人大社会学真题

人大社会学真题（共8篇）

人大社会学真题 篇1

一、名词解释

1、社会工作

2、增能理论

3、优势视角

4、人在情境中

5、证据为本的实践

6、社会福利

7、抗逆力

8、社会功能

二、简答题

1、比斯泰克提出的社会价值观体系包括哪些内容

2、根据大卫豪的观点，社会工作理论可以做怎样的划分？（参考答案加QQ578236848）各有什么意义

3、社会工作者在工作中主要扮演哪些角色

三、论述题

1、试阐述社会工作有哪些基本要素

2、结合实际谈谈社会工作在我国社会建设中发挥的作用

中国人民大学一名词解释

1、社会生态系统图

2、验证疗法

3、移情

4、危机介入

5、改变媒介系统

6、社会康复

7、家庭结构图

8、社会性别

二、简述题

1、简述构成小组动力的要素

2、简述社区工作的主要模式

3、简述评估在社会工作中的意义

4、简述社会工作行政的主要内容

三、论述题

1、通用过程模式包含哪些内容？各阶段的主要工作是什么

2、结合我国实际谈谈社会工作实务主要包括哪些领域？在这些领域社会工作者的核心工作内容是什么

2010年社会工作实务 中国人民大学2011年社会工作原理

一、名词解释

1、伊丽莎白法案

2、个案管理

3、社会诊断

4、社工行政

5、公民权利

6、精神健康

7、社会目标模式

8、保息六政

二、简答题

1、简述英美睦邻友好运动

2、简述功能主义的社会福利观

3、简述社会工作治疗的主要理论流派

4、简述社会性别理论

三、论述题

1、论述人类行为与生命周期发展理论

2、结合青少年特点，论述社会工作发展中价值观的普适性与特殊性

中国人民大学2011年社会工作实务

一、名词解释

1、个案工作

2、伦理困境

3、过程评估

4、第三部门

5、矫正社会工作

6、社区照顾

7、家庭治疗

8、焦点小组

二、简答题

1、简述个案工作的主要模式

2、简述定性研究的特点和局限

3、简述宏观（参考答案加QQ578236848）社会工作的主要方法

4、简述人类行为的不同模式有哪些

三、论述题

1、请列举当前中国青少年群体的主要社会问题，并论述解决这些问题的的社工对策

2、论述当前中国社工发展的机遇与挑战

中国人民大学2012年社会工作原理

一、名词解释

1、社会政策

2、社会福利

3、去机构化

4、内外影响力范式

5、社会环境

6、生态理论

7、本土化

8、社会工作专业伦理

二、简答题

1、简述英美福利五边形的内容与含义

2、简述埃里（参考答案加QQ578236848）克森的生命周期理论

3、社会工作研究的特点

4、社会工作的基础价值观

三、论述题

1、结合实例，试述社会政策与社会团结和经济发展的关系

2、结合实例，试述价值中立原则的基础理论及其在中国社会工作实践中的可行性。

中国人民大学2012年社会工作实务

一、名词解释

1、同理心

2、社会行政

3、增权

4、个案管理

5、社会企业

6、非评判

7、结构性家庭治疗

8、小组动力

二、简答题

1、简述社区工作主要模式

2、社会工作者在社会政策制定和实行过程中的角色与作用

3、个案社会（参考答案加QQ578236848）工作的沟通技巧

4、矫正社会工作的内容和功能

三、论述题

1、结合实例，试述中国社会工作的发展机遇和挑战

2、结合实例，分析社会转型造成的家庭问题，选取一例分析社会工作的介入空间和介入方法

中国人民大学2013年社会工作原理

一、名词解释

1、社会服务

2、社会组织

3、残补型社会福利

4、社会融合

5、社会建设

6、社会支持网络

7、社区照顾

8、社会救助

二、简答题

1、简述社会民主主义者的主要政治立场、社会福利和社会政策主张

2、简述专业性社会工作产生的历史背景

3、简述家庭（参考答案加QQ578236848）生命周期理论及其主要内容

4、简述依恋类型及其特点

三、论述题

1、试论述再分配类型及其对社会福利和社会政策的意义

2、试论述社会工作的基本价值观体

中国人民大学2013年社会工作实务

一、名词解释

1、小组生命周期

2、社会工作督导

3、接纳

4、社会工作评估

5、社区矫正

6、社区康复

7、家庭雕塑

8、代币疗法

二、简答题

1、简述“人在情境中”所包含的主要观点

2、简述社会工作者在实践中的伦理困境

3、简述宏观社会工作方法的主要内容

4、简述社会工作者在建立专业关系时所应用的技巧

三、论述题

1、依据当前的政策背景，论述政府购买服务对社会工作专业发展的影响

2、背景是假设（参考答案加QQ578236848）你是一名社区工作者，社区中学生网络成瘾，令家长和老师们束手无策。要求针对社区中学生网络成瘾，制定一份服务计划书。

