7上数学作业本答案

7上数学作业本答案

7上数学作业本答案 篇1

“没有共产党就没有新中国……”这首歌让我深知因为有中国共产党的领导，我们才会有今天

美好的生活。所以今天我怀着诚心向党组织提出申请----我要求加入中国共产党。

通过学习我了解到一些关于党的历史。中国共产党是最早的一个组织是在上海成立的。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色

社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持

改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现

代化国家而奋斗。

我认为，作为一名学前教育生，我的入党动机是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”，愿把自己的一生献给教育事业。未来的应该这样去做，也必须那么去做。老师的一生本来就

是给了教育这份事业，教育孩子的同时，也要好好本着自己职责。为共产主义奋斗终身，随

时准备为党和人民牺牲自己的一切，永远不叛党。党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍。我入党的目的，不是因为觉得入党特别光

荣，更不是因为虚伪的利益而加入共产党，是因为我坚定地信仰共产主义的思想，要为实现

共产主义事业、全心全意为人民服务而入党。在生活 上我是一个乐观的人，喜欢乐于助人，现在我和认识的新同学相处的很好。在他们

遇到困难的时候，我也时常帮助他们。我知道党与群众的关系，所以以后如果加入党，就一

个发扬共产党员的严以律己的优良品德。高中阶段，我也曾帮助同学共同进步，在同学遇到

心里压力的时候，我也会及时的打开他们心的结。在大学阶段刚刚开始的 时间，我明白课

后及时复习的重要性。很多东西在大学里是要靠自己主动去学习的。现在我还是一名学生，要做的就是为未来踏入回馈社会、报答祖国、丰富党建打好结实的基础。我知道以我现在的能力，还远远达不到党的要求。例在如处理一些问题的时候还是不够成熟、在学习方面还不是很优秀等等。如果党组织认为我还不能成为一名合格的共产党员,我也不

会因此而气馁,我会继续为成为一名合格的共产党员而努力奋斗!我也会诚恳地接受党组织的建议反思自己的不足,并在未来的生活中不断地改进,努力完善自我,使自己具备成为中国

共产党的条件,希望党组织从严要求,以使我更快的进步。我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日通过组织加

入到共产党的队伍中去。我现在还是一名学生，在生活

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼！

申请人：陈秀

7上数学作业本答案 篇2

关键词：评语,数学作业,小学生

做了二十多年的教师, 在我的思想意识里, 给学生写评语是语文教师批改作文的专利。长期以来, 我们的数学老师批改作业习惯于用枯燥乏味的“√”“×”来评判正误。然而, 一个“√”虽然不能向学生传递多少温馨, 但一个“×”却可以带给学生不少的冷漠。然而, 对于求学的孩子来说, 得到老师“赠送”的“×”的机会又是很多的。

那么, 如何进一步改革批阅学生的数学作业呢?近年来, 我尝试把给学生作文本上的评语请到数学作业本上来, 欣喜地肯定其成绩, 诚恳地指出其不足。用饱含感情的文字将老师对学生的鼓励和期待像春风一样传达给学生。摘掉有色眼镜, 全面评价一个学生的基本素质和学习潜力, 充分调动学生的积极性。

人们常说“好孩子是夸出来的”, 这种“夸”其实就是指的对学生的赞赏, 是因为老师赏识自己的学生而对其加以称赞。这种赞赏是来自心灵深处的自然流露, 是没有任何功利目的的, 是可以让学生感到愉快的, 是可以激励学生的。尤其是对于做的特别差劲的学生作业, 我从不责骂, 更不生气地一把扯掉, 而是尽可能地去寻找他们的闪光点, 用书写鼓励性语言增强他们的自信心, 解除他们的自卑心理, 使他们能够战胜自我, 超越自我。遇到学生有独特见解了, 我会在他的作业本上画上一个翘起的大拇指, 外加一个大大的“好”和一个引人注目的“!”遇到学生因为粗心出错了, 我会首先去挖掘他的闪光点, 而后再委婉、又不失诚恳地提出希望:“你的字写得真帅, 如果能做到再认真一些, 你肯定是咱班最棒的一个!”这样, 孩子的自信心被保护了, 孩子的不良倾向逐渐纠正了, 慢慢地, 严谨的治学态度也会被孩子拥有。

如今, 在新课程理念的指导下, 课堂已成为学生展示自我风采的舞台, 教师已不再是至高无上的权威者, 而是学生学习探索时的朋友、助手和铁哥们般的支持者。作为教师的我们, 应该想方设法地让自己的学生无论探索成功与否, 都有一种成就感。这样一来, 师生关系也会更加亲密、和谐。

当学生每次打开数学作业的时候, 看到老师留下的让人欣慰和充满理解的评语时, 对老师会有一种敬佩感。比如:当作业本上出现“?”时, 说明解题方法或思路有值得推敲的地方, 解题不是很完善。以“?”代替“×”既能温馨地提示有做错了的地方, 让你去反思, 给你一个再更正的台阶, 又能体现新时代的老师的难能可贵的平等精神;当“更正”的前面有“请”“能否”的时候, 体现了老师对学生劳动成果的尊敬和欣赏, 是一种平等、融洽的师生关系的充分体现, 还能增加学生对老师的信任和尊敬。

对于学生, 快快乐乐地学习, 是他们的愿望。作业批改中的激励性评语, 让学生享受到了极富情趣和人情味的陶冶, 沟通了师生情。这样不仅有利于促进学生的发散性思维, 还能形成并强化他们的创新意识, 更有利于沟通师生之间的情感, 从而使学生在爱屋及乌的心态下调动自身的学习积极性, 促进学生养成良好的学习习惯。

