工程师专业（共8篇）
专业监理工程师要专业
一、专业监理工程师的定义和基本质量职责
根据交通部《公路工程施工监理规范》（JTJ077-95）的定义，专业监理工程师是指获得交通部专业监理工程师以上资格，负责道路、桥梁等某个专业监理工作的监理人员。其基本质量职责包括： １、批准承包人的施工工艺流程，提出工序检查程序。２、对每道工序进行检查验收并签认。
３、审查承包人提交的单位、分部、分项工程交工报告。
４、对单项工程进行系统的检查验收，检查合格提交高级驻地监理工程师签发《中间交工证书》。
二、问题的提出
对某个具体的监理项目而言，专业监理工程师就是若干个不同的个体监理人员，每个人对施工监理规范的理解和掌握程度是各不相同的，因此，专业监理工程师基本质量职责的履行，只能依赖于每个个体监理人员的具体实施。专业监理工程师个体的差异性决定了质量控制工作的差异。因此，专业监理工程师如何才能做好质量控制工作，是一个值得认真讨论的问题，也是一个具有实际意义的问题。本文拟对专业监理工程师的质量控制工作进行探讨，力求通过讨论对专业监理工程师这个群体的工作有更深入的理解，为专业监理工程师做好质量控制工作起到抛砖引玉的作用。
三、专业监理工程师的地位
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专业监理工程师是项目监理机构的中尖力量。某个专业的质量控制工作就是由所属专业的专业监理工程师负责的。可以说，一个监理项目的质量控制工作的成败取决于专业监理工程师的工作。因此，我们首先应该提高对专业监理工程师质量控制工作重要性的认识。
从监理项目的组织机构来看，专业监理工程师处于高级驻地监理工程师和现场监理人员之间。专业监理工程师必须在高级驻地监理工程师的领导下做好所辖专业的质量控制工作。而专业监理工程师的质量控制工作又必须依赖于该专业所有现场监理人员的协作和配合，并通过现场监理人员做好现场的具体监理工作。所以，专业监理工程师既是高级驻地监理工程师的助手，又是现场监理人员的领导，在某个专业的监理工作中起着核心的作用。
四、专业监理工程师的工作方法
专业监理工程师必须学习与其工作相适应的工作方法。这是专业监理工程师质量控制工作中的重要组成部分。当某个工程师取得了专业监理工程师的资格并被任命为某个专业的专业监理工程师时，并不表示这个工程师能完全胜任专业监理工程师的工作。他仍然需要接受必要的培训和指导，并在具体的监理工作过程中不断总结、思考、调整、改进，以获得与本人工作相适应的工作方法和工作技巧。
专业监理工程师在具体的质量控制工作中，必须学会正确地工作以确保所属专业的施工质量得到控制。因此，他必须熟悉质量控制的基本理论，掌握所属专业质量控制的内容、重点、难点和要点，学习有效纠正施工质量的偏差技巧，并学会对施工质量控制工作进行科学
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全面的判断。同时，他还必须学习正确地担任高级驻地监理工程师的助手，学习正确地担任现场监理人员的领导。这些都包含着具体的方法和技巧，也都需要在实际的工作中磨练形成，所以，学习质量控制工作的工作方法和技巧是专业监理工程师的质量控制工作的不可分割的部分，只有学会了正确地工作，才能保证质量控制工作的效果。
五、专业监理工程师的质量控制工作
专业监理工程师的质量控制工作一般应包括以下内容： １、审核施工组织设计；
２、制定施工工序检测程序、确定检测要点和方法； ３、策划并管理现场质量控制工作； ４、编制工程质量评估报告；
５、签认分项工程质量检验评定表，审核和确认与工程质量控制有关的所有检测数据； ６、预防和控制质量隐患。
某个专业的质量控制工作包含着过程控制和结果控制两个部分。每道工序施工过程中进行的现场旁站、巡视、测量、检查和试验，都属于过程控制，其目的是对每个工序的施工过程进行监控并收集充足的数据，为分项工程的质量评定打基础。分项工程的质量评定属于结果控制。对专业监理工程师而言，在施工过程中，其主要职责是指导各现场监理人员做好每道工序的现场监控和数据收集工作，当某个分项工程的所有工序完成后，其主要职责是对分项工程的质量进行评定。这两项工作都是密不可分的。过程控制是结果控制的基础，结果控制
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是过程控制的总结。
结果控制是最终体现工程质量好坏的环节，也是专业监理工程师的工作重点。专业监理工程师负有对本专业的质量控制工作进行总体判断和决策的责任。即是说，对某个专业的质量控制而言，专业监理工程师具有事实上的质量认定权。当然，这种认定是基于充分的数据和合同依据的。没有专业监理工程师的认可，工程的质量是不能得到认可的。专业监理工程师如何把好质量控制的关口呢？答案就在《公路工程质量检验评定标准》（JTJ071-98）的正确使用上。
交通部《公路工程质量检验评定标准》（JTJ071-98）对不同的分项工程列出了质量评定的办法和检查评定方法。每个分项工程的质量检查包括基本要求、实测项目、外观鉴定、质保资料等四个部分，基本要求的满足是进行其它三个部分检查的前提条件，如果基本要求达不到规范规定的标准，就不能展开对某个分项工程的质量检查和评定工作。实测项目、外观鉴定和质保资料三个部分都分别列出了具体的检查方法和评分办法，只有当这四个部分的检查都完成并经评分计算出质量得分后，才能得出某个分项工程是否合格的结论。
正是由于质量评定标准有上述的规定，因此，专业监理工程师要对某个分项工程的质量控制结果下一个是否合格的结论，就得依赖于《公路工程质量检验评定标准》的规定。而要做出正确的判断，必须依赖检查数据说话，所以，专业监理工程师在质量控制中的重要工作是对分项工程的质量检查和评定负责。这就要求专业监理工程师能综合各道工序的检测结果，必要时对现场再进行一次系统的检查，或通
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过抽样试验等方法对分项工程的质量进行检查验收并编写质量评估报告，根据质量评估报告对是否满足设计要求的质量做出正确的结论。
六、专业监理工程师的质量控制工作的具体实施
分项工程的施工包含着许多的工序，每道工序又包含着丰富的工作内容，要控制好分项工程的施工质量，必须对每道工序的施工过程进行全面监控。专业监理工程师必须督促承包商做好分项工程的分解工作，将分项工程分解为不同的施工过程，将每一施工过程分解为不同的工序。现场监理人员按专业监理工程师批准的工序检查办法对工序施工过程进行监督，专业监理工程师通过巡视和指导等方式对施工过程的监控情况进行检查。
施工过程的监控是质量控制工作得到落实的关键环节。施工过程如果没有得到有效监控，质量控制工作就落空了。专业监理工程师除了要制订详细的质量控制方案外，还必须领导现场监理人员做好施工过程的监控工作。
要切实落实好质量控制工作，专业监理工程师必须对质量控制过程进行合理分解、布置并对安排的工作进行逐项检查。专业监理工程师必须对现场监理人员的工作进行妥善的分配并对其实施过程进行检查、指导、考核和帮助，及时发现并解决问题。
总之，专业监理工程师的质量控制工作的具体实施，实际上就是完成一些具体的监理工作，包括：制定监理方案，选择合适的监理人员，合理分配各现场监理人员的工作任务，明确各工序现场监控制的重点、要点和难点及检查方法，对现场监控工作进行检查、指导、考
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核和评价，对质量通病制订预防和处理措施并防止出现质量通病和隐患。
七、当前专业监理工程师的工作误区
专业监理工程师当前的工作存在着一定的误区，主要体现在专业监理工程师对本职工作的内容和工作职责认识不清，对质量控制工作缺乏总体评价，比较关注施工现象，对质量控制的本质认识不够。这在一定程度上影响了专业监理工程师的工作质量。
例如，专业监理工程师应该对现场监理人员的工作进行检查、指导、考核、督促，但事实上，很少有专业监理工程师能够做好指导和考核工作。有些专业监理工程师的工作严格说来只相当于现场监理员的工作，但由于自身认识不到，往往坚持按不正确的工作思路开展工作，影响了专业监理工程师质量控制工作的质量。又如，分项工程的质量评定是专业监理工程师的重要职责，但有不少专业监理工程师对分项工程的质量评定工作认识不够，对质量的判断通常只考虑现场观察到的施工现象和一些实测指标，对评定工作缺少正确认识。由于分项工程的质量评定是分部、单位工程和建设项目工程质量评定的依据，因此，分项工程是否达到设计和规范的要求应进行全面的评价，并根据评价结果编制出分项工程的质量评估报告，作为质量控制的重要依据，但事实上基本上没有专业监理工程师编制过分项工程的质量评估报告，质量控制工作显得比较空泛，缺少充足的数据。
只重视施工现象是当前专业监理工程师质量控制工作中特别突出的认识误区，质量控制工作停留在一些表面现象上。前面已经探讨
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过，某个分项工程的质量是一个综合检查评定的结果，不但包括实测项目的检查，也还包括外观的检查和质量保证资料的检查，并包含了所有施工过程中所应做到的工序和材料检测方面的基本要求。但不少专业监理工程师对此并未认识清楚，往往把施工现象当成施工质量。如有些专业监理工程师认为，只要路基工程的填筑中没有出现路基填料和填层超标的现象，其施工质量就得到了控制。
由于认识误区的存在，不少专业监理工程师对质量控制工作的全面把握存在一定的问题。比如，不能全面评价分项工程的质量，只把注意力集中在某个过程或某种现象上，而忽视质量控制的整体工作要求。有些专业监理工程师和现场监理一样, 将自已的主要精力放在某个工序的检查上或某个工程部位施工的监控上，完全忽视了质量控制的其他工作，导致专业监理工程师不能充分发挥专业监理工程师的工作，做着和现场监理一样的工作，混淆着自已的工作内容和职责，对工程质量的控制是不利的。
