老师,我想对你说小学叙事作文400字

老师,我想对你说小学叙事作文400字（精选10篇）

老师,我想对你说小学叙事作文400字 篇1

俞老师，你最近还好吗？俞老师我有许许多多的话想对你说。

记得我那次生病了，你来查宿舍，舍长告诉你我发烧了，你急忙来到我的身边，用你那温暖的手摸着我的脑门，你着急地问：你怎么发烧了，你发烧应该第一时间跟我说啊！快说，你爸爸的电话号码。

第二天，我来到了学校，上着课时你不时地摸摸我的额头，那时，我感觉你就是守护者，守护着我。

还记得我第一次被记违纪，你拖着疲倦的身体，刚吃完饭，你就看见我正被一位老师记违纪呢！你迎上前来，问我怎么了，我吞吞吐吐地说出了实情，你把我叫进了你的办公室，告诉了我事情后果的严重性后，把我爸爸通知来了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去办公室，我心想：这一次死定了一边走，一边身体还微微地发着抖。一进门，却听到你甜甜的声音，我这时愣住了，你怎么会不发火呢？我一时想不通，可后来通过你和爸爸的.教育，我知道了你是用小道理教育了我。

不知不觉中我上初中了，来到了新学校，认识了许许多多的新同学。一开学，发了新课本，我就邀上了几个同学，把课本上的生字词抄了。我怀着激动的心情走进了办公室，找到了我们的语文老师李老师。李老师看了看，表扬了我，我心里很高兴，我还以为这样就完了，可后来老师给了我一个巨大的“惊喜”。

李老师对我说：我见到了你的小学语文老师俞老师，她说你是一个不错的孩子叫我好好的帮助你，关注你。我听到这句话，感动得眼泪都盈满了眼眶，我想不能哭，要好好学习，来报答你，到了晚上睡觉时，我又想起了李老师说的话，这时我再也忍不住了，眼泪哗哗地往下流。

老师我想对你说作文400字 篇2

你好！我想对你说，虽然我才和你相处短短的一个月，但是我觉得你与别的老师与众不同，你人非常慈善，给人的感觉是很容易亲近的，但有的时候为了我们的学习你也会生气，你会给我们指导。就像上周我们几个同学扫教师一样，莫名其妙就被你打了，还让我们继续扫一周，但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们，原来是我们没有把教室打扫干净，从那以后我们扫教室再也没被你批评过。

够老是我想对你说，您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次你抽我上讲台背英语短文，结果我只背了一半，当时我很害怕结果还是在预料之中，被你打了十个手心，我知道这是为了我好。你对我们班每个同学都很严格，不管是在学习上还是卫生方面。我觉得在这个班上学习一年，我们会收获很多知识，会获得更多的做人的道理。

老师在这里我想给你提一点小小的建议，希望你你不要突然一声大吼起来，这挺吓人的，记得上周你批评我们的时候，你一声大吼，把桌子一拍把我们下了一大跳。篇二：张老师，我想对你说

尊敬的张老师，我想对您说；“您为了我们的成长，而操碎了心。现在，就让我们用最好的成绩来回报您吧！”

记得有一次，我才上一年级，那天下了一场倾盆大雨，可能是因为我穿得太薄了，所以才生病了，当我刚进校门，看到的却是您那温柔的面孔，您伸出温暖的双手摸着我的头关切地问；病好了没有啊？下次要多穿点衣服啊！于是我回答；“好多了，顿时我感到一股暖流正缓缓地流进我的心田，我也真正体会到您一直在默默的关心我们，还记得每当我们做错了题您总是一次又一次地教导我们改正；每当我们的学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们；每当我和同学发生矛盾时您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们，让我们在一个团结和睦的大家庭里快乐的茁壮成长。老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给自己一点休息时间，现在马上就要期末考试了，就让我们用最好的成绩来回报您吧！

在这里我要大声的对您说一声：“谢谢您，张老师，您辛苦了！”

篇三：师，我想对你说

那天下午，老师布置的作业特别多。我到校也特别早，我费了九牛二虎之力，一口气把所有的作业全都做完了。

看看时间，马上要上课了，我得抓紧时间上一回厕所。

我走出教室门，急匆匆向楼下跑。不料由于脚步太急，在楼道的拐角处，一下子撞在正赶往教室的数学老师的怀里。我心里想：“这下完蛋了，老师非收拾我不可！”要知道，数学老师在我们学校所有的老师里是最严厉的。吓得我一扭头，像兔子一样一溜烟冲下了楼。到了楼下，我的心砰砰直跳。

