谈“死亡”话题（推荐7篇）
死亡指丧失生命，生命终止，停止生存，是生存的反面。哲学上说，死亡是生命(或者事物件)系统所有的本来的维持其存在(存活)属性的丧失且不可逆转的永久性的终止。
有时候，笔直地躺在床上，听着安静的音乐，在想，这会不会是未来的某一天与世长辞的我?安详地离开，安静的离开。为我打开的酷狗音乐能否别关，我竟是如此的害怕一个人，以至于除了睡觉都是在播放的音乐，因为听到了声音，才不会觉得我是此时的一个人，我还可以边由着自己的爱好对音乐评头论足，边忙着手头的活。
我在几天前的看见又一个明星没了性命的新闻，突然就有种想写遗书的冲动，真是让人感叹，相继几个年轻的明星就这样去了另外一个天堂。我不理解选择自杀的人，可能他活的很痛苦，但就我个人而言，当你有此想法的时候，你不妨去医院或者其他地方先看看，看看多少人在自我坚强着，看看多少人是想活着却被疾病缠身，真的，你死都不怕了，你还怕活着吗?当然，死者为大，我在这里不是指责任何一位选择轻生的人，因为我自然不是当事人，不能感同身受，只是世界需要更多的正确的“三观”，选择死容易，选择再活，就恐怕是下辈子的事了。
我不是觉得我命不久矣，而是真的有一天就害怕接到牛头马面的通知，我突然觉得，我们每个人都在提心吊胆地活着，害怕死亡，随时怕听到亲人、友人已不再的消息，我们的这颗心是悬着的，那时候的没消息便真的是好消息。又或许，人类真的对于“死亡”这个话题很敏感，曾经我也是很忌讳这个话题，现在觉得，其实这真的没什么，避而不谈现实，只不过证明我们不够勇敢罢了。我们总是和太多人没有机会好好说一次再见，可能那人已经不再了，可能我们就这样再也不熟悉了。我们没有勇气对一个将死之人好好告一次别，而是安慰他，没事，会好起来的!但可能，他没有我们想象的那么脆弱，可能他也想和你好好告别，只是为了配合你的“演”、你的“不忍心”而已。当我参加乡下的葬礼，当亲人披麻戴孝，围着棺木再最后一次见见亲人的样子的时候，亲人就那样安详地躺着，我突然觉得生命果真脆弱，眼睛一闭，不睁，真的，这辈子就过去了。
我自认为我还是很想让人生少点遗憾的人。所以我喜欢谁，我要向他告白，他拒绝我没关系，至少我曾经争取过，所以我总是很显卑微地和朋友相处着，并不是因为这是我的天性，相反，我的骨子里是一个“小混混”的形象，也不是因为那个人有多优秀，而是我不想因为逞强因为倔强而错过友谊，但偏偏，还是因为过错错过太多，这点，值得我去反思自己。可能我是那个纸上谈兵的人，不高兴的时候又拿伤人的.话去轰炸那个我在乎的人，直到失去，才去追悔莫及，后来总算没那么冲动，什么好听难听的话都尽量不说，也开始追求平淡、细水长流。
如果生命此刻是一场结束的旅行，我想我不算太遗憾。我有很爱我的父母，有找到我最爱的男生，有找到我最好的朋友，我觉得这就够了，我的使命算是完成了。一定要说遗憾的话，可能我没有活成自己想活成的那个样子可能那是超理想的状态，我没有有出息，我没有文字出名，我没有让自己过的开心，我没有真朋友成群，没有尝过爱情的果实。可能真的，那是来日方长的事情，希望总是要抱的，万一见鬼了呢，是吧?
一辈子太短，也别相信什么下辈子了，就让我们这辈子狠狠地爱我们觉得值得的人吧!少些遗憾，多些美好难忘。
从生物或者医学角度解释，人为什么会死?
人的寿命有限由两方面决定：单个细胞寿命有限，细胞分裂次数有限
1. 单个细胞寿命是有限的
单个细胞在其生命过程中，其遗传物质即DNA会在各种外界刺激下会受到损伤，损伤慢慢积累到后来就会使细胞正常功能受损(除此外代谢过程中的废物毒物也会积累)，这时候为了防止细胞发生癌变危及整个生命体，一种名为“细胞凋亡apoptosis”细胞程序性死亡就会被引发。所以，人体的单个细胞是不能永生的。
2. 细胞分裂次数是有限的
人体细胞内的遗传物质是染色体，这是一种线性的DNA结构，其两端的部分被称为“端粒telomere”，每次细胞分裂时染色体就一分为二，但是因为DNA合成酶自身的局限，端粒都会丢失一部分，分裂很多次后端粒会变得很短甚至完全没有，这个时候细胞凋亡也会被引发，所以细胞分裂的次数也是有限的。
所以我们可以得出结论了，人体的每个器官都是由很多细胞组成的，每个细胞寿命都是有限的，而且也不能一直产生新的细胞补充已死的细胞，所以每个器官都终有衰竭的一天，一旦一个重要器官衰竭了，影响到了人体生理活动(呼吸消化代谢等等)，人体作为一个整体就死去了。
补充说明一下寿命无限的癌细胞：如果细胞从凋亡中逃逸了，即发生了癌变，单个细胞虽然永生化并且可以无限分裂(由于端粒酶激活导致分裂次数不受端粒限制)，但是这个细胞正常功能却丧失了，它的快速分裂导致越来越多的癌细胞取代正常细胞，同样造成所在器官功能的丧失和衰竭，导致整个人体的死亡。
既然各位谈到了种群层面和进化，我就说一下我对个体死亡在种群意义的理解：
我基本赞成Hillman 说的，正是因为个体会死亡，所以才会有繁殖后代，才会有个体差异，在环境改变的时候才会总有一些个体能够适应;相反如果个体永生，那么种群内个体之间也会趋于没有差异(因为只有对环境最大程度适应的才能活下来，如果时间足够长，第一名会无限繁殖到占据所有资源，其他个体被彻底淘汰)，那么一旦环境改变，种群中没有适应性的个体，也就只能灭绝了。总结说来，死亡的存在导致了种群内部动态的多样性，增加了种群对环境变化的适应能力。或者说，不死的物种，不如能死的物种更能适应环境。
如果有永生的个体人，那他一定不能算是人类了 。
人类细胞分裂一定次数后就会衰老，失去分裂能力，只有两种细胞例外，一种是生殖细胞，还有是癌细胞。
癌细胞就是所谓永生细胞，可以无限分裂，但人类的身体养不起这类细胞，他们无限增长，会挤占其他细胞生长所需的空间和养分，最终破坏体内平衡，摧毁整体。
另外，所有的人类都来自受精卵，受精卵发育成个体分裂出新的精子或卵子，生殖细胞的分裂次数也是没有限制的，所以我们能不断产生后代，从这点来说人类就是永生的。好像有人把人类比喻为地球的癌细胞，因为孕育的人类的生态系统已经无力限制人类扩张了，就像人类失去了对癌细胞增殖的控制能力。
我们可以假设出现了一个永生生物(就是排除外力，他不会自然死亡)，那无论他是什么形态为了维持自己都必需做一件事，从环境摄入自己可利用的物质能量，同时排出不能利用的。
由于他是永生的这个过程永远持续，他就会将环境中有利于自己的因素都消耗光，最后死亡，如果他有繁殖能力，不是个体而是种群，那这个过程会指数加快。
非永生生物解决上面问题的办法是变异，新老交替，得到新基因，接受新的营养摄入渠道，永生生物因为永生反而没有这个能力，成熟个体不会像蜘蛛侠一样，整体基因重构，身体结构也重构。
关键词：死亡教育,中职学校,尊重生命,珍惜生命
