留在心头的感动作文

留在心头的感动作文（精选9篇）

留在心头的感动作文 篇1

原来，一路上，是你一直牵着我的手，陪我，一起走……

夕阳的余晖斜阳在小路上，点点金色斑斓。绿荫下，母亲的大手紧紧推着我的小手。她望着我说了许多，似懂非懂的我透过那澄澈的眸，月光交汇，竟油然而生一种敬意与庄严……

远处，夕阳做了盛大告别，目送两人渐行渐远。那看不见的转弯后，似有一段好长的路。

初入学堂，母亲坚定的口气印入脑海：“要勇敢面对一切。”接着便让我步行上学，花开花落，不再并肩行走。而我知道，你一直站在不远处，目送我走远，目送我走向坚强与自主。

回忆触及美丽的曾经，几分感动涌入心头。但怎奈无情的时光将其遗落在流年的一角，来不及拾起，却又匆匆进入下一站。

渐渐地，习惯低头在成长的跑道低头奔跑的我，不再抬头对上母亲温柔慈爱的目光。

只是学习时一叠叠小心翼翼端上的水果，只是夜深了一次次为我重新盖好的被子，只是外出时一遍遍担心挂念的未接电话。

岁月的音符携着残存的几分感动坠入时光的尘埃，不曾拼凑起完整的旋律。只是这一次次漠视的点滴，有时会猝不及防的涌上心田。

那晚，是路过母亲房前的.不经意一瞥。窗下那道熟悉的身影正为我缝补衣服。月光悠悠荡进屋内，分别照着那双粗糙的手微微颤抖，以至于每一针她都小心翼翼地缝，仿佛每一线都缝进她满满的疼爱。缝好后，她又轻轻将衣服平整展开，耐心履平每一个衣褶，仔细端详着微扬的眉宇间，难掩那抑制不住的满足的笑意。

月光似水般低落心田，泛起涟漪，望着那双手，望着那双眸，是那样似曾相识却难以描述。

记忆的叶片纷纷飘落，在那个与母亲散步的黄昏，母亲也用同样的月光注视着我：“孩子，前方等待你的路很漫长，但不管你是否优秀，一定要培养完美的人格。请记住，无论遇到怎样的困苦，不要放弃，妈妈会永远陪在你身旁。”

回头看，你不曾走远，点点感动漫上心头。

感谢你，我的母亲，带给我生命中最美的乐章。而我也愿轻轻握住你的手，陪你一起走。

那一次感动涌上心头作文 篇2

每天我几乎都在感受着那美好的爱母爱，母爱给了我灵魂和生命。正如有的人所说;“失去了母爱的人是灵魂不全的人。”这句话说的没错。

那天我仍然在学习，看起来一切都很平常，但是在那天晚上，我发现了一个秘密，那是妈妈对他儿子爱是秘密。

留在心底的感动作文 篇3

微风浮动，枝丫摇摆。“丁零零……”一阵急促的铃声响起，我的心也跟着揪了起来，新来的语文老师让同学们做自我介绍。“下一位同学。”伴随同学们叽叽喳喳的讨论声，轮到我了，我低着头，两只手紧捏着裙摆，听着自己沉重的呼吸声。“咚咚咚”，老师用教棍敲了敲讲台，催着同学赶快上去，班里一下子安静了下来。“同学，可以上来开始你的.介绍了，来吧!”老师说话时温柔的笑容，如三月的微风，此时的她正用月牙般的眼睛看着我。

我看着周围的同学和讲桌一旁的老师，不知如何是好，同学们知道我不太爱说话，也不催我，只是对我笑着，对着我竖起大拇指，同桌抬手放在脸颊两边，给我摆了一个笑脸……

我缓缓从椅子上站起来，慢慢走向讲台，“啪啪——”同学们的掌声响起，看着同学们带有鼓励的眼神和老师温柔的笑容，热乎乎的液体在眼中打转。窗外，一阵风吹过，妙龄女子般柔韧的柳条翩翩起舞，仿佛为我加油。介绍完，台下响起热烈的掌声，我深鞠一躬，为同学们热烈的掌声鞠躬，为老师温柔的笑容鞠躬，为自己的勇气鞠躬。

感动留在心里作文 篇4

第一次踏上火车，引力有些好奇已而有些害怕。

回头看了看，同一车厢的大姐，满脸凶气的年轻人和一位妙龄女郎，看他的样子，定不是个好人。

我望了望窗外，周围的树木飞快的往后跑，我们把山抛到了后面去了，我心里有了一种实践的感觉，早就看见书上这么记载，今天我也终于尝到了“超人”的滋味。

火车进了一个山洞，车厢里有时暗，有时亮，我心不禁有些害怕，头昏昏的“砰啪啦”是装满水的玻璃碎的声音，随之而来的是呕吐声，我擦了擦要入睡的眼一瞧，原来是那位老奶奶吐了，这一吐把车厢弄得臭气熏人，可怜的老奶奶还在吐，说时迟，那时快，只见旁边的满脸凶想的青年人冲到了老奶奶的座位边，顾不得脏，也顾不得臭，只见他熟练地把老奶奶的小手放在自己的大手里搓起来，还不是拍拍老奶奶的背，终于，老奶奶不再吐了。他又拿出自己的毛巾为老奶奶擦去嘴边的赃物，这时，在场的人都感动了。他们都行动起来，有的去拿药，有的去打水，有的为老奶奶清理赃物，整个车厢充满了沸腾的力量。

