大学生积极分子思想汇报20

大学生积极分子思想汇报20（共14篇）

大学生积极分子思想汇报20 篇1

“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。”年伊始，这句曾在网上传烂的句子，因为新型冠状病毒的爆发，从心灵鸡汤变成了真真切切的感受。一场疫情，让我们经历了一个一个冰火两重天的春节。在国家面临危难之际，我们通过报道视频等方式看到了许多逆行而上申请奔赴一线的医生护士等，他们在国家面临重大考验之际这些医护工作者们的精神和力量值得我们每一个人学习。在这场一疫情中我们也感受到了中国共产党领导下的国家的力量，同时也给世界看到了一个前所未有的中国速度，武汉方舱医院，火神山医院从方案到建成仅仅用了十天，这些都让我意识到在危难之际的国家力量。

作为一名中共预备党员，我也通过新闻联播以及上网等方式看到了许许多多的党员无私奉献勇往直前的精神。“在家自我放防控绝不给国家添乱”这句话体现了国家和群众一条心共同抗疫，我也紧紧响应在家学习绝不出门。我的父亲是一名中国共产党员自从疫情开始他相应区级政府的号召进行每村每家每户疫情防控摸排工作，每天早出晚归十分辛苦，我关心他说：累吗?他回我：“疫情，就是命令，作为一名党员，面对疫情就应该贡献自己的一份力量，做自己力所能及的事情。”我懂了作为一名预备党员，虽然不能身赴一线但是我紧跟的组织的脚步，我也要积极参与社区的疫情防控人员来往登记的工作，做自己力所能及的事情，为进出人员及车辆做信息登记和消毒就是我的工作内容。每天录入信息检测登记体温虽然很辛苦但是和我们社区的一些老党员一起每天检录为国家出一份力，这样也是值得的。

习近平总书记在中央政治局常委会会议上提出，做好疫情防控工作，直接关系到人民的生命安全和身体健康，直接关系到经济社会大局稳定。我们要按照坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策的要求坚决打赢防控战役!作为人民不传谣，不信谣，紧跟国家脚步，全国人民万众一心，温暖的春天就一定会到来。

以上就是我近期的思想汇报，希望党组织加强对我的培养和教育

汇报人：__

大学生积极分子思想汇报20 篇2

1 回忆往昔, 岁月峥嵘

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中指出:“中国共产党已经走过了85年不平凡的历程。在这85年里, 我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民, 干了三件大事。在新民主主义时期, 我们经过28年艰苦卓绝的斗争, 推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治, 实现了民族独立和人民解放, 建立了人民当家作主的新中国。在社会主义革命的建设时期, 我们确立了社会主义基本制度, 在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系, 使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。在改革开放和社会主义现代化建设的时期, 我们开创了中国特色社会主义道路, 坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放, 初步建立起社会主义市场经济体制, 大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平, 为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。这三件大事, 从根本上改变了中国人民的前途命运, 决定了中国历史的发展方向, 在世界上产生了深刻而广泛的影响。”中国共产党带领亿万人民取得了一次又一次的胜利, 这是每一个共产党人, 尤其是大学生党外积极分子早已深知的!作为一名合格的大学生党外积极分子, 必须要铭记:中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队, 是中国特色社会主义事业的领导核心。只有中国共产党能够代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益。每一个大学生党外积极分子必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南, 时刻约束自己的行为, 不断提高政治觉悟, 不断完善理论思想, 不断提高业务水平, 树立正确的人生观、价值观, 为中华民族的伟大复兴而努力, 为共产主义的实现而奋斗!

2 俯瞰今朝, 百感交集

可以说, 中国共产党历经了一个时代的洗礼。在这场慢长而又硝烟四起的鏖战中, 中国共产党开始日渐成熟, 日渐冷静。十七大的胜利召开, 标志着党和全国人民为构建又一幅壮美蓝图做好了充分的准备。神州飞船一次又一次的成功发射令全世界刮目相看;奥运会的成功举办更标志着中国在世界的地位早已今非昔比……这一切的一切无疑是中国共产党带领全国人民共同奋斗的结果。改革开放极大地解放和发展了我国的社会生产力, 使我们的现代化建设取得举世震惊的光辉成就。在这样大好的时代风景下, 国民经济日益增长。在过去的二十多年里, 中国国内生产总值由1978年的1473亿美元发展到2005年的182321亿元, 人均GDP1704美元。把长时期贫困的中国, 变成小康的中国。这在一个有13亿多人口的大国里, 是一个有伟大跨越意义的事件。

人无远虑, 必有近忧。在这样大好的社会背景下, 不乏一些落后分子。调查研究中发现, 个别大学生入党动机存在一定问题。他们不知道入党的本质目的是什么, 简单并幼稚地认为, 那仅仅是一种荣誉。他们也不知道入党以后应该做什么, 也就是对中国共产党产生一定的模糊性。这种情况是坚决危险的, 更不能发生在身为党外积极分子的广大大学生身上。因此, 对这部分同学而言, 端正入党动机就成了首要问题。

每一个要求入党的积极分子, 尤其是大学生积极分子, 都应该充分认识端正入党动机的重要性, 不断提高思想认识, 树立正确的入党动机。只有端正入党动机, 才能自觉地按照党员的标准来严格要求自己, 像党员那样在各个方面起到带头模范作用;只有端正入党动机, 才能正确对待党组织的教育、考察和培养。端正入党动机的过程, 对于每一个入党积极分子来讲, 其实就是一个不断学习, 不断提高自己的思想觉悟, 不断提高政治素质的过程, 也是一个不断努力向党员标准靠拢的过程。每一个大学生入党积极分子都要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念, 要有全心全意为人民服务的思想, 要有在工作、生产、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。应该认真学习党的基本理论、党的基本纲领、基本路线和党的基本知识;应该加强党性修养, 按照党员的标准严格要求自己, 充分发挥党员先锋模范作用;应该始终牢记党的根本宗旨, 要做到无私奉献, 要刻苦学习业务技术, 争取早日成为一名优秀的共产党员, 为共产主义事业贡献自己的一份力量。

3 眺望未来, 愿景无限

时光飞逝, 转眼间中国共产党已走过了八十七载春秋。这段历史是辉煌的、精彩的, 更是空前的!从一个只有50多人的党发展成为拥有7080万名党员、执政50多年的世界最大政党。历史雄辩地证明, 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有中国特色社会主义事业的胜利。中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党, 不愧为领导全国人民不断开创新事业的核心力量。

共产党员的历史责任是为党的事业而奋斗, 不断把党的事业推向前进, 党外积极分子亦如此。我们党的最终目标是实现共产主义, 这是一个长期而慢长的历史过程, 需要共产党人几代、十几代乃至几十代人的长期奋斗。因此, 需要我们把党的最终奋斗目标和当前的实际工作紧紧联系起来, 在深刻认识人类社会发展规律基础上, 认识社会主义建设规律基础上, 认识我们党执政规律基础上, 根据现阶段的国情, 根据社会现阶段的发展水平, 正确地制定党的基本纲领, 努力贯彻执行党的基本纲领, 一步步地把党的事业推向前进。党的基本路线是“一个中心, 两个基本点”。即“领导和团结全国各族人民, 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 自力更生, 艰苦创业, 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”按照党的基本路线推进与建设中国特色社会主义事业, 是每一个大学生党外积极分子今天所承担的历史责任, 要把贯彻执行党的基本路线的行动转化为各个方面实际成果。在现阶段, 要推动建设事业的发展, 就必须深化改革。这就要求每一个大学生党外积极分子做改革先锋, 做开拓创新的模范。

新时期的每一个大学生党外积极分子都应该认真学习、正确认识党的光辉历史和丰功伟绩, 增强党的意识, 紧密团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围, 坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想, 继续书写新的伟大篇章!

