童年趣事四年级作文

童年趣事四年级作文（共11篇）

童年趣事四年级作文 篇1

有一次下雨，我拿着一把雨伞等着妈妈的到来。撑了一小会儿，我就觉得没劲儿了，便拿着雨伞玩了起来——用手把伞柄一转，整个伞就转了起来。虽然我玩得乐此不疲，但周围的人却不高兴了，议论着：“这是谁家的孩子，这么顽皮?雨伞上的水洒到边上了，也不管管。”可是，我沉浸在快乐中，离人群远了一些免得水溅到别人，但手上却一直没停下。直到妈妈来接我，我才停下。

有一回晴天，我拿着一个放大镜转来转去。忽然，我在脑海中出现了一个新奇的点子，我便拿出了一个透明的塑料杯子，往里面装了一些青青的草，然后放大镜对准阳光，再把放大镜对进杯子中的小草上。不一会儿，小草就被点燃了，我这才赶紧用水浇灭小火。

还有一次，我在乌漆墨黑的夜里玩。每当身前有一盏路灯的时候，我都会走在另一个人的后面——踩他的影子。左一脚，右一脚，我玩得不亦乐乎。

童年趣事四年级作文 篇2

1.选择一件童年趣事写下来,能把有趣的地方写具体。

2.学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯。

【课前准备】

教师准备:相关课件、视频。

2.学生准备:询问家长搜集童年趣事。

【教学过程】

一、激趣

1.同学们,这节课我们来聊一聊童年趣事。(板书课题:童年趣事)

2.咱们先来看一组图片,(播放五彩缤纷的儿童生活图片)

3.师:看了这组图片,你们都笑了,为什么笑?

二、聊趣

1.师:生活中有许多有趣的事,我们要有一双会发现的眼睛。请看屏幕:

下面这些事是童年趣事吗?先读一读再判断,说出理由。

2.师:看来呀!要写好作文首先要精心选材,只有情节丰富、波澜起伏的事才能吸引人,只有亲身经历、有情感的趣事才能打动人。(板书:精心选材)

三、写趣

1.师:选取了有趣的事,怎么把有趣的事说具体呢?前几天,我班上有一个叫栋栋的学生经历了这么一件事,我们一起来看看。

2.播放视频,播放后讨论:

你们笑了,哪些镜头让你印象深刻?(学生交流,体会有趣)

3.猜结果。

师:就在这时,“咚咚……”敲门声响起了,猜猜看,下面会发生什么?学生想象。

师:把出乎意料的想象写进作文一定会很有趣。

4.师:到底谁来了?后来亮亮把这段有趣的经历记录了下来,谁来读一读。

出示教师的下水文:

星期六早晨,我在写作业。妈妈对我说:“栋栋,妈妈去买菜,你在家抓紧时间写作业,字要写认真。”“嗯。”我随口答应,心里窃喜:“哈哈,自由喽!”

妈妈一走出门,我立刻站起来,伸了个懒腰,拿起桌子上的香蕉,掰开,塞进嘴里,随手把香蕉皮扔在一边,自言自语地说:“耶,我玩会儿电脑吧!”我一阵狂喜,该我大显身手了!我打开电脑,进入游戏,一会儿就把“敌人”全消灭了。

“咚咚咚……”传来一阵急促的敲门声,我一惊。坏了,老妈回来了。我关掉电脑,急跃而起,猛一转身,不巧踩到我刚才扔的香蕉皮上,摔了个四脚朝天。我一瘸一拐地去开门,心里忐忑不安,这回得挨打了。我打开门一看,原来是楼上的邻居来串门。唉,做贼心虚可苦了屁股喽!

5.师:品一品,这个片段中哪些细节描写把有趣的地方写得具体生动呢?

【预设一】

生“:站、伸”写出了栋栋的动作。

师:除了这些动作,这里还写了其他动作。(教师圈画)

师:“站、伸、拿、掰、塞、扔”这一连串准确的动词具体地再现了当时的情形,还写出了小作者的心情。追问:什么心情?

