上报先进事迹

上报先进事迹（共8篇）

上报先进事迹 篇1

李玉卉同志，自2012年5月成为一名高速公路收费人员，二年的工作时间她始终用一颗感恩的心去诠释自己对工作的全部热情。以积极主动的态度迎接每一天的工作，听从领导安排，配合站内工作，与同事友好相处，每天上岗前都提醒自己细心工作，耐心服务，不断提高业务能力，要求自己每天多做一点、多付出一点、多用心一点，不抱怨、不浮躁、老实做人，踏实做事。

在工作中她严格要求自己，高标准、严要求，对领导布臵的工作不论份内份外，都是任劳任怨、勤勤恳恳、一丝不苟地完成。遇到暑期、节假日、车流量激增时，更是随叫随到，经常主动请缨主道收费。李玉卉同志始终把工作放在第一位，是公认的一线收费标兵楷模，在公司、集团窗口形象暗访中多次获得加分，六安管理公司“星级收费员”评选中连续多次当选三、四星级收费员，多次获得站级“微笑之星”、“服务之星”称号，并荣获六安管理公司“先进个人”。2013年2月调至机场收费站担任副班长职务，由于工作表现出色，2013年9月被公司调至合肥主线站担任D班收费班长。

自担任班长一职后，能够主动完成站内交给的对新收费员的培训任务，而且在培训期间，她带头一直刻苦训练，咬筷子咬到口水直流，微笑从保持半个小时到一个小时、二个小时，行姿、站姿、蹲姿更是一遍一遍的要求做到最好。她充分的将所学发挥所用，并在原有的基础上完善创新，出色的完成了新员工的培训协助工作，并对文明服务和微笑服务提出了多项具有建设性和创新性的提议。身为班长，能够主动团强结班组同事，和她们打成一片，主动与她们谈心交流，关心班组每位成员的工作和生活，班组人员对她的评价很高，工作期间大家都主动配合她的工作。

机场高速是合肥的形象，她一直牢记着机场高速的理念“美丽高速，微笑合肥，美好安徽”，她知道合肥站的重要性，这里代表的是机场高速的形象，集团的形象，合肥的形象，安徽的形象，更大的是中国人的形象，在文明服务方面以身作则，不论面对多大的车流量她都不会忘记提醒班组成员，做好微笑服务。

上报先进事迹 篇2

一、扎身煤海搏激浪，奉献青春谱华章

AAA同志1994年毕业于河南省煤炭技工学校，当他刚跨出校门，面临人生第一个十字路口时，他和大部分同学的想法却大相径庭，当大部分同学满怀激情，雄心壮志的要到东南沿海闯荡时，一向在同学中是佼佼者的他却做出了“扎身煤海，立志矿山”的抉择。这着实令大伙唏嘘不已。然而他却怀着理想，怀着热情义无反顾的走进了矿山，走进当时正面临困境的中锋集团吕沟煤矿。第一次下井面对狭小局促的井巷，汗流浃背的矿工；第一次升井，面对难以下咽的饭菜，阴暗潮湿的工棚，AAA同志没有退缩，更没有后悔自己当初的选择，他坚信眼前煤炭企业的困难只是暂时的,煤炭行业只是遇到了一股极短的寒流，寒流过后，企业的条件会有所改善，矿山的未来会焕发出新的生机。他凭着这股子自信和执着劲，扎根基层，奋战采煤一线，在中锋集团将近八个年头中，他曾在采煤队攉过煤，在机电队修过机器，也在掘进队打过锚杆，在通风队拉过风机。越是困难的地方越能锻炼人，矿山的磨练让这位知识青年很快成长为一名技术实践复合型人才，从一名工人成长为技术员，技术科科员，副科长，科长，工程师。为企业为矿山的发展献计献策，默默的奉献着自己的青春。在这八个年头里，他已记不清多少次自己为矿山的技术改造连续奋战，彻夜不眠；已记不清自己多少次为了矿井多出煤，出好煤攻坚克难，吃住在矿。一分耕耘，一分收获，AAA同志就是凭着这股子拼命三郎的工作劲头赢得领导的赏识器重，工人的尊敬爱戴，同时也为自己获得了荣誉，参加工作十几年来，获得生产技术标兵，技术大拿，劳动模范无数，并在2005年到2008年连续获得个人先进工作者称号。AAA同志就是这样在矿山挥舞着自己火热的青春，书写着一篇篇煤海绚烂多姿的华美篇章。

