中国石油大学实践报告

中国石油大学实践报告

中国石油大学实践报告 篇1

城市公共交通服务是现代服务业的重要组成部分，即是城市化建设的重要组成内容，也是城市文明建设的窗口，事关城市公交的公益性和城市的可持续发展。2010年暑假，我积极投身到城乡公交事业中去，当了一回公交车乘务员。期间我认真调研建湖县城乡公交事业的运营模式和市场现状，分析目前公交事业发展中所面临的一系列问题，并从中寻找解决这些困难的途径和方法。在此，将调研结果做一下总结。

随着建湖县城市化进程的加快和路网结构的不断完善，现行的公路客运班车运行方式，尤其是城乡客运市场分割、城区车辆停靠站场资源不能共享、农村客运站场设施不全等，已远远不能适应城乡人流、物流、信息流等要素的流动需求，并日趋成为制约中心城市集聚、辐射、带动功能发挥的“瓶颈”

距离

建湖县现共有农村客运班线12条，营运客车241辆。已通公路的乡镇客运班线通达率为100％。

一．城乡公交营运服务状况

建湖县公交公司服务实现低票价制，20公里以下普遍票价1元，空调车2元，20公里以上普遍票价2元，空调车3元。但是很多私人运营企业不承担公益性和福利性服务，如残疾人，军人等这些本应该享受免费乘车的人群没有得到优待。

二．城乡公交行业管理状况

建湖县的公交客运投资体制主要是民营投资，管理为市、区两级多部门管理，市场管理主要体现在公交营运路线的制定和车辆规范管理。近年来，打击非法营运，维护市场秩序方面做了较多的工作。但是很多投诉因为取证难，因而处罚困难。

三．公交基础设施建设滞后

公交基础设施包括换乘枢纽、站场建设等方面的内容。目前建湖县的公交停车场、调度站建设严重落后。配套设施跟不上，乡镇公交根本没有固定的停靠点，管理很不规范。

四．市场环境有待改善

市、区两级多部门管理，由于各自法规不一致，有时候在事情的处理上会出现分歧。

另一方面服务管理平台欠缺，黑车载客现象严重。

五．公交管理还有待改进

公交线网排布还不够科学，“热线”较密，“冷线”布局不到位。此外，营运质量也有待提高，存在首末班不准点，不按规定趟次行车，越站甩客，语音提示少等现象。

六．交通拥堵影响公交营运

城市交通拥堵，信号灯多，造成公交车运营速度较慢，班车不准点，高峰时段出现大间隔，乘客候车时间较长。

出路

不可否认，城乡公交客运一体化是双向的，是城乡两者内部及两者之间的有效衔接。城乡公交客运一体化发展不仅是道路、场站等硬件方面的一体化，更包括管理体制、运行机制、经营方式等软件方面的一体化。

“目前，全省11个地级市，已有4个城市把城乡公交统一纳入道路运输行业管理。”眼下，建湖县公交公司也在大举城乡公交扩张，通过控股、参股、合作等形式，已取得近湖镇、上冈镇等6个片区26条农村公交线路经营权，并由交通部门统一管理。为逐步理顺管理体制、运行机制，实现城乡公交管理体制平稳过渡。

同时，要实现政策法规一体化，即对城乡道路客运实行统一的发展政策和经济政策（税收政策、投资信贷政策等）；站场设施一体化，城乡道路客运站点的选址、规模、登记、服务功能等实行统一规划、合理布局，使站点能与其他各种运输方式和各种客运服务方式有效衔接，与城乡规划相配套，避免重复建设和资源浪费； 市场建设一体化，对城乡道路客运实行统一的市场准入制度、服务规范等；运行模式一体化，城乡公交客运线路，实行统一的定线路、定站(点)、定班次、定时间营运模式；线路路码编制一体化，编制方便乘客记忆、衔接城乡公交客运线路路码的统一编号；车辆档次一体化，根据线路的运距、客流量、道路等级投入一定档次的公交车。

以上便是本人于2010年暑假在建湖县恒兴公交公司实践期间的总结报告。

2010年8月10日

2010暑期社会实践感想

班级：09自动1班姓名：仇涛学号：09051107

岁月匆匆，林林总总。人总是很羡慕那些得不到的东西。作为学生，我曾经很渴望上班一族那种自己挣钱，自己花钱的日子。而当自己真正开始利用暑假的时间挣钱的时候，才发现一切都没有自己想象得那么简单，这个时候我总是很怀念学习生活，总是很想快点开学。

回顾暑期打工生涯，只能用一个字来形容：“难”。这种困难不同于学校所遇到的，我个人觉得比学校遇到的难题更上了一个层次。

首先，找到一份工作都很难。想想也是，谁愿意找一个没有任何经验，而且还是想做短期的学生呀。我找过贴有“招聘启示”的店面。谁知道当我说出我的原意后。本来笑面相迎的老板来个180度大转弯，冷冷回应一句“我们这里已经找好了人”。陆续还找过别的工作，我甚至找过中介，但都失败了。最后还是通过亲戚托关系帮我找了一份工作，在公交车上做乘务员。

说来简单，其实不然。收钱，撕票，报站，每件原来看似简单的事情一到了自己这里都乱了套。收了假钞，票撕重了，拉过了站，没次犯错误不仅会被骂，缺的钱还要自己补上。

第一天上班，就面对种种规定。什么头发必须扎起来，必须穿平底鞋，不能背自己的包等。挣钱难，就算你认真的工作，合理的得到你的劳动所得都很难。老板总会想方设法的尽量少开给你工资，上班迟到扣钱，有人漏票扣钱等等。这使我想起了《雷雨》里面的情节，周老爷为了不发给工人工资，竟然制造工难使工人丧生。这样的事情不会发生，但是，类似的事情却始终没有断过。

资本主义初级阶段，资本家为了获取更多的剩余价值是通过延长工作时间；提高劳动强度。我总觉得自己不是活在21世纪的社会主义国家，而是在一个人剥削人的旧社会，我是处于底层的劳动人民，我也处于资本家的剥削之下。

工作中遭人家白眼，甚至争吵，也是有的。有的人带着孩子，都快要1米4了，连买个半票也不肯。有的人，趁人多挤上车也不自觉买票，我要是看漏了，又要挨骂。有的时候，当我遇到这种事情，一时冲动真想不干了。可转过来想想，我能干上几天，能忍就忍吧。就

当成提前去适应这个社会一次机会，用一点孔乙己精神胜利法，全当成儿子训老子就算了。现实社会其实就是这样的残酷，这种工作在社会底层的人注定要忍受更多的不平等。

每天只是单调的上下班，没有的节假日，只要休假，那几天就没有工资。这使本来就很厌倦的工作变得更加无聊。现在想想学习期间每周休息，还要抱怨一天八节课很烦，和这比比，又算的了什么呢？

其实，工作中也会有欢乐，让我体会到再卑微的工作都值得和需要尊敬。因为班次不能脱节，每天从早上6点工作到晚上7点，中途几乎连吃饭的时间都没有。炎热的天气加上拥堵的道路，真的可以让人的精神崩溃。可是，如果这时车上的乘客可以关心的问几句，或者在你递票时给你一个微笑，对我来说真的就是最开心的事。

打工过程中，遇到很多十几岁的小弟弟，小妹妹。开始，只恨自己“出道”太晚了，和他们比起来，好像我都老了。但是，慢慢的，我感觉到了世事的艰难。难以想象那些十几岁就开始面对社会的年轻人是怎么承受的，或许每一个青年都会羡慕还在上学的同龄人。

现在我很知足，二十几岁还有一个比较良好的学习环境，有机会接受高等教育。我一定要利用这个条件，路还掌握在自己的脚下，前面的路还很光明，我有信心走好以后的路，也一定会的。我很珍惜现在拥有的一切。

给与和收获是成正比例的。不管是苦，还是累，暑假都已经过去了。重要的是，在暑假的实践中，我学到了以前不懂，而且在学校里不会学到得知识，并且增强了自己的能力。这次实践，虽然只是公交车乘务员这样一份小小的工作，但是却使我成长了不少。更懂得尊重劳动，不分贵贱；更懂得思考人生，相互联系。我想无论做什么事情，有自己的目标和理想就会做得开心，不管成功与否。所以，新的一个学期，想对自己说，对所有有志者说“加油”！

中国石油大学实践报告 篇2

1. 工业增长:行业工业增加值增长速度较快, 但逐渐略有下降

1～6月份, 石油及天然气开采业工业增加值累计同比增长9.7%, 增速比前5个月下降0.1个百分点, 到了7月份, 石油及天然气开采业工业增加值累计同比增长9.6%, 比前6个月继续下降0.1个百分点, 延续了略有下降的态势。

2. 产量分析:原油产量小幅下降, 天然气产量保持增长, 增速提高

2009年1～6月份, 累计天然全原油产量达到9349.15万吨, 同比下降1.0%, 比前5个月扩大0.08个百分点, 原油产量保持稳定。全国天然气产量完成420.34亿立方米, 同比增长7.62%, 增速比前5个月提高0.62个百分点, 比上年同期下降9.69个百分点。

