青年干部能力测试试卷

青年干部能力测试试卷（精选6篇）

青年干部能力测试试卷 篇1

班级：

姓名：

一、单项选择题（每题只有一个答案，多选或不选均不得分，共15题，每题1分，共计15分）

1、十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求，其中摆在第一位的基本要求是（）

A.坚持人民主体地位 B.解放生产力、发展生产力 C.改革开放 D.公平正义

2、十八大提出今后经济体制改革的核心是（）

A.坚持公有制为主体 B.发展多种经济 C.完善市场经济体 D.处理好政府和市场的关系

3、加强和改进党的作风建设，核心问题是（）

A.保持思想上的坚定性 B.保持原则问题上的坚定性 C.保持党同人民群众的血肉联系 D.保持理论联系实际的优良作风

4、中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是（）

A、实现中国梦 B、实现和完成社会主义四个现代化建设 C、全面建立社会主义市场经济体制 D、完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

5、十八届三中全会指出，制约城乡发展一体化的主要障碍是()A城乡贫富差距 B城乡二元结构 C城乡户籍制度 D城乡教育水平差异化

6、张春贤同志在自治区八届七次全委（扩大）会议上指出，做好新疆宗教工作，当前最突出的工作就是()A、加快推动经济发展 B、深入推进“去极端化” C、深入开展民族团结 D、消除社会不平等

7、（）是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。A、人民民主专政 B、依法治国 C、改革开放 D、党的领导

8、中共博尔塔拉第一次党代会的时间是（）

A、1956年5月16日至24日 B、1957年6月16日至24日 C、1957年5月16日至24日 D、1957年5月16日至24日 9、1763-1764年，清政府分两次从张家路口征调（）蒙古族官兵2000名西迁戍边 A、卫拉特 B、和硕特 C、土尔扈特 D、察哈尔

10、新疆是何时建省的？（）

A、1884年11月 B、1885年11月 C、1886年11月 D、1887年11月

11、马克思主义哲学的精髓是（）

A、解放思想 B、唯物论 C、实事求是 D、认识论

12、新疆地区信仰民族和人口最多、分布地域最广、社会影响最大的是哪一种宗教？（）A、伊斯兰家 B、天主教 C、佛教 D、基督教

13、我国民族政策的核心内容是()

A．民族团结 B．各民族的共同繁荣 C．民族平等 D．维护祖国统一，反对民族分裂

14、马克思主义“五观”是指什么？（）A、马克思主义国家观、民族观、宗教观、人生观、文化观 B、马克思主义国家观、教育观、宗教观、历史观、文化观 C、马克思主义国家观、世界观、宗教观、历史观、文化观 D、马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观

15、十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是()

A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家

C.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家

D.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家

二、多项选择题（每题至少有两个答案，多选或少选均不得分，共10题，每题3分，共计30分）

1、中国共产党面向未来的“两个一百年”是（）

A.建党 100 年全面建成小康社会 B.建国 100 年建成社会主义现代化国家

C.建军 100 年成为世界第一强大国家 D.改革开放 100 年成为世界第一大国

2、十八大指出，独立自主、自力更生、充满自信主要是指（）

A.道路自信 B.理论自信 C.旗帜自信 D.制度自信

3、党的群众路线是（）

A 一切为了群众 B一切依靠群众 C从群众来 D到群众中去

4、宗教上的“三非”是指（）

A、非法宗教活动 B、非法宗教服饰 C、非法宗教宣传品 D、非法宗教网络传播

5、十八届三中全会明确提出要建立()A、国家安全局 B、国家安全委员会 C、全面深化改革领导委员会 D、全面深化改革领导小组

6、十八届三中全会指出，把权力关进制度笼子的根本之策是()A、坚持用制度管权管事管人 B、让人民监督权力 C、让权力在阳光下运行 D、提高官员道德

7、反分裂特征的“三个特性”是什么？()A、国际性 B、长期性 C、复杂性 D、尖锐性

8、毛泽东思想活的灵魂包括（）

A、实事求是 B、群众路线 C、艰苦奋斗 D、独立自主

9、马克思主义包括（）

A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义社会学

10、中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（）共同推进。

A.坚持依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法行事

三、简答题（只答要点。共3题，每题10分，共计30分）

1、总书记关于领导干部弘扬焦裕禄精神要践行“三严三实”的内容是什么？

2、总书记就市县开展教育实践活动，对市县的领导干部提出的四方面要求是什么？

3、自治区2014年3月全面启动的“访民情、惠民生、聚民心”的六大任务是什么？

四、论述题（共1题，共计25分）

青年干部能力测试试卷 篇2

一、新形势对高校青年管理干部能力的新要求

党的十八大对高等教育提出更高的要求:要深化教育领域综合改革, 着力提高教育质量, 培养学生创新精神, 要推动高等教育的内涵式发展。新的形势对高校青年管理干部的能力提出了新的要求。

(一) 良好的政治素质。

政治素质是管理干部素质的灵魂和基础, 对其他素质的培养起着导向作用。政治素质要求高校青年管理干部讲政治, 包括政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等。高校管理机构具有一定的管理权, 青年管理干部必须以对国家和社会高度的责任感, 坚持正确的政治方向和立场, 努力提高政治鉴别力和政治敏锐性, 才能在思想上、政治上与党中央保持一致, 才能把握正确的办学方向, 才能真正成为国家教育方针政策的传播者与践行者。

(二) 专业的文化素养。

随着教育改革的不断深入, 高等教育管理的理念、方法不断推陈出新, 青年管理干部必须系统掌握并及时更新高等教育管理的基本理念和方法、技能, 才能从根本上认识问题和解决问题;必须全面了解高等教育学、管理学、心理学等相关学科的理论知识, 才能站在高等教育发展的前沿对现代教育理念和学校发展进行深入的理解和理性的思考;必须正确把握高等教育的根本任务、高校的基本职能及发展规律, 科学规划、规范管理, 才能对实现学校的办学目标、提高办学质量产生积极的推动作用。

