深圳技师学院自主招生

深圳技师学院自主招生（推荐10篇）

深圳技师学院自主招生 篇1

深圳职业技术学院20自主招生章程

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神及《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》精神，探索高职院校面向普通高中和中等职业学校毕业生自主招生统筹协调、分类录取的考试招生录取机制，为建设人力资源强省和现代产业体系培养高素质技术技能人才，按照《广东省教育厅关于做好年高等职业院校自主招生试点工作的通知》(粤教考函〔2017〕2号)的文件精神，制定本章程。

第二条 学校自主招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第三条 学校全称：深圳职业技术学院

第四条 学校国标代码：11113

第五条 学校地址：深圳市南山区西丽街道留仙大道西，邮政编码：518055

第六条 办学层次：专科(高职)

第七条 办学性质：公办普通高等学校

第八条 办学类型：全日制

第九条 学校隶属单位：深圳市人民政府;业务主管单位：广东省教育厅

第十条 毕业颁证：按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在校期间按规定年限完成教学计划规定的理论和实践教学环节，符合毕(结)业条件者，颁发相应学历证书，并报广东省教育厅电子注册。颁发学历证书学校名称：深圳职业技术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕(结)业证书。

第三章 组织机构及职责

第十一条 学校设立由学校领导和相关职能部门负责人组成2017年自主招生工作领导小组，全面负责贯彻执行有关招生工作政策，制定招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整学科招生计划，领导、监督自主招生工作的具体实施，协调处理自主招生工作中的重大事项。

第十二条 招生就业办公室为学校自主招生领导小组的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理自主招生的日常事务。

第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的自主招生监督小组，对自主招生工作实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。

第四章 招生对象及报名条件

第十四条 招生对象

自主招生(面向普通高中毕业生)的招生对象为：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。其中报考文、理科专业的考生须已参加普通高中学业水平考试语文、数学、英语的考试(以下简称“学考”)。

自主招生(面向中职毕业生)的招生对象为：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。

符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的考生，未取得高考报名号的，请在有关文件规定的时间内办理高考补报名手续。

第十五条 报名条件

报考招生科类为文、理科专业的普高考生：普通高中学业水平考试，文科生物理、化学、生物三门学科，理科生政治、历史、地理三门学科均须获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及以上等级。

报考数字媒体艺术设计专业的普高考生：只招美术类考生，物理、化学、生物三门学科或政治、历史、地理三门学业水平考试成绩均达到D级或以上等级,且2017年广东省美术术科统考成绩须在190分以上(含190分)。

报考音乐表演专业的普高考生：限招音乐类考生，物理、化学、生物三门科目或政治、历史、地理三门科目普通高中学业水平考试均达到D级或以上等级，且2017年广东省音乐术科统考成绩须在170分以上(含170分)。

报考计算机应用技术专业的中职考生：中职阶段所学专业与招生专业直接相关，并取得与招生专业相关的国家职业资格中级以上(含中级)技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级以上(含中级)职业技能等级证书，或广东省教育考试院主考的专业技能课程B级以上(含B级)证书。

第五章 招生专业及计划

第十六条 面向普高毕业生的自主招生总计划540人，分14个专业进行招生，招生专业科类分文科、理科、美术和音乐4类，学制均为3年。每位考生只能填报一个专业。具体招生专业及计划见《深圳职业技术学院2017年自主招生一览表(面向普高毕业生)》(附件1)。

14个招生专业中，法律事务、旅游管理、商务英语和商务日语只招普通文科类考生;物联网应用技术、机电一体化技术、计算机信息管理、数字出版和给排水工程技术只招普通理科类考生;风景园林设计、眼视光技术和汽车运用与维修技术专业普通文科类和理科类考生均可报考;数字媒体艺术设计只招普通美术类考生;音乐表演只招普通音乐类考生。

第十七条面向中职毕业生的自主招生总计划40人，招生专业为计算机应用技术，学制为3年。考生所填报的专业应与中职就读专业属于同一专业大类，如专业大类不符，审核将不予通过。具体招生专业、招生计划及技能证书要求见《深圳职业技术学院2017年自主招生一览表(面向中职毕业生)》(附件2)。

第十八条 通过自主招生录取的考生，入学后不能申请转学。此外，普高毕业生不得申请转入统招专业;中职毕业生不得申请转专业，如确有特殊情形，按照《深圳职业技术学院转专业管理办法》有关规定执行。

自主招生计划如未完成，将转为普通高考招生计划。

第六章 考核办法

第十九条 自主招生根据报考生源的不同，实行分类考试、综合评价、择优录取。

1.普通高中文理科考生实行“文化素质考试+职业适应性测试”的考试形式，其中文化素质考试采用学考语文、数学、英语三门成绩，满分300分;职业适应性测试采用面试或网上职业适应性测试(以下简称“网测”)的形式：

①法律事务、旅游管理、商务英语、商务日语、计算机信息管理、数字出版、给排水工程技术、风景园林技术、眼视光技术、汽车运用与维修技术专业的职业适应性测试采用面试形式，由我校自主命题，满分100分。以上专业考生入学测试总分满分值为400分。

②物联网应用技术、机电一体化技术2个专业的职业适应性测试采用网测形式，测试成绩分“合格”和“不合格”两种。其中网测“合格”作为以上2个专业录取的条件和依据之一，未参加网测或网测“不合格”的，不能录取。网测成绩不计入总分，考生入学测试总分满分值为300分。拟报考我校以上2个网测专业的考生须在规定时间内参加我校自主招生网上报名，考生获得我校的招生报考资格后，须在2月28日-3月2日在广东教育考试服务网(网址：gzzs.eesc.com.cn)网上预约测试考点和时间，并按预约测试考点和时间参加测试。网测时间安排在3月4日下午—5日，考生按预约情况参加网测。