二、销售增长情况

1. 销售及库存分析:销售产值同比大幅度下降

2009年1～6月份, 石油及天然气行业销售产值同比大幅度下滑, 1～6月, 全行业累计工业销售产值完成3023.17亿元, 同比下降41.23%, 比前5个月缩小1.31个百分点, 原油价格整体上低于上年同期水平, 导致行业工业产值大幅度下滑。

2. 进出口分析:原油出口量增长较快, 但增速回落, 原油进口量恢复同比正增长

在原油进出口形势上, 2009年1～6月份累计原油出口完成258万吨, 同比增长41.8%, 比前5个月下降72.9个百分点。原油出口金额累计实现9.5亿美元, 同比下降24.4%, 比前5个月大幅度下滑。与上年同期相比, 原油出口量大幅度增长, 而原油出口金额大幅度下降, 反映出原油价格整体回落的态势。

在进口方面, 2009年1～6月份我国累计进口原油9077万吨, 累计同比增长0.3%, 比前5个月回升, 恢复正增长, 比上年同期明显下滑。在进口金额方面, 原油进口金额达到313.1亿美元, 比上年同期下降52%, 比前5个月缩小1.8个百分点。

三、市场价格分析

近期国际市场原油价格整体呈现震荡态势, 原油价格在70美元一线形成波动。整体上, 原油价格受美元贬值预期以及世界经济复苏预期的影响, 出现上下两难的格局, 形成一种相对稳定的波动态势。美元币值有所触地走强, 限制了原油价格进一步上升的动力, 但同时世界经济复苏也产生了原油需求增加的预期, 因此原油价格大幅度上涨缺乏力度, 但也难以回落。

四、投资情况分析

2009年1～6月份, 石油及天然气开采业全行业累计固定资产投资完成959.87亿元, 同比增长速度为0.3%, 投资增长速度比前5个月下降9.8个百分点, 比上年同期也有明显回落。

五、企业经营情况

1. 分规模企业经营情况

1～6月份, 石油天然气开采业不同规模企业, 小型企业工业销售产值同比增长16.3%, 比前5个月下降0.77个百分点。中型企业的工业销售产值同比下降45.56%, 比前5个月扩大0.93个百分点。大型企业工业销售产值同比下降43.96%, 比前5个月缩小1.92个百分点。

2. 分所有制企业经营情况

中国石油大学实践报告 篇3

摘要：中国石油大学（北京）经过几年的摸索研究，在现有技术条件的基础之上，采取合作开发的模式，逐步开发建设自身移动数字迎新系统，并已投入使用，为提高迎新工作效率、推进数字校园建设，起到了积极作用。

关键词：移动数字迎新系统；迎新工作；数字校园建设

中图分类号：TP315

文献标志码：B

文章编号：1673-8454（2015）07-0076-03

随着社会信息化程度的不断提高，推进信息化建设、打造数字化校园已成为高等院校的共识。特别是2011年国家颁布《教育信息化十年发展规划纲要（2011-2020年）》以后，明确提出要形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，高校信息化发展得到了稳定的政策、资金和技术支持。

近年来，为提高学校信息化管理水平，许多高校也提出“数字迎新”概念。例如清华大学于2002年将数字迎新系统投入使用，从新生入学开始就建立电子身份，实现学生数据的统一管理和共享，是国内开展数字迎新较早的高校。国内许多高校也紧随其后，开始探索开发数字迎新，如浙江大学、复旦大学、南昌大学等。各高校的数字迎新在设计上也是八仙过海各显神通，概括起来可以分为以下三类模式：①自主研发式，即根据自身需求和学校技术条件，自行开发设计，这一类模式主要集中在技术实力较强的高校。②合作开发式，即与技术开发公司签订协议，共同进行设计开发，这类模式的优越性在于可以得到软件公司的专业技术支持，对提高系统整体功能起到积极作用。③统一订购式，即由学校直接向技术开发公司购买数字迎新系统，由开发商负责系统的设计建设及后期维护。自身技术研发能力较弱的高校大多选择这一模式。

一、移动数字迎新系统设计思路及功能实现

高校迎新工作是一项繁琐且重要的常规工作，涉及到教务处、学工处、财务处、后勤管理处、校医院、户籍管理部门、图书馆和信息技术中心及各相关学院等诸多部门。迎新的过程包括接站、现场报到确认、缴费、办理入住、迁入户口、转入组织关系、新生教育等环节，部分学生还要申请办理助学贷款和学费减免等。这些工作要在几天之内完成，不仅时间紧任务重，而且由于信息传达不及时、手续复杂，极易出现手续漏办、错办现象。此外，以往迎新的数据资料均由各部门自己管理维护，没有统一的数据共享平台，难以相互对接，不仅使学生经常重复填报信息，也不利于各部门工作的衔接。

针对以上情况，学校设计推出了移动数字迎新系统，着力提高迎新工作信息化水平，为新生提供更加便捷的迎新服务。系统支持手机客户端及计算机端口两种登录模式，主要包括以下功能：

1.管理应用功能

系统具有通知公告、校园新闻等功能模块，可以将与学生相关的信息、通知推送到学生手机上，方便学生的组织管理；平台支持数据信息查询和录入功能，既方便学生填报数据，也方便教务学工部门全面掌握信息，实现数据共享。

2.师生交流功能

系统具备通讯录、问答等功能模块，学生可以通过系统平台向教师咨询有关事项，教师则可以在线进行解答，一些有共性的问题，所有相关学生均能看到答复。另外，通过通讯录班级同学之间、圈子朋友之间也可建立联系，进行沟通交流。

3.教学应用功能

系统具有课程表、成绩单、文档上传、在线评课等功能模块，在手机上轻松实现入学以后的课程提醒、成绩查询、给教师评分等。教师也可以把学习资料通过文档上传，进行知识共享，也可通过师生交流功能进行在线答疑。

4.生活应用功能

系统具有活动组织、圈子、二手市场、动态发表等功能模块，学生可以随时发布自己的动态，与班级同学组成圈子，共同开展各类活动，也可方便地了解到校园周围的促销活动、二手交易信息，极大地丰富了学生的校园生活。

二、移动数字迎新系统组成及特点

通过在学校内部架设一套独立的软、硬件系统即可实现各类信息化服务功能，学生的移动终端下载相应软件即可支持手机界面的操作。系统采用B/S与手机app的混合模式，为用户提供友好的界面，使用方便，操作便捷，易于管理与维护，满足当下移动互联互通的需求模式。系统提供灵活的数据接口，可以与校内信息化系统连接，方便数据的共享与处理。（见图1）

系统有如下特点：一是可靠性。系统考虑硬件和软件的容错、数据存储的备份/恢复等系统可靠性措施。各模块及子产品间调用采用缓存或队列隔离，保障系统稳定、可靠系统的关键设备（如数据库服务器、交换机等）采用双机热备形式，减少单点故障对系统的影响。二是安全性。系统充分考虑整个系统运行的安全策略和机制，可以根据不同的业务要求和应用处理，设置不同的安全措施。操作安全性由用户管理、权限管理、防病毒管理、入侵管理、漏洞管理等部分组成，再加上相应的安全策略、安全规范，形成完整的安全保障体系，保证系统数据不被非法入侵者破坏和盗用，并保证数据的一致性。提供对系统各模块的监测手段。三是易用性。系统管理和操作全部采用图形化交互式人机界面，具有数据处理操作简单、方便、快捷、直观的特性。四是可扩展性。数据模型的设计充分考虑系统将来可能的扩展和业务的变动，具备较强的可扩展性，能够适应业务应用的不断发展。

三、移动数字迎新系统的特色亮点

1.手机与计算机均可登录系统，方便快捷

系统支持计算机和手机客户端两种登录模式，无论是新生还是学校职能部门的教师均可通过手机或计算机两种方式登录系统，进行操作。多元化的登录应用模式为用户提供了更多选择，更具实用性。

2.迎新之前，把工作做到学生家门口

学生接到录取通知书以后，通过扫描录取通知书上的二维码，用自己的考生号即可登录学校迎新系统。登录系统以后学生可以查看到学校概况、专业设置等常规信息，也可以收到学校的各类迎新通知和注意事项。例如：针对家庭经济困难学生入学申请助学金的流程和注意事项等，让新生在家就准备好各类所需材料，避免入校之后申请困难。除此之外，学生可以通过系统向学校咨询各类问题，或者与未来的同学进行沟通交流。

通过数字迎新系统，学生可以在家就将个人信息填写上报，学校可以在新生入校之前就对他们的信息有较为全面的掌握，如学生的身高、体重、有何特长、家庭经济情况、是否需要迁移户档等。另外，一些有特殊困难的学生也可提前通知学校，向学校相关部门寻求帮助。

3.迎新之中，处处彰显以人为本

在接站环节，学生提前填写乘车信息和到站时间并提交到系统，便于学校做好人员和车辆的准备工作，避免了车辆不够、新生在车站大量等候的现象：学校通过迎新系统把接站时间、车次、等候位置等信息提前告知学生，让学生心中有数，方便与学校接待人员取得联系。