二、作舟学海练内功，钻研业务当自强

随着矿山的发展，矿井的标准化建设逐年提高，井下开采的机械化程度也越来越高，中小煤矿的兼并重组，整体推进也提上了整个煤炭行业的议程，AAA这位意气风发的年轻人渐渐意识到只有不断提高自身的专业理论水平，技术业务素质才能在矿山转型跨越发展的洪流中不被淘汰，才能站在矿山转型技术升级的制高点上。2005年，他毅然报考了河南理工大学的成人大专，开始了新一轮知识文化自我提高的长征，可以想象丢掉书本十多年的他又捡起书本重新学习那些生疏的课本文化知识是何等的艰辛困难。经过几个月的挑灯夜战，他顺利通过考试，成为象牙塔下的一名天之骄子。08年AAA同志取得了河南理工大学的大专学历后并没满足，而是百尺竿头又进一步，一鼓作气又在2010年获得了河南理工大学的本科学历。在上大学进修的那几个年头里，他不忘矿山，在单位里刻苦专研业务知识，努力做好本职工作。先后在《中州煤炭》、《河南科技》等学术论刊期刊上发表“薄煤层综合机械化实践”、“薄煤层上隅角瓦斯综合治理”等多篇论文。带领自己主管科室成员深入一线，掌握了解矿井转型期生产建设的各项指标，各种新方法，新工艺，及时完善、更新、编写制度，操作规范，谋化企业未来发展。AAA同志就是这样用行动诠释着当代煤矿知识青年自强不息，奋发有为，朴实无华，挥毫矿山的优秀品格。

三、兢兢业业谋发展，无私奉献在安泰

2010年初，河南省吹响了煤炭改革的号角，拉开了地方小煤矿兼并重组的序幕。作为国家特大型煤炭企业的中国平煤神马集团组建了禹州安泰公司担当起禹州这片人杰地灵的热土上兼并重组小煤窑的重任。已是禹州钧都煤炭设计院（禹州煤炭局设计院）工程师的AAA同志毅然放弃原单位优厚的待遇，舒适的工作环境，加盟安泰公司，出任下属新明煤矿总工程师。新明煤矿作为地方小煤窑，地理位置偏僻，位于大刘山腹地，一条十几里长的斑驳水泥小道蜿蜒连接着矿区与神垕镇。大山里夏季酷热潮湿，蚊虫遍地；冬季严寒干燥，滴水成冰。矿区里生活条件简陋，生产条件更是落后，相应的配套设施设备亟需完善。AAA同志来到矿上后，没有计较个人的得失，把精力都集中在了集团公司，安泰煤业下达的兼并重组新明矿的工作当中，面临矿井的安全基础管理薄弱、安全装备水平较低、职工素质较差的问题；面临着矿井地质工作程度较低、技术资料缺乏的问题；面临着各种基建手续繁杂、办理周期长、影响开工建设及资金到位问题，面临着技术人员在面对新岗位适应新环境的能力有待进一步提高的问题；面临着技术人员及熟练工人严重缺乏的问题，面临着这些严重制约矿井的生产建设的问题。AAA深切感受到急需在这千头万绪的工作中找出一个线头，把情况摸清，吃透。说干就干，雷厉风行的工作作风很快的让他投入到工作当中去，忘我的工作着。又是一年花开时，在加盟安泰的这两年多时间里，他始终坚持深入井下一线，了解矿井目前基建、技改工作进展情况、现存的生产系统、巷道布置情况、工作面布置、采掘衔接、制约矿井建设、生产的环节，及时解决工作中遇到的困难，确定当前的重点工程，并根据各矿实际开采条件确定布置安全规范措施，完善安全生产设施设备。这两年多来，AAA同志为新明矿的兼并重组确保节后能顺利复工复产做了大量的工作，针井下地质情况不明，积极开展井下和地面相结合的地质补勘工作：一。。。。。

