手拉手献爱心演讲稿（共10篇）
大家好!
“有朋自远方来，不亦乐乎”!在这金秋十月，岳西温泉小学的同学们来到我们石化三小，我们特别高兴。请允许我代表石化三小的全体同学向你们的到来表示热烈的欢迎!
回想今年四月，春去岳西，我深深地感受到了你们的热情，并与你们结下了深厚的友谊;今天你们秋来安庆，来体验我们的城市生活。你们就像一个个友谊的使者，架起了石化三小和岳西温泉小学沟通的桥梁。
我真诚的希望，在未来两天短暂相处的日子里，进一步促进我们之间思想的沟通和情感的交流。我相信，这段欢乐的时光，会在我们今后的人生道路上留下美好的回忆!让我们携起手来，努力学习、共同进步，处处讲文明、懂礼貌，将来做一个对社会有用的人!
祝愿我们之间的友谊地久天长!预祝第六届“手拉手献爱心”活动取得圆满成功!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫＊＊＊，来自＊＊＊城关小学六（2）班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表＊＊＊城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们的心声，把自己的幸福与大家分享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。
从小到大，我就被浓浓的幸福包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的.有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈地上学，安心的上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。今天我作为城关小学６００名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！
我的发言完了，谢谢大家！
【手拉手、献爱心活动发言稿】相关文章：
1.手拉手，献爱心作文
2.手拉手，献爱心的作文
3.手拉手献爱心作文
4.手拉手献爱心演讲稿
5.手拉手，献爱心联谊活动1200字作文
6.手拉手活动作文
7.手拉手的活动方案
8.手拉手活动书信作文
通过在广大青少年中深入开展“手拉手献爱心”活动，探索符合当代青少年身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征，以及有效引领青少年思想的`工作形式和活动载体，灌输培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情，教育青少年养成良好的行为习惯和优秀品质，引导青少年争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌。现将活动开展的情况总结如下：
一、提高认识、高度重视
本次活动受到了团领导的高度重视，我校为将这项工作抓实抓好，抓出成效，制定了目标，明确了责任。为了加强互帮互助活动，我校成立了“手拉手献爱心”活动领导小组，号召全校学生，积极奉献爱心，倡导友爱互助文明和谐新风尚。
二.开展“爱心手拉手，和谐共成长”活动。
紧紧围绕“联村联户、为民富民”行动，我校团队组织、青少年结成帮扶对子，促进青少年间增进了解、互帮互助、共同快乐成长。以班级为单位，组织同学结成“学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
三、开展“我为社会献爱心”活动。
组织学生积极参与社会公益活动，前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等，通过打扫卫生、聊天谈心、文艺联欢等形式，力所能及地为身边困难群体送去温暖。四.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。
大家上午好！今天，我演讲的题目是《常怀“三心”，快乐生活》。
听说过这样一个故事，一座古老的寺庙留传着一个奇特的庙规，那就是每年年末的时候，和尚们都要用两个字向方丈述说这一年修行的感受。有个新来的小和尚，第一年，他的回答是“饭糙”，到了第二年，他
对方丈讲“床硬”，第三年，小和尚很洒脱地说“我走”。方丈并没有挽留，只说了一句话：“无心，不成事也。”老方丈的话让我想到很多，在我看来，小和尚之所以不能快乐修行终成正果，是因为他少了几份心，那就是爱心，责任心，还有感恩心。