摘要：每一个大学生党外积极分子必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南, 时刻约束自己的行为, 不断提高政治觉悟, 不断完善理论思想, 不断提高业务水平, 树立正确的人生观、价值观, 为中华民族的伟大复兴而努力, 为共产主义的实现而奋斗!大学生是一个极其特殊的群体, 他们的政治思想还尚未成熟, 政治立场也极不稳定, 很容易受外界的干扰和误导。因此, 对大学生党外积极分子政治思想的正确引导和深入研究工作是非常有必要的, 这也是当今社会党组织发展党外积极分子的一项不可或缺的重要内容, 更是广大政治辅导员工作的当务之急!

关键词：大学生,党外积极分子,入党

参考文献

[1]刘玺明.学生思想政治工作文件汇编[M].大连:大连交通大学, 2007.[1]刘玺明.学生思想政治工作文件汇编[M].大连:大连交通大学, 2007.

渗透数学思想 教会学生积极思考 篇3

关键词：初中数学；数学思想；自主思考

多年以来，存在一种普遍现象：多数老师在传授数学知识时往往只是单一地传授知识，忽视了数学知识的思想方法，从而减弱了学生思维的能力，导致学生在课堂上缺乏激情和创造能力，最终使学生丧失了对数学的学习兴趣。这种淡化数学思想的课堂教学，加重了学生的学习和心理负担，不利于青少年的身心健康发展。如今，随着素质教育的兴起，传统的教学模式已经适应不了时代发展的要求，学生缺乏数学思想运用的指导，数学思维能力得不到有效的提高，数学素养也无法提高。因此，在今后数学的教学中应进一步向学生灌输数学思想。

一、何为数学思想

数学思想是指在教学中为指导学生学习数学、解决数学问题提供思维方式和解题方法的一种思想，它是对数学方法、思维和规律的本质认识。在数学理论上，它反复被应用，在解决数学问题的实践中，它还具有普遍的指导意义。

数学思想是一种科学的数学指导思想，是从数学科学中抽象总结出来的。它是数学科学的精髓。在初中数学中，比较基本的数学思想有以下四种：数形结合思想、化归思想、分类讨论思想和函数思想。数形结合思想是指对某一对象进行分析时，将其几何意义和代数意义同时进行研究，借助几何图形理解代数式的函数关系。它是最基本的数学思想，可以用到许多数学问题中。例如，数轴上的点与实数的一一对应关系，函数解析式与其图象的一一对应，线段之间的关系问题等；化归思想是指在解决数学问题时，不直接从原问题入手，而是将其进行变形、转化、归结到比较容易解答的问题中去，来获得原问题解答的一种数学思想。添加辅助线、增加新元素等辅助思想都是化归思想的实践运用；分类讨论思想的基本思路是当解决一个关于x的问题时，将x分解为不同的组合，来获得解。例如，解含字母系数或绝对值符号的方程和不等式、二次函数中二次项系数a与图象的开口方向等问题都要用到分类讨论的方法；函数思想是通过构造新的简单函数，运用函数图象的性质，来分析实际生活中问题的一种思想方法。

二、渗透数学思想，启发学生自主思考

作为一名初中数学老师，应深切地感受到对学生渗透数学思想的重要性和紧迫性，但将这种新型的教学思想植根在学生的头

脑中，是一个长期而艰巨的任务。在数学教学中充分有效地渗透数学思想，让学生真正从思想方法的高度去理解所学的知识，才能帮助学生提高思维能力和数学素养。

1.强化对数学思想的认识

在教学实际中，教师要充分挖掘知识点中隐含的数学方法，提炼出知识发生、发展和应用过程中思想的精华，通过典型例题向学生展示数学思想的实际运用，引导学生加深对数学思想的理解，让学生体会到利用数学思想给解题带来的方便。

2.启发学生思考

数学思想是对数学思维较高层次的认识，是长期反复实践和不断探索的结果。学生只有学会自主思考、实际动手动脑操作才能突破长期的思维障碍，切实体会到数学思想的灵活性，感受到数学思想的优越性，并逐渐内化为自身的学习方法。

3.鼓励学生独立思考

在数学教学中，学生长期机械地模拟老师的解题方法和思路，而不进行独立的、自主的思考，就会形成比较刻板的解题模式。为了培养学生的独立思考能力和创造能力，老师在课堂上应进行师生互换的教学模式，促使学生自主思考。

4.回顾反思

对数学思想的渗透是一个长期反复应用的过程，在初中数学教学过程中，老师应当善于捕捉各种渗透思想方法的契机，不断引导和督促学生反思、总结解题过程，回味解题所使用的数学思维

方法。

总之，渗透数学思想的教学不仅能使学生掌握基本的数学知识和技能，还能改变学生固有的思维模式，培养新的思维习惯。渗透数学思想的教学理念对培养学生的数学思维能力起着独特的作用，它既是学生形成良好数学认知的纽带，也是提高学生数学素养的桥梁。

在初中数学教学的课堂上，数学思想的渗透教学方法是提升学生思考能力的最有效途径，也有效地适应了现代化初中数学教育的新要求。而学生思考能力的培养，不仅要求老师在教学过程中要使用高效、有趣的数学思想方法，更需要老师在教学过程中意识到学生的作用，促使学生积极主动地思考，通过老师和学生的相互合作探讨，使学生认为学习数学是一种自身发展的需要，不再是枯燥乏味机械的告知式学习，从而有效提高数学课堂的教学质量。初中数学思想的渗透，将引导学生多角度多方位思考问题，为学生今后的学习思维方式打下牢固的基础，使之受益无穷。

参考文献：

陆前进.渗透数学思想教会学生积极思考[J].教育教学论坛，2013（01）.

大学生积极分子思想汇报 篇4

转眼间，已是_月下旬。在党的关怀与悉心培育下，我不断进步和成长，充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。这段时间里，热心的党员同志曾为我指出一些意见和建议，让我更快速的成长。我在工作生活中也严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力，我在政治思想上和工作实践中都有所提高，现将我_月份的情况汇报如下：

一、积极主动加强政治学习

正所谓“组织上入党一下子，思想上入党一辈子”。我利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力_。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方政策的根本出发点;同时内化思想，积极投入工作实践。在加强学习领悟党的执政建设意义和重要性同时，把这种思想和自己的工作有效的结合起来，调整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自己的责任感和使命感，强化学习能力，提高工作水平。

二、认真工作，积极发挥特长

在大学里，我加入了社团，并担任了社团干部，在工作中，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，发挥好自己的特长。

三、深挖思想源，认识自己不足，改正缺点

在10月份里，我在党组织的关怀与培育下，刻苦学习，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着许多缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，深挖思想源，努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习上都与先进党员看齐。

以上是我_月份的学习思想及生活状况，我会在今后的学习生活中不断努力，提高自己的综合素质，争取早日成为合格的共产党员。

此致

敬礼!

汇报人

积极分子思想汇报 （五）

尊敬的党组织：

经过这一个月的学习，我觉得受益匪浅，让我深刻了解了如何做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演的角色。共产党员应该是旗帜，是模范!学生党员要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益!

