学校反腐倡廉倡议书

学校反腐倡廉倡议书（精选6篇）

学校反腐倡廉倡议书 篇1

为适应新形势下加强和改进未成年人道德建设的需要，培养青少年正确的价值观念和高尚道德情操，根据上级部门的统一部署，我校将开展“廉洁文化进校园”活动。现就我校开展此项活动的事宜向各位尊敬的家长告知如下：

我校主要通过主题班队会、“敬廉崇洁、诚实守信”演讲活动、“敬廉崇洁、诚实守信”征文、观看反腐倡廉电教片、、征集“敬廉崇洁”格言警句等活动形式，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设中，着力优化校园环境氛围，积极动员广大师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。学校要加大正面引导力度，用健康向上的、先进的廉洁文化占领思想阵地。为学生形成正确的人生观、价值观，成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想品德基础。

孩子的教育需要学校、家庭、社会的共同努力，为此恳请各位家长能配合学校的工作，注重家庭的言传身教，同时督促学生做好以下工作。

一、收集资料：收集能体现讲诚信、重责任、有志向、能自律、淡名利、倡节俭、慎交友、清廉守法等主题的内容;资料的形式：小故事、格言、诗歌、报道、杂文、童谣、图片(如漫画)、歌曲、影像资料等。

二、学习先进人物：每位同学学习一位古今中外清廉正直的人物，了解其生平及主要事迹。并写一篇读后感。

希望通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念和法制意识的学习活动，培养学生从小敬重有操守、守法纪的古今中外人物;崇尚重清廉、强自律的道德情感;使学生从小学会清清白白做事，堂堂正正做人，促进青少年逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念，正直、节俭和清廉的道德观念，自律、守法、民主、公正的法制意识，以及对社会廉政高效发展的监督意识。使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。

倡议人：XXX

学校反腐倡廉倡议书 篇2

一、抓认识,不断提高自觉性

教育科学系先后多次组织开展了党风廉政建设活动,如组织教师和学生党员到丽江监狱开展警示教育活动,在支部大会上和各种会议上专题传达学习党中央和各级纪委部门有关党风廉政建设的文件精神,贯彻学习习总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神,并让我们结合自己的工作岗位深入思考,自检自查,在教育教学工作中抓好整改落实。通过一系列的教育活动,全系的教职工以及学生党员、学生干部,在思想政治觉悟上都有了较明显的提高,一些原来模糊的认识得到澄清。

第一,开展校园党风廉政建设势在必行。学校是培养人的,只有不断加强党风廉政建设,师生们才能够沿着党指引的方向,把党的教育方针贯彻落实到位,不走样,不变味。教师们才能够坚持正确的世界观、人生观和价值观,站在正确的立场上授业解惑,钻研学问,引导学生沿着正确的人生道路阔步前进,在校获得新知,进入社会后为社会进步、经济发展做出应有的贡献。

第二,随着市场经济大潮汹涌,学校招生不断扩大,学校与社会的联系越来越紧密,校园里的经济活动也越来越复杂和频繁,学校师生已经不可能与世隔绝,肯定会受到各种各样的冲击,加强党风廉政建设就是为师生打预防针,特别是对于年青学生来说,通过党风廉政教育推动他们树立正确的人生观、价值观,才能为他们在一生里明辨是非打好基础。

第三,在市场经济的环境下,社会上的权钱交易、文化圈里的学术腐败等不良风气也会对校园师生、领导产生着诱惑,也在不时地制造陷阱,稍有不慎,清正廉洁的弦一松,可能就会出现意外,给党的教育事业带来损失,因此深入开展党风廉政建设,可以防患于未然,增强免疫力,更好地培养有道德、有理想、有文化、有能力的人才。

第四,改革开放以来,国家对学校交涉的投入越来越多,人、财、物不断积累增加,客观上也增加了管理的复杂性,如果不加强党风廉政建设,师生们没有强烈的反腐倡廉意识,往往会在人、财、物的管理费配上出现问题,给党和人民造成损失。因此,深入开展校园党风廉政建设,是保障党的教育事业健康发展的必然要求。

二、抓落实:在载体上狠下功夫

丽江师专教科系能够借助校园党风廉政建设,实现提高队伍素质,促进教育教学的目标,与积极探索校园党风廉政建设的新途径新措施上狠抓落实,抓实抓细分不开。

第一,责任制一抓到底,突出主体责任。教科系党总支与行政负责人年初就根据学校部署,结合系里的实际,及时组织开展了党风廉政建设责任制的分解落实工作,逐层签署责任状,把党风廉政建设放到了系里各项工作的重要议事日程上。党总支书记承担起系里党风廉政建设的主体责任,学生党员也有责任在肩。责任明确了,开展各类相关的活动就有了抓手,就能够牵一发而动全身,把党风廉政建设的措施落实到位。

第二,教育活动丰富多彩,入脑入心。教科系积极到丽江监狱、市纪委警示教育基地开展多项现场教育活动;组织全体党员到开南爱国主义教育基地,接受革命传统教育,引导大家向老一辈革命家学习,更加热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱有中国特色的社会主义道路,倍加珍惜来之不易今天,并为更加美好的明天,为实现中华民族伟大复兴的中国梦工作、学习和奋斗;借助支部大会、团学活动等载体,以载歌载舞的方式,开展歌颂党、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂先进典型的宣传教育,引导师生党员们更好地坚定立场,堂堂正正做人,清清白白做事,踏踏实实做学问。

