话题选择作文小学生

话题选择作文小学生（精选10篇）

话题选择作文小学生 篇1

人们选择工作。在选择工作方面，有的人是跳蚤人生，对金钱的多少，和自己对工作的理解很在意，不断挑换工作，最后闹得一事无成。再比如——

家长带孩子选择兴趣爱好。现在，大多数家长都是望子成龙、望女成凤啊!他们依据社会的评价，挣钱的多少，去用自己的眼光强行帮助孩子选择兴趣爱好，使得大多数孩子患上了厌学症，个性被扭曲，这使他们的一生都给毁了。其实选择不是按上面这些人理解的那样处心积虑，绞尽脑汁地去迎合社会上大众病态的审美观念。其实真正高明地选择还是顺其自然。

老舍说过：法自然，无为而治。那么，我们按照：“日出而作，日落而息”的方法而做，不是就很完美吗?比如说——小草不会选择土地。生活中到处都有小草的影子，山冈上、悬崖边、田野里……可见它的生命力是那么的顽强，不愧有“野火烧不尽，春风吹又生”的美名。

又比如说——流水不会选择河道。不管哪里来的水，是清澈的小河，是浑浊的江水，会聚在一起都是波澜壮阔的大海。

再比如说——骆驼不会选择地势。高大的骆驼生活在一望无际的沙漠中，它们不曾埋怨一切，还辛勤地驮着人们来沙漠探索、考察。

话题选择作文小学生 篇2

1 引言

目前, 汉语口语从业人员基本上都是围绕话题进行口语教学, 进而提高学习者的交际能力。在日常生活中, 汉语口语的话题来源只要是来自于我们的生活。但是, 并不是我们生活中所遇到的事与物都可以拿来作为话题进行日常教学的。话题的选择应遵循理论与实际相结合的原则, 进而选择出合适的话题经过组织后进行日常教学, 使学习者能够使用汉语口语进行无障碍交流, 使言语口语训练质量得以提高。

2 选择话题教学的原则

话题的选择在日常教学中尤为重要, 其直接影响到学习者的培养方向。从事汉语口语教学的工作人员经过多年的积累、沉淀以及反复实践、论证, 得出了在话题选择上应该遵循以下原则。

2.1 话题选择应具有针对性

在进行汉语口语教学编写的过程中, 一定要有针对性的去选择相对应的话题, 对学习者应尽可能的做到因材施教。首先要确定教材所面对的对象是什么样的一个群体, 然后根据学习者的具体情况, 选择相对应的话题进行教材的编撰。

学习者的群体不同, 导致选择的话题也不会相同, 要根据学习者的具体特点来进行有针对性的话题选择。学习者文化背影不同、语言环境不同, 话题的选择上也就不同, 因此在选择话题时, 要具有针对性。对于每一个学习者对于学习汉语口语这个群体来说均是一个个体, 不同学习者个体对汉语口语的需求程度也是不一样的, 因此汉语口语教材编写人员就应该更有针对性的选择相对应的话题以满足学习者的需要。

2.2 话题选择应具有科学性

话题选择应具有科学性是在日常教学过程中以事实作为依据, 具有一定的实践基础, 否则就是虚构的。话题的选择不能与已经通过检验的科学原理相违背, 必须是有一定科学依据的话题。因此, 在编写汉语口语教材过程中, 应根据调查结果进行分析, 结合汉语口语的学习人员对学习者爱好的话题进行筛选。同时, 还要考虑到学习者的接受能力, 不能主观臆断进行话题选择去编写教材, 进而确保科学的选择教学话题。

2.3 话题选择应具有趣味性

学习者的兴趣是其学习的动力, 因此在教材编写过程中应保证教学内容具有一定的有趣性、生动性, 因此, 趣味性对教材编写人员来说十分重要。日常教学过程中具有生动、有趣的话题可以提高学习者的积极性, 进而提高学习者的学习热情, 使学习者能够主动进行思考, 保证课堂教学质量, 有实质性的提高其汉语口语的交际能力, 达到教学的目的。因此, 话题选择应具有一定的趣味性。

2.4 话题选择应具有实用性

实用性一直是汉语口语教学人员在日常教学过程中比较注重的一项原则, 在教材编写及话题选择等方面具有相当重要的指导作用。只要能够满足学习者的学习需要, 有利于教学组织, 这样的日常教学就决定了编写教材应具有一定的实用性。因此教材编写在选择话题时应贴近学习者的日常生活, 使学习者能够用得上。

对外汉语口语教学的目标就是培养学习者的语言组织及应用能力, 也就是使学习者能够熟练使用进而进行交际。因此, 学习者能否可以使用汉语口语进行交际是能量教学质量是否优质的一个重要标准。只有在选择话题过程中, 做到所选择的话题具有一定的实用性, 才可以帮助学习者的提高学习效率及学习质量。

3 泰国小学初级汉语口语课堂话题选择的策略与技巧

汉语口语日常教学应该理论结合实际去组织相关内容, 通过在泰国为期一年的教学锻炼, 积累了一定的经验, 总结出了在汉语口语教学过程中关于话题选择的策略和技巧, 为从事汉语口语对外教学的同行们提供一些借鉴, 以此共同交流。

3.1 话题选择应与学习者心理特点、兴趣结合起来

年龄阶段不同心理特点也不同, 通过调查, 小学五年级的学生心理特点与少年阶段学生心理特点基本一致, 但是其在稳定性、集中性方面比五年级以下班级的学生要稍强一些, 其在想象力、创造性等方面随着年龄的成长也得到了相对的提高。

日常教学话题的选择怎样去结合学习者的兴趣爱好, 怎样的话题才是泰国汉语口语学习者感兴趣的呢?结合专家、学者们的调研数据以及自己对日常教学的观察、思考, 笔者得出了学习者最欢迎的话题是能够完成“交际任务”这一结论。针对泰国圣弗朗西斯教会学校五年级日常教学为例, 学习者对说学习的部分话题喜欢程度如表1。

根据小学生的心理特点, 在汉语口语日常教学过程中可以选择一些带有创造性、启发性的话题, 比如“职业选择”、“吃饭”、“购置喜爱的物品”等, 使学生不仅口语可以得到练习, 同时还可以培养学习者的创造力以及想象力。如果学习者对所学的内容感兴趣时, 教学效果就会得到事半功倍的效果, 学习者思维更加活跃, 记忆就会更加深刻。这样就会导致课堂氛围活跃, 师生互动效果得以质的提高。

3.2 从日常生活入手, 话题选择具有双向、多向的互动特点

任何语言口语交际的核心就是交流, 汉语口语也不例外。通过交流才可以互动, 互动的目的就是将所学的语言内容付之于实践, 使学习者的口语技能得以提高, 进而提高学习者的交际能力。互动就是使学习者从被动学习变为主动学习, 使学习者不仅动口还要动脑, 提高学习者的学习兴趣, 活跃课堂教学的氛围。同时, 话题是人与人交际的基础, 如果双方要达到某一目的, 就必须围绕着某一话题展开交流。因此, 在汉语口语教学过程中针对话题的选择应体现双向或者多向的互动性特点, 使学习者深入到话题中来。

对外汉语口语教学所使用的教材话题主要是以“交际”来进行的人与人的信息对话以及以“服务”来进行的需求对话。根据观察, 泰国的小学五年级学生最为关注的话题有12个, 详情见表2。

泰国小学的汉语学习者喜爱的话题均是与他们生活息息相关的, 比如“吃饭”、“旅行”、“生日”等。在日常教学过程中, 老师应该把课堂作为一个交际的场所, 通过学生与学生或者学生与老师围绕某一个特定的话题进行交流, 以学生为主题, 老师加以引导, 使学习者在轻松活跃的环境中学习得以提高。以此, 通过互动性的一些话题, 通过师生互动是汉语口语教学成功的必备条件, 同时也使学习者提高自身水平的一个重要的方法。

3.3 根据文化背景, 在话题选择上应体现文化兼容的特点

每一种语言均是其对应文化的载体, 因此语言的教学就是其对应的文化的教学, 学习者在学习一门语言的过程中就是了解学习相对应语言国家的文化。两个人如果文化背景不一样, 在进行交流的过程中会误解的语言是属于交际文化范畴内的。学习者在学习母语外的语言时, 遇到一些难以理解或者不熟悉的文化现象是必然的, 这种情况就会成为学习过程中的障碍。消除障碍, 在教学过程中就要进行相对应的文化教学, 因此在进行汉语口语教学的过程中, 选择话题应该考虑相对应区域的文化背景, 在话题选择上应体现文化兼容的特点。