二：。。。。。。。。三：。。。。。。。。（可把您的物探报告，瓦斯二氧化碳上报鉴定，储量测算，图纸测绘等工作填上。针对矿井的安全基础管理薄弱、各技术科室管理业务水平较低、职工素质较差等问题，积极制定各项安全生产制度，规范，严格各项安全生产措施：一。。。。。。。二：。。。。。。。三：。。。。。。。（可把您制定完善的各种规章制度，生产措施，各种报表，考核办法等填上）。针对面临的各种基建手续繁杂、办理周期长、影响开工建设及资金到位问题的问题。积极补办，完善，审查各种采矿手续，向矿上主管领导献言献策，协助经营部门做好资金预算，谋划新明矿发展:一。。。。二。。。。。三。。。。。（可将您提交采矿许可证，办理营业执照，各种资金的预算，测算。提出的合理化意见，建议等工作填写，）。针对确保安全生产生的产设施装备水平不完善，存在问题较多，缺乏维护检修等问题，积极完善，安装安装各种监控监测仪器，设备：一。。。。。。二。。。。三。。。。（可把六大系统，监测监控的安装完善，井下巷道检修维护，落实等工作填上）。这只是AAA同志加盟安泰公司，来到新明煤矿所做工作的一个缩影，管中窥豹，略见一斑。他在新明矿洒下的汗水何止这些，其他的工作，所取得的骄人业绩不胜枚举。

单位安全先进上报的通知 篇3

1、签订2014年安全生产责任合同

群共享中发了2014年的安全责任合同书，各单位的安全管理员，打印两份（打印要求A4纸，双面打印），单位行政一把手签字盖章，于元月15日之前报局质安科。

2、上报安全生产先进

各单位参照群共享中2011年上报安全生产先进个人和先进单位的要求上报先进，先进材料要有亮点和单位行政一把手签字盖章后，务必于2014年元月15日送局质量安全科，未按时上报的视为自动放弃。

3、安全管理人员备案

上报先进事迹 篇4

全面推进未成年人思想道德建设工作

黄官镇中心小学

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近年来的的工作开展情况，特向上级领导做如下汇报：

近年来，我校致力于德育工作的探索和创新，不断加强未成年人思想道德建设，有力的促进了学校工作健康持续发展。学校先后被省教育厅、省妇联授予“示范家长学校”；被市、县授予“实施素质教育优秀学校”、“实施素质教育提高教育质量”先进单位、“文明单位”、“现代教育技术实验学校”、“绿色环保学校”、全县十五所质量竞赛小学和课改重点实验学校；多次被评为县、镇综合治理先进单位，在县、镇“双常规”管理检查评估中连年获优级；2004年10月顺利通过市级教育强（乡）镇验收，2006年11月创建省级教育强（乡）镇教顺利达标，学校被县委、县政府评为“卫生标兵单位”“留守儿童工作先进单位”，2009年被县教育局评为“综合工作先进单位”, 2010年4月在县人民政府教育督导室组织的学校发展水平“316”工程督导评估中，学校获得“优级”，2010年6月在县上组织的“辉煌六十年”读书教育征文活动中，学校被评为“优秀组织奖”。2010年9月被南郑县人民政府授予“素质教育先进单位”。随着时代

1的不断发展和变化，学校德育教育面临着新的挑战，网络等新 型媒体潜移默化的影响着如今未成年人的思想观念和行为方式，未成年人的思想道德教育问题越来越成为全社会关注的一项重大课题。面对新形势新情况，我校不断更新观念，创新思路，在未成年人思想道德建设领域内，做了积极有效的探索，形成了富有特色的教育理念和模式。

一、切实加强领导，健全组织机构。

近年来，学校坚持以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，秉承“德育为首，育人为本，创新载体，寓教于乐”的理念，以“服务学生，全面发展”为宗旨，以思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，建立健全以易光红校长负总责，秦光兴校长协调主抓，政教处、少队部为骨干，班主任、任课教师共同参与的德育教育工作领导小组。完善了未成年人思想建设工作网络，全员参与，全程参与，明确分工，形成合力，夯实了德育教育工作基础。真正形成了齐抓共管的有利局面。

二、精心组织，努力提高法治水平。

我们不断加大对各种法律、法规的学习培训活动，有利的提升了学校依法治校、教师依法执教水平，为未成年人的健康成长撑起一片蓝天。

学校利用政治学习会，结合春训、暑期教师学习会、党员先进性教育、学习实践科学发展观活动以及干部作风教育整顿、“创先争优”活动组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪保护法》等法律法规，认真落实县局“四个禁止”和“南郑县教师行为十不准”的具体要求，规范了广大教师的教育教学活动。切实做到维护学生利益，保护未成年人的合法权益，同时，大力开展“如何做一名人民教师”大讨论活动，加强师生法制教育，努力提高教师的政治思想素质；组织全体