中国人向来很忌讳“死亡”这两个字, 不愿意正面谈及死亡, 甚至连碰到谐音字“四”也要躲得远远的。实际上占据世界人口20%的中国, 自杀人数占到世界总自杀人数的25%。由于经济的发展, 来自社会各方面的压力也越来越大, 导致部分心理承受能力差的人选择自杀以求解脱。
目前很多学校都很重视心理健康教育, 而死亡教育作为心理健康教育的一部分却未引起某些人的注意, 尤其在中等职业技术学校 (以下简称“中职学校”) 更应该增加死亡教育, 让学生对死亡有正确的认识。
中职学校的学生大都为15~18岁, 是少年至青年的过渡期, 较普通高中学生而言, 中职学校的学生在心理上普遍出现以下问题:
(1) 情绪自控能力较弱, 变化极快, 容易激动、愤怒和悲观;
(2) 对他人的情感冷漠, 心存敌意;
(3) 感情容易遭受挫折, 对挫折反应强烈。有时会为了一点小事而大打出手;
(4) 情感严重压抑, 情绪消极, 自信心低。
以上的心理特点决定了中职学生更需要接受心理健康方面的辅导, 尤其是死亡教育, 否则当他们遇到困难或者挫折时可能更趋向于采取极端方式来解决。
一、死亡教育的意义
死亡是生命历程中自然的一环, 换言之, 它是不可避免的。它同性教育、艾滋病教育一样, 应在中小学中开展教育。
死亡教育可以让学生了解生命的宝贵, 同时也必须让学生尊重别人的生命。要求学生通过死亡教育正确地树立科学、健康的死亡观;可以消除学生对死亡的恐惧、焦虑, 教育学生坦然面对死亡;通过了解生命的宝贵, 从而珍视生命, 享受生活, 减少自残、自杀或相互残杀等非正常死亡事件的发生。
鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》一文中说过:“我现在信以为然的道理极其简单, 便是依据生物界的现象, 一要保存生命;二要延续这个生命;三要发展这个生命 (就是进化) 。”正如鲁迅先生所说, 让学生学会尊重生命、关注生命、爱惜生命乃至敬畏生命, 是教育工作者应尽的责任。我们教师应该教给学生以下知识:在时间的长河中, 人的生命是短暂的。但是, 衡量生命的参数除了长度, 还应该有宽度和内涵。当遇到重大疾病和自然灾害, 我们无法挽回生命时, 了解了人生的要义, 就可以坦然面对死亡, 减少对死亡的恐惧, 也能减轻家人失去亲人所带来的痛苦。
实际上, 在中职学校开展死亡教育很重要的意义在于协助学生成长为一个心理健康的人, 具有“知性”与“人性”, 能够珍惜、欣赏自己与他人的生命, 并在生活中体现出生命的光辉与价值。
二、死亡教育的方法
先来看几个案例:
2007年5月黄岩第二职业技术学校一学生由于被怀疑偷手机而在家自杀。
2007年12月2日21时许, 济南某职业学院一年级女生李某刚回宿舍, 即遭其舍友王某某、张某、王某、于某质疑, 问李某为什么“说她们的坏话”。未等李某解释, 四人即扒光她的衣服, 轮番用拖把棍对其殴打, 直至把木棍打断, 然后王某、张某让李某学狗吃食, 后来李某又被迫喝尿……最终天桥区法院以故意伤害罪判处王某某、王某、张某各管制一年, 判处于某管制二年。
案例中的这些中职学生由于一时的冲动而采用极端的方法来解决问题, 既伤害了自己, 也伤害了别人。因此死亡教育应该包含两个方面, 一是对自己的生命的珍惜, 二是对他人的生命的尊重。中职学校中的死亡教育可以从以下几个方面进行:
1. 正确理解死亡意义
受到中国传统思想的影响, 绝大部分家长在学生小的时候没有给孩子解释清楚什么是死亡, 当孩子问到的时候也是敷衍了事。有的家长对孩子说:“奶奶去了很远的地方!”“爷爷去了天堂, 在天堂上看着你。”实际上, 世界上所有的事物, 有出现, 就有消亡。太阳每天从东方升起, 用炽热的阳光普照大地, 但终究有一天也会走向消亡;花儿绚烂地绽放, 用它的色彩装点世界, 但无论多么鲜亮的色彩, 也会慢慢枯萎。我们人类也是一样, 从年轻到年老再到死亡, 这是一个自然过程。所以必须要教育学生:死亡是一种自然现象, 是一个生命的终结。这个世界没有魔鬼也没有天堂, 死亡了以后就不可能再复活, 让学生真正理解死亡的意义。
2. 理性面对死亡
在教育学生正确理解死亡的同时还要教会学生如何理性面对死亡, 这样才可以在遭遇亲友亡故或自身生命遇到危机时可以正确对待。实际上死亡和出生是辩正统一的整体, 面对刚出生的孩子, 我们可以用笑容来迎接他们;面对亲人离去的时候, 我们同样可以用笑容去欢送他们。生活应该积极向上, 死亡并不可怕, 我们必须正面迎接死亡, 因为即使我们选择回避, 最终也需要面对。因此必须要好好珍惜把握生命, 以体现自己的价值。
在美国, 一些学校里开设了风格独特的“死亡课”。殡葬行业从业人员或护士在教育部接受过专门训练后走进课堂当起教师, 跟孩子们认真地讨论人死时会发生什么事, 并且让他们轮流通过演习的方式, 模拟一旦遇到亲人因车祸死亡等情形时的应对方式, 体验一下突然成为孤儿的凄凉感觉, 或走进火葬场参观火葬的全过程, 甚至设计或参加一场模拟的“向亲人遗体告别”仪式, 等等。孩子们还在家长或老师的带领下, 来到郊外专为绝症患者提供善终服务的宁养院, 把准备好的五彩缤纷的花瓣轻轻撒向临终者的床榻, 送上祝福的话语, 微笑着目送他告别人世。可能有人认为这么做会给孩子心中留下不良的影响, 但大多数教育专家和家长却对此表示支持。
3. 学会珍惜生命和尊重生命
生命需要尊重, 尊重生命是我们热爱生命的前提;尊重生命是我们享受生命的序曲;尊重生命, 才能善待自己, 善待他人, 善待人生。在尊重生命的同时我们也尊重了自己, 获得了新的生命。尊重他人的生命能够赢得友谊, 创建和谐。因此学生必须尊重自己的生命, 同时也尊重别人的生命。
三、死亡教育的效果
由于担任班主任工作, 我每年都会对自己所在班级进行相关的死亡教育, 并列举相关的事例, 教育学生如何面对死亡和尊重生命。通过给学生进行死亡教育, 学生在思想和行为上有了很大的进步, 主要表现在以下几个方面:
(1) 班级学生打架斗殴的现象大大减少, 学生不会因为一些小事而大打出手了;
(2) 很多学生可以自觉对待学习, 产生希望通过自身努力改变自己人生的意识, 差生率明显下降。
希望通过死亡教育可以让中职学生以及其他学校的学生正确面对死亡, 意识到生命的宝贵, 主动实现生命的价值!
参考文献
[1]梁魏.中学生心理卫生调查.中国心理卫生杂志, 1992, 6 (3) .
[2]郑晓江.中国人死亡态度之探讨——死亡的神秘化.上饶师范学院学报, 2000 (5) .
[3]刘月霞.来自生命末段的殷切呼唤——论死亡教育.中华护理杂志, 1995 (7) .
[4]董平, 王晓燕.道家生死观下的临终关怀辨析.中外医学哲学, 1998 (1) .
