关于心思的抒情散文（精选12篇）
浓浓的夜色，淡淡的愁，沉重的心事，无处诉说。心好疼，因为对你的感情是不能形容，如果爱你，又将他置身何处，如果与你继续，我心将一直愧疚不已。一直在这样的矛盾中挣扎着，痛苦着，如坐针毡。
我心好乱，因为确实付出了感情，该怎么收回?以为这一生可以就这样的与他平淡的到白头，可是你的出现却扰乱了我的思绪，让我陷入了无边相思之中，夜夜都辗转反侧，难以入眠，我知道是因为思念你太深，也因为负疚太沉。
虽然有点感伤，心情终究可以释然，因为在我对你付出了感情那种刺痛过后的反思，不会再让自己沦陷，这一切终将会过去，我了解自己，也了解你，你爱与不爱我都无所谓，因为这一切本来就是一场游戏，我会让他过去，不再把自己推向万丈深渊的边沿，担心一不小心，就会粉身碎骨，我想让自己挣脱这种情感的枷锁。让我对你的这份感情断了也忘了。
这是杨朔的《荔枝蜜》一文中的一段。作者对蜜蜂的赞美是多么美,又是多么耐人寻味啊!然而它又岂仅是歌颂蜜蜂,作者在这里不仅激发了我们对蜜蜂的崇敬,而且把我们引进了更高的境界——对生活的热爱,对劳动的热爱,对辛勤的劳动人民的热爱。我们就像读了一首热情而含蓄的诗一样,受到了强烈的感染。作者精巧的构思,洋溢的热情,优美的文笔贯穿全篇,仅从这一段引文里,就使我们感受到一种浓郁的诗意了。
散文的诗意,是许多散文家所刻意追求的。高尔基就曾要求青年作家像写诗一样去写散文,在鲁迅的作品中就有许多这样的抒情散文(尤其是《野草》中的散文)。既谓诗意,当然也就要具有一些诗的特点,而这种特点我以为主要是指作家用写诗那样的丰富的想象、饱满的感情和精炼优美的语言来抒发作者的感受,告诉读者一种深刻的思想,引起读者感情的共鸣。作者用抒情的笔调来表达他的感受是构成散文诗意的重要因素。也就是作家把他在现实生活中最激动的内心感受用抒情的笔调表达出来,才能构成散文的诗意。因此,我们不能把诗意作狭隘的理解。郭沫若在解释什么是诗时说:“诗的本职专在抒情。抒情的文字便不采诗形,也不失其诗。例如近代的自由诗,散文诗,都是些抒情的散文。”这些话对我们理解诗意是有启发的。作者要抒情,当然就离不开诗人那种丰富的想象和饱满的感情了。
[关键词]抒情散文美感实现自然美情感美形式美
[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）010018
美感实现，是我自创的词语，意思是使美感得以实现或使之（我、物）具有美感;或者说使之美起来。教学中，我通过让学生阅读课文，通过分析课文，让学生感受文中之美 。
抒情散文的美感实现，至少需要两种因素——人与文本的积极参与。人本因素中作者人本与读者人本缺一不可;相应的，文本因素中也包含作者文本与读者文本。就是说，抒情散文作家、作品及读者之间，其美感实现有着各自的自身实现与相互实现，因此，我让学生认真阅读课文。
在抒情散文的美感的自身实现中，作品对象是外因，作家对象是内因，在其相互实现中，作家、作品是外因，读者是内因。从《荷塘月色》文本写作解读的美感实现观之，可略见一斑。我从以下几方面去剖析课文。
一、文本写作呈现的美的基本形态
《荷塘月色》有如下三方面的丰富性：1.如诗如画的自然美;2.一波三折的情感美;3.行云流水的形式美。现作如下评述：
（一）“物色之动，心亦摇焉”
自然物作为人与人类生活的象征而呈现一种象征美，这是自然美的高层次。这种象征美是由于自然物本身的自然属性与一定社会内容具有相同或相似的形式结构而形成的，且主要是以其所表现的社会内容而具有审美含义。如梅兰竹菊之与君子、大地之与母亲、太阳之与希望等，都是自然物的象征美的表现。如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
朱自清认为写景散文就应当是“画”，是“以文学作画”，“画中有诗，诗中有哲学”。
《荷塘月色》选取荷、月两个为历代中国骚人墨客所吟咏不休、渲染无穷的自然物为中心意象。其象征意味和审美意义中，蕴含了先人的精髓，同时，更重要的是，也吸纳了朱自清的所有才华、心血、情韵与一生遭际。在荷、月意象中，寄寓了他全部的审美理想和审美价值，他挥洒着工笔与写意双重驰骋的自由。他以比喻、想象的形式铺写月夜的荷月、荷花，不仅形象地描绘了一幅淡雅、美丽、柔和、恬静、朦胧的图景，更抒发了寂寞、苦闷与不平静的情思。写月光下的荷叶荷花，由静态而动态地写出其形、色、味等全方位感受;写月色则是由光而景，由上而下地多视点观照。
（二）“繁采寡情，味之必厌”
朱自清深谙这一修辞原则，他在描写客观景物，抒发思想感情时，善于结合具体的题旨情境，选择最恰当的不可移易的动词，将静态的事物动态化，从而使描写的事物形象可感，生动逼真。
朱自清主张在散文中要渗透情感，其作品无不体现这一主张。面对社会、人生，他以血写血，以泪写泪，笔触透达了生活之本质、生命之本质。他“处处不忘记自然与社会”，即使是“写到了风花雪月，好总要点出人与人的关系，或人与社会的关系的以抒怀抱”。他记秦淮河歌、染荷塘月、感亡妇恩、念父亲情、写春天意，无不洋溢着他“个人”的情调，饱含“激情寓志”之声——或寄托政治忧愤，或指点社会疮痍，或暗示对光明的追求。所以在他的散文画面中，总是别有一番画外情韵和滋味。