党员是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起者模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切，“坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素”。形势逼人,不进则退。在充满机遇与挑战的21世纪里,共产党员一定要以“三个代表”重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的共产党员,必须按照党的十六大的要求,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。

在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。江泽民同志在中央纪委第八次会上强调指出：“许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。”作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。

要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论;要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针、政策。

成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神!

无论何时何地，一名合格的党员应该系祖国命运、党的命运，把个人的力量奉献给党!我将永远以这个标准严格要求自己!

此致

敬礼

大学生入党积极分子思想汇报 篇5

敬爱的党组织：

这段时间在党的教育下，我认识了一位真正的共产党员，一位中国当代知识分子的楷模。他一辈子呕心沥血，一辈子教书育人。他以知识分子特有的使命、认真与执著，始终坚持“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”。他就是江苏科技大学的景荣春教授。他这一辈子总是点燃自己，照亮别人。40年前，他递上了第一份入党申请书，几十年不变的坚定信念和奉献精神，终于光荣的加入了中国共产党。他是一个很朴素人，走在路上别人都以为他是个农民工，但他资助过困难学生的学费；他从不接受学生的一个礼物，但愿意和学生聊天；在学校里，他总是静下心来教书，潜下心来育人，他不是辅导员，但会经常隔三差五的去学生宿舍与他们谈理想。平时他很注重在教学上开拓创新，大胆实践。他积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，坚持启发式教学，鼓励学生的创造性思维，注重培育学生的主动精神、创新精神。他淡泊名利，一生没有过一官半职，一辈子没有向学校提过任何待遇上的要求。

前段时间，在邻班出现了这样一件不好的事情。马上就要五四评优了，各个班级正在以不同的方式出同学心中的优秀团干部和优秀团员。然而，那个班级的班干却为了获得这样的荣誉而闹的不可开交，甚至给班级带来了负面影响。其实在我看来，奉献和回报是一种相补相成的关系。或许在有的时候付出不一定会得到回报，但是我觉得作为一名班级学生干部，应该以服务同学为己任，积极帮助同学解决困难，协助老师做好班级工作。荣誉是同学给的，自己应该以实际行动回报他们。

我作为一名入党积极分子，生活在一个很好的环境里，同时也有一个健康的身体。因此，我应该向景荣春同志学习，坚定自己的入党信念，树立正确的人生观和价值观，以一名优秀党员的标准严格要求自己。我决心今后无论在思想、工作、学习还是生活上，我都要正确对待自己的缺点与不足，做一个组织上和思想上都入党的人，我将坚定共产主义的理想和信念，时刻把入党作为自己努力的方向和奋斗目标，我愿意为党的事业奋斗终生。

大学生积极分子入党思想汇报 篇6

党的先进性要求党必须走在人民的前列，走在工人阶级广大群众的前列。这是党的先进性的最基本含义，也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。在我看来，“先天下之忧而忧”，就是党先进性的重要体现之一。历代共产党员也身先士卒，是实际行动对这一理论做出了最好的解读与诠释。意大利诗人但丁说：“走自己的路，让别人说去吧。”

这句是他的代表作长诗《神曲》中的名言。他当时极力冲破中世纪神权的束缚，在他的书中有极为形象的描述，竟然将教皇都打进了地狱，经受最残忍的酷刑，这是与当时那个时代是背道而驰的，为当时的人所不能理解与支持的，所以有这番言论。但丁因此成为拉开文艺复兴帷幕的人之一。恩格斯评价他是“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。 为了适应时代的发展和社会的需要，趋时更新，中国走的是有中国特色的社会主义道路。万众瞩目，中国在经济、文化、政治等方面都取得了长足的发展，屹立在亚洲东部，也因此一些国际势力便舆论中国共产党是***、是全民党。面对这些舆论，中国坚定不移地走着自己的路。20xx年1月份大学生预备党员思想汇报范文思想汇报。因为我们知道，内涵与外延的本质区别。我们走中国特色社会主义道路，形式上独一无二，但是我们的最终目标是实现共产主义。中国共产党的性质没变，内容也没变。无论这些舆论是出于眼红，还是对共产党的不满，当一个事物发展到一定阶段，有人评价好，自然也会有人评价坏。所以，只要认定路是对的，坚定立场，义无反顾地往下走。

“地上本来没有路，走的人多了，也就成了路。”中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益。中国共产党的性质始终不变，党员干部用“三个代表”重要思想严格要求自己，讲学习、讲政治、讲正气，讲修养、讲道德、讲廉耻，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权利观、地位观、利益观，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远与人民群众心连心! 从小的角度看，中国共产党如同一个人，他所走的路总会有其他人加以评论，而他要做的是，“去其糟粕，取其精华”，取长补短，坚定自己的立场，走向属于他的未来。

大学生积极分子思想汇报20 篇7

在新课程理念下,教师要构建起和谐、快乐、民主的课堂气氛,用真挚、丰富的情感去激发、吸引学生,让他们的智力以及情感在学习中得到更好的发展。同时,教师在教学过程中要注意用语,其语言应该是丰富、准确、富有亲和力和幽默感的,让所有学生可以在轻松、快乐的环境中去学习并发展思维能力。只有在自由、民主、和谐的课堂大环境中,学生的情感及情绪才可得到最大的释放,并且让他们不断参与到教学的过程当中。

二、设计精彩导入

精彩的导入,能体现一个教师的教学艺术。所以每个教师应该对课堂教学的导入作精心的设计和布局。如,在教学“学会理财”一课时,我用学生过年的压岁钱导入。一提到压岁钱,学生情绪高昂,话语纷纷,每个同学跃跃欲试,在听完同学们对压岁钱的使用后我提出一个问题:如何正确、合理地使用压岁钱?引导学生思考,导入课题,出示教学目标和自学提纲,水到渠成地引导学生探究如何合理消费和科学理财。这样的导入自然、贴切,能激发学生的热情,调动他们学习的主动性。

三、进行有效的师生互动、生生互动

“师生互动、生生互动”是实施互动教学的两种最常见、最主要的活动方式。师生互动就是师生共同探讨、共同研究,生生互动则是学生之间的合作交流、互相推动。互动的形式有教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动、个人与小组之间的互动、教师与小组之间的互动等。高效互动的课堂教学,就需要教师在课堂教学中充分发挥主导作用,营造和谐、民主、快乐的教学氛围,确保学生在课堂教学中的主体地位,促进学生生动、活泼、主动地发展。

四、借助时事热点问题,激情引趣

学生不关注的话题是不会积极主动进行思考的,课堂就会出现沉闷、思维的停滞现象,而与生活实际无关的话题即使学生进行了思考讨论,也没有任何实际意义,纯粹是浪费时间。所以,思想品德课要实现高效,应强调选取学生关注的话题,并联系生活实际围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力,这也体现了思想品德课的学科特点。例如,我在设计“培养亲社会行为”中就借助网络、电视等各种媒体时下热议的“看到摔倒老人,扶不扶?”的焦点问题,激情引趣,引发学生的关注与思考,利用实际生活中存在的道德冲突引导学生能够以积极的心态面对问题,分析问题,在冲突矛盾中学会应对,掌握具体的助人策略,灵活地解决问题,从而树立正确的道德观。