爱心是希望和阳光之心，它是对幼者无怨无悔的教化,是对爱人无我无私的忠贞,是对长辈无日无夜的关怀,是对祖国无边无际的眷恋。生活中，我们需要爱心，工作中更需要爱心。
我是一名普普通通的信合工作者，也许有人认为这份工作很无趣，可我想说的事，我很快乐，因为，就是这样平凡的工作依然会有许许多多的瞬间感动着我。还记得那天，一位60多岁的老人家来信用社取钱，一开始我并没注意，可当我把取款凭条递出去让他签字的时候，我看到老人家的表情有点尴尬，我这才发现，原来，他是一位盲人。我心里微微怔了一下，却也马上反应过来，引着老人家按下了手印，当我把钱递给他的时候顺便告诉了他哪两张是钱，哪张是回单。隐约中，我看到，老人家的眼眶竟然有点湿了，顿了半天，他才说出一句话：“你这个姑娘好耐心啊，好啊！”老人家走了，我的心情却久久无法平静，我只是做了这么点小事，甚至，我什么都没有做，可是他却有那么大的感触。我想，人与人之间的相处其实是多么容易啊，只要我们愿意付出哪怕是一丁点的爱心，就会有收获！老人家的赞许也让我更加爱上了这份工作，这是对我工作的肯定，更是对我人格的肯定。我工作着，我快乐着！
有了爱心，我们还应该拥有一份责任心。责任心，表现在为别人赴汤蹈火的壮举；表现在为别人两肋插刀的豪情。因为有了责任心，才有了黄继光以身体挡子弹；才有邱少云至死不移半步……。因为有了责任心，才会做他人不敢做的事，担他人不敢担的后果。因为有了责任心，姜素椿才会为了病人而往自己身上输血清；叶欣才会在生前留下那句刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”
当然，责任心体现在大是大非面前，更体现在细微末节方面：当客户遇到不懂的业务问题的时候，当同事有困难需要帮助的时候，当看到公共场所的垃圾无人拾起的时候……责任心是无处不在的。
可是，光有责任心还不够，我们还需要常怀一颗感恩的心。感恩心，是对他人予以的心怀感激。感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。我们的生活就犹如一面镜子，学会感恩，对生活试试保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
我的工作地点是西安农村信用社，它号称桃源县最偏远的乡镇，也是大家嘴里戏称的山沟沟。在这里，每天下午一点半就没有了出山的车，这里没有KTV，没有游乐场，没有茶楼，没有年轻人喜欢的任何的娱乐活动。我也失落过，我也彷徨过。然而，是这里亲爱的同事们，是这里纯朴的老百姓们教会了我，要有一颗感恩的心。怀着这颗感恩的心，我发现，这里的景色是那么的优美，气候是那样的怡人。这里的水很甜，不知道什么时候我的气色变得越来越好；这里的人很憨厚，不知道什么时候我已经拥有了一堆年轻的好朋友；这里的同事很耐心，不知道什么时候我已经掌握了好多的业务知识。现在，我每天都很快乐，感谢这份工作，感谢这里的人，感谢这里的物，感谢这里一切的一切。
爱心是一缕冬日的阳光，让我们感受到温暖；责任心是一眼沙漠中的甘泉，让我们获得希望；感恩心是一首动人的歌谣，让我们得到精神的慰藉。常怀“三心”，一起感受生活带给我们的快乐！
大家好!
我是六年级一班的xxx，很高心这次能够站在这里给大家带来这次演讲。我在得知自己能够上台演讲的时候心情是十分激动的，但是在激动的同时也为自己能够上台演讲感到担忧，这是我的第一次演讲，所以我害怕自己不能够做好这件事。本来我是想要放弃了的，但是在老师的鼓励下我还是来到了这里和大家见面介绍我自己也给大家讲一讲献爱心的总要性。
在我小的时候我的爸爸妈妈就告诉我一定要善良、诚实、懂礼貌，而我也是一直这么的要求自己。在路边喂流浪猫呀，扶老奶奶过马路呀，而在之前我和我的爸爸妈妈去参加了一次公益活动。虽然之前我也有在做好事，但是也只是帮助着身边能够见到的，而没有跳出眼前的这个小范围。而在这次的公益活动上我才了解到公益的重要性和正能量。在公益活动上我了解到，在很多偏远的山区有着我和我们差不多的孩子还有着很多比我们小的孩子们读不起书，甚至连吃上饭都很困难更别说我们平常吃的零食了。而我们平常却还总是浪费，有些东西不喜欢吃，不想吃就丢掉，丝毫没有注意到粮食的重要性。而在活动结束之后我也是深深的感到自己的不足，又想帮助他们又深深感到自己一个人力量的不足。所以来到了这里想告诉大家，也希望大家能够有这个意识，就算是条件不允许但是心里也记住这件事情。记住这个世界上有很多需要帮助的人，不单单是那些贫困山区的孩子们，更有那些天生就有着一些缺陷的人们，他们都和我们一样被妈妈十月怀胎养大。