中国梦演讲活动方案

中国梦演讲活动方案（共15篇）

中国梦演讲活动方案 篇1

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中国梦演讲活动方案

一，前期准备表

1，办公室通知各院复赛时间（5月24号）以便做好参赛准备。（5月18号）

2, 学科部干事到办公室根据收表人数制作评分条（要求多方位测评，例如着装，演讲稿等）和根据工作人员、评委和参赛人员制定相应的签到表；打印签到表、评分表及评分细则等一些有关材料。（5月21号）

2，办公室联系评委（各院主席团或者学科部部长）和主持人。（5月21号）

3,复赛前两天办公室通知参赛选手上交ppt及音乐，交由信网部保存ppt及音乐（复赛当天由信网部播放，需要提前与选手沟通等），其次办公室准备条幅、水。（5月22号）[~课件]

3，办公室申请教室（2个教室），学科部会场布置，信网部将选手的参赛ppt和音乐整理好。（5月24号四点前）

4，计分人员准备计时器，计算器，演算纸等。

5, 宣传部办一张有关演讲赛（突显具体复赛时间地点）的版放置在三号楼前，增加活动的知名。

6，演讲赛中场时由文艺部表演一个小节目，不仅来欢愉气氛，而且还可以留给工作人员和主持人更多时间整理分数。

7，复赛结束后（5月25号），办公室通知进入决赛名单，并在三号楼前张贴。

8，比赛当天宣传部负责拍照（便于开展微博力量，并且负责专门随时向微博发送最新的战况）。

二，比赛流程

时间：2013年5月24日18：00

地点：待定

18：00 开始签到

18：30 比赛开始，主持人致开幕词，并介绍到场嘉宾、评委

18：35 主持人介绍演讲主题、演讲要求和评分标准。主持人宣布比赛开始。

以下时间为主持人按选手、报幕、报分，选手演讲平均用时5分钟

18：40 1号选手上场演讲

18：45 2号选手上场演讲

18：50 3号选手上场演讲

18：55 4号选手上场演讲

19：00 5号选手上场演讲

19：05 主持人给1,2,3,4、5号选手报分，6号选手上场演讲

以此类推至12号选手.演讲赛中场时文艺部表演节目大约20分钟

接下来13号到24号选手演讲

21：30 主持人宣布活动结束

21:35 工作人员，评委，参赛人员合影留念

21：50 清理会场

三，复赛人员分工表

主持人：一人

场地布置：陈xx 皮xx

黑板布置：陈xx 皮xx

坐席布置：生活部一人，保卫部一人

评委：校学科部部长和各院学习部部长

签到人员：办公室三人（工作人员，评委，参赛选手）

计时人员：两人调研部

统分人员：宣网部两人，学科部两人

技术人员：信息部两人

维序员：两个人保卫部

宣传和拍照：两人宣传部

（根据具体情况会有所调整）

四，后期给予工作人员适当的奖励（根据工作情况发表扬信和荣誉证书）。

文章来 源

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中国梦演讲活动方案 篇2

一、征文主题

中国梦·我的教育梦

二、征文内容

每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。

三、征文要求

1. 作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2 000字以内。

2. 投稿截止时间:2013年12月20日

3. 投稿地址:

昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电子稿件发送至teacher2@ynjy.cn。

四、评选办法

1. 组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评选出一、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖。

2. 获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样刊。

3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。

中国梦演讲活动方案 篇3

据了解，主题宣传活动将围绕中国梦的丰富内涵、实现中国梦的正确途径、以劳动创造托起中国梦等三方面重点持续推进。内容涵盖大力宣传党的十八大精神、习近平总书记一系列重要讲话精神，准确把握中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福等，汇聚起追梦圆梦的正能量；通过深入宣传，坚定广大职工永远跟党走的理想信念，进一步增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，大力倡导社会主义核心价值观，切实用中国梦凝聚广大职工强大的精神力量，汇聚个人梦想成就伟大的中国梦。

“广大职工是实现中国梦的根本力量和动力源泉。”全总宣教部负责人表示，主题宣传活动将致力于深入宣传各行各业劳动模范、先进人物的先进事迹，大力弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的理念，在全社会唱响“劳动光荣、工人伟大”的主旋律，动员广大职工在自己企业里、在本职岗位上，以劳动促进科学发展，以劳动赢得光荣。

据了解，主题宣传活动期间，将组成三股宣讲力量，即由全总书记处领导带队的全国劳模宣讲报告团，各地方工会组织专家、学者、劳动模范组成本地区巡回宣讲团，以及各基层单位工会选拔宣讲员在本单位进行宣讲，以劳模的感人事迹和奋斗精神，激励广大职工争做中国梦的模范践行者。

同时，将在工人报刊、网络上开设“中国梦·劳动美”专题专栏、博客、微博，组织在线访谈、网络文化活动，制作宣传短片，以职工群众喜闻乐见的方式解读中国梦的科学内涵。特别是，将在“五一”、“七一”、中国工会十六大召开等重大时间节点，在全国选树一批在实现中国梦的进程中作出突出贡献的先进典型。