《荷塘月色》写成正是1927年7月，是蒋介石叛变革命、大革命失败之时。作者“当时没有找到正确的出路，四顾茫然，觉得心上的阴影越来越大。他又在苦闷中彷徨了。他知道‘只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。但在当时，他两条路都没有走，而是采取逃避办法”。因此，该文通过对荷塘月色的幽静淡雅景色的描写，表现了作者不满现实、希望解脱精神苦闷而又无法解脱的矛盾心情。
他“动情辞发”，开篇直入主旨，“这几天心里颇不宁静”。继而以“自由人”的心境“受用这无边的荷香月色”，以此一句，引出如诗如画的荷塘月色的超然出世之美。但在这沉醉之中，蝉声与蛙声，却打破了他超然的境界，他重坠现实深渊，烦恼再起且益难排遣。文章之末以采莲的江南旧俗一合，文章境界大开。历史与现实、北方与南方、物与我、我与人至此都连成一片。
（三）“形生势成，始末相承。”
朱自清先生给我们勾画出一系列鲜明生动的美的形象：幽深静谧的“荷塘”，自然与情感美的碰撞、融合，产生了味之无极、绵绵如织的佳构，给人留下难忘的印象。
我们知道，文学作品的形象是借助于语言表现出来的，作家要塑造出鲜明生动的形象，必须对语言进行艺术的加工锤炼，以最准确的文字反映事物的形态。散文是文学中最讲究语言锤炼的文学体裁之一。可以说，散文的吸引力和感染力，在很大程度上取决于语言的魅力。从这个角度说，“散文是语言的艺术，杰出的散文家都是卓越的语言艺术大师”。
朱自清就是一位杰出的语言大师，他十分讲究语言的锤炼，即使是日常生活中的口语，一旦经过他笔炉的加工，也会变得鲜活起来。读他的作品，我们可以体会得到，那些自然景物经过他语言的修饰润色之后所具有的形象美感，为读者提供了诗的情怀与空间。
二、文本画面的美感实现
朱自清曾在评论孙福熙的文章时说：“他的文几乎全是画，他的作文便是以文字作画，他叙事，抒情，写景，固然是画;不但文中有画，画中还有诗，诗中还有哲学。”其实这个评价用在他自己的散文中，也是十分恰当的。如同画家是善调丹青的高手，朱自清是善于运用语言文字的高手。他的散文充满着诗情画意，读它，不仅是听悦耳的歌，简直是欣赏美丽的图画。如：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上……塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（ē）玲（英语violin小提琴的译音）上奏着的名曲。朱自清的写景散文不单描绘静态或动态景物，而且还融进了人物的活动，既显得朴素自然，又有浓郁的生活气息。如：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
三、文本解读的美感实现
有人说：“散文是心灵的歌。”的确，散文是作家从心灵深处奏出的最强音，它能表现一个作家的内心世界，字里行间跳动着作家情感的音符。我们读一篇优美的散文，简直就是欣赏一首悦耳动听的歌。
朱自清写景散文的语言，有一种声情并茂的音乐美。他像演奏家善于调整琴弦那样，善于对语言进行加工润色，因而形成了他散文语言的匀齐和谐的诗意，读他的散文，仿佛沐浴在清澈的山泉，通体舒畅。郁达夫曾这样评论他的散文，说它“能够满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士之外，文章之美，要算他了”。
如果说在本文写作过程中，意象是显性的，作家是隐性的，那么，在文本解读中，作家与文本均是隐性的，处显性地位的是读者。
“欣赏之中都寓有创造，创造之中也都寓有欣赏。”在解读过程中，作家成为作品的一部分，解读过程使读者成为作家。每位读者得以亲历身受作家的体验，并挖掘自我，选择、丰富作家经验，在文本的解读中获得共鸣。
《荷塘月色》的选材，“于一言一动之微，一沙一石之细，都不轻轻放过”，叙写情文并茂，为读者的二度创作提供了广阔空间。“一千个人心中有一千个林黛玉”，反之，“这一千个”也用重组和补充了“这一个”。同样，一千位读者之于《荷塘月色》不啻一千遍地重组和补充了“这一个” 《荷塘月色》。这是抒情散文美感的最终实现。
综上所述，在教学过程中，我引导学生深入文本，亲历身受作家的体验，并挖掘自我，共同讨论，在文本解读中获得共鸣，从而达到抒情散文美感的最终实现。
[参考文献]
[1]浅谈散文阅读教学的美感效应[J].教育教学论坛，2011（16）.
[2]陈家富.试论朱自清写景散文的修辞美感[J].考试·教研版，2012（6）.
难忘那年那个阴冷的春日，一个叫雨的女孩随着南下的人流，带着她的行囊，还有我的初恋，在我的视线里永远的消失了。当我慢慢转过身，丝丝细雨不知什么时候悄悄的润湿了我的头发，顺着脸颊静静的花落……
雨天，成了我最黯淡最难捱的日子。
更难忘初为人师时的那个雨天，灰灰的云低低的压在头顶，如幽灵般浮动着。四周暗暗的，没有了晴日亮丽的光线，人如同照在一个阴晦暗淡的笼子里。失意落寞的我一遇到这样的坏天气就心浮气躁坐立不安。班上几个调皮蛋逃学捉鱼，盛怒之下，罚他们在教室门前的雨地里一站就是大半天。放学后，我诅咒这恼人的鬼天气，一头扎进细雨中，像并不算远的家奔去。没想到老校长从后面撵了上来。我放慢了脚步，我想他一定知道了――是来训斥我一顿的――他向来是以严厉出名的。
没想到他靠近我向我举过伞，望着伞外飘落的雨丝，静静地说：这雨多么温柔可爱、润物无声啊!人，也如这丝丝细雨，无论是工作还是生活，都来不得狂风暴雨，为人师者，一言一行都会在孩子心中留下深刻的印象，潜移默化，会慢慢成为孩子做人的标准……那亲切的声音似那细雨点点渗进了我的心田，我仿佛渐渐步出了迷失已久的雾霭，心中重又感受到阳关的灿烂。