第三,加强制度建设防渗堵漏。近几年来,教科系在党风廉政建设中,还特别注重加强内部管理制度的建设,依靠不断完善管理制度,防渗堵漏,实现防腐倡廉制度化机制。如积极系里党务政务公开,欢迎广大师生进行监督,客观上发挥了强化防腐倡廉教育的作用;对系内教师绩效考评、先进评选、财物管理、学生助学金发放等事宜,都狠抓各类制度的细化,依靠制度的完善来落实好学校党委关于党风廉政建设的各项要求。

第四,监督考评常抓不懈。系里把落实党风廉政建设责任与每学年的综合考核结合起来,对不守纪律,不讲规矩的人和事不留情面,及时依照规定开展个别谈话,交心谈心,引导整改,直至公开进行批评教育以警示全体;对于在党风廉政建设方面有突出表现的人和事,及时给与表扬、表彰,扶正祛邪,努力营造积极参与党风廉政建设,努力在自身岗位上落实反腐倡廉教育的良好氛围。

三、抓总结:让实践促进觉悟提升

学校反腐倡廉倡议书 篇3

关键词：高校;反腐倡廉;建设;思考

高校反腐倡廉制度体系建设本身就是一项长期、艰巨的工作，而且在社会主义市场经济体制的新形势下，高校反腐倡廉制度体系建设面临着更多的挑战。如何做好和推动高校反腐倡廉制度体系建设已经成为目前我国高校工作的难点，完善高校反腐倡廉建设工作需要全面了解高校反腐倡廉制度体系，有针对性的进行建设。

1 高校反腐倡廉制度体系建设的现状

1.1 高校反腐倡廉制度内容不完善

制度反腐并不是指“反腐制度”，反腐败工作的开展，不能仅靠某一方面的制度的建设，而是需要一个全面的制度进行反腐，但是目前我国高校现有的反腐倡廉制度上还存在着很多不完善的地方，部分高等院校对于反腐工作的管理办法还不具体，操作性不强。此外还存在有些高等院校并没有严格按照国家政策的变化进行本校政策的调整工作，造成高校制度体系缺乏创新性和动态性，这样就造成企业学术腐败现象等问题的出现，但是由于高校没有建立完善的反腐败和学术违规行为的相关惩罚制度，对于高校重要的学术行为尚未加以规范，对于财务内部控制制度认识更是不到位，严重影响了高等学院财务风险的防范能力。造成高校腐败现象严重，高校反腐倡廉制度体系内容的不完善。

1.2 高校反腐倡廉制度体系不健全

一个完善的制度体系，需要做到的就是环环相扣、能够实现自我运转和自我调节，制度体系越完整、系统性越强，严密性越强，这样的制度在执行起来的时候效率就会越高。尽管目前我国高等院校反腐倡廉制度体系建设也越来越完善和全面，但是在实际的操作过程中，还会发现高校反腐倡廉制度中不完善的地方，原有的制度都只是简单的建章立制，各项制度之间没有真正的联系起来，没有形成一个系统的制度。首先是在高校反腐倡廉制度体系设计上没有进行一个总体规划，更多的是单项制度的建设，没有建立一个系统的制度网络，并且很多高校都是结合党风廉政责任制要求进行相应的实施细则的制定，并没有结合高等学院自身的实际情况，造成高校反腐倡廉制度过于形式化。其次就是高校过于注重实体性制度建设，忽视程序性制度建设，很多高校反腐倡廉制度都是适应性和阶段性的实体性制度，缺乏制度落实的程序性规定，这样容易造成高校反腐倡廉制度流于形式，再者就是过于注重遏制腐败的制度建设，对于落实制度的制度建设关注度不高，目前出现一些党员违法违纪的现象，一方面是党员自身因素的影响，另外一方面就是制度落实不到位，制度建立后如果不能得到有效落实的话，会在很大程度上消弱制度的威力，造成制度操作难度的增加，制度执行上过于随意，最终影响到制度的公信力。

1.3 高校反腐倡廉制度落实不到位

目前我国高校在制度建设方面已经取得了比较大的进展，还存在规章制度不完善的问题，就如高校反腐倡廉制度建设已经有了明显的进步，但是该制度整体的系统性还较差，存在有章不循的现象。高校在制定反腐倡廉制度时也花费了大量的时间和精力进行制度的研究，但是存在认为制度完成后就不需进行制度关注的错误观点，没有将高校反腐倡廉制度的落实摆在高校工作日程上，造成高校反腐倡廉制度在执行过程中存在各种各样的问题，另外就是存在部分高校领导干部制度意识薄弱，对于学习制度不够重视，更不愿意受到制度的束缚，将制度作为形式的一种，还是习惯于自行其是，没有充分发挥高校反腐倡廉制度的表率作用，破坏高校反腐倡廉制度的行为屡见不鲜，造成一些本来执行情况较好的制度也因此受到了严重的影响。还有就是高校部分部门和个人不能够采取公平公正的态度进行制度的对待，在对于高校制度上采取制度于己有利就执行，于己无利就不执行的现象，并习惯性的抓取高校制度中存在的漏洞，就常常出现对于高校反腐倡廉制度进行变通执行的现象，这样给高校其他工作的开展带来了极大的负面影响，上行下效，最终造成高校反腐倡廉制度建设明显滞后。