(三) 全面的业务能力。

高校管理改革的发展对青年管理干部的要求不仅仅停留在一般事务性工作的处理能力上。除了具备计划、组织、协调、沟通等基本能力以外, 青年管理干部还应具备现代信息技术能力和管理创新能力。教育信息化要求青年管理干部不断提高获取和处理信息的能力, 熟练掌握各种信息处理技术, 提高管理活动的科学性和规范性。管理创新能力是高等教育内涵式发展对青年管理干部提出的新要求。教育是科学, 管理同样也是科学。管理创新能力要求青年管理干部在管理工作中善于总结、提炼, 不断增强创新意识, 在尊重规律的基础上进行创造性的探索, 思考解决老问题的新方法。

二、高校青年管理干部工作能力现状

近年来, 管理干部的整体素质对高校改革发展的重要性已逐步被认可, 不少高校的管理干部队伍得到了调整、充实, 但与社会发展和高校改革的新要求相比, 高校管理干部, 特别是青年管理干部的能力建设需要关注和加强, 主要表现为:

(一) 政治素质较高, 但大局观念有待加强。

高校青年管理干部绝大多数是党团员, 整体政治素质较高, 具有坚定的政治立场, 恪守党性原则, 遵守政治纪律, 有较强的社会责任感和一定的政治敏锐性。但一些青年管理干部所从事的主要是具体事务性工作, 受工作环境和业务范围的局限, 普遍缺乏主管全面工作的历练, 欠缺驾驭局势、全面领导的经验, 对高等教育改革过程中出现的新情况、新问题的综合分析、科学决策能力有待提高, 全局观念、大局意识有待增强。

(二) 学历层次高, 但专业文化素养有待提高。

毋庸置疑, 高等教育管理是一门科学。目前多数高校的青年管理干部都要求是研究生学历, 有些直接从青年教师中调任, 学历层次普遍较高, 文字能力强、思维敏捷、办事干练, 但从专业背景来看, 高校青年管理干部专业分散、拥有高等教育管理专业背景的管理干部为数不多, 在高等教育理论、管理学专业知识方面缺乏系统学习和专业培训, 容易陷入理论行事或是经验主义的泥潭, 管理创新缺少知识体系的土壤。

(三) 技术能力强, 但改革创新意识有待强化。

随着高校管理体制改革的不断深入, 管理工作的精细化、规范化、信息化已经成为工作的普遍要求。青年管理干部信息化技术运用熟练、获取信息的能力强, 但高校青年管理干部在高校多数从事的是基层管理工作, 任务繁重、工作琐碎, 致使不少干部在工作中“只知埋头工作, 无暇静心思考”。工作依赖有余、主动不足;忙碌有余、总结不足;投入有余, 创新不足是青年管理干部存在的普遍问题。青年管理干部应主动培育创新意识和创新精神, 善于在重复性高的基层管理工作中发现创新点, 敢于想前人所未想、做前人所未做, 在以事务性为主的基层管理工作中做出特色。

三、建设高素质的青年管理干部队伍的实现途径

(一) 建立完善青年管理干部成长平台。

平台的建立和完善是青年管理干部队伍能力建设的必要途径。首先, 青年管理人员成长为后备干部的平台标准, 会成为引导其他青年管理人员的行为导向, 在选拔中应注重克服偏重学历、资历的倾向, 确立以品德、知识、能力和业绩为主要内容的干部综合评价标准。其次, 成长机会的均等程度直接决定了青年后备干部的来源和质量。选拔确定程序应透明与公正, 做到方式多样、集体决定、竞争择优。公正合理的选拔程序能有效引导青年管理干部强化能力意识和服务意识, 调动主动学习、主动作为的积极性和自觉性。再次, 建立青年干部多岗位锻炼机制, 既包括建立机关、院系之间的轮岗, 又包括高校之间乃至高校与政府部门、企事业单位之间的挂职交流。多岗位锻炼有助于提高青年管理干部独立应变、综合协调和解决复杂问题的能力, 增强客观分析形势和科学决策的能力, 突破经验型管理思维和工作机制的局限, 培养大胆创新、创造性开展工作的能力。

(二) 创新青年管理干部的教育培训机制。

教育培训是提高管理干部能力的重要途径, 能够有效改善青年管理干部的知识结构。做好青年管理干部的教育培训工作, 首先, 应以教育培训内容为着力点, 注重政治理论与业务能力的有机统一, 将提高管理干部的自主学习能力、科学决策能力、沟通协调能力、开拓创新能力作为教育培训的重要目标和重点内容。其次, 面对高校管理工作的日益社会化、复杂化和专业化, 要对高校青年管理干部进行必要的不同类型的系统培训, 这既有利于增进青年干部的全局观念, 保持较好的进取精神和开拓精神, 更有利于提高学校的管理水平, 促进高校的健康发展。最后, 注重培训形式的多样化, 将理论学习、研究问题和交流经验有机结合起来。

(三) 建立青年管理干部能力评价机制。

青年后备干部的培养非一日之功, 既要有跟踪反馈机制, 又要有阶段性的合理目标激励。一方面, 在跟踪反馈机制方面, 要注重收集青年管理人员成长中的各类信息, 及时反馈青年管理人员的需求和诉求, 根据学校发展和岗位需要不断优化培养与管理方案, 不断优化改进培养方向、完善培养计划、拓展培养措施, 切实满足管理干部培养的需要, 真实反映管理干部能力建设的需要。另一方面, 建立目标考核激励机制, 加强对管理干部的目标管理, 增强他们的任期使命感, 建立能进能出的机制, 真正形成能者上、庸者下的格局。

参考文献

[1]张立.对高校管理干部队伍建设的思考[J].中国高教研究, 2005 (4) .

[2][3]田江, 田长生.关于加强高校青年干部队伍建设的思考[J].社科纵横, 2013 (7) .