2.普通高中美术和音乐类考生实行“文化素质考试+职业适应性测试”的考试形式，其中文化素质考试分为笔试考试(我校自主命题，满分值200分)和术科联考成绩(满分值300分)两部分，文化素质考试满分值为200分，即：

文化素质考试成绩=笔试成绩×0.4+广东省术科联考成绩×0.4;

职业适应性测试采用面试的形式，满分值为100分。考生入学测试总分满分值为300分。

3.中职考生实行“文化基础考试(含综合文化知识和专业综合理论)+职业技能考核”的考试形式，学校统一组织测试。综合文化知识、专业综合理论、职业技能考核的权重比例为4:3:3。中职考生入学测试总分满分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。

第二十条 文化素质(文化基础)考试

报考我校数字媒体艺术设计、音乐表演、计算机应用技术专业的考生须参加我校自行组织的文化素质(文化基础)考试，考试统一在3月4日上午进行。普通高中考生文化素质考试以综合能力测试为主，考试内容包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人文科学基本知识、人际交往基本常识等。中职考生文化基础考试的综合文化知识考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技能型人才必备的实用性知识要求;专业综合理论考试的考试内容为与报考专业相关的综合理论知识。文化素质(文化基础)考试采用笔试的方式。

第二十一条 职业适应性测试(职业技能考核)

物联网应用技术和机电一体化技术专业的职业适应性测试采用网测的形式;其它普高文理类专业的职业适应性测试采用面试的形式，通过现场考核和答问的方式进行，主要考察学生的综合素质、思辨能力及临场应变能力;数字媒体艺术设计和音乐表演专业的职业适应性测试采取专业专项素质测试方式进行;中职专业的职业技能考核采用实操方式，以考核学生的专业操作能力为主。

第二十二条 资格审核及职业适应性测试(职业技能考核)名单确定

学校自主招生工作小组审核报考考生所提供的报名材料，进行资格初审。学校经公示后确定通过资格初审、进入文化素质(文化基础)考试的学生名单。

3月15日前，我校确定参加职业适应性测试(职业技能考核)的入围考生名单，并在网上公示。经公示无异议后，学校组织职业适应性测试(职业技能考核)。

进入职业适应性测试(职业技能考核)资格考生名单的确定：

1.报考普高文理科专业：按学考成绩三门总分从高到低排序，按照各专业招生计划数的150%确定进入职业适应性测试考生名单。考生总分相同时，依次按单科顺序及分数从高到低排序，文科专业单科成绩排序顺序为语文、数学、英语，理科和文理兼招专业单科成绩排序顺序为数学、语文、英语。

2.数字媒体艺术设计和音乐表演专业：按文化素质考试成绩从高到低排序，按照各专业招生计划数的200%确定进入职业适应性测试考生名单。

3.中职专业：按文化基础考试成绩从高到低排序，按照各专业招生计划数的150%确定进入职业技能考核考生名单。

第七章 录取规则

第二十三条 执行教育部规定的“学校负责，省招办监督”的录取体制，自主招生录取严格遵守教育部、广东省教育厅的有关政策和规定，以考生2017年自主招生考试成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

第二十四条 录取办法

学校按不低于考生入学测试总分的50%划定各专业最低录取分数线。在分数线上考生在其所报考的专业中按“总分优先”的原则从高到低录取(成绩均四舍五入到小数点后两位)。职业适应性测试(职业技能考核)成绩不合格者(普高考生低于60分，中职考生低于90分)不能录取。考生总分相同时，按职业适应性测试(职业技能考核)成绩从高到低择优录取。体检不合格者不能被录取。

物联网应用技术和机电一体化技术专业在考生网测合格的基础上，按考生语文、数学、英语三门学业水平考试成绩计算总分，按不低于150分划定最低录取分数线，在分数线上分专业按考生总分从高分到低分依次录取，录满计划为止。考生总分相同时，依次按单科数学、语文、英语顺序及分数从高到低排序，未参加相应专业网测或网测不合格的，不能录取。

第二十五条 经学校招生领导小组审核后确定拟录取的考生名单，并在我校自主招生网站公示，公示期3天。公示无异议后，拟录取考生名单报广东省招生办公室审核备案，经省招生办公室审核通过的考生方可确认为正式录取。学校根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书，并在学校网站上公布。

第二十六条 学校录取程序透明、公开，录取工作在学校纪检部门监督下进行。

第二十七条根据有关文件精神，在校期间获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的中等职业学校在校生，如所学专业与计算机应用技术专业大类相对应，且所获奖项与计算机应用技术相近，在毕业两年内，经省教育行政部门审核、我校公示后，如参加文化基础考试且考试成绩达到专业职业技能考核入围资格线，即可直接录取，不再参加职业技能考核。此类考生学校不另行安排计划。

凡中职阶段所学专业与计算机应用技术专业大类相对应，且获得与计算机应用技术专业相关的广东省中等职业学校技能大赛二、三等奖的中职学校在校生，可获得免考“技能证书”的资格：

符合免职业技能考核或免考“技能证书”资格的中职考生，证明材料的复印件必须与报名材料一起寄送，否则无效。同时，在领取准考证时验证获奖证书原件。学校将根据考生的证书类型组织相关认定(测试)，根据认定(测试)结果确定是否给予免职业技能考核或免考“技能证书”，并将结果报学校自主招生工作领导小组批准，在学校招生信息网公示。

第二十八条 已被我校自主招生正式录取的考生，可同时参加高考，参加本科院校录取，但不能参加高职高专层次的录取，也不得参加以普通高中学业水平成绩为录取依据的高职分类考试招生。填报本科院校志愿并被本科院校录取的考生，取消专科层次录取资格(含普通专科和高职院校)，即取消我校自主招生录取资格，不得转回我校，也不得参加其他高职高专层次的`录取。未录取的考生可正常参加高考，也可以参加以普通高中学业水平成绩为录取依据的高职分类考试招生。