作为一名教师, 只有深深地爱着自己的学生, 对学生的各方面素质了如指掌, 再加之正确的引导, 并给予恰如其分、通俗易懂、富有哲理的评语, 就一定能收到出人意料的效果。自古以来, 教书育人是教师的天职, 只有因人施教, 才能达到你最理想的境地。对于天真无邪的孩童, 我们要晓之以理、动之以情、良言相劝。万万不可轻易泼其一瓢凉水或给当头一棒, 只有借鉴前人的教育方式, 不断总结经验, 才能愉快地畅游知识的大海, 体验波涛的温柔抚爱。从而顺利登上知识的高山的顶峰。也只有教师能够对学生平时的教育做到苦口婆心、循循善诱, 才能使自己成为学困生寒冬里的“羽绒服”, 让他们感到“寒冬”的温暖, 才能使中等生自信地扬起理想的风帆, 才能使优等生进步更大, 一步一个脚印地取得更可喜的成绩, 教师也才能大面积地获得“丰收”……

数学高一上学期寒假作业参考答案 篇3

A.所有直角三角形

B.抛物线y=x2上的所有点

C.某中学高一年级开设的所有课程

D.充分接近3的所有实数

解析A、B、C中的对象具备“三性”，而D中的对象不具备确定性.

答案D

2.给出下列关系：

①12∈R;②2?R;③|-3|∈N;④|-3|∈Q.

其中正确的个数为()

A.1B.2

C.3D.4

解析①③正确.

答案B

3.已知集合A只含一个元素a，则下列各式正确的是()

A.0∈AB.a=A

C.a?AD.a∈A

答案D

4.已知集合A中只含1，a2两个元素，则实数a不能取()

A.1B.-1

C.-1和1D.1或-1

解析由集合元素的互异性知，a2≠1，即a≠±1.

答案C

5.设不等式3-2x<0的解集为M，下列正确的是()

A.0∈M,2∈MB.0?M,2∈M

C.0∈M,2?MD.0?M,2?M

解析从四个选项来看，本题是判断0和2与集合M间的关系，因此只需判断0和2是否是不等式3-2x<0的解即可.当x=0时，3-2x=3>0，所以0不属于M，即0?M;当x=2时，3-2x=-1<0，所以2属于M，即2∈M.

答案B

6.已知集合A中含1和a2+a+1两个元素，且3∈A，则a3的值为()

A.0B.1

C.-8D.1或-8

解析3∈A，∴a2+a+1=3，即a2+a-2=0，

即(a+2)(a-1)=0，

解得a=-2，或a=1.

当a=1时，a3=1.

当a=-2时，a3=-8.

∴a3=1，或a3=-8.

答案D

7.若a，b∈R，且a≠0，b≠0，则|a|a+|b|b的可能取值所组成的集合中元素的个数为________.

7上数学作业本答案 篇4

2018七年级数学上学期寒假作业答案（填空题）

13.计算：-4x-3(x+2y)+5y=_______.14.一个长方形的一边为3a+4b，另一边为a+b，那么这个长方形的周长为_______.15.若-5abn-1与 am-1b3是同类项，则m+2n=_______.16.a是某数的十位数字，b是它的个位数字，则这个数可表示为_______.17.若A=x2-3x-6，B=2x2-4x+6，则3A-2B=_______ 18.单项式5.2105a3bc4的次数是_______，单项式

19.-2x2+1 20.19 21.31 22.(-1)n+1 2nan

7上数学作业本答案 篇5

专题一 语法基本知识

练一练

一、（1）食品、水果和糕点不能并列，将“食品”删除。（2）删除“气功”，其功不属于文艺节目。（3）共青团员和中学生属于交叉关系，删除其中一个。（4）“讨论、发现、解决”不能并列在一起，删除“讨论”。

二、（1）“歌声”改为“歌”。（2）删除“的”。（3）删除“非常”。（4）改成“中国会成为工业和农业都发达的国家”（5）改成“劳动的最后一天成为„„一天。”

三、（1）“果园”改成“果树”。（2）“决心”改成“态度”。（3）“条件”改成“环境”。（4）“巨大的人格力量”改成“伟大的形象”。（5）在“用了”前加“是否”，将“是地方”改成“是否恰当”。

四、（1）将“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。

（2）去掉“声”。（3）“完成了”换成“取得了”。（4）去掉“决定和”。（5）将“创造的”改为“创造了”。

巩固练习

一、并列短语：七嘴八舌花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽将军和他的儿子民主和科学生的伟大、死的光荣

偏正短语：我们的学校英勇地战斗北山愚公一次旅游下雪的时候很科学科学研究三零四国道非常小心科学领域许多科学知识

主谓短语：谁在那儿未来是美好的祖国万岁太阳出来了龟兔赛跑

你的儿子回来了

动宾短语：给我一把枪告诉你一件事

动补短语：打得落花流水倒在那儿难过得哭了咳嗽得很厉害锋利得很去了一趟笑得合不拢嘴

公司法 第7-9章 作业题答案 篇6

一、单选题

1--5.DBBBD

6--10.DBAAA

二、多选题

11.ABCD

12.CD

13.AB

14.ABCE

三．

名词解释题

15.公司合并

答：公司合并，是指两个或两个以上的公司依法达成合意归并为一个公司的法律行为，有吸收合并和新设合并两种类型。

16.可转换公司债

可转换公司债是指公司债债权人在一定条件下可将其持有的公司债券转换为发行公司股票的公司债。

17.担保公司债

担保公司债是指公司在发行债务时以特定财产或第三人对该债券的还本付息作出担保的公司债券。

18.任意公积金

是指公司根据公司章程或股东大会决议而于法定公积金外自由设置或提取的公积金。

四、简答题

19.筒述我国公司法对股东会计账簿查阅权的主要规定。

答：有限责任公司股东不仅由权查阅、复制公司财务会计报告，还可以要求查阅公司会计账簿。但股东要求查阅公司会计账簿时，应当向公司提出书面请求，并说明目的。公司有合理根据认为股东查阅会计账簿有不正当目的、可能损害公司合法利益的，可以拒绝提供查阅。分公司拒绝提供查阅的，股东可以请求人民法院要求概述提供查阅。

