讲政治学习计划表

讲政治学习计划表（共8篇）

讲政治学习计划表 篇1

一、“两学一做”学习情况

(一)认真贯彻落实上级精神和要求，详细制定学习方案

根据我委下发的《中共湖南省经济和信息化委员会党组关于在全委党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和《关于制定党委(支部)“两学一做”学习教育安排方案的通知》要求，我处制定了《军工发展计划处党支部“两学一做”学习教育实施方案》，对处室开展“两学一做”学习教育做出了详细安排部署，要求大家在思想上高度重视，坚持高标准、严要求，做好“两学一做”学习教育工作，履行好一名合格党员的职责。

(二)多措施抓组织学习，推进思想政治建设常态化

一是利用处室例会时间摘选党章党规、系列讲话部分内容进行传达学习，时刻以正确的政治方向来指导工作，将政治理论与业务工作相结合。二是创设“即时党课”，运用信息化手段开展党课活动，通过处室微信群向全处党员发布相关理论文章和资讯信息，拓展党员干部的知识面。三是调动全体党员积极进行个人自学，不断提高政治素养和业务能力。

(三)响应党组号召，积极做好专题研讨

根据委“两学一做”学习教育办公室《关于抓紧组织“讲政治、有信念”专题集中学习的通知》要求，6月1日下午，我处召开“讲政治、有信念”专题研讨会，支部党员进行集体学习研讨。党支部书记施岩松处长组织学习了《论系列论述-教你如何做一名合格中共党员》，逐条逐句解读了党员的8条义务，并围绕“讲政治、有信念”专题讲党课。每位党员都做了专题发言，交流了学习心得，大家围绕“讲政治、有信念”，结合自身工作实际，认真剖析了自身存在的问题，并明确了下一步的努力方向。

二、查找部门和个人问题情况

军工发展计划处全体同志结合工作和个人实际，以党章党规为尺子，以“四个意识”为标杆，支部书记带头查摆问题。认真查摆出处室和个人在“讲政治、有信念”方面存在如下几个问题：

一是部分党员党性修养锤炼有待加强。有些同志政治意识淡化，对党章、条例学习不够，组织纪律性不强，不能时刻以党员标准严格要求自己;看齐意识不强，对处室领导布置的任务存在执行不力、变通走样的问题。

二是部分党员理想信念坚定性有待加强。部分同志总是认为共产主义是虚无缥缈的东西，对实现共产主义的远大理想长期性、艰巨性、复杂性缺乏足够认识，对“两个百年”的奋斗目标认识不到位。

三是部分党员落实工作劲头有待加强。部分同志宗旨观念淡薄，为企业服务意识不强、热情不高，对企业反映需要解决的突出问题存在冷漠心理、畏难情绪，没有真正把服务企业促进发展作为第一使命。

四是部分党员适应工作岗位职责要求有待加强。个别同志思维方法因循守旧。创新意识不强。思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，工作按部就班，只求工作不出差错，工作思路上不求创新，动脑不勤。在工作中难以接受新观念、新办法，碰到新情况、新问题，一筹莫展，找不到切入点，办法有限，思路狭窄，对解决内部矛盾缺乏有效手段。主要体现在四多四少：一是关注自己感兴趣的事精力多，对工作上不感兴趣的事关注得少，二是热协调沟通的多，学习积累时间少;三是干自己的事可以安排得有条不紊，费心多，干工作拖拉不按节点，关注少;四是工作想法很多、梦想很多，但化为具体行动的少。

针对以上问题，制定出四条整改措施：一是要树立党性意识、全心工作，做政治上的“老实人”;二是要树立奉献意识、公道正派，做业务上的“有为人”;三是要树立合作意识，主动有为，做工作上的“带头人”;四是要树立自律意识，廉洁从政，做作风上的“正派人”。

三、开展“两学一做”学习教育与工作相结合情况

自开展“两学一做”学习教育活动以来，军工发展计划处紧紧围绕“稳增长”和“制造强省建设”两大中心工作，以党章党规为尺子，以“四个意识”为标杆，积极服务全省国防科技工业改革发展，深入推进军工核心能力体系化建设，全省军工固定资产投资工作开局良好，重点抓了以下几项工作：

(一)抓好国防科技工业“十三五”规划的编制工作。在深入全省6个地市的50多家单位、园区及部分兄弟省份调研、开展10多次规划研讨的基础上，今年以来，我处对“十三五”规划草案作了进一步的修改完善，重点根据国家国防科技工业“十三五”规划、投资政策和有关会议的最新精神对规划相关内容进一步补充细化，对“十三五”规划项目作了进一步梳理论证，目前已完成规划初稿编制，待行业征求意见、专家论证完善，提交委党组审定后发布。

(二)做好召开产业对接会的相关准备工作。为筹备好航空装备产业合作发展对接会，年后我处先后赴委电子通信产业处、原材料工业处、运行监测协调处等相关处室积极开展沟通，交流学习工作方法与经验，进一步明确了工作目标与思路，以航空装备产业为重点，围绕促进全省国防科技工业转型升级、提升我省军品配套层次和配套率的目标组织召开产业对接会，进一步提高我省军工对武器装备发展的贡献度和对制造强省建设的贡献度。目前正在对全省航空装备产业需求情况进行梳理。