中国人民大学2014年社会工作原理

一、名词解释

1、公共服务

2、项目评估

3、罗斯福新政

4、社会资本

5、比斯（参考答案加QQ578236848）台克的价值体系

6、制度性社会福利

7、游戏治疗

8、优势视角

二、简答题

1、简述社会工作的功能

2、简述需要层次论代表人物以及主要观点

3、简述认知行为理论

4、简述社会政策与公共政策关系

三、论述题

1、试述对福利接受者污名化理解

2、论述社会管理创新中社会工作的应用

中国人民大学2014年社会工作实务

一、名词解释

1、医疗社会工作

2、寻解疗法

3、抗逆力

4、哀伤疗法

5、任务中心模式

6、基线评估

7、服务自决

8、外展社会工作

二、简答题

1、简述小组工作的主要模式

2、简述萨提亚家庭治疗主要理论

3、简述以证（参考答案加QQ578236848）据为本的实践的基本观点

4、简述社会性别主流化的主要观点

三、论述题

1、作为社区工作者，对于社区不同层次和形式进行社区参与的策略

2、针对中小学生中外来务工子女，结合学校社会工作和社会融合设计一份服务计划书

中国人民大学2015年社会工作原理

一、名词解释

1、第三部门

2、需求评估

3、民办非企业单位

4、社区发展

5、社会网络

6、森田疗法

7、社会治理

8、社会正义

二、简答题

1、请简述看待社会工作的科学性特征

2、请简述宏观社会行政与微观社会行政的关系

3、请简述社会工作性干预与心理学性干预的关系

4、社会系统理论在社会工作中的运用

三、论述题

1、随着网络社会的崛起，对社会工作实务有什么影响

2、请论述社会福（参考答案加QQ578236848）利组织如何在市场机制下更好地实现社会福利目标

中国人民大学2015年社会工作实务

一、名词解释

1、叙事疗法

2、矫正社会工作

3、临终关怀

4、非干扰性观察

5、沙盘（箱庭）疗法

6、社区康复

7、交流分析理论

8、完型治疗小组

二、简答题

1、请简述社会工作评估的类型

2、简述小组冲突类型以及解决策略

3、简述社会性别理论有哪些主要流派

4、简述当你遇到精神障碍的案主，如何实践案主自觉的原则

三、论述题

1、论述最新出台的反家暴法中，社会工作如何介入预防与干预。

人大社会学真题 篇2

本刊讯全国人大代表、中国移动四川公司总经理简勤在今年3月上旬参加“两会”期间, 提交了《关于应用信息化新技术创新社会管理的建议》、《关于在西部地区建设无线城市群助力信息服务业发展的建议》、《关于应用物联网防灾减灾的建议》、《关于在西部地区开展TD-LTE试点的建议》、《关于发展无线音乐助力文化产业成为国民经济支柱产业的建议》等惠及民生和城市建设的建议。

简勤在议案中建议, 应用现代信息和通信技术, 加强信息网络建设管理, 提升社会管理信息化水平, 是创新社会管理的必由之路。我国应建立社会管理信息化体系。可将个人桌面电脑、手持移动终端和互联网有效融合, 以“2G+3G+WLAN+固定宽带”的组网模式, 将政府办公网延伸至无线网络;通过WEB、WAP、短彩信、PUSHMAIL、语音结合的方式实现移动办公、紧急情况快速处理, 使政务办公衍生到户外, 既使办公更快捷、响应速度更快速, 又能够保证信息安全。有媒体称这是两会代表中首个提出建设信息化社会管理体系者。

简勤还建议, 通过云计算、IDC、物联网等多种信息化手段在社会管理创新中的应用, 结合当前社会热点、难点问题, 实现对社会治安、公共预警、食品监管、交通运输、物流配送等建立全面覆盖、动态跟踪、信息共享、功能齐全的社会管理综合信息系统, 构建社会管理信息化平台, 提高新形势下社会管理信息化水平。

社会主义建设专题中考真题例析 篇3

例1

(2009年四川省绵阳市中考试题)下图是1957年和1960年农业生产情况对比表

分析上表数据变化的情况，结合所学知识，你认为中国农业生产发生重大变化的主要原因是()

A，抗美援朝战争对中国经济的影响

B，“大跃进”和人民公社化运动的影响

c，家庭联产承包责任制的推行

D，“文化大革命”的影响

解析：解答本题时，考生首先要注意题于所提供的时间信息，由此判断本题考查的是社会主义建设时期的知识点；其次要注意表格中所列举的各栏目数据的变化及主要变化趋势——“下降”；最后要结合题目回忆教材相关知识点：“大跃进”、人民公社化运动发展历程及其历史影响。

参考答案：B

例2(2009年江苏省苏州市中考试题)读“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，全国农民家庭人均纯收入(抽样份数：18529户)从1978年到1982年呈现上升趋势，出现这种趋势的主要原因是(

)

A，农村土地改革

B，“大跃进”运动

C，A,-民公社化运动

D，农村逐步实行了家庭联产承包责任制

解析：解答本题时，考生首先要明确题干的时间要求(1978-1982年)及关键词“全国农民家庭人均纯收入”；其次要结合数轴数据明白全国农民家庭人均纯收入“呈现上升趋势”；最后考生要依据1978年这一重要信息，结合“农民”这～关键字眼，再现家庭联产承包责任制相关知识点。

参考答案：D

例3(2009年广西自治区玉林市中考试题)观察下面我国粮食人均变化图，其中促使1949年至1957年粮食人均产量提高的主要原因是 ()

A，土地所有制改革完成

B，对外开放扩大

C，农村产业结构调整

D，“大跃进”

解析：解答本题时，考生首先要从题干中获取解答问题的有效信息；其次，要根据题目要求，逐一分析备选项：A项包含了建国初农村土地改革及1953年开始农业社会主义改造等知识要素，B项不符合题干的时间要求，c项也不符合题干的时间要求，D项显然错误。