但是生下来却又和我们不一样，这对于他们来说是不公平的，他们有些从来到这个世界上开始就从未见过这世界是什么样的，不知道天空蓝是什么颜色，不知道白云是什么颜色。有些聋哑人从未知道这个世界的那些声音是什么样的，悦耳的歌声，刺耳的汽笛声。这些在我们寻常看来最普通的声音，对于他们来说或许弥足珍贵。他们或许也很想知道为什么自己生来与别人不同，悲叹命运的不公，但就是这样他们依然坚持着没有放弃对于生命的希望。我想我们相比这些人已经很幸福了，而我们生来就比他们幸运很多。如果你真的不喜欢他们，但也别请恶语相对，在有条件的情况下对他们伸出援助之手，我想他们也会很开心的。
文章标题：电力员工我为平安献爱心演讲
朋友们，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图案时，当我们漫步在灯火闪烁的大街小巷时，您是否知道这美好的一切，凝聚了我们电力员工多少辛勤的汗水，倾注了我们电力员工多少无私奉献的爱。今天我演讲的题目就是：爱与光明同在。如果说，电力企业是船，那么调通中心就是这船头，我们调度员就是舵手，有了调度的准确指挥，才保证了我们这只电力航船避险礁、过激流，迎着东升的旭日，驶向辽阔的海洋。
今年四月的湖南，大风、暴雨、山
火使电网经历了一次次的考验。四月四日，天空昏暗，风在呼呼的刮，雨在铺天盖地的下。晚班的值班员刚接班，调度室的电话就成为了热线中的热线，“蒋曲线附近有山火”、“磨煤机跳闸”，铃声此起彼伏。忽然，模拟屏上天顶、学仕侨、响水坝红灯闪烁不断，当确定是学仕桥220kvI母失压后，当班调度员马上左右开弓，一只手拨打电话，一只手点击鼠标紧急处理：拉开#IT6101刀闸、合上母联600天关、220kvI母复电、合上学响I线614开关、合上天学I线602开关。
母线失压的处理尚在紧张进行，晚高峰负荷即将来临。突然，屏幕上显示的网供实际负荷数据跳变，大量超用联络线。调度员立即将东江电厂、凤滩电厂事故加出力、开机。经查，岳巴I线跳闸，华能岳阳电厂#2GK跳闸、#3GK汽泵跳闸，巴陵站主变跳闸，情况异常严重了！
而此时，恶劣的天气并未有一丝丝
好转的迹象，每一处电力设施的安全都时刻受到严重威胁。各电厂、各变电站、各地调的异常报告电话也响个不停……
朋友，此时你是否感到了狂风暴雨即将袭来？在电力大楼的27层，你是否听到了电话此起彼伏？你是否看到了告警到处闪烁？在这分秒必争之际，我们的调度员，按照事故预案冷静思考，隔离事故点，通知巴陵变恢复所切负荷，华岳电厂立即点火冲转加出力，岳巴I线转检修并立即抢修。威胁暴风骤雨般来了，可它又被我们默默的送走了，一切都这么发生，一切好像又什么都没有发生。铁道上的机车依然风驰电掣，工厂里的马达依然轰轰雷鸣，街市上的霓虹灯依然熠熠闪耀，台灯下的学生还在想着上一道问题，也许很少有人想到在这一片万家灯火的背后，正是我们电力人付出了汗水、辛劳和爱心才保证了电网的平安，才点亮了这个繁华的世界。
难道不是吗？我相信大家一定还记得，大家也应该记得去年那场抗冰保
网的战役，正是这场刻骨铭心的战役，再一次证明了：电力人对党的忠诚，对社会的奉献，对人民的爱心，他们用奉献奏出了生命的最强音，他们用爱心向世间播洒光明！
有一句禅语：掬水月在手，拈花香满袖；
有一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
如今，公司又打响了另一场“爱心战”。为了响应党中央“建设社会主义新农村”的号召，公司组织全体员工参加“建设新农村，户户通电”工程捐款活动。没有激情的言语，没有盛大的仪式，唯有真情的行动，干部带头表率，群众积极响应，在短短三天时间里，仅我们调度中心职工就捐款十余万元，包括中心在电厂实习的3位同志，虽然他们刚踏出校门，经济还不宽裕，但是为了给农村带来光明给农民燃起希望，他们仍然捐出了大半个月的工资。自豪的是，我也是这三人中的一员，不过坦率地讲，刚听说捐款时，我摸摸干瘪的腰包，还真有点犹豫，但很快，就被同志们的热情打消了，我想，这正是培养我们奉献爱心的时候，我情愿，我也期望我们能将自己的爱心融入社会、融入乡村。
看！朝阳出来了，湖水为它梳妆：新月上来了，群星为它作伴；春花开放了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在讲述着爱的故事。是啊，唯有爱，才能创造世间的和谐，唯有爱才能雕刻这平安的轨迹；唯有爱才能让光明与我们同在！
请大家相信，三湘四水的夜晚会更加美丽，湘楚大地的臣民会更加幸福，因为我们每个电力人都为之付出了最真挚的爱！