20.简述股份持有人与公司债券持有人的区别。

答：（1）两种的法律地位不同：股份持有人事公司股东，是公司财产的终极所有人，公司债券持有人是工商债权人；（2）权利内容不同：股东已发享有资产受益、参与重大决策、选择管理者第一系列股东权，但股权没有到期日和偿还期；而作为公司债权人债权持有只能要求公司到期还本付息，不享有对公司事务的经营管理权，也不得干预公司内部事务。

21.简述公司建立公积金制度的意义。

答：一方面，市场风险是的公司盈亏难以预测。而一旦出现亏损，不仅会影响公司下一轮的生产经营活动、损及公司的信誉，还会给公司股东和债权人带来损失。建立了公积金制度后，可以将公司半年的盈余留作储备，用以弥补亏损年份的空缺，从而达到充实资本、增强公司信用的目的，并进而降低或避免给公司股东和债权人的损失。

另一方面，必要的公积金储备有利于公司抓住市场机遇，公司要求长远发展，用公积金追加投资无疑是扩大经营规模和经营范围的最佳途径。

22.简述建立公司财务会计制度的法律意义。

有利于保护公司股东的利益。公司大部分中小股东不参与公司经营，对公司经营情况不甚了解。为了防止公司董事会损害公司的利益，损害中小股东利益，必须要有一个较为明确的便于股东查询、了解公司经营状况的财会制度。

有利于保护公司债权人的利益。公司最显著的特点之一就是以其全部资产对外承担责任。因此，公司债权人的最大保证就是公司的资产。建立健全统一的公司财会制度，以便债权人及时、准确地了解公司财务状况，并在必要时依法采取相应的措施来保护自身权益。

有利于政府有关部门的监督。政府有关部门，按照职权在法定范围内对公司进行监管，从而更好地维护社会交易的安全。而政府职能部门履职有赖于规范的公司内部财会制度的建立与健全。

五、论述题

23.论述我国公司债的发行条件。

答：（1）发行主体可以是股份有限公司，也可以是有限责任公司；

发行主体的净资产须达到法定标准，即：股份有限公司的净资产不低于人民币3000万，有限责任公司的净资产不低于人民币6000万；

累积债券语文不超过公司净资产的40%；

公司发行债券所筹资金的头像符合国家产业政策；

债券的利率不得超过国务院限定的利率水平；

7上数学作业本答案 篇7

[基础演练] 1．加点词语的解释不正确的一项是（）A．结庐在人境 造房 ．．B．心远地自偏

精神超脱世俗 ．．C．悠然见南山

安闲自得 ．．D．飞鸟相与还

互相参与 ．【解析】 应该是“一起，成群结队”。【答案】 D 2．下列各句中加点词和现代汉语意义相同的是（）A．对酒当歌，人生几何 ．．B．忧从中来，不可断绝 ．．C．同心而离居，忧伤以终老 ．．D．烈士暮年，壮心不已 ．．【解析】 A“多少”；C“感情深厚”；D“有理想有追求的人”。【答案】 B 3．下列叙述错误的一项是（）A．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C．《归园田居》的作者陶渊明自号五柳先生，西晋时期著名诗人，我国诗歌史上“田园”诗风的开创者。

D．建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。【解析】 “西晋”应该为“东晋”。【答案】 C 4．对下列古诗分析不当的一项是（）A．移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近人。——这首诗的后两句是古来名句，被誉为“神韵无伦”，作者借景抒情，含蓄地表达出淡淡的乡愁。

B．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已殁，今日水犹寒。——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面，表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。

C．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼(排闼tà：推门而入)送青来。——这首诗描写了山下农家初夏景色，“护田”“排闼”两句用拟人手法，把静景写得活灵活现。

D．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——这是一首感情深挚的离别诗，后两句用夸张手法，直抒胸臆，表达了离别的痛苦。

【解析】 不是夸张手法，应该是借物写人。【答案】 D 5．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是（）①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路枝。②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，先看儿童捉柳花。⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。A．④/③/②⑤/①⑥

B．①/③④/②/⑤⑥ C．⑥/③④/②/①⑤

D．①④/③/⑤/②⑥

【解析】 分别对应的是春夏秋冬。【答案】 C 6．仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同点。(1)榆柳荫后檐，桃李罗堂前。(《归园田居(其一)》)．．(2)有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)．(3)日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)．(4)蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。(《和郭主簿(其一)》)．(5)平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)．【答案】 这些动词(“翼彼新苗”里的“翼”名词用作动词)都是常见字眼，诗人用起来，却显得新鲜有味。它们既形象，又将无生命的事物写得情意绵绵，读起来觉得格外亲切。如“有风自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南风温存地抚爱着幼嫩禾苗的景象，如在我们眼前。“中夏贮清荫”的“贮”字，清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓清泉。

7．曹操在《短歌行》中感叹人生短暂。请你围绕“人生”写几个比喻句，表达出你对人生的看法，只要与“人生”有关即可。

答：__________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 示例：人生就像一条河，经历丰富，才能源远流长；人生就像一座山，经历奇特，才能蔚为大观。