参考答案：A

例4(2009年宁夏自治区中考试题)材料题。

材料一我国在社会主义改造和社会主义建设两个方面都取得了巨大的成就。我国社会经济结构和国民经济面貌已发生了重大的变化。……社会主义改造的任务，已经在1956年基本完成了。生产关系这种根本的变化，为我国社会生产力开辟了迅速发展的道路。

材料二我国1952年钢产量135万吨，发电量72.6亿度，煤炭6649万吨，原油43.6万吨，棉布38.3亿公尺：1957年钢产量535万吨，发电量193亿度，煤炭13000万吨，原油146万吨，棉布50.5亿公尺。1957年比1952年钢增长296％，发电量增长166％，煤炭增长96％，原油增长235％，棉布增长32％。

——以上材料均选自1959年4月14日《人民日报》

回答：

(1)联系所学知识，简要说出材料一中“我国在社会主义改造和社会主义建设两个方面都取得了巨大的成就”的内容。请列举出两个当时建立并长期在社会主义建设中发挥重要作用的企业名称。

(2)你认为材料二中的内容能够证明材料一中的哪些历史结论?(概括表达)

(3)请你把材料二中的数据编制成易于对比分析的表格。(要求：简明清晰，有表格名称)

解析：解答本题时，考生首先要读懂材料意思，充分理解材料一中“社会主义改造的任务，已经在1956年基本完成了”这个关键句子；注意材料二中一系列数据的阶段性变化。其次要弄懂问题的基本要求：问题(1)要求列举我国社会主义改造和社会主义建设时期取得的重大成就及典型企业；问题(2)要求用材料二中的数据去印证材料一中的结论，立意新颖，要求较高；问题(3)考查考生制作表格的能力，有一定难度。再次考生要结合材料、根据题目要求，再认再现教材相关知识点。

参考答案：(1)完成了农业的合作化；完成了手工业的合作化；完成了对资本主义工商业的社会主义改造；t957年，第一个五年计划超额完成，或国民经济各项指标有了显著增长。长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司。(列举其他内容，只要符合事实均可得分)(2)①我国社会主义建设取得巨大成就。②我国社会经济结构和国民经济面貌发生重大变化。③三大改造完成促进了生产力的发展。(3)如：

二、启不

1，在中考复习中，同学们要学会阅读图表，通过分析图表中数据的变化，对教材知识形成规律性认识。

2，在中考复习中，同学们要学会运用制作表格等学习方法，提高自己的应考能力。

人大社会学真题 篇4

第一感，这次考试很正式，老师细心了很多。

往届几次考试试题纸张就像是大学期末考试的试题纸一样，没有排版，貌似是手写的；这次考试，试题纸跟高考的试卷一样，看着很爽。

第二感，对于《金融学》

第一，选择和判断考得很细致。仅举一个例子，有个单选问题是：关于小额贷款公司的叙述，以下哪个选项是错误的？选项：A只存不贷B利率放开，上限是法定利率的5（3）（有点记不清了）C主要服务于三农D业务区域受限，不能跨区E个人出资投资者应是自然人。大概就是这么个题，有点记不清啦。考点就在利率上限这里，这样的出题思路也是对的，现在利率市场化大背景下，老师在这里出题是有用意的。黄达书第291页明确写着是4倍，.庆幸我的笔记都做了记录q贰零陆伍零零零捌九九。金融学90分，其实没啥超纲的，基本都是黄达书上的知识点，还有当年的热点，个人感觉不难。第二，大题紧密结合时事热点的同时兼顾考察重要的金融理论。比如考察了货币超发问题，房地产泡沫与通货膨胀等等，不再赘述。第三感，对于《公司理财》

第一，单选和判断出的非常好，需要思考思考才能得出答案，考察的比较细致。

人大社会学真题 篇5

624社会学理论

一、名词解释

1、治理化

2、印象管理（戈夫曼）

3、认知理论

4、权威

5、社会建构

6、贫困文化

7、观察

8、社会排斥

二、简答题

9、民族主义与现代化的关系

10、埃利亚斯《文明化的历程》

11、女性主义的特征及与其他社会理论的区别

12、城市生态学

三、论述题

13、布厄迪的文化社会化

14、用风险社会理论论述城市化发展对环境的影响及工业化 现代化 城市化三者对环境的影响

860社会研究方法

一、名词解释

1、深度访问

2、层次谬误

3、离中趋势

4、证伪理论

5、社会事实

6、横剖研究

7、功能解释

8、参与观察

二、简答题

9、衡量样本质量的两个标准

10、量表与指标的联系与区别

11、变量间关系的类型有

12、内容分析的优缺点

三、论述题

13、问卷设计的步骤以及如何提高问卷设计的质量

人大社会学真题 篇6

晋中作为山西教育事业发展的先进市, 把不断推进教育均衡作为实现教育现代化的突破口和战略重点, 举全市之力, 创崭新之路, 取得了教育均衡发展的阶段性成果。在比国家确定的目标提早两年实现区域教育初步均衡的基础上, 全市教育均衡正向更高标准、更高水平推进。

为了使每个孩子都享受到公平教育, 晋中市在全省首家出台了《关于推进义务教育均衡发展的实施意见》, 开启了均衡教育全面推进的序幕。3年来, 晋中市通过探索实施教师交流、义务教育阶段招生均衡编班、优质高中招生指标到校等一系列改革之举, 逐步消除校际差别和班际差别, 使均衡教育成为惠及万千学子和家庭的“民心工程”。