第八章 组织保障及时间安排

第二十九条 为确保自主招生工作顺利实施，学校成立自主招生工作领导小组，负责研究、制订自主招生工作的招生计划及总体部署，确定录取原则、投档控制线，指导、组织和协调各工作小组具体开展工作。自主招生工作领导小组下设招生工作组、考务工作组、技术支持工作组、纪检监察工作组及安全保卫工作组。各工作组负责人根据各自的主要职责制定具体的实施方案。

第三十条 加大信息公开力度，加强宣传发动，创造良好的舆论环境

深入实施高校招生“阳光工程”，构建公开透明的自主招生信息公开体系，将招生政策、考生报考资格和报考条件、招生计划、文化素质考试(或文化基础考试成绩)、职业适应性测试成绩(或职业技能测试成绩)、拟录取名单、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开，让广大考生和社会及时获取招生信息，切实维护广大考生的合法权益，确保自主招生工作健康有序进行。在市教育局的协助下，充分利用媒体、网络等做好自主招生的宣传发动工作。在我院网站上及时公布招生政策、招生章程、报考资格、成绩发布等，为考生传递全面、真实、准确的信息，为我院主招生创造良好的舆论环境。

第三十一条 时间安排

工作时间 工作内容

1月15日前 制定学院自主招生章程及工作方案

2月1日前 审核并向省教育厅、省考试院报送自主招生章程及工作方案

2月2日起 开始招生宣传与咨询，网上公布招生方案、章程等信息

2月15-20日 考生进行高考补报名，确认高考报名信息

2月18-2月25日 考生通过深圳职业技术学院自主招生报名系统报名

2月28日-3月2日 审核考生报考资格，公示入围笔试考生名单，学生自行预约网测时间和考点

3月3日 考生缴费及领取准考证

3月4日上午 文化素质(文化基础)考试

3月4日下午-5日 网上职业适应性测试

3月8日 公示数字媒体艺术设计、音乐表演、计算机应用技术专业的文化素质(文化基础)考试成绩及入围职业适应性测试(职业技能考核)考生名单

3月15日前 公示除数字媒体艺术设计、音乐表演、计算机应用技术专业以外专业参加职业适应性测试的考生名单

3月18日前 领取职业适应性测试(专业技能考核)准考证，组织职业适应性测试(专业技能考核)

3月24日前 拟录取考生名单公示

3月29日前 录取结果报广东省招生办公室审核备案。根据审核备案结果，公布正式录取名单，办理正式录取手续，发放录取通知书。

第九章 体检要求

第三十二条 参加学校自主招生考试的考生必须在2月底前参加广东省普通高考体检，学校公布各专业拟录取名单后，拟录取的考生在3月24日前内向学校提交考生本人的《2017年广东省普通高考考生体格检查卡》。

第三十三条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。

第十章 新生注册和复查

第三十四条 新生入学后，学校在三个月内按照规定进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生，将取消其入学资格，并将其档案退回考生原所在中学。对在新生复查中发现的其他问题，按《深圳职业技术学院学籍规定》处理。

第十一章 奖助学金

第三十五条 通过自主招生录取的新生进入学校后，在学费、住宿费、日常教学管理和毕业文凭等方面与参加普通高考的学生完全一致。其户籍待遇按《关于普通高等、中专学校新生户口迁移问题的紧急通知》(广公(户)字〔2003〕186号)执行，即学生入学时可自愿选择是否办理户口迁移到深圳市的手续。

第三十六条奖、助学金制度：

①国家奖学金每人每年8000元;国家励志奖学金每人每年5000元。

②学校奖学金：一等奖学金每人每学期元，二等奖学金每人每学期1250元，三等奖学金每人每学期750元，优秀毕业生每人一次性奖励500元。

③助学金：家境困难学生可申请政府贴息贷款，并可获困难补助，部分贫困学生可获国家助学金，国家助学金的平均资助标准为每生每年3000元。

第十二章 公示与申诉及联系电话

第三十七条招生录取工作接受纪律监督与申诉的联系部门：学校监察审计室;

监督电话：0755-26019371;传真：0755-26019371

电子邮箱：jwb@szpt.edu.cn

第三十八条学校招生咨询及联系方式

咨询电话：0755-26731715、26731216;传真：0755-26731715

电子邮箱：szptzs@163.com

学校网址： www.szpt.edu.cn

招生网址： zhaosheng.szpt.edu.cn

第十三章 附则

第三十九条 本章程由深圳职业技术学院于2017年1月9日由校长办公会议讨论审查通过，适用于深圳职业技术学院2017年自主招生工作，自公布之日起施行，以后逐年修订。

深圳技师学院自主招生 篇2

深圳职业技术学院的主要做法和成效

(一)完善制度建设,构筑创业教育保障机制。深职院将创新创业教育纳入人才培养体系,注重做好创业教育顶层设计,2009年实施“一把手”工程,成立学生创业工作领导小组;2012年成立创业学院,作为创业教育领导小组执行机构,统筹创业教育各项工作。加强创业教育总体规划,2011年在学校的“十二五”规划中,明确强调了创新创业型人才培养的重要性;2014年实施《深圳职业技术学院“创新强校工程”2014-2016年建设规划》,再次对“创业与创新能力教育”在建设基础、目标、任务等方面进行明确和深化,从总体规划上探索并确立创业教育协同创新运行机制。健全创业教育保障制度,出台了关于大学生创业工作、产学研用协同创新、复合式创新型高素质高技能人才培养改革、大学生创业导师管理、创新型项目课程教学、学生创意创业园管理等系列文件,从制度上完善创业教育管理运行机制。设立创业基金,每年投入两个“一百万”,其中,一百万用于扶持学生创业项目实施,一百万用于支持通过评审的学生创业项目享受学生创意创业园硬件的使用,迄今已有逾百个项目获得资助,并取得良好的成效。