(三)抓好一批项目的落地实施。一是做好省领导在京拜访相关工作。按委领导要求，做好了3月9日省委、常务副省长陈向群，副省长张剑飞分别拜访中国航空发动机集团公司，中国航空工业集团公司和中国铝业公司的材料起草、沟通衔接、会谈记录整理等工作。二是做好重大专项启动实施相关准备工作。组织相关单位对重大专项进行了进一步梳理论证，在明确的“XXXX”基础上，进一步论证梳理了XX个具体项目。三是部署非国有企业申报军工固定资产投资项目工作。贯彻落实国家局关于非国有企业申报军工固定资产投资项目有关事项的通知精神，于2月22日组织召开全省30家重点非国有军工企业参加的工作布置会，对国家相关文件规定进行了解读，明确了工作要求和重点，争取年内完成2-3家非国有企业军工固定资产投资项目的申报工作。四是跟进做好3个地方铀矿山退役治理进展情况。国家国防科工局系统二司已于5月10日下达立项批复，目前正在抓紧编制可行性研究报告，争取9月完成可研批复，获得明年第一批投资资金下达。

(四)召开了全省地方军工和民口配套单位军工投资计划工作座谈会。会议传达了国家国防科工局20军工发展计划工作座谈会、民口军工固定资产投资工作座谈会和民口军品配套工作会议精神，并就我省“十三五”和年军工投资重点工作进行了研究和部署。

(五)抓好武器装备科研生产体系调整。一是加强武器装备科研生产体系工作的汇报衔接。完成了XX家地方军工及民口配套单位武器装备科研生产体系建议方案编制上报。二是加强企业重组上市事项的监管。做好了湘电集团、衡阳星鑫、航天环宇、韶光半导体等单位资产重组、上市等事项的审查和与国家局的沟通衔接工作。三是加强国防科技工业社会投资项目的管理。

四、下一步工作打算

讲政治学习计划表 篇2

一、学讲计划的宣传者

如果把学讲计划看成一场改革的话,那么教师则是改革的重要主体,教师只有改变了自己的教学方法和理念,改革才能顺利进行。根据以往推行小组合作学习方法的经验,部分家长会对学讲计划提出以下质疑:学讲计划会不会就是让学生自学?如果是,那我为什么还要送孩子到学校学习呢?学讲计划会不会让我的孩子受坏孩子影响?为什么要改变教学方法?在实际工作中,家长肯定会有很多的疑问。这就需要教师在学讲计划的实施前和实施过程中与家长保持良好的互动沟通,逐一解答他们提出的问题。比如针对“学讲计划是否就是让学生自学”这一问题,教师可向家长解释:学讲计划旨在突出学生主体地位,教师在其中发挥课前引导,课中释疑,课后总结的作用,学讲计划能提高学生的沟通能力、自学能力等,对学生是有很多好处的。

学生对学讲计划也有自己的疑惑。根据笔者在所教授班上的一个小调查发现,45%的学生认为自己对学讲计划“难以接受”,而其中80%的学生认为自己难以接受的理由是:学讲计划对自学能力和沟通能力要求过高。因此,教师在学讲计划实施前一定要开一个动员会,解决学生心理上的疑惑。譬如,针对“学讲计划对自学能力和沟通能力要求过高”这一问题,教师可指出,学讲计划的实行肯定是循序渐进的,刚开始会对自学方法和沟通技巧进行培训,教师会根据学生的反馈及时做出调整。总之,教师应针对具体问题向学生做出解释,做好学讲计划的宣传、动员工作。

二、学习内容的提问者

学讲计划旨在突出学生的主体地位,但并非意味着教师对学习的内容、步骤和进度放弃控制。其中,提问就是教师控制学习内容、步骤和方法的一大法宝。在设计问题时,问题的难度、内容、方式都应经过反复的思考,以符合学生的认知习惯。例如,在教授关于唯物主义和唯心主义的知识点时,教师可在预习阶段提出下列问题:

1. 什么是唯物主义,你能举一些唯物主义的例子吗?

2. 什么是唯心主义,你能举一些唯心主义的例子吗?

3. 唯物主义和唯心主义的区别是什么?

4. 什么是辩证法和形而上学?

这些问题较为简单,在课本上都能找到相关答案,有利于保护学生的学习积极性。而让学生举例子,则是为了加深他们对这一知识点的理解,锻炼自己的表达能力。在学习阶段,教师可提出以下问题:

1.唯物主义有哪三种形态,内容分别是什么?

2.唯心主义有哪些分类?其内容是什么?

3.辩证法和形而上学与之前所学的唯物主义和唯心主义具有什么关系?从基本派别来看,是否是“四军对垒”?

在正式学习阶段,教师提出的问题,应全面、具体并且有所侧重。全面是指的是应涵盖学生应掌握的所有知识点;具体指的是提出的问题应尽量细化;而有所侧重则是为了使学生能有效理解重难点知识。

课后提问则是为了巩固、提升学生对知识的掌握程度,提出的问题应该难易结合,以便及时了解学生的学情,限于篇幅,本文不再一一举例。

三、学习方法的传授者

学讲计划的精神指出,学生是学习的主体,教学重点应该放在学生学的过程上。在这个过程中,教师应该传授给学生学习的技巧。

如定义识记法。高中政治中有大量的定义,学生需要对这些定义进行识记。笔者向学生推荐了中心词汇记忆法、句意理解法。中心词汇记忆法,指的是学生先识记中心词汇,比如在了解国家的定义时,首先识记“国家是一个组织”,随后识记国家存在的目的、组织原则、后盾和职能。这样的识记方法能够使学生速度地了解国家的各项特点,记忆快速、准确、深刻。句意理解法,指学生先了解句意,然后用教材的叙述格式叙述下来,这样便能达到记忆、理解的目的。

当然,其他优秀的高中政治学习方法也应该得到总结和传授。教师在学讲计划实行过程中应注意这一点,毕竟“磨刀不误砍柴工”。

四、结语

学讲计划的目的在于改变目前“满堂灌”的教学的现象,回归教育本质。如果学讲计划能够得到有效的执行,相信我们的教育将取得长足的进步。然而,这需要我们每一个教师在教学中了解自己应该扮演的角色,做好学讲计划的宣传者、学习内容的提问者和学习方法的传授者。

参考文献

[1]沈世弘.高中政治教师能力现状及建设路径[J].成功(教育),2013(4):25-26.