在报到环节，学生可以将自己的报到信息上传系统，不必再进行传统的现场查验录取通知书、填表等环节；学工部门和学院辅导员也能第一时间掌握新生报到情况。同时，新生上传的个人信息及缴费信息可以被教务、学工、财务、后勤等相关部门共享，极大地提高了工作效率。

在人住环节，学生事先通过后勤部门公布的信息找到自己的宿舍号，到校以后可以直接入住，入住后再按班级统一办理相关手续。

迎新系统的使用，将很多以往需要人工办理的事项通过系统办理妥当，使很多只有见到学生后才能知道的信息提前被告知学校，让学校迎新工作得以更充分的准备，以往纷繁复杂的迎新工作，变得更加人性化、更加高效便捷。

4.迎新以后，各项工作更具针对性和实效性

一是新生入学教育更具实效性。学工部门可以通过系统，将新生入学教育内容和注意事项及时传递给学生，例如今年学校选编了在校期间可能遇到的14个安全事件案例编成《大学生安全教育案例选编》，通过迎新系统推送到每一位新生手中，学生通过手机即可学习查看。其它部门也可以将在新生入学教育课上宣讲的材料通过系统发布给学生，让学生课后再进行学习消化，改变了以往集中教育时学生听个大概、回去以后基本全忘的情况。

二是辅导员管理学生更高效。学生报到以后，各项后续工作纷繁复杂，而辅导员与学生也并不熟悉，尚未建立可靠的班级干部队伍，辅导员组织学生只能通过挨个宿舍通知、逐个询问的方式，费时费力效果不佳。通过迎新系统，辅导员可以建立班级圈子，通过网络发布通知、答疑解惑、组织活动。对于一些需要核对的信息也可以让学生在手机上进行核对，更加轻松便捷。

三是学生活动更丰富。以往的学生社团招聘是通过“摆摊”的方式，以往的学生活动是通过海报传单的方式，既原始也不方便。现在，应用迎新系统，学生在自己的手机上点一点就可以加入自己感兴趣的社团或圈子。朋友圈里任何人都可以号召和发起各种活动，任何人都可以把自己的心情和趣事进行分享。同时，系统上还有各类兼职信息、打折促销信息等等，极大地丰富了学生的课余生活。

四、未来展望

中国石油大学实践报告 篇4

摘要：“中国梦”是我们每个人的梦，每个人都有自己小小的梦想。作为大学生的我们应该把个人梦想与国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之才，为我们的中国梦奋斗，在将来服务祖国、服务人民，让青春得以展现，让自己的热血为国家和民族燃烧！

为贯彻党的十八届三中全会精神，建立立德树人长效机制，引导大学生为实现伟大“中国梦”发奋学习；同时宣传党的十八大三中全会精神，向基层群众宣讲“中国梦”，听取群众心声，掌握社情民意，了解群众需求，强化宗旨意识。广东省教育厅开展了“我的中国梦——大学生党员访万家”寒假社会实践活动，现对活动加以总结报告。

一、实践目的引导大学生深入社会、深入基层、深入群众，了解国情、社情、民情，增强与群众的血肉联系，加强党性修养，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，培养社会责任感、创新精神和实践能力。宣传党的十八大三中全会精神，向农村人民宣讲“中国梦”

二、实践内容

本次实践活动形式为个别采访；是个人的进村入户采访，并做好现场采访记录，采访对象为一位农村困难户家庭的老农民。

在进入农村那一刻，就能感受到浓浓的农村乡土气息，这里没有城市的喧嚣，人民生活安居乐业，在这里人民会有着怎样的中国梦？对党的十八届三中全会又会有怎样的认识？对“中国梦”又有着怎样得理解？带着这些问题我来到了一户农村困难户家庭，并对李大爷进

行了详细的采访；李大爷是位典型的老农民，没读过多少书，生活在农村几十年从未离开过，对外面的世界的了解只能通过电视、报纸。

我提问李大爷对“十八界三中全会精神”有什么认识；李大爷回答说作为农村人，深刻地感受到国家在进步，生活水平在提高；十八界三中全会，对百姓极为关注的教育、就业、收入、社保、医药改革等问题，都一一作了相当正面的回应，这等于是给百姓吃了一颗“定心丸”，解决了农村百姓看病贵、看病难等主要问题；因为不管什么样的改革，最终都必须落到富民这个目标上来，这样的改革才能使亿万人民群众抱有信心和希望，这样的改革才能赢得亿万人民群众的真心拥护和支持。李大爷的理解只是一方面的，随后我向李大爷详细阐述了“十八界三中全会精神”。

接着我问李大爷知不知道什么是“中国梦”，李大爷简单地回答说，“中国梦”应该就是促进国家社会的发展进步，提高人民的生活水平，把中国发展为世界强国的梦想。我向李大爷详细解释道：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。四是促进人全面发展的“价值特征”。中国梦归根到底是人民的梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

最后我请李大爷谈谈自己的梦想，李大爷的梦想很简单——吃饱穿暖，人民幸福，国泰民安，能够见证国家和社会的更加繁荣发展、文明进步，尤其希望能够见证农村现代化进步。

三、实践总结

梦想是美丽的，是最美的憧憬，是理想的翅膀，人生因梦想而精彩，人生因梦想而奋进，人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。每个人都应该有自己的梦想，每个人都有自己的梦想，每个人都有一个中国梦，有的人希望工业多么的发达，有的人希望科技多么的高端，有的人希望城市多么的繁荣，而我的中国梦就是农村可以变得更加美丽——我的乡村中国梦。

我的乡村中国梦就是乡村环境优美，人们安居乐业，生活水平不断提高，城乡差距不断缩小。这不仅仅是我的乡村中国梦，更是无数个与我一样平凡的乡村人民的梦想，让我们的梦想汇聚在一起，实现中华民族的伟大复兴，实现中华民族近代以来最伟大的梦想。

中国梦实践报告 篇5

班级：设院 视传1103 姓名：陈晓梦 学号：0600110209 前言

在接到“中国梦”主题实践要求后，我一直找不到适合的动机和实践机会，由此试着向周边的同学或长辈咨询相关的讯息，但是很快发现：除了接到“中国梦”暑期实践的同辈之外，“’中国梦’就是实现中华民族的伟大复兴”，几乎成了所有人的答案。但是接下来对于“中国梦”的进一步的理解、诠释、感想之类的问题，他们都不知作何回答。正文

一、实践目的在十二届全国人大回忆的闭幕会上，国家主席习近平说道，实现伟大复兴就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这都体现了今天中国人的理想。这就是中国梦。普遍的人都认为“中国梦”要靠领导者、统治者来实现；小小民众改变不了什么。事实也许如此，领导阶层的一个文件就能让我们之前的努力付之东流，但“中国梦”不同，“中国梦”的提出早在十五大或更早并坚持至今，毋容置疑地，它的实践不会轻易变更并且还会继续坚持下去直到达成目标。因此，我们就可以放心大胆地为“中国梦”出一份力。

再者“中国梦”关系我们点点滴滴、方方面面。对于个人而言，生活幸福就是最大的梦。领导者的梦想是改善民生、共富裕，民工的城市梦是享受城市生活福利，农民的梦在简单不过--增收致富、合家安康??千千万万的梦铸成了一个“中国梦”。于百姓而言，“中国梦”最主要的还是表现在我们身边的人和事，那么改善社会风气和提高国民素质当务之急就是从我们身边的小事做起，扩散正能量，播下名为“文明”的种子。

铺垫得有点长，但我认为应该阐述一下我的看法动机和验证一下群众践行“中国梦”的义务和必要性。

介于这个目的，我开始了我的信访志愿者工作----青马工程（即广东大学生青年马克思主义者培养工程）。

二、实践方式

届时，我借着广东省信访局和团省委举办的探索建立大学生信访志愿者制度的“青马工程”的机会，通过父亲的关系最终在汕头市信访局得到一个实习机会。

当我的父亲带我来到这个我即将实习半个月的地方，我感觉这个地方与我想象中的样子挺符合的，不发达的地段、不大的空间、笨重的木材办公桌、几台电脑、靠墙全是书架和满目的书册，除了不开灯有些昏暗的感觉和冻得惊人的冷气。

还有一点出乎意料的是来信很多，因为自己没写过投诉信，因此自认为投诉信件不多。在一渣渣的来信中，不缺那些重复寄了好几份的琳琅满目的亢奋激昂的。至于内容也不像想象中的都是大事件。还有进去第一天起就被洗脑，工作和信件具体内容属于机密，不可透漏，但任谁都知道肯定有很多是关于汕头水灾的，城镇淹水、下水道不排水、灾后救援和灾后重建等等。