谢谢！
《电力员工我为平安献爱心演讲》
尊敬的各位老师：
授人玫瑰，手留余香。您的一份爱心，足以点燃一个孩子一生的希望！您的一份关怀，将永远被他们铭记，您的高尚品德将永远鼓励他们奋发向上，您的义举是对孩子的一次深刻的教育和启示，让他们感受爱，懂得爱，学会学习！
帮扶好一个问题学生（学困生）等于减少一个社会问题青少年。同时，学困生的进步，有利于提高学校教学质量，有利于提高班级管理水平，有利于营造和谐文明的校园环境；另一方面，在帮扶的过程中也可以促进教师们与青少年沟通，建立良好的师生关系，也可以给教师积累相关经验。所以，学校提出手拉手，献真情”师生结对活动计划，希望每位；老师都积极参与到问题学生的帮助活动中来。
具体要求：
1、建立被帮扶学生档案，掌握“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”情况。由班主任牵头，确定帮扶学生名单。
2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。每名教师及每位领导至少帮扶1名“问题学生”，做到任务到人、责任到人。
3、每位教师要根据帮扶学生的特点及心理要求，在日常的生活教育之中进行帮扶。
4、每位教师要根据帮扶学生的情况，有针对性的制定帮扶计划、方法和措施（内容包括：学生思想情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等）。针对学生暂时存在的困难，指导教师要利用课外时间给予帮助和指导。
5、加强家校联系：每位教师要关心帮扶学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮扶工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。
6、每位教师每月对学生的学习方法指导一次；一学期找学生谈话不少于10次，且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友。学校要采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。
7、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。
8、帮扶领导和教师每学期要写一篇“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”等“问题学生”的帮扶转化心得体会或总结。
因为有阳光，万物茁壮成长，因为有爱心，希望无所不在！愿我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任，共同托起依兰明天的太阳！
四十铺中学
通过活动，搭起了社区孩子友谊的桥梁，培养了学生与他人交往和合作的能力、原谅别人的过失的能力、结交朋友的能力、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力等。
一、与他人交往与合作的能力
在“手拉手”活动中，我们在“结对”后安排了结对“朋友”自由活动的时间。通过自由活动，培养少队与他人交往与合作的能力在无形之中得到培养。
二、原谅别人的过失的能力
在活动时，当孩子们在手拉手仪式上，发生了一幕动人的情景：一对“朋友”原坐着一张长板凳，突然，一个小朋友“哎哟”一声便翻个四脚朝天，他坐的四脚长板凳也栽了个根头，并重重地打在他的腿上，大家都被这突如奇来的情景惊呆了。正在人们还没完全反应过来时，已有一位好心的同学走近这位小朋友身边，小心地把小朋友扶了起来，帮着拍打身上的泥尘，询问伤着了没有，并向小朋友赔礼道歉，小朋友忙说：“没什么，没什么，非常感谢您！”好心的同学抢着说：“是我错了，您还感谢我，我真不知说什么才好！要是我在离开座位前告诉你一声，也不会……”他话还没说完，眼泪便夺眶而出……在场的师生无不被这场面所感动，无不被他俩的宽宏大量所震撼。
三、结交朋友的能力
在参加手拉手活动中，我校六年级有一位胆小怕羞，平时很少与同学说话的男孩，叫李涛，竞然也被班里的同学推选参加“结对”活动，在“结对”仪式上，他是经辅导员做了思想工作后，才肯与宫花小学的一位五年级女同学成为“朋友”的。仪式结束回校后，别的同学都忙于给“朋友”写信，询问对方学习、生活的情况，分享喜悦，唯独李涛同学不见动静。经其中队辅导员了解，李涛同学连“朋友”的姓名及所在班级都不知道，辅导员便一边对李涛进行耐心的引导，一边与宫花小学联系，查找李涛的“朋友”，几经周折，他俩终于通信了，他们还成了学习上的伙伴。