八、专业监理工程师质量工作的建议
专业监理工程师应针对当前质量控制工作中存在的问题进行调整和改进，提高认识，弄清专业监理工程师的工作内容和工作职责，不断探索专业监理工程师的工作方法，找准在质量控制中的位置。专业监理工程师要切实做好质量控制工作，必须提高认识。应熟悉本职工作的内容、工作方法、工作程序及工作质量评价方法，并对日常工作进行认真总结。必须在方案审查、工艺流程审批、检查方法设计、质量监控办法的策划、现场监理人员工作布置、检查、督促、考核和
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评价以及质量检查、评定等工作中做好各自的工作。
九、专业监理工程师的工作改进
当前迫切需要解决的一个问题就是专业监理工程师的工作内容和工作职责的确定问题，以及其工作质量考核办法的制定问题。专业监理工程师的工作之所以陷入误区，应该说主要还是职责不清，或者说专业监理工程师对自已所在工作岗位的工作认识不够，不能全面地开展好工作，因此，施工监理规范或监理企业的工作手册中应将专业监理工程师的工作职责进行科学的划分，并制定相应的工作质量考核办法，通过考核督促专业监理工程师按规定的工作内容做好质量控制工作，使工作不偏离方向，切实保证现场质量控制工作。
十、专业监理工程师的培训
专业监理工程师在质量控制工作中应不断加强培训学习。这包括两方面的内容，一是专业监理工程师必须自己学会培训自己，要在工作过程中断进行思考和总结，持续改进工作质量；另一方面，高级驻地监理工程师应加强对专业监理工程师工作的指导、督促和帮助，在过程中对专业监理工程师的工作进行纠偏，保证其工作不偏离方向。这也是现场质量控制中重要的工作，它和施工过程本身质量的控制一样重要，甚至在某种程度上讲更为重要。专业监理工程师如果不能对某个专业的工程质量进行全面把关，施工质量的控制就成为空谈，最终也无法做好施工质量的控制。
十一、结语
专业监理工程师在施工质量的监控中起着十分重要的作用，监理
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企业应该充分重视专业监理工程师的工作开展情况，应对专业监理工程师的工作进行全面指导、培训并在实施过程中加强考核，确保专业监理工程师能够真正起到质量把关的作用。
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“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》和《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》的重大改革项目, 其目标是培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才, 为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务, 同时对促进高等教育面向社会需求培养人才, 全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。
天津工业大学电子与信息工程学院于1998年设立电子信息工程专业, 并于1999年开始招生, 自开设以来学校非常重视该专业的建设, 十几年来, 为社会培养了大量电子信息行业急需的人才。2012年6月, 经市级专家组对本校电子信息工程本科专业卓越工程师教育培养计划培养方案进行论证后, 该专业被入选校级“卓越工程师”试点培育计划。
2. 电子信息工程专业课程的特色
电子信息工程专业培养的学生应适应国家经济建设的需要, 具备信号检测、信号传输、信息处理、电子系统工程等专业理论知识及检测与仪表、自动控制、计算机应用技术等较宽广领域的工程技术基础和基本技能, 最终具备“基础实、口径宽、能力强、素质高”卓越工程创新人才能力。电子信息工程专业“卓越工程师”培养计划旨在为国家电子信息行业培养造就一批创新精神与实践能力强、适应企业发展需要的优秀工程师, 因此在专业课程体系建设方面应加强理论与实践教学的有机结合, 建立模块化的理论与实践教学体系和运行机制, 同时建立可持续的校企合作人才培养模式。
因此学院按照“综合化、科学性、系统性、先进性”的原则对电子信息工程的专业课程体系进行整体优化, 要求突出专业定位与特色, 形成以“信息流”——信息获取、传输、处理、控制的模块化课程体系, 最终通过电子信息系统设计类型课程对所学专业知识的模块整合, 专业课程体系结构图如下图所示。在教学体系中的每一个模块都由与专业知识紧密相关的课程组成, 在理论教学结束后, 还有相应的实践环节进行支撑, 加深学生所学专业知识的理解。每门课程都有相应的专业教师课程组负责, 同时邀请电子信息类相关企业参与讨论制定教学方案与内容, 包括课程的设置、课程内容的取舍衔接与整合, 将企业对所需人才的工程实践能力的要求落实到具体的课程体系及教学环节中, 通过校企合作与工程教育完成人才培养。其中本专业课程体系中“EDA原理及应用”、“自动控制原理”、“虚拟仪器技术”、“微机控制技术”、“嵌入式系统”等课程是本专业的重点建设课程。
3. 课程教学与教师科研相互结合的教学方式
电子信息产业的迅速发展要求电子信息工程专业须与相关企业更紧密结合, 尤其是近几年来, 国家所推广的“战略性新型产业”相关专业中, 电子信息工程作为其中一个重要相关方向, 只有紧跟最新的工程技术发展, 培养电子信息类专业的“卓越工程师”人才, 才能更好地满足社会需求。同时高校是科研创新的重要基地, 因此电子信息工程专业“卓越工程师”专业课程教学内容中应采用新的教学理念:将实际工程项目引入课程教学中, 以工程项目驱动教学, 将课堂教学与实验室教学紧密结合, 形成“在实践中学习”的教学模式, 同时将教师科研课题与教学内容有机结合, 由教师指导学生在课内实践环节或课外科技活动中完成教师所承担的实际项目, 从而有效培养学生的工程实践能力与创新意识。
4. 结语
与国内著名高校相比, 我校的电子信息工程专业历史相对较短, 专业培养特色不突出;因此还需在相当长的一段时间内对教学模式进行不断的改革与创新。由我系教师申报的天津市教育教学改革课题“电子信息工程专业卓越人才培养模式的研究与实践”已获得立项资助。凭着“卓越工程师”试点专业的契机, 同时借鉴国内外著名高校的办学经验, 结合“十二五”发展规划, 充分利用现有师资条件, 从课程体系改革入手, 坚持加强课程建设、教材建设、校企联合实践基地建设等, 为社会培养一批能应用现代科学理论和技术手段的高级电子信息工程创新人才而努力。
摘要：电子信息工程专业课程体系的建立和培养方式的改革是“卓越工程师”培养必须完成的一项关键又具有挑战性的工作。本文针对“卓越工程师教育培养计划”的目标要求, 介绍了以“信息流”为特色的电子信息工程专业课程体系结构, 在教学培养方法上提出了将教师科研与教学相互结合的模式, 以期为电子信息工程专业卓越工程师的成功培养提供一条新的思路。
关键词：电子信息工程专业,“卓越工程师”,培养方法
参考文献
[1]夏定元.电子信息工程专业课程体系的探讨[J].桂林电子工业学院学报, 2002.22 (4) :84-86.
[2]王欣.电子信息工程专业卓越工程师培养模式初探[J].武汉大学学报 (理学版) , 2012.58:38-40.
摘要：本文基于工程教育专业认证的研究背景，以及专业认证的意义、要求和标准，分析了河南工业大学制药工程专业现状和建议采取的发展策略，依据工程教育专业认证的要求和标准，为制药工程专业的工程教育专业认证体系提供参考。
关键词：工程教育专业认证 制药工程 专业建设
随着科技水平的快速提升，我国正逐步向世界制造业中心地位迈进，这一发展过程必将伴随着对工程技术类专业人才的大量需求。同时，经济发展的全球化趋势愈演愈烈，高等院校工程教育的国际化倾向也愈来愈明显。在这样的发展背景下，如何提高我国高等院校的工程教育质量，培养出适合全球化生产的工程技术类专业人才、如何使各国的工程专业人才执业资质趋于等效，成为当今教育界、工程界广为关注的焦点问题。
制药工程专业是集药学、生物学、工程学等为一体的交叉学科，培养从事药品生产制造的工程技术类人才，毕业生应具备产品开发、工艺和设备设计能力、产品检验等基本技能，是一个实现药物制造、注重实践的过程。如何满足制药产业对制药工程专业技术人才的需求，培养出具有竞争优势的制药专业人才，提升我校制药工程专业在我国乃至国际上的专业地位，一直是本专业教师思考和关注的中心问题。
本文从工程教育专业认证视角，探索我校制药工程专业的发展，希望为我校制药工程专业工程教育专业认证体系的确立提供一定的参考。
一、我校制药工程专业的现状
我校制药工程专业办学较早，2002年时已经在生物工程专业下设立了制药工程专业方向，以三大制药中的生物制药为办学特色。本专业具有较好的学科支撑条件：第一，专业教师以具有博士学位的中青年教师为主;第二，具有药学一级学科硕士学位授权点;第三，微生物学和发酵工程是本校传统优势学科，学院建立了河南省工业微生物菌种选育与保藏工程实验室，设立了发酵—分离—制剂—分析—包装整条生产工程流程的专业教学实验室，可以为培养学生工程实践能力和创新技能训练提供良好条件。
二、我校制药工程专业培养目标的建立
在我国高等教育的工程教育体系中，技术性、实践性、综合性的内容相对薄弱，而理论性和学术性的内容较多。我校制药工程专业也存在类似问题，导致研究型人才与应用型技术人才短缺。为了改变这一现状，首先，我校制药工程专业按照工程教育认证的标准，充分调研已通过认证的高水平高校，学习它们的专业工程教育理念，借鉴它们在认证过程中的先进经验及教训;其次，我校制药工程专业广泛调研国内外制药行业，了解它们对专业技术人才的需求;最后，我校制药工程专业跟踪调研毕业五年后的毕业生薪酬、职称与职位晋升、职业满意度等情况，为培养出具有坚实的制药领域理论基础、完备的工程技术能力、具有创新精神和实践能力的制药业高级工程专业技术人才奠定基础，力求把我校制药工程专业办成适应经济和社会发展需求，具有明显专业优势，在同类教育中有鲜明特色的专业。