这在一定程度上改变了我对二三线城市百姓的处事观点，我一直认为人人都是多一事不如少一事，对于信访投诉不会太积极，结果发现，原来人人都在关注这个社会，事无巨细；每个人都有自己的观点和侧重的地方。这很让人欣慰。也让我真正意识到市委的重要，他们并不是可有可无，而是对我们发挥着至关重要的作用，是我们生活的润滑剂，为我们排忧解难。

三、实践总结 我于2013年8月1日至16日到汕头市信访局实习。在这半个月中，我学到了许多在日常学习生活中不可能学到的东西，在领导和同事们的指导帮助下，确实使我收获颇多，感触深刻。现就谈谈自己的收获和体会：

一是第一次看到多面社会。社会上很多事，有些是学校里想也想不到、看也看不到的。我又是设计专业的学生，重来都只关注艺术讯息，偶尔关注的新闻，还都是被过滤了一遍的。现在对一些民事接触的多些，对一些社会问题也有更深入的想法。许多理想主义的事情是不可能达成的、对政府部门相关人员尽善尽美的工作不要太苛刻，有些事进展起来往往没有事先预想的那么顺利。工作中，尝试去认真感受群众的遭遇，根据不同情况，合理分流，对于群众反映的问题，确实有道理、有政策依据的，根据属地管理，进行登记。虽然难免晕头转向，但有

了同事的指导，感觉顺利很多。二是工作态度很重要，积极向上。对于他人提出的建议总是要好好听取、牢记于心。以前我只听说作为新人，要嘴甜，人前人后多主动去沟通、不懂的要问。前几天还好，大家都很和善，也许是过于敏感，后几天就有人给你感觉怪怪的，在家中长辈的指导下，我第二天下班都把茶壶水杯洗了一遍摆放好，饭后倒倒垃圾、擦擦桌子，之后感觉办公室一派其乐融融。虽然无可奈何，但这确实是涉世的第一步。以上是对此次实习经验的书面总结，接下来是对政务工作谈谈我的感想。一是提高基层信访办的工作效率。镇街信访办的工作效率不高，存在拖沓现象，这极大的影响了信访工作的进行，需要想办法提高。我建议，省市信访局应该想办法提高基层信访办的工作效率，比方不定期抽查或做周工作报告，这对于提高整个省市信访工作的效率都有很大的作用。

二是加强信访工作的宣传。群众对于信访工作非常不了解，正如我一样，在此之前基本都不知道这个部门的存在。有的群众知道这个部门存在，但是不知道它的具体职能职责是什么。所以，很多群众什么事情都会向信访局反映，而且以为信访局可以直接为他们解决和处理所反映的问题。这些不了解都对信访工作造成了很大的困难。所以，很有必要加强宣传，让更多的群众知道信访局，让更多的群众真正的了解信访局的工作。所以，有必要加强政府部门的工作的宣传，让大家对政府部门的设置和职责有比较清楚的了解。

三是扩大信访局的人员编制。虽然政府的编制都是有一定的规范，不是那么容易修改的。但客观来说，信访局工作任务繁重，尤其是专电科和接访科，并且它是直接和人民群众接触的重要政府部门，更多的工作人员能更好地处理好每一

项工作。

结语：

青马工程，是一项旨在培养青年学生骨干、巩固和扩大党执政的青年基础的人才计划。这次实习也给我搭建了一个深入接触群众、倾听底层民声、了解社会民情的平台，让我端正了工作态度，提高了思想领悟，对人民群众的疾苦有了更深的理解。有良好的工作态度是开展工作的首要条件，也要有足够的耐心。

有人认为作为大学生应该把个人梦想与国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之才，为我们的中国梦奋斗，服务人民做贡献。但我认为事无巨细，梦无大小。每个人遭遇不同，处事不同，观念各异，但都想过上好日子。这是最朴实的梦，每个人的梦，那它就是中国梦。

我并没有与祖国共荣辱与时代共进步的宏大觉悟，有的只是凭借青春的热血和激情，迎合机遇在做自己认为该做的事，这份热血和激情，来自我小小的“中国梦”--对不可知未来的憧憬和向往，我认为它是美好的，很希望能够去实现它。

青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。

中国梦就是我们的梦，我们的梦就是中国梦。只要人人爱岗敬业，一步一个脚印，让“中国梦”的光彻底照进现实，把伟大的祖国建设得更加富强，让勤劳的人民享有更多幸福。

我们的“中国梦”，一定会实现！篇二：“中国梦”社会实践总结报告

“中国梦”社会实践总结报告

梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金色的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。而凝聚着一代又一代中华民族人民的“中国梦”则更是充满了生机勃勃的活力和信念。中国人民希望通过自己不懈努力的奋斗，依靠自己的勤奋、勇气和决心，去获得一个更好的生活，去实现自己向往的目标。而实现这一切的前提，便是寄托和浓缩了几代中国人的一种夙愿。

“中国梦”的实现，为一个个中国微小的个体的梦想提供环境和机遇，让一个个微小的个体有希望，有机会去实现自己小小的梦想；而每一个中国人小小的梦想的实现，便是“中国梦”更深层次的内涵，为“中国梦”的实现提供源源不断的活力和信念。

为了学习宣传贯彻党的十八大报告中对教育提出的最新要求，深入理解总书记提出的“实干成就‘中国梦’”的重要指示，引导学生自发去学习实践社会主义核心价值体系，激发学生对自身梦想及“中国梦”的追求，了解“中国梦”及自身的生活梦想之间的关系，在2012-2013夏季学期“形势与政策”课中，选择“中国梦”为社会实践主题，就此主题在校内及网上做简要采访和调查，并就采集内容作简要分析和总结。

选择“中国梦”作为一个大方向，主要想了解和“个人梦”之间的关系。调查对象自然而然就是现在的大学生。因为大学生作为国家和人民的未来，注定是要接过上一代人的义务和责任，为以后国家的发展和富强贡献自己的力量的。因此，作为未来中国的主人翁，对于几代中国人的共同梦想必须要有清晰的认识，同时也要把自身价值的实现和社会价值的实现联系起来，把个人梦想和“中国梦”紧密相连，为实现“中国梦”，实现中国几代人的梦想而不懈努力奋斗。其实，中国梦还和世界梦有着紧密的联系。中国梦不仅是实现中国特色社 会主义现代化和中华民族的伟大复兴，同时也是推动实现包括中国人在内的全世界人民梦想的长久动力。实现中国梦必将进一步拓展世界人民通往理想彼岸的道路。中国和平崛起，世界因此受益。历史事实表明，一个和平发展的中国，一个繁荣进步的中国，必将为世界的和平发展做出新的更大贡献。

在调查过程中，设置几个简单的问题，在结合一些网上已经完成的调查研究报告资料，来完成我的社会实践报告。一开始，我选择在校内找一些人做单独的采访，但效果不是很好。天气的炎热本就让人很不耐烦，加上问题设置的不合理，对于调查访问的关键把握不到位，因此开始时有些不知所措。还好网络的发达让我的实践简化了很多不必要的过程。首先我从网上查找一些资料，结合已经出来的有关方面的调查研究，自己做了一个小小的问卷，设置几个比较合理切题的的问题。然后网上发动校内的和我的高中一些同学朋友来做这份问卷，从而得到一些很好的效果，能够收到一些问卷的回答，也为接下来的分析总结打好了基础。

从抽样调查的结果来看，总体上来说，大部分大学生还是能够比较清晰的认识了解“中国梦”的，他们对于“中国梦”显然有着自己的看法。有的认为“中国梦就是每个人的梦的组合”；有的认为“中国梦是民族的梦想，需要我们来共同努力才能实现”??虽然其中有些学生的看法比较片面，但可以从中看出的是他们对于“中国梦”有着自己独特的理解，并且在思考这样一些问题的的过程中形成了自己的看法。但是在个人梦想与“中国梦”之间的联系这个问题上，大多数人的回答却是“中国梦”是由每一个中国人的梦想组成的，每个中国人的梦想是“中国梦”的一份子。

如何实现中国梦呢？习近平同志强调：“空谈误国，实干兴邦。”我们要把“中国梦”变成现实，必须大力弘扬求真务实的精神和作风，继续埋头苦干、顽强拼搏。坚持一切从实际出发，是求真务实的题中之义。坚持求真务实的科学精神和作风，第一位的就是要做到一切从实际出发。实现梦想，贵在实干。如果空喊口号、不见行动，或者敷衍了事、马虎应付，“中国梦”就会永远飘在空中。我们应该清楚地认识到自己的命运和国家的命运之间的关系，从而为了实现自己的目标而努力奋斗，在实现自己的梦想的过程中，为实现“中国梦”增砖添瓦。篇三：中国梦的社会实践报告

践行青春使命，助力“美丽中国”实践报告 学校：〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 专业：〃〃〃〃〃〃〃 姓名：〃〃〃〃〃〃〃〃

班级：〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 学号：〃〃〃〃〃〃〃〃〃

一、前言

党的十八大的顺利召开，中国换了新的领导班子，迎来新的发展契机，世界的舞台又会展现一个不一样的中国梦。新领导人“简约”的执政风格焕然一新，总书记“打铁还需自身硬”的执政决心钦佩不已，我们的大国梦正在实现，我们的中国梦时刻在彰显〃〃〃〃〃〃同样，对于我们这些青春四溢的青年学生也会面临新的选择和改变，践行青春使命，助力“美丽中国”，我在用行动实践，我在反思中去实现自我价值的升华。