我也加入其中，那位满脸，不，不，不该那样叫“人不可貌相”应该是好心的叔叔，只见其他人对老人无微不至，他端上温水送上药，让老人服下，他多想老人的儿子啊，一副敬母图展现在眼前。

“老奶奶，你好些了吗?”好心的叔叔亲切的问道：“老奶奶，你觉得怎么样?”漂亮的阿姨关心的问道，在车厢里的人都起来了，围在旁边，老人的老伴握住好心叔叔的手，眼泪夺眶而去，激动的只是紧紧握住她的手……

留在心中的那份感动作文 篇5

“你忘了?我俩见过的。”

与你相遇在春暖花开的阳春三月，那一间散发着庄严气息的市团代会会议厅里。同为学生代表的你我座位相邻，免不了交谈讨论。那时，初来乍到的黄毛小子不曾深谙世事，是你热情的借我笔和纸，与我分享会谈纪要，老练地授予后辈经验，令我受益匪浅。

也许你大抵已经忘却，可于我而言，那段记忆，恍如昨日，你爽朗的笑声似在耳畔萦绕，你会心的笑容和毫不拘束的洒脱个性仍历历在目，从某种意义上来说，你已是我的朋友。

秋风瑟瑟，抖落了满树的枯叶，一片，两片，三片，都哀哀的在空中翻卷，打旋，兜圈，一圈，两圈，三圈;继而归于沉静，仿佛是被驯服的野兽，匍匐着，隐忍代替了往日的野性，死寂代替了昔日的活力，萧索，凄迷。在这再无半点生气的晚秋之中，我怀着同样的肃穆端坐在才艺海选的现场，焦虑着，等待着，担忧着，等待着属于自己的时间。

扑通，扑通，脑袋中充斥着忐忑不安，耳边只剩下急速而不规则的心跳，我如坐针毡，无神的看着从眼前唰唰走过的身影，在诸多选手的精彩绝伦的表现中煎熬着。突然，一个熟悉的身影走上舞台，当自信的面庞朝向观众时，我彻底惊愕了——是你!你怎么会在!来不及从惊讶中解脱，你已完成了自己的展示，矫首昂视走下舞台。“23号!”我猛地一惊，未曾想已轮到了我，我只是木然站在那儿，呆若木鸡，你露出两排洁白的牙齿，冲我笑了笑，我木讷地接过你手中的话筒，一时语塞。“加油!”你点了点头，微笑地说道。“谢……谢谢!”我有些意外，赶忙恢复了这份善意。一石激起千层浪!我心中的一潭死水被这突如其来的鼓励给打破，泛起阵阵涟漪，那声坚定的话语鼓舞了我。如同一粒泡腾片，活跃着，翻滚着，躁动了我的心，振奋了我的精神，我终于觉醒了，彻悟了，出色地完成了展示。

你或许早已忘记，在某时，某地，你对某人说了某句话，至于你压根没认出这个人，但没关系，因为对那个人来说，那时那地的那句话，会像一盏明灯照亮他迷茫暗淡的前途，会像一炉旺火，温暖他的一生。所以，记不记得已变得不再重要，关键是那份感动，是否留在心中。

“我俩在哪儿见得?”

“……在那个繁花似锦的暖春……还有，在那个寒风凌列的深秋。”

留在心里的那份感动作文 篇6

“叮铃铃”，当我再次睁开眼睛，房间不再是漆黑一片了。起床后，我来到书房，发现桌面被整理得整整齐齐，书包也被收好了。这让我想起昨天晚上发生的事情，他只是帮我收书包吗?

在学校交作业的时候，我翻开作业本，看到了大片大片用红笔批改的痕迹。难道……我今晚一定要弄个明白。

晚上，我躺在床上，拉长耳朵听着周边的动静。终于，门缝处再次亮起光。我悄悄来到书房门口，果然，爸爸正在一页页翻开我的作业，右手拿着一把红笔，桌面上放着一本我从未见过的本子。这时，他用红笔在作业上批改，同时翻开了那本本子。我仔细看着，发现本子上记着的都是我的错题。这时，我想起了爸爸平时给我讲解作业时，讲得是那么流畅，跟他平时讲话时经常说错字的情况完全不同。原来为了让我更容易理解，爸爸做了这么多功课。自从我前天不让爸爸看我作业后，爸爸就晚上偷偷爬起来帮我改作业，直到很晚才去睡觉。我悄悄回到床上，心中满是感动，就让这份爱持续下去吧!