此后，我喜欢上了着丝丝细雨，更喜欢上了这如细雨般润物无声的校园生活。
当细雨飘飘洒洒的时候，那“沙沙”的天籁之音时常就会召唤着我，离开家门，走上旷野。此时，远山朦胧，若隐若现，天不再高远，地也不再开阔，可空气却那么清新，四周那么静寂，就这样漫无目的的走在蒙蒙细雨中，犹如独赴漫无边际的心之原野，接受一次心灵的洗礼。从绵绵细雨中感悟一些东西，任雨丝轻轻的飘打在脸上，清醒头脑，荡涤心胸，除浮去躁，静静地体味生命的历程，把握好人生的方向。
1.写景作文-挥别细雨
2.关于春天的抒情散文
3.关于照片的抒情散文
4.关于三月的抒情散文
5.夏天抒情散文
6.写景抒情散文
7.登山―抒情散文
8.元宵的抒情散文
9.抒情散文节选
西边小秦岭山上，那一片片茂密挺拔的橡树、银杏树、白桦树、花梨树等簇拥而成的天然林里，已穿上了层层叠叠、芬芳曼妙的碧绿春装，阳光下，郁郁葱葱，熠熠生辉。一条似玉带般绕镇而过宽阔、沉静的涧河，微波荡漾，烟水濛濛。它是小镇人们的母亲河。她像一位慈祥善良，博大温婉的母亲一样，千百年来，养育着、抚爱着她的儿女们__我的祖辈先贤，我的父老乡亲。
春天的原野，芳草连天。那小草起初必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的，草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了地面，一旦露出了头，它们便会在春风细雨里疯也似得生长着。昨日还是草色遥看近却无，今日已是浅草已能没马蹄了。放牛的孩子折一朵紫色的地丁花，兴奋地拿回家塞给妈妈，那正在做饭的年轻的母亲拍拍围裙上面的面尘，喜上眉梢，那双晶莹美丽的眼眸里充满着希望和欣慰，心里无声默念着，春暖花开，春天回来了!。是的，春天回来了。野小蒜一簇簇、一片片地长在河畔，田间，荒坡上，嘴馋的孩子们，放学后，三五成群地来到田间，用小钁头把野小蒜挖出来，放在小篮里，拿回家让妈妈做小蒜煎饼，野小蒜兼有大蒜的辛辣和葱的香味，故小蒜煎饼也是家乡春天里的一道美食。
羊咩咩的叫，喜鹊绕着杨树林子飞。天气一天暖似一天、日子一寸一寸的都有新意。杨花纷纷扬扬的飞，像棉花似的。小镇里被杨花给装满了，在榆树钱还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块人们出门小心翼翼地用手遮挡着眼晴，一不小心，那花絮便撞入眼帘，迷着了眼，但人们心里是欣喜的，因为那花絮，是春的使者。
涧河的河冰早已化了，沉睡了一冬而今苏醒的河水，欢快地、奔放地向下流着。水鸟徘徊在浅水处寻觅小鱼吃，或者是小虫子。
天气渐渐地热起来，二八月，小阳春，自然，偶尔，冷天气还要来袭，但是，毕竟是春天了，温暖才是这个季节的主角。春带着温润浪漫的情怀温暖着小镇
昨天去参加中高级人才公司承办央企“合肥通” 的《团队建设和营销技巧》培训课程，感悟颇深，虽然和我的专业不吻合，也不对口，但是管理是相通的，听完那堂课后让我受益非浅，昨晚看书到零晨才入睡，也许睡眠时间少了，今天都没有很好的精神状态，感觉很困，本来想今天晚早点睡，好好补个觉，可是当我泡好奶茶，不经意的做到电脑面前，看到键盘时，又情不自禁的想和心灵对话，不由自主的放飞自已的心声。
今天又下了场雪，雪花有鹅毛般的大小，我没有打伞，步行在雪花满天飘落的道路上，遥望着前方，和雪花一起对语着流年，在这场迟到的雪花里感受着雪花给这个城市添加的装饰，感受着雪花给这个城市带来的色彩，感受着雪花给这个城市披上这亮丽的外套，眼前的场景就像一副美丽的图画，落雪纷纷，让人情不自觉的步行在那美丽的场景里，陶醉在那瞬间的美中。去年整个冬天一直没有下雪，现已立了春，天气又那么暖和，我以为不可能下雪了，以为雪花没有收到冬天的请柬，以为雪花放了冬天的鸽子，以为雪花爽了冬天的约会，没想到竟然在今年的立春后雪花姗姗而来。
写景抒情散文是景和情的自然融合。有的重在抒情, 感情随着景物的描摹喷涌而出;有的以写景为主, 景中深蕴着作者的感情;有的亦景亦情, 感情的表达深沉执着;有的看似纯粹的描摹景物, 但也处处可见作者的情思。
写景抒情散文中动词的使用, 可以使文章更加生动形象。如宗璞《西湖漫笔》中关于花港观鱼场景的描写如下:“那是满地的新荷, 圆圆的绿叶, 或亭亭立于水上, 或婉转靠在水面, 只觉得一种蓬勃的生机, 跳跃满池。绿色, 本来是生命的颜色, 我最爱看初春的杨柳嫩枝, 那样鲜, 那样亮, 柳枝儿一摆, 似乎蹬着脚告诉你, 春天来了。荷叶, 则要持重一些, 初夏, 则更成熟一些, 但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力, 是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着, 简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬, 翩然起舞了。”
