高级职称聘任申请书
尊敬的领导：
我院麻醉科现有麻醉医师ⅹ名，按医学院附属三级医院手术台与麻醉医师1:2设置要求，麻醉医师缺编严重，且职称结构不合理。我科ⅹ于201ⅹ年3月取得副主任医师资格。其在术前风险评估、围术期救治、麻醉管理及质控、临床带教等方面积累了丰富的经验，在政治思想、医德医风、工作业绩、技术水平各方面均达到了麻醉副主任医师任职条件。适逢我院创ⅹ之际，特提出聘任其为副主任医师的申请。恳请领导在百忙之中给予审批为盼！不胜感激。
特此申请
尊敬的上级领导：
我叫黄思维，女，汉族，1974年11月出生，大学本科毕业，1999年参加教育教学工作，2008年12月取得了中学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在本校工作8年了，在这期间，多次担任初中化学教学工作和班主任工作。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。
在工作中，我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索新的教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和自主性，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效学习。
在教学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，提高他们学习的积极性，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
同时，我还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同进步，认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课10节以上。
由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年被评为校级“优秀教师”；2010年获得教研论文二等奖；在2013—2014学被评为校级“教学能手”； 2014年又被评为兴平市初中组“教学能手”。
为了督促自己向更高的教育目标进取，适应新的教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！
特此申请
兴平市东城一中
黄思维
尊敬的领导：
我叫韩宝君，现年26岁，女，汉族。2015年7月毕业于西安工业大学建筑工程学院城市规划专业，五年制本科学历。同年，应聘于扶风县建筑规划设计院，2015年7月13日到扶风县建筑规划设计院正式上班，主要负责建筑设计和市政道路设计工作。
自工作以来，我抱着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在各级领导和前辈的关心帮助下，勤学苦练，努力工作，不论何时何地，我始终怀着对本职工作的无限热爱，不断地虚心请教，潜心学习，并及时把所学的专业知识及工作经验运用到设计实践中去。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。在工作上，我努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的专业理论知识，有较强的事业心和工作责任感。能够较好地完成了院里分配的各项任务，得到了各位同事以及上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导和同事的关心、支持和帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步，让我更加相信自己能胜任这项工作。
我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，我将继续努力工作，努力提高专业技能，认真完成自己的工作，争取在自己的岗位上做出成绩。通过一年的努力工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定，望批准。
此致
敬礼
申请人：韩宝君 2016
年7月18日
初级职称评定
申
请
书
单位：扶风县建筑规划设计院
印江土家族苗族自治县教育局、人事局：
具申请人，吴运江，男，土家族，现年32岁，大学本科文化，系印江自治县民族中学高中历史教师。
申请事由：本人2003年7月毕业于贵州师范大学历史系历史教育专业，2003年8月参加工作，2011年12月经地区人事局和教育局评审通过，获得中学一级资格证书。本人政治思想坚定，对工作认真负责，爱岗敬业，严格履行中学一级教师应尽的责任和义务。
因此，特向贵单位申请，聘任本人为中学一级教师。恳请尊敬的领导批准为谢！
特此申请
贵州省印江民族中学
申请人：吴运江
尊敬的学校领导：
本人龚云霞，女，汉族，1979年9月出生，1999年7月安顺师专物理专业毕业，1999年参加教育教学工作，2005年12月南昌大学汉语言文学专业本科毕业。2008年3月取得小学高级教师任职资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践”三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务。