二、活动背景及目的

十八大的召开及相关政策是大形势下的时代背景，而关

于此次寒假实践活动，我有更多自己的内心背景和实践目的，关于青春使命，关于美丽中国。看到主题让我想起一部电影《致我们终将逝去的青春》，一部纪录片《美丽中国》，《致我们终将逝去的青春》，电影带大家穿越时光，回到学生时代，共同追忆青春，梦想，如今我马上就要毕业，青春的小尾巴至今让自己难免感伤，“践行青春使命”这样的字眼着实让我去感叹，时代发展对于越来越懂事，走向社会的我们是挑战，更是作为中国人的使命，实现中国梦是自己必须所去做的，我想在这样的实践活动中留下我关于青春，关于国家责任感的影子，从中让那个自己品味这样的国家使命感。关于美丽中国，山要青起来，水要绿起来，天要蓝起来，人要富起来，四句话很简单，可是要面对资源约束趋紧，环 境污染严重等等问题，我们要做的还好多。必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，纪录片《美丽中国》，表现了中国野生动植物和自然人文景观，从一个前所未有的角度展现了中国魅力，同时也在侧面反映出，我们太需要保留住这些，努力建设美丽中国，实现可持续发展，也通过这个活动，从中去寻找我自己身边属于中国的美丽。

三．活动内容

（1）农村发展调研

我的老家农村这几年越来越发现村里近几年厂子多了，个体经营多了，很多人开始走上从积累资金到投资资金挣钱的实体经济路。在我的记忆力所谓的工厂，所谓的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁华似乎在我们身边也看到。

我自己的周边有石膏矿，在自然资源的基础上，政府给予积极的开发，同时当地百姓也积极配合，在确保大环境不被污染的情况下经营的很有秩序。国家政策是实惠才有人敢站出来去做，去完善和发展，另一方面，地方企业带动一方经济，让更多的人得到就业的机会，附近村民优先进去打工，同时企业积极回馈村民，修上了生产路，每年定期给村民福利〃〃〃〃〃〃原本以为在课本的上农村发展在我的家乡亲眼相见。

关于农村发展，不得不提到“大学生村官”，这样的一个话题和字眼让我们大学生真的去思考。我们是不是摆脱以前陈旧的观念，往城市走真的能实现人生价值吗？当城市的就业面临崩塌我们想过回家创业吗？当你的家乡发展需要你时，我们能勇敢回来吗？青春应该有使命感，我们即将面临毕业我们可以去思考，国家大的环境已经为我们开了条路，或许中国梦这里面就有属于我们的地方和定位，这次实践活动留给自己一个值得思考的问题。

（2）繁荣的身边文化

提到文化我们引以为豪，我们有理由光荣的炫耀。国家的影视生产：2002年，年产电影不足百部，国内票房不足10亿元；2011年，电影产量791部，国内票房131.15亿元。2011年生产电视剧469部约1.5万集。中国已成为世界第三大电影生产国和第一大电视剧生产国。国家的图书出版：改革十年，我国图书出版品种和总印数、日报总发行量居世界第一，电子出版物总量居世界第二位。国家的新兴业态：国产动画生产由2004年2.2万分钟，发展到2010年22万分钟；2011年，中国网络文学拥有作者100多万人，用户1.94亿，超过网上电子商务用户。这是繁荣的文化盛景，当我们看到这样的景象时，更要看到我们自己身边的文化，我们对外有形象，对内有文化享受。“你来了吗，你读书了吗，你分享了吗”，这就是我们的社区这就是我们的生活。从前几年小区安上了锻炼设备，现在又有了自己的图书屋，书籍大部分都是养生，各种生活类书籍，也有婆媳之间的故事，有事做，丰富了小区居民的课余生活。更多是种感受，自己无法形容这样的感觉，但是能切实感受到这样精彩的文化氛围。

（3）畅谈百态民生

在我的记忆里民生话题的社会实践自己也经历过一次，那个时候总觉民生自己概括起来就是生活，活着，温饱，而现在我觉得民生最后的落脚是幸福，这次实践活动更全面的畅谈民生。民生问题，事关广大人

民群众的切身利益。十八大报告具体论述了教育、就业、收入、社保、医疗这五个与人民群众关系最直接、最密切的现实问题，强调要“努力办好人民满意的教育”“推动实现更高质量的就业”“千方百计增加居民收入”“统筹推进城乡社会保障体系建设”“提高人民健康水平”。这些令人鼓舞而又实实在在的举措，彰显出执政党“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政理念，以实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生诉求。

民生改善，温暖百姓心里。这已是一个现实。这些年来，因为国家免除农业税、推行惠农政策，我那些在乡村的乡亲们，不但免除了农民负担，还能够拿到种粮补贴；因为参加农村合作医疗，他们在县城住院可以报销60%以上的医药费；因为参与农村养老保险，年满60岁的农村老人，也开始每年可以拿到养老金了。这些补贴、养老金以及报销的标准或许还不够高，但对于他们而言，却是前所未有的“实惠”。乡村的这些变迁，令我真切感受到了中国民生的变化。

社会前进就是这样与时俱进，同时我们都会寻找幸福的落脚，国家发展对外我们彰显的是种形象，对内我们要让人民过上好日子这才是硬道理，同时我们更有了个时代主题我们大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“环保”

这个寒假我突然看到妹妹家里张贴的奖状“环保小卫士”，这不禁让我想问个明白，学校进行环保活动，教室一个月不打扫卫生，然后每个人都有自己划分的卫生区域，这一个月内没有老师监督，没有老师提这件事情，一个月后进行表彰惩罚〃〃〃〃〃〃虽然活动很简单，也不那样大

众，但是里面的意义确是很有道理。其实，筑梦美丽中国我们最关注的问题就应该是我们的环境保护问题，说到底这涉及到全球，涉及到生命。这是小事，这更是大事，必须从小做起。当我们提起环保总会想起，空气怎样，树木怎样，水土怎样〃〃〃〃〃〃可是，我们有没有问过我们自己，人类怎样吗？千篇一律的环境保护，我们问过我们自己吗？这是件很渺小的事，但这是那样的伟大，那样的浩荡。我们是不是在治理小河污染的时候问问周围的企业你做了什么，我们总是打标语植树造林，然后垃圾分类，在做这些的时候想过我们日常怎么过的吗〃〃〃〃〃〃我们需要思考，我们青年人更需要思考，环境问题错不在自然，在于我们自己，一项活动治理打动不了自然，我们需要一颗诚心积极去面对，首先是意识而不是改变，这是我此次活动最大的收获，去做有意识的行动，去做大自然理解的环保。

四．活动总结感悟

也许在“践行青春使命，助力美丽中国”，这样的主题面前我们当代大学生太渺小，因为我们做的实在不足，党的十八大为我们这些等待毕业的学子指明国家发展的方向，我们有理由在未来的日子里去领悟学习。主题虽大，收获不小，我依然觉得这样的活动如此有意义，我想到了青春，感受到了青年学生的使命感，同时也让我在一个小角度看到祖国的样子，美丽，幸福，也可能是自己平日里缺乏思考和享受，不知道这些事情，但是，当你亲身体会到的时候其实还不晚，我们的国家还在发展，社会还在进步，我们的乡村很美，我们的文化值得细细品尝，我们的人民正在有幸福感，我们的环境正在人身上找问题，也许这就是自己收获篇四：有关中国梦的实践报告

引 言：

习近平主席定义了“中国梦”，提出了要实现中华民族的伟大复兴，并且满怀信心的表示 这个梦想“一定能实现”！“中国梦”也是我们每个人的梦，每个人也有自己小小的梦，他们的梦是什么？国富民强还是家庭幸福？不管是什么,都是这个梦想给 人力量前行，也是这个梦想让我们不断奋斗的理由。每个人都是带着梦想来到这个世界的，所以梦想是所有人共同拥有的东西；是黑暗中一盏照亮前进的路的指明灯。一个人没有梦想就没有奋斗的目标；没有梦想生活就如淡水，不知因何而求，更不知求之为何。只有不断的奋斗，梦想才能得以延续，我们的梦想才能飞得更高。作为大学生的我们应该把个人梦想与国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之材，为我们的中国梦奋斗，在将来服务祖国服务人民做贡献，让青春得以展现，让自己的热血为国家和民族燃烧！我的中国梦，一定会实现！调查时间：2015年1月11日至2月28日