(二)深化教学改革,构建复合式创业人才培养体系。深职院通过开展“启蒙教育”、“预科教育”、“职业教育”、“实践教育”,将专业教育和创业教育紧密结合,对学生进行职业生涯规划技能、创业所需知识和技能、识别商业机会方法、市场营销以及工商注册等专业性教育。实行“721”课程设置(70%为实践学习,20%为分享交流,10%为课堂学习),通过学生自选项目实操,导师面对面授课、对学生团队个性化指导以及统一授课的方式,建立必修和辅修相结合的复合式创业教育课程体系。通过改革教学及课程建设,将“创新型项目课程”、“创业理论与实践”、“大学生创业基础”、“创业与创新管理”4个模块列入文化素质课程体系。

(三)推进创业师资队伍建设,积极开展创业教育理论与实践研究。深职院建立“双师”(既具备教学能力又有高级技师职业技能的专业教师)创业教育师资队伍建设体系,全校“双师”比例达到82%,这支专业技师队伍成为学生创业的坚强技术后方。实施师资专门化、专业化、专家化“三化”工程,建立校内外专家学者、知名企业家、创业成功人士、优秀校友、专业教师和辅导员组成的专兼结合的600人规模导师队伍。组织创业指导教师到企业挂职,参与行业创业创新项目研究,参加各类培训,提高教师指导学生创业的能力。积极开展创业教育理论与实践研究工作,多项研究成果获得国家、省、市教学成果奖项。

(四)整合各种资源,搭建实践平台,强化孵化质量。学校通过加强政校行企四方联动,建成“大学生创意创业园”,作为学生创业项目实训的重要基地。各相关部门为学生创业提供场地租赁补贴代办、小额担保贷款协助申报等各项服务,建立学生创业注册“绿色通道”。截至目前,创业园已累计有6期共计150个项目入园孵化,先后孵化出园项目96个,孵化成活率达50%以上,已打造成为深圳市“创业带动就业孵化基地”。大力开展“三创一能”(创新工程、创业计划大赛、创意类比赛和技能大比武)系列活动,大力鼓励和引导学生积极参加国家级、省部级以及各类专项创新创业大赛,学生累计有3000多人次在各类创业竞赛中获各种奖励和资助。

启示及建议

(一)要转变教育理念,重视创新创业教育。随着经济社会发展进入新常态,高等教育也进入了创新创业教育的新时代,开展创新创业教育日渐成为高校人才培养和学生教育引导的迫切需求和核心。这就要求我们更加重视培养具有创新意识、创造精神、创业能力的大学生。应从“大众创业、万众创新”的高度出发,把创业型人才培养与研究型、应用型人才培养摆在同等重要位置,鼓励和倡导各类大学开展各种形式的创业教育,激励大学生由被动的就业者转变为就业岗位的创造者,使创业成为大学生谋求自身发展,实现自我价值的理念逐步深入人心。

(二)要深化教育体制改革,构建有利于学生提升创业能力的新型教学体系。深职院通过深化教育体制改革,设计更加灵活先进的教学制度和模式,提升创业教育水平,实践证明行之有效。因此,应在尊重高校依法自主办学的基础上,引导广东高校加快创业教育内容和教育方式改革,根据创业实际所需采用多学科、多层次教育模式,围绕强化创业精神、创业心理、创业方法、创业知识和创业能力构建科学的创业教育课程体系。引导高校建立有利于鼓励学生创业的弹性学制,进一步增强学生专业学科选择与学制选择的灵活性。

(三)要整合教育资源,发挥多方联动效应。深职院的成功经验表明,注重发挥校政行企多方联动效应,是促进大学生增强创业成功机会的重要因素。政府加快制定符合实际、可以落地操作的鼓励帮扶政策,并督促各个部门、环节的总体落实。高校“内外双修”,在强化校内创业教育的同时,主动与校外各方加强对接,进一步加强与政府和企业的合作,争取更多社会资源,参与、支持学生创业教育与实践活动。有条件的学校更应加强与国外有先进创业教育理论和实践的学校、专家开展国际交流与合作。对经评估有成功可能的创业方案、项目、团队,进行个性化辅导、扶持、跟踪,帮助大学生把创意转化为现实,把创业做成事业。

(四)要突出特色,把创业教育与服务地方经济转型升级紧密结合。深职院在创业教育实践中主动融入当地经济社会发展规划建设,以创新创业人才培养配合地方高新技术产业发展,多形式、多层次、多角度合作支持地方研发基地和战略性新兴产业基地建设,为促进学生成功创业发挥了良好作用。创业教育虽然有共同性,但各高校应根据各自办学类型和承担任务的不同特点,结合各校办学层次和特色,找准创业教育与地方经济发展的融合点,发挥自身优势服务地方发展的同时,使大学生创业选择方向与项目更“接地气”,更高成活,更快成长。

深圳技师学院：成立中德智造学院 篇3

深圳技师学院与德国职业教育机构、中德知名企业联合成立“中德智造学院”，旨在引进德国优质教育资源，按照德国“双元制”人才培养理念，借鉴德国智能制造有关行业标准，为深圳精密制造、高端制造、智能制造产业培养紧缺的高技能人才，为深圳建设“中国制造2025”先锋城市提供人才支撑。

中德智造学院第一步将开设工业机器人、数控编程、模具制造、激光技术、电梯技术5个专业，实施“精品化、国际化、开放式”办学。按照德国职业教育模式和相关行业人才标准进行培养，毕业生技能水平要达到德国对高级技工、技师的考核要求。突出“德国特色”，引进德国“双元制”课程体系，组建中德混编师资队伍，打造中德特色实训基地，引进德国工商会IHK职业资格证书。