【预设二】

生:“关掉、一跃而起、转身、踩到、摔”写出了小作者紧张的心理。

师:假如没有这一连串的动作描写,那么这件事也就不会显得那么有趣了。

师:细心的同学会发现,栋栋在写“贪玩”这个片段时抓住了自己的动作、神态、语言、心理来进行细节描写,具体生动,一波三折。所以我们写童年趣事时,过程曲折,注重细节,就会吸引人。(板书:描写具体)

6.师:今天的习作要求就是写一件童年趣事。

出示习作要求:

(1)从生活中选一件有情有趣的事情写下来。

(2)把有趣写具体,用词要准确。

(3)题目自拟。

7.师:同学们,在你的生活中,一定也发生过许多有趣的小事,昨天回去和爸爸妈妈聊过吧?说一说你经历过什么有趣的事?

师:因为时间关系,我们课上就写最有趣的那个部分。想一想,你准备写哪个片段呢?准备怎么写具体?(指名交流)

师:(指板书总结)刚才的讲述给我们留下了深刻的印象,或者抓住语言、动作,或者抓住心理活动等来表达自己的感受。

师:下面,请拿出练笔纸,让我们用最快的速度写下记忆中最有趣的那个片段,力求一气呵成。(时间8分钟)

8.学生写作

四、评趣

1.师:文章不厌百回改。好文章不仅是写出来的,更是改出来的。通过增、删、调、换等方法就能把文章修改好。给你两分钟,请你用学到的方法改一改自己写的片段。怎么发现问题呢?轻声朗读,对感到别扭的地方加以修改。

2.师:现在我们来看看同学们的习作。(指名读)

差一点闹笑话

今天体育课上,老师要考一分钟跳绳。我因为体育成绩不好,而跳绳却是我最拿手的体育项目。(师:听出问题了吗?关联词不准确,“因为……而……”应该换成“虽然……但是……”)我焦急地等待老师叫我,想让自己好好露一手。(师:这段话写出了小作者急切地想露一手的心情) 终于轮到我了。

“预备,开始!”老师一声令下,我飞快地跳了起来,可是没过多久,就觉得有点儿不对劲儿了。(师:把这句再读读,你会发现啰嗦。把“可是”去掉)又过了一会儿,我才明显感觉到裤子在一点儿一点儿地往下滑。我感觉到同学们都在盯着我,我的脸上火辣辣的,心里不停地念叨,一分钟快点到,快点到……(师:心理活动描写真实细腻,比较成功)

“停!”听到老师的命令,我松了口气。好险呀!差点闹笑话。(师:此时小作者是怎样的心情)我伸长舌头,拌了个鬼脸。

3.师:这是一篇写事的文章,课后请同学们把自己写的趣事写完整,把事情的发生、发展、结果写清楚,再加上题目,那么一篇精彩的习作就在你手中诞生了。

4.总结

师:同学们,生活中有许多有趣的事值得我们回忆,这些有趣的事让我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,用心记录它们,我们将收获与众不同的快乐。

童年趣事-四年级作文 篇3

这天，天空下着蒙蒙细雨，我跑到小区的路边和朋友们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。第一轮开始了，我是不幸的小鸡，还是最后一个，因为我猜拳输了，只有排在最后一个了。

游戏开始了，“老鹰”张着大嘴蹲着马步，龇牙咧嘴地站在那里，而“鸡妈妈”张开大手，目不转睛地盯着“老鹰”的一举一动。当老鹰朝我们飞奔过来时，我们这一群小鸡哇哇地尖叫着，鸡妈妈见状，立马360度大旋转，可怜的我被甩了出去，老鹰看准时机，猛地朝我扑过来，我拼劲了全部的力气逃跑，可还是逃不出老鹰的手掌心。

第二轮我是老鹰。我把鸡妈妈身后的小鸡们盯着，心想：我可不能错过一次抓小鸡的机会，可鸡妈妈不按套路出牌，没有给我留可乘之机。游戏还没有结束，黄昏就到了，大家都结束了游戏，回家吃饭了。