三、我校制药工程专业课程体系的建设
工程教育专业认证的核心是课程体系的建设，遵循这一原则，我校制药工程专业可以在现有课程设置的基础上，适时地调整和补充一些关于前沿技术的选修课，加大实验课程的比重，尤其是综合性设计实践的设置比例，鼓励学生参与教师的日常科研和各类竞赛项目。
为了克服校内资源有限的弊端，我校制药工程专业还可以充分利用社会资源，与制药企业联合，利用寒假、暑假，或是最后一年的实习时间，组织学生深入企业，真实地接触生产实践，全面了解生产过程，熟练掌握生产环节，提高学生的创新能力。这样一个从基础到实践的培养过程，能保证学生获得较为全面的锻炼，为学生走出校门，走向社会打下坚实的基础。
四、我校制药工程专业师资队伍的建设
制药工程是一个涉及生物、药学、工程学等众多学科的交叉学科，教师必须具有复合的知识结构、较高的综合素质。但由于大部分教师基本是“由学校到学校”，毕业后直接走上教师岗位，缺乏工程实践经验，教师队伍非工化趋势严重，影响到制药工程专业的教学质量。此外，我校制药工程专业部分教师科研任务较重，疲于奔命，无法保证教学时间和教学质量，这对于培养综合素质高、实践能力强的制药工程专业化人才是一个巨大挑战。
笔者认为，要想培养一支高素质、高质量的制药工程专业的师资队伍，我校可以采取多项措施，提高师资队伍的整体水平。如我校制药工程专业可以从制药行业聘请高学历、高职称的专业人才，既可以对专职教师进行中短期培训，提高他们的工程实践经验，又可以作为学术带头人，指导培养青年教师，形成良好的人才梯队;我校制药工程专业可以直接把高学历、高职称专业人才请入讲堂，开展实践教育，充实教师队伍，提高制药工程专业的整体教学水平;我校制药工程专业可以把本校教师送到已通过制药工程专业认证的院校或是技术水平较高、规模较大的制药企业进修，以提升他们的实践能力，丰富他们的复合型知识;我校制药工程专业还可以提供有利于教师安心工作的软、硬条件，保证教学时间。同时，我校制药工程专业还可以组建结构合理的教学团队，不仅肩负起向学生讲授专业课的任务，也要积极承担学生职业教育的指导工作。
五、结论
对于我校制药工程专业来说，制药工程专业认证是一个新的契机，其过程就是不断学习、不断完善、不断提高专业建设的发展过程。我校只有从工程教育专业认证的角度出发，以认证的要求和标准作为指导思想，构建适合我校基本情况的制药工程专业工程教育认证体系，才能使我们制药工程专业的学生成为具备理科基础、工科背景的国际化制药工程专业技术应用型人才。
参考文献：
2012年9月15日14：00~17：00
一、单项选择题
1.反应温度升高通常对哪种反应总是有利的？ A 主反应活化能大于副反应活化能 B 副反应活化能大于主反应活化能 C 生物化学反应
D 放热反应 2.关于反应级数，下列哪个说法是正确的？ A 反应级数高，反应速度快
B 当反应温度升高时，反应级数高的反应速度提高得更快 C 反应级数高的，反应物浓度变化对反应速度影响较大 D 反应级数就是反应物的化学计量系数
3.某气—液相反应，其过程为化学反应控制，化学反应在整个液相中进行，并且反应速度较慢，反应热比较大，则优选的反应器结构形式是？
A固定床反应器
B鼓泡塔式反应器
C列管式反应器
D 喷射式反应器 4.5.有两个体积不同的全混流反应器，串联操作，并按均相一级反应生成产物，为获得最大生产率，拟将两个反应器排布顺序进行调整，下列说法正确的是？
A 对转化率影响很大
B 对转化率有一定影响 C 对转化率影响不大
D 无影响
6.某管式固定床反应器列管内径为20mm，管内填充直径和高度均为5mm的催化剂颗粒，填充高度为1m，催化剂材料密度为2600kg/m3，颗粒密度为2100kg/m3，填充量为0.36kg，则反应管内床层空隙率 A 0.46
B 0.44
C 0.54
D 0.56 7.8.GB 50016 P89 9.GB 50016 P4 多层厂房的定义 10.GB 16297 11.GB 50016 P17 防火间距 12.GB 50016 P4
高架库 13.下列哪一项是可燃气体的爆炸下限 A 与水饱和的热力学状态
B 易燃气体与空气（或氧气）均匀混合形成爆炸混合物的最低浓度 C 高压聚合烃类反应设备入口静态混合器 D 在特定温度、压力下，含可燃烧气体的混合物
14.一个搅拌槽反应器，出口与进口物料的焓流量差值为17110MJ/h，它的反应热（吸热反应）折算为1960MJ/h，搅拌器功率75kW，反应器绝热层的表面积120m2。如果以搅拌器功率的50%转化为热量，反应器绝热后外表面允许的热损失为186W/m2计，反应器需要外界提供的热量（MJ/h）为下列哪个数值？
A 15095
B 19125
C 19015
D 19285 15.一个设置内盘管加热的槽式反应器，盘管的热负荷为15.2×106kJ/h，反应器内物料温度恒定为265℃，如果限定盘管传热的算术有效温差为27℃，盘管热媒的进口温度选定305℃，为盘管供热热媒泵的流量（m3/h）为多少？（已知热媒工作温度下密度为814kg/m3，比热容2.54kJ/（kg·K））
A 312
B 283
C 276
D 296 16.GB 50058-92 17.室内指示真空度的压力为-70kPa（G），相对真空度（mmHg）是 A-690
B-532
C-70
D 532 18.某凝液收集罐，罐外部保温，凝液温度为90℃，该罐设计温度为 A 120
B 90
C 100
D 130 19.用一台泵将流量为14400kg/h的清水连续地从地面的常压容器送到高处的常压容器炉，两容器液位差为40m，系统总阻力20m液柱。则该泵的有效功率（kW）是？
A 2.3
5B 4.63
C 7.65
D 9.21 20.流体在管道中的流动型态分为层流和湍流，确定管道内流动型态的准则是雷诺数，下列说法正确的是？ A 层流Re < 2000，摩擦压力降与流体流速的一次方成正比 B 层流Re > 2000，摩擦压力降与流体流速的一次方成正比 C 层流Re < 2000，摩擦压力降与流体流速的平方成正比 D 层流Re > 2000，摩擦压力降与流体流速的平方成正比 21.关于管路系统局部阻力损失，下列说法中正确的是 A 串联管道系统，各支路局部损失一定相等 B 串联管道系统，各支路局部损失不一定相等 C 并联管道系统，各支路局部损失一定相等 D 并联管道系统，各支路局部损失不一定相等 22.TSG D0001-2009 23.GB/T 20801.1-2006 GC1级定义
24.工程设计中一般要求水平管中的气—液两相流的流型应是下列哪一组流型？
A 气泡流或柱状流
B 柱状流或环状流 C 环状流或分散流
D 环状流或气泡流 25.下列工艺系统设计原则或方案正确的是
A 压力为2.5MPa的液氨球罐上安装爆破片保护设备 B 在高压蒸气管道上应设置2台串联的疏水器
C 进入火炬的排放气，应该在进入火炬头前设置阻火设施 D 火炬头的安装高度应根据污染物的排放标准来确定的 26.工艺流程中下述哪个工艺设备不宜设置安全阀？ A 顶部操作压力大于0.07MPa的压力容器 B 顶部操作压力大于0.03MPa的蒸馏塔 C 加热炉炉管
D 可燃气体或液体受热膨胀，可能超过设计压力的设备
27.一管路系统中流体流速U=1.4m/s，Re=1000流体经过某一90度弯头（局部阻力系数0.9）和闸阀（局部阻力系数1.2）时，其阻力降（m）为多少？
A 0.09
B 0.12
C 0.21D 2.10 28.某加热系统正常运行时，考虑了安全裕量后需排出凝结水量50kg/h。现将凝结水直接送到回收系统，由于系统的背压影响，疏水器的排水量降低了38%。问选择疏水器时，疏水器的最大排水量（kg/h）应是下列哪个数值？
A 69.0
B 80.6
C 31.0
D 60.5 29.在一个闭合循环的热媒回路中，热媒泵与供热设备之间的位差25m，循环回路管道阻力降总计350kPa。已知热媒在工作温度下的密度为815kg/m3，该泵工作状态下的扬程（m）是下列哪个数值？ A 53
B 69
C 41
D 44 30.某输送阻聚剂往复泵100%冲程的流量为1.2L/h，阻聚剂比重为0.92，若塔进料量为21t/h，要使阻聚剂浓度为20ppm（wt），该泵的冲程（%）值要调到多少？
A 38
B 48
C 100
D 50 31.一列管式换热器，列管外径38mm，厚度2.5mm，长8m。为降低反应器压降，拟将列管数增加20%，而管长缩短为6.67m，改变反应器的压降与原先相比（%）？
A 80
B 69
C 57
D 83 32.一废热锅炉的汽包上安装有弹簧式全启式安全阀 已知：饱和蒸汽泄放量
W=8000kg/h
饱和蒸汽温度
t = 225℃
安全阀的泄放压力
p=2.85MPa（a）
安全阀的背压压力
1.03MPa
（a）
流量系数
C0=0.975 根据《安全阀的设置和选用》HG/T 20570.2-95 已知：a=0.19×
式中：a—最小泄放面积，mm2
W—质量泄放量，kg/h
C0—流量系数
P—泄放压力，MPa（a）
Ksh—过热蒸汽校正系数，对于饱和蒸汽为1
KN—Napier系数，当P ≤ 10.44MPa时，KN=1 该安全阀的喉径（mm）应是下列哪个数值？
A 8.5
B 33
C 83
33.项目的总投资构成 34.项目总成本费用的构成
天大版复习教程P474页，有原话。35.D 26 36.项目管理“三大控制” 37.设计专篇：环保，消防，安全 38.GBZ 230-2010 毒性分级 39.40.二、多项选择题
41.对于固定床反应器 下列说法正确的是？