五、模拟生活场景,增加学生学习兴趣

兴趣是构成学生心理动力系统中最活跃的因素,创设情境的目的是激发学生的学习兴趣,让他们由苦学变乐学。在教学中,我经常创设情境给学生提供思考的条件、机遇和氛围。如把现实生活中存在的问题引入课堂教学,让学生感到课堂上所学的知识是鲜活的,道理是真切的、有说服力的,使学生认知的动力系统和智力系统处于兴奋状态,让学生“异想天开”。这样,学生在兴趣中能较好地掌握新知识,逐步形成科学的学习方法。例如,在学习“树立正确的消费观”时,我让学生模拟不同消费心理指导下的超市购物情景,从语言到表情、神态,学生都表演得惟妙惟肖,仿佛自己就置身于超市中购买商品,然后让学生运用学过的知识做出自己的判断。这样不仅提高了学生的学习兴趣,也打开了学生思考的大门,不仅学到了知识,而且提高了参与社会生活的能力。

六、教师要善于从教材和学生实际出发,选择相应的教学手段

思想品德课教学,还要求教师善于从教材和学生实际出发,选择相应的教学手段,有的放矢地为学生创设各种情境,使学生形成良好的情绪体验。

大学生积极分子思想汇报20 篇8

作为思想品德课教师，要想方设法使学生的情绪处于热情、愉悦、向上的状态，避免学生的情绪陷入悲伤、灰心、颓废的境地。激发学生求知欲和进取心，尽力使学生处于最佳状态。无数事实证明：许多人的成功都是因为有一个积极的心态。那么，在新课改背景下的初中思想品德课教学中，我们思品课教师应如何培养学生的积极心态呢？

一、全新的教学观念是培养积极心态的前提

有心里学家指出：一个人是否有主体意识，将会影响他的心态。在课堂教学中如何唤醒学生的主体意识，引导学生变“学会”为“会学”，成为学习的主人。首先要求教师树立正确的学生观、教学观。笔者认为主要从以下几个方面：

1.民主平等的教学观

教学过程是一个生生之间、师生之间多边活动的互动过程。在新课改背景下，思想品德课教师必须抛弃主宰一切的观念，树立起民主平等的教学观。教师要尊重、理解、宽容学生，创设民主、和谐、愉悦的课堂氛围，让学生感受到教师可亲、可敬、可信的魅力，进而勇于积极思考、大胆质疑，体验成功的愉悦。

2.以人为本的学生主体观

学生是学习的主体，又是自身发展的主体。要培养学生积极的心态，教师必须充分发挥学生的主体性和挖掘其潜能，树立起以人为本学生观。为此，教师不应该有以下错误的观念与做法：无视学生的主动性：教师在课堂上自导自演，把学生纯粹当“观众”；无视学生的主动性的发展性：教师只重视对学生现实状态的评价，而忽视学生潜在发展的可能性；无视学生的差异性：习惯于按统一的标准和尺度去衡量和要求学生，不注意学生的个别差异性。这些都不利于学生积极心态的形成。

3.惜时高效的时间观

在教学实践中，我们经常可以见到这样的现象，学生其实已经听懂了，可教师还在反反复复、喋喋不休地讲；学生已经学会了，可教师还是要学生不厌其烦地练；可说可不说的话，教师还在津津有味地说，甚至拖堂占用学生的课外时间等。实际上这种现象无助于学生养成积极的心态，只能导致学生产生消极的心态。

二、活力的课堂教学是培养积极心态的渠道

学生的积极心态到底怎样，教师的课堂教学气氛非常重要。因此，教师应构建充满活力的课堂教学，使学生保持积极、向上的心态。

1.激情取信

大学生积极分子思想汇报20 篇9

敬爱的党组织：

2010年10月15日至18日, 中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。在此基础上，我认真学习党的十七大精神，发现其最为瞩目的亮点：《十二五规划》。十二五规划把强国富民改为富民强国，并将其作为一个必须解决的问题。

我们送走了不平凡的五年——“十一五”，又迎来了新的五年——“十二五”，这新的五年注定也是不平凡的。

“十二五”规划编制工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据国内外发展环境的新变化，立足首都发展的新阶段、新要求，紧紧围绕建设“人文北京、科技北京、绿色北京”和世界城市的发展战略，采取政府主导、部门牵头、专家咨询、公众参与、综合衔接、分级发布的组织方式，进一步强化规划的战略性、指导性、约束性和可操作性，系统谋划、科学实施，推动首都经济社会全面协调可持续发展。其核心内容是要求在“十二五”期间，战略性新兴产业将独领风骚，并逐渐替代传统产业成为主导产业，重新谱写未来产业发展新蓝图。

我们都知道，“十二五”规划是新中国60年后的一次再出发。中国刚刚隆重庆祝了60岁生日，进入下一个甲子，应该有一个新的发展思路。其次，“十二五”规划是在国际金融危机后中国实行的第一个五年规划，而此次金融危机无论对世界还是对中国，都提出了一些新的命题。第三，经过30年的改革发展，目前中国人均GDP首次达到3200美元，按照国际标准，当人均GDP达到3000美元以上便开始进入工业化中后期，这一时期的发展思路肯定与过去不同。

在我看来，一个大学生如果连工作都找不到，那么又何谈实现自我价值，为国家的发展做贡献，因此，必须关注大学生就业问题。就目前中国经济发展发展水平、人均收入消费水平、人才水平来看，我们和发达国家相比还是有着很大的差距的。要加强人才的发掘与培养，增加大学生就业，我认为在以下几个方面，还需要各方的努力：

第一，就我自己而言应在就业观念上有所突破。大学毕业生要明确就业的目的，在目前全国甚至全球就业形势不景气的情况下，我应该放低眼光，不要眼高手低。

第二，我们大学生就业应在学术型向技能复合型转变上有所突破。在校学余力的大学生，应多学一门应用技能，学校也要以社会需求为导向开设相关课程并积极组织学生获取从业资格，让我们在就业前就拥有从业资格，以增加就业机会。

第三，我们就业应在打工型向创业致富型的就业方式转变中有所突破。积极参加政府提供的免费创业培训，结合自己所学知识来自主创业，自谋职业，由 “找饭碗”向“造饭碗”模式转变，以创业促就业。第四，我们大学生就业应在人才资源充分利用上有所突破。要做到学校创造机会，企业提供机会，校企联手；学生自主，政府扶持，帮持有保障；开拓新路子，拓宽大学生出国深造和工作的渠道，让越来越多的学子在全球范围内择业。让那些和我一样渴求知识的同学想要留学但面对高额的费用而望而却步的同学，通过这种方式来学习国外最先进的设计理念与设计知识，获取经验。

我作为在这重要机遇时期的大学生，也作为一名入党积极分子，应该向大家宣传十二五全会的内容，让大家了解会议的议程。同时认真学习，了解会议主要内容，快速提升自己。并且利用自身的专业知识，把如何建设资源节约型、环境友好型社会、加快转变经济发展方式作为学习的重要着力点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，应用自身价值贡献社会，实现当之无愧的“民富”。

以上就是我关注、学习“十二五”规划的一些思想心得与总结，请党组织批评指正。

此致

敬礼

汇报人：XXX 2010年12月10日

2011年3月思想汇报

敬爱的党组织： 时间过得好快啊，我不得不这么感叹一句，因为此时我已经度过了大学的第一个学期，身处大一下学期的我一时间感到有些手足无措，还有对未来的担忧。

说真的，在刚刚过去的这一个学期中，在这过去的日子里我并没有感受到大学生活的轻松自在，也没有体会到大学生活的无忧无虑。恰恰相反的，我依然会因为一道难题而冥思苦想，也同样会在课堂上认真听讲并做好详细的笔记，甚至会在考前熬夜复习。当然，这可绝不是临时抱佛脚的情况，而是因为心里有一个小小的目标：拿奖学金。可能有很多人会对此不屑，但说实话这却是我的目标，我的学习动力。