调查地点：西宁市区及其它农村

调查对象：社会各类人士

调查方法:1.对不同年龄段的人进行访问。2.以发放问卷的形式调查。3.对不同类别人群有针对性的访问。

一．调查目的：

“中国梦”，不仅仅是国家实现自强繁荣的伟大梦想，更应该体现的是每个国人心目中自己的梦想。由小及大，我们每个人的梦想集聚才能汇聚成我们共同的中国梦，而一个国家要实现国富民强的最终梦想也是靠每个人的努力，去实现各自的“中国梦”。作为大学生，我们有义务认真的践行自己的梦想。本次社会调查，我们将带着这个主题去走访一些社区、街道，与不同年龄不同职业的人探讨一下他们眼中的“中国梦”以及各自的梦想等等。此次调查，旨在了解民众对于“中国梦”即实现中华民族伟大复兴的事业的了解程度和民众关于自身梦想的追求。希望通过这个调查过程，可以对中国梦有一个更加清晰的认知，更加坚定自己的梦想，及时的规划自己的人生，为早日实现中华民族的伟大复兴而认真努力地去奋斗。

二．调查分析：

1．您是怎么理解中国梦的？

大多数人认为只能是一个梦想，因为不可能全面即各方面都发展的比较好。大多数人对其他方面可以落后，这个其他方面有异议，要是不重要的可以落后，要是和经济，民生一样重要，就不能落后。大多数老人和一些上班的人对国情比较关注，大多数学生对国家新闻不关注，大多数人关注的理由都是许多政策都可能和自己的前途，生活有关系。尤其现在是以习近平为中央总书记为领导的新一界领导班子，希望能有利于自身的政策出台人口压力过大与老龄化，加剧社会矛盾凸显，是第五题选的最多的选项了，大多数人都问，为什么没有官员贪污腐败，今年号称最难就业年，大多数人对自己的工作不满意，不是希望换工作就是希望加薪。这段时间有关官员贪污腐败，和城管的恶劣报道常见报端。从相关性分析来看，年龄与“您所了解的‘中国梦’是指什么”的选择呈显著相关性。对年龄进一步交叉分析发现，年龄较大的居民群对“中国梦”的理解更为准确，其中准确率最高的为40-50岁（59.55%）年龄段，其次为30-40岁（52.80%）年龄段。2.、“中国梦”与个人梦想的关系？

大多数人最初的梦想是事业成功和家庭幸福。少部分人最初的梦想是健康快乐。大多数人对于自己梦想的态度是会付诸行动和努力，争取实现梦想。少部分人的态度是不会和别人谈论，但自己会暗中努力实现梦想。还有少部分人的态度是会和朋友谈论自己的梦想，但一般没什么行动。大多数人认为中国梦是中国人的共同追求，是引导中华民族积极向上的原动力。

3、对于梦想您自己是怎么做的？

只在心里想想而已12%，不会和别人谈论，但自己会暗中培养努力实现梦想29%，会和朋友谈论自己的梦想，但一般没什么行动 22%，会切实付出行动和努力，争取实现梦想37%。调查中显示，大多数人对于自己的梦想持有乐观态度，积极努力，为自己的最初梦想奋斗。这不单单让人看到了信心，也看到了希望。

4、您认为实现个人梦想最重要的条件是？ 16%的人认为教育程度是最重要的。16%的人认为是机会运气。58%的人都认为坚定信念是实现梦想作重要的个人条件和品质。大部分人坚信只要坚定信念，梦想就会实现，有这样一句话：理想是舵，信心是帆，勤奋是桨，成功是岸。有弯曲才有雄壮，有起伏才有波澜。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奋化作桨，把成功化作岸。握紧你手中的舵，张开帆，滑动桨，总有一天能驶到岸边。虽然社会上各种黑幕不断爆出，但是社会文明建设正在不断发展，在公平正义的社会主义和谐社会的环境下，将更有助于实现我们的梦想.5、提到中国梦首先会想到什么？

提到“中国梦”接近半数人首先想到的是“安居乐业，有稳定的工作和生活”；有11.75%的居民首先联想到的是自己的梦想，11.15%的居民想到国家的发展，政治、经济、制度建设等，8.27%想到某一具体的事件、活动或事物，还有19.72%的居民没有任何想法。对于提到“中国梦”首先想到“安居乐业，有稳定的工作和生活”的居民有97.07%的居民是想到“安居乐业，让大家都过的平平安安”，2.32%的居民是想到“有稳定的工作”，其他居民联想到的是“美国梦、每年有一段的时间旅游。对于提到“中国梦”首先联想到自己的梦想的居民有98.47%的居民是想到自己的梦想，其他居民联想到的是“出人头地，自己创业”等。对于提到“中国梦”首先想到国家的发展，政治、经济、制度建设等。有34.95%的居民联想到中国的贪腐问题，19.89%的居民是想到收复台湾、一个中国等爱国主义内容，10.75%的居民想到的是“房价低一些”，其他居民联想到的是中国未来的发展、中国的食品安全问题、中国的医疗保障制度、养老保障、教育普及情况、公平公正的司法制度等，对于提到“中国梦”首先想到某一具体的事件、活动或事物的居民有60.14%的居民是想到奥运、足球、中国最强音等比赛，10.87%的居民是想到国家、航天事业、长城、十八大、领导人、政府、军队等，9.42%的居民想到酒，5.07%的居民想到的是睡觉，4.35%的居民想到的是希望工程等慈善事业，其他居民联想到的是中国习俗、蓝天、股票上升、新闻、政治课、手机、书等信息。

6、您认为中国梦何时能够实现? 46%的人认为需要20~30年。另有21%的人乐观的认为只需10~20年。13%的人认为实现中国梦要40年以上的时间。剩下实现中国梦，需要很长时间的奋斗。实现中国梦是社会和谐稳定是前提，建设廉洁政治是保障，人民安居乐业是根本。中国梦是我们党和全国人民的奋斗目标，相信在社会稳定的前提下，在不久的将来会实现这一梦想。

7、对中国梦的认知是？ 对于中国梦，大多数人认为，都觉得努力奋斗，让自己和家人幸福，让孩子拥有更好的更幸福的生活，就是他们最终的梦想。少部分的人则认为不论做什么，只要做到最优秀最出色的，把本职工作做好也算是一种成功。但一个人却不能没有梦想，这一个梦想不一定伟大，但一定是让你对生活充满信心的精神支柱，是一个让你能够笑对生活的信念。

三．结论和小结: 对于这次社会调研，虽然也遇到了许多困惑，诸如被调查人的自我保护，语言交流问题，隐私等等，但总体也了解了社会各层次人员对中国梦的了解和见解。调查显示群众对于中国梦的认篇五：中国梦之社会实践

我的中国梦

——社会实践报告

中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民??都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想考上好的大学，有自己喜欢的职业，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好！”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想：在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越；在中国，病有所依，社会保障健全；在中国，食品安全，孩子健康成长。我希望中国像《礼记》中的“大同”社会：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养?? 在整个假期中我参加的活动不少来实现我的中国梦。有时候一天跑几个点，早上出门晚上才回家。很累，以至于第二天腿很痛。不过，我们所付出的不仅仅是汗水。收获的，也不仅仅是喜悦。义工是开明的自私者——通过给予人、社会无私的帮助而使自己得到快乐，这就是义工！

期间我还开始了为期一周的支教实践活动。这次实践活动不仅仅使我更深一步的深入农村，了解并体验了农村生活，使我收获更大的是在这个过程我锻炼了自己各个方面的实践能力，还认识了很多很多的朋友，从各个方面提升了我自己的综合素质。在去那里的道路上，已经可以看到公路两旁那连绵的树木和田地，还有那些辛勤劳作的农民。到了目的地，这是一个比较贫困的小镇，位于吴川比较偏僻的地方，我们的车经过颠簸辗转的路途，才到达目的地。小学的教学楼是三层，不算特别破旧。但我们居住的教师宿舍已经荒废了很久，打扫的时候发现那些桌椅都已经坏掉了。就是这样的坏境，我们的基地，我们未来十天要接受的挑战。来到这里，接待我们的是山圩小学的校长，他的亲切和蔼洗涤了我们一路的疲惫，亲力亲为的安顿了我们的住宿，介绍了一些情况，对于我们开展的工作也给予了最大的帮助，没有他的帮助，我们的活动也难以顺利开展。

暑期实践大学分队实践报告 篇6

拜访中，老党员们兴致勃勃地为我们讲述了生平党史，过去的艰苦岁月，以及现状，也谈到了自己的儿女子孙。从谈话中，可以看出老人们对党的拥护和忠诚。这是我们每个青年值得学习的。老党员还不断鼓励我们大学生，要积极入党，拥护党，追随党。这些都体现出共产党在人民心目中的不可动摇的地位。

一系列的访问后，老党员又带领我们拜访了他们的家。一路上，老党员向我们介绍舟山市定海区的情况和历史，当地的经济，环境，教育以及人民生活情况。看的出老党员对家园建设十分关心。尤其是其中一名老人，退休后还要担任树林防火员，想要在晚年发挥下余热。从谈话中，我们更加了解了这个地方，对我们的调研带来很大帮助。到老人们家后，我们受到了热情的款待，聊了会之后，我们便离开了。结束了这次的拜访。走了很远的路，疲惫，劳累，但想起老人的笑容和鼓励，觉得一切困难都是助手，我们万里无疆！