童年趣事四年级作文 篇4

那天妈妈出去买东西，我边在家里看电视，不一会儿妈妈拿回来了一个紫色的东西，我不知道是什么东西，我想肯定是水果。我飞快地拿起水果刀切了一小块儿，尝了尝没味道，于是我便挖了一大块吃了还是没味儿，于是我便把一个都吃进了肚子，这时妈妈回来了看见桌子上的皮和狼狈不堪的我不禁笑了。

妈妈告诉我这是茄子生吃肚子会疼的，别说肚子真疼了起来，我以后再也不敢乱吃东西了。

这就是我的一件童年趣事。

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童年趣事四年级作文 篇5

记得小时候，我每天晚上都和小伙伴们一起玩。有一天，我们玩了一个踩影子的游戏，有一名小朋友说出他的计划：起先，我们先慢慢地走，想让影子放松警惕，然后再去踩影子，它们就会被踩到了，心动不如行动。于是大家都按他说的去做，于是，我就先慢慢地走，然后去疯狂的踩，可是我发现，为什么我抬哪只脚，它也抬起哪只脚，好像在学我似的，我怎么也踩不到。我急了，又使劲踩起来，我无论怎么踩，总是踩不到。

既然我们很难踩到自已的影子，不如来踩对方的影子吧！于是我们快速分成两队，被踩到的话就算输了。游戏开始了，我讯速抓住一个人的胳膊，不让他动，然后去踩他的影子，无奈的他只好认输了。我们一直玩到天黑，没有路灯，影子也不见了，我们只能离开了。

四年级叙事作文:童年趣事 篇6

那是我七岁时发生的一件事，让我至今忍俊不禁。那天晚上，我自己在屋子里睡觉，过了不久，我就“呼噜呼噜”的睡着了。睡着睡着，就做了个梦，梦到自己变成了一个大毛毛虫，于是我绻成一团，身子一弓一弓地向前爬，可总感觉无法控制自己的身体，所以我滚来滚去，只听“砰”一声，我从树上重重地摔到了地上了，但是怎么滚还是滚不动，没办法只好放弃了，我又安心的睡着了。

第二天，妈妈在门外叫我起床“二宝、二宝……”可是我久久都没有答应，妈妈推开门发现了我，连忙把我推醒，我醒来发现自己狼狈的躺在地上，就问妈妈：“我怎么的了?”“你自己看!”妈妈说。我这时才发现自己躺在地上，怒气冲冲的对妈妈说：“妈妈，你为什么让我在地上睡呀!”妈妈无奈的说：“是你自己昨晚睡觉时掉到地上了。”“哦!”昨晚那只呆笨的大毛毛虫忽然在脑海中闪现，我恍然大悟，挠挠头，不好意思的笑了。

啊!童年的有趣生活给我留下了美好的回忆，直到现在，每当我想起这件事，都忍不住哈哈大笑。

作者| 四年级 蔡畅

童年趣事小学四年级作文 篇7

人人小时候都发生过有趣的事情，今天，我讲一讲我小时候的一件趣事吧! 小时候，我不想上幼儿园，。因为，上幼儿园还要早起，不如周末，想睡到什么时候 ，就睡到什么时候 。后来，我发现了，只要日历上是红色的数字，我就不用上学，可是，一到黑的数字，我就要上学了。所以，我就一直盼望红色的数字，红的五天出现一次，那天看着日历本，我心中突然就有了一个奇怪的想法：撕日历。 终于有一天，妈妈有事要出去，嘱咐我自己在家要乖。我觉得这是一个好机会。妈妈前脚走，我后脚就开始忙活起来。我连忙搬着小板凳，来到了日历的下面，站上去，一张连着一张地撕了起来，直到撕得没有黑色的为止。“叮咚!叮咚!”妈妈回来了，我开开门，她进屋看到了满地的日历纸，惊讶地问：“哎呦!我的小姑奶奶，你这是干嘛呢?” “我撕日历哪!”我不慌不忙地说。 “你为什么撕日历啊?”妈妈不解地问。我大叫“我要红的，我要红的，红的就不用上学了。”妈妈听了，先是“扑哧”一笑，随即她意味深长地对我说：“孩子，时间是一分一秒地过去的，不是你撕了它就能改变的，明白吗?” “哦!”我似懂非懂地点了点头。 现在，我已经不会再做这样的傻事了，每当想起小时候的这件事，我都会忍不住“咯咯”地笑出声来。