[4]严丽纯.学习型社会背景下高校管理干部的能力与素质要求[J].广东省社会主义学院学报, 2010 (4) .

[5]雷铭.新时期加强高校管理干部队伍建设再思考[J].长江理工大学学报, 2009 (11) .

[6]何蕾.高校学习型青年干部培养的对策研究[J].铜仁学院学报, 2011 (9) .

青年干部能力测试试卷 篇3

有着“彭祖故国、刘邦故里、项羽故都”之称的古城徐州以其庄严、古朴而又开放的胸怀，迎接着我们这群学员的到来。经过5个小时的车程，没有停留，也没来得及和这座美丽的城市打个招呼，风尘仆仆的我们就直接来到目的地——有着“新中国第一所xx高等学府”美誉的中国xx大学，在这里我们将开始为期六天的学习生活。

进入校园，入住宿舍，简单地整理过行李，便迫不及待地和宿友到校园中走一走、转一转。即便是夜晚，我也要去领略一下她的静谧与宁静，因为离开大学校园已经有xx个年头了。漫步校园中，凉风习习，天籁有声;穿行小径，仰望星空;没有喧嚣，没有嘈杂，一切都是那么纯粹、那么宁静、那么亲切。心中竟有一种莫名的激动!

是啊!怎么会不激动呢?xx年前，我也是一名大学生，徜徉在大学校园里，尽情地享受人生最快乐的时光。xx年中，有了工作，有了家庭，有了孩子，人生的角色早已转换。内心感到更多的是工作的压力和家庭的责任，“大学”这个字眼已经渐行渐远，偶尔在脑海里一闪，抑或给大学同学打个电话，聊几句大学的生活，算是给自己一点心灵的慰藉吧。我知道那简单、纯粹、快乐、宁静的青葱岁月已经一去不返了。

何曾想，xx年后，能有机会再次走进大学校园，走进教室，上课学习，过上“三点一线”的生活。虽然短暂，但可以远离喧嚣，抛开烦杂，暂时什么都不要想，什么都不要管，心灵突然觉得是如此的自由，感觉这天地就是自己的，可以任意驰骋，自由翱翔，也许这就是“大学”这两个字最大的魅丽吧!无论是谁，无论经历多少年，在他的心中，永远都会留有一个空间，去贮藏自己的大学生活。

在矿大六天的学习，课程安排很满，上午、下午和晚上都安排地满满的，课程涉及政治、经济、社会管理、文明礼仪等，丰富而又灵动。坐在教室里，聆听教授的讲解，突然发现自己其实并没有离开过校园，没有离开过学生，只是角色不同而已。大学时是学生，坐在教室里;毕业后成为教师，站在讲台上;现在又成为学生，坐在教室里;只是这“一坐一站”之间，角色变了，责任不一样了，人生的意义也更清晰了。正像第二天晚上在教室里向同学们作自我介绍时所说，在教师这个岗位上工作了xx年，我最大的愿望就是在平凡的岗位上，用自己的青春与汗水去践行一名人民教师的职责。xx年，我真切地感悟到了：“那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”真的是一种幸福!

转瞬光阴，似水流年。xx年弹指一挥间，更不要说六天的学习了。六天的时光只如白驹过隙，忽然而已。可我知道，这段时光又将成为我一生的永恒。与四年的大学时光相比，六天的学习，意义绝不仅在于她传授的知识的多少，更在于经历了人生酸甜苦辣的历炼后，自己能再次回到校园，回归纯粹，回归宁静。

感谢矿大，给了我这样一个机会，让我能在xx年之后，重新回到人生梦想出发的地方!

市委组织部青年干部培训心得体会

在组织的安排下，我参加了为期两周的青年干部能力建设培训班。从繁忙的业务工作中脱身，静下心来学习，使我学到了许多新知识和新理念，受益匪浅。

短短的两周时间内，我通过听课、讨论、演讲、考察、拓展训练等极其丰富的形式，在学习能力、实践能力、创新能力方面接受了一次系统的培训，完善和加强了一个新时代青年对构建社会主义和谐社会、新时期的党建工作以及对于团队协作精神的理解和认识。在紧张、系统、活泼的学习中，我学到了许多新的理念和知识，这些课程和活动不仅让自己提高了理论基础，也扩大了知识面，同时也进一步明确了自己成为一名青年干部的目标。下面，我就两周的学习培训谈几点自己的体会：

一、进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识

此次理论学习中，我们学习和谈论最多的就是“什么是和谐社会”以及“如何提高构建社会主义和谐社会能力”。

十六届四中全会把提高构建社会主义和谐社会的能力，作为加强党的执政能力建设的重要内容，既体现了“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，也体现了我们党实事求是、与时俱进的作风和正视现实问题、解决现实问题的智慧。构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会，是党中央在我国对内推进工业化、城镇化，对外迎接经济全球化挑战的大背景下提出的重大战略。

在对构建和谐社会内涵有了更加全面深刻理解的同时，我也感到构建和谐社会不仅是一个理想和口号，也是一种实践和行动。作为一名公务员，我们应责无旁贷地在构建社会主义和谐社会的过程中发挥积极的作用。贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为自己开展工作的出发点和落脚点。我们要继承和发扬党的优良传统和宝贵经验，更要主动适应时代的发展变化，用与时俱进的精神和昂扬的状态，不断拓宽新思路，探索新方法，创造新经验。建设友爱、融洽、和谐的社会环境。

二、进一步明确了自己的努力方向

培训班的老师们精彩的授课和形式多样的实践活动内容覆盖了青年干部应该具备的各种素质和能力，从坚定理想信念、勇于接受考验，到社会主义和谐社会的构建，从新时期党建工作到培养激励沟通能力和团队精神，从区情介绍到国际关系的把握，极大地丰富和充实了我们的素质内涵，不仅开阔了我们的视野，也有利于我们开拓创新、学以致用。