其中“新荷”点明了时节, “立”、“靠”、“跳跃”等动词的使用将文章充满了蓬勃的生机。特别是“跳跃满池”给人一种新荷初长, 池内荷叶不多。但叶子却一点一滴慢慢地嵌入池中, 宛若轻盈无比的仙子一般。“立”显出亭亭少女的清新优雅。“靠”则有相互依偎安抚的柔美感。又如:“从花港乘船而回, 雨已停了。远山青中带紫, 如同凝住了一段云霞。波平如镜, 船儿在水面上滑行, 只有桨声欸乃, 愈增加了一湖幽静。一会儿摇船的姑娘歇了桨, 喝了杯茶, 靠在船舷, 只见她向水中一摸, 顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。她自己只微笑着, 一声不出, 把鱼甩在船板上, 同船的朋友看得入迷, 连连说, 这怎么可能?上岸时, 又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的白茫茫的湖水, 惊叹道:‘真是个神奇的湖!’”一条不起眼的“鱼”打破了整副画面的静态, 使一切笼上了一层神秘迷蒙的美感。动态的画面不仅激荡着那波平如镜的湖面, 更激荡着读者的心灵。
一边好的文章犹如一幅优美的画卷, 不受时空的阻隔, 任凭想象无限的延展开来。而那动人心弦处或许就是那些稀松平常的一、两个动作。通过动词的介入使得我们能在写景抒情的散文中徜徉于美景, 又随着故事情节而跌宕起伏。
细腻观察和体会我们的生活是非常重要的, “艺术源自于生活, 却又高于生活。”如实的描绘不免使文章显得呆板, 它还需要作者进行合理、大胆而独特的联想、想象, 使“一切景语皆情语”都能反映作者的情感。很多名家的美文景致都是浮想联翩, 这样就给了读者阅读上的美感, 也激发了读者的思绪, 从而获得精神上的愉悦和满足。
【关键词】《白杨礼赞》;现代抒情散文;转折
《白杨礼赞》是现代散文史中的名篇，其中应用的借物言志、象征等表达手法受到了大家的推崇，同时，《白杨礼赞》也具有深刻的历史意义，是现代散文的转折点，并开辟了新的写作范式。
一、《白杨礼赞》的创作历程
在1938年，矛盾开始了自己的新疆之行，这一旅程历时两年，在这两年内，矛盾写下了大量的文章，在事后编辑为《白杨礼赞》、《时间的记录》、《见闻杂记》等集子，西北之行给予了矛盾非常深刻的创作启发。在当时的社会，抗日战争爆发，知识分子作为社会中的优越阶层，虽然会免遭屠杀，但是往往不得已必须要迁徙到他乡。矛盾就是在这一社会背景下开始他的西北之行，在迁徙的途中，他发生了高亢的声调。
二、《白杨礼赞》的创作姿态
《白杨礼赞》并非是作者一时的感慨，而是对于自己西北之行的总结，可以说，矛盾将自己对于西北最为深刻的情感都融入到了《白杨礼赞》中。在《白杨礼赞》中，作者对西北黄土高原风景进行了描绘，塑造出了白杨树挺拔、傲然的形象：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树”，这句话中既包含肯定，又有否定，之所以用这样的表达形式，就是为了塑造白杨树不折不饶、力争上游的形象。接下来，作者又对白杨树的品格进行了新一轮的论证，重新审视白杨树的审美趣味，他用铿锵的词句赞美白杨树，也是赞扬西北高原的抗日军民。读到这里，我们可以体会到作者感情的荡漾，作者反复使用准确、有力的形容词释放自己胸中的情感，因此，《白杨礼赞》并不是简单的礼赞，更是作者对于情感的宣泄。
三、《白杨礼赞》中新的意象与抒情方式
抗日战争是我国历史的重要转折点，抗日战争爆发后，民族救亡精神高涨，知识分子开始走出禁锢，深入到民众的现实生活中，重新审视我国以及整个世界体系，知识分子开始分析中国的未来。在这一背景下，文学大众化运动发展起来，这给知识分子带来了极大的影响。
在《白杨礼赞》中，作者应用了大量的新的意象与抒情方式，在以往，很少有作家描写白杨树，矛盾当然也了解这一问题，因此，在文章中提出，白杨树并没有婆娑的姿态，但是却以退为进表现出白杨树中蕴含的新美学。除此之外，矛盾还清算了旧的美学与意象，借此表达出了白杨树的灵魂。《白杨礼赞》中虽然蕴含着矛盾的情思，但是也是这个时代的特定产物，在这一时代下，大量新意象诞生，白杨树开始以正面、积极的形象出现在文学作品中，彻底摆脱了五四后乡土文学的卑劣形象。同时，农民也开始翻身做主，作家们纷纷改变了自己以往对于农民的态度，积极从他们身上攫取时代的精神，《白杨礼赞》正是这种典型新美学的佼佼者。
四、《白杨礼赞》中散而不乱的结构美
《白杨礼赞》尽管内容广泛，联想与想象丰富深刻，并且运用了象征、比喻的手法，但是“散”而不乱。 全文以白杨为线索贯穿， 形成一个严谨美妙的整体。开篇点出白杨树“不平凡”，暗含了“礼赞”的强烈之情。 继而撇开白杨，笔锋一转而写西北高原的“雄壮”、“伟大”、及“单调”之感的“潜滋暗长”。 表面上似乎不再写白杨了，线索像是断了，其实不然，写西北高原恰恰是在写白杨，在为后文的盛赞作铺垫、设伏笔，暗中仍在写白杨。以至紧接着写“猛抬眼”见到白杨的一刹那的惊呼，感情为之一振，再次礼赞。然后又正面写开了白杨的“极普通”，于“极普通”和“不平凡”的矛盾之中，突出白杨的“不平凡”：“力争上游”，“向上发展”，“不折不挠”。 在描写白杨外貌的基础上，又由白杨展开联想——联想到北方的农民，抗日的哨兵，中华民族的精神与意志，点出了白杨的象征意义。最后再次表达了白杨，对白杨所象征的伟大人民及其美好的精神的强烈赞颂之情。全文无一处不在写白杨，无一处不体现白杨的光辉形象。
五、结语
《白杨礼赞》从抒情开始到抒情结束，运用了很多惟妙惟肖的写作手法来形象自然地说理。抒情与说理结合后，可以直达主题，很直观地表达内心的思想情绪，也可以运用诗歌、对偶、比喻等修辞方式来增加文章的可读性，同时，还要让文章与社会热点相结合，蕴涵哲理并给人一种启示。议论和抒情，常常以一种夹叙夹议的形式出现。这种形式并不是在一段叙述后加上一段议论，而是在特定的主题之下，将议论与抒情完美地结合到一起。