阅读《归园田居》，回答8～13题。

归园田居(其一)

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼中，复得返自然。

8．下列加点字的解释错误的一项是（）A．少无适俗韵

韵：本性、气质 ．B．方宅十余亩

方：方圆、面积 ．C．一去三十年

去：离开 ．D．榆柳荫后檐

荫：遮蔽 ．【解析】 方，四周。【答案】 B 9．下列词语的解说不正确的一项是（）A．樊笼：比喻囚牢般的社会制度 B．尘网：比喻污浊黑暗的官场 C．羁鸟：以关在笼中的鸟自喻 D．故渊：即篇末所说的“自然”

【解析】 应该是“喻指官场生活”。【答案】 A 10．对下列加点字的含义的理解，判断正确的一项是（）①误落尘网中 ②狗吠深巷中 ．．③久在樊笼里 ④依依墟里烟 ．．A．①②相同，③④相同

B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同

D．①②不同，③④不同

【解析】 ①②都是名词，内、里；③是名词，里面；④与“墟”组成双音词，墟里，村落。

【答案】 B 11．对诗的赏析不正确的一项是（）A．诗的前四句表达了对田园生活的喜爱，对误入尘网的懊悔。B．诗的五、六句总领第二层，概括出对旧林故渊的思恋。C．诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。

D．诗的末两句呼应开头，抒发了归隐田园后怡然自得的心情。

【解析】 “随意拈取”说法不妥。【答案】 C 12．对“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述不正确的一项是（）A．运用对偶、拟人的修辞格，表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

B．运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者思念故乡的思想感情。

C．运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

D．运用对偶、拟人的修辞格，表达了作者思念故乡的急切心情。【解析】 没有拟人的修辞手法，也不是写思念故乡。【答案】 D 13．对整首诗的分析，不正确的一项是（）A．这首诗用白描的手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。

B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人的笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

【解析】 全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活。【答案】 D

[课外迁移](一)阅读《迢迢牵牛星》一诗，回答14～15题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。

14．本诗运用了大量的叠音词，不仅使诗歌产生强烈的韵律美、音乐美，而且在诗意效果上也十分突出。试结合诗句分析。

答：___________________________________________ 【答案】 “迢迢”写了距离之远；“皎皎”写了星光之亮；“纤纤”写素手之修美；“札札”状织布之繁忙。对写景、写人起到了景情并生的作用。

15．简析画线诗句是如何表现牛郎、织女的哀怨的。

答：________________________________________________ _____________________________________________________

【答案】 反衬。以“盈盈”之水美，“脉脉”之情美与“不得语”之残酷形成巨大矛盾反差，情景并生，从而更加哀怨动人。

(二)读下面的诗，完成16～17题。

归园田居(之三)

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

16．这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？ 答：______________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。

17．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。答：_________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 “带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。

(三)阅读陶渊明的《饮酒》诗，完成18～22题。

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

18．第一句中虚词“而”表________关系。【答案】 转折

19．本诗中纯写景的句子是________________，叙事、写景相结合的句子是____________________________________________。

【答案】 山气日夕佳，飞鸟相与还 采菊东篱下，悠然见南山 20．“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？

答：______________________________________________ ______________________________________________________ 【答案】 结庐在人境，而无车马喧。

21．怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？

答：_________________________________________________ _____________________________________________________

【答案】 这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。22．“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 【答案】 表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。(四)阅读曹操的《短歌行》和《龟虽寿》，回答后面问题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。

23．请简要分析概括曹操对人生的看法。

八年级上课时作业本答案 篇8

7.(1)沉舟侧伴千帆过 (2)东风不与周郎便(3)海内存知己 (4)独怆然而涕下(5)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 (6)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

8.(1)主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。

主要信息二：大多数人能关注低碳生活。

(2)示例1：选择低碳生活。

示例2：探索低碳未来。

示例3：树立低碳理念。

(3) 要求围绕“低碳环保”回答，语言简明得体。

示例：骑自行车低碳环保，又有利健康，我赞成妈妈的意见，爸爸，我们一起骑 自行车去吧!

9.“惶恐 ”“零丁”一语双关，既指地名，又表现了诗人昨天的惶恐和今天的零丁，地名与心境的绝妙结合，使这两句诗成为千古绝唱。

10. 表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

11.(1)借 (2)降职远调 (3)跑 (4)妻子儿女

12.B

13.(1)曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。(2)读书的人(贤德的人)应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

14.家境贫寒;刻苦读书。

15. 因为在矿泉水、纯净水和白开水三者中，白开水中矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

16.运用了列数字、作比较的说明方法，从水中矿物质含量的角度说明了白开水对 人体是最适宜的

17.不能去掉。因为“往往”是指概率大，如果去掉，则说明只要“食欲旺盛且过量饮用的人”就会“因糖分和热量摄入过多引起肥胖”，与文意和实际情况不符，“往往”体现了说明语言准确性。