此外，各级工会还将依托工人文化宫、职工学校、职工报刊、工会网络等阵地和平台，组织开展丰富多彩的职工文化活动，以职工群众喜闻乐见的语言和形式，引导广大职工从当下做起、从自己做起，以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦，以劳动者的佳绩共创中国梦，以创新者的姿态拥抱中国梦。

中国梦演讲活动方案 篇4

四年级

一、活动主题：

我的中国梦

二、活动目的：

激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代小学生的风貌和能力。

三、活动内容：

1、参赛要求：

（1）演讲作品符合演讲主题。

（2）演讲必须脱稿。

（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。

2、具体分工：

（1）会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。

（2负责演讲比赛的人事工作，包括联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。（3）演讲准备

四、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。

（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。

（4）主持人宣布比赛成绩和名次。（5）主持人宣布活动结束。

五、注意事项

（1）比赛顺序由抽签决定。

（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

六、评分过程

（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名

（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。

七、评分标准

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：3分。

（1）紧扣主题；（2分）

（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）

（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）

2、语言表达：5分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

3、仪态表情：1分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）（2）表情自然，举止得体。（0.5分

4、综合印象：1分。

中国梦演讲活动方案 篇5

为了将学习、宣传、贯彻党的十八大精神的活动进一步引向深入，紧密围绕学习总书记关于“中国梦”的有关论述，进而推动本党支部工作计划中提出的“激发正能量，共圆中国梦”主题活动的实施，校党支部决定，近期在全体党员中开展“中国梦·我的梦”主题征文、演讲活动。具体方案如下：

时间：4月中旬——5月上旬

人员：全体党员

内容：“中国梦·我的梦”主题征文活动；“中国梦·我的梦”主题演讲活动；

具体安排：

1.4月中旬，组建活动组委会并制定活动方案。在全体党员中开展征文活动。

2.4月下旬，评选优秀征文，在校园网专栏内登载、交流。

3.5月上旬，举办“中国梦·我的梦”主题演讲活动。

4.5月上旬，活动总结、表奖阶段。评选出优秀征文（演讲）一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

2013年4月15日

“中国梦·我的梦”主题征文、演讲活动

组委会名单

主任：

徐卫星（书记）

副主任：

金文天（校长）

李艳萍（支部宣传委员）成员：

袁玉超（副校长）张涛（工会主席）郑杰（教师）

顾珊珊（教师）

中国梦我的梦演讲比赛方案 篇6

《中国梦·我的梦》演讲比赛方案

一、活动目的：

为深化我校德育主题教育月活动的开展，切实加强中学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点

地点：学校广场

时间：2014年5月4日

三、活动要求 1．六、七、八、九年级全部参加，每班在班内初选的基础上，推荐 一 名选手上报政教处参加比赛。

2．时间限制在4——5分钟之间。3．参赛选手必须用普通话演讲，可选择配乐。4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

四、评分标准

评分采取10分制，评委当场打分，去掉最高分和最低

分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

六、奖励办法

评出一等奖3名、二等奖3名，三等奖4名。

所得分数名次记入班级考核。

椹涧一中

“中国梦.我的梦”演讲比赛主持词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，畅想中国梦，抒发爱国情！为了深入学习宣传党的十八大精神，为了使同学们通过德育主题教育月活动，树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学习、发奋成才，我校特举办“中国梦.我的梦”主题演讲比赛。

首先，我宣读本次演讲比赛的评分标准：

总分为十分制。

1、思想内容——内容健康、向上、思想性强，主题鲜明。

2、精神面貌——自然大方、出入有序有礼、精神饱满、服装整齐得体，朗诵形式多样新颖。

3、情感表达——感情真挚，情绪饱满，朗诵富有激情和感染力，能把握作品内涵与格调。

4、语言表达——普通话标准,咬字清楚，语速恰当、声音响亮，表达自然流畅，把握诗歌节奏。

现在，演讲比赛正式开始——有请1号选手

他演讲的题目是《》二号选手准备

（1-10号选手演讲）?? 各位领导、老师、同学们，本次比赛的所有选手已经演讲完毕，现在老师正在紧张地计算最后比赛成绩。我们一起欣赏歌曲一首，在轻松愉悦的歌声中等待比赛结果?? 激动人心的时刻即将到来，接下来我来宣布本次演讲比赛的最终结果: 获得 “中国梦.我的梦”演讲比赛三等奖的选手是： 班 同学、班 同学、班 同学、班 同学。

获得演讲比赛二等奖的选手是：

班的同学、班 同学、班 同学。

获得 演讲比赛一等奖的选手是：

班的同学、班 同学、班 同学。让我们以热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺！

时间原因，下周一升旗时为获奖同学颁奖。

老师们、同学们：

激情澎湃，抑扬顿挫的演讲，展现了我校学生对未来的憧憬。斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了广大同学们的拳拳爱国心。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的中国梦并肩战斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强！

今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家！篇二：我的梦,中国梦演讲比赛方案

武镇中心小学“我的梦、中国梦”主题演讲比赛方案

一、活动主题：“我的梦，中国梦”

二、活动目的：通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。

三、参赛要求

1、参赛对象：三至六年级在本班初赛的基础上选派三—五名优胜者参加；

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

5、参赛选手可根据需要在演讲过程中播放音乐（请自备音乐、服装和道具）。

6、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、比赛时间：2013年9月26日（星期四）下午3：30。