参考文献：
[1]郑江义.横看成岭侧成峰——作家笔下的白杨树形象浅析[J].贵州教育学院学报（社会科学版）.2008（02）
[2]刘娜.情景交融 如诗如画——简析朱自清写景抒情散文的艺术美[J].企业家天地下半月刊（理论版）. 2008（08）
记得在初中寄读，每到冬季，铁中后河对岸就有一座大象山，长长的鼻子斜斜地隆起，象牙沟槽有一条路，顺着小路上去就会有一个天然溶洞，正好镶嵌在大象的嘴沿旁。小路陡峭易滑，需要抓紧周围的劲草和斜枝才能前行。脚下细碎的石子让人举步维艰，一次我差一点滑倒，幸好拽着一根劲枝，在松手时才发现手里多了许多的花蕾，小小的黄黄的沁透着浓香，有人说:这不是腊梅吗?晶莹剔透的花瓣直招人喜爱，我们左右寻找着这些野腊梅来，这也是我第一次认识腊梅花香。
腊梅苑在青沟南坡下，我也是不止一次去过。顺着一条土路前行，脚下的冻土还印着雪霜，只是天气不是太好，阴沉沉的天空刮着一股寒风。路侧的一条溪流欢快地奔涌，清澈的雪水如一汪透亮的眸子静凝在石滩旁，左一圈连着右一眼，我想这山泉也是很有灵气的，从南山脚喷涌而来，滋润着一草一木，只有灵山灵水才有灵花灵木，有了一眼泉水，我想这腊梅苑也是选对了地方。
等不到你的回眸，只是你早已沉默，岁月的彼岸，我在那守候，几度残阳，依旧独倚空楼，望尽过往孤帆远影，始终等不到你的归来，我却只能独自期盼。也许这一切原本就只是一个梦，梦尽了，我却还在那傻傻地望着路的尽头不愿离去，梦醒时分，你却早已离我而去，留下我独自彷徨……
霜，是凝结了思念的泪，岁月依旧如此执着地等待着我们日渐苍老，回首从前，想念早已蔓延，前世宿缘，宛若隔天，而你依旧在我身边，不曾走远，只是记忆早已搁浅。渐渐地，当一切沦为过去，你却选择了放弃，当我与你擦肩而过，而你依旧静默不语，咫尺之隔，宛若千里之遥，也许只有在梦的彼端，才能找到那曾属于我们的期盼，只是梦未终，一切已烟消云散，只剩下琐碎的回忆，又只能独自叹息……倘若今世不再流连，又何须誓言，看不尽沧海桑田，今昔已成流年……
这雨还会停吗?谁能告诉我?心雨么……总以为，雨过后天会晴，可我却一直无法走出这片朦胧的世界，找不到方向，不知该往何处，只依稀记得，梦里还有她曾来过的痕迹，只是早已变得模糊不清，我害怕这一切从我身边流逝，只是不断地掩饰，到了梦的尽头，才发现，这一切原本只是虚幻，只是我不愿离去。落叶的归宿，本是尘埃，那一道道的伤痕，刻满了无悔的眷恋，而我选择与它一同埋葬…不再留任何痕迹，但愿你也能将我忘却，忘记一切我曾给过的伤害…
蓝天下，你望着白云微笑着，此刻，我低着头，正望着你笑……
如果不是那场雨，或许我至今还在沉睡，徘徊在那段迷茫的岁月，如果不是那把伞，或许我们从来都不曾相遇，或许我不会看到你曾留下的温馨，舍不得将你忘却，只是将你深深埋藏在记忆深处，悄悄地记住这一切你的关于，写下这一叠叠厚厚的思念…
我不知道，还有什么比等待更持久，或许，期盼本身也在等待，尽管很累很累，却又不舍得放手，总以为黑夜过后总会有黎明，却不曾想过，我的世界，黑夜已永无止境，当我还在徘徊，外面的世界，早已过千旬……如果有一天真的再也等不下去了，我会守在梦里与你相遇，默默守护你，以及那段永不凋谢的等待……
如果生命可以重来，我宁愿只是那一季的落叶，带着淡淡的思念，淡淡的忧伤，轻轻地飘落在你的窗棂，孤独等待黎明……
7月17日至8月7日在北京举行的 2004年亚洲杯决赛中，中国国家男子足球队在首轮揭幕战中逼平巴林队，而后一路过关斩将，力克印尼、卡塔尔、伊拉克，杀进半决赛。在8月3日晚北京工人体育场举行的半决赛中，中国队与伊朗队在 90分钟内战成1：1，30分钟的加时赛双方依然未分高下；在残酷的点球大战中，中国队在肇俊哲先失手的情况下顶住压力，先是利用对手击中横梁将比分战平，其后刘云飞将伊朗队第五个点球扑了出去!中国队一雪十年不胜伊朗之耻辱，点球4：3(总比分5：4)击败伊朗晋级决赛!著名体育记者李承鹏就此发表了热情洋溢的网评。下面是网评文本原文：
李承鹏：给小说一个光明的尾巴 国足将修成正果
http：／／spots，sina．com．cn 2004年8月4日9：21 新浪体育
关于这场耗费了中国球迷太多荷尔蒙的比赛，阿里汉的用词远比他的用兵更加生动：“这是一部小说，跌宕起伏的小说。”如果我们一定要把这场被迫互射点球的比赛描绘成一部很西部牛仔风格的小说，那么我们拥有了一个《艮好的开头，并正向一个很富想象力的结尾奔去——工体那个男中音在说：公元2004年8月7日，决赛!
点正?正点?第五轮的点球在徐涛撕破声带的一声大叫“往前压”中，在刘云飞子弹般截杀另一颗子弹的电光火石中，一个几近子夜的故事就发生了，你不要管它是不是在东道主巨大的气场中发生的，也不要管它是不是在主裁判宽严皆误的判罚中发生的，因为它发生了，所以它发生了，我并不认为中国队打出了宏大叙事般的气势和内容，70分钟11人打10人，120分钟1比1，阿里汉飘忽得近手“忽悠”的行兵用人，离了郝海东就不知道对手球门在哪儿——中国队其实还是那支中国队，并不因为子夜时分发生过一场拔枪对射的动作戏而成为盖世英雄，但中国足球的命运却开始了某种变化——至少这样的结果让你觉得生活在某些方面变得“点正”，中国足球在某个时刻变得；“正点”!
