辅导员老师指导之下开展微博建设工作，并与同学个人微博相互关注，同时，所有班级微博必须与南京财经大学红山学院官方微博相互关注，并鼓励所有同学关注南京财经大学红山学院官方微博；通过微博互动，将本次学风建设月的信息及时上传。

4、学院将统一安排三项主要主题活动：

（1）“最美大学时光”微博展示：以“1张照片（学生正面照）+1段文字说明”的形式，展现广大学生的大学生活感悟，要求体现正气、传递正能量。文字说明格式如下：“，我是××班×××（姓名），我在××××（地点），感悟语（1句话到2句话）”。举例：我是财管1253班陈虹，我在西藏，天地如此辽阔，人生要比天地更辽阔。

本活动要求每位同学都参加，并上传班级微博。所有辅导员老师要将这些照片和说明文字备份，并选择较优的照片和文字说明，上报至学生工作部，以备上传至南京财经大学红山学院官方微博。

（2）星级宿舍评比活动。积极发挥模范宿舍的引领作用，鼓励

全体同学充分利用在宿舍的时间，积极营造良好的宿舍学习和文化氛围。评比获奖宿舍以图片形式进行展览，并上传至南京财经大学红山学院官方微博。

（3）结合第二课堂建设，组织开展“演讲沟通”第二课堂学分认证工作，要求主题积极，充分提升同学演讲能力。

其它学院主题活动，将根据学风建设月工作进展情况另行通知。

五、校内安全

一是继续充分发挥“班级学生安全信息员”工作制度的作用，通过班级安全信息员，发现隐患，及时介入，消除危险。

二是桥头校区要坚持校内交通管制，保证步行街运转正常，加强对校区大门的管理，对车辆进出、人员进出进行一定的管制；逢周五和周末加强312国道值班，确保学生安全出行。

三是严格食品安全检查，杜绝校外饭店在校区内销售外卖等食物，并防止即时食物进宿舍区。

四是密切注意学生宿舍矛盾问题，通过辅导员、物业管理公司等多方的协作，化解宿舍矛盾；严禁宿舍推销等活动，加强宿舍防火防盗工作，切实保障学生人身安全。

六、总结与评比

学风建设是高校育人、树人的核心环节。请各班级高度重视，以此活动为契机，本着求真务实的态度，着力解决好学风建设中存在的突出问题与不足，逐步构建长效的学风建设机制。学风建设月结束后，学院将根据各班级提交的总结汇报材料(必须以文字、图片材料做支

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇5

xx一中xx学区于2013年8月18日正式开学。学校是由xx资金和xx资金建成，占地三百多亩。目前由xx一中高中，xx的初中和小学部，还有xx民族高中三中三个学部构成。本学期，xx一中xx学区有教职工26人，有高一级四个班共154名学生。班级数虽然不多，但是日常教育教学和管理都按一个学校的日常运作来进行。作为新校区，本学期的工作重点就是在稳定日常教育教学的前提下，逐步推进课程改革，创设xx一中xx学区的办学特色。学校参照广东东莞的一些教育教学和管理模式，以“规范有序、计划管理；关注师生、关注课堂”为思路认真开展了各项工作，建立、健全了各种教学管理制度，大力促进教师专业发展和学生健康发展，目前，整个校区的各项工作进入有序、良性的发展阶段，现将学校各部门的工作情况总结如下：

一 确定管理团队和岗位分工，制定常规管理制度

本学期，由xx学区的日常管理工作由刘玉成书记、蔡东科副校长负责，下设德育、教学、教研、后勤与安全四个管理组。开学初，就制定了常规管理的各项制度。每周四下午召开一次由各组长参加的行政会议，主要讨论下周的工作计划以及本周的工作总结，制订和讨论各种教育教学的管理措施和制度；德育组每周一召开一次班主任工作例会，统一本周的学生德育工作要点、班主任工作要点、班会课主题等；教学组和教研组每周二召开由各备课组长参加的教学例会，布置本周教学管理工作要点，协调和解决各备课组在工作中的实际困难。德育组（由刘贵辉老师负责）：主要负责学生的德育工作、年级管理、班主任培训与管理；学生兴趣小组活动、社团活动组织与安排；全校大会的组织与主持、学生会工作指导（付继刚老师为学生会指导老师）；班会课的统筹与安排；与校本部德育处的工作协调；每周一负责召开班主任工作会议；教学组（由梁祖贤老师负责）：主要负责日常教学组织与检查、课程编制、教师请假调课、教辅资料征订与使用、学生综合性考试的组织、安排与质量分析、学科培优辅差工作、教师工作量的统计、与校本部教导处的工作协调；每周二负责召开教学例会；教研组（由袁永权老师负责）：主要负责备课组活动指导与检查、各种公开课的组织与安排、青年教师培养、与校本部的教研室的工作协调；每周二与教学组一起组织教学例会等；安全与后勤组（由李智诚老师负责）：主要负责校区师生人身安全与财产安全、后勤保障、宿舍管理、卫生、学校各种后勤维修工作。