18.B

19. 广告语要求有感染力，能打动人。“要多喝白开水”“请你多喝白开水”之类苍白语言无分。

示例一：喝白开水，走健康路。

示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。

20. 挑坏栗 炒香栗 助学子

21.动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。

22.突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。

23.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。

长江作业本五年级品社(上)答案 篇9

一、1.健康，快乐生活。

2.健康，成长，学习，工作。3.医学专家。4.身体，身体。5.运动，健康。6.游泳，做体操。

7.身体发育阶段，烟，酒。

8.第一次，第一支，第一，不。

二、1.×。2.×。3.×。4.×。5.√。6.√。7.√。

【课内探索】

一、示例：酒杯一端，伤心伤肝；酗酒一时麻醉，误事终生后悔；开车不喝酒，喝酒不开车；司机一杯酒，亲人两行泪。

二、（参考教材第7页完成此题）

三、（参考教材第5页完成此题）

四、1.肝硬化，肝癌，急性胆囊炎，心血管产病，胃病，视力、记忆力下降等。

2.联想后果拒绝；转移注意力；在第一支烟、第一杯酒前说“不”！

五、（参考教材第4页完成此题）

六、（略）

七、1.读书、学习、锻炼身体，要先养成最良好习惯。适当调节，合理安排，每天每适当锻炼。2.关注。没有健康的身体，就没有生活、学习、工作的本钱。天天拥有好心情 【课中拾贝】

一、1.生活，发现，捕捉，细细，珍珠，洒落，心田。

2.好心情，分享，好心情，快乐，海洋。3.愉快，生活充满了阳光，不好，周围的一切，黯淡。

4.成长，快乐，相伴，烦恼。5.换个角度，好心情。6.愁容满面，怨天尤人，笑口常开，满面春风。7.快乐，感受，好心情，获得，好心情，创造。8.快乐，向往，幸福，源泉。

二、1.C。2.B。3.A。4.C。

三、1.×。2.×。3.√。4.√。5.√。6.√。【课内探索】

一、（参考教材第8页完成此题）

二、喜、怒、哀、愁。

三、退缩，克服困难坚持去做； 怨天尤人，换个角度去思考； 气馁，想到失败是成功之母；

自己心情很好，藏着，说出来与大家一起分享。

四、说明了好心情的重要性。学会用智慧和信心驱散生活中的乌云，才会开心快乐

【课外采风】

1.听了智者的话，老太太恍然大悟，她觉得天天开心。

2.（参考教材第10页，根据自己的实际举个例子）阳光少年知荣辱 【课中拾贝】

一、1.名誉，珍宝。

2.严于律己，诚实守信。3.好名声，爱虚荣。

4.虚假，名声，荣誉，爱面子。5.珍惜，虚荣。6.新的，幼小。

7.人不能没有羞耻之心。8.京剧大师。

9.内疚，不安，责备，羞耻心。

10.做错事，羞耻心，改错，阳光本色。11.畏惧，害怕耻辱，卑鄙。12.知羞耻。

二、1.√。2.×。3.√。4.×。5.×。6.√。

7.×。8.×。9.√。

三、1.C。2.A。【课内探索】

一、1.《周处知耻铸美德》、《乐羊子拾金子》、“一钱太守”刘宠的故事、“杏林”的故事、梅兰芳的故事等。2.（参考教材第18页《承认错误不可怕》，再举个自己的事例）

二、1.口碑就是人心，一个人在别人心中的位置是最珍贵的，哪怕金碑、银碑，再贵也不能和口碑相比较。

2.健康，快乐，知荣辱；品行端正，内心美好；勇于探索，做事有主见；衣着大方整洁，举止文明礼貌等。

三、1.这位姑娘外表虽然美丽，但她的行为反映出内心与外表不相符。行为举止不文明，所以她的美丽才会失去光彩。2.乐于助人、严于律己、诚实守信、健康、快乐、知荣辱等。【课外采风】

（一）他会把这本书还给图书馆的管理员，这是他向学校跑去的原因和目的。一个人做了错事，心里就会感到内疚和不安，会责备自己。只要勇于改错，心灵就会保持阳光本色，丛林这样做就叫“知耻而后勇”！

（二）她是一个爱虚荣的人，追求的是一种虚假的名声和荣誉，俗称“爱面子”。我希望她珍惜名誉，不要爱虚荣。

（三）不对，他的要求不合理。这是一种虚荣心在作怪，也就是“爱面子”！喜欢“攀比”的人，别人不喜欢和你交朋友。

第一单元 检测题

一、1.阳光，鲜花。2.阳光，阳光。3.初升。4.快乐。

5.身体，贡献。

6.十年少，白了头。7.小丑，名医。

二、（参考教材第3页，然后根据自己的实际情况完成此题）

三、（略）

四、（参考教材第9页完成此题）

五、（参考“食谱”完成此题）

六、1.口碑就是人心，一个人在别人心里的位置是最珍贵的，“金碑、银碑，不如人的口碑”。

2.愉快的心情很重要，很多病例都是患者通过良好的情绪得到有效治疗的。3.只要我们用智慧和信心驱散生活中的乌云，心情就会明朗。

七、健康，快乐，知荣辱；品行端正，内心美好；勇于探索，做事有主见；大方整洁，举止文明礼貌等。第二单元 我和长辈之间 我有一颗感恩的心 【课中拾贝】

一、1.黄金，珍珠，巧克力，亲情。2.亲情，亲情，无价，亲情，家庭生活。3.眼神，动作，话语，关心，爱护，亲情。

4.母爱，父爱。5.辛勤，养育。

6.父母情，父母心。7.感恩，走近，了解。8.谢谢。

二、1.×。2.×。3.×。4.√。5.√。6.√。7.√。【课内探索】

一、（参考教材第27页，根据自己爸爸妈妈的实际情况填写）

二、（从姓名、年龄、工作、爱好、身体状况、心愿等方面建档案）

三、要：知道他们想什么，说“我爱你”，说“谢谢”；不要：做家里的“小皇帝”，和爸爸抢电视看，给家里添麻烦。

四、亲情是无价的，亲情融化在家庭生活的细节当中。

五、（参考教材第23-24页，再写自家的事例）

【课外采风】 会。一个人如果让自己的爸爸妈妈伤心，无论他的地位多么显赫有名，他都是一个卑劣的人。无论父母是否贫穷、苍老，他们对我们的爱都是无价的，对于家庭的贡献都是相同的，不管在什么情况下，父母都值得我们尊敬，我们要永远赞美他们。我有一份责任 【课中拾贝】