讲政治学习计划表 篇3

讲政治，就是要处理好与人民群众的关系，更好地为人民服务

90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝地保持政治本色，這就是对信念的践行。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。党员干部只有具备坚定的政治信仰、崇高的政治理想，胸怀大局、服务大局，才能肩负起党和人民赋予的重托，才能更好地完成党交给的各项任务。要及时理解掌握党的路线方针政策和上级指示精神，了解上级乃至党和国家的工作大局。党员干部必须以更加积极的态度、更加紧迫的使命感，去带头学习，去深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。只有这样，才能在工作实践中言之成理、论之有据、思之有成，才能取群书之精华、集众家之所长、谋科学之决策，才能更好地为人民服务。要把具体工作放在大政方针下去思考、去谋划、去开展，做到高度一致，合拍共振，贯彻落实。要严格遵守党的纪律，决不能借口地方和部门的特殊性而有令不行、有禁不止，甚至搞上有政策、下有对策，要善于把上级乃至中央精神和部门实际结合起来，创造性地开展工作，努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好，真正做到对上负责和对下负责的统一，做到在维护大局的前提下实现本地区、本部门的发展。在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼，把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。

干实事，就是要认真落实“三严三实”要求，为人民群众办实事

天下大事，必作于细而成于实。实事求是、求真务实是我们党长期以来形成的优良作风，也是我们党在各个历史时期战胜各种困难和挑战的法宝。作为党最主要的执政力量，党员干部必须认真落实“三严三实”要求，做好“实”字文章，以务实的思维、务实的行动，树立为民务实的形象，不断巩固党的执政基础。做好“实”字文章，是党员干部践行党的群众路线、巩固党的执政基础的作风保障。当前，少数党员干部身上仍然不同程度地存在“四风”问题，不深入基层，不了解实情，靠看材料、听汇报、打电话了解一鳞半爪的情况；有的作风漂浮，眼睛永远只向上看，即使下到基层，也只是走马观花、蜻蜓点水；有的夸夸其谈，好大喜功，报喜不报忧；还有的喜欢搞花架子，做表面文章，热衷于搞“面子工程”“政绩工程”。群众对这些“虚”的东西深恶痛绝，因为“虚”严重影响了党在人民群众心中的形象，久而久之，必将会失去民心。为此，党员干部要做好“实”字文章，在平常的工作和生活中坚持查实情、讲实话、干实事、求实效。要坚持问题导向，察实情出实招，不做表面文章；要多到田间、企业和群众中去，掌握实际情况，找准主要矛盾，沉下心来研究解决问题的措施和办法；要敢于直面挑战，遇到困难不绕道走，积极创造条件为群众办实事、解难事，用工作实绩赢得群众的信任。

有作为，就是要让“敢担当、有作为”成为干部队伍主流，努力营造良好的政治生态

党的十八大以来，习近平总书记反复强调，全面从严治党，重在从严管理干部。在全面从严治党的新形势下，一些干部之所以出现“温吞水”“为官不为”等不良现象，不完全在于管理不够严，也有激励不充分、不到位的因素。在对干部落实从严管理要求的同时，要综合运用动态激励的手段和措施，发挥正向激励和负向激励的双重作用，促进干部履职尽责、奋发有为。从严管理与动态激励是相辅相成、相互促进的，从严是一种标准，是一个过程，是抓干部管理的态度和要求，激励是为了更好地树立从严的导向、体现从严的结果、促进从严的自觉。把从严管理与标本兼治有机结合，形成干部能上能下的良性循环。防治干部为官不担当不作为，关键是要让担当作为者上、让为官不为者下，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。这就要求我们把促进干部敢担当、有作为与推进干部能上能下有机衔接起来。当干部“能上能下”成为干部队伍管理的一种常态，那么让干部敢担当、有作为的问题也就迎刃而解了。要让干部内心有底、心中有数，甩开膀子、迈开步子，敢于负责、敢于担当，从而保护改革创新者的朝气和锐气。

学习讲政治 篇4

讲政治、有信念是成为合格共产党员的首要前提，也是“两学一做”学习教育的核心内容之一。

【讲政治有信念心得体会1】

中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。

矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想——共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。

彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。

始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”。

【讲政治有信念心得体会2】

政治坚定是党员干部的基本素质。只有政治坚定，为官从政才会不糊涂，干事创业才会有坦途。作为组工干部，从事组织工作，也就是政治工作，肩负着抓基层、打基础、选干部、配班子、聚人才的重任，讲政治、讲党性是其最核心的要求。组工干部要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，对党绝对忠诚，坚守共产党人的精神家园。

要自觉加强政治理论学习。对照“三严三实”专题教育活动的要求，认真学习党章、党纪、党规、党史，突出学习总书记系列讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要理论，老老实实读原著、学原文、悟原理，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，不断提高政治觉悟，提升党性修养。

要坚定理想信念。不能为了学而学，要真懂真信、真学真用，将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，坚信理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。

要坚持理论指导实践。将党的要求、为民服务的理念化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，时刻自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。

对党忠诚、坚定信仰是讲政治、有信念的灵魂和基础;挺纪在前、守纪在先是讲政治、有信念的重要保障;担当负责、攻坚克难是讲政治、有信念的具体体现;清风正气、廉洁自律是讲政治、有信念的基本底线。下面是yjbys整理的关于讲政治有信念心得体会范文，欢迎阅读!