2 完善高等学校反腐倡廉制度体系对策

2.1 树立正确的高校思想观念

完善高等学校反腐倡廉制度，全面提升高校反腐倡廉制度水平离不开高校学校领导的高度重视，当前高校一系列反腐倡廉工作的开展以及反腐倡廉工作中取得一些突出的成就都是在高校党委的关注下进行的，各高校学生党政相关负责人就需要将制度建设作为党委、纪委的工作中的一部分，并定期组织相关人员进行制度的研究和部署工作，这样就形成和建立了一个党委总体协调、纪委具体负责的领导体制和工作机制。另外就是在进行高校反腐倡廉工作的完善过程中还需要全面贯彻落实科学发展观，并将科学发展观的精神渗透到高校反腐倡廉制度建设中去，在科学发展观的指导下对高校反腐倡廉制度进行完善和调整。在学校方面就是要对新形势下高校反腐倡廉工作进行重新全面的认识，并对于高校反腐倡廉这项工作水平的规律进行积极探索，探索高校反腐的新思路，创新高校反腐新方法，不断对高校反腐制度进行完善。

2.2 继续强化高校反腐调查研究工作

当前社会进行发展变革的先导就是在实践工作的基础上进行理论的创新。因此，在高校反腐倡廉方面的任何制度，都需要我们结合新形势下现实情况，对高校反腐工作进行深入的调查研究，并在此基础之上开展高校反腐倡廉工作，确保高校反腐倡廉工作更加科学有效的研究。另外一方面就是通过对高校反腐倡廉工作细致的调查研究，全面了解高校反腐制度建设的关键环节，增强和提升高校反腐倡廉制度建设的针对性，并做到从源头上强化高校反腐工作，不断加强对于干部人事工作、学校项目建设等措施的研究，并对这些环节工作进行细化深化监督，提升高校反腐败工作的力度和深度。

2.3 做好高校反腐宣传和监督检查工作

为了更进一步的让学校职工感受到反腐倡廉制度建设的重要性，就需要采取一系列的活动，如通过举办一些形式各异的培训班、会议，加强对于高校反腐倡廉制度的学习和培训工作，另外就是要将高校工作的重点放在对于反腐制度执行情况的监督上，纪委更是要承担相应的职责，为高校反腐倡廉工作的开展提供坚实的制度和法制保障，确保高校反腐倡廉制度得到有效全面的落实，对于高校中出现的一系列违纪违法行为进行严肃处理，杜绝各种形式的宽待，提升高校反腐制度的法律性和纪律性。

参考文献：

[1]洪念生.加大高校反腐倡廉制度执行力的研究[J].考试周刊，2012（66）：161-163.

[2]邓洪禹，骆广东.新形势下强化高校反腐倡廉制度执行力探析[J].学理论，2010（5）：164-165.

[3]侯晓艳.高校反腐倡廉制度执行力分析[J].中共山西省委党校学报，2014，37（3）：39-41.

“黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助

学校反腐倡廉工作计划 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十x大和十x届中央纪委六次会议精神，全面落实科学发展观，落实上级关于反腐倡廉的重要决策部署，紧紧围绕我局中心工作，坚持标本兼治、惩防并举，求真务实，开拓创新，切实抓好党风廉政建设工作，以促进畜牧工作的健康稳定发展。

二、工作目标

20xx年按照省、市、县的安排部署，明确建立健全反腐倡廉体系的总体规划、工作目标、主要任务和具体措施，进行任务分解、责任落实，形成较完善的反腐倡廉工作机制、教育格局、制度约束及多渠道监督权力运行机制;使党员领导干部廉洁从政意识得到明显提高，腐败现象得到有效遏制，人民群众对畜牧管理工作满意程度不断提高。

三、主要工作

(一)加强组织领导，认真抓好党风廉政建设和反腐败任务的落实。

切实加强对反腐倡廉工作的组织领导，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，党政“一把手”负总责，分管领导做到“一岗双责”，层层分解落实，加强协调配合，努力形成分工明确、责权清晰、密切配合、互相支持的内部监督体系，要把反腐倡廉工作与我局各项畜牧工作同计划、同部署、同落实、同检查。围绕中心、服务大局，加强对部门落实党风廉政建设任务分工情况的督促检查，严格执行党员干部廉洁自律有关规定，认真完成我局的反腐倡廉各项任务。

(二)加强党性党风党纪教育，努力推进领导干部作风建设。

1、围绕加强党性党风党纪教育，努力在学习科学发展观中培育优良作风。要结合深入学习实践科学发展观活动，把加强领导干部党性修养和作风养成的任务落实到畜牧工作的各个方面，努力建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的干部队伍。教育引导全系统党员干部增强宗旨意识、大局意识、忧患意识和责任意识，培养履职尽责、真抓实干、求真务实、廉洁从政的优良作风。要把党性修养和作风养成作为衡量干部的核心内容，贯彻到干部培养锻炼，选拔任用、考核评价等各个方面。

2、认真解决作风建设方面存在的突出问题。要落实省、市、县纪委、组织部《关于领导干部进一步改进工作作风、严肃工作纪律的若干规定》，把解决作风和纪律方面存在的突出问题列为今年党风廉政建设的重要内容，认真对照检查领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。要把落实科学发展观和促进行业和谐发展作为领导干部作风建设的重点，紧密结合畜牧工作实际，抓好解决影响发展的关键问题和群众反映的突出问题。

3、进一步加强对上级重大决策部署贯彻执行力，努力服务我局改革发展大局。结合畜牧工作实际，认真贯彻落实上级重大决策部署。围绕中心工作，严肃查处影响和阻碍业务工作正常发展及党风廉政建设的行为，坚决纠正有令不行、有禁不止现象。