与死神搏斗半个月
第一次带队去东帝汶（2000年），我第一个与死神搏斗了半个月。当时，可能是过于劳累，精神又处于紧张状态，加上水土不服，到达任务区不到一个月，我就染上了当时任务区最危险的疾病——登革热。因为这种病无药可救，只能靠自己的免疫力战胜它。最初几天的高烧是非常危险的，体温持续在40度左右。在联合国的卫生所，医生给我服用了号称全球最好的退烧药，但一个小时过去了，温度计仍然定格在40度。那位孟加拉国医生很有经验，马上让护士帮我脱去衣服，用湿毛巾帮我擦拭身体，进行物理降温。这个办法果然有效，15分钟后，我就昏沉沉地睡着了。这对我是至关重要的，因为我已经同死神搏斗了超过24小时，精疲力竭。当时部领导听说此事后，对我非常关心，征询我的意见，是否回国治疗。我在非常糊涂的状态下做出了一个清醒的判断：既然是无药可治，在哪里都一样！哪能刚刚出国，就失去了领队！我当时也正是血气方刚，我坚定地认为，没有我战胜不了的困难，死神也一样，它奈何不了我！不管温度多高，我坚持吃饭、喝水，然后就闭上眼睛，坦然地去体味那种痛苦。几天后，四肢皮下出现紫色的血点，我确信我就要胜利了。因为如果这种血点出现在内脏上，那就必死无疑；出现在四肢上，说明热毒在向外散发。果然，经过一周的低烧，我艰难地闯过了鬼门关。尔后，又有几名中国同事得过此病，都相继痊愈。
让人虚惊一场的报告
在东帝汶时，最让我铭心刻骨的是有一次接到报告：一位分配到任务区最艰苦的警察局欧苦西飞地的中国民警失踪了。一天下午，我突然接到通知：两位联合国民警在欧苦西游泳时失踪，一位是马来西亚民警，一位是中国民警。当时大脑一片空白！几分钟后，我才回过神来，联系直升飞机，准备马上赶往出事地区。
一小时后，我又接到后续报告，中国民警找到了，安然无恙！这是那一年中我所接到的最令我高兴的消息。
事后了解，危险发生的经过是这样的：当天，一批联合国警察（其中有中国两人）乘坐澳大利亚海军军舰外出执行任务，经过一个岛屿时，他们决定上岛检查是否有非法移民。但他们并不熟悉该岛情况，贸然采取了这次行动。据当地渔民讲，那个岛屿是有名的死亡之岛。当军舰距离岛屿还有不到５０米的距离时，可能由于深度原因，军舰无法靠岸，指挥员贸然决定一起泅渡上岸。海军战士与大批警察纷纷脱衣跳了下去。没游多远，大家发现不对了：表面平静，清晰见底的海水，下面是汹涌的暗流。海军官兵受过类似训练，告诉大家不要慌张，要像鱼一样摆动着游。这一着果然奏效，多数人有惊无险，安全游向岸边。但一位马来西亚民警与一位中国民警动作稍慢，等他们入水时，第一批人员已经游出很远了。当他们感觉到暗流后，心里自然就慌了。马来西亚的民警挣扎了没有多久，就被冲进了浩瀚的太平洋。而我们中国的民警陈金宝同志临危不乱，奋勇向岸边游去。终于在被冲到岛屿尾部时游到了岸上。由于他被冲出去的距离较远，同事们一时找不到他，就向司令部报告了失踪的情况。几十分钟后，他终于同大家汇合了。可贵的是，经过那样的生死考验，陈金宝同志的精神状态没有受到任何影响，仍然自动要求在那个最危险、最贫困的地区坚持工作，一直到结束任务回国。
最危险的不是
明火执仗的武装分子
今年上半年，在科索沃任务区，一辆维和民警的警车下，被不明身份的人安放了炸弹，一名民警被当场炸死。血淋淋的照片被传到世界各地，全球骇然。时隔不久，一位警察的车轮下，又被安放了反坦克地雷，所幸该民警机智老练，上车前先对整个车辆周围进行了检查，发现可疑，立刻通知工兵部门，及时将地雷排除，否则，定是车毁人亡。一时间，各任务区人心惶惶。
但出人意料的是，根据联合国公布的统计数字，在任务区，最危险的敌人不是各种明火执仗的武装分子，而是各种疾病与交通事故等。以东帝汶任务区为例，维和部队在丛林中与民兵作战伤亡的人员有十几人，但死于各种传染疾病的却达几十人之多。不久前，中国驻东帝汶武官也因患热带病不幸去世。
在非洲，各种传染病更是名目繁多，应有尽有。在利比里亚任务区，两年多的时间内，已经有60人死于各种热带疾病。在执行维和任务的一年中，我们深受其害。作为警队队长，我几乎是不断地处在煎熬之中。25个中国队员中，几乎所有的人都得过热带传染病，不断有人被送往医院治疗。一位来自武警学院的民警，三个月内两次发疟疾，持续高烧40度左右。这位强壮的蒙族汉子，在医院输液的过程中，曾一度昏迷不醒，情况十分危急。所幸的是，在利比里亚，我们有一个中国维和部队的二级医院，另外，我们的工兵和运输分队也都有医务室。别看只是二级医院和医务室，那里的中国军医却个个是从国内选派的高手，既有博士也有专家。就连级别较高的约旦三级医院，有时也要请他们前去会诊或做手术。因此，我们的民警一旦生病，首选的是中国医院。
有一次，一位在外县（距首都不远）工作的中国民警，突然发高烧，从症状上看，大家都怀疑是疟疾。但中国运输队的医生却从大腿内侧的红肿部位诊断出，他是被毒蜘蛛咬伤，严重中毒，并马上对他进行输液解毒。由于诊断正确，抢救及时，终于使我们的民警转危为安。据医生说，如果再耽误几个小时，我们的民警就非常危险了。在非洲，带有剧毒的动物、昆虫非常之多。这里不但有眼镜蛇、毒蜥蜴等大型剧毒爬行动物，毒蝎子、毒蜘蛛等昆虫也名目繁多。有时，即使被一只小小的蚂蚁叮咬，也能导致发烧。在条件艰苦的外县工作，被毒昆虫叮咬的事情经常发生。
我们的一位民警在不知不觉中被什么昆虫叮咬，胳膊上立刻出现大片青肿，并迅速扩散，症状十分恐怖。他被紧急送往中国医院，医生迅速采取措施，才将伤情控制住。几个月后，皮肤的颜色还没有完全改变。
最让人毛骨悚然的是，有位中国民警的脚上竟然长出了虫子。据说，那是一种非洲蝇叮咬后，在上面产了卵。
死亡离我们如此之近
刚刚到达利比里亚任务区后不久，大家发现这里的生活、居住条件比想像的要好些，精神上有些过于乐观了。但没过多久，一位乌克兰警察因患疟疾不治去世。我同宿舍的几位民警情绪都一落千丈。大家真切地感受到，死亡原来离我们是如此之近。
有一次，我意外地见到了中国外交部的一位朋友，他是到利比里亚参加维和的一位民事人员。见面时，他满脸憔悴。原来，他的一位英国同事也刚刚因疟疾去世了，此人曾在东帝汶参加维和，认识许多中国人。讲到昔日战友，这位外交部的朋友仍然满怀悲伤。
我常告诫大家，要经常喷药灭蚊，注意防范疟疾；同时，一有症状，马上吃药。因为治疗疟疾最怕的是耽搁时机，等疟原虫大量繁殖之后，再进行治疗就来不及了。
但在非洲防蚊子，谈何容易！在家里可以，在办公室也凑合，可到外面或居民家里调查案件时怎么防？有一次，我去村子里走访一个证人，等我做好笔录，身上已经被蚊子咬了好几个大包。回来之后，我腹痛难忍，并有些发烧，据说这也是疟疾的症状。我不敢轻视，马上按要求大剂量服用青蒿素（抗疟疾药）。但它的副作用是非常明显的：两肾酸疼，坐卧不宁；浑身困乏无力，反应迟钝。没办法，要保命，就得坚持服用下去。这个任务区已有1000多联合国人员患疟疾。疟疾是非洲的一个残酷杀手，谁都拿它没办法。而且虐疾的潜伏期很长，离开任务区，有时几个月后还会发作。
长期同疟疾的斗争，我们始终处于被动状态，甚至达到了谈虎色变的程度。我有个战友小纪，到欧洲去旅行，按规定携带了所有必备药品。到了欧洲的第一天，感觉非常疲劳，随便拿出体温计塞到腋下。五分钟后，一看体温计，把他吓了一跳：39度半！赶紧找出青蒿素狂吃。吃完后感觉自己并不发冷或发热，使劲甩甩体温计，再试，36度半！猛然想起，这个老式水银体温计是前几天一个发疟疾民警刚刚用过的，上面的温度没有复原，自己白白吃了一大堆青蒿素！
另外，在非洲工作，一个不能回避的话题就是艾滋病。在利比里亚，成年人的艾滋病毒携带率在２５％以上（这在非洲并不算高）。艾滋病的一个传播渠道是血液，而警察是很难回避流血的。即使是在日常生活中，你也不知道谁有艾滋病毒，一不小心，就会受到威胁。我们有个中国民警，买了几条鱼让当地保安帮助收拾。当他把收拾好的鱼放进冰箱里的时候，他的手不小心被鱼翅划破。这位细心的民警立刻到院子里找到了保安，发现保安的手也曾在收拾鱼时被划破，这位民警马上带他到医院进行艾滋病检测，发现那位保安确实是个艾滋病毒携带者！这样，他就存在通过血液被传染艾滋病的可能性。后来，虽然中国医疗专家告诉他这种情况传染的可能性很小，但这位民警还是非常紧张。
值得自豪的是，在利比里亚任务区，虽然我们的民警经常生病、发烧，但由于我们组织治疗及时，关心照顾细心，都一一化险为夷，安然康复。
摘自作者《我代表中国维和》一书，有删改，题目、小标题为本刊所加。
友谊之路
（北京军区赴利比里亚维和工兵分队 李春堂）