五、比赛地点：学校操场

六、演讲比赛细则：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、评分要严格按照评分标准进行。

3、参赛选手尽可能脱稿演讲。

4、选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟。

5、比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分。

6、由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

7、赛前1天各班语文老师上报比赛题目。

8、赛前，各班语文老师上报比赛演讲稿1份。

七、本次演讲比赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

八、分工安排

组织协调：李涛 白瑜 主持：高舒苑 折慧娜

评委： 毕银东 高生岐 王军 张凤林 李庚耀 秦莲莲

统计：赵晓艳 白越

音响、会场布置：王雄 李锦银

摄影：王宁

奖品：方彩东

颁奖：王军

武镇中心石小学“我的梦、中国梦”演讲比赛评分细则

（满分10分）

1、仪表形象（2分）a、着装整齐、大方得体。（1分）b、姿态自然、动作适度。（1分）

2、演讲内容（5分）a、主题鲜明、符合主题内容。（2分）b、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。（1.5分）c、行文流畅、用词精炼、详略得当。（1分）d、脱稿演讲：（0.5分）

3、语言艺术（3分）a、发音标准、流利。（1分）b、节奏处理得当、技巧运用自如。（1分）c、表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）篇三：我的梦·中国梦演讲比赛活动方案

城东小学“我的梦·中国梦”演讲比赛活动方案

一、活动目的为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校决定集中开展“我的梦·中国梦”演讲比赛活动。

二、活动主题：我的梦·中国梦

三、参赛对象：一～六年段在预赛基础上，每班各推荐1名选手参赛。

四、活动时间：2013年4月26日

五、活动地点：教师会议室

六、比赛规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3-5分钟。

2、参赛选手应脱稿演讲。

七、评分标准

1、紧扣主题，主题鲜明

2、声音宏亮，吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫。

3、神态大方，精神饱满，动作自然。

4、以情动人，以行传神，富有感染力。

八、评分办法

满分为10分，评委打分后去一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。

九、评委

陈 强、林彩英、郑祖芳、陈 虹、林 芝、杨 惠、王丽钦、翁其发、林小钦、林玉兰、高娟娟、林苏玲、计分：魏 琴 城东小学语文教研组2013、4、19篇四：我的梦中国梦演讲比赛方案

石嘴山市第二十三小学

《我的梦·中国梦》演讲比赛方案

一、活动目的：

为深化我校“我的梦〃中国梦”主题德育活动的开展，切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点

地点：多功能厅

时间：2013年10月下旬——11月初

三、活动要求

1．4—6年级各班参加，每班在班内初选的基础上，推荐一名选手上报大队部。2．参赛内容体裁形式不限，时间限制在5——7分钟之间。3．参赛选手必须用普通话演讲，可选择配乐。4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

四、活动安排 1.比赛安排：孙孟侠 李 莎 董 倩 2.比赛主持人：赵婷婷 海买牙 3.活动评委：黄立俊 刘文云 李红伟 孙孟侠 范筱倩 殷学茹 李 莎 王东成 颜慧玲 马广翠

4.比赛统分：董 倩

五、评分标准

评分采取10分制，评委当场打分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。

六、奖励办法

以学校为单位，评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，其余为优秀奖。所得分数记录班级考核。请各班积极着手准备。

石嘴山市第二十三小学 2013年9月篇五：中国梦演讲比赛方案

关于“中国梦——我的梦”演讲比赛

活动方案

一、活动背景

二、活动目的

为深入学习贯彻“十八大”和国家主席习近平在十二届 全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话的精神，引导全局领导干部群众理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养朴素爱国感情，激励广大群众要志存 高远，锤炼意志，让生命在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。我局决定在干部群众中开展“中国梦——我的梦”主题教育，旨在通过此次活动，教育引导广大干部群众深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”的基础上，树立“我的梦”，并为之而终身奋斗。

三、活动主题 中国梦——我的梦

四、活动对象

全局干部群众

五、活动内容

1、举行“中国梦——我的梦”主题教育启动仪式，阐述活动背景和目的，布置活动内容与任务，营造活动氛围。

2、利用横幅、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，进一步营造活动氛围。

3、开展“中国梦——我的梦”中心组学习活动。通过会议让干部群众明确“中国梦”的实质内涵，树立为之而奋斗的“我的梦”。

4、开展“中国梦——我的梦”演讲比赛。党支部组织党员干部群众围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，围

绕“三个教育”专题，紧扣“我的梦。中国梦”这个主题，开展演讲比赛，以表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识。

六、活动要求

1、思想重视，加强领导。我局成立活动领导小组，负责活动的组织实施，各股室要统一认识，高度重视，加强监督，确保活动有序有效开展

2、精心部署，注重实效。各股室人员要高度重视本活动，做好各项活动方案，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育取得实效。