一、1.父母，快乐，烦恼，忧愁。2.美好，温馨，坎坷，风雨，帮助，忧虑，苦恼，欢声笑语。

3.烦心，而引起，正常生活。4.主旋律，不和谐，烦恼。5.矛盾，解决。6.营造。

二、1.×。2.×。3.×。4.×。5.√。6.√。7.√。

三、1.A。2.B。3.A。4.B。【课内探索】

一、不要冲动，要了解矛盾发生的原因。要学会冷静处理，理解和尊重他们的想法。

与父母分别进行沟通，心平气和地商量解决办法。

二、①工作中的难处，如评职称等； ②生活中的难处，挣钱不容易；

③社会发展中的难处，自己跟不上时代的步伐； ④和上辈人相处的难处；⑤教育子女的难处等。（可根据自家的情况写一个例子）

【课外采风】

1.批评教育不顶撞，感谢父母要求严。2.自己的事情自己办，不给父母添麻烦。3.家务劳动帮着干，多为父母减负担。4.让爸妈故地重游，重享大学情，重归于好，为父母营造了温馨环境，保住了幸福美满的家。当矛盾发生时 【课中拾贝】

一、1.父母，爱，生命。2.莫泊桑。

3.家人，积极，面对。4.心，心。

5.自己，父母，桥，相通，和谐，亲密。6.亲情，矛盾，相依，相通。

二、1.√。2.√。3.×。4.×。5.×。【课内探索】

（参考图画内容，写一个自己遇到过的真实烦恼事）【课外采风】

（一）（二）我们在成长的过程中与家人发生小碰撞是完全正常的事，对于这种小碰撞要用积极的心态去面对，不必烦恼。父母每做一件事都是为了我们能健康成长，我们应多与他们沟通。

（三）给爸爸写一封信说出自己的想法。用写信的特殊方法来融化分歧，化解矛盾，用亲情让爸爸和自己心相通。第二单元 检测题

一、1.家庭。2.和睦，幸福。3.齐心协力。4.期望，关爱。5.父母，卑劣。6 恩情。

二、（略）

三、感恩父母，从每一件小事做起，爱自己的父母，表达自己的感恩之情。

四、1.给妈妈倒水吃药，或提醒妈妈每天按时吃药。

2.在我们的成长过程中，与家人出现碰撞是完全正常的，对这种情况，应和妈妈协商，用积极的心态去面对，实在不行，就听妈妈的话。

五、（一）

（二）亲情是爱，亲情是人间无价的珍宝。亲情融化在家庭生活的细节中。长辈的一个眼神、动作、话语等，都包含着关心和爱护，流落出的是浓浓亲情。

第三单元 我爱你，中国 祖国，你好 【课中拾贝】

一、1.东方。

2.陆地，海洋，资源，人民。3.960，第三。

4.西高东低，复杂多样。5.5200，5500。6.农业，农业。

7.苹果，梨，桃，芒果，香蕉。8.坐北朝南，厚实坚固，双层玻璃，火坑，高大宽敞。9.省，县，乡。

10.34，23，5，4，2。11.北京。

二、1.√。2.√。3.×。4.×。5.√。6.√。7.√。

【课内探索】

1.阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、横断山脉、祁连山脉、阴山山脉、长白山脉、武夷山脉、太行山脉、大兴安岭、小兴安岭、秦岭。青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原。

东北平原、华北平原、长江中下游平原。塔里木盆地、柴达木盆地、准格尔盆地、四川盆地。

辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。2.5200千米÷100千米=52小时

3.代表省级行政区，如“鄂”代表湖北省，“湘”代表湖南省。4.湖北长阳人；湖北省电视台台标。【课外采风】

一、示例：北京（京）、天津（津）、上海（沪）、黑龙江（黑）、吉宁（吉）、辽宁（辽）、山西（晋）、陕西（陕）、甘肃（甘）、河北（冀）、山东（鲁）。

二、（参考教材第47—48页，可选择性介绍“北京胡同”、“北京烤鸭”、“首都北京”等内容）

三、示例：3.中国人民解放军有几大兵种？

4.中国人民解放军有几大军区？ 5.中国人民解放军有哪些军队？ 在祖**亲的怀抱里 【课中拾贝】

一、1.甘肃兰州。

2.长江，黄河，乳汁，大地，万物。3.长江流域，黄河流域。

4.第二，青藏高原，几，5464。5.黄河水，黄河。

6.人工取火，畜牧业，农业。7.3000。

8.安阳，西安，洛阳，开封。

9.文化相近，经济相融，人缘相亲。10.上海，苏州，宁波。11.第一，6300，三。12.三分之一。

二、1.√。2.×。3.√。4.√。5.√。【课内探索】

一、1.青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市。2.上海、南京、苏州、扬州、镇江、泰州、无锡、常州、南通、杭州、宁波、湖州、嘉兴、舟山、绍兴。

二、1.青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。2.安阳、西安、洛阳、开封。

三、1.山东泰山、安徽黄山、湖南武陵源国家级名胜区、四川九寨沟、四川黄龙、四川峨眉山、福建武夷山，云南三江并流等。

2.北京、承德、大同、南京、杭州、绍兴、泉州、景德镇、开封、荆州、长沙、广州、遵义、昆明、大理、拉萨等。3.东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

