3---班组基础管理现状

3---班组基础管理现状（精选8篇）

3---班组基础管理现状 篇1

一、对班组生产、安全基础状况

1、新员工及转岗人员的大量转入孟关门站，由于门站新工艺、新操作方式导致班组整体安全水平有所下降，主要体现在员工安全理论、操作技能掌握不够；对他们的培训力度不足，效果不理想；实践培训时间较短，缺乏实际操作经验和对事故的预防预控能力；另一方面新、老员工对待安全态度不够严谨、安全态度不端正，意识淡薄，未养成良好的安全作业行为。（一是部分班组工作缺乏目标性、计划性和连续性，安全管理工作存在很强的被动性。班组管理执行力的衰减，表现为思路和做法不一，要求与结果有差距，不少工作在落实中被打折扣。对细节管理重视不够，落实不到，简单问题反复出现，工作效率低，安全管理薄弱。无大局意识，班组间缺乏沟通协调，缺乏换位思考，工作中各个环节不能有效配合。只为生产而生产。二是班组内部缺乏文化氛围，缺乏生机活力，正能量不足等致使员工士气低落。致使班组工作落实不到位，劳动功效低下。学习氛围不浓，班组长自身学习积极性不高，也不重视成员的技术技能的学习，致使员工岗位技能、素质提升缓慢。班组长缺乏超前考虑问题意识，全面管理能力欠缺，畏难情绪和管理素质不高等造成工作执行力不强。不少班组长缺乏责任感，遇事不敢担责，有错推卸责任。老好人思想致使遇事不敢管，制度执行打折扣。爱钻制度的空子，遇到问题上交，出现问题找借口，存在推诿扯皮现象。热情时高时低，干劲时好时坏，短期行为明显，影响班组情绪。大部分班组长满足于现状，对已经暴露的苗头

性、倾向性问题缺少敏感性，不能提前的预知预防工作）。

1、安全工作不实，没有把安全真正植根于班组中。安全工作抓虚的多，查物较少，如：检查往往查出的问题是记录不及时；漏（代）签名或数据参数不真实；提问答不出等，而很少查设备、环境、物料、工艺参数等方面是否存在不可靠因素。

2、班组危险源辨识不够全面，辨识能力不强，预防预控措施缺乏实际操作性，直接影响员工对事故的预防预控能力和对事故的应急处理能力。

3、班组安全活动也开展班前会学习、班后生产总结、组织各种生产应急预案的演练和岗位练兵，但是流于形式，应付差事，抓不住实质问题，班员间沟通不足，造成工作效率低下，影响作业安全；班员技能提高较慢，没有上进心和积极性。

4、班长个人冲锋在前，而班组成员消极滞后。工作中遇到问题，班组长个人能够积极、主动的冲上前，但是不知道如何调动班组成员参与的热情与方法，班长干活，其他员工看热闹。这样就造成了班组成了班长一个人的，集体意识有待提高。

5、发挥员工骨干组织在班组中的作用。搞好班组建设，光靠班组长个人努力不行，还要有班组长在内的骨干核心队伍。骨干核心队伍的建立要依靠优秀组员们在班组工作中的积极作用。班组长、督导要引导广大家提高思想觉悟，充分发挥他们的积极性，是他们成为班组的骨干。

6、班组长安全管理手段、方法和经验有限，管理上还存在缺陷班

组长不注意学习，所掌握的安全管理手段、方法和经验十分有限。这从安全生产管理上系统分析，可认识到管理上存在的不少缺陷，一是人的不安全行为普遍存在，“三违现象”屡屡发生；二是班组长对安全检查的力度与深度不够；三是班组安全基础管理比较薄弱，表现为各项安全记录不能如期填写，安全计划缺乏实际操作性等。

二、建议

1、班长必须带头认真地执行企业各项规章制度，以身则责，本着公平，公正，公开的原则执行班组各项管理工作。做好班组工作计划，要组织好生产，要协调好员工之间的关系，要控制好生产的进度与目标，要监督好生产的全过程及对工作任务完成情况进行客观总结。按照其工作目标，对班组管理过程中的人、机、料、法、环等要素进行实质性的管理。即要求关注管理过程中的每一个环节，绝不能有丝毫的疏忽，否则就可能造成某种失误、乃至事故。要做到班前有布置，中间有控制，事后有检查。并对前面的工作情况作出总结、得出经验并与班员分享经验成果，以便在下一步工作中少走弯路。切实遵循“管理无小事”这一管理原则。

2、强调班组安全细节管理，重视过程、狠抓细节。忽视细节的安全管理，“差不多”就变成“差很多”，安全工作就是从极其具体的细节做起，体现“细节魅力”。“大概”的安全管理是管理水平低下体现，也是目前影响安全管理的根本原因之一。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。

三、实施阶段

1、班组首先要有新的理念。确立班组愿景目标，在班组推行精细化管理模式。要求每件事、每一个人、每一天、每一处，也就是说，班组中的每个人，每一天都要有目标，达到每件事，每一处都能顺利完成；每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养，达到内塑修养，外树形象；每件事、每个人、每一天，每一处都要用标准化来要求自己，达到精细化管理的真正落实；每个人、每一天，都要用安全理念武装自己的头脑，达到每件事，每一处都有安全保证，实现安全生产。做为班组记录的内容，作为一种形式固定下来。

3---班组基础管理现状 篇2

近年来,华能铜川照金电厂按照上级公司班组建设的总体部署,结合实际,开展岗位培训工作,积极探索班组建设的有效方式方法,从加强组织领导,强化机制建设,细化考评管理入手,全面推进了“本质安全型、学习型、和谐型、创新型”班组创建工作,有力推动了企业班组管理水平的全面提升,取得了一定成效。

2 企业班组基本情况

华能铜川照金电厂一期工程建设2台60万千瓦国产亚临界直接空冷机组,于2007年12月投产发电,是集团公司在西北投资建设的第一个工程项目。电厂共有班组27个,其中生产班组19个,后勤服务班组2个,承检及常驻外包单位班组6个,班组长27人。

3 班组建设开展情况

3.1 强化组织,明确责任

厂部梳理情况,制定了《创一流班组暨推进班组建设实施方案》,建立了领导小组、办公室、工作组三级管理组织,明确了班组建设工作的检查指导、考核评选、组织协调等责任分工。形成了党政工齐抓共管、人资部牵头组织协调、部门主抓、班组具体实施的班组建设工作领导体制和工作机制,为推进班组建设工作提供了组织保证。

3.2 结合特点,完善制度

在班组建设工作中,一是结合上级公司考评细则和企业班组特点,完善了班组考评细则,融入管理提升活动的长效机制,考评细则坚持定性和定量相结合,以班组为具体考核单元,归集了220余项具体考评内容,对班组建设进行了优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个层次的分类,既涵盖了班组安全管理、生产管理、基础管理和班组文化管理全部内容,又不增加班组文字方面的工作量。二是结合“检修标准化管理”和“外包工程安全专项整治年”活动得到有效落实,将长期驻厂的维保队伍按照管理责任分班组,一并纳入企业班组建设的范畴,统一标准、同步开展班组建设工作。三是根据岗位工作性质和内容的不同,班组建设各有特色。运行班组以优化指标、安全、经济、高效运行为基础,开展值际班组竞赛活动;检修班组落实检修标准化管理工作,以确保设备健康、稳定、可靠为核心,控缺、消缺、除隐患,人人争当设备的主人。结合后勤服务特点,分别在职工食堂和通勤车队开展以“服务创一流”为抓手的“绿色食堂”和“雷锋车队”班组建设工作,内容充实,特色鲜明。

3.3 找准载体,突出实效

(1)强化班组长培训,提升个人素质。在抓好企业内部班组骨干培训的同时,积极组织班组长参加国资委举办的班组长综合管理能力培训,克服了企业自身培训资源的不足,为基层班组长提供了接受系统的、高水平的理论培训的机会,努力将班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的企业基层管理者,提高了班组长的综合能力。先后有12名班组长走上了企业管理岗位,成效明显,夯实了人才基础。

(2)借助竞赛活动,促进技能提升。工会通过各种形式积极开展劳动竞赛,深入开展岗位练兵和技能比武活动,搭建了技术交流平台,建立了普遍参与、层层选拔、赛前培训、表彰奖励的工作机制,并将竞赛成绩与职业资格技能等级认证相挂钩,通过比武选拔技术能手,晋升技能等级,充分调动了广大职工学习技术的主动性,提升了职工岗位技能。

(3)凝练企业文化,彰显人文关怀。在班组建设的实践中,注重用企业文化引领员工的思想行为,开展了企业文化理念征集、征文和演讲比赛等,形成了“员工与企业共同成长”的企业愿景,“严细实快、精益求精、持续改进、追求极致”的企业精神,“一流的思想,一流的作风,一流的管理,一流的业绩”的企业宗旨,引导班组文化建设,有的与管理的重心结合,有的与劳动竞赛结合,有的与岗位特点和员工特点相结合,内容充实,特色鲜明,搭建了班组员工与企业共同发展的平台。