不同国别、年龄、性别的学习者对汉语口语话题的喜好均有不同, 但是, 目前流行与市面上的教材都是一些通用性教材, 没有因地制宜, 没有考虑到文化差异。因此, 对外汉语口语教材的编写应该根据不同的地域、不同的文化来进行, 这也是汉语口语是否可以迅速成功的关键。

在泰国, 教师应该根据其文化背景, 在话题选择时应该注入与泰国文化息息相关的内容, 这样学习者就容易接受。这样不管是教学效果还是交际文化、知识文化的运用都显得特别融洽, 其文化的兼容性也得到了体现。

3.4 根据校园活动来选择话题, 使知识得以巩固

学习语言就是为了交际, 只有将所学语言不断进行练习, 才能达到熟练掌握并进行无障碍交际的目的。基于校园生活的多样性, 根据校园的热点及相关活动来进行汉语口语的话题选择, 容易与学习者引起共鸣, 这样也贴近了学习者的生活。

在泰国支教过程中, 笔者将日常教学与校园丰富的活动联系起来进行教学, 使学习者选择的话题与相对的生活内容相匹配, 使学习者口语能力在实践中得以提高、相对应的知识点也得以巩固, 进而达到了教学目的。

3.5 在话题的选择上应符合目标阶段性, 做到难易适中

任何母语之外的语言能力的提高需要不断的学习、积累、巩固, 没有捷径, 汉语口语也不可能例外, 因此在活体选择上要符合目标的阶段性, 循序渐进。

每一个学习者都是一个个体, 口语水平、汉语能力、兴趣爱好等都不一样, 这就对汉语口语教学人员的整体水平要求都会进一步提高, 教学人员在组织教学的过程中应该考虑得更全面。不管选择学习者什么样的感兴趣的话题, 话题的连贯性都是必须要保证的, 目标的阶段性也要得以体现。同时还要根据学习者的汉语水平以及目标来确定话题的难易程度。因为, 过于简单的话题没有挑战性, 不能引起学习者的兴趣;过于复杂的话题, 学习者无从下手, 会打击学习者的积极性。

4 结论

由于泰国小学汉语口语水平不高, 且参差不齐, 在对外汉语口语日常教学过程中应从实践出发, 理论结合实践, 通过不断的学习、练习、巩固, 使学习者在日常生活中具有基本的会话能力, 同时具有一些社会交际的语言能力。因此, 根据学习者汉语口语的水平去选择难以适中, 目标具有一定的阶段性话题, 使培养的学习者能够流利、准确、得体的进行口语表达, 是汉语口语从教人员的从教目标。

摘要：通过对口语话题选择来源、话题选择应遵循的原则进行分析, 从对外汉语口语课堂教学实践出发, 理论与实践做到有机的相结合, 总结出了在汉语口语教学过程中关于话题选择的策略和技巧, 为从事汉语口语对外教学的同行们提供一些借鉴, 以此共同交流。

关键词：汉语口语,话题选择,策略,技巧

参考文献

[1]曹景凯, 马强, 赵金晶等.英语第二口语课堂中的话题选择[J].承德石油高等专科学校学报, 2010, (3) :85-87, 94.

[2]丰汝谊.初级口语课堂中学生对话题选择的调查报告[J].考试周刊, 2009, (32) :194-196.

[3]魏京京.基于建构主义理论的大学英语阅读教学探析[J].现代企业教育, 2007, (3) :112-113.

[4]谭季红.多媒体网络环境下大学英语合作学习的研究[J].教书育人, 2009, (18) :64-65.

本期话题：合理选择饮料 篇3

下期话题：疰夏与减肥疰夏是夏天以食欲下降为典型症状的“季节病”，许多想方设法减肥的女性把疰夏当成了减肥的契机，实际上危害很大。请将您如何防止疰夏、疰夏减肥的危害发送至邮箱：sfdlf05@hotmail.com或写信至：上海市吴中东路513号《食品与生活》杂志社 雪莉有约栏目收，邮编200235。

再下期话题：七月初七的吃食

每月我们都会选出独具风格的来信刊登在栏目中并送出一份礼品！

食话实说

白开水和茶水是最好的饮料

现在的饮料品种很多，有汽水、纯净水、矿泉水、果汁、啤酒等。然而，最符合人体需要的却是白开水。我每天早上起床时都要喝一杯白开水。我认为，有的纯净水，还没有自己烧的白开水来得纯净。

除白开水外，茶水也是很好的饮品。常饮茶水不仅有解渴、利尿及防暑降温的功效，还能有效预防冠心病，解除烟酒的毒副作用，抗癌及减肥。不过晚上不宜饮用茶水，以免频繁起夜影响睡眠。

上海许明远

选购饮料讲究四性

无论是家宴还是婚宴、寿宴都少不了饮料。如今，饮料世界，品种繁多，如何选购也颇有讲究。我在实践中摸索出了四个基本条件：

适口性：根据个人口味选购饮料。

安全性：要到大型或正规超市购买，同时看清包装上是否有QS标志、生产厂家，以免买到三无产品。

营养性：最好是选择100%的原汁饮料，而且要挑选具有不同营养素的饮料进行科学搭配，以满足人体对营养的要求。千万不要选择有害健康的含色素及化学添加剂的饮料。

新鲜性：新鲜的饮料能保持较好的口味和丰富的营养，选购时要看清饮料包装上的生产日期和保质期限，不要购买过期或临近保质期限的饮料。

上海钱桂华

喝饮料，我当然选择大麦茶

在雪碧、可口可乐等饮料风行的今天，许多年轻人还不知道有大麦茶这样的饮料。大麦茶太土了，不容易引起人们注意，更谈不上受青睐了。我小时候夏天上学带的饮料就是母亲自制的大麦茶。

大麦茶含有人体所需的多种氨基酸、维生素和膳食纤维，适应了人们回归自然、追求健康的需求。它还是我国民间广泛流传的一种清凉饮料，将大麦炒制后再经沸煮而得，闻起来有一股浓浓的麦香。喝了它不但能开胃，还可以助消化。现在许多超市都有袋装的大麦茶出售，食用前，只需要用热水冲泡2～3分钟就可浸出浓郁的香茶。

江苏大丰王国华

雪莉点评：果汁饮料中纯天然果汁和浓缩果汁除了直接由水果榨出原汁外，未加入任何添加剂，而稀释果汁中，水果原汁含量为30％，清淡果汁中只含10%～30%等。许多标明果汁饮料的产品并未具体标明其果汁纯度或原汁含量，要谨慎选择。

碳酸饮料主要成分是碳酸水、糖及香料，添加不同的香料，可调制出各种不同的口味，但除了补充水分外，几乎没有营养价值。

运动型饮料主要含盐分与电解质，适合运动后大量流汗饮用，但是心脏或肾功能衰弱者不宜饮用。

儿童和青少年每天喝大量含糖的饮料代替喝水，是一种不健康的习惯，应当改正。

有问必答

雪莉你好：如今市场上除了传统的饮料外，还出现了各种口味的茶饮料，请问这样的饮料营养价值如何？适合长期饮用吗？

北京范毅

范毅读者：你好，首先感谢你的来信，茶饮料含有茶多酚、维生素和多种矿物质等营养成分，比沏的茶易携带、易存放，受得了人们的青睐。

茶饮料可分为茶汤饮料和调味茶饮料，茶汤饮料是指以茶叶的提取液或其浓缩液、速溶茶粉为原料，经加工制成的保持原茶类应有风味的茶饮料。它作为纯天然的饮品，有低糖或无糖的特点。对于调味茶饮料，因其含糖量相对较高，那些需要低糖摄入的人群，要有选择地适量饮用。

茶汤饮料应标明“无糖”或“低糖”；花茶应标明茶坯类型；淡茶型应标明“淡茶型”；奶味茶饮料应标明蛋白质含量。

按茶饮料标准的规定，各种类型的茶饮料其茶多酚的含量必须达到一定的标准。有些生产厂家为了追求经济利益，根本不含茶多酚，仅仅是由香精、糖精和水勾兑而成，消费者购买时要选择知名度较高的生产厂家。

大城小事

英国流行

男士下午茶

自从19世纪下午茶在英国问世以来，大部分英国人还保留着这个习惯。一般说来，喝下午茶的多半是女士，不过现在伦敦西部的曼德维尔酒店特别推出了男士下午茶服务，让男士也能享受到下午茶的悠闲时光。