教师交流制度是在晋中市最先试水的一项改革措施。他们全面推行中小学教师、干部交流制度, 鼓励在同一个岗位干满6年的校长、中层干部以及50岁以下的男教师、40岁以下的女教师, 按照自愿报名、统一调配的原则, 从超编学校向空编学校、从优质学校向薄弱学校合理流动。到目前为止, 全市共交流教师8900人, 公选和交流校级领导840人。教师交流制度不仅均衡了各校的师资力量, 还使不同的校园文化、管理理念和教学风格彼此融合, 校际教学差距逐渐缩小。

针对义务教育阶段在中小学普遍存在的择班、大班现象, 他们于2009年, 首先在该市寿阳县的县直初中实施均衡编班试点, 通过科学划分班组, 均衡搭配教师, 现场抽号组班, 全程接受监督, 坚持“三个一样”, 即教师配备一样, 管理水平一样, 班容量一样, 做到了时间、办法、程序、要求、考核“五统一”, 得到了家长和社会的称赞。之后, 这一做法在全市中小学进行推广, 义务教育阶段招生编班工作实行电脑排位、均衡编班, 由县级教育行政部门统一操作, 纪检监察、纠风办、教师代表、家长代表、新闻媒体等现场监督。

与此同时, 高中招生制度改革也稳步实施。从2008年起, 晋中市将优质高中招生指标40%合理分配到初中学校, 2009年将到校指标扩大到50%, 2010年扩大为60%, 2011年扩大至80%。按照规划, 2013年全市优质高中招生指标将全部合理分配到城乡学校。

作为检验均衡教育成果的一个重要参照, 曾经火爆的“择校风”在晋中得到遏制。据统计, 去年全市有2300多名择校生自觉回流。

榆次五中曾是晋中市的明星初中, 教师交流制度实行后, 该校物理学科带头人李富变等6名不同学科带头人, 被交流至薄弱中学榆次八中。五中的校长刘琳玉开始有点想不通, 为此还哭过几次:先是最优秀的老师交流到别的学校, 高中招生指标到校后, 成绩好的学生却去不了优质高中。

然而, 教师交流的效果逐渐显现。一个学期后, 榆次八中初三年级在全区期末考试综合考核中上升了3个名次。

“教师交流相当于师资扶贫, 学校培养的教师能帮助弱校改善师资, 我也很有成就感。”刘琳玉说, 在此基础上, 指标到校后, 学校可根据自己学校的评估体系, 将工作重心由全面抓升学向全面抓办学转移, 注重课程的开全开足, 注重巩固率、合格率, 注重学生能力的培养和素质的提高, 有利于每名学生的全面发展。

教育改革和创新为他们赢得了荣誉。晋中市被国家教育部表彰为“义务教育均衡发展先进地区”“全国成人教育先进单位”;先后获得2010年度山西省教育工作第一名、“十一五”期间教育督导工作第一名、2010年中小学幼儿园安全工作任务完成奖、山西省学校及周边治安综合治理工作先进单位等荣誉。在2010年全市政风行风综合考核中, 市教育局位居市直单位第一名, 全市教育系统位居社会管理部门第一名, 被列入下一年度免评单位。

晋中市教育局局长鹿建平表示, 要坚定不移地推动教育均衡发展, 更加主动地满足人民群众对优质教育的要求。他介绍说, 根据晋中市制定的“十二五”规划, 今后推进均衡教育的工作重点, 是向农村和薄弱学校倾斜, 加快缩小教育差距, 实现以县城为单位的义务教育高水平均衡。力争到2015年, 晋中市比全国提早5年实现义务教育区域内基本均衡的目标;到2020年, 实现全市义务教育高位均衡。

张璞点评:

人大社会学真题 篇7

助力社会管理创新

做好社会管理工作，促进社会和谐稳定，是建设中国特色社会主义伟大事业的重要保障。加强和创新社会管理，是一项事关国家长治久安的重大战略任务，也是地方国家权力机关可以发挥自身优势并大有可为的工作。在推动社会管理创新中，地方人大及其常委会应注重在以下几个方面发挥作用。

1.瞄准社会管理难点，行使好重大事项决定权。人大工作服务经济社会发展，关键一点就是要通过行使重大事项决定权，依法规范本行政区域的重大事项，为社会管理创新提供决策基础。地方各级人大应抓住社会管理的主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持立、改、废并重，始终把加强社会建设、创新社会管理作为重要任务，不断积累加强社会建设、创新社会管理的成功经验，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，进一步规范社会管理行为。一是要打破传统思维，以积极的态度，以改革和与时俱进的精神，积极争取党委的重视和支持，理直气壮地行使重大事项决定权，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。二是要完善决策机制，建立健全重大事项决策调查研究制度，推行重大决策事项公示、听证、专家咨询和集体决策制度，完善信息公开制度，形成决定之前重调查、决定过程讲民主、决定内容求实效的工作机制，确保作出的决议决定符合客观实际，体现科学发展观的要求。三是要突出决策重点，对政治、经济、教育、科学、文化、卫生、环境和资源保护、民政等涉及社会经济发展和民生的大事、要事，要在认真调查研究、广泛听取民意的基础上，依法讨论决定，要突出。

