西游记摘抄初中

2024-05-27 版权声明 我要投稿

西游记摘抄初中(共11篇)

西游记摘抄初中 篇1

自小我就接触书本,但我对西游记的记忆最深,看着她我总有一种说出的感觉。在她的怀抱中我的心情也会随这她而变化。,我喜欢她…

这是一部发人深思的作品,吴老师的高超写作技艺,让人赞叹不已。在他笔下创造的物体离奇多采,生动形象,让人陶醉其中。

经过了五百年,唐僧师徒四人从此开始开始踏上了取经之路,也从此开始踏上了人生之路。在这路途中,他们共遭遇了九九八十一难难关。终于“功夫不负有心人”,唐门终于取得了真经。

这一段经历就好似是我们的人生,一路上有不同的困难,有成功,也有喜怒哀乐等。唐僧师徒四人遇到的妖怪就好似是我们遇到了种种困难,我们最终也要向他们一样勇敢的去战胜这些困难,知难而进,永不后退。当我看完这书本本是时,真是激动不已,我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里的点滴事件,哎,在生活中我总会为一点小是而下倒,我没有勇气去承当,我总认为逃避是好选择,直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神,那天我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题,突然眼前的一题难住了我,可是过了好长时间我没有一点头绪,我就很:放弃吧,你数学本来就没有那么好,就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是这行吗?行,不行,行,不行,行,不行…我该怎么办呢?就在这是我无意中看见了[西游记]“对了,我怎么能被一点困难难倒呢?我要像[西游记]中的人物一样克服困难,勇往直前,一飞冲天。好了就这样我要想出来“ICAN,ICAN。”它对我的影响很大,我会一直一它为前进的动力。

西游记摘抄初中 篇2

一、妙用词语与改写练习

准确运用词语能够达到画龙点睛的效果, 人们常说的“妙笔生花”也正是这个意思吧。在初中语文教材中, 诸多山水游记都具备用语准确这一妙点。如:素湍绿潭 (《三峡》) , “素”写出了江水浪花与泡沫的形状和色彩, 又使人想到水流如漂动的丝绢, “绿”写潭深水清之色, 这些充分体现了用词的准确、凝练、贴切。

在学生的习作中, 经常会发现搭配不当, 用词不准确的败笔。教师利用学生已积累的范例, 使学生认识到用词准确的重要性, 并让他们对习作中的不妥之处进行修改。

二、妙用修辞格与仿写型写作训练

修辞格即修辞方式, 是人们根据用词造句方面的特点对修辞手法进行的分类。学生在学习过程中, 发现数篇山水游记简洁生动的文字中兼有骈文修辞精细的特点, 我鼓励他们将此归纳出来, 作为板块积累。他们的整理如下:

潭西南而望, 斗折蛇行, 明灭可见, 其岸势犬牙差互, 不可知其源。 (《小石潭记》) 写潭西南边的小溪, 作者连用“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻, 把小溪的特征形象的再现出来。

除此之外, 山水游记还用了借代、对偶等修辞手法。

针对山水游记中妙用修辞格这一特点及其作用, 我让学生进行仿写训练。

例如, 让学生以“青春”为题, 用恰当的修辞手法, 写一段感悟。

青春时期的梦想是一串晶莹剔透的红葡萄, 引诱着你贪婪的心;青春时期的梦想是一串随风打动的风铃, 波动着你平静的心;青春时期的梦想是一串串美妙的音符, 抚平着你孤寂的心;青春时期的天空是一块里程碑, 上面雕镂着:“我的未来不是梦。”

仿写不是目的, 仿写是为了创造。因此, 老师布置的仿写对象和仿写的内容, 既要有联系, 又要有区别, 这样就能使他们发挥主观能动性, 形成积累的好习惯, 发挥想象, 进行创造性思维活动。

三、妙用多种感官感知与影视型写作训练

山水游记中善于用多种感官, 从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面, 把无形无味、无声无色的事物, 写得有声有味、有情有感。例如:每至晴初霜旦, 林寒涧肃, 常有高猿长啸, 属引凄异, 空谷传响, 哀转久绝。 (《三峡》) 作者巧妙地借视觉感受, 再现了三峡秋日叶落、水瘦山空的特点, 借听觉再现了三峡猿啼空谷的凄厉, 准确地表现了三峡秋日萧瑟、悲凉凄清的秋景特色。

通过上面的积累, 学生明白:要准确的描写景物, 首先得认真观察, 只有观察得细, 才能写得具体。观察不仅只是看到而已, 外界事物有形态、颜色、声音、味道、性质等, 这些要靠五官去感知, 于是除视觉外, 还有听觉、嗅觉、触觉。视觉要善于察形色, 听觉要善于知其音, 嗅觉要善于辨气味, 味觉要善于识酸甜, 触觉要善于析冷暖。

然后, 我让学生进行影视型写作训练。影视型写作是一种新型的命题形式, 它以美术、音乐语言独有的艺术美, 陶冶学生的艺术情趣, 提高审美能力, 有较高的美育价值。

四、妙用情景交融与情境型写作训练

学生积累了这些情景交融的写作方式后, 我给他们安排了情境型的写作训练。教师提供一定的情境, 学生在构思时, 有了切实的依据, 不至于野马脱缰失去控制, 而能从规定情境出发, 通过合理的想象和推断, 再现情境。这样有助于培养学生的逻辑思维能力和文字表达能力。