在教学方面，我能适应小学的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
我还积极参加教研活动，担任分管教学副校长，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课不少于15节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学高级教师职务，望上级领导批准为谢！
特此申请
附：
1、学历证书复印件
2、小学高级教师资格证
3、身份证、荣誉证
4、获奖论文及证书复印件
在本人任工程师期间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力贯彻科学发展观，认真执行道路运输行业政策、法律、法规，刻苦学习运输管理技术，并在运输行业管理中深入实践，取得良好成绩。连年被市交通运管部门评为优秀运管员、优秀党员、岗位明星;并被省交通运管部门评为优秀运管员，树为“全省运管战线标兵”。本人的事迹被《****》、新华网、《中国交通运政杂志》、中国交通运政网、《吉林日报》、《吉林交通报》、《松原日报》、松原电视台等媒体作为新时期先进典型加以宣传，并收入《当代中国改革者》一书。20**年被省运管局评为“吉林省十佳运管员”。
20**年末本人任市江南运管所所长以来，负责江南运输管理所的全面工作。分管财务科、客运科、货运科、油田分所、稽查大队、驻站办等工作。也就是说，本人主管运管业务的核心部分。
两年多来，本人按照“干就干个一流、争就争个第一”的标准要求自己，要求班子成员和全体职工，带领全所人员埋头苦干，忘本人工作，开拓进取，奋勇争先。在上级主管部门的正确领导下，在本所班子成员的密切配合下，在全所工作人员的全力支持下，连年圆满完成工作目标任务，使本所在全市运管系统年度综合考核中名列第一，在全省运管系统年度综合考核中名列前茅。
标本兼治，运输市场秩序从乱到治。致力于加强客运市场源头管理，提高客运行业服务质量。改变了松原至长山发车线路，取缔了站外揽客点;规范了红旗线路的发车顺序，取消了王府线路站外停车点;理顺了客运站和客运经营者的营运秩序;规范了经由松原的长途客车经营行为;解决了辖区农村居民出行难问题;确保了春节和两个黄金周旅客运输安全有序及时。致力于加大货运市场管理力度，规范货运经营行为。加强了管理要件的基础建设，建立了比较系统的货运管理运行机制;严厉查禁了老旧破车运输化学危险品，确保了货物运输生产安全;在引导和规范双重制约下，快货市场基本成形;圆满完成了市里交办的彩虹桥货运停车场建设任务;顺利完成了货物运输车辆年检年审任务;开展了货运站及配载经营业户专项整顿工作。致力于强化维修驾训市场管理，提高维修驾训服务质量。重新审核了所有维修业户的开业条件;取缔了无设备、无场地的小修理部;组织开展了维修企业诚信服务活动;加强了对二级维护的管理;落实了驾校贯彻新《教学大纲》的具体任务;完善了驾校教学设施、设备，规范了驾校的教学行为。
纠建并举，运政管理能力进一步提高。稽查工作打击了非法营运行为，维护运输市场秩序;法制工作加强了基础建设和记分考核工作，促进了依法行政。强基固本，队伍建设和机关建设进一步提高。深入扎实地开展了党员先进性教育活动;坚持不懈地开展了运政人员政治、业务培训;为提高执法人员的综合素质和整体形象，开展了每年为期一周的军训活动;卓有成效地开展了“大干一百天”活动;信息科技工作迈上了新的台阶，管理手段初步实现数字化。
本人在运管所工作以来，特别是20**年以来，工作上取得了优良成绩，履行了一名工程师的职责。现已符合高级工程师晋职资格。为了使本人能够更好得开展工作，服务于道路运输行业管理，特申请高级工程师技术职称。
申请人：
本人王年,1978年2月5日生，中共党员,专科学历,于1998年7月毕业于酒泉师范学校，同期在肃州区屯升学区参加工作,至今已在教育教学岗位工作十三年多，2004年1月被审批为小学一级教师。现符合小学高级教师职称的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：
本人自参加工作以来，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想。在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，服从学校领导的安排，遵守学校的规章制度，以共产党员的标准严格要求自己，无怨无悔的献身于屯升的教育事业。
在教育教学工作中，本人爱岗敬业，无私奉献，大胆改革，勇于创新，在工作中不断学习先进的教育理论和教学方法，在教育技术改革中,善于寻求新思路,寻找新办法,始终走在学校教改的先进行列。本人所上的小学数学课教学成绩始终名列本学区平行班前茅。本人2011年被评为区级小学数学骨干教师。在工作岗位上，我不仅学习了先进的教育教学理念，也总结了自己的经验和方法，并撰写了多篇关于教育教学方面的论文，其中《例谈数学教学中学生听说能力的培养》一文发表在《酒泉教育》杂志2011年第一期上，《如何培养低年级学生的识字能力》、《小学语文教学中学生创新能力的培养》分别获得区级优秀论文评选一等奖，《让学生感受学习数学的乐趣》一文获得市级优秀论文评选一等奖。本人的教育教学成绩得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。