位于托镇至科特迪瓦边境10.3公里的道路，是联系利比里亚与科特迪瓦两国边境的重要陆路口岸，对促进两国经济贸易有着非常重要的作用，同时，它也是埃塞俄比亚维和部队边境执勤的主要通道。
由于这条道路并不在中国工兵任务范畴之内，长期无人维护，道路损坏非常严重，已无法通行。2006年6月20日，联合国利比里亚特派团（联利团）四战区司令朱热准将亲自致电给我，请求中国工兵能够派兵修复这条道路。当时，联利团为帮助新选政府稳定局势，正极力推动利比里亚国家和平重建，在这种大趋势下，我们迅速组织了对该条道路的维护施工。
26日傍晚，当施工分队正准备收工的时候，埃塞俄比亚维和部队第十营营长阿贝特中校及副营长特泽拉少校，找到我说，科特迪瓦边境哨位上，有一名士兵得了重病，急需运送治疗。
我与分队的其他领导进行研究后，马上通知施工分队连夜组织施工，在八个小时内开通了道路，为挽救友军士兵的生命赢得了宝贵的时间。
此后，我们针对利科边境大型货物车辆较多的情况，加宽了路基，拓展了道路视线，使道路更加有利于利科两国边贸往来。道路开通后短短一个月，托镇由原来的“照明点油”，发展成为有了七盏电灯……
非正常死亡事件因其突发性强，涉及面广，社会影响大，一直是农村社会矛盾纠纷排查调处工作中的一个难点。2007年以来，兴化市临城镇党委、政府以“大调解”机制为平台，构建乡镇非正常死亡应急处理机制，运用“大调解”这一有效平台，成功化解了一起起非正常死亡事件引发的社会矛盾纠纷，有力地维护了社会稳定。二年来，临城镇成功调处非正常死亡事件引发的矛盾纠纷12起，未发生一起“民转刑”案件及越访集访事件。为农村有效化解非正常死亡引起的社会矛盾纠纷做出了有益的尝试。
一、建立预警处置机制，有效防止事态失控
临城镇位于兴化城南郊，兴泰公路打境内腹部穿过，全镇共有27个行政村，一个居委会。5.5万多人口。近年来，随着农村公路交通网建设的加快，个私企业的迅速发展，非正常死亡事件也呈攀升趋势。因背靠城郊，非正常死亡事件发生后稍处理不慎，老百姓脚一抬就到了市政府。针对非正常死亡事件发生的特点，临城镇在提升对非正常死亡事件快速反应的能力上下功夫，及时果断处置，有效防止事态失控。
一是预警要准确。非正常死亡一般都无预兆，因事发突然，所以做到准确预警是及时处警的关键。就乡镇而言，我市村调委会“四位一体”工作机制，企业、学校、单位的专门调解组织处于非正常死亡应急处理机制中的第一链条，要充分发挥及时预警作用，一旦发现村单位发生非正常死亡事件，就应敏感的意识到纠纷即将发生，应及时报告镇调处中心启动应急处理机制来应对。去年5月份，临城镇十里村村民王某，在由村劳务站安排装卸楼板的过程中，发生意外事故死亡。十里村调委会在事故发生后的第一时间及时报告了调处中心，调处中心及时指派出警，参与事故处理，打捞尸体，未让当事人来得及反应，就在市人民医院将尸体移送至市殡仪馆冷藏，避免了抬尸闹事事件的发生。
二是处警要及时。非正常死亡事件发生后，用“死人”压活人，抬尸闹事，毁财闹事往往是当事人的第一反应，其目的是扩大影响，最终使已方利益的最大化。但这种结果若发生，事态发展往往不是人们的主观意志所能控制的，丧失理性的当事人在不理智的状态下常常做出违法出格的事情，一些“民转刑”案件大都是在当事人不理性的状态下发生的。所以，公安、司法干警接到非正常死亡事件的报告后，应在第一时间赶到事发现场，有效控制事态，及时出手避免抬尸闹事，毁财闹事事件的发生。
三是处置要稳妥。涉及面广、涉案人员多，是非正常死亡事件案发的主要特征，公安、司法部门在处置此类事件时，要慎用警力，慎用强制措施，特别是处理相关单位部门侵犯农民切身利益而引发的非正常死亡事件，更需慎用警力，避免警民冲突事件的发生，比如征地拆迁补偿、医患纠纷等等。即便需要政法干警出手，也宜采取一些温和措施，对事态进行降温处理，诸如将另一方当事人保护起来，使双方当事人脱离接触，引导死者亲属将尸体移往殡仪馆冷藏或就地在死者家中进行冷藏处理等等。此类应急处置措施的落实也为下一步调查取证工作的顺利进行创造了条件。
二、深排细查重取证，明辨是非促调解
调查取证是纠纷调处的一项基础性工作，在非正常死亡案件的调解中，调解人员要尽可能多地占有与调解相关的事实、证据等信息，注重让事实讲话，用证据说话，否则很可能使下一步的调解工作陷入被动，甚至走入死胡同。所以，临城镇调处中心在处理非正常死亡案件时，都力争将调查取证工作做深、做细、做扎实，通过活生生的证据让当事人心服口服。
首先死因要查明。非正常死亡案件发生后，弄清死因，查明真相，是分清是非，落实责任的关键，除交通、安全生产事故等引起的非正常死亡原因较为清楚，一般无争议外，农村服毒自杀、医疗事故、动物伤害等引起的非正常死亡，死因确认是案件调处不可缺少的证据，是什么原因导致死者自杀或意外死亡，死者的死与另一方当事人的过错或过失有无直接因果关系，解开此类疑团不仅是双方当事人所关注，同时也是政法干警的职责所系。所以，政法干警除要广泛深入的调查取证外，该尸检的一定要引导死者亲属依法尸检，弄清事实真相。调解人员根据政法干警的取证情况，要适时提供法律服务，明确举证责任，确保政法干警取证工作的顺利进行。
其次责任要分清。弄清是非，分清责任是调处非正常死亡案件的关键步骤。所以，调解员在调解前必须认真调查核实纠纷，调查重点要放在查明有助于弄清纠纷症结和事实真相的关键情节上，要通过耐心细致地听取各方当事人的陈述，询问纠纷的有关情况；要通过调查走访知情人，进一步核实纠纷事实。工作实践中，我们认为调查取证应弄清以下三个方面的关键事实：一是承担责任的主体得到明确。非正常死亡案件发生后，常常出现当事人推卸责任的现象。对此调解员要通过铁的证据将其固定下来，这样即便调解不成功，另一方当事人还可以通过已取得的证据，依法向法院提起诉讼。去年8月，临城镇刘陆水产村发生一起动物伤人导致非正常死亡的案件。案件发生后，动物饲养人推托狗是其70多岁的父亲饲养的，以此来推卸责任。调解人员明查暗访，走访调查了20多名知情人，除锁定了真正的动物饲养人外，狗的出处都摸得清清楚楚，使其不得不承担责任。二是纠纷的性质要分清。所谓纠纷性质就是要弄清死者与承担责任主体之间的关系。比如，安全生产事故导致非正常死亡的，死者与业主是帮工关系、雇佣关系，还是劳动合同关系，或者是承揽合同关系；是劳动合同关系，用工是否合法；是加工承揽关系，业主选任是否恰当，诸如此类的问题都必须通过调查取证厘清。今年11月份，临城镇西浒垛村谭家舍村民谭某在为邻居龙某拆房时，不慎被倒塌的楼梯砸死。调解时死者亲属经咨询相关专业人士，认为死者是受雇于龙某拆房发生事故死亡，要求其承担人身损害赔偿责任。调解人员经走访调查知情人得知，龙某是将旧房拆迁以2000元价格承包给谭某等7人拆除的，根据这一事实，调解人员认定死者谭某与龙某系加工承揽合同关系，龙某将旧房拆迁承包给无资质的谭某等7人拆除，选任不当，为此应承担相应的民事赔偿责任。调解人员通过用事实说话，引导定作人龙某补偿死者亲属6.7万元，使纠纷顺利得到化解。三是纠纷争执的焦点要掌握。纠纷争执的焦点也是纠纷化解的难点，调解员只有真正掌握了纠纷当事人争执的焦点，也才能对症下药，寻找到破解难症的药方。所以，调解人员在询问当事人时，要耐心细致地听取当事人陈述，了解和洞察当事人的真实思想和要求，从而准确把握纠纷调处的症结所在。
三是信息要透明。今年来，不少地方发生非正常死亡案件引发的群体性事件，有很多就是由于信息不公开，导致政府公信力缺失，矛盾激化引起的。非正常死亡引发的矛盾纠纷本质上属民事纠纷，所以，有关非正常死亡的性质、产生的原因、争执的焦点等信息，调解员应及时向双方当事人交换，该公开的要公开，藏着掖着反易造成当事人的误解；调解人员的调解努力只有得到纠纷当事人的理解和认同，才能事倍功半。
三、推行委托代理调解制，公正调解止纷争
定纷止争是非正常死亡案件调处的终极目标。要使非正常死亡案件得到妥善化解，调解人员必须坚守合情、合理、合法这一原则，在调解过程中，既不能机械的照搬法律，又不能作无原则的让步，这就要求调解人员必须掌握娴熟的调解技巧，讲究调解策略。
1、精心拟定调解方案，做到有的放矢。非正常死亡案发现场常常是一幅乱相，调解人员介入后，既要安抚死者，又要走访调查知情人，有疲于应付的感觉，但调解人员在对纠纷事实进行充分调查后就应冷静分析，并着手拟定调解方案；疑难复杂案件必要时还要召开“大调解”联席会议进行会审，共同拟定调解方案。通过调解方案的拟定，确定调解所要达到的目的，准备好消除双方当事人争执的可行性方案，调解过程中可能出现的问题和对策；调解纠纷所涉及的法律、法规、政策；具体调解方法和工作重点等。调解方案的拟定可帮助办案人员统一口径，明确办案目标。当然，调处方案只是在调解前所做的各种设想，在调解时调解人员还需根据情况变化，灵活、有效地把握调解活动的进程，适当做出调整。