4、积极推行领导干部和机关的行政问责制。严格执行领导干部问责制，通过严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，促使领导干部自觉加强党性修养和作风养成。对不能认真履行职责、贻误工作、造成事故的;对铺张浪费、攀比享受、挥霍国家集体资金财产的;对无视组织，有令不行、有禁不止的;对办事拖拉、推诿扯皮、敷衍应付等失职、渎职行为;对弄虚作假、欺上瞒下、误导公众而造成不良后果的行为，都要按照有关规定追究责任人和单位领导的责任，依法依纪进行严肃处理。

(三)完善惩防腐败体系，努力从源头上防治腐败。

1、严格落实廉政建设责任制。坚持以科学发展观为指导，安排畜牧系统的反腐倡廉建设，年初抓好责任制分解，将党风廉政建设和反腐败斗争的重点工作进行责任分工，提出落实标准、时限和要求。将贯彻党组制定的惩防体系《落实意见》纳入到党风廉政责任制体系，共同部署、共同检查、共同考核。年终进行考核和领导干部述职述廉，配套责任追究，及时通报情况，促进党风廉政建设责任制的扎实落实。

2、认真开展党风廉政建设宣传教育活动，不断提高党员干部廉洁意识。认真组织党员干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等党风廉政建设的政策和各项规定，切实加强党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育。深入学习贯彻党的精神和上级关于党风廉政建设的有关规定。通过党支部学习、党员干部集中学习、宣传专栏、专题讲座等多种形式，加强学习，深刻领会，统一思想，提高认识，认真贯彻落实。

3、狠抓各项制度落实，保证廉政建设实效。认真贯彻落实党风廉政建设年度目标和责任制，在半年和年终都要按照制度规定严格考核，对工作中出现的违反规定的行为，要严格追究责任。要真正形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管理人的有效机制，要重点完善领导干部述职述廉制度，民主生活会制度，等等。

4、进一步完善民主管理和监督，推进民主政治建设。进一步完善政务、党务公开制度，按照公开的有关要求，进一步抓好政务、党务公开工作，继续推进政务公开和党务公开。对我局的重大决策、重大事项、涉及到职工根本利益的问题进行审议。

5、纠正和惩处违规违纪行为。在抓好预防工作的同时，高度重视案件信访工作，完善联合办案机制，整合办案力量，完善协调机制，通过执法、纠风治乱等工作发现案件线索，针对案件特点，重视查处违规违纪行为。要严格责任追究，认真落实“一案双查”(既要查直接的违纪违法者，也要查相关领导的责任)制度。重点查办党员领导干部滥用职权、失职渎职的案件。严厉查办官商勾结、权本交易的案件;严肃查办领导干部和执法人员谋取私利的案件。

(四)强化对重点环节、关键岗位的监督，努力形成规范的权利运行机制。

1、加强对执行民主集中制情况的监督。严格落实重大事项集体研究决定制度，规范“三重一大”决策议事程序，加强对集体研究决策情况的监督检查。加强对人财务管理使用、关键岗位的监督，在实现岗位责、权、利相统一的基础上，推行绩效管理和行政问责制度。

2、加强领导干部落实廉洁自律规定情况的监督。抓好对领导干部执行个人事项和述职述廉、诫勉谈话、函询质询等制度执行情况的落实。

3、加强对领导干部廉洁自律情况的治理。重点治理领导干部违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股，参与企业经营和入股分红，违反规定插手市场交易活动，以及在住房、用车上以权谋私的问题。

4、加强对资金管理使用的监督。重点监督财务科按规定及时拨付资金情况。检查资金管理使用是否做到了公开透明，是否存在滞留、挤占、截留、挪用以及虚报冒领、铺张浪费等情况。对资金使用情况还要建立跟踪审计制度，严格审查和杜绝违规使用、浪费资金的行为，确保专款专用、资金安全和效益发挥。

学校反腐倡廉倡议书 篇5

——赵旻同志在2010年党风廉政建设会议上的工作报告

同志们: 刚才，王书记从学校发展的大局出发，作了进一步加强党风廉政建设，保证学校稳步发展的重要报告。报告高度凝炼了中央和教育部有关加强高校反腐倡廉建设的精神，提出了我校进一步落实党风廉政建设责任制，加强惩治和预防腐败体系建设和校园廉政文化建设的总体思路和要求。王书记的报告非常重要，各单位在安排中心组学习和部署新学期工作时要把报告精神贯穿其中。下面我就学校党风廉政建设的工作情况和今后一个时期的主要任务讲几点意见。

一、近年来工作情况

在全校教职员工的共同努力下，我校各项事业取得了长足的发展，纪检监察工作发挥了重要的保障监督作用。全校各部门、各级党组织和各单位认真落实党中央和教育部、北京市委关于党风廉政建设、反腐败工作的部署和要求，以完善惩治和预防腐败体系建设为重点，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面推进我校党风廉政建设，逐步形成了符合我校实际的反腐倡廉建设工作格局，为学校各项事业科学发展提供了有力保障。主要有六项工作：