在十几年的工作中，本人一直担任班主任工作，送走了一批批欢乐的笑脸，迎来了一张张稚嫩的面孔。本人所带班级多次被评为乡级、校级文明班集体。
根据本人实际情况，各项条件符合申报小学高级教师的要求，特提出晋升小学高级教师的申请，请各级领导审阅批准。
我自84年参加工作二十多年以来，在党的培养，同志们的帮助下，我刻苦研究业务知识，在实践中不断总结经验，并多次参加上级主管部门举办的专业知识学习班，使自己不断增长专业知识和施工水平，把自己所掌握的知识运用在实践中，不断提高工程质量，缩短工期，降低成本，给企业创造了较好的经济效益，并增加了企业的社会信誉。
自参加工作以来，我一直从事建筑施工工作，特别是2000年任项目经理以来，负责整个项目部的技术、质量、安全工作，所施工的每项工程从编制施工方案，图纸会审，定位放线，隐蔽验收，原材料试化验，整理技术资料等每项工作都做到有条不紊，近年来，负责施工了化肥厂*****住宅楼工程，****压缩车间工程、原材料车间工程、****污水处理池工程、****有限公司综合实验楼、化验楼工程、****纺织车间等二十多项施工工程，施工中严格质量、安全关，施
工按规范操作规程，验收按标准，注重引用新技术、新工艺，如“二三八砌筑法”及“独立快速滑模”的技术推广应用，提高工程质量，建筑面积近十万平方米，所施工工程交验合格率达到100%，优良率60%以上，其中创优良工程十二项，文明工地奖十六项，特别是在******污水处理池工程时，工程位于***河南岸，长19.5米，宽8米，深5.6米，混凝土浇筑为商品混凝土浇筑，施工中的重点及难点为模板的加固及商混凝土的浇筑过程、振捣及池壁底部施工缝的处理情况，由于商品混凝土浇注速度快，配合比较稀，在浇筑池底时，必须配置四台以上振动棒同时振捣，以确保砼的充分密实，并且必须分层浇筑，在附肋时由于商品砼太稀，初凝时间太长，根本无法附肋，然而其一旦到达初凝期，硬化速度太快，更不便于操作，所以我们采取了在砼初凝的一瞬间，多派人员迅速操作，一次性附肋成功，并振捣密实，在浇筑池壁时，我们采取分层交圈浇筑法，每步浇注高度控制在80厘米以内，确保了砼的振捣密实及防止了由于浇筑砼过高而发生的鼓模现象。
在施工防水池池体抹灰时，由于池壁面积太大，池壁光
洁度太高，致使抹好的五遍防水层在一周之后空鼓率达到60%以上，墙皮出现了大面积的裂纹及空鼓，此事情一经发现，通过甲方及项目部的共同考察、协商决定对出现问题的墙皮，全部剔除，然后把新型材料—界面剂刷在池壁上，使池壁表面形成高凹不平的凸点，增加池壁与抹灰的摩擦力，并且在砂浆中加入801胶，更增加了抹灰与池壁的粘结力，防止了墙皮空鼓现象的发生。
2001年施工的****纺织车间工程，2002年施工的***3#、6#、9#、10#住宅楼工程均提前合同工期交付使用，受到了建设单位的好评，我被***建筑业协会、***建设局授予“优秀项目经理”称号。由于工作突出，成绩优秀，连年被***人民政府、***建管局、******集团公司评为“先进工作者”，“优秀项目经理”。
建筑工程质量的提高，使我公司在建筑业竞争激烈，强手如林的形势下，站稳了脚根，公司连年被评为省“重合同、守信用”企业，***建筑业“先进单位”，***建筑业“先进单位”。
以上是我从事项目管理工作以来的简要总结，所取得的成绩是与各级领导对我的关心支持分不开的，同时也凝结着广大职工的辛勤污水，在今后的工作中，我更加刻苦学习业务知识，不断进取，向社会提供质量更好的建筑产品。
由于工作需要，特申请晋升高级工程师资格，望领导批准为盼。
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尊敬的领导：
兹有湟源县和平中心学校马桂英，1982年6月参加工作，2004年12月取得小学高级教师任职资格。
本人自参加工作以来，在工作岗位上坚持四项基本原则，热爱并忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，认真履行教师职业道德准则，不断提高自身的思想修养，教学工作兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，关爱每位学生。在本职岗位上，勇于创新，大胆探索，在实践中总结有效的教育教学方法，从而提高教学质量，取得显著成绩，同时，本人能自觉遵守学校各项规章制度，认真履职，严格要求自己，无怨无悔的献身于山区教育事业。不断努力提高自身政治思想觉悟和业务水平。由于我在本职工作中勤奋努力，乐学上进，工作责任心较强，始终把教育为群众服务放在第一位，所以工作成绩突出，曾先后多次获得过多项殊荣。在历年的工作中，我丰富了自身业务知识，也积累了一定的教学经验,作为长期在偏远山区工作的我，谨记自己是学生的榜样，时刻以身作则，认真钻研、努力学习新课程，改进教学方法，带领学生走进快乐学习的乐园。