第一节课就是数学课。当然老师对我进行了一番狂风暴雨式的批评，说我上课前乱跑啦，在楼道里慌里慌张啦，撞人不道歉没礼貌啦„„当时我的心里乱极了。

老师，不管您怎么批评我，我都不生您的气。只是，那天事情发生的太突然我都吓懵了，并不是我没礼貌。

老师，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好学生。请老师平时多该我们一些，理解，包容，鼓励。

篇四：彭老师，我想对你说

彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗？您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。

您还是我们的第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。

彭老师，还记得吗？那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢！

彭老师，我想对你说„„

篇五：老师，我想对你说

王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。

如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”

篇六：沈老师，我想对你说

这件事已经过去一年了，不知您是否还记得„„

那是一个炎热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做„„！”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，这次怎么会„„”这时，我发现同学们正用惊奇的目光看着我，好像在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉！没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了？我正想马上到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不可以这样批评我的！

沈老师，您是我们的好老师，总是处处关心、爱护着我们，但有的时候您要注意一下教育方法。#p#分页标题#e#篇七：老师我想对你说

老师，在这里我代表全班同学向你说声谢谢，并祝你越活越年轻。

俗话说得好，老师是辛勤的“园丁”，培育着祖国的“花朵”；老师是“蜡烛”，照亮了我们，却燃烧了自己；老师是“摆渡人”，把我们送到知识的彼岸；老师是一层一层的“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰!

我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。记得上次，你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!

在这里，我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查，不会的题要认真思索”。

老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师，请你看我的表现吧！

篇八：老师我想对你说

时光荏苒，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师我想对你说作文400字 篇3

老师，上学期我喜欢和同学说话，您并没有吵我，而是和我妈妈悄悄交流，一起想办法，来让我改掉说话的坏毛病。还有几次，我听写都错了很多个错字，您并没有惩罚我抄写生字，而是让我读生字。我想对您说：“谢谢您。”

老师，您并不是很严厉，给与我们妈妈般的爱。记得是一年级的时候，我因调皮在学校门口看玩具，天黑了，还没有回去，突然，我晕倒了，您刚好从这里路过，您背着我回来您家，原来一问是饿了，您就给我炒了一个土豆丝，特别好吃，我想对您说：“谢谢您。”

其实，老师，我以前很不喜欢写作文，可现在却喜欢写了，因为您教我，写作文，就是写你自己身边发生过的事情，后来，我就把每天的事情写下来，等到来时让我写的时候，我再挑一篇您让写的，如果实在没有了，还可以编写一个。

老师我想对你说作文400字 篇4

老师，我想对你说 老师，你的事业虽然十分的辛苦，但却又非常的美好。当我们取得好成绩时，您会表扬我们，鼓励我们，要我们再接再厉，争取取得更好的成绩。而在我们犯错误时，您就会耐心的告诉我们错在哪里，叫我们去改正错误。夜深了，我们都已经进入梦乡，而您却在灯光下为我们备课、批改作业。课堂上，您忘记了昨天晚上改作业与备课的辛苦，站在讲台上，一边用手拿着粉笔在黑板上写字，一边给我们讲解课文。当您看到有同学在讲小话时，您会用眼神看着他，希望他发现您在看他，连忙改正过来。啊!老师，您的谆谆教诲我终生难忘。您就像是一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您把我从一个物质的小孩培养成了一个即懂事又聪明的少年。老师，我一定会用最好的成绩向您汇报，来报答您对我的教育之恩。最后，我祝您9月10日这个属于您的日子里过的.开心快乐。

第6篇

老师我想对你说作文400字初中 篇5

老师，我想告诉你，你非常关心你的同学。当我七岁的时候，我妈妈永远离开了我。开学第一天，你把一袋钱塞到我手里，用你温暖的手抚摸我的头，温柔地对我说：“妈妈走了，但妈妈会在天上看着你。你必须努力学习，让妈妈安息!”我点头表示理解。后来，我得知是你带领全班为我捐款。你一共捐了100多元。我被这感动了!老师，你一个月挣不了多少钱，但你必须养家糊口......

老师，我想对你说你是一个好老师。

有一次，你病了，但仍然坚持给我们上课。在黑板上写字时，你的手微微颤抖，你圆润的声音变得嘶哑。

每天晚上，其他老师离开，留下你在办公室批改学生的作业。光线照在你的脸上，你看起来比以前更老了。黑发里藏着几根银线;他的眼睛布满血丝。眼睛周围的皱纹比以前多了。看着同学们的作业，你的脸看起来像天气，一会儿“雷电”，一会儿“晴转多云”，一会儿......