4 改进措施和目标

在班组建设的实践中体会到:开展班组建设,大力夯实企业管理基础,使围绕中心工作有了具体抓手;开展班组建设,有效提升了职工素质,体现了服务职工的基本职责;班组建设是一项长期任务,需要不断协调各方力量,努力增强工作合力;班组建设要坚持与时俱进,加强工作创新,适应企业快速发展的客观要求。

5 结论

在当前企业面临发展的关键时期,更需要了解形势,善于借势,把握走势,倡导以正确、有效的方法坚持班组建设,扎扎实实地落实到每一个员工、每一个岗位上,坚持把简单的事情做到位,在做到位的基础上做得更好,一以贯之、一如既往、一抓到底地做好班组建设工作,让班组建设真正成为一项全员工程,让每一个员工为企业发展做出新贡献,贡献新力量。

摘要：班组是企业最基层的管理单元。班组建设是关系企业长远发展的基础性工作,是涉及到各个方面的综合性工作。文章从强化组织,明确责任、结合特点,完善制度、找准载体,突出实效等方面介绍了班组建设工作,总结了班组建设经验。

3---班组基础管理现状 篇3

【关键词】班组管理；6S；培训调研

漳州供电公司认真贯彻国网公司和福建省电力有限公司班组建设工作部署，结合实际，深入开展“创建标杆班组、争当工人先锋号”活动，夯实基础，树立典型，班组建设取得丰硕成果。

一、夯实基础，提升班组建设水平

加强工作组织领导 成立班组建设领导小组，切实加强对班组建设的组织领导和工作协调，认真学习贯彻国家电网公司关于加强班组建设的各项指示要求，制定关于加强班组建设的实施意见，明确工作目标和任务，利用周例会、月度工作例会等时机，强调加强班组建设的重要意义，提高干部员工对班组建设重要意义的认识。一是完善班组建设领导体制和工作机制，出台了《漳州电业局班组定级评实施细则》，且每年根据目标对工作任务分解，改变了以往班组建设责任不明、职责不清的状况，形成了“一把手”挂帅，党政工团齐抓共管的工作格局。二是结合“三定”工作，规范整合专业班组设置，科学设立岗位，配齐班组人员，使班组成员分工明确，班委会分工清晰，班组业务流程顺畅。实施了班组员工分档次薪酬分配机制，进一步激发了员工工作积极性，提高了班组工作效率。三是推广班组建设信息化管理系统，提高班组建设信息化管理水平。每月抽查通报建设信息系统应用情况，督促各班组及时完善相关模块内容。四是坚持把班组建设纳入公司中心工作同部署、同安排，并将之作为各部门综合业绩考核指标，使班组建设与中心工作同向、合拍，促进了班组各项目标任务全面完成。

6S管理提升员工素养 以6S管理为抓手，形成了环境整洁和谐、现场管理规范、物品存放定置、资料准确齐全、作业（服务）行为标准、客户服务满意的良好局面。通过生动的图片展板、案例分析等形式，亮化推广6S管理经验，从形象、行为和精神3个层面，让每位用户都能感受到真诚、规范、高效的优质服务。

强化培训提升竞争力 以职工大培训、大比武、大练兵为载体，深化“千人培训、千人竞赛、千人练兵”活动，通过开展小型多样的竞赛活动，做到全员参与、人人练兵，达到提高全员业务技能的目的。公司每年开展岗位练兵和技能比武活动，2013年开展安全·服务·发展立功竞赛活动，以班组6S管理、营销基础管理、标杆供电所标准化建设、电网项目前期工程、配网工程精益化管理和電网建设工程立功竞赛为抓手，团结和带领公司系统广大职工积极投身各项重点工作，积极发挥生力军和突击队作用，在建设坚强智能电网中无私奉献、建功立业。近年来班组员工在参加上级的竞赛中取得较好成绩。在福建省电力公司电力可靠性专业竞赛中荣获团体第三名，个人第三名和第五名。在省公司PMS系统集训竞赛中荣获团体第二名，个人专业个人第一名、第二名、第四名；省公司人力资源绩效组织专业调考获个人第二名，省公司人力资源劳动组织专业调考获个人第五名；省公司财务电价电费专业调考获个人第三名，两位员工在省公司第四届供电服务之星竞赛中荣获个人第二名、第三名，并在国网供电服务之星竞赛中荣获“国家电网公司服务之星称号。一名员工获得全国“电力教育培训新星奖”一等奖；一名员工获得福建省优秀高技能人才称号。

二、坚持技术革新，激发班组创新活力

坚持开展以“五小”为主体的班组QC活动及群众性技术创新活动。各班组立足工作实际，通过发现工作中的困难与瓶颈，积极探讨解决办法并加以实践，使班员潜能得到充分发挥，不但激发了班组的活力，更为企业带来可观的效率与效益。一是组织QC活动诊断师取证，提高QC活动组织者管理水平。组织局系统QC工作负责人参加福建省质协QC活动诊断师取证，以考促学，提高组织者管理水平，推动班组QC活动开展。二是组织QC课题研讨会。参加人员，人人带课题，现场模拟发布，接受评委点评，共同探讨增强QC小组活动水平，提高QC成果质量。三是重视QC课题注册和指导。重视对QC活动的指导，从课题的注册到成果的编写、发布，公司工会全程进行了跟踪指导。四是将QC小组活动纳入班组定级评，要求标杆班组必须注册开展QC活动。

近几年公司职工技术创新成果在海峡两岸职工创新成果展上共获得8金、6银、7铜的好成绩。56个QC小组荣获全省优秀（先进）质量管理小组。输电运检中心带电班研制的带电拆离式折叠飞车，不仅适用于35千伏-220千伏电压等级的带电作业，而且在单导线、垂直排列的双分裂导线上均可使用，对电网安全运行和提高服务水平具有积极意义，属国内先进技术。此技术的应用能使等电位作业人员进入电场更简单方便、更安全可靠，有效的满足等电位作业人员进入电场的组合间隙，在福建省电力公司系统广泛推广。

三、开展班组建设调研，解决班组管理瓶颈

为了及时了解一线班组情况，公司工会不定期深入各部门举办班组长座谈会，开展班组建设经验交流，岗位技术练兵比赛，争创岗位能手，岗位标兵等有效活动载体，不断推动公司员工队伍素质的提高和管理水平的提升，为班组建设添砖加瓦。

2013年公司工会深入开展“面对面、心贴心、实打实”服务职工在基层活动，深入一线班组慰问调研，公司领导带队，深入变电、配电、检修、输电、营销、调控、信通、安装等12个部门22个班组，分片区召开班组长恳谈会，与班组长谈心谈话，主动了解一线班组的负担、困难及要求，共收集建议132条，公司工会及时将整合后建议分发各责任部门，并积极协调相关部门给予答复和解决，及时解决了班组燃眉之急。

四、小家建设特色化，培养班组员工主人翁意识

按照“因地制宜、分步实施、有序推进”的原则，全面推动公司基层班组开展特色职工小家建设，开展亲情助力安全系列活动、组织职工家属走进企业，建立班组图书角等活动，满足一线员工读书、娱乐需要，努力营造和谐氛围，进一步促进企业与员工和谐发展。

班组管理基础知识 篇4

许多员工工作、生活在班组，对班组是什么却不是很了解。本节主要介绍班组的概念、性质、特点、地位和作用，介绍班组的主要职责、铁路运输企业班组划分的概况。

1.1 班组的概念

班组是社会生产分工发展的产物，是企业赖以生存和发展的基础。现代工业发展的历史，就是班组由简到繁、由粗放到精细的历史。什么叫班组呢？班组就是企业根据内部的劳动分工与协作的需要而进行划分的一种基本生产（工作）集体，也是企业在劳动分工的基础上，根据产品或工艺要求，由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起组成的最基层的生产和管理单元。

班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为：基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组。1.2、班组的性质和特点 1.2.1 班组的性质

班组的性质是由其在企业中所处的地位及其特点决定的。其主要表现为：(1)生产作业的类同性。班组是根据企业内部的劳动分工与协作的需要，本着能完成独立的生产作业过程，便于进行经济核算和便于生产组织和管理的原则，进行划分的一种基本生产（工作）集体，也是在企业进行劳动分工的基础上，根据产品或工艺要求，由若干相同或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机结合在一起的最基层的生产和管理单元。