教工认真学习有关素质教育的规定，切实推行素质教育，科学制定学校发展规划，注重教师创新精神和实践能力的培养，努力办好人民满意的教育。学校先后组织了教育法规知识问答、“五.五”普法考试，定期举办法制报告会，召开教代会，举办学习专栏，撰写心得体会，为全面实施素质教教打下了良好的思想基础。

三、充分发挥主渠道作用，把德育教育寓于各科教学之中。课堂教学是德育教育的主阵地和主渠道。如何把道德教育寓于课堂教学的各个环节，在传授学生知识的同时，培养学生良好品德的形成一直是我校探索解决的课题。为此，我们把以爱国主义教育为主的德育工作和教学常规落实结合起来，我校做到开足、开好德育课程，不断提高班会、思想品德、社会等课程的针对性和实效性充分利用课堂，利用教材挖掘教材中关于学生思想道德建设的内容，根据学科、年级的不同特点，从中渗透思想教育内容，拓宽德育工作途径。

四、突出日常行为规范教育，拓宽了德育教育的渠道。开学初及时组织学生重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，倡导学生做到“九远离”和“十不准”。结合我校实际情况特制订了《黄官镇中心小学学生行为十不准》、《黄官镇中心小学学生一日常规》，从而有效地规范了学生的日常行为活动。并由少先队大队部牵头制订了文明班级考评表，协同值周教师一起督查学生的日常学习、生活。学校充分利用国旗下讲话，晨会等对学生进行爱国主义、集体主义、文明礼仪教育。各班充分利用班队会，对学生进行行为习惯的养成教育，少先队则利用红领巾广播站和校刊《幼芽》对学生进行思想道德、人生观、价值观和文明礼貌、行为习惯养成教育，健康教育，安全知识教育。

五、以开展丰富的活动为载体，创新学生的思想道德教育的内涵。

1、学校定期和不定期召开班干部培训会。通过培训不仅让班干部明确了各自的职责，熟悉了各自的分工和任务，充分发挥了“小助手”的作用。又为全体学生的文明行为树立榜样，从而有效地激励了其他同学，向模范学习，向榜样看齐。

2、开通了校园广播“红领巾广播站”，恢复校刊《幼芽》。学校从开学的第二周就开始选拔并培训播音员１０名，分别开通了优秀作文、童话故事、名人故事、校内新闻、古诗词赏析和百科知识窗等播音栏目。每天中午１２：００——１：００准时播音。从２０１０年４月起，恢复校刊《幼芽》，自２０１０年１１月已发行了６期，先后有２０余名教师的文章和４２名学生的优秀习作刊出。此举极大的鼓舞全体师生积极踊跃撰稿的热情。学校及时对学生中的好人好事和文明行为进行了宣传和报道，并对采用的优秀稿件给予了物质奖励。激励了先进，又及时纠正了校园中存在的不良的风气和行为，为全体师生营造了健康、积极向上的育人氛围。

3、在每年“六一”少先队组织及时进行了组织纳新活动。不仅为少先队组织增添了新鲜血液，还壮大了组织力量。并召开相关的培训活动，向队员们介绍了少年先锋队的历史，激励少先队员向老一辈无产阶级革命家学习。同时，以少先队大队部牵头组织学生进行“美化校园“为主题的拣拾白色垃圾和打扫学校周边环境的环保整治活动。并带领少先队员到黄官镇武营村敬老院去帮助孤寡老人打扫卫生，到红寺湖风景区去参观川陕革命烈士纪念馆等实践活动。有力的促进了广大队员的积极性和主动性，丰富了德育教育的内容。

4、利用国庆举办了“爱我中华美文诵读大赛”和“庆国庆书画展”。在“爱我中华”美文诵读大赛中，学校共表彰了一等奖３名，二等奖６名，优秀奖１２名。全校有３０余名师生的书画作品分别获奖。这些活动极大的促进了学生的爱国情感的培养，弘扬了民族精神。既丰富了师生的课外文化生活，又拓宽了学校德育教育的途径，还有力的促进了学校素质教育的蓬勃开展。