题式:在母亲的“镇压”之下, 我的反抗意识增强, 于是“义正词严”地历数母亲的不是……请你写出这位母亲的表情及“我”的心情。

学生习作:母亲深深地吸了口气, 又重重地呼了出来。她什么也没说, 站起身, 拖着鞋去了厨房。我欣喜若狂, 好像征服了整个世界, 提起书包, 快乐地奔向学校。草儿多青, 叶儿多绿, 阳光多明媚, 一切都是那么美好。我愉快地向同学们传授战胜母亲的经验。心中的喜悦还未消散, 一片乌云飘来, 遮住了灿烂的太阳, 随着乌云一片又一片地增多, 加厚, 越来越黑, 我的心情也一阵比一阵沉重。不久下起了雨, 一会儿大一会儿小, 直到放学也没停。风吹得树枝东摇西晃, 冻得我瑟瑟发抖。眼睁睁地看着伙伴被家长接回了家, 我四下张望, 心里却很明白:母亲不会来的, 我这样狠心, 那么数落她, 她一定生气了。只得一跺脚, 冒雨冲回了家。

一路上, 花草树木不再娇艳, 一切都灰蒙蒙的。

西游记摘抄初中 篇3

【关键词】语文;培养 ;摘抄;多读;习惯

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A

现在的农村学生情况较复杂,基础差底子薄、特困生、问题学生、留守儿童较多,还有不少单亲家庭的孩子。基础好一点,家庭条件优越的学生都去城里上学了,这也算是好事,但也给我们语文老师带来了新的考验和困扰。

在课堂上教师除了要做好学生的思想转化工作外,主要工作还是要放在教学上。所谓的教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生不配合,你教得再好都是白费力气。只是一味地专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,虽然学生易接受,但效果不太好,因为记得快,忘得也快。不如让他们学会自己读书!

一方面,农村学生的听、说、读、写的能力相对较弱,任凭老师在课堂上讲得天花乱坠,他们听不懂,也懒得动笔,怎能指望他们自觉学习呢?还得老师天天督促,这样的教学不仅师生都很累,而且也削弱了语文语感教学的功能。另一方面,学生比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占大多数,尖子生相对较少。教材中的好文章、好设想对于生长在农村的学生来说离现实生活太远,农村学生面对教材只能是被动接受书本知识上的内容,不能及时感悟感知,因此,学生学习兴趣不大,不能充分调动他们主动学习的积极性。那么该怎样结合实际进行施教与接受知识呢?我看还是摘抄好词句与大量阅读教材来得快,因教材中的每篇文章都是经过教育专家们精心挑选出来的,每篇文章都是名人的佳作及经典故事,能启迪人、教育人、能给人以智慧与力量,有无穷的魅力,所以学生更应该细心、认真地多读。

语文教学中摘抄与多读好处多多,我国古代有很多名人,他们每读一篇文章,总要先抄下来再去背诵,如此反复阅读就记住了,知识就是在这样不断地练习中获得的。如初中教材人教版八年级下册第三课《我的第一本书》中的作者牛汉,小时候也是用这种方法学习的。也许在进行教育改革的今天,提倡摘抄不符合新形式下的要求,都主张学生的能力主要体现在理解及自主探究性学习上,其实,摘抄与多读读,既动手又动脑,用心去读,更有助于理解文章内容,比如书中的好词好句,经过摘抄后加深印象,再进行朗读、诵读。久而久之,便成了自己的东西,写文章说话就会自然而然地脱口而出,出口成章。这几年,学生素质越来越差,有一部分学生在作文中错别字连篇,句子不通,还有少数学生整篇作文没有标点符号,要不就干脆来个一逗到底。并且每次上课检查学生对生字的掌握情况,就会发现正确率太低,根本就没去查字典及有关资料,老师还要花大量时间去订正生字词,因此根本无法按计划上课。可回头细想一下,现在的教学又有几次是认认真真练习写字,认认真真读书的。

要学好语文必须要强记。根据教材要求,学生要熟读、背诵一些基本篇目或句段。在平时的考试中少不了实记题,中考也一样。无论怎么实施新的教学改革,都不能脱离阅读与抄写。而实现对课文的理解,也必须在扎实的基础知识上才能完成。如在考试中,拼音的规范应用和生字词的掌握及运用。当考试中出现句子仿写、病句修改、语言、能力提升和综合性实践题时,有很多同学会在这些题目上丢分。究其原因,无非是格式不对、错字漏字、有话说不出、少标点符号等情况。但摘抄与多读可以弥补这些不足。因为抄写可以让你注意格式写字规范,可以让你全神贯注、精力集中。

要学好语文也要靠平时的积累:多读书、读好书、多动笔、写摘要很重要。读书对学生来说是非常重要,多读课文,培养兴趣,再广泛的阅读,能开阔学生的视野,陶冶其情操,也大大地扩大了他们的知识面,拓宽和活跃其思维,提高其分析问题和解决问题的能力。经常读书的同学,不但作文写得好,语文成绩也好。所以说书是读出来的,多读书成绩才好。

在读好书的基础上还要多动笔,养成记日记和边抄边读的习惯,把平时的所见、所闻、所想和所感记录下来,在阅读中把优美的句子和精彩片段摘抄下来,时间久了,就会在不知不觉中逐渐提高,说话、写文章就都不难了。

因此,无论是素质教育也好,传统教育也罢,都离不开对基础知识的掌握,只有在打好基础的前提下,一切问题才能顺理成章地迎刃而解。

西游记故事摘抄 篇4

西游记故事摘抄(1)

《西游记》是中国四大名着之一,美猴王从小就在的电视节目里伴随我们成长,同学们一定都不陌生吧。《西游记》在民间流行了几百年,是一部老百姓和文人创作相结合的作品,是我国最优秀的神话小说。《西游记》的作者吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。

《西游记》第一部分主要描写了石猴出世、孙悟空渡海拜师学艺、到东海龙王那里寻得兵器“定海神针”,又大闹天宫,这里是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地闹龙宫好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神,奋起千钧金箍棒,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民群众的斗争愿望和要求。也代表了一种正义的力量,表现出人民群众战胜一切艰难困苦的必胜信念。