已经平了历史上的名次，刘云飞那一扑将中国足球推到一个命运的关口：是创造历史，还是重复历史?这真是一个问题，重复历史就是没有历史，因为中国足球就是这样一个轮回的怪物，像轮子上的小白鼠上上下下辗转腾挪，但永远不能突破命运(2001年除外)。
谁还会怀疑中国队能击败宿敌日本，让我们的民族气节在不抵制日货的情况下也有一次图腾。一切可能回复到2001年10月 17日五里河的光景。人可以两次踏进同一条河流，让幸福的河流洗濯我们的臭脚。
文章不长，却激情澎湃，把每个中国球迷的感受抒写得淋漓尽致，读来如饮醇酒，如饕大餐，幸福的滋味流遍全身的每个细胞。但有人却认为，当下的竞技体育评论“杀气”太重，不够客观，胜利了把人捧上天，失败了把人一棍子打死。笔者却认为，体育评论，特别是竞技体育评论，虽然不能太过偏激，但也不能冷淡得像一杯白开水。否则，就会失去那些大赛之后需要感情释放的读者、观众和听众。竞技体育的魅力就在于“成者为王”，这也是它的残酷性之所在。因此，体育迷(当然也包括体育评沦员)对自己祖国的运动员和运动队胜利的欢欣和失败的伤心之情就不难理解。一句话，激情文字正是热爱体育的当代读者的需求。
上引文本，“情”之倾表，不是声嘶力竭、直不转弯的叫喊，而是用各种修辞技巧盛装渲染，表情抒意，达到很高的语言艺术境界。下面对文本中的各种修辞手段作一归纳。
1．仿拟
仿拟是一种巧妙，机智而有趣的修辞格。它有意仿照人们熟知的现成的语言材料，根据表达的需要临时创造出新的语词。仿拟是当代新闻报刊运用得最为普遍的修辞手段之一，笔者曾将其类分为5种：仿音，仿外，仿古，仿广告用语以及仿流行用语(《新闻知识》，2003年第5期，39页)。上举例文中有两处仿拟：
①已经平了历史上的名次，刘云飞那一扑将中国足球推到一个命运的关口：是创造历史，还是重复历史?这真是一个问题……
②人可以两次踏进同一条河流，让幸福的河流洗濯我们的臭脚。
这是两例典型的仿外的例子，仿拟的都是外国著名人物的名言。例①仿拟的足莎土比亚的名句：To be or not to，that is a question．(是生还是死，这是个问题)。就笔者阅渎报刊的经验来看，哈姆雷特的这句话似乎被中外记者仿拟得最为频繁。例②仿拟的是古希腊圣哲赫拉克利特的名言：“人不能两次踏进同一条河流。”这里，文本作者“反弹琵琶”地反话正说，表达了中国队再次战胜日本队夺取亚洲杯冠军的强烈愿望，用得恰到好处。
2．借代
借代的修辞方式是故意不用需要说明的人或者物的名称，而是借与该人或者物密切相关的事物名称来代替，即借乙名代甲称。例文中有两处运用了借代：
③关于这场耗费了中国球迷太多荷尔蒙的比赛，阿里汉的用词远比他的用兵更加生动：“这是渊部小说，跌宕起伏的小说”……
④……我并不认为中国队打出了宏大叙事般的气势和内容，70分钟11人打 10人，120分钟1比1……
例③中的“荷尔蒙”本为生物学术语，由英语单词hormone音译而来，指激素。由于人一激动，体内激素就会增加，因此作者巧妙地借用“荷尔蒙”婉指“激动”。例④中的“宏大叙事”是西方文论的一个时髦新词，指描写重大题材的叙事方式或文本，这里借用来喻指犹如重大历史事件那样波澜壮阔的场面。
3．转品
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汉语修辞系统里的转品，指词性的转换。转品是一种词的活用，能给读者以新鲜感。例文中即有一例：⑤……如果我们一定要把这场被迫互射点球的比赛描绘成一部很西部牛仔风格的小说，那么我们拥有了一个很好的开头，并正向一个很富想象力的结尾奔去……
例⑤中的“西部牛仔风格”，由于前面有个副词修饰语“很”，因此临时由名词短语变成了形容词短语，喻指踢点球的双方队员像美国西部牛仔那样刚强、剽悍。
4．造词
体育新闻评论与报道是新词产生的肥沃土壤。体育记者为了表意的需要，常常杜撰新词，或者旧词赋新义。请看下面的例子：
⑥点正?正点?第五轮的点球在徐涛撕破声带的一声大叫“往前压”中，在刘云飞子弹般截杀另一颗子弹的电光火石中，一个几近子夜的故事就发生了，你不要管它是不是在东道主巨大的气场中发生的，也不要管它是不是在主裁判宽严皆误的判罚中发生的，因为它发生了，所以它发生了……
⑦……阿里汉飘忽得近乎“忽悠”的行兵用人……
例⑥中“点正”，是个临时造词，指守门员刘云飞站位正好，不左不右，扑出了对方的射门，同时还寓含“运气好”的双关意义。“正点”是旧词生新义，这里不指车船按时出发或到达，而是指中国队的胜利来得及时。“气场”是合成词，由“势”“场面”的前半部分组成。例⑦中的“忽悠”，本不是新词，原是方言词，意为“晃动”，此处被作者赋予了新义，是“飘忽”的同义词，用以强调“飘忽不定”。
【篇一：秋天的美】
随着那一阵一阵袭来的凉风，我知道那炎热的夏天即将过去了，我喜欢的美丽秋天就要来临了。在我的心里，秋天不仅是一个五彩缤纷的季节，更是一个硕果累累，丰收的季节。
瞧！在公园里，一朵朵傲然绽放的菊花，五颜六色，千姿百态，美丽极了。月季花有的凋谢了，有的还在盛开的，迎风怒放，红的似火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵牵牛花吹起了小喇叭，转告着秋天到来的消息。
在那盘山公路的两旁，爬山虎在秋风中奋力登攀，更换了红装。枫树妈妈的枫叶，在秋风的吹拂下，飘向四面八方，带去了她对朋友的问候。金黄的杨树林和火红的枫树林，把大地装扮的绚丽多彩，使整个山坡变成了金黄色的海洋、红色的地毯。
菜地里，緑油油的大白菜一望无际，给大地带来无限生机。蜗牛壳似的卷心菜毛绒绒的，白萝卜似青衣少年，露出了健壮的身体、红萝卜似害羞的小姑娘，偷偷钻出头来，却躲藏在了绿叶下，窥探外面的世界呢。