（一）认真贯彻落实中央精神，科学谋划党风廉政建设工作

根据教育部党组、北京市纪委、北京市委教育工委的部署，学校党委认真贯彻落实十七大及十七届四中全会和十七届中央纪委第三次、第四次全会精神，通过校处两级理论学习中心组活动和召开专题工作会议，学习贯彻中央精神，全面谋划部署学校反腐倡廉工作，保证了党风廉政建设和反腐败工作各项方针政策在我校各项工作中的贯彻落实。上级部门对我校的工作也十分关注。2009年6月12日中纪委驻教育部纪检组组长王立英同志来我校开展了调研，并发表重要讲话。2009年9月22日教育部落实三部委《意见》考评组对我校进行检查考评，对我校的党风廉政建设和反腐败工作给与了充分肯定。

（二）把握工作重点，完善惩治和预防腐败体系建设

学校纪委认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-—2012年工作规划》，抓住教育、制度、监督三个关键环节，把反腐倡廉工作有效地融入到学校各项工作之中。一是坚持完善“大宣教”格局，深入开展反腐倡廉教育。根据上级要求和党委工作计划，开展了以“讲党性、重品行、作表率”为主题的党风廉政宣传教育月活动；进行警示教育，举办预防职务犯罪讲座，组织全校党员干部观看警示教育片；开展新任干部廉政谈话，08年下半年至09年年末共与41名新任正、副处级干部进行了廉政谈话；举办人财物管理培训班，学校相关部门和岗位人员参加了培训；举办以“建设廉政文化、促进校园和谐”为主题的征文活动和廉政文化书法作品展，全校共有180多人参加了征文与书法展示活动；校领导还专门为处级干部作了反腐倡廉教育专题报告和加强基层组织建设落实党风廉政责任制的专题报告。这些教育活动，增强了我校党员领导干部的责任感，巩固了树立正确的权力观、地位观、利益观的思想基础，强化了领导干部廉洁自律、勤政廉政意识。二是完善领导体制和工作机制。校党委把反腐倡廉建设作为一项重要的政治任务列入党委工作重要议事日程。纪委根据党委的要求，以落实党风廉政建设责任制作为重要抓手，明确了各级责任主体，校、处两级党政一把手是党风廉政建设第一责任人，正校、副校、正处、副处干部分别与上一级主管领导签订党风廉政责任书，形成了层层落实、责任明确的反腐倡廉建设责任体系。三是建立了纪委委员联系基层单位制度，九位纪委委员以分工包片的方式，对各单位党风廉政工作情况进行问询和监督。四是推行廉政风险管理，加强对重点部位和关键环节的监督，出台了《北京语言大学重点部位和关键环节监督管理办法》；深化基建项目、大宗物资采购、修缮项目的招投标工作体制，实行“两级三类”的管理模式，成立招投标领导小组和工作小组，把执行权和决策权分开，强化了责任分工和规范管理。五是统筹制度建设，推进科学管理。学校党委、纪委注重以制度建设为重点加强惩防体系建设。近年来出台了一批反腐倡廉建设和规范管理的制度。在坚持和完善集体决策方面，修订了《北京语言大学重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用的集体决策制度》（“三重一大”的规定）和《北京语言大学处级党

政领导干部选拔任用工作若干规定》；在加强基建项目管理方面，制定了《北京语言大学招投标工作的暂行规定》、《北京语言大学关于基建工程、修缮工程变更洽商审批程序的暂行规定》；在物资采购方面，制订了《北京语言大学物资设备招标工作实施细则》等有关管理规定；在完善学校内部科研经费管理方面，制定了《北京语言大学科研经费决算审签办法》；加强廉政风险管理，制定了《北京语言大学廉政风险管理实施方案》。这些制度的建立，使管理环节和党风廉政建设工作更加规范。六是强化监督工作，加大监督力度。学校党委、纪委认真落实党内监督条例，落实领导干部述职述廉、诫勉谈话等制度，加强了对落实党风廉政责任制、坚持民主集中制和“三重一大”执行情况的监督，完善了选拔任用干部书面征求纪委意见的规定，把廉洁自律表现作为选拔任用干部的重要条件。

（三）加强重点工作检查，开展专项治理工作

加强对重点部门、重要岗位和关键环节的监察、审计工作，促进学校的规范管理和安全管理。一是深入开展治理教育乱收费等工作。根据上级文件要求，组织协调有关职能部门每年春季、秋季开展治理教育乱收费自查工作。二是规范招生录取工作，进一步深入推进招生阳光工程，完善招生政策以及相关信息的公开制度。三是组织协调有关职能部门开展治理“小金库”和工程建设领域突出问题等专项治理工作。四是进一步加强审计工作。以提高学校资金使用效益和使用安全为目标，加强对基本建设和维修改造项目审计工作，规范投资管理、提高投资效益。实施了紧密型全过程跟踪审计，对建设工程招标、合同审签、合同执行、洽商变更、竣工结算等各个环节进行跟踪，监督控制工程造价；对重要基建工程合同进行预审，逐步实现从事后审计为主向事前防范、事中控制与事后审计相结合的转变。2009年全年审计项目61项，审计资金总额达7695万元，为学校审减资金，也是节约资金237万多元。

（四）深入贯彻落实三部委《意见》，加强反腐倡廉建设

纪委和党政各部门认真贯彻落实中纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，有效地提升了我校反腐倡廉建设水平。一是通过分解各项量化指标，考核工作任务完成情况，进一步加强了各单位领导班子落实