第二部分,主要写了唐僧的出身以及取经的缘由。唐朝第一高僧,所以被人们称为唐僧。西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门,经常青灯夜读,对佛家经典研修不断,而且悟性极高,二十来岁便名冠中国佛教,倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗地选中去西天取经,并赐宝物三件,即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧身材高大,举止文雅、性情和善,佛经造诣又极高。

第三部分主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒和沙和尚三个徒弟,在取经途中《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是有一定社会现象的反映,作为神魔小说的杰出代表《西游记》不仅内容深刻,在艺术上也大获成就,它想象丰富、情节生动,一个个神魔人物被刻画的栩栩如生,从而构造了精美的艺术特色。通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会中的投影。唐僧师徒历经了九九八十一难,终于走到了天竺国(印度),在西天取得真经,修成了正果。

唐僧取经是历史上一件真实而伟大的事实。唐太宗贞观元(627)年,年仅25岁的青年和尚玄奘从京城长安出发,只身到天竺(印度)游学。他途经敦煌、高昌国,穿越沙漠、走过雪山;面对死亡的威胁经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后终于到达了印度。他在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。玄奘在贞观十九(645)年回到了长安,带回佛经657部。他这次西天取经,前后历时十九年,行程几万里,是一次传奇式的万里长征。

后来玄奘口述西行见闻,由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了玄娤路上所见各国的的风土人情、历史、地理以及交通,没有什么故事,是一部重要的文件记载。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》,则为玄奘的西域经历增添了许多神话色彩,从此唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。吴承恩正是在这些民间神话的基础上进行了大幅度创作,完成了这部令中华民族自豪的伟大文学巨着。

通过阅读《西游记》我们中学生要学习孙悟空不怕天不怕地,面对妖魔鬼怪英勇无畏、不屈不饶战斗的精神。在学习中我们要奋发向上,勇敢拼博,正如六小龄童所说:“苦练七十二变,笑对八十一难!”

西游记故事摘抄(2)

哪吒是托塔天王李靖的第三个儿子。托塔天王生此子时,他左手掌上有个“哪”字,右手掌上有个“吒”字,故名哪吒。

哪吒一出生就非常地调皮捣蛋,不被父亲所喜欢,出生的时候用了三年的时候,而且一张大就会说话,你说奇不奇怪。

这太子三朝儿就下海净身闯祸,踏倒水晶宫,捉住蛟龙要抽筋为绦子。天王知道,恐生后患,要杀掉哪吒。

哪吒奋怒,将刀在手,割肉还母,剔骨还父,还了父精母血,一点灵魂到了西方极乐世界告别佛祖。

佛正与众菩萨讲经,只闻得幢幡宝盖有人叫道:“救命!”佛慧眼一看,知是哪吒之魂,即将碧藕为骨,荷叶为衣,念动起死回生真言,必然要了哪吒的性命。

运用神力,法降九十六洞妖魔,神通广大,后来要杀天王,报那剔骨之仇。

天王无奈,告求我佛如来。如来以和为尚,赐他一座玲珑剔透舍利子如意黄金宝塔,那塔上层层有佛,艳艳光明。

唤哪吒以佛为父,解释了冤仇。

曾降九十六洞妖魔,被玉帝封为三坛海会大神,参与围剿花果山时,战至三十合被孙悟空以法外分身所败。

西游记片段摘抄 篇5

1、东海借兵器:龙王指定道:“那放光的便是。”悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根铁柱子,约有斗来粗,二丈有余长。他尽力两手挝过道:“忒粗忒长些,再短细些方可用。”说毕,那宝贝就短了几尺,细了一围。悟空又颠一颠道:“再细些更好。”那宝贝真个又细了几分。悟空十分欢喜,拿出海藏看时,原来两头是两个金箍,中间乃一段乌铁,紧挨箍有镌成的一行字,唤做“一万三千五百斤”。心中暗喜道:“想必这宝贝如人意!”一边走,一边心思口念,手颠着道:“再短细些更妙!”拿出外面,只有丈二长短,碗口粗细。

2、蟠桃会这天,喝光了宴会用的仙酒,还闯入的丹房,吃尽了葫芦内的金丹,然后回到了水帘洞。玉帝对扰乱蟠桃会甚为痛恨,命令四大天王、托塔李天王和太子去捉悟空,10万天兵被悟空打败。玉帝又派来战。经过多次交手,在同悟空大战之际,抛下金刚圈击中悟空,方才将他捉拿。

3、描写:眉如翠羽,肌似羊脂。脸衬桃花瓣,鬟堆金凤丝。秋波湛湛妖娆态,春笋纤纤娇媚姿。斜軃红绡飘彩艳,高簪珠翠显光辉。说甚么昭君美貌,果然是赛过。柳腰微展鸣金佩,莲步轻移动玉肢。月里嫦娥难到此,九天仙子怎如斯。宫妆巧样非凡类,诚然王母降瑶池。

4、孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王到:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上,将扇儿噙在口中,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

5、真假美猴王:悟空为了惩恶扬善,数次打杀恶人强盗,为唐僧所不容。唐僧将他赶走,六耳猕猴想去西天就打伤唐僧,将行李包袱拿到花果山。沙僧到花果山寻找悟空,结果又不识六耳猕猴,给赶出了花果山。沙和尚到观音处告悟空,结果悟空在那里受苦。悟空得知有人在他花果山坏他名声,就赶了过去。结果两个猴子打将起来,便无法辨认了。两个猴子一模一样,连手段都一样,只好找人来区分,天上无人能识;水中亦无人能识;地府的.谛听能识别,但由于无力收服此妖,不敢道破,便指点他们去大雷音寺。佛祖用金钵将六耳猕猴罩住,现出原形,悟空因他打伤师父,遂将他击毙。最后师徒和好初。