范文一

省政府党组举行“讲政治、有信念”专题学习讨论。省委副书记、省长、省政府党组书记李小鹏主持。省政府党组副书记高建民，党组成员王一新、刘杰、罗清宇、廉毅敏参加，副省长张复明列席会议。

会上，围绕“讲政治、有信念”主题，与会同志深入学习讨论，认真交流体会。大家一致认为，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。中央把“讲政治、有信念”摆在“四讲四有”的首位，凸显了坚定正确的政治方向和理想信念的极端重要性。大家一致表示，要铸牢信仰信念，认真学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，自觉做共产主义远大理想的坚定信仰者、中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。要严明纪律规矩，坚定政治立场，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要加强党性锻炼，严格党内生活，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，对党忠诚，永葆政治本色。要坚持真抓实干，把胸怀共产主义远大理想、践行中国特色社会主义信念与做好本职工作结合起来，扎实推进“六大发展”，突出抓好“三去一降一补”、煤炭供给侧结构性改革、稳定经济增长、保障改善民生、推改革促创新扩开放、加强生态文明建设、发展旅游文化产业、维护社会安全稳定、加强政府系统党风廉政建设和反腐败斗争等重点工作，奋力实现全面建成小康社会决胜阶段良好开局。

会议进一步研究了省政府党组“两学一做”学习教育工作安排，要求认真落实中央精神和省委要求，严格执行双重组织生活会等基本制度，扎实做好学习教育各项工作。

范文二

中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。

矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想——共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。

彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。

始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”

范文三

政治坚定是党员干部的基本素质。只有政治坚定，为官从政才会不糊涂，干事创业才会有坦途。作为组工干部，从事组织工作，也就是政治工作，肩负着抓基层、打基础、选干部、配班子、聚人才的重任，讲政治、讲党性是其最核心的要求。组工干部要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，对党绝对忠诚，坚守共产党人的精神家园。

要自觉加强政治理论学习。对照“三严三实”专题教育活动的要求，认真学习党章、党纪、党规、党史，突出学习总书记系列讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要理论，老老实实读原著、学原文、悟原理，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，不断提高政治觉悟，提升党性修养。

要坚定理想信念。不能为了学而学，要真懂真信、真学真用，将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，坚信理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。

要坚持理论指导实践。将党的要求、为民服务的理念化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，时刻自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。

政治坚定是党员干部的基本素质。只有政治坚定，为官从政才会不糊涂，干事创业才会有坦途。作为组工干部，从事组织工作，也就是政治工作，肩负着抓基层、打基础、选干部、配班子、聚人才的重任，讲政治、讲党性是其最核心的要求。组工干部要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，对党绝对忠诚，坚守共产党人的精神家园。下面是YJBYS小编整理的学习讲政治有信念心得体会，欢迎借鉴!

学习讲政治有信念心得体会一

中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。

矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想——共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。

彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。

始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”

学习讲政治有信念心得体会二

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，其中提出，“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。可见，在“两学一做”学习教育中，“讲政治、有信念”是成为合格共产党员的首要前提。

一、为什么要强调讲政治、有信念

(一)讲政治、有信念是中国共产党能够赢得政权的根本缘由。理想信念是一个人的精神内核，是支撑人坚定事业信心的动力源泉。

第一，中国共产党老一辈无产阶级革命家都以自己的光辉人生践行了对理想信念的坚守。1936年，毛泽东在与美国记者埃德加·斯诺的一次谈话中说，他曾在北京读了很多关于俄国情况的书，热心地搜寻那时候能找到的为数不多的共产主义书籍。毛泽东一旦接受了马克思主义对历史的正确解释之后，对马克思主义的信仰就没有动摇过。后来的事实也证明了这一点。

周恩来在入党之后给他的友人写信说，我认的主义一定是不变了，而且很坚决地要为他奔走。他还写了一首诗：

壮烈的死，苟且的生。贪生怕死，何如重死轻生!

生别死离，最是难堪事。别了，牵肠挂肚;死了，毫无轻重，何如作个感人的永别!

没有耕耘，哪来收获?没播革命的种子，却盼共产花开!梦想赤色的旗儿飞扬，却不用血来染他，天下哪有这类便宜事?

坐着谈，何如起来行!贪生的人也悲伤别离，也随着死生，只是他们却识不透这感人的永别，永远的感人。

不用希望人家了!生死的路，已放在各人前边，飞向光明，尽由着你!举起那黑铁的锄儿，开辟那未耕耘的土地。种子散在人间，血儿滴在地上。

本是别离的，以后更会永别!生死参透了，努力为生，还要努力为死，便永别了又算什么?

从这里，我们可以看到老一辈无产阶级革命家执着信念的表现。

第二，选择理想不易，坚守理想更难。在坚守理想的道路上铺满了荆棘。从1927年3月到1928年上半年，全国共有31万余人死在国民党反动派的屠刀之下，其中就有26000多名共产党员。期间，有不少人退党，但是有更多的人入党，叶剑英就是那个时候入党的。在革命战争年代，老一辈无产阶级革命家之所以能够赴汤蹈火，视死如归，无私无畏，舍小家为大家，就是因为他们对崇高的信念坚信不已。

第三，强调讲政治、有信念，能使军队真正作风优良。《三大纪律八项注意》，就有“说话态度要和好”“买卖价钱要公平”“若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫”这样几条。这些革命纪律实行得很好，就是因为我们在革命军队当中广泛传播了理想信念的种子。

学习讲政治有信念心得体会三

政治坚定是党员干部的基本素质。只有政治坚定，为官从政才会不糊涂，干事创业才会有坦途。作为组工干部，从事组织工作，也就是政治工作，肩负着抓基层、打基础、选干部、配班子、聚人才的重任，讲政治、讲党性是其最核心的要求。组工干部要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，对党绝对忠诚，坚守共产党人的精神家园。