之所以这样，是因为在踏入大学后不久我就有了就业的压力。俗话说的好：知识就是力量。虽然我不是完全赞同这句话，但最起码他有50%的正确率。在我看来，善于“运用知识”才是真正的力量！运用知识固然重要，前提要有知识的积累。所以我的当务之急就是学好基础知识，只有这样才可以做到“运用知识”，以不变应万变。然而，学习确实是枯燥无味的，他需要有一个明确又直接的目标来激励我们。一旦有了目标，也就有了动力。那我们的学习就可以像是汽车有了发动机一样有效率，甚至可以事半功倍。尽管有时会感到压力很大，但我依然很欣慰，因为最起码这证明了我并没有虚度光阴。但愿我能一直这样保持下去。

要说印象最深的事要数这个“五脏俱全”的小校园。虽然它的规模让众多学子都很失望，但它的内涵却又让我重拾信心。在这里我更加深刻地体会到：路是人走出来的。学校的资源很多，资源是让学生利用的，我相信只要我能够充分利用这个小学院的资源，日积月累，厚积薄发，今后一定会有所作为。

其次是学院的老师和领导对学生的关注度也让我印象深刻，尤其是外地生的关注更是高。

作为商务学院招收的第一批外地生，我们很荣幸的成为了全院的关注点。上至院长，下到辅导员，任课老师都对我们很照顾，很体恤。记得以前在高中的时候，学校的老师和领导都只会关注我们的学习，其他的一概不管。可是在这里，老师和领导们的关怀从学习到生活，真是无微不至，这让我很意外。

近几天，我翻阅了学生手册，了解到取得学位证书的条件及奖惩条例。我深感任务繁重，可谓是任重而道远啊。尽管如此，对于未来我依然是踌躇满志。我坚信有压力才会有动力，这些条件我一定会达到的，也会顺利拿到学位证书。现在我一心想学有所成，既然我有机会来到这里，有机会上大学，并且还在花着父母的血汗钱，我就必须得努力充实自己，努力学到更多的东西，提升自己。

在我看来，大学生不仅要完成学业，还要有社会实践。我希望在课余时间能更多的深入到社会中去，提前体会一下社会，锻炼自己。大学生活就只有短短的四年时间，在这有限有短暂的四年里，我会跟时间赛跑。因为这时光真的过得好快，它容不得我犹豫，更有不得我浪费。

在北京的这半年我变了，变得更加自立，更加宽容，也更加自律了。大学生活真的是只可实践不可想象的。大学的第一个学期已经过去，只是感叹时光飞逝并不是我的全部。总结了这半年最终我发现：学习虽然不是一个大学生的全部，但却是至关重要的一部分。我不能只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这已经不合时代要求了。

总之，在以后的日子里，努力学习是不变的主题，提升实力更为重要。

脚踏实地，仰望星空。此致

敬礼

汇报人：XXX

2011年3月15日

2011年6月思想汇报（建党90周年）

敬爱的党组织：

在建党90年之际，我郑重的递交我6月份的思想汇报。作为一名入党积极分子，我无时无刻不在反省自我，积极的参与党组织开展的各项学习活动中去，不断的加深自己对党的认识与了解。自1921年至今，中国共产党始终保持着旺盛的斗志和坚韧的毅力，带领着中国人民冲破艰难险阻，自强自立于世界民族之林，这是一个具有顽强生命力的政党，90年的风雨洗礼，留下的是不变的信仰和不懈的追求，而作为组成这个集体的每一名党员，也用实际行动，践行着自己对党和人民的庄严承诺，是他们不断诠释着“为人民服务”的深刻内涵，让党旗永远飘扬在人民群众的心中。

通过认真的学习，包括学习党史，我们总结回顾建党90周年来党走过的道路、取得的成就，我们有很多经验和启示：

首先，中国共产党90年的历史，是加强和改进党的建设，永葆党的生机和活力的90年。90年的党史证明，中国共产党是始终代表最先进的生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表最广大人民的根本利益。党在不断的发展、总结、进步的过程中，中国共产党始终坚持实事求利，理论联系实际，不断的推进党的理论、实践的发展。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观都是我党思想进步发展的重要成果。

第二，中国共产党90年的历史，是我们党紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民服务的90年。我党始终代表最广大人民群众的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。建党90年来，我们进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的根本利益，我们取得的一切成就，归根到底都离不开人民群众这个坚实的基础。我们党与人民群众同呼吸、共命运，渡过一个个难关，赢得一个个胜利。

第三，中国共产党90年的历史，是马列~主义理论和中国实践相结合的90年。毛泽东、邓小平等老一辈革命家、政治家，始终坚持理论联系实际，不断的推进中国特色社会主义的发展，使马克思主义理论在中国得到升华。在中国共产党的领导下，中国像一只浴火重生的凤凰，在和谐的阳光下尽情展现着自己生命的光辉，作为一名普通的入党积极分子，我们感到骄傲和自豪，也同样感到重任在肩，如何在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，如何让自己的言行无愧于中国共产党员的称号，是我们每一名入党积极分子应该也是必须要思考的问题。为了更好地实现自己的目标，我们应该做到：

一、努力提高学习党的理论知识自觉性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定；

二、努力在学习、工作、生活实践中坚决跟党走。作为一名入党积极分子，坚决与党中央保持一致，不管是党的先进性教育、机关作风整顿、继续解放思想等活动，都要认真去学习领会；

三、与时俱进、自强不息、真心投入工作实践。作为一名入党积极分子，我们要认清形势，立足于工作实际，创新思想、创新观念。我们更要保持蓬勃向上、意气风发的精神，紧密团结在党的周围，坚决执行党的决策。

让我们紧跟党走，为共产主义事业奋斗终生。最后在建党90周年之际，祝愿我们的党永远生机、永葆繁荣昌盛。此致

敬礼

汇报人：XXX

2011年6月25日

2012年3月思想汇报（学习雷锋）

敬爱的党组织：

阳春三月不仅是一个温暖而又美丽的春天的开始，也是我们一年一度的雷锋活动月。而每年的3月5日，更是一个让每个入党积极分子和预备党员值得纪念的日子----学习雷锋纪念日，今天我再一次提笔向党组织汇报一下自己最近对在社会主义市场经济的今天，还要不要学雷锋，以便让党组织更好地了解我，更有针对性地考察和帮助教育我。

如今，在社会上有一些流言，认为我们现在是一个崭新的时代，雷锋精神已经过时了，但是绝大多数依然认为雷锋精神是永恒的，是新时代不朽的精神财富，是每个人道德品质的学习标杆。

据了解，我国已开展了近四十年的学雷锋活动。今年也不例外，在党和国家的号召下，学校也隆重的召开了学习雷锋活动的启动仪式，号召鼓励我们向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。如今，在校园里到处有雷锋的身影，他们有时会在食堂里帮着维持秩序，有时会在宣传栏处擦清理橱窗，也会自发的组织起来去社区做公益服务„„看到这些，我深深体会到我们当代大学生身上闪耀的雷锋精神。作为入党积极分子学习雷锋要充分发挥模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。

雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后也永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响.美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在我国进入社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会风气不正是一个普遍的现象，我们个人是无力改变的。但我认为这是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起，大家一起努力，一传十，十传百，让整个社会都融入其中。这样学雷锋才可以坚持的长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。