党风廉政责任制的责任意识。二是着眼完善体制机制，建立完善制度。近三年共修订反腐倡廉有关制度11项，新出台制度17项，针对违纪违法案件易发多发的重点部位、关键环节，进一步规范程序、完善了制度。三是加强干部队伍作风建设。学校党委始终重视干部队伍作风建设，在学习实践科学发展观活动中，把党性党风党纪教育、政治纪律教育作为重要切入点，着力解决干部队伍党性修养和作风建设方面存在的突出问题。在《学习实践活动整改落实方案》中，也明确列出了加强反腐倡廉建设和加强党性党风党纪建设的整改任务，明确了责任人和具体措施。通过一系列举措，干部队伍的作风建设得到切实加强。四是进一步加强学术道德监管，成立学风建设工作领导小组，制定了北京语言大学学术委员会工作条例，规范了科研项目管理办法，并把学风建设纳入干部考核管理工作，加强了学术道德的监管力度。

（五）认真做好信访工作，发挥信访监督的重要作用

来信来访是群众反映情况的渠道，是做好监督工作的重要内容。纪委十分重视群众来信来访的处理，对不同类型的信访，分别进行核查处理，及时反馈。2009年我校纪检监察部门共收到信访件12件，其中包括2件历史遗留的重复信访。纪检监察部门认真地进行调查核实、予以办结。同时纪委还就群众反映问题积极开展调研，对有倾向性违纪的问题，早提醒、早诫勉，分析查找原因，提出治理措施，加大了预防腐败力度；同时开展了校际及专业机构的合作，协查信访举报案件。

（六）认真开展主题实践活动，加强纪检监察干部队伍建设

为加强纪检队伍自身建设，根据中央纪委、教育部的要求，我校开展了“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动。纪检监察审计部门和基层的纪检干部深入学习领会“四个对”的深刻内涵，用“对党和国家无限忠诚，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关心爱护，对自己和亲属严格要求”对照检查自己，努力树立可亲、可信、可敬的形象。主题实践活动与学习实践科学发展观活动有机结合，把科学发展观的要求体现到纪检监察工作的各个方面；主题实践活动与推进惩防体系建设有机结合，认真查找工作思路、工作方法和体制机制方面的问题，分析检查纪检干部在“四个对”方面

存在的差距；主题实践活动与反腐倡廉长效机制建设紧密结合，着重从加强理论业务学习和经受实践锻炼两个方面提高纪检干部自身素质。

二、充分认识当前教育系统反腐倡廉建设形势，进一步增强责任感和紧迫感

当前我国教育正处于改革的攻坚时期、发展的关键时期，高等学校所面临的形势也更加复杂。随着教育资源配臵、权力和利益的不断调整，党员干部、教师队伍的思想观念和利益诉求发生了很多新的变化；随着教育优先发展战略的实施，教育经费投入不断增加，经费使用管理的难度也在增加；随着高校办学规模扩大，办学形式多样化，办学资金来源多元化，高校的廉政风险也越来越大；随着学校与社会联系不断加深，社会上一些消极的、不健康的东西会侵蚀党员干部和教师队伍，特别是学校在对外经济活动中，受到社会上所谓“潜规则”的影响越来越大。面对这些问题，如果制度不健全，管理不严格，监督不到位，就很容易产生腐败问题。目前，高校反腐倡廉建设一方面取得了巨大的成就，绝大多数党员领导干部能够贯彻社会主义核心价值观，清正廉洁，为人师表，受到学生的拥护和爱戴，得到社会的尊重和认可；另一方面我们也必须清醒地看到，教育系统还存在一些不容忽视的问题，违纪违法案件依然呈易发多发态势；大案要案居高不下；职务犯罪案件数量、涉案人数比前些年均有较大增长。一些重点部位案件频发，如基建领域成为重灾区，特殊类型招生问题凸显；办学不规范，小金库诱发职务犯罪；一些干部被腐化，思想信念发生动摇等等。

最近五年，高等学校职务犯罪案件数、涉案人数占全国教育系统职务犯罪的1/4，涉案金额100万元以上的案件和校级干部职务犯罪呈上升趋势。有的大案要案已见诸报端，如武汉大学常务副书记、副校长巨额受贿案等等。据北京市委教育工委内部公布，2009年北京市检察院新立高校案件23件，其中3件是典型的纪检案件，即违反兼职取酬的规定，违反“三重一大”规定，二级学院违反财经制度、设立“小金库”；另外为司法案件，直接触犯了刑律。从案件侦破看，举报信提供了重要线索，同时检察机关更加关注高校的情况，并加大了案件排查的力度。这一组数字不得不引起我们的高度重视，导致教育腐败高发 的原因很多，从外部环境分析，社会主义初级阶段和市场经济发展过程中，社会利益格局和利益关系不断调整，社会上消极腐败现象仍然比较严重，并且易发多发，对学校的干部也影响颇深；从内部治理分析，主要有制度不完善、监督不到位、管理不规范、思想教育不深入等这几方面的原因。要充分认识反腐倡廉建设的重要性、长期性和艰巨性，既不能盲目乐观，放松反腐倡廉建设的紧迫感，也不能没有信心，无所作为。我们必须把反腐倡廉建设任务，放在更加突出的位臵抓紧抓好。

三、2010年党风廉政建设的主要任务

2010年，我校党风廉政建设和反腐败工作总的要求是：以科学发展观为指导，深入贯彻落实党中央、国务院和中央纪委关于反腐倡廉的决策部署，切实加强和改进领导干部作风建设，切实推进惩治和预防腐败体系建设，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，加强制度建设、狠抓落实，努力取得新的成绩。主要有八项任务：