2、推行委托代理调解制，变“关门”办案为“开门”办案。非正常死亡案件发生后，死者亲属往往出点子的人多，负责任的人少。针对案发的这些特点，临城镇调处中心创新调解工作机制，将委托代理制度引入非正常死亡事件应急处置工作中，引导当事人委托律师、法律工作者或农村“法律明白人”担任代理人，参与非正常死亡调解的相关事宜。从而确保调解工作在更加公正、客观的环境下依法顺利进行。今年5月27日，位于临城镇陆横村的“农业科技园”内发生一起安全生产事故，受雇于昭阳镇居民徐某建桥队做临时工的陶某，在事故中被倒塌的浮吊吊杆当场砸死。今年59岁的陶某是周庄镇西浒村人。案发后，临城司法所调解员引导双方当事人聘请委托代理人参与案件的调解，得到双方当事人的积极回应。雇主徐某聘请了
一位律师朋友，死者亲属由周庄司法所免费提供了一位死者亲属信得过的法律工作者担任代理人。此案临城调处中心开庭调处时，双方当事人及委托代理人在调解中心首席调解员的主持下，经过激烈辩论，反复酝酿协商，很快达成调解协议，使这起非正常死亡事件得到了妥善化解。
四川省广安代市中学校李联柱
从1999年以来，全国高考作文几乎都采用了话题作文的形式。对于话题作文，就我个人十几年的语文教学经验来看，要写好它，必须弄清以下两个问题。
第一，明白话题作文与材料作文的区别
从形式上看，话题作文应属广义的材料作文中的一类。它们共同的显著特点是命题都提供材料，而且材料的内容和形式也没有区别：既可以是情境，也可以是言论或图画、图表，甚至还可以是实物、数字；既可以是一则，也可以是多则。把材料作文与话题作文分开来说，那就是指狭义的材料作文了。它们的区别有两点：
1、从材料在整个命题中的地位和作用来看，话题作文中的材料只是提出话题的背景，材料作文的材料则是特定的观点的载体。也就是说：前者的材料只是为了引出一个话题来，至于就这个话题说什么话，定出什么中心，原材料对此并无直接的制约力，材料与文章是一种疏远的关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据，必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。
2、从写作的角度来看，话题作文关键是必须围绕话题，材料作文关键是紧扣材料。
下面举例来加以说明。有这样一则材料：
青少年好思考问题，渴望以真实平常的心和社会对话，和父母对话，和老师对话，和自己的同龄人对话，甚至跟大自然对话。请以‚对话‛为话题，写一篇作文。
这便是话题作文的命题。这则简短的对青少年的心态特点的表述，只是提出‚对话‛这个话题的背景。这材料本身并不能限制作文必须写青少年与另一方对话，真正起限制作用的是‚对话‛这个话题，只要所写是‚有关对话‛的情境、故事、价值意义的探讨，方法、技巧的研究、介绍，都可以。要求：一是要涉及‚对‛，表明是双方的交流（不只是一方的倾诉，另一方的聆听）；二是涉及‚话‛，即有声的言语或无声的心语。
如果把上面的命题改换一下：请根据这则材料，联系实际，写 １
一篇作文。——这样，就变成了材料作文的命题。命题明确要求‚根据这则材料‛，这则材料的中心是青少年渴望交流、渴望理解，作文就限制了要写青少年的群体或个体，不能主要去写成年人；只能写交流理解，不能写努力学习、追求理想等任何别的东西。
第二，怎样才能写好话题作文
话题作文虽然不设置审题障碍，但并不是有些学生想的想写什么就写什么，愿意怎么写就可以怎么写。要写好话题作文，必须让学生注意以下几个方面的问题：
（一）看清要求，限定好写作范围或角度。
话题作文不设置审题障碍，不等于不需要审题。无论采用什么方式命出的作文题，都需要我们审好题目，明确自己的写作范围。话题作文当然也不能例外。话题作文的审题要注意以下几点：①要看清题目中的各项要求。连续多年的高考作文题目（含‚注意‛）中，都有对考生的提示语言，这些提示语既帮助学生打开思路，同时又对学生提出了写作的要求。如2001年的作文题中‚寓言中‘诚信’被抛弃了，它引发你想些什么呢‛这一段提示语告诉我们：该话题是由寓言引出的，不是现实生活中的真人真事，这既是在暗示考生要联系社会生活实际，同时又在要求考生对是否坚持‚诚信‛发表自己的看法和信念（或在叙事过程中表明自己的思想倾向）。②弄清话题的内在要求，如‚以‘学会关心别人’为内容范围，写一篇文章‛，若写记叙文，要能反映出从‚不会‛到‚学会‛的过程，所写的内容在时空上要有一定的跨度；若写议论文，要阐述‚学会‛的重要性和必要性。③限定好写作的角度。作文要求‚所写内容必须在……范围之内‛，这是在提醒考生要注意限定好自己的写作角度。平时训练时，要有意为之。如‚以‘快乐生活’为话题，写一篇文章‛，若决定写记叙文，动笔前就定好范围：反映哪方面的快乐，是校园生活的快乐，还是校外生活的快乐；是学习活动中的快乐，还是课外活动中的快乐。
（二）明确中心，围绕主题精选材料。
话题作文取材的范围宽广，不等于不要明确的中心。近几年，本人在高中语文教学中，总是发现一些跑题作文。事实告诉我们，让学生写话题作文，不能忽视审题立意的训练，不能忽视围绕主题选择材料的训练。
２
明确中心，是写好任何文章的前提。话题作文所确立的中心，必须是话题范围之内的内容。如果所确立的中心不能被话题所包含，那么这篇文章就跑题了。中心明确了，写作的范围也应随之而限定。一旦限定好了写作范围（或角度），就必须围绕主题选择材料、组织材料，围绕中心论点选择论据。任何命题方式的作文都需要我们精心选择材料、精心组织材料。
（三）按所选文体的要求写作。
话题作文一般都这样要求考生：除××外，文体不限。文体不限，不等于不要文体。‚文体不限‛是给我们选择文体的自由，一旦选定了某种文体，所写文字必须符合该文体的要求，切不可写成记叙文不像记叙文、议论文不像议论文的所谓‚四不像‛的文章。目前的许多高考作文题的要求，由以前的‚文体不限‛变为‚文体自选‛，就是要考生有文体意识。那么，写话题作文用什么样的文体好呢？这要根据话题作具体的分析。概括起来，要注意两点：一要看话题宜乎用什么文体。1999年以‚假如记忆可以移植‛为话题的作文，编故事、写记叙文比写议论文似乎顺手些，2001年以‚诚信‛为话题的作文，写议论文又比编故事、写记叙文似乎顺手些。二要看自己擅长写什么文体，有的学生长于形象思维，就该选记叙、抒怀的文体，有的学生长于理性思考，就该选用议论的文体。
（四）巧拟题目。
话题作文一般都不规定题目，只给一个话题。有人就拿话题当题目，其实这样做并不好。因为根据提供的话题可写的内容太多，太宽泛而不宜作题目。所以要自拟一个题目，将自己的写作范围限制一下。自拟题目，一要从自己确立的角度出发，不要太大太泛；二要合理出新，不要落入俗套。从某种意义说，题目是文章的眼睛，鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。
话题作文是作文命题的一种方式，长时间连续使用这种命题方式会产生与这种命题方式的初衷相悖的不良后果，这不在此文讨论范围之内。我们讨论怎样写好话题作文是不能背离写作的基本规律这个总话题的。因为不管作文的命题方式如何变化，写作的基本规律是不会变的，评判作文优劣的标准是不会变的。只要我们遵循写作的基本规律，练就各种文体的写作能力，重视上述几个值得注意的问题，写好话题作文就不是什么难事。
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。如何写话题作文才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的以谈责任为话题的作文范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以谈责任为话题的作文1每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
对自己负责，也要对别人负责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？
责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验吧！