2.抓住社会管理重点，加大监督力度。地方各级人大及其常委会要牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素的总要求，加大监督工作力度，着力促进影响社会和谐稳定等方面实际问题的解决。在此基础上监督支持政府、“两院”加强和创新社会管理的体制机制，促进社会管理的科学化、规范化。一是督促政府加大对社会管理法律、法规的宣传力度。通过宣传教育，提高社会管理机构的管理和服务观念，促进公民了解社会管理方面的法律法规，指导社会管理的各种制度，从而增强法制意识，提高执行社会管理法律法规和依法做好社会管理工作的自觉性，形成有利于完善社会管理体系和维护社会和谐稳定的舆论氛围。二是把社会管理法律、法规落实情况的监督作为地方人大开展监督的一项重要内容，切实加强检查监督。在监督政府的执法检查工作中，要认真听取各方面特别是基层干部群众的意见，全面准确地掌握社会管理有关法律法规的实施情况，及时发现法律法规实施中存在的主要问题，分析原因，寻找对策，并注意收集有关意见和建议，提出一些切合实际的意见和建议，及时监督政府部门认真改进。三是不断改进监督方法。开展对社会管理工作的监督，要讲究方法和效果。要抓好每个工作环节，切实抓出成效来。为此，一要把好议题选择关。要广泛征求代表的意见和建议，真正抓住、抓准影响社会和谐稳定的突出问题，精心研究，选好议题。二要把好调研关。在常委会听取和审议职能部门的工作汇报前，可由相关工作机构对社会管理工作情况进行广泛的前期调研，包括实地察看、召开座谈会、查阅资料、个别走访、发放征求意见表等，力求掌握翔实的第一手资料。还可组织代表视察，视察要突出重点，围绕群众对社会管理工作普遍关心的“热点”、“难点”问题进行。视察形式可以多样，要把明察与暗访结合起来，把视察过程变成体察民情、反映民意的过程。三要把好执法检查关。把完善党和政府主导的维护群众权益机制、加强流动人口和特殊人群服务管理、加强非公有制经济组织、社会组织服务管理、加强公共安全体系建设、完善信息网络服务管理等方面所涉及的有关法律法规作为对政府执法检查的重点，进一步促进政府行政管理职能的转变，促进社会管理体系的健全和完善。四要把好审议关。对社会管理有关议题要认真审议。在审议中，要集思广益，充分发扬民主。要突出问题，有理有据，讲深讲透，切中要害。对常委会组成人员和代表提出的各种意见，应归纳综合，对照有关法律法规，形成具有较强针对性、可行性和操作性的审议意见。五要把好督办关。要认真抓好督办工作，开展跟踪督查，采取各种形式，督促政府及其有关职能部门把审议意见落到实处，抓好整改和反馈，避免为审议而审议，流于形式。

3.充分发挥人大代表作用，密切联系人民群众。地方人大加强和创新社会管理中要扎实做好代表工作，努力为代表依法履行职责创造条件、做好服务，保障代表依法履行职责，发挥好几方面作用：一是发挥代表在监督工作中的作用。要引导代表加强对法律法规和人大知识的学习，不断提高综合素质和履职能力。坚持和完善代表列席常委会会议制度，邀请代表参加常委会组织的视察、调查、执法检查和工作评议等活动，支持代表采取约见“一府两院”工作部门负责人和询问等形式，了解、督促“一府两院”不断改进工作。通过在代表中开展主题实践活动，进一步加强代表工作，提升代表履职水平，发挥代表在加强和创新社会管理、推动经济发展方式转变中的重要作用。二是发挥代表联系群众的桥梁作用。坚持和完善常委会组成人员联系代表、代表联系选民制度，定期、不定期地走访代表和选民，有效发挥代表活动室议政督政、了解社情民意的阵地作用，不断密切常委会组成人员与代表、代表与人民群众的联系，在感情上真正贴近群众，倾听群众呼声，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，充分调动群众的积极性、主动性和创造性，引导广大群众增强公民意识，履行公民义务，发挥好参与社会管理的基础作用，努力形成社会管理人人参与、管理成果人人共享的局面。三是发挥代表在议案建议督办中的作用。代表提出议案及建议是代表参与社会管理的重要形式。要健全并落实代表建议办理制度，规范政府及其承办部门办理代表建议的程序和标准；充分发挥代表在议案和建议督办工作中的作用，及时组织代表对议案和建议办理工作进行视察调查；加大对代表议案和建议的督办力度，在提高落实率、问题解决率上下功夫，努力提高代表议案和建议办理质量。

2012社会工作综合能力真题 篇8

一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)

1.根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是()的重要组成部分。A A．社会建设B．经济建设C．文化建设D．政治建设

2.关于社会工作特点的说法，正确的是(A)。A．社会工作是多方协同的过程B．社会工作是自上而下的行动 C．社会工作服务是志愿服务D．社会工作目标是消除贫困

3.小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难，数十名居民重伤、数百户家庭受灾，小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是(B)。A．拓展对象B．缓解困难C．促进发展D．改变环境

4.某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作(D)的目标。A．发展人际关系B．维持社会稳定 C．增强个人能力D．促进社会公正

5.社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法，正确的是(A)。A．社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区 B．社会工作者是助人行动的客体

C．社会工作价值观的核心是助人为乐

D．社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

6.社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的(C)。A．心理健康服务B．救助服务C．学校社会工作D．矫治服务

7.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是(A)。

A．人与社会环境是互相依存的关系B．人与社会环境是互相对立的关系

C．环境是引发服务对象问题的决定性因素D．能力是引发服务对象问题的决定性因素

8.社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对(C)的看法。

A．服务对象B．服务机构C．专业实践D．社会发展

9.服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意，”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后，钱某说“我现在知道该怎么办了。”老许的做法主要体现了社会工作(B)的核心价值观。