如何将学到的知识正确运用和消化到日常工作中去，需要我们高度重视。对于我自身而言：

首先，要勤于学习。江泽民同志说过：“作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性，使精神世界陷入低级趣味，就难以抵挡利欲的诱惑”。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和明辨是非的具体标准。当今正处于经济转轨、社会转型、思想观念发生重大变化的时代，处于一个知识不断更新、需要终身学习的知识信息时代。因此，要把学习作为自己的第一需要。

其次，要努力实践。我们每天都在处理平凡的小事，而要在平凡的琐事中见不平凡、见闪光点，很不容易，因此，我们每做一件事，都要充满热情，每碰到一道难题，都要当作挑战。要想“人云亦云不云，老生常谈不谈”，就要有新思路、新方法。实事求是，说实话、办实事是最基本的要求。所以，要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

第三，要善于研究。首先要对自己有一个准确的评估，严于解剖自己。其次，要研究本职工作。不断探索新思路，研究新情况，吸收新知识，在实践中不断提高。

第四，要注重修养。《论语·子路》中曾言到：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，因此 “正人必先正己”，通过不断调整自己的行为，在良好的人际关系和环境中，使自己的主观能动性得到充分发挥。

三、进一步拓宽了视野、转变了观念

英国大文豪肖伯纳曾经说过：假如你手中有一只苹果，我手中有一只苹果，彼此交换，仍是各有一只苹果;但是倘若你有一种思想，彼此交流这些思想，那么就会撞击出智慧的火花。这次培训班上的各位学员都是来自不同单位的不同岗位，每个人都有着各自的特长，从大家的身上我学到了很多。在培训过程中，特别是通过和授课老师及学员的交流，我对许多问题的理解和看法加深了，从不同的角度去思考，运用多种方式去解决问题，有时真的是有点“豁然开朗”和“茅塞顿开”的感觉。

青年干部能力测试试卷 篇4

习近平总书记多次强调“提高领导干部政治能力”这个重大课题，在党的十九大报告中指出“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人的政治本色”。这里明确要求全党同志都要不断提高政治能力，因此新时代青年党员干部也要注重提高政治能力。2019年9月3日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调：“广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。”总书记特别重视青年干部的成长，要求年轻干部增强政治本领，特别是要发扬斗争精神，增强斗争本领，不断提高政治能力，能经受住重大风险考验，为实现党的历史使命努力奋斗。

在我国党员干部队伍中，青年干部占了很大比重，是承担党和国家治理工作的中坚力量，他们的政治能力水平高低，对党的政治建设、国家治理体系和政府治理能力建设产生重要影响。新时代青年干部深入学习贯彻习近平总书记“关于提高政治能力的重要思想”，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不断提高政治觉悟和政治能力，更好适应新形势新任务的要求，对于在新时代条件下实现我们党的历史使命具有深远的战略意义。

一、新时代青年干部提高政治能力的重要意义

政治能力是新时代青年干部立身之本、从政之基。在新的历史起点上，新时代青年干部提高政治能力，具有极为重要的意义。

（一）政治能力是新时代青年干部的首要能力

政治能力如何关系到新时代青年干部政治理想牢不牢、政治方向对不对、政治立场稳不稳、政治纪律严不严等重大问题。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。”毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”讲政治在任何时候都是根本性的大问题。新时代青年干部如果不讲政治，轻则自毁个人前程，重则损害党和国家根本利益。新时代青年干部仅仅有政治态度还不够，还要有过硬的政治能力，使自己的政治能力与承担的工作职责相匹配。青年习近平很注重提高政治能力。他在梁家河村当知青时，勤于学习思考，与群众同吃同住同劳动，当村支书脚踏实地为民办事又善于为民办事，入党提干上大学经历了多次挫折，经受了“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的七年艰辛磨炼，淬炼了扎实的实践基础、深厚的经验积累和深邃的理论思考。陕北基层七年知青岁月成为习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的历史起点。新时代青年干部应认真阅读和思考《习近平的七年知青岁月》一书，践行青年习近平矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质，在讲政治方面发挥表率作用，在政治实践中锤炼过硬的政治能力。

（二）提高政治能力是加强党的政治建设的紧要课题

2019年1月31日印发的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》指出：“加强党的政治建设，关键是要提高各级各类组织和党员干部的政治能力。”提高政治能力，是实现党在新的时代条件下历史使命提出的紧要课题。在新时代，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，其中党的建设新的伟大工程起决定性作用，必须把党的政治建设摆在首位，关键在于提高各级党员干部的政治能力。主要有三个理由：第一，统一全党的政治方向是新时代加强党的政治建设的首要逻辑动因，要求全体党员旗帜鲜明讲政治，而政治能力的关键能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高党员干部政治能力有助于统一全党的政治方向；第二，防范和化解党的政治风险以及国家治理风险是新时代加强党的政治建设的现实需要。当今世界正处在百年未有之大变局。世界主导权在少数几个西方国家之间“倒手”的局面走向终结，非西方世界的崛起和影响力前所未有，百年来西方国家主导国际政治格局的情况正在发生根本性改变；大国博弈与竞争格局发生质变，美国分别在南海、台湾、科技、贸易等多个问题和领域上采取战略措施，全方位打压、围堵和遏制中国快速追赶和崛起；新一轮科技革命和产业革命影响人类社会的未来发展方向；世界经济增长不稳定性不确定性因素增加，贫富分化日益严重，地区冲突和局部战争此起彼伏，非传统安全威胁持续蔓延。我国内外部环境变化带来的各种风险威胁党的领导和执政安全，必须维护党中央的集中统一领导，通过提高各级干部的政治能力，化解各种政治风险和国家治理风险。因为政治能力还包括保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。第三，增强党的政治认同是新时代加强党的政治建设的根本落脚点。习近平总书记强调要“坚持以人民为中心的发展思想”。人心向背关系到党的生死存亡，人民立场是马克思主义政党的根本立场。这就要求党员干部要坚持全心全意为人民服务的宗旨，走好新时代群众路线，凝聚群众发展共识，增强人民群众对党的政治认同，争取人民群众和社会各组织对党的领导和党的伟大事业的支持。最关键的是提高干部政治能力，特别是解决为民办事的能力、做群众工作的能力。党员干部的政治能力提升，为民服务工作作风转变和工作实效提高，就会赢得人民更多的拥护和认同。青年干部工作阅历不足，缺少政治历练，政治上不够成熟，更需要加强严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治能力，为面对当前和未来各种复杂艰巨任务做好思想准备、政治准备和能力准备。