四、示例：不将垃圾、废水倒入河流，保护沿堤植被。

五、黄河是中华民族的发源地，所以一般都把黄河比喻成中华民族的母亲，黄河母亲雕塑是一个孩子在母亲的怀中玩耍，母亲代表黄河，孩子代表中华民族。

六、黄河用甘甜的乳汁滋润着大地，哺育着万物，是中华民族的摇篮，是人类文明的发祥地，所以说黄河是我们的母亲河。

七、因为我国地势是西高东低，所以黄河、长江都是自西向东流。【课外采风】 1.庐山。

2.内蒙古草原。3.泰山。宝岛台湾 【课中拾贝】

一、1.第一。

2.走廊，东海，南海。3.149。

4.山地，丘陵。5.雕琢。

6.阿里山，台北故宫博物院，妈祖庙。7.海峡，血脉亲情。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。7.√。

三、1.A。2.C。3.D。【课内探索】

一、149海里×1.852千米＝275.948千米

二、1.台湾人民在衣、食、住、行等方面都与大陆有着相似之处，台湾同胞和祖国大陆有着中华民族的传统习俗，我们血脉相连。

2.台湾是亚洲有名的天然植物园，山地森林资源丰富，地下矿藏多种多样，天然气资源、水产资源、金铜等金属矿产分布广，气候适宜，物产丰盛，所以称为“宝岛”。

3.（参考教材第63页，《寻根祭祖》、《乡愁》等后写故事，也可自己查资料）4.①2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见时任中国国民党主席的连战；

②中央电视台“海峡两岸”节目，促进了两岸人民的沟通与了解；

③台湾群众反“台独”游行等。（参考材料第64页完成此题）

三、1.（略）

2.诗歌表达诗人对故乡、对祖国恋恋不舍的一份情怀，以及期待中华民族早日统一的美好愿望。【课外采风】

1.一个国家如果政府腐败、经济军事落后，就会被人欺辱。

2.发奋学习，掌握本领，为祖国强大贡献力量。祖国资源的“博”与“薄” 【课中拾贝】

一、1.自然资源。

2.土地，森林，矿产，水。

3.土地资源，水利条件，生物资源。4.171，158，18000，7000。

5.大熊猫，金丝猴，华南虎，藏羚羊，白鳍豚，扬子鳄。6.水，电。7.资源缺乏。8.节约，保护。9.节约。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.√。6.×。

三、1.A。2.A。3.C。4.C。【课内探索】

一、1.示例：矿产资源是指天然赋予地壳内部或地表，由地质作用形成的，呈固体、液态或气态的，具有经济价值或潜在经济价值的富集物，通常分为石油、煤炭、金属和非金属四类。（自己可收集其他资料）

2.煤，第3位，第3位；石油，第8位，第14位。

3.由于我国人口众多，如果以人均资源占有量来衡量，我们国家的资源就很少了，我们不能浪费资源。4.自然资源和一个蛋糕一样，分的人多，分到的蛋糕就少，大家要珍惜资源。

二、（略）

三、（参考教材第70页完成此题）【课外采风】

自然资源有限，我们从小就应该养成节约好习惯。第三单元 检测题

一、1.雄伟，美丽，蓝色。2.零下19℃。3.19℃。4.首都。5.北京。

6.黄土高原，黄河水。

二、1.因为海口离赤道近，而哈尔滨离赤道远，所以两地温差大，说明我国的面积真大。2.（略，根据自己家乡的气候完成此题）3.北京的胡同遍布老北京城。有的胡同很长，达到3千米，有的胡同很短，只有25.23米。北京的胡同拐弯多，把整个北京的胡同连起来，有万里长城那么长。

4.这首歌唱的是北京的北海公园，在故宫后面。

三、无论是战争年代，还是和平时期，中国人民解放军为了人民的利益，用生命和鲜血，谱写了一曲曲可歌可泣的爱民之歌，与人民群众结下了深情厚谊。

四、示例：1.日照香炉生紫烟；2.庐山。（自己收集做题）

五、示例：爸爸和叔叔一同出差，爸爸去了哈尔滨，叔叔去了海口。他们同时给家里打电话。一个说很冷，一个说很热，从温差的例子看，我们的祖国真大。

六、示例：中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成；陆军主要担负陆地作战任务„„（参考教材第50页完成此题）

第四单元 我们都是炎黄子孙 我们的祖先 【课中拾贝】

一、1.聪明，勤劳，博大精深，财富。2.土地，人类生活。3.大自然，至今。4.远古人类。

5.遥远，代代相传。6.炎帝，黄帝，首领。

7.思想家，教育家，科学家，艺术家，文学家，史学家。

二、1.A。2.C。3.B。4.B。【课内探索】

一、示例：结绳记事、钻木取火、刀耕火种、茹毛饮血、缘木求鱼。

二、1.我们的远古祖先是北京周口店山顶洞人。他们吃野菜和动物肉，住在山洞。

2.（略，根据自己已有的知识或爱好填写卡片）

三、1.示例：炎帝十分能干。他尝遍百草，是中华原始农业和医药的创始人。他发明陶器，教人们种植五谷，被称为“神农氏”。

示例：传说中的黄帝，精明能干，有不少发明创造。他会推算天文，制定了我国最早的历法。他制造了车船，带领人们修造房屋，驯养家畜，凿井取水，改变了游猎生活。

2.炎帝和黄帝，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。那时候，部落之间经常发生战争。为了生存发展，黄帝部落和炎帝部落结盟。经过世代繁衍，形成了华夏族（汉族前身）。华夏族成为中华民族的祖先，这就是“炎黄子孙”的来历。