和女士下午茶精细、高雅的特色相比，男士下午茶显得更加实惠、大气，简单的蓝色茶具更加男性化，大分量的三明治和各色小点心满足了男人们的大胃口。酒店负责人表示，他们希望这个新鲜的服务能够吸引更多男士前来就餐，并且把男士下午茶逐渐变成生意场。

作文话题的选择 篇4

首先，是选择话题的建议

我在这里提供一些话题,可能您有所启发.1、读一个小故事，写写自己的感受，比如自己最喜欢谁，为什么，不喜欢谁？又是为什么？或者自己印象深的东西，人物……

2、为家长做一件事，说说经过，写写体会。

3、介绍介绍自己喜欢的小动物、小玩具等等。

4、吃一样水果，观察它的形状、样子，尝尝它的味道。再写下来。

5、生活中一些资源很可贵，让孩子注意观察，说说用处，写下来。比如：水、电，火等等。

6、让孩子了解一些社会调查类的电视节目，边看边向孩子介绍其中他不够明白的地方，然后写下体会，可以是珍爱生命，可以是孝敬长辈……

7、让孩子自由画画，做手工，然后写写想法以及过程。

注意：日记内容不要过于追求长篇幅，只要文通句顺，最要紧的是善于表达自己的感受，真情实感！

如何辅导呢？可以这样:

选择话题作文 篇5

妈妈让我学二胡已经有两年了，当时，听到这个消息，我好惊讶，可能是出于好奇吧，我答应了。可是后来，我渐渐的发现自己并不属于这个圈子，我对音乐并不感兴趣，我没有音乐细胞，我更永远不会有那种激情去演奏乐曲，它与我根本是对立的。而此时，已经过去了两年。 爸妈也渐渐发现我练琴的次数越来越少，即使拿起琴来也不过半个小时。终于，有一天，他们问我：“你还要不要学琴？考虑好了告诉我们。” 此时的我心里很矛盾，也很迷茫。好几天，我都在考虑这个问题，“学”与“不学”之间徘徊。不过，我知道，如果我继续学，我一定会考到六级以上，会得到证书，会在中考时加分。但是，那又能怎么样呢？我会开心吗？会在拉琴时快乐吗？不！答案是绝对否定的。我一定不会快乐，因为我并不热爱音乐，并不喜欢二胡。 不学，我又实在不忍心对爸妈说出会让他们伤心、失望的两个字。他们对我的期望很大，每次我练琴的时候，他们都关上电视，连大气也不出一声，静静地听着，生怕影响我。想到这些，我就觉得难过，我不想欺骗他们，更不想欺骗自己。现在，看到那墙角里的琴和布满灰尘的谱子，我就有种负罪感，听到拉二胡的声音我就头痛，连在电视上偶尔看到有二胡演奏的镜头，我都会立即换台。我甚至认为自己已经得了“二胡恐惧症”。

唉，我该怎么办？ 夜的天空是如此清朗，望着那些闪烁的星儿，望着那个明净的月亮，我多么希望有个人来听听我倾诉心声，来教教我到底应该怎么办。我等了很久，可是没有人。就在这时，我的脑海里一些出现了许久不曾回忆的往事。

以前，我学过书法，可是只有一个学期。后来，我又去学了英语，可是不到两个月我又半途而废了。也许你们会认为我是一个只有三分钟热血的学生。但又有谁知道，我也曾有过自己的梦想──学电脑。为了这个梦，从小学起，我就央求父母，可是他们却总认为我太小，只让我学了半个学期的计算机。当时，我的心里又是多么的难过啊！ 是的，从我来到这个世上的开始，我好像就失去了选择的权利。是父母选择了我，又是他们替我选择了学校，是学校给我选择了老师，又是学校安排的课程…… 然而今天，当我终于要做出自己的选择的时候，我也终于明白，我一定要了解自己，要对自己负责，更要为自己做出选择。 我不知道自己的选择是否正确，我也不会后悔自己的选择。因为我知道一点，如果今天我不为自己做出决定的话，那么日后，当我再次面对选择时，我会更加茫然。

话题作文：选择 篇6

——题记

月光幽幽，给窗外无垠的黑色铺撒上一层白纱。那晚，我站在窗前，呼吸着风，噙在眼角多时的泪珠潸然落下，我静静地站了许久，一动不动。纵使眼睛已干涩如纸，但对于那个困扰已久的问题，我仍纠结着无法回答。

成绩出来的那个午后，我头发上挂着湿漉漉的汗珠，手中提着乒乓球拍，一脸疲惫的走进家门，还未从洗手间洗手出来，就意识到气氛不对。果不其然，我立马被妈妈叫到了书房，还未进门妈妈那怒气冲冲的目光好似穿门而来，射在了我的脸上，我仿佛已经看到了即将降临的暴风骤雨，缩了缩脖子低着头进了书房。

又一顿教训，这次我没有反抗，只是一声不吭地低着头。直到窗外夕阳西下，我才耷拉着脑袋，垂着双手，回到卧室，又一次站在窗前。

“真的要这么下去吗?”我在心底竭斯底里的大喊，双拳不由得握得更紧。许久，我睁开再一次婆娑的泪眼，无意间看到，一只蚂蚁在窗台上迎着呼啸的风向上爬行着。我看着它又一次被风吹倒在地，竟生出一种同病相怜的感觉。只见它又一次从地上挣扎着爬起，抬起一只前腿，试探着向下伸去，许久都碰不到墙壁，我想它估计要和我一样放弃了，忽然它在半空停了两秒后，毅然决然地向下一跳，虽然碰的晕头转向，但终于攀住了墙壁，不断朝自己的小窝爬去。我瞪大双眼，看着它一步一步爬上顶部，小小的触角组成一个巨大的“v”字映在我眼中。

我懂了，原来只有不断努力才能超越自我，才能离目标越来越近。

眼中的泪花渐渐消失，目送那只蚂蚁回到窝里，我坐回课桌前，在笔记本上写下这么几句话：

面对选择做一只蚂蚁吧!迎着最大的风、走向最美的梦，只有超越自我，才无愧选择，只有超越自我，回首走过的路，才会灿若星辰!

我整理一下凌乱的桌面，再次望向窗外，启明星格外的亮，我选择迎难而上，超越自我。

如何指导学生写好话题作文 篇7

一、抓住话题作文的特点来审题

话题作文, 是用一段提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。 话题作文的话题就是谈话的中心, 话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情景和内容范围, 写一篇或记叙、或议论、或说明、或其他形式的文章。 真所谓花多眼乱, 话题作文给的就是一整座花园, 而我们教的就是如何让学生尽快摘取属于自己的那一朵花, 而不应该流连于花园, 面对满园的花无从下手, 最终在走出花园时手上一无所有。 面对“大而空”的话题作文题目, 让学生学会审题是关键一步。

话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的, 对这一话题, 学生能有所感触, 能有话可说。 所提供的材料是由头, 材料引出划定的范围和思考对象, 考生可由材料出发, 但又不机械地拘泥于材料, 而是要走出材料来写。 话题作文的内容不作较死的限制, 要求比较宽松, 显得比较宽泛, 鼓励学生解放思想, 开拓写作思路, 走出就材料写材料的狭小空间, 表达丰富多彩的内容。 文体淡化更彻底, 在文体的选择上有了更大的自由度。 学生可以根据内容选择自己最擅长的文体写, 避免了大家共写一种文体、单调专一, 限制学生选择的现象。 话题作文在表达方式的运用上较灵活, 文章的字数较以前放得更开, 一般不少于800字。 话题作文不限定文题, 考生可以根据话题材料和自己的选材特点、文体特点自拟题目, 展示文题的个性。

二、认真研读提示语, 运用创造性思维

话题作文的提示语往往为写作提供了不同方面、 不同角度、不同层次的提示。 这些近乎清楚的“暗示”隐含各种信息, 有利于学生发散思维、创新和想象。 研读提示语要反复咀嚼, 仔细品味, 发挥丰富的联想。 一要选准切入口, 确定文章的主题。 在总话题的规定下, 在诸多内容中选择自己最有感受的、最有话可说的内容写。 不少学生面对话题往往有一种茫然而无从下手的感觉, 怎么办? 最好的办法是“大题小做, 以小见大”。 二要发挥特长, 确定文体。 话题作文文体往往不限, 如此我们可以根据选材和立意选择最适合、最有效、自己最能驾驭的文体来写。 比如, 2001年高考的作文以“诚信”为话题, 《赤兔之死》用的是寓言, 《一分病历》用的是就诊记录的形式, 《诚信的自述》 用的是自我介绍的形式, 《小白兔的朋友》 用的是童话。三要拟好题目, 引人入胜。 话题作文往往自拟题目, 拟好题目, 能使文章锦上添花。 题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲, 尽量做到简洁、明确、生动、新颖。