5、利用晨会、教研组会及集会，政教处牵头对全校４８８名留守儿童和２９名单亲学生进行了心理健康知识专题辅导讲座。各班也对“学困生”和“问题学生”进行了帮扶和思想教育转化。

6、以重大庆典活动为载体，彰显特色鲜明的德育教育主题。三月开展了学雷锋，懂礼貌的文明礼仪教育；“三八”节，开展关心父母的感恩教育；四月进行了良好行为习惯的养成教育；五月开展了热爱劳动的教育；“六一”开展了“祖国在我心中”的演讲比赛；七月进行了爱党、爱家乡的教育；九月进行了尊师重教的主题教育；十月开展了红歌大赛，传唱爱国歌曲；“十一”举行了中华经典诗文诵读比赛和书画展；十一月开展了健康教育；十二月举办了安全知识讲座；“元旦”举行了文艺汇演。通过这些重大庆典活动的开展，丰富了学校德育教育的内容，彰显了德育教育的主题。

7、定期召开了班主任工作经验现场交流会。政教处对各班主任在加强班务管理、对学生心理健康辅导、以及对学生的思想教育工作等方面进行了指导。各班主任通过一起交流、探讨，有力的提升了对学生思想道德的教育水平。并对学生的心理健康教育做了卓有成效的探索和尝试。学校先后有１２名教师的１８篇有关德育教育的论文、教学设计和案例分析在上级的征文活动中获奖或发表。

8、充分利用法制报告会的有利契机，组织全体学生学习了各种法律法规知识，并邀请了黄官镇法庭的法官和黄官镇派出所的民警做了深入浅出的法制讲座，组织学习了《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪保护法》等多部法律法规，切实教育和规范了学生的日常行为，提高了全体师生的法律意识。有利地促进了学生知法、学法、懂法、守法的热情。

让学生从小懂得了运用法律武器来保护自己。

六、充分利用学校、家庭、社会三位一体德育教育网络，齐抓共管形成合力，有力的促进了学校德育工作的开展。

学校通过定期召开家长会，为老师和学生家长的交流搭建平台，共同探讨对学生德育教育的方法和途径。学校除每学期组织召开两次全校大型的学生家长会以外，还定期就家长学校召开相关主体的培训会。学校规定各班主任每学期家访活动不少于８次，科任教师不少于５次。此举有力的促进了学校教育和家庭教育的有机结合。同时学校还采用回访、问卷调查、征求意见等形式，让全社会都参与到对未成年人思想道德建设中来。这样不但和谐了校群关系，赢得了社会的理解、尊重和认可，还有力的促进了学校德育工作的顺利开展。

七、加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。

我校按照教育体育局的统一要求，在会议室里悬挂了领袖像，张贴了国家的教育方针，在教室和楼道走廊里悬挂了名人画像４８幅，制作了教室壁挂８４条、宣传橱窗８面、宣传匾牌１４面，宣传板报２块，学习园地１６面，都进行了科学布置。教学楼内的墙壁上张贴名人名言、格言警句、行为规范准则，各处的标语匾牌上的用语注重理解人、尊重人、关心人。校园内处处散发处浓郁的文化气息，寓德育教育于潜移默化之中。同时还注重加强校园绿化和美化。在文化长廊里定期更换爱国主义教育，养成教育，健康教育和安全教育等内容，努力做到校园的墙壁会说话，让校园能育人。

上报先进事迹 篇5

总结等相关材料的通知

各团（总）支部：

根据局团委关于“学先进、找差距、促发展”主题实践活动计划安排，11月已进入该主题实践活动的总结阶段，请各团（总）支部于11月25日前上报以下相关材料：

一、基层团组织“学先进、找差距、促发展”活动登记表；

二、团员“学先进、找差距、促发展”活动登记表；

三、“学先进、找差距、促发展”活动总结。

以上所报材料均需原件，本支部保留复印件以便查看。各团（总）支部可先将原件扫描件发至大队团委魏午英处（BQQ：7807），原件随后带至大队团委。

特此通知。

附件1：基层团组织“学先进、找差距、促发展”活动登记表； 附件2：团员“学先进、找差距、促发展”活动登记表；

2012年11月19日

附件1：

基层团组织“学先进、找差距、促发展”活动登记表

附件2：

学雷锋上报 篇6

“雷锋活动月”开展“学雷锋.见行动”