A．尊重服务对象独特性B．尊重服务对象自我决定 C．维护服务对象尊严D．调整服务对象利益冲突

10.某地方政府在制定“十二五”规划的过程中，向公众广泛征求意见，来自某社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议，从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够(A)。A．增进社会福利B．做好专业研究C．加强行政管理D．突出绩效管理

11.小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他。小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小玉对小李说“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好，我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是(A)。A．接纳B．自我决定C．保密D．知情同意

12.小学六年级的小明对社会工作者老张说“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密”。下列老张的回应中，遵循社会工作伦理守则的是(A)。

A． “好吧，我会替你保密。” B． “那不行，我不会答应你的。”

C． “我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。” D． “我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师。”

13.青少年时期(12-18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时 期社会性发展特征的是(B)。A．心智活动效率达到最高水平B．自我意识逐渐增强

C．个体生理发展成熟稳定D．形成稳定的人生观

14.关于莫瑞(Muray)需要理论的说法，正确的是(D)。A．需要影响知觉但不影响思维B．需要之间相互独立

C．生理性需要源自童年经验D．需要有不同的阶段

15.一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于(C)。A．娇纵型B．民主型C．专制型D．放任型

16.初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访，上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是(A)。A．家庭B．社区C．朋辈群体D．文化

17.老杨自从前年退休后一直很不习惯，社会活动减少，后来发展成经常为小事与妻子争吵，两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时，老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况，小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征，小王最宜提供的服务是(A)。A．引导老杨参与社区活动B．引导老杨改变个人性格 C．协助老杨处理负面情绪D．协助老杨增强独立意识

18.就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式，对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的(C)治疗技巧。A．现实情况反思B．人格发展反思C．心理动力反思D．直接影响反思

19.服务对象周某向社会工作者小刘抱怨“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明白我的苦衷。”刘说“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的(B)。A．对焦B．对质C．建议D．鼓励

20.某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是(C)。A．立即寻找资源，提供支持

B．与服务对象共同探讨解决问题的办法

C．输入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气 D．立即做出危险性判断，防止自杀行为发生

21.小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说“我感觉特别不好，你说怎么办啊?”此时，小陈的工作重点应该是(C)。A．收集小媛的背景资料B．签订服务协议

C．明确小媛的求助要求D．授受小媛的请求

22.服务对象齐某与父亲发生了严重冲突，要离家出走。社会工作者老李在初步了解情况后，发现齐某自小就受到父亲严厉管教，经常被体罚；齐某参加工作后，父亲仍旧不太关注他的感受，导致父子关系长期紧张。上述老李的诊断属于心理社会治疗模式中的(B)。A．心理动态诊断B．缘由诊断C．社会医疗诊断D．分类诊断

23.就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是(A)。

A． “你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级被学校开除。”

B． “有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。”

C． “我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。” D． “你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊!” 24.张先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人到处求职，几经努力也没找到工作，感到十分彷徨。最后，他决定向妻子道出实情，一起商量如何度过家庭出现的经济危机，从危机介入模式的角度分析，张先生处于(C)阶段。A．危机发生B．危机应对C．危机解决D．危机恢复

25.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?”

服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”

社会工作：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请 他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？”

根据上述对话，该个案既将进入(D)。A．转介阶段

B．结案阶段C．评估阶段D．追踪阶段

26.某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是(D)。

A．教育小组B．成长小组C．治疗小组D．支持小组

27.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是(D)。A．商定小组契约B．处理抗拒行为C．制定小组规范D．招募遴选组员

28.社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与与组员一起分析逃学的原因，其中组员小王发言时思想比较混乱，小张在小王发言后说：“小玉，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗?”在上述过程中，小张运用了(C)的技巧。A．提供信息B．自我表露C．及时小结D．归纳总结

29.某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是(D)。

A． “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”

B． “你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样？”

C． “你们的发言说到想做了个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。”

D． “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情？”

30.在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用(B)的技巧，以保证讨论的有序进行。A．摘述 B．引导C．提问D．中立

31在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的(B)。A．工作开始阶段B．中期转折阶段C．后期成熟阶段D．结束阶段

32.社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的(C)原则。A．封闭性互动B．平等性互动C．开放性互动D．个别性互动

33.在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，咱们能延长几次吗?一想到回到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是(D)。

A．按原计划结束小组，将小玉的问题搁置不予处理 B．更改计划加开小组，将小玉的问题及时妥当处理 C．更改计划延长小组，将小玉的问题将由组员讨论 D．按原计划结束小组，将小玉的问题通过跟进解决

34.某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中(C)的目标。A．提高居民社会意识B．推动居民参与

C．善用社区资源满足社区需求D．培养人文关怀

35.社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村”开展服务。根据该模式的特点，下列社区问题中，最宜作为开展服务介入点的是(D)。

A．部分租房户对租金上涨过快不满B．没有大型连锁超市

C．个别无人居住的房屋破旧不堪D．污水垃圾乱泼乱倒现象严重

36.社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的(A)阶段。A．自我介绍B．展开话题C．维持对话D．结束对话

37.为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查。调查结果显 示，他们对家政服务的要求最大，根据布赖德肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属于(D)。A．安全需要B．规范性需要C．归属需要D．感觉性需要