今天早晨还在睡梦中的我们就被急促的敲门声惊醒，打开门才惊讶的发现原来是两个昨晚相处甚是愉快的小姑娘，汤圆和小不点。

回想起昨天傍晚的事情，不免觉得有点无奈和气氛…在社区的健身器械区域内有很多小孩子在玩耍，大概都是些四五年级的小朋友…我们本身以建筑设计专业为主，所以想教那些小朋友绘画以激发她们的兴趣爱好…汤圆和小不点就是其中两个孩子，她们很可爱，也很热情的很快与我们融到了一块…但是，当我去邀请另外两个稍微大点的孩子加入时，其中一个孩子给了我一个难以忘怀的冷酷白眼，再加上一个“滚”。我当时脑子一片空白，这是这个正值豆蔻年华的孩子应该拥有的表情和言语么？通过了解，这孩子的父母都是老板，对她的言行也只是偶尔批评几句并没有良好的去认真教育。我想这才是孩子会有这种现象的根本原因，家长从小的忽略教育，那经济条件再好缺少素质又怎么能在今后的人生路上顺利前进？

恍惚中身边汤圆，小不点的嬉笑声又将我拉回了此刻…之后吃过早饭，我们踏上了去干榄镇白泉小学的旅程。到了那里早以有十几个孩子等候我们，他们同小不点汤圆一样很积极热情，把我们围住，有的想学书法，有点想学钢琴还有的要学舞蹈更或者其他的东西。他们的热情完全打消了我们的忧虑，于是便在一个教室里和他们一起画画一起聊天…孩子们很开心，后来竟然悄悄和我咬耳朵说那个哥哥长的好好看，这个哥哥好高…不禁觉得可爱，也偷偷的交换意见，从谈话中发现她们实在早熟的超乎我们想象，一些言情等连续剧早已取代动画片的地位，一些成熟敏感的话题已在她们话语中悄悄萌生…

这些都是正在成长将要成为我们接班人的孩子，他们在这个社会多方面的影响下渐渐长大，未来的好与坏从小的教育就很重要，不能只看重他们的生活的经济水平而应该倾向于思想品行方面的关心，家长老师更要及时给予指导和严格的批评态度帮助他们走上正确良好的道路。

中国石油大学实践报告 篇7

2012年11月29日, 中共中央政治局常委集体亮相国家博物馆, 参观《复兴之路》展览, 一幅幅图片、一件件实物展示了一个半世纪多少志士仁人舍生取义, 无数英雄豪杰奋勇抗争的历史, 这是一条古老中华民族充满悲壮, 充满艰辛的复兴之路。习近平发表重要讲话, 阐述了“实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼。”[1]应当说, 中国梦蕴藏着绵延已久的“家国天下”情怀, 折射着内心深处的“命运共同体”意识, 凝聚着“振兴中华”的探索与奋斗。这是新一届中央领导集体提出的重大战略思想, 是全党全国各族人民共同的奋斗目标。

在举国上下为实现“中国梦”凝心聚力的过程中, 高等学校也应该积极将“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育全过程中。其途径体现在要把“中国梦”主题教育活动融入大学生日常思想政治教育中, 融入大学校园文化活动中, 融入大学生社会实践活动中。青年最富有朝气、最富有梦想, 因此, 在大学生中开展“我的中国梦”主题教育活动, 可以培养大学生社会责任感、创新精神和实践能力, 激励大学生坚定信念、崇尚实干、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗, 从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦积聚青春搏击的能量, 提供源源不断的人才支持。河北政法职业学院思政部作为学院思想政治教育的前沿阵地, 更应该将“中国梦”的教育作为系统工程来进行。引导青年大学生真切领会实现中国梦的思想内涵和实现途径。为青年大学生播种梦想、为实现中国梦增添强大的青春能量。

二、集体备课, 使中国梦主题教育系统化, 形成有机整体

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道, 同时也是中国梦融入大学生理想信念教育的主渠道。思政部承担着《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门必修课和《中国近代史纲要》等多门选修课的教学, “中国梦”的宣传教育在多门学科中都有所涉及。为了避免教学内容重复, 我们坚持集体备课, 针对各门学科侧重点不同中国梦的教学内容也有所不同。如在《思想道德修养》的教学中, 要在坚定理想信念和培养爱国情操上下功夫, 教育每个人的人生出彩的梦, 是每个人的成长与祖国一起成长之梦。培养爱国情操。中国梦教育的基础就是爱国主义教育。充分挖掘学生身边或当地历史上涌现出的爱国仁人志士的感人事迹以及改革开放的新风貌, 大力开展以祖国统一、家乡新貌为主题的爱国爱乡教育活动, 探索爱国情操隐性教育的新成效

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程中侧重中国道路、中国精神的教学。中国道路, 就是中国特色社会主义道路。实现民族复兴、国家富强、人民幸福, 这是中国共产党建党立党、治国理政的根本任务, 也是各族人民的历史愿望。建国以来, 我们经过几十年艰苦曲折探索, 终于找到了符合中国国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。弘扬中国精神侧重讲创新精神, 中国梦是复兴梦, 青年是祖国的未来和希望, 也是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。科技日益发达的今天要实现中国梦就必须培养青年的创造精神。而《中国近代史纲要》则侧重百余年无数英烈前赴后继, 为中华民族的伟大复兴奉献青春和生命的感人故事。

思政部积极探索思想政治理论课改革和创新的新方法新途径, 把中国梦的主题教育有机融入到课程的各个方面, 教育教学的各个环节。在课堂教学中, 灵活采用多种教学方法, 如改革开放三十多年来, 我国发生了翻天覆地的历史巨变, 实现了由低收入向高收入 (人均GDP由252美元上升到5, 432美元) 、传统农业社会向现代工业—信息社会的跃升, 创造了人类现代化历史变迁的奇迹。我国国际地位快速提升, 仅仅三十多年时间, 先后超越加拿大、意大利、法国、英国、德国、日本, 由世界第八大经济体上升为第二大经济体, 世界影响力迅速提高, 中华民族伟大复兴光明在前。通过案例教学和大量的统计数据和图片使学生坚信中国特色社会主义道路是中华民族崛起、人民幸福的必由之路。

此外, 课堂教学避免枯燥乏味的说教, 教师灵活运用flash软件, 会声会影软件将很多视频中的感人片段剪辑下来, 穿插在课堂教学中, 起到良好的效果。如视频《百年潮, 中国梦》、《正道沧桑》、《辛亥革命》, 有些片段虽然只有短短的5~10分钟, 但是有震撼人心的力量, 使理论能够融入转化为人的内在情感。

三、举办形式多样的实践活动, 采用师生互动教学

中国梦主题教育不能停留在表面现象中, 如果学生对于中国梦的理解仅仅停留在字面解释, 只是为了应付考试, 那么这种理论教育就只是进了教材, 进了课堂, 却没进头脑。

理论一旦停留表面, 对科学理论现实指导作用不高, 精神实质理解不够, 失去理论自觉, 那么就很容易出现动摇。思想政治理论课课堂教学中存在的问题主要是师生互动较少, 大多数学生在课堂上处于被动状态, 仅有17.2%的学生表示课堂上经常会主动地发表自己的看法, 据学院思政部做的学生调查, 有超过一半的学生希望教师能够采用教师学生平等参与的互动探究教学模式, 对于教师在授课过程中能够使师生平等参与、互动探究学生表示出了强烈的愿望。

为此, 思政部开展以“中国梦, 青春梦”为主题的“五个一”系列活动, 通过组织一轮大学生就业创业报告会、召开一场青年代表座谈会、举办一次爱国人物图片展、举办一次“中国梦”征文演讲大赛, 举行一场“祖国美, 家乡好”视频展播。引导和帮助广大团员青年更好地践行习近平总书记五四重要讲话精神, 以饱满的热情积极融入“中国梦”的奋斗之中。

组织一轮大学生就业创业报告会。据报载, “2014年高校应届毕业生达到727万人, 约占全年新进入市场的劳动者数量的一半, 再创历史新高, 其中约有300万人找不到工作, 或者只能从事薪水较低、自己不满意的工作。”组织往届大学生中的优秀分子来学校讲他们的就业经历和创业故事, 组织学生听创业报告会的录音资料。

召开一场青年代表座谈会。由学生工作处、研究生院、校团委牵头, 组织优秀辅导员、团干部、团员与校领导进行座谈, 结合自身工作, 分享优秀经验, 讲述励志圆梦故事, 带动一批先进青年争当学习贯彻五四重要讲话精神、积极践行“中国梦”的主力军。

举办一次征文演讲比赛。组织学生参与“中国梦, 青春梦”的征文。征文要求从大学生切身实际出发, 结合自身所学, 深入理解“中国梦”的丰富内涵, 提出自己的“青春梦”, 展现当代大学生的青春风采。结合征文比赛成果, 举办以“中国梦, 青春梦”为主题的演讲比赛, 用文章和演讲表达爱国之心、爱校之情, 展现白杨树下大学生的青春力量。比赛采用学部 (院) 选拔———校级比赛的方式, 充分展现学生有想法、懂表达、干实事的特点。