（三）提高政治能力是新时代青年干部履行历史使命的迫切需要

2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时的讲话中指出：“当今中国最鲜明的时代主题，就是实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”新时代青年干部是实现“两个百年”奋斗目标、冲刺中华民族伟大复兴中国梦的历史见证者、全程参与者，是中国特色社会主义事业的接班人，必须旗帜鲜明讲政治，树立与这个时代主题同心同向的理想信念，牢固树立“四个意识”，增强维护核心的思想自觉和行动自觉，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，勇于担当这个时代赋予的历史责任。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，需要新时代青年干部强化政治担当，结合工作岗位脚踏实地，不断提高政治能力，团结凝聚广大青年力量，撸起袖子加油干，完成党中央的决策部署和各项工作任务。

（四）提高政治能力是新时代青年干部有效应对各种风险考验的关键举措

新时代青年干部是中国特色社会主义事业建设的中坚和骨干力量，其政治能力水平不仅关乎个人政治成长，更是关乎党和国家事业发展、民族的未来。我们党在新的历史起点上面临着“四大考验”、“四种危险”，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，有效应对各种风险挑战，巩固党的执政地位、实现党的历史使命，需要有一大批政治能力很强的青年干部。少数青年干部鉴别能力弱，遇到腐朽思想和错误思潮的侵蚀往往陷入盲目性，真假不辨，是非不分，甚至迷失方向，还有部分青年干部处理问题水平低，面对新形势下出现的一些新矛盾新问题，要么束手无策，要么处置失当。新时代青年干部面临政治经验不足问题，如何有效应对各种风险考验?习近平总书记在省部级主要领导干部学习党的十八届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中指出：“讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。”因此，新时代青年干部要把讲政治贯穿党性锻炼全过程，不断提高政治能力，增强政治鉴别力和政治敏感性，做到守纪律讲规矩，保持政治定力和战略定力。

二、新时代青年干部提高政治能力的基本内涵

旗帜鲜明讲政治是我们党的一大传统和优势。我们党历来重视提高党员干部特别是领导干部政治能力，要求干部善于从政治上洞察问题、分析问题和解决问题，注重从政治上谋划、部署、推动、做实工作，使他们的政治能力与承担的工作职责相匹配，履行好党和人民赋予的责任。

（一）什么是政治能力

就西方政治学范畴而言，政治能力是一个多维、立体的、复合型的概念，既包括国家的政治能力，又包括社会的支持能力。美国政治学教授罗伯特•杰克曼认为政治能力就是政府解决冲突的能力，政权用政治手段解决冲突的过程，也就是权力实施与贯彻的过程。他的这种定义从政治权威的角度将国家的政治能力与治理能力联系起来了，影响国家的政治能力主要因素是承担国家治理责任的公职人员政治能力素养水平。

我国的政治能力内涵比西方政治学理论提及的政治能力内容更丰富。根据2019年1月31日印发的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》文件，提高政治能力包括五个方面内容：（1）增强党组织政治功能；（2）彰显国家机关政治属性；（3）强化国有企事业单位政治导向；（4）发挥群团组织政治作用；

（5）提高党员干部政治本领。

“为政之要，惟在得人”，提高各级党组织、国家机关、国有企事业单位和群团组织的政治能力，最关键是要提高这些组织党员干部的政治能力。什么是政治能力?习近平总书记明确指出：“政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。”这一重要论述是对政治能力丰富内涵的集中概括，为新时代青年干部提高政治能力提供了根本遵循。新时代青年干部必须经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，不断提高政治本领；牢固树立政治理想，正确把握政治方向、把握大势、把握全局；增强政治定力、政治担当，做政治上的明白人；发扬斗争精神，增强斗争本领，能够驾驭复杂政治局面、防范政治风险。

（二）新时代青年干部提高政治能力的重点内容

习近平总书记指出：“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。”[5]新时代青年干部是党的事业的希望，是国家改革和发展的重要推动力量，应为青年一代发挥表率作用，认真学习贯彻习近平总书记关于提高政治能力的重要思想，坚持理论联系实际，做到学以致用，不断提高政治能力。

1.提升三项能力

新时代青年干部应通过理论学习和政治实践提升把握方向、把握大势、把握全局的能力。把握方向主要指把握好前进方向尤其是政治方向，坚决维护习近平同志为党中央的核心、全党的核心，确保党中央决策部署在实践中不偏向、不迷航。什么是政治方向?习近平总书记指出：“我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想、两个一百年奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基本方略。”新时代青年干部必须坚定正确的政治方向。把握大势主要指把握事物发展大趋势，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，善于从政治上判断形势，学会用政治观点观察和思考问题。把握全局主要指把握全局性目标，树立全局意识和全局观念，善于从整体上解决问题。

2.增强四个“定力”

领导干部特别是高级干部如何在日常的生活工作中提高政治能力，习近平总书记给出增强四个“定力”建议，并提出“三不”要求，即增强“政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力”，始终“不放纵、不越轨、不逾矩”。政治定力指在思想上政治上排除各种干扰、消除各种困惑，坚持正确立场、保持正确方向的能力，包括政治上的清醒、政治上的自信和政治上判断准确。纪律定力指要严守政治纪律和政治规矩，遵守规则，弄清什么能做、什么不能做。道德定力指人们在履行道德义务过程中，所表现出来的自觉克服困难和障碍，抵御各种不良风气诱惑和侵蚀，坚守道德标准、作出道德决断的能力和毅力。抵腐定力指在腐败面前意志坚定，不想腐、不愿腐。青年干部是各级党组织、国家机关、国有企事业单位和群团组织权力的实际执行者，必须认真学习政策和法律法规，始终廉洁从政和远离法律红线，防范被利益集团和商人围猎，只有坚持按政策程序秉公用权、廉洁办事，才能获得群众的尊重和支持，才能使得自己的人生之路行稳致远。