要自觉加强政治理论学习。对照“三严三实”专题教育活动的要求，认真学习党章、党纪、党规、党史，突出学习总书记系列讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要理论，老老实实读原著、学原文、悟原理，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，不断提高政治觉悟，提升党性修养。

要坚定理想信念。不能为了学而学，要真懂真信、真学真用，将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，坚信理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。

《讲政治守纪律》学习心得 篇5

一是要抓住方向这个根本。讲政治守纪律，最根本的是要坚定正确的政治方向和政治立场，确保方向不偏、信仰不变、立场不移。从一些负面典型的例子上我们得知，如果党员心中没有方向，就容易失去前行目标;如果党员心中没有信仰，就容易贪恋荣华富贵;如果党员心中没有立场，就容易丧失道德底线。当前，广东电信在激烈的市场竞争中遇到了一些困难，售前、售中和售后工作仍有进步的空间。因此，我岗位不大、责任不小，容不得半点差错。我要在工作中始终坚持党的领导，保持正确的政治方向和政治立场，将理想信念作为做好网信工作的基本前提和根本保证。

二是要抓住服从这个基础。讲政治守纪律，最重要的.是要做到正确认识、自觉服从、坚决维护，确保党委和支部的各项决策部署落地生根。一方面，我们普通党员不能对党委和领导的决策部署阳奉阴违、说三道四，影响部门安定团结的大局;另一方面，我们也要处理好局部与全局、个人与集体、当前与长远的利益，维护好根本利益的大局。作为广东电信第二党支部的年轻党员，我要全面服从上级领导的决策部署，及时把提供优质可靠的网络监控维护服务落到实处，用良好的工作成效体现讲政治守纪律。

三是要抓住行动这个关键。讲政治守纪律，最关键的是要在思想上、政治上，尤其是行动上，自觉维护党的权威，确保有令必行、有禁必止，杜绝“学习入脑不入心”.当前，我要坚持知行合一，一心一意将理想信念、规矩意识与推动当前重点工作相结合，确保日常监控工作的顺利进行。

讲政治有信念学习体会 篇6

湖南省城步县委班子组织开展“讲政治、有信念”专题研讨。会上，县委书记罗建南首先带头学习了毛泽东《党委会工作方法》，县委、组织部长、县总工会主席周永红逐条逐句组织学习了《党章》，各位县委就“讲政治、有信念”专题展开了热烈讨论。

罗建南结合原文和工作实际，对《党委会工作方法》进行了深入浅出的讲解，指出《党委会工作方法》是各级党委(党组)班子抓好工作的重要方法论，至今具有很强的指导性和现实意义。抓好党委工作，关键是抓好党委班子建设，首先要坚持党委统揽全局，协调各方的根本作用;二要加强团结协调，开展批评和自我批评，多交心通气，不断增强凝聚力和战斗力，做到步调一致，高度统一;三要坚持“四种意识”和“四讲四有”，搞好调查研究，科学决策，执行党的政策不缩水不走样;四要学会“弹钢琴”，既要突出重点工作，也要统筹兼顾其他工作，做到各项工作协调并进。

在专题研讨会上，每位县委班子成员结合工作实际和自身经历，就如何做到“讲政治、有信念”逐一发言，展开了热烈讨论，既谈认识，也谈不足和努力方向。罗建南指出，讲政治就是要坚定不移地贯彻党性的要求;有信念就是要矢志不移忠诚于党的信仰。做到“讲政治、有信念”，一要准确把握内涵要求，自觉强基固本;二要准确把握方法路径，做到知行合一;三要准确把握现实要求，突出以上率下。罗建南要求各位县委要率先垂范、以身作则，带头抓好学习教育工作各个环节任务的落实，要带头以普通党员身份参加所在党支部学习讨论，带头到所联系的基层党支部指导学习教育工作，并为基层党员讲党课，带头认真学习党章党规和系列讲话，做好学习笔记和学习心得，要将学习教育与当前各项重点工作紧密结合起来，统筹推进。

探究新方法讲活政治课 篇7

一、音乐诱导

音乐能陶冶人的性情, 提高人的审美情趣, 同时还能振奋人的精神。学生喜欢唱歌、热爱音乐, 是其心理要求和行为特点。政治教学可利用音乐的作用和学生的心理特点, 将音乐带入课堂, 如在讲“事物是普遍联系的”时, 先播放音乐《说句心里话》, 接着让学生思考并回答:作为军人的我为什么想家?为什么还要出来当兵?我和妈妈、她之间, 家与国之间存在怎样的关系?学生回答后归纳:他们之间存在着相互影响、相互制约的关系, 这种关系就是联系。这样导入, 形式新颖, 使枯燥乏味的哲学原理变得形象生动。用音乐引领学生, 不仅能够激发学生的学习兴趣, 迅速集中学习注意力, 让学生对所学内容印象深刻、回味无穷, 而且对学生领悟人生道理往往起到意想不到的效果。

二、善用幽默

幽默教学的基本特征之一就是趣味性, 教师巧妙地使用幽默技巧, 会引起学生情感上的共鸣, 激发学生的学习兴趣, 使枯燥乏味的学习变成一种精神享受。

第一, 教材中的幽默。最能引起学生的直接兴趣。如教材中生动活泼、富有幽默感的教学插图, 能唤起学生一连串的想象, 可以使学生产生新鲜好奇感, 促使学生去探索, 激发学生学习的兴趣。

第二, 艺术作品中的幽默。许多笑话、漫画、相声、格言、警句、歇后语、谜语等, 无不妙趣横生, 教师信手拿来, 便可获得良好的幽默效果。如讲述“教条主义的危害”时, 跟学生讲个笑话:粮店的职工对经理说:“经理, 老鼠跑到油缸里去了。”经理问:“你把它捞出来了吗?”职工回答:“没有, 我把猫放下去了。”学生在笑声中就认识了教条主义的危害。