深圳技师学院自主招生 篇4

一、单位基本情况

（一）基本情况

1．主要职能：我院负责全日制中、高等职业教育，并可向社会培训高级技术技能人才。

2．机构人员情况：我院是经市政府批准成立的全日制高等职业学院。学院建制为副局级，共设9个处10系部，事业编制434人，雇员编制95人。

3．机构人员当年变动情况及原因：2014年年末有教职工639人，分别为在编448人（其中职员370人、雇员78人），比2013年增加66人，增加人员为新聘雇员；退休人员49人，比2013年增加8人，增加人员为2014年退休人员；临聘人员227人，比2013年增加13人，增加人员为扩招后新增临聘教学人员；在院生均为高技生共8,711人，比2013年增加1,983人，增加学生为2014年扩招学生。

（二）当年取得的主要事业成效

2014年学院全体教职员工扎实工作、努力拼搏，圆满完成了年初提出的各项工作任务，取得了突出的办学成绩。主要成效：

1.我院顺利、成功搬迁进入新校区办学，在校生人数达8711人，学院发展开启新征程。

2.我院被国家人力资源和社会保障部确定为世界技能大赛中国集训基地，办学水平跃上新高度。

3.我院成功承办第十三届全国技工院校试验实训设备优秀成果评审会，四项技术成果荣获一等奖，连续五年蝉联全国技工院校第一名，教科研工作取得新进展。

4.人事制度改革试点方案获市人社局批准，为学院新阶段跨越发展注入了新动力。

5.智翔集团“校中厂”正式入驻新校区，校企合作再创新模式。6.我院设计系学生将代表中国出征巴西第43届世界技能大赛，技能竞赛工作取得新突破。

7.我院师生代表团赴法国竞赛交流载誉归来，国际合作再谱新篇章。8.我院2014年招生共录取新生3570人，招生规模实现翻番，办学规模跃上新台阶。

二、收入支出预算执行情况分析

（一）收入支出预算安排情况

2014年收入预算35,278万元，比2013年收入预算增加14,142万元，增长66.9％。其中：财政预算拨款31,428万元，比2013年增加13,912万元，增长79.4%；事业收入3,850万元，比2013年增加230万元，增长6.4%。

主要增减变化原因说明：一是学院2014年搬迁至龙岗新校区，需新增一次性搬迁开办费资金；二是学生人数增加，相应增加学费收入；三是从2014年开始，市财政配套安排的国家助学金和免学费补贴，由原年中追加拨款改为纳入年初预算；四是原属财政专户拨款的教育收费按规定划入事业收入。

2014年年度追加1,438万元，均为扩招后生均经费款。

（二）收入支出执行情况

当年收入支出基本情况，与上年度对比情况，包括增减绝对值与幅度，增减变动主要原因。

1.收入支出与预算对比分析（1）预、决算差异情况

①2014部门预算总收入35,278万元，2014年实际收入30,992万元，差额4,286万元。主要原因是开办费中的政府采购项目尚未付款所致。

②2014年部门预算总支出35,278万元，2014年实际支出30,411万元，差额4,867万元，具体分析如下：

a.人员经费：年初预算9,225万元，实际支出9,373万元，比预算增加148万元。其主要原因是年度正常晋升工资所致。

b.公用经费：年初预算2,113万元，实际支出1,915万元，比预算减少198万元。其主要原因是响应政府节省开支要求，紧缩各项开支。

c.项目经费：年初预算23,940万元，实际支出19,122万元，比预算减少4,818万元。其主要原因是2014年度开办费中的政府采购项目大部分尚未付款所致。

2．收入支出结构分析

（1）2014年总收入30,992万元

①财政拨款25,193万元占总收入的81.29% ②事业收入3,832万元占总收入的12.36%（均为财政专户返拨收入）③其他收入1,967万元占总收入的6.35%（其中以前年度政府采购款1,957万元，利息收入10万元）

（2）2014年总支出30,411万元

①基本支出11,289万元占总支出的37.12% 其中：人员经费支出7,807万元占总支出的25.67% 商品和服务支出1,915万元占总支出的6.30% 对个人和家庭的补助1,567万元占总支出的5.15% ②项目支出19,122万元占总支出的62.88% 其中：设备购置和大型修缮费支出8,653万元占总支出的28.45% 专项业务费支出10,469万元占总支出的34.43%（其中商品和服务支出9,276万元，主要用于临聘人员和社会化培训代课教师等工资福利费用，开展学生管理、招生就业、技能节和科研项目等专项业务发生的费用；对个人和家庭的补助支出1,193万元，主要为国家助学金、困难学生补贴、涉农学生免学费、学生奖助学金和困难补助等款）

（3）2013年结余和结转款236万元 其中：财政拨款结转115万元

非财政拨款结转121万元（4）2014年结余和结转817万元

其中：非财政补助结转70万元（该款为市科创委科研项目费结转2015年）

转入事业基金747万元 3.重点经济分类支出执行情况

（1）“三公”经费支出情况：总支出538.70万元

其中：因公出国（境）费实际支出26.60万元，比上年增加15.4万元，主要为组团赴法国（5人）和英国（2人）参加学术交流。

公务接待费实际支出22.47万元，比上年减少32.11万元，比预算减少1.53万元，总接待147批次及2,296人，人均98元。

公务用车购置费实际支出274.79万元，比预算减少2.21万元，购置大巴车2台，中巴车3台和人货车1台，主要为更新到期报废的车辆及因搬迁新校区增加的接送学生实习用车。

公务用车运行维护费实际支出214.84万元，比上年增加66.34万元，比预算减少28.66万元，主要为搬迁至龙岗新校区增加了有关交通费支出。

（2）会议费支出情况：2014年实际支出32.06万元，比上年减少56.20万元，比预算减少57.94万元，减少原因主要为响应政府节省开支要求，减少会议次数和紧缩各项会议开支。