3.培养五种思维

习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含了马克思主义政治家、思想家、理论家和战略家的战略思维、创新思维、法治思维、辩证思维和底线思维等一系列治国理政的科学思维[1]P55。习近平总书记反复强调战略思维。例如：2014年12月，习近平总书记在中共中央政治局第十九次集体学习时指出，“要树立战略思维和全球视野，站在国内国际两个大局相互联系的高度，审视我国和世界的发展，把我国对外开放事业不断推向前进。”战略思维指分析和把握问题要高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展的总体趋势和方向。创新思维指打破陈旧常规思维的模式，因时因地制宜，敢于攻坚克难，善于多维思考，用新颖灵活的独特方法提出问题、分析问题、解决问题。习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式主旨演讲强调“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力”。青年干部是推动全面深化改革的生力军，应善于运用创新思维推动理论创新、工作创新。法治思维通俗点就是法无授权不可为，依据法律法规和政策规范作为基本遵循思考问题指导行动，并按程序解决问题和处理公务。辩证思维指承认矛盾普遍性、客观分析矛盾的有利面和不利面、解决矛盾注重抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。底线思维指要有风险防范意识，特别是防范政治风险，凡事要认真思考和做好最坏的准备，同时积极朝最好的方向和结果去努力争取。坚持底线思维和强化风险忧患意识，是我们党不断战胜各种风险挑战，赢得一个又一个胜利的重要思维方法、领导方法和工作方法，也是新时代进行“伟大斗争”的重要思想方法。

新时代青年干部学习习近平总书记强调的五种思维能力，有助于我们在认识、分析和解决问题时拥有科学的思想和工作方法，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

三、新时代青年干部提高政治能力的科学路径

要把讲政治贯穿党性锻炼全过程。讲政治的目的在于统一全党意志、凝聚全党力量，为实现党的纲领和目标而共同奋斗。新时代青年干部讲政治是具体的而不是抽象的，既需要鲜明的政治态度，更需要过硬的政治能力，将讲政治落实到党的领导、党的建设和党所领导的各项事业中去。

（一）牢固树立“四个意识”，不断锤炼对党忠诚的本领

对党忠诚，是新时代青年干部毕生锤炼的政治品格、终生坚守的行为准则和始终践行的行为规范。重点做好以下几方面内容。

1.坚定理想信念

理想信念是中国共产党人的命脉和灵魂，即坚持马克思主义真理信仰，坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念。习近平总书记指出：“理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动。”

理想信念是党员干部的精神支柱和政治灵魂。青年干部理想信念坚定，补足精神上的“钙”，他的事业和人生奋斗就有目标航向，胸怀中国特色社会主义伟大事业，就能政治站位高远、政治方向正确、政治立场坚定。如果一些青年干部理想信念不坚定，不信仰马克思主义，信奉西方那套社会制度和价值观，对中国特色社会主义前途命运悲观没有信心，那么会非常危险，理想信念动摇将可能带来底线失守，经不起金钱诱惑，陷入违法犯罪深渊。是否具有坚定的理想信念?对此是有客观标准衡量党员干部的。过去革命战争年代，党员干部的理想信念坚定不坚定，最直观的检验就是，关键看他能不能为党和人民事业舍生忘死、响应号令立即冲锋上阵。在新时代，如何衡量和检验党员干部理想信念是否坚定?就看他能否在重大政治考验面前有政治定力，是否能树立牢固的宗旨意识，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险阻任务面前勇挑重担，是否能经得起权力、金钱、美色的诱惑。理想信念坚定了才能锤炼对党忠诚的思想基础。新时代青年干部坚定理想信念，首要就是要旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定“四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到“两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严格遵守政治纪律和政治规矩，对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。

2.保持清正廉洁的政治本色

清正廉洁的政治本色，是新时代青年干部对党忠诚的外在体现，始终做到严以修身、严以用权、严以律己，经得起各种风险和诱惑考验，带头践行社会主义核心价值观。廉洁从政是新时代青年干部职业生涯的底线。青年干部一是要筑牢廉政从政思想防线。少数青年干部廉洁从政思想意识不足，最主要的原

因是对党章党纪党规知之甚少，对法律法规要求漠不关心，缺少典型违法乱纪案例惊醒，存在侥幸心理。青年干部要自觉学习党章、政治纪律和政治规矩各项要求，还要认真学习与工作相关的各项法律法规和政策知识，特别是要熟知工作程序和禁止事项。只有对纪律规矩的清醒认识、对法律政策的遵从落实，才不会无知或侥幸违纪违规违法。二是要严守党纪党规。党的纪律和规矩是新时代青年干部必须遵守的行为准则。我们党是靠崇高理想信念和铁的纪律组织起来的先进马克思主义政党，纪律严明是我们党的独特优势和优良传统。纪律严明目的是确保党的团结统一，提升党的凝聚力和战斗力。新时代青年干部正处在一个伟大的时代，有着光明的未来。首先要严格遵守党章，自觉用党章规范言行，在任何复杂和困难情况下，都要坚持做到政治信仰如一、政治立场坚定、政治方向不偏。

青年干部要甘于脚踏实地实干，始终遵守党的纪律和规矩，首要是政治纪律，青年干部在重大政治原则问题上、大是大非上务必同党中央保持高度一致，坚决反对自由主义。三是要坚持秉公用权，不假公谋私假公济私。新时代青年干部使用权力始终要坚持以人民为中心的根本立场。积极钻研工作，做工作领域的专家，做到正确使用权力、依法行使权力、谨慎行使权力，坚持从小事小节上加强修养，绝不放松自己的纪律红线要求，更不能违法行使权力和以权谋私。