第三, 生活中的幽默。教师、学生和周围其他人在日常生活中所发生的轶闻趣事, 一些形象比喻、俏皮话、顺口溜、打油诗等, 都是活的幽默素材, 教师应独具慧眼、善于发现、精心运用。在讲“社会主义法制建设的必要性与重要性”时, 笔者讲道:“如果没有法制, 就会导致上班心跳, 担心家里被盗;下班心跳, 担心路上遇强盗;上下班都心跳, 担心孩子走邪道, 人们怎能集中精力从事社会主义现代化建设呢?”一句生动形象的顺口溜, 概括了法制建设的必要性和重要性。

三、引用寓言典故

政治课的许多观点深奥抽象, 而寓言典故则具有具体形象、生动有趣的特点。因此, 在剖析观点时, 适当地引用一些寓言典故, 能使枯燥的内容具体化、形象化、通俗化、趣味化, 做到寓教于乐。比如用“南橘北枳”、“孟母三迁”、“二童学弈”等典故来说明“内外因辩证关系”原理;用“塞翁失马”的典故说明矛盾双方相互转化的原理;用“蠢驴过河”的寓言故事说明具体问题具体分析的原理;用“城门失火, 殃及池鱼”、“唇亡齿寒”说明普遍联系的原理;用“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”说明新事物的光明前途;用“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”说明量变与质变的关系等, 这样可以使课堂气氛活跃, 课堂教学生动有趣。

四、巧用故事案例

生活中, 人们都喜欢听故事, 这是因为故事除了它的趣味性能吸引人外, 还能创造人们对真、善、美的情感依赖, 激发人们对美好生活的向往与追求。故事还具有重要的思想品格教育价值, 是培养青少年良好心理品质的重要教育资源。因此, 教师如果能结合课文内容, 讲述一些生动有趣的故事, 再提出问题让学生讨论, 然后加以评说, 让学生快乐地、主动地参与教学过程, 让学生主动内化、自我领悟, 会收到意想不到的教学效果。

如在讲“按客观规律办事”一节时, 可以给同学们讲述老猎手用火灭火的故事。故事发生在南美洲的一个大草原上。一天, 一群游客在大草原上追逐嬉戏, 忽然, 他们身后蹿出一团大火, 火借风势, 直向游客们扑来。危险时刻, 一位老猎人出现在游客的面前:“各位还是听我的话, 动手扯掉这一片干草, 清出一块地面来。”游客们见是一位老猎人, 就马上按照他的吩咐清理了一大块地面。火是从北面烧过来的, 老猎人让大家站在空地的南端, 自己跑到空地的北端, 把草堆搬到北边去。一会儿, 大火快烧近时, 老猎人拿了一束很干的草点燃起来, 堆在游客北面的草立刻熊熊地烧着了, 竟然逆着风迎着大火方向烧去, 这两股火立刻打起架来, 火势居然慢慢小了, 而留给游客的空间越来越大。两股大火斗了一阵子, 终于“精疲力竭”, 慢慢地熄灭了。在同学们目瞪口呆之时, 故事戛然而止, 教师发问“这是为什么?”同学们立马开动脑筋, 探究奥秘。一阵好奇和疑问之后, 笔者续上答案:当获救的游客向老猎人讨教用火灭火的奥秘时, 老猎人深深地吁出一口气, 说:“烈火上空的空气受热后会变轻而上升, 各方面的冷空气就会去补充, 这样在火的边界附近, 一定会有迎着火焰流去的气流。等到北面的大火接近我们的草堆时, 我们把草堆点燃, 那么, 我们这边的火就会朝着风的相反方面蔓延开去, 两股火后面的草都没有了, 就会渐渐熄灭。当然, 火不能点燃得太早, 也不能太迟。”这时笔者乘机阐明:老猎手以火灭火说明, 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。正确发挥主观能动性和改造客观对象, 就必须从对象本身的实际出发, 从对象本身的规律出发。可见, 客观规律始终制约着主观能动性的发挥, 按客观规律办事是发挥主观能动性的前提和基础, 离开客观规律去发挥主观能动性, 不仅一事无成, 甚至会起破坏作用。

在教学中适当地穿插一些生动有趣的故事案例, 可以激发学生的学习兴趣, 这就要求教师平时多搜集故事案例, 而选例时, 要处理好多与少的关系, 举例并不是多多益善, 也不能蜻蜓点水, 做到恰到好处, 效果才最佳。

五、时政渗透

政治课应该是高扬时代主旋律的课堂, 政治教师只有关注社会热点、焦点问题, 把教学内容与生活实际贯通, 使书本知识与时代精神结合, 才能使政治课更贴近生活、贴近社会、贴近时代脉搏, 才能使政治课堂流淌着源头活水。对于时政渗透主要有以下两点:第一, 随堂重要时事评论。每堂课都请一位学生做本班的时事评论员, 评论员可以针对本周内国际国内大事发表自己的看法, 针对评论员的发言, 其他同学可以发表自己不同的见解。教师可以针对学生的评论内容进行分析、评述, 并给予适当的点拨, 有利于帮助学生弄清事实真伪, 有理有据地针砭时事, 最终达成共识。第二, 热点时事与教学内容结合。中央电视台的《焦点访谈》节目反映的多数是社会热点问题, 平时可将这些节目剪辑成录像以备用。如在讲“市场经济条件下, 国家宏观调控”内容时, 可结合国务院近期出台的抑制房价新政, 来说明政府宏观调控政策的必要性和调控手段。与时俱进, 紧密结合时事, 关注社会热点话题, 是思想政治课的生命力。

摘要：在政治课的教学中, 通过音乐诱导、善用幽默、引用寓言典故、巧用故事案例、时政渗透的方法来激发学生学习兴趣, 提高教学效果, 让政治课堂也精彩起来。

关键词：政治课,学习兴趣,精彩

参考文献

[1]许力.旅游教学中激发学生兴趣的方法[J].职教通讯, 2007 (11) .