6、那座山正当顶上,有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。三丈六尺五寸高,按周天三百六十五度;二丈四尺围圆,按政历二十四气。上有九窍八孔,按九宫八卦。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞。一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。便就学爬学走,拜了四方。目运两道金光,射冲斗府。惊动高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝,驾座金阙云宫灵霄宝殿,聚集仙卿,见有金光焰焰,即命千里眼、顺风耳开南天门观看。二将果奉旨出门外,看的真,听的明。

7、血池狱、阿鼻狱、秤杆狱,脱皮露骨,折臂断筋,也只为谋财害命,宰畜屠生,堕落千年难解释,沉沦永世下翻身。一个个紧缚牢栓,绳缠索绑,差些赤发鬼、黑脸鬼,长枪短剑;牛头鬼、马面鬼,铁简铜锤。只打得皱眉苦面血淋淋,叫地叫天无救应。正是人生却莫把心欺,神鬼昭彰放过谁?善恶到头终有报,只争来早与来迟。“

8、朱栏宝槛,曲砌峰山。奇花与丽日争妍,翠竹共青天斗碧。流杯亭外,一弯绿柳似拖烟;赏月台前,数簇乔松如泼靛。红拂拂,锦巢榴;绿依依,绣墩草。青茸茸,碧砂兰;攸荡荡,临溪水。丹桂映金井梧桐,锦槐傍朱栏玉砌。有或红或白千叶桃,有或香或黄九秋菊。荼蘼架,映着牡丹亭;木槿台,相连芍药圃。看不尽傲霜君子竹,欺雪大夫松。更有那鹤庄鹿宅,方沼圆池;泉流碎玉,地萼堆金。朔风触绽梅花白,春来点破海棠红。诚所谓人间第一仙景,西方魁首花丛。那行者观看不尽,又见一层门,推开看处,却是一座菜园:布种四时蔬菜,菠芹莙荙姜苔。笋薯瓜瓠茭白,葱蒜芫荽韭薤。窝蕖童蒿苦荬,葫芦茄子须栽。蔓菁萝卜羊头埋,红苋青菘紫芥。

9、九老又留他饮琼浆,食碧藕。行者定不肯坐,止立饮了他一杯浆,吃了一块藕,急急离了瀛洲,径转东洋大海。早望见落伽山不远,遂落下云头,直到普陀岩上,见观音菩萨在紫竹林中与诸天大神、木叉、龙女,讲经说法。有诗为证,诗曰:海主城高瑞气浓,更观奇异事无穷。须知隐约千般外,尽出希微一品中。四圣授时成正果,六凡听后脱樊笼。少林别有真滋味,花果馨香满树红。

西游记原文摘抄 篇6

三藏在马上忙呼道:“徒弟,你看那前边水势宽阔,怎不见船只行走,我们从那里过去?”八戒见了道:“果是狂澜,无舟可渡。”

那行者跳在空中,用手搭凉篷而看,他也心惊道:“师父啊,真个是难,真个是难!这条河若论老孙去呵,只消把腰儿扭一扭,就过去了;若师父,诚千分难渡,万载难行。”三藏道:“我这里一望无边,端的有多少宽阔?”行者道:“径过有八百里远近。”

八戒道:“哥哥怎的定得个远近之数?”行者道:“不瞒贤弟说,老孙这双眼,白日里常看得千里路上的吉凶。却才在空中看出:此河上下不知多远,但只见这径过足有八百里。”长老忧嗟烦恼,兜回马,忽见岸上有一通石碑。三众齐来看时,见上有三个篆字,乃流沙河,腹上有小小的四行真字云:“八百流沙界,三千弱水深。鹅毛飘不起,芦花定底沉。”师徒们正看碑文,只听得那浪涌如山,波翻若岭,河当中滑辣的钻出一个妖精,十分凶丑:一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。那怪一个旋风,奔上岸来,径抢唐僧,慌得行者把师父抱住,急登高岸,回身走脱。那八戒放下担子,掣出铁钯,望妖精便筑,那怪使宝杖架住。他两个在流沙河岸,各逞英雄。这一场好斗:九齿钯,降妖杖,二人相敌河岸上。

这个是总督大天蓬,那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄,今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙,那一个杖架磨牙象。伸开大四平,钻入迎风戗。这个没头没脸抓,那个无乱无空放。一个是久占流沙界吃人精,一个是秉教迦持修行将。他两个来来往往,战经二十回合,不分胜负。

那大圣护了唐僧,牵着马,守定行李,见八戒与那怪交战,就恨得咬牙切齿,摩拳擦掌,忍不住要去打他,掣出棒来道:

“师父,你坐着,莫怕。等老孙和他耍耍儿来。”那师父苦留不住。他打个唿哨,跳到前边。原来那怪与八戒正战到好处,难解难分,被行者轮起铁棒,望那怪着头一下,那怪急转身,慌忙躲过,径钻入流沙河里。气得个八戒乱跳道:“哥啊!谁着你来的!那怪渐渐手慢,难架我钯,再不上三五合,我就擒住他了!他见你凶险,败阵而逃,怎生是好!”行者笑道:“兄弟,实不瞒你说,自从降了黄风怪,下山来,这个把月不曾耍棍,我见你和他战的甜美,我就忍不住脚痒,故就跳将来耍耍的。那知那怪不识耍,就走了。”

西游记笔记摘抄 篇7

摘抄:行者道:“她是妖精。”唐僧道:“这个猴子胡说!就有这许多妖怪!你是个无心向善之辈,有意作恶之人,你去罢!”行者道:“师父又叫我去?回去便也回去了,只是一件不相应。”唐僧道:“你有甚么不相应处?”八戒道:“师父,他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚,不成空着手回去?你把那包袱里的甚么旧褊衫,破帽子,分两间与他罢。”