田野里，玉米爷爷向秋风微笑，秋风弟弟把黄色送给了它，玉米爷爷乐呀乐，乐的把胡子都被染成了黄色。高粱哥哥向秋风弟弟招手，秋风弟弟把红色送给了它。高粱哥哥就举起了燃烧的火把。花生宝宝静静地躺在摇篮里，等待着农民伯伯们抱它们回家呢。一块没膝深的黄豆田里，豆荚鼓鼓的。几颗金黄色的豆粒，在太阳照耀下，闪闪发光呢。好似可爱的小宝宝，等人们抱呢。土豆姐姐有的是紫的，有的是黄的，上面还长有无数颗小黑点，好似土豆的眼睛。一袋袋土豆整齐地竖立在地里，等着农民伯伯们运回家，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。
果园里，成串的葡萄挂满枝头，红艳艳的苹果藏在緑叶下，张望着外面，在秋风吹拂下，频频点头，黄澄澄的鸭梨像一个个金黄的葫芦，咬一口，香甜脆口。
山坡上，沙棘像一棵棵小巧玲珑的算盘珠串在枝条上，远看好像树上挂满了黄灯笼。内蒙高原上的海红子好似一个个红色的小灯笼，团团围坐在树叶中做游戏呢。
啊！那美丽的秋天，总是能带给人们丰收的喜悦，与满足。啊！秋天呢，我们大家都很爱你！
【篇二：走进秋天】
“一叶勃生而知春”，不错的，秋也如此，悄然无息地来到了，令人出乎意料的：“一叶飘落而知秋”。春，颇有童真之趣，充满希望；夏洋溢着激情的赤，少年之志；冬弥漫着童话之美，情调幽雅；而秋，我只能用几个词来形容：绅士、粗旷，闲情逸致、繁忙无章，也默默无闻。
大自然鬼斧神工，画笔一挥，将秋的粗旷舞得淋漓尽致。你瞧，山坡上那一片片枯黄的野草，点缀着几朵星星般的野菊，听说，它们原本是天上的流星，由于装着太多太多对秋的美好期盼，便沉甸甸地坠落下来。草儿将金发一甩，轻松地和麦苗唱起歌儿来。秋风追逐在麦田之上，金色的麦浪翻滚着，一浪追逐一浪，略带浪花之势。稻谷像铺了一地的金子，是农民金色的心，是对生活的热诚与美好的愿望。农民忙得不可开交，收割着熟透的稻谷，脸上喜庆的笑容荡漾开了；累了，坐在田野上，用沾满泥土的手将汗一抹，抹出了“秋天”的味道：到处喜乐融融，果实累累，这是秋实对大地、对辛勤劳作的人的回报。
秋是绅士的。枫树将“帽子”一摘，向大地鞠了个躬，帽子在空中转着圈儿，引人遐想：这绅士可是受过高等教育的，待人有礼。帽子飘呀飘，洒散在空中，化为一只只玉蝶，飞舞着，散发着秋的气息。小鸟也轻松了，悠闲地在空中、树隙间、田野上散步，有时随意地落在田埂边，啄啄洒落的谷子，有时又不失文雅地踮着脚尖跳来跃去，像年轻姑娘的高跟鞋敲击着地面。池塘里的鲤鱼，不时来个“鱼跃龙门”，向秋天表示敬意，鲜嫩的鱼肉是养鱼人的杰作吧？然后，枝条“嘎吱”一声响，枫叶将天空染成一片红霞，它的能量回荡于大地之间，这也是一种回报。最后，一切都沉默无声，油菜花默默地笑着，笑脸金灿灿的。
秋，奉献的季节，回报的季节，喜庆的季节，韵味深远，回味无穷，像一酤酒，酝酿着甜蜜、幸福……
【篇三：秋天的校园】
我爱春天的校园，因为这里百花争艳；我更爱秋天的校园，因为她色彩斑斓。
一进校门，首先映入眼帘的是两排松树，松树旁边有一个花坛，花坛的中间有深红色的鸡冠花，淡黄的菊花，粉红的月季……一阵秋风吹来，这些花频频点头，摇晃着婀娜多姿的身材，张开笑脸向人们展示他们那美丽、迷人的风采。
教学楼后面厕所前门的墙上布满了爬山虎。爬山虎的叶子由绿变红，一阵微风吹过，红色的叶子就像一把把火红的小扇子，来回摇动；又像一片红的海浪，此起彼伏。
操场的四周环绕着一排排柳树和槐树，他们的椅子也变黄了。一阵微风吹过，树叶争先恐后的往下落，像一只只黄蝶在翩翩起舞。金色的叶子落了满地，就像给校园铺上了黄地毯，怪好看的。
秋天的校园多莫美好啊！
【篇四：美丽的秋天】
炎热的夏天过去了我们迎来了秋高气爽的秋天。秋姐姐这个美丽漂亮，文静大方的女孩姗姗来到刚刚结束炎热酷暑的人间，为大地伯伯穿上金黄色的新衣裳。
星期天，我和爸爸妈妈一起去乡间看望爷爷奶奶，我一到那里，就被那儿的美丽景色给迷住了：绿茵茵的草地上开满了斑斑点点的小花儿，杂在草丛里像眼睛，像星星，像蝴蝶，微风一吹，还不停地泛着，闪着，舞动着。田野更是非同一般，走进田野，就像置身于金色的海洋之中，每当一阵微风吹过，金色的浪花便欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。在阳光的照耀下，稻田闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金色一片。
田野里的稻子黄了，每棵稻穗都有十几粒，都挺着个快要胀破似的大肚子，沉甸甸的。稻田西边是一块菜地，长得绿油油的，像穿着绿色长裙的公主。丝瓜架上爬满了瓜蔓，挂着一朵朵金灿灿的丝瓜花和一条条长长的丝瓜。
奶奶家也有一块果园，里面有许多水果。你看，葡萄架上挂满了熟透了的葡萄，玛瑙般地挤在一块，一个挨着一个，让人垂涎三尺。梨树上挂满了黄橙橙的梨子，像一个个可爱的小葫芦。柿子树上挂满了一盏盏的“小灯笼”，仿佛快要掉下来似的。
奶奶家院前还有几棵枫树，已经都变成了火红色了，我拾起一片红叶，想起了杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我爱秋天，它不像春那么稚嫩，夏那么火热，冬那含蓄。啊，我爱你，迷人的秋天！
【篇五：美丽的秋天】
在人们眼里，秋天不仅是个瓜果飘香的收获季节，更是一个诗情话意的多彩季节，秋天的树叶宛如这个季节的名片，时时处处展示着自己横溢的华彩……
秋天的树叶会丹青。你看那红的似火的枫叶，黄的似金的银杏，紫的发黑的紫叶李，绿意盎然的塔松，还有那黄绿相间、灰褐交错的法国梧桐、白杨……不同种类的树叶，无不在尽情挥洒着五颜六色的画笔。描绘着五彩斑斓的秋色，于是“远岸秋沙白，连山晚照红”、“树树皆秋色，山山唯落晖”、“雨径绿芜合，霜园红叶多”、“漫山红遍，层林尽染”等一幅幅美景尽展眼前，还有谁不感叹秋天的树叶画技之高呢？