3.自觉接受党内政治生活锻炼

严肃党内政治生活是新时代青年干部锻炼党性的“大熔炉”，纯洁党风的“净化器”。有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员和干部作风。青年干部是党和国家事业未来的接班人，要从自我做起，积极参加党内政治生活锻炼。遵守党章、维护党章，严格按照党章规定党员干部必须具备的六项条件，不断提高自身党性修养和能力素质，敢于坚持原则，带头弘扬正气，坚决抵制歪风邪气。严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，新时代要增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性，不能在参加党内政治生活、组织生活时搞假大空、自由化、庸俗化、帮派化、利益化，自觉抵制各种经济、政治交换诱惑风气对党内政治生活的侵蚀，积极维护风清气正的政治生态。坚持贯彻执行民主集中制的各项规定，严格落实“三会一课”制度、组织生活会和民主生活会制度，用好批评和自我批评的武器，敞开大门听取群众意见，不断实现自我净化、自我革新和自我提高，增强政治能力。

（二）着力提升马克思理论素养，提高研究和解决问题的能力

习近平总书记在《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》中明确指出：“马克思主义理论素养是领导干部的必备素质，是保持政治上坚定的思想基础。”怎样学习马克思主义经典著作?

1.刻苦钻研原著

新时代青年干部认真学习马克思主义理论，特别是要系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增长知识、开阔眼界、增加思想深度，培养高瞻远瞩的战略胸怀和脚踏实地的工作作风。习近平总书记青年时期读书的三个好方法对新时代青年干部学习钻研原著非常有帮助。一是见缝插针勤奋学习。他下乡带了一箱子书，还看其他知青带的书，有机会就买新书，涉及哲学、政治、经济、文学、历史、军事等方面的书，工作之余有个针缝的时间都要读书，通过博览群书，拓宽知识面。二是读书注重分析对比。就某一个问题读书，以看一本书为主，同时找相关的书籍比较阅读，善于从不同侧面去了解和分析问题，形成自己独到的、立体的、全面的观点，养成了从不同角度分析观察问题的习惯。三是喜欢讨论切磋推敲。他读书对讨论切磋推敲印证重要的知识点或事件非常有兴趣，在集体宿舍曾与一位中央党校年轻党史专业教师专门讨论五四运动。青年干部平时工作忙时间紧，运用这个三个方法读原著学原文悟原理，有助于提高马克思理论水平和业务水平。

2.高度重视主观世界的改造

学习马克思主义经典著作，重点之一是要解决好世界观、权力观、事业观问题，解决好理想信念问题，坚定共产党人的理想信念，为实现“两个一百年”奋斗目标不懈努力工作。首先，要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观。运用马克思主义立场、观点、方法考察探究问题，通过对科学理论的认真学习和理性认同、对人类社会历史发展规律的科学把握、对中国基本国情的客观准确认识，从理论和现实的逻辑必然性，真心认同和坚定理性信念。其次，牢记权力是党和人民赋予的。坚守共产党人的初心和使命，践行全心全意为人民服务的宗旨，做到科学用权、公正用权、依法用权，始终为人民的切身利益、急事难事谋幸福。其三，坚守共产党人的事业观。我们的事业观就是为人民谋幸福、为民族谋复兴。如果没有正确的事业观，就会在社会纷杂中迷失自我，不能有效抵御金钱主义、私利主义和享乐主义的诱惑。改造主观世界的一个重要方法就是自省。青年干部要时常反省自己是否言行一致，是否身先士卒、勇于创新做好岗位工作，通过自省反思自己理论学习和工作实践的不足，不断努力提升自我能力素质，力争创造不负于这个伟大时代的卓越成就。

3.运用科学理论指导实践

坚持理论联系实际，做到掌握马克思主义基本原理，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，善于运用科学理论研究解决新情况新问题。习近平新时代中国特色社会主义思想包括新时代中国特色社会主义的历史方位、根本方向、根本立场、奋斗目标、战略安排、最本质的特征、全面深化改革、依法治国、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国家安全、军队、外交、祖国统一、党建、思想方法和工作方法等一系列理论。通过持之以恒学好这一新思想，结合工作实际，灵活运用这一思想解决实际问题、推动事业向前发展。

（三）坚持以人民为中心的发展思想，在实践历练中积累政治经验

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。新时代青年干部需要提高为民服务的能力，进一步提高政治能力。如何提高为民服务的能力?

1.从书本中学习

深入学习贯彻马克思主义群众观和习近平新时代中国特色社会主义思想的群众立场观点，把为民务实清廉作为工作的出发点和落脚点，不断提高自身修养，密切联系群众，真正为老百姓干实事。群众工作是门大学问，需要系统学习理论知识。一方面深入学习党的群众工作理论、方法和经验，另一方面要认真学习与工作有关的政策法规制度、以及业务理论知识。如果不懂群众工作方法，做群众工作方式难以被群众接受；不懂政策业务，做群众工作会力不从心，不能有效解决群众的问题，会被群众看成是门外汉。

2.在实践中学习

政治能力是在实践中砥砺磨练出来的，只有经受大风大浪考验、经受急事难事锻炼，才能在政治历练中变的更加成熟稳重。新时代青年干部应深入基层历练，经历多岗位多地域环境锻炼，熟悉国情党情政情民情，增长实践见识，才能应对更复杂的政治考验。理论只有联系实际才能发挥生命力。从书本学习群众工作理论方法，必须经历实践才能真正领悟和学以致用，才能提升政治本领。新时代青年干部要发扬斗争精神，到改革攻坚一线打拼，以钉钉子的耐心，战胜一切困难，出色完成党和人民交付的重大职责。