摘录于:《孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树》

评析:从行者得知人参果树有救了的兴奋和高兴,就可以看出他对唐僧的忠孝。

西游记摘抄加点评 篇8

1、眉如翠羽,肌似羊脂。脸衬桃花瓣,鬟堆金凤丝。

点评:脸衬桃花瓣,就这一句就了得了,‘衬’字从宏观上写,写出了女王脸型的娇美,大约是瓜子脸吧;‘桃花瓣’,从微观上看,也可联想到女王肤质的柔腻和白滑。

2、黄袍怪变动后的形象:

形容典雅,体段峥嵘。言语多官样,行藏正妙龄。才如子建成诗易,貌似潘安掷果轻。头上戴一顶鹊尾冠,乌云敛伏;身上穿一件玉罗褶,广袖飘迎。足下乌靴花摺,腰间鸾带灼烁。丰神真是奇夫君,耸壑轩昂美俊英。

点评:这段词写得着实是妙,把一个儒雅学士的形象刻画的非常立体。重新到足,出奇的俊逸洒脱!形容典雅,体段峥嵘,怨不得天子也认不出来呀,只怕莪们见到也得生出恋慕交友之心呢!

3、眉如翠羽,肌似羊脂。脸衬桃花瓣,鬟堆金凤丝。秋波湛湛妖娆态,春笋纤纤娇媚姿。斜亸红绡飘彩艳,高簪珠翠显灿烂。说甚么昭君仙颜,公然是赛过西施。柳腰微展鸣金佩,莲步轻移动玉肢。月里嫦娥难到此,九天仙子怎如斯。宫妆巧样特别类,诚然王母降瑶池。

点评:怎样,若您是唐僧,只怕早已不取经了罢?呵呵!

脸衬桃花瓣,就这一句就了得了,‘衬’字从宏观上写,写出了女王脸型的娇美,约莫是瓜子脸吧;‘桃花瓣’,从微观上看,也可遐想到女王肤质的柔腻和白滑。

别的的更不消说了!绝色尤物呀!

4、沉沉宫漏,荫荫花香。绣户垂珠箔,闲庭绝火光。秋千索冷空留影,羌笛声残静四方。绕屋有花笼月灿,隔空无树显星芒。杜鹃啼歇,蝴蝶梦长。银汉横天宇,白云归故乡。正是离人情切处,风摇嫩柳更凄凉。

点评:这是玉免精中的一段词,主要是暗写真公主的可怜遭遇。我尤为欣赏是其中的两句:秋千索冷空留影,羌笛声残静四方。此时正是深夜,玉宇无尘,秋千空悬,寒月留影,平日的欢闹早已远去;夜深人静,羌笛声起,悲韵不绝,更添凄凉;您动了侧隐之心了吗?

5、穿一件织金官绿纻丝袄,上罩着浅红比甲;系一条结彩鹅黄美丽裙,下映着高底花鞋。时样□(上“髟”下“的”)髻皂纱漫,相衬着二色盘龙发;宫样牙梳朱翠晃,斜簪着两股赤金钗。云鬓半苍飞凤翅,耳环双坠宝珠排。脂粉不施犹自美,风骚还似少年才。

点评:这是第二十三回中刻画的一位夫家姓贾,外家姓莫的妇人的形象。你看,一个是贾(假),一个是莫(没);只可怜了八戒了。这一段写得相称流畅,色彩美丽夺目,重点刻画头饰,‘时样’、‘宫样’二字,阐发这个妇人还是相称时兴;‘飞凤翅’、‘宝珠排’给人一种动感; 末两句更是画龙点晴之笔:脂粉不粉犹自美,风骚还似少年才!您看看,可谓半老徐娘,风采犹存,怨不得断港绝潢的八戒要说:“娘啊,既是他们不肯招莪啊,你招了莪罢!”

6、半晌寂静可爱,琪花瑶草常明。不亚天台仙洞,胜如海上蓬瀛。

点评:“第十九回写浮屠山”山南有青松碧桧,山北有绿柳红桃。闹聒聒,山禽对语;舞翩翩,仙鹤齐飞。香馥馥,诸花千样色;青冉冉,杂草万般夸。涧下有滚滚绿水,崖前有朵朵祥云。真个是风物非常幽雅处,寂然不见往来人。“

7、第八十六回写道:”石径重漫苔藓,柴门蓬路藤花。附近山光毗连,一林鸟雀哗闹。密密松篁交翠,纷纷异卉奇葩。地僻云深之处,竹篱茅舍人家。"

点评:这些风物与天上皇宫、神圣西天、冥界、海底龙王天下的风景截然差别,是人间山川故乡风物的大聚集。

8、势镇汪洋,威宁瑶海。势镇汪洋,潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊。水火方隅高积土,东海之处耸崇巅。丹崖怪石,削壁奇峰。丹崖上,彩凤双鸣;削壁前,麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣,石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐,树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。仙桃常结果,修竹每留云。一条涧壑藤萝密,四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱,万劫无移大地根。

点评:长短句结合,一路对偶下来,让人叹服作者高超的语言驾驭能力。字里行间,现出一个美丽神奇、钟灵毓秀的花果山来。

9、好猴王,将身一纵,跳起去,一路筋斗,直至北下观看,见一座高山,真是十分险峻。好山—— 笔峰挺立,曲涧深沉。笔峰挺立透空霄,曲涧深沉通地户。两崖花木争奇,几处松篁斗翠。左边龙,熟熟驯驯;右边虎,平平伏伏。每见铁牛耕,常有金钱种。幽禽斯朔声,丹凤朝阳立。石磷磷,波净净,古怪跷蹊真恶狞。世上名山无数多,花开花谢蘩还众。争如此景永长存,八节四时浑不动。诚为三界坎源山,滋养五行水脏洞。

点评:非常佩服作者又用不同的笔法写了另一座好闪,这一次凸显其险峻,多的是山石,多的是龙虎,从挺立深沉来写,又别有一番风味

10、烟霞散彩,日月摇光。千株老柏,万节修篁。千株老柏,带雨半空青冉冉;万节修篁,含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦,桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳,每见凤凰翔。仙鹤唳时,声振九皋霄汉远;凤凰翔起,翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏。细观灵福地,真个赛天堂!