例如:话题“沟通”, 王生想借邻居家的斧头用, 在去邻居家的路上, 他想:“邻居会把他的斧头借给我吗? 那个斧头可是他新买的, 他舍得吗? 他本来就不是个大方人, 上次我向他借犁, 他就说犁坏了。 这一次他肯定不会借给我, 一把斧头都不愿意借给我, 这个邻居也当得太无情无义了, 以后我要是出点别的事, 让他帮忙, 他更不会帮了, 这算什么邻居! ”王生边走边想, 越想越气, 他怒气冲冲地敲开邻居的门, 对邻居说:“留着你的斧头自己用吧! ”然后扭头就走了。 邻居莫名其妙地站在那里。

写作要求:王生的问题是出在和他人非常严重缺少沟通, 沟通在我们的学习、生活、工作中, 在整个社会都很重要, 以沟通为话题, 写一篇800字以上的文章, 诗歌除外, 文体不限, 题目自拟。

写作指导:在作文中, 写作思路起到领航的作用, 可引导学生从以下方面入手。

(1) 续写故事。 邻居不知哪里得罪了王生, 便追到王生家问个究竟, 王生便把自己在路上所想的一切和盘托出, 邻居恍然大悟, 赶快解释并把斧头送到门上, 两家从此成为好邻居并影响了其他人, 整个村庄成为安宁祥和的幸福村。

(2) 沟通是形成良好的人际关系的必要之路, 可以想象一篇“鸡犬之声相闻, 老死不相往来”的故事。 比如一个现代人穿越时光隧道到达远古社会, 他游历了几个相邻而无来往的部落, 发现了许多趣事。

(3) 从现代社会中人们对沟通的态度来看, 在某种意义上, 沟通亦即开放, 对国家、民族的发展都有非常重要的作用。

(4) 达到相互沟通是人们的良好愿望, 但生活中有很多事难遂人愿。 老黄是某局局长, 老张是某名牌大学的知名教授, 老巩是演艺界中的大腕, 他们三个同住一幢楼中。 他们都想进行沟通:有的想利用别人的权利, 有的想利用别人的名望, 有的觊觎别人的钱财, 结果是怎样, 就此进行想象。

三、拟好题目, 写好开头

我们一直习惯把作文的题目与开头称为 “龙眼” 与 “凤头”, 可见其重要性。 话题作文没有设置题目, 这让考生有了更大的发挥个性的余地。 话题作文一般不能以话题为题目, 因为这种题目太笼统, 更谈不上新颖独到, 要吸引人, 我认为, 设置悬念是题目与开头的最有效的方法。 如以“风”为话题, 可拟《风吹出了… … 》《风从哪里来 》, 以 “真”为话题, 可拟 《这是真情吗? 》《女生传出的纸条》等。 这些悬念式的题目吸引了阅卷老师的眼球, 自然就很容易博取阅卷老师的好感。 作文的开头运用悬念法, 也能一下子吸引读者的注意力。 首届全国新概念作文大赛有一篇复赛获奖作品是这样开头的:

讲台上放着一只被咬过的苹果, 讲台下坐着一脸茫然的我。

读了这个开头, 你能不想继续读下去吗? 人都有好奇心, 爱读文学作品的人尤其如此。 当你在文章的开头, 设下能激起人们好奇心的悬念时, 文章无疑成功了一半。 除了悬念法, 还有很多好的方法, 如符号法, 对比法, 引用或化用有关的名言, 歌词等。 作文的题目与开头的方法有很多, 但老师在教学的时候, 要抓住一两种作为我们的指导方法传授给学生, 不要将所有方法一股脑传授给学生。

四、做好文章的美化

“文如其人, 字如其人”。 文面的好坏有时可直接影响作文得分的高低, 特别是应试作文。 字迹工整, 卷面整洁, 给人以赏心悦目之感, 无形中提高了这篇作文在阅卷老师心目中的地位。 否则, 字迹潦草, 涂涂画画, 甚至难以辨认, 给老师的印象只能是“基本功不扎实”, 其得分自然不会很高。 教师在平时训练学生时, 首先要求做到三点:一是字迹端正、清晰, 没有繁体字和简化字;二是标点要用正确;三是行款格式规范, 卷面上少出现改动或涂抹的现象。这是阅卷人对文章的第一印象, 也是决定考场作文成败的一个重要因素。

以上是辅导学生写作话题作文的一些技巧。 当然, 学生的作文是由其本身的知识水平决定的, 这是要经过长期的训练, 不可能一蹴而就的。但是, 如果我们在平时训练中能抓住重点, 运用一些写作的技巧, 相信, 就会收到事半功倍的教学效果。

参考文献

[1]中学语文教学参考.

电视谈话体评论的话题及嘉宾选择 篇8

在世界信息多样化的今天，受众的需求已不仅仅局限于了解“世界是什么样”，而更多的是追求“世界为什么会是这样”、“我该在这个世界怎样”，他们不仅需要有很好的倾诉渠道，而且需要一种“权威的声音”来进行引导，而电视新闻评论在这个层面上充当了重要的角色。那么，以电视谈话体形式出现的评论性节目要如何运作才能充分发挥自己的角色作用呢?首要的一点便是栏目制作者在所谈话题和嘉宾邀请方面，必须作全面而充分的考虑，慎重选择。

话题选择。人说“题好一半文”，这是很有道理的，好的选题是电视谈话体节目成功的重要前提。确立了准确的谈话话题，评论特色才能在谈话中得以有效地发挥。

首先，话题的选择要有导向性。所谓导向性就是要求谈话所选的话题能配合当前形势，突出重点。电视谈话类节目评论的话题是国家新发布的重大方针政策或广大群众关注的事件或人物，谈话者才会有兴趣谈，观众才会有兴趣看，这样做出来的节目才会鼓舞人、激励人、引导人，在这里我们可以看一下《对话》节目制片人王利芬的手记：

节目录制完的录后会上，我曾经对《对话》的员工这样说过：在一个时代进入信息社会的今天，我们这样一些人既不会写程序，也没有掌握高科技本领，能够展现那些最前沿的观念，能让众多人在这个栏目中引发一点有关国家的前途、民族的富强之类的思考，已实属是一个再好不过的选择了，爱国是一个栏目的灵魂，也是一个栏目最大的导向。②

由此可见，该栏目在开创之初就是以一种强烈的忧国忧民的爱国情怀要求谈话选题的精度与深度，他们力图通过这个节目传达给观众一些有分量的信息，在大方向上给人以肯定性的指导。这种明确的导向也是栏目所圈定的目标受众想要确切了解的信息。谈话主体在节目进行过程中积极地评论，阐述着事件的来龙去脉，使原本混沌不清的事物渐渐清晰明朗，主题突出，导向也就很明确。受众在这种追根溯源的论谈中明白了是非对错、善恶美丑。在这个栏目里观众获得所需，才会定期地期待和观看节目。于是在节目和受众间便不断地积累和巩固了一种稳定的联系。

其次，话题要有多层内涵。评论的话题有矛盾、有交锋、有争议，才能给参与谈话的人提供谈话的空间。节目主持人引导谈话的各方进行积极的对话和交流，通过深挖话题尽可能地搭建一个最广阔的话语平台，使观众的话语表达的权利和需求都得以实现，从而形成一种人际传播与大众传播相结合的层层向外扩散的模式。电视谈话体评论性节目最大的闪光点也就在于此，它不是一个人的自吹自擂、孤芳自赏，而是一种集体智慧淋漓尽致的发挥。《对话》栏目是中央电视台经济部2000年7月全新改版之后推出的一栏演播室谈话节目，每次时长60分钟，是中央电视台目前播出时间最长的严肃节目。③长达一个小时的谈话，要使严肃的节目中表现坦然而真实的谈话，给观众一片思想的空间，让参与评点者在谈话中充分展现对话的光彩，话题的选择是关键的一步。《对话》热衷于挖掘经济热点的幕后真实故事，展现极富传奇色彩的企业家的个人曲折经历，分析形形色色的经济现象发生的特殊背景，将话题所包含的丰富信息如抽丝剥茧般在谈话中一层一层地展开，加以评点。因此，《对话》每期节目都能很好地满足受众的需求，得到观众的认可。2001年6月底，《对话》制片人王利芬女士策划了一场对北大、清华、人大三大高校学生的问卷调查研究活动。在这个调查中，我们可以“窥一斑而见全身”：在栏目的内容设计方面，对于《对话》所选话题是否有层次感，40％的清华学生持“比较同意”的态度，人大学生“非常同意”的比例与“比较同意”的比例相当接近。④这说明观众对于《对话》所选话题层次感的充分肯定。