本人在2008年-2009学被评为西宁市优秀班主任。2013年6月在“西宁市中小学教学岗位大练兵主题班会评比”活动中荣获市级二等奖。在2013年青海省中小学教师习作光盘库、论文评选活动中荣获二等奖。在工作岗位上，我不仅学习了先进的教育教学理念，也总结了自己的经验和方法，并撰写了关于教育教学方面的论文，其中《当好班主任是一门艺术》一文于2012年发表在《教育科学研究》杂志上。在教学中，我以新课程为标准，认真备课，做到既备教材，又备学生。全面了解，分析学生情况，精心设计教学程序和教学方法。在课堂教学中做到精讲多练，体现以教师为主导，以学生为主体的教学原则，并以训练为主线，以发展学生能力为核心。让学生在动手实践、自主探索、合作交流中学习语文，掌握知识，也培养了实践能力和探索精神、创造精神。充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，让山区的孩子在形式多样、内容丰富的课堂教学中不断成长，在直观的环境中学习新知识。同时，我认真抓好作业批改工作，对学生的作业经常进行面批。我更从高从严要求学生，发挥他们的兴趣、特长，通过精心辅导、点拨使他们学得深、学得宽、学得好。通过自己的辛勤教学，每学期调研考试成绩都名列前茅。本人的教育教学得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。
本人陈恳地申请晋升中学高级教师，望批准为盼。
此致
敬礼
申请人:马桂英
关于推荐==同志晋升中医内科专业副主任医师的综合推荐材料
==同志于1996年参加工作以来，思想进步，学识基础扎实、业务能力强、工作成绩突出。
该同志坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，贯彻党的卫生工作方针，热爱生活，热爱从事的医学事业。牢记全心全意为人民服务的宗旨，以救死扶伤为己任，立足本职，务实创新，服务病人。在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，能圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。对医疗事业和单位前途充满信心。遵循国家的法律法规，遵守医疗行业的各项规章制度，坚守以“一切以病人为中心”的职业道德，继承老一辈医务工作者的良好医德医风，团结同事，与医院内各部门、各专业合作，竭诚为人民服务。工作十七年间里无责任事故发生。
晋升为主治医师期间，认真学习中医基础知识，重点对脾胃病基础理论及古代文献进行学习与研究，并于2011年参加《四川省中医药人员学习四部经典著作》学习和考试。2009在华西医院中西医结合科进修期间，对中西医结合治疗胰腺炎做了深入的研究，并建立了“胰瘅”单病种中西 医结合诊疗规范。在2011主持医院脾胃病科申请市级重点专科的创建工作，充分掌握现代医学对消化专业疾病的诊断、治疗常规标准和相关法律、法规。结合全国“无痛医院”活动的开展，建立了消化内科无痛胃镜、无痛肠镜的诊疗流程、制度和规范。结合专业期刊订阅、外出学习等机会，了解本专业国内外现状及发展趋势、不断吸收新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。尤其是在2009年从==医院进修回医院以后，创制了“七消散”协定处方用药，普遍用于急性胰腺炎、肠梗阻、静脉炎等中药外敷治疗，取得了满意的临床效果，并正在申请院内制剂的申报工作。
==同志在晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。每天参与收治病人、查房等日常临床医疗工作。并带领团队每天查房，组织科内疑难病例、急危重症病例的讨论。对于本专业的临床操作技能，如胃镜检查、腹腔穿刺、胸腔穿刺、中心静脉置管、胃管安置、骨髓穿刺活检等技术能熟练操作。能够熟练处理急性上消化道大出血、肝性脑病、急性重症胰腺炎、腹部手术后并发肠梗阻、胆囊术后综合症、中毒等疑难、危急重症。每年平均亲自诊治住院病人320人次，门诊病人1000人次，并承担院内消化内科专业会诊，每年平均会诊240人次，参加医院内全院多科会诊每年20余次。
===同志每天进行查房，对于每一个新病人都要全面重新询问病史、体格检查、指导完善辅助检查。针对诊断提出中医诊断、西医诊断依据，阐述中医诊疗辨证思路，用药特点等。每年带教实习生10余名，带教新入医院住院医师2-3 2 名。每年参与“基层全科医师培训”讲座。从2009年起每年担任“中医类别执业医师实践技能考试”考官。掌握中医药科研选题、课题设计及研究方法，结合临床实践提出课题，开展科研工作并进行课题总结。于2006年开始参与我院省级科研项目“泌尿系统结石规范化非手术综合诊疗方案”的研究，于2010年4月结题。发表论著3篇。《===============》发表在《西部医学》2011年1月第23卷第1期；《==============》发表在《中外健康文摘》2012年6月第9卷第23期；《===============》发表在《中国保健营养》2013年9月中旬刊。
===同志于2011年2月担任科室副主任一职，2013年担任科主任一职。其管理能力强，团队凝聚力高，组织协调力好。多次评为我院“先进个人”和考核“优秀”称号。
===同志近五年考核为：2010、2011年优秀，其余年份为称职。本周期继续教育学分总分为222.5分,平均每年44.5分，其中Ⅰ类学分总计140分。职称英语B级合格。计算机B级合格。政治思想评分9.3分。
===同志符合副主任医师职务资格评审条件，同意推荐上报。
====医院
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