（三）年末结转和结余情况

2014年结余和结转817万元，其中：非财政补助结转70万元（该资金为市科创委科研项目费结转2015年），转入事业基金747万元（该资金为学费和住宿费返拨款结余）。.三、资产负债情况分析

年末资产总值38,984万元，比上年增5,963万元，增幅18.06%，增加资产主要是2014年搬迁新校区新购固定资产；年末负债总值712万元，比上年增511万元，增幅254.13%，增加负债主要是质保金款。

（一）资产负债结构情况

年末资产构成：流动资产2,244万元，比上年增加1,092万元，增加资金主要是质保金和年末结余结转款；固定资产35323万元，比上年增加4871万元，增加资金主要是2014年搬迁新校区新购固定资产。

年末负债构成：应缴税款163万元，比上年增加163万元，该款为应缴个人所得税款；其他应付款543万元，比上年增加348万元，增加负债主要是质保金款。

（二）资产负债对比分析

资产负债率：2014年为1.83%，比2013年的0.61%增加1.22%，主要是因为质保金大幅增加所致。

我院属财政补助全额事业单位，不存在任何借款和担保情况，所以没有任何潜在资产负债风险。

四、本年度部门决算等财务工作开展情况

深圳技师学院自主招生 篇5

本报讯 (记者阮晓光)记者获悉，香港中文大学(深圳)获国家教育部批筹后，将于今日正式举行奠基仪式，并有望在正式对外招生。记者了解到，香港中文大学(深圳)被寄予了深港合作办高等教育的殷切希望，对于探索境内外合作办学新模式、促进香港与内地学术交流与合作都将有着重要的意义。

深港合办高等教育

记者了解到，10月，香港中文大学成立专责小组，开始探讨在深圳办学事宜。去年3月12日，香港中文大学与深圳市政府在北京签订框架协议，同意筹建香港中文大学(深圳)，为香港、深圳及珠三角地区培育优秀人才。今年，香港中文大学深圳学院的办学方案获得国家教育部专家组考察评议通过。

业内专家向记者表示，香港中文大学(深圳)就被看成了是一个突破口，寄予了深港合作办高等教育的希望，这对于对于探索境内外合作办学新模式、促进香港与内地学术交流与合作都将有着重大的意义。

根据市政府确定的选址规划，香港中文大学(深圳)建设项目将建设在深圳市龙岗区大运中心西南侧、龙翔大道北侧的位置，由龙岗北通道两侧地块组成。据龙岗区政府相关负责人表示，定址龙岗，也是两地教育交流日益紧密的结果。按龙岗区的规划，香港中文大学(深圳)将在今年年内开工建设。

第一期约招7000人

根据香港中大与深圳市政府签署的`合作办学备忘录，香港中文大学(深圳)规模初定为11000人左右，分两期招生，其中一期约7000人，二期约4000人，预计在20开始招生。

据香港中文大学副校长徐扬生透露，香港中文大学(深圳)将开设本科、硕士和博士课程，学院所提供的科目将是香港中文大学的强项，专业设置上将充分考虑香港中大的传统和优势，课程还会配合深圳、珠三角地区发展的需要，考虑新型、交叉学科，并结合世界上学科的发展趋势。

记者了解到，成立于1963年的香港中文大学，是一所融合传统中国文化和西方现代文明的研究型综合大学，内设9所书院和8所学院。其中，以培育学生小社群为宗旨的“书院制”是该校一大办学特色。而据徐扬生介绍，香港中文大学(深圳)将继续以书院制、国际化、通识教育为特色进行创办，培养学生全面发展。

“每个学生都有一个书院的身份和一个学院的身份，而一个书院就是一个大的宿舍区，来自不同学院、不同年级的学生们在这里学习、娱乐、生活。”徐扬生说。另外，香港中大“融会中国与西方、结合传统与现代”的办学理念也将被引入深圳学院。

医学院自主招生自荐信 篇6

您好!

我叫***，就读于河北省邯郸市**中学高三(25)班。

出生于古赵邯郸，自幼受赵文化熏陶，其开放、进取的基本内涵及赵国在逐鹿中原时的改革创新精神深深地影响着我;平日常爱读书，也曾偶读《黄帝内经》等古时医学文献，热爱医学之情愫逐日生长;耳闻邯郸邓鸣贺少年早陨，半百亲人突发大脑出血中风，痛有拳拳之心，空无救济之力，从医之志深深地扎根我心。

更是常想：国有中国梦，我有从医梦，待我学有所成，济世助人健康。

为了实现我的梦想，我下定决定考取医学院校。

因此，高中三年中，我刻苦学习，奋力拼搏，成绩一直遥遥领先，多次荣获三好学生称号。

在埋头攻读学业的磨练过程中，也让我养成了沉稳、耐心、严谨的做事风格，赢得了学校老师和同学们的一致好评。

生活中，从事社会事业的父亲一直笃行奉献、服务精神和善行、大爱品质潜移默化地感染着我，使我养成了富有爱心、淳朴善良、关心社会、关爱家人和良好品行。

近来，我开始逐渐了解渤海之滨、白河之津的名校南开。

对“爱国敬业、创新乐群”的光荣传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，甚是认同和膜拜，尤对“允公允能、日新月异”的百年校训感触至深。

北京市科技职业学院自主招生章程 篇7

北京农业职业学院

二、办学地点

北京市房山区长阳镇稻田南里5号(南校区)

北京市海淀区香山普安店29号(北校区)

北京市昌平区回龙观二拨子欧德宝汽车城北侧(机电工程学院)