四、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力
现在的孩子大多是独生子女，在家里，他们就是“小皇帝”“小公主”，许多父母都无可耐何，孩子要怎样就怎样。这无形给教育孩子增加了障碍，正是由于这种恶性的循环，造成孩子“以自我为中心，目中无人”，既不体谅别的感受，也不觉得友谊的可贵。
而参加了“手拉手”活动的孩子，这种现状大有改观。因为，他们已学会与他人交往与合作的能力，学会了原谅别人的过失的能力，学会了结交朋友的能力，所以，他们就能感觉到别人的存在，体验到友谊的可贵。
那情，那场，那景，那物，那人，那字……
所有的一切都摆在了我眼前，当那天迈着沉重的脚步走 进校园时前面的一切不愉快，一切的犹豫不决都释然开来。
哼着自编的小调牵起姐姐的手缓缓走入教室，在路上我遇到了老师，老师的脸上总是带着那温和的笑。
坐在教室听着老师的话语都感觉是那么的悦耳动听。当拿到新服装，心中是有那么一点不乐意的，但转头看看同学们，老师们，家长们脸上的笑时，那不乐意都一扫而空了。
拉着伙伴的手抬头昂望，印入眼帘的是一片红，那是祖国最光耀的颜色？脚步不再迈出，有些犹豫不决，红地毯两边大人们都喊着响亮的口号，开心的`有规律的鼓着掌，终于还是迈起了那一步，跨过鲜红的地毯，心中满是激动。
掀开布帘，印入眼帘的是大家随着音乐在不停地摆动着，不管是大人还是小孩他们都一起手拉着手不停地欢呼，不停地跳动着，我顿了顿，心里想到：我是不是走进了“儿童的世界”？顿然有一双手拉回了我的思绪，同时也让我一阵尴尬，她在我面前微微弯下了腰，拍了拍手对我说：“跳起来”，转头看了看大家，闭上眼睛，深吸了一口气，拉起她的手开始疯狂地摇摆，这一刻我做回了真正的自己，不再拘束，不再尴尬……
音乐停止了，所有人都盘腿坐下，听着台上主持人那一声声自我介绍，台下响起了一阵热烈的掌声，随后出来一位导师，Davi——他给我们讲了很多，令我印象最深的还是那句“百善孝为先”。
每个人都有一段不为人之的故事，他也有，他给我们讲了属于他自己的故事。他说，他曾经也怨恨过自己的父母，也觉得自己的父母不爱他，当我听到这句话时心中一惊，自己也这么认为，总觉得爸爸妈妈一直以来喜欢的都是弟弟，可是听过他的解释后，我才猛然醒悟，父母对我并不是毫不在乎，而是觉得我比弟弟大，应该学会礼让，应该学会宽容。
大家好!
阳春三月，万物生辉!今天我们在乐亭一中隆重举行“爱心手拉手，成长心连心”公益活动，以弘扬中华民族扶贫济困美德，倡导社会互助精神,促进社会和谐发展。借此机会，我谨代表乐亭一中向出席今天公益活动的各位领导、各位嘉宾、家长朋友们表示热烈的欢迎!向关心支持我校教育工作的社会各界人士，特别是此次活动的主办方北京乾慧IN7志愿者服务队表示衷心的感谢!向广大慈善事业工作者致以诚挚的问候!
北京乾慧IN7“成长心连心，爱心手拉手”公益团队是一个自发民间组织，成员来自全国各地的企业家或管理人员，他们志愿成为一名义工，致力于社会公益事业，关注、关爱弱势群体。在全国23个地区进行教育资助、学生救助活动，赢得了良好的社会声誉。为了搞好本次活动，IN7团队进行了精心筹划，招募志愿服务者60人，对我校高一、高二年级品学兼优、家庭困难的30名学生进行捐助，共捐款9万元。让我们再一次用掌声对北京乾慧IN7志愿者们表示由衷地感谢!
本次活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我希望在座的同学们，要增强回报社会的责任感，学会如何接纳和关心别人，感受爱和被爱、关心和被关心、理解和被理解。
“爱心手拉手，成长心连心” 公益活动不仅对学生起到了触动心灵的教育作用，也及时地架起了家校之间、学生与父母之间情感沟通的桥梁。有助于学生养成良好的道德素质、心理素质，也使老师们深受启发，对深入推进素质教育，建立和谐融洽的师生关系，提升教育质量意义深远。古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名学子在我们充满爱的校园里，自觉历练品格，学会感恩，学会去爱。活动的意义与学会的东西无价，因为我们懂得的道理无价。这些活动必将构成同学们心中最美好的回忆，其中的精神财富，足够让同学们享用一生，受益一生。
雨露滋润禾苗壮。同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!