A 催化剂可长期使用
B 不产生偏流和沟流 C 各处反应温度十分均匀
D 必须停产才能换催化剂 42.关于固定床反应器的空速概念，下面说法中正确的是？ A 空速是反应进料通过反应器的空塔线速 B 空速的高低决定了反应器体积的大小 C 空速的倒数表示了进料在反应器中停留时间 D 提高空速意味着增加反应进料时间
43.对容积式泵，下列哪几种流量调节方式是可行的？ A 出口管道上安装节流装置来调节流量 B 采用旁路调节 C 改变驱动机转速 D 改变冲程大小 44.45.下列生产的火灾危险性属于甲类的是？ A 生产过程中每批使用甲醇160L B 加氢反应中每批使用H260m3（标准状态下）
C 某药厂质检中心化验室大小16.8×7.2×2.7m，用1L乙醇 D 生产过程中每批使用200L丙酮 46.GB 50160-2008 防火间距
47.废水拟采用生化处理时，必须注意的事项有哪几项？
A 化工装置排出废水中的营养物质一般已平衡，无须调整BOD5：N：P的比例
B 应判断废水的生物可处理性
C 必须控制进入生物反应器的有害物质浓度 D 应控制微生物生长繁殖所必需的微量元素 48.49.GB 50160—2008 50装置内高架火炬设置，下列说法中正确的是？
A 火炬高度的确定应考虑火焰辐射不影响人身及设备安全 B 火炬应设可靠的点火系统
C 可燃气体放空管道在工艺装置已设置分液罐和阻火器时，可燃气体可直接入火炬。
D 排入火炬的可燃气体可携带少量可燃液体。
51.对于管壳式换热器及仪表流程设计，下列说法中正确的是？ A 一般冷液体下进上出，热流体上进下出
B 使用蒸气作热源时，蒸气宜从上部引入，凝液从下部排出。C 若换热的两个介质都是液体，采用逆流比顺流有利 D 除U型管换热器外，容易结垢和腐蚀性介质应走壳程。51.52.TSG R1001-2008 53.哪些阀门在安装时有流向要求？
A 闸阀
B 旋塞阀
C 截止阀
D 针形截止阀 54.关于管道设计压力和设计温度选取，正确的是
A 已知泵出口正常压力为4.5MPa，泵出口最大关闭压力为5.7Mpa，泵出口安全阀开启压力5.0MPa，选择泵出口设计压力5.7MPa B 真空泵吸入口管道设计压力取常压+吸入口液位差 C 当流体正常温度为310℃，选用管道设计温度320℃ D 当流体最低温度为-70℃，选用管道设计温度-70℃
55.关于地下燃气管道埋设的最小覆土厚度（路面至管顶），下列说法正确的是？
A 埋设在车行道下，不得小于0.9米 B 埋设在非车行道下，不得小于0.6米 C 埋设在水田下，不得小于0.6米
D 埋设在机动车不可能到达的庭院时，不得小于0.2米 56.GB 50160—2008 属于甲类可燃气体的是？
A 溴甲烷
B 乙炔
C 乙烯
D 甲醛 57.GB 50160—2008 防火间距的问题 58.对于泵的安装要求，下列说法错误的是 A NPSHa必须大于NPSHr B NPSHa必须小于NPSHr C NPSHa必须等于NPSHr D 两者无关系
59.不允许直接埋地布置的管道是 A 输送介质为H2SO4的管道
B 与地下储罐或地下泵房有关的工艺介质管道 C 泡沫消防管道
D 输送介质为甲苯的管道 60.GB 50316-2000（2008版）
61.中价协[2007]004号文
不属于工程建设项目的工程费是
A 专利费
B 设备运输费
C 设备安装费
D 预备费 62.项目评价指标中，属于静态评价指标的是
A 盈亏平衡点
B 投资利润率
C 基准收益率
D 投资收益率 63.项目投资估算中，不属于直接费的是
A 设备的设计费
B 安装费
C 预备费
D 建设单位管理费 64.设备购置费包括：
A 设备材料费
B 设备的制作人工费
C 设备土建基础费 D 运输费 65.关于项目内部收益率，下列说法错误的是？ A 年平均收益与总投资的比
B 内部收益率大于基准收益率的项目不可行 C 项目内部收益率是净现值为0时的折现率 D 项目内部收益率高表示项目获利机会大 66.建设项目工程经济分析基本内容有
A 工程造价估算
B 项目融资
C 工程项目财务
网管中心的主要功能是负责全网的故障监控和管理，网络配置管理，网络性能管理，计费管理和安全管理等。
21、ISDN具有综合传送多种业务的能力，一条用户线可以承接包括（语音、传真、可视图文、数据通信）等多种业务的综合通信。
22、ISDN可以提供（电路交换、分组交换、专用线）业务，供用户灵活选用。
23、ISDN具备完善的管理功能，可自动完成（差错控制，流量控制，迂回路由选择，协议转换），故障诊继处理等。
24、ATM是（电路转移模式，分组转移模式）的演进和融合。
25、ATM交换有（空分交换，信头变换和排除）基本功能。
26、TCP/IP的概念模型（网络接入层，网络层，传送层，应用层）。
27、IPV4的地址类型分为（A类，B类，C类）。
28、IP电话技术的整体性设计所要达到的目的是他能够以（先进的网络技术，先进的控制管理手段，先进的编解码技术，较低的费用）向用户提供质量较好的电话服务。
29、实现IP电话涉及的关键技术有（信令，媒体，编码，媒体实时传输，业务质量保障）等技术。
30、CHINANET网络拓扑采用分层结构，按功能不同划分为（核心层，区域层，接入层）三层。
31、电信网络的支撑网络有（管理网，信令网，同步网），他们共同支撑着整个电信网的协调，正常运营。
32、根据信令的作用和功能不同，可将信令分为（线路信令，路由信令，管理信令）。
33、组成信令网的基本部件有（SP,STP，信令链路）。
34、通信网在传递局间话路群的信令时，根据通话电路与信令链路的关系，通常采用（直连，准直连）。
35、三级信令网由（HSTP,LSTP,SP）构成。
36、目前提出的数字通信网的同步方式主要有（主从同步方式，互同步方式，准同步方式）。
37、主从同步网主要由（主时钟节点，从时钟节点，基准信息传输链路）组成。
38、符合基准时钟指标的基准时钟源可以是（铯原子钟组，美国卫星全球定们系统，波长授时台）。
39、电信网管理就是对电信网络的运行进行实时或近实时的监视与测量，及时发展异常情况，并在必要时采取调控措施和维护手段，以保证在任何情况下最大限度地保持（传输设备，交换设备）的正常运行和有效利用。
40、网管中心的构成按其设备及功能可分为（计算机系统，告警显示系统，操作终端）。
41、基于（ASK,FSK,PSK）是最基本的调制方式。
42、GSM系统的主要接口为（A接口,Abis接口，Um接口）。
43、GPRS网络子系统由（服务GPRS支持节点SGSN，网关GPRS支持节点GGSN，边界网关BG，计费网关CG）组成。
44、IS-95系统的功率控制分为（前向功率控制，反向开环功率控制，反向闭环功率控制）。
45、CDMA2000的核心网分为（电路域核心网，分组域核心网）。
46、智能网可以在PSTN的基础上提供增值业务，还可以叠加在（PLMN公用陆地移动网络,PSPDN分组交换公用数据网,N-ISDN窄带综合业务数据网,B-ISDN宽带综合业务数据网）上提供增值业务。
47、智能网一般由SSP业务交换节点,SCP业务控制节点,SDP业务数据节点,SMS业务管理系统,SCE业务逻辑生成环境,IP智能外设等几部分组成。
48、SMS一般具有（业务逻辑管理，业务数据管理，网络配置管理）。
49、接入网的主要功能有（交叉连接，复用，传输）。
50、有线接入网可分为（铜线接入网XDSL，光纤接入网OAN，混合接入网HFC）。
51、接入网的主要接口有（V5接口，用户网络接口UNI，业务网络接口SNI，管理接口Q3）。
52、光纤接入网OAN主要由（光网络单元ONU，光线路终端OLT，光分配网ODN，适配功能AF）和光分配终端ODT等组成。
53、ADSL目前主要用于（internet业务，视频点播业务，模拟语音业务）。
54、无线本地接入网的基本结构主要包括（基站，用户台，网络测设备）等。
55、对于不同局域网的应用环境与需求，无线局域网可采用（网桥连接型，基站接入型，HUB接入型，无中心点型）网络结构来实现互联。
56、下一代网络在功能上可分为（媒体接入层，传输链路层，控制层，业务应用层）。
57、下一代网络的重要特点（开放式体系结构，业务驱动的网络，分组化的网络）。
58、软交换应中以支持（SNMP协议配置，脱机在线配置，远程配置，提供数据备份功能）提供命令行和图形界面两种方式对整机数据进行配置，提供数据升级功能等。
59、软交换应具备完善的告警系统，主要包括（系统资源告警，各类媒体网关和连接状态告警，7号信令网管告警，传输质量告警）。
60、数字传输系统的主要性能指标有（传输容量，频带利用率，传输损伤）。
61、复接的同步方式是指参与复接的各之路之间的相对关系，主要分为（同步方式，准同步方式）。
62、STM-N的整个帧结构可分为（段开销区域，管理单元指针区域，信息净负荷区域）。63、SDH的基本网络单元有（终端复用器，分插复用器，再生中继器，同步数字交叉连接器）64、一个标准的NNI，应能结合不同的传输设备和网络节点构成一个统一的（传输，复用，交叉连接，交换）接口。
65、在SDH网络中自愈保护可以分为（线路保护倒环，环形网保护，网孔型DXC网络恢复，混合保护方式）等。
66、关于WDM系统，主要有（光源技术，合波分波技术，光放大技术，克服色散技术）等关键技术。
67、一个微波中继传输系统可由（终端站，枢纽站，分路站，中继站）组成。
68、要实现邮校的卫星通信，必须利用先进的（空间电子技术，传输时延技术，卫星姿态的控制技术）。
69、卫星通信的网络结构分为（星型网结构，网状网结构，混合型网结构）。
70、作为电信设备维护人员，应该从（设备，系统，机房，人员）的安全出发，采取科学、合理的手段与方法，高效高质量地开展设备的维护工作。
71、根据影响通信的范围，持续时间和性质严重程序，故障分为（重大故障，严重故障，一般故障）。