西游记的佳句摘抄 篇9

1、事无三不成。

2、人将礼乐为先的。

3、妖怪,哪里逃。

4、起头容易结梢难。

5、呔!俺老孙来也!

6、留得在,落得怪。

7、大王叫我来巡山。

8、千里姻缘使线牵。

9、一日官事十日打。

10、养儿不用阿金溺银。

11、父在,子不得自专。

12、山不碍路,路自通山。

13、只有错拿,没有错放。

14、风从地起,云自山出。

15、好处安身,苦处用钱。

16、天无二日,人无二理。

17、斋僧不饱,不如活埋。

18、言而无信,不知其可。

19、手插鱼篮,避不得醒。

20、嫁鸡逐鸡,嫁犬逐犬。

21、一日为师,终身为父。

22、皮肉粗糙,骨格坚强。

23、一言既出,驷马难追。

24、癞母猪专赶金毛狮子。

25、皇帝身上还有三只御虱。

26、苍蝇包网儿,好大面皮!

27、你是猴子请来的救兵吗?

28、不受苦中苦,难为人上人。

29、世上无难事,只怕有心人。

30、敢问路在何方,路在脚下。

31、马行千里,无人不能自往。

32、十日滩头坐,一日行九滩。

33、三年不上门,当亲也不亲。

34、海阔从鱼跃,天空任鸟飞。

35、打不断的亲,骂不断的邻。

36、欲求生富贵,须下死功夫。

37、不信直中直,须防仁不仁。

38、我若走了谁替你降妖除魔。

39、真人不露相,露相不真人。

40、心行慈善,何需努力看经。

41、好吃没钱酒,偏打老年人。

42、求神问卜,不如自己做主。

43、花果山福地,水帘洞洞天。

44、物有几等物,人有几等人。

45、时来逢好友,运去遇佳人。

46、山中无甲子,寒尽不知年。

47、莫信直中直,须防仁不仁。

48、心生种种魔生,心灭种种魔灭。

49、温柔天下去得,刚强寸步难移。

50、我走得再远也走不出这片天空。

51、吃了饭儿不挺尸,肚里没板脂。

52、你这猴头!快去救你的师傅吧。

53、心生,种种魔生:心灭,种种魔灭。

54、只要你心成志坚,回首处即是灵山。

55、你回你的花果山,我回我的高老庄。

56、宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。

57、别有世间未曾见,一行一步一花新。

58、不染红尘些子秽,喜伴神僧上玉山。

59、教训不严师之惰,学问无成子之罪。

60、见性志诚,念念回首处,即是灵山。

61、秋千锁冷空留影,羌笛声残静四方。

62、欲高门第须为善,要好儿孙在读书。

63、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

64、一叶浮萍归大海,人生何处不相逢。

65、货有高低三等价,客无远近一般看。

66、强者为尊该让我,英雄只此敢争先。

67、山高自有客行路,水深自有渡船人。

68、禅心朗照千江月,真性清涵万里天。

69、自古多情空余恨,此恨绵绵无绝期。

70、今朝有酒今朝醉,莫管门前是与非。

71、遇方便时行方便,得绕人处且饶人。

72、粗柳簸箕细柳抖,世上谁见男儿丑。

73、尿泡虽大无斤两,秤砣虽小压千斤。

74、打虎还得亲兄弟,上阵须教父子兵。

75、人逢喜事精神爽,闷上心来瞌睡多。

76、灵根孕育源流出,心性修持大道生。

77、天地本不全,经卷残缺也应不全之理。

78、告人死罪得死罪,须是理顺,方可为之。

79、世间事常难遂人愿,且看明月又有几回圆。

80、只要你心诚志坚,念念回首处,既是灵山。

81、坐,坐,坐,你的屁股破!火熬煎,反成祸。

82、你去乾坤四海问一问,我是古往今来第一妖。

83、公子登筵,不醉即饱;壮士临阵,不死带伤。

84、走是空,不走还是空,万物皆空,永远也皆空。

85、菩萨、妖精,总是一念;若论本来,皆属无有。

86、君教臣死,臣不死不忠;父教子亡,子不亡不孝。

87、珍馐百味,一饱便休。只有私房钱,那有私房肚!