二 德育工作 做好学生入学教育

在开学的前两周，组织学生学习了《中学生日常行为规范》和《第xx第一中学学生常规管理、安全教育手册》，让学生明确学校的仪容仪表、文明礼仪、卫生等校纪校规的具体要求。加强对班主任的培训和管理

由于本校区主抓学生管理的班主任是今年新进教师，作为一名新班主任，难免经验不足。每周一召开一次班主任工作例会，对于本周的德育工作和班级管理要求、班会课的主题等作统一的部署。加强宿生管理

学校全部学生都是住校生，为加强宿生的管理，制定了《学生宿舍管理规定》和《文明宿舍评选方案》，规范学生在宿舍的日常行为。由宿管和学生会干部定期检查或不定期巡查宿生的纪律执行情况。评选先进班

开学初，制订了《xx一中xx学区先进班级评选方案》，方案通过定量（各种校风校纪的检查得分、月考的班级成绩、宿舍的检查得分、墙报评比的得分和各种年级竞赛的得分）和定性（教师投票）的结合，每次月考后进行一次先进班的评比，对先进班授予锦旗，悬挂在班上作为表彰。第一次月考后评选出了第一批先进班级：高一12班（班主任候宁娟）和高一13班（班主任张小强）。组建学校学生会

为锻炼学生的“三自”能力，开学初就组建了学校学生会，由付继刚老师担任学生会指导老师。学生会每周对于班级的校风校纪、班级墙报评比、宿舍等进行检查打分，并及时公布检查情况，跟班主任、班干部反馈，为先进班的评比累积量化数据。制订《xx一中xx学区学生手机使用管理规定》

开学后，发现学生使用手机进行各种娱乐活动，尤其是晚自习后利用休息时间打游戏、看网页、聊QQ等，以致影响到正常的学习和生活。为规范学生手机的使用，引导学生合理利用时间，制订了此规定，由宿管和学生会干部定期检查或不定期巡查宿生的纪律执行情况组建学校社团活动和兴趣小组

目前开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、文学社、街舞、书法、素描、棋类、合唱团等10个学生社团和兴趣小组，安排指导教师和学生负责人。每个社团和兴趣小组提交活动方案包括活动时间、地点和活动内容等。召开学生表彰大会和学习方法交流会

目前召开了学生安全教育会，学生学习方法交流会，第一次月考及运动会表彰会，很好地起到了集体教育和鼓舞士气的作用。组建军事特色示范班。

延续校本部的军事特色示范班的做法，初定本校区由高一14班作为试点，并由点及面，彰显我校“军事见长”办学特色。注重学生的精神面貌、体质、宿舍内务、学习上的吃苦耐劳的实质改善。

三 教研教学工作推进课程改革，有针对性地制订教学措施

课堂教学要求以学生为主体，教师为主导，师生互动培养学生的自主意识、创新精神和创造能力；注重教法、学法的研究与落实，把学法指导渗透到了教学全过程之中；努力发掘学生的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面根据学生的实际情况，做到对部分学生薄弱的科目有所倾斜，切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到进步和成功。

（1）课时设置有所改变

调整作息时间表，每天安排九节课，每节为40分钟，其中第九节为自习课，让学生对当天所学知识进行梳理，安排老师下班辅导答疑。

（2）教学时间的安排对学生薄弱科目有所倾斜

由于团场学生的数学和英语，特别是英语学科的基础比较薄弱，本学期在课时设计上对这两个学科略为倾斜，每周每班安排两节自习课让数学和英语老师下班辅导。并且另外安排了3个15分钟的晚读给英语。