再次，话题的选择要贴切。谈及的论题应贴近目标受众，根据栏目本身的定位以及风格特征，选择受众感兴趣又区别于其他栏目风格的独特话题。面对媒体市场的激烈竞争，《对话》栏目一反谈话节目“平民化”的主潮，走上了一条“高、大、洋”的路子。为保持这种个性化的风格，在谈话选题上，《对话》栏目有自己的特色。这里可以借用《对话》栏目组对人民大学学生提出的“如何选题”的回答作一个概述：“《对话》栏目的整体、宏观切入点是：(一)世界范围内举足轻重的嘉宾；(二)经济前沿里有价值的思考；(三)创造性的表现方式。”⑤

当今媒介市场中同类产品确实很多，谈话体节目在中央电视台就有很多种型号：新闻频道的《实话实说》、体育频道的《五环夜话》、教育频道的《交流》等，而《对话》在这一点上考虑的就是如何才能打造自己的品牌型号，何处才是别人未曾开垦过的处女地。在这块经仔细调查分析开辟出来的领土上，《对话》力图获得其他栏目难以企及的传播效果。于是，《对话》通过谈话嘉宾的合理安排、适时而经典的话题选择，体现出自己特有的品位。谈话者在节目制作中也兴趣盎然，侃侃而谈，一小时的节目，往往让观众觉得意犹未尽。2003年一期《对话》节目《项怀诚理财》的编导手记中记载：

这期节目的结尾尤具特色，在主持人陈伟鸿同项怀诚部长握手告别之后，项部长走到观众席当中，就“小金库”等4个问题同现场观众进行了又一轮的对话。⑥

观众的谈话兴致被激起，在短短的谈话评论后往往觉得不过瘾，从而形成对下一期节目的迫切期待和亲身参与的欲望。自然，栏目的生命力也就越来越旺。

嘉宾选择。这里所说的嘉宾选择，不只是一个纯选择的问题，应当还包括选择之后如何充分发挥嘉宾效应的问题。《对话》在这两个方面的作为是值得借鉴与效仿的。

先说第一个问题。电视谈话体评论性节目中，嘉宾的选择非常重要，因为嘉宾本身就是一种资本、一个卖点，就像一部电视剧由哪些演员来演，有没有明星演员，观众在与媒介产品的最初接触中，都是被这样一种简单的纯感觉体验所支配，左右着自己的选择。《对话》本身就致力于打造一档白领阶层收看的高端精品栏目，在嘉宾人物的选择方面也是颇具匠心，曾邀请审计署审计长李金华谈审计之道、“三农”问题研究专家陈锡文先生话农情、财政部部长项怀诚谈全国的财政问题、招商局集团董事长秦晓谈背后的曲折经历……这些各行各业里的杰出代表，所处的是他们研究领域的制高点，从某种程度上来说，他们所说的、所评论的是一种权威，是一种不言而喻的“真理”，其说话的力度和可信度是一般嘉宾无法比拟的。在《对话》的栏目简介中是这样介绍的：

《对话》栏目致力于为新闻人物、企业精英、政府官员、经济专家和投资者提供一个交流和对话的平台。这里出现的人物颇具分量：左右经济走向的权威人士、经历商海浮沉的企业巨头、见证热点事件的当事各方。⑦

《对话》栏目很好地利用了所处平台的优势，抓住“经济发展”这个社会主义初级阶段的工作中心，赢得了大批观众赞赏的目光。2001年，《对话》对于北大、清华、人大三大高校的问卷调查报道中，第三部分对《对话》栏目的总体评估，认为《对话》做得比较成功的地方：清华与人大的学生均肯定嘉宾的个人魅力，将“嘉宾有魅力”置于首位。

可见嘉宾对于观众的确有很大的吸引力，对于栏目的生存至关重要。主持人与嘉宾以及现场观众进行充分对话和交流，仿若一场头脑风暴，将对话者的智慧、对话者的风采展现和凸显，像杂技明星表演着众人难及的特长，让人时刻关注，充满期待。

第二个问题。如何发挥嘉宾效应?就《对话》而言，比较好地处理了精英化的嘉宾与平民化的视角之间的矛盾。作为一档面向全国白领阶层观众的谈话节目，体现一定的深度是必然要求，但如何在比较平易的层面来显现深度，把深刻的道理通俗化则需要相当的水准。《北京晚报》曾刊载一篇关于中国10个最有品位的电视栏目的文章，《对话》排在首位，理由是《对话》从普通人的视角探讨名人的成功与面临的挑战，让名人以普通人的视角与普通人对话。而另一方面，《对话》栏目中嘉宾效应的发挥也离不开现场的“特殊观众”。《对话》对现场观众的选择同样是非常严格的。《对话》的每一位观众都是精心挑选出来的，而他们的高学历恐怕是其他所有谈话栏目都无法企及的。让观众带着问题去现场，在观众席上安排一些与嘉宾同样重量级的人物，这里的观众决不是某些谈话节目为了造气氛、充场面、出掌声所随便征召的。他们已经成为《对话》不可或缺的一个重要组成部分。而更重要的是，正是有了这些高水平的现场观众与嘉宾交流，才使得整个节目显出其不凡的品位。诚如王洋先生所说：“很多人有这样的感觉，《对话》请到的大都是重量级嘉宾，挑选现场观众以高层次、高素质为一条重要原则，整个节目显示出一种精英主义情结。”⑧如果说这是《对话》成功的一个重要原因，诚不为过。

注释：

①郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，1999年。

②③⑦央视《对话》栏目简介，http：／／www.cctv．com

④⑤对于北大、清华、人大三大高校学生的问卷调查报道第二部分，http：／／www.cctv．com

⑥《对话》：《项怀诚理财》编導手记，央视国际．http：／／www.cctv．com

⑧王洋、张蔚：《国际化的普通》，《瑞丽伊人风尚》，２００１（５０）。

（作者单位：衡阳师范学院）

选择话题作文高中 篇9

无论是路的长与短，还是路的左与右，都曾留下我们的欢乐，泪水，我们不曾忽略任何一边。

鲁迅说：“世界上本没有路，走的人多了，便出现了路。”一语点破路是人走出来的。若脚下没有路，我们便可以开辟一条新的道路。

宽阔的马路有美丽的风景，人们便会选择，难道荆棘的小路有自然之色更不夺目吗?左边的小路离家近，选择了是一种捷径，右边的大道宽阔，选择了便是一种延伸。任何一种选择我们都应该无悔。

站在高三的道路上，我泪眼婆娑，看不到我的未来，可是这条路是我的.选择，我不曾后悔，所以我义无返顾地向前走。虽然，在途中，有点忧伤。

是彼岸太美好了吧!不然怎么会有这么多人在这条路上跑呢?我总是看到太多十七，八岁的男孩子，女孩子笑着，哭着跑过，那泪水与汗水砸落在地面上是难过的声音，然而，他们没有一个人退缩，依然义无返顾，脚步铿锵地向前，而我，和他们一样，走上了这条生命中的不归路，青春中，这是我们所有的欢乐与哭泣。

此时此刻，心中有无限遐想，“丝绸之路”是怎样的一番景象?“燕园之旅”又是怎样的一种激动?我不曾经历，印象中的美好定格在我的想象中。我想：总有一天，我会去走一次燕园之路，去全亚洲最大的图书馆前看一看。

十八岁时，友谊之路走的很顺利，那些天涯海角的朋友同我一样，都是十八，九岁。正是高考之时，我们共同的梦想使我们成为朋友，我们执笔书写我们的友谊，写我们各自生活的地方，写各自眼中对方的美好，在这条路上，一起向前，一路仰望，是否留恋?曾经，现在，将来，这条路，我们会一直走下去，谁也不离开谁。

路，失败之路，成功之路，探索之路，追求之路——走过了就会成为我们的财富。

【实用】选择话题作文集锦 篇10

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的【实用】选择话题作文集锦10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】选择话题作文集锦10篇1