88、人心生一念,天地悉皆知,善恶若无报,乾坤必有私。

89、八百流沙界,三千弱水深。鹅毛飘不起,芦花定底沉。

90、大师兄,师傅被妖怪抓走了。二师兄,师傅被妖怪抓走了。

91、菩萨、妖精,总是一念。心生,种种魔生;心灭,种种魔灭。

92、天无阴阳,日月不明;地无阴阳,草木不生;人无阴阳,不分男女。

93、一条涧壑藤萝密,四面原堤草色新。百川会处擎天柱,万劫无移大地根。

94、鸳鸯双栖蝶双飞,满园春色惹人醉。悄悄问圣僧,女儿美不美,女儿美不美。

95、心生,种种魔生;心灭,种种魔灭。菩萨,妖魔,皆属一念。若论本来,皆属无有。

96、人情似纸张张薄,世事如棋局局新。贫居闹市无人问,富在深山有远亲。不信但看宴中酒,杯杯先敬富贵人。

97、猪八戒狼吞虎咽,沙僧告诫他要斯文时,八戒叫起来:“斯文、斯文!肚里空空!”沙僧笑道:“天下多少斯文,若论起肚子里来,正替你我一般哩。

98、你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了,独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空看时,原来是东洋大海潮发的声响,一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云止步,良久方去。

扩展:

记得小时候,常问妈妈,“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”然后我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。然后因为我知道,当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不小心跑进了大人们的世界,并且搞得一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。而后如来出现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲,终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后,观世音的出现给了孙悟空新的希望,踏上了漫漫西天取经之路,也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,然后也会取得最终的成功。

由此,我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎,有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实。有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念,那一定会取得成功。

随着年龄的增长,《西游记》带给我们不再是对神话的幻想,它令我善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。

古文西游记片段摘抄 篇10

1,一群猴子耍了一会,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古云:禽有禽言,兽有兽语众猴都道:这股水不知是那里的水。我们今日赶闲元事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。

2,次日,众猴果去采仙桃,摘异果,刨山药,属黄精,芝兰香蕙,瑶草奇花,般般件件,整整齐齐,摆开石凳石桌,排列仙酒仙肴。但见那:金丸珠弹,红绽黄肥。金丸珠弹腊樱桃,色真甘美。红绽黄肥熟梅子,味果香酸。鲜龙眼肉甜皮薄,火荔枝核小囊红。

3.八戒点头道:我理会的。但你去,讨得讨不得,次早回来,不要弄做‘尖担担柴两头脱’也。沙僧遂念了诀,驾起云光,直奔东胜神州而去。(《西游记》57回)

4.行者道:老官儿,既然晓得老孙的手段,快把金丹拿出来,与我四六分分,还是你的造化哩;不然,就送你个‘皮笊篱——一捞个罄尽’。(《西游记》39回)

5.他却暗想:我若把功曹的言语实告诵师父,师父他不济事,必就哭了;假若不与他实说,蒙着头,带着他走,常言道:‘乍入芦芋,不知深浅’——倘或被妖魔捞去,却又不要老孙费心?(《西游记》32回

6.行者笑道:该与不该,烦为引奏引奏,看老孙的人情如何。葛仙翁道:俗语云:‘苍蝇包网儿,好大面皮!’(《西游记》87回)好词好句

7.行者笑道:老官儿,你估不出人来。我小自小,结实,都是‘吃了磨刀水的,秀气在内’哩!(《西游记》67回)

8.八戒道:你这黑子不知趣!丑自丑,还有些风味。自古道:‘皮肉粗糙,骨骼坚强,各有一得可取。’(《西游记》93回)

9.八戒道:这正是俗语云:‘大海里翻了豆腐船,汤里来,水里去。’如今难得他扇子,如何保得师父过山?且回去,转路走他娘罢!(《西游记》81回)

10.那妖闻言,呵声笑道:这叫做个‘蛇头上苍蝇,自来的衣食’你众小的们!疾忙赶上也,与我拿将来!我这里重重有赏。

11.“这个野猴!怎么不拜伏参见,辄敢这等答应道:‘老孙便是!’却该死了!该死了!”玉帝传旨道:“那孙悟空乃下界妖仙,初得人身,不知朝礼,且姑恕罪。”众仙卿叫声“谢恩!”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿,看那处少甚官职,着孙悟空去除授。旁边转过武曲星君,启奏道:“天宫里各宫各殿,各方各处,都不少官,只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道:“就除他做个‘弼马温’罢。”众臣叫谢恩,他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星君送他去御马监到任。

12.一日,玉帝早朝,班部中闪出许旌阳真人,俯囟启奏道:“今有齐天大圣,无事闲游,结交天上众星宿,不论高低,俱称朋友。恐后闲中生事,不若与他一件事管,庶免别生事端。”玉帝闻言,即时宣诏。那猴王欣欣然而至,道:“陛下,诏老孙有何赏?”玉帝道:“朕见你身闲无事,与你件执事。你且权管那蟠桃园,早晚好生意。”大圣欢喜谢恩,朝上唱喏而退。

西游记摘抄好段 篇11

之中,吃了半酣,各携一瓶,顺泾河岸边,徐步而回。

2、瑞霭散缤纷,祥光护法身。九霄华汉里,现出女真人。那菩萨,头上戴一顶金叶纽,翠花铺,放金光,生锐气的垂珠缨络;身上穿一领淡淡色,浅浅妆,盘金龙,飞彩凤的结素蓝袍;胸前

挂一面对月明,舞清风,杂宝珠,攒翠玉的砌香环珮;腰间系一条冰蚕丝,织金边,登彩云,促瑶海的锦绣绒裙;面前又领一个飞东洋,游普世,感恩行孝,黄毛红嘴白鹦哥;手内托着一个施

恩济世的宝瓶,瓶内插着一枝洒青霄,撒大恶,扫开残雾垂杨柳。玉环穿绣扣,金莲足下深。三天许出入,这才是救苦救难观世音。

3、太宗自服了安神定魄之剂,连进了数次粥汤,被众臣扶入寝室,一夜稳睡,保养精神,直至天明方起,抖擞威仪,你看他怎生打扮;戴一顶冲天冠,穿一领赭黄袍。系一条蓝田碧玉带,踏

一对创业无忧履。貌堂堂,赛过当朝;威烈烈,重兴今日。好一个清平有道的大唐王,起死回生的李陛下!唐王上金銮宝殿,聚集两班文武,山呼已毕,依品分班。

4、花果山(选自第一回)势镇汪洋,威宁瑶海。势镇汪洋,潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊。水火方隅高积土,东海之处耸崇巅。丹崖怪石,削壁奇峰。丹崖上,彩凤双鸣;削壁前,麒麟独卧。峰头时听