（3）分层教学

鉴于学校老师和学生的实际情况，在常规课程之外，还安排了数学、英语、物理的培优辅差班各一个，每班30人，每周在固定的时间、地点对学生有针对性地进行辅导。辅导老师要提交教学计划和教学内容，对于学生的考试成绩要进行跟踪，通过数据的分析，观察教学内容是否有效合理。

（4）早晚读和自习课的安排

语文和英语各两个早读。早读时间为20分钟，主要科代表全程负责组织，教师负责巡视纪律。蔡东科和梁祖贤老师分别给各班的英语和语文科代表进行了培训；每周安排五个晚读，其中英语3个晚读，语文和政治各1个晚读，时间为晚修前15分钟；另外每天的第9节课为自习课，要求学生用于梳理当天的知识、整理笔记或者找老师解决学疑；晚修时间主要用于完成各科作业和预习、复习。

（5）加强学生学法指导

开学初，召开全体学生大会，由梁祖贤、袁永权、蔡东科老师对中英数三门学科进行了学法指导，并在学科教学中，要求老师加强本学科的学法指导；在第一次月考表彰会上，邀请了月考总分第一和进步第一的学生作了学习方法交流。目前学生初步摆脱了学习茫然无序的状态。

（6）注重学生成绩管理与分析

重视对学生成绩进行跟踪管理，考试的分析和总结。要求各科任老师用电子文档对于学生的平时测试成绩和大型的综合考试成绩进行登记和管理跟踪。重视考试分析的横向和纵向对比以及对比数据中反映出来的问题，从而为后续制订的教学措施提供依据。

2规范教学常规，强化教学实效

（1）制订教学常规

开学初，制订了教学常规管理要求，对各学科的备课组活动、教学计划、教案、学生作业布置和批改、上课要求、自习课辅导、测试命题、改卷、监考和考试质量分析、教师听课评课要求等方面都作了具体要求。

（2）定期召开教学例会，规范教学行为

每周二第七节为教学例会，教学组和教研组召开由各备课组长参加的教学例会，布置本周教学管理工作要点，协调和解决各备课组在工作中的实际困难，切实为教学工作服务。

（3）注重备课组建设，抓实教研组活动

本校区备课组暂时分为六个备课组，其中中英数分成三个备课组，理化、政史地、音体美信息分为三个备课组，每个备课组都有固定的时间和地点进行集体备课，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，以解决实际问题为核心，同时在教学中各方面都要求做到统一。强化集体备课，整合教学资源，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。

（4）合理分配各科作业量

学生只有晚自修总共150分钟做作业的时间，如果各科作业量不加以科学分配，学生是不可能完成当天的所有学科的作业，更谈不上预习复习了。因此教学组力求教师布置的作业要适量，对学生做了各科作业量的调查，规定了各科以当天有课才允许布置作业的原则，分配了各科作业量的时间：语文、英语为30分钟以内的量，数学为35分钟以内的量，理化为20分钟以内的量，政史地为15分钟以内的量。

（5）进行教学常规检查

每次月考后，教研组都要进行教学常规检查：包括教师的教案、听课记录本；青年教师的听课记录表；每学科每班五位学生的作业；备课组的备课记录等；另外还会检查早读、下午自习课、晚自修、培优辅差等。

3重视青年教师的培养

xx一中xx学区目前的老师构成主要由申请了年底退休的老教师和今年刚毕业的新教师组成。新教师有9人之多，因此如何让这批青年教师快速成长好显得非常重要。

（1）制订青年教师培养方案

结合本校区的青年教师培养方案，根据xx学区的实际情况，制定了《xx一中xx学区青年教师培养方案》。方案对青年教师在备课、上课、教案、作业布置、听课、试卷命制、个人的专业学习和班主任工作业务学习等方面提出严格要求，尽量使青年教师的培养工作规范化、制度化，促进青年教师的教学能力与班级管理能力的同步提升；

（2）为青年教师配备导师

校本部已经为每位青年教师安排了导师，但是毕竟在听课、交流等方面不是很方便，因此在xx学区为他们再配备一名有经验的教学导师和班主任导师，对导师和青年教师的相互听课、评课等方面作出明确要求