秋天的树叶会跳舞。静谧的午后，站在法国梧桐树下仰面欣赏，时不时便有一片树叶悄然离开了枝头，在空中跳起了独舞，它打着旋儿，翻着滚儿，尽情展现着纯熟的舞姿，直到缓缓落下。当一阵秋风徐徐吹来，树枝开始摇曳，树叶跟着晃动起身躯，数片树叶悠然脱离枝头，跳起了轻盈的集体舞，有的像蝴蝶翩翩，有的像黄莺展翅，有的像飞燕滑翔……见此情景，还有谁不感叹秋天的树叶舞姿之美呢？
秋天的树叶会诗词。看到收获累累秋实的人们脸上漾满的喜悦和幸福，它动容了，陶醉了，用火红和金黄为基调，吟出一首热情洋溢的丰收赞。秋意渐浓，枝头的它们显得那么深沉，似乎在回味往昔春的憧憬、夏的奔放，藉着习习秋风，用低沉的沙沙声，吟出一首感叹时光的声声慢。伴着风霜，它纵身一跃，跳下枝头，用最炫的舞姿吟出一首“枝头做奉献，归根化泥土”的霜叶飞……意蕴深深，还有谁不感叹秋天的树叶文笔之美呢？
我喜欢秋天的树叶，我感叹它的华彩，我要大声地为之颂扬，为之赞美！
【篇六：家乡的秋天】
古往今来，无数文人墨客的笔下，都展现了秋天的画卷，我家乡的秋天有哪些特有的景象呢？是那饱满诱人的果实，还是金黄灿烂的田地？是天边处的山岭，还是高远的蓝天？是……
家乡的秋天是美丽的。秋天是收获的季节。你到秋天，家乡田野里的稻子便穿上了金灿灿的衣裳，十分耀眼。稻子好像被喷了香水似的，香飘十里。山上的果树也都一个一个的染上了金黄的头发。瓜果的香气，那就更不要说了。天空为了与这金灿灿的田野和那金黄的山相媲美，也露出了阳光的笑容。整片大地，整片天空无不是金黄的。这难道还不够美吗？
家乡的秋天是热闹的。家家户户都忙着收获，起早贪黑。人们早上一吃完早饭，便拿起农具一伙儿走向那金灿灿的稻田和果山。唱着那优美而响亮的民歌。在工作的时候，人们有说有笑。似乎忘记了工作时的劳累。傍晚，人们抬着收获的稻子，瓜果回家，乐呵呵的，大伙有说有笑。在远处望着他们推的小车，金灿灿的。不知道那是瓜果的话，一定会以为那是金子。晚上人们兴致勃勃地到村口的大树下。女的跳舞，男的有的看跳舞，有的下棋，有的聊天，小孩子们则在一起打打闹闹。
家乡的秋天是凄凉的。傍晚我独自走到家门口。看落叶废物，心中难免有一丝清凉。回忆往事，想起过去的喜悦悲伤，点点滴滴，眼泪情不自禁的跑出来。风吹拂着衣襟。一股刺骨的寒冷。不论是他叹息过去，还是感慨未来，还是思念亲友，心中都难免有一丝悲伤。但我觉得应该乐观一点，伤心，对自己并没有什么益处，这时让我想起了刘禹锡诗中的一句话：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
家乡的秋天是美丽的，家乡的秋天是热闹的，家乡的秋天是凄凉的。家乡的秋天是我记忆中的一块珍宝，它是无穷无尽美的回忆，遐想。
我爱家乡的秋天！
【篇七：美丽的秋天】
美丽的秋天来到了，农民伯伯喜欢她。
秋天来到果园里，她用温柔的手抚摸了一下果树和梨，那红红的果子又大又红，把树枝都压弯了腰呢！那鸭梨又大又黄，咬一口，那美味的汁水让你吃了还想吃一个！果农们来到果园里，看到水果长得那么好，赞道：“啊，果树大丰收了！功劳一定要属于最好的秋天了！”
秋天她来到树林里，她用自己的樱桃小嘴向随风摇荡的树叶儿深深地吹了一口气，马上，树叶儿发生了翻天覆地的变化，枫叶变的红彤彤的就像天边的火烧云，银杏叶变的黄澄澄的就像骏马油光滑亮的毛皮！来树林里旅游的人们都不约而同地弯下腰捡起地上的树叶作为自己的精美书签！秋天的叶子都对秋天怀着一颗感恩的心，因为秋天赋予了自己绚丽夺目的色彩，让人们把自己视为珍宝，把自己做成美丽的书签和永不腐烂的标本，树叶爱秋天！
秋天她来到田野里，她用自己纤细的手指轻轻地摸了一下田野里茂盛的作物，他们立刻飞度的成长成熟了！农民伯伯们来到田野里喜悦地收获着作物，异口同声的说道：“啊，今年的收成真好呀，真没有枉废我们平时的辛勤劳作，有这样的好收获当然是属秋天的功劳最功不可没啦！”
秋天受到了人们的赞美，但她并不骄傲！
秋天她来到花园里，她向花儿们挥了挥手指，菊花“仙子”轻轻地从空中降落下凡啦！五颜六色的，有白的、黄的，还有紫的呢！
人们来到花园赞赏菊花，菊花说：“不要只赞美我们。你们应该赞美秋天，她才是最美的。
秋天默默无闻，她是一位不求索取，尽情奉献的人。
秋天，她匆匆的来，又匆匆的去，当你想见她一面时，她却悄然离去。
我喜欢播种的春天，也喜欢火热的夏天，还喜欢雪花纷飞的冬天。但我更喜欢那硕果累累的秋天！秋天，是令人向往的，我爱美丽的秋天！
【篇八：秋天的景色】
月静池塘桐叶影，风摇庭幕桂花香。
一阵凉风吹过，消散了炎炎的暑气。秋天来了，正是收获的季节，一片片的梯田的稻谷成熟了，秋风吹着沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，掀起起伏黄色的稻浪……哦，秋天是金黄色的！
绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事，我让秋雨尽情润湿我的脸庞，多爽快呀。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，哦，秋天是蓝色的！
漫步在乡间小路上，路过小溪岸边的农家乐园和青山脚下的整洁的和美新村，在庭院里外都开满了白色的菊花，散发着芬芳，让人百看不厌。哇，秋天是白色的！
散步走进森林公园，山坡上是一片枫林，一片片、一簇簇红叶看上去那么可爱。那么充满生机。就像早晨的太阳，散发着光和热。触景生情，我低声地念着晚唐诗人杜牧的杰作。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”哦，秋天是红色的！
有些树木被秋风吹得开始落叶了，枯黄的叶子飞落在地上。踏上去软绵绵的，化作春泥更护花！哦，秋天是黄色的！
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