以谈责任为话题的作文2总把“天下兴亡，匹夫有责”的口号喊得震天响，总在口头上把遵守法纪、做好小事当作义不容辞的责任。可是，当真正需要主动承担责任的时候，我们为什么总是显得那样麻木不仁，那么无意识。这还得从去年我所经历的一件事说起，这是一件细微小事，但它却严肃而不经意地检验了我履行公共责任的意识。它让我汗颜，让我惭愧，让我心灵震颤，让我思想警醒。
那是一个双休日，我到城东的街心公园去散步，当然，我并没有忘记自己肩负的学习责任。我拿着一本参考书，想找个安静的地方看上几页。走着走着，忽然觉得脚下有粘乎乎的东西，低头一看，原来是一张北极熊牌雪糕的包装纸。“真没素质，真不道德，真不负责任。”我心里痛骂着那个丢包装纸的人，不经意地猛一抬脚，就将包装纸甩飞了出去。一阵的飘飘悠悠，包装纸重新落在了不远处的人行道上。我怀着一种莫名的满足，选定街心花园的凉亭坐了下来，迅速地打开书本，进入角色……
“妈妈，妈妈，这儿有一张垃圾纸。”一个天真细嫩的童音，打断了我专心致志读书的思绪。原来，一个只有三、四岁的小男孩，挣脱妈妈的手，跑上前去捡刚才被我甩掉的那张雪糕包装纸，并把它丢进不远处的垃圾箱里。
小男孩的妈妈望着孩子像彩蝶一样地飞来飞去，脸上露出了欣慰的笑容，不远处，一对老年夫妇也在颔首赞许。这是，我的心却像被黄蜂狠狠地蜇了一下，脸上阵阵发烧，内心像被打翻了五味瓶。自己刚才还在骂那个乱扔包装纸的人没素质，不道德，不负责任，一副大义凛然的样子。可真正需要自己履行责任时，又做得怎么样呢？
小男孩和他的妈妈走远了，但她的背影却越来越高大。他让我汗颜，让我惭愧，让我心灵震颤，让我思想警醒：是的，作为一个即将步入成人行列的中学生，肩上的责任绝不仅仅是学习科学知识，还要学会做人，学会做一个讲文明、有高尚品质的人，学会自觉地承担社会责任。这虽然是一种无形的社会要求，但是，它却时时处处以有形的行为表现出来，它就在我们身边，并与我们的一言一行密切相联。
责任在身边，责任在小事。愿我们从身边的小事做起，认真地去实践和履行“天下兴亡，匹夫有责”的诺言。
以谈责任为话题的作文3人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。坚守责任，让生命变得厚重。
20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆，圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心，虽然法律并不要求他偿还，但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上，我们看到的是良知、责任和伟大。
抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的普通人，他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国志向，他将民族利益与国家命运放在首位；莫泊桑笔下的马蒂尔德为了偿还丢失的珍珠项链，节衣缩食辛苦工作整整十年，买了新的项链还给朋友；大连公交车司机黄志全在驾驶途中突发心脏病，生命的最后一分钟将发动机熄火，拉上手刹，确保车辆和乘客的安全，从那以后每个大连人都记住了他的名字。责任是一份信念，是一种气魄，更是一种品质。责任来自心灵的抉择，在得失、利弊、荣辱等一切人生的天平面前我们会倾向哪边？是选择坚守抑或放弃？
我们无法想象一个人人丧失责任感的社会，那将如万物脱离秩序而黑暗无边的夜。如果车洪才老人无法坚持完成国家交与的编写《阿富汗语词典》的任务，那这本用时三十年的词典何日才能问世呢？“国家忘了我，我没忘国家的任务。”车老拥有令人肃然起敬的执着。为坚守责任，车老投注了常人无法想象的心血和精力，在三十余年坚持的背后，是老人炽热坚毅的心，怀抱国家，怀抱浩然。
为他人考虑，为社会尽责，为国家奋斗，这使我们每个人的肩上担负着许多责任。然而，责任并不是亲切可爱的字眼，选择承载它往往需要付出，需要勇气，也需要坚持。
我们无数次被生命询问，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是万古不朽的树木，不是奔腾不息的急流，应当是心容诸子的海洋，安静而勇敢地坚守责任。
以谈责任为话题的作文4责任，像一道无形的枷锁，有人，会因沉重而痛苦，崩溃，也有人，却借它来磨炼自己，使自己日趋完美。
世间万物，每一样，都有属于它的责任。草的责任，是给世界抹上一份绿色；花的责任，是让世界因自己而美丽可以说，大千世界的一花一草，一沙一石，即使再微小，都有能为人类，为世界奉献的责任。这是宿命，是天注定。
首先，从最平凡的人说起——清洁工。虽然，他们没有被任何人记住面孔，记住名字，但他们同样有属于自己的责任。他们是城市的清洁者，是垃圾的搬运工。他们不畏艰辛，不怕寒冬酷暑，蚊虫蝇蚋。脏乱的厕所，他们打扫过，臭气熏天的垃圾桶，他们翻看过，可他们没有怨言，始终坚守在自己的岗位上，承担着属于自己的责任。而且，他们任劳任怨，心地善良。有时，人们会见他们翻垃圾桶，而露出厌恶的神色，可他们却置之不理，大有几分“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气势。这样的人，难道不值得我们钦佩吗？
其次，对于那些被追捧的明星演员，他们的责任，也是格外重大。那些演员的每一场演出，都要费尽多少汗水啊！台上一分钟，台下十年功。他们在台上把最好的自己展现给大家，一个不然，就会遭到无数的吐槽，差评，就会毁掉自己的职业生涯，压力大，责任重，表现好，他们难道不该受到我们的敬重吗？
最后，该说说我自己了。我，也有一份沉甸甸的担子。我——一名语文课代表，必须要带领大家在学习的道路上越走越远。得语文者得天下，谁不想做一个腹有诗书气自华的人呢？语文，能提高我们的文化修养，丰富我们的课外知识。所以，每当别人出去玩时，我就在家里“啃书”，当别人上网打游戏时，我在家里“煮书”，这是我的责任，一份独一无二，与众不同的责任！我循序渐进，循序渐进，再循序渐进，把它完成得尽善尽美，我愿为之奉献，乐为之供奉，这是我的责任！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识就是学海，责任是我的一艘独一无二，与众不同的小船，让我乘着这艘与众不同的小船，在学习的道路上勇往直前！
责任，使我与众不同，我因责任而与众不同！
以谈责任为话题的作文5在这个世界上，每个人都肩负着不同的责任，它是人心灵的根本，有了责任，才会有梦想、动力、希望责任不是事物，看不见也摸不着，它只是一个抽象的概念，深埋在我们心中，激励着我们前行。
责任从来就不会凭空闪现，它需要我们用汗水去践行。譬如此次疫情爆发后，无数的医护人员在风暴中笃定前行，用自己真才实干与恪尽职守在一线战役中挽救了无数垂危的生命。反之，一些平日里受人追捧，拿着高薪的明星在灾难面前却溜到国外避难，还时不时“亲切地”询问疫情的进展，自然，这些人遭受到了国人的唾弃，一个人对祖国是否忠诚，关键在于他在危难时刻能否站在祖国一边，为中华民族存亡而战斗。一个没有责任心，自私自利的人，当战役打响之时，你会发现，在勇士的战场上永远找不到他的踪迹。
深知了责任，才能确定前进的方向，才能知道自己要干什么？今儿去思考怎么干？责任会充斥你的生活，想要不被责任推着走，最终落入深渊，就应主动站起来，面对前方的坎坷。上世纪中，为了实现革命的胜利，众多革命者勇敢地同黑暗搏斗，最终迎来光明，他们有自己的责任一一改变祖国的现状，他们不愿接受战乱，接受屈辱，接受苛捐杂税，总的来说就是不愿接受世态强给人民的苦难。于是，他们站起来了，站的很坚定，他们坚信自己的选择不会错，他们为了民族繁荣而呕心沥血。成功是失败的结晶，更是责任心的体现，拈轻怕重，最终会迷失方向，坚定自己的责任，看准自己的目标，多摔几次不可怕，可怕的是摔倒后模糊了方向，动摇了决心。
责任关乎每个人，很多人以为只有志士才有责任，其实不然，无论何时何地，我们都不能忘记自己的责任，保护自然，遵纪守法，举止文明……这些都是我们的责任。俗话说：“无规矩不成方圆”，责任亦是如此。一个没有责任的民族，就象没有规矩一样，就如同一摊没有骨架的肉，无法支撑起民族的昌盛，更无法支撑起民族的气节。所以，尽到自己应尽的责任，才算是一位堂堂正正的君子。
责任，带给我们许多思考，责任总是善的，它净化人类的心灵，让世界永远充满着爱。