（3）实行推门课

推门课是指学校领导在不打任何招乎的情况下直接走进教师的课堂，了解教师教学工作的状况，去“听”教师的教案设计，去“听”教师的教学准备，去“听”师生的现场教学展现。我校区的几位领导经常抽时间去听不同青年教师的课，听完之后，与这位老师进行详细、深入交流，从板书设计、课堂引入、例题讲解、师生互动、学生提问、课堂小结、课外作业布置与评讲、语言精炼表达等多方面进行探讨，让新老师从中吸取更多的教学经验，从而达到听课的目的。

（4）举行青年教师课堂教学大赛

9位青年教师在10月8日至11日进行了课堂教学大赛，结果语文的候宁娟老师和地理的钞金艳老师获得一等奖，根据比赛结果，选派候宁娟、田艳华和付继刚老师代表学校参加校本部的“同课异构”教学研讨活动。

（5）设立青年教师个人成长档案袋

建立青年教师专项教学档案，每一学年，由教研室等部门组织对青年教师进行一次综合考核评估，内容包括：领导小组听课、学生座谈、调查、成长计划总结、新教师的专业素养的考试（内容、时间由教研室安排）等，对每一个新教师作一个综合评价结论（如合格或不合格），存入其教学档案并作为是否进入上一年级任课甚至是否转正定级的依据。个人成长档案袋包括：青年教师的听课笔记、评课记录；青年教师本人的发展规划、师徒总结；班务工作笔记及评价结论等；青年教师每学年内撰写教育教学论文，申报课题等。

四 安全保卫和后勤工作

1制定《xx一中xx学区各种突发事件应急处置工作预案》，与xx安全部门商讨学校的安全保障工作；

将学校可能出现的各种如火灾事故、食物中毒、突发急病、恐怖事件等大型的突发事件的处理原则、处理程序、联系方式等统一印发给各班主任和相关管理人员；完成了教师中转房的分配与检修工作；做好学生宿舍的管理工作；做了大量的教学区的教师和功能室的检修与维护工作；与各个部门协调，完善各种教学设备、办公设备；划分各班卫生责任区；做好财务管理工作：目前由刘贵辉老师负责会计，李智诚老师负责出纳工作；初步做好下一个学校的财政预算、设备更新等工作；组织了xx一中xx学区第一届田径运动会。

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇6

考试及学期结束工作意见

各教学点、中心小学各班：

根据休教研字和休教基字（2013）74号文件精神，结合我中心小学实际情况，现将本学期期末考试及学期结束工作、寒假有关事项通知如下：

一、考试考查科目和复习要求

一至六年级考试科目为语文、数学，三至六年级加试科目英语。考查学科由各科任教师在2014年元月10日前考查结束。根据教学计划要求，提前一周结束新课，进行期末复习。语、数、英教师要制定科学、高效、实用的复习计划及一周的教学笔记。计划既要注重基础知识，又要重视能力、技能的培养和提高。复习中既要举一反三，揭示规律，又要形式多样，生动活泼。

二、考试安排

2、幼儿班考查：1月17日（星期五）由任课老师对幼儿进行考查。考查后发放成绩单，做好幼儿安全离校工作。

3、一（学前班）至六年级考试：1月20 日（星期一）进行。各年级各学科考试时间安排如下：

3、考试是严肃的工作，监考教师要严格掌握时间，按时开考，按时收卷，考试中不得随意走动。端正考风，严肃考纪，真实反映教学成绩，坚决杜绝监考马虎、徇私、舞弊的现象发生。监考老师按试卷要求进行监考，一年级如卷面上没有提示要求则统一读一遍，只要求读通，不能有任何提示或含蓄暗示。

考试前10分钟，由监考教师随机整队入座，有条件的一律单人单座，不得随意就座，非监考老师一律不得进入考场。

4、考点设置及试卷领取、交送方式：

考点：渭桥小学、倪湖小学、珰金小学、渠口小学、上资小学、板桥小学。各考点必须按通知要求时间开考。教学点考点试卷均由指定老师带到考点，在当日早上到校长室领送试卷：倪湖、珰金、上资、渠口、（吴琛玲）板桥（曹舜平）

20日下午4点半前各考点将试卷送中心小学教导处统一装订。中心小学各考场监考老师提前10分钟由监考老师到校长办公室领取试卷，考试结束即将试卷交校长办公室保存备装订。