中国梦演讲活动方案 篇7

据《人民日报》报道, 新闻出版系统深化中国梦宣传教育座谈会在京举行, 与会者为把中国梦宣传教育引向深入提出不少切实可行的建议。“对新闻出版业来说, 实现中国梦就是要实现新闻出版强国梦。”国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国在会上表示。座谈会上, 大家认为新闻出版系统要发挥新闻出版业的优势和作用, 当好中国梦的参与者和书写者。新闻出版系统应做好五方面工作:一要抓好报刊宣传, 做好中国梦的宣传报道工作, 同时加强教育培训工作, 打造一支中国梦的建设队伍。二要抓好精品出版, 集中推出一批诠释中国梦的精品力作, 扎实做好“中国梦”的主题出版工作。三要抓好全民阅读, 把“中国梦”宣传教育纳入全民阅读活动。四要抓好对外传播, 增进世界认同。五要抓好规范管理, 确保正确导向, 加强监管, 净化环境, 营造良好的市场秩序。

中国梦演讲活动方案 篇8

为了拍摄出好看的微电影，讲出当代大学生最真实生动的追梦故事，8个示范团队里的大学生们在指导老师的帮助下，为出精品而苦战。在5个月的时间里，他们反复开会讨论剧本细节、拍摄方案，数次实地走访，挖掘人物背后更鲜活的故事，让剧情更加完善。同时，他们也收获了感动，对“青春勇担当”的中国梦也有了更为深刻的认识。对于这8个大学生制作团队，120多位剧组人员，近500名角色扮演者和群众演员来说，此次微电影的拍摄制作也是他们“接力梦想”的过程。

清华大学的《侧耳倾听》团队，为了达到最好的置景效果几乎跑遍了北京城，为了找到合适的演员，短时间里几乎动用了身边所有关系，比如剧中的小男孩是学妹的高中老师的儿子，集中拍摄时工作人员每天只睡三四小时。中国传媒大学的《工科天团》团队用快节奏的剪辑带情绪，在微电影里呈现的5023寝室，轻松有趣又青春励志，然而拍摄却并不轻松，因为夜戏多，熬大夜干通宵成了家常便饭。夜戏中爬楼梯追车的戏，摄影老师跟着上下跑了不知道多少遍。在一场需要光脚跑的戏里，演员踩到玻璃受伤了，也坚持演完才停。最早提交作品的北京电影学院《造梦方程式》团队，拍摄的故事以荣获2012年大学生年度人物提名奖的“湖南大学赛车创新团队”为原型，15个北电学生为此放弃了各种假期，从寒假找演员、研究剧本，到利用清明小长假坐火车1500多公里去长沙采访，与赛车队吃在一起住在一起，最终利用五一假期一气呵成完成所有制作。

学生导演范向南这样写道：“我们在湖南大学与他们一起住一起吃，亲身体验他们的生活方式，并深刻挖掘他们创作赛车的动机，以及他们的人生梦想和目标，在这基础上，我觉得有必要重新去修改剧本。”而这些修改，并不只是戏剧冲突这类专业技术效果上的调整，更融入了他们对人物角色、对社会的深刻思考：“现在的大学生很多都没有梦想，他们很迷茫，有的是在不得已的情况下选择了出国、考研这些手段来逃避社会。”“队长不仅是梦想坚定的人，他还帮助舍友找到了梦想，这是很伟大的事情。”“在和指导老师沟通后，他也希望反映当下车队学生的状态，而不是总提起过去的成就。”这些背后的种种努力让8部示范影片有了更加真实的生活气息和青春活力，也被赋予了更多的意义。就像学生们在“中国梦”微电影座谈会上所说：希望这些故事能让大家体会“中国梦”的思想内核，大家一同努力，共同构建我们的共同的梦想。

竞赛单元共征集到15个省（市、自治区）36所高校的304部微电影作品。经过两轮评审，专家评委从参赛影片中评选出20部入围优秀作品，在大学生杂志社官网（www.chinacampus.org）进行了为期20天的网络投票，最终根据终审委员会的评审和参照网络投票情况评选出《星空日记》、《青春牧歌》、《毕业生》、《粉笔印》等10部影片为“十佳作品”。这些作品内容积极向上，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，以“接力梦想 青春勇担当”为创作主线，内容涉及求学、求职、支教、服务三农、基层建设、友情、爱情、亲情等，体现了当代大学生的人生观、世界观、价值观，从不同角度展示了青年人们对国家梦、民族梦、个人梦的执着追求和憧憬，展示了他们在追梦过程中的蓬勃朝气和活力，是大学生自己拍自己的中国梦的真实写照。

这其中有的作品作者是专业院校的学生，比如北京电影学院的《信任危机》，是该校第一部动画参与混合叙事的微电影作品。讲述了一个酷爱演戏却不会演戏的大学生混入剧组，却不幸掉入戏头老巢，故事荒诞搞笑，却不乏真实和感动。还有北京大学的《时间贷款》《园梦》、中国传媒大学的《青春牧歌》、中国传媒大学南广学院 《希望有个如你一般的人》等，在专业手法上都可圈可点，很多幽默的对白带着浓厚的青春气息。