举行一场“祖国美, 家乡好”视频展播, 由于学院学生大多数来自燕赵大地, 对河北省的发展变化有着切身体会。加上如今智能手机、摄影机的普及, 很多学生有了拍摄家乡风景和发展风貌的条件。如有的学生播放家乡河北临城县的绿色产业区, 有学生播放家乡广宗县板台集村的新农村风貌, 以及保定古城新貌等。视频展播有助于学生了解社会, 了解我们国家的发展变化, 使学生坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

四、构筑大格局:学校“三位一体”宣传教育网络初步形成

中国梦主题教育阵地建设不能只停留在课堂教育, 也不能仅仅停留在思政部的教育活动中。系部和班委、团委以及信息中心加强合作、学校“三位一体”宣传教育网络初步形成。

(一) 主题团日活动。

在各高校及各学院团委的组织下, 各团总支部和团支部开展了以中国梦为主题的团日实践活动, 在基层团组织中深入开展“中国梦, 青春梦”主题团日活动, 开展红色旅游景点, 生态文明村的参观寻访等活动。

(二) 积极营造健康校园文化环境。

学校学生社区 (宿舍、公寓) 都开辟中国梦主题教育专栏, 并以身边的人、事、物阐述中国梦的内涵, 注重和推广活动品牌, 不断创新中国梦主题教育的形式。让大学生在社区活动中感受中国梦、实践中国梦, 这不仅激发了学生参与活动的热情, 还创新了学生社区教育管理的方式方法, 培养了学生的主动精神和创新精神。

(三) 学校网络阵地建设。

网络是思想政治教育新阵地, 学校通过网站、博客、微博、QQ等新媒体建设, 主动占领网络思想政治教育阵地, 唱响网络思想政治教育主旋律。有疑问, 找微博解答;有困难, 找微博解决;有想法, 找微博交流;有问题, 找微博反映这一做法受到了师生的充分肯定和广泛运用, 充分发挥网络在思想政治教育、服务学生方面的重要作用。

(四) 班级文化建设。

学校各班级班会开展以“中国梦, 我的梦”为主题的班会活动和社会实践活动, 注重在班级班风学风上全面贯彻中国梦主题, 抓好细节建设, 将中国梦主题融入其中, 并以手抄报、黑板报、海报、课前十分钟中国梦等形式为班级文化建设注入新风。

总之, 学校积极贯彻“中国梦”的宣传教育精神, 创新宣传方式和媒体, 为理论教学注入了趣味性和鲜活力。青年大学生是实现中国梦的关键主体, 学院需更加努力, 使青年学生成为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中坚力量。

参考文献

中国石油大学实践报告 篇8

【关键词】协同创新；人才培养；校际合作；校企合作

1、问题提出

随着新科技的不断进步，我们所处的时代正渐渐走向一个谋求多方合作、协同创新的时代。自“高等学校创新能力提升计划”工作部署会议召开以后，旨在协同创新的“2011计划”开始实施。中国矿业大学煤炭高效安全开发协同创新中心也已经连续两年迎来了数十名来自不同学校的协同培养的同学。

2、中国矿业大学基于协同创新中心下的，在卓越工程师培养

方面的成果

中国矿业大学紧紧把握高等工程教育发展趋势，结合煤炭行业实际，在采矿工程专业率先实施“卓越工程师教育培养计划”，积极服务国家煤炭资源行业人才培养。据统计，多年来，采矿工程专业毕业生就业率一直保持100%，且供不应求。到煤矿一线和基层工作的比例达80%以上。

2.1煤炭高效安全开发协同创新中心

协同创新中心由中国矿业大学、中国矿业大学（北京）联合组建；

协同科研院所为中国煤炭科工集团有限公司；

协同企业为神华集团有限责任公司、中煤能源集团有限公司、大同煤矿集团公司、冀中能源集团有限公司；

协同高校为辽宁工程技术大学、河南理工大学、山东科技大学、西安科技大学、湖南科技大学、安徽理工大学、太原理工大学、华北科技学院；

协同创新中心在中国矿业大学南北分别设立煤炭高效开采与绿色加工、煤炭资源与安全开采两个创新平台；

目前中国矿业大学已经接受了来自以上高校的共计38名同学来校学习。

2.2把握国家工程高等教育发展新趋势，创新人才培养模式

中国矿业大学孙越崎学院于2008年正式挂牌成立。成立孙越崎学院是中国矿业大学本科教育优质工程的主体内容之一，旨在充分利用和发挥中国矿业大学优质教育资源和学科优势，通过实施通识教育、创新教育和个性教育，培养厚基础、宽口径、强能力、高素质，具有创新精神和国际视野，德、智、体、美全面发展的拔尖人才。

学生的培养方式按照2+2学年进度安排四个学年教学活动。即学生前两学年集中进行通识教育、基础教育课程学习，第三学年根据个人意愿进入所选专业学习，实施专业导师指导下的个性化培养。导师负责学生的学业、科研训练等个性化的指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划。

完成各学院培养方案规定的实践环节，完成毕业设计（论文）且成绩合格，通过毕业资格审查，准予毕业，按相关规定颁发毕业证书和学位证书。

学院建立本科生导师制，积极支持学生参与科研锻炼和省级以上竞赛，倡导个性化发展，圆满完成学业。加大评优力度，孙越崎学院优秀学生评选比例增加一倍。同时加强学生研究性、个性化自主学习能力的培养，凝练课堂教学内容，改革教学方式和考核方式。加强人文综合素质的培养，规定人文社科类、艺术体育类、经济管理类、创新特色类各类通识教育选修课不少于2学分。加强实践教学环节，注重开展科技活动和创新实践活动（含省级以上竞赛），通过研究性科研实践，创新型科研实践、科研训练计划、科研项目训练等方式，提高学生的动手能力和创新能力，建设和完善孙越崎学院实践创新基地。

2.3深化实践基地内涵建设，创新校企合作新机制

当前，普通高校的传统教育模式大多数是重理论而轻实践甚至无实践，培养的人才的很难适应当前社会的高速发展。目前，各地涌现的各类大中专院校，特别是民办职业教育院校，通过对我国传统教育的反思，对新教育模式的不断摸索，逐步形成不同于传统教育的教育模式，以学生为中心，因材施教，在社会上掀起一股教育风潮。校企合作模式，就是教育中探索出来的一条新道路。

采矿工程专业要求学生具有较强的应用基础理论和专业知识分析解决实际问题的能力。由于煤矿井下条件的特殊性，矿山又多地处偏远山区，长期以来煤矿生产单位接收学生实践的积极性不高。中国矿业大学积极开拓实践基地建设途径和方式，较好地解决了实践教学的难题。学校充分利用董事会、校友、科研合作等途径，已先后在阳煤集团、晋城煤业、潞安集团、徐矿集团、神东煤炭公司等单位建立了30多个实习基地。同时不断深化实践基地建设内涵，率先建成晋城煤业凤凰山煤矿、阳泉煤业新景煤矿、中煤平朔公司等3个稳定的科研与实践基地，大大解决了学生实践环节教学难题，培养了大学生创新意识和科研能力。

2.4海内外校际合作

基于协同创新中心，中国矿业大学与辽宁工程技术大学等八所高校形成了人才交互式培养的先进模式，与此同时，为了提高学生的综合素质和适应性，做到优势互补，中国矿业大学与山东大学进行了积极的校际交流合作。交流的专业包含了土木工程、机械工程及其自动化、数学等，使中国矿业大学学生的眼界和能力都得到了一个较大的提升。

近年来，中国矿业大学与多所国际著名高校展开了卓有成效的校际联合培养，其中包括与加拿大里贾钠大学、英国诺丁汉大学等诸多交流项目，对学生们来讲，这无疑是一个不可错过的机会。

不仅局限于此，中国矿业大学海外主要友好院校共有包括12所美国高校，12所澳大利亚高校，5所加拿大高校等在内的共计47所海外知名高校。

3、结论

中国矿业大学在不同形式下的对于协同创新的实践与探索积极而有效，对促进高等教育以社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养具有重大的意义，并且对于中国矿业大学在体制、结构、教学方法、课题研究、课程的设置方面都有着重大的指导性意义。不仅加强了新一代大学生的通识教育，也开阔了他们的眼界，是他们接受了来自不同学校的不同理念的教育。充分利用各方的优势互补，创造良好的教育环境。

参考文献

[1]伯顿·克拉克（Burton R.clark）.高等教育系统——学术组织的跨国研究[M].王承绪等译.杭州：杭州大学出版社，1994.

[2]“2011计划”生物材料协同创项目http：//www.scu.edu.cn/news/cdxw/webinfo/2012/04/1333155221618755.htm

[3]大学协同创新：制约因素与改进思路.

[4]大学协同创新的内部现实困境与制度改进.

[5]胡錦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话.中国民族教育，2011（05）.

[6]《中国矿业大学孙越崎学院管理办法（试行）》