72、语音终端的各类主要包括（电话终端，ISDN终端，集团电话）。
73、宽带ADSL硬件主要包括（ADSL调制解调器、信号分离器，计算机网卡，相关电缆）。74、网络测试仪器具有独特的硬件测试能力，可对（电缆，网卡，集线器，介质访问单元）。
三、判断题
１、电信网中的节点包括网络节点和终端节点。其中网络节点大多是指交换中心，终端节点是指各种用户终端设备（对）。
２、电信网的组成除了硬件外，为了保证网络能正常运行还应有相应的软件和协议（规定）（错）。
３、协议是指对等实体之间的通信制定的有关通信规则约定的集合（对）。４、电信交换的基本含义是任何一个主叫用户的信息，可能通过电信网中的交换节点发送到所需要的任何一个（或多个）被叫用户。（错）
５、在低呼损直达跌幅上的话务量是（不）可以允许溢出到其他路由。（错）６、在高效直达路由上的话务量是可以允许溢出至其他路由（对）。
７、利用电路交换网络传送数据信息，数据信号的编码方法和信息格式不受限制。（对）８、路由是网络中任意两个交换中心之间建立一个呼叫连接或者传递信息的途径（对）。９、报文交换的主要缺点是网络时延大不利于实时通信。（对）１０、X.２５协议详细规定了DTE和DCE中对等层之间交换信息所使用的协议或规程。（对）１１、SVC是在两个数据终端之间配置了因定（临时）的逻辑连接。（错）１２、虚电路方式也有类似电路交换的建立电路，通信，拆除电路３个过程。（对）１３、虚电路建立时间实质上是呼叫请求分组的传输时延（与呼叫接收分组的传输时延之和）（错）。
１４、数字数据网一般不包括交换功能，只采用简单的交叉连接复用装置。（对）１５、DDN的本地网是指省会城市（城市）范围内的网络。（错）１６、如果在数据网的传输节点上采用数字交叉连接，就可以通过计算机全部输入端和输出端之间的数字群路信号及其子速率信号实现智能化的交叉连接（对）。
１７、网络管理终端NMT（在NMC制空权范围内）可以执行网络控制管理功能，并能互相交换网管的控制管理信息。（错）
１８、公用DDN能为用户提供点对点、点对多点、全数字、全透明、高质量的半永久性数字传输电路（对）。
１９、帧中继网络为保证自身可靠性采取了SVC(PVC)管理和拥塞管理。（错）２０、帧中继只使用了通信网络的物理层和数据链路层的一部分来执行其交换功能有着很高的网络利用率。（对）
２１、帧中继在OSI的第二层以简化的方式传送数据，仅完成物理层和数据链路层核心层的功能，简化节点间的过程。（对）
２２、ISDN是一种具有数字和业务全面综合的通信网（对）
２３、ISDN由DDN（IDN）改造发展而来的，无须全面更换设备与线路，用户接入只需要承担低廉的入网费和配置相应的数字终端就可享受ISDN带来的众多业务（错）。２４、ATM改进了分组交换功能（电路交换功能）使其能够灵活地适配不同速率的业务。（错）２５、在ATM网内，不管有无用户信息都传信元（对）
２６、ATM网络以面向连接的方式提供端到端的信息通信服务（对）２７、网际协议IP是一种面向（非）连接的协议（错）
２８、ICMP的责任是向发送IP数据包的主机汇报错误（对）２９、IP电话通过一个网关可以实现个人计算机至电话，电话至个人计算机，电话至电话（要两个网关的通信）的通信。（错）
３０、移动IP的归属地址是用来识别端到端连接的静态地址，也是移动节点与归属网连接时使用的地址(对)３１、宽带IP城域网是根据业务发展和竞争的需要而建设的城市范围内的宽带多媒体通信网络（对）。３２、７号信令是一种公共信道信令它采用时分复用方式，在一条调整数据链路上传送一群话路的信令（对）。
３３、随路信令是信令与语音在同一条话路中传送的一种信令方式（对）。３４、公共信令的主要特点是信令的传送与话路分开互不干扰，在语音信呈传送期间信令可不传送（不间段传送）（错）３５、７号信令系统中的TCAP为事务处理能力应用部分（对）３６、信令点中的信令系统一般具有四极功能结构（对）
３７、同步是指信号之间频率和相伴均保先完全一致（保持严格的特定关系）（错）
３８、数字同步网中的受控时钟源是指时钟源输出的时钟信号是受高等的时钟信号控制。（对）
３９、我国的娄字同步网是一个多基准钟，主从同步（分区等级主从同步）的网络（错）４０、网络管理的目标是最大限度的利用电信网络资源，提高网络运行质量与效率，向用户提供高质量的通信服务（对）４１、网络管理的任务是择时那些可能严重影响网络负荷能力和影响对用户服务的所有因素尽可能的隔离（识别）出来（错）
４２、移动通信是指通信至少是一方可双在移动中进行的通信过程（对）４３、恒包络调制的频谱利用率较高（不高），但对无线发信机的发信功率放大器的线性要求很严格（不很严格）（错）４４、当手机在小区内移动时它的发射功率需要进行调整。当它离基站较近时需要降低发射功率，克服增加了的路径衰耗（离基站较近时要降低发射功率，减少对其它用户的干扰，远离基站时才要增加发射功率，克服路径衰耗）。（错）
４５、在CDMA蜂窝移动系统中的一个载频带宽内，可区分多达512个基站或小区（对）４６、WCDMA是从GSM移动通信系统经GPRS系统过度而成的（对）４７、智能网的核心思想是交换与业务控制相分离（对）
４８、业务交换点SSP的功能与普通的交换机SW的功能相同（不同）（错）４９、IP常常和SSP和设在一起，也可以是一个独立设置（对）
５０、接入网可以认为是网络侧与用户侧之间的机械设施的总和所构面（对）
５１、V5.1（V５.２）接口根据需要可由1-16条２Mbit/s的链路构成，链路上的承载通道可动态分配，AN具有集线功能。（错）
５２、双向HFC网可以提供CATV，语音，数据和其他交互性业务，实现电信网，有线电视网和计算贡网三网合一（对）
５３、VDSL与ADSL相比有很高的传输速率，但接入距离短得多。（对）
５４、利用普及率非常高的电力线，把用户的通信终端接入到各种通信网，将实现三
（四）网合一（错）
５５、小灵通的定位是对因定电话的补充和延伸。（对）
５６、软交换体系结构的最大优势在于将应用层和控制层与核心网络完全分开。（对）５７、软交换（应用服务器）是下一代网络中业务支撑环境的主体。（对）５８、开放性是软交换体系结构一个主要特点（对）
５９、在NGN的架构里各构件间的协议标准化，彻底打破了技术、业务的垄断。（对）６０、对称电缆传输速率最高可达几百Mbit/s（每秒可达几兆比特甚至每秒几十兆比特）（错）６１、采用时分复用技术（频分复用技术）一根同轴电缆可同时提供１万条以上的电话信道。（错）６２、自愈网是指无须人为干预，网络就能在极短的时间内从失效状态中自动恢复所携带的业务。（对）
６３、卫星通信通信距离远，建站成本与通信距离无关（对）６４、卫星通信的因定业务使用的频段多为c波段和Ku波段(对)６５、VSAT网具体采用何种波段不公取决于设备本身，还不取决于（取决）是否有可用的星上资源。（错）
６６、ASON是能够完成配置和连接管理的光传送网，是以光纤为物理媒介，SDH和OTN等光传输系统构成的具有智能的光传送网。（对）６７、RPR是一种新兴的数据链路层协议（对）
６８、CWDM系统最重要的特点是系统成本和运营成本都比较低（对）６９、在CWDM系统中一般（不）可以采用光放大器。（错）７０、严禁在带电的情况下开启机壳，进行设备维护。（对）
７１、如果交换机的局数据被错误设置，会对某个（多个）用户产生影响。（错）７２、数据终端与普通电话终端相比在组成结构与技术含量上要复杂得多，但其各类也较少。（错）
７３、光口打环用光纤跳纤，一般比较安全（错）
７４、OTDR是一种单端测量的仪表，但需要光纤的对端使用光源配合测试（错）简答题
１、电信网的拓扑结构有几种？
常用的有网型网，星型网，复合型网，树型网，线型网，环型网，总线型网 ２、网络协议有几个要素，每个要素都涉及哪些方面？
网络协议就是为通信方建立的规则，标准或约定的集合。网络协议有以下３个要素，语法：涉及数据和控制信息的格式，编码和信号电平。语意：涉及用于协调和差错处理的控制信息。同步：涉及速率匹配和排序等。３、电信为什么要采用分层结构。
电信网十分复杂，为了使网络协议比较清晰，易于实现，通常采用分层方法。层次结构的好处在于使每一层实现相对独立的功能。分层结构还有利于交流，理解和标准化。４、全国长途网中，两端局间的最大串接电路断数和串接交换中心数分别是多少？
两端局间的最大串接电路断数为５个，串接交换中心数为６个。５、电信管理网的基本概念？
提供一个有组织的网络结构，以取得各类型的操作系统之间操作系统与电信设备之间的互连。它是采用商定的具休标准和信息的接口进行信息交换的体系结构。６、网络层主要完成的任务？
网络层关心的是通信子网的运行控制，主要解决如何使数据分组跨越通信子网，从源传到目的地的问题，这就需要通信子网进行路由选择。另外，为避免通信子网中出现过多的分组而造成网络阻塞，需要对流入的分组数量进行控制，当分组要跨越多个通信子肉才能到达目的地时，还需要解决网际互联的问题。７、电路交换诉过程包括哪几个阶段？
１、通信建立阶段：通信呼叫信令完成逐个节点的连续过程，建立起一条端到端的通信电路。
２、通信阶段：在已建立的端到端的直通电路上透明的传送信号。
３、电路拆除阶段：完成一次信息传送后，拆除该电路，释放节点和信道资源。８、电路交换的特点和优点？
特点：任何一次通信用户两端之间必须独占一条电路；占用此电路到通信结束，在此过程中其他通信无法再用该电路；电路接通后，交换机的控制电路不再干预信息传输，为用户提供一条透明的通路。优点：信息传输时延小，而且对一次连续来说传输时延固定不变；信息传输效率比较高，交换机不需要附加许多用于控制的信息，在处理方面的开销比较小，信息传输效率较高；如果利用电路交换网络传送数据信息，数据信号的编码方法和信息格式不受限制。