（2）组织结构的基础性。班组是企业结构体系中的一个细胞，是企业整个生产流程的基础，是企业系统组织结构的一块基石。

（3）基础管理的民主性。班组是企业现代化生产链条上的一个环节，是企业推进民主管理的基本环节。1.2.2 班组的特点

1.3 班组的地位和作用（4）文化建设的亲和性。班组是企业培育“四有”员工队伍的起燃点，是企业两个文明建设与企业文化建设的出发点和落脚点。

（5）学习传承的创新性。作业技术与人文精神的学习传承是班组生命力之所在，创新则是班组发展的基础。因此班组建设要做到在学习中创新，在创新中传承。

（1）班组的规模小而结构简单。相对而言，班组的规模小，成员少，结构简单。一个班组，少则十几个人，多则三五十人，其核心结构是班委会，通常由“一长五员”组成。

（2）班组的工作细而具体。班组一般是一人一岗，一事一议，工作细而具体。只有细而具体地将工作分配到每一个班组员工身上，才能保证铁路运输生产作业落到实处，顺利进行。

（3）班组的管理实而任务重。班组直接处于运输安全生产第一线，既要搞好班组生产系统管理、民主管理和思想政治工作，又要按质按量按时完成所承担的繁重的运输生产任务。因此，班组管理应从实际出发，干实事，想实招，说实话，亮实数，指挥生产要求实，实行按劳分配要求实，做思想政治工作要求实，这样才能真正建立班组安全质量保证体系，形成自我管理和自我控制的内控机制。

（4）班组的工作环境相对艰苦。铁路运输生产具有点多线长、流动分散、全天候露天作业等工作特点。尽管现在条件不断在改善，但班组的工作环境、生活环境还是比较艰苦，有的甚至还十分恶劣，这要求铁路班组员工必须不怕艰难险阻，勇于克服一切困难，保质保量地完成生产任务。

班组在企业中的地位和作用主要表现在：

(1)班组是企业最基层的生产单元。班组员工是生产作业过程的直接操作控制者，是企业最基层的生产单元。企业生产效率的提高，设备潜力的挖掘，物资消耗的降低，安全运输的保证，都必须落实到班组员工的活动中。班组工作搞好了，每个员工都能自觉维护企业利益，努力提高生产效率，这样，企业全面均衡地完成生产任务就有了坚实的基础，提高经济效益就有了可靠的保证。

(2)班组是搞好企业管理工作的基础。班组是企业最基层的管理单位，只有把班组管理工作抓好，企业管理才有可靠的基础。

(3)班组是促进技术进步的基本环节。企业的技术改造和进步，需要企业各个层次的积极努力。但技术进步的具体工作很多最终要落实到班组，这就要求充分发挥班组员工的积极性和创造性，搞革新，提建议，促进技术进步。

(4)班组是培养和锻炼员工的“熔炉”。班组是企业员工学习政治、文化和技术业务的主要场所，是培养、锻炼员工队伍的“熔炉”。实践证明，班组不仅能生产出合格的运输产品，而且还能为企业培养输送各类优秀人才。

(5)班组是企业精神文明建设的重要阵地。企业要建设“四有”员工队伍，弘扬爱国主义、社会主义精神，实践“人民铁路为人民”的铁路职业道德准则，必须从班组做起，在班组落实。班组员工树立了积极、进取、向上的工作精神，形成了文明、健康、科学的生活方式，企业精神文明建设才会有坚强的阵地。

(6)班组是企业民主管理的重要环节。班组实行民主管理，班务公开，不仅为调动和发挥员工的聪明才智起到“桥梁”作用，而且可以将企业方针目标的实施、生产经营责任制目标的实现和各项任务的执行落实到员工的具体行动上，从而做到管理顺畅，事通人和。1.4 班组的主要职责

从企业管理角度讲，班组的主要职责是：(1)根据车间下达的任务指标，具体安排生产作业进度，保证按质按量按期完成本班组生产或工作任务。

(2)优化劳动组合，认真贯彻各项规章制度和操作规程，维护劳动纪律和作业纪律，确保安全生产。

(3)积极开展劳动竞赛和合理化建议活动，尽可能减少非生产时间，努力提高劳动生产率。

(4)认真搞好班组经济核算，妥善保管、合理使用班组设备、工具，节约原材料、燃料，不断降低生产成本，力求最佳经济效益。

(5)及时准确地做好原始记录，为上级职能部门提供完善的资料、数据。(6)多方面吸收外来的技术革新、劳动组合等信息，适时制订本班组最佳生产操作方案。

(7)掌握员工思想动向，做好班组的岗位思想政治工作。

1.5 铁路运输企业班组的划分原则

铁路运输企业班组的组建应有利于生产作业和过程管理，按工种、工序、班次、作业区域、生产任务、工艺要求的需要，科学合理地设置和划分。班组的设置和划分应遵循三条原则：（1）能完成独立的生产作业过程；（2）便于进行经济核算；（3）便于生产组织和管理。班组长

2.1 班组长的内涵

有人说，班组长既是“兵头”，又是“将尾”。确切地说，班组长是基层单位人事部门下令任命的班组负责人，是企业内部生产、服务班组的班长、组长、工长、生产作业组长、副组长等最基层的一级组织管理人员。班组长是班组员工的带头人，是班组工作的领导者，从这个意义上说是“兵头”；班组长又是企业最基层生产现场管理者，是生产第一线的指挥员，从这一个意义上说则是“将尾”。这是时代赋予班组长的双重责任，也是班组长劳动特征和价值的集中体现。

2.2 班组长的地位和作用

班组长具有双重身份：既代表领导者一方，又代表工人一方；既是企业当家理财的一级管理者，又是直接创造财富的生产者。从纵的方面看，班组长处于企业生产指挥的“兵头将尾”的地位。从横的方面看，班组长处于企业生产和管理的各种要素相互联系贯通的“枢纽”地位。从班组人员的构成看，班组长处于“主心骨”的地位。在一定的环境下，班组生产、工作的好坏，管理的强弱，班组长起着主导作用。班组长的职位虽小，但在企业的生产、管理、经营、科研和组织员工进行政治、文化、技术学习以及提高员工素质、建设“四有”员工队伍等方面，都起着重要作用。2.2.1带头作用

班组长是一班一组之长，既要组织指挥生产，又要带头完成所承担的生产任务。从一定意义上说，班组长带头作用的强弱，关系着班组工作的好坏。班组长要率先垂范，通过自己的模范带头作用，带领全体组员出色完成生产和其他各项任务。具体来说，班组长的带头作用可概括为“八在前”，即：思想工作做在前，完成计划干在前，搞好管理抓在前，改革建议提在前，艰险任务抢在前，执行制度严在前，学习培训走在前，关心同志想在前。

2.2.2组织作用

班组系统的生产管理、民主管理和思想政治工作等管理内容，都要通过班组长的组织实施，才能实现运输生产的安全、优质、高效、低耗，两个文明建设同步发展的理想目标。班组长组织能力的强弱，决定着班组劳动生产率的高低。

2.2.3园丁作用

班组是企业培育人才的重要阵地，班组长要像“园丁”一样，重视员工特长的发挥，多渠道、多方面创造条件，为人才的产生、培养发挥出浇水培土的作用。实践证明，哪个班组长视野开阔，胸怀宽广，哪个班组就能为企业培养出优秀的管理人才和技能人才。

2.2.4协调作用 班组长是班组成员在生产和工作中相互关系的协调者。班组既然是群体，其成员之间就必然会有思想、观念、技能、情趣、爱好等方面的差异。而差异就是矛盾，就需要协调，没有强有力的协调、导向作用，班组之魂就会丧失，生产、工作任务就无法顺利完成。2.3 班组长的岗位职权与岗位形象 2.3.1 班组长的岗位职权

（1）班组长的岗位职责。全国总工会和国家经贸委在《关于加强工业企业班组建设的意见》（以下简称《意见》）中，对班组长的责任和权限作了明确规定，即：“按照企业经营目标的要求，根据车间主任的指令，做好本班组的生产、经营和管理的组织工作，确保完成各项生产技术指标和工作任务。”具体是：一是安排班组生产。认真编制和落实生产作业计划，搞好人力、技术、材料设备、场地等主要环节的生产准备工作，带领班组成员严格按照安全制度、技术规程、工艺标准从事作业，实现均衡生产，达到优质、高效、安全、低耗的目标。二是搞好班组管理。坚持以生产经营为中心，发动班组成员制订切实可行的管理制度，强化班组管理，要立足挖潜，苦练内功，向管理要效率、要质量、要效益。三是做好思想工作。班组长要依靠和发挥党、团、工会小组长和班组骨干的积极作用，紧密结合生产经营实际，认真地做好班组成员的思想工作，促进班组团结，建设优良班风。

（2）班组长的权力。赋予班组长应有的权力，不但是搞好班组建设的需要，也是推进企业改革发展的需要。全国总工会和国家经委在《意见》中对班组长的权力作了如下规定：有权组织、指挥和管理本班组的生产经营活动；有权根据生产经营活动的需要调整本班组的劳动组织；有权根据本单位的规章制度制订本班组工作的实施细则；有权拒绝违章指挥和制止违章作业；有权向上级提出对本班组

员工的奖惩建议；有权按照企业内部经济责任制的规定，对本班组的奖金进行分配；有权推荐本班组优秀员工学习深造和晋级；有权维护班组员工的合法权益。

2.3.2 班组长的岗位形象

形象，一般说来是指一个人的形体相貌，引申到岗位形象，是指在某种特定环境和特定岗位上一个人应具有的姿态、风度和气质。班组长的岗位形象，是指班组长在履行职责的过程中应设计和塑造的美好形象。那么，班组长的岗位形象应以什么为标准来塑造呢？