雷锋精神对于新世纪的中国共产党人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，不仅具有道德实践精神的生命力，而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“三个代表”是完全一致的。

首先，雷锋勇于克服困难、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。他时时处处为人民服务、无私奉献的精神，是实践“三个代表”的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面由社会主义经济基础决定并服务于经济基础；另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪的大学生更需要雷锋精神。只有我们树立长期学雷锋的思想，从我做起，雷锋精神才能在我们大学校园不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。

以上是我对雷锋精神的认识，我会在以后的工作、学习中以雷锋精神为动力，努力学习，全心全意为人民服务。争取早日加入中国共产党，请党组织我看的实际行动力吧。请党组织继续在实践中考验我。

此致

敬礼

大学生入党积极分子寒假思想汇报 篇10

你好!一个寒假在不知不觉中已经逝去，作为一个入党的积极分子，我一直以来都没有放松自己的学习。寒假期间，我不仅仅加强了自己专业知识的学习，还学习了关于党对农村的政策。作为一个在农村成长的大学生，对于农村的发展，我是额外关注的。相信，国家在“十二五规划”中将会提出更多关于农村发展的议案，农民的生活也将越来越好。

这个寒假期间，我为调查社会主义新农村发展结合科学发展观的情况走访了一些农村地区，调查后，发现了农村地区现行发展的一些状况。

从经济方面来说，我们知道，要发展就要先修路。在调查过程中，看到农村地区在交通方面的发展已经有了很大的改善。从以前的下雨天无法出门，到现在水泥路几乎通到了每家每户了。而且，现在农民可以选择的交通工具也越来越多，越来越先进了。从自行车到摩托车，再到小汽车，一步一步的在发展。

在经济不断发展的过程中，农民的居家条件也越来越好了。从以前的茅草屋，到土砖房，到现在的两三层的红砖房，甚至是小别墅。生活真的是越来越优越了，越来越享受了。2011年，为了更好地贯彻科学发展观，与环境和平相处，政府出钱，给农村的每家每户免费造沼气池。这样，就减少了污染源，避免了乱排的现象，为养猪的居民创造了一个很好的环境。农村环境的优美，导致现在许多城市的人也想来到农村，住这种建在山之中的房屋，吸收大自然的的新鲜空气，感受大自然的美好。

现在，农民在种植业上有所创新，很多村民都开始了自己的想法，在分配的土地上，种植的不仅仅是农作物了，还有部分小规模的经济作物也开始被种植，如：大棚蔬菜、种植林、葡萄园等等也都席地而起。在满足自己的温饱的同时又增加了经济收入，这些都体现了人民的生活水平的不断的提高。还有很多工厂也被引进到农村，为农民又增加了一笔收入。这些都是为了提高农民的生活水平而开办的，尽量达到资源最大化利用。

在农村的文化方面，我也深深地体会到了，现在的农民在对子女的教育上，一点也不比城市的人含糊。他们都希望自己的子女能在学业上有一定的建树，将来能为报效祖国奉献出自己的一份力量。所以，现在的农村教育事业也是国家引起重视的一大块。为了与城市的生活接轨，现在好多村子里也都开始组织了娱乐活动，譬如：召集了一批有兴趣，有激情的人打鼓，跳舞等等。还有一些地方也开始对公共基础设施建设也做了一些准备。这些都为丰富农民的日常生活做出了很大的创新，提高了农民群众的精神文化生活。

我们知道，三农问题一直是反复地被党中央列为工作重点，还有全面减免农业税，对农业实行补贴制度等等。从2011年年底开始，农村开始实行的新型农村社会养老保险制度试点。这一大举措，使农民的养老有了保障。从调查中，我看到，大家都在称赞中国共产党好，说党没有忘记农民，还处处为农民着想，差不多和城市居民享受同样的待遇了。这样的政策，让农民心里很受感动。

在十二五规划中，农村的发展依旧是一个热点问题。从现在的总体水平上来看，我国建设社会主义新农村已经有了较好的群众基础、物质基础、实践基础。但是，如果要达到国家要求的水平还是有些距离的。相信，我们只要认真拥护党的纲领，将党的政策落实好，减少城乡的差距，将农业发展进行结构化、规范化、现代化，中国的农村发展将上一个新的台阶。

在中国不断发展的前进的道路上，我们不难发现，社会主义新农村的建设，是物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会的共同建设。我们要真正落实好科学发展观，建设好社会主义新农村，就必须认真处理好经济发展与人口、资源、环境的关系。只有这样，我们才能真正过上幸福、健康的生活。作为一个入党积极分子，我们有必要努力学好各方面的知识，将来为建设我们自己生存的地方贡献一份微薄的力量。

大学生积极分子思想汇报20 篇11

关键词：思想政治教育 积极性 兴趣激发

兴趣是最好的老师，积极性是促使学生不断学习的推动力。对于思想政治课的学习，更是需要有源源不断的动力和高涨的积极性，才能真正领悟教材内容带给我们的人生观、世界观的教育与引导。

一、理论联系实际

思想政治教育之所以不被学生喜欢，很大一部分原因是学生觉得思想政治课就是空洞的说教，是机械的背诵，与实际无法很好地联系起来，所以学生在学习思想政治时缺乏动力，认为只需要背诵，不需要领悟和学习。其实，思想政治课与生活的联系十分密切，所有的思想政治内容都是来源于生活中的，并指导生活的，只是目前我们的教学有些偏离了思想政治教育的真谛，偏于灌输，脱离实际。所以，我们应该在教学中改变这一现状，创设一些环境和活动，将理论与实际生活结合起来，让学生感受到思想政治与生活的联系，在生活中感受政治，在政治中学会生活。

二、科学地评价与激励学生

每个人都会有闪光点，都渴望得到别人的肯定与鼓励，作为学生，则更是渴望教师对自己的激励与赞赏。所以每当受到老师的夸奖，学生通常会积极性高涨，更加热情地投入到学习中去。所以，我们在教学中，就应该善于看到学生的闪光点，肯定学生的进步，对学生多加表扬，给他们机会表现自己，帮他们树立自信心，使他们产生成就感。比如，一次漂亮的回答，一次考试的进步，一个礼貌的行为……都可以成为我们夸獎学生的契机，我们在夸奖学生的同时，也激励了其他同学，使课堂上形成一种良好的氛围，人人争先，共同进步。

三、提升教师自身素质与人格魅力

人格魅力是教师素质的重要组成部分。人格魅力就是教师在教育教学活动中表现出来的，对学生身心发展有直接而显著影响的品质。作为一名政治教师，更是要以高尚的人格魅力影响激励学生。试想，如果作为担负提高学生思想政治水平重任的思想政治教师自身都不具备良好的品行、良好的素质和崇高的人格魅力，又如何去教学生塑造自己的健康人格呢？所以，教师要想全面提高学生的基本素质，着眼于受教育者未来的发展，当务之急是要提高自己的素质，提升自己的人格魅力，对学生施以潜移默化的影响。

笔者认为，思想政治教师应该从以下几方面提升自我：

1.爱岗敬业。对于所有从业人员而言，爱岗敬业都是最基本的一项素质，是人们都需要遵守的职业道德，作为教书育人的教师，则更需要爱岗敬业，认真对待自己的职业和自己的学生。