许多时候，我们都面临着无奈的选择，有时候不得不选择一个，有时选择在四个最亲近的人里，在删去三个人，选择你最亲近的人，真的很难！

说起我最亲近的四个人，我真的得好好想一想

第一个最亲近的人，就要数妈妈了，毕竟妈妈是生我养我的人，每天接送我上学，每天为我做饭，每天还要帮我洗衣服，做家务真是太多的付出，所以第一个最亲近的人就是妈妈了。

第二个最亲近的人，我想了一想，最后，还是选择老师，俗话说：学校是每个人的第二个家。老师就橡是第二个母亲，每天关心我，教我知识，所以第二个在亲近的人就要数老师了。

第三个在亲近的人，我立刻想到了我的爸爸，爸爸对我的关爱也很多，他每天晚上帮我检查作业，我不会做的题，爸爸认真帮我讲解，所以第三个在亲近的人就是爸爸了。

前三个我都选择完了，就剩最后一个名额了，我选谁好呢？我左思右想，最后，我还是选择了姥姥，因为我小时候，是在姥姥身边长大的，所以，最后一个我最亲近的人我决定选择姥姥。

我选择完了我最亲近的人，分别是：妈妈，老师，爸爸和姥姥。现在要删去三个人，留下一个，这让我很难选择，每一个都和我很亲近，删去哪一个呢？我左思右想，最后决定删去姥姥，因为我长大之后，就没有去过几次姥姥家。第二个我删去谁呢？是妈妈，是老师，还是爸爸。我想了一会儿，准备删去爸爸，因为爸爸平时爱喝酒，喝完酒总是晕晕的，但是我犹豫了一会，但还是把爸爸删去了。现在就剩下妈妈和老师了，把谁删去好呢？一个每天关心我，一个教我知识，真的很难选择。我想了好长时间，最后选择删去老师，因为老师和我必定没有血缘关系。最后，就剩下我最亲近的人------妈妈了。

这个过程过完了，这是一个经历痛苦选择的过程，每删去一个人，我的心就像被针扎一样，十分难受。但是，我还是做了。

【实用】选择话题作文集锦10篇2

人不可一日无三餐，也不可一日不读书，因为书是我们的精神食粮。书即汪洋，人为游鱼；畅游其中，不亦乐乎；读之文本，探其精华；品之妙笔，赞其无量；道之深远，知其大意。

多读书，读好书，唯有一览天下书籍，才可以博古通今，才可以满腹经纶。要做到如此，首先要对书籍或读物进行认真地选择。

我们可以选择读一些名人自传，这些书饱含了名人们对这个世界的认知和他们对人生的思考，展现了他们一步一步走向成功的足迹和他们辉煌灿烂的业绩。读他们的文字，就像在听他们讲述自己的故事。它们有的幽默有趣，有的令人伤感，还有的有些惊悚……这一切都想在放电影一样，活生生地展现在我们的眼前。

罗尔德·达尔先生写的自传名为《独闯天下》，他用生动活泼的语言文字向我展示了年轻时的他热情似火的年华和他精力旺盛的一面，他甚至去当了兵。可有趣的事情并没有想象中的那么多，达尔先生发觉自己受伤了，他驾驶的飞机坠落了，他被送进了医院。当因飞机坠落而产生的头痛再一次向他袭来时，他被作为伤员送回了英国。多年不见，他有扑进了母亲那等待已久的怀抱。这部作品给了我许多启发，让我对人生有有了新的认识。

我们也可以选择一些文学作品进行阅读，像那些已被世人认可的世界名著，如《傲慢与偏见》《我的大学》《在人间》《马可·波罗历险记》等等。这些文学巨作都具有较高的文学水准和深刻的思想内容，它们不仅可以陶冶我们的情操，而且能丰富我们的阅历，让我们的眼界更加开阔。

《小王子》就是一部世界名著，我总是被它的故事所吸引。我总是沉迷于可爱的小王子那稚嫩的话语之中，他是如此得纯洁。这部著作最大的特点就是，以一个小王子的口吻，表达了现代成人们的死板和盲目。这本书让我对真善美和假恶丑的认知更加明确和清楚。

我们还可以读一读身边的工具书。如字典、词典、成语辞典等等，它们可以帮助我们加深对字词及其含义的记忆，巩固我们的基础。

我总是对这本《牛津中阶英汉双解词典》爱不释手。在这部词典里面，每一个单词都有相应的英语解释和汉语解释。这些准确无误的英语单词、词组和句子，总能给我营造一个良好的学习英语的氛围。我总是静静地翻阅这部词典，一遍又一遍地加深我对每一个单词的认识和记忆。这样一来，我的英语水平有了很大的提高。

选择阅读的书是一种必要的本领，这种本领可以让我们在有限的时间内读更多的书，了解更多的知识！

【实用】选择话题作文集锦10篇3

我们选择不了结果，但我们可以选择心态；我们选择不了相貌，但我们可以选择微笑。在生活中有很多事是选择不了的，但是如果我们改变心态来面对它，那么再坏的事也会变成好事。

记得那次，我考试考砸了，没有一科可以幸免，那时的我，无比的难忍。朋友们赶紧来劝我“你别想太多了，你这次只是失误，只要下努力就好了。”朋友们的好心相劝使我更压抑了随口编说：“是啊！你们考好了，而我呢！一科都没考好。下次，还能有下次吗！”从没有见过如此倔强与愤怒的我，朋友们一时不知说些什么好，便什么也不说各走各的路罢。一路上不与同学说话的我，心里无比的难受。我望了望天，天空阴沉沉的好似要下一场大雨；我又低了低头，路边的小花也变得无精打采。

回到家后，我坐在书桌前，眼泪不住的往下流，正要去拿书包之时，无意间看到了墙上的四个字“选择心态”这四个字使我回忆起了当时的情况。那时的我，也像现在的我一样考了一个不好的成绩，当时我带着不好的心情去上写字课。没过多久老师看出了我的心情，便走过来问：“你是怎么了，怎么无精打采的呀？”肯定是发生了什么事，快告诉我。“老师用期盼的眼光看着我。我便一五一十的，全都跟老师说了一遍。听后老师笑了笑说：“原来是这样啊！怪不得你那样的无精打采！其实你没必要这样。这次你考不好使因为失误，但是要看你如何去选择！”“选择什么？”我望着老师问道。“选择心态，假如你选择积极的心态，那么下次你一定会成功，但假如你选择的是放弃的心态，那么你永远都不会成功，懂吗？”我点点头，随后老师便写了这幅字给我。回想过后，我改变了心态去面对它，我相信下次的考试一定会考好。

其实老师说的对，重要的不是成绩，而是考试过后你的心态。所以选择一种好的心态，不是最重要的吗！

【实用】选择话题作文集锦10篇4

远望过去，人山人海，鼎沸的人声久久不去。束缚于城市快节奏的人们，总是对怀旧的事物那么感兴趣的。

长长的火车轨道，还未曾有火车驶过，崭新的轨道上，停着绿皮火车的车头和几节车厢。人们或摆造型拍照，或追逐嬉戏，也有人爬上车厢，坐在火车头的驾驶室里过把驾驶员的瘾。

漫步在长长的轨道上，放眼望去，只有长而更长的铁轨。这么漫无目的地走着，然后再转过身来往回走下去，我很不喜欢。耳边妈妈的低语，我也听得心不在焉了。

微风将挂在额角上的一丝乱发，向后面抹平了。轨道旁的斜坡上，一堆一堆凌乱的石子堆，很高，起伏着，犹如连绵的群山，那样地吸引人。我想，在那群山之巅定会有一些东西不一样吧。可是那条路极为难走。

望着那小石子的棱棱角角，我的心也如眼前这起伏的群山。

脑海中，是断裂的两缕思绪。我该怎么选择呢？

我想求助妈妈，抬起头来。妈妈的眼亮而神，望着我，她只是微笑着，却不说话。

不想跌倒，就走规则的长长轨道吧，那被人规划好方向和去向的轨道，尽管平淡，却也是安稳的。可石堆高处那些不一样的东西正召唤着我上去，推拥着我上去。我抬脚迈向石堆，石子不结实，我一下又滑了下来，于是我又俯下身来，在踉跄中，连攀带爬，终于爬了上去。

张开双臂平衡着，像展翅的飞鸟，我小心翼翼地走在石堆的脊梁上，风声在耳边变得清亮起来，似乎为了我的选择而欢呼。天空中的云儿，仿佛流转地更快了。一步一步，我也走得快了。每一个细胞都似乎全然放松了，我感到了从未有过的轻盈。