38.某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实际策略角度看，上述做法旨在建立(A)。

A．直接服务网络B．社区紧急支援网络C．间接服务网络D．服务对象自助网络

39.某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题。居民黄女士首先发言说最近社区连续出现自行车被盗的现象，很令人担忧。此时，社会工作者宜采用的回应是(D)。A．表明自己也是受害者之一

B．建设组成居民小组进一步了解情况 C．坦诚说明自己有不同意见

D．询问其他与会居民对此问题的感受

40.某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的(B)策略。

A．促进个人发展B．团结邻里C．社区教育D．发展资源

41某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织安排合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评，最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个难以应付，从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨(A)。

A．增强自我认同感B．增强民主领导能力 C．提升人际关系技巧D．提升分工合作意识

42.社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式属于(C)。

A．方案发展策划B．战略性策划 C．问题解决策划D．创新策划

43.在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是(B)。A．服务活动的起止时间B．服务机构的可用资源 C．危机人口的数量规模D．服务质量的规范要求

44.中国社会福利基金会是以“以民为本、关注民生、扶危济困、共享和谐、服务社会福利事业”为宗旨，依法登记注册的组织，该组织的类型属于(D)。A．群众团体组织

B．社会公益类事业单位 C．政府行政机构

D．社会服务类民间组织

45.志愿者评估主要是针对其参与服务的动机进行评价，下列动机中，表现出“以自我为中心”的是(A)。A．现在帮助别人，将来会“善有善报” B．以行动表达对他人的同情和关爱

C．对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变 D．希望帮助别人，希望世界变好

46.某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结束后，机构共募集善款503.1万元，上述活动属于(A)。A．特别事件筹款B．私人恳请筹款C．电话劝募筹款D．网络劝募筹款

47.小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此，小新向督导老张求助，老张耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于(C)。

A．行政性督导B．教育性督导C．支持性督导D．引导性督导

48.为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查，关于问卷问题设计的说法，正确的是(C)。

A．问卷问题要考虑回答者的性别差异B．问卷问题要围绕所有问题展开

C．问卷问题要考虑回答者的受教育程度D．问卷问题要运用专业术语表述

49.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是(C)。A．定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料 B．定性研究事先要有假设并在研究中进行检验C．定量研究一般注重变量的操作与测量D．定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

50.在下列问卷问题的回答中，同时满足穷尽性和互斥性要求的是(A)。

A．您的性别?(1)男(2)女

B．你的文化程序?(1)初中及以下(2)高中(3)大专及以上 C．您的婚姻状况(1)未婚(2)已婚(3)离婚

D．您的平均月收入?(1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上

51在问卷设计中，问题排序非常重要，在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是(B)。A．下列三门考试中哪门最难?(1)“社会工作综合能力”(2)“社会工作实务”(3)“社会工作法规和政策”

B．你对社会工作者职业水平考试有何建议?

C．对于社会工作者职业水平考试，你觉得必要性如何?(1)必要(2)可有可无(3)没必要

D．对于你参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有些哪些?(1)补贴报名费(2)通过后予以奖励

52.某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，其正确的做法是(A)。

A．以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料 B．在研究前建构研究假设，为资源收集提供准确指引 C．在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行为 D．以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感受 53.根据《妇女权益保障法》，关于妇女合法权益的说法，正确的是(D)。

A．妇女拥有离婚的最终决定权

B．离婚时母亲优先享有未成年子女的监护权

C．全国人民代表大会的代表中妇女代表应占5%以上 D．农村妇女与男子在划分责任田时享有平等权利 54.根据《残疾人保障法》，国家保障残疾人享有康复服务的权利，康复服务应当以(D)为基础。A．残疾人家庭B．康复机构C．福利性单位D．社区康复

55.小张与小赵于2006年结婚，2012年1月双方协议离婚。根据《婚姻法》，下列财产中属于夫妻个人财产的是(D)。A． 2007年小张发表著作所得版税20万元

B． 2008年小张赠与小赵一条价值3万元的钻石项链 C． 2009年小张继承一幢价值500万元的别墅

D． 2011年小赵发生车祸，对方赔偿其医疗费5000元

56.根据《城市居民最低生活保障条例》，具有城市居民最低生活保障待遇审批权限的是(D)。A．街道办事处B．县级财政部门

C．县级人力资源和社会保障部门D．县级民政部门

57.根据《城市生活无着的流浪乞讨人员求助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是(C)。

A．提供乘车凭证，帮助流浪乞讨人员返回其住所

B．提供符合食品卫生要求的基本食物，每日餐费标准不得低于20元

C．提供符合基本条件的住处，并按性别分室住宿 D．提供职业技能培训 58.根据《劳动法》，下列人员中，用人单位不得与其解除劳动合同的是(D)。

A．甲，在试用期间被证明不符合录用条件 B．乙，因工作原因患职业病但未丧失劳动能力

C．丙，因失职泄露商业机密，给用人单位利益造成重大 D．丁，正处于哺乳期

59.根据《工伤保险条例》，劳动能力的鉴定可由用人单位、工伤职工或者其直系亲属向(B)提出申请。

A．由医疗卫生专家组成的劳动能力鉴定专家组B．设区的市级劳动能力鉴定委员会

C．省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会D．劳动保障监察部门户

60.小徐是某民办企业的员工，参加了当地的城镇职工基本医疗保险，小徐每月的工作收入是2000元，其每月缴纳的基本医疗保险

费一般为(C)元。A．20B．30C．40D．50

二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少 有1个错项。错选，本题不得分，少选，所选的每个选项得0.5分)