[2]王翠英.浅谈渗透艺术在思想品德中的运用[J].思想政治课教学, 2007 (12) .

讲政治学习计划表 篇8

什么叫讲政治

政治有广义和狭义之分。广义的政治是指国家主体(公民、政党、政府、社会团体、企事业单位等)在本国法律法规(主要是宪法)范围内，在内政和国际事务中对各自利益的创造、获取、保护和扩张的活动，其核心是“利益”。狭义的政治指国家(通过执政党或政府)对各社会主体的利益创造获取、保护、扩张活动形成制定的指导思想、路线、方针、基本国策和相关政策，其核心仍然是“利益”。现阶段中华人民共和国的政治不管从广义和狭义的范围而言，可以统称为“最广人人民群众的根本利益”。社会主义初级阶段中国，“最广大人民群众”这一主体的利益创造、利益实现、利益保护、利益扩张是当今中国的最大政治——于此，小平同志讲得十分深刻、尖锐：“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治”；“经济工作是当前最大的政治，经济问题是压倒一切的政治问题。”而且，我们“到什么时候都得讲政治”，即讲最广大人民群众的根本利益。“中国最广大人民群众的根本利益”这一政治，与西方社会的政治就显著区别开来而表现出社会主义中国特色。

列宁有句名言：“政治是经济的集中表现。”十月革命胜利后，列宁就坚决强调要将政治斗争的中心转向经济方面，他指出：“现在我们主要的政治应当是——从事国家的经济建设，为获更多的粮食，供应更多的煤炭，解决更恰当地利用这些粮食和煤炭的问题，消除饥荒，这就是我们的政治。”坚持四项基本原则和改革开放这两个基本点，是围绕经济建设这个中心进而把经济建设这个中心搞扎实、搞强大。小平同志早在1984年就指出：“三中全会以来，我们一直强调坚持四项基本原则，其中最重要的一条是坚持社会主义制度。而要坚持社会主义制度，最根本的是要发展社会主义生产力，这个问题长期以来我们并没有解决好。社会主义优越性最终要体现在生产力能够更好地发展上。”

怎样讲政治

怎样讲政治是指实践中在什么理论理念指导下，用什么方式方法创造、获取、保护和扩张“最广大人民群众根本利益”。在现阶段，中国则必然、必须是“坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则，坚持改革开放”的基本路线。这条基本路线是中国共产党在执政几十年实践中，对世界社会主义运动中什么叫社会主义和怎么建设社会主义这一马克思主义天字第一号大问题的成功大破解，也是对当代资本主义大发展实事求是深刻反思的结果，小平同志在南方谈话中就十分深刻地指出：“要坚持十一届三中全会以来的路线、方针、政策、关键是坚持‘一个中心，两个基本点’。”小平同志尖锐且深刻地指出：“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”因此，“基本路线要管一百年，动摇不得”。

按照马克思主义认识论和方法论，在现阶段的中国，“講政治：和“怎样讲政治”更能科学地有机结合起来，即将“最广大人民群众的根本利益”这个政治与坚持党的的基本路线有机结合起来(将认识论的“政治”和方法论的“怎样讲政治”融合起来)。认识论和方法论的有机融合，在什么叫政治和怎样讲政治上，从理论方面充分体现了马克思主义唯物史观，在实践中我们必须牢牢抓住经济建设这个中心不松手。

怎样讲政治的表率

讲政治既是中国共产党区别于他国政党的显著特征，又是中国共产党的一个显著优势。在中国革命、建设和改革实践中，中国共产党的代表人物毛泽东、邓小平、胡锦涛对于如何充分发挥这个优势即怎样讲政治上既作了精辟的理论论述，又作出了科学的实践表率。

毛泽东同志的老三篇

中国共产党领导的新民主主义革命，最大政治就是推翻三座大山，建立人民当家作主的新中国。怎样讲政治就是如何动员组织中国人民用武装力量实现中国共产党的政治目标。而在动员组织和充分发挥人民群众力量这一方面，毛泽东的《纪念白求恩》、《为人民服务》和《愚公移山》这三篇文章(习称“老三篇”)可以说是毛泽东怎样讲政治的光辉典范。革命是一个阶级推翻另一个阶级的暴力行动，革命则必须、必然要有牺牲。而如何看待和对待牺牲这件事，是关系到每个具体生命的最大的大事，即是关系到革命事业成败与否的最大政治。“老三篇”用活生生的、现实的、具体的(白求恩、张思德)、中国传统的(司马迁格言)和神话故事(愚公移山)，用最通俗易懂的语言，把人的生死观这样最为深奥的世界观问题，讲得十分透彻和精辟：白求恩作为外国人，为了中国人民的抗战，牺牲在中国；张思德牺牲在抗日的炭窑里，他们的死比泰山还重；中国共产党搬山，一定会感动人民群众这个“上帝”——从而动员起、组织起、武装起最广大人民群众成为中国共产党的“上帝”，不怕牺牲，前赴后继地帮助中国共产党成功搬掉三座大山，从而实现中国共产党新民主主义革命既定的目标而创建新中国。

新中国建立后，由于在较长时期由“左”的思想占据统治地位，在什么叫讲政治和怎样讲政治上犯了严重错误，把讲政治与讲经济尖锐对立起来，从而大大扭曲了讲政治，破坏了“讲政治”，甚至以空头政治打压实际经济工作，从而把讲政治引入到“以阶级斗争为纲”的邪路上去。