3.向群众学习

青年干部能力测试试卷 篇5

同志们、同学们：

大家上午好！今天，青年干部能力提升班正式开班了。集团领导班子对此次培训工作高度重视，特组建了培训工作小组，由党委副书记全面牵头。为了让培训取得实效，确保学以致用，我们特将培训的内容，覆盖到XX、XX、XX、XX，XX、XX、XX，XX、XX、XX、XX、XX等领域，确保课程内容很丰富。

我们也诚挚邀请了XX国资委的领导、省市著名专家学者、教授，他们理论造诣深、实践经验丰富，能够把握时代发展的脉搏，确保课程质量很过硬。

这次培训既有现场授课、场景模拟，也有网络视频远程教学，在团队建设、党建党务等方面，又穿插基层调研、实地参观和拓展训练等体验式教学，确保学习形式很新颖。

我们党委××副书记亲自制定学习方案，联系授课老师，从正月一直忙活到现在，集团行政部门、各分公司、子公司等有关部门全面协调、积极配合、群策群力，拟通过××天共计12课时的学习，为大家开“小灶”、备“精粮”、传“真经”，确保培训组织很周密。

同志们，同学们，这一切的良苦用心，就是为了提高集团所有青年干部、青年后备人才的综合管理能力和业务水平，就是为大家搭建更加宽广的交流互动平台，更好深入系统学习现代企业的管理知识，拓宽心胸视野、完善知识储备，为集团的“十四五”高质量发展把盘定向、攻坚克难、建功立业。

相信在座的各位也能看出来，参与此次培训的同志都是集团各部门、分公司、子公司的青年才俊，有技术能手，有管理行家，更有创新人才和科研精英，大家作为各部门推选出来的优秀青年干部、储备干部，一定要珍惜黄金时期，把握宝贵机会，提神醒脑，加油充电，让青春在岗位上熠熠闪光，让汗水在深秋里再结累累硕果。

同时，借此机会，我想对各位学员讲三点希望：

一是希望大家要善于学习，勤学苦读，精于思考，做到学以致用，用之以成。

二是希望大家要领导有术，善用人才，会抓重点，做到凝心聚力，开拓进取。

三是希望大家要把握机遇，勤恳敬业，立破并举，做到担当作为，服务大局。

同志们、同学们，登高必自卑，行远必自迩。我们要时刻以小学生的姿态，向书本学，向老师学，向身边学；要有“功成不必在我，功成必定有我”的心态，将理论知识转化成笃行志远的坚定信念，攻坚克难的有效方法，蓄势待发、尽锐出战，紧紧围绕××、××、××等重点领域，开新局、谱新篇、建新功，让集团的××品牌再提升，业务领域再拓展，××服务再深入，助力集团开创“十四五”高质量发展新征程。

青年干部能力测试试卷 篇6

2012年8月1日至8月28日, 在秋粮生产的关键时期, 农业部派出由50名青年干部组成的10个调研组, 分赴全国10个省 (区) , 集中1个月住在村里, 深入开展支农劳动和基层调研。10个调研组共走访42个村、32家农业企业和专业合作社、770个农户, 召开座谈会82次, 访谈农民群众1 417人次、基层干部和大学生村官243人次;报送信息128期、民情日记214篇, 撰写调研报告、专题报告、心得体会上百份, 圆满完成了各项任务。

余欣荣指出, 50位青年同志在基层的1个月, 放下架子、扑下身子, 真正做到了实实在在参加劳动、认认真真开展调研, 既宣传了中央强农惠农政策, 又掌握了当前农业农村经济实情;既看到惠农政策给农村带来的变化, 又听到了农民群众的呼声和期盼;既在劳动中磨练了意志品质, 又为农民群众办了不少实事, 收获了沉甸甸的实践锻炼成果, 在思想上、作风上, 以及在学习农业知识、了解村情民意上都有了新的收获。参加支农劳动, 锤炼了吃苦耐劳的作风;走近农民身边, 密切了与基层群众的感情;汲取基层干部群众精神力量, 坚定了奉献“三农”的理想信念。在支农调研过程中, 大家怀着实践锻炼的真情实感, 对村庄这个社会最基层的细胞进行了“解剖麻雀”式的调研, 加深了对农业农村经济工作的了解, 增加了对基层的直观认识, 得到了各地领导、广大基层干部和农民群众的广泛好评, 展示了农业部青年干部的形象, 取得了丰硕成果。

余欣荣强调, 这次活动取得圆满成功, 为今后开展此类活动积累了一些好的做法和经验。一是领导重视。农业部党组对此次实践锻炼活动高度重视, 韩长赋部长对开展好此次活动做出专门批示, 各有关单位部署有力, 在工作忙、人手紧的情况下, 选派得力的青年干部, 深入基层锻炼1个月, 地方有关部门也给予了有力支持。二是活动时机选得好。8月份正值秋粮生产的关键时期, 有利于在较短时间内比较充分地了解农业生产知识。三是开展方式有创新。这次实践锻炼活动采取支农劳动和基层调研相结合的方式, 使青年干部既学习了农业生产知识, 又在共同劳动中增进了与农民群众的感情。四是坚持关注村情民意, 切实达到了了解中国农村社会状况的目的。五是坚持为农民群众办实事, 受到了农民的欢迎和好评。

余欣荣最后强调, 不管是“百乡万户调查”、青年干部“接地气、察民情”活动, 还是坚持领导干部基层联系点、干部挂职锻炼等多种制度, 都有力促进了农业部干部作风转变和能力提升。青年干部要坚持正确的价值追求, 虚心拜农民为师, 做让农民群众得实惠的事情、有利于推动农业农村经济工作长远发展的事情、经得起历史检验的事情。要运用此次活动成果, 在总结经验的基础上, 形成更好的制度设计, 充分培养锻炼优秀的干部队伍。

会议由农业部党组成员张玉香主持。农业部参加“接地气、察民情”实践锻炼活动的50名青年干部, 部机关各司局、在京直属单位负责同志及综合处 (人事处) 处长, 部“百乡万户调查”领导小组成员等出席了会议。