四、1.要善于观察生活中的点点滴滴，也许一件小事，一次小小经历都是一笔宝贵的人生财富，创意源于生活，生活构成无限的创造。

2.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、儒学宗师等。他的终生倡导和历代儒家的发展，使儒家学说成为中华文化的主流，并作为中国人指导思想近两千多年。博大精深的文化 【课中拾贝】

一、1.四大文明。2.四大发明。3.黄帝。

4.司南，指南针，航海。5.纸。

6.1300，雕版印刷术。7.国宝。

8.宝贵财富，文明。

9.有限，会枯竭，不可再生。

10.《中华人民共和国文物保护法》。11.汉字。12.书法。

13.戏剧，京剧。【课内探索】

一、示例：2.可以反复使用。

3.使用更方便，易保存。

二、我国早在1300多年前的医药书籍中就明确记载了火药的配方，说硝石、硫磺和木炭三样东西合在一起即能燃烧和爆炸，称为“火药”。

三、1.示例：第四条：文物工作贯彻保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理的方针。第五条：中华人民共和国境内地下，内水和领海中遗存的一切文物，属于国家所有。第七条：一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务等。2.①普及宣传； ②注重维护；

③不能损坏、遗失。

四、（参考教材第84页完成此题）

五、1.指南针、造纸术、印刷术、火药。2.示例：印刷术。

3.示例：活字印刷术为文化的传播和普及提供了物质条件。

六、1.我们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字，是现代汉字的起源。2.横、直、撇、捺、点、折、挑、钩。

七、1.昆曲、越剧、秦腔、川剧、梆子戏，仅湖北就有汉剧、楚剧、黄梅戏。2.左边的象征忠勇、正义、威武、庄严，大多用于富有血性的人物；右边的大多表现阴险、狡猾、居心叵测等。【课外采风】

示例：2.像一个“文”字，取意中国悠久的传统文化。

3.下部分用毛笔书写的字和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美结合起来，同时也表明了举办奥运会的时间和地点。

4.奔跑的“人”形代表着生命的美丽与灿烂。世界各地的华人 【课中拾贝】

一、1.华人华侨，炎黄子孙。2.华人。3.5000。4.乡愁。5.智慧，汗水，建设，发展。6.和谐相处，理解，尊重。

7.血脉相通，心心相印，发展，变化。8.华人华侨。

二、1.√。2.√。3.×。4.√。5.×。6.√。

【课内探索】

一、1.我国在唐朝时十分强盛，各国人民把中国人称为“唐人”，所以海外华人区叫“唐人街”。

中式的庙宇，店铺前的汉字招牌，小饭馆门前的“酒幡”，大红的宫灯„„样样都体现着浓浓的中华民族特色。2.示例：海外华人欢庆澳门回归祖国；海外华人捐赠物质抗击“非典”；海外华人援建希望小学„„

二、1.①当年的国外比国内的发展环境好，为了自己的前程； ②有更好的待遇；

③留在国内，有时候无用武之地； ④有爱国之心的人士，当初的愿望是到国外学技术后回来建设国家。2.示例：陈嘉庚，华侨中的杰出代表，20世纪初，创办集美小学，其后增办、扩充成为集美学村，20世纪20年代初，创办了厦门大学，并广泛资助福建省中小学办学；丁肇中，1976年获得诺贝尔物理学奖，在物理研究上有突出贡献。3.示例：改革开放中，海外华人投资祖国建设；汶川地震后，海外华人主动捐资重建家园。

三、1.根是树的灵魂，也是与树整合在一起的情感锁链。就像孩子与父母，不管走多远，总会回到身边的，落叶总要归根，表达了温总理深切的爱国情怀和对出门在外游子的关怀。

2.表达了海外赤子眷念祖国，渴望回归的深情与民族自豪感。

3.过春节，吃中国食料，穿中式服装等。海外华人华侨无论走多远，走多久，都没有忘记自己是中国人。【课外采风】

华人华侨朴实勤劳，爱好和平的优良品质在世界任务地方都得到了肯定，他们为世界的发展做出了贡献。第四单元 检测题

一、1.炎黄子孙。

2.聪慧勤劳，探索，创造。3.伟大，创造。4.2000。

二、在十分注重宗教礼仪的中国古代，对祭祀是十分讲究的。祭是礼的发端，是国家的大事，祭天和祭祀祖宗又是规模最大，等级最高的。传说黄帝去世后，当时的人们就设立神庙、祭坛，用各种精美的器物祭祀黄帝。1937年，毛泽东起草了《祭黄帝陵文》，并和朱德两人署名。

三、1.孔子是我国伟大的思想家、教育家、儒学宗师等，他的终生倡导和历代儒家的发展，使中国儒学家学说成为中华文化的主流，并作为中国人的指导思想近两千多年。

2.善于观察，注重积累，不畏难辛，执着进取，只有这样才能全面发展。3.减轻自身重量，减轻了桥身对桥台的垂直压力和水平推，节省材料，结构变简单，能起到很好的泄洪作用。

4.浸润→舂捣→蒸煮→捞浆→晾晒。5.焰火是由火药和若干种不同的化学成分，按照一定的比例混合后产生的效果，这种混合物被称为“效果药”。

6.四大发明在其相对领域的历史进程中起到了推动作用，是人类发展不可忽视的一部分，在相应领域是里程碑，迈上的是一个新台阶。它们的间接影响难以估量。对于这种创造精神我们首先要继承，然后就是发扬。

7.用于学习；记载历史；传播文明。8.（参考教材第84页完成此题，也可自己收集资料）

历史与社会作业本九上答案参考 篇10

1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B

9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。(2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。(2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。

第三课 现代化建设的新时期