各校负责人、各留在本校监考的班主任或任课教师务必做好学生结束的安全教育，确保学生的安全。做好考场的整理安排工作。

5、考场监考及考点负责

（1）各考点监考负责考场秩序，带队教师负责学生安全；（2）各学校考点负责人、监考及带队教师安排如下：

一、各教学点考场

二、珰金小学考点（负责人：余新民、吴琛玲）

三、渭桥小学考点（负责人：汪连寿、后勤：官顺贵）

备注：各教学点学前班人数:珰金（3）板桥（1）上资（6）渠口（5）。学前班学生试卷不收，任教老师自行批阅。

三、阅卷工作安排

阅卷工作在1月21日进行。由中心小学组织进行，按学科、评分标准采取流水作业。参加阅卷的老师要本着高度的责任心和公正的原则，根据评分标准，宽严适度，前后一致，真实反映学生成绩。阅卷期间，各阅卷教师应各负其责，不得随意干扰他组工作。

各阅卷组应做好誊分、小计工作，结束后将试卷、誊分表连同评分标准交教导处办公室。

阅卷中遇到问题，先由组内商讨解决，不能则提请教研组，语文由凌丽芳、数学由谢映雪裁决。

阅卷安排：（上午阅卷，下午试卷分析）

四、学期结束工作及寒假工作安排

1、各校要按常规要求，认真做好复习迎考和校产清理登记、安全自查等工作；各村小、各部门及各科任教师要认真总结本学期的教育教学工作，村小、部门学期工作总结及村小、部门、班主任安全工作总结1月22日前交校长室，教学总结等其它需要上交的资料于1月22日交教导处。

2、复习周期间，中心小学将组织人员进行常规总查，（计划、教学笔记、优生差生记录、校本培训、学生作业、听课节次、记分册、点名册、班主任手册、学籍卡等等常规工作）各位教师要认真做好各项常规工作的自查，如该上交的各项资料是否上交，校本报告册是否填写完整，听课是否达到节次标准等。

3、《学生素质教育报告册》要认真填写，多褒少贬，以鼓励为主。1月22日发放《学生素质教育报告册》，为安全起见，《学生素质教育报告册》由家长到各校各班领取。假期里各班主任及科任教师应根据情况进行一次家访，加强学校与家长的联系，了解家长对学校和教师工作的意见和建议，防止新学期流生的出现，并做好家访记录。

4、放假前，全体教师要对学生进行一次法制教育、安全教育、文明礼仪教育。全体师生在假期中要遵守国家的法律法规和社会公德，注意交通、上网、卫生、用电、用火等安全，提高安全意识和自我保护能力，过一个愉快的假期。

5、寒假前，各校要落实专人值班，保护校舍及校产安全。各校假期值班安排1月22日前交中心小学校长室。

8、明确放寒假和开学时间。幼儿于1月20日、小学于1月21日开始放假，全县各中小学、幼儿园全体教职工于1月23日开始放假。新学期于2月15日开学报名，1月16日正式上课，全体教师集中时间另行通知。

特此通知

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇7

在这半年当中，我们生活部在院里膳食科以及各位领导的带领下，在各位成员的紧密配合下，本着“为同学服务，为老师分忧”的宗旨，圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动，获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作进行总结：

一、日常工作的开展

每周二例会，每次点名签到。都在有条不紊的进行着，这是我们生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。

因为这是我们开展其他工作的前提。每周二的院查勤本系生活部成员出勤率100%。得到领导的称赞。对在餐厅卫生出现的情况积极反映积极处理。

二、进行大检查

为了充分发挥院学生会桥梁纽带作用，及时反映学生意愿，维护广大同学的利益，构建学生与后勤管理处饮食服务中心的沟通平台。12月3日下午2：30，院学生会生活部成员在饮食管理中心有关负责人的带领下对我院一、二食堂进行了食堂食品卫生专项检查。

此次专项检查的项目有食堂环境卫生、炊具设备卫生、食品卫生、个人卫生以及管理制度等。生活部首先对食堂环境卫生做了检查，地面是否整洁，有无防蝇防鼠设施等；接着是炊具设备卫生及视频机械

安全检查；然后是检查食品卫生是否完全符合相关要求；最后是对工作人员的个人卫生和管理制度的检查。整个检查过程中，生活部成员严格、仔细的检查各个方面，饮食管理中心的负责人也积极配合。