老师我想对你说写人作文400字 篇6

老师，我想对您说，谢谢您对我的要求这么高。那一次，我的课堂检测发下来了，有一道题全班同学都错了，老师不骂其他人，只说我，说我上课心不在焉，连这道题都错了，说我这全班一、二是 咋当的?我被狠狠地数落了一番，可是明明全班同学都错了，为什么我错了就不行?我一直不明白这到底是为什么呀?过后想了想，这不就是老师对我要求之高，对我的一种爱护吗?全班都错了，40多 名学生为什么偏偏只说我?为什么不说那倒数的那几个呢?这不就是发自老师内心深处对我的深沉的爱吗?

老师，我想对您说，您披着晨曦匆匆赶来学校，在寒风刺骨的冬夜里备课，在炎热的夏日里认真批改作业，您带着我们遨游在知识的海洋之中。想起您每天那么辛苦，我那次还和您顶嘴，真是太不 好意思了!要不是您的严厉批评，估计我现在还不会做人呢!

老师，您的爱像太阳，取走了我们心中的黑暗;您的爱似大树，为我们遮挡着风雨，您的爱如同黎明;燃起了我们心中的希望;您的爱是水，一直滋润着我们成长的心灵。

老师我想对你说小学作文600字 篇7

老天似乎被感动了，让风不再胡闹，一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风，咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户，让风儿使同学们的梦更甜蜜。

老师，您还记得吗?那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨，大雾漫天，人们都穿着毛衣和棉袄，我们在教室里上课。您已经板着脸多时了，我们还是没有安静下来。于是，您让我们全体起立，到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般，因为我们知道，外面十分寒冷。但是恭敬不如从命，我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们，我们都不说话，看着您的一举一动。

忽然，不争气的天下起了豆大的雨点，您穿着一件单衣，雨水打在您的脸上、肩上，甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上，您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻，我们眼里噙满了泪水，心里有说不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心头。我们知道，老师是爱我们的。就这样，您陪着我们站了整整二十分钟。

……

老师,我想对你说小学叙事作文400字 篇8

巴金曾说过：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

如果我的世界是一抹黑白，那一定是你们为我的世界建筑了城堡，种满了友谊的种子，是你们将我的世界填充了色彩，撒满了生机。

如果我的世界是空灵的，那一定是你们唱起了动听的音乐，弹奏了优美的琴声，谱下了华丽的乐章，是你们将我的世界点缀了音符。

谢谢你们在我失败绝望的时候给了我一句温暖的话语，让我的世界多了份阳光，少了份阴霾。

谢谢你们在我遭受责骂误会的时候给了我一个笑脸，为我的天空挂上了彩虹，摄下了一幅最美的画面。

谢谢你们在雨天为我撑伞，为我遮风挡雨；谢谢你们在阳光灼热的时候拉着我一起坐在树阴下乘凉

我们的友情不是花言巧语所筑成的情谊，而是互相了解，互相信任。

无论时间过得多快，我们所珍惜的友谊永远都不会褪色。

老师,我想对你说小学叙事作文400字 篇9

朋友，我想对你说：“今后，不管在哪里，都有作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/我们天真的笑脸，如果我们再也见不上了，那我们还是永远的朋友。心中有彼此，天涯若比邻。加油，祝你学业有成，但彼此不可以忘了彼此!”

总之，我更想对你说：“加油，祝你一帆风顺，天天开心!”

我想对爸爸妈妈说

我叫李函颖，是独生子女，爸爸妈妈天天都围着我转，经常给我买礼物，让我觉得很幸福。但我可不想有个弟弟或者妹妹，因为他们会把我的爱夺走。

如果我有一个弟弟，生活会怎样?我开始想象。有一天我正打算到客厅喝口水，却发现他正在玩我的杯子，我刚刚走过去，“咣当”一声，他把我的杯子摔碎了，我气急败坏地去妈妈那儿告状，要知道那可是我最喜欢的杯子呀!可妈妈只是淡淡地说：“没关系，我再给你买一个就行了。”我顿时火冒三丈，心想：“她怎么能这么偏向弟弟呢?”

也许有一天，妈妈真的对我说：“李函颖，你马上就要有个弟弟了，高兴吗?”这时我肯定会惊讶地张大嘴巴，然后开始又哭又闹，直到累了为止。最后我甚至会绝食，直到妈妈答应我永远都是她的心肝宝贝以后，我才会停下来。

老师,我想对你说小学叙事作文400字 篇10

老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。

老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛、?板报或者别的事情时，您总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事情都充满信心。