你听见了吗，深远的晴空里，鸟儿展开翅膀，在我的`头顶歌唱着飞过。你看见了吗，那一池春水因风儿的顽皮，忽然皱了一下眉，逗笑了那些散落在芳草地上的小花们。那行道树的摇曳，沉醉了远山的一抹青色。这一切的清越明媚，我听见了！我看见了！在这连绵的群山之巅。

捡起一块石子，细数精致的纹。蹲下来细看，原来是蕨类植物的化石。我似乎听到了汹涌而来的远古的风声。

在这澎湃的声浪里，我忽然明白：选择，于我们的人生而言，是永恒的话题。平淡抑或精彩，安稳抑或崎岖，即使暂时没有方向，更不明去向，只要坚定自己的选择，我相信，定能看到更别致，更动人心弦的风景。

缓缓站起身来，站在石堆的脊梁上。我想，我看到了最动人心弦的风景。

【实用】选择话题作文集锦10篇5

最近，总是觉得自己有点恍恍惚惚的，就像一片被风吹起的叶子，由命运把自己摧残，自己却不知何去何从。

“以澜沧为界，勒住你的战马！如果非要强行吞并武林的话，请想像你将要付出的代价如果你不想让她成为月神的祭品……”在乱糟糟的脑海里，唯有这句话显得特别清晰。努力的静下心来，沉默片刻难道做任何一件事情，都要付出相应的代价吗？任何事情。曾经，做过的一切一切，都只是茫然。看到手工书上漂亮的东西，自己也想要做，于是，不顾一切的，寻找材料……结果，材料找齐了，而自己，却失去了信心。那时，自己像公主一样骄傲，对身边的事都视而不顾，只在乎自己的感受。回头想想，去找材料的时间，可以做好多有意义的事情了，自己无缘无故浪费了时间，留下的，只是惋惜。难道，这是所谓的代价吗？我看，命运就像是在做一笔买卖，买主是自己，而卖主，也是自己，需要考虑的，只是自己到底愿不愿意付出相应的代价。这笔买卖，不可以讨价还价，也不可以反悔。一旦做出了决定，就难以收手。

一个小小的选择，却会给命运一个很大的转折。

自己曾经教会别人要学会坚强。也写过很多安慰自己的文章。但是，到最后才真正明白脆弱的，其实还是自己。受伤之后，在别人面前强挤出微笑，装出一副很坚强的样子，但是，事实还是自己在受伤之后，偷偷躲在一个角落伤心。

如果真的有月写到的忘川河，不管跋涉多少艰难的路途，我也要找到它，喝一口忘川河水。忘记曾经的所有，重新开始。自己慎重的考虑一切，让付出的代价不那么的多，也就是让自己失去的不那么多。但是，天地间怎么会有那么神奇的河呢？

那么，就让焚烧三界的火焰烧掉心中的一切。让曾经化为一片尘埃，随风飞逝，飘去那个叫做天堂的地方。永永远远将曾经埋葬，重新开始自己的人生，不要再失去那么多。

也许，这是不可能的。能做到的只是“痛改前非”，将曾经所犯的错误当作一个教训，要自己学会慎重的考虑事情。

我还希望，从我心中开放的那朵梦昙花，是纯白色，不带一点点污渍，永远的纯白色……

【实用】选择话题作文集锦10篇6

我从办公室出来以后感觉一切都是新的，花草的芳香，露珠的湿润，阳光的温暖，顿时好放松好放松。在小学生活中，我是一个在老师和同学们心中的好学生、乖乖女。而他，七仔却是一个差生，多数时间都吊儿郎当的，所以我非常讨厌他。有一次，班主任分值日生，两人为一组，我和七仔竟然分到了一组，我似乎感到了又多一份忧虑。我擦黑板，他打扫卫生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按赖不住自己了，在黑板上画了一只可爱的小熊，我心里笑开了花，随后，七仔也扫完了，于是我们都匆匆忙忙地回家了，却忘记了黑板上的小熊。

第二天一早，小鸟就在树上叽叽喳喳地叫着，听着听着，我心里感觉到一丝不安，心情一下子失落，视乎今天要发生什么事。我急忙跑到学校，不到几分钟，老师就来了，看着老师的表情，似乎今天要“下大雨”。

我感到不对劲，抬头一看，原来老师正注视着我昨天在黑板上画的画，我一下子认识到，我的画放错了地方。看样子要上课了，这时，我的心里急的像热锅上的蚂蚁，老师冷冰冰地说了以及：“是哪位同学画的，谁就上来擦掉它。”教室里雅雀无声，你看我，我看你，没有人上去擦，老师又问了一遍。仍然一片安静，而我也一直沉默，她说：“你们都那么大了，还那么幼稚，好，今天如果不说是谁画的，我就不上这堂课了。”大家一阵骚动，有人转过头，似乎在窥探哪个人表情有异，我知道这画的不合适，但如果上去擦了黑板，那老师会如何看我？我还是老师心中的好学生吗？

不去擦，我就做了表面上的好学生，内心却要受隐藏错事的痛苦，我该怎么办？怎么办？但是出于虚荣心，更加对好学生身份的珍惜，这种想法正在我心中萌发，我怎么有勇气上去承认是我画的？我怎么有勇气？“刺——啦——”一声，打断了我的思考，原来是七仔拉开凳子，离开座位，他用一贯吊儿郎当，不屑一顾的姿态走上讲台把黑板擦了。

老师对七仔说：“我就知道是你，你还能干出什么好事？”同学们听后哄堂大笑起来。我不敢抬头，明明已经有人当了替罪羊，可是我心里真的真的好难受，无法用语言表达。这时，我心中有种呼唤，承认吧，不能让七仔背黑锅，是你干的，承认吧。这节课就在煎熬中度过，下课铃一响，我就主动跟老师进了办公室，向她说明了情况。老师并没有责罚我，反而鼓励我诚实做人。那次选择告诉我，当你面临有无数选择时，要勇敢一点，听清自己内省深处的声音，诚实做自己，脱下面具，做出正确的抉择。

【实用】选择话题作文集锦10篇7

选于外，择由心

选择是人生的必经考题，它没有人生的标准答案，却在“揭榜”时令我们感慨万千。

——题记

心情所向，向之所选。正如鸟儿贪恋白云，投身于天空的怀抱；绝壁的蔷薇也在绽放着孤傲的美；娇小的蝴蝶选择沧海，另一方的决心也从未更改。可见，由其本心作出的选择，方可坚不可摧，熠熠生辉。

我们做出过许多选择，但我们更应扪心自问，向之所选存在多少？小到笔记本颜色二选一，你是否因为朋友并不经意的那一句“不好看”而更改了选择？大到高考填报志愿，因家里人的老实忠告“不好就业”而选择扎堆大流？正所谓“存在即合理”选择并无对错之分。最后去接受选择结果的人是自己，所以要多倾听自己内心的想法，不要被旁人过多的建议所束缚，作出心之所想，不做行动的侏儒。

心之正，于是中择。正如“我们没有办法选择出身，但我们却有权利选择成为一个怎样的人。”

或许我们终将被磨平棱角，但我们都不该丢弃心中那份正直和善良。一位流浪汉捡到钱包后拿到警局归还一事令我动容。或许钱包里的几百元现金我们不以为然，但对于一名流浪汉的意义却十分重大，若据为己有，甚至可以解决半个月的温饱。但是他做出了正义之选，将钱包物归原主，多少个饥寒交迫的夜晚都未能侵蚀他纯净正直的心灵，几度生活的无奈都无法使他明辨是非的眼睛暗淡。故在诱惑之选面前，我们必须保持正直之心，在是非面前选择正义。

心怀大我，择于担当。前有“为中华之崛起而读书”，现要“为筹中华民族伟大复兴而奋斗”。每一辈人的选择都有着深深的时代烙印。

去时风雨锁寒江，归来落樱染轻裳。”庚子春，华夏大疫，众万医生和护士在休假与前线中义无反顾的签下请战书。他们在选择中舍小我保全大我。稚嫩的脸庞，熟捻的医护手法，防护服上的宣言，都彰显着我辈应有的担当。他们用壮志豪情为我们拨开阴霾，用实际行动为我们做出新青年最优的表率。因此，我们心中应以大国荣光至上，胸怀担当与责任信念，勇于做出担当之选，为国家建设、人民利益添砖加瓦。

择之果自食，且坦然处之。选择之后面临的一切坦然处之，且看云卷云舒，瓜熟蒂落。不必纠结于过往。

在人生的叉路口踌躇，但不必忧愁，不必困惑，随着心走，心之所向，向着所选；我们会在茫茫的社会之海上有短暂的迷茫，请保持自我，勿失其本心，太阳人会从海平面上升起，我们在时代的洪流中奋勇前进，做担当之选，为国争光，无论结果如何，来之则安。