据悉，今后院学生会生活部将联合各系生活部成员实行每月两次的定期专项检查，并同时收集、整理同学们对食堂的意见和建议反映至饮食中心。对检查结果实行评分制，每一个月公布一次食堂卫生检查结果及饮食中心针对相关问题的整改计划，从而督促有关部门对不符合标准的地方进行改进和完善，切实保证同学们的饮食安全卫生，以评促优，以评促建，使学校食堂服务更上一层楼。

在我们接任生活部这几个月中，无论是获得或是付出真的很多，获得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我们心力和汗水，充分发挥全体干部的积极性、主动性和创造性,勤勤恳恳工作。

我们会再接再厉，我们也会以身作则，遵守学校学院的各项规章制度，对前期的工作进行认真地总结，并在以后的工作中能够做到更好。

以上为本学年工作总结。

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇8

（2014年2月）

现将一学期以来的工作情况汇报如下：

1、督促本组人员完成教学常规工作

⑴及时召开教研活动，及时传达教学部门的要求；

⑵积极组织本组老师进行集体备课；

⑶讨论说课比赛相关内容。

2、认真组织本组内教师上好公开课，听评课活动；

3、制定卫生责任区值日表，组织人员做好每四周一次的实训场卫生检查工作，并督促执行；

4、积极配合教务处进行实验实训设备日常维护工作；

5、积极配合教务处进行实训场设备搬迁工作。

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇9

武安市阳邑镇南阳邑学校

2013—2014学年第一学期语文教学总结

赵香叶

光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名

语文教师。我感触颇多，现将本学期的语文教学总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。以学生为主体，构建探究式

课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。

提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他

们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。此外，每日组织一

位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学

生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴

趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，我充分利用课前一分

钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重

视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用习字课对学生进行写

字指导，课外严格要求学生认真书写，养成良好的写字习惯。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发

武安市阳邑镇南阳邑学校电子档案

展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

武安市阳邑镇南阳邑学校

厦门南洋学院2013-2014学年第一学期工作总结 篇10

本学期食堂工作，贯彻《中华人民共和国食品安全法》，落实黔府办发【2011】117号文件，以及贵阳市教育局、贵阳市食品药品监督管理局、贵阳市工商行政管理局和贵阳市卫生局等各级部门的相关文件和会议精神，认真执行省教育厅《关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作的意见》，抓好学校食堂自办自管，确保食堂食品安全，保障师生餐饮健康，为教育教学做好后勤服务。

一、高度重视，抓好落实

我校一直以来高度重视食堂工作，食堂管理体系清晰，责任明确。在学校食品卫生安全管理工作领导小组的领导下抓好食堂各项工作的落实，根据教师餐厅的实际情况，配齐主管，按规定聘请员工，管理工作中着重做好常规管理，校医负责食品安全卫生监督。

二、健全制度，有章可循

在实际工作中认真践行科学管理，责任到人的思想，以为师生服务为宗旨，梳理、健全食堂管理的各项规章制度，强化服务意识，保质保量完成学校安排的各项工作任务。

三、严格把关，确保安全

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展。食堂工作把师生健康放在首位，从食品的采购、验收、加工、储存、餐具的处理等，都按食品卫生安全的要求进行落实，对米、面、油、肉等统一采购，严格把关，注重膳食

花色品种荤素营养搭配，从根本上保证了师生饮食的健康和安全。

四、严格执行从业人员持证上岗制度

食堂员工按要求接受上级管理部门的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。加强对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，每天不定时对食堂工作进行检查，保证各项制度的贯彻落实。食堂组织员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

食堂的许可证等证照，按时进行年审。

五、规范操作，民主监督

依据管理规范，严格过程管理和规范操作，确保生熟食品的安全卫生。努力消除食堂各种不安全隐患，如非工作人员不进入食堂、食品储存、消毒的安全，预防食物中毒、预防传染性疾病、用水用电用气的安全、消防的安全等，坚持每日报告制度。认真接受教师代表、学生代表、家长代表对食堂情况进行检查，发现问题及时整改。

六、按照公益性、零利润原则运行

我校食堂按照公益性、零利润的原则实行自办自管，主要原材料进行统一采购，采取批量购买、直供直采等方式降低成本，零利润、勤俭办食堂。