三、办学性质

公办全日制普通高等职业学院。

四、报名考试及录取原则

(一)报考条件：

考生须遵守中华人民共和国宪法和法律;具有高级中等教育、中等职业教育毕业或同等学力;符合高考报名体检要求;具有北京市正式户口或符合报考条件的非京籍考生，并已参加北京市高考报名。

高等学校在校学生、高级中等教育学校非应届毕业的在校生不得报考。

报考新型职业农民培养计划专业的考生，需为已经取得北京农业广播电视学校毕业证书的毕业生或尚未取得毕业证书的应届毕业生;普通高中及以上学历的北京市农广校培训学员。

(二)考生综合成绩评价：

学院自主招生考试分为文化知识测试和综合能力测试两部分，分别采取笔试和面试两种形式。学院招生工作领导小组负责自主招生的选拔和录取工作，本着“公平公正、综合评价、注重素质、择优录取”的原则。

根据招生计划和考生专业志愿，分专业划定最低录取分数线，按考生综合成绩从高分到低分择优录取。新型职业农民培养计划由相关部门参与，单独组织面试。

总成绩=文化课笔试成绩*50%+综合测试成绩+奖励加分

(三) 免试及优惠政策：

1、免笔试、面试政策

① 获得区级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员以及政府奖学金、宏志奖学金的考生可凭证书免试进入任一自主招生专业。

② 普通高中毕业生语文、数学、英语三科会考成绩均在B级及以上者，可凭会考成绩单免试进入任一自主招生专业。

③ 中职毕业生获得与报考专业相关技能竞赛市级以上三等及以上奖项者，可凭获奖证书免试进入自主招生相关专业。

④ 中职毕业生获得与报考专业相关的国家职业资格证书中级工以上资格者，可凭证书免试进入自主招生相关专业。

⑤ 户籍在认定的低收入村;市移民管理部门认定的大中型水库库区和移民安置区的考生，会考语文、数学、英语三科成绩均达到C级及以上者，可凭户籍证明免试进入任一自主招生专业。

中职毕业生报考相同或相近专业者，可凭中职学籍卡片免试进入相关专业。具体名单见学校网站或各区县经管站网。

⑥ 服役期间获得过优秀士兵荣誉称号或荣立三等功以上立功奖励者，可凭相关证书免试进入学院任一自主招生专业学习。

注意：申请免试的考生报考时需参照北京市体检报考标准及各专业报考要求。

2、免笔试政策：

① 普通高中毕业生语文、数学、英语三科会考成绩任一科为B级及以上，其他两科均为C级者，可免笔试，直接进入面试阶段。

② 北京市农业广播电视学校优秀毕业生;获得过区级及以上各类先进表彰的农村青年;区级及以上优秀全科农技员;以及市级及以上示范合作社理事长，可凭相关证书免笔试直接进入面试阶段。

注：免笔试的考生笔试成绩按满分的85%(300*85%)计。

3、免面试政策：

① 中职毕业生报考相同或相近专业者，可凭中职学籍登记卡免面试。

② 已获得与报考专业相关的职业资格、专业技能等级证书者，可凭证书免面试。

③ 取得北京市美术统测合格专科及以上证书，报考环境艺术设计、建筑工程技术、会展策划与管理专业，可免面试。

注：免面试的考生面试成绩按满分的85%(150*85%)计。

4、奖励加分及优惠政策：

① 普通退役士兵报考学院，加75分计入总成绩。

② 获得国家三级以上运动员者，加75分计入总成绩。

③ 获得音乐、舞蹈、乐器等级证书六级以上者，加75分计入总成绩。。

④ 对农业户口的考生采取倾斜政策，加50分计入总成绩。

⑤ 户籍在认定的低收入村;市移民管理部门认定的大中型水库库区和移民安置区的.考生，不符合免试条件的，可加60分计入总成绩。

⑥ 25周岁(1992年8月31日之前出生)以上考生，加30分计入总成绩。

以上奖励加分优惠政策除4、5、6外其他不累加;4、5两项不可重复累加。考生可根据自身情况选取最高一项。

(四)报考专业

考生可选报1—2个专业并可服从调剂。

(五)录取

分专业以考生总成绩从高分到低分排序，根据招生计划数顺序录取。当报名人数不足专业计划数的110%时，接受调剂，第二志愿考生总分降低10分后，与报考该专业的第一志愿考生一同排序，按计划择优顺序录取。经二志愿调剂后仍不能录取满额的专业，将按分数排序录取无志愿但服从调剂的考生。

当某专业按上述原则录取后仍不能完成计划时，适当减少该专业计划。减少的计划调整至报名人数较多的专业。

深圳技师学院自主招生 篇8

北大光华管理学院昨天正式推出“光华自主招生计划”，这也是北大首次新增的学院单独自主招生。值得一提的是，作为每年高考录取分数线最高的北大“最牛”院，北大光华将使明年学院自主招生录取候选人中农村考生达到30%。

高考最高可加60分

光华管理学院明年试行“光华自主招生计划”，将在北大统一招生的基础上增加学院单独自主选拔。学院将结合书面申请材料，在所有通过北大自主招生笔试并填报了光华管理学院报考志愿(优先考虑第一志愿)的考生中按1比6的比例选拔考生面试。中学校长实名推荐学生暂不在选拔之列。

学院面试时间在北大自主招生面试前一两天进行，面试考察主要针对五个方面：对经济管理是否有浓厚兴趣；是否认可光华管理学院的使命；是否有较强的社会责任感；是否有很好的沟通能力和创新能力；是否有国际视野。录取候选人的考生高考时将享受最高幅度为60分的录取优惠。

农村考生招录占三成

“在选拔过程中，学院将会考虑城乡、地区差异，同等条件下优先考虑不发达地区或者农村户口考生。”北大光华管理学院副院长龚六堂介绍说，光华学院计划通过自主招生招收30到50名的考生，争取通过自主招生的考生中农村户籍考生达到30%左右。据悉，目前北大光华每年招收的.本科新生为150人左右，其中农村学生不到10%，加上自主招生的农村考生，明年北大光华农村学生比例将达到15%到20%。