(一)严守党的政治纪律，确保中央重大决策部署落实

严明党的纪律特别是政治纪律，自觉做到在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一，是全校干部和党员的政治责任，要切实增强政治意识、政权意识、责任意识、忧患意识，在重大问题上立场坚定、旗臶鲜明，在关键时刻和重大事件中经得起考验。全校干部、党员要切实维护学校党委的领导，执行学校党委的决策，保证学校政令畅通。要着重抓好项目工程安全、资金安全、干部廉政安全方面的工作，保证学校稳定发展。

（二）加强领导干部作风建设，进一步树立和弘扬良好风气

加强领导干部党性修养，弘扬良好作风是推动反腐倡廉建设的战略性任务，要把增强党性修养、加强领导干部作风建设，作为促进学校科学发展的重要切入点。按照十七届四中全会精神的要求，各级党组织要切实履行职责，加强党性党风党纪教育，以思想引导、完善制度、严肃纪律为抓手，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，督促领导干部落实廉洁自律各项规定，使我校有一个优良的党风政风；各单位党政领导要在领导干部作风建设上以身作则，带头树立新风正气，把领导干部作风建设情况纳入班子建设工作内容，建设团结、和谐、上进、创新的领导集体。

（三）全面落实党风廉政建设责任制，完善责任体系

党风廉政建设是全局性的工作，涉及方方面面，既是党建工作的重要内容，也是行政工作的职责所在，全面落实党风廉政责任制是全局和战略的需要，是学校健康发展的基本保证。一要进一步完善责任体系，强化“一岗双责”，即明确校院党政主要领导是党风廉政建设第一责任人，班子其他成员要履行分管范围内党风廉政建设的责任；相关职能部门各负其责，按照谁主管、谁负责的要求，一级抓一级，层层抓落实；各基层党组织要按照任务分工，切实担负起党风廉政建设的政治责任，把党风廉政建设的工作落到实处。二要抓好责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，保证行政管理的职责到哪，党风廉政建设的责任就延伸到哪；保证责任明确，进一步完善落实检查的机制。三要抓好结合，把党风廉政建设融入学科建设、科研管理、人才培养、队伍建设、人财物管理等各项工作之中，加强反腐倡廉体系化建设，发挥各单位各部门整体效能，形成反腐倡廉的坚强合力。

（四）加强对重点部位、关键环节的监督

学校在2009年出台了《北京语言大学重点部位和关键环节监督管理办法》，理出了12个重点部位和96个关键环节，采取自上而下和自下而上相结合的办法，建立自我监督和外部监督相结合的工作机制，保障这些重点部位的规范运行、安全运行。一要进一步健全校处领导班子科学民主决策机制，严格执行“三重一大”制度，完善并严格执行议事规则和决策程序，制定出台学院（处、所、中心）党政联席会议制度，对事关改革发展重大问题和涉及教职工切身利益的重要事项必须广泛听取群众意见。二要进一步实施招生“阳光工程”，改革和完善特殊类型招生制度，严格规范各种特殊类型招生行为，不断扩大公开范围，明确公开内容，规范公开流程，完善公开形式，确保招生工作在阳光下运行。三要进一步加强基建项目管理和监督，结合正在开展的工程建设领域突出问题专项治理，认真进行自查自纠、摸清底数、查找漏洞、规范管理。严格实行基建项目集体决策、审批、项目工程款支付“两支笔”会签等制度，严格规范招投标行为，实行基建项目全过程审计。四要进一步加强物资采购管理监督，对

大宗物资、药品实行统一采购，阳光采购，规范程序，加强监督。五要进一步加强内部财务管理监督。健全经济责任制，全面实施会计委派制；切实加强预算外资金管理，彻底杜绝“小金库”。六要进一步加强师德师风建设。认真落实教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，不断完善学术规范，坚决治理学术不端行为。

(五)加强教育监督和制度创新，加快推进惩治和预防腐败体系建设 建立健全惩治和预防腐败体系是党风廉政建设和反腐败斗争的重点任务，在反腐倡廉建设中居于全局的、战略的地位。要按照《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》以及教育部党组颁发的《实施办法》的要求，进一步加强教育、完善制度、强化监督、深化改革，加快构建符合学校工作特点和办学规律的惩治和预防腐败体系基本框架，从源头上预防腐败。

着力加强领导干部廉洁从政教育和工作人员岗位廉政教育。坚持对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，严格执行部党组提出的《关于领导干部廉洁自律的若干规定》（就是刚才王书记强调的七个坚持，七个严禁，十六个不准），促进领导干部廉洁自律。加强对广大教师尤其是学术带头人、科研项目负责人、评审专家等人员的廉洁教育和诚信教育。深入推进重点部位和关键环节的改革和制度创新，建立严密有效的制度体系，加强廉政风险防范机制建设，最大限度地减少腐败滋生的土壤和条件。加大制度建设力度，在制度的规范性、可行性以及执行力方面进一步加强。目前，存在有制度执行不够严谨的问题，也存在有的工作领域还缺乏明确的制度覆盖的问题。在三部委《意见》中对于制度建设有明确的要求，各职能部门、各单位要根据文件的要求和学校的实际，把该建立的制度抓紧建立，该修改的制度抓紧修改，不断加大制度建设力度，形成更加规范的管理程序和制度体系。

(六)积极推进廉政风险防范机制建设

根据北京市委教育工委的要求，我们从去年4月到今年4月期间开展了廉政风险防范管理的工作，纪委已经在14个涉及人财物的重点单位和部门启动了第一批试点工作。各有关单位围绕制约、监督和规范权力运行这个重点，认真查找在思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生