2.文明守礼。很大程度上，思想政治是教人文明礼仪的重要载体，“己所不欲，勿施于人”，如果教师做不到文明守礼，就无法要求学生文明守礼。

3.具有坚定执着的信念。前苏联教育家苏霍姆林期基认为：“教师的信念——这是学校里最宝贵的东西。”只有教师坚守信念，不随波逐流，学生才不会迷失，不会动摇。

“亲其师，信其道”。只有具备以上几点素质，教师才会具有人格魅力，才能以自身的人格魅力去激发学生学习的积极性，使学生“信其道”。

四、注重师生互动与交流

课堂不是教师一个人的课堂，也不是某一名学生的课堂，而是师生互动的课堂，是属于所有人的课堂。新课程改革对教学的定义有了根本性的变化：“教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。”新课程改革把教学的实质定义为交往、互动。教学过程的交往、互动，意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，真正把教学看作是师生共渡的生命历程，共创的美好体验，实现教学相长和共同发展。只有这样，学生才能通过与他人的互动而激起学习积极性，全身心地投入到思想政治教学中来。

五、以丰富多彩的活动来激发学生积极性

传统的政治课之所以气氛沉闷，枯燥无味，很大程度上是因为课堂形式单一，老师一味地讲，学生一味地听，老师演“独角戏”。试想，这种满堂灌的课堂能引起学生的兴趣吗？能使学生喜欢吗？当然不能。学生正处于求新求异的年龄，他们永远都喜欢动的、活的，而不喜欢静的、沉闷的，所以课堂形式必须要加以改变。对此，新课程改革强调从教学方法上加强活动课教学环节，有意识地提高学生实践能力和创新能力。比如，在针对“传统文化的正确态度”这一重点、难点内容时，就可以采取课堂辩论的形式，让学生参与其中，引导他们自己得出正确结论，这比直接讲授的效果要好得多。此外，许多学生对时事政治比较感兴趣，教师可以布置学生每日看新闻，每节课抽5分钟时间中一位同学以新闻发布会的形式向大家谈谈自己的观点，其他同学也可以发表自己的观点。这不仅让学生了解了国内外的时事新闻，锻炼了他们的语言表达能力，而且让每一位同学参与其中，突出了学生在课堂中的主体地位。除此之外，政治课的实践活动形式可以多种多样。如：让学生查资料、分享成果、分组讨论……通过这些让学生亲自参与的教学实践活动让学生加深对教学内容的理解，学会用所学知识分析、解决各种社会问题及社会现象。这些活动让教学从课内延续到了课外，使学生积极性不减，兴趣保持。

六、结语

思想政治教育对于中小学生而言是一门十分重要的学科，它不仅可以教会学生为人处事，还会端正学的人生观、世界观，对学生的人格塑造与个体发展有利。而提高思想政治教学效率，就必须有激发和调动学生积极性，使学生从“要我学”转变为“我要学”，从内心喜欢上这门课程，认同这门课程，通过学习这门课程真正地端正认识，为今后的发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]孔飞菲.多元智能理论在思想政治教学策略中的应用探析[D].华东师范大学，2011.

[2]孙平平.小组合作学习在思想政治教学中的应用研究[D].东北师范大学，2008.

[3]魏雪.传统文化在中学思想政治教学中运用研究[D].华中师范大学，2012.

[4]常筱晔.高中思想政治教学中贯彻“以人为本”理念的现状及对策[D].苏州大学，2012.

[5]高茵.思想政治参与式小组教学实践研究[D].东北师范大学，2010.

大学生积极分子思想汇报20 篇12

初中思想品德课教学和其他学科一样要把培养学生的思维习惯放在教学的突出地位, 注重引导学生积极思维, 培养学生形成良好的思维习惯。

初中思想品德课如何培养学生积极思维的习惯呢?各师有各教, 本人依据教学实践反思, 认为要培养学生积极思维习惯, 思想品德课教师应做好如下几个基本点。

一、营造宽松的教学氛围, 为活跃学生积极思维创设有利环境

宽松、自由、和谐、民主的课堂教学氛围, 能缩小师生间的心理距离, 增进情感, 畅所欲言, 有助于学生进入兴奋状态, 激活大脑神经系统, 活跃思维因素, 开发创新思维的灵活性;有助于教师激情教学, 提高主导作用, 增强教学效果。

营造宽松、自由、和谐、民主的课堂教学氛围, 教师是主导因素, 起着决定性的作用。思想品德课教师必须切实发挥自身内在与外在因素, 营造宽松的课堂教学氛围。内在因素有:尊重学生, 平等对待学生, 建立朋友般心理感应;声情并茂的语言、幽默的话语、亲切自然的神态、潇洒大方的举止、饱满的激情;鼓动学生激情的言语表达力, 善于言语鼓动;中肯、诚意、激励的学生评价。外在因素有:精彩的教学导入, 能够一下子让课堂氛围“热”起来;小组大竞赛、模拟演示、小组抗辩等民主开放的教学方式。

二、创设教学悬念, 激发学生强烈的求知欲望

悬念具有激励、诱导功能, 能够刺激人产生强烈的好奇心和求知欲望, 集中注意力, 启动人的积极思维, 希望尽快知道结果, 获得心理上的满足。思想品德课教师必须充分利用悬念这一有利因素, 在思想品德课教学中, 根据教学内容积极创设教学悬念, “吊起”学生的思维“胃口”, 给学生一种急于“求食的饥饿感”, 让学生集中注意力, 积极主动思考悬念结果, 使学生在思考寻求悬念结果过程中训练思维能力、思维习惯。

初中思想品德课是一门理论性、思想教育性学科, 教学内容拓展的材料面广、可选材料多, 教学方法、方式比其他学科灵活, 创设教学悬念比其他学科更为有利。思想品德课教师应根据每课时的教学内容, 在备课中充分考虑何处设置教学悬念, 怎样设置教学悬念, 使悬念既紧扣教学内容的主题、目标、知识点, 实现预期教学目标, 又刺激学生积极主动思维, 在寻求悬念结果中发现知识、理解知识、掌握知识, 锻炼和发展思维能力, 学会善于思考。

三、理论联系现实生活, 学以致用, 增强学生学习激情

理论来源于生活实践, 理论为生活实践服务, 这是理论的生命线, 思想品德课的教学内容也不例外。注重实际, 讲究实用是现代中学生的一个重要思想特征。对思想品德课教学, 他们厌恶空谈、空洞说教, 甚至抱有反感、逆反心理。学生觉得与自己切身利益有关, 学生就感兴趣, 有着积极主动的学习热情, 乐于接受和学习, 完善自我。

初中思想品德教材本身以学生为本, 从学生认知水平和生活实际出发, 围绕学生个体的成长、个体与他人、个体与集体、国家和社会等关系, 整合道德、心理健康、法律和国情教育等编写教学内容, 直接贴近学生生活或直接相关生活, 既利于学生理解、体验、掌握教学内容, 促进学生健康成长, 对中学生具有较强的针对性、实效性、主动性, 又利于思想品德课教师紧密联系现实开展教学工作, 激发学生学习兴趣, 刺激学生积极思维, 训练学生思维能力, 具有较强的可操作性、实效性。

理论联系现实生活, 学生觉得有趣、易于理解与掌握、对自己实用, 就会开动脑筋, 积极思维, 努力学好思想品德课, 并内化为自身需要。

思想品德课教师联系现实生活开展教学, 培养学生思维习惯, 应做到开放课堂教学, 针对思想品德课的课时教学主题, 面向丰富多彩的社会生活和学生生活自然延伸和拓展, 选取学生关注的话题, 围绕学生在生活实际中存在的问题, 积极设置问题, 引导学生启动思维、积极思考, 让学生在思考解决问题中, 消化、吸收、实践教材内容和目标及体验知情意行, 达到明事理、辨是非、增情感、导行为的目的, 增强自我判断和选择能力, 丰富和发展自我。