（1）班组长既是班组指挥员，又是班组勤务员。班组长作为班组的指挥员，既要熟悉生产，精通业务，又要敢于管理，善于协调，组织员工积极完成本班组各项生产、工作任务。班组长作为班组的勤务员，要关心、体贴和服务员工。这要求班组长既要有原则性，又要有灵活性；既要展示自己的创造性，又要发挥员工的主动性；既要庄重严肃，又要和蔼可亲。

（2）班组长既是班组带头人，又是员工的好朋友。作为带头人，班组长凡要求员工做到的事，自己首先要做好；凡要求员工不做的事，自己首先不去做。作为员工的好朋友，班组长应具有良好的修养。①敏锐。观察事物要敏锐，善解人意，设身处地理解员工，平等待人，关心员工。②解惑。帮助员工解除疑难，这就要求在学习上多下功夫，先学一步，多学一点，尽可能用多方面知识启迪员工，澄清模糊认识。③灵活。遇事不呆板，善于随机应变，在不违反政策的前提下，变通地处理问题。④缜密。思维周密，处事谨慎，都要把握分寸，不感情用事。⑤适度。管理班务，处理事务，要把握分寸，合情合理，不说过头话，不办过头事。⑥豁达。胸怀宽广，豁达大度。对于不同意见和员工之间的某些过激言词，要持宽厚态度，不过分计较。⑦和

悦。态度温和，给员工以亲近感和友善感，促进班组成员和睦相处。⑧幽默。语言风趣，寓意深刻，在无拘无束的亲切交谈中给班组成员带来开心，让班组生活充满欢乐。

（3）、班组长既是员工思想上的良师，又是员工行为上的楷模。班组长要当好班组员工思想上的良师，应当具有“五心”，即：春日融融的温心，夏日炎炎的热心，帮人不倦的耐心，锲而不舍的恒心，情同手足的爱心。有了这“五心”，才能真正与员工打成一片。行为上的楷模不仅表现在生产、工作中的表率作用，而且在道德、生活、社会行为等方面，都要起到模范带头作用。

2.3.3 班组长的基本素质

班组长的基本素质，是指班组长对于客观环境和客观事物的认识、适应和驾驭能力。作为班组长，其基本素质直接决定和影响班组管理的效果。一个优秀班组长往往能使一个面临危机的班组起死回生，使一个矛盾重重、人浮于事的班组重振雄风。班组长应该具备的基本素质主要包括：

（1）、政治、思想道德素质。它是班组长的根本素质，是班组长政治方向、立场、思想、道德、品质、作用的综合反映。

①强化思想意识素质，树立正确的人生价值观。从当前适应市场经济发展的角度看，应进一步“解放思想，实事求是；积极探索，勇于创新；艰苦奋斗，知难而进；学习外国，自强不息；谦虚谨慎，不骄不躁；同心同德，顾全大局；勤俭节约，清正廉洁；励精图治，无私奉献”。这也是实现班组长人生价值的正确途径。同时，应进一步更新观念，转换脑筋，从传统的计划经济意识转换成现代市场经济意识；从坐等上面布置转换成主动开创班组工作新局面；从急于求成转换成稳定发展；从怕当出头鸟转换成敢为天下先。

②强化思想方法素质。用全面的观点、比较的观点和发展的观点认识和处理问题，提高对善丑荣辱、是非曲直的认识和辨识能力，增强预见性、创造性，避免盲目性、随意性。

③强化道德情操素质。其基本要求是作风正派，办事公道，先人后己，克已奉公，为班组的两个文明建设作出表率。同时，要强化公共伦理，突出制度伦理，普及生态伦理，调整家庭伦理。④班组长必备的美德。班组长是班组员工的旗帜，其行为和品德是员工学习的榜样，有着很强的影响力。成功的班组长应该具备以下美德：班组长应该顶天立地，胸存大志；要言而有信，说到做到；要谦虚谨慎，功成不居，尊君服众。

（2）文化科学素质。它主要指班组长通过学习和积累而具有的文化科学素养，以及形成的知识结构。一位合格的班组长，必须掌握自己所做的工作应具备的专业知识及相关知识。

（3）技术业务素质。它的基本要求是：①熟练掌握本班组的生产操作技术；②独立处理本班组生产中出现的工艺流程、技术资料、工具设备等方面的技术问题;③熟悉掌握本班组生产工作中的程序、性能、要领、数据和关键环节；④不断学习新知识，积累新经验，努力掌握新技术、新设备的操作、养护知识。

（4）心理和身体素质。它是影响班组管理效能的一个重要因素。心理是指感觉、知觉、记忆、思维、情感、性格、能力等的总称，是客观事物在大脑中的反映。心理素质就是上述因素的内在机制和对外界的承受能力，班组长的心理素质主要包括一般心理素质与认知心理素质。一般心理素质又包括智力、非智力、组织管理、品德等四个方面。智力方面包括观察能力、思维能力和创新能力；非智力因素包括强烈的事业心和进取心、广泛的兴趣、稳定而乐观的情绪、坚强的意志；组织管理方面包括工作能力和组织能力等；品德方面包括谦虚与谨慎、宽容大度等。身体素质是心理素质存在的物质前提，它为人体活动提供物质能量，保证人体活动的强度、耐力等。在实际活动中，人的身体和心理素质是一体化而不可分割的。班组长的优良的认知心理素质，表现为优良的自行获得新知识、形成新技能的学习能力。班组长的选拔

3.1 班组长的选拔范围和条件（1）班组长的选拔范围。凡符合班组长基本条件并从事本职工作三年以上的员工（包括集体工、合同工）均有资格应聘班组长。

（2）班组长的基本条件。班组长的基本条件是：年富力强，责任心强，业务拔尖，以身作则，作风民主，一般应具有中技以上文化程度，组织管理能力较强。更具体地说：①政治思想觉悟高，责任心强，能以身作则，坚持原则，敢抓善管，办事公道；②技术业务熟练，能独立解决班组生产工作中的技术业务问题；③有一定的管理知识和基本素质与能力，特别是组织能力，能较好地开展班组各项管理工作；④作风民主，团结同志，善于做思想工作，在群众中有威信；⑤年富力强，身体健康，一般应具有中技以上文化程度；⑥经过工班长任职资格培训并考核，领取合格证。3.2 班组长的选拔方式

选拔班组长的过程，既是依靠群众、服务群众的过程，又是完善企业领导体制、加强基础建设的过程。班组长的选拔一般采用行政命令、公开招聘、民主选举等方式。

（1）班组长的任命制。任命制是指由行政直接任命班组长的一种制度。它是由本车间提名、企业审批任命其下属班组长的一种习惯做法，是企业常用的选拔班组长的一种管理制度。

（2）班组长的招聘制。招聘制，是指采用公开方式聘用班组长的一种用人制度。这一制度是我国经济体制改革以来录用班组长的一种有效方法。班组长的招聘制一般在实行厂长负责制的企业内采用组织发动、公布条件、认真考核、竞争上岗等途径产生。

（3）班组长的民主选举制。民主选举制，是指采用民主选举的方法选拔班组长的一种用人制度。它的主要特点是，被选出来的班组长群众基础好，有一定的号召力。怎样做一个成功出色的班组长

班组长工作就是将最好的人才放在最大机会中，同时将金钱分配在最合适的地方，如此而已。传达信念、分配资源，然后就让职工自由发挥，不要挡在职工前面。

4.1 忠诚敬业

（1）忠诚意味着对现存制度的某种尊重。如果一个职工不对他赖以生存、给他以更多益处的企业规章制度心怀忠诚，那么他就不配担当这个企业员工之名。如果你是铁路一员，那就抓住那些现有的好处。你给予企业容忍，你就达到益处。你对铁路的制度给予同情和忠诚，你就会得到报答。

（2）忠诚是成长力量的来源。忠诚意味着敬业，敬业意味着追求卓越。对待工作，不能三心二意，不能阳奉阴违。或者去做，或者不做，二者必居其一，要么全身退出，要么全心加入，你只能做出一种选择。你对企业的忠诚终究会得到回报，你将在企业内获得成长。因为商业的基本规则是：只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新，没有付出就没有收获。

4.2 主动进取

什么是主动？主动就是不用别人告诉你，你就能出色地去做。当今世界，有两种人不会成功，一种是除非别人要他做，否则绝不主动做事的人；第二种人则是即使别人要他做，也做不好事的人。那些不需要别人催促，就会主动去做应做的事，而且不会半途而废的人必将成功。

4.3 追求完美

化工运行班组基础管理考核细则 篇5

为了在企业在实施严格管理，降低产品成本消耗，增强我厂经济效益，特制定本工艺、劳纪、文明生产、岗位记录等考核细则。

劳动纪律

1.严格执行交接班会制度，各岗位人员提前15分钟到岗位巡检后，到交接班室开交接班会，如不参加，一律按迟到论处。

2.严格覆行交接班手续，上、下班交接时，做到“三交清”，工艺、设备运行状况要交清，地面、设备卫生要交清，常用工具要交清，接班人接清后，签字认可，不得强行交班，发生一次扣责任人50元。