腐败行为的风险点，通过制定方案，贯彻执行、检查考核、调整修正等环节，对预防风险工作进行规范化、系统化的动态循环管理。建立风险防范制度是对干部的有力保护，也是对学校事业发展的保障。今年我们要根据北京市委教育工委的统一安排，继续做好廉政风险防范管理工作，建立校院两级廉政风险防控体系。

（七）进一步规范教育收费，抓好纠风工作

教育收费工作事关人民群众切身利益，是衡量人民群众对教育满意程度的重要方面。根据中纪委、教育部、北京市委教育工委的要求，2010年纪委要会同有关部门进一步加大规范教育收费工作力度，坚决治理教育收费中的突出问题。各单位要认真落实各项收费政策，实行收费公示制度，严格收费审批权限。规范学校服务性收费和代收费，加强学校经费使用管理和监督。

(八)认真处理来信来访，加大查办、惩治违纪案件力度

继续做好群众来信来访的办理工作，对有实质问题的重要线索及时进行初核，加强预警机制，维护学校安全稳定大局。各单位领导要高度重视、支持信访查办工作，对于本部门存在的问题要正确对待，加强教育，堵塞漏洞，杜绝违法违纪问题的发生。在认真查办信访举报案件的同时，要注重发挥信访监督的功能。

同志们，反腐倡廉建设是党建工作的重要组成部分，是学校发展的重要政治保障，纪检监察工作责任重大，使命光荣，我们要以科学发展观为指导，认真贯彻中央和教育部有关党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，在学校党委的统一领导下，更加注重治本，更加注重预防，扎实推进反腐倡廉各项工作，为学校事业发展提供强有力的保证！

学校反腐倡廉倡议书 篇6

通过观看有关反腐倡廉电教片和参加多种形式的党风廉政建设学习活动，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共*产*党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名在农业战线上工作的干部，我们工作的目的是建设社会主义新农村，更要在各个方面做好表率。

一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我市畜牧业发展服务，为“三农”服务。

二、增强宗旨意识，做想农民所想、急农民所急的表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，积极探索畜禽规模养殖新模式和新方法，大胆创新，为加快我市畜牧业的发展多做事情。

三、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

2021年学校教师反腐倡廉心得体会文本【二】

xx学校党总支组织我校全体党员学习了廉洁文化进校园的有关精神，从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大的提高；后来，我校全体党员又去苏苑中学体育馆看反腐倡廉的大型图片展，在图片上我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。通过学习观看具体心得体会如下：

一、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉的图片展，提高了我们党员干部的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，少数党员干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个学习过程和观看过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。

二、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警世防线，是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高，为学生服务的意识也日益增强，教学质量稳中有升。

三、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性。把三个代表的重要思想做为自己的工作实践，时刻跟普通教师和广大学生联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活。强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

以上是我通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展的一些体会和感想，我今后还要不断加强学习，提高自己拒腐防变的意识，做一名真正的共产党员。

2021年学校教师反腐倡廉心得体会文本【三】

正值如火如荼的召开着，全国各地反腐倡廉的举措提上日程，作为党员教师尤其要起表率作用。教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

教师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。

一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师 出现从教不廉现象的产生。

二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私 利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与 物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

2021年学校教师反腐倡廉心得体会文本【四】

**年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。王宝森、成克杰、胡长清等都是典型的例子。原来是人民的干部，现在成了人民的罪人，其教训是惨痛的。前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。

“人是要有点精神的”。有了远大崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士，战争年代的用自己的身躯堵枪眼、挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正因为是有了推翻三座大山，解救劳苦大众于水深火热之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念。在社会主义建设时期，那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物，也因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益，最终实现共产主义远x想和信念。人离开了崇高的理想和信念，难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不为己天诛地灭”资产阶级的人生哲理。

人的崇高理想和信念不是由生俱来的，是来自对社会历史发展规律的正确认识，对自然界客观发展规律的正确认识，而这些都要靠学习。十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。我们共产党，正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义，并以此作为旗帜，才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍，为共产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗，取得了人民政权。在改革开放的今天，我们生活条件好了，容易滋生讲求个人享受的情绪，容易放松自身政治学习和思想修养，为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的作风就会淡薄，进而崇高信仰、革命的理想就会淡忘。特别是东欧剧变、世界共产主义运动进入低谷，对共产主义运动容易产生困惑，以至于对共产主义理想产生动摇，因此，这个时候加强马克思理论学习，加强对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习显得尤其重要。通过学习，不断加深对马克思主义基理论的理解，掌握马克思主义的基本观点、基本方法，用以改造自己的主观世界和客观世界，树立正确是世界观、人生观、价值观。

人总难免有点惰性，非常需要别人的监督。特别是在实行市场经济的今天，一些不法分子，总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。我们干部手中的权利如果失去监督，就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只有实行政务公开，把权力的运作置于阳光之下，置于群众监督之中才能有效地防止腐败滋生。

要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。

我是教育系统的一名教师，更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上展现出新时期老师的政治本色和精神风貌。为人民的教育事业作出自己应有的贡献。

2021年学校教师反腐倡廉心得体会文本【五】

我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育（学校）的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

一、廉洁从教所面临的社会局势：

当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢?

二、教师廉洁从教

现将自己的心得告诉大家。

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根x高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

二、学校廉洁教育

学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活（社会）课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式；基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。