有的是非专业院校的学生，用并不太好的设备和不算完善的技术制作完成，内容却非常贴近大学生活，也不乏一些亮点，感人之处。比如北京科技大学、北京信息科技大学、北京印刷学院等工科院校的作品，像《别忘了，我们的梦想》，讲述的是好友之间的追梦故事：高中共同许下实现机器人梦想的承诺，上大学后，其中一个好友因沉迷网络游戏忘记了他们的梦想，直到一次冲突重新唤起。还有很多技术和经验有限的参赛学生，采用了纪录片这类更容易上手的写实手法来展现他们对中国梦的理解。《金磊的星期舞》记录的是北师大的舞蹈社团，《粉笔印》记录的是北京科技大学乡村教师中国梦实践团。尽管某些作品难免稚嫩，但对于一些非专业院校的非专业学生来说，微电影作品收获了难能可贵的经验和成长。在报名表里，有参赛选手这样注明：他们的梦想是“让更多的人看到大学生眼中和心中的中国梦”。

还有的是高校集中组织学生参赛的作品，比如中国政法大学的官方组织拍摄的《法大学子的追梦故事》。为了参加此次活动，首都经济贸易大学还专门举办了“中国梦”系列微电影创作大赛培训会，利用暑期为22份来自全校14个院系不同年级的报名团队做指导，将90后大学生对梦想与青春的感悟通过微电影或短片的形式展现出来，最终提交了《毕业生》、《大记者》等八部影片。

我的中国梦演讲比赛方案策划 篇9

一、以“我的中国梦”为题，尽量发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的新颖的角度和方式表达对祖国及未来国家美好希望。

二、目的：调动全校师生积极准备，增强同学们的自信心、自信感，繁荣校园文化。

三、组织方式：语文教研组及政教处联合主办。

四、参加对象：六、七、八、九年级和高

一、高二学生。

五、活动地点：阶梯教室。

六、活动过程安排：由语文教研组于10月份向各年级发布关于此次比赛演讲比赛的通知，各年级已于10月份完成演讲征稿，11月份分年级预赛，选出优胜者3名参加学校决赛，决赛于11月4日下午课外活动期间。

七、评分要严格遵照评分标准，每位参加者要求脱稿。

八、评委由中学语文教研组政教处共同选定7人组成。

九、评分标准（另附）

（1）演讲内容（30分）

（2）语言表达（40分）

（3）形象风度（20分）

（4）综合印象（10分）

十、比赛流程（另附）

十一、奖项设置

（1）一等奖：1名

（2）二等奖：3名

（3）三等奖：5名

中国梦,我的梦活动方案 篇10

一、活动目的

1、教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华族近代以来最伟大的“中国梦”并为之奋斗。

2、丰富幼儿园生活、为师生搭建良好的艺术实践，展示舞台，提升艺术专业水平，激发幼儿对艺术兴趣和爱好，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。

3、展示我园的艺术教学及对幼儿的教学成果，推动幼儿园艺术教育健康发展。

二、活动主题

中国梦，我的梦传统书画进校园

三、活动内容

1、开展“中国梦，我的梦”绘画比赛（作品方式不限）

四、比赛方式。

1、参赛对象：每班选出三名幼儿（班主任老师）。

2、由班上老师共同辅导幼儿。

3、各参赛幼儿书绘画的内容要积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现家乡特色、时代风貌。

五、比赛时间、地点

2015年10月28日13：00在教师会议室

六、评比细则

1、思想重视，要加强领导监督，班级要统一认识，高度重视，把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来，确保活动有序有效开展。

2、加大宣传，注重总结。各班要加大宣传力度，为“中国梦，我的梦”主题艺术活动营造良好的氛围。各项活动期间，班主任老师应该积极引导鼓励本班幼儿参加比赛。

3、主题健康、鲜明

4、色彩搭配协调

七、活动具体安排

1、评委

园务会和教代会成员.2、作品写好幼儿姓名、班级。

3、评委评比时要认真、客观、公平、公正的评比。

4、、比赛结束，以及评选名次出来后，对获奖学生进行颁奖。

中国梦演讲活动方案 篇11

7月25日上午，兰溪市上华街道马鞍徐村办公楼会议室里，30名学生和家长参加了街道组织的“我的中国梦”夏令营活动。整个夏令营活动持续一周，期间，营员将听取城市管理、自救知识、趣味英语等讲座，还将观看励志电影和学习手语，参加“我心中的中国梦”绘画比赛等。

近期，云山街道岩头村将15名留守儿童集中在村会议室清凉度夏，并让大学生村官为他们指导学习。

7月29日，赤溪街道“我的中国梦”暑期公益夏令营正式开营，共有16名学生参加。该街道邀请了市文联、摄影家协会、红十字会等单位的专业人士为学生进行美学鉴赏、书法、绘画、摄影等8门课程的培训。同时，还举行“唱响天籁”歌唱比赛等多种互动性活动。

7月29日上午，一场以“携手你我他、传递正能量、共筑中国梦”为主题的“春泥计划”公益夏令营活动在灵洞乡正式开营。参加夏令营的50多名学生既有本地学生，也有外来务工人员子女，他们将参加中国梦主题教育、法制教育、趣味数学、变变变魔术小课堂、唱唱唱欢乐音乐课等一系列活动。