3.如因交接班不清，或上班隐瞒问题，而下班又未及时发现影响生产的，将对其责任人处以重罚20元。如造成事故将按厂有关规定进行处罚。4.请假必须提前办理手续，无手续休假按旷工处理，事假按每天30元扣罚，病假须有医院证明并办理有关手续，按每天15元扣罚。

5.职工每人每月最多可代班2次，但必须有代班人、班长签字认可，无特殊情况，超过2次/月，按每次10元扣罚。

6.职工上班时间必须完成领导交办的任务（违章指挥可拒绝执行），不得顶撞、谩骂领导，发现一次扣10元，情节严重的，责令其停工检查。

7.公开、按时如实考勤，考勤员弄虚作假，发现一次扣考勤员5元，私自涂改或损坏考勤表及通知、通报的，一次扣20元，屡教不改的责令其停工检查。

8.职工上班期间必须按规定时间就餐。就餐时间中午11：00—12：30，晚餐18：00—19：30，无特殊情况，超过规定时间按迟到论处。

9.所有职工必须按时参加公司、分厂、班组组织的的各种培训学习。

10.职工必须遵纪守法，不得偷盗、赌博、涉黄、涉毒破坏生产、打架斗殴等严重违法、违纪问题发生。11．职工上班不得睡岗、串岗、离岗、看书、看报和干与工作无关的事，发现一次扣10元，屡教不改的，加倍处罚。

安全环保文明 严格按操作规程操作，对违章作业，发现一次扣责任人5元，造成人身伤害或设备损坏的，将按厂有关事故处理规定对其责任人进行处理。

职工在上班期间须按规定作装，禁止穿裙子，戴长围巾和留辫子，禁止穿高跟鞋、背心、短裤，违反一次扣20元。

进入容器或高空操作须穿戴防护用品，并有人监护，违规一次扣责任人20元。

职工岗位不得酗酒，凡酗酒后上班的应令其离岗，罚款50元，并按事假处理，拒不离岗或**的加倍处罚，造成严重后果的将按厂有关规定处理。

各岗位必须按分厂划定区域打扫干净所属的地面、设备卫生，岗位不得堆放垃圾，垃圾必须投入指定的司泵垃圾桶，由司泵人员在第二个大夜班下班前倒入垃圾池，违反一次扣5元。

地沟保持畅通，无明显杂物，地沟水不得外溢，发生一次扣责任人5元。

除尘器不得断水，如因非设备原因除尘水断造成污染扣责任人50元，造成严重后果将按厂有关规定处理。

严禁长明灯、长流水，大夜班7：30前关灯，发生一次扣责任人5元。

进入厂房，严禁吸烟，发现一次罚款50元。

有上级领导、外宾参观时所有岗位工要有礼貌相迎。

工艺考核（1#线）

一．主控

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作，安全生产，严谨违章操作。

1．服从分厂各级领导管理，积极主动的完成分厂下达的各项生产任务，违者按厂纪厂规严肃处理。

2．蒸发罐液位应控制在规定范围内，超过10%一次扣罚责任人人均2元，形成跑料的扣岗位责任人人均100-300元、班长20元，并写出事故报告，分析前因后果。

3．蒸发罐应固液比控制在规定范围内，生产非正常状况下均不得高于50%，正常生产抽测固液比超出或低于该范围人均5元扣罚。

4．正常生产接班半小时各效加油、冲视镜、校液位、冲转盐管道，每个早班接班后1小时排各效锅巴，违反一项扣罚岗位责任人人均5元。

5．冲视镜必须关闭视镜旁通下阀门，冲一段时间打开下阀门，如效果不理想，必须关闭旁通上阀门，冲视镜旁通上阀门，冲视镜旁通，冲视镜旁通需在记录纸上做好标记，未做标记以每人每次1元扣罚。如因未按规定冲视镜造成假液位，扣罚每人10元。

7．生产期间不得擅自关闭仪表，违者扣罚50元。

8．当发现液位打点不正常，应及时查找原因，需冲视镜必须立即冲视镜，未及时冲以人均20元扣责任人。

9．各班必须在各压力、液位、下水等记录纸上划线，注明班次，大夜班须注明日期，其中一项未做以人均5元扣罚。

10．严格控制好老卤回收量，同时需稳定连续的向蒸发罐加定量原卤。严禁大排大放，违者一次处罚5元。

11．Ⅰ效冷凝水合格后如无其它原因必须送电厂，违者一次计扣岗位责任人10元。

12．控制好加料桶液位，每溢或抽空一次扣岗位责任人5元，并顺手打扫卫生，否则加倍处罚。

13．生蒸汽压力控制≤0．35Mpa，超标一次处罚责任人20元，造成安全事故的按有关规定

执行。

14．各效循环泵电流≤300A，超标应及时处理恢复正常，否则处罚责任人20元。

15．操作时时刻刻注意温度压力、不凝汽、冷凝水的变化情况，如发生异常而不给予处理的，一经发现扣岗位责任人10～20元。

16．水沫除尘器每两小时冲洗一次，每次冲洗5～10分钟，否则处罚责任人10元。二．司泵

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作、安全生产，严谨违章操作。

1．及时、准确地每小时测报固液比违者一次扣罚5元，分厂或值、班长进行不定期抽查，发现造假者一经查实扣岗位责任人10～30元。

2．测量标准：要求取样阀先全开后关至1/2，从西南测量，并静置10秒钟。

3．严格控制好平衡桶液位，要求1/3～2/3，如若超范围而又未作处理的，一次扣岗位责任人10元。

4．严禁淡水无故进入系统，特殊情况进淡水必须有记录，否则扣岗位责任人10元/人均。

5．操作中密切注意循环泵密封水压力、水量和电流状况，一旦发现异常须及时处理并报告值、班长，违者一次扣罚5～50元。

6．服从、协助主控岗位完成生产指标的任务，违者一次处罚5～50元。

三．洗盐

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作、安全生产，严谨违章操作。

1．正常生产淮牌盐时NaCL含量要求不小于98.6%，一次不合格扣岗位责任人人均5元。批样不合格罚责任人人均50元。2．严格控制好洗盐槽液位1/2～4/5，洗盐母液桶不满溢不抽空违者一次处罚5元。3．确保沉盐器、立洗有溢流，沉盐器底流应连续排放，定期大排一次，违者处罚5元。4．兑卤全部从立洗兑，不得从二洗槽兑卤（特殊情况除外），控制好三个洗盐器内液位和温度，确保盐质合格，违者人均5元扣罚。

5．各个旋流器下料必须成柱状，发现散一次扣责任人5元。6．每小时给化验室送一次样，违者一次扣5元，送假样一次扣50元。7．连续稳定向贮桶中供应老卤，保证贮桶液位控制在2/3左右，违者罚款10元。8．交班前清完2#沉盐溢流圈积盐，并确保底流畅通，违者罚款10元。

四．离心机

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作、安全生产，严谨违章操作

1．每4小时洗网一次，洗网时各离心机应分开洗网，违者一次扣罚5元。2．离心机下料时应注意电流变化情况，确保湿盐含水量≤4．5%，不得生产拉稀盐进干燥床，违者一次责任人20～40元扣罚。

3． 接班后冲甩后液管，违者以人均2元扣罚，生产期间甩后液管每满一次扣5元。

4．离心机外壳不得用硬铁器敲打，以防变形积盐，发现一次扣罚5元。

5．积极主动地配合协调好洗盐、干燥两岗位，违者一次扣罚5～10元。

6．P60离心机开、停机严格按照操作规程，违者一次扣罚10～20元。

五．加剂

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作、安全生产，严谨违章操作

1．碘质要求控制24≤I-≤38㎎/㎏，超范围一次扣罚责任人2元，低于20㎎/㎏扣责任人10元。

2．松散剂控制在4～8㎎/㎏，高于10㎎/㎏一次扣5元；低于2㎎/㎏一次扣10元/次。

3．总厂碘盐批样合格率必须达到100%，每发生批样不合格按20元/吨扣罚责任人。

4．按规定手续领取碘和松散剂，严禁丢失或个人留存，违者一次处罚50元。

5．加碘机管道每次接班后要求冲洗一遍，保证管道畅通，违者一次处罚5元。

6．连续加碘时，上班必须保证下班接班后加碘可加1．5～2小时，违者一次扣5元。

7．每半小时做一次样，违者一次罚5元，做假样一次扣50元。

六．干燥

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作、安全生产，严谨违章操作。

1．干燥汽压力0．5～0．8 Mpa，超标应及时联系，如发现未作处理者一次扣罚人均5元。

2．严禁拉稀盐、大块盐进床，违者一次处罚10元。

3．调节好除尘水桶的补充水，不得满溢或抽空，违者一次扣罚人均5元。

4．控制好湿式除尘器，发现异常应及时调整并汇报，违者一次扣罚10元，引风机如振动时必须停下清理、冲洗，否则扣罚人均10元。5．操作中注意干、湿盐皮带和除铁器的运行状况，发现跑偏或除铁器擦皮带应立即调整、汇报，违者一次罚人均5元。