９、电话网的路由分为哪几类？设置在什么地方？ 基干路由：是指特定的交换中心之间连接的路由，它是由同一交换区内相邻等级交换中心之间的低呼损电路群及一级交换中心之间的低呼损电路群所组成。低呼损直达路由：由任意两个等级交换中心之间的低呼损电路群组成的路由，可以旁路和部分旁路的基干路由。该电路上的话务量不允许溢出至其它路由。高效直达路由：是由任意两个等级交换中心之间的直达电路群所组成的路由，分可以旁路或者部分旁路的基干路由。该路由上的话务量允许溢出至其它路由。１０、简述交换节点具备的基本功能？
交换节点必须具备如下功能：能正确接收和分析从用户线或中继线传来的呼叫信号；能正确接收和分析从用户线或中继线传来的地址信号；能正确按目的地址号进行选路或在中继线上转发信号；能控制连接的建立；能按照所收到的释放信号拆除连接。１１、简述报文交换的原理？
报文交换的基本原理是存储－转发。一个报文数据信息首先被送到发端用户接入的源节点交换机，该交换机把信息存储后根据报文中的目的地址，确定路由，经自动处理再将信息送到待发的线路上去排队。一旦出现空闲信道就立即将该报文送到下一个交换机，直至将该报文数据信息送到终端用户。１２、分组交换的基本原理？
分组交换是将用户传送的数据拆分成多个一定长度的数据段，在每个数据段前面加一个标题后组成一个一个的数据包，分组头中的地址标志指明该分组发住何处，有分组交换机根据每个分组的地址标志，将他们转发至目的地，为了保证分组在网中可靠的传输和交换，在分组头中还安排了控制信息。１３、简要分析数据报方式和虚电路方式？
数据报方式：将由报文拆分的每一个数据分组独立处理，每个节点交换机根据分组的地址为每个分组选择路由，同一个报文的分组可以分别沿着不同的路径通过网络送往同一个目的节点。要网络终端需要按分组编号重新排序，然后，再去掉分组头重组，恢复完整的报文。
虚电路方式：在通信双方传送数据之前发起呼叫，网络为这次呼叫建立一条逻辑电路，然后用户在这条逻辑电路上发送分组，通信结束后拆除电路，１４、DXC和定义和作用分别是什么？
DXC是对数字群路信号及其子速率信号进行智能交换的传输节点设备。原CCITT对DXC的定义是他是一种具有G.703准同步数字系列和G.707同步数字系列的数字端口，对任何端口及其子速率进行可控制连接或再连接的设备。DXC的作用是交叉连接的时隙互换。
１５、帧中继网的特点有哪些？
高效，经济，可靠，灵活 １６、PVC和SVC分别指什么？
PVC是指两个帧中继用户之间建立固定的虚电路连接，并在此连接上提供数据传送业务。SVC是指两个帧中继用户之间通过虚呼叫建立虚电路，网络在建立好的虚电路上传送数据业务，用户终端通过呼叫清除操作来拆除虚电路。１７、按功能分类，信令可分为哪些？
可分为线路信令，管理信令，路由信令。１８、帧中继和分组交换有什么次同之处？
在帧中继网中，一些属于第三层的处理，如流量控制，留给了智能终端去处理。这样帧中继把通过节点间的分组重发，流量控制，纠错和拥塞的处理程序从风内移到网处或终端设备，从而简化了交换过程，使得网络吞吐量大，时延小。１９、归纳ISDN的特点？
ISDN的特点：１、端到端的数字连接 发送和接收都是数字信号 ２、综合的业务
ISDN支持包括语音 文字 图像在内的多种综合业务 ３、标准的多用途用户接口 ２０、传输层的作用是什么？
为端到端的应用程序间提供通信，在计算机通信中常常是多种应用程序访问INTRNET，为了区别各个不同应用程序，传输层在每一个分组中增加了识别资源，信宿应用程序的信息，对信息流进行格式化。为了可靠性传输，在每一个分组都加校验和，以便信宿机接收时进行校验，按照传输层协议，挡收端接收后应该反回确认信息，如果分组丢失，要求发端重发。
２１、为什么需要IPV6来代替IPV4？
虽然目前支撑因特网运行的IPV4设计思想已经非常先进关且仍然适应当今的网络，但随着因特网的发展，网上主机数量呈指数增长，各种端到端连接需求日益增加，各种多媒体业务形成巨大的数据流，所有这些都冲击着IPV4的权威地位，其中新的IPV4构建因特网已是大势所趋。IPV4主要潜伏着发下３个危机：网络地址资源行将枯竭；网络号码匮乏；路由表急剧膨胀。
２２、与IPV4相对照，IPV6主要有如下改进：
巨大的地址空间，IPV6的地址域为１２８bit；
与网络适配置的层次地址；
寻路效率比CIRD高；
除此之处，IPV6还做了其它调整，增加了许多新功能，如任意广播功能，plug&play功能，安全功能，服务质量功能等。
２３、什么是信令？信令在通信网中起什么作用？
概括的进是一种通信语言，是通信网中各节点间为协调工作而发送，传递，接收和执行的一种指令信息。呼叫过程中，呼叫双方的每一步都会产生信令，而信令又直接对相关的设备和装置的下一步动作产生影响，这就是信令。２４、简要分析直连工作方式和准直连工作方式（信令）？
直连工作方式又称对应工作方式，其工作方式为：两个相邻的信令点之间消息通过一段直达的信令链路传送而中途无信令转接点。准直连工作方式又称准对应工作方式，在这种方式中：两信令点之间的信令信息是通过两段或多段串接的信令链路传送的，即中间要经过一个或几个STP转接，且完成转接的链路必须是预定的路由和信令转接点。２５、什么是同步？为什么需要数字同步？
同步是时标或信号的基本特征，是指信号之间不仅频率完全一致，而且相信也须保持严格的特定关系。在整个的数字通信中，各节点之间都发送，传输，接收数字数据信号，每个终端交换设备都有自身的内部时钟频率用来确定发送和接收数字信号的速率，如果任何两个相互可传送的信号节点的设备之间时钟频率和相位不一致或数字信号比特流在传输过程中受到各种因素在如相们漂移和抖动而导致频率与相位发生变化都将导致信号不能被正常接收和正确地恢复信号，为了正常的发送，传输和接收，恢复信号，有效地消除和控制誉满全球 及传输中导致时钟频率，相信不一致的因素，必须在通信网中引入同步机制。
２６、滑码是如何产生的，他会产生怎样的影响？
缓冲器写入时钟速率FW大于读出时钟速率FR，将会造成存储器溢出，至使码元丢失；缓冲器的写入时钟速率FW小于读出时钟速率FR，将会造成某些码元被读出两次，产生信息比特重复。这两种情况都会使传输发生畸变，造成帧错位。将使得信息比特流推动准确的定位，出现滑动。如果滑动较大，使一帧或更多的信号丢失或重复，将会产生滑码，信号受到严重损伤，影响通信质量，甚至导致通信中断。２７、数字通信的同步方式主要有哪几种？
主从同步，互同步，准同步
２８、造成通信服务质量下降的因素有哪些？
１、网络内部因素：交换系统或传输系统故障，路由调度或维护工作失误；
２、网络外部因素：发生诸如大型的活动，节日庆典，股市行情异动重要合体育赛事等各种政治，文化及商务事件。
３、自然因素：主这要是突发自然灾害，造成交换或传输设施损坏。２９、网络管理的原则是什么？
１、尽量利用一切可以利用的电路；２、应尽量腾出可用电路给能够接通的呼员；３、对通过直达电路连接或通过连接最少段电路和呼员给予取予优先，以提高电路利用率；４、从控制交换机的拥塞入手来减轻网络的负担，防治拥塞的扩散。３０、网络管理的主要任务有哪些？
实时监控网络状态和负荷性能，收集和分析有关数据；检测网络的异常情况关找出网络异常情况的原因；针对网络的具体状况采取网络控制或其他措施来纠正异常情况；与其它网管中心协商有关网络管理业和业务恢复的问题；就网络负荷出现的不正常情况与有关部门进行协商，并向上级单位报告；对发现或预见的网络问题提供对策。３１、归纳移动通信系统为什么要引入多址接入技术？通常采用那些多址方式，这些多址方式是如何区分用户的？
多址技术可以使众多的用户共同使用公共的通信信道。为使信号多路化而实现多址方法有３种：频分多址方式，时分多址方式，码分多址方式。频分多址是以不同的频率信道实现通信的，把事个可分配的频谱划分成许多个无线信道，每个信道可以传输一路业务信号和控制信号。在系统的控制下，任何一个用户都可以接入这些信道中的任何一个。TDMA是以不同的时隙实现通信的即在一个较宽的无线载波上，按时间划分为若干时分信道，每一个用户占用一个时隙。只在这一指定的时隙内收（或发）信叼。CDMA是以不同的代码序列实现通信的，即信号在传输以前要进行特殊的编码，且每一个用户的编码序列是相互正交的。多个用户可同时用同一载波传送，在接收端进行正交解码恢复信号。
３２、智能网有哪些基本特点？
智能网的最大特点是网络的交换功能和业务控制功能相分分离。
智能网借助大型的实时的数据库系统，达到集中的数据管理，以支持集中的业务控制功能。
智能网利用NO.7信令系统支持交换层之间的消息传递，采用X.50协议支持业务控制点与数据库之间的消息传递，采用X.25、TCP/IP等协议支持控制点与业务管理点之间的消息传递。同时，智能网建立控制设备与交换设备间的标准接口，可以实现业务与具体交换厂家无关，扩大业务范围。３３、简要分析接入网有哪些接口？
用户网络接口UNI，业务网络接口SNI，管理接口Q3 ３４、V5.1 与V5.2有哪些共同点和不同点？
V5.1 与V5.2的不同点是：V5.1接口由一条２Mbit/s的链路构成，用户端口与V5.1接口内承载通信有固定的对应关系，AN具有利用功能。
V5.2接口根据需要可由１~１６条2Mbit/s的链路构成，链路上的承载通道可动态分配，AN具有集线功能。
３５、下一代网络有哪些特征？
下一代网络是可以提供包括语音、数据、多媒体等各种业务的综合开放的网络架构，有３大特征：采用开放的网络架构体系；下一代网络是业务驱动的网络；下一代网络是基于统一协议的分组网络。
３６、SDH的帧结构有哪几部分组成，起什么作用？
１、段开销区域：段开销区域名手两大类开销，段开销和通道开销，它们主要负责段层和通道层的维护；
２、信息净负荷区域：是帧结构中存放各种信息负载的地方。
３、管理单元指针区域：用来指示信息净负荷的第一个字节在STM-N帧中的准确位置，以便在接收端能正确地分解。
３７、在ASON技术中，为何要引入控制平面？
控制平面的主要功能是通信信令来支持建立、拆除和维护端到端的连接的能力，并通过先路来选择最合适的路径，以及在紧密相关的需要提供适当的名称和地址机制。