61某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者 发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联 系资源，该机构提供的上述服务体现了社会工作(ABC)的目标。A．解救危难B．缓解困难C．促进发展D．拓展工作对象 E．解决社会问题

62.在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则有(CDE)。

A．在任何情况下都不得披露服务对象的隐私 B．给予各服务对象相同的服务或资源

C．对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预 D．保护生命是最高原则

E.向服务对象提供服务相关的信息

63.小蔡是新进入机构的社会工作者，机构安排老张作为小蔡的督导，在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法，当小蔡遇到问题时，老张总是耐心指导。年终，根据小蔡的表现，老张写了一份工作表现评估报告。两人还合作撰写了一篇专业论文，推广服务经验。老张的上述做法，体现了对(ACE)的伦理责任。A．同事B．公众参与C．服务机构D．专业实践E.社会工作专业

64.关于中年阶段特征的说法，正确的有(ADE)。A．女性的更年期早于男性

B．固定智力下降，流动智力上升 C．教育子女成为重要责任

D．情感趋于深沉，性格稳定成熟 E.处于事业成败的关键时期

65.孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与(BCE)之间的互动。A．文化B．朋辈群体C．家庭

D．工作单位E.社区

66.在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到(BCE)。A．说明需要转介的情况B．准确分析服务对象的需要

C．明确服务工作的目标、阶段和方法D．签订书面协议

E.了解服务对象拥有的资源

67.心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，该模式造成这些压力的原因有(BDE)。A．服务对象挖掘自身潜能不足

B．服务对象的成长早期愿望未被满足 C．服务对象的社会学习能力不足

D．服务对象对外部环境理性处理能力不足 E.服务对象未能很好解决情绪冲突

68.老李经商失败后赔得血本无归，还欠下了巨额债务，遂产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助，社会工作者立即介入，此时，社会工作者应遵循的介入原则有(ABCD)。A．及时处理B．限定目标C．输入希望D．提供支持 E.放松练习

69.社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有(ABC)。A．领导者B．鼓励者C．组织者D．仲裁者E.调解者

70.在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有(CDE)。

A．尽快结束小组，避免冲突的发生

B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足 C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识

D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任

E.适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标 71下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有(BCE)。

A．提醒组员相互倾听B．对信息进行磋商C．适当帮助梳理D．鼓励组员相互表达 E及时进行小结

72.某街道办事处向某社会服务机构购买老年服务。该机构运用社会策划模式，根据辖区内 老年人服务需求调查的结果，计划未来五年在多个社区建立日间老年服务中心。上述做法 体现了社会策划模式特点的有(BCD)。A．注重过程

B．强调运用理性原则处理问题C．注重自上而下改变D．指导社区未来变化E.强调提高居民能力

73.社区照顾模式十分重视动员亲属、邻里、朋友、志愿者帮助服务对象，该模式的特点有(BCE)。A．能保护服务对象隐私B．可以发扬社区互助精神

C．促进多方共同分担提供服务的责任D．能够确保服务的专业性E.十分重视非正式照顾的提供

74.某社区社会工作者，上门动员居民参加定期举办的邻里恳谈会，其中一位居民表示自己平时很忙，有空的时候会来。但据社会工作者的观察，这位居民有很多闲暇时间，针对该 居民的情况，社会工作者适当的做法有(BCD)。

A．向对方承诺参加活动可以得到辛苦费B．委婉指出对方不忙的事实

C．向对方说明参加邻里恳谈会所需时间不多D．在下次举办活动之前仍然邀请对方参加 E分辨对方是否是找借口推辞

75.某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作 相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童己在服务 方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有(ADE)。A．掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息B．制订公益行动的活动计划

C．配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源

D．了解人们对城市贫困儿童的认识E.确定公益行动的目标对象

76.为及时发现和救助生活无着的流浪乞讨人员，某市社会救助站启动了“街头巡回流动救 助月”项目。项目结束后，救助站从下列各方面进行评估，其中属于过程评估的有(CDE)。A．救助活动的社会影响力

B．流浪乞讨人员对服务的满意度 C．求助资金和物资的使用情况D．主要求助工作的完成情况 E.救助活动是否按预定日期进行

77.关于个案研究的说法，正确的有(ABE)。A．家庭和机构可以作为个案研究的对象B．研究手段和资料多元化 C．前测和后测是常用技术

D．所花时间较少，数据容易补充

E.强调应用性研究，注重改变行为的模式

78.研究人员常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应当包括的内容有(BCDE)。A．抽样方案和编码B．封面信和指导语C．问题和答案

D．问卷名称和问卷编号 E.访问员和被访问员签名

79.80岁的老李丧偶三个月后，结识了离异的老张，并欲与其办理结婚登记，遭到了子女们的强烈反对及阻挠，老李的子女提出双方老人可以共同生活，但绝不允许办理婚姻登记，否则他们不再承担瞻养与照顾义务，并会要求老李搬离由他承租的房屋。根据《老年人权益保障法》，老李可以子女侵犯了他的(ACDE)为由，向人民法院提起诉讼。A．婚姻自由权

B．享受最低生活保障待遇的权利 C．生活保障权

D．享受家庭赌养的权利 E.住房权

80.小程最近失业了，根据《失业保险条例》，小程领取失业保障金应具备的条件包括(CDE)。

A．小程家庭经济困难，享受低保待遇 B．小程家庭成员患有大病，享受医疗救助

C．失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保障金满1年 D．非因小程本人意愿中断就业