以谈责任为话题的作文6我自认有太多太多的毛病。终于有一天，不负责任这个毛病，给我惹下了一个不大不小的祸。
我们班有九个学习小组，每一组选一个组长，而我，就是第九组的组长。老师说：“当上了组长，你就要对你的组员负责，看着他们背书，检查他们的作业。”于是，我开始按着老师的要求，一丝不苟地检查组员们的作业和背书情况。可是后来我发现，我的组员都很优秀，于是我便放松了下来。每天，组员让我检查作业，我看也不看就说：“好了，检查完了，你走吧。”组员给我背书时，他们只要给我背个开头，我就不耐烦地说：“好啦好啦，你都会背了，很流利。”然后直接拿着红笔，在他们的书上签个“过”字，就把书扔给他们，自己出去玩儿了。
就这样，我的组员一天比一天懒，有的不写作业，有的不背书，还有的干脆不听课。但是，在老师朝我们组长了解组员情况的时候，我总是说他们都很不错。
可是，谎言总有被识破的那一天。
一天下午自习课，老师上抽查课，抽查课就是老师对本班学生的课文背诵情况和知识的积累进行一次大抽查。突然老师叫道：“刘悦欣，你站起来，背一下第16课《与时间赛跑》要求背诵的那一个自然段。”我心里暗暗叫苦：惨了！她是我们组的组员。哎呀，他没背我就给他签过了，怎么办呀？我心里突突直跳。果然，刘悦欣支支吾吾了半天，也没抠出一个字来。同学们都用怀疑的目光看着她。老师也疑惑不解的问：“怎么了？你把书拿上来我看看。”刘悦欣面如土色，把语文书递给老师。老师翻开第16课一看，上面有一个大大的“过”字。老师皱着眉，仔细地打量着我们组的每个组员。之后，老师把我们组的同学都挑了一遍，谁都不会背。老师问他们这是怎么回事儿？其中一名同学，就把事情的来龙去脉都告诉了老师。我心想：完了，白烁，接受惩罚吧！
老师听了之后果然生气极了，大声喝道：“白烁。没见到过你这么不负责任的班干部。以后这个小组长你也别当了！”
唉~这就是不负责任惹的祸呀！如果当时我没有懒惰，认真履行自己的职责，我就不可能失去这么好的职位。
以谈责任为话题的作文7每一个人都要为自己的所作所为付出行动，这是一种责任，也是每个人在人生的旅途会遇到的。每一次负责，都是一次成长；每一次负责，都是一次全新的开始；每一次负责，都会是我们人生中一抹永不可替代的艳丽色彩，会永久长留。
我也闯过祸，为此，我负过责任，虽然是一段不太好的过往，却给我的人生增色，因为我不会再犯同样的错，那次负责是我一次成长，仍旧记忆犹新。
回忆那天，我去朋友家做客，因为好奇，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那样耀眼，我伸出手轻轻抚了抚它，我知道朋友独特爱护它，并告诉过我不让动，我还是没有听劝，仿佛它夺走了我的意识，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一声脆响，它落地碎了，好在朋友并未听见，我急忙收拾好后，向她告别，逃离了她家。
走在烈日下，我的思绪已乱了：怎么办，我竟然把它打碎，但是我会负责的，先去找找有没有一样的，买一个还给她吧！
我先回家拿了自己的零花钱，先去几家大型的礼品店。我急忙跑进去，五花八门，琳琅满目的货架令我眼花缭乱，我快步走着穿梭于货架间，眼睛盯着货架，上下扫视着，努力想找到一件一样的，生怕错过，每家店我都找了四五次，却依然一无所获。只剩下最后一家大型礼品店了。
炎炎烈日下，四处奔波的我已经累得气喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在门框上，一手撑着膝盖，大口喘着气，休息一会儿后，我步履蹒跚地走进了礼品店，打起精神又找了起来，一遍又一遍，我还是没能找到，我不甘心就这样放弃，因为是自己闯下的祸，一定要对此负责。终于，我在货架上找到了最后一件一样的。
我立即赶到朋友家，向她道歉，并送还了她一件一样的。阳光照在身上暖洋洋的，一条小溪纵横在小区里，清澈透明，微风轻拂，水流微动，阳光被水流反射出来，闪得耀眼，十分美，我走着，步履也轻松了许多。
负责并不可怕，这是人人有的经历，人生的旅途中，我们难免犯错，但是如果敢于承认，敢于负责，这就是一段璀璨的美好回忆了，反之，一次不负责会是一生的困扰，无法面对别人，也无颜原谅自己。为自己犯的错，去负责，去行动。
以谈责任为话题的作文8什么是责任，你也许会问。
为何要正视责任，你也许会问。
而我却要大声告诉你，责任就是一个人去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人，必须正视属于自己的责任，没有责任的.人生是不可想象的！苦学知识是对青春的责任；恪尽职守是对工作的责任；不虚度年华是对人生的责任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、尽忠职守呢？下面就有一个显而易见的例子。
有一名日本少女，刚读完大学，和许多同龄人一样，她出来寻找工作，可好景不长，又遇上了国际经融危机。无奈之下，她只好到一家有名的酒店去应聘，经理很爽快提出了一个要求：实习期间，无任何工作，只需把厕所的马桶洗的一尘不染、干干净净，少女有些勉强，但为了生计，只好应允了。上班期间，有不少同事对她冷嘲热讽，她忍了，终于有一天，她彻彻底底坚持不住了！他想向经理辞职却又不想，因为她清楚地知道，能有这份工作已经很不容易了，想来想去，犹豫不决，她坐在厕所的地板上冥思苦想。这是一位老人走了进来，老人见她发呆，便上前去和他打了一声招呼，她抬头一看，老人的面容不仅让她瞬间瓦解了心中的痛楚，也让她多了一份对老人的好感，仿佛老人就是她的一位亲人似的。于是她怯生生地答应了老人，老人冲她微微一笑，和蔼地对她说：”孩子，你是新来的吧？”少女礼貌地回答了，老人并没有对她多说，而是留下了一句令少女一生都铭记在心的话：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志！至此，少女心中的杂念一扫而空，对她的的未来似乎有些大彻大悟了，从哪里跌倒了就从哪里爬起来，她对工作一丝不苟的态度连一个月后经理审查时也不得不佩服，被她坚忍的毅力所折服，他赞言道：“我工作了大半辈子，还没见过有你这样的人，在你之前，我招聘了不少和你年纪相仿的人，她们干了几天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收获，从今天起，你就是领事了，欢迎加入我们的团队！”这名少女，就是日后的日本邮政大臣——野田圣子。
正是责任，是生命变得充实，人生变的辉煌。
朋友啊！人的一生是短暂的，光阴似箭，日月如梭便是最好的形容！从现在起，请对你的人生负责！而责任，就是你生命中的”定海神针”！
以谈责任为话题的作文9也许，我们过多的赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的烂漫、月的高洁，因此，总忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月的责任，万事万物都有自己的责任！
作为一个小公民，是家庭中的一员、集体中的一分子、社会中的一个小细胞，我们会承担越来越多的责任。每当明月当空，万籁俱寂时，我便独自沉思：实际上，我们每个人也都有我们自己的责任。远古时，也许那时的人们就已担负起让人类走向文明的责任。其实，他们可以和猿猴一样整天嬉戏。因为有责任，才有他们的努力，虽然是刀耕火种，但毕竟向人类文明迈出了第一步。古代时，也许只要担负起平定战乱、统一全国、让百姓重新安宁的责任，刘备才三顾茅庐，才有诸葛亮的出山，才有“大江东去、浪淘尽”的情怀。也许就因为这个责任，才有流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。近代时，也许只因要担负起救国救民、富国强兵的责任，才会有惊天动地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”，虽然最终失败了，却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任，谭嗣同才在临终前写下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。这就是责任啊！
我们应该对自己负责。完成学习任务，是我们的重要责任。掌握知识，培养能力，提高素质是我们未来走上社会、开创事业的基础。把学习看成是应付老师和家长的苦差，敷衍了事，不求上进，就是对自己不负责任。