（文/兰溪市关工委办公室）

中国梦演讲活动方案 篇12

南省教育厅国家富强、民族复兴、人民幸福, “中国梦”就像一簇火光照亮了中华民族的伟大征程, 照亮了亿万中华儿女的追梦历程, 成就了中华民族的腾飞与荣耀。为积极响应“我的中国梦”主题宣传活动, 为展现和抒发广大教师心中的“中国梦”, 云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 联合承办“我的中国梦”征文大赛, 希望广大教师踊跃参与。一、主办单位云南省教育厅二、承办单位云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 三、征稿对象中学教师、教育行政干部、教研员。四、评选范围作品必须紧扣主题——“我的中国梦”, 可以畅谈对“中国梦”内涵、价值与意义的理解, 可以结合教育教学实际, 结合自身经历与工作实际抒发感想, 讲述自己目睹和经历的“中国梦”。作者既可以是“中国梦”的主角, 讲述自己的故事, 也可以是“中国梦”的见证者, 讲述身边的故事。五、评选办法由云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 聘请专家成立评委会, 评审出一、二、三等奖及组织奖, 并由云南省教育厅给获奖作者、单位颁发获奖证书。获奖名单在云南省教育厅网站上公布。六、征稿时间2013年6月15日至2013年12月31日, 2014年2月下旬公布评选结果。七、稿件要求1.作者必须尊重知识产权, 遵守《中华人民共和国著作权法》, 严禁抄袭, 凡抄袭、_窃他人文章者, 一经发现, 即取消评奖资格。2.体裁不限, 要求理论联系实际, 切忌空谈, 文章内容必须真实可信, 富含真情实感。3.在稿件上注明“我的中国梦”, 署上作者姓名、工作单位, 并注明详细通信地址、联系电话、电子信箱和邮政编码。来稿一律不退, 请自留底稿。4.通信地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社张臻或龙惠慧 (收) 邮编=650223投稿邮箱:840573820@qq.com (请在邮件主题上注明“我的中国梦”) 5.详细_, 欢迎垂询:张臻或龙惠慧联系电话:0871-65844725 65125983云南省德育:统战部、云南教育报刊社

中国梦演讲比赛活动策划书 篇13

比赛的通知

各公司、部门：

一、活动背景：中国共产党在第十八次全国人民代表大会上提出“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”作为中国社会主义核心价值观，受到了全国各族人民的认同和支持。习近平主席曾在多个场合提及、宣传这一价值观。为了配合总公司10号文件的精神，将文件精神取得实质性的落实，活动领导小组决定举办“我的未来 我的梦”征文、演讲比赛。

二、参赛人员：公司员工

三、活动时间：2014年8月下旬

四、活动主题：我的未来 我的梦

五、演讲比赛活动地点：淮上明珠会议室

六、征文、演讲内容及要求:

1、征文内容紧扣“我的未来 我的梦”的主题。

2、征文内容要健康向上。

3、征文必须是原创作品。

4、参加演讲比赛的稿件的要求1500字以上。

5、征文稿件可以做为演讲稿件参加演讲比赛。

6、两项比赛可以同时参加、也可选一项参加。

七、报名方式：

1、请各子公司根据比赛要求，选拔、推荐稿件和演讲参赛选手。8月15日将征文作品及演讲比赛参赛人员名单报送至南京联系人。

12、征文比赛名额不限；演讲比赛各公司选手名额分配：老子山片4名、连云港片4名、南京片2名，共10名。

3、各参赛公司按指标选择参赛选手及相关人员观看比赛，并可组织、准备适当宣传用具、标语等。但不得影响比赛现场的正常次序。

4、吴昀联系邮箱：10228110@qq.com

八、参赛要求及活动流程：见附件

江苏富有总公司总经理办公室

二○一四年七月二十八日

抄送：江苏富有总公司董事长办公室

下发：江苏富有实业有限公司江苏富有旅游资产管理部连云港润博化工有限公司淮上明珠温泉度假村

润泽农业开发有限公司南京柠檬文化传播有限公司

江苏富有实业有限公司南京分公司富有旅游财务部

江苏富有实业总公司监察部江苏富有总公司总经理办公室二〇一四年七月二十八日印发

附件：

一、征文比赛评选标准：

征文作品的要求：原创，文体不限，字数不限；征文内容围绕主题。

初审：由各子公司选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件于8月15日前发至南京联系人吴昀邮箱。

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。吴昀负责将选送稿件发放给领导小组成员，与8月20日前收集各稿件的评分结果。领导小组成员安排：

组长：陈雨嘉

组员：陈旻、孟庆福、张祖清、邱维年、浩源、吴昀、宋瑞林、卢晓龙。

二、演讲比赛参赛要求：

（1）演讲活动内容形式要求:演讲、诗歌朗诵（自备服装、音乐）。

（2）演讲作品要求：主题鲜明、文字简洁，对于中国梦的诠释和对未来的展望，有一定的理论高度，能反映员工积极向上的工作状态和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

（3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。

（4）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（5）时间限制：每位选手的演讲时间限时10-15分钟。