6．随时注意床面沸腾状况，如若人为原因导致死床，发现一次扣罚责任人20～50元。7．每班每隔两小时对除铁器清铁锈一次，违者一次扣罚5元。

8．干燥不得出潮盐，违者一次扣人均10元，由于潮盐导致产品盐结块按2元/吨扣罚。

9．观察干燥蒸汽压力，触摸感觉盐干燥沐出盐温度，盐温不得太高，如因盐温高造成结块按2元/吨人均扣罚。10．每小时必须巡检冷、热风机电机运行状况，做好电流记录，违者扣5元。

11．干燥地面如非打扫卫生等情况时，发现长流水一次扣责任人人均5元。

七．泵房

严格按照ISO9002标准规定岗位作业指导书操作、安全生产，严谨违章操作。1．严格控制好卤池、废热水池液位，保证生产需要，如溢池每发生一次扣责任人20～50元，正常情况下废水池满至热水池发生一次扣10元。

2．按总厂调度要求停、送废水，特殊情况要及时汇报并做好记录，违者扣罚10～30元。

3．调节好河水量，满足生产需要，如河水量小而未及时调整的一次扣10元。

4．密切监护各台机泵运行状况，如未监护造成事故的按有关规定严惩。

5．严禁泵房小真空泵长流水，发现一次扣责任人5元。

6．每班清河口杂物和清水池杂物，违者扣责任人10元。

岗位记录 1.各岗位必须按时如实做好记录，发现一次未按时填写记录或做假记录扣责任人10元。

2.填写记录必须按ISO9001：2000标准要求格式书写，填写内容及签名均不得草书，凡不认真填写记录的，发现一次扣责任人5元并罚其重新抄写记录。

各岗位人员要爱护记录纸，凡发现记录纸、本遗失撕坏、污染的按每张5元扣罚责任人。

3---班组基础管理现状 篇6

矿建公司矿建三队张冬班现有职工14人，主要担负大平矿南翼运输大巷掘进任务，该班在班长张冬的带领下，精心组织生产，全班职工齐心合力，高度重视安全工作，自开展“工人先锋号”和“五型班组”创建活动以来，在矿建三队的直接领导下，克服重重困难，在确保安全的前提下，出色地完成了队里交给的各项生产任务。精细化、安全质量标准化、现场的文明化做到了动态达标，班组职工的整体素质有了明显的提高，各项工作有了新的飞跃。曾多次被矿建公司评为优秀“五型”班组,2010年被铁能公司授予“二十佳”优秀班组。

一、高度重视，加强学习，从严管理

该班从开展“工人先锋号”和“五型”班组创建活动开始,利用班前会组织本班职工学习公司下发的“工人先锋号”实施办法和“六五”创建活动文件,以此统一思想，提高全班职工对“工人先锋号”和“五好”班组创建活动的认识。从基础工作做起,经过三年多的工作,现在各项基础工作、各种记录形成了规范化、制度化。

二、严格班前会程序，提高班前会质量

每天坚持严格按程序召开班前会，组织职工学习公司及上级指示、指令、文件精神；认真排查21种安全薄弱人员；开展“四预”进行任务交底，强调安全重点，提出具体要求，发动职工安全互动大家谈；学习施工措施、三大规程和安全案例，结合各自的工作性质，汲取事故教训，查找工作中存在问题以及整改措施，确保安全生产。划分联保体，明确责任，工作时相互照应提醒，工作中不蛮干，遵章守纪，按章作业，做到三不伤害。通过班前会这一有效途径，使职工在思想上牢固树立“我想安全”的意识，在业务技能上培育“我会安全”的技艺，在工作中实现“我能安全”的目标。

三、强化职工技能培训，提高职工技能素质

张冬班85%的职工是临时合同工，他们参加工作时间短，井下工作经验少，文化程度普遍不高。如何尽快提高这部分职工的技术素质，了解熟悉井下工作环境，掌握各工种操作规程，适应和胜任本职工作，全面提高职工综合素质是亟待解决的问题。该班利用多种形式，强化职工技能培训。一是利用班前会每天由技术主管讲解煤矿三大规程，从理论上、感性上使他们对煤矿工作有一个认识，应该怎么干；二是建立师徒结对子关系，签订以师带徒协议，明确师徒职责，对教徒有方的师傅、学有成效的徒弟予以奖励；三是在井下工作现场进行技术练兵活动，由专业技术人员和有实践工作经验的老工人手把手的教授怎么操作。通过这些措施和途径，使新工人较快地掌握了本工种的操作要领。现在班里绝大多数新工人能够独当一面，处理解决施工中的疑难问题，能够承担急、难、险、重工程。

四、突出现场管理，狠抓安全生产

注重作业现场及作业全过程的管理，认真执行“三大规程”，严格按照施工措施作业，坚持安全第一、生产第二，凡事安全先、万事安全大的安全主导理念，正确处理安全与进度、安全与质量、安全与效益的关系。落实好“三项制度”，安全确认、三三整理、手指口述，在施工及作业中达到精细化、文明化、规范化、标准化，从而保证作业现场安全质量动态达标。在现场文明化上，做到静态高标准，动态不走样，细流程，重闭环。在施工现场，做到无安全隐患、底板无浮货，电缆、管路无灰尘，从而保证安全生产。

五、强化班组民主管理，提高分配透明度

坚持按劳分配、按劳取酬的分配原则，实行工分制考核，每天将职工各项得分情况上墙公布，坚持公平、公正、公开，坚持民主管理，全班职工共同参与安全生产、奖金分配。认真组织职工开展提合理化建议活动，增强职工全员参与意识，增强职工凝聚力、亲和力、向心力，激发职工团队意识，调动职工工作热情。

六、以身作则，时时处处作表率

张冬同志自2004年4月参加工作以来，始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，赢得了全队上下的一致赞誉，他时时处处严格要求自己,脏活累活抢在前,关键时刻冲在前,吃苦在前,享受在后,每天第一个入井,最后一个升井,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己决不违反。始终坚持出满勤、干满点，用实际行动带班组员工圆满地完成了各项工作任务。

3---班组基础管理现状 篇7

我们通过对此项工作的理解、探索和实践, 总结了一些经验, 与大家分享并交流, 以其达到互相促进, 共同做好班组建设民主管理工作。

目前, 班组民主管理工作主体结构框架已经构成, 因主观和客观的因素的影响, 后续的工作没有及时跟上, 效果却不是很明显, 收效甚微。通过调研发现, 存在以下问题:一是企业职能部室对班组建设重视程度不够, 只注重生产任务和经营指标的完成, 忽视班组建设, 更谈不上班组民主管理工作的开展;二是班组管理缺乏自主管理, 制度落实难到位, 基层活力激发不起来;三是班组成员的使用、奖惩和评先晋级、制度执行等方面没有决定权, 权威树立不起来;四是班组成员的思想教育效果不明显, 宣传和培训不到位, 职工对班组建设民主管理工作不理解, 带有抵触情绪;五是班组考核奖惩图形式, 职工参与的积极性不高;六是缺乏管理创新, 管理方法方式欠佳等等。

为此, 要促进班组建设工作, 尤其是班组建设民主管理工作。必须深刻认识到该工作中存在的问题, 对症下药, 才能推动班组建设的各项工作的开展。因此, 需从以下几个方面去思考。

一、要及时掌握和了解职工的思想和工作动态, 做好职工的心里疏导, 增强职工的大局意识

当前, 企业职工的整体素质参差不齐, 对班组建设的理解和认识一时难于统一。加上受传统管理思想的影响, 对新的管理理念有些排斥。稍有不慎就会引发思想波动, 产生抵触情绪, 从而引发矛盾, 造成职工的思想混乱, 导致不和谐的因素产生, 影响企业改革发展稳定的大局。因此做好职工的思想转变工作又是民主管理工作的重点和难点。所以, 必须坚持以人为本, 落实人文关怀和心理疏导的入手, 对不同的职工采取不同的工作方法和方式。

我们在班组民主管理工作中发现, 在班组中, 对各种规章制度有偏见或者产生抵触情绪的人只不到10%, 这部分人员基本上都是个性较强的急躁的人员, 易感情用事煽动能力强, 不容易沟通。只要下苦功做好些职工的思想工作, 班组各项管理工作的开展也就迎刃而解。所以, 我们在班组之中采用以“心、情、理”三合一体相机会的管理办法, 制定谈心、交心与家访制度, 及时跟踪他们的思想和工作动态, 对有进步的职工进行表扬。曾经有位领导说过:“不能老用一种眼光去看一个人, 只要稍有改变, 就说明他在进步。”所以要采取正确的工作方法不断去激励与鼓励他们转变, 促使他们渐渐接受和参与班组建设各项工作之中, 形成团结协作, 共同进步的良好氛围。