为深入贯彻落实旬团联发（2012）1号文件精神，按照《关于深入开展学雷锋活动的通知》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动雷锋精神在中小学生中的深入开展，以此构建社会主义核心价值体系，让这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力，现结合学校实际，活动实施如下：

思 想 主 线

一.加强组织领导：学校作为人才培养的基地。为充分认识深入开展学雷锋活动的重要性，我校把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效。对此，学校成立以校长为组长、以团委为抓手、以校委会为班底的领导组织，紧密结合学校学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

二.注重工作实效：学校坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。在结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式下，搭建师生便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

三.营造良好氛围：学校深入活动，借助活动宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神和学习雷锋式模范人物，实现学雷锋活动的总体要求。在此团委充分利用国旗下演讲、团队活动、校园广播、校园板报、等宣

传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

四.建立长效机制：校团委根据总体要求，丰富学雷锋活动的内容、创新载体和形式、制定确实可行活动计划方案，把雷锋活动当作加强学生道德素养的一项常态工作来抓，以适应时代发展和育人需求，使之不断焕发出生机活力。在过程中注重总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

活 动 开 展

“雷锋精神---------代代相传”，是面永不褪色的旗帜。

校团委在“雷锋活动月”深入开展以“学雷锋.见行动”为内容的主题实践活动。以此弘扬主旋律，培养高尚情操。带动广大师生积极投身学雷锋活动浪潮。

1.全面开展主题教育实践活动：在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，3月5日，在校团委组织引领下，围绕“向雷锋同志学习”的活动主题，集中开展了专题报告座谈，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。并倡议全体学生“弘扬雷锋精神，争当先进学生”；随后，在教师会上宣讲以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。借助主题教育实践活动的全面开展，让

学雷锋活动的浪潮，在校园内得以迅速掀起，并不断展现出学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动：结合实际，组织开展“争当新时期小雷锋”的学雷锋志愿服务，打造独具鲜明特点的活动内容。组织开展了“文明风尚行动、送温暖献爱心的志愿帮扶活动。让中小学生依托社会实践基地，砥砺品质，锻造自我。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设：在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。与此，团委号召各班组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的班级主题活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

4.大力选树宣传先进典型：在学雷锋的感召下：校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。开展“雷锋式班级” 创建和“雷锋式青少年”命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

兰滩九年制学校团委

经营表上报通知 篇7

各单位：

为加强卷烟销售工作过程监控，促进全省创建优秀县级分公司工作，要求各单位上报卷烟经营情况报表，现将有关要上报内容和具体事项通知如下：

一、上报内容。

见附件：

1、分县级公司月指标报表；附件：

2、分县级公司季度指标报表。

二、上报时间。

附件1的分县级公司月指标报表为月报表，每月需6号之前上报省局邮箱。

附件2的分县级公司季度指标报表为季度报表，每季度月份6号之前上报省局邮箱。

三、有关参数说明。

分县级公司月指标报表：

（一）销量、单箱收入、一二类烟比重、三类以上（含三类）骨干品牌销量等数据，均为1月份至本月的累积数。

（二）报表中的人口数部分已根据河南省2008年统计年鉴填写。已填写的部分不能再变动。未填写的部分，请各单位补填，但补填县公司人口数与已填县公司人口数之和，不能低于已填的分公司人口数量。分县级公司季度指标报表：

（一）职工总数（不含烟叶从业人员）、其中：所聘用人员总人数、正常经营零售户（数量）、正常经营零售户占总量比例、千条大户比例等指标，为上报月份上月当月实际数量。

（二）单箱费用（为卷烟经营费用与卷烟管理费用之和）、劳动生产率等指标为1月份至上报月份上月的累积数。

分县级公司月指标报表与分县级公司季度指标报表两个报表中所有的百分比，均为不含百分号的数据。如一二类烟比重为2.89%，表中只填写2.89。

四、要求

１、作为优秀细分公司创建活动的一项重要工作任务，由网建科具体负责，指定专人协调信息、营销等相关部门，认真按要求填写、务必做到准确、真实。

２、每个分公司各一张EXCEL表，以各分公司名作为该文件名，并将填报人、审核人填写清楚，便于数据核对。３、不能变更表格形式，不能擅自增加、隐藏、减少表格项目，不能随意改变表格项目顺序。