北大光华学院自主招生面试的标准是笔试乘50%、综合素质乘50%，综合素质就是社会责任感、社会实践和学习期间各种各样的获奖情况、经历。“为什么加综合素质？我们针对农村生源和城市生源是有不同的要求的，在挑选考生的时候会把农村户口的考生和城市生源分开，采取不同的录取比例和题目进行甄选。”

农村生源不只看户籍

北大光华管理学院院长蔡洪滨表示，光华新推的自主招生改革，一方面要真正选到对经管学科来讲真正有潜力成为未来领导人物和领袖人物的一批学生；另一方面就是希望对农村学生和家庭背景不怎么好的学生实施一些特殊政策。

蔡洪滨介绍，伴随今后农村学生比例提高，北大光华还将在学院内设置一个全套餐式、全覆盖的奖学金计划，保证进到光华的学生四年期间都有同样的教育机会，不会因为学生的家庭背景受到任何的影响。

深圳技师学院自主招生 篇9

2013年广州工程技术职业学院自主招生

《数控技术专业综合理论》考试大纲

根据自主招生考试的性质和目的，本考试的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔。考试试题编制力求紧密结合中等职业技术学校数控技术类专业课程的教学内容，进行《机械制图》、《数控加工与编程》、《公差配合与测量技术》三部分的考核，主要考查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论知识来解决实际问题的能力。

考试的范围和要求

一、考试范围

第一部分、《机械制图》

本部分主要考查考生对工程制图国家标准及其有关规定的掌握；掌握投影法（主要是正投影法）的基本原理及投影规律；掌握工程图样的绘制、识读方法。

考试内容：

1、国家标准《技术制图与机械制图》的基本规定；

2、投影法的基本知识；

3、点的投影；

4、直线的投影；

5、平面的投影；

6、直线与平面及两平面的相对位置；

7、平面立体；

8、曲面立体；

广东自主招生 ZIZHU8.NET9、立体与立体相交。

10、组合体的组成；

11、组合体的画法；

12、组合体的读图方法；

13、组合体的尺寸标注。

14、视图，第三角画法；

15、剖视图；

16、断面图；

17、简化画法与规定画法；

18、机件表达方法综合举例；

第二部分：《数控加工与编程》

本部分要求学生掌握数控车床的结构、数控加工与编程的基本知识。

考试内容：

1、数控车床的基本知识；

2、数控车削加工程序的编制；

3、掌握数控车床的程序编制——常用的G、M、F、S、T指令；

4、常用的简单循环指令、复合循环指令、螺纹加工指令； 数控加工工艺基础；

5、掌握车削指令的综合运用，完成零件程序编制； 第三部分：《公差配合与测量技术》

本部分主要考查学生对公差与配合标准的基础知识的掌握。考试内容：

1、公差配合的基本术语及定义——尺寸、偏差与公差、配合；

2、尺寸精度的标准公差与基本偏差；

3、公差的配合选用；

4、表面粗糙度的基本概念和选用；

5、各形位公差基本概念、符号、标注；

二、试题类型

选择题、判断题、填空题、问答题、编程题等。

三、考试方法及考试时间

1、考试方法：闭卷、笔试

2、记分方式：满分为150分

深圳技师学院自主招生 篇10

广州番禺职业技术学院2013年面向中职自主招生

酒店管理专业综合理论和专业技能考试大纲

一、专业综合理论考试要求和内容

模块一服务礼仪

【要求】掌握服务礼仪的基本知识。

【内容】职场形象礼仪的基本要求与规范；交谈礼仪与电话礼仪的基本要求与规范；接待礼仪的基本要求与规范；服务礼仪的基本要求与规范；中国的民族与民俗基本知识。

模块二酒店房务知识

【要求】掌握酒店前厅部、客房部服务与运行基本知识。

【内容】酒店的内涵与类型；酒店的星级划分；酒店前厅部、客房部的主要任务、地位和作用；前厅部、客房部的工作特点及要求；前厅部、客房部组织机构；各岗位职责、工作程序及操作职责；前厅部、客房部常见客人投诉和疑难问题的处理。

模块三酒店餐厅知识

【要求】掌握酒店餐饮部服务与运行基本知识。

【内容】中国的饮食文化；餐饮部的主要任务、地位和作用；餐饮产品的特点；餐饮部的组织机构与岗位职责；餐饮服务知识（餐厅类型、粤菜知识、服务技能、餐厅用具的保管、酒水和茶）；中餐服务程序；西餐、酒吧服务知识；自助餐、送餐服务；餐饮服务中一般疑难问题的处理。

二、专业技能考试要求和内容

模块一才艺展示

【要求】考生能注意沟通交流方式，准确表达个人观点，并具有一定的创新思维和应变能力。

【内容】zizhu8.net

1.考生随机抽取一至两个开放性试题，即兴回答；

2.个人才艺展示。

模块二酒店餐饮服务技能

【要求】能熟练进行中、西餐厅零点餐前准备。

【内容】中餐零点摆台；西餐零点摆台。

三、考试形式

【专业综合理论考试】闭卷、笔试，满分为150分；考试时长为90分钟。试题类型有：选

广东自主招生论坛 整理

广东自主招生论坛 整理

择题、简答题、问答题、案例分析题。

【专业技能考试】满分为150分；每个学生考试时间不低于8分钟。考试形式：面试。

四、参考书目

1．《旅游服务礼仪技能实训》，李祝舜主编，机械工业出版社，2008年7月。

2．《酒店前台与客房实务》，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东科技出版社，2006年8月第2版。

3．《餐饮服务》，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东科技出版社，2008年8月第3版。