自十一届三中全会以来，党在正本清源，拨乱反正的一系列活动中，不仅将“什么叫政治和怎样讲政治”回归到正确道路上来，而且有了重大的发展和创新，集中体现在小平同志的“发展才是硬道理”、江泽民同志的“三个代表重要思想”和胡锦涛总书记的“科学发展观”上。

邓小平的发展才是硬道理

小平同志在1987年3月27日就政治体制评价的讲话中指出：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活；第三是看生产力能否得到持续发展。”也在这次讲话中，小平同志尖锐指出：“不要光喊社会主义的空洞口号，社会主义不能建立在贫困的基础上。”小平同志在这里讲的是国家政治评价的三条准则，而在现实的讲政治中。这三条准则必须作这样的调整：第一是看生产力能否得到持续发展；第二是增进人民的团结，改善人民的生活；第三是国家政局稳定——这是国家政治的自然历史逻辑过程。因为只有生产力的不断解放和发展，才有社会物质财富不断丰富，才有人民群众物质文化生活水平的不断改善与提高，才能有社会政局的日益稳定和社会制度的日益巩固与发展。就此自然历史逻辑过程，小平同志作了十分深刻的阐述：“马克思主义的基本原则就是要发展生产力。马克思主义的最高目的就是要实现共产主义，而共产主义是建立在生产力发展的基础上的。社会主义是共产主义的第一阶段，是一个很长的历史阶段。社会主义的首要任务是发展生产力，逐步提高人民的物质文化生活水平。从1958年到1978年这20年的经验告诉我们：贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。”也就是在此讲话中，小平同志代表中国共产党人不仅科学准确地阐述了马克思主义关于人类“自然历史逻辑过程”的历史唯物主义理论体系，尤其初步破解了：“什么是社会主义，如何建设社会主义”这一世界社会主义运动中“天字第一号”大难题。

具体到怎样讲政治，小平同志早在1984年10月6日的讲话中指出：“我们确定了一个政治目标：发展经济，到本世纪末翻两番，国民生产总值按人口平均达到800美元，人民生活达到小康水平…… 更为重要的是，在这个基础上，再发展30年到50年，力争接近世界发达国家水平。实现我们的目标不是很容易的。讲大话，讲空话，都不行。”接着小平同志就如何对内对外搞活经济讲具体的政策、措施：“要有一系列正确的对内对外的方针和政策。党的十一届三中全会以来，我们确定对内经济搞活，对外经济开放的政策，没有这样的政策，不可能成功。”在这里，小平同志的讲政治，就明确具体到经济发展目标战略和策略具体到对内经济搞活，对外经济开放的具体路线、方针、政策和措施。

经过改革开放的多年发展实践，邓小平同志在南方谈话中明确提出了“发展才是硬道理”的发展理念。“发展才是硬道理”反映社会主义的本质要求，把发展提升到社会主义本质的高度来认识，是邓小平的独创。小平同志指出：“社会主义的根本任务是解放和发展生产力，要一心一意搞建设，把经济搞上去，这是解决国际国内问题的物质基础”；“物质是基础，人们的物质生活好起来，文化水平提高了，精神面貌会有大的变化。”小平同志尖锐指出：“不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”“发展才是硬道理”，科学地揭示了解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径。“发展才是硬道理”是中国人民近几个世纪以来理论与实践探索的总结，是我们的前辈们在付出沉重而巨大的牺牲代价后才获得的科学真理，才懂得的最大政治。

“三个代表”和科学发展观

以江泽民同志为核心的党中央确立的“三个代表”重要思想，特别地以胡锦涛为总书记的党中央提出的“科学发展观”，更加深化了“发展才是硬道理”这一思想，是对发展才是硬道理的发展。

科学发展观的丰富内涵表现为三个层面：其一是唯物主义发展观；其二是个性内涵；其三是各要素之间的内在联系。唯物主义发展观是指人类社会的发展是以物质资料生产和再生产为基础的即财富的创造和积累为基础；发展是无止境的，是永恒的话题和探索活动。其个性内涵第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续；根本方法是统筹兼顾。其各要素之间的联系是善于发展的世界观和方法论，科学回答了“实现什么样的发展，为谁发展和怎样发展”等一系列基本问题。

企业怎样讲政治

从企业来讲，怎样讲政治就是怎样体现科学发展观的第一要务和核心，就是要按照“十七大”报告指出的“牢牢扭住经济建设这个中心，堅持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，更好实施科技兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实的物质基础”。企业的怎样讲政治就是企业怎样坚持全面可持续发展，要求企业坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现发展速度和质量效益相统一，在建设资源节约型、环境友好型企业实践中贡献力量；要求企业在国家实施“五个统筹”过程中，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，摆正企业在国家经济社会发展大局中的地位，发挥好企业应有的作用。概括地讲，企业中党组织的政治核心、战斗堡垒作用充分发挥并实现；党员的先锋模范作用充分发挥并实现；行政的依法行政功能、职能充分体现并实现；工会、共青团、妇联等群团组织的功能、职能充分体现并实现。企业的怎样讲政治，大到贯彻落实党的路线、方针、政策。小到职工的思想政治工作，无不为了最大程度地解放和发展企业做强、做大、做优，为实现“最广大人民群众的根本利益”尽企业的责任。改革开放30余年的实践充分证明，企业履行社会责任的程度如何与其经济实力直接相关。即经济实力越强，所尽责任越大越好；经济实力弱小，所尽责任越差。于此，企业增强经济实力，夯实经济基础，就为企业更好地履行社会责任创造了充分的物质条件，更有能力、实力即物质基础提高包括本企业职工在内的最广大人民群众的根本利益，从而为社会主义建设事业夯实经济基础，有力地巩固和强大社会主义国家制度，更好地坚持人类社会主义前进方向。