三、活动流程

评委：公司领导及各子公司负责人

演讲比赛流程：

1、领导小组根据报名名单，将参赛选手编号。

2、参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。

3、安排中场休息的员工节目。

4、具体流程：

（1）主持人开场并介绍到场嘉宾及评委。

（2）领导致开幕词

（3）主持人介绍比赛规则、评分细则。

（4）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲。

（5）一位选手演讲结束后、主持人公布上一位选手的得分，以此内推。

（6）中场休息、及最后评分统计时安排互动环节或小节目。

（7）待所有选手比赛完后，邀请评委代表上台发言、点评及总结。

(8）主持人宣布比赛成绩和名次。

(9）上台颁奖（征文、演讲分别颁发）。

（10）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

5、注意事项

（1）参赛选手必须在赛前15分钟入场，指定区域就座。

（2）比赛顺序由抽签决定。

（3）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

6、评分标准：

按演讲材料、语言表达、形体语言、主题形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。

（1）演讲材料（35分）

思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人；材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神； 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达（35分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）形体语言（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（4）主体形象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（5）会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

7、奖项设立：

中国梦活动方案 篇14

“中国梦•校园梦•师生梦”主题教育方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据市教委下发的《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（教党[2013]2号文件）和文昌市教育局《关于开展“我的中国梦”主题教育的补充通知》，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目的

2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。总书记的深情阐释，触动并点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。

习主席曾指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都 在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。为了激发学生热爱祖国，热爱校园，怀揣梦想，为梦想努力奋斗的热情，我们学校要全面开展“中国梦•校园梦•师生梦”的主题教育。

每个中国人的心中都有一个“美丽的中国梦”，每个中国人的心中都有一个“富强的中国梦”，每个人的梦想的集合，汇聚成中华民族复兴的“中国梦”。同样，每名师生的心中也都有一个“美丽的校园梦”，每名师生的梦想的集合，汇聚成会文中心小学与时俱进的“校园梦”。

“师生梦”，则“校园梦”；“校园梦”，则“中国梦”。“中国梦〃校园梦〃师生梦”主题教育旨在发动广大师生通过描绘自己心中的中国梦、校园梦、个人梦，说身边事，谈新变化，传递正能量。

三、活动时间 ：2013年5月份起

四、活动内容的安排与过程

（一）开展主题教育班会。各班召开“中国梦〃校园梦〃师生梦”主题教育班会，通过观看视频“习近平参观《复兴之路》展览强调：空谈误国实干兴邦”和学习《实施方案》，激发学生怀揣梦想，为梦想努力奋斗的热情。

（二）组织学习观看党的十八大精神青少年网络版宣传片。通过开展主题团日、主题队日观映活动，组织青少年学习观看《团宣漫画——感悟十八大》等宣传片，然后进行座谈交流，使广大青少年普遍接受一次教育，确保青少年能更加深入、全面地学习领会党的十八大精神。

（三）重视学生先进典型的培育选树工作。抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇 尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。表彰和宣传一批践行梦想、事迹突出的学生先进典型。

（四）开展“2013，我的校园梦”梦想盘点活动。每个人都有自己的梦想，每天的柴米油盐都是我们在为自己的梦想打拼，老百姓千千万万个梦想打包在一起就是我们的“中国梦”。同样，学校里师生的梦想打包在一起就是我们的“校园梦”。两会前期，央视记者分赴各地展开街头采访，问题是“你的梦想是什么？”百姓们纷纷道出了自己的心声。为了更好地实现我们的“校园梦”，我们将开展“2013，我的校园梦”梦想盘点活动：设计“校园梦”问卷→师生答卷→各年级组、各班级整理汇总师生的“校园梦”→学校汇总问卷情况，分别整理出师生共同的“校园梦”，并在校园宣传栏、网站进行公示→针对汇总结果学校采取有效措施，帮助师生努力实现大家心目中的“校园梦”。

（五）开展“我的中国梦”征文活动。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干。“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。参赛师生要围绕这一主题写作，尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。优秀作品学校将在广播室里进行师生作品宣读，然后上传学校的博客网络。

（六）扎实开展“中国梦〃校园梦〃师生梦”为主题的社会实践活动。结合各类纪念日、节假日等，开展丰富多彩的社会实践活动。如在三月“雷锋月”中，开展“学雷锋，树新风”活动，通过看望慰问留守儿童、空巢老人，到社 区捡拾白色垃圾、清除非法小广告等活动，积极推动学雷锋活动常态化。组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（七）大力推进“中国梦〃校园梦〃师生梦”为主题的校园文化建设。如“六一”期间举办校园文艺汇演，推出一批思想性、艺术性、观赏性相统一的“梦想”主题文艺作品，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；或者组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动；还可以组织开展“诵中华经典，做文明学生”国学诵读比赛，用书香气息凝聚广大师生心中的梦想等。

（八）开展“勤俭节约从我做起”为主题的教育活动。该活动旨在倡导广大学生从自身做起，自觉养成勤俭节约的良好习惯，并带动身边人一起反对浪费行为。可以采取“随手拍”的方式，记录各种节约举动，曝光各种浪费行为。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2、广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

中国梦演讲活动方案 篇15

高校艺术专业学生,思维活跃,具有超前的审美意识和对一切美好事物的追求,我党大力提倡的“在全国大学生中间,构建和谐社会,谱写朴素‘中国梦’”的形势下,艺术类学生党员在各自的组织中积极表达作为新时期知识分子和技术人才的“大学梦”。根据笔者多年的党政工作经验,列举出以下几点艺术学生的特点以便于该课题更合理的探讨研究:

1、追崇远大理想,缺乏理性思考

不关心社会时事,沉醉于自己的“小世界”。艺术学生的专业习惯造就了这样一类党员的特点,对政治冷漠,缺乏党员应有的马列主义理论素养,特别是针对高校大学生“四进四信”主题下,“三严三实”党员素养教育中,以及“两学一做”的理论学习和实践中,突出表现了艺术类学生的以上问题,有一些调查数据可以说明:学生党支部工作,在学生中的影响(认为大的占42%,一般占54%,无所谓占4%);加入中国共产党(希望加入的占51%,无所谓占9%,不想加入占40%);支部学生党员素质(高的占11%,一般的占63%,差的占26%);对入党条件了解情况(比较清楚占29%,有点了解占31%,不了解占50%);学生党组织与学生远近关系(认为离我太远,没感觉到占61%,认为有时听到占26%,经常接近占13%)。

2、自我意识强过于党的组织纪律约束

艺术类学生党员容易养成一切从个人才能的发挥、个人利益的获得、个人价值的实现等方面考虑问题的思维习惯和行为方式,进而滋生以自我为中心,以实现个人价值为取向的个人主义思想。他们较普遍地存在着法纪观念淡薄、学习纪律松弛、生活作风懒散等现象,有一小部分党员甚至拒绝缴纳党费,拒绝参加正常的民主生活会,最后退党这样的举动。对于我党“入党自愿,退党自由”的招收原则,本着强化党员纪律,严肃学院党总支规章制度的态度,该类党员受到党内的有关纪律处分,虽然在他们的档案中予以体现,但并没有引起他们足够的重视。这类学生仍对纪律教育乃至思想政治工作有较强的逆反心理。

3、情感丰富细腻但个性张扬有偏颇

由于专业的特殊性,艺术类学生党员的心理更加敏感和脆弱,对于自己的失误毫无察觉,受到处分后在听取老师的解释和教育中不能够很好的理解老师的意思,甚至任性曲解,破罐破摔,最后导致有偏激的举动出现,为进一步规范学生党员管理增加难度。

二、基于以上存在的问题,试探讨以下几点解决措施

1、着重加强思想建设工作,做好“思想入党”问题

“思想入党”是组织发展工作的关键所在。思想建设和理论建设要以人为本,抓紧理论和实践两个阵地建设,落实三大教育内容:思想与信念教育、勤奋好学教育、创新实践奉献教育。具体实施中抓好教育工作:

1)是帮助已递交入党申请书的学生自觉接受组织的教育培养,尽快地成长为积极分子。

2)是确定党建的重点培养对象,对他们进行更高层次教育培养,同时提出更高更严格的要求。

3)是对预备党员、正式党员继续教育工作,以“帮扶”政策带动更多的党员进入政治角色,争先创优,做合格好党员,构建和谐活力党组织。

2、坚持标准,严把入口,加强实践互动

党员管理教育工作核心在学,关键在实施。以内蒙古科技大学艺术学院学生第一党支部为例,为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引导学生深入学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述,党支部计划开展一系列“大学梦”之学生党员帮扶活动。

1)是严把指导思想关。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“中国梦”理论为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育和引导学生深刻体会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把国家建设好、发展好而努力奋斗。

2)是高举自己的口号——与祖国同进步,共发展

3)是明确活动目的——把祖国发展和个体发展联系起来;发挥学生第一支部党员模范带头作用。

4)是群体动员,丰富活动内容。所有党员向学院学生展示自身所长,并确定固定时间针对自身所长对他人进行帮助。

5)是创新活动形式,展现艺术风采。在学院合适位置张贴展板。展板应包括:党员照片、姓名、特长以及服务时间等。并且以视频动画的形式周期性的扩大宣传。

三、在基层党支部中构建特色“中国梦”

党支部负责人应由相关专业辅导员负责,充分学习马列主义以及新时期的相关政策,领会政治正确意图,言传身教,为广大党员学生做表率。基层组织还应采取强有力措施,加强学生党员管理,奖惩分明,严格要求学生党员在学习工作和其他各项活动中发挥积极性、主动性、创造性和先进模范作用;党支部要关心指导团支部、班委会的工作,在这样的群体中加强党的影响力和凝聚作用;通过每个学期的团课、党课培训工作,引入新鲜血液,指导学生养成正确的政治思维习惯。

四、结语

学生党支部应发挥其先进性,以集体的形式出现,学习社团的优良做法,并且能够通过对外交流走访找到更适合自身发展的方式方法,更实际的起到战斗堡垒作用。

摘要：高等院校艺术类大学生作为高等教育体系中的特殊群体,和其它文理科学生相比有很多共性,但又有其鲜明的个性特征,深刻认识这些特殊性,有针对性地教育管理,已成为高校党建工作的核心点。

关键词：艺术院校,学生党员,朴素“中国梦”

参考文献

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[2]《高校基层党团组织开展“四进四信”活动让学习热潮火遍校园》系列节选

[3]《“两学一做”系列:“平语”近人——习近平谈全面从严治党》系列节选

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[7]韦诗业,沈壮海.思想政治工作要解决好吸引人的问题[J].思想政治工作研究,2010(11).