当我再次起床时已是周天的早晨了，书房依旧被整理得干干净净、整整齐齐。那天晚上，我在书桌上放了一个东西。睡觉前，我在床上看着，书房的灯又亮了，但不久又暗了下来。我看到这里，便安心地睡觉了。

留在心中的那份感动作文600字 篇7

车如流水马如龙的街头，就轻轻的一瞥，撞见了一个瘦小的身影。心，‘咚呛’一声，模糊了双眼。

一直都很感激上苍，感激它让我在最美的年华遇见了您，在这一世成为师生，在这一生您可传授与我人生最重要的品质。他们说，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’。那么，我们六年的恩情修了几年呢?我想，我们定是修了万年的。分手之时的那份感动，已在心中温存，难以忘却……

毕业时钟嘀嗒嗒

当毕业试卷接到手中的那一刻，其实说实话，第一刻是高兴的。为自己不用上小学而高兴，为假期没有作业而高兴。直至最后，考试卷交上去时，还存在着这样的快乐。六年一班的时钟“滴答、滴答、滴答……”一圈又一圈地转着，中午十二点了，我们毕业了。老师您张开口的那一刹那。我发现，我错了，错在之前那无比的快乐。您用略带沙哑的声音眼角噙着泪地说;“还记得你们刚进入校园么?”

入学脚步静悄悄

“可还记得你们刚进入校园么?”老师您的一句话将我带入回忆。刚步入校园的我们，一脸稚嫩，充满信心。墙角的小小的.一隅，您发现了我，我正躲在那里小声的哭泣，因为害怕。但从您身上，我感受到了妈妈的气息。您安抚过我几句后，我开始打量面前这个人，那么美，似乎在散发金光。当时我想：您一定是我的神仙教母。

师生牵挂情深深

初中的第一次月考结束后，我又在公交车上遇到了您，您的脸上又多了几分憔悴，我过去和您打招呼，您看着我，面挂笑容，询问了我的考试成绩。而后又问了几个同学的成绩。每个人都考得十分不错，您脸上的笑意更浓郁了、又添了几分。

我并不善于言表，反而，更爱将这样一份感动用文字描述。您对我的情，如同母爱，似海深。

心头的温暖作文 篇8

这是一抹军绿和一抹桔黄的交织，它意味着生命，他就是人民子弟兵和消防战士。废墟瓦砾旁有他们的身影，崎岖的山路上有他们的脚步，伤员的担架下有他们的肩膀……绿色与桔黄共同在这一片又一片的废墟中闪耀，折射出人性的光芒。他们有的舍小家，保大家坚守抗灾一线;他们有的鞋沾在淤泥中，来不及捡，又飞速在蜿蜒的山路急行;他们有的因体力不支而晕倒，但废墟中那微弱的求救声又让他们冲上救援一线。他们背矿泉水给灾民，一路上却捡剩水喝;他们大多数都是用那双功德无量的手刨开瓦砾。这抹鲜艳的军绿和桔黄，驱散了死亡的阴影，引来了生命之光!这一刻，军绿和桔黄是温暖的颜色。

这是一抹白色，它象征着生的希望，他就是白衣天使。当死神想靠近一个个受伤的生命时，是这群天使把他们抢了回来。他们同无情的死神拼搏，与飞速的时间赛跑，打着一场没有硝烟的仗!这群天使为了灾区的伤员废寝忘食，为了灾区的人民体力下降，为了救一个个刚来到人世间的孩子而不顾自己怀孕在身……这一抹抹白色，白得是那样纯洁，白得是那样耀眼，白得是那样美丽，他们包扎了灾民的创伤，驱走了恐惧。哪里有医护人员，哪里就有信心和安全。手术室建在哪里，那里就是他们冲锋陷阵的前沿。他们夜以继日地奋战，他们谱写了一个个感人的生命篇章。这一刻，白色就是温暖的颜色。

灾区中，蓝色也是温暖的颜色，它是一顶顶新搭的帐篷;灾区中，黄色也是温暖的颜色，那一根根志愿者的丝带如一颗颗繁星，点缀在一片废墟中。

五年级作文：温暖心头的爱 篇9

从小到现在，使我感动事很多，在生日时得到爸爸送的玩具汽车，在受委曲时得到妈妈的怀抱，在考砸之后老师给的鼓励……读了《暖流》这篇文章，就像自己见到江爷爷一样，一股暖流涌上心头。

《暖流》讲述的是1974年底，爷爷在一个寒冷的冬天到南开大学生看望师生员工，并与大家一起谈论《唐诗三百首》《古文观止》等中国古典文学，并即兴背诵起《滕王阁序》《水调歌头·中秋》，与大家其乐融融，使大家感受到一股暖流涌上心头。

读了《暖流》之后，我感受很深。也有同样感受的故事。记得前年冬天的一个早上，我正在为语文试卷失分较多的阅读与理解发愁时，语文老师赖斌斌这里来到我面前说：“衡星，是为阅读理解失分较多难过吗？”我两眼含着泪花说，“是的！阅读与理解怎么这么难啊！”“不要太难过。”赖老师微笑着说，“我告诉你一个绝招：你在做题之前要认真阅读三遍，这样你一定能做好。记好的，千万不要告诉别人哦。”我点了点头，在以后作阅读与理解题里，我按照赖老师的方法去做，效果很不错。这很让我感动。