锦鸡鸣,石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐,树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。仙桃常结果,修竹每留云。一条涧壑藤萝密,四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱,万劫无移大地根。

5、师徒们行了数日,到了巩州城。早有巩州合属官吏人等,迎接入城中。安歇一夜,次早出城前去。一路饥餐渴饮,夜住晓行,两三日,又至河州卫。此乃是大唐的山河边界。早有镇边的总兵与本处僧道,闻得是钦差御弟法师上西方见佛,无不恭敬,接至里面供给了,着僧纲请往福原寺安歇。本寺僧人,一一参见,安排晚斋。斋毕,吩咐二从者饱喂马匹,天不明就行。

6、那些和尚听见问了一声,忽然抬头观看外来人,嘴长耳朵大。身粗背膊宽,声响如雷咋。行者与沙僧,容貌更丑陋。厅堂几众僧,无人不害怕。阇黎还念经,班首教行罢。难顾磬和铃,佛象且丢下。一齐吹息灯,惊散光乍乍。跌跌与爬爬,门槛何曾跨!你头撞我头,似倒葫芦架。清清好道场,翻成大笑话。

7、头顶乌纱,腰围犀角。头顶乌纱飘软带,腰围犀角显金厢。手擎牙笏凝祥霭,身着罗袍隐瑞光。脚踏一双粉底靴,登云促雾;怀揣一本生死簿,注定存亡。鬓发蓬松飘耳上,胡须飞舞绕腮旁。昔日曾为唐国相,如今掌案侍阎王。

8、翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。虚窗静室,滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。几树青松常带雨,浑然象个人家。

9、绿树能攀折,知寒善谕时。准灵惟显处,故此号山君。又见那后边来的是一条胖汉,你道怎生模样:嵯峨双角冠,端肃耸肩背。性服青衣稳,蹄步多迟滞。宗名父作牯,原号母称牸。能为田者功,因名特处士。

10、他两个在洞前,这场好杀!你看那:天王刀砍,妖怪枪迎。刀砍霜光喷烈火,枪迎锐气迸愁云。一个是金皘山生成的恶怪,一个是灵霄殿差下的天神。那一个因欺禅性施威武,这一个为救师灾展大伦。天王使法飞沙石,魔怪争强播土尘。播土能教天地暗,飞沙善着海江浑。两家努力争功绩,皆为唐僧拜世尊。

11、诗曰:佛即心兮心即佛,心佛从来皆要物。若知无物又无心,便是真如法身佛。法身佛,没模样,一颗圆光涵万象。无体之体即真体,无相之相即实相。非色非空非不空,不来不向不回向。无异无同无有无,难舍难取难听望。内外灵光到处同,一佛国在一沙中。一粒沙含大千界,一个身心万法同。知之须会无心诀,不染不滞为净业。善恶千端无所为,便是南无释迦叶。

12、却说这座山名唤万寿山,山中有一座观,名唤五庄观,观里有一尊仙,道号镇元子,混名与世同君。那观里出一般异宝,乃是混沌初分,鸿蒙始判,天地未开之际,产成这颗灵根。盖天下四大部洲,惟西牛贺洲五庄观出此,唤名草还丹,又名人参果。三千年一开花,三千年一结果,再三千年才得熟,短头一万年方得吃。似这万年,只结得三十个果子。果子的模样,就如三朝未满的小孩相似,四肢俱全,五官咸备。人若有缘,得那果子闻了一闻,就活三百六十岁;吃一个,就活四万七千年。

13、那怪闻言,恐怕大圣伤他,却就解尸,出了元神,跳将起去,伫立在九霄空里,这行者背上越重了。猴王发怒,抓过他来,往那路旁边赖石头上滑辣的一掼,将尸骸掼得象个肉饼一般,还恐他又无礼,索性将四肢扯下,丢在路两边,俱粉碎了。

14、水痕收,山骨瘦。红叶纷飞,黄花时候。霜晴觉夜长,月白穿窗透。家家烟火夕阳多,处处湖光寒水溜。白苹香,红蓼茂。桔绿橙黄,柳衰谷秀。荒村雁落碎芦花,野店鸡声收菽豆。

15、遂手托净瓶,白鹦哥前边巧啭,孙大圣随后相从。有诗为证,诗曰:玉毫金象世难论,正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛,至今成得有为身。几生欲海澄清浪,一片心田绝点尘。甘露久经真妙法,管教宝树永长春。

16、美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴等,分派了君臣佐使,朝游花果山,暮宿水帘洞,合契同情,不入飞鸟之丛,不从走兽之类,独自为王,不胜欢乐。

17、推开看处,呀!只见那正中间有根大树,真个是青枝馥郁,绿叶阴森,那叶儿却似芭蕉模样,直上去有千尺余高,根下有七八丈围圆。那行者倚在树下往上一看,只见向南的枝上,露出一个人参果,真个象孩儿一般。原来尾间上是个扢蒂,看他丁在枝头,手脚乱动,点头幌脑,风过处似乎有声。

18、峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽。薜萝满目,芳草连天。影落沧溟北,云开斗柄南。万古常含元气老,千峰巍列日光寒。

古典名著《西游记》中的好词摘抄:

抖擞神威 磨砖作镜 积雪为粮

芥纳须弥 曹溪路险 鹫岭云深

翻波跃浪 吐雾喷风 寻蛇拨草

天龙围绕 花雨缤纷 理圆四德

共乐天真 智满金身 恶气遮漫

指解源流 三乘妙典 五蕴楞严

扑鹞分松 星辰灿烂 洗心涤虑

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