四、善于采用各种教学形式, 导引师生互动, 让学生在互动中主动思维

现代教育观认为, 师生的地位是主导与主体, 教学是“双主”的双向互动, 是教师与学生的相互交往、积极互动、共同发展的过程。师生互动是课堂教学的主要形式, 是课堂教学的统一体, 是教与学双边活动的最佳组合。

师生互动是促进教学相长、提高课堂教学效率的有效途径, 也是激发学生浓厚学习兴趣与强烈学习动机、培养良好思维习惯的重要途径。既有利于促进学生综合素质的培养及提高, 也有利于教师业务水平和教学能力的提高。

思想品德课教学, 师生互动要以启发性原则为基点, 重在启迪学生的积极思维, 调动学生的主观能动性, 弘扬学生创新思维理念。互动教学往往起源于问题, 问题推动教学互动, 通过对问题的讨论、探究, 达成教学目标。

大学生入党积极分子实践思想汇报 篇13

入党积极分子这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、工作、生活的动力，回想着自己完成党校培训出来的激动时刻，让我感觉有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻体会到我们党的先进性、纯洁性和代表性，感觉个人的思想觉悟有了很大的提高，视野开阔了，为人民服务的决心也增强了。现将我三年来的思想、学习、工作和生活情况向党组织汇报：

在思想政治上，在这三年里，全面学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和到十八届四中全会的精神，认真学习和掌握党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到思想政治上时刻与党中央保持高度一致。从而弥补自己以往对党认识的不足，改变自己思想上的先进性。通过一系列的学习，我提高了政治思想水平和自身政治素质。 在学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质保量地完全每一项任务。尤其是思想政治知识的学习，我深信：只有勤奋学习的人，才能从容应对新形势，紧跟时代，承担起抓住机遇、加快经济发展和社会精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。

在生活中，我关心集体、热爱劳动、乐于助人，时刻不忘自己是一名入党积极分子，需要更大的奉献自己的力量。同时，尽量接受别人对自己的批评，争取尽快改正不足和缺点，尽可能将自己的长处表现，做一个真实的自己。因为诚实、率真是一名优秀党员的基本素质之一。 三年来，我努力做好自己的各方面事情，按照党章要求自己，发挥一个党员的作用。但我深知自身还存在很多不足，在党组织的教育和帮助下，我清楚地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才能有可能继续进步和提高。我也遵守着这样的信念，要求自己做到走进自己，剖析自己，敢于正视自己，修正自己，只有不断超越自己，才能获得新生，走向崇高。在以后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。 以上是我这三年的思想汇报，希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上向一名党员靠拢。

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大学生入党积极分子学习思想汇报 篇14

通过最近对阐述的关于“中国梦”的学习，我的政治思想觉悟又有了更进一步的提升，以下是我对中国梦的思考和对党组织的思想汇报。

党的围绕坚持和发展中国特色社会主义，提出了“两个一百年”的奋斗目标。站在新的历史起点上，明确提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦，凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，极大地激发了全党全国各族人民包括广大青年开辟事业新境界的热情。在今年“五四”同各界优秀青年代表座谈时，深入阐述了青年一代的历史责任，勉励广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，也必将为当代青年实现人生理想、创造美好生活打开无比广阔的空间。广大青年要遵照的要求，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。

第一，我们要坚定理想信念，在中国特色社会主义道路上奋力实现中国梦。理想信念是精神支柱。有了正确的理想信念，人生就有了努力方向，前进就有了强大动力。中国梦，顺应了历史发展大势，顺应了时代进步潮流，顺应了人民过上美好生活的热切期待，是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，是实现中国梦的康庄大道、必由之路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。当代青年坚定理想信念，就是要走中国特色社会主义道路，为实现中国梦而奋斗。广大青年要不断深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，深化对党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史的了解，深化对我国经济社会发展进程、发展趋势的认识，掌握思想武器，认清前进方向，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移跟党走，奋力实现中国梦。

第二，我们要练就过硬本领，努力成长为现代化建设的栋梁之才。古往今来，一切事业的发展，归根到底要靠人。加快推进社会主义现代化、实现中国梦，呼唤着千千万万高素质劳动者，尤其需要大批青年人才脱颖而出、发挥作用。青年时期是学习知识、增长本领的黄金时期，青年人的主要任务，就是学习、学习、

再学习，实践、实践、再实践。广大青年要有“读万卷书”的志向，增强学习的紧迫感，把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，在如饥似渴的学习钻研中汲取知识、增长智慧，让青春伴随着书香成长。要有“行万里路”的气魄，坚持学以致用、知行合一，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路，在改革建设的火热实践中增长见识、提高本领，让青春的翅膀因实践的历练而更加坚强。青年一代源源不断地成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才，我们的事业必将迎来光明的发展前景。

第三，我们要勇于创新创造，始终走在时代发展的前列。创新是动力之源。一个国家、一个民族，要做到不断进步、实现长远发展，必须依靠创新。当今时代是一个充满变革、快速发展的时代，新知识新技术新产业不断涌现，只有加快创新创造步伐，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。青年是社会的新生细胞，最富探索精神，最具创新活力，是推动创新创造的生力军。要树立奋勇当先、勇攀高峰的精神，树立超越前人、超越自己的勇气，树立不怕失败、百折不挠的意志，在不断求索中积累经验、取得突破。既要紧盯科学、技术、产业、管理的前沿，努力在基础研究、重大项目、重点工程中刻苦攻关、施展才华;又要在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲，善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造。

第四，我们要矢志艰苦奋斗，为全面建成小康社会建功立业。路是走出来的，事业是干出来的，成功是奋斗出来的。无论时代怎么发展、条件怎么变化，艰苦奋斗的传统永远不会过时。我们正处在全面建成小康社会决定性阶段，面临着前所未有的机遇和挑战，面对着十分繁重的改革发展稳定任务。广大青年有梦想、有机会，但也有考验、有挑战。无论处于什么样的环境，无论处于什么样的人生起点，都要依靠辛勤努力，创造属于自己的人生精彩。要有实干精神，从现在做起，从点滴做起，脚踏实地做工作，聚精会神干事业，努力创造一流业绩。要敢于吃苦，在急难险重任务面前勇挑重担，勇于到艰苦地区、基层一线开辟事业发展的新天地。要不怕挫折、不畏困难，顺境不骄、逆境不馁，让顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗成为青春最厚重的底色，在全面建成小康社会的进程中书写青春华章。

第五，我们要锤炼高尚品格，在促进社会文明进步中发挥积极作用。品德修养是立身处世之基，只有把人做好了，才能真正走得远、成大业。实现中国梦的进程，必然是一个全民族文明素养不断提升的过程，尤其需要青年一代勇开风气之先，树立和践行社会主义核心价值观，以实际行动促进社会文明进步。广大青年要自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，心中有国家、有社会、有人民，做一个肯付出、勇担当的有责青年。要自觉遵守社会基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德，做一个守底线、讲诚信的有德青年。要带头学雷锋，积极参加志愿服务，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，倡导良好社会风尚，做一个热心肠、愿助人的有爱青年。广大青年道德水准和精神风貌的提升，一定会为美好和谐的社会注入充满朝气的强大暖流。

以上就是我的思想汇报，恳请党组织给予批评和建议!

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