控制平面的引入可以提供以下的优势：支持流量工程，允许将网络动太地分配给路由；采用专门的控制平面协议，而不是通用的只有少量原语集的网络管理协议；具有可扩展的信令能力集；支持多厂家环境下的连接控制；根据实时的传送网络状态实现恢复功能；可引入新补充业务；支持快速的业务配置，重配置或修改连接来支持预先建立的不发；减少了运营商采用新技术和维护配置管理的运行支撑系统软件的需求。３８、维护的基本原则是什么？
设备维护的基本原则：１、经验主义的原则；２、轻重缓急的原则；３、有的放矢的原则；４、循规蹈矩的原则；５、科学求实的原则。３９、什么是电信设备故障？电信设备故障分几级？
在所使用的电路、主备用设备在承担业务期间，不论何种原因造成的不能正常运行或者质量降低的现象。
根据影响通信的范围，持续时间和性质严重程度，故障分为重大故障，严重故障和一般故障。
４０、故障修复后应该详细记录哪些信息？
应该详细记录故障发生时间，持续时间，故障修复时间，处理过程，故障原因等详细信息务查。对于典型的故障应及时加以总结，有针对性的制定该类型故障处理方法或有关应急方案。
４１、故障处理的基本原则是指什么？
发生故障时维护人员必须立即进行抢修，不得拖延。故障处理应该遵循的原则：先本段后对端，先全网后本地；先重点后一般；先抢通后处理的原则。可采取紧急替代，迂回路由，第三方转接等措施。在最短时间内恢复通信。４２、交换机故障分类通信有哪些？
１、电路板损坏；２、机架、模块问题；３、设备供电问题；４、连接电缆和配线架跳线问题；５、程序BUG；６、系统数据错误；７、局数据错误；８、用户数据错误。４３、交换故障排除通信有哪些方法？
有３种：排除法，替换法，对比法。４４、电话终端的故障分类大致有哪些？
常见的有不通和杂音两种。４５、路由的各类有哪些？
跌幅的各类一般分为接入路由器，企业级路由器，骨干级路由器，太比特路由器等。４６、传输设备常见的故障处理技巧是什么？
对于传输系统的维护，环测是最实用，最方便，最快捷的方法之一。根据测试点在网络中的部位不同，环测可以分为４种：终端环，远端环，本地环和线路环。
４７、什么是移动通信故障处理原则？
分段定位，突出重点。即先将系统分为有线和无线两部分，将每一个故障划归到相应的环节；重点是无线部分采取相应的手段处理。
４８、ADSL宽带装机过程分为哪几大部分？
两年以上工作经验|男|28岁(1988年3月11日)
居住地：安阳
电 话：130*******(手机)
E-mail：
最近工作[1年3个月]
公 司：XX有限公司
行 业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
职 位：产品工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：制冷与低温技术
学 校：安阳工学院
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
目标地点：安阳
期望月薪：面议/月
目标职能：产品工程师
工作经验
2013/8 – 2014/11：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
生产部 产品工程师
1. 家用空调结构设计，制冷配件的选型;
2. 负责家用空调日常生产的加工工艺、改善流程以及标准操作规范的编写;
3. 负责项目的空调整机型式测试、实地安装;
4. 空气源热泵热水器的整机安装、测试;
/6 – 2013/7：XX有限公司[1年1个月]
所属行业： 机械/设备/重工
应用技术部 应用技术工程师
1. 负责开利机组冷冻冷藏工程的`方案设计、投标文件;
2. 负责售前给客户方案说明，工程施工中的技术指导;
3. 冷库工程方案设计及投标文件;
4. 物流配送中心冷库工程设计。
教育经历
/8— 2012/6 安阳工学院 制冷与低温技术 本科
证书
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
1 卓越机械工程师培养的目标与要求
卓越机械工程师本科阶段学生主要采取“3+1”的培养模式,学生将通过3年在校学习及总计1年的企业学习实践,通过在产品的生产、设备、工艺、操作与维修、服务等领域的实践训练,胜任相应的工作,并能在工作中根据自己的特长获得充分的发展机会,表现出一定的创新精神和创造能力。能在制造行业从事机械产品及机电一体化产品的设计制造、技术开发、应用研究、管理等方面工作,能够及时跟踪本领域的新理论和新技术,能适应国民经济社会发展的具有创新精神的卓越工程师。
毕业生应达到以下基本要求:
(1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础,良好的文字和语言表达以及技术沟通能力。
(2)较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、工程材料、机械设计与制造、机械制造工艺、液压传动与气动、计算机与信息技术等。
(3)具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势。
(4)具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索等基本技能及较强的计算机应用能力;具有较强的分析和解决工程实际问题及初步的科学研究、相关技术开发、组织管理能力以及较强的自学能力和创新意识。
(5)掌握一门外语,能较顺利地阅读与本专业相关的外文文献资料,并具有一定的听、说、读、写能力。
(6)具有良好的综合素质,尤其是较强的团队协作意识、创新精神、责任感、意志品质与身体素质等非智力因素。
2 现有的本科培养模式中教学与实践环节存在问题分析
2.1 青年教师教学能力有待提高
青年教师的实践能力、双语教学能力、工程教育研究能力以及科研能力等诸多方面有待提高。目前绝大部分青年教师都具有较高的学历,而且相应的专业课理论基础也比较雄厚,但是工程实践动手能力存在很大的欠缺。文献[1]通过对464名青年教师双语教学能力的问卷调查统计结果显示:13.6%的青年教师在课堂上能够进行全部双语教学,37.0%的青年教师认为自己能够部分做到双语教学,24.8%的青年教师认为自己只能会一点双语教学,24.6%的青年教师认为自己目前英语交流能力无法达到双语教学。因此,目前青年教师的双语教学能力仍有待提高。
2.2 教学方法和手段有待改进
目前,绝大多数授课教师基本还是采取灌输式的教学方法,而忽视了教学的主体是学生,客体为教师。因此,必然导致教师在教学过程中易产生主观性、臆断性与刻板性,导致学生学习的被动、消极与盲从,束缚了学生学习的主动性、积极性、创新性与创造性。虽然大多也采用了多媒体等教学手段,但教学方法单一,学生只是了解到了基本概念和原理,没有深层次的思考,达不到培养学生创新思维和创新能力的目的。
2.3 师资力量相对较为薄弱
虽然学校最近几年结合自身的发展与实际的需要,补充了很多具有硕士以及博士学位的年轻教师,尽管他们理论基础比较扎实,但是教学经验相对比较缺乏,同时一般只对本专业的某个研究方向熟悉,而对其他方向或其他专业的前沿知识比较陌生,尤其是学校目前“双师型”教师很少。这样就不能深入、全面地指导学生的实践环节,因此,对学生的创新能力和意识的培养受到很大的制约。
2.4 缺乏评价与激励机制
笔者通过向一些高校学生及教师的调查结果表明,高校普遍缺乏对大学生创新能力培养的评价与激励机制,如在全国机械设计创新大赛中获奖的部分高校学生和指导教师,没有得到所在院校的奖励,甚至连产品的加工制作费都需要自己来支付。这样一方面使学生创新活动没有明确的目标性、成就感和价值感,不能激发学生创新的激情、创新的主动性和持久性,存在盲目性、随意性和被动性等;另一方面,也使教师在培养创新型人才方面的积极性、主动性受到影响。
2.5 实习环节困难
目前本科生的实习单位落实困难,其原因之一是企业的现实生产环境与接待能力和高校投入的外出实习经费预算存在矛盾,难以找到合适的实习单位。另一方面,多年来,我国高等院校与企业之间一直没有建立一个长期合作的“实习制度”。学生实习时间短,影响企业的生产和日常工作,实习经费预算太低,企业单位不愿接受。
3 卓越机械工程师培养举措
3.1 师资保障
教师是人才培养模式实施的主体,没有优秀的师资队伍,再先进的人才培养模式也无法实现。为此,学校应采取培养、引进以及外聘相结合的方式加强师资队伍建设。第一,采取各种举措力争让每一位相关专业基础课和专业课专任教师,尤其是青年教师都能够有机会到相关生产单位实习锻炼,以丰富青年教师的实践动手能力,让越来越多的教师成为“双师型”的教师,为更好地指导学生打下基础。第二,引进一些具有丰富海外留学经历的学者,这样可以将更多、更先进的技术和知识带给学生。第三,聘请企业专家主讲课程实践教学和毕业设计等部分。学校将优先聘请有企业工作经历的专兼职教师,努力提高专业课教师中具有在企业工作经历的教师比例,这样可以将丰富的实践经验和行业先进技术融为一体,为学生提供来自生产一线的实践知识。
3.2 编制创新实用型教材
教材是教学的基本要素,是学生学习的重要依托,科学合理的教材在卓越工程师培养体系中具有重要的作用。教材在整个创新型人才的培养过程中发挥着举足轻重的作用。相关专业的教材也应该与时俱进,及时将最新的科研成果、典型工程实践中的实际案例编入教材,让学生在第一时间掌握最新的动态,从而培养学生的工程实践能力、综合运用交叉学科知识进行分析问题、解决问题和科技创新的能力。
3.3 以项目教学法为载体
项目教学法是通过完成一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动,将多门课程所涉及的知识和技能通过一个明确的“项目任务”布置给学生,有针对性地激发学生学习兴趣和探求欲望,推动学生更加自主地学习,结合生产实践,在项目制作或电子产品的研制中充分发挥自己的想象,并进行改进和创新。项目教学法的显著特点是将学生的选择项目与生产实际、日常生活紧密接轨。采用“团队学习”的方法,动脑、动手、交流与合作,最终完成项目任务并以成果的形式予以展现。