我们应该对他人负责。对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。
我们应该对集体负责。集体给我们友情、支持和荣誉，我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为增添集体的荣誉和力量。
我们应该对社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。一个人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。
我们要做一个有责任感的小公民，遵守公民道德规范，对自己周围的一切负责！我们都有一条路，任重而道远！
以谈责任为话题的作文10什么是责任心？责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对社会所负责的认识、情感和信念，以及承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、同情心相比，是“群心”中的核心。“人人一份事，事事尽责任，万事贵在责任心。”
责值的升华。具有高度的责任心，靠着坚强的意志才能不断的超越，才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”书中主人公保尔·柯察金坚强的意志、燃烧的精神是非常值得我们学习的。不管从事什么工作，不管遇到什么困难，一旦具有这种燃烧的意志，就能产生强大的责任心，就能战胜一切艰难困苦。
首先，责任心与使命感紧密相连。使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理想和信仰的心理状态，是决定人们行为取向和行为能力的关键因素。富有使命感的员工，一心牵挂在工作上，没有他人的督促，也能出色地完成任务。正是这种对事业上的强烈使命感，成就了一个从印刷学徒工成为美国开国元勋的富兰克林。其次，认真完成任务是责任心的最佳体现。在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务——‘把信送给加西亚’。”只有这种主动完成任务的人，才能将成功的福音，变成眼前的现实。这种人才是高尚的，可贵的人。
关键词：雏鸡死亡,原因,对策
雏鸡相对于成年鸡, 对营养和饲养水平要求高, 机体调节机能不完善, 对疾病的抵抗能力弱, 稍有疏忽, 就会发生各种疾病而死亡。虽然雏鸡死亡的原因是多方面的, 但只要加强饲养人员的责任心, 严格各项操作规程, 完善育雏条件, 搞好育雏管理, 供给营养全面而平衡的饲料, 严格防疫和疾病防治措施, 就可能减少雏鸡死亡, 提高育雏的成活率, 就能取得较好的经济效益。
1 雏鸡死亡的原因
1.1 饲料单一营养不全
雏鸡相对于成年鸡, 对营养要求高, 一旦动物蛋白、矿物质、维生素、氨基酸不能满足雏鸡的营养需要, 就会严重阻碍雏鸡的生长发育, 表现体质瘦弱、生长速度缓慢, 甚至发生相应的营养缺乏症。
1.2 鸡舍密闭通风不良
由于雏鸡新陈代谢旺盛, 鸡群排出大量二氧化碳, 另外雏鸡排出的粪便, 蒸发产生大量氨气, 使鸡舍内氨气、硫化氢、二氧化碳等有害气体浓度过高, 长时间刺激鸡的呼吸道上皮黏膜, 给支原体繁殖入侵创造繁殖生长有利条件, 诱发呼吸系统疾病, 而引起雏鸡发病死亡。
1.3 密度过大相互挤压
由于密度过大, 饲槽和饮水器数量少, 放置的位置不当或环境突变、有异物刺激、突然降温等, 常导致鸡群扎堆、互相挤压, 以致雏鸡压死。
1.4 设施简陋贼风侵袭
由于鸡舍防寒保暖设施设备简陋, 不能防御因气候突变的高温、强降雨、强风, 以致鸡群感冒发病。
1.5 环境卫生差感染几率大
鸡舍地面的垫料长期不更换, 不经常打扫, 不定期清洗, 舍内温度高、湿度大, 鸡粪成堆, 病原体和寄生虫卵长期生存, 传染病和寄生虫病容易传播, 从而导致发病率和死亡率升高。
1.6 免疫不到位, 消毒不严格
规模鸡场饲养人员, 往往不注意育雏的保温设备、料槽、饮水器等日常用具和地面、舍栏的消毒, 即使消毒, 或比例不当、浓度不适, 或长期使用同一种消毒药品。雏鸡不及时进行鸡新城疫、禽流感、法氏囊、鸡痘疫苗等免疫接种。雏鸡白痢和球虫病是育雏阶段两大疾病, 育雏时往往不能很好地把握时间和方法, 等到病鸡出现症状后才采取有关措施, 为时已晚。
2 提高雏鸡成活率的措施
2.1 及时免疫接种提高机体免疫力
大群饲养的雏鸡, 稍不注意就容易发病, 尤其是鸡新城疫、禽流感、鸡法氏囊、传染性支气管炎等疾病。这些传染病一旦发生, 就很难控制, 常对整个鸡群以毁灭性打击。因此, 必须本着预防为主的方针, 按免疫程序进行主动免疫。免疫程序的制定, 要根据本场或本区病源微生物种类不同而异。若引进鸡苗时, 须向供种单位索要有效的免疫程序, 如当地没有某种传染病流行, 应暂不接种此种疫苗, 以免因接种疫苗而污染了这个地区。疫苗稀释后必须在规定时间内用完, 进行点眼、滴鼻免疫接种前后各24 h不要进行喷雾和饮水消毒。
2.2 适时“开饮”, 防止脱水
大群饲养的雏鸡, 由于运输时间过久, 或接种疫苗等准备工作, 使雏鸡“开饮”时间推迟太久;或是喂水时雏鸡不会饮水, 或饮水器孔堵塞, 或饮水器太少, 致使饮水不及时, 鸡体失水过度等引起雏鸡脱水。雏鸡脱水表现为体重减轻、脚爪干瘪、抽搐、眼睛下降, 最后衰竭、瘫痪而倒毙。刚出壳的雏鸡应在24 h内饮水, 促使其新成代谢, 避免发生狂饮泻死和脱水瘫毙的现象。外运雏鸡应在入舍3 h内饮5%的葡萄糖和0.1%的维生素C溶液, 以增强体质, 缓解应激, 促进体内有害物质的排出。
2.3 供给全价平衡饲料, 预防营养缺乏疾病
饲料品种单一, 某些营养成分缺乏或不足, 容易引起各种营养缺乏症。如玉米中含钙少, 磷也不足, 长期使用这种饲料幼雏会发生骨骼畸形、体质减弱;维生素D缺乏, 则容易引起发育不良, 喙和骨软弱且易弯曲, 脚腿软弱无力或变形;硒和维生素E缺乏时, 患白肌病, 我国许多地方土壤缺硒, 这些地区生产的饲料中也缺硒, 因此, 必须注意在饲料中添加含硒的化合物。营养缺乏疾病如果不采取治疗措施, 会引起大批死亡。所以, 凡有条件的地区和饲养场, 按饲养标准供给优质全价平衡日粮, 如条件限制, 则应多种饲料混合饲喂, 使营养得到互补。
2.4 避免温湿度突变和通气不良
一是育雏时保温性能差, 温度偏低, 雏鸡长时间内难以维持体温平衡, 严重者可冻死。二是育雏室温度过高, 偶尔打开门窗通风换气, 容易发生感冒。三是室内空气污浊, 通风换气不够;温度忽高忽低, 急剧变化;使用潮湿、污染的垫料常常是导致雏鸡肺部感染的主要原因。因此, 育雏期所采用的温度, 随季节、气候、育雏器种类、雏鸡体质、日龄等情况灵活掌握, 在保持育雏舍温度的同时, 千万不要忽略通风换气, 但切忌贼风和穿堂风, 避免风直接吹到雏鸡身上。在出壳的第一周要保持在35℃左右, 以后每周下降2～3℃。湿度对雏鸡的生长发育关系很大, 育雏前10 d, 室内相对湿度保持60%～65%, 中后期注意防潮。
2.5 控制饲养密度, 防止扎堆挤压死亡
雏鸡饲养密度过大、室温突然降低、受到惊吓、抢水抢料等情况下常发生鸡群扎堆挤压致死。所以, 必须按鸡舍的面积确雏鸡定饲养量, 备足食槽和饮水器, 日常操作要小心, 避免鸡群骚动。每平方米可饲养30～40只, 随着日龄的增加, 每周可递减5只左右。在雏鸡阶段要进行23 h光照、1 h黑暗训练, 使其能适应黑暗环境。
2.6 及时药物预防, 提高抵抗能力
用福尔马林熏蒸法对育雏室及各种用具进行熏蒸消毒。在饲料中添加0.2%的土霉素和0.04%的痢特灵, 以预防白痢病的发生。15日龄后, 在饲料中添加30～60 g/t的氯苯胍等药物预防球虫病, 为防止产生耐药性, 不可经常使用同一种抗球虫药物。另外, 对大肚脐鸡要单独隔开, 保持高于正常鸡体温2～3℃的室温, 且在饲料中添加治疗量的抗菌药物。
2.7 防止中毒死亡和恶癖的发生
用药物治疗和预防疾病时, 计算用药量一定要准确无误, 在饲料中添加药物时必须搅拌均匀。不溶于水的药物不能从饮水中给药。搞好室内通风换气, 谨防煤气中毒;常见的恶癖有啄肛、啄趾、啄羽等。预防的主要措施是在5～9日龄时断啄。
2.8 定期消毒, 预防感染