二、对职工提出的意见及建议及时汇报, 积极解决职工的实际问题, 同时做好解释工作

对职工提出的意见和建议无论反映的事情是大还是小, 都要认真对待和仔细做出分析, 并且要及时去解决处理, 要积极主动把职工的合理诉求及时向上级组织反映, 寻求解决问题的最好方法。比如, 绩效考核、缩小各岗位之间的差距、提高一线职工的待遇、合理安排疗养休假 (带薪) 等工作中产生的意见及建议。如果不及时去关心职工的合理诉求, 采取逃避或者不作为的态度去对待, 民主管理工作在职工之间就会产生被动的局面, 不利于工作的开展, 导致职工有问题也不会反映, 失去信心, 产生压抑而心烦, 表面上风平浪静, 其实却是暗藏隐患。有一句话说的好:“没有危机就是最大的危机”, 换位理解, “职工不向企业反映问题, 就是最大的危机。”

三、监督和督促班组建设管理, 实行班务公开, 接受职工监督

班组的各项事务和制度的建立, 要广泛去征求职工的意见, 通过召开不同岗位人员的座谈会和民主生活会多方面去听取不同的意见。平时多与职工进行沟通, 了解实际的情况进行分析与调研, 从而不断完善。对评选、岗位竞争等敏感的事情要做到“公开、公平、公正”原则, 起到合理监督的作用。这样才能形成一种团队精神, 产生巨大的凝聚力和向心力, 促使职工养成自我管理、自我提高、自我成长的良好习惯, 最终达到一种无为而治的管理境界。

四、提升班组自主管理, 激发基层活力

在制度和机制上加强班组自主管理的能力, 找准定位, 管理创新, 让班组自主管理带好队伍, 形成良好的团队精神。加大教育和培训力度, 通过开展专项活动, 提高职工的思想素质, 结合劳模、先进人物典型事例进行广泛宣传, 不断强化职工的大局意识和责任意识。要求职工立足岗位加强学习文化知识和技能, 通过岗位培训、岗位技能比武等形式, 促进职工爱岗敬业、锐意进取, 在岗位中不断提高进步。

五、设立班组建设专项资金, 建立长效的奖励机制, 调动职工的积极性

班组管理要不断创新, 走出传统的管理模式, 人人参与民主管理。积极引导职工形成“讲责任、讲贡献、讲合作、讲感恩”的工作态度, 以“争先创优”为平台, 引导职工在岗位中创先争优。组织多种形式的活动, 加强职工之间的沟通与交流, 营造和谐的工作、生活氛围。树立典型和岗位标杆, 弘扬先进人物, 对在班组建设工作中取得成绩的班组与个人进行表彰和奖励, 与评选先进、岗位竞争和岗位工资上档挂钩, 纳入绩效考核, 激发职工的工作热情。同时, 改善班委人员的待遇, 在提干方面优先考虑, 调动工作积极性。

总之, 班组民主管理工作是一个系统工程。要务实做好, 还需要与班组的安全管理、质量管理以及文化建设管理相结合, 更需要厂领导的支持和职工的积极配合, 在工作中要坚持“双维双赢”这根主线, 保持一致, 顾全大局, 正确处理民主与集中的关系。

3---班组基础管理现状 篇8

班组建设经验报告

飘絮

班组建设管理工作，紧紧围绕着2012年公司工作的总体思路，认真贯彻落实公司工作会议暨职代会精神，努力践行科学发展观，全力实施“17351”发展战略，既1个确保（就是确保安全生产）、7个抓好（就是抓好稳定运行、抓好项目建设、抓好节能增效、抓好科技创新、抓好环境治理、抓好队伍建设、抓好党建及企业文化建设）、3个强化（就是强化管理、强化考核、强化责任）、5个提升（就是提升运行质量、提升经营质量、提升环境质量、提升工作质量、提升发展质量）、1个实现（就是实现企业年度生产经营工作目标），团结协作，同心协力，开拓进取，全面完成公司下达的各项工作任务，促进公司的科学发展、安全发展和健康发展。

“17351”发展战略，是公司班组生产运营管理的宗旨，是贯穿了公司“加强管理挖潜增效”的工作主题，体现了集团公司“稳中求进蓄势待发”的总体要求。在公司班组中全面践行“17351”发展战略，必将开创公司科学发展新局面，必将在稳中求进的前行中实现公司又好又快发展。

企业管理从班组做起，班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织，是实现企业发展目标的执行者。企业的所有生产、经营、管理活动都是在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了生机和活力，企业才会有发展和进步，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。车间的班组管理是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组的运营状况，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。

班组管理是以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。

一、信息化管理平台的背景

结合班组的性质，作为中煤旗下的煤化工企业，公司工会充分利用网络平台，推行班组网络信息化管理，实现管理手段先进、信息传递快捷、为企业迈向现代化管理行列提供保障。

公司的班组信息化建设工作是在工会的直接领导下开展的，这项工作得到了上级领导和公司领导的高度重视，特别是得到了上级工会的大力支持。

二、信息化平台的优势

公司的班组建设管理工作，主要是利用网络信息传递快，查阅审批便捷，了解班组生产管理及时准确等优势。根据煤化工企业自身的生产管理特点设计建设了班组信息化综合管理平台。

1、实现三优化：优化考核流程，优化监督流程，优化工作流程。突出班组安全生产管理。安全是企业生产发展的基石，是实现企业生产经营目标的保障。在班组信息化管理平台中，根据安全管理部门的管理要求，我们在平台中设计了安全管理模块，涵盖了安全隐患排查、安全检查、安全培训、安全活动记录、事故隐患台账、群监员工作日志、安全文件、三违记录通报等安全管理记录项。搭建起了以往纸版记录本和电子网络记录的协调统一，体现了网络查阅的方便和快捷，实现了设备安全隐患的发现和上报及时可靠。事故隐患台账的建立，使安全隐患的分析、上报、整改、验收形成闭环。安全隐患排查记录使班组的安全管理更加透明、可靠。为班组的安全生产活动提供了保障。每次登录信息平台都会有“安全警示” 宣传窗口弹出，时刻警示员工提高安全意识，安全工作每一天。

2、实现三快速，快速发现，快速反馈，快速处理。实现设备运行检修状态提示管理。让各级领导、管理部门及时了解设备当前状态，是生产长周期稳定运行，合理调整设备运行配置的有效依据，同时也实现了运行设备、待检修设备、检修中设备和备用设备的合理切换，合理安排运行和检修。

3、实现三无：无盲区、无死角、无漏洞。通过班组管理平台的建立，实行了班组工作定期考核，不定期检查制度，通过半年多的管理、督促、检查、促进。实现了管理无盲区，卫生无死角，生产无漏洞。同时在企业文化建设方面也得到了促进和提高，职工即时发表班组新闻、职工文化，展示企业风采。班组信息平台中的新闻模块，为公司职工提供了弘扬企业文化，展示职工精神风貌的舞台，文化园地板块充分展示着职工的文化生活。

4、实现三减少，减少中间环节，减少人员工作量，减少纸质记录。实现班组工作记录，班务活动随时查阅。班组管理平台中班组台账模块下设置了班组工作日志，工作计划、工作总结等十六个窗口，使用网络的电子版记录取代了纸介的记录本，方便了查阅和存档。

实现公司合理化建议、五小发明方便即时申报。结合上级公司“合理化建议直通车”，公司班组管理平台中设置了合理化建议和五小发明提交申报板块，为合理化建议征集和五小发明申报提供了畅通渠道。

5、实现两提高：提高工作质量，提高工作效率。利用班组管理平台，实现组织公司人员动态管理。班组管理平台中，设置了组织结构和人员列表板块，实现了公司员工管理动态化，组织机构调整和人员流动实时更新，保证了当前查询的人员信息准确可靠。

实现员工生日准确提醒。班组管理平台中设置的员工生日列表，记录了公司每名员工的生日信息，每当职工上班打开班组管理平台，看到有自己的生日提醒，并收听到生日歌时，会感到亲切和振奋，激发职工的爱岗情怀和工作热情，为企业发展增加凝聚力。

实现公司文件、管理制度方便阅读。班组管理平台中设置了文件传达和管理文

件板块，实现了公司文件传达快捷，文件、制度查询方便，执行公司政策准确，保证了政令畅通。

三、应用信息化管理平台创建五型班组

2012年起，利用班组信息化综合管理平台，结合公司生产、发展实际，我们认真分析研究制定了《公司“达五型、争一流”班组建设实施方案》和《公司“达五型、争一流”班组考核标准》。贯彻落实班组建设和创建“五型”班组(学习型、安全型、效益型、创新型、和谐型)，争创一流班组。结合班组工作实际和特点，以“五型”班组为目标，推进标准化班组建设。为保证“五型”班组开展得扎实有效，我们主要实现了班组、车间、分厂、公司四级管理。班组自主管理，互相监督。做到班组自查与车间自评相结合，分厂考核与公司职能部室考核相结合，自我评价与考核督导相结合。重点突出五型班组建设，形成长效化。