勿被“选择”遮望眼，只因答案“由心”出。

【实用】选择话题作文集锦10篇8

暑假看了《笑猫日记——小白的选择》。这本书给我留下了深刻的印象。从绿狗别墅逃出来的小狗——小白被狮子狗菲娜带到了这座城市最高档的别墅区——樱花巷——，希望能找到一个好家庭住。小白接连找到四个家庭，相继离开三个家庭，最后选择留在第四个家庭。在这四个家庭的经历中，小白接触到了人性的真、善、美、假、丑。看完《小白的选择》，还上了一堂精彩的道德和社会课，让我对社会和生活有了深刻的认识。跟随小白的选择，我也在决定自己的选择。

小白选择了离开——电影明星“阿贝歇”。

阳光帅气迷人的“阿贝奇”嗜酒如命，残忍残忍，不喜欢自己的妻子，强迫脸上烧伤的妻子蒙上黑纱。但在众多粉丝面前，为了美化自己善良、聪明、爱妻的形象，假装离开毁容的妻子。“阿贝奇”那张表里不一、虚伪虚假的丑恶嘴脸，被小白唾弃，也让我对其嗤之以鼻。人追求的不是外表的美，而是心灵的美，这才是真正的美。伪君子是不能被别人信任的。

小白选择离开第二任房主——，成为一对“富有”的夫妇。这些寄生虫，从来不上班挣钱，靠小三爸爸的钱生活，每天过着不劳而获的生活。虽然这对夫妇对小白很好，但小白拒绝了他们，我也拒绝了他们。人怎么能自己什么都不做，靠别人活着？劳动最光荣！我们的生活方式就是用努力换来果实，过上好日子，这是一种有价值有意义的生活。不劳动而过着依赖别人的寄生生活，是可耻的，也是可恨的。

小白选择离开第三任房主——，成为一对“善良”的夫妇。夫妻俩以前对一只叫“亲爱的心”的狗很好，但是当亲爱的心老了，他们就抛弃了它。虽然这对夫妇对小白也很好，但小白对他们的行为感到不寒而栗，我也感到不寒而栗。对待一条狗或者一个人，年轻健康的时候喜欢他，老了也不能嫌弃他。即使他老了，弱了，病了，丑了，我们也不能喜新厌旧。我们还是要一如既往的好好对他。老狗和老人都老了。我们抛弃了他。他会有多难过，会有多孤独。总有一天我们会变老变丑。如果别人那样对待我们，我们会有什么感受？

与前三位居士相比，小白遇到了第四位居士，——，一个神秘的女人，善良、真诚、体贴。她真诚地对待小白，想和小白单独生活，并且教小白很多东西来让小白更有能力。最后，小白选择留在这个神秘女人的家里。她爱这个女人。她救过两次命，为她做了很多事。我喜欢这个女人的善良，真诚和爱。世界上需要真诚的爱：家人之间的爱，朋友之间的友谊，对弱者的同情，对生命的爱。每个人都有爱，世界会更美好。人与动物之间的异己之爱更可贵。

看完《小白的选择》，我意识到：我们要选择心灵美丽的人，而不是被金玉所败的人；我们应该选择自力更生的人，而不是懒惰的人；我们应该选择善良真诚的人，而不是虚伪、喜新厌旧的人。

【实用】选择话题作文集锦10篇9

在色彩斑斓的小学日常，每临遇到困难，大家总会不由自主地涌身帮;每临取到成功，大家总会团结地抱在一团，露出一个个从内心发出的欣喜;每临碰到难点，大家会紧挨坐在一块激烈讨论;每临伤心闯过心房，掉了链子似的泪珠留下，大家会像一窝蜂的涌到伤心人前，劝阻她不必难过……然而，这次我遇到了一个被人纠结的问题，我选择了勇气!

上语文课，老师让大家找出课文中所蕴藏着的答案，并联合我们的实质状况说说看法。我细细地读着课文，眼神不敢有丝毫的松弛，生怕错过了任何一个细则。读了一遍，嗯……没找到，抬头望望四周，看那“举手大王”陈加鸿早已伸出长长的手臂直插“云霄”脸上还现出一副得意洋洋的笑脸。再扭头一看，那答卷率100%的答卷王庄镱，也已在那静候“佳音”等老师那一声清亮又高亢的名字。嘿，那“体育才女”张盈盈端端正正地坐在位子上，探出了细长的手臂……哎!这么多的高手看中了这块“肥肉”，我这个新入门的弟子也去争，未免也太高估了自己……算了算了，还是放弃了吧!

可一听完庄镱的美妙回答，我便又稍稍后了悔。

老师继续请人描述我们的理解。我的答案与庄镱的回答差不了多少，应该能通过。……举手吧!举手吧!我的心一直在驱使着我那一点儿，就那样一点儿的悔……虽然差不多，可我一个人的想法是与他人不一样的呀!万一错了呢?……哎呀!万一错了该多尴尬呀!不怕一万就怕万一!……但是，假如通过了，不只能在这一回答中充分地表现我们的阅读能力，而且还可以让同学们对自己刮目相看呦!……如何解决?如何解决哪?想得挺美，但没这个胆量……

举手?……不举手?……还是举手?……不举手?……

我的手在老师转过身时，曾颤颤巍巍地举起一个头，但在举起来后，又飞速地放了下去，我的脸蛋像烧柴火似的热腾腾的，但手心儿尖还冒着冷汗。闭起眼睛，平复心跳，来个深呼吸，再来个十秒钟倒计时，选择勇气，相信勇气!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”

我探出如初生的竹笋，脱离原本颤抖的身体，用明亮的嗓子，流畅的话语来述说着答案——我的心中仿佛放下了一块大石头，“呼”说完，真舒畅!

我成功了!我相信的勇气使我获得了一个不小的收获，有了这个勇气的收获，从此我内向的心被勇气打开了心门!勇气，让人骄傲而自豪的勇气!

【实用】选择话题作文集锦10篇10

选择是一把双刃剑。剑的一头插入冰冷跳动却又无力挣扎的内心，让人极其痛苦;但剑的另一头刺向危险迷人而又充满期待的未来，让人拥有无限遐思。其实从小到大做了那么多次选择，我悟出了些什么：选择，就是这样一件事情——放弃小的成全大的——没什么大道理，就是这样。

让我悟出这个道理的，是外公中风那一年。

当全家人听到这个消息后，妈妈几乎急地跳了起来，掏出手机就想买机票。对于我来说，这是个回家游玩的好机会，我应当抢在前面帮妈妈买机票，但我丝毫提不起热情。

不为别的，就为我近两年的努力。现在我正在全力冲刺。离国家级别的比赛就一步了，就一步了。

我冷漠地坐在一旁，心中默默念叨着别有机票了别有机票了。一边试探性地问了一句：“妈，那比赛呢……”

妈愣住了，抬起头惊愕地望着我。她极其矛盾，似乎在想一个两全其美的办法。但不可能，摆在我们面前的只有两个选择：去或者不去。

终于，她咬着嘴唇，选择了去。

我明白，亲情永远高于生活，我理解她，她也理解我。

妈妈的眼角泌出一滴愧疚的泪。她是一位正在面临小升初女孩的母亲，也是一个患着病老人的女儿，她现在正在泥沼泽艰难地行走，每走一步，她的心就像被刀剐了一刀似的，痛苦不堪。

面对亲情和难得的机会，她义无反顾地选择了亲情。想必她肯定思前想后，才做出了这个决定。她按照这条规则，权衡一番后，放弃了“小”的——那一场比赛，成全了“大”的——回去给外公治病。

回去后，我们倾尽全力，将外公从死亡线上拉了回来。妈妈拍拍胸脯说：“是我这选择做的好!”

事后想来，母亲做了一个明智的决定，完美地找到了“小”和“大”的定义。

我想，“小”和“大”这两个字正是“放弃小的成全大的”这条规律中最精华的两个字。而随着我年龄的增长，我也明白了，“小”和“大”不只是物质的大小，更是指意义的大小。在每一件事情中，“小”和“大”的定义也不一样，需要我们去探寻，而在最后的选择中应用，只要我们弄懂了在这件事中“小”和“大”的意义，即使在做决定时痛苦万分也会做出正确的选择。每一次选择都会影响我们的人生，而我们要做的就是找到“小”和“大”的定义，做对选择，实现人生价值。