4、填报人姓名、联系方式、所属部门、部门负责人以电子表格方式上报邮箱（见附表：3）。

上报活动总结 篇8

两个多月来，我校的“课内比教学“活动开展得如火如荼，异彩纷呈。2012年元月10日，随着首席教师的选拔比赛——“新课程教学设计大赛”的结束，我校的“课内比教学”活动终于完美谢幕。

“课内比教学”活动是我校本学期教学研究工作的中心工作。开学以来，我校积极响应省教育厅、市教育局关于认真开展“课内比教学”活动的工作要求，从学期初就扎实认真地开展了一系列活动。其中，大比武活动是从11月开始的，12月初开始进行复赛活动，在复赛活动中，共进行了48节决赛课比武。“课内比教学”活动的开展，收效是明显的，意义是深远的。它搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进了教师的专业成长，找到了努力的方向，可以说，此次活动吹响了我校教学改革的集结号，让全体教师精神得到了提振，士气得到了鼓舞，下面我将本次大比武活动的情况总结如下。

一、全员参与，覆盖面广。

在 “课内比教学”活动中，我校教师都能积极参与，认真对待，绝大多数教师都经历了说课、讲课、教学反思和专业能力考试的全过程。其中，在说课练兵和讲课练兵阶段，我校的参与率达100%，上交的教学反思率也达100%，除一位教师因临时家里有重大事情请假缺考外，其他教师都参加了市教科院组织的业务能力考试。在大比武活动阶段，很多教师也认真参与讲课、听课、评课活动，真正实现了上级关于全员参与的要求。在大比武活动的复赛阶段，我们对听课考勤做了认真的记载。全校共听课792节次，人均听课3.81节。各学科听课统计如下：语文组共听课149节，人均4.03节；数学组听课153节，人均3.83节；外语组听课135节，人均3.86节；物理组听课46节，人均2.71节；化学组听课79节，人均3.59节；生物组听课共32节，人均2.91节；政治组共听课30节，人均3.33节；历史组共听课30节，人均听课2.73节；地理组听课37 节，人均3.7节；小科（体育信息音乐美术）听课8节，人均0.67节；学校领导（四位校长）共听课97节，人均24.25节。根据学校要求，每位教师听课不少于三节，这些学科组完成或超额完成听课任务：语文，数学，外语，化学，政治，地理。同时，听课做得好的还有杜左鹏老师和田想林主任。他们分别听了11节和14节。杜左鹏老师博采众长，广泛听课。田想林主任作为年级主任，深深地知道，要想做好年级工作就必须充分了解教师，而了解教师的最直接的途径就是走进课堂，通过听课看课可以了解一个教师的业务水平、工作风格和工作精神。这是一个年级教学管理工作者必须要做好的工作。

二、校长带头说课、讲课，认真参与活动全过程。

在“课内比教学”活动大练兵阶段，我校领导班子率先垂范，带头说课，四个校长分别参加了本学科组的说课活动。在大比武活动阶段，校长邵爱华选取物理组的比赛课题《牛顿第二定律》在一（6）班讲了一节示范课，物理组所有教师都参与了听课评课活动。在近一个月的大比武活动进程中，四个校长都亲自担任学科评委，邵爱华和陈新军校长是物理组评委，伍万里校长担任文科综合组评委，主管教学教研和后勤工作的杨校长担任了数学科的评委。他们除了承担评委工作，认真听课，公正评分外，还参与其他学科的听课评课活动。教科室听课考勤统计显示，邵爱华校长和杨艳文校长分别听课39节，是全校听课最多的，伍万里校长听课16节。四位校长的平均听课节次达24.25节。