3.4 教学方式和方法的创新
卓越机械工程师培养模式和知识结构的调整与创新,必然伴随教学内容、教学方式和方法的更新,需要教师不但要投入大量时间,而且要投入很多的精力。教学环节中要以创新能力的培养为核心,创造性地使用新的教学方法和手段。在教学与实践的过程中,应广泛使用启发式、探究式、案例式、讨论式、参与式等教学方式。在探究式的教学方法中,多给学生一些自由思考和想象的空间,如:六根火柴可以排成几个等边三角形;六角螺母有多少个面等。在探究式的教学方法中,提出问题往往比解决问题更重要。另外,还要通过开展多元化的实践教学,注重理论联系实际,加强实践训练,以此增进学生的动手能力、工程应用能力、工程设计能力、工程创新能力,提高学生的综合素质。例如,在讲授先进制造技术中的数控技术时,可以为学生设计一个综合性的模拟仿真实验,由教师给出一个较为典型的零件工程图和工艺规程,要求学生通过Pro/E,Solidworks和UG等软件进行建模,根据模型编写数控加工程序,进行数控仿真加工实验,并在数控机床上完成零件数控加工,模拟加工出零件模型。通过这样的实训,学生能很好地掌握和理解这部分知识。正如中南大学校长、中国工程院院士黄伯云教授所说:“实践不仅能使学生增长经验、把学到的知识与社会需求对接,而且能够触动学生心灵,使其产生开拓创新的激情。”
3.5 条件保障
毫无疑问,好的培养效果需要资源投入来支撑,保证相关投入才谈得上师生共同努力来提高教学质量,不然落入“巧妇难为无米之炊”的状态,则是工程教育的悲哀。因此,学校在卓越机械工程师培养方面应给予强有力的支持。比如,对能够被遴选进入卓越机械工程师培养计划中的学生在生活上、学习上给予一定的优惠政策和奖励;对在各种创新设计实践环节(如安徽省机械设计创新大赛、全国机械设计创新大赛等)获奖的学生和教师分别给予相应的奖励,以激发学生和教师的创新激情、创新主动性和持久性。另外,依托企业建立校—企联合培养机制:与企业签订共同培养人才协议,融入企业技术力量作为师资,利用企业的设备、环境和先进技术资料作为培养条件。有效利用校—企联合培养机制来解决企业自身所面临的工程问题,这不仅可以为学生提供实习机会,还有助于自身问题的解决,同时在不损害企业利益的情况下又能为卓越工程师的培养提供经费支持。
4 结束语
卓越机械工程师的培养是一项艰巨的任务,需要一个长期的过程,不能一蹴而就,需要政府、学校、企业等更多资源和资金的投入;同时,对卓越机械工程师培养的探索也是一个永无止境的过程,需要今后在“探索—总结—完善—实施”的过程中稳步推进,也需要各高校共同的努力,只有这样,才能培养出更多的卓越机械工程师人才。
摘要：实施卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育面临的重大迫切任务。针对安徽工程大学机械设计制造及其自动化专业,简要介绍了卓越机械工程师培养的目标与要求,分析了现有的本科培养模式中教学与实践环节存在的问题,给出了实施卓越机械工程师的培养举措。
关键词：机械设计制造及其自动化,卓越工程师,培养模式,培养措施
参考文献
[1]王贵成,张明雷.“卓越工程师教育”中青年教师教学能力培养研究[J].煤炭高等教育,2010,28(3):91-93.
[2]宋佩维.卓越工程师创新能力培养的思路与途径[J].中国电力教育,2011,7:25-27.
[3]苗露.卓越工程师培养中的实践教学体系研究[J].价值工程,2011,5:252-253.
[4]周雪梅.面向卓越工程师培养的教学改革研究[J].中国科教创新导刊,2011,5:50.
关键词：卓越工程师；物流专业；综合课程设计
中国分类号：G642
基金项目：辽宁省教育科学“十二五”规划项目（JG12DB085）。
基金项目：大连海事大学教改项目（2013Z05）。
从20世纪后半叶开始，随着知识总量的激增，知识更新速度的加快以及教育价值取向的转变，分科课程的弊端和局限愈加明显地表现出来，从而引发了理论界对分科课程的反思和质疑，在这种背景下，西方发达国家率先掀起了课程综合化研究的高潮。近年来，随着教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）以及国家将“卓越工程师计划”列入了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，已有一些学者从“卓越计划”的视角，对物流专业的教学改革、实践教学、课程综合化等进行了探讨[1-4]，同时，部分学校也尝试针对物流专业开设“物流综合课程设计”课程。然而，作为一种新型实践教学方式，因其独特的课程地位、培养目标和课程价值，物流综合课程设计的实施相对于其他分科课程而言有更大的难度和挑战性，因而有必要对其进行深入的研究。
一、物流综合课程设计的内涵与特点
物流综合课程设计，是指学生以具有一定工程与应用背景的物流案例为设计任务，在教师的指导下，运用所学的物流理论与专业知识，对案例提供的客观事实和问题进行分析研究，独立提出见解，做出判断和决策，从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种理论联系实际的实践性教学方法。
物流综合课程设计作为一门综合性实践课程，具有以下特点：
（1）注重探究。物流综合课程设计不是提供或寻求正确答案的教学，实际上也不存在绝对正确的答案，只存在可能正确处理和解决物流实际问题的具体方法。而解决物流实际问题的方法是对还是错，完全受时间、地点、条件等的限制。
（2）以问题为中心。物流综合课程设计是以问题为中心进行学习。它不空谈一大套理论，也不挖空心思构件复杂的学术体系。它的理论十分简明扼要的，它的体系是隐含在一系列物流案例中的。久经推敲的物流案例中，实际上隐含了科学合理的物流理论和行动过程，因而对学生起着启示和引导作用。
（3）以综合能力为主。物流综合课程设计强调“知识点”的巩固和训练，强调“知识线”的贯通，通过课程设计全面强化训练和考查了学生独立、综合分析和解决实际问题的能力。因此，物流综合课程设计的精髓不在于教师阐述理论，学生强记内容，而是迫使学生开动脑筋，深入思索，从而提高其物流决策能力、管理能力，同时，要学会对自己的决策、管理自我评价。
（4）形成学习机制。物流综合课程设计不仅是一种方法，也是一个不断向学生施加压力的学习机制。这个机制体现在它的教学上，也体现在它的评分上。
二、物流综合课程设计在实施卓越工程师计划中的作用
（1）有利于加快推进卓越工程师培养教育计划。物流综合课程设计所提供的案例不是虚拟的，都来自于企业实际，在设计中需要学生自己做出决策，即自己确定方案，选择流程，查取资料，进行过程和设备计算，并要对自己的选择做出论证和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。
（2）有利于培养造就具有创新精神和较强实践能力的高素质物流人才。最近几年，我国物流高等教育发展迅速，规模不断扩大，但还存在着教学手段落后、教学方法单一、教学与实践相脱节等情况。与其它专业相比，物流专业是一个高度交叉的综合学科，不仅具有学科交叉、知识融合、技术集成的特点，更要求学生养成系统化、整体化的思维方式。
（3）锻炼了学生的综合能力。单一的物流专业课程使得学生所掌握的知识割裂开来，而物流综合课程设计提供综合运用多种专业知识的方法和视野，易于激发整体“顿悟”，有助于培养学生超越已学专业知识相互割裂的界限综合解决问题的能力和想像力、创造力，比如设计一物流方案，需要熟悉数据的采集、分析、归纳等方法，也会考验团队的分工协调和组织能力。
（4）拓宽学生的视野。物流综合课程设计所提供的案例大多选取能及时反映物流科学技术发展的新趋势，容纳物流专业发展和社会需要而提出的新内容。因而，通过物流综合课程设计，不仅拓宽了学生的视野，而且比传统课堂上老师讲、学生听更生动，有利于教学相长和培养学生的创新意识。
（5）增强学生学习的积极性与自主性。物流综合课程设计以学生为主体，注重知识与学生实际及社会生活的联系，强调经验、兴趣和活动，重视发展学生的实际操作能力、解决问题的能力，在教师的指导下，学生可以独立的设计物流方案并进行可行性论证，因而有助于增强学生学习的积极性与自主性。
三、物流综合课程设计内容的拟定
在拟定物流专业综合课程设计内容时，除了应考虑教学学时和软硬件条件外，重点应考虑物流专业的培养目标、基本专业知识与能力要求、专业课程结构等因素。
（1）物流综合课程设计的主要内容。一般而言，无论是物流管理专业还是物流工程专业，其综合课程设计内容都可以包括但不仅限于以下的一个或几个项目：物流战略优化设计、物流网络优化设计、物流系统重组设计、物流增值服务项目设计、物流绩效评估体系设计、物流设施设备优化设计、物流标准化运作流程设计、物流信息系统设计、供应链物流系统集成設计、物流各环节运作的优化设计、物流技术应用系统设计、物流管理理念创新。
（2）不同专业综合课程设计内容的侧重点有所不同。一方面，物流管理本科专业的学科基础是管理学，与管理类专业（如工商管理、市场营销等专业、信息管理与信息系统）共享基础平台课程，如管理学、会计学、经济学、统计学等；同时，物流管理专业是物流类专业，应与其他物流类专业共享专业平台课程。
参考文献：
[1]贺政纲等，高校物流实践教学体系改革与构建探讨，物流工程与管理，2009（8）：158-15
[2]孙慧，物流工程专业创新型实践教学体系的构建，物流科技，2010（1）：141-142
[3]邵新建等，物流工程专业高等教育现状与培养体系探索，物流技术，2012（3）：152-155
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