四年级作文童年趣事400字 篇8

如果童年是无边的大海，我就是一条可爱的小鱼;如果童年是明朗的，我就是一只翱翔的;如果童年是大地，我就是一棵高大的树。是童年给了我无限的乐趣;是童年给了我很多的体会;是童年让我拥有许多好伙伴，这使我难以我的童年。

在记忆中，我记得在3岁左右，我就骑着我那的“宝马”到处乱串，记得有一次，被自行车这个顽皮的孩子捉弄，弄得我手受伤了，从此给我留下了伤疤，使我不能。还记得有一次，因为我那时候太调皮，不小心从树上掉了下来，这也给我留下了童年的伤疤，但是，童年所发生的事情，总是排第一，悲伤排最后，往往会把悲伤遮掩住。

童年被我编织成一幅美丽、多姿多彩的画面。

我的童年丰富多彩，有快乐的，有悲伤的，有有趣的，有激动的。

童年趣事作文400字四年级 篇9

那天是“六一”，百忙之中的妈妈竟然抽空陪我玩一个上午。妈妈拿着相机，带我到公园拍了好多照片。妈妈说，还要给我洗照片呢。

下午，妈妈上班去了，我一时兴起，从柜子里偷出相机，倒上冷水洗啊洗，却怎么都没洗出来。我十分懊恼，突然脑袋里闪出一个念头，要不，用肥皂试一试吧?我拿出肥皂均匀涂抹，抹出了许多彩色的泡泡，可仍旧“一无所获”，反而惹祸缠身，浑身湿透了，简直狼狈至极。真是聪明反被聪明误，我灰溜溜地“掩埋”物证，若无其事地逃了出来。

妈妈回来，一进门就说：“走，川川，我们去洗照片吧。”

“妈妈，相机坏了，怎么洗也洗不出来!”

“啊……”妈妈打开相机，相机进水了，坏了，“洗照片不是用水洗，而是在昏暗的房间里，用一种特制的药水洗，知道了吗?小傻瓜!”

我摸着脑袋点点头，庆幸妈妈居然没拿”家法“收拾我。

四年级童年趣事作文300字 篇10

我虽然人现在在金华，但是我永远不会忘记童年的那件趣事。

记得那一次趣事是在小河发生的。那天，我和几位朋友在河边尽情地玩耍，玩着玩着，却又想现在热得很，如果到河里去走一下该有多凉快。于是大家跳到河里，玩了起来，有的手里捧了一捧水互相洒在对方身上；有的在河里追逐打闹，开心得很；还要那些文雅的女孩则在河里静静地走着，边走边聊，不时又大笑一声。他们只管玩，也不想想衣服裤子湿了后的结果。

玩了一会，又上岸休息了一会儿。某些男生提出让女生跳舞，可我们是乡下人也没学过什么舞蹈，只会扭扭屁股弯弯腰，不会跳舞的我们逗得他们哈哈大笑。没想到的是男生也一起跳起舞来，瞧他们跳的比女生还好。

这次成了我的童年趣事!

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我的童年趣事-四年级作文 篇11

记得四岁的一个上午，妈妈正在厨房炒菜，发下盐没有了，所以感到不安。我看穿了妈妈的难处，自告奋勇的说：“我去帮你你把盐买回来。”“你?”妈妈疑惑的看着我。“对，我还去过几次呢!”妈妈无奈的点了点头。

很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，一不小心踩中了地下的香蕉皮。顿时摔了个底朝天，盐袋落在地上摔破了，白花花的.盐洒满一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个消息告诉妈妈。刚来到小区门口，就看见隔壁的张阿姨正在洗米。我顿时灵机一动，既然米可以用水洗干净，那么盐也一定可以洗干净。想到这里，我立刻向张阿姨借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，我使劲晃了晃盆子，然后把手伸进去搅动一下。盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的经过讲给妈妈听，话未说完，妈妈已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米洗的干净的，它是遇水即容的。”说完又大笑起来。