三、老教师身先士卒，年轻教师不甘落后。

在我校的教学大比武复赛中，一些老教师身先士卒，认真学习电子课件的制作技术，积极参加复赛活动，以饱满的激情投入到“学校教学标兵”和“学校首席教师”的评比活动中，这是我们学校传统的“凤凰杯”教学大赛所没有的。例如语文组有王艳老师，数学组有付云祥、王晓、韦立频等老师，历史组的陈英老师，政治组的钟国富老师等，他们都是60后，在我们学校来说，是“老”教师了，因为我校教师的年龄偏年轻化，70后占了绝大多数。虽然他们有了“年老”的资历，且大都多年担任学科组长，还有的对电子课件不太熟悉，但是，他们没有倚老卖老，而是认真学习，虚心请教，和许多年轻教师那样，认真地参加大比武活动。还有化学组的彭祥国老师，是化学组参加决赛年龄最大的一位，他也多年担任学科组长，还代表学校参加过市级教学大赛，且取得过很好的成绩。但在此次活动中，他依然认真对待，全身心投入。地理组的陈江标老师也是如此，他是地理组参赛年龄最大的一位，现在担任地理学科的大组长，他也身先士卒地参与了此次活动。另外，我校的一些年轻教师尽管多次参加过学校的凤凰杯教学大赛，但是在此次活动中，他们还是积极参与。例如语文组的刘红、刘莉红、王业勇、许爱春、李艳兰等，数学组的常陶、熊武、罗文俊等，外语组的汪桃、王翠平，物理组的刘丁、杜左鹏，化学组的沈杰、廖锐等老师，地理组的曾丽老师，历史组的刘梦莹老师等，在历届的学校凤凰杯教学大赛中，都有他们的身影。

四、中层干部踊跃参与，率先垂范。

在此次复赛比武活动的讲台上，我校涌现出了一批中层干部的身影。他们积极活跃在教学大比武的擂台上，以实际行动诠释着一个优秀干部的素质。他们有负责年级教学教育工作的年级组长，有负责学校全面教学工作的教导主任。他们的行为，无疑给我校教师树立了光辉的榜样。

五、同课异构，异彩纷呈。

在本次大比武活动中，很多学科都是选取的统一的比赛课题。虽是。同样的课题，但是，在不同的参赛教师的课堂上却呈现出不一样的风采。参赛教师各自从不同的角度来表达自己对课题的理解，构建出了风采各异的高效课堂，可谓同课异构，异彩纷呈。例如在数学组的比武课堂上，9位教师就展现了9节不同特色的课。外语组的比武擂台上也是如此。面对同一讲授内容，9位年轻的外语教师展示了自己与众不同的风采。

六、大胆革新教学方式，积极构建高效课堂。

高中新课改在我省已经推动三个年头了，我校在举办的历次教学比武大赛中，也都一直强调要践行新课改理念，大胆地革新课堂教学方式，追求课堂的高效率。在此次的活动中，我校的新课改气息比以前又浓厚了许多，一部分教师在自己的课堂上能积极探索新课改教学模式，数学组的常陶、熊武老师，政治组的钟国富老师，化学组的沈杰老师，地理组的蔡敏老师、外语组的杜燕老师等表现得尤为突出。他们真正践行了新课改理念，尊重学生的主体地位，始终为了学生的“学”来教。在他们的课堂上，学生是学习的主人，课堂的主人，老师只是引导者、辅助者，学生充分活动，师生平等交流，课堂气氛活跃，学生的积极性高涨，可以说，他们是积极构建高效课堂的模范代表。他们的积极探索给我校的新课改建设以有力的推进。

虽然我校的“课内比教学”活动取得了很好的成效，但是也存在着不足之处，还有一些不太和谐的音符。

七、教学方式的改革力度不够大。

从大比武复赛阶段的48节决赛课来看，新课改的成色还略显不足，真正体现新课改的课还太少，大部分老师还是过于保守，不敢大胆改变课堂教学方式，他们仍然习惯于牢牢地把握着课堂的话语霸权不肯放手。有的老师甚至采取了老一套的“满堂灌”的填鸭式教学方式。虽然有教师提问的环节，但也仅限于一问一答，老师问学生答的模式，问题不是来源于学生，老师教的内容不是学生有疑难的内容，老师的“教”不是围绕学生的“学’”而进行，这样的课堂效率当然大打折扣。这样的教学模式也是与新课改精神背道而驰的。

八、部分教师教学研究热情不高。

在学校“课内比教学”大比武的复赛活动中，学校已经明确要求，每位教师听课不少于三节，可是仍然有少数教师没有完成规定的听课任务。学校的“课内比教学”活动尽管开展

得热火朝天，有的教师却不闻不问，漠不关心，既不参与，也不打听，他与活动完全绝缘。这些是极不和谐的音符。

总之，我校的“课内比教学”活动开展得既扎实有效，又有生气有特色，特别是我们还通过简报形式真实地记录了活动的全过程，应该说我校开展的“课内比教学”活动可以作为全仙桃市中小学校学习的楷模。前几天教育局到我校检查验收时，也给我们的工作给了很高的肯定。

汉江中学课内比教学办公室