1、创建学习型班组

班组各岗位员工始终坚持学习本职岗位知识技能、学习工艺流程、操作法，干好本职岗位工作，炼就过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际，年轻的新员工在加强学习的同时，更努力钻研业务知识，把操作规程上的理论知识转变为工作实践，师带徒一帮一使新员工能很快地独立上岗，独立操作。在工作中，我们采取员工培训、岗位练兵等多种形式，提高员工队伍整体素质，创建学习型班组。一是抓思想教育，广泛宣传建厂初期的“吃

四、睡

五、干十六”精神，深入开展圣火精神、四点钟精神及气化厂时期、公司的优良传统和作风的再学习、再教育，弘扬燃气精神，使之成为企业文化的核心和灵魂，成为员工共同的思想道德规范和自觉行为。二是抓新技术等的专题培训和适应性训练，提高了各个员工的技术水平和工作效率。三是抓对新员工的传帮带，持续开展师带徒“一帮一”活动，提高了新员工技术水平和技能素质。

五是针对各自岗位的岗位职责，鼓励员工在实践中学习，不断提升个人能力，为今后的发展奠定了基础，创造了条件。

通过开展五型班组建设，培养了班组员工热爱本职工作、喜欢本职工作、乐意为同事、为企业吃苦的精神状态。增强了班组的凝聚力和向心力。班组员工之间互相尊重、互相理解、互相关心，形成了班组良好的团队精神。

2、打造安全型班组

公司安全管理部认真组织班组员工学习公司的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作规范化、制度化。对新入职员工坚持进行公司级、分厂级和车间级三级入厂安全教育，坚持强化员工的安全意识。

坚持每周对关键现场进行安全巡检3次，并做好记录。

根据公司制定的安全学习月计划，做好每周一次的安全学习记录，同时做好会议记录，从而达到及时准确的将会议精神传达给员工，及时更换不合格的消防器材并上报，达到“本质安全化”要求。

将安全宣传警示添加在班组管理平台中，员工每次登录平台都能自动弹出并警示员工。安全标识挂于墙上，杜绝麻痹大意思想，在实际工作中，努力做到上下一心，团结一致。把安全预防工作落到实处，熟记领会“反违章禁令”。

班组管理平台中设有安全巡检记录，要求及时准确的填写巡检记录，形成制度化，做到人人监督，各负其责。同时设有群众安全监督员，对班组安全工作进行全程监督。杜绝违章和不安全隐患。

坚持重大隐患排查和治理，严格按照安全管理体系要求，全员参与危害因素和危险源的识别，做好安全应急预案，做到安全应急预案的演练有计划、有记录、有总结。及时消除事故隐患，在排查中不留死角，发现问题我们及时整改，通过学习分析工作中存在的问题，找到消除或降低安全风险的途径与措施。

3、培养效益型班组

企业是以盈利为目的的。班组是企业的细胞，勤俭节约，节支降耗，创建效益型班组，是企业增收节支、降低成本的最根本途径之一。

班组职工要树立主人翁责任感。要养成节约意识，作为煤化工企业，水、电、煤及材料是班组职工直接接触的可控成本，班长要将各种指标落实到人头，做到事事有人管，处处有人抓，从节约一张纸、一度电、一滴水、一粒煤、一个螺丝帽做起，杜绝现场长流水、长明灯等浪费现象。加强管辖范围的巡检和维护，发现跑冒滴漏及时处理，巡检要落实到人，可采取重奖重罚的方式，将工作落到实处，让职工知道，跑冒滴漏与我息息相关。要懂得浪费是最大的耻辱这个道理，从节约中要效益。

班长要合理组织生产、准确调整工况，按时高效、保质保量完成生产计划。不能按时完成生产计划的班组，自然谈不上效益。运行班组要严格按照工艺规程控制工况，提高单位产量。维护检修班组要严格按维护检修计划做好维护检修工作，落实好措施，做到安全高效，保证维检修质量，责任落实到人。生产中要控制好材料的支出，合理使用材料，要懂得“省下来就是效益”的道理。坚持修旧利废，对于工作中的设备、器材、原材料等避免盲目报废或丢弃，坚持维修和再利用，以此延长物资的使用寿命。从实际工作中做到节约，增加企业效益。

加强班组内部管理，用制度管人，保证职工的出勤率，一个好的有战斗力的班组，是积极向上的、奉献型的团队。经常迟到早退、只求索取，不愿奉献，这样的班组是不会有战斗力的。因此班长要在培养职工的团结力，亲和力上下功夫。

4、激励创新型班组

我们把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设 的重要工作来抓，打造出作风顽强、技术精干、勇于创新的智能型员工团队，同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台，为公司持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。

鼓励员工为公司提合理化建议，广泛开展五小发明、技术创新活动，持续开展技术比武活动。各班组在工艺操作、设备检修维护、生产运行方面提出了很多建议和改进措施，也在班组管理、企业文化、员工培训等方面提出了不同的建设性意见和建议。

在日常工作和学习中，加强员工对所属范围内设备工作原理的学习，积极总结，融会贯通。只有透彻地了解设备，才可以大胆的、正确的、安全的去创新。可以说创新充满了我们的生活，创新有大有小，也许人们忽略了小方面的创新，但也正是这些小方面的创新成绩堆积成了我们独有的特色。在学习上创新，引进新思路，从原先的集中学习转变为分专业学习，把各专业学精做细，培养专职人才。通过理论技术知识竞赛，大大提高了员工们主动学习的积极性；在技术上创新，首先要求精于业务，在前期注重员工的能力提升，然后在工作中进行引导式学习。结合现场实际工作，人人出谋划策，大胆探索新办法、新技术，创新成果由全员共享。我们对员工的创新在工作中进行实践，确认成果后给予奖励，大大提高员工们的创新积极性。可以说也给班组建设增添了无形的动力，所以说创新是建设“五型班组”的动力。

创新型班组建设，对企业的创新力的提升起着基础性、关键性的作用，打造一批创新型班组，是企业实现提高核心竞争力，实现跨越式发展的必要条件。放眼未来，我们煤化工行业必须加强创新工作，建设创新型班组，不断提高企业竞争力、企业的发展力，提升行业参与竞争的水平。

5、实现和谐型班组

班组坚持民主管理制度，较大事项集体商讨，每位员工能在工作中严格执

行各项规章制度，班组能做到赏罚分明，员工信服。班组成员之间能做好协调工作，做到安全、清洁、节约、学习等各方面全面协调发展。每位员工能在工作中相互帮助，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作精神明显加强。团队中形成了敬业爱岗，乐于奉献的良好氛围。

坚持定期召开班务会，实行班务公开制度，了解员工工作情况，让员工及时了解并学习上级下达的各项文件精神。班组成员在阅读的同时认同公司企业文化，并在实际工作中践行企业文化。

班组长安排每日工作能协调有序，统筹兼顾，团结员工一道工作，班组工作氛围良好。班组积极组织员工参加文体活动，员工满意度很高。

三、班组管理平台应用的几点体会

总结近一年来的班组建设工作，我们体会到，还有些欠缺和不足急待完善和加强。

1、班组员工对学习型班组建设的意义还需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，对于企业组织的学习活动，有时参与程度不够高，存在应付考核的现象，“人人参与，人人学习”的氛围不够强烈。2 班组安全文化气息还欠浓厚，员工劳动纪律需要加强，安全活动缺乏丰富的内容，全员参与危害识别和风险评估程度仍需提高。

3、全员参与环境管理工作需要推进。班组的工作环境，休息环境，班中用餐环境等需要全员参与维护、管理、保持和改善。为员工创造和谐舒适的工作条件，休息环境。让员工学习愉快、休息舒心、工作顺利是推动班组建设的基础。避免环境建设考核时一个样，日常工作变了样。

4、班组成本控制还不够完善，需要在日常控制方面加大管理力度。创新型节约活动实施情况不够理想。

5、班组建设需要完善，明确各项管理标准，严细考核制度，做到有据可查，有理可依，严格兑现奖惩，形成动态考核，把班组管理的压力层层传递，让员工变被动为主动。加强民主评议工作和批评与自我批评活动，暴露出问题，从而提高管理水平。

这一年中五型班组建设工作取得了一定的成绩，但五型班组建设工作是一项长期的工作，需要不断坚持，不断完善各项管理制度和考核标准，任重道远。展望2013年，新的五型班组建设工作即将展开，我们将坚持全员学习，不断提高员工各项工作技能，以提高工作效率，节能降耗，提高质量效益，提高全员团队合作意识为目标，充分挖掘全体员工的潜能，实现团队综合素质、管理水平和劳动价值的协调提升。

我们下一步的任务还很艰巨，要做到事情还很多。首先，完善班组综合管理平台系统的硬件设施，我们的硬件条件还很薄弱。二是在使用中逐步调整平台结构，使这个管理平台更接近我们的生产和工作，我们正在设想把全公司员工的信息交流，文本、文件传递功能开发利用好，提升我们的信息交流速度。三是及时调整完善设备信息和职工人员信息，同时做好信息的保密工作，让我们的领导和管理部门工作中信息量